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读书之乐作文400字

时间：2023-03-06 07:57:41 更多作文收藏本文下载本文

读书之乐作文400字（共28篇）由网友“世事无常”投稿提供，这次小编在这里给大家整理过的读书之乐作文400字，供大家阅读参考。

读书之乐作文400字

篇1：读书之乐400字作文

我喜欢读书，因为读书让我快乐。我爱读书，可以说是到了“走火入魔”的地步了。看到了一本好书，便爱不释手，一读起来便忘记了一切。读书最大的快乐我觉得就在于读书心得了！读一本好书，就好像喝了一口清甜的泉水，甘甜极了！读一本好书，在书的海洋之中遨游着，每个人都会有心得，有所感悟，有不小的收获！正所谓“书中自有颜如玉，书中自有黄金雾”就像读《爱的教育》一般，我自己也有收获呢！这本书教会了我怎样懂得去爱别人，感恩他人。让我明白了：我们一定要懂得感恩......这就是我的心得吧！其实书让我快乐还有另一个原因，那就是让我学到了许多知识。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。

“多读点好书，丰富一下头脑，增加一点知识，在知识里漫步，多好啊！比如多读点历史，了解过去；多读点有教育的书，学会感恩；多度电作文选，提高作文水平；多读点科普书，了解大自然......读书是一件多么快乐的事情啊！使我们内心从天裉的沙漠走向万物丛生的绿洲，从寂寞；空虚中走向丰富、充实，读书之乐，其乐无穷啊！

篇2：读书之乐400字作文

我的房间里，有一张书桌，上面整整齐齐放着一排书，每一本书都包了一层书皮，看上去都是那么的新。无事之时，随意取出一册，慢慢翻阅欣赏。

古人读书有“三味”之说，我无法感悟那么得精深，但也确实喜欢书，在我心中没有什么比书更重要。记得小时候，从朋友那里无意中看见了《三国演义》，便借了来，我对它爱不释手。读书心切，放学回家后，我立即关上房门，倚靠着窗台坐下。街市上的喧哗，道路上的车声……各种嘈杂丝毫影响不了我的心情。我在书中神游，完全忘了自我。转眼间天已经黑了，弯弯的月亮挂在天空，散发着柔和的光。我也不由地有些睡意。读完这一页吧！我挺直腰板，依旧痴心地翻读着。不知又过了多久，迷迷糊糊地，我听到妈妈关切的喊声，我揉了揉涩涩的眼睛，清了清喉咙，应了一声。妈妈冲我笑道：“什么时候变得如此用功了？睡吧，明天还要上学呢！”我涨红了脸，慌忙合上书去睡觉。读书从此就成了我永远的乐事。作业做完之后，我就会回到房中，细心地阅读自己喜欢的书。边读书边反思，渐渐地，读书的兴趣越发的浓厚，我渴望得到每一本好书。而一旦得到，我总是兴奋不已，又跳又唱。

怀着珍爱的心情，我仔细地给每一本新书包一层书皮，挑剔再三地检查边角，并将它们折放平整。我的乐在书中。

篇3：读书之乐400字作文

一些文学家曾经说过一些富有哲理的读书名言，如“书籍是全世界的营养品”“书籍是人类进步的阶梯”等一些读书名言，让我们深切的体会到了读书带给我们那么多无穷的乐趣！

唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！从而可见读书是那么地吸引人！

还有匡衡为了苦读书，读好书好心请邻居借他蜡烛读书，邻居瞧不起他，最后只好悄悄地在墙上凿了个小洞，邻家的烛光就从这洞中透过来了，借着这微弱的光，匡衡读完了所有的书。可读完后，匡衡更加迫切读更多的书！

通过这两个事例，我们看到了读书带给我们的乐趣。怪不得人们说读书是摆脱贫穷的拐杖是摆脱愚昧的良药是向往光明的指路灯......

篇4：读书之乐400字作文

古人有句话说得好：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话是在告诉我们读书要勤奋，这样才能有收获。

现在，我也意识到了古人为何要勤奋读书，他们是为了体验读书带来的乐趣和收获。书，在我学习的日子里一遍又一遍地给我警示；在我困在失败阴影中时，给我一次又一次的鼓励；在我孤独寂寞时，给我一个又一个细心的安慰。对于书，我感激不尽。读书，能陶冶性情，增长知识。文学巨匠莎士比亚曾说过：“书籍是全人类的营养品。”如果没有书的浇灌，我心中的那片森林将永远消失，读书对于我犹如呼吸一样重要。每当我沉醉于一本书时，我常常为书中各种人物或喜或怒，如痴如狂；为书中那些人物的命运魂牵梦绕，柔肠百结。我像一条快乐的鱼儿在书海中畅游，如饥似渴地汲取书中的琼浆玉液，采撷书中的奇珍异宝。通过读书，我认识了贝多芬、肖邦杰出的音乐作品，领略了古埃及的灿烂文明，惊叹李白苏东坡精美绝伦的文笔，仰视了孔子深邃的“仁”……读到精彩处，或颔首，或惊讶，或叫绝，为其中精辟独到的见解而感叹和折服。

书不但满足了我快乐求知的欲望，而且弥补了我精神世界的空虚，我从中获取了一种精神，一种积极向上的东西，使我少了一些冲动，不再为一点点小事而斤斤计较。每当我为取得一点点进步的学习成绩而沾沾自喜时，书让我警醒；每当我在学习时感到彷徨迷惘时，书给我启示。书使我少了些浮躁，多了份淡泊，使我乐观豁达地面对生活。

篇5：读书之乐作文400字

书，是夜晚的一盏明灯；书，是沙漠里的芨芨草；书，让我在知识的海洋中遨游；书，让我懂得了做人的道理……

一生中，与书交友，与书相伴，其乐无穷，让你贪婪地吸收书的养分……古人说：读书破万卷，下笔如有神。只要多读书，写作就会神了一样。高尔基也说：书是人类进步的阶梯。如果我们不读书的话，这个世界就玩了。多读书，美好的明天等你去创造。书，是我的知心朋友、是我知识的宝库、是我大脑的养分。

我读书，我快乐。每天放学回家，我除了做作业就是读书。《孙子兵法》，让我懂得了决胜千里之妙；《青鸟》，让我明白了幸福就在我们身边；《十万个为什么》，让我了解了天文地理；《笑猫日记》，让我知道了做人的真谛……但你千万不要以为我只是个两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的书呆子哦，我只不过是个书虫而已。

我懂得的书的道理，只是九牛一毛、沧海一粟，我要像苏轼那样：立志识遍天下字，发愤读尽人间书。向自己远大的志向远航！

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟同学们，让我们一起我读书，我快乐吧！

篇6：读书之乐

读书之乐

龙溪中学七（6）班蓝文娜

读书是知识的源泉，当我初认识书时，那时还是婴儿，不懂得书实在太有趣了。

古人读书有“三味”之说，“读经味如稻粱;读史味如肴馔;读诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟到如此精深，但也痴书切切，非同寻常。

读幼儿园时，每逢活动课，我会走进图书馆，独自一人在看书，独自一人在品尝语言的乐趣，天真幼稚的我认为:书是一个疲惫的孩子，我是她的母亲。

光阴似箭，日月如梭，我已是七年级的学生了，但对书的狂热没有丝毫的降温，但生活的突变使我从幼儿园推入一个默默无闻的境地。

书给了我很多的东西;提高我的写作水平，增长了我的知识，在我烦闷的时候能给我带来乐趣。

书就如一根细细的线，不经意间，将我与未来与生活紧密相连。

现在，我仍离不开书，当我寂寞时，常常让书来充实自己;将心中的苦、乐、悲、喜融入书中。在我艰辛，曲折人生里，我与书结下了不解情缘。书陪我走过无助的`孤独，迎来奋斗的欢乐;书教我勤奋刻苦，努力拼搏，做生活的强者。

我愿做一条鱼，在书海中畅游;我愿做一条春蚕，去咀嚼大片大片芳香的书叶;我愿做一只小鸟，有数不尽的温暖书页，构筑起心灵的小巢。让我的一生，都与书结下不解之缘。

篇7：读书之乐

读书之乐_650字

高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，我国古代著名诗人韩愈说过“读书破万卷，下笔如有神”。一本好书就是一位良师益友，读书会让人受益匪浅，我自己当然也很喜欢在书海之中自在畅游。我与书是在大约四、五岁时结识的。一天，妈妈为我买来了《丑小鸭》和《灰姑娘》我爱不释手，妈妈那生动的讲说让我学会了丑小鸭的坚强和灰姑娘的善良。从此我不小心摔倒不会哭了，也逐渐看了许多漫画，但很多文字我都不认识却也认真地看了插图。读了书我与主人同喜同悲认识了世间的美与丑，也了解了人间的善与恶。地球什么样？鱼为什么在水中游？地面会不会陷下去

天怎么是蓝的？我的脑海里总是冒出这种问题，我去问妈妈，妈妈面对这些问题也不知道该如何回答，所以又去书店买了本〈十万个为什么〉，从此以后，我又从书中学会了各种各样的知识，迦利略、爱迪生、牛顿．．．．．．这些名人也走进了我幼小的`心灵。升入了初中的我，仍然没有放弃读书的爱好，却总和妈妈吵架。我气呼呼地走进房间关上门，坐在椅子上看书，拿起了《繁星春水》，冰心奶奶笔下的母爱是多么伟大无私！突然我想起了妈妈，我连忙跑了出去，看见妈妈已在沙发上睡着了，呀！呀！粗心的我居然没有发现妈妈的头发没有以前那般乌黑了，脸上也又爬上了几道深深的皱纹。我从卧室里拿出一条被子，轻轻地为妈妈盖上，坐在妈妈身边，把头靠在她的肩膀上，静静地睡着了。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我爱读所有书，因为读书让我懂得了世间的善恶美丑；因为读书让我学到了课本上学不到的知识；因为读书又让我想起了母爱的伟大。我爱读书，所以我快乐。

文中细节描写给文章增加了魅力，语言丰富。

【读书之乐_650字】

篇8：读书之乐

读书之乐

作者：夏琨邮箱：ak47701226@sina.com

人们都说读书是一件既高雅且愉快的事，古今中外无数大人先生不厌其烦地谆谆教诲我们要热爱读书，认真读书，这其实反而让人产生一丝疑惑：假如读书的确是一件让人感到十分快乐的事，那么本不须先贤们苦口婆心地劝诱，大家自然会趋之若鹜；而根据经验，越是别人费尽心机教你去做的事，大凡是比较辛苦的。从来就没有人来劝说大家一定要贪图享乐。因此，光凭这些教诲就几乎可以断定：读书绝对不会是什么好玩儿的事，所以，我也就从来没有感觉到读书是快乐的。

但是，很多人似乎都说读书是很快乐的，比如说，古人就云“红袖添香夜读书”是人生一大快事，似乎足以证明读书之乐，但我以为有红袖添香，读书当然会成为一件难得之乐事，可是假如添香的不是眉目含情楚楚动人的红袖而是形容枯槁完全不解风情的大妈，那么读书可能不仅不能成为一件乐事，而且会跟受刑无甚区别。所以，所谓“红袖添香夜读书”，完全是醉翁之意不在酒，即使有乐，也是在某处襟袖之间，而读书只是此时增加一些高雅情调的道具，因为如果是“夜打麻将”，而要让红袖来添香，也未免太煞风景。

于是古人又云：“雪夜拥炉读禁书”亦是人生一乐，想象一下：在“纷纷鳞甲飞，疑是玉龙斗”的雪夜，披着棉袄，对着火炉，脱下白天道貌岸然的外套，把仁义道德暂时放到一边，抱本《金瓶梅》津津有味地欣赏，的确可算人生一大乐事，但如果抱的是本《高等数学》或《公文汇编》，那么这时的景象完全就会是一幅凿壁偷光悬梁刺股的苦读图，何谈快乐。所以，“雪夜拥炉读禁书”之所以为乐，完全是因为读的是禁书。因为不管是什么游戏，只要是被禁止的，总会激起人们那种无法抵挡的好奇心和冒险欲。就象小时候明明家里丰衣足食却偏爱半夜去偷农民伯伯的菜一样，情趣不在菜上，而在偷中。

还有更高雅的，宋朝的苏舜臣有一次到老丈人家作客，临睡前找老丈人要酒喝，而且一要就是一石。老丈人很奇怪，晚上就偷偷摸摸去侦察，只见他女婿一边读《汉书》一边喝酒，看到高兴时更是满浮一大白，这就是著名的“汉书下酒”的故事。仿佛一看，苏先生读书时似乎的确其乐无比，不过我总觉得这苏先生实际上是在找借口骗老丈人的酒喝----看到张良雇职业杀手刺杀秦始皇没成功他也要满饮一杯，他又不是嬴政的亲戚，高兴个什么劲儿？

至于以“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”来证明读书是快乐的，则更是偷换了概念：这句话实际上是“学而优则仕”的通俗版本，它说的乐实际上并不是读书时的乐而是“用书”时的乐：十年寒窗，一朝成名，要风得风，要雨得雨，美女别墅何足道哉！但想象这些社会精英们当年在孤灯下苦读时，除了以时刻想到成功后的风光来打打精神牙祭勉强取乐之外，大概也不会觉得有多幸福的。晚清学者平步青更是对这种说法恨之入骨，他的《霞外捃屑》中说这句话教唆了不知多少读书人一作官便为非作歹，以兑现以前“颜如玉，黄金屋”的期票，但他也承认：绝大多数的'饮食男女是无法拒绝这种诱惑的。不过这与我们谈的读书之乐似无多大关系，暂且不谈，免得伤害了莘莘学子的自尊心。

古人说读书快乐倒也罢了，毕竟他们那时不象我们现在有电影电视麻将旅游消闲卡拉OK洗头按摩桑拿浴，也许他们没事的时候也的确只有以读书来消磨时间。可是据说现在的很多人竟也如此喜爱读书，这就让我感到有些景仰了。曾看到很多文章，作者都说闲暇时泡一杯香茶，坐在书房中，捧起心爱的书本。就可以忘记世间的烦恼乃至所有的不快。这种图景多少有些小资的情调，的确让人有些神往。可回头看看我读书：书房是没有的，单身宿舍中被我当成厨房的那间寝室就是我的书房，如果有书香的话，那也早被油盐酱醋的味道凉拌得不成体统了；背后那台涉嫌超期服役的冰箱时而发出轰鸣，以代替前面先生们读书时的鸟鸣；香茶是没有的，桌上泡的是比旧社会还苦的浓茶；房中笼罩的是久驱不散的劣质香烟的烟雾，让人觉得仿佛走进了《西游记》中的妖怪俱乐部；“汉书下酒”倒也试过几次，不过杯中斟的并不是可以解忧的杜康，而是在欧亨利的小说中的那个街头妓女梦寐以求的“猫尿”----啤酒。总而言之，我读书时的图景一点也不高雅。当然，我更不会有陶潜先生“每有会意，则欣然忘食”的好学精神和前面那些先生们一读书就可以忘记一切可以从早看到晚的专注，相反，我读书不多时便会头晕脑涨大脑缺氧，所以总是默默计算着时间，一“下课”，马上毫不犹豫地丢开书本，抱头鼠窜去打电子游戏。每当这时候，我就会想史书里说的汉代董仲舒读书三年都不往书房外望一眼绝对是瞎掰。

其实，对于我们这些凡夫俗子来说，读书根本不可能是一件快乐的事，司马迁老先生两千年前就说过：大凡伟大的作品，都是伟大的人们穷愁聊倒时写的，试想作者写的时候本来就苦大仇深了，怎么能奢望我们在读的时候还会喜笑颜开呢？这毕竟于作者也有些不敬的嫌疑，当然，读“隐私”“揭密”之类的书除外。而如果你抱着想从读书中寻找快乐的想法去读书的话，当你真正面对着读书时的艰苦时，唯一会做的就只有失望后的逃避；倒不如正视读书之苦，也不要用“寓教于乐”之类的话来安慰自己。

但是，这个世界上的确也有以读书为乐的人，他们抛开了读书的任何功利目的，将自己的灵魂融入书中的天地。他们读书甚至并不是为了“学以致用”，读书本身就是读书的目的，他们也许可能成为一大名家，但更多的人却往往终生默默无闻。小时候，老师经常教育我们“不要为了读书而读书”，但我以为，直接把读书就当成是读书的目的，总比把“黄金屋颜如玉”当成读书的目的要好一些；更重要的是，如果一个人只是将读书作为为了达到某个目的的手段，那么当这个目的达到之后，读书的动力必会荡然无存，而如果你将读书本身当成是自己的目的，那么你永远也不会有达到目的的时候，这样才能真正做到“活到老，学到老”。而在这种目的与手段统一的历程中，一个人的人格和灵魂则会默默地升华，真正达到读书的最高境界。

孔夫子算是这种人的代表：他晚年读《易经》多次将穿竹简的牛皮绳都读断了，但却坚持“述而不作”，也就是说，他读书完全不是为了写论文，评职称，搏大名，而只是将读书作为自己的人生追求，他一生育徒三千，却不曾留下任何文字来描述自己读书的心得，更不曾把自己从书中得到的知识当作资本来教训后辈，以致他死后他的学生们总觉得夫子少了些什么，于是一起回忆先生生平，编了一部夫子语录。其实，《论语》的编写恰恰是对孔子读书精神的反动，因为这就使原本纯洁无瑕的读书变成了一种功利的手段，静静坐下来读书就就从原来的精神享受而变成了一种伟大的努力和奋斗，如同为了登上珠穆朗玛峰就必须忍受大量的体力消耗和强烈的高山反应，而能忍受这种过程的就成了人生的强者，当他们成功后就往往把自己苦读的过程当成本领和本钱来向人炫耀，尽管他们现在再也不想多读一页书。而原本的确是快乐的读书也就被认为是一种对人身心的煎熬了。

所以，我始终无法将读书与“快乐”联系起来，更不想自欺欺人地说我热爱读书。只不过，读书虽然不是一件愉快的事，不过也算是一件比较高雅的事，于是，还是“高雅”下去吧。

星期五 8月18日 PM 11:24:32

篇9：读书之乐

读书之乐

读书之乐正文：

读书之乐读书之乐

实验小学三年级五班杜明卉

“读书破万卷，下笔如有神。”的确，书是我们最亲密的朋友，在我们的学习生活中，占有举足轻重的地位。

读书给我带来了无限乐趣，使我受益匪浅。每当我做完功课，可爱的小书柜就会像一块磁铁把我吸引过去，每本书像跳跃的音符，争先恐后地让我阅览。我迫不及待地捧起一本我喜欢的书便津津有味地读起来。读到入情处，感觉自己就是如饥似渴的'“书虫”，在书本的字里行间钻来钻去，沐浴一身书香，放松一片身心。

快乐的时候，我会捧起一本好书细细品位，使自己尽情融入到故事情节中去，心儿就像活泼的鱼儿在知识的海洋里自在的遨游；又像一朵朵白云在蔚蓝的天空悠闲飘荡；更像一匹无拘无束的马驹在一望无际的草原奔驰。“书中自有黄金屋”。我徜徉在书中，比腰缠黄金还高兴。

难过的时候，我也会捧起一本书来读。心情渐渐平静，然后会豁然开朗。当主人公痛苦时，我会悄然泪流；当主人公快乐时，我也会破涕为笑。有一次，爸爸悄悄走进我房间，见我泪水盈眶，非常奇怪。我指指书本，爸爸欣然赞许。

读的书多了，我的写作水平日见提高。我写的作文被多次当范文来读。现在，我正多多汲取营养，用心写好我的“豆腐块”，准备往外投寄。读书――体验――积累――作文――成功，这样的循环让我乐此不疲。

读书吧！朋友，它会让你受益无穷，快乐无限。

指导老师：张吉爱

评语：围绕“乐”字，思维开阔，文笔流畅，情感真挚。

(投稿：ZJA 于 -4-30 9:44:56 编审: )

篇10：读书之乐

读书之乐

人的美丽在于内涵,在于信心,在于对生命所充满的'热爱. 读书能使人的思想变得深邃,能使人的内涵变得丰富,但只是为读书而读书的人往往不能取得相同的效果记住:尽信书不如无书.

作者：冯雪兰作者单位：广东广宁县南街镇第一小学刊名：师道英文刊名：TEACHER DOCTRINES 年，卷(期)： ”"(10) 分类号：关键词：

篇11：读书之乐

读书之乐_小学作文

在我的书房里，有一个书架，上面有整架的书。每每独自摩挲大小不一的书，闻吸飘飘荡荡的油墨香，心中总是充溢着一股欢欣与愉悦，取出一册，慢慢翻阅，怡然自得。

古人读书有“三味”之说，即“读经味如稻梁；读史味如肴馔；读诸子百家味如醯醯。”我无法感悟到如此精深，但也痴书切切，非同寻常。

记得在初一时，一次偶然的机会，借得《红楼梦》，如获至宝，爱不释手。读书心切的我，回家后立即关上房门，贪婪的吮吸着书中的精华。灯光融融，我倚窗而坐，室外灯火通明，街市嘈杂，我却在书中畅游，全然忘我。转眼已星光朦胧，万籁俱寂，那眼已是猫眼般，半眯着快成了一条直线，但那充满无限色彩的“长方体”，却引人无限驰骋……从此读书成了我最快乐的事。

伟大的莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好象大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”对于我来说，书籍就象我的密友，时时刻刻伴随着我。外面的世界确实五彩缤纷，但送走了白天的学业之后，我情有独钟------在幽静斗室，伴一盏灯火，手执一卷，全身心投入，任思绪如骏马奔腾，尽情驰骋，览遍异域风土人情，目睹历史兴衰荣辱。与主人公同悲同喜，骂可笑可鄙之辈，怜可卑可怜之人。体验与主人公同样的.生命旅程，品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的感悟，让理性之光粲然于脑海，静静地揣摩人生的快乐、命运的多变、人世的沧桑。时而在心底引发阵阵莫名的感悟，一股抑制不住的激

奋和灵感奔涌，于是乎，笔尖不由得颤动起来。总想写些什么，说些什么……边读书边反省，渐渐地读书的兴趣越发浓厚，于是我就越发渴求好书。一旦遂得心愿，无不兴奋久久，歌之舞之。怀着珍爱的心情给新书穿上一件“新衣”，挑剔再三地检查边角，并将其整弄熨帖。一旦与友人侃起“书经”，幸甚至哉，带着一种近似狂热的虔诚。

闲暇之时，读书之外仍想读书。寄情于此，怡然自娱，正如东坡先生所言——“此心安处是吾乡”。

篇12：读书之乐

在成长过程中，有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活，在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。

读书是在迷途的船只失去方向时的一盏闪耀光芒的灯，与我们一起驶向成功的彼岸。书，是伴随着我我成长的好朋友，它是我的良师益友。

人们都说：书，是人类进步的阶梯；书，是造就灵魂的工具；书，还是打开智慧之门的金钥匙……

书的海洋无边无际，他像一位大学者，上知天文，下知地理。读书不仅开阔视野，陶冶情操，还为我们增添了不少乐趣。

每每在书中遨游时，我都会情不自禁地联想到一些与之相关的故事，如《渑池之会》前后的《负荆请罪》和《完璧归赵》的故事，还有钱学森、巴金的故事……

读书使我收获了许多乐趣，也使我懂得了许多真理，更使我明白了许多道理。

记得有一次，我看见妈妈正在打扫房间，于是，我便跑到妈妈跟前，问到：“妈妈，我来帮着你一起打扫，可以吗？”妈妈满不在乎地回答道：“不用了，你来帮忙的话，只会越帮越忙。”我气呼呼地转过身，跑回了自己的房间，边跑边想着：不用就不用嘛，还说我越帮越忙，真是的。

当我跑回房间时，发现写字桌上那本还未看完的《名人传》时，心情立刻由阴转为了晴。我快速跑到写字桌前，拿起那本《名人传》津津有味地看了起来，一看就把所有不开心的事全都抛到了九霄云外。

正当我沉浸在书的世界里时，一阵叫喊声打破了原有的宁静，我出去看了看，原来是伙伴们来叫我出去玩，我没有答应，又跑回房间看起了我的《名人传》……

书，引领人们成功；书，引领我在书中成长，我爱读书。

篇13：读书之乐

在成长的过程中，有诸多乐趣一直伴随着我的生活，让我在快乐中慢慢长大。在读书的时候，我好像并没有特别明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。

子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。”我说：“有书自店中来，不亦乐乎。”是的，书的确给大家带来许多的快乐！

星期五的一天，我正在做作业，书架旁最新的一本科普杂志吸引了我的注意。我不知不觉的捧起了书，本来想随手翻翻，马上接着作业的，可没想到，这一翻还合不上了：其中的一篇科幻文章让我读了一遍又一遍，令我爱不释手。这是一篇介绍太空移民的文章，文章写道：“在太空站，谁都能一蹦三尺高，每个人都是杰克逊，都会太空步。”那一刻，我觉得自己仿佛就是置身空间站的宇航员，不但可以一蹦三尺，连我苦学多日都没有像样的太空步都能立刻展现，全身就轻飘飘起来。正当我“飘”到一半时，突然感到自己还在地球上，身体还受到地心引力的“束缚”时，一场惨剧无可避免的发生了，只听见“呯”的一声，与地面来了个亲密接触……

一捧到书，心中的喜怒哀乐、世间的酸甜苦辣，就都与我无关了。我会一头扎进书海中，尽情的遨游，片刻间，我就是书中的主角，随着情节的跌宕起伏，心情也起起落落，忽上忽下的。每当读到一本充满阳光、快乐的书时，我的心田也被阳光照耀着，晴空万里，看什么东西都是那么的美好！而当我读到一本充满悬疑的侦探小说时，我的心弦绷得紧紧地，大气也不敢出，随着案件的层层深入，我也会试着进一步分析现状，让真相一点一点浮出水面。当最后案件侦破，真相大白时，我也会有茅塞顿开的感觉，心情一下子豁然了。

也许，这就是读书的乐趣，与平时看见的笑话、外出游玩的快乐都不同，它随着主角的喜而喜，形成了一种独特的书卷气的快乐。当然，前提一定要用心读，细细品。

篇14：读书之乐

我喜欢读书，也把读书作为自己的一种兴趣爱好。有一些人无聊时喜欢看书，但只是泛泛翻阅。真正喜欢读书的人在读书的时候会将书上的一些好词还有名言警句勾画下来，甚至会在书上随时记下阅读感受。

毛主席曾经说过：”不动笔墨不读书。“毛主席甚至在生病的时候也把书放在自己的床头上，每天早上和晚上都拿出来看一看。有一次毛主席身边的护士对毛主席说：”主席，你应当好好休息才行啊，怎么能这样过于劳累呢？“可毛主席却说：”你们已经什么也不让我做了，再不让我看书，那和要了我的命有什么两样呢？“护士见劝不动毛主席，就只好让伟大的毛主席继续读书了！

还有一个读书的方法：读书后写读书笔记。

现在语文老师要求我们每周写两篇读书笔记，就是根据我们一周内阅读的书，把读后的感想记下来。我们知道这是老师在引领和帮助我们认真读书。因为每周读课外书并写读书笔记，一来可以增加我们的阅读量，二来又增强了我们的阅读理解能力。

我们现在看书的范围很广泛，不一定都是课内的，老师给我们推荐书目，我们根据推荐的书目来自由选择自己喜欢的书。像我已经读过《鲁滨孙漂流记》《昆虫记》《朝花夕拾》等，我们还以小组为单位订阅了《创新作文》《意林》《小小说》等杂志。有的时候，我们还去学校的图书馆里借，或者是去书店里买自己喜欢的一些书来读。

通过读这些课外书，我觉得自己了解到了更多的知识，视野更加开阔了。有时候同学们讨论一些事情，我可以很好地运用所知道的知识和大家交流。我认为只有这样充分的阅读才能提高自己的阅读理解能力，才能真正提高我们的读书兴趣，才能真正提高自己的学习成绩。

因此我倡议，作为中学生我们要多读一些书，读一些好书，还要不动笔墨不读书。我们会一直让阅读陪伴自己左右。

篇15：读书之乐

读书之乐没有去过紫禁城,但能感触于那一种雄伟；没有去过大海，却能体验那一种汹涌，阅读，是一个桥梁，让你在无数的美丽“风景”中流连。

宋太宗赵匡胤阅读《大平御览》时感言：“开卷有益，岂徒然也”。而西汉刘向也曾说道：“书犹药也，善读之可以医愚。”

我喜爱在阴雨天，在那种浓云密布风雨欲来之时，择一部《杜工部诗集》于阳台之上，摇头晃脑，大声朗诵，俄尔风起云涌，大雨瓢泼，却有杜甫之“安得广厦千万间”为你遮雨。此时，生命瞬间洄游到了那个将倾的唐朝，与杜甫一起感受唐代的逐渐衰落，一起为那唐朝忧心发愁，就如同我们也身临其境一般。

亦或是阳春三月，风和日丽，，一本《柳河东诗集》马上把你带到了那个“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”的京城圣地。看着“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝条，”的风情万种，看着“万紫千红总是春”的繁华似锦，人就仿佛在这盛景之中。

阅读不仅可以让你感受这风花雪月，也让你在人间的岁月中缓缓走过。

拿一本名古垂今的.《三国演义》，翻开书，便是这一番景象，狼烟四起，群雄并立。关云长杯酒之间斩了华雄；曹孟德举手之间灭了袁绍；周公瑾谈笑之间档橹灰飞烟灭；诸葛亮悲愤而成《出师表》，刘备求贤三顾茅庐，曹操败走华容道......这一幕一幕的群臣相斗诸侯相争的表演，让血与魂都在那个岁月中与之沸腾。

取一本《红楼梦》，在贾宝玉和林黛玉的爱情中，感受那个年代的风俗，朝政的混乱，作者心中无尽的悲伤与无奈，生命也慢慢消融在书中。

阅读是一种享受，如品茶，似喝酒，若弹琴，像下棋，耐人寻味！

篇16：读书之乐

读书是人们获取知识的重要途径之一。从甲骨文到口袋书，从石板碑到生宣纸，几千年以来，人类文明的精华全部记载于书中。读书的乐趣，是一切游戏所无法比拟的。

语文就像天空，那如繁星般的文字，组成了银河般华丽的辞藻，为我们带来美丽的幻想。它赋予了我们博大的胸怀和浑厚的底蕴。数学就像高山，永远有无数的荆棘，无数的峭壁，正因为这样，我们才能鼓起信心，小心地，不懈地攀爬。它磨练出了我们谨慎的态度与无畏的勇气。历史就像大海，它汇集了古往今来所有文化的波涛，那些灿烂的文明，那些壮阔的史诗，令我们感受到了时间的公正，苍天的公平。它铸就了我们长远的目光，刚毅的心境。物理就像土地，它承载着自然的伟大，万物的规律，那些严密的定律和令人惊叹的发明，记录了前人的努力与业绩。它教会了我们自信地开拓，顽强地努力。

在书中，我们随着中华的荣辱兴衰而或喜或悲；在书中，我们扬起自由的风帆在知识的海洋中远行；在书中，我们触摸着沧桑的年轮感受那些伟大心灵的搏动；在书中，我们沿着先贤的阶梯攀登思想的峰顶；在书中，我们点亮知识的火把探寻远古的辉煌；在书中，我们迈开坚定的步伐向着梦想前进。

外界风雨大作时，书总能给我们一片晴朗的天空让我们享受阳光，外界灰暗坎坷时，书总能给我们一方快乐的沃土让我们自由歌唱。书是心灵的休息站，我们在这里补充给养，放松心情，充实我们的旅行袋，让我们在人生的旅途上走的更远，更长。

来吧，朋友，来享受读书的乐趣吧！让思想乘着温暖的春风，卸下包袱，在前行的道路上绽放，让心灵沐浴着朝阳的曙光，抛开烦恼，在无限的书海中翱翔！

篇17：读书之乐

古语有云：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”读的书越多，其中的乐趣也就越来越多了。

闲暇之时，捧一本书，坐在一个光线正好的地方，沉浸在书里一整个下午，这可谓是一件妙事。读书的滋味，不同于做其它事，只有单一的体会，在书中，随着作者的笔墨，由浅入深，跟着书中的人物，看遍大千世界，一喜一悲，也随其变化。笑着笑着，也许就会因书中的某个情节落泪，心情烦闷时，也许会因为书中某个有趣的情节笑出声来，这读书的滋味，可以说是丰富多彩。

而在书中，不只是有牵动读书者情绪的故事情节，也有不同的精彩，同时，也可以学到不同的知识。读一些名人的传记，从他们一生中所经历的故事中可以学到对自己有益的人生道理；读一本像《西游记》那样的神话传说，又可以学习作者写人叙事的方法；读一本诗集，又可以受到那些优美诗词的熏陶，感受文人墨客的风采。读一本书，读一本好书，其乐无穷。

在《名人传》中，我为三位伟人的故事感到震撼，为他们的坎坷经历感到无比敬佩；在《西游记》中，我跟随师徒四人一路西行，见识到了吴承恩笔下的精彩世界；在《朝花夕拾》中，我从鲁迅先生的故事中体会到了那个年代生活的水深火热；在《钢铁是怎样炼成的》中，我钦佩保尔的坚强勇敢，嫉恶如仇……这一切，都是我从书中领会到的，它带给了我太多太多，感谢书籍的力量，感谢读书的乐趣。

读一本书，读一本好书，其中滋味，无穷无尽，体验读书之乐，领会文字的风采，用书丰富自己的知识，用书填充自己的生活，用书丰富自己的内心！

篇18：读书之乐

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”---题记没错，书香是世界上最独一无二的气味了。书就是通向知识宝库的桥梁，当你爬过那一级级石阶时会发现——这条道路好似永远也走不完。同时，你有不愿走完这条道路。这就是书的魅力。它吸引着读者往下走，“多读书，读好书”这话已不新了，这是人人都知道的道理。读书可以陶冶人的情操，它那优美的文字可以洗濯你被世俗所污染的心灵。它可以感染你的心。然你的眼中充满爱。让你变的高雅，变得灵秀飘逸，让你不与世俗同流合污。当翻开那一页页印着铅字的页面时，你是否被打山中的第十一位老师所感染？是否被春天的景色所陶醉？是否被孤苦无依的凡卡所打动？是否被……读书所以是快乐。故事想必大家都喜欢，有著名的《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》等。在这些美丽的小故事中，你是否感受到了什么？当你用心感受出作者的心境时，你会无比的快乐，当你体会到故事中的哲理时，你又会无比快乐。所以读书是快乐的。在春天，趁着花红柳绿，快读书吧！让你的心开花抽芽吧！在夏天，赶着百草丰茂，树木成长之际，快读书吧！让你心中的小树茁壮成长。在秋天，趁着万物丰收，快读书吧！让你的心也丰收吧！在冬天，赶着雪花飞舞，鞭炮声声，快读书吧！让你的心灵变得纯洁无瑕……一年四季，哪个时间不能让读书之乐进入你心房呢？光阴似箭，日月如梭。时间是何等的快呀！此刻不读书，更待何时呢？快让读书之乐进入你心房吧！俗话说得好：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”得到颜如玉与黄金屋是何等的快事呀！快去书山中寻找颜如玉，快去学海中寻找黄金屋吧！

篇19：读书之乐

书，是知识之源泉；读书，是快乐之源泉。

每当我在学习之余，取出一册书，慢慢翻阅，闻吸清新的油墨香，心中总是充溢着欢快与愉悦，不禁怡然自得。

不知是在哪本书上看过，古人读书有“三味”之说。即“读经味如稻梁，读史味如肴馔，读诸子百家，味如醯醢。”虽然我读书无法，但也“痴”书切切，对书情有独钟。

记得小时候，偶然一次从姐姐家借得《唐诗三百首》，如获至宝，爱不释手。当天晚上吃过饭后，我就读书心切，立即回房读书。室外，人声嘈杂，蛙声片片，我却在书中神游，全然忘我。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……”，使我不禁吟诵起来，那意境，那情怀，有点让我飘飘然。转眼已月光朦朦，此时的外万籁俱寂，不由得有些睡意。“哎，读完也罢。”想着想着，我挺直腰板，依旧翻阅。

迷迷糊糊地，我听到一阵喊声。我揉了揉朦胧的睡眼凝神一听，是妈妈。我不知睡了多长时间，看着妈妈冲我笑道：“什么时候变得这么认真啦？”我不禁脸红了，依依不舍地合上书走进梦乡……

读书从此成为我永远的乐事。

外面的世界确实五彩缤纷，外面的世界也确实精彩，但我却喜欢在忙碌了一天之后，晚上倚窗而坐，静下心来读书。读书让我着迷，我为读书而快乐。每当我读到一本书，我会与主人公同悲同喜。我看到主人公的悲惨命运时，我会为他感到忧伤；当我看到主人公与病魔作斗争时，我会为他加油；当我看到主人公坚强的活下来时，我会为他而高兴。我在读书中体验与主人公同样的生命历程，我会静静地思考人生的快乐，命运的多变和人世的沧桑。每读完一本书，我总会有莫名的激动，笔尖渐渐颤抖起来，总想写些什么……

读书求知，苦中有乐。闲暇的时候，总会想起读书。古人陶渊明他“寄情于山水之间”，我却“寄情于读书之间”，正如苏轼所言：“此书是吾心安处。”

篇20：读书之乐

书，是人类进步的阶梯；是雨后的太阳；是沙漠中的绿洲……也更是我人生快乐之本。不同的书籍带我到不同的领域：科幻故事带我走进神秘的宇宙；童话故事带我走进缤纷多彩的梦幻王国……品味书的味道是我生命中的一部分，它是我最忠诚的好朋友，更是我快乐的涌泉；古人读书有“三味”之说，即“读经味如稻梁；读史书如美肴；读诸子百家，味如醯醢。”我无法领悟到如此精深，但也爱书切切，非同寻常。曾记得有一次，父亲从书店买回《水浒传》，我犹如如获至宝，爱不释手。我立刻拿起书本，奔回房间品味起来。迷迷糊糊地，我听到亲切而柔和的喊声。我揉揉惺忪的睡眼定神一听，哦！是母亲在呼唤我，窗外是一片漆黑。原来我从下午就走进书中遨游，全然忘我。母亲同时冲我笑道：“什么时候变得那么爱看古代史书啦？”我马上涨红了面，慌忙合书去睡。从此，读书和我解下不解之缘。外面的世界确实是五彩缤纷，但送走了白天的学业之后我就情有独钟——在闺房中，亮一盏灯，手执一支笔，身心投入，任由思绪如骏马奔腾；饱览异域风土人情，目睹历史兴衰荣辱。可与主人公一起同悲同喜，骂可笑可鄙之辈，哭可卑可怜之人，体验主人公同样的生命旅程。时而在心底引发阵阵莫名的感动，于是，笔尖不由得长动起来，总想些什么，说些什么……边读书边反省，渐渐地对读书的兴趣越发越浓厚，于是我越爱好书，一旦得到一本好书，就开心地蹦到三米多高，歌之舞之。闲暇之时，悄悄走进书房，每每独自磨挲大小不一的书，温习飘飘荡荡的油墨香，心中总是洋溢着一股欢欣与愉悦。取出一册，静静翻阅，怡然自得……

篇21：读书之乐

俗话说得好“读破万卷书本，下笔如有神。”书本，真的是我一个最聪明的伙伴！

有一天，我在看书本时发现了莎士比亚的一句话：书本是人类进步的阶梯。觉得这句话很有道理，于是我就照着他的话去做了，毕竟他是名人吗！

我捧着一大堆书本在台阶上开始了我的试验计划。我小心翼翼的把书本放在台阶上，然后蹑手蹑脚的走上去。结果，走到了最高层，发现自己并没有变得聪明！我想可能是我走的太快了，没有把知识留下来？我再次的走上台阶，并且放慢了速度一步步的慢慢走，可还是觉得自己没有变的聪明。当我还在一遍遍实验的时候，妈妈看见了，问我干什么呢？我把事情一五一十的都告诉了妈妈。妈妈听了后哈哈大笑，跟我说：“我的宝贝儿子啊！莎士比亚那句话的意思是为了让人们多看书本多看书本，书本读的多了，人也会变得更聪明、更快乐、更上一层楼！而不是像你那样来来回回走楼梯。我的傻儿子！”

自从那件事以后我更加喜欢看书本了！“书本中自有黄金屋，书本中自有颜如玉”。看书本，真的让我变得更聪明、更快乐！

篇22：读书之乐

读一本好书，如品一杯好茶，令人回味无穷；读一本好书，如沐浴初春的光。仿佛能看到希望；读书，一日无书便废寝忘食，一日无书便隔人千里。精神上的交接才能产生共鸣，读书，给人无穷的空间和想象，让我们携手共进，享受读书的快乐。

读书之乐，在于读。从小我们就坐在教室里大声地读书，小小的校园传来朗朗的读书声，直到现在闲来无事时，倒也愿意端起手中的书轻歌慢诵。读书之乐只有读才能找到最合适的韵感，可以品味抑扬顿挫的音调。

读书之乐，在于品。捧一卷古文，细细品味古文里的韵味，想象李白逍遥自在的豪放之情，构想陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的意境。感同身受李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的凄凉。看一首好诗，品味一本好书，乐哉。

读书之乐，在于思。从一本书中，折射的是某一时代的背景，反射的是作者的心理活动，了在思考，才能懂得这本书的意义，才能够深入书里的境界。“推敲”一词便是讲述了古人因字的选择而反复思考，所以勤于思考，也正是读书之乐。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”古话流传至今，这不就是精神的传承吗？因为读书，古人与今人的思想产生了共鸣；因为读书，黑人与黄人和白人可以进行思想的交流，一本好书一个世界，世界那么大，触手可及，坐下来，端起一本好书，慢慢地读，细细地品，静静地思，走进另一个只属于你和作者的世界。

篇23：读书之乐

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，而我之所以爱读书，是因为从实践中体会到了读书的无穷乐趣。

小时候，我们有爸爸妈妈爱护，有爷爷奶奶的痛惜，也有默默无闻的好朋友，一直陪伴着我成长，那就是——课外书。为了读书，我能做到：觉可一日不睡，饭可一日不吃，但书不可一日不读。

有一次，奶奶出去和朋友一起吃饭，临走前，奶奶吩咐我：“晚饭的事就交给你了！”说完后奶奶就出去了。我一边煮饭，一边读书，过了很久，妈妈回来了，她问我：“咦！什么味道呀？”我回过神来，打开锅来看，呀！饭全糊了！奶奶知道这件事后，骂了我一顿。

读书对于不同的人有不同的乐趣：对于从事体力劳动的人来说，读书是一种休息；对于从事体脑力劳动的人来说，读书是一种解脱，一种消遣。烦闷时，读书可以解闷；愁苦时，读书可以忘忧；兴奋时，读书可以警醒。

读书给人恬淡，宁静，心安理得的快乐；是名利，金钱不可比拟的，书就像人类经神的营养剂，缺了它，生活必有缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧！相信你一定能从中获得不少乐趣。

篇24：读书之乐

“喂喂！宦灵芝！”呵，什么声音？扭头一看，竟是本袖珍小说。咦，它会说话？我纳闷极了。“啊！”不由我细想，一股力量猛地把我拉了过去……哇噢！这儿好漂亮：几十幢“书本架”直入云天，分门别类的书本本井然有序地排列着。“福尔摩斯？”我轻声地念道。不想，这本厚重的大书本竟从我头上的架子里蹦了下来，落到了我手里！一拿到书本，我就迫不及待啦！才不管他什么呢，一屁股坐下就赶紧读了起来。“逻辑”、“推理”、“追查”，这些词在我的脑海里深深烙下了印记，我紧张而欣喜地探索着……

噢，原来这是梦。我睁开眼睛望向上方，思绪还留在梦里，我多么希望我不要醒来，多么希望我仍能在如此丰富的文学世界里遨游啊！每时每刻，那浓浓的书本香，那深深的书本情，都盘踞在我的心头。我怀疑，是不是这辈子我永远放不下书本了？

又是这样一个夜晚。“福尔摩斯一跃而起，迅速而敏捷地走出门外，两眼又有了那种探索的光泽。”看着这句话，我的心不禁又被他勾住了。答案是什么？结果是什么？这个困惑我的问题的解决方法是什么？抬头眯起眼看看钟，那指针似乎又点向了“10”……但被书本牢牢捆住的我，丝毫没有为此所动，只是接着埋下头陷入书本境。我疑惑，书本是不是片，为什么我在书本中快乐，又会上瘾？

曾经多少次阅读？曾经多少次因阅读而快乐？曾经多少次在阅读的快乐中流泪？

我爱书本，我是快乐看书本人！

篇25：读书之乐

人总在漫漫人生道路上寻觅自己的精神乐园，每一次新的发现都有一种欣喜若狂的快感。

人生一乐是读书，有书为伴心甘甜，读书能博古通今，明蛉松之理，体会天地之广大。寂寞时不孤独，痛苦时不悲哀，受挫时不气馁，受宠时不惊惶。

小时候我很喜欢那些童话故事，只要双手一捧上那些书，就很难放下来，甚至痴迷到不吃饭，不干活的程度。有时候，看到书中精彩幽默的地方，总是忍俊不禁，别人看了还以为我在“发疯”。

随着岁月的流逝，中学的大门敞开了。从此，我进入了另一片更广阔的天地——图书天地。在这里，书就像一位尽职尽责的人民教师，它教我知识，教我做人，还教我如何去分辨世间的善美与丑恶，它是心灵的乐园，精神的依托。

平时，每得一本好书，我都如获至宝，如沐春风般地陶醉在字里行间。我喜欢读“高瀑之下必有深潭，逆境之中必有强汉”这催人奋进的佳句，更喜欢《钢铁是怎样炼成的》等中外名著，这不仅使我的知识日益丰富，更提高了我的文化修养，这是我读书的最想达到的效果。

在我生命的航程中，书是浩翰的大海，我是海面上的一片扁舟。尽管我终日在大海的怀抱中遨游，却读不完大海的博大精深，由此我明白了，世界无终极，知识无止境，读书才是将来挺立潮头的明智选择。

在书中，我可以感到大千世界的悲欢离合，感到生命的乐趣，体会到无法在生活中体会到的人生哲理。书就是我人生的灯塔，它将会照着我走向成功的彼岸。

篇26：读书之乐

我有一个爱好——读书。我看过许多书，我看的书加起来比我的年龄还多多少倍都不知道呢？够不上书呆子，也算的了小书迷了。

在读书的名言中，我喜欢的.是就是这句：读一本好书就好像在和一位高尚的人谈话！我感觉这句话说的非常对，我读书就是这样的。

有一次，我在看沈石溪写的《野犬女皇》时，随着故事情节的发展，我的情绪也不断地变化着，一会儿紧张，一会儿激动。就当我看到主人公在死里逃生的时候，我就好像她的亲人一样提心吊胆着；就当她在盛夏幼犬时，我为她激动、高兴。这也就是说这位高尚的人讲的是紧张的事情，我的心情也跟着紧张，讲得是如果是让人激动的情景，我也会跟着激动，情趣盎然。我整个人像似发神经质一样，爸爸妈妈在一旁莫名其妙的看着我唉声叹气，搞得我颜面全扫地。

不过，这位“高尚的人”也给我带来了欢乐和知识。确实是这样的，从书中我能感受到这位“高尚的人”的神情之处：能让我的表情有极大的变化，只要你用心去读，就一定能发现。

篇27：读书之乐

书就像是饥饿时的面包，让你扑在上面享受精神食粮的美味；书就像是生病时的药物，善读之可以医愚；书就像是贫穷时的济金，让你看到希望……本学期，我又读了《智慧背囊》这本书，让我懂得了很多。

读到“生命的五个恩赐”这一编时，我懂得了人要有平和的心态，读到“春天”这一编时，我懂得了要做好自己的事，读到“金丝雀”这一编时，我懂得了要保护地球上的所有生灵，读到“石头”这一编时，我懂得了为别人付出就是我自己付出……

有一次，我有一道数学题不会了，我想了半天也没有任何头绪，我心烦意乱地看起了《智慧背囊》，当我读到《没有用尽全力》这篇文章时，我恍然大悟，找了几个同学一起商量，那道难题最终被我们破解。

书引导我们生活在一个最美好的社会里，让我们置身于古往今来那些伟大的心灵之中，瞻仰他们的风采，亲沐他们的行谊，聆听他们的言论，坐育其间，分享他们的喜怒哀乐，吸取他们的经验，不知不觉地把自己融进他们匠心独运的幽美意境之中，如沐春风，一生都享受不尽呢！辅导老师权雪玲

篇28：读书之乐

读书之乐我喜欢读书，我认为：读书，要读懂书，不像有些人读书时囫囵吞枣，只寻求爽，不寻求钻研。读书的过程，应该全身心地犹如书中，不受身边环境的影响。书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。所以才要读懂书。读书是一种享受，只是也需要新陈代谢，每当我看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧与头脑中被筛选，每当看到新的内容，我便将新知识记在心里，让一切知识都变为宝贵的黄金。“读好书如饮美酒。酒，越酿越纯；书，愈久愈香。”这句话让我受用不尽，它令我感觉到读书的伟大。博大的文学告诉我以前那些作文的方法，时代的迁就，当之无愧的群书之首。读书中：笑、叹、痛、愤、苦，感觉诸态纷呈，就像每个人在演书中的一个角色，就像我进入了那个角色，表演的那么精彩，是多么入神。我爱读书时因为书中有那么多可令我百般忧愁的角色，让我懂得人生的道理。会读书的人就会觉得书事永远也读不完的，哪怕读遍了全世界的书，都会记得一个道理：那只是读了一本书而已。就像高尔基的一句名言：“书是人类进步的阶梯。”没有阶梯人类是不会进步的。所以我总结出了一个道理：书不读是不可以的，而且还要投入书中，不能囫囵吞枣，大有不求甚解，像走马观光那样。书中那些星罗棋布的字中会带给你无限乐趣，让你去了解书中的知识，将不会的知识，全都记在心里。