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和爸爸去散步作文

时间：2022-05-04 03:21:22 更多作文收藏本文下载本文

和爸爸去散步作文(（共25篇））由网友“山河故人”投稿提供，以下是小编收集整理的和爸爸去散步作文，希望对大家有所帮助。

和爸爸去散步作文

篇1：和爸爸去散步作文

我爸爸是一个胖胖的山东人，他有一个习惯，就是每隔一天晚饭后，就出去散步一次。我经常和爸爸一起去散步。这样，我们两个人都可以锻炼身体。

我们走出小区后门，一会儿就来到了运河边。我们就沿着河边小路不紧不慢地走。河边的草木很茂盛。在一些宽阔的地方，有不少老年人在跳广场舞，他们跳得很认真很整齐。感兴趣的老年人路过这里，也一起加入了进去并跳起来。

我和爸爸一起走的.时候，他会给我讲很多故事，基本上都是带问题要动脑筋的，我只能答对一小部分。有聪明人的故事，有笑话，也有骗子的故事……我很喜欢听。有时候我也教爸爸背古诗，纠正他的普通话读音。

路途中，我们有时还会一起去超市买零食。买完零食后，我们会走另一条路回家。

我很喜欢和爸爸一起散步，很享受我们在一起的愉快时光。

篇2：和爸爸去散步作文

傍晚的时候，我和爸爸一起去散步。

爸爸的大手牵着我的小手，走在洒满夕阳余晖的小路上。走着，走着，我和爸爸去散步！

路过河边，时不时就能听见一两声蝉鸣---知了知了地叫着。鱼儿偶尔会跃出水面，好像在向我们招手。河水哗哗哗地流淌着，骄傲地告诉我们，我们喝的水就是从这里来的。啊！我和爸爸去散步！

来到了桥上，我和爸爸向下看，哇！真清澈啊！都能看见水底游来游去的鱼群，还有一两只小螃蟹在找食物呢！啊！我和爸爸去散步！

我边走、边听、边看，感受着，大自然在吟唱---蝉在鸣唱、鸟在飞舞，我们走过散发着桂花清香的小径，穿过铺满月光的树丛，经过人来人往的小店，走向回家的路……

我们走啊走，快到家的时候，天，已经全部黑了下来，这是爸爸拉着我的那只手掌紧了紧，而我此时突然感觉到浓浓的安全感和温暖。

到家了，多么美妙的夜晚啊！

啊！我和爸爸去散步！

篇3：我和爸爸去散步作文

今天，我和爸爸去散步。

“别在家里闷着了，我们出去散散步！”爸爸对我说。“好的，马上。”我跑出了家门。“冷死了！”我大声尖叫，急忙跑回家，抓起一件棉服穿在了身上。

我们刚走了一小会儿，就发现了一只大黄狗，我跑到了爸爸的身后仔细观察大黄狗：大黄狗有一双又大又圆的大耳朵，在我面前“汪！汪！”大声叫着，好像对我说：“别来我家，我会咬你的！”吓得我差点摔了个跟头。我们接着往前走，我突然听见草丛里传来“喵！喵！”

的叫声，我的好奇心把我带到了草丛。“哇！有一只小花猫！”我兴奋的差点跳起来，它有一个胖嘟嘟的脸蛋和一双紫葡萄似的眼睛，可爱极了。可是，它又冲我叫了几声，好像对我说：“你打扰我的晚饭时间了，我还得捉老鼠呢！”正巧有一只小老鼠跑了出来，小花猫只好去捉老鼠了。

我带着愉快的心情和爸爸一起散完步就回家了。我觉得散步既能锻炼身体，又能观察身边的许多事情，真是两全其美！

篇4：去散步作文

今天晚上我吃完饭便和姥姥一起出去散步，天气有些凉。我手上玩着魔尺，嘴上和姥姥说这话，好不惬意。

要回家的时候，大平板电视上响起了一则新闻，我仔细的听着，韩国天安号沉没事件让韩国引起高度重视，并对朝鲜发出严重警告，并发表讲话。这一则新闻让我觉得一下点燃了朝韩关系火药桶的导火索，我想，如果按这个方式发展下去，那么将会爆发一场战争，到那时，我们中国面临着两个就在边境上的国家，总不能坐视不管吧，可是韩国济州岛面临我国山东地区，而朝鲜又在鸭绿江一带，到底帮助谁？可能成了一个难题。

我想，中国还是帮助朝鲜吧，不过，朝韩两国自古就是我们的领土，我们可以帮助朝鲜把韩国灭了，反过头来再把朝鲜灭了，这是一个比较周全的办法，因为国际上的影响是关系到这个国家的声誉的，为了很好的“光复”领土，不要对外声张，只说我们帮助朝鲜，这样就可以避免国际影响，可能还会增加声誉。

想到这，我不敢想了，因为这个不是我能想的，但是如果在几十年后的今天，韩国和朝鲜真的打起来，我们到底会帮助哪一方呢？

篇5：去散步作文

一天，风和日丽，阳光明媚。

母鸡萝丝头上戴着红帽子，身披一件大红袄，而且还穿着美丽的裙子，她呆在家里用力地下蛋。

“扑通――”母鸡萝丝花了半个小时，才下了一个又大又圆的蛋。她自言自语：“太闷了，我要出去外面散散步。”母鸡萝丝从家里走了出来，有一只狐狸看见了萝丝又肥又胖又漂亮，心想：“我要抓住这只肥肥胖胖的母鸡，那美餐一顿多美啊！”

萝丝走过院子，从钉耙旁边走了过去，狐狸一脚踩在钉耙上，钉耙一反弹，正好打在狐狸的头上，痛的狐狸哇哇大叫，它说：“你这只可恶的母鸡竞敢戏弄我，我一定要抓住你吃掉你。”

萝丝绕过院子经过池塘边，尾随而来的狐狸朝着母鸡扑了过去，结果它扑到了池塘，呛了好几口水，还不停地喊叫：“救命，救命”，可是没有谁理它，它在池塘里拼命挣扎着，好不容易抓住一根水草，它用力地爬了上来。

萝丝绕来到面粉房，气急败坏的狐狸很快追了上来，萝丝在面粉堆前，狐狸跟过来绊倒在面粉堆里，头上脸上身上全是白面粉，它愤怒的大叫着：“你这只母鸡，我恨死你了，看我抓到你怎么收拾你。”

萝丝继续往前走，哼着歌，绕过了蜜蜂房，狡猾的狐狸一蹦，蹦到了小推车里，小推车顺势滑下撞到了蜜蜂房，愤怒蜜蜂狂追着狼狈的狐狸，蛰得它痛的哇哇大叫。

母鸡萝丝凭着它的聪明，平安地回到了自己的家中。

篇6：去散步作文

从前，有一只母鸡叫叫萝丝。它头顶戴着一个红红的鸡冠，身穿五颜六色的彩衣，美丽极了！

一天，母鸡萝丝刚下完蛋，想出去散散步。就在萝丝刚走出鸡舍的时候，躲在鸡舍下面一只狡猾的狐狸，也赶紧跟了上去。它心想：明天就是我的生日，我要把这只母鸡捉回去做成红烧鸡，好好庆祝一番。

聪明的萝丝其实早就发现了这只狡猾的狐狸，打算好好地戏弄一番狐狸。萝丝走着走着，看到前面有一个钉耙，便快速地走了上去，然后又迅速地绕开钉耙。心急的狐狸猛地一扑，结果踩到了钉耙，它的脑门被反弹回来的钉耙狠狠地打了一下，痛得直跳脚，哇哇大叫起来。狐狸很不甘心，心想一定要吃到红烧鸡。

萝丝继续向前走，快走到池塘的时候，向左挪了一小步，狐狸又扑了过去，掉进了池塘里，喝了很多口水。狐狸被萝丝折腾得晕头转向，可狐狸仍然不放弃，决定继续跟着萝丝。

前面就是干草垛了，萝丝悠哉悠哉地走了上去。狐狸由于自己太重了，在经过干草垛时掉进了干草垛里，满脸弄得都是干草。它扑腾了半天，才从干草垛里爬了出来，然后又赶紧追了上去。

这时，萝丝来到了磨面坊，看到里面有一袋面粉，坏笑了一下，悄悄地捡起地上的绳子，躲在了门后。没过一会儿，狐狸来了，萝丝拉了拉绳子，面粉全撒在了狐狸身上，变成了一只白狐狸。萝丝看了哈哈大笑，转身又匆匆离开了。

萝丝继续往前走，这次走到了放小推车的地方，狐狸刚好扑进了小推车里，前方正好又是下坡路，狐狸趴在小推车上往下滑。只听它惨叫一声，原来前面是个马蜂窝，狐狸撞了个正着，被马蜂叮了一身包。从此以后，它再也不敢打萝丝的主意了。

萝丝可真是一只聪明的母鸡啊！我们要向它学习，遇到困难要沉着冷静，想办法解决问题。

篇7：和爸爸散步作文

和爸爸散步作文

长这么大，许多事情都记不住了，但有一件事却让我一直耿耿于怀。

一天，我和爸爸一起去九峰公园散步。走啊走，到了瑞隆感应塔旁边，一只长得只有手掌那么大，圆溜溜的小狗，正在那儿兴高采烈地打着滚。

那只小狗可爱极了。一身雪白的长毛，头上还用红色的蝴蝶结扎了一个小辫子，小小的耳朵，短短的尾巴，像黑玻璃球似的'眼睛，粉红色的小鼻子，嘴巴也小小的，像极了一个雪白雪白的小绒球！十分惹人喜爱，我一眼就喜欢上了它。

小狗看见我撒开小腿欢快地跑过来，似乎也很喜欢我。我轻轻跪下，它趴在我脚上，用乌溜溜的眼睛好奇地打量着我，然后扑到了我的怀里，发疯似的用软乎乎、湿漉漉的小舌头一遍又一遍的舔着我，逗得我咯咯直乐！

我和它玩得可高兴了，它头上的小辫子一蹦一跳。可不一会儿，我就觉得不对劲儿：咦，这么可爱的小狗狗怎么会没有主人呢？一定是走丢了吧！我很想把这只可爱的小白狗带回家，但转念一想，这只小狗肯定是主人的掌上明珠，要是找不到的话主人该有多着急啊！我看了看周围，公园里的人们悠闲自在，都不像是它的主人，它的主人又在哪里呢？如果一直不见主人，这可怜的小狗会不会遭遇不幸呢？我决心要在这里等它的主人。

等啊等啊，天都快黑了，还是不见来找这只小狗的人的踪影。小白狗也玩累了，安静地偎在我的身边。爸爸催了一遍又一遍，但我坚持守在这儿。

终于，一个老奶奶焦急地赶来，小白狗立刻摇头摆尾，冲着来人汪汪直叫。老奶奶看见小狗大喜，对我说：“小朋友，对不起，这是我的小狗，请把它还给我好吗？”“当然，这是您的，您就带它回去吧！它这么可爱，您以后可要小心别再把它弄丢了。”我连忙说。“谢谢！”老奶奶忙不迭地点头，“太谢谢你了！”说完，她就抱起小白狗走了。那小白狗依依不舍地看着我，又“汪汪”叫了两声，好像也在对我说谢谢。

时间过去很久了，但我一想起那件事，想起那小狗可爱的模样，想起我助人为乐，我就笑了。

篇8：一起去散步的作文

昨天晚上，吃完了饭，我便和父亲一起出去散步。

我在前面跑，父亲在后面走，时间不知不觉的在消逝。到了怀府广场中心，有一个喷泉，伴随着音乐变换着不同地姿态，水花在灯光下闪耀着光芒，月亮在对着我笑，星星也在向我眨眼，我的心情变得无比畅快起来。

咦?东边怎么那么吵?很多人在挤来挤去的看什么?，我忍不住往前走去，好不容易才挤进围观的人群。凑上去一看，原来是有人在写毛笔字，定睛一看，却见那人拿着一支巨大的毛笔，飞快的在地上挥来挥去，只见那特殊的毛笔浑身上下还有很多花纹，那人挥起笔来，却飞快无比，字也十分苍劲有力，我瞬间瞪大了眼。

在无穷的回味中，我又来到了广场西边，这里人少了很多，也十分清静，连蟋蟀弹琴的声音都能听得清清楚楚，从一旁的草丛里传来的，月光下的树上，不时还有几声蝉鸣。安静的树下还有两位老人在对坐下棋，我和父亲不由得上去围观。看了好几局，天不早了。我想要回家，父亲含糊答应着，却又忍不住看他们又下了一局棋，才恋恋不舍的离开。

走在回家的路上，我的心中除了愉悦，似乎又多了几分宁静……

篇9：一起去散步的作文

一钩新月从远处的林子里升了起来，她穿着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，游荡在湖面上，漾着碧辉。在这荷塘月色中，我牵着蜗牛在散步。

我漫步在蜗牛跟后，她轻盈的步伐，慢悠悠的。她携着银白的画笔，在身后勾画了一条长长的细线。那条美丽的银线，是她留下的痕迹，映者皎洁的月光，越发光鲜亮丽。山路遥远，也许她不知道终点在哪，但她美丽的痕迹却告诉人们，她来过这里。

不知觉中，朝阳以贴在蜗牛坚硬的背壳上。太阳散出的光芒太刺眼，我几乎看不到她勾画的银线，但我知道，她依然努力往前爬，依旧会留下自己美丽的痕迹。

是的，人生之路漫漫，蜗牛教会我们缓缓前进，小心翼翼地，勇敢地往前走，在身后留下细长的痕迹，让自己走过的路有意义。哪怕是“刀身火海”，只要拥有一份坚定的信念，打垮一切困难，努力到达终点的信念。

人生，就像牵着蜗牛去散步，不让生活过得匆忙忙。只需在坎坷的路上，学会坚强，学会努力不懈，在洒尽了泪的生命里，留下完美的韵脚。

牵蜗牛去散步，似带着永恒的信念，在梦想的途中留下属于自己的最纯洁的脚印。

篇10：和姥姥一起去散步作文

和姥姥一起去散步作文

今天晚上我吃完饭便和姥姥一起出去散步，天气有些凉。我手上玩着魔尺，嘴上和姥姥说这话，好不惬意。

要回家的时候，大平板电视上响起了一则新闻，我仔细的听着，韩国天安号沉没事件让韩国引起高度重视，并对朝鲜发出严重警告，并发表讲话。这一则新闻让我觉得一下点燃了朝韩关系火药桶的导火索，我想，如果按这个方式发展下去，那么将会爆发一场战争，到那时，我们中国面临着两个就在边境上的.国家，总不能坐视不管吧，可是韩国济州岛面临我国山东地区，而朝鲜又在鸭绿江一带，到底帮助谁？可能成了一个难题。

想到这，我不敢想了，因为这个不是我能想的，但是如果在几十年后的今天，韩国和朝鲜真的打起来，我们到底会帮助哪一方呢？

篇11：夏夜去散步作文

夏夜去散步作文

太阳公公和月亮姐姐分配“值班”的任务。到了快晚上的时候，太阳公公得落山了，可他依依不舍，还想看看城市的美丽风景，可无情的夜晚硬是把太阳公公拉了下去，挂上了一层黑幕。接下来轮到月亮姐姐“值班”了。可是，她很害羞，身子的一大半都躲进了黑幕里。月亮姐姐悄悄地左看看，右看看，直到天上只有自己的妹妹——星星，才露出了身体。啊！月亮姐姐像一面洁白无瑕的明镜，它闪耀的光芒照射在各个地方。照在了水面上，好像给水面穿上了一件用珍珠做的大衣；照在草地上，宛如给草地盖上了银色的被子，那那些星星呢？她们像一颗颗晶莹剔透的`宝石，正在为黑幕做装饰呢！天上正因为有了星星和月亮，夜晚才美不胜收。

正因如此，我十分想下楼散步。一天，我和爸爸妈妈吃完晚饭，我就问爸爸妈妈：“爸爸妈妈，我能和你们一起出去散步吗？我好久都没有下楼了，顺便消化消化食物好吗？”妈妈高兴说：“怎么不能，当然没问题！”爸爸也说：“我也下去锻炼锻炼。”于是，我们下了楼，慢慢地走着。

夏天的风虽然有些闷热，但抚摸着脸，却是暖洋洋的。走着走着，我发现：虽然是夜晚，但和我们一样散步锻炼的人可真不少。有的是一家人，他们说说笑笑；有的是坐在树下，观赏风景；有的喊着口号，跑着步；还有的在和伙伴们追逐打闹……到处都是欢声笑语。

走着走着，我们来到了一个湖边。平静的湖面像一面大大的镜子，从镜子里冒出一个圆圆的、亮亮的大玉盘——月亮，倒映在湖面中。这里的小动物们在举行一年一度的音乐会。青蛙在欢快地敲着鼓，知了在兴奋地唱歌，蝈蝈在优雅地弹琴……路边的草丛还时不时发出颤抖的歌声，那是纺织娘在演奏《夏夜曲》。湖面上有一朵朵紧紧挨着的荷花，让我回想起我学过的一首诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

夏夜的景色真是鸟语蝉鸣、枝繁叶茂，我决定天天下楼呼吸新鲜空气、散步、观察风景，写更好的作文！

篇12：和爸爸一起散步读后感

《和爸爸一起散步》这本书中小男孩和爸爸一起散步，小时候他累了爸爸背他，他长大后爸爸累了他背爸爸。这样的转换特别奇妙，在奇妙中也让我感受到了尊老爱幼的美德，更明白了“一个怀有爱心的人，是不会感到沉重的！”

和爸爸一起散步，是我最美好的时光。但是如书中写的一样，我也会慢慢长大。时间匆匆，以后的我会有自己学习生活，再会有自己的工作，还会有自己家庭生活，不能永远留在爸爸身边，和爸爸一起散步的'机会也会越来越少。一想到这我都快哭了，但是我会尽量争取更多的机会陪爸爸散步，因为爸爸爱我，我爱爸爸！

篇13：和爸爸一起散步读后感

这本书大概讲的是我小时候和爸爸一起出去散步。

当我累的时候，爸爸会背我。其实爸爸觉得我有点重，可是有爱心的人不会觉得重。我慢慢长大了，爸爸也慢慢老了。等我长成成人的时候，我有女朋友了。我带女朋友去看我的爸爸、妈妈。我陪女朋友玩，但有一天女朋友不爱我了。我很伤心、孤单。但是爸爸、妈妈仍旧一下直陪伴着我。爸爸再次陪我去散步。爸爸累了，走不动了。我背起了爸爸，虽然爸爸很重，但我还记得爸爸对我说过：“有爱心的人是永远不会累的。”所以我也觉得一点也不累。把爸爸背回了家。

这本书告诉我们，亲情永远不会变，我们要照顾好自己的亲人。

篇14：和爸爸一起散步读后感

今天我读了《和爸爸一起散步》的绘本。故事里的小朋友很会关心长辈。这个故事非常感人。我听完之后觉得很温馨。等我长大了，也会像爸爸妈妈关心我一样关心他们。

他很勇敢。他心爱的女孩子不爱他了，他也没有被爱情击倒。他战胜了内心。

篇15：和爸爸一起散步读后感

我看了《和爸爸一起散步》这一本书，看到一个小朋友他爸爸很爱他，只有星期天他爸爸才能带他去旅游，他们穿过小屋和树林走到了石岩下，小朋友绊倒了，就说：“爸爸，等等我。”他爸爸就扶他，他走不动了，爸爸就背着他，他说：“爸爸，是不是我太重了。”他爸爸说：“是的，亲爱的。”

他长大了经常和女友一起回家，他女友不和他交朋友了，他就一个人回家看爸爸妈妈，爸爸妈妈都老了，他爸爸问他：“你还想陪陪我么，亲爱的？”他说：“当然。”他就和爸爸一起上路去玩，他爸爸一点儿力气也没有了，他就说：“我来背您吧。”他们就一起坐在石岩上看太阳。

我看了这个故事非常感动，他爸爸非常爱他，他长大了也爱爸爸妈妈，我感觉他做的非常好。等我爸爸妈妈老了的时候，我也象他那样照顾爸爸妈妈。

篇16：和爸爸一起散步读后感

合上书本，我想起我和爸爸一起散步的情景。爱好摄影的爸爸散步的时候也喜欢背着单反，一看到美好的东西总会停下脚步，兴奋地叫我一起去欣赏，然后选好角度拍几张照片。他拍远处的风景，拍路旁的花草，当然最主要的是拍我。

他抓住了我许多美丽快乐的瞬间，而这些都将成为我宝贵的记忆。散步的路上我们还会聊聊天、讲讲笑话、猜猜谜语，一起将欢声笑语洒满整个路程。

篇17：《和爸爸一起散步》读后感

《和爸爸一起散步》读后感

这个是应老师之邀写的作业，时间紧任务重，交予孩子他爹完成。当提到交一篇读后感时，尧爸就想起了这本书，这是一本让我们感动的书，我听到推荐在书店读到这本书后就毫不犹豫的买了下来，给尧尧讲了一遍，尧尧没啥感觉，也许这种感觉只有做了父母之后才能深刻的体会到吧，也可能是因为他的年龄太小还不能理解罢，于是这本书被尧爸带到了学校给他的孩子们看，而其中的故事让尧爸也深深感动着。尧妈希望，在尧尧的成长中也有这种时刻，让爱与尧同行。有爱同行这是一个父亲和儿子散步的故事。书中每一次的散步都隐喻着生活中父子关系的不同阶段。每一次，母亲都在远处注视着他们：最初是父亲带着孩子散步；儿子大了，开始拒绝与父亲亲近；再后来，儿子反过来带着、背着已经佝偻的父亲散步。岁月流逝，他们散步常去的森林变成了公园，树边的鸟儿换成嬉戏的儿童。但父与子的衣服却从未变换，这也暗示着父亲与孩子以及作为观察者的母亲之间永远不会磨灭的亲情。我们品一品著名儿童文学、作家金波对此书的评论―― 读这本《和爸爸一起散步》，我读得很慢。我一边诵读文字，一边欣赏画面。有时我只看画面，猜想它表达的是怎样的意思；有时相反，我读完了文字，再去看看画面是怎样丰富了文字的。这也许是赏读图画书的'一种方法……读这本书，我好像也在和书中的“我”一起散步，听他娓娓道来，畅谈他成长中的心路历程。我们一路交谈着，一路欣赏着身边的景色，移步换景，景与情会，给心灵带来静谧，让灵魂得到净化。虽然书中的“我”在叙述中有嬉戏，有欢欣，但也不无愧疚。他的真诚，参透着道德与睿智，他的生活最终臻于幸福的境界。当我读到：有一次我问爸爸：“你还愿意陪我吗？” 爸爸睁着明亮的蓝眼睛，愉快的说：“当然！亲爱的。” 我哽咽了。 “一个怀有爱心的人，是不会感到沉重的。”这是真的。和爸爸一起散步，一路上有你...有一天，我们也会变成他...这淡雅，简单的故事传递一个亘古不变的爱的轨迹：成长路上，与爱同行，亲情不仅是人生赖以生存的支柱，也是需要履行一生的责任。

篇18：我和蜗牛去散步

今天，阳光明媚，万里无云，我带着我亲爱的小蜗牛去散步。可是，蜗牛走得实在太慢了，它总是远远地跟在我的后头。我等的有点不耐烦了，大声地喊道：“蜗牛啊，你能不能快一点呀？”蜗牛伸出自己的“手”，擦了擦汗，筋疲力尽地说：“我会加油的！”于是，我停在了路边等它。恰好看见一只蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶停在枝头上聊天，草尖上的露珠在游戏。我正陶醉在这奇妙的小世界中，蜗牛已经悄悄地爬到了我身边。我连声说：“小蜗牛，谢谢你让我有机会看到了大自然的奇妙，更谢谢你教会了我坚持就是胜利。”蜗牛不好意思地说：“不用谢，我们一起努力吧。”

篇19：怎么带宝宝去散步

怎么带宝宝去散步 -资料

满月后，大人即可抱孩子到室外活动——“散步”，每天5—10分钟，婴儿“散步”时可改善机体的气体交换状况，使体内血氧含量增多。

2-4个月时，应让孩子适应四肢运动。让婴儿平卧，先将其两上肢交叉伸屈，每一动作重复2-3次，锻炼肩部及腿部的肌肉。

4-6个月时，是练习翻身运动的时候。父母可一手持其脚，一手持其上身帮助翻身。6—8个月时，是练习爬行运动的时期，可促使婴儿协调性、灵敏性得到很好的.发展。8—10个月时，应开始站立的准备运动。让婴儿俯卧，手持其脚脖子，待其两手撑地后，将两脚提起，再慢慢地放下，

资料

这样重复多次，以锻炼上身及腕部力量。

10-12个月时，应开始步行的准备运动。让婴儿蹲着或跪着，拉住婴儿双手，使其立起，这样重复多次，以锻炼其下肢肌肉。

婴儿已初步能行走时，父母可扶其两腋，让其跳动，这样既锻炼各器官的生理功能，又能增加幼儿的欢快心理。

运动是重要的生理刺激之一，让婴儿早期进行适当运动，不仅可锻炼身体，也能促进智力发育。需要强调的是，婴儿运动应根据不同生长时期的特点来进行，运动发展要循序渐进，不可超前。

篇20：去徐家汇公园散步作文

去徐家汇公园散步作文

这次寒假的时间可真长啊！过年前我到徐家汇公园散步。

从徐家汇公园的正门口进去，门只有门框，但门框的上方像是画了一条龙一样，给人以威严、庄重的感觉。

从门走进去，下了不知道多少个台阶，走到了徐家汇公园湖的面前。我好不容易找到一个正中间的位置坐下，这儿看不到什么，只能隐约看到湖面上“漂”着一座小房子。湖面水平如镜，不起一点风浪。后面的花草静静地立在那里，一动不动，像没有一点生机。大致观看，这里静悄悄的。

徐家汇公园还有一个地方是“天桥”，我走到它的前端，从阶梯上去。只要走完“天桥”，徐家汇公园的所有景象都能一一观赏。手扶着“天桥”的最右边，向下俯视，只见有许多树木，一些老人在那里跳着舞蹈，打着太极拳，录音机的'声音响极了。这让我不由得想起了老家那声势浩大的“歌舞团队”。

又走了一段路，到了刚才的那一片湖，现在能非常清楚地看清那个小房子了，它分为两部分，下面一部分是橘色的，似长方形；上面的部分则像是普通房子的屋顶，但没有冒烟。我不由得想起老家的那种房子。

这种房子是谁居住的呢？突然，一个头伸了出来，两个、三个……原来是天鹅居住的地方。它们一个个“出”了门，开始互相嬉闹，湖面上溅起了水花，全是天鹅的叫声。我从上面扔了一颗食物，一只天鹅立刻锐捷地游过去，一口吞掉了，可惜没有多带点食物。这场景也和老家多么像啊！

唉，什么时候才能过年，回老家呢？

篇21：去海边散步400字作文

去海边散步400字作文

今天，我和妈妈到了青岛。傍晚，我们来到海边散步。

漫步在海边，远眺大海，海天相接处燃烧着红玫瑰色的霞光，落日的余辉，给大海铺上了一层红纱。温柔的风轻拂海面，海水泛着涟漪，涌着碎波，那是大海迷人的笑脸。“哗…哗…”涛声阵阵，那是大海优美的.歌声。啊！好一副壮观的大海晚景图。

天色渐渐暗了下来。在我们脚下，波浪轻轻地吻着岩石，睡着了似的。在平静的、深暗的海石上，月光开辟了一条狭而长的路，闪闪地颤动，银蛇舞动一般。灯光是红的，镶在暗蓝的大海中，像一块宝石。它和那银光一起，在我们面前揭开了海的神秘——那不是狂暴的，深不可测的，可怕的神秘，而是幽静的，平和的，愉悦的神秘。

海风吹来，拂面吻发，带有咸味，清新而又凉爽。空气中。飘荡着一种大海和清风混合的香味。

柔软的沙滩上，洒着无数贝壳和碎石，好像是大海妈妈送给我们的礼物。睬在上面，软软的，十分惬意。

多美的海呀！我迫不及待地拿起笔，用我的笔，写下了我眼前的这一美景。

篇22：牵着蜗牛去散步作文

牵着蜗牛去散步作文

世上恐怕不会有人会闲到去牵一只蜗牛散步。蜗牛的速度太慢，同它散步无异于浪费时间。但事实上，“牵蜗牛散步”的事情正真切地发生在我们的生活中。“遛”蜗牛的“我”便是成千上万的家长，而“蜗牛”便是他们的孩子。

家长总是觉得孩子做得不够好，尤其是在学业方面。出于望子成龙的心态，他们为孩子设立了高远的目标，寄托了无限的希望。但这些标准和希望往往远超出孩子们的能力范围。于是有些家长催促孩子、责备孩子，也有家长吓唬孩子。于是总会出现这一状况：孩子们认为自己已经尽力而为，却总是不被承认，于是反抗的势头渐起。长此以往，亲子关系成了拉锯战和消耗战的战线，家庭关系也因此受到不同程度的损伤。就如同牵一只蜗牛散步，它已经尽力在爬，却始终赶不上你的标准。

这是很棘手的一个普遍状况。不能责备家长们的一片苦心，也不能一味打压孩子们的苦衷。但是，就像误把散步看成一种竞争一样，如今高压的社会环境下，家长们教育孩子已然不只是一种崇高的事业，更是一场异常激烈的竞赛。希望自己的.孩子能够在竞赛中取得有利态势，这无可厚非，但我们不能以居高临下的姿态审视一切，不能忽略平凡的普遍性，更不能忽略孩子们取得的进步。竞争的激烈已经导致追求高学历成为一种很奇异的社会风气，甚至要掩盖人性道德的光辉。近日翟天临学术不端引起社会热议，究其根本，还是追名逐利的心态深入人心，正在教育事业的角落里暗中作祟。望子成龙固然重要，但始终在尽力前行的蜗牛不也有它的可取之处吗？慢不一定是弊端，就像人们常说的慢工出细活。不仅如此，蜗牛为了能跟上“我”的步伐，也能够锲而不舍。“蜗牛与黄鹂鸟”的故事家喻户晓，但简单故事蕴含的深刻道理似乎已经失落。

令人欣喜的是，许多“遛”蜗牛的人已经能够蹲下来，仔细观察蜗牛前行的轨迹，为它的每一点进步而感到欣喜，理解它的辛苦与付出。家长们开始认识到孩子们也很辛苦，亲子对话正在向更加平等的阶段发展。以雄鹰的视野去衡量蜗牛的进步，显然有失偏颇。与蜗牛一起散步，重点在于耐心。不妨将每一点一滴的进步都放大一些，陪伴它一同前进。

积跬步以至千里，积小流以成江海。让蜗牛再多爬一会儿吧，相信它的努力终有一日会成就超越自我的傲人成果。

篇23：兔子先生去散步教案

设计意图：

标志存在于日常生活的每一个角落，给我们的生活带来了很多的便利。《纲要》中提出“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣”，中班幼儿对周围的生活环境有了初步的经验积累，逐步萌发了关注周围事物的兴趣，有看简单标志的经验。因此，我试图通过本次活动引导幼儿关注标志，知道标志与人们生活的密切关系。

幼儿社会教育要避免枯燥说教，而应在生动的情境中潜移默化地感染和影响幼儿。本次活动，我选择了作家五味太郎的《兔子先生去散步》这本故事书作为白板课件的蓝本。这本故事书，画面和情节虽然简单，却能像一鱼三吃那样一书多读。一是可从社会领域的角度引导幼儿关注生活中的图像符号，发现图像与生活的密切联系，了解各种标志的意义。其次，可从艺术的角度，让孩子自己动手设计标志。另外，也可从语言领域的角度进行诠释，利用书中的标志进行故事猜想、图画猜谜等。在对读本进行仔细分析的基础上，结合中班幼儿的年龄特点，我选择以社会领域作为切入点，以故事情境为载体和线索进行教学活动设计。

活动目标：

1、借助故事情境理解标志，依情节线索大胆想象，设计相应标志。

2、关注生活中的一些常见标志，能看懂并按标志的意义行动。

活动准备：

1、电脑、白板、视频展台。

2、课件“兔子先生去散步”。

3、小图卡人手一张，记号笔人手一支。

活动过程：

一、游戏导入，激发兴趣。以变魔术的形式在白板上点出标志，引发幼儿猜测想象。

1、教师点出洞的标志。

2、幼儿分别点出楼梯和兔子的标志。师：这些图形到底表示什么意思呢？其实它们都藏在一个有趣的故事里。

二、欣赏故事，理解标志。教师边讲述故事《兔子先生去散步》边逐幅出示画面。

画面一：小兔的家。师：这是谁的家？你是怎么知道的？（教师点出小兔）兔子先生你好啊！外面的天气真好，兔子先生想到外面去散散步。兔子先生出了门，走啊走啊！

画面二：楼梯的标志。师：兔子先生抬头一看，这个图形是什么意思？它会告诉兔子先生前面有什么？

画面三：楼梯。师：真的是楼梯啊，兔子先生要怎样走过去呢？要一个台阶一个台阶慢慢地往上走。兔子先生明白了，慢慢上了楼梯，走上了高高的土坡，开开心心地继续往前走。

画面四：桥的标志。师：咦？这个图形又是什么意思？它会提醒兔子先生前面到了什么地方？

画面五：桥。师：这可是一座独木桥，兔子先生好害怕呀，怎样才能过去呢？我们一起来给兔子先生加加油。

画面六：坑洞的标志和坑洞。师：兔子先生小心翼翼地过了桥，抬起头，挺起胸，很神气地往前走。

画面七：兔子先生掉到洞里。师：天哪！怎么回事？兔子先生心里觉得怎么样？除了害怕，还会有什么感觉？正当兔子先生着急又害怕的时候，它发现了什么？（点击出现门的标志）它会告诉兔子先生什么？谁来帮兔子先生找一找？兔子先生开心极了，赶紧打开门，跑了出去。

画面八：门打开，兔子先生站在门外。师：兔子先生今天在散步的时候看到了一些有趣的标志，你们认识吗？故事里的这些标志告诉兔子先生前面到了哪儿，要注意些什么。

三、创编故事，设计标志

1、引导幼儿讨论、创编故事情节。师：猜猜看兔子先生继续往前走，它可能会走到哪里去呢？（教师示范在白板上设计l~2个标志，如小山、小河）

2、幼儿设计标志。师：兔子先生还可能会走到哪儿去呢？每个小朋友都来设计一个标志吧。

3、利用视频展台共同讨论交流标志的意思，续编故事。师：猜猜这是什么标志？它会告诉兔子先生什么？

四、讨论交流，拓展经验

1、引导幼儿讨论交流生活中的标志。师：今天兔子先生去散步的时候看到了许多有用的标志，那我们小朋友平时都看到过哪些标志呢？

2、观看图片，梳理经验。

第一幅：人行横道、红绿灯（马路）。

第二幅：安全通道、厕所、小心地滑（商场）。

第三幅：关紧水龙头、爱护小草（幼儿园）。

3、点击出现可回收垃圾箱的图片，激发幼儿对标志的关注和思考。师：这又是什么标志呢？这个标志里藏着许多的秘密，小朋友可以回去问问你的爸爸妈妈，到底表示什么意思，还可以把你的发现记下来，下次告诉班上的好朋友听一听。

活动评析

为使整个活动结构紧凑、合理，设计白板课件时，教师紧紧围绕活动目标，对原有故事形象、情节进行了删减和修改。小兔子改成了可爱的卡通形象，只保留了楼梯、桥、坑洞等与幼儿生活经验紧密联系的标志，并且设置了开放性的结尾。目的是为幼儿提供遐想的空间，并自然流畅地过渡到设计标志这一环节，在延续的情境中强化幼儿看标志以及按标志行动的意识。

活动一开始，坑洞、楼梯和兔子的标志隐藏在白板之中，很好地营造了一种变魔术的神秘、有趣氛围，对孩子们来说是新鲜又刺激的，有效地集中了孩子们的注意力，使他们迅速被吸引并且投入到活动中来。此时通过开放性的提问，使他们发散性思维的火花一触即发。同时让幼儿与白板互动，点出隐藏在白板中的其他标志，和课件来个“亲密接触”，很大程度上满足了孩子好奇、爱探索的天性，充分调动了他们的学习热情，从而以饱满的精神参与活动。

第二个环节，是本次活动的重点部分：欣赏故事、理解标志。在这一环节，课件本身所具有的形象直观、色彩鲜艳、图像逼真等特点，能引领幼儿进入生动、逼真的教学情境，而且基于交互式电子白板的技术，使得课件“兔子先生去散步”具备了较强的开放性。如兔子先生设置为可以拖动，与传统的多媒体课件的使用相比，通过人机交互形式，使得课件自然流畅的演示与教师即时的语言、肢体动作相得益彰，更能营造一种自然生动、引人入胜的教学情境，让孩子有身临其境的感觉。另外，课件的演示很好地创设了一种启发、引导式的教学环境，改变了过去教师讲、幼儿听的灌输式教学方式，教师与课件积极互动的同时也带动着幼儿与课件的互动。如教师鼓励幼儿边观看课件边根据标志的提示进行故事情节的猜想，孩子思维一直处于一种激活的状态，形成了教师、课件和幼儿三者之间积极有效的互动，使得幼儿在潜移默化中感受、体会了标志的重要作用。接着，活动从引导幼儿关注故事中的标志，到设疑引发孩子大胆创编故事情节，尝试创作标志，再转移到对生活中标志的关注，环环相扣，循序渐进。

总之，整个活动设计科学合理，在活动中不断强化了幼儿看标志、按标志行动的意识，高效地达成了活动目标。

篇24：母鸡萝丝去散步

“午饭时间到了，肚子真饿呀！抓了几次都没抓住的母鸡，今天可逃不了啦！”狐狸舔舔嘴唇，自言自语地爬出了洞口，刚好看到母鸡萝丝也出了门。

狐狸便悄悄地跟了上去，走到院子，眼看到嘴的肥肉就在眼前，狐狸往前一扑，“砰”一声，没想到一没留神，踩到了钉耙上。狐狸头上被打了一个大包，它龇牙咧嘴地忍痛继续跟着母鸡来到池塘边。“这下一定抓到你！”狐狸纵身往前一蹦，不曾想却一头栽到了池塘里，吓得青蛙都从荷叶上蹦了起来。它赶紧爬起来，生怕被母鸡发现。就这样，倒霉的狐狸又掉进了干草堆，还被面粉染成了一只“白狐狸”。最倒霉的是，它最后跳到了推车上，推车向着山底下滑去，撞倒了蜂箱，被一大群蜜蜂蜇的浑身是包。母鸡萝丝却安然无恙的结束了悠闲地散步。

狐狸伤痕累累地回到家没几天就饿死了。

篇25：母鸡萝丝去散步

在一个美丽的小农场，住着一只名叫萝丝的小母鸡。农场边有清澈见底的小溪，高大的磨坊，成千上万的小草堆，和一只饿了三天的狐狸。

一天中午，萝丝刚吃完午饭，准备在农场中散散步，欣赏风景，谁知那饿了三天的狐狸闻到了鸡的香味，就鬼鬼祟祟地跟在母鸡后面，想要吃了她。

萝丝对这一切毫无所知，她飞过了农场的篱笆，走过了农家院子，看着四周的果树，闻着百果的香味，悠闲得好不自在。而狐狸不想让快到手的鸭子飞了，看准时机，一个冲刺，跳了起来，以猛虎下山之势向萝丝飞扑而去。五米……三米……近了，更近了，谁知萝丝旁边摆着根一米长的钉耙，狐狸一脚踩上了耙子，钉耙的棍子一下竖了起来，把狐狸的半边脸打肿了，痛得它直咧嘴，想要尖叫，又怕惊动了萝丝，只能不甘地捂着脸，看着萝丝渐渐走远，真是“哑巴吃黄连，有苦说不出”。

接着萝丝优哉游哉地走到了池塘边，和青蛙、小鸟们三重唱。咕咕咕----哇哇哇----叽叽叽的叫声此起彼伏，好不悦耳动听。而狐狸呢？正埋伏在池塘边上的大石头后面，一边看着肥肥的小母鸡流下了三尺长的口水，一边揉着红肿的半边脸心想：哼哼！此仇不报非君子，今天不把你吃了，我名字倒着写！等萝丝准备离开池塘的时候，狐狸又以迅雷不及掩耳之势扑了过去，眼看就要抓住鸡尾巴了，可萝丝好像故意作对似的，转动方向，狐狸一下扑到了水里，把青蛙和小鸟都吓跑了。萝丝听到了动静，把头转过来想探个究竟，狡猾的狐狸怕被发现，只能像缩头乌龟一样潜在水里，不敢出来。这一憋不要紧，差点把狐狸活活给憋死。

萝丝又来到了干草堆旁，扑扇了一下翅膀就成功地越了过去。狐狸紧追不舍也想跃过去，可它忘了自己不会飞呀！马上跌倒在干草堆里，把草堆里的老鼠给吓跑了，“吱吱吱”地叫唤着，好像在嘲笑狐狸的无能。这下可把狐狸气坏了，他恼羞成怒地急喘气，没想到把萝丝给惊到了。萝丝可吓坏了，没想到自己身后居然跟着一只老狐狸。转念一想，决定逗逗他。

萝丝继续不急不慢地向前走，来到了一处小山坡，钻过了山上的栅栏。狐狸钻不过去，于是决定跳过去。可不小心跳到了一个手推车里，萝丝趁机一踢推车，说：“再见了，坏狐狸！”“哦，不！”蜂箱那儿传来了狐狸撕心裂肺地叫喊。原来狐狸坐着的推车把所有的蜂箱撞倒了，它正被成千上万的蜜蜂追着叮呢！萝丝咯咯咯地笑着，回家去了……

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