当前位置：首页 > 作文大全 > 更多作文> 谈论宽容作文

谈论宽容作文

时间：2023-03-04 07:52:50 更多作文收藏本文下载本文

谈论宽容作文（共21篇）由网友“大鸡肥仔”投稿提供，下面就是小编给大家带来的谈论宽容作文，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!

谈论宽容作文

篇1：谈论意志力

我是个小学生，在班集体里有一个梦想:我要班长。于是话题就扯开了，要当班长呢，领导力要强，领导力强就能得学习好，学习不好你怎么带领大家学习，你凭什么当班长？凭什么能力让同学对你心服口服，学习要好，上课就得专心听讲，掌握学习与其他活动时间的尺度，要量的适当，you know?

光是学习也是不够的，还有努力，要努力就要有坚强的意志力，如果没有？你会坚持一直努力吗？当然到适当的时候要学会放松，也不能一直沉浸在书堆里，要看情况，要懂得掌握每个跟每个之间的量。好，回到话题来。

说到意志力，是一弹可破的，不够坚定的话，心中的想法是很容易消失的，今天老师叫我为同学介绍柬埔寨的由来，某某同学说“我有坚强的意志力，我坚持上课不睡觉。”到头来，还不是被我的‘催眠曲’给哄睡了，他也真是好运，睡了一天都没被老师发现。

这个同学就是意志力不够坚定，这样他的成绩就会慢慢的下降，意志力不够坚定会导致人变得懒散，做事情通常会想放弃，也有可能变的自负，相信自己能行不必做无所谓的事，但是他/她这样认为。轻言放弃的话，意志力会慢慢的下降，坚定的信念不够，那么，当你想做一件事、想计划一件长久的事、一定时间段的事，你可能会在中途放弃，这是因为什么呢？you know? yes, you know。

意志力不够坚定会导致人怎样？

篇2：如何谈论加薪

如何谈论加薪

找对人：找直属上司

千万不要认为直属上司权利不够，自作聪明地越级。即便直属上司不是最终拍板的那个人，但直属上司是最了解你的工作内容、工作能力、工作绩效、人脉关系的那个人。先找直属上司谈，争取他的支持。如果谈加薪不果，也可以从直属上司那里了解到问题所在。

事先约定选好时机

谈钱是一件费心费力的事情，事先你可能还要打好腹稿，预演一下。所以，check好上司的日程表，要密切观察上司最近的工作安排，选择一个较好的时机，和上司约定好时间，开诚布公地密探。

明确表达意图

已经下定决心要把加薪的事情摆到台面上，就不要再有所顾虑了。鼓起勇气，用最简明扼要的`话提出加薪的要求。需要注意的是――不能只有意图，而没有“证据”――拿出你的近期的工作量和成绩单来，向上司证明你值这个价！

篇3：谈论现代诗歌

谈论现代诗歌

“向昼夜学习的事我已思考过了”

翻动书卷的声音现在变得十分响亮

——声音从眉际划过：“……很多年前

书卷依次摊开：那些劝喻始终是灰暗的

我们刻苦练习的晨昏渐渐蜷曲

劝喻者成为鸣叫的黑猫站在墙角”

谁的'身影跃上了现在的天空——？

“至于幸福可以从骨肉谈起……”

如果指点的手势疼痛

证明世界开始变了而世界也将疼痛

——“如果灵魂已堆满华丽的词句

灵魂有可能代替碑石？”

有人在书卷的最后一页上翻查出未来的天色

“呵这是苦晴这是别无选择的阴

这是擦亮梦境的雨……虚假之雨”

“我也想褒扬城乡间纷杂的梦想锄声酒

在市街上反复碰撞的名字……”

“一个人代表时代。一个人

代表了怎样的时代？”

“而向美与丑学习的人交替出现”

谁这样说？让他站起来说。

让他走到高处去说。看透时事的目光渐渐浑浊

“没有谁愿意用争辩者涨红的脸

拼贴某种有益的日历。”

篇4：谈论社会公德作文

文盲，无非是那些不认识字的人，应使人们去同情、怜悯。但是，漫画中的这几个“文盲”，是一些不遵守社会公德、自私自利的人。

在一个寒风凛冽的冬季早晨，车站的侯等处有一个妇女抱着刚满月的孩子，很显然她们是在等车。在她们的身旁还竖着一个木牌，上面写着“母女上车处”，是为母女提供方便的。但是，却被四个大男人给霸占了，从他们的穿着上看，衣冠楚楚，应该是很有文化的人，怎么会是文盲呢？当然不是，他们只是图自己一时的方便快捷，而不顾他人，目中无人。那个妇女抱着孩子在那里瑟瑟发抖，却怒不敢言。

最后，妇女再也抑制不住心中的怒火，冲着他们大声喊道：“你们难道不识字吗？这是母女上车处！”

“对不起，我真不识字。”一个矮个子男人说。

“你们不遵守社会公德，难道就不觉得可耻？”

“我们都是没文化的人，不知道啥是社会公德。”那个戴口罩的男人一副冷笑。

妇女知道，跟他们斗下去是白费口舌，只好再去排队。

在这几个假文盲身上，中华民族几千年的传统美德不复存在。在他们华丽的外表下，却是一颗自私丑陋的心。

如今，中国在向文明社会迈进。只要人人都遵守社会公德，讲文明，关心他人，我们的社会将会更加美好！社会公德作文文明礼仪是美德作文诚信即美德作文

篇5：谈论社会公德作文

德为立身之本，公德为社会国家之本，一个人要没有公德他就会被社会唾弃无地立足，相反一个人有公德他就会被社会夸赞四海皆可立足。

上周，小林在没有经过小君的同意下，看了她的日记，小君因此大哭，她同桌告诉老师小君哭了，老师问小君：“你为什么哭了呢？”这时小林还说：“不是我把她弄哭的`。”小君说：“小林抢我的日记本，还没经过我的同意看我的日记。”小林说：“不就是看了一眼么，有什么了不起的。”老师怒吼道：“小林！你知道吗,你侵犯了小君的隐私。”老师怒气没消地对小君说：“你没事把日记本拿到学校干什么，今天给我拿回家去”。

一节英语课，小刚和小强互相扔纸飞机，我和我同桌把他们不小心乱扔到我们这里的纸飞机都攒起来，下课准备告诉老师，他们还骂我们“欠！”说下课要废了我们。下课了，我和同桌把他们告老师了，他们都被老师狠狠地修理了一顿。

公德，公德是什么？它是一种不用法律约束的美德。让我们一起讲公德吧！

篇6：谈论社会公德作文

遵守社会公德，是一个人的美德。现在的人很富有，但他们对社会公德的理解是怎样的呢？有一幅著名作家华君武画的漫画，反映了人们对文明窗口的污染，对社会公德的亵渎。

这幅漫画的主要内容是：在一个车站里，几个衣冠楚楚，西装革履，仪表不俗的青年霸占了母子乘车处的护拦，而那位母亲却被挤了出去，树立的牌子上明明写着“母子乘车处”但这些人却视而不见，充当假文盲。那位母亲用怀疑和无奈的目光盯着他们，但面对她的却是冷漠。

唉！现在的青年充当假文盲的不少，难道他们会不认识“母子乘车处”几个醒目的大字？从这幅图中看到的事实，我不由得想起了那个寒假发生的事情。

记得那是晴朗的日子，万里无云。我因脚扭伤了，只得坐车上学。车到了一站又一站，人渐渐多了起来。这时，一位白发苍苍的老奶奶上车了，但没有一个人为她让座，汽车启动后，猛地刹车，老奶奶一个趔趄，险些摔倒。可人们对此都无动于衷。“老人家，坐我这儿吧！”一位身着军装的人看不过去，就起身扶老奶奶到自己的座位上坐，但旁边的一位谦谦君子却不知廉耻地坐在让出的位子上，全然不顾大家的白眼和责骂。只听老奶奶说：“唉！现在的年轻人呐！”……

想到这里，我不禁要问：“难道这些人的脑子里装的就只是‘人不为己，天诛地灭’吗？一车人对老奶奶的处境硬是视而不见，听而不闻，人与人之间就是这样冷漠无情吗？怪不得当今社会不讲公德的假文盲蔚然成风！”我真诚地奉劝这些人：“不要让私欲控制了自己的灵魂，玷污了自己的心灵！”

篇7：谈论社会公德作文

社会公德是人类在社会生活中根据共同生活的需要而形成的，如遵守公共秩序、讲文明、讲礼貌、诚实守信、救死扶伤等。它对维系社会公共生活和调整人与人之间的关系具有重要作用。

社会公德作为一种无形的力量，约束着我们的行为。只有遵守社会公德的人，才会被人们所尊重。那些违反社会公德的人，将被人们所不齿。社会公德的内容并不是一成不变的，随着历史的演变也变得更加丰富多彩。

当今构建社会主义和谐社会、建立社会主义核心价值体系、推进社会建设、落实科学发展观，更少不了我们对社会公德的重视。

为了更好的融入社会、处理好人际关系、减少违法犯罪活动，我们必须具有良好的个人修养。什么是个人修养呢？它就是个体在心灵深处进行的自我认识，自我解剖，自我教育和自我提高。个人修养作为一种无形的力量，约束着我们的行为。只有具有良好的个人修养的人，才会被人们所尊重。当然，个人修养的内容并不是一成不变的，它随着实践活动也变得更加丰富多彩。

中国自古是“礼仪之邦”。关于个人修养的研究从古代社会就开始了。古人曾经提出过“修身养性”；近代孙中山建立中华民国时，革除了许多社会陋习，社会面貌焕然一新。新中国把思想品德作为中小学生的必修课；《思想道德修养与法律基础》也已经成为当今大学生的思想政治理论必修课之一。

爱岗敬业、尊老爱幼、诚实守信、夫妻和睦、助人为乐、勤俭持家、拾金不昧……中华传统美德深深地影响着一代又一代的中华儿女。当然，我们也应当用与时俱进的眼光来看待社会公德，取其精华、去其糟粕。

篇8：谈论社会公德作文

社会公德是人民素质高低的体现，也是一个社会精神面貌，文明面貌的体现，因此我们要遵守社会公德。

在我们的生活中有很多小事情，比如：不随地吐痰，不在公共场所吸烟……可是，在这个充满了公德的社会里也有很多“不法分子”在其中“滥竽充数”。

在一天早上，我坐在去学校的车上，只见那位中年司机动作娴熟地打开车窗。向外面吐了一口痰。说时迟那时快。只见一个车想超了我做的那辆车。呵呵，然后痰就以迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当之速。和那辆车来了个“亲密接触”。而那个司机却还说：“该，让你超老子的车。”我顿时迷惑不解。用小品里的话来说：“为啥，人与人之间的差别咋就那么大呢！”与那些“十佳司机”来比。你们不觉得自己很渺小吗？

其实，在社会这个大棋盘中。我们就像棋子。每一个棋子都很渺小。那么，如果13亿人，人人都遵守社会公德。还不能杀的敌人“片甲不留”吗？一个人好比一滴水，13亿滴水。就可形成一个湖泊。让我们从身边做起。从现在做起，从一点一滴做起。让我们大家都充当好自己的角色吧！

篇9：谈论社会公德作文

在当今社会中，我们常常会看到本来应该是老、弱、病、残的一席之地却被一些英俊、魁梧的先生占领了。

今天的这幅漫画就深刻的反映了这一点。"母子上车处”这几个醒目的红色大字不由得映入了眼帘，可奇怪地是站在牌子下不是母子，而是四个伸士风度的人物。从衣装革履看得出来他们至少是干部。难道他们不认识这五个大字吗？不。一定是占便宜的念头占了上风，为什么他们这么心安理得的站在这呢？怀抱婴儿的母女却只好站在了一旁，看情形，如果是母婴通道先上车的话，这位怀抱婴儿的母亲可能不会得到优先的安排和照顾。这对母婴用着诧异的眼光看着这四位衣冠楚楚的人物。

当然，在上车的时候这几位所谓的假文盲，可是当仁不让呀！就当不认识字，上车得到便宜他们的心里好象挺开心。他们对老、弱、病、残熟视无睹。为了一点小小的利益，出卖了自己的灵魂。这些人的素质太低下，也是社会的败类、人w渣。

在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前，上前或退后，往往是检验人的思想品格的试金石。战场上，有冲锋在前舍生取义的英雄，也有连连后退，胆小如鼠的逃兵。现实生活中，有人见义勇为抓歹徒，有的人贪生怕死让歹徒来去自由，真是事不关己，高高挂起的姿态。

我们的社会需要大家伸出友家的手，在荣誉面前有上前一步的，也有谦让的，这些可以见证一个人的精神、思想和风格。竞技场上，一步之差有着天壤之别；人生路上一步这错，往往遗憾终生。所以珍重脚下了路，走好人生的每一步。

篇10：谈论社会公德作文

每个人都应该遵守社会公德，上到国家1领导人，下到幼儿园的小孩。在表面能看出我们这个社会是个有道德有文明的和谐社会，但是内部还隐藏着许多不讲文明不讲道德的人。

一个阳光灿烂的晴天，我补习完作业后，走在回家的路上，街上冷冷清清，没有那么繁闹。我走到公园，一个高大男子，大概30岁左右，嘴里叼着烟，“大摇大摆”的走过。他的旁边是一位年过七旬的老人，那位老人没看他，只是低着头好像在想着什么。眼快抽完了，男子弹了弹烟灰，一甩手，熟练的扔出烟头。烟头掉在地上，还有点点的火星，那男子吐了口痰，“浇灭”了烟的火星。那老人看见了，走上前去，摸了摸口袋，好像在找纸巾。他拍了拍手，露出了无奈的表情。那老人二话不说伸手把烟头抓住，走到了垃圾桶旁边，扔进了垃圾桶里。老人还是拍了拍手，低着头走了。

这个世上，人和人都平等，何必要让一个老人“帮助”一个年轻人？为什么现在的年轻人不为大家着想？先来评价一下这个年轻人：扔了烟头，还在上面吐痰。干干净净的地被年轻人弄成那样，他的行为是不是那么恶劣？如果我们都向年轻人一样，我们的家园会怎样？再来看看这位老人：不嫌肮脏，爱护环境。老人的行为和年轻人的行为恰恰相反，被垃圾污染的地，正是有了这些人的品质才铸成一片干净。舒适的家园。如果我们都向这位老人学习，那我们的生活环境会不会舒适呢？

以优秀的高尚的道德品质为荣，向肮脏的低贱的道德品质为耻。

篇11：谈论社会公德作文

在步入新世纪的今天，我们广大公民生活在社会主义大家庭里，稳步的社会发展和有序的社会环境需要我们大家共同遵守和维护。所以大家在这个大家庭里都要遵守和提倡一个准则。

什么是准则那？那就是社会公德。我们生活在这个和谐社会主义大家庭里，都要怎么去做那？那就是要讲和谐，讲团结，讲文明，和讲爱心。

总之就是对人应当以理待人，发生冲突和口角理让三分好言相对才是。不要出口脏话，举手就打人。换位思考就心平契合啦。

比方说有一天，我在马路上看到一起车祸，路旁躺着一个血迹癍癍的老人，当时围观的人很多我急忙挤进去一看这位白发苍苍的老人正在痛苦的呻吟，可是围观人群里没一个去把老人搀扶起来，或打电话报警叫120急救车的。我一个小孩没办法就对他们说，叔叔阿姨们快救救老爷爷吧。可是没人理会我，还好一个路过车停下来，下来一位叔叔把老人家抱到自己的车上送到医院。

通过这一件事让我不明白这些大人为什么对受伤的老人这样冷漠，可见人间冷暖不了了之。可是那位叔叔的做法真让人认可敬，可爱。

通过这件事使我认识到了生活在这个社会主义大家庭里要做到人敬人爱，互相帮助，和谐共处，这才是每个公民应有的社会公德。传承中华民族的美德。

篇12：谈论社会公德作文

公德是社会的意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范，对社会生活起约束作用，在它的形成过程中，一些良好的行为准则被大家学习和推崇，如“拾金不昧”、“物归原主”等等，所以我们每个人都应遵守社会公德！

在夏天的傍晚，我常常看见小朋友们拿着自己心爱的羽毛球拍打羽毛球，这时，我多么希望自己也能拥有一副球拍，闲了的时候，和小伙伴们一块玩。

过了几天，我拿着妈妈给我的十元钱去买洗衣粉，售货员阿姨错把十元钱当作二十元钱，又给我找了十五元钱，我提着洗衣粉，手里拿着找回的十五元钱，不由自主的来到了体育用品店，想买一副羽毛球拍，这时不知怎么地，给我找错钱的那位售货员阿姨忙碌的身影浮现在我眼前，她是那样辛苦，差错谁不会出呢？真是的，我怎么能把这钱拿来呢？想到这，我连忙跑回那家商店，将钱还给了那位售货员阿姨，并告诉了她事情的前因后果，她听完后，急忙说：“谢谢小朋友！”，而且还夸我是个好孩子。

回家后，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈们说我做的对，并带我去买了一副羽毛球拍，我非常高兴。

通过这件事，我明白了一个道理：我们在做任何事情之前，应该想想“是与非”，是否符合社会公德，以便做一个品德高尚的人。

篇13：谈论社会公德作文

道德是一个多么美好的词，道德高尚的人是多么令人景仰啊！

有一次我遇到了一件这样的事情。

记得二年级的时候：“啊！好冷啊”我和同学在回家的路上，看见了一件令我们感动的事情，有一个小孩孤零零的走在路上，身上穿的单薄，手上拿着一个碗，再向别人要钱，他向一位妇女，妇女经给了他一百！孩子对他说声谢谢。又有一位大姐姐从他身上走过，他来到了姐姐身边，出手向姐姐要钱，姐姐好像思考了一下，从口袋里拿出了五个十元，给了小孩四个十元，小孩经给他便磕头边说谢谢，姐姐连忙把他扶起来，就走了......

在我们身边有没有不懂得孝敬父母、尊敬长辈；有饭来张口，衣来伸手的小“皇帝”；有的还动不动就和自己的父母、爷爷奶奶大呼小叫的。难怪有人半认真半开玩笑地说：“孝子，孝子，孝敬儿子。” 我觉得应该听从长辈的教诲，不应随便顶撞，有不同想法应讲道理；严格要求自己，体谅长辈的艰辛，尽可能少让长辈为自己操心；还应该为父母分忧解难，在父母生病时，在父母有困难时，尽力去关心照顾父母、协助父母；更应该刻苦学习，努力求知，让父母少为自己的学习担忧。

篇14：谈论社会公德作文

生活就是一个大舞台，每个人的言谈举止都会在这个大舞台上亮相。在我们的生活中，有很多不讲究社会公德的人，他们的一举一动，都在人们的视线中。

有一天，我和妈妈去新玛特买东西，在车站等了十五分钟，车才慢悠悠地来了。上了车，我们竟然看见有一个人在车厢内抽烟！难道他没看见“禁止吸烟”的告示牌吗？这个人抽完后，将烟头扔在地上，然后用脚踩了踩。唉！真是太不讲社会公德了！

过了六站，我们下车了。下车后，我们路过杏林湖公园，忽然看见一条狗正在地上大小便，然后便在草坪上走来走去，把美丽的景色破坏了。而狗的主人就在那里站着，对于这些竟视而不见，放任不管。还有人坐在凳子上吃东西，吃完了食物之后，就把包装袋扔在地上。唉！真是太不讲社会公德了！

我们到了新玛特后，一进门我就想上厕所。可是厕所里臭气熏天，令人作呕，不知是谁在便后没冲。于是，我马上将厕所冲干净。

买完东西之后，我们就回家了。这时，在后院有几个叔叔在烤羊肉串，烤完后就在那里大吃大喝，边吃边把签子扔在地上。唉！真是太不讲社会公德了！

同学们，我们要从一点一滴的小事做起，讲究社会公德，遵守社会公德，做一名有社会公德的人。

篇15：谈论美作文

谈论美作文

外在美与内在美并不能相提并论，但在生活中却还隐藏着许多优秀的“佼佼者”。

道德美

当我怀着好心情走在那“一尘不染”的街上时，却让团纸屑打破了我那美好的心情，但又让我看见了那美的瞬间，一位带着红领巾的少先队员拾了起来，又为这条街增添了一份独特的美丽。

内在美

“感恩的心，感谢有你......”，感谢谁呢？感谢的是清洁员，因为她有着内在美。她不是“高高在上”的石榴，而是默默无闻”的'地花生，不求回报，这样的美会闪烁着永恒的光彩。

春天的美

这个美，是一个“独特”的美她是“赞美”。

春天像一只闹钟，唤醒沉睡的小草，给大自然增添了一份色彩。春天是一幅画，她收集大自然的色彩，让花儿在画中争芳斗艳。

春天像一本中外文化典籍，深厚广博，灿若云霞。

春天是一位指挥家，她打破河上的冰，指挥者小河重新歌唱。春天是一位作家，她的文章到处充满诗情画意，令人回味无穷。

春天的美无穷无尽，这就是四季之中的一道独特的“风景线”。

习俗美

习俗美也是一种独特的“美”。“龙舟竞技，同舟共济......”，这一个个振奋人心的口号，那一篇篇精彩的文章让我们充沛感受到习俗的美。当我们阅读过沈从文写的一篇文章――《端午日》时，会让我们进一步了解到各地习俗的特点。沈从文老先生用精炼、明快的语言描写了龙舟竞渡和追鸭子的欢快场面，展现了茶峒人的同庆端午的淳朴民风，表现了奋发向上、合作争先的民族精神。

这生活中的美无处不在，只要你有一双善于发现、善于观察的眼睛，你就会处处有收获。

篇16：谈论理想作文

我已经一年多没想过这个理想了，因为我觉得它太模糊了。太大了。回想起来，理想确实是一件重要的事情。

没有理想的电灯。电脑飞机等不会出现。理想是深远的。含糊，但不是亵渎。一些古代人。一个伟人。名人谈论过他们的理想，但有几个人成功地抓住了自己的理想。

理想是模糊和有形的。理想是只有反复把握才能获得的东西。

理想这个词让我想起了以前的老师。他让我们告诉他我们的理想。之后，他对学习好的同学说，如果他们努力学习，将来会成功的。对学习差的学生来说，理想吗？你还有资格谈论理想吗？我是后者。一些学生听到这句话后努力学习，而另一些人却没有恢复过来，而我却一笑置之。因为，说别人没有资格谈论理想的人，他们是没有资格的。

为什么有些人可以嘲笑他们的.理想，因为他们知道只要他们努力工作，就会有机会，只要他们努力工作，即使他们没有实现他们的理想，他们也会死而无憾，因为他们已经努力工作了。

就像我以前读过的《狼王》一书一样，我现在的记忆有点模糊，但我仍然清楚地记得，一只狼为自己的理想而战:成为狼王，并在历经千辛万苦后最终成为了狼王。然而，一年之内，他被另一只狼杀死了。这本书的结尾写道:他没能保住狼王的位置，一旦他失败了，结果将是死亡，就像他现在一样。他死得无憾！”

我想，我们不应该像这样为我们的理想而战吗？

我认为我们应该像这样战斗！

篇17：谈论孝道作文

谈论孝道作文

（1）父母的忽略

讲到原因，我想到的第一个原因就是这个，80后的孩子不像我们现在90后的孩子因计划生育所以个个都是父母捧在手心里的宝，而是上有哥哥姐姐下有弟弟妹妹，血缘亲戚一大堆。虽说天下哪有不爱孩子的父母，但不可否认，孩子多了，烦心的事也就多了，父母自然而然会因为家庭或个人的原因在不经意间偏爱其中一个孩子，而忽略了其他的孩子。

哪个孩子不渴望父母的关注，却因父母无意间的忽略受到了伤害，数次多了，便自我感觉父母不爱自己了，长大了，只记住了父母的不好的他们，亲情自然也就淡了，怨或恨却增加了。于他们来讲，只是远离父母已是仁至义尽，想要他们好好的赡养父母，呵，那纯属扯淡。

（2）父母财产分配不均

俗语说人多好办事，可这个道理在赡养父母的问题上却并不灵验。子女多了，当他们成家立业另立门户之时，大部分父母都会因林林总总的`原因使某个孩子的财产比其他孩子的要多。良心好点的，最多也就在心里抱怨一下，该有的赡养费却不会少上一分钱，可是亲情却也淡了，调查一下不难发现他们回家的次数也少了。

至于没有良心的人，我想不需要我说大家也都知道，众多的纠纷案例中可是有不少都是因为财产分配不均引起的。

（3）爱人与父母的隔阂

有使以来，因自身爱人与父母的关系不好闹上法庭的赡养纠纷同样不少。不是他们不爱父母，而是相比较而言他们更爱自己的另一半。以他们的立场来看，一边是一起度过前半生的年迈的父母，一边是将要一起度过后半生的妻子，即使是愿意赡养老人，也会因为新婚妻子的枕边风而远离老人，不与父母住在同一个屋檐下。在他们的想法中还是爱人重要，至于父母，给点钱也就差不多了。

这并非危言耸听，任何一个人处在赡养父母与维系自己小家庭安稳的矛盾中都会举步维艰，大概只有父母曾在年少时给予他深刻的感动的人才会站在父母这一边吧。

……

尊老，一直以来都是中华民族的传统美德，是需要传承与发扬的，可是现在的人们总会因为这样或那样的原因与父母闹上法庭，难道他们忘记了吗，忘记了父母把自己从小养大，付出的心血、倾注的爱心？

虽然那案件最后已然完美解决，可我却并不认为这是值得庆贺的事情。当赡养父母的问题闹上法庭，当儿女与父母站在对立面时，我深刻的怀疑亲情是否还在，即使赡养问题最终得到解决那又怎样，父母的心已然凄凉。

俗语说滴水之恩当以涌泉相报。而父母给我们的，又何止是滴水呢？父母恩情深似海，他们给我们的是整个大海，我们应该懂得回报，懂得孝道。

何谓孝道——百善孝为先，孝之以其道，只有心怀孝道的人，才终能收得善果。

篇18：和妈妈谈论作文

和妈妈谈论作文

放假了，我发现自己的零花钱不多了。为了让零花钱增加的`快一点。我想：我要跟妈妈谈判。

午饭后，妈妈正坐在椅子上和爸爸闲聊。我壮着胆子走到妈妈身边，说：“妈妈，这次我要谈谈我的‘打工经历’。”妈妈回答：“好！”

爸爸在一边说：“谈判开始！”我理直气壮地说：“最近我的‘工资’太少了，我要把倒垃圾1角提升到5角！”妈妈立刻反对：“那怎么行？这样，我们不就亏本了吗？”“就是！就是！”连老爸也投了妈妈的赞成票。

由于理由不充足，我只好自动降价，嬉皮笑脸地说：“四角，四角行不行？”我便说还边做了个“4”的手势，可妈妈不动声色，好像什么也没有看见。我只能再一角一角地降，降到两角时，爸爸说：“倒垃圾这件事我们也可以做，你不肯那也没关系。”我一听，急了，心想：本来想让他们给我加工资，现在倒好，差点被“炒鱿鱼”。这次谈判只能以失败告退。

从这次谈判中，我明白了：“‘打工’很不容易，谈判也不容易，‘加工资’更不容易。

篇19：谈论人生的作文

人生之途是苦亦是甜，人生之路长，但意远且深。功，谁不想争，名，谁不想有；但苦，又有几人想受，即使受过了苦，其中的味又有几人尝出来了。

《论语》上说：士不可不弘毅，任重而道远。为人要知途难，更要知意重大。

弘毅之旅，行途虽远，过程虽苦，可又何时盖过了同学们内心的激昂，路边的景美如画，心中的激昂久高不下。顶着烈日骄阳，踏着意味深长的路，心中不时感慨，路旁的几株劲柳，飘着长长的绿发，伴着几股热浪飘舞。是谁给了他如此秀发？是谁给了他俊秀身形？不是别人，正是他自己，尘土之上，是秀发俊丽的色，尘土之下，又有几人知他，昔日冒雨顶风，在生命路上的辛劳。正如此，如不受困苦磨难，人生之途，又有何意义？

冰冻三尺非一日之寒，没有日的霜冻，又何来厚厚的冰层，没有日日的磨难，又何曾有像司马迁，李白等一系列文豪。如司马迁受腐刑后，从此在人生途中久跪不起，有何来史记，有又如何让后人知道，英雄不是生来就是，而是日后磨练而成。

一筷易断，数筷难断。人生途中有苦难，不仅要面对，还要会面对。合作的力量是无穷大的，众人拾柴火焰高。科学的王国不是单靠几个很出名的科学家所建筑的，而是靠一大堆默默无闻的奉献者。弘毅之途虽苦，但弘毅之途的活动，使我们懂得了不少。每当国家有难，合作抢险才显真情，古人云，一方有难八方支援，这话不是不无道理的，洪水泛滥之时军民一心，齐力抗洪，这才是真情，这才是意。这样的情才真，这样的意才深。

古人一生孤苦伶仃，漂泊一世，但又何曾忘本，何曾忘意，一千年的风雨未曾停歇，一千年的黄花依旧消瘦，一千年的真情久存世间，人生之途短短百年，走在其中，如果不悟点情，悟点意，心里都深感惋惜。暴雨亦有彩虹，走在苦途中，几许小溪从身边流过。微风飘过，伴着一瓢冷冷的夕阳，闲来无事，静坐溪旁，聆听飞花落水，感悟世途真理，细细品尝手中苦茶，舌尖掠过淡淡甜意，那便是苦途中的意义，深远且耐人寻味，但苦又含些甜，这才是人生的理，人生的途，

一壶苦茶，久品亦能显甜，一段苦旅，久行亦能懂礼。

篇20：谈论人生的作文

没有花香，没有热泪，没有追求，便，没有我。

蔚蓝的天，我心中的梦；清清的溪流，我心底的一沦湖。春燕的一剪碧柳，轻掠湖波；白花的鲜艳绚丽，绿草的勃勃生机，唤醒我心底的沉睡，给我以拂面的舒畅。满怀抱怨的时候，踏向田边，大喊几声；兴奋不已的时候，一览大地的宁静；泪流满面的时候，一击溪流的水花……烈日的烘烈，满灼我心中的热情，没有迟疑，没有休止，热奔生活，畅享人生。不再稚气，因为，又过了一个季；不再松懒，因为，这正是拼击的时刻……秋风送爽，没有我的诗情，没有我的画意，我甘愿在这金黄的季节里，默候收成。数计载着的果实，计量错过的果树……冬的冻寒，倒反给大地带来了暖和的彩色。五彩的绵衣下，我依旧冷，但，我的骨子依旧硬，顶得住风寒，冒得起寒雨……

东边日出西边雨，道是无晴却有晴多少次折倒的路上；多少次碰壁的黑夜，多少个流泪的也里……一双双热情的手，一张张微笑的脸，一句句暖人心的言语，都向我送来。

没有火般的热情，没有朋友的扶持，或许站得起来的日子，会是那样的少；那样的日子，会又是那样的苦。亲情的暖人，像你声边永远的空气，随你的需求，把它吸。人啊，没有情，会怎么样？轻洒一片热泪，赞赏您的美好；轻洒一片热泪，感谢您的哺育。

我心底的梦，我明日的太阳，照出一片光明，洒给大地一片热情。热奔生活的极点，向往明日的美好。梦，永远的追求。没有梦的话，平白无常；没有梦的人生，了无欢乐。给予我拼击风的一股劲；给予我恩谢万物的一个念头；给予我满享人间情的忠情梦。活着的需要，追求的目标。

人生匆匆几十载，实在有太多的风与浪，苦与泪，欢与笑；没有天地的伴陪，万物的呵护，温情的扶持，不知如何。活出一份洒脱，尽享天地；活出一份激情，欲抱手足；活出一份追求，完我的梦；活着，就为这一份美好。

篇21：谈论人生的作文

从前，人们学习四书五经；如今，不仅要求四书五经，更是要求琴棋书画样样精通。不得不说，学习真是一门学问——苦乐并存。

从小，妈妈就带我去学琴。小小的我坐在古色古香的古筝前，有些骄傲地抬着头：“妈妈，我要学古筝！”那时起，我就与古筝有了一辈子解不开的`缘。

刚开始，我学得极其用心，每日的练琴时光是我最开心的时候，悠扬的琴声也总在我指间流淌。然而好景不长，我很快便明白了刚开始的简单只是入门，枯燥的练习才是考验。我开始有些不耐烦了，但喜爱古筝的心却让我坚持了下来。每天，我总要花上一个多小时，不停地练习着一样的曲调，不厌其烦，只是为了弹好那一处美妙的音乐。苦，自然不言而喻。

渐渐地，刚开始接触的兴趣与喜爱已被时光抹平，被岁月抹淡。心中已不那么喜爱古筝了。古筝等于苦，已经深深烙在心中。

再拾起古筝，已是两年后，在妈妈的坚持之下，我怀着一丝期待，重新踏上了这熟悉的征途。

古筝上的灰尘被我抹干净，21根琴弦又焕然一新，再次坐在古筝前，心中竟有了一丝悸动、一丝紧张。

蓦地，悠扬的琴声流淌出来，一如从前，淡然空灵。忽然，琴声由缓慢转为了激昂、欢快，似乎从悲伤转变为了愉悦。我闭上眼，享受这属于自己的天籁。已经多久没碰过古筝了？我问自己，可为何我总觉得此时的琴与我竟是一体的，竟配合得如此完美？我想，这必然离不开曾经的一番苦练吧！在美妙的琴音中，我竟享受到了一份快乐，如一朵在苦练中绚丽绽放的花。

一曲毕，我仿佛领悟到了人生的意义，琴中自有人生，如若你只关注练琴的痛苦，你的琴声、你的人生也必将是痛苦的；但如若你享受着弹琴的欢愉，又何尝不是一种苦中作乐呢！

学习是一门学问，它告诉我们，人生中，乐总是与苦并存。