描写小动物的作文加评语

时间:2023-02-22 07:41:51 更多作文 收藏本文 下载本文

描写小动物的作文加评语(精选28篇)由网友“当时明月再”投稿提供,下面是小编为大家整理后的描写小动物的作文加评语,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

描写小动物的作文加评语

篇1:描写小动物作文加评语

我家养了一只可爱的小猫,它活泼好动,俗称‘假小子’,但是,它可不是小男猫,是只小女猫,名叫咪咪。

它走起路来一蹦一跳,可爱极了。它特别喜欢玩布娃娃,只要布娃娃栽在它的手上就会被它咬得不醒人事,好像很忌妒它的美。咪咪自己也很爱美,要是看见别的小朋友穿裙子的话,别人走到那它就跟到哪。瞅准机会又撕又咬,好像在说;让我穿,让我穿。;

咪咪最不喜欢呆在家里,只要别人一进我家一开门,它就像火箭一般冲出家门,哎,又得‘全家总动员’一起去‘捉拿逃犯’,它一会儿爬树,一会儿趴在草丛里,累得我们满头大汗,可它却疯劲十足,我们终于把它捉住,为了惩罚它,于是把它关起来了。这时它趴在地上,眼巴巴的看着我,我也是铁了心了,就是不给它开门。别看它晚上精神万分,可它白天却懒洋洋的还能睡一下午呢。。。。。。

咪咪给我们全家带来了许多“味道”,我喜欢我的宠物小猫-咪咪。

【批改评语】本文描写了一只可爱的小猫,咪咪跑出去的特写镜头别开生面,描写细腻,情趣盎然。全文充满童真童趣,读来倍感亲切,字里行间流露出小作者对咪咪的喜爱之情。

篇2:描写小动物作文加评语

以前,我很喜欢一些小动物,像:林蛙、小猫、金鱼、仓鼠、小白兔……我一见到它们就挪不动脚步。后来妈妈跟我买了一条狗,小狗浑身都是雪白的,却有一双黑亮的大眼睛,帅极了! 但是它的脾气却是异常火爆。 我很想驯服它。一天清晨,我拿出一块肉来,把小狗引到跟前,我切下一小块肉扔到空中,,说时迟,那时快,小狗弹跳到空中,飞快地把肉吞到肚子里,但是不知怎么了,小狗用那雷鸣般的吼叫,好像在对我说:“喂!把那一整块肉给我,小子!”可我满不在乎地盯着它,它好像知道了我的意思,怒从心中生,拼命向我扑来,我一见此景,心中大惊,迅速爬到了桌子上,尿了一裤子。 后来我帮他洗澡: 我从阳台把盆子拿到卫生间,打开水龙头接满热水,再把小狗狗抱到卫生间小心翼翼地放进盆里。它在水中不停地乱扑腾,还抬起小爪爪弹了我一脸水,气得我撩起水龙头来就往它身上浇,没成想这一浇倒好,它居然使劲扭动起自己胖乎乎湿漉漉的身体、旋转着小脑袋连带着长长的耳朵,把所有水滴都一股脑地溅到了我的身上、脸上,弄的我手忙脚乱,狼狈不堪。 看着小狗狗湿漉漉的毛贴在身上,可怜巴巴得夹着小尾巴,我终于说服了自己把宠物洗洁精拿过来,轻轻地顺着它的身体抹去。这一次,它居然很听话,乖乖的一动不动任由我从头到尾给它梳理。只在我的手抹过它的脑袋时,它才摆摆耳朵又伸出舌头去舔抬起的小爪爪,真好笑。 我的这只小狗真是喜怒无常。

【批改评语】文中作者对小狗的外貌、脾气、给它洗澡的经过进行了描写,表达了作者对小狗的喜爱之情。文章叙事详细,内容充实,语言流畅;不足之处在于文章结构不完整,段落划分不清。

篇3:描写小动物的作文加评语

我家养了一只乌龟,已经养了七八年了,说起它,还真是我的骄傲呢!

乌龟全身是土黄色的,因为它的头部两侧各有一条红色的粗条纹,爸爸说它叫“巴西红耳龟”,因为它的头部两侧各有一条红色的粗条纹。它的头上长着一双小小的眼睛,像两颗黑珍珠。眼睛下面,有两粒芝麻大小的鼻孔,还有一张倒钩着的嘴巴。它的背上有一个大大的壳,上面有凹凸不平的条纹。最特别的是乌龟每长一岁,都会掉一层壳,背上的条纹会多一圈。旁边还有四只短短的脚。我一碰它,他就会把头、手、脚和尾巴全都缩进去,真是一个“缩头乌龟”。

乌龟可是一只名副其实的“大饭桶”。每当我将新鲜的虾放在它面前时,它总会扑过去,咬住虾肉,贪婪地享受着。它很聪明,吃虾还会自己小心翼翼地剥了壳。有一次,我故意逗它,把虾举在他头上,乌龟目不转睛地盯着虾。看它可怜巴巴的样子,真让人哭笑不得。

你别看他现在那么乖吧,凶的起来还真让人害怕呢!记得在一年冬天,乌龟冬眠了。爸爸怕它饿死,就叫醒了它。只见乌龟恶狠狠地瞪着爸爸,忽然,它扑了过来。“啊”一声惨叫后,乌龟已经紧紧咬住爸爸的大拇指,拔也拔不掉,甩也甩不掉,疼得爸爸直冒冷汗。当用老虎钳把乌龟的嘴巴撬开时,爸爸的大拇指已经变得又红又肿。

这就是我聪明机智、又有一点儿调皮的好朋友——乌龟。

【点评评语】这篇状物文章,从外貌、活动特点、吃食给我们描写出了可爱的小乌龟,小作者运用了外貌描写、动作描写,运用总分式、并列式结构,结构完整,首尾呼应,是一篇优秀的习作。

篇4:描写小动物的作文加评语

我家生活着一群小精灵。

那一只只可爱的小精灵,自由自在地在水中游来游去,好像水缸就是它们的天下。它们有着金色的小脑袋,鼓鼓的豆豆眼,撅着一张小嘴巴,鼓着像小扇子似的腮盖,一张一合。它们挺着个大肚子,背着一面金色的旗帜,在水中飘摇着,保持着身体的平衡。它们的胸鳍就像一对金色的翅膀,又像用丝缎织成的丝绸长袖,摆来摆去的,如同水中的仙子一般。它们身上的鳞片,金光闪闪,像士兵的盔甲,像夕阳下的湖水。它们的尾巴可美了,就像一条飘逸的丝制裙摆,多么精致可爱!它们就是——金鱼。

这些惹人喜爱的小精灵在水中快乐地嬉戏着,饿了就用小脑袋不停地撞击鱼缸,嘴一伸一缩的,时不时吐出几个小泡泡,好像在说:“我饿了,我饿了,该喂食啦!”于是,我把一颗颗五颜六色的鱼食投入鱼缸中,本来平静的鱼缸顿时充满了火药味:大鱼抢先游了过来,吞下一颗鱼食。小鱼也不甘示弱,身手敏捷,在混乱的鱼群中穿梭,不时吞下一小颗。突然,来了一条傻傻的小金鱼,怕鱼食被抢光,便一口气吞下了好几颗鱼食,可是被噎住了,于是像发连珠炮似的,一连吐出了好几颗,一条大鱼急忙追过去,趁别的鱼不注意,吞掉了剩下的鱼食,满意地游到一个角落去休息了。

嘿!这真是一群顽皮可爱的水中小精灵呢!

【点评评语】这篇文章描写了水中精灵-----金鱼。作者主要从金鱼的外形和金鱼抢食两个方面进行描写,生动有趣,特别是金鱼抢食的画面更是写得活灵活现。“抢先”“吞”“不甘示弱”“穿梭”等词准确生动的写出了鱼抢食的精彩画面。

篇5:描写小动物的作文加评语

只要听见我脚步声,沫沫就会叼着拖鞋在门口迎接我。

沫沫的背白得似雪,肚皮和四条腿上的绒毛有些泛黄,一双水汪汪的大眼睛,玻璃球一般的眼珠转来转去,眼上还有一撮儿白色的毛,一条粉嘟嘟的舌头,锋利的牙加上灵敏的耳朵它的警惕性非同寻常,它有灵敏的鼻子,能闻到三里以外生物的气息。它吃东西时,低下头闻一闻。它一双耳朵,听到的声音,它的耳朵总会竖着扒在地上听。

沫沫的性格温和,你对它好,它用舌头舔你的手,用头顶你的腿,在向你撒娇呢;但是生人来到家里,它仍会“汪汪”地叫个不停,你如果把它惹急了,它也会扑到你身上咬你一口。

这只狗的名字为什么叫沫沫呢?因为刚刚把它抱回来的时候,还没有取名。身上脏的像个小泥猴,我帮它洗澡。洗澡的时候就知道玩沐浴露玩的泡沫,我突发奇想就叫它沫沫。

为什么说它的耳朵灵敏,牙齿锋利呢?是因为有一次,半夜三更,有一只老鼠在阳台出没,沫沫听到了声音后,立刻飞奔到阳台,一迅雷不及掩耳之势抓住了老鼠,发出呜呜的声音,像我们炫耀它的战利品!引来了我们全家的哄堂大笑,这真是狗拿耗子————多管闲事。还有一次,吃饭的时候,可是我刚刚吃完盘子还没端走,我才看电视没几秒钟,它就开始舔人的盘子了,最后把盘子给咬碎了一大块,你说它牙齿锋利不锋利!

沫沫可真是一只可爱的小狗狗,更像一个淘气的孩子,让我又爱又“恨”。

【点评评语】这篇文章描写了小狗沫沫的外形特点、温和的性格特点以及耳朵灵敏,牙齿锋利的特点。外形描写十分有趣,突出了沫沫的可爱。介绍沫沫的名字时融入了自己的思想,有感染力。

篇6:小动物作文加评语

“小兔子,白又白,两只耳朵竖起来……”一听到这首儿歌,我就会想起我曾养的小兔子“雪球球”。

雪球球是我儿时养的一只小兔子,因其长得像个大雪球,所以我给它起了雪球球这个名字。

雪球球长得可可爱了!它全身都是纯白色的。它白色的短毛,又白又亮,摸起来滑滑的。它的耳朵长长的,里面一圈是淡粉色的。它的眼睛红红的像一颗璀璨的红宝石。加上它那三瓣嘴和短尾巴,显得俏皮极了。

雪球球不但可爱,而且还很调皮呢!

有一次,它因调皮而弄了一身泥,简直成了一个“泥球球”!我见了,赶紧弄了一盆水,把它弄掉盆子里,想给它洗澡,谁知它一见到水就高兴,居然在水中跳起了“自由舞”,溅了我一身水。妈妈闻讯赶来,结果站在她面前的两只小“落汤鸡”。

“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来……”一听到这首儿歌,我就会想起曾陪伴我度过快乐的童年时光的小兔子雪球球。

教师评语:这篇对”雪球球“小白兔的描写充满了童趣,小作者用孩子的眼睛看事物,语言清新活泼,抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,内容生动丰富,结构独特合理。

篇7:小动物作文加评语

我家养了一只可爱的小猫,我给它起了一个好听的名字——花花。远远看去,花花像一个毛绒绒的小雪球。它全身都长着雪白的毛,没有沾上一点儿杂色。它长着两只如同三角形的耳朵,闪闪发亮的绿眼睛和那张小三瓣嘴,更特别的是,它那几根长长的胡须,就像古筝的弦一样,硬绷绷的,走起路来,一翘一翘的,有趣极了!

花花是一只贪吃的小馋猫。有一次,我放了几片苹果在花花的家,谁知,它只是用鼻子嗅了嗅,就走开了,我又拿来一条鱼,它居然津津有味地吃了起来,才过了两三分钟,它就把鱼吃得一干二净,只剩下鱼骨。这时,它扯了扯我的裤袖,好像在说:“主人!主人!再给我一条鱼嘛!”看到它那样子,我禁不住把它抱了起来。

花花还很贪睡呢!它经常在沙发上玩着玩着就会进入梦乡,睡觉的姿势超可爱呢!身子侧卧着,双手放在头的下面。我轻轻地把花花抱在了怀里,慢慢地摇着,就像妈妈摇宝宝睡觉似的。突然,它从梦中惊醒了,往下一跳,就向门口跑去了。等我望去,花花已经无影无踪了。

花花也很淘气。一根鸡毛、一个线团,可都是它的好玩具。可能是因为好奇的缘故吧,花花经常在柜子上、椅子上、桌子上跳来蹦去,因此,家具上都留下了两三道痕迹。更加可恶的是,它还在我的床上滚来滚去,时不时,还在我写作业时在纸上踩印几朵小梅花。

怎么样?我家的小猫花花可爱吧!

教师评语:这篇文章先写了小猫的外貌,然后写了小猫的贪吃、贪睡和淘气,思路清晰。语言生动形象,特别是“津津有味”“无影无踪”用得好,突出了小猫的可爱。故事有详有略,是一篇优秀的文章。

篇8:小动物作文加评语

我家楼下的小院里养着一只温柔的小白狗,每天上学、回家都能看见这只小狗在院里悠闲地散步。

小狗长得很可爱,一身雪白色的毛,都俏皮地往上卷,两只三角形的耳朵软软地耷拉着,一双黑宝石似的眼睛总是四处张望,好像对这个世界充满了好奇。一个湿漉漉的黑色小鼻头,总是东闻闻,西嗅嗅,好像在寻找什么似的。

小白狗的耳朵非常灵,平时只要有一点风吹草动,它就会“汪汪”地叫起来。有时我走路故意不发出声音,可它还是能听见。我问妈妈小狗的耳朵为什么会这么灵,妈妈说:“当小狗趴在地上时,一只耳朵会紧贴在地上,所以能听见很细微的声音。”

小白狗的鼻子也很灵,能闻到各种不同的气味。一天中午,我拿着一根肉肠,刚走进院里,小白狗就循着气味凑了过来。它看见我津津有味地吃着,馋的伸着舌头,喘着粗气,紧紧地跟在我后面,好像是要祈求我给它一块肉。看见它这可怜巴巴的模样,我只好把剩下的一小块给了小白狗。小白狗叼着肉一口吞进了肚子,吃完后舔了舔嘴巴,仰起脖子

篇9:关于小动物作文加评语

猪的习惯实在令人讨厌。它时常用它那肮脏的猪鼻子拱着干草,还发出难听的“哼哼”声,每到有一桶泔水摆在它面前时,它便把整个头伸进桶里,稀里哗啦吃个没完没了,真讨厌!还有令人更讨厌的呢!比如猪群挤在食槽周围,总是争先恐后的,真是太没秩序了!而兔子却不同了。它吃食时最爱干净了。它吃了一口菜叶后,马上用爪子擦了擦嘴巴,清理皮毛上遗留下的菜屑,简直是个有洁癖的小家伙。

猪好吃懒做,似乎生下来就是专门来睡觉的,任凭谁怎么叫它,它也一声不哼。

可是,当我看到一位已经做了母亲的母猪后,我便改变了对猪的想法。

这天,当产下了一窝小猪的猪妈妈,在离猪栏不到一米的地方,正在无微不至地照顾小猪时,一个敌人出现了,它就是狼。只见它虎视眈眈地盯着小猪崽,想趁猪妈妈不注意时偷一只回家尝尝鲜。可是,猪妈妈那灵敏的耳朵听见了动静,马上警惕起来。它望望四周,忽然发现一条狼尾巴,于是它先把小猪一个个送回猪栏,再小心翼翼、不声不响地走进尾巴,狠狠地咬了一口,狼大叫一声,夹着尾巴逃跑了。

冬天到了,刺骨的寒风吹起雪花,小猪崽一个个冷得瑟瑟发抖,母猪便让小猪们挤在它的身体四周,得到一点儿温暖,它自己却冷得皮肤都要僵了。

啊!这就是伟大、无私的母爱!猪虽然贪吃,但它对它的子女却是多么关心,我不再讨厌它们了!

【点评】文章篇幅虽小,但描写十分细腻,例如:“它吃了一口菜叶后,马上用爪子擦了擦嘴巴,清理皮毛上遗留下的菜屑”不仅突出了猪的特点,也使文章的表述更具文采,值得其他同学学习与借鉴。

篇10:关于小动物作文加评语

我们的外婆应该都养过鸡吧!我的外婆也是一样。你若想听鸡的外形和吃食,那我来介绍给你!

鸡吃饭时,它会跑来跑去的。它前面有米不吃,却跑到另一处去吃米。他每次这样时,我都想对他说“∶多此一举!”可是,尽管我怎么发泄,它一点也不听。它大概是想锻炼身体吧。可是,它又那么胖,跑了几个月也没见效果。鸡也喜欢吃粉。每次鸡在这,我都会不自觉地用筷子夹起一根,去玩“斗鸡”。鸡

篇11:三年级小动物作文加评语

一天,孙老师让我们观察泥鳅。它穿着一件灰黑色的“皮大衣”,“皮大衣”上还点缀着些白斑点,扁扁的嘴上长着两根跟教鞭似的胡子,腮帮一张一合,胡子也跟着一动一动的,好像一位严厉的老师在给同学们讲课呢!

正当我们在你一言我一语地谈论泥鳅的外形时,它突然不动了。我吓得一大跳:难道……泥鳅已经命丧黄泉了?我战战兢兢地碰了它一下,泥鳅像触电似的’唰“地一声向四处游去。我松了一口气:原来泥鳅在睡觉呀!这时,孙老师让我们来夹泥鳅。大家二话不说,拿起筷子就夹。盆子里一阵天翻地覆,可泥鳅好像早有准备似的,一会儿闪到这儿,一会儿闪到那儿,令我们“措不及攻”。我在一旁看着,突然,我想到一个好办法:刚才我们夹泥鳅的时候,泥鳅的头脑很清醒,那如果用筷子搅水把泥鳅弄晕,再夹它岂不是容易得多?我把我的想法告诉了大家,顿时,盆子里水花四溅,水面上出现了一个个小漩涡,泥鳅则随着水流游来游去,好不自在。渐渐地,水流停了下来,泥鳅也好像被弄晕了。于是,我再次对泥鳅进行猛攻,可泥鳅还是照躲不误,从筷子底下逃走了。

看来,这泥鳅可真是个逃生高手啊!

【点评】这篇文章用生动的语言写出了泥鳅的外形,比喻的修辞手法用得非常好。作者通过写夹泥鳅这件事,突出了泥鳅是个逃生高手这一中心。情节描写具体,是一篇优秀的文章。

篇12:三年级小动物作文加评语

今天,老师给我们画了许多小动物,其中我最喜欢小企鹅了。

我先用桔黄色涂它的小脚丫。再用淡黄色涂它的小嘴巴,最后用黑色涂它的背、翅膀和眼睛,小企鹅特可爱,胖胖的小脸上,一张嫩黄色的小嘴巴显得十分漂亮。它背上的羽毛乌黑发亮,像擦过油一样。雪白的肚子大大的,向前挺着。小企鹅昂首挺胸站在雪地里,真像一位小绅士。更有趣的是,小企鹅走起路来像个不倒翁一样,一摇一摆的。

小企鹅生活在冰冷的南极,它喜欢吃鱼,更爱在冰冷的水里游泳。我觉得它很勇敢、坚强,竟能在那样的环境中生存下来。我喜欢这只勇敢、坚强的小企鹅。

我希望有一天,能乘着巨轮到南极,抱抱可爱的小企鹅,拉着它们柔软的翅膀,在冰天雪地散步,在冰河里玩水,在银白的世界里纵情欢叫。我仿佛觉得自己也变得勇敢、坚强了。

多么可爱的小企鹅!读罢此文的读者一定会发出这样的赞叹。如果说,小作者面前有一幅小企鹅的画片的话,那我们读者眼前浮现的则是,一个天真的小姑娘正捧着画片凝眸的画面,而最动人的就是漾在她嘴角的笑容,这笑容就是真情,就是心底流淌的爱,就是写好文章的源泉。

接下来,是她又用饱含真情的眼睛“看着”这只小企鹅,先看它的“小脸”,再看它的“背”,然后看“肚子”,看着看着,小企鹅似乎“活了”,还动了起来,小作者把它可爱的动态想象成了“小绅士”、“不倒翁”,多有趣啊!文章的最后,小作者又用饱含真情的心灵发现了小企鹅的性格优点----勇敢、坚强,从而让这份喜爱之情更浓更深了!

【点评】文章结构完整、层次清晰,是低年级作文中的精品!

篇13:三年级小动物作文加评语

在假期里,我买回了一只可爱的小仓鼠。

小仓鼠虽然年纪不大,但很胖,身体圆滚滚的。浑身暗黄色的毛,耳朵上有个褐色的小点,很惹人喜爱。我看见它那么胖,走起路来像个球在滚动,于是,我就给它起名叫“肉球”。

小肉球可喜欢吃肉了,别看它个子小,但它可比我想象中的能吃多了!每天,我给他喂肉肠,它就会左看看,右望望,看到周围没有危险才放心地狼吞虎咽。

小肉球的到来,给我增添了不少欢乐,也给我带来了不少“胆战心惊”。记得在周末,我刚参加完同学聚会,一到家,我便照例去看我的小肉球,咦?怎么只有一个笼子?莫不是它营养旺盛自己扒开了笼门?一个个问号在我的心里浮现。

当天晚上,我正看书,突然听见房门旁有些动静,我便起身去看个究竟,原来是肉球,于是我去捉它,不料,它跟我玩起了捉迷藏,一会儿往床底下跑,一会往电脑桌下钻,出于无奈,我便拿起一根肉肠放进笼子里引诱它,在进笼子之前,它又东张西望,然后进入笼子内,享受它的美味。

为了以防它再逃走了咬坏家里的东西,我便让它回归了大自然。这就是我所喜爱的仓鼠——肉球。

【点评】小作者通过对小仓鼠外形、生活习性的描述,向我们展示了一个活泼、可爱、调皮的小仓鼠形象,字里行间流露出小作者对生活、对小动物的爱,看得出小作者是一个爱生活、爱小动物、爱大自然的小姑娘。

篇14:小学生小动物作文加评语

我家养了一只小金鱼。它有着红宝石般的眼睛,扁扁的尾巴,小巧的嘴和柔软的身子。

它很喜欢游泳。时而潜入水中,时而浮出水面,时而躲入水草中……从它游动的动作我能看出它表达的意思。如果它在水面上游来游去,就表示它饿了,想寻找食物吃;如果它要是躲在水草中,它肯定是想睡觉了,不愿意别人来打扰它;如果它不时的跳出水面,那么天就有可能要下雨了。

我家的小金鱼很可爱。它比较害怕陌生人,当有不熟悉的人来到时,它就赶紧躲入水草中,真是个可爱的胆小鬼。

你说我家的小金鱼是不是很可爱呀!

点评评语:

在这篇状物的文章中,小作者向我们介绍了自己家的小金鱼。小作者不仅细致生动地向我们描绘了小金鱼的样子,还给我们介绍了小金鱼的习性,向我们展示了一只可爱的、爱游泳的小金鱼,表达了作者对小金鱼的喜爱之情。

篇15:小学生小动物作文加评语

朋友,你有一个非常可爱的龟吗?我就有一个非常可爱的龟,下面,我就给你讲讲它的故事吧。

我家的这个龟,它的身上有很多花纹,还有一个坚硬壳,我给它买了一个玻璃的小窝,里面装上了水和食物,有一次,我想摸摸它的小爪子和它的小脑袋,它好像知道我要摸它,马上缩回了壳,这时妈妈叫我吃饭了,我把小龟放到了床了,吃完了饭,我立刻去看它,可是,看不见了它的踪影,我东瞧西望,也没有看到它,最后,我在床上找到了它,原来,我家床单的图案跟它的一模一样,这才骗了我。

还有一次,我想逗逗它,我用一根小木头轻轻地敲了一下它的小脑袋,这时,它像触电一样立刻将头缩在了龟壳里,过了好一会才探出头来瞅瞅我,好像在说:“怎么样,你拿我没办法吧?”,看着它那憨实的样子,我开心极了!,傍晚,我看不见了它,我急的像热锅上的蚂蚁团团转,原来它在沙发下与我捉迷藏呢!

这只龟非常可爱,我会好好地养它,我非常喜爱这只可爱的小乌龟。

点评评语:

习作用一句问话开头,起到吸引读者的作用。重点部分通过描写乌龟外形的可爱和乌龟逃跑给我带来的快乐,突出了我对乌龟的喜爱。本文将乌龟赋予了人的特性,使习作更具魅力。

篇16:小学生小动物作文加评语

我家养了一只小金鱼。它有着红宝石般的眼睛,扁扁的尾巴,小巧的嘴和柔软的身子。

它很喜欢游泳。时而潜入水中,时而浮出水面,时而躲入水草中……从它游动的动作我能看出它表达的意思。如果它在水面上游来游去,就表示它饿了,想寻找食物吃;如果它要是躲在水草中,它肯定是想睡觉了,不愿意别人来打扰它;如果它不时的跳出水面,那么天就有可能要下雨了。

我家的小金鱼很可爱。它比较害怕陌生人,当有不熟悉的人来到时,它就赶紧躲入水草中,真是个可爱的胆小鬼。

你说我家的小金鱼是不是很可爱呀!

点评评语:

在这篇状物的文章中,小作者向我们介绍了自己家的小金鱼。小作者不仅细致生动地向我们描绘了小金鱼的样子,还给我们介绍了小金鱼的习性,向我们展示了一只可爱的、爱游泳的小金鱼,表达了作者对小金鱼的喜爱之情。

篇17:关于小动物的作文加评语

人们都说猪又脏又懒,可是我特别喜欢我姥姥家的小花猪。今天我和妈妈来到住在农村的姥姥家,刚一进院我就听到呼噜呼噜的声音,我马上就跑过去一看,是一头可爱的小花猪在睡觉。过了一会小花猪醒了,它看见我就跑过来,便叫起来,好像在说:我的肚子饿了,快给我东西吃吧!它爱吃什么呢﹖我看见姥姥院子有一棵大白菜我就拿过来给它吃。小猪吃东西的时候,两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的,脑袋一颠一颠的,眼晴紧紧地盯着食物。

它吃的很快,好像有人跟它抢是的。小猪吃完食物乖乖地回到圈里,懒洋洋地躺下了,还不时地啍几声,好一副心满意足的样子。它吃饱的样子真可爱,肚子圆圆像足球;身上的花一块白一块黑,小小的尾巴是卷起来的。长长的鼻子上长着一对圆圆的鼻孔,发出满意的哼哼声;鼻子下面的大嘴巴,也呱唧个不停,像是有永远嚼不完的美味;还有那双小眼睛滴溜溜地观察着周围的动静;就是在趴着的时候,小尾巴也不停地摇,自得其乐地配合着自己的“哼哼曲”。 小花猪一天天地在长大,贪吃、贪睡的本性非但一点没改,反而更加暴露无遗。有时候,小花猪会挑起事端,惹得四邻不安。它满院子撒欢,横冲直闯,吓得我姥姥家的鸡、鹅满院惊飞,这边“咯咯”,那边“嘎嘎”。再看它呢,眼中只有自己,全然不顾邻居们的反对。一会儿到锅灶边拱一阵,弄得灰头灰脸的,一会儿又到柴垛里拱一拱,吓得那下蛋的母鸡叫个不停。晌午,它折腾够了,就会到暖烘烘的墙下美美地睡上一觉。我喜欢我姥姥家贪吃贪睡又淘气的小花猪,它为我姥姥家带来了无穷的生活乐趣。

【评语】这是一篇状物的文章,小作者用清新活泼的语言,描写了“姥姥家的小花猪”的外形。描述生动形象,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,是一篇不错的习作。

篇18:关于小动物的作文加评语

舅奶奶家养了一只小狗。它的毛像雪一样白;它的眼睛又黑又圆,像两颗成熟的黑葡萄;还有两只尖尖的耳朵,每次听到主人叫它,它就把耳朵竖起来,仔细的听着,好像能听懂话似的。它走路的时候,毛茸茸的尾巴一摇一摆的。

舅奶奶很宠爱这只小狗,给它起了个名字叫“乐乐”。只要有人叫它的名字,它就摇着尾巴跑过来了,大概它也很喜欢这个名字吧!

每次我去看“乐乐”时,它就冲着我汪汪叫,好像在说:“欢迎,欢迎”。每当我吃东西的时候,它就摇着尾巴跑过来了,目不转睛的盯着我手中的食物,看着它那可怜兮兮的样子,我忍不住拿手中的食物喂它。它总是先用鼻子闻一闻,要是它喜欢的,它就叼到一边慢慢吃,要是不是它喜欢的,它就转身走开了。

它真是一只又可爱又挑食的小狗,你觉得呢?!

【评语】本文小作者把舅舅家的这只小狗写活了,通过简单的语言描写,把一只活泼可爱、憨态可掬又爱挑食的小狗”乐乐“呈现在我们的面前。是一篇优秀的习作,很棒!

篇19:小动物的作文加评语

很多同学都喜欢忠诚的小狗,活泼的兔子,淘气的小鸭……可我却对小猫“情有独钟”。

我养小猫白白虽然只有短短的二十来天的时间,可小猫白白那聪明伶俐、活泼可爱的样子给我留下了深刻的印象,令我难以却忘。 爸爸告诉我,小猫白白在很小的时候就离开了妈妈,让我一定有照顾好它。小猫白白浑身雪白雪白的,像一个小雪球;一双水汪汪的大眼睛好奇地望着你。小爪子下的肉垫软绵绵的,摸起来舒服极了。

小猫白白刚来时很胆怯,总是窝在沙发的一角。他只要一听到人的脚步声,就会连忙跑到沙发低下去一动不动地蹲着。我每一天都会和白白玩,不到一个星期的相处,白白不像刚来时那样胆小怕事了,变得活泼了许多。它一有空就在院子里乱跑。

渐渐地,我和白白变成了形影不离的好朋友,无论我干什么,它都陪我一起。我做功课时,它在一旁扒着,我玩耍时,它和我一起玩;我睡觉时,它就睡在我的脚边……记得有一天,我到同学家去玩了白白半天没看到我,急坏了。我一踏进家门,白白就扑过来,它抱着我的脚,拉动拉不开,我真后悔没带上它。

还有一次,我去外婆家住了几天,回来后,我第一件事就是去是去看我的白白。白白扒在沙发上,眼睛盯着地面,一眨也不眨。我叫了一声“白白”,白白吓了一跳,它量着我,许久才想起我是它的号朋友。我很奇怪:白白今天是怎么了?奶奶告诉我:这几天白白没有人陪着玩,一直很孤独,我一出现,白白肯定反应不过来。此时,我真想向白白道歉。

二十来天的时间过得飞快,我马上就要跟妈妈回城市里去了。我跟着妈妈走向车站,白白跟着我走了好久,才停下脚步,并发出“喵喵”的叫声,好像在说:“再见,我会想念你的,祝你一路平安。”那时,我真想带上白白。

现在我已经很久没看到白白了,不知道它还认不认得我,我真希望早点看到它。

小猫白白,我的宠物世界的好朋友。

教师评语:文章叙述了作者和小猫“白白”二十多天相处了过程,表达了作者对小猫白白的喜爱和怀念之情。文章采用总分总的结构,层次清晰有条理;文章对作者与“白白”之间发生的事进行了详细叙述,内容充实;描写“白白”时运用比喻的修辞,将“白白”比作雪球,比喻形象,语言优美。

篇20:小动物的作文加评语

老家养了一只大黑狗,叫阿福。阿福总是眯着眼,趴在水泥地上,什么也不过问,一副傻乎乎的模样。不过,你可千万不要被它老实的模样给骗了,其实,这只看起来有些憨憨的狗,聪明得很!

阿福的聪明,体现在它的看门、洗澡与进食中。

阿福的看门,真可谓是独具一格。我们的阿福先生白天是不看门的,白天无论多少人来来往往,它都绝不出一声,只有晚上,他才会出马。而它看门的方式也很特别:双眼眯成一条缝,趴在一棵棵植物的下面,在乌黑的夜晚,谁都发现不了它。可只要有人碰到,哪怕是摸到家里大门一点儿,阿福就会引吭大叫,音调暴躁严肃,就是再壮实的大汉也会吓破胆的。

阿福这条狗,十分臭美,可喜欢洗澡了。只要阿福一看到水管,就会自觉地趴在地上,以为主人就要给它洗澡了,可是主人并不买账,看都不看它一眼,去忙自己的事了。阿福看自己这招行不通,便跑到菜地上打了几个滚,把自己弄得又臭又脏,但它的主人实在是忙,没空给它洗澡,它只好自己给自己舔干净了。真是“聪明反被聪明误”。到头自己吃了亏,哈哈!

阿福吃饭,更是令人发笑。咱们这位尊敬的阿福兄弟,是吃剩菜剩饭的,而且还吃得津津有味。脸盆大小的一碗饭,它三口二口就吃进肚子里了。可它依然不满足,竟对猫咪小姐的饭起了馋。猫咪小姐十分斯文,一口一口慢慢嚼,一口一口慢慢吃,这下,阿福可耐不住性子了,他直奔前去,狼吞虎咽,兴奋极了。可是,好景不长,猫咪磨了磨自己的利爪,把阿福给抓伤了。没想到,阿福使出一招更绝的:抬起后腿,用它的“水枪”向猫咪“进攻”,喷出了恶臭无比的尿,把好端端的饭局变成一场“猫狗大战”。

爱干净的小猫既吃不成饭,又给害的脏兮兮的,气得放声尖叫。而阿福呢,又以一副乖乖的笨笨的样子,向我讨好了,我心想:这家伙,可真是大智若愚诡计多端!

教师评语:这篇状物的文章主要从看门、洗澡、进食三方面描写了乡下老家的大黑狗,字里行间透露出看似傻傻、憨憨的大黑狗其实很聪明,其中也表达了小作者对大黑狗的喜爱之情。“独具一格、津津有味、狼吞虎咽、大智若愚、诡计多端”等词准确生动,为文章增色不少。

篇21:小动物的作文加评语

每一次看见鹰都是在白天,它不是独独地蹲在那里,就是高高地在天空盘旋。独独地蹲在那里,它总是歪着脑袋,两眼发光,就像一个陷入沉思的哲人:而在飞翔是,它又总是一开始飞得很低很低,就像一支低低吹奏的乐曲,然后才一圈一圈盘旋着越飞越高,越飞越远,渐渐地就只剩下一个黑点,随后就好象那么融入了天空。望着它一点点滑入天空,我便有一种梦中跌入无底深渊的感觉。可是在夜里,在有月光或没有月光的夜里,它又身居何处呢?那无边无际的黑暗与那张开的翅膀连在一起时,它的飞翔是个什么样子?那黑色的夜是它的翅膀呢,还是那翅膀就是那黑色的夜?我第一次那么专注地凝望一只鹰,是在巴颜咯拉山麓的一个山坡上。夏天的阳光下,我躺在那里望着蓝天和白云。突然,一只鹰盘旋着进入我的视野。或许它一直就在那里盘旋着,只是我没有发现而已。它那么一圈一圈地用整个身子在天空里画出一个又一个黑色的圆…直到看着盘旋着高高地飞入苍穹,几乎看不见了。

后来,我拣到了一根鹰的羽毛.那羽毛根粗如指,毛长若鬃。在离拣到羽毛不远的地方,有一堆鹰的羽毛和残骸,骨头上留有血迹。这是一只鹰的死亡之地.不知道它怎么会死,但我能想到那死亡的场面一定非常悲壮。它肯定是在被什么东西击伤坠地之后,又遇到了别的什么猛禽异兽,而后就是一场血肉飞溅,惊心动魄的搏斗...直到死亡它肯定都做着振翅欲飞的努力。在死亡来临的那一刻,它肯定梦见了一队如天巨翅笼罩了整个大地,成为天地间唯一的主宰。

其实,没有人见过鹰之死。应9之死始终是天地间的一个谜。一位苦行僧曾这样告诉我,鹰是不会死的,当他老了,飞不动了,快要死了,就会飞到天上。不几天,在它翱翔过的那一片天空里又会有一只鹰在飞翔。你分不清是原来那只鹰呢,还是它的化身?好象冥冥之中有一个鹰的永生地,每一只行将死亡的鹰,只要飞进那片领土,便会脱胎换骨,便会新生,便会重新展翅高飞。

那也许就是生的最高境界吧。

教师评语:这是一篇状物抒情的散文,运用描写和说明的表达方式,介绍了矫健的鹰。开篇即点明它的外形和品质,如“独独地蹲在那里,它总是歪着脑袋,两眼发光,就像一个陷入沉思的哲人”,引起读者的阅读兴趣。

篇22:小动物作文加批改评语

看到这个题目,你一定会被吓一跳:“花蟒蛇?你怎么会养蛇呢?”哈哈,你可想错啦,这是我家一只小乌龟的名字哦!想听我与它的故事?好,我就满足你的要求。

几年前的一个周日,我独自在家里听音乐。“咚咚咚”,是妈妈回来了!我连忙打开门,没想到,妈妈手上还拎着一只小乌龟。我用双手接过小乌龟,捧在手中。看看它那小模样——圆而长的头上,嵌着一双珍珠般的眼睛,花花绿绿的龟壳压在它身上,对它来说却十分轻,所以我叫它”花蟒蛇“。当我把它放在地上时,它便撒丫子跑了起来,它一跑,作为人类的我竟赶不上它。一番大闹天宫过后,我喘着气举起了它,没想到,它四脚乱蹬,竟在我手上撒了尿。妈妈看到这个情景,笑得肚子都疼了。

初来乍到,我们相识了;但现在,我们之间已有感情在里边。有一次,小乌龟“花蟒蛇”得了软骨症,爬不了,喝不了水,吃不了东西,更别说和我玩了。我看着它一日日消瘦下来,心急如焚,真想替它来忍受痛苦。我在网上、报纸上、书上都在寻找能治好这种病的方法,给它涂了药,也吃了药,可都无济于事。最后,我花了自己积下来的所有钱,让它在宠物医院那儿治疗。那几天,我心神不宁,一直惦记着它。几天后,宠物医生告诉我:“你的宠物‘花蟒蛇’康复了!”我心中竟有一种莫名的想哭的感觉,一把扑向小乌龟,像个小孩子似的抽噎起来。

如果现在,你想来看看这只可爱的小乌龟,对不起,它已经走了。因为环境需求和它对自由生活的向往,我把它放生了。在分别时,我把它轻轻地放在江边的草地上,让它离去,可它向我爬来,把身体缩进龟壳里,看来,我们已经分不开了。但我尽力止住心中的悲痛,将它拿起,亲吻了它的壳,把它投入江中,让它随流而行。

现在,每当放假时,我都会去江边等待。当夕阳悄悄地躲到山后面时,江面上仿佛又幻出了小乌龟“花蟒蛇”的身影。它用只有我才能听见的声音说:“主人,主人,你还好吗——主人,主人,我回来了——”

【点评】这篇文章语言生动形象。描写细腻生动,如“圆而长的头上,嵌着一双珍珠般的眼睛,花花绿绿的龟壳压在它身上,对它来说却十分轻”将乌龟的可爱美丽之态生动展现出来。

篇23:小动物作文加批改评语

我曾拥有一个人见人爱的丝毛狗,十分淘气,但又给全家带来欢乐,所以给它起名淘淘。

虽然他现在已经离去,但他的模样我仍能清晰地描绘出来。他长得机灵漂亮,黑溜溜的眼睛时刻注视着前方的动静,一旦有什么异常声响,耷拉着的耳朵立刻竖起来,显得十分警惕的模样,淘淘通身雪白,偶尔可见丝般柔滑的绒毛下有几缕金黄色的毛发,在阳光下闪闪发光。他那值得炫耀的尾巴向上一翘,仿佛盛开一朵美丽的白菊!

淘淘是只健壮的小公狗,四腿强壮有力,他十分活跃,奔跑起来你只有被它拽着拖着跑的份,别想让他听你的命令。

它散步时的样子令人忍俊不禁。每天它在院子里,活像“英俊威武”的“狗将军”!但在陌生地方却垂着头夹着尾巴,真像个“胆小鬼”,可一到它熟悉的草坪上,它就活跃起来;鼻子“吃呼吃呼”地嗅来嗅去,尾巴摇个不停。

他顽皮的样子我仍旧记忆犹新。一回到家,它立刻撒起欢来,忽而跳上沙发;忽而钻到茶几下藏着,生怕被人看见!像玩捉迷藏似的;吃食时,把盒子添得干干净净,可胡子上还粘着几粒饭。然后,找个舒适的地方睡上一觉,你瞧他多会享受呀!

有一次,我正在为一道作业发愁,它突然轻咬我裤腿,让我带他出去遛达,我便对他说:“自己去吧!”,它站在门口犹豫着,眼里露出乞求的神色,看我没有一点带它去的意思,只好自己奔下楼去,过了好一阵,它也没回来。我十分焦急,赶忙放下手中的作业,下楼去找,边跑边呼唤着淘淘的名字,把原子的每个角落搜了个遍,就是不见他的踪影,急得我泪水像断了线的珠子直往下掉,这时,淘淘不知从哪蹿了出来,兴奋地围着我只转,淘淘呀淘淘,你可再不许这样吓唬我了!

往事一幕幕在我脑海里回放,它多么可爱多么聪明呀!然而因为一次意外,他犯了急咬了人,妈妈狠心把它送走了,让它在乡下安了家,可我却怎么也不能接受爱犬已被送走的事实。

我时常被思念所困扰着,怀念着那只曾经属于我的它!

【点评】这篇文章,语言诙谐有趣,对小狗的描绘很传神,本文内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。文章真实生动,情真意切,极具感染力。

篇24:小学小动物作文加评语

春节回到江西老家,一下车,就直奔罗家凹,那里是外公外婆住的地方。在外公家里最逗我开心的事情就是外公养的七只鸡:三只老母鸡,四只大公鸡。大公鸡个个披着华丽的衣裳,雄赳赳气昂昂的,个个都如古埃及的勇士,反正我是不敢靠得太近。老母鸡们就不一样了!

其中有只最特别:它最瘦、最矮、最小,可是最顽皮,每天都会直接跳出篱笆,到院子里觅食;可是,外公对它却最是宠爱,因为它时不时的会下几个鸡蛋,土鸡蛋可是非常有营养的哦。它的毛色非常淡,几乎就是米黄色,搞笑的是,它的看家本领居然是装死!有一次,一直被我追赶着,跑着跑着,便一动不动的趴在地上,任凭我用棍子怎么捣鼓,它依然纹丝不动地趴着,那时可把我吓坏了,正当我起身离开去告诉妈妈的时候,它居然风一般的狂奔!没等我回过神来,幸亏在一旁瞅热闹的外公眼疾手快地一把抓住了它!

这些鸡之所以那么可爱,都跟外公有关系。因为外公对它们呵护备至,每天按时按量的给鸡喂食,所以那些鸡很听话,时间久了,好像能听懂人们的语言、看懂人们的表情似的,知道我们做这个动作是要干嘛。它们很聪明,知道我要找它,就和我玩耍起来,一路捉迷藏,东躲西藏的,一点都不偷懒。

我很喜欢外公养的这几个鸡,因为它们给了我无限的!当我无聊的时候,我可以追逐它们玩耍;当我生气的时候,也可以抓住它们,用手轻轻地拍打它们的身体,这样,它们就会做出一些搞笑的动作,把我逗开心。

外公养的鸡,是世界上最特别、最可爱的鸡,I love them so much!

教师评语:

这是一篇描写外公的鸡的文章,看着你的描写老师仿佛看到了几只调皮的鸡跳出篱笆,到院子里觅食来了,文章字里行间都流露着对鸡的喜爱。不足之处:语句不完整,如“我很喜欢外公养的这几个鸡,因为它们给了我无限的”,应改为“我很喜欢外公养的这几个鸡,因为它们给了我无限的快乐”。

篇25:小学小动物作文加评语

我家有一只活泼可爱的小狗,它最喜欢被雨淋,所以我给它取了一个名字叫淋淋!

它有一双圆溜溜的眼睛,一身雪白色的毛,远看上去像一个大大的雪球,淋淋的耳朵很小

可是它还是能听到很小的声音!!

琳琳很调皮,整天在院子里跑来跑去,像个雪球在山上滚来滚去!可爱极了!

每天我一回到家,就在门口迎接我,我会快速上楼写作业,写完以后我就和他到院子里玩

又追又闹,我们这个玩一下,那个玩一下!玩得可开心了!!

我们都渴了,一上楼我就开始喝水,淋淋呆呆地看着我,好像在说:“主人给一些水给我喝好不好??”我喝完水马上用碗装水给淋淋喝,淋淋一个箭步冲上来,一碗水马上就没了!!

我喜欢淋淋,因为它陪我度过了11个四季!!

教师评语:

这篇状物的文章小作者对小狗外形的描写准确生动,文中“远看上去像一个大大的雪球”比喻恰当,形象地写出了小狗可爱的特点。文章语言轻松活泼,字里行间透露着对小狗的喜爱之情。

篇26:小学小动物作文加评语

你见过金鱼吗?你养过金鱼吗?你见过胡豆金鱼吗?哈哈,不明白了吧!胡豆金鱼是妈妈教我做的一个手工制作。你也想知道怎么做吗?那就让我来告诉你吧!

首先,要准备好制作材料:新鲜的大白胡豆和豌豆、彩色毛线、牙签。然后,就可以正式制作了。第一步是挑选出一颗干净的大白胡豆和两颗大小、颜色差不多的豌豆。你猜到这是用来做金鱼的哪个部位了吗?第二步是把两根牙签分别插进胡豆的顶部。注意不要全部插进去,就像让胡豆长了两只触角一样。接下来,再把两颗豌豆分别固定在两只“触角”上,金鱼的身子和眼睛就做好了。做尾巴是我认为最难的一步。我费了九牛二虎之力确定毛线的长度,并用牙签把毛线插进前面已经做好的“半成品鱼”的尾部。第一条胡豆金鱼就这样在我不太灵巧的手中诞生了。看着可爱的金鱼,它睁着圆鼓鼓的眼睛,好像在说:“快把我放进水里,我快干死了!我们小鱼可不适合在陆地上生活哟!”

你学会做胡豆金鱼了吗?回家试试吧!

教师评语:

这篇文章开篇点题,说明了胡豆金鱼就是妈妈教我的一个手工制作,解开了读者看到题目后产生的疑问。作者叙述条理,用简练的语言写清了胡豆金鱼的制作步骤。文章结构完整,是一篇优秀的习作。

篇27:小动物作文加教师评语

几天前,爸爸为我买了一对凤尾鱼。这对凤尾鱼举止优雅,十分美丽。雌鱼就好比是鱼中的公主,雄鱼——肯定就是鱼中的王子啦!

雌鱼是银灰色的,鱼翅几近透明,可又有几丝银线。它的尾巴好似一把圆形的扇子,白中带黑,最边缘洁白如雪,就像在尾巴边上系了一圈丝带似的,美极了。那条雌鱼的肚子很大,显然快要生了。因此,它游动起来也费力些,鱼鳍、鱼翅和尾巴的摆动幅度也较大。

雄鱼可就长得比雌鱼漂亮多了,它的鳞片是黑色与红色相结合的,红黑交界的地方,还有一些青蓝色的鳞片。它的尾巴是扇形的,是极鲜艳的那种橙红色,越往外扩散,颜色就越浅;越靠近身体,颜色就越深,还带着黑色的斑点。它的小翅儿是银白色的,中间带有橙黄色,它的背鳍也像它的扇形尾巴一样,富有艺术性。雄鱼长得十分小巧,就连眼睛都十分灵活,总是滴溜溜地转着,十分警惕地观察着周围,要知道,雄鱼胆子可是很小的。

我根据两只鱼不同的特性,为它们分别取了名字。雄鱼叫小亮,意思是又漂亮又胆小的鱼;雌鱼叫柔雅,意思是又温柔又优雅的鱼。小亮和柔雅相亲相爱,天天凑在一起,不出意外是不会分开的。就连吃东西,它们也在一起。柔雅快要生了,行动十分不便,一般不游动,只是静卧在水底休息。那时,它一定很难受。因为,它只有腮在动,就连平常那个一动不动的小翅也停止了运动。每当这时,小亮就会去蹭蹭柔雅,安慰它几句,然后浮上水面吐几个泡泡逗它开心。如果柔雅实在难受,小亮就会游到它身边,陪着它休息,直到柔雅再次有了精神……

你瞧,这就是我家里一对恩恩爱爱的小鱼,就连吃东西,小亮也会让着柔雅。我想,柔雅一定会对悉心照顾它的丈夫说:“你马上就要当爸爸啦!到时候,你一定要像照顾我一样,好好照顾我们的宝宝哟!”我猜,小亮一定会幸福地点点头……

评语:这是一篇状物的作文,小作者运用拟人化的描写突出了美丽而优雅的凤尾鱼的特点,“它的尾巴好似一把圆形的扇子,白中带黑,最边缘洁白如雪,就像在尾巴边上系了一圈丝带似的”、“每当这时,小亮就会去蹭蹭柔雅,安慰它几句,然后浮上水面吐几个泡泡逗它开心”等描写充满童心,行文流畅,结构完整。

篇28:二年级小动物作文加评语

今天,我和妈妈去花鸟市场,在花鸟市场里看见有卖的小白兔。它长着雪白雪白的毛,像个大绒球,长长的耳朵,红红的眼睛,还有一张三瓣嘴,前腿短,后腿长,走起路来一蹦一跳的,可爱极了。我非常喜欢它,让妈妈给我买一只小白兔,我高兴地抱着它回家了。

【教师评语】文章语言流畅,言简意赅,通过对小白兔生动的描写,可以看出小白兔活灵活现的样子。描写的生动形象,栩栩如生,抓住了小白兔的特征。文章虽简短,但足以表达小作者对小白兔的喜爱之情。

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