神奇的贴纸想象作文400字（共18篇）由网友“做我的月亮吧”投稿提供，以下是小编为大家整理后的神奇的贴纸想象作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：神奇的想象作文400字
教室，对于同学们来说，那可是最熟悉不过的，因为我们每天都在那里学习知识。下面，就让我跟你们说一说我心中的教室。
我心中的教室，就是墙壁可以根据班里面大多数学生的心情来变换各种颜色，而且墙壁是非常坚固的，可以抵挡任何的“攻击”。桌子上也有特别的地方，比如说：课桌上有安装的小笔记本电脑，它不仅可以让同学们学习，查字，还可以把上课睡着了的同学叫醒，它像一个家长似的管着你，就怕你不好好学习。黑板也有特别之处，除了我们这个白板多媒体，还有一些东西，就比如这个声控黑板，有了它，老师们就不用这么辛苦地拿粉笔自己在写了，就可以你说什么，它就会出什么了。这个教室的天花板，可以变成星空，可以变很多天气，勾起同学们的兴趣。教室的门也有变化，它是自动门，不用同学们手动，它只能下课的时候用。这个教室里面是不装空调的，如果到了夏季，教室里面会自然变得凉爽。如果到了冬季，教室里会自然变暖和起来。
小朋友们，你们喜欢这个教室么？如果喜欢，那你们就好好的学习吧。
篇2：神奇的想象作文400字
小猴外出旅游，带着一包泡泡糖。
天下雨了，身上雨点在跳舞。小猴赶紧吹起泡泡糖：吹呀吹，吹出一把小花伞，挡着风和雨，多好！
天放晴了，前面出现一条河。小猴慢慢吹起泡泡糖：吹呀吹，吹出一艘小木船，轻松划到河对岸，多方便！
河面起风了，岸边蹦出一匹狼。小猴一惊吹起泡泡糖：吹呀吹，吹出一件隐身衣，逃过恶狼眼，多牛！
走呀走，走呀走，走到山边是悬崖。小猴缓缓吹起泡泡糖：吹呀吹，吹出一个热气球，轻松飞过大山崖，多棒！
飘呀飘，飘呀飘，飘在半空有点怕。小猴迅速吹起泡泡糖：吹呀吹，吹出一把降落伞，稳稳当当落在地面上，多神奇！
刚落地，几个土匪围上来，小猴急忙吹起泡泡糖：吹呀吹，吹出四堵隐形墙，撞得土匪晕头又转向，气疯土匪能保命，多厉害！
“咕咕咕，咕咕咕，……”什么声音这么吵？原来小猴肚子很饿了。小猴立刻吹起泡泡糖：吹呀吹，吹出一碗面条热气腾腾香又甜，多省钱！
天黑了，小脚也累了，小猴好想回家见妈妈。小猴连忙吹起泡泡糖：吹呀吹，吹出一辆小汽车。小汽车，跑得快，“嗖——”的一声，一秒钟，到家了，多省力！
哇，小猴的泡泡糖多神奇啊！要是我也有一包这样神奇的泡泡糖，那该多好呀！
篇3：神奇的想象作文400字
假如我有一支神奇的笔，像马良那样一支画物成真的笔。
假如我有一支神奇的笔，我要画一棵枝繁叶茂的大树，上面结满了各种各样可以治百病的果实，帮助那些没有钱治病的穷人，解除疾病的痛苦。
假如我有一支神奇的笔，我要画许多的金币，帮助生活困难的穷人，好好的生活。
假如我有一支神奇的笔，我要画许多的学习用品和各种各样的书，送给贫困山区的孩子，给他们带去知识和快乐。
假如我有一支神奇的笔，我要画一些坚固的大房子，给那些无家可归的人居住。
假如我有一支神奇的笔，我要画翠绿的大树和美丽的花草，保护我们的环境，美化我们的地球。
假如我有一支神奇的笔，我要画一支具有魔力的魔棒，送给老师，只要挥动魔棒，上课不认真听讲的同学就可以集中注意力认真听课了，老师就不用太辛苦了。
假如我有一支神奇的笔，我要给自己画一对翅膀，不仅可以去游览祖国的大好河山，还可以带上神奇的笔，飞到世界各地，帮助更多需要帮助的人。
篇4：神奇的想象作文400字
每当我看到墙壁上的污痕,或是人们用涂料和墙砖涂贴在墙上时,我总会想:白净的墙上有了污痕，就不美观；用涂料和墙砖涂贴在墙上，又太浪费了。我的想法使我产生了一个想象发明。
我想发明一种神奇的墙，它普通的墙差不多。室内的墙可以随着你的心里状态变化颜色。你紧张时墙会变成蓝色，蓝色可以调节紧张情绪；你疲劳时，墙会变成绿色，绿色可以缓解大脑疲劳；你沉闷时，墙会变成淡淡的紫色，紫色可以解除你沉闷的心情；你高兴时，墙会变成七色彩虹的颜色，让你的心情更加愉快、开朗。要是你的房间光线暗，墙壁会变成亮白色，让你的房间亮堂堂的。如果晚上停电，墙壁会发夜光，随着你的'心里状态变化颜色。在一般情况下，墙壁都是白色的。
这种墙不仅会随这你的心状态变化颜色，还有环保作用。
如果墙壁上有了污痕或水，不一会儿，它会自动消失，变回原来的颜色。这种墙的室内室外还能吸收房间或街上的灰尘，吸收人们呼出的废气，放出带有香味的气体，这种香气对人体健康有益，胜于吃药。
啊！这种墙太神奇了。我相信通过高科技术的研究，一定会发明出来。未来的世界是美好的确，让我们共同创造美好的未来！
篇5：神奇教室的想象作文400字
神奇教室的想象作文400字
未来的神奇教室，将会是什么样子的呢？我来说一下我的想法吧！
教室里面有空调、桌椅、挂在墙上栩栩如生的'画像、和名人名言、佳句、警句、以及各种各样的花摆在窗台上向太阳微笑。这些东西把教室弄得漂漂亮亮的。
黑板、书籍、纸笔还有老师的桌子等教学用品。让人一下子就感受到了浓厚的学院气息。
还有同学们的作品。有栩栩如生的画，每一幅画都代表着学生的笑脸。和漂亮精致的手工制作，都是同学们的努力。
神奇教室当然也有未来的高科技。有卫生扫地机。把教室打扫的一尘不染。还有高科技智能时间作业表，一天早上老师发作业发到智能时间表上晚上一到放学时间，他就可以提醒老师，并且为同学布置作业。
神奇教室，一定还有一些更好玩的高科技。就比如科幻摄像头。往屋里照一关灯，教室里就变成了宇宙。可以让我们认识太空知识，可以说是一种娱乐项目。
最后神奇教室的高科技是雨水窗台它可以把下雨天的雨水接住，并把它们净化，同学们就可以喝到纯天然无公害的水了。
这就是我想像的神奇教室，是不是很有趣？你们的一定也很好玩。快来分享分享吧。
篇6：神奇教室四年级想象作文400字
神奇教室四年级想象作文400字
嘿！你们好，说起来你们可能有点儿不相信，悄悄告诉你们，我是来自――30的人！什么？相信你们听到这个消息嘴巴已经张成“O”字型了。我实话告诉你们吧，今天，我要带你们去3018年的教室游玩一番，我们现在就走吧！
3018年的教室很大很大，相信你们还没等我说完，你们就不屑的来一句“不就是大教室吗？我们的也有”。不，3018年的.教室不是一般的大，3018年的教室可以站的下3000多人，看，是很大吧！每个人的桌子都是一个大屏幕，可以在上面写字，右上角有一个小按钮，是一个小手掌，按下去可以回答老师的问题了，这样就不用举手回答问题，卷子也是在桌子上写。老师的大屏幕可以看到每个同学的桌面上的情况，老师点向哪个屏幕，哪个同学的桌面上会有一个图标，意思是说：别开小差！教室里没有垃圾桶，而每个人的桌子上有一盆花草，只要把垃圾放进花盆中，花草就会自动把垃圾吸收为养料，如果是电池一类的，就会用地下传送管传送到垃圾箱里。
怎么样，我们3018年的教室是不是别现在的教室更方便更有趣呢？再见了，年的朋友，我们还会再相见的！
篇7： 神奇的乐器想象作文400字
神奇的乐器想象作文400字
每个人都有自己喜欢的乐器，对于一些神奇的乐器，相信每个人一定会拨动一下，倘若发出的声音清脆悦耳，那么很多人会选择弹奏一首，而那一次的奇怪的.乐器就很有趣，下面这篇神奇的乐器作文400字想像作文，大家一起来欣赏一下吧！！
我穿着航天服，坐着“神舟十号”来到了神秘的太空中，突然，我听见一阵音乐声。我便驾驶着“神舟十号”循着音乐声来到了一个小天使面前，只见他手中拿着一个四不像的乐器：上面是尖的，下面是平的。上面有好几个按钮，我恍然大悟，我知道之前所听到的音乐声便是这个乐器发出来的，我从“神舟十号”下来。
我问他：“你这是什么乐器呀？”他没有回答我的问题，而是按了一下按钮，一阵钢琴声，哦，我听出来了，那正是著名的贝多芬的《月光曲》呀！我听着这优美的钢琴声，我的脑海中出现了这样一幅景象：皎洁的月光正映照着平静的海面，海风轻轻刮过，树叶“沙沙”作响，突然，海上涌起了波涛汹涌的浪花，它咆哮着，就在这个时候，退潮了，涓涓的水哼着《月光曲》回到了海里，海面又平静了下来……
我看见一个贫困的家庭，吃不饱，小天使便放了一个《月光曲》给他们，这个时候，它就撒下了种子，带给了他们希望。就在我正在陶醉其中的时候，小天使又按下了另一个按钮，那正是《西江月》古筝曲……
“叮呤――叮呤“我的小闹钟响了，我睁开了眼睛，咦，哪里有什么小天使的，就在这个时候，我明白，那只是梦呀！
篇8：神奇教室小学生想象作文400字
神奇教室小学生想象作文400字
2030年，我们的教室变成了一个崭新的面貌，从外面看是一块海绵，在教室里面同学们撞到墙，也不会觉得疼，因为这是一大块海绵，根本不觉得疼，而且每个同学的桌子上都有一台电脑。
要电脑做什么呢？因为老师在讲的'时候，只要把字打到电脑上，同学们就能清晰地看见老师也不再怕同学们上课，做小动作和别的同学说话。每个同学的桌子上都有一个音响老师的桌子上有一个话筒，老师在讲课的时候可以用话筒传到同学们的音响里面。每当课文需要增添内容的时候，老师会给同学们一点时间。老师让同学们用电脑搜索知识，让他们去寻找。看哪个同学找的最完整，下课的时候同学们在玩耍的时候，老师会拿着一盘点心走进教室。同学饿了可以去找老师领取点心。每当写课堂作业的时候，老师就会按电动按钮把同学们的电脑收起来。写完课堂作业了，同学们就把作业放到桌子，上面老师有摄像头看到同学们写完作业的时候就把电脑上上来，然后让同学们自己点电子阅卷这样，为了让同学们养成好习惯，让自己的作业写得更加工整干净。
怎么样？我的神奇教室是不是特别神奇呢？你们喜不喜欢我这样的教室呢？
篇9：神奇的想象作文
“轰隆”一声巨响，时空穿梭机停靠在了一个神秘的世界，一个阳光少年从穿梭机里走出来，茫然地嘀咕着：“这里是哪里呀？”一阵悦耳的声音传来：“dourimifasola，这里是神奇的黑白世界，是音乐的殿堂！”少年不解的问道：“你们是谁呀？”88个黑白小卫士争先恐后的回答道：“我们是钢琴小精灵，能够演奏出美丽的乐章，是音乐王国的国王。”少年被这群快乐的伙伴深深的吸引了，急切的问道：“我可以和你们交朋友么？”小精灵们异口同声的回答：“只有最勇敢、最勤劳的人才能和我们一起飞入美妙的音乐圣殿！”少年沉思良久，鼓足勇气坚定的说：“我会努力的，带我一起飞翔吧！”
我就是那个少年，自从4岁那年和88个小卫士交上朋友后，我就拥有了无限的快乐，是它们教会了我勇敢。那密密麻麻的乐谱就像黑压压的凶猛敌人，向我挑战，当我几乎失去信心时，一个个小卫士似乎向我说：“只有勇于面对，才能成功呀！”于是我就率领我的黑白卫士去迎接挑战，这样，每次我都把枯燥的练琴当成我和伙伴们一起参加战斗。慢慢的，我不再畏惧，不再退缩，当然有时我也会失去耐心开些小差，这时钢琴小精灵们就失去了活力，音符们也失去了控制，胡乱的东窜西跳，发出的声音似乎在控诉我。听到伙伴们对我的不满，我马上端正态度，看来，和它们交朋友不但要用手，还要动脑，更要用心！
当我失败时，也是我的黑白伙伴们鼓励我，为我加油，让我坚持。就是在一次次的挑战和失败中，我一直和我的88个伙伴们在这个黑白世界里共同努力，演奏出我金色童年优美的乐章，最终迎来了舞台下那热烈的掌声。当我手捧金奖证书时，我想是那黑白世界里的神奇力量，让我学会了勇敢、坚持、认真、刻苦，也让我更加明白：只要努力付出了，就会收获喜悦。
【【精品】神奇的想象作文七篇】
篇10：神奇的想象作文
每当我拿起书包时，总觉得沉甸甸的，而且现在的书包使用起来又有许多的不方便。于是我想发明一种神奇的书包。
这个书包的颜色各有不同，如果你的心情愉悦，你想变成绿色，就按绿色的按扭，想变成什么颜色主按什么颜色的按钮。书包上还有卡通片的主人公，还有条纹，如：草纹、鸟纹、回纹、火纹、水纹等花纹。真是多种多样。
这个书包可以为主人自动准备书。它那里有一个刷卡器，只要把课程表放进里面一刷，它就会自动把你第二天需要用的书整整齐齐地放进里面，这样就不会拖你的时间了。如果不想抄课程表，只要扭动一下按钮，它那里就会冒出一个射影器，把课程表里的内容射到另一张纸上，不过原来的一张纸还是有的。
书包还可以叠成一个有趣的形状，可以叠成纸，可以把它变成一个小圆球。只要把它捧在手上或放到了袋里面，像放了一包食物一样轻。来到教室，放到桌子上面，会变成许多按扭。如果上语文课，就按带有“语文”两个字的按扭，语文书主拱在你面前……多方便呀！
如果在你写作业遇到了不会的时候或是有困难的时候，它会有一个显示屏跟你分析。如果你写完了作业，你只要按“检查”这两个字，它就会检查你的作业。
另外，它就像是一个小闹钟。早上会准时叫你起床，你不起床，它是决不会“休工”的。
这就是我想发明的神奇书包，希望早日出现。
【神奇的想象作文十篇】
篇11：神奇的想象作文
今天我正在想象着未来，不知不觉就睡着了。在梦里，我来到了未来的世界，看到许多不可思议的东西......
就在这时，我眼前出现了一所小学。我毫不犹豫地走了进去，因为我最想知道的就是未来的教室会是什么样子的。我走进教学楼，发现在走廊上教室的门是一个挨着一个的，教室里很大，很干净。墙壁很温馨，颜色赏心悦目。可千万别小看了这墙壁，它可是这教室的一大特色，它是由环保材料制成的并能自动调节室内温度，冬暖夏凉。课桌课椅都有固定的位置，下课有人乱动桌椅，上课时桌椅就会恢复原位，并且会自动折叠起来方便同学们打扫卫生。黑板也很神奇，它有两只隐形的机械手，一只会把老师说的重点写在黑板上，而另一只会把不用的东西擦掉，这样不仅避免了粉尘污染也使老师方便了许多。
在我沉浸在这神奇的教室时，耳边传来了妈妈的叫声：“宝贝，醒醒。”我猛地就醒了，好遗憾啊！我还有好多神奇的东西没有感受到呢。虽然这只是一个梦，但是我坚信在未来，这些神奇的东西都可以变成现实！
【神奇的想象作文锦集6篇】
篇12：神奇的想象作文
我们班经常有同学东西不见了，有的是被别人偷了，有的是自己没注意保管好而弄丢的，很多同学丢了东西以后，心情十分郁闷，上课也不专心了，所以我想发明一种神奇的多功能书包。
书包的表面镶嵌着一个小巧玲珑的指纹识别器，是由电子程序控制的，他能识别小主人的指纹，如果与小主人的指纹核对成功，书包就会自动打开，帮你拿出所需要的课本和文具，并对你说：“小主人，这是您要的课本，上课别开小差哦”。下课了，它会自动提醒你收好课本文具，帮你整理书包。
如果不是小主人去开启它，它会发出电击，提醒对方，还会大叫：抓小偷、抓小偷，让“小盗贼”望而生畏。
它不但像一个勇敢的警察，而且它还是一个五光十色的变色龙。
它会根据天气的变化来变换颜色，当晴天时，它是红艳艳的；当阴雨弥漫时，它是黑闪闪的；天热时，它是金灿灿的；天冷时，它是白雾雾的……，这样，它就可以提醒那些粗心的同学们，天冷记得多穿衣服，雨天记得带伞。
你看，这就是我设计的神奇的多功能书包，假如有一天，你在商场看到它，你一定不要忘记，它是我的伟大发明。
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篇13：神奇的想象作文
21，我是一名记者，专门采访外星人。现在的科技已经极其发展，以至于现在的火箭比前的汽车还要便宜，那你一定也能想象得到，会有多少其它稀奇古怪的东西了吧!我对这一切，早就司空见惯啦。因为我已经采访了很多个星球的人了。
这不，我正在我私人飞船上呢。这次的目的地是遥远的火星，怎么样，激动人心吧?这漫长的路途上，我不禁胡思乱想：都说“天上一天，人间一年”会不会我回去时，地球已经过了好几个月了?
“轰……”飞船降落了。我走下船舱，不禁惊叹了一声，原来火星和地球没有什么两样啊，山、水、房、车，应有尽有，就象回到了几十年前的地球!我敲开了一扇门，里面走出一个外星人。嘿，他和人类一样嘛!见他出来，我忙说：“您好，我来自地球，今天想采访您一下，请问——您是这里的火星人嘛?他点点头：“是的。”“那您喜欢这吗?”他深情地望着远方：“当然，这是我的家乡，我对这里的一草一木都很熟悉，我爱我的家乡。”“真好，”我笑着说，“那火星的生活也很幸福吧?“这……”他迟疑了一下，“其实不然，这里本无水，现在的水是从地球引来的，生活也很困苦，这里寸草不生，吃饭都难，米面也是从地球运来的，我们试图培植庄稼，试了几十年，可是行不通。”我同情地说道：“相信你们星球一定会越来越好，我们地球人一定会帮助你们的!”“我也一定会为火星出力的!”他笑着说。我们紧握着手，下定决心为火星做贡献。
星光之下，两个星球的人手握手，这一次神奇的采访让火星与地球心连心，成了共同成长的伙伴。
篇14：神奇的想象作文
假如我有一只神奇的笔，我就画很多的东西给人民；为祖国着想，让人们有好的东西。
假如我有一只神奇的笔，我就画好多的房子给灾区人民，给他们遮风挡雨，让他们有一个完美的家。
假如我有一只神奇的笔，我就画很多的道路给人们，让他们有一个平衡的一条路。
假如我有一只神奇的笔，我就画很多很多森林给动物们，让它们有个绿色的家，给人们遮挡风沙，有一个绿色的环保园。
假如我有一只神奇的笔，我就画好多的眼睛给盲人们，让他们有一双明亮的眼睛，给他们一道光明……
就可以为社会、国家作出更大的贡献……
篇15：神奇的想象作文
未来的教室，是一个神奇而又有趣的教室。你一定想去那儿上课吧？那就跟随我一起去吧！
来到学校门口，把手按在机器人保安的胸部，保安就会礼貌地向你问好：早上好！欢迎来到神奇学校，如果你是外面的人想进入学校探个究竟，保安就会严肃地说，你的指纹不存在，不能进入学校。如果你是外面的人想进入学校，保安就会马上拦截住他，并把他驱逐出校门很远。
来到教室，你会不由赞叹道：“哇！这里的景色真美啊！”白色的墙壁变成了一片绿油油的草坪，小花星星点点，竟相开放仿佛吸收到了自然清新的空气，像在公园里一样，原来墙壁里有一种感应器，感应外面的温度来判断春，夏，秋，冬，在墙上变换动态的四季美丽景色。
窗户的本领也很大，它可以探测到室内室外温度的差别，会自动开启关闭，并且把室内的温度调节到人体最舒适的环境，冬天暖和，夏天凉快，就像一个大空调一样。
课桌上有红黄蓝绿四个按钮，红色按钮是上课按钮，这个给你上课的人不是老师而是隐形网络，只要你按一下按钮抬头一看，今天要上的课都会在黑板上写出来，旁边的小喇叭就像老师一样为我们讲课，黄色按钮是作业按钮，如果你按下它抬起头，黑板上就出现今天的课堂作业，你只要拿出特制的笔写就可以了，如果错了只要声控一下，说“写错了”？蓝色按钮是个声控装置。绿色按钮是专门提供xxx使用的。这样我们不用每天背个重重的大书包了，只要带一双明亮的眼睛个一对耳朵就行了。
我想，随着科学技术的发展，我们一定能坐进“神奇的教室”！
篇16：神奇的想象作文
我想拥有一间教室，一间神奇的教室。
神奇的教室长什么样子？当然是神奇的样子。神奇的样子又是什么样子？一连串的问题从我的脑中浮过，我也不知道神奇的教室到底是什么样子，所以就来想象一下神奇的教室是什么样子的吧！
我想象中的神奇教室是这样的：教室的防盗门上安装的有人脸识别器，只有本班的学生和老师才能通过识别，打开教室的门。还有就是黑板，上课的时候，如果老师需要在黑板上写一些什么东西的话，不用拿粉笔写，直要说出来黑板上就有了。当然，每节下课的时候就要擦黑板，确实挺麻烦的，所以在未来的黑板是可以自己定时擦的，比如在黑板的设置器上输入“30分钟后擦黑板”，那么在30分钟后黑板上就会干干净净的，没有一点灰尘和粉笔墨，是不是很实用？既然门和黑板都有变化，那么我们的桌椅，是不是也应该有些变化呢？未来的桌子和椅子不会脏，更不用我们去擦，只要掉到桌子上一点回尘，立刻就会被桌子小吸收表面上就不会有一点的灰尘。桌子的下面有一个小的垃圾桶，桌子上的灰尘，被桌子吸收之后就会掉到这个小垃圾桶里，只要我们按时给他倒垃圾就可以了。这样我们就不用，天天擦桌子了。椅子当然有所变化，我们经常会挪动椅前，后，左，右的位置，在挪动的过程中会发出很多，响声也会影响到别人，所以未来的椅子侧面会有几个按钮，你可以通过按钮来挪动椅子位置，而且不会有声音，十分安静。
想象中的神奇教室很完美，但我希望这是真正的教室！
篇17：神奇的想象作文
一个古老的村庄里，零零星星地住着几户人家，小丽和他的爸爸妈妈也住在这里。
这个村庄很偏僻，很贫苦，人们常常吃不饱，穿不暖。一天晚上，小丽觉得很饿，起床想去找些东西吃。小丽在厨房找了很久都没有发现可以果腹的食物。正当她垂头丧气、十分失望时，瞥见橱柜角落放着一个粉红色的、布满灰尘的书包。这么漂亮的书包是谁的呢？小丽感到非常疑惑，这么漂亮的书包居然被遗忘在这儿，那就由我来让它继续发挥功能吧！小丽把书包清洗干净后开心地去睡觉了。
第二天，小丽正准备背上书包去上学时，书包却自已飞了起来，这可把小丽吓坏了。主人，我是智能书包，你只管带路就行了！我的功能非常强大，可以飞行、说话、导航、战斗书包激动地拍打着翅膀边飞边说。小丽听完书包的介绍可高兴坏了。
吃完早餐，小丽早早地来到了校园。跨进校园大门，书包马上就收起了翅膀，降落到小丽背上，书包居然没有一点儿重量！小丽赶紧拉开书包，看着书本都还在，悄悄松了一口气。可是这一幕却被小丽的死对头蔓莉莎看到了，她决定把智能书包偷走。
放学的时候，蔓莉莎悄悄地跟在小丽后面。智能书包发现了，悄声对小丽说：小主人，你的死对头蔓莉莎在后面跟着你，你放心，如果你有危险，我会保护你的！"小丽加快脚步跑了一段路后，突然停住了脚步，紧跟在后的蔓莉莎来不及躲避，暴露无遗，只好放弃。后来，蔓莉莎还不死心，想尽各种办法去拿到书包，可是都被智能书包一一化解。
直到现在，小丽和智能书包还是形影不离的好朋友。
篇18：神奇的想象作文
我想象有一间神奇的教室,它可以帮我们做各种各样的事情,接下来我给大家介绍一下我想象中的教室是什么样的。
首先我想教室前面的黑板旁边有一个黄色的小按钮，这个按钮的作用是可以帮老师、同学们擦黑板。
然后旁边是红色的小按钮--按下它便可以帮老师在黑板上做老师准备好的笔记。
然后是蓝色的小按钮，如果老师有一天有事没办法给我们孩子们讲课，按下小按钮告诉它需要给我们孩子们讲课的`内容和几月几号，他就可以在那一天替老师给孩子们讲课。
其次是一般教室里会有卫生角，卫生角旁边有一个绿色的小按钮，每当同学们放学以后，老师按下它就可以把教室打扫的干干净净。
最后教室的后面有一个紫色的小按钮，这个按钮有语音的功能，如果有同学有心事不开心的话可以跟它说一说，它有可能会帮你解决哦！
我的想象力是不是很有趣呢，你们喜欢我神奇的教室吗？
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