寻找宽容作文（集锦29篇）由网友“撒浪嘿呦”投稿提供，以下是小编为大家准备的寻找宽容作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：寻找宽容的学生作文700字
寻找宽容的学生作文700字
普罗米·马修斯曾说过：“一个脚跟踩扁了紫罗兰，脚跟上却留着紫罗兰的幽香，这就是宽容。”
你是否会在别人对你产生伤害后，就发誓要报仇？你是否会在别人对你产生伤害后，却抱以宽容的心态来宽恕别人？你是前者，还是后者？
以前的我是前者。有一次，某同学在我专心致志完成后的作业本上无意地划了一下，虽然我知道他是无心的，但我却像受了天大的委屈一样，大叫：“我要以其人之道还至其人之身！”便跑到他的座位上，将他的作业本画得不成样子，弄得大家不欢而散。
事后我常想：如果天空不宽容，容忍不了电闪雷鸣的`一时肆虐，何来它的辽阔之美？如果大海不宽容，容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗，何来它的壮观之美？如果森林不宽容，容忍不了青面獠牙的野兽们的一时吞噬，何来它的清秀之美？如果人类不宽容，容忍不了别人的一时挑拨，何来它的和谐之美？
现在的我终于懂得了宽容。遇到别人捉弄我，我则采取避而远之的方法；看见别人的一些过失，我就劝导他不要走向歧途；碰到大雨的突然袭击，即使没有伞，我也不会埋怨苍天不公，因为这雨也许是某个旱区的人们渴求而来的，他们对雨的渴望之情我们也当体谅；偶见动物间的相互嘶杀，我们也应宽容，因为他们有他们的食物链。
寻找宽容实际上是最简单的，因为宽容就在我们身边，也在每个人的心间，只是有些人扼杀了宽容，他们不给宽容留有任何余地，在“宽容使者”降临的时候，他们马上关闭了窗户，使得宽容只能默默地呆在一个角落里，寂寞又孤独。真正宽容的人，他们的心灵之窗是面对阳光的，是开着的；他们不懂得生气，不懂得发怒，也许这是宽容在作怪吧！康德说过：“生气，是拿别人的错误来惩罚自己。”你还要一直惩罚自己吗？
让我们寻找宽容吧！要敞开心扉，全身心的释怀，打开心灵之窗。当阳光射进去的一刹那，也许就是“宽容使者”来临的时候吧！
篇2：寻找作文
寻找作文
寻找那一叶乡愁
“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”是什么样的乐声，会有如此大的力量，可以让所有的征人彻夜未眠？是什么样的感情有如此大的感召，直达所有人的心底？是乡愁，是心灵深处对家乡的思念。
小时候，我一直不懂，不是每个人都拥有家、拥有自己的亲人吗？为何还要在寻找家的途中如此惆怅，如此苦恼？长大以后，我才明白生活的无奈拥有有时也只是一种奢望。
总想起苏轼在中秋月圆之夜不能与弟弟团圆的情形。一人独饮美酒，遥望明月，寄思故乡，寻找家人的影子，最终吟出“但愿人长久，千里共婵娟”的千古绝唱。
总想起老舍游伦敦、住巴黎的情形，他在街上走着，寻找着北京城的喧闹；与人交谈，寻找着如北京样的厚重的人情味，却始终不能如愿。他于是盼望着回国，盼望着去重新拥有那份只属于家乡的温暖。
总想起，萧乾的好友在美国旅居的的情形，将庭院装扮得如故土一般，更像个孩子似的向友人要一颗枣核儿，只为拥有那家乡的一种感觉。
他们都因离开了故土而拥有了一份深深的乡愁，而又都因为这份乡愁去四处寻找。寻找家乡的味道，家乡的气息，无怨无悔。
记得在林清玄先生的一篇散文里，曾讲到这样一件事情。一位中年男子得知林先生是自己的老乡时激动万分，当即在台北的街头唱起了乡歌。可怜一个壮年男子唱着唱着就号啕大哭。原来这是一个早年被抓来打仗的壮丁，从那时起，他就失去了妻子儿女。那泪眼朦胧中漂洒着多少对家乡的酸楚的记忆和思念啊！
人们对家乡的思念与找寻是何等的迫切，何等的执著。这其中包含的决不是徐志摩“得之，我幸；失之，我命”的淡然，而是不得不在乎的乡土情结。
因为曾经拥有过，所以我们了解家乡的温暖，于是就有了对家乡的依恋。一张张亲人的脸庞就是我们心灵最好的慰藉。所以当我们离开家乡时，我们又开始去寻找。在寻找的过程中，我们又拥有了另一份情感乡愁。一叶乡愁，牵引着我们苦苦寻找。或许这就是人们常说的，“生命就是一个不断拥有和寻找的过程。”
离家越远，其实离家就越近。不再拥有，却找到了对家的最深处的思念。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”物犹如此，人何以堪！而当有一天，我们真得“独在异乡为异客”时，请不要放弃寻找的信念，将那乡愁寄予明月，我们会真的体会到“月，是故乡明；茶，是故乡浓”的滋味。
哦，那一叶乡愁，穿梭在家乡与心灵的轮回中，穿梭在不断拥有与寻找的过程中……
寻找弹指一挥间，15个春秋已悄然走过。来，我一直在漫漫人生路中寻找。亲情、友情、成败、喜怒哀乐等我早已寻到，但总感觉缺少了什么。直到那年冬，我才找到它。
那天，我和爸爸外出回来，看见很多人聚在一条街口，一辆大货车被人们围了起来，好像出了什么事。仔细一问才知道：大货车在靠边停车时撞倒了一个年轻人的摩托车，路人躲避时碰翻了一位七旬老人的糖葫芦摊。老人的糖葫芦撒了一地。现在年轻人和老人正要求司机赔钱。只听货车司机说：“我按喇叭了…你们听不见，能找到我吗？”“这本来就不是你停车的地方，再说了，这小路这么窄，谁能躲开？”年轻人生气地说。围观的人纷纷同意。街对面水饺店的老板也走过来说：“刚才的事我全都看在眼里，本来就是你的不对，快点赔给人家钱，然后就快走吧。”货车司机好像想起了什么，又急匆匆地说：“好了好了，我不对，我赔钱。”
不知人群中是谁喊道：“快看！车上装的全都是救援物资。”周围安静了下来。货车司机边解释边向外掏钱说：“这不今年南方下大雪，很多人被堵在高速路上，我这负责运送附近地区捐赠的物资，今天已经送了好几回了，还没吃中午饭，本想在这停下买点东西带走，谁知……”听了这话，年轻人口气也缓和了下来说：“既然这样那就不用你赔钱了，我的车我自己修。”周围的人们提议说：“赔了钱就快点让他走吧。”对面水饺店的老板走回店，带了一袋蒸饺过来，说：“这袋蒸饺就算我的心意，快点去吧，别误了正事。”货车司机捧着热腾腾的蒸饺，眼泪一串串的从这位男子汉的脸上流下。一直没说话的爸爸走上前，安慰着司机把他送上驾驶室，人们纷纷挥手向他道别。爸爸走到老人面前，说：“老人家，我买5支糖葫芦，就要这地上的。”说完把钱递给老人。老人激动地一时说不出话来。“我买10支，我买3支……”老人双手颤抖的接过钱，喃喃道：“掉在地上的东西是不能吃的……”人们都不约而同地只管往老人手中递钱，却没有去拿地上的糖葫芦。我顿时明白了。
是的，我找到的是人们之间的真情和爱，与其他的相比，这不是更重要吗？在人生的旅途上，我会继续的寻找下去……
寻找自从鲁迅先生小时候在他的课桌上刻下一个“早”字后，这风格便开始影响历代的.莘莘学子，经过几代人的更新改造，就成了我们现在课桌上的“文化”了。
“课桌文化”真是广泛，在班上走上一圈，你准能看见各种各样的“文化真迹”。
课桌甲：“谢霆锋，《只要为你再活一天》。”很明显，课桌的主人是一个喜欢流行歌曲的人。他一定非常喜欢谢霆锋，不管是喜欢他的歌还是喜欢他的人。有自己喜欢的偶像，当然不是一件坏事，把偶像的歌曲和人名写在课桌上，天天看见当然能显示其“铁”的程度。但这种追星的方式太老土，也没什么内涵，它们与“课桌文化”也关联不大，于是我走向下一张课桌。
课桌乙：“上课认真听讲，不讲小话。”嘿，这句话写得好。这不是跟当年的鲁迅先生一样吗？该课桌的主人肯定是上课讲小话被班主任抓住狠狠地批评了一顿，于是决定“痛改前非”，立志以后再不讲话，但又怕管不住自己，所以在课桌上写下这么一条刻骨铭心的语录，时刻提醒着自己。这主人的主张和决心真让我佩服。但我从这句话也看不出什么“文化”，于是我的视线继续往前探寻。
课桌丙：“他们怎么这样对我，我不活了！”哇！这种话也写得出来。课桌真是让主人发泄的好地方！这主人受到委屈之后怎么不把这桌子打几下，或干脆把桌子拆掉算了。现在的年轻人真是厉害，什么都敢往上面写。就算这主人真的受委屈了，也不应该不活了呀。唉，不知道这课桌的主人现在还在不在人世。我向这桌子鞠了三个躬后，走向另一张课桌，寻找真正的“课桌文化”。
课桌丁：“走自己的路，让别人说去吧！”这是我要找的“课桌文化”吗？这句话跟前边几张桌子上写的话相比有什么不同吗？前面的都是凡人凡言，而这一句就是名人名言？也许本段文字的执笔者在涂鸦之时，曾受到旁人的劝阻，而他恰好堂而皇之地“走自己的路”，哪管他人怎么说呢？这就比前边桌上的内容有“文化”些吗？
走了一圈回到自己的座位，我仍在琢磨：什么样的文字才算得上真正的“课桌文化”呢？
看来是找不到准确答案了。我颓然地坐下来，忽然发现桌肚里别有洞天：文--文人、文雅、文明；化--画、划、话。看起来没什么章法，但这起码告诉我，如果不文雅、不文明、无论怎样画、怎么划、什么话，都不能称其为“文化”。
我恍然大悟。
寻找学校饭堂的一个小角落成了情侣的专座。他们的亲热劲让人羡慕，继而变成嫉妒，让我大喊道，我也要有个女朋友！但是最终又迫于无奈，又说，单身是宝。当婚前性行为开始泛滥，现在的中学生同居又蔓延开来了。于是我开始怀疑青春，那么的不堪入目？
十八岁。当听到炮竹声响起，就宣布我成年了，家人拼命的高兴着，却看不到我心里的一百个不愿意。从此我就被抛出了不成年的圈子，从那刻开始，我要学会成熟，或者说假装成熟。看到那些校花级的美女时，我的眼睛在她的身上停留了几秒，当我的成绩一落千丈时，我拍起桌子，大骂到他妈的----难道这就是青春？“有点黄有点暴力”。同桌说，想留住十八啊，死就行了！但是我睡过一个梦，一个可怕的梦。我梦到我从楼上掉了下来，脑袋碎了，流了一地的血，路过的人当作没看见，没人打电话，没人瞧我以正眼，最后有一只狗走了过来，舔着我头上流出来的血。于是我再也不想死。
青春应该是美好的，就像初生的太阳，朝气蓬勃。
当我们把热汗洒在球场上，那是一种怎样舒畅的感觉？我们会整天转笔、书，甚至把手指关节弄得“咯、咯”响，像是在显示我们那用不完的热情和力量。我甚至可以在晚自修时为解决掉一个难题而跳起来。这也是青春，它那么青春！是谁说，少年不知愁滋味，我们只是在深夜的时候暗自思考，或许独自落泪，第二天，一样的笑容，一样的表情，似乎很正常。初生的牛犊不怕虎。在球场上摔骨折了，接回之后继续下场拼搏；我们喜欢张扬自己的个性，校服上用签字笔画了火影忍者、流川枫，或者在教室里趴在书桌上，没有睡，只是在胡思乱想，或者把头发染上一些色彩，极力显示自己打破中国黑发的传统！
青春，其实最有趣。
寻找在寂寥广大的平原上
有一棵树
树叶繁茂，掩饰不了它苍桑的树干
硕果累累，覆盖不住它孤寂的背影
它等待着，它寻找着
属于它的欢笑，属于它的歌声
即使这样等下去……
也无怨无悔
终有一天，一只金黄色的鸟落在它的枝干上
给它唱歌，给它欢笑
当树以为属于自己的友谊已来临时
鸟儿却厌倦了它
厌倦了它灰黑的树皮，苍老的树干
展开翅膀毫不留恋地飞翔去了
树的心凉了
可它总是望着远方
希望鸟儿回心转意
时间一天天逝去
树由绿变黄，再由黄变绿
它依然等着
直到彻底绝望了
树又恢复了它孤寂的背影、冷峻的脸宠
重新等待着
寻找着
属于它的真挚不变的友情
寻找我们站在校园的草场上，在寻找我们童年的欢声笑语；我们站在新的起跑线，准备新的起航；我们站在人生的第一个十字路口，在寻找着自已未来的道路。
六年里有欢笑，有泪水，有失败，有成功，但是最多的还是我们那不变的友谊，还有我们那童稚的心。我们有过失败，我们有过争吵，我们有过分歧。但是无论如何我们都永远是朋友，因为我们的心中都有友谊，我们都一同向着自己的目标在努力，我们都在寻找自己的未来的旅途。
六年过得很慢，六年过得很快，我们把友谊永远的铭记在我们彼此的心中，我们兴奋，因为我们马上就是初中生了，我们又长大了；我们哭泣，因为我们朝夕相处的同学们与老师，在今年就要分开了。
我们站在操场上，我们在一同寻找那儿时的欢笑，我们一起在寻找将来的人生旅途，我们告别今天，我就会又将迎来一个全新的明天。我们在今朝启航，我们在明朝成功。
茫然的眼神，疑惑的心理，高傲的气势，这些都将是我们在初中的生活中必须要克服的。我常常对自己说：“在黄昏的时候一天就会过去，在黎明的时候就会有将来临新的一天，珍惜好每一天的时光，让每一分每一秒多不留遗憾，给每一天都画上一座美丽的彩虹，让自己无憾。无论在何时都要做最好的自己。”
六年里我们的故事是一本读不完的书，我不忍心将它去翻开，因为那里有我们的童年与梦想，还有同学之间最宝贵的欢笑。我在寻找，我在寻找一个全新的我，因为我长大了，我又要迎来新一轮的考验了，我需要摆脱原来的自我，开启我的另一片天地，去寻找另一个自我，因为我不想总沉浸在过去，我应该去学着面对未来。
我在寻找儿时，我在寻找童年，我在寻找过去，我在寻找未来......
篇3：寻找作文
人生在世，四季变幻，花落花开，原来只为寻得一份欢乐，一份真情，一份惬意，一份美好。――题记。
也许你并没在意有的细节，我却从中寻得真情。
我从妈妈那里寻得一份阳光，阳光折射出七彩光芒――我看到，周五晚上您等待女儿焦急的神情，我看到，周末早上您早起只为能让女儿吃上一顿营养丰富的早餐，我看到，周日下午送我来校您不舍的眼神，我看到……
我从中寻得来自母亲的爱，一份真挚的爱。
我从老师那里寻得一份阳光，阳光折射出七彩光芒――我看到，夜灯下，您操劳的身影，我看到，粉笔的灰尘将您的青丝染成白发，我看到，多少莘莘学子让您操碎了心，我看到……
我从中寻的来自老师的情，一份纯纯的情。
我从朋友那里寻得一份阳光，阳光时时伴我行，折射出七彩光芒――在我失败时，一句“用微笑面对失败，成功则挥手而来”将我从泪水中拉出，在我被误解，一句“退一步，海阔天空”让我的心情从低谷变成高峰，在我成功时，一句“高处不胜寒”将我的骄傲之火霎时扑灭，当我……
我从中寻得一份关心，一份来自内心深处最真诚的关心……
我寻得一句诗送给母亲：“天上的'风雨来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？”
我寻得一句诗送给老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
我寻得一句诗送给老师：“海内存知己，天涯若比邻，”
我不愿像大海一样模仿天空的湛蓝，我不愿像晚霞一样抄袭太阳的火红，我不会假情假意，能生活在这个世界上，就要寻得一份属于自我的美好，属于自己的真情。
简评：粗心的你我常常忽略人与人传达的真情，反而抱怨幸福太少、知己难求。从这篇文章里，可以读到感恩的情怀、乐观的心态、率真的性情。有了这几点，就可以成为一个幸福的人，愿同学们的人生道路上真情相伴！信手拈来的语言中可以看出作者平时阅读的积累。
篇4：寻找作文
渐渐遗忘了，还有一种东西――寻找。
我的要求总是很简单的，就像口渴了只需要一杯水而已，其它的我并不奢求。因为人心是从不会满足了的，超过了需求，便是苦难。所以，我一直觉得足够了，是的，足够了，勿用精力去寻找遥不可及。
雨水蒸发需要寻找阳光，当它重新为雨又要寻找乌云……短短的一生始终离不了寻找，忙碌的无间断的寻找；
富人白手起家需要寻找创业之径，当他略有小成，又要寻找守业的方法，当他富甲一方，还要寻找富可敌园的计策……如梭的人生永远逃不了寻找的羁绊，冗繁沉重的羁绊；
一个人有了某件物品，不知足的寻找下一件，得到之后又将目光投入下一件更加完美的物品，然后……于是，美丽的青春在寻找中浪费，憔悴，一生剩下，只劳累与痛苦。
倘若雨水放弃寻找，而是安静的度过存在的瞬息，那它至少可以在死亡前享受到飞翔的快乐以及即将付出的无畏；
倘若富人放弃寻找，而是安稳的生活，那他至少可以体会到人间真情，至少以享受生命的精彩；
倘若人放弃寻找，而是随和的度过一生，那他至少可以为得到的欢喜，为得到的享受满足。
人的一生都在寻找，所以错失了人生中很多幸福美好的事情，很多人认为只有不断寻找生活才会更加美好，可是人们忽略掉这个世界上永远不会有最好的，只有不断更好的。当你获得一种，另一种更好的却依旧在延续，所以只要你寻到了一种，舍弃了一种，那源源不断的寻找只会连续袭来，人生就没有了时间去享受。所以，人的一生，当某一天，我们不再寻找，只是寻找不寻找，只是能安于所得，只是能快乐度过现在的每天、享受每一天，那人生才是充实的，而非舍弃了的空白。
寻找到不寻找，这是我的愿望，希望在未来的某一天或者就是现在，寻找到不寻找，让人生没有遗弃了的空白。
篇5：寻找什么作文
寻找什么作文
寻找什么作文1.
寻找，什么是意义?
每个人都在寻找属于自己的另一个天堂，当然，我也曾相信，我也很努力的去寻找。所谓的天堂看似有点不切实际，但又是真真切切的。
我一直在寻找着所谓的美好的天地，没有压力，没有不公平，没有聒噪的声音。
其实，我们只顾着盲目的去寻找远在天边的天堂，却没想过要不要，把自己身边的地带变成天堂。
有时候，我自己都不知道要寻找些什么东西，什么是有意义?我想，先弄清楚什么的意义是最好的，把意义的意义弄懂了，就有底气去做自己认为不是没有意义的事情。在做事情之前，想想这件事的'结果，做了是有意义，还是没意义。还记得《士兵突击》这部电视剧吗?许三多他爹就说过：“有意义就是好好的活，好好的活就是有意义的事。”许三多虽然有点傻，可他傻得有意思，他至少掌握了什么是意义。不抛弃，不放弃，成了他经常在挫败的时候鼓励自己的语言。
生活，就是一张白纸，你想要让这张白纸变成一幅画还是就是一张白纸。生活总是这样，当你想就这样结束时它偏偏要你看到希望，当你竭尽全力是它又让你绝望，人生下就是来生活的，难免有酸甜苦辣…我看到有些比我们还要大些的哥哥姐姐们，有时候一受打击，就想不开，要自杀，要跳楼。这样做有意义吗?即使在怎么手委屈，也不应该拿生命开玩笑埃
人生，人生下来就是来生活的，我们赤裸裸的来到这个世界上，也赤裸裸的离去。好好的珍惜生命，去做一些有意义的事情。每个人出生，也不一定都是伟人，既然做不了伟人，就做实实在在的自我，自我是怎么都不可以丧失的。
我原来，有一次受打击，很难受，曾想过要倒下。可是，后来我想了想“要是我走了，我的爸妈怎么办，那些爱我的人回伤心的，我怎么能如此的不负责任，这怎么行……”每当我觉得压力很大的时候，我脑袋都会出现许三多的那六个字“不抛弃，不放弃。”长辈们都说，我们九零后，都以自我为中心，也许我们还不知道生活的意义，也许知道也回忽视。
人们都喜欢寻找一些所谓的真理，所谓的世外桃源，所谓的天堂。可是，为什么没想过，把自己的身边变成那所谓的美好呢?世外桃源，它没有和陶渊明那么的完美。世外桃源可以创造的，只要我们都觉得它有意义。
想清什么是意义，活着有意义，在活着的过程做什么也有意义?在做事之前，想好这么做有没有意义，这样才有底气做自己觉得有意义的事情。意义，不用寻找，自己解答。
2.
失落的世界
早晨起来，面对着镜子苦笑，今天是元旦第一天，人家就可以睡到十点，我为什么六点半就要起来了?“何婉，快点收拾，马上就要上钢琴课了。”就知道是如此!
“不好意思，老师，我们来晚了。”妈妈一边陪着笑脸说着一边招呼我坐下。“练习曲。”老师面无表情地说。我僵硬地弹着，手指头胡乱地在琴键上游走。老师邹着眉头说：“有点儿乱，多加练习。下一个，复调。”我的手指突然从琴键滑了下来。“啪”，老师拿起笔狠狠地敲了一下我的手指，要知道这是冬天，特别的疼。“我发现你最近很偷懒，没有一支曲子弹得像样。你真是太不象话了!”老师似乎很激动，头上的青筋都要爆出来了。
从琴行回来，已经是晚上七点了。家里一片阴沉的气氛。“你呀，家里为了供你弹琴，花了好几万元，你却如此不争气!真是气死我了。”妈妈捂着胸口说。我站在一边，紧咬着嘴唇不敢说话。爸爸也坐在沙发上抽着闷烟，一言不发，那样子真是可怕极了。我真狠不得能咬舌自荆
十点，我倦在被窝里任凭眼泪哗啦啦地流着。睡吧，睡吧，只有睡着了才能再梦中享受属于我的世界。
篇6：寻找作文
寻找作文
寻花落、云走谁还在意，
千年古琴，
还在演奏吗？
难寻！
找叶枯、雾逝谁还知晓，
万年鱼脂，
还在燃烧吗？
难找！
寻找，
寻找寻寻找找，
何时能寻找到你？
初二:陈素锦
篇7：寻找作文
寻找作文
寻找爱是看不到的，所以常常被人遗忘。并非是世间缺少了爱，而是我们少了双发现爱的眼睛。那么，就请加入我们，让我们一起来寻找这世间难能可贵的真爱……
先把目光投向夜空，深兰色的夜空中，有两颗星星格外耀眼，一颗叫作织女星，另一颗叫作牛郎星。相传古代在琼这个地方，曾住着一对非常恩爱的夫妻。后来妻子去世了，丈夫深感寂寞，也盼望自己能早日升天，好和妻子会合。丈夫去世后，果真由仙鹤载他升天，只是夫妻二人被天河所隔，平时不能相会。天帝被他们的深情感动，让他们每年的七月初七在喜鹊桥上相聚。日子久了，牛郎、织女便化作了两颗星宿，永远地嵌在这夜空中，为他们的爱情留下了永久的印迹。我想，这或许就是大人们所说的刻骨铭心的爱情吧。
让我们再把视线对准家庭，这儿是一个爱的海洋。清晨，天边刚刚露出鱼肚白，厨房里早已有了父母忙碌的身影，他们正为儿女准备早餐；傍晚，窗前总是伫立着一个苍老的身影，那是奶奶在等待着孙女回家；炎炎夏日，舅舅早已布置好凉爽的环境，只等着外甥女回来，享受这丝丝凉意；秋风乍起，外婆早已将毛衣赶完，只盼这毛衣能为孙女把严寒驱走……噢，原来爱就在暖暖的亲情中。
接下来将目光转向学校。鲁迅曾经说过：人生得一知己足矣。的确，朋友一个眼神的交流，可以改变一个人一天的心情；一声亲切的问候，足以使一个人的内心充满了甜蜜；一个简单的拥抱，甚至可以将满肚子的委屈化为乌有；一封简短的信件，可以共同分享成功的喜悦……噢，原来友情中渗透的也是爱。
最后，让我们把视线移向整个社会，这儿处处传递着爱的信息：无偿献血，骨髓移植，希望工程，爱心捐助……爱如潮水向我们涌来。我将镜头定格在抗击“非典”上，那一个个陌生而又亲切的白衣天使忙碌的身影浮现在我们眼前，他们无畏无惧，舍生忘死地坚守岗位，那情景感天动地……
爱真可谓是无处不在，我们就好像生活在一个强磁力的爱的磁场中。爱就在我们的身边世界因为有了爱而更加绚丽多彩。
寻找那一叶乡愁
“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”是什么样的乐声，会有如此大的力量，可以让所有的征人彻夜未眠？是什么样的感情有如此大的感召，直达所有人的心底？是乡愁，是心灵深处对家乡的思念。
小时候，我一直不懂，不是每个人都拥有家、拥有自己的亲人吗？为何还要在寻找家的途中如此惆怅，如此苦恼？长大以后，我才明白生活的无奈拥有有时也只是一种奢望。
总想起苏轼在中秋月圆之夜不能与弟弟团圆的情形。一人独饮美酒，遥望明月，寄思故乡，寻找家人的影子，最终吟出“但愿人长久，千里共婵娟”的千古绝唱。
总想起老舍游伦敦、住巴黎的`情形，他在街上走着，寻找着北京城的喧闹；与人交谈，寻找着如北京样的厚重的人情味，却始终不能如愿。他于是盼望着回国，盼望着去重新拥有那份只属于家乡的温暖。
总想起，萧乾的好友在美国旅居的的情形，将庭院装扮得如故土一般，更像个孩子似的向友人要一颗枣核儿，只为拥有那家乡的一种感觉。
他们都因离开了故土而拥有了一份深深的乡愁，而又都因为这份乡愁去四处寻找。寻找家乡的味道，家乡的气息，无怨无悔。
记得在林清玄先生的一篇散文里，曾讲到这样一件事情。一位中年男子得知林先生是自己的老乡时激动万分，当即在台北的街头唱起了乡歌。可怜一个壮年男子唱着唱着就号啕大哭。原来这是一个早年被抓来打仗的壮丁，从那时起，他就失去了妻子儿女。那泪眼朦胧中漂洒着多少对家乡的酸楚的记忆和思念啊！
人们对家乡的思念与找寻是何等的迫切，何等的执著。这其中包含的决不是徐志摩“得之，我幸；失之，我命”的淡然，而是不得不在乎的乡土情结。
因为曾经拥有过，所以我们了解家乡的温暖，于是就有了对家乡的依恋。一张张亲人的脸庞就是我们心灵最好的慰藉。所以当我们离开家乡时，我们又开始去寻找。在寻找的过程中，我们又拥有了另一份情感乡愁。一叶乡愁，牵引着我们苦苦寻找。或许这就是人们常说的，“生命就是一个不断拥有和寻找的过程。”
离家越远，其实离家就越近。不再拥有，却找到了对家的最深处的思念。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”物犹如此，人何以堪！而当有一天，我们真得“独在异乡为异客”时，请不要放弃寻找的信念，将那乡愁寄予明月，我们会真的体会到“月，是故乡明；茶，是故乡浓”的滋味。
哦，那一叶乡愁，穿梭在家乡与心灵的轮回中，穿梭在不断拥有与寻找的过程中……
寻找苍茫人海中，你应如何寻找属于自己的一切？
人山人海中，你应怎样知道一切的一切是你将要寻找的？
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。世间情为何物？寻找那真实而又单纯的友情。或许友情难寻，或许友谊靠心找。
寻寻觅觅在无边蓝天与大地相交之处，那里，有时会出现日落，有时会出现人的身影，虽然迷迷糊糊的看见，但知“海内存知己，天涯若比邻”。走去那里而消失的一定能与我再见。
人难寻，心更难寻。原以为自己寻找到的总是拥有一颗善良心，可却总是那么渴望不渴得。心机，背叛，出卖，一切的一切被我寻找到了。因此我不再相信，友谊是纯洁。可是期盼的还是能寻找真心对我之红颜。寻找着，累了，想休息了。
天涯何处有知己？正如古人所说，天涯何处无芳草，那么就把芳草换做知己吧。
寻找友情。也常常在寻找能够让我随便哭泣的地方。
我希望那个地方是安静，是黑暗，是无人能进的地方。那个地方只载着我，只容纳我。大概是该承认自己很会哭泣，虽然爱笑，但泪水总是湿润我双眼。想说，不愿再哭，但它自己会落下。因此，我多么希望寻找的地方是没人看到我哭泣的地方。而哭，可能是最能表达伤痛的语言。我在寻找这个地方。那个地方在等待着我吗？寻找友谊的单纯，却总是不如愿。
寻找我终于明白我的高中生活注定要孤独地走过，思想的孤独。
其实我一直都知道我是不被理解的，这不奇怪DD怪异的想法和不喜欢倾诉的习惯使我很容易感到寂寞DD虽然我从外表看起来既开朗有很受欢迎。我把自己的忧伤变成文字重复了很多遍，而且渐渐习惯了这种心理历程。但是我知道，其实我在内心深处一直在期待一个可以理解我的人。我的朋友很多，他们每天都很快乐。我不能把心里阴暗的东西告诉她们，我不敢在朋友之间制造一道鸿沟。如果她们知道我心里种种压抑的东西，她们和我在一起一定会浑身不自在。对于她们，我无法希望。
后来我读到了郭敬明。沉浸在他的作品里，我流了太多的泪。相似的性格，相似的情感，相似的境遇，使得他的文字让我那么容易接受。可是我越是共鸣强烈，我就越不会对朋友们倾诉。因为我害怕，我害怕大家鄙夷地对我说：你是不是模仿郭敬明呀？无论怎样，郭敬明已经是名人，已经不是中学生。他心灵的孤寂可以大张旗鼓的讲出来让许许多多的人同情和理解，而不像我只能把它们蜷缩在思想的角落。
我曾一直骄傲地认为我的父母是开明的，我以为只要我认真的把自己的想法说出来，他们就会理解我。以前我会希望他们看到我写的这些东西，我甚至还幼稚地给他们写过一封信。我天真地想像他们看过后一定会感动地要死然后重视我的情感。可我发现我完完全全还只是个孩子。我的悲哀甚至可以逗他们笑起来，因为在他们眼里，我永远张不大。我的东西只是小孩子脾气，他们不会在意的。他们只知道让我考到好成绩，然后考上好大学，其它的一文不值。
看着他们对电视中播放的青春剧里的中学生一副不满的样子，我真不敢告诉他们其实我们和这是一样的。因为我的不反感就引来了他们联合攻击。毕竟现在的校园和他们的时代相比变化太大了，已经是物非人也非了。我们思想自主多了，叛逆也多了。
但我不怪父母，无论如何他们为我付出了很多，我没有权利要求他们怎样。毕竟我们是两代人。他们年轻的时候一定很单纯，只是几十年生活的艰辛让人变得更注重物质，也许几十年后我也一样。或许孤独可以使我更坚强。
我想，我回学会微笑的……
寻找学校饭堂的一个小角落成了情侣的专座。他们的亲热劲让人羡慕，继而变成嫉妒，让我大喊道，我也要有个女朋友！但是最终又迫于无奈，又说，单身是宝。当婚前性行为开始泛滥，现在的中学生同居又蔓延开来了。于是我开始怀疑青春，那么的不堪入目？
十八岁。当听到炮竹声响起，就宣布我成年了，家人拼命的高兴着，却看不到我心里的一百个不愿意。从此我就被抛出了不成年的圈子，从那刻开始，我要学会成熟，或者说假装成熟。看到那些校花级的美女时，我的眼睛在她的身上停留了几秒，当我的成绩一落千丈时，我拍起桌子，大骂到他妈的----难道这就是青春？“有点黄有点暴力”。同桌说，想留住十八啊，死就行了！但是我睡过一个梦，一个可怕的梦。我梦到我从楼上掉了下来，脑袋碎了，流了一地的血，路过的人当作没看见，没人打电话，没人瞧我以正眼，最后有一只狗走了过来，舔着我头上流出来的血。于是我再也不想死。
青春应该是美好的，就像初生的太阳，朝气蓬勃。
当我们把热汗洒在球场上，那是一种怎样舒畅的感觉？我们会整天转笔、书，甚至把手指关节弄得“咯、咯”响，像是在显示我们那用不完的热情和力量。我甚至可以在晚自修时为解决掉一个难题而跳起来。这也是青春，它那么青春！是谁说，少年不知愁滋味，我们只是在深夜的时候暗自思考，或许独自落泪，第二天，一样的笑容，一样的表情，似乎很正常。初生的牛犊不怕虎。在球场上摔骨折了，接回之后继续下场拼搏；我们喜欢张扬自己的个性，校服上用签字笔画了火影忍者、流川枫，或者在教室里趴在书桌上，没有睡，只是在胡思乱想，或者把头发染上一些色彩，极力显示自己打破中国黑发的传统！
青春，其实最有趣。
寻找我，
走在沙滩上，
海风，
吹拂我的肩膀。
抬头，
看阳光映入眼帘。
我，
走在丛林中，
鸟儿，
在枝头嬉戏。
倾听，
他们的欢唱。
我，
走在沙漠里，
四处，
黄沙弥漫。
闭眼，
周围是那么的空旷。
而我，
那个真正的我，
你在哪里？
篇8：寻找作文
寻找作文
寻找作文1.
寻找快乐
-
乘着春风，我插上天使的翅膀，去寻找最真诚的快乐!
(1)瞧，孩子们的快乐
看，那些可爱的孩子们正不亦乐乎的玩着游戏。一会。他们又开始了新的一局，我专心致志的在旁边欣赏着这快乐的境界，时不时耳边还会传来几声哈哈大笑。哦，原来在孩子们的心中快乐竟然如此简单。在这里，我寻找到了世上最天真的快乐。
(2)看，年轻人们的快乐
看，那几个大姐姐正忘乎所以的逛着街。刚才两手空空，现在已经大包.小包提了一手。进进出出的寻找适合自己的衣服。脸上挂满了甜蜜的笑容。哦，原来年轻人们的心中的快乐竟然如此简单。在这里，我寻找到了世上最甜蜜的快乐。
(3)望，老人们的快乐
看，两位老人正手牵着手漫步于公园中。讨论着儿女们的幸福生活。夕阳渐渐落下，他们踩着书叶的沙沙声也淹没不了两位老人幸福的笑声。哦，原来老人们的快乐竟然如此简单。在这里，我寻找到了世上最真挚的快乐。
脱下了天使的翅膀，我也去寻找关于我的快乐!
2.
寻找幸福
我悠闲的漫步于学校小路上，思索着：幸福是什么?幸福又在哪里?绞尽脑汁后，依旧没有答案。渐渐地，我开始去寻找答案――
回到家中，疲惫的我随意地倒在床上，凝视着天花板，感到疲惫不已。忽然，妈妈从外面递进一杯清茶，这茶散发出无尽的芬香，弥漫了我的房间。这是让人感到十分舒适的味道。我小心翼翼地端过这杯清爽的茶，舔了一小口，嘴里立刻弥漫出那种甘甜的味道，顿时神清气爽。原先懵懵懂懂的我刹那间恍然大悟，原先幸福就是父母给我的一杯清茶，是甘甜的。
休息了一阵后，我又回到了学校。在课堂上，我回忆着那段甘甜，思索着：幸福就只是这样吗?突然，老师点名要我做题，我从回忆中醒来，迈着沉重的脚步来到讲台，我一步一步慢慢地解开这道所谓的“谜”。到老师评讲的时候了，老师爽快地打了一个“勾”，朝我投来一缕赞许的目光，湿润了我的`心田，甜滋滋的。这也是幸福，甜蜜的幸福。
放学后的我，又来到了小路。小路还是小路。不同的是此时小路两旁的树上停栖了许许多多的小鸟，路旁不起眼的花儿在快乐地摇摆，鸟儿哼唱着七个音符，为花儿的跳舞伴奏。我聆听着这大自然的歌唱，注视着花儿美丽的舞姿。多么的令人陶醉啊!渐渐地，仿佛我也成为它们中的一员，加入这让人拭目以待的舞会。朋友的呼唤让我醒来，此时此刻我又找到了一个答案：幸福就是亲近大自然的经历，是快乐的。
如今的我茅塞顿开，幸福不只是芳香的清茶、赞许的目光，还是陶醉于大自然的欣慰。但我相信，幸福不止这些，还有很多很多，它是空气，无处不在;它是百味草，味道各异;它是变色龙，形态各异。
总之，幸福很简单，只要你去寻找，幸福就无处不在。
篇9：寻找作文
寻找作文
寻找在寂寥广大的平原上
有一棵树
树叶繁茂，掩饰不了它苍桑的树干
硕果累累，覆盖不住它孤寂的背影
它等待着，它寻找着
属于它的欢笑，属于它的歌声
即使这样等下去……
也无怨无悔
终有一天，一只金黄色的鸟落在它的枝干上
给它唱歌，给它欢笑
当树以为属于自己的友谊已来临时
鸟儿却厌倦了它
厌倦了它灰黑的树皮，苍老的树干
展开翅膀毫不留恋地飞翔去了
树的心凉了
可它总是望着远方
希望鸟儿回心转意
时间一天天逝去
树由绿变黄，再由黄变绿
它依然等着
直到彻底绝望了
树又恢复了它孤寂的背影、冷峻的脸宠
重新等待着
寻找着
属于它的真挚不变的友情
寻找弹指一挥间，15个春秋已悄然走过。来，我一直在漫漫人生路中寻找。亲情、友情、成败、喜怒哀乐等我早已寻到，但总感觉缺少了什么。直到那年冬，我才找到它。
那天，我和爸爸外出回来，看见很多人聚在一条街口，一辆大货车被人们围了起来，好像出了什么事。仔细一问才知道：大货车在靠边停车时撞倒了一个年轻人的摩托车，路人躲避时碰翻了一位七旬老人的糖葫芦摊。老人的糖葫芦撒了一地。现在年轻人和老人正要求司机赔钱。只听货车司机说：“我按喇叭了…你们听不见，能找到我吗？”“这本来就不是你停车的地方，再说了，这小路这么窄，谁能躲开？”年轻人生气地说。围观的人纷纷同意。街对面水饺店的老板也走过来说：“刚才的事我全都看在眼里，本来就是你的不对，快点赔给人家钱，然后就快走吧。”货车司机好像想起了什么，又急匆匆地说：“好了好了，我不对，我赔钱。”
不知人群中是谁喊道：“快看！车上装的全都是救援物资。”周围安静了下来。货车司机边解释边向外掏钱说：“这不今年南方下大雪，很多人被堵在高速路上，我这负责运送附近地区捐赠的物资，今天已经送了好几回了，还没吃中午饭，本想在这停下买点东西带走，谁知……”听了这话，年轻人口气也缓和了下来说：“既然这样那就不用你赔钱了，我的车我自己修。”周围的人们提议说：“赔了钱就快点让他走吧。”对面水饺店的老板走回店，带了一袋蒸饺过来，说：“这袋蒸饺就算我的心意，快点去吧，别误了正事。”货车司机捧着热腾腾的蒸饺，眼泪一串串的从这位男子汉的脸上流下。一直没说话的爸爸走上前，安慰着司机把他送上驾驶室，人们纷纷挥手向他道别。爸爸走到老人面前，说：“老人家，我买5支糖葫芦，就要这地上的。”说完把钱递给老人。老人激动地一时说不出话来。“我买10支，我买3支……”老人双手颤抖的接过钱，喃喃道：“掉在地上的东西是不能吃的……”人们都不约而同地只管往老人手中递钱，却没有去拿地上的糖葫芦。我顿时明白了。
是的，我找到的是人们之间的真情和爱，与其他的相比，这不是更重要吗？在人生的旅途上，我会继续的寻找下去……
寻找自从鲁迅先生小时候在他的课桌上刻下一个“早”字后，这风格便开始影响历代的'莘莘学子，经过几代人的更新改造，就成了我们现在课桌上的“文化”了。
“课桌文化”真是广泛，在班上走上一圈，你准能看见各种各样的“文化真迹”。
课桌甲：“谢霆锋，《只要为你再活一天》。”很明显，课桌的主人是一个喜欢流行歌曲的人。他一定非常喜欢谢霆锋，不管是喜欢他的歌还是喜欢他的人。有自己喜欢的偶像，当然不是一件坏事，把偶像的歌曲和人名写在课桌上，天天看见当然能显示其“铁”的程度。但这种追星的方式太老土，也没什么内涵，它们与“课桌文化”也关联不大，于是我走向下一张课桌。
课桌乙：“上课认真听讲，不讲小话。”嘿，这句话写得好。这不是跟当年的鲁迅先生一样吗？该课桌的主人肯定是上课讲小话被班主任抓住狠狠地批评了一顿，于是决定“痛改前非”，立志以后再不讲话，但又怕管不住自己，所以在课桌上写下这么一条刻骨铭心的语录，时刻提醒着自己。这主人的主张和决心真让我佩服。但我从这句话也看不出什么“文化”，于是我的视线继续往前探寻。
课桌丙：“他们怎么这样对我，我不活了！”哇！这种话也写得出来。课桌真是让主人发泄的好地方！这主人受到委屈之后怎么不把这桌子打几下，或干脆把桌子拆掉算了。现在的年轻人真是厉害，什么都敢往上面写。就算这主人真的受委屈了，也不应该不活了呀。唉，不知道这课桌的主人现在还在不在人世。我向这桌子鞠了三个躬后，走向另一张课桌，寻找真正的“课桌文化”。
课桌丁：“走自己的路，让别人说去吧！”这是我要找的“课桌文化”吗？这句话跟前边几张桌子上写的话相比有什么不同吗？前面的都是凡人凡言，而这一句就是名人名言？也许本段文字的执笔者在涂鸦之时，曾受到旁人的劝阻，而他恰好堂而皇之地“走自己的路”，哪管他人怎么说呢？这就比前边桌上的内容有“文化”些吗？
走了一圈回到自己的座位，我仍在琢磨：什么样的文字才算得上真正的“课桌文化”呢？
看来是找不到准确答案了。我颓然地坐下来，忽然发现桌肚里别有洞天：文--文人、文雅、文明；化--画、划、话。看起来没什么章法，但这起码告诉我，如果不文雅、不文明、无论怎样画、怎么划、什么话，都不能称其为“文化”。
我恍然大悟。
寻找学校饭堂的一个小角落成了情侣的专座。他们的亲热劲让人羡慕，继而变成嫉妒，让我大喊道，我也要有个女朋友！但是最终又迫于无奈，又说，单身是宝。当婚前性行为开始泛滥，现在的中学生同居又蔓延开来了。于是我开始怀疑青春，那么的不堪入目？
十八岁。当听到炮竹声响起，就宣布我成年了，家人拼命的高兴着，却看不到我心里的一百个不愿意。从此我就被抛出了不成年的圈子，从那刻开始，我要学会成熟，或者说假装成熟。看到那些校花级的美女时，我的眼睛在她的身上停留了几秒，当我的成绩一落千丈时，我拍起桌子，大骂到他妈的----难道这就是青春？“有点黄有点暴力”。同桌说，想留住十八啊，死就行了！但是我睡过一个梦，一个可怕的梦。我梦到我从楼上掉了下来，脑袋碎了，流了一地的血，路过的人当作没看见，没人打电话，没人瞧我以正眼，最后有一只狗走了过来，舔着我头上流出来的血。于是我再也不想死。
青春应该是美好的，就像初生的太阳，朝气蓬勃。
当我们把热汗洒在球场上，那是一种怎样舒畅的感觉？我们会整天转笔、书，甚至把手指关节弄得“咯、咯”响，像是在显示我们那用不完的热情和力量。我甚至可以在晚自修时为解决掉一个难题而跳起来。这也是青春，它那么青春！是谁说，少年不知愁滋味，我们只是在深夜的时候暗自思考，或许独自落泪，第二天，一样的笑容，一样的表情，似乎很正常。初生的牛犊不怕虎。在球场上摔骨折了，接回之后继续下场拼搏；我们喜欢张扬自己的个性，校服上用签字笔画了火影忍者、流川枫，或者在教室里趴在书桌上，没有睡，只是在胡思乱想，或者把头发染上一些色彩，极力显示自己打破中国黑发的传统！
青春，其实最有趣。
寻找我们站在校园的草场上，在寻找我们童年的欢声笑语；我们站在新的起跑线，准备新的起航；我们站在人生的第一个十字路口，在寻找着自已未来的道路。
六年里有欢笑，有泪水，有失败，有成功，但是最多的还是我们那不变的友谊，还有我们那童稚的心。我们有过失败，我们有过争吵，我们有过分歧。但是无论如何我们都永远是朋友，因为我们的心中都有友谊，我们都一同向着自己的目标在努力，我们都在寻找自己的未来的旅途。
六年过得很慢，六年过得很快，我们把友谊永远的铭记在我们彼此的心中，我们兴奋，因为我们马上就是初中生了，我们又长大了；我们哭泣，因为我们朝夕相处的同学们与老师，在今年就要分开了。
我们站在操场上，我们在一同寻找那儿时的欢笑，我们一起在寻找将来的人生旅途，我们告别今天，我就会又将迎来一个全新的明天。我们在今朝启航，我们在明朝成功。
茫然的眼神，疑惑的心理，高傲的气势，这些都将是我们在初中的生活中必须要克服的。我常常对自己说：“在黄昏的时候一天就会过去，在黎明的时候就会有将来临新的一天，珍惜好每一天的时光，让每一分每一秒多不留遗憾，给每一天都画上一座美丽的彩虹，让自己无憾。无论在何时都要做最好的自己。”
六年里我们的故事是一本读不完的书，我不忍心将它去翻开，因为那里有我们的童年与梦想，还有同学之间最宝贵的欢笑。我在寻找，我在寻找一个全新的我，因为我长大了，我又要迎来新一轮的考验了，我需要摆脱原来的自我，开启我的另一片天地，去寻找另一个自我，因为我不想总沉浸在过去，我应该去学着面对未来。
我在寻找儿时，我在寻找童年，我在寻找过去，我在寻找未来......
寻找夏天在哪里, 夏天在哪里? 一双双焦急的眼睛, 正看着你. 他们急切地问: 夏天在哪里? 只有我们才知道夏天在哪里. 夏天是美丽的吗? 夏天是可爱的吗? 夏天是神秘的吗? 夏天是可怕的吗? 让我们去寻找夏天才能找到它, 去哪里找呢? 它就在人们的汗水上, 它就在那正在叹气的空调, 和国家主席的气息上. 夏天是美丽的, 为什么说夏天是美丽的呢? 因为在哪个时候一朵朵, 出于污泥而不染的荷花. 夏天是可爱的, 在盛夏的时候农民伯伯往城里, 送来了大大的西瓜. 人们吃着又甜又大的西瓜, 心里别提有多高兴了. 夏天是神秘的, 它总是悄悄的到来, 悄悄的离去. 夏天是可怕的, 那夏的太阳是多么的红火, 那夏的月亮又是多么的冷. 人们最怕的就是夏了.
让我们热爱夏吧!
篇10：寻找作文
寻找作文
寻找寻寻觅觅，无处可寻，无处去找，站在原地发愣……
站在校门口，有两个选择一个是出校门，另一个是进校门，不管哪条路都有更多不同的路在等着我。而我，却总是选择那条走烂了的，再熟悉不过的道路。上学是这条路，回家依旧是那条路，而我早已麻木。
我几乎不会去选择其它的路去走。可是，总有那么几个地方让我迷茫。
学校旁边那条林间小路，那儿格外美丽且幽静，我时常想从那儿过想知道那儿的风景，那儿真正的美丽。
可惜，我不愿意，不愿意去走，只怕那前路坎坷弄脏了鞋子，或是前路艰险不愿为此浪费多余的时间。我站在路口前，只是在往里看，却不敢往前走。
那儿偶尔会有人经过，每个人脸上的笑容总会引我发愣那儿……好吗？我不知道，只因我从未踏入那片领域。我极力去想象，为那个神秘的地带添上风采如童话里那个鸟语花香的森林小道，如苏州园林那样的庄严小路。
只可惜，我从未涉及。
即使我找到了，找到这独一无二的，让我痴迷的道路，我却不敢踏出。就好比那未来的路，通向何方？前路迷茫又会有谁不知道？太多的不确定，太多的迷茫，太多的犹豫，阻止了我的脚步。我想寻找别的路口，却发现我被这眼前的道路迷住，移开不了视线。只能站在那，幻想着，寻找着……
回家的路，很多，你能寻找到吗？你能放下一切去走吗？至少我知道，我不能。
寻找着，可是找到了又怎么样？那儿我却没有勇气迈出第一步，只能茫然地站在那，那个入口的前面。
寻找弹指一挥间，15个春秋已悄然走过。15年来，我一直在漫漫人生路中寻找。亲情、友情、成败、喜怒哀乐等我早已寻到，但总感觉缺少了什么。直到那年冬，我才找到它。
那天，我和爸爸外出回来，看见很多人聚在一条街口，一辆大货车被人们围了起来，好像出了什么事。仔细一问才知道：大货车在靠边停车时撞倒了一个年轻人的摩托车，路人躲避时碰翻了一位七旬老人的糖葫芦摊。老人的糖葫芦撒了一地。现在年轻人和老人正要求司机赔钱。只听货车司机说：“我按喇叭了…你们听不见，能找到我吗？”“这本来就不是你停车的地方，再说了，这小路这么窄，谁能躲开？”年轻人生气地说。围观的人纷纷同意。街对面水饺店的老板也走过来说：“刚才的事我全都看在眼里，本来就是你的不对，快点赔给人家钱，然后就快走吧。”货车司机好像想起了什么，又急匆匆地说：“好了好了，我不对，我赔钱。”
不知人群中是谁喊道：“快看！车上装的全都是救援物资。”周围安静了下来。货车司机边解释边向外掏钱说：“这不今年南方下大雪，很多人被堵在高速路上，我这负责运送附近地区捐赠的物资，今天已经送了好几回了，还没吃中午饭，本想在这停下买点东西带走，谁知……”听了这话，年轻人口气也缓和了下来说：“既然这样那就不用你赔钱了，我的车我自己修。”周围的人们提议说：“赔了钱就快点让他走吧。”对面水饺店的老板走回店，带了一袋蒸饺过来，说：“这袋蒸饺就算我的心意，快点去吧，别误了正事。”货车司机捧着热腾腾的蒸饺，眼泪一串串的从这位男子汉的脸上流下。一直没说话的爸爸走上前，安慰着司机把他送上驾驶室，人们纷纷挥手向他道别。爸爸走到老人面前，说：“老人家，我买5支糖葫芦，就要这地上的。”说完把钱递给老人。老人激动地一时说不出话来。“我买10支，我买3支……”老人双手颤抖的接过钱，喃喃道：“掉在地上的东西是不能吃的……”人们都不约而同地只管往老人手中递钱，却没有去拿地上的糖葫芦。我顿时明白了。
是的，我找到的是人们之间的.真情和爱，与其他的相比，这不是更重要吗？在人生的旅途上，我会继续的寻找下去……
寻找自从鲁迅先生小时候在他的课桌上刻下一个“早”字后，这风格便开始影响历代的莘莘学子，经过几代人的更新改造，就成了我们现在课桌上的“文化”了。
“课桌文化”真是广泛，在班上走上一圈，你准能看见各种各样的“文化真迹”。
课桌甲：“谢霆锋，《只要为你再活一天》。”很明显，课桌的主人是一个喜欢流行歌曲的人。他一定非常喜欢谢霆锋，不管是喜欢他的歌还是喜欢他的人。有自己喜欢的偶像，当然不是一件坏事，把偶像的歌曲和人名写在课桌上，天天看见当然能显示其“铁”的程度。但这种追星的方式太老土，也没什么内涵，它们与“课桌文化”也关联不大，于是我走向下一张课桌。
课桌乙：“上课认真听讲，不讲小话。”嘿，这句话写得好。这不是跟当年的鲁迅先生一样吗？该课桌的主人肯定是上课讲小话被班主任抓住狠狠地批评了一顿，于是决定“痛改前非”，立志以后再不讲话，但又怕管不住自己，所以在课桌上写下这么一条刻骨铭心的语录，时刻提醒着自己。这主人的主张和决心真让我佩服。但我从这句话也看不出什么“文化”，于是我的视线继续往前探寻。
课桌丙：“他们怎么这样对我，我不活了！”哇！这种话也写得出来。课桌真是让主人发泄的好地方！这主人受到委屈之后怎么不把这桌子打几下，或干脆把桌子拆掉算了。现在的年轻人真是厉害，什么都敢往上面写。就算这主人真的受委屈了，也不应该不活了呀。唉，不知道这课桌的主人现在还在不在人世。我向这桌子鞠了三个躬后，走向另一张课桌，寻找真正的“课桌文化”。
课桌丁：“走自己的路，让别人说去吧！”这是我要找的“课桌文化”吗？这句话跟前边几张桌子上写的话相比有什么不同吗？前面的都是凡人凡言，而这一句就是名人名言？也许本段文字的执笔者在涂鸦之时，曾受到旁人的劝阻，而他恰好堂而皇之地“走自己的路”，哪管他人怎么说呢？这就比前边桌上的内容有“文化”些吗？
走了一圈回到自己的座位，我仍在琢磨：什么样的文字才算得上真正的“课桌文化”呢？
看来是找不到准确答案了。我颓然地坐下来，忽然发现桌肚里别有洞天：文--文人、文雅、文明；化--画、划、话。看起来没什么章法，但这起码告诉我，如果不文雅、不文明、无论怎样画、怎么划、什么话，都不能称其为“文化”。
我恍然大悟。
寻找学校饭堂的一个小角落成了情侣的专座。他们的亲热劲让人羡慕，继而变成嫉妒，让我大喊道，我也要有个女朋友！但是最终又迫于无奈，又说，单身是宝。当婚前性行为开始泛滥，现在的中学生同居又蔓延开来了。于是我开始怀疑青春，那么的不堪入目？
十八岁。当听到炮竹声响起，就宣布我成年了，家人拼命的高兴着，却看不到我心里的一百个不愿意。从此我就被抛出了不成年的圈子，从那刻开始，我要学会成熟，或者说假装成熟。看到那些校花级的美女时，我的眼睛在她的身上停留了几秒，当我的成绩一落千丈时，我拍起桌子，大骂到他妈的----难道这就是青春？“有点黄有点暴力”。同桌说，想留住十八啊，死就行了！但是我睡过一个梦，一个可怕的梦。我梦到我从楼上掉了下来，脑袋碎了，流了一地的血，路过的人当作没看见，没人打电话，没人瞧我以正眼，最后有一只狗走了过来，舔着我头上流出来的血。于是我再也不想死。
青春应该是美好的，就像初生的太阳，朝气蓬勃。
当我们把热汗洒在球场上，那是一种怎样舒畅的感觉？我们会整天转笔、书，甚至把手指关节弄得“咯、咯”响，像是在显示我们那用不完的热情和力量。我甚至可以在晚自修时为解决掉一个难题而跳起来。这也是青春，它那么青春！是谁说，少年不知愁滋味，我们只是在深夜的时候暗自思考，或许独自落泪，第二天，一样的笑容，一样的表情，似乎很正常。初生的牛犊不怕虎。在球场上摔骨折了，接回之后继续下场拼搏；我们喜欢张扬自己的个性，校服上用签字笔画了火影忍者、流川枫，或者在教室里趴在书桌上，没有睡，只是在胡思乱想，或者把头发染上一些色彩，极力显示自己打破中国黑发的传统！
青春，其实最有趣。
寻找在寂寥广大的平原上
有一棵树
树叶繁茂，掩饰不了它苍桑的树干
硕果累累，覆盖不住它孤寂的背影
它等待着，它寻找着
属于它的欢笑，属于它的歌声
即使这样等下去……
也无怨无悔
终有一天，一只金黄色的鸟落在它的枝干上
给它唱歌，给它欢笑
当树以为属于自己的友谊已来临时
鸟儿却厌倦了它
厌倦了它灰黑的树皮，苍老的树干
展开翅膀毫不留恋地飞翔去了
树的心凉了
可它总是望着远方
希望鸟儿回心转意
时间一天天逝去
树由绿变黄，再由黄变绿
它依然等着
直到彻底绝望了
树又恢复了它孤寂的背影、冷峻的脸宠
重新等待着
寻找着
属于它的真挚不变的友情
寻找我们站在校园的草场上，在寻找我们童年的欢声笑语；我们站在新的起跑线，准备新的起航；我们站在人生的第一个十字路口，在寻找着自已未来的道路。
六年里有欢笑，有泪水，有失败，有成功，但是最多的还是我们那不变的友谊，还有我们那童稚的心。我们有过失败，我们有过争吵，我们有过分歧。但是无论如何我们都永远是朋友，因为我们的心中都有友谊，我们都一同向着自己的目标在努力，我们都在寻找自己的未来的旅途。
六年过得很慢，六年过得很快，我们把友谊永远的铭记在我们彼此的心中，我们兴奋，因为我们马上就是初中生了，我们又长大了；我们哭泣，因为我们朝夕相处的同学们与老师，在今年就要分开了。
我们站在操场上，我们在一同寻找那儿时的欢笑，我们一起在寻找将来的人生旅途，我们告别今天，我就会又将迎来一个全新的明天。我们在今朝启航，我们在明朝成功。
茫然的眼神，疑惑的心理，高傲的气势，这些都将是我们在初中的生活中必须要克服的。我常常对自己说：“在黄昏的时候一天就会过去，在黎明的时候就会有将来临新的一天，珍惜好每一天的时光，让每一分每一秒多不留遗憾，给每一天都画上一座美丽的彩虹，让自己无憾。无论在何时都要做最好的自己。”
六年里我们的故事是一本读不完的书，我不忍心将它去翻开，因为那里有我们的童年与梦想，还有同学之间最宝贵的欢笑。我在寻找，我在寻找一个全新的我，因为我长大了，我又要迎来新一轮的考验了，我需要摆脱原来的自我，开启我的另一片天地，去寻找另一个自我，因为我不想总沉浸在过去，我应该去学着面对未来。
我在寻找儿时，我在寻找童年，我在寻找过去，我在寻找未来......
篇11：寻找作文
众所周知，伯乐是千里马的知音。韩愈的《马说》中也借“千里马常有，而伯乐不常有”来抒发自己怀才不遇的悲愤，那么“伯乐”在哪里呢？
许多人总是在抱怨“伯乐难求”，为什么？他们身上固然有许多闪光点，但是如果没有人欣赏他们，闪光点就会沉沦。为什么不自己来做那个“伯乐”？自己总是能找到自己的闪光点并把它变成发光点的。
记得曾经听到过“受人者畏人，予人者骄人”这句话，它说的是“接受别人东西的人畏惧别人，赠送别人东西的人骄傲地对待别人”，如果用这个道理来重新审视伯乐和千里马，当会有新的认识。那些找到“伯乐”的人，他们接受了“伯乐”的建议，会不会一直接受下去呢？同理，“伯乐”告诉了他们自己的观点，会不会骄傲于找到他们的发光点呢？这样何不自己来当自己的“伯乐”呢，这样既不会“畏人”，也不会“骄人”。
如果你成为了自己的“伯乐”，在失败时鼓励自己，在成功后告诫自己，这样不是很好吗？唐太宗曾经把魏毡茸髯约好骶担来以此明得失。如果你成为了自己的镜子，把自己当作知音看待，那么你也可以发现自己的闪光点，甚至激发自己的潜力。所谓“伯乐”就是真正懂你的人，那么除了你，还有谁知道我的心里究竟在想什么呢？
世上本没有伯乐，而要想找到伯乐，唯有自己发掘并提炼出你的发光点，自己成为自己的“伯乐”，请记住：世上本没有伯乐。
篇12：寻找作文
你丢过东西吗？你是一个爱忘事的人吗？你有过丢东西之后被妈妈说的经历吗？那我告诉你，这些事情在未来不存在，因为我们已经发明出了“寻找器”。
说到寻找器，你先想到的肯定是一个大的机器人或一台大的机器。这时你就会说，这么大的机器多不方便啊。那你正错了，寻找器是很小的机器。
寻找器分三种形态。
第一种，是比手表大一点的一个机器。只要使用者先前把要带的物品的名字输进去，然后按储存并提醒，它就会起作用了：你在办完事之后整理东西的时候，如果忘了装某样东西，寻找器就会说：“主人你忘带东西了！”之后它就会报出你输进去物品的名字。
第二种，是一个大拇手指盖那么大的一个芯片。把芯片贴在要拿的物品上，再对物品说出它自己的名字。这样你丢了东西，如果找不着，这时只要说出物品的名字，再加“回来”两个字，物品就会自己回到主人的手里。
第三种，也是最特别的一种，因为它是前两种的综合体，它是一个酸奶盒大小的机器。它有两种寻找器的方法，只要你点一个方法，它就会工作。如果你忘了点，这个机器还有自己的方法，那就是：每个物品上都有一个蚂蚁般大小的薄膜芯片，你走到哪儿，它们就跟到哪儿，如影相随。
有了寻找器，是不是给容易健忘的人带来方便呢？这就是未来科技带给我们的好处！
篇13：寻找作文
人生的历程，就是不断寻找真善美的过程。寻找心爱的物品，寻找美好的情感，寻找生活的快乐，寻找人生的坐标......
有一段时间，我在寻找着生活中的公平，公正。无论是古代还是现代，都有不少赞美老师的诗句，名言。而老师于我来说也是十分伟大，高尚的。他们用自己的“乳汁”浇灌着我们，把他们自己的所学所知毫无保留地传授给我们，他们总是积极鼓励我们，及时纠正我们的错误，批评教育我们，他们是多么的了不起啊！但，现实却不都是美的！在我的身旁就曾出现过一些瑕疵。
一天，偶两位同学的科学默写纸没教。一位同学成绩优秀，而另一位成绩相比较差。科学老师不分青红皂白，就问那位差生：“是不是你把她的默写纸藏起来了？”而事实却是那位优秀的学生怂恿差生不教默写纸的。这位老师虽用的是疑问的口气，但，于差生而言，这是多大的羞辱和讽刺啊！这件事看似微不足道，但却反映出了老师偏爱好生这一现象。可能有些人会说是差生太斤斤计较了。
但我认为，这可以证明一位老师道德品质的缺失。虽说人无完人，但这种品质却是一位知识传播着必须具备的。这对差生是不公平的。我们总像是一只只饥饿的小怪兽，一直在寻找着什么。
也许这种寻找能带给你许多新的发现。从中你可以认识到社会中的种种问题，使它们暴露在你眼前！虽然我们没有什么强大的力量，但我们却可以用万人之力来消灭对社会不利的病毒。
没有做不到的，只有你不想做的。我相信总有一天，我会寻找到所谓的公平，公正的！
篇14：寻找作文
寻找作文
寻找寻找，一个多么熟悉的字眼啊！我曾经寻找过无数东西，但结果都是茫然的。
我到底在寻找什么？我有时自己都弄不清楚。我要寻找的是亲情？是友情？是阳光？是雨露？真的，如果是你，你一定也会有我这样的同感。
在看书时，我应该是来寻找精神食粮的，可当我看到文章《费鲁乔的血》时，我要寻找的是人间的真情。人间的真情，是美好的，还是丑陋的？这应该是我们亲自去实践得出结论的。就像文章中写的“原来，这小英雄眼见强盗持短刀向祖母刺来时，他飞身扑在祖母身上，瞬间他的背已被短刀刺穿了。/他那勇敢而高贵的小小灵魂已经飞到天国去了！”可见，真正的亲情，是在遇见困难时为了保护自己亲人所表现出来的勇敢而又临危不惧的精神。如果你不通过阅读文章，也就不可能体会到费鲁乔对他的祖母、对他的父母、对他的妹妹所表现出来的亲情。
在郊游时，我们在野外尽情的玩耍、呼吸着新鲜的空气，有着从来没有过的清爽、自在。可见，只有在室外所感受到的阳光、雨露，才是最新鲜的阳光、雨露。我们都是被作业压得喘不过气的学生，偶尔得到一次到乡村或郊外游览的.机会，我们一定会高兴的一蹦三尺高。作文
在学校的时候，你最渴望得到不仅仅是知识，可能还会想要得到人间最纯洁的友情，如果你突然遇到了一道难题，你现在需要的是同桌或是好朋友的无私帮助。当你的好朋友在为你讲解那道难题时，你一定会感觉到人间最纯洁的情感――友情。
寻找，现在对我们大家应该不陌生了。只要通过我们在不同的时候、遇到不同的事情时，对所要寻找的事物一定有一个不同的认识。所以，寻找，并不难……作文
寻找白鹅寻找白鹅
寻找的QQ:151219695
寻找
泽国小学陈筱煜
有的人总是在寻找，凡是到手的，都不是他要的，有的人从来不寻找，凡是到手的，都是他要的。无论是人还是动物都是一样的，不断的寻找着，有的在寻找金钱为了自己的生活更美好，有的在寻找快乐，为了让自己的人生更灿烂，有的在寻找理想，为了让自己的前途更加辉煌。作文
动物界的狐狸是狡猾而贪婪，一天它在森林里散步，忽然下起了大雨，他四处躲藏，忽然发现了一间红色的大屋子，但进去躲雨，突然，一只山羊跳了出进来，看见狐狸吓了一跳说：“欢迎来我家做客。“可是狐狸却硬说房子是他的。好心的山羊只好到别的地方去了。再说猴子他刚好和狐狸相反，他爱吃玉米总到田里去偷玉米，一天，他回来的路上看到了西瓜就丢下玉米去捡西瓜，结果快到家的时候，把西瓜打破了，什么也没有得到。
人一天到晚在寻找，我在寻找知识和快乐，用知识充实自己用快乐伴度人生。的QQ:151219695作文
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篇15： 寻找作文
寻找作文
寻找
爱是看不到的，所以常常被人遗忘。并非是世间缺少了爱，而是我们少了双发现爱的眼睛。那么，就请加入我们，让我们一齐来寻找这世间难能可贵的真爱……
先把目光投向夜空，深兰色的夜空中，有两颗星星格外耀眼，一颗叫作织女星，另一颗叫作牛郎星。相传古代在琼这个地方，曾住着一对十分恩爱的夫妻。之后妻子去世了，丈夫深感寂寞，也盼望自我能早日升天，好和妻子会合。丈夫去世后，果真由仙鹤载他升天，只是夫妻二人被天河所隔，平时不能相会。天帝被他们的深情感动，让他们每年的七月初七在喜鹊桥上相聚。日子久了，牛郎、织女便化作了两颗星宿，永远地嵌在这夜空中，为他们的感情留下了永久的印迹。我想，这或许就是大人们所说的刻骨铭心的感情吧。
让我们再把视线对准家庭，这儿是一个爱的海洋。清晨，天边刚刚露出鱼肚白，厨房里早已有了父母忙碌的身影，他们正为儿女准备早餐；傍晚，窗前总是伫立着一个苍老的身影，那是奶奶在等待着孙女回家；炎炎夏日，舅舅早已布置好凉爽的环境，只等着外甥女回来，享受这丝丝凉意；秋风乍起，外婆早已将毛衣赶完，只盼这毛衣能为孙女把严寒驱走……噢，原先爱就在暖暖的亲情中。
接下来将目光转向学校。鲁迅以前说过：人生得一知己足矣。的确，朋友一个眼神的交流，能够改变一个人一天的情绪；一声亲切的问候，足以使一个人的内心充满了甜蜜；一个简单的拥抱，甚至能够将满肚子的委屈化为乌有；一封简短的信件，能够共同分享成功的喜悦……噢，原先友情中渗透的也是爱。
最后，让我们把视线移向整个社会，这儿处处传递着爱的信息：无偿献血，骨髓移植，期望工程，爱心捐助……爱如潮水向我们涌来。我将镜头定格在抗击“非典”上，那一个个陌生而又亲切的白衣天使忙碌的身影浮此刻我们眼前，他们无畏无惧，舍生忘死地坚守岗位，那情景感天动地……
爱真可谓是无处不在，我们就好像生活在一个强磁力的爱的磁场中。爱就在我们的身边世界因为有了爱而更加绚丽多彩。
寻找作文（2）：
寻找
爷爷的字，苍劲挺拔像一棵棵松树，直逼云霄。
小时候，我最喜爱跟着爷爷练字，夕阳斜斜映在斑驳的砖墙，我安安静静地和爷爷一齐坐在书桌前，每当这个时候，玩耍了一天的我会从浮躁中顿时静下来，在爷爷安详却心切的教诲声中认字、练字，寻找汉字的美丽。
书写中国字，无论硬笔、软笔，仿佛都有一种不可抗拒的力量，指引我前进。一笔一画，抑扬、停顿、回峰，在弄弄的墨香中，我想探索到什么，寻找到什么。而爷爷端庄又不失个性的一手好字，一向是我努力地方向。
一次，我把一个练了许久，才模仿得像爷爷的字骄傲地拿给长辈看，自以为我已经到达了“青出于蓝而胜于蓝”的境界。不想，奶奶点评说：“你啊，太过花哨，字的外表比你爷爷还龙飞凤舞，但你爷爷字的骨架你还要好好学着。
我的眉头顿时锁住。是我过于浮夸了？
从那天起，我似乎领略到什么了，写字要端端正正，做人要堂堂正正，我想一向寻找下去。
之后啊，中考压力过大，同学们纷纷只求答案的正确率，写字轻率潦草以节省时光。老师体谅我们的辛苦也就不管这么严了。
爷爷看到我草率的作业本后，勃然大怒。他严厉地指着干净的白纸上“飞舞”的黑字问我：“你就这么对待汉字的？你把中华千年的积淀的文化都扔到哪里去了？不好好写字！没有认真的态度，怎样能学好知识！”
距离上次奶奶点评已经时隔三年了，我又陷入沉思之中。
骨架，奶奶说过，字的骨架是我欠缺的，如今，我不仅仅没有长进，更是把字的骨架“拆”的粉碎。
爷爷的话，每一个字都掷地有声地落在我的心房。爷爷又问我：“孩子，你明白了么？”
我哑口无言，冲爷爷点点头。
爷爷又一次领我到书桌前，我们安安静静地坐着，爷爷握着我的手，一齐临摹了一份字帖。每一次运笔，都像一次祭拜。黄金葛藤爬满了雕花的木窗，我与爷爷一齐，向中国古老的文化投去敬仰的目光。爷爷的瞳仁深深，他笔直端正的身影嫣然成了一个“正”字。
千年文化凝在笔尖。写好每一个字便是对古老文化最高的敬仰。每一个字都是一段历史，每一个字，都藏着真意。我会用我的一生一向寻找下去。
字要有骨架，做人要堂堂正正。陶渊明“不为五斗米而折腰”，追求淡泊清高；梅兰芳抗战期间蓄须明志，不为侵略者表演，可觅其炎黄子孙的傲骨。这是我们应当追求的崇高境界。
寻找作文（3）：
寻找
那一叶乡愁
“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”是什么样的乐声，会有如此大的力量，能够让所有的征人彻夜未眠？是什么样的感情有如此大的感召，直达所有人的心底？是乡愁，是心灵深处对家乡的思念。
小时候，我一向不懂，不是每个人都拥有家、拥有自我的亲人吗？为何还要在寻找家的途中如此惆怅，如此苦恼？长大以后，我才明白生活的无奈——拥有有时也只是一种奢望。
总想起苏轼在中秋月圆之夜不能与弟弟团圆的情形。一人独饮美酒，遥望明月，寄思故乡，寻找家人的影子，最终吟出“但愿人长久，千里共婵娟”的千古绝唱。
总想起老舍游伦敦、住巴黎的情形，他在街上走着，寻找着北京城的喧闹；与人交谈，寻找着如北京样的厚重的人情味，却始终不能如愿。他于是盼望着回国，盼望着去重新拥有那份只属于家乡的温暖。
总想起，萧乾的好友在美国旅居的的情形，将庭院装扮得如故土一般，更像个孩子似的向友人要一颗枣核儿，只为拥有那家乡的一种感觉。
他们都因离开了故土而拥有了一份深深的乡愁，而又都因为这份乡愁去四处寻找。寻找家乡的味道，家乡的气息，无怨无悔。
记得在林清玄先生的一篇散文里，曾讲到这样一件事情。一位中年男子得知林先生是自我的老乡时激动万分，当即在台北的街头唱起了乡歌。可怜一个壮年男子唱着唱着就号啕大哭。原先这是一个早年被抓来打仗的壮丁，从那时起，他就失去了妻子儿女。那泪眼朦胧中漂洒着多少对家乡的酸楚的记忆和思念啊！
人们对家乡的思念与找寻是何等的迫切，何等的执著。这其中包含的决不是徐志摩“得之，我幸；失之，我命”的淡然，而是不得不在乎的乡土情结。
因为以前拥有过，所以我们了解家乡的温暖，于是就有了对家乡的依恋。一张张亲人的脸庞就是我们心灵最好的慰藉。所以当我们离开家乡时，我们又开始去寻找。在寻找的过程中，我们又拥有了另一份情感——乡愁。一叶乡愁，牵引着我们苦苦寻找。或许这就是人们常说的，“生命就是一个不断拥有和寻找的过程。”
离家越远，其实离家就越近。不再拥有，却找到了对家的最深处的思念。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”物犹如此，人何以堪！而当有一天，我们真得“独在异乡为异客”时，请不要放下寻找的信念，将那乡愁寄予明月，我们会真的体会到“月，是故乡明；茶，是故乡浓”的滋味。
哦，那一叶乡愁，穿梭在家乡与心灵的轮回中，穿梭在不断拥有与寻找的过程中……
寻找作文（4）：
寻找
自从鲁迅先生小时候在他的课桌上刻下一个“早”字后，这风格便开始影响历代的莘莘学子，经过几代人的更新改造，就成了我们此刻课桌上的“文化”了。
“课桌文化”真是广泛，在班上走上一圈，你准能看见各种各样的“文化真迹”。
课桌甲：“谢霆锋，《只要为你再活一天》。”很明显，课桌的主人是一个喜爱流行歌曲的人。他必须十分喜爱谢霆锋，不管是喜爱他的歌还是喜爱他的人。有自我喜爱的偶像，当然不是一件坏事，把偶像的歌曲和人名写在课桌上，天天看见当然能显示其“铁”的程度。但这种追星的方式太老土，也没什么内涵，它们与“课桌文化”也关联不大，于是我走向下一张课桌。
课桌乙：“上课认真听讲，不讲小话。”嘿，这句话写得好。这不是跟当年的鲁迅先生一样吗？该课桌的主人肯定是上课讲小话被班主任抓住狠狠地批评了一顿，于是决定“痛改前非”，立志以后再不讲话，但又怕管不住自我，所以在课桌上写下这么一条刻骨铭心的语录，时刻提醒着自我。这主人的主张和决心真让我佩服。但我从这句话也看不出什么“文化”，于是我的视线继续往前探寻。
课桌丙：“他们怎样这样对我，我不活了！”哇！这种话也写得出来。课桌真是让主人发泄的好地方！这主人受到委屈之后怎样不把这桌子打几下，或干脆把桌子拆掉算了。此刻的年轻人真是厉害，什么都敢往上方写。就算这主人真的受委屈了，也不就应不活了呀。唉，不明白这课桌的主人此刻还在不在人世。我向这桌子鞠了三个躬后，走向另一张课桌，寻找真正的“课桌文化”。
课桌丁：“走自我的路，让别人说去吧！”这是我要找的“课桌文化”吗？这句话跟前边几张桌子上写的话相比有什么不一样吗？前面的都是凡人凡言，而这一句就是名人名言？也许本段文字的执笔者在涂鸦之时，曾受到旁人的劝阻，而他恰好堂而皇之地“走自我的路”，哪管他人怎样说呢？这就比前边桌上的资料有“文化”些吗？
走了一圈回到自我的座位，我仍在琢磨：什么样的文字才算得上真正的“课桌文化”呢？
看来是找不到准确答案了。我颓然地坐下来，忽然发现桌肚里别有洞天：文--文人、文雅、礼貌；化--画、划、话。看起来没什么章法，但这起码告诉我，如果不文雅、不礼貌、无论怎样画、怎样划、什么话，都不能称其为“文化”。
我恍然大悟。
寻找作文（5）：
寻找
我最后明白我的高中生活注定要孤独地走过，思想的孤独。
其实我一向都明白我是不被理解的，这不奇怪DD怪异的想法和不喜爱倾诉的习惯使我很容易感到寂寞DD虽然我从外表看起来既开朗有很受欢迎。我把自我的忧伤变成文字重复了很多遍，而且渐渐习惯了这种心理历程。可是我明白，其实我在内心深处一向在期盼一个能够理解我的人。我的朋友很多，他们每一天都很快乐。我不能把心里阴暗的东西告诉她们，我不敢在朋友之间制造一道鸿沟。如果她们明白我心里种种压抑的东西，她们和我在一齐必须会浑身不自在。对于她们，我无法期望。
之后我读到了郭敬明。沉浸在他的作品里，我流了太多的泪。相似的性格，相似的情感，相似的境遇，使得他的文字让我那么容易理解。可是我越是共鸣强烈，我就越不会对朋友们倾诉。因为我害怕，我害怕大家鄙夷地对我说：你是不是模仿郭敬明呀？无论怎样，郭敬明已经是名人，已经不是中学生。他心灵的孤寂能够大张旗鼓的讲出来让许许多多的人同情和理解，而不像我只能把它们蜷缩在思想的角落。
我曾一向骄傲地认为我的父母是开明的，我以为只要我认真的把自我的想法说出来，他们就会理解我。以前我会期望他们看到我写的这些东西，我甚至还幼稚地给他们写过一封信。我天真地想像他们看过后必须会感动地要死然后重视我的情感。可我发现我完完全全还只是个孩子。我的悲哀甚至能够逗他们笑起来，因为在他们眼里，我永远张不大。我的东西只是小孩子脾气，他们不会在意的。他们只明白让我考到好成绩，然后考上好大学，其它的一文不值。
看着他们对电视中播放的青春剧里的中学生一副不满的样貌，我真不敢告诉他们其实我们和这是一样的。因为我的不反感就引来了他们联合攻击。毕竟此刻的校园和他们的时代相比变化太大了，已经是物非人也非了。我们思想自主多了，叛逆也多了。
但我不怪父母，无论如何他们为我付出了很多，我没有权利要求他们怎样。毕竟我们是两代人。他们年轻的时候必须很单纯，只是几十年生活的艰辛让人变得更注重物质，也许几十年后我也一样。或许孤独能够使我更坚强。
我想，我回学会微笑的……
寻找作文（6）：
寻找
夏天在哪里，
夏天在哪里？
一双双焦急的眼睛，
正看着你。
他们急切地问：
夏天在哪里？
只有我们才明白夏天在哪里。
夏天是美丽的吗？
夏天是可爱的吗？
夏天是神秘的吗？
夏天是可怕的吗？
让我们去寻找夏天才能找到它，
去哪里找呢？
它就在人们的汗水上，
它就在那正在叹气的`空调，
和国家主席的气息上。
夏天是美丽的，
为什么说夏天是美丽的呢？
因为在哪个时候一朵朵，
出于污泥而不染的荷花。
夏天是可爱的，
在盛夏的时候农民伯伯往城里，
送来了大大的西瓜。
人们吃着又甜又大的西瓜，
心里别提有多高兴了。
夏天是神秘的，
它总是悄悄的到来，
悄悄的离去。
夏天是可怕的，
那夏的太阳是多么的红火，
那夏的月亮又是多么的冷。
人们最怕的就是夏了。
寻找作文（7）：
寻找
油渍渍的瓶身，瓶身顶端开了个洞，还有那近乎全黑的外表面，呵，原先是个爷爷辈的老古董了。我捻着这个从爷爷家柜底翻倒出来的玩意打趣道。
我拎着它来到爷爷面前，爷爷眼前一亮，仿佛见到多年的老朋友似的抚摸起它来，嘴里还念念有词道：“原先是那盏煤油灯。”
那盏煤油灯，哪一盏？我有点迫不及待地想明白这盏灯爷爷到底给了它多少耐人寻味的故事。爷爷微微地笑了笑，坐在身后椅子上，点上了一根烟，一缕青烟绕上半空，撩弄出多年前的日子。
那时村里扫盲，大多数人都是文盲，这其中也有爷爷。村长说了，此刻是文盲没关系，但从此刻起，你们要努力地识字，不再做文盲。这样毫无艺术可言的话语却在那个年代激起了一个又一个渴求知识的心。
于是那么多个日夜中，爷爷点亮了这盏煤油灯，借着微弱的淡黄的光亮，努力的辨识出一个个陌生而又让爷爷感到欣慰的汉字。灯光照亮了屋子，也照亮了爷爷童年那不再孤单的心，照亮了少年认真识字时俊美的轮廓，照亮了一个个跳跃的字符。有时那跳跃的字符也会激起少年一声声清脆的吟诵，一字一字空灵的吟诵也引起了一片虫鸣的附和。于是静谧的黑夜中只剩下那一盏煤油灯散发着星点的光芒，只剩下那个少年还借着微弱的光，沐浴在一片虫鸣中不能自拔地吟诵着一个个跳跃的字符，一声一声，分不清哪是虫鸣，哪是吟诵声。星星点点的夜空也被这个声音刺穿地愈来愈大，越来越静。
爷爷站起身来，关掉了电灯，用颤抖的双手点亮了那盏灯，微弱的灯光下，爷爷的鬓角已白，淡黄的光照清了爷爷布满皱纹的脸，爷爷看着那淡黄的光，眼睛里映衬着月光照耀着湖水时的明晃，爷爷微微地叹了口气，轻轻地吹灭了它。
之后，我经常在睡不着的夜晚，偷偷地起身点亮这盏灯，也借着微弱的光亮看书。可是，却没有听见周围虫鸣的附和。迷迷糊糊的我仿佛看见我的身旁坐着一位少年，他一字一顿地吟诵着桌子上的书，周围仿佛也响起一片虫鸣的歌语。我看着这盏破旧的煤油灯，心中荡漾起一阵一阵的涟漪。
原先我寻找的一盏灯是渴求知识的心灯。
寻找作文（8）：
寻找
春花秋月何进了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
自古名人多风流、多哀愁，我于中华民族那漫漫五千年的长路中寻找着历史的碎片……
－
项君之力拔山兮，孤水无奈草萋萋，垓下虽败威尤在，何故弃雅哭虞姬？
你，项羽，年少只时，看见秦始皇车水马龙的出行队伍时，就曾立志，定要取而代之。数年后你带领八千江东子弟横渡乌江，败秦军主力于巨鹿，击刘邦之众于楚河。但你终究骄傲了，你认为刘邦已一败不起，你认为天下已为你所有，你开始排挤忠臣贤良，你错过了像韩信、张良之类的将才，又失去了亚父的支持，最后换来垓下的十面埋伏，你无颜回江东应对父老乡亲，“生当作人杰，死亦为鬼雄！”你做到了，你举起手中的剑……
但，霸王，你拔剑挥动的姿影，依然是气盖山河的铿锵姿影；霸王，你头颅运行的曲线，依旧是气贯长虹的优美曲线！
二
你身躯六尺，怀除四海之心机，志气轩昂，胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君。
你，宋江，本是朝廷的一个小官，在历经杀妻、题反诗等坎坷后，坐了水泊梁山的第一把交椅。你有养济万人之度量，文笔锦绣、志向远大、广交朋友、急人之困。你山东、河北驰名，人呼：及时雨呼保义宋公明。你曾三败高俅于水泊，也曾横扫河北田虎、江南方腊，为摇摇欲坠的大宋江山尽过自我的微薄之力……但你急于招安，不仅仅换来小人的暗算，还害了梁山众兄弟，你伏在朝廷大殿上的五体投地也使你英雄变狗熊……
但宋公明，你纵横四海的姿影，依然是气盖山河的铿锵姿影；宋公明，你落下的及时雨依然是滋润人间的甘露！
三
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
你，李煜，一代文坛巨臂，生于五代十国中的南唐，你本只想终日在皇宫中写词作曲，以此终生，但两位哥哥的不幸夭折将你推上本不属于你的皇位，但你并不就此改做一代明君，你仍整日和大小周后在后宫过纸醉金迷、灯红酒绿的生活。最后，你迎来了宋太祖的强兵压境。被囚后，你整日以泪洗面，借酒消愁，而你却孰不知－－抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。最后，你应一首叙述亡国之痛的《虞美人》而引起宋高宗的不满，从而被毒死……
但，后主，你留下的词典依然传唱于人间，后主你挥笔作词的姿影，依然是凄婉的身影！
历史的长河仍在滚滚东流，朋友，就让我们于其中寻找着历史的真谛，感受着古人的情怀，让他们为我们的人生添彩，寻找还在继续……
寻找作文（9）：
寻找
踏上归途，飘过几个小摊。车停下了，我上前去。那一幕幕，使我莫名的震颤了。
那是几个卖鲜牛肉的小摊。其中一个还是卖驴肉的。那头驴被分割成几大块，头还摆放在摊铺上，眼睛还开着，嘴巴还咧着，笑还凝固着。可是，它所属的灵魂，却去了另一个世界，一个没有伤痛的世界。在驴头的旁边，放着驴被分割后的肉。我默默的走过了。
第二个小摊上，溢满了血。在摊铺的下方，放着一个牛头。它的鼻子上还留着主人牵它的那根线，眼睛还没有闭合，只是淡淡的凝望着天空。它是多么渴望生命啊！它勤勤恳恳地劳作，没有任何的怨言，却不明白迎来的，是主人宰它，割它，靠它的健壮身体来换钱啊！
它们以前是人们最珍爱的东西，此刻却成了人们赚钱的工具！它们在得知自我要成为人们口中的美味时，给人们跪下，流下最心酸的泪水。可是人们却不明白它们生命的好处，残忍地将它们杀掉，将它们卖给人们，成为餐桌上的美味佳肴。可是，你在品味牛肉鲜美的味道的同时，有没有想起“生命是世界上最珍贵的财富，它们使世界多姿多彩”这句话呢？它们生来不是给人们吃的，它们是为人们服务的，是人们的朋友。难道杀掉超多自我的朋友，是我们人类该做的事吗？
第三个小摊的旁边，放着两个牛头和两张牛皮。两头牛的表情虽然不是写满了痛苦的，可是在经历“活杀”的同时，它们承受着钻心的疼痛。它们等待着自我的鲜血流尽，心脏停止跳动，然后默默的离开这个世界，给主人换来他们所盼望的金钱。它们的一生，莫过于这几个过程：出生，被主人养大，犁田，等健壮了，被宰杀，走向死亡。旁边，还放着两张牛皮。它们死后，还没有完整的尸体，先是被扒皮，之后分割成好几块，然后一一被人们买走，最后放入锅中，进入人们口中。难道一个个卑微生命，就是能随便摧毁的吗？
第四个小摊，旁边的车子上，放着几个牛后腿。它们刚刚被宰杀，其中鲜明可见的是那一个牛后腿，它的肌肉还在不停的活动，机械一般的，舒张、绷紧、舒张、绷紧……它的心还没死，在做无力的挣扎。几分钟后，活动慢下来了，最后，停下来了。“我们把那些都买下了。”一个妇女对老板说。一个个鲜活的生命，你难道忍心看着它死吗？
我在寻找，人们丧失的良心……
寻找作文（10）：
寻找
在寂寥广大的平原上
有一棵树
树叶繁茂，掩饰不了它苍桑的树干
硕果累累，覆盖不住它孤寂的背影
它等待着，它寻找着
属于它的欢笑，属于它的歌声
即使这样等下去……
也无怨无悔
终有一天，一只金黄色的鸟落在它的枝干上
给它唱歌，给它欢笑
当树以为属于自我的友谊已来临时
鸟儿却厌倦了它
厌倦了它灰黑的树皮，苍老的树干
展开翅膀毫不留恋地飞翔去了
树的心凉了
可它总是望着远方
期望鸟儿回心转意
时光一天天逝去
树由绿变黄，再由黄变绿
它依然等着
直到彻底绝望了
树又恢复了它孤寂的背影、冷峻的脸宠
重新等待着
寻找着
属于它的真挚不变的友情
篇16：寻找作文
现在上中学应已快到一个学期了，自从上学没几天，我就开始在寻找一样东西，寻找什么呢“时间”，自从上中学后，学习时间总是觉得不够用，一天的作业，比小学的一个月的作业都多，到现在我才刚刚可以适应，不是我娇气，我班还没有几个人受得了，真的太累了。一天要做七科的作业，一天的作业根本就是做不完，那个时间可真是就叫挤出来的，就算一天有一节美术课或音乐课，都要逃过老师的眼皮，偷偷的写。我真的希望一天可以有48个小时，这样就可以不用那么的累，还可以有足够玩的时间。我还希望睡觉的时间可以在减少一半。如果可以的话，我都可以改掉我的毛病。
我现在真的很怀念小学生的生活，天天都可以过的很快乐，一天活动时间还是那么多，作业都写完，练习册都认真的做完听老师的话，这样就可以很轻松的考出一个好成绩，就不用被老师骂，不用家长的指责，自己每一天都是快乐的。但是上中学一切都变了活动的时间那么少，作业都写完，练习册认真的做完。还是考不出一个好成绩。考不出好成绩，放假的时候，还要上这没完没了补习班，晚上还是作业连绵不断。家长把属于我们自己的时间都忽略了。
童年的歌声哪里去了，再也找不到了，也许我是一个悲观的人，但是我依然希望，可以在一次的听见。寻味......
所谓寻找的就是，时间，剩余的时间。没有时间去做，但是我们连想的时间都没有了。哎......对自己说：“熬过去就好了。”呜呜呜，小孩真苦。
篇17：寻找作文
我喜欢寻找，寻找阳光，寻找春雨，寻找彩虹，寻找美丽，寻找我放飞了的心灵。
白天，我爱一个人走到郊外，看太阳，看阳光，感受阳光的沐浴，暖暖的，很贴心。有时我可以看阳光看到入迷。就是静静地看着它，看它抚摸小草，看它亲吻小花，看它赞美小河，看它照耀大地。看着透明的，金色的阳光，我的身心得到了放松。
哦，下春雨了，我来到小亭子里避雨。我坐在长椅上看它，看它与小草嬉戏，看它与小花打闹，看它与小河赛跑，我不仅看雨，我还听雨，听雨冲洗大地，听雨灌溉农田，听雨......看着，听着，春雨已经洗涤了我心中的浮躁与狂妄。我仿佛也变成了一滴快乐的春雨，为大地滋润。
雨过天晴，天边出现了了一道美丽的彩虹。我目不转睛的看这它，觉得它非常美。这时，有两只小鸟飞了上去，这使我不由自主地想起了“牛朗”和“织女”。彩虹很美，但美的东西总是消失得最快。不用多久，彩虹消失了，小鸟飞走了，天空中又恢复了以往的蓝色。彩虹虽然消失于天空，但却永远留在了我心中，因为，同学。国家之间美好的友谊，它是最美的象征。
彩虹美，世界上所有的东西都很美：蓝天，山川，心灵，生命......寻找这些美丽的东西，是我人生中的一大快事。寻找它，拥有它，享受它，所有的孤独，烦恼都会烟消云散。
寻找，寻找，我一边寻找，一边放飞了我纯真的心灵，它翱翔于蓝天，想鸟儿一样，自由自在地飞翔，不受任何拘束。
篇18：寻找作文
寻找作文
寻找踏上归途，路过几个小摊。车停下了，我上前去。那一幕幕，使我莫名的震颤了。
那是几个卖鲜牛肉的小摊。其中一个还是卖驴肉的。那头驴被分割成几大块，头还摆放在摊铺上，眼睛还开着，嘴巴还咧着，笑还凝固着。但是，它所属的灵魂，却去了另一个世界，一个没有伤痛的世界。在驴头的旁边，放着驴被分割后的肉。我默默的走过了。
第二个小摊上，溢满了血。在摊铺的下面，放着一个牛头。它的鼻子上还留着主人牵它的那根线，眼睛还没有闭合，只是淡淡的凝望着天空。它是多么渴望生命啊！它勤勤恳恳地劳作，没有任何的怨言，却不知道迎来的，是主人宰它，割它，靠它的健壮身体来换钱啊！
它们曾经是人们最珍爱的东西，现在却成了人们赚钱的工具！它们在得知自己要成为人们口中的美味时，给人们跪下，流下最心酸的泪水。但是人们却不明白它们生命的意义，残忍地将它们杀掉，将它们卖给人们，成为餐桌上的美味佳肴。但是，你在品味牛肉鲜美的味道的同时，有没有想起“生命是世界上最珍贵的财富，它们使世界多姿多彩”这句话呢？它们生来不是给人们吃的，它们是为人们服务的，是人们的朋友。难道杀掉大量自己的朋友，是我们人类该做的事吗？
第三个小摊的旁边，放着两个牛头和两张牛皮。两头牛的表情虽然不是写满了痛苦的，但是在经历“活杀”的同时，它们承受着钻心的疼痛。它们等待着自己的鲜血流尽，心脏停止跳动，然后默默的离开这个世界，给主人换来他们所盼望的金钱。它们的一生，莫过于这几个过程：出生，被主人养大，犁田，等健壮了，被宰杀，走向死亡。旁边，还放着两张牛皮。它们死后，还没有完整的尸体，先是被扒皮，接着分割成好几块，然后一一被人们买走，最后放入锅中，进入人们口中。难道一个个卑微生命，就是能随便摧毁的吗？
第四个小摊，旁边的车子上，放着几个牛后腿。它们刚刚被宰杀，其中鲜明可见的是那一个牛后腿，它的肌肉还在不停的活动，机械一般的，舒张、绷紧、舒张、绷紧……它的心还没死，在做无力的挣扎。几分钟后，活动慢下来了，最后，停下来了。“我们把那些都买下了。”一个妇女对老板说。一个个鲜活的生命，你难道忍心看着它死吗？
我在寻找，人们丧失的良心……
寻找弹指一挥间，15个春秋已悄然走过。来，我一直在漫漫人生路中寻找。亲情、友情、成败、喜怒哀乐等我早已寻到，但总感觉缺少了什么。直到那年冬，我才找到它。
那天，我和爸爸外出回来，看见很多人聚在一条街口，一辆大货车被人们围了起来，好像出了什么事。仔细一问才知道：大货车在靠边停车时撞倒了一个年轻人的摩托车，路人躲避时碰翻了一位七旬老人的糖葫芦摊。老人的糖葫芦撒了一地。现在年轻人和老人正要求司机赔钱。只听货车司机说：“我按喇叭了…你们听不见，能找到我吗？”“这本来就不是你停车的地方，再说了，这小路这么窄，谁能躲开？”年轻人生气地说。围观的人纷纷同意。街对面水饺店的老板也走过来说：“刚才的事我全都看在眼里，本来就是你的不对，快点赔给人家钱，然后就快走吧。”货车司机好像想起了什么，又急匆匆地说：“好了好了，我不对，我赔钱。”
不知人群中是谁喊道：“快看！车上装的全都是救援物资。”周围安静了下来。货车司机边解释边向外掏钱说：“这不今年南方下大雪，很多人被堵在高速路上，我这负责运送附近地区捐赠的物资，今天已经送了好几回了，还没吃中午饭，本想在这停下买点东西带走，谁知……”听了这话，年轻人口气也缓和了下来说：“既然这样那就不用你赔钱了，我的车我自己修。”周围的人们提议说：“赔了钱就快点让他走吧。”对面水饺店的老板走回店，带了一袋蒸饺过来，说：“这袋蒸饺就算我的心意，快点去吧，别误了正事。”货车司机捧着热腾腾的蒸饺，眼泪一串串的从这位男子汉的脸上流下。一直没说话的爸爸走上前，安慰着司机把他送上驾驶室，人们纷纷挥手向他道别。爸爸走到老人面前，说：“老人家，我买5支糖葫芦，就要这地上的。”说完把钱递给老人。老人激动地一时说不出话来。“我买10支，我买3支……”老人双手颤抖的接过钱，喃喃道：“掉在地上的东西是不能吃的……”人们都不约而同地只管往老人手中递钱，却没有去拿地上的糖葫芦。我顿时明白了。
是的，我找到的是人们之间的真情和爱，与其他的相比，这不是更重要吗？在人生的旅途上，我会继续的寻找下去……
寻找自从鲁迅先生小时候在他的课桌上刻下一个“早”字后，这风格便开始影响历代的莘莘学子，经过几代人的更新改造，就成了我们现在课桌上的“文化”了。
“课桌文化”真是广泛，在班上走上一圈，你准能看见各种各样的“文化真迹”。
课桌甲：“谢霆锋，《只要为你再活一天》。”很明显，课桌的主人是一个喜欢流行歌曲的人。他一定非常喜欢谢霆锋，不管是喜欢他的歌还是喜欢他的人。有自己喜欢的偶像，当然不是一件坏事，把偶像的歌曲和人名写在课桌上，天天看见当然能显示其“铁”的程度。但这种追星的方式太老土，也没什么内涵，它们与“课桌文化”也关联不大，于是我走向下一张课桌。
课桌乙：“上课认真听讲，不讲小话。”嘿，这句话写得好。这不是跟当年的鲁迅先生一样吗？该课桌的主人肯定是上课讲小话被班主任抓住狠狠地批评了一顿，于是决定“痛改前非”，立志以后再不讲话，但又怕管不住自己，所以在课桌上写下这么一条刻骨铭心的语录，时刻提醒着自己。这主人的主张和决心真让我佩服。但我从这句话也看不出什么“文化”，于是我的视线继续往前探寻。
课桌丙：“他们怎么这样对我，我不活了！”哇！这种话也写得出来。课桌真是让主人发泄的好地方！这主人受到委屈之后怎么不把这桌子打几下，或干脆把桌子拆掉算了。现在的年轻人真是厉害，什么都敢往上面写。就算这主人真的受委屈了，也不应该不活了呀。唉，不知道这课桌的主人现在还在不在人世。我向这桌子鞠了三个躬后，走向另一张课桌，寻找真正的“课桌文化”。
课桌丁：“走自己的路，让别人说去吧！”这是我要找的“课桌文化”吗？这句话跟前边几张桌子上写的话相比有什么不同吗？前面的都是凡人凡言，而这一句就是名人名言？也许本段文字的执笔者在涂鸦之时，曾受到旁人的劝阻，而他恰好堂而皇之地“走自己的路”，哪管他人怎么说呢？这就比前边桌上的内容有“文化”些吗？
走了一圈回到自己的座位，我仍在琢磨：什么样的文字才算得上真正的“课桌文化”呢？
看来是找不到准确答案了。我颓然地坐下来，忽然发现桌肚里别有洞天：文--文人、文雅、文明；化--画、划、话。看起来没什么章法，但这起码告诉我，如果不文雅、不文明、无论怎样画、怎么划、什么话，都不能称其为“文化”。
我恍然大悟。
寻找学校饭堂的一个小角落成了情侣的专座。他们的`亲热劲让人羡慕，继而变成嫉妒，让我大喊道，我也要有个女朋友！但是最终又迫于无奈，又说，单身是宝。当婚前性行为开始泛滥，现在的中学生同居又蔓延开来了。于是我开始怀疑青春，那么的不堪入目？
十八岁。当听到炮竹声响起，就宣布我成年了，家人拼命的高兴着，却看不到我心里的一百个不愿意。从此我就被抛出了不成年的圈子，从那刻开始，我要学会成熟，或者说假装成熟。看到那些校花级的美女时，我的眼睛在她的身上停留了几秒，当我的成绩一落千丈时，我拍起桌子，大骂到他妈的----难道这就是青春？“有点黄有点暴力”。同桌说，想留住十八啊，死就行了！但是我睡过一个梦，一个可怕的梦。我梦到我从楼上掉了下来，脑袋碎了，流了一地的血，路过的人当作没看见，没人打电话，没人瞧我以正眼，最后有一只狗走了过来，舔着我头上流出来的血。于是我再也不想死。
青春应该是美好的，就像初生的太阳，朝气蓬勃。
当我们把热汗洒在球场上，那是一种怎样舒畅的感觉？我们会整天转笔、书，甚至把手指关节弄得“咯、咯”响，像是在显示我们那用不完的热情和力量。我甚至可以在晚自修时为解决掉一个难题而跳起来。这也是青春，它那么青春！是谁说，少年不知愁滋味，我们只是在深夜的时候暗自思考，或许独自落泪，第二天，一样的笑容，一样的表情，似乎很正常。初生的牛犊不怕虎。在球场上摔骨折了，接回之后继续下场拼搏；我们喜欢张扬自己的个性，校服上用签字笔画了火影忍者、流川枫，或者在教室里趴在书桌上，没有睡，只是在胡思乱想，或者把头发染上一些色彩，极力显示自己打破中国黑发的传统！
青春，其实最有趣。
寻找在寂寥广大的平原上
有一棵树
树叶繁茂，掩饰不了它苍桑的树干
硕果累累，覆盖不住它孤寂的背影
它等待着，它寻找着
属于它的欢笑，属于它的歌声
即使这样等下去……
也无怨无悔
终有一天，一只金黄色的鸟落在它的枝干上
给它唱歌，给它欢笑
当树以为属于自己的友谊已来临时
鸟儿却厌倦了它
厌倦了它灰黑的树皮，苍老的树干
展开翅膀毫不留恋地飞翔去了
树的心凉了
可它总是望着远方
希望鸟儿回心转意
时间一天天逝去
树由绿变黄，再由黄变绿
它依然等着
直到彻底绝望了
树又恢复了它孤寂的背影、冷峻的脸宠
重新等待着
寻找着
属于它的真挚不变的友情
寻找我们站在校园的草场上，在寻找我们童年的欢声笑语；我们站在新的起跑线，准备新的起航；我们站在人生的第一个十字路口，在寻找着自已未来的道路。
六年里有欢笑，有泪水，有失败，有成功，但是最多的还是我们那不变的友谊，还有我们那童稚的心。我们有过失败，我们有过争吵，我们有过分歧。但是无论如何我们都永远是朋友，因为我们的心中都有友谊，我们都一同向着自己的目标在努力，我们都在寻找自己的未来的旅途。
六年过得很慢，六年过得很快，我们把友谊永远的铭记在我们彼此的心中，我们兴奋，因为我们马上就是初中生了，我们又长大了；我们哭泣，因为我们朝夕相处的同学们与老师，在今年就要分开了。
我们站在操场上，我们在一同寻找那儿时的欢笑，我们一起在寻找将来的人生旅途，我们告别今天，我就会又将迎来一个全新的明天。我们在今朝启航，我们在明朝成功。
茫然的眼神，疑惑的心理，高傲的气势，这些都将是我们在初中的生活中必须要克服的。我常常对自己说：“在黄昏的时候一天就会过去，在黎明的时候就会有将来临新的一天，珍惜好每一天的时光，让每一分每一秒多不留遗憾，给每一天都画上一座美丽的彩虹，让自己无憾。无论在何时都要做最好的自己。”
六年里我们的故事是一本读不完的书，我不忍心将它去翻开，因为那里有我们的童年与梦想，还有同学之间最宝贵的欢笑。我在寻找，我在寻找一个全新的我，因为我长大了，我又要迎来新一轮的考验了，我需要摆脱原来的自我，开启我的另一片天地，去寻找另一个自我，因为我不想总沉浸在过去，我应该去学着面对未来。
我在寻找儿时，我在寻找童年，我在寻找过去，我在寻找未来......
篇19：寻找作文
寻找作文
寻找我终于明白我的高中生活注定要孤独地走过，思想的孤独。
其实我一直都知道我是不被理解的，这不奇怪DD怪异的想法和不喜欢倾诉的习惯使我很容易感到寂寞DD虽然我从外表看起来既开朗有很受欢迎。我把自己的忧伤变成文字重复了很多遍，而且渐渐习惯了这种心理历程。但是我知道，其实我在内心深处一直在期待一个可以理解我的人。我的朋友很多，他们每天都很快乐。我不能把心里阴暗的东西告诉她们，我不敢在朋友之间制造一道鸿沟。如果她们知道我心里种种压抑的东西，她们和我在一起一定会浑身不自在。对于她们，我无法希望。
后来我读到了郭敬明。沉浸在他的作品里，我流了太多的泪。相似的性格，相似的情感，相似的境遇，使得他的文字让我那么容易接受。可是我越是共鸣强烈，我就越不会对朋友们倾诉。因为我害怕，我害怕大家鄙夷地对我说：你是不是模仿郭敬明呀？无论怎样，郭敬明已经是名人，已经不是中学生。他心灵的孤寂可以大张旗鼓的讲出来让许许多多的人同情和理解，而不像我只能把它们蜷缩在思想的角落。
我曾一直骄傲地认为我的父母是开明的，我以为只要我认真的把自己的想法说出来，他们就会理解我。以前我会希望他们看到我写的这些东西，我甚至还幼稚地给他们写过一封信。我天真地想像他们看过后一定会感动地要死然后重视我的情感。可我发现我完完全全还只是个孩子。我的悲哀甚至可以逗他们笑起来，因为在他们眼里，我永远张不大。我的东西只是小孩子脾气，他们不会在意的。他们只知道让我考到好成绩，然后考上好大学，其它的一文不值。
看着他们对电视中播放的青春剧里的中学生一副不满的样子，我真不敢告诉他们其实我们和这是一样的。因为我的不反感就引来了他们联合攻击。毕竟现在的校园和他们的时代相比变化太大了，已经是物非人也非了。我们思想自主多了，叛逆也多了。
但我不怪父母，无论如何他们为我付出了很多，我没有权利要求他们怎样。毕竟我们是两代人。他们年轻的时候一定很单纯，只是几十年生活的艰辛让人变得更注重物质，也许几十年后我也一样。或许孤独可以使我更坚强。
我想，我回学会微笑的……
寻找夏天在哪里，
夏天在哪里？
一双双焦急的眼睛，
正看着你。
他们急切地问：
夏天在哪里？
只有我们才知道夏天在哪里。
夏天是美丽的吗？
夏天是可爱的吗？
夏天是神秘的吗？
夏天是可怕的吗？
让我们去寻找夏天才能找到它，
去哪里找呢？
它就在人们的汗水上，
它就在那正在叹气的空调，
和国家主席的气息上。
夏天是美丽的，
为什么说夏天是美丽的呢？
因为在哪个时候一朵朵，
出于污泥而不染的荷花。
夏天是可爱的，
在盛夏的时候农民伯伯往城里，
送来了大大的西瓜。
人们吃着又甜又大的西瓜，
心里别提有多高兴了。
夏天是神秘的，
它总是悄悄的到来，
悄悄的离去。
夏天是可怕的，
那夏的太阳是多么的红火，
那夏的月亮又是多么的冷。
人们最怕的就是夏了。
寻找踏上归途，路过几个小摊。车停下了，我上前去。那一幕幕，使我莫名的震颤了。
那是几个卖鲜牛肉的小摊。其中一个还是卖驴肉的。那头驴被分割成几大块，头还摆放在摊铺上，眼睛还开着，嘴巴还咧着，笑还凝固着。但是，它所属的灵魂，却去了另一个世界，一个没有伤痛的世界。在驴头的旁边，放着驴被分割后的肉。我默默的走过了。
第二个小摊上，溢满了血。在摊铺的下面，放着一个牛头。它的鼻子上还留着主人牵它的那根线，眼睛还没有闭合，只是淡淡的凝望着天空。它是多么渴望生命啊！它勤勤恳恳地劳作，没有任何的怨言，却不知道迎来的，是主人宰它，割它，靠它的健壮身体来换钱啊！
它们曾经是人们最珍爱的东西，现在却成了人们赚钱的工具！它们在得知自己要成为人们口中的美味时，给人们跪下，流下最心酸的泪水。但是人们却不明白它们生命的意义，残忍地将它们杀掉，将它们卖给人们，成为餐桌上的美味佳肴。但是，你在品味牛肉鲜美的味道的同时，有没有想起“生命是世界上最珍贵的财富，它们使世界多姿多彩”这句话呢？它们生来不是给人们吃的，它们是为人们服务的，是人们的朋友。难道杀掉大量自己的朋友，是我们人类该做的事吗？
第三个小摊的旁边，放着两个牛头和两张牛皮。两头牛的表情虽然不是写满了痛苦的，但是在经历“活杀”的同时，它们承受着钻心的疼痛。它们等待着自己的鲜血流尽，心脏停止跳动，然后默默的离开这个世界，给主人换来他们所盼望的金钱。它们的一生，莫过于这几个过程：出生，被主人养大，犁田，等健壮了，被宰杀，走向死亡。旁边，还放着两张牛皮。它们死后，还没有完整的尸体，先是被扒皮，接着分割成好几块，然后一一被人们买走，最后放入锅中，进入人们口中。难道一个个卑微生命，就是能随便摧毁的吗？
第四个小摊，旁边的车子上，放着几个牛后腿。它们刚刚被宰杀，其中鲜明可见的是那一个牛后腿，它的肌肉还在不停的活动，机械一般的，舒张、绷紧、舒张、绷紧……它的心还没死，在做无力的挣扎。几分钟后，活动慢下来了，最后，停下来了。“我们把那些都买下了。”一个妇女对老板说。一个个鲜活的生命，你难道忍心看着它死吗？
我在寻找，人们丧失的良心……
寻找爷爷的字，苍劲挺拔像一棵棵松树，直逼云霄。
小时候，我最喜欢跟着爷爷练字，夕阳斜斜映在斑驳的'砖墙，我安安静静地和爷爷一起坐在书桌前，每当这个时候，玩耍了一天的我会从浮躁中顿时静下来，在爷爷安详却心切的教诲声中认字、练字，寻找汉字的美丽。
书写中国字，无论硬笔、软笔，仿佛都有一种不可抗拒的力量，指引我前进。一笔一画，抑扬、停顿、回峰，在弄弄的墨香中，我想探索到什么，寻找到什么。而爷爷端庄又不失个性的一手好字，一直是我努力地方向。
一次，我把一个练了许久，才模仿得像爷爷的字骄傲地拿给长辈看，自以为我已经达到了“青出于蓝而胜于蓝”的境界。不想，奶奶点评说：“你啊，太过花哨，字的外表比你爷爷还龙飞凤舞，但你爷爷字的骨架你还要好好学着。
我的眉头顿时锁住。是我过于浮夸了？
从那天起，我似乎领略到什么了，写字要端端正正，做人要堂堂正正，我想一直寻找下去。
后来啊，中考压力过大，同学们纷纷只求答案的正确率，写字轻率潦草以节省时间。老师体谅我们的辛苦也就不管这么严了。
爷爷看到我草率的作业本后，勃然大怒。他严厉地指着干净的白纸上“飞舞”的黑字问我：“你就这么对待汉字的？你把中华千年的积淀的文化都扔到哪里去了？不好好写字！没有认真的态度，怎么能学好知识！”
距离上次奶奶点评已经时隔三年了，我又陷入沉思之中。
骨架，奶奶说过，字的骨架是我欠缺的，如今，我不仅没有长进，更是把字的骨架“拆”的粉碎。
爷爷的话，每一个字都掷地有声地落在我的心房。爷爷又问我：“孩子，你明白了么？”
我哑口无言，冲爷爷点点头。
爷爷又一次领我到书桌前，我们安安静静地坐着，爷爷握着我的手，一起临摹了一份字帖。每一次运笔，都像一次祭拜。黄金葛藤爬满了雕花的木窗，我与爷爷一起，向中国古老的文化投去敬仰的目光。爷爷的瞳仁深深，他笔直端正的身影嫣然成了一个“正”字。
千年文化凝在笔尖。写好每一个字便是对古老文化最高的敬仰。每一个字都是一段历史，每一个字，都藏着真意。我会用我的一生一直寻找下去。
字要有骨架，做人要堂堂正正。陶渊明“不为五斗米而折腰”，追求淡泊清高；梅兰芳抗战期间蓄须明志，不为侵略者表演，可觅其炎黄子孙的傲骨。这是我们应当追求的崇高境界。
寻找在寂寥广大的平原上
有一棵树
树叶繁茂，掩饰不了它苍桑的树干
硕果累累，覆盖不住它孤寂的背影
它等待着，它寻找着
属于它的欢笑，属于它的歌声
即使这样等下去……
也无怨无悔
终有一天，一只金黄色的鸟落在它的枝干上
给它唱歌，给它欢笑
当树以为属于自己的友谊已来临时
鸟儿却厌倦了它
厌倦了它灰黑的树皮，苍老的树干
展开翅膀毫不留恋地飞翔去了
树的心凉了
可它总是望着远方
希望鸟儿回心转意
时间一天天逝去
树由绿变黄，再由黄变绿
它依然等着
直到彻底绝望了
树又恢复了它孤寂的背影、冷峻的脸宠
重新等待着
寻找着
属于它的真挚不变的友情
寻找爱是看不到的，所以常常被人遗忘。并非是世间缺少了爱，而是我们少了双发现爱的眼睛。那么，就请加入我们，让我们一起来寻找这世间难能可贵的真爱……
先把目光投向夜空，深兰色的夜空中，有两颗星星格外耀眼，一颗叫作织女星，另一颗叫作牛郎星。相传古代在琼这个地方，曾住着一对非常恩爱的夫妻。后来妻子去世了，丈夫深感寂寞，也盼望自己能早日升天，好和妻子会合。丈夫去世后，果真由仙鹤载他升天，只是夫妻二人被天河所隔，平时不能相会。天帝被他们的深情感动，让他们每年的七月初七在喜鹊桥上相聚。日子久了，牛郎、织女便化作了两颗星宿，永远地嵌在这夜空中，为他们的爱情留下了永久的印迹。我想，这或许就是大人们所说的刻骨铭心的爱情吧。
让我们再把视线对准家庭，这儿是一个爱的海洋。清晨，天边刚刚露出鱼肚白，厨房里早已有了父母忙碌的身影，他们正为儿女准备早餐；傍晚，窗前总是伫立着一个苍老的身影，那是奶奶在等待着孙女回家；炎炎夏日，舅舅早已布置好凉爽的环境，只等着外甥女回来，享受这丝丝凉意；秋风乍起，外婆早已将毛衣赶完，只盼这毛衣能为孙女把严寒驱走……噢，原来爱就在暖暖的亲情中。
接下来将目光转向学校。鲁迅曾经说过：人生得一知己足矣。的确，朋友一个眼神的交流，可以改变一个人一天的心情；一声亲切的问候，足以使一个人的内心充满了甜蜜；一个简单的拥抱，甚至可以将满肚子的委屈化为乌有；一封简短的信件，可以共同分享成功的喜悦……噢，原来友情中渗透的也是爱。
最后，让我们把视线移向整个社会，这儿处处传递着爱的信息：无偿献血，骨髓移植，希望工程，爱心捐助……爱如潮水向我们涌来。我将镜头定格在抗击“非典”上，那一个个陌生而又亲切的白衣天使忙碌的身影浮现在我们眼前，他们无畏无惧，舍生忘死地坚守岗位，那情景感天动地……
爱真可谓是无处不在，我们就好像生活在一个强磁力的爱的磁场中。爱就在我们的身边世界因为有了爱而更加绚丽多彩。
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篇20：作文 寻找
檐上初阳，冬天渐渐变得温暖。凛冽的风忽然变得温和起来，也许他看穿了我的心事，对，我在思念我的小王子。
“好呀，小玫瑰!”
“好啊，风伯伯！”
“这是怎么了？日渐憔悴啊。”
“没怎么，看，小王子把我照顾得很好呢！”
“真的？那怎么还不见小王子回来？”
“很快的，他很快就会回来的。”
“小玫瑰啊，小王子都离开那么久了，他不会回来了。”
“不会的，他对我那么好，他一定会回来的。”我极力争辩，摆弄着花枝，仅剩的四片花蕊渗透着晶莹的露珠。回忆起小王子每天细心地为我浇水，临走时还特地为我带上精致的玻璃罩，我呜呜地哭起来了。
“别哭呀，别哭呀，哭多了小玫瑰可就不漂亮喽。”
“风伯伯，你可以带我去找他吗？”
“可是，你这身体，你能……”
“没关系，我行的，只要能找到他，就算是生命耗竭，我也愿意。”
“好吧，能够为自己的追求所付出，也比这苦苦等待来得更有价值。”
“谢谢你，风伯伯！”
“嗯，咱们现在就出发吧！”
伴着愉悦的心情，我哼着小曲，在风中舒展着我的腰肢，轻姿曼舞，仿佛看到了小王子那俊朗的脸庞。风雨里的凌乱，只为我的小王子。
篇21：寻找作文
没有你的世界，不再美好。
你说，我会在世界的某个角落等你，永远。
我说，等我带你回家。
于是，只剩下记忆。
披上狼的外衣，戴上虎的面具，开始在世界寻找你的踪迹。不再害怕，因为你在那里，害怕只能使我放慢脚步，而迎来更大的黑暗。时针旋转，四季变换，我希望“我依然是我，你依然是你，我们依然是我们。”
听着你喜欢的歌，挂着你喜欢的微笑，感觉自己就是另外一个你，母亲也经常这样说，我们应是一体的。
行走在茫茫人海中，走过一个又一个美丽的地方，却始终没有找到你。你如烟花那般，绚丽的来到世界，匆匆的离开世界，不带走什么，也不留下什么。不，至少还有留下我的记忆。
看着夜晚的天空绽放着一个又一个的烟花，你，或许已不在。
你不再是你，我不再是我，我们便不再是我们。
你说，我要看尽人所不能的风景，尝人所不能的幸福。
那么，我便代替你，看尽人间繁华，尝尽幸福之感。
彼岸定是美丽的，下一世，我定与你一同观赏。
初二:尹倩儿
篇22：寻找作文
寻花落、云走谁还在意，
千年古琴，
还在演奏吗？
难寻！
找叶枯、雾逝谁还知晓，
万年鱼脂，
还在燃烧吗？
难找！
寻找，
寻找寻寻找找，
何时能寻找到你？
初二:陈素锦
篇23：寻找作文
寻找作文
寻找无锡市荡口实验小学 袁蔚
今天又是一个阳光明媚的星期天。一大早，我就和妈妈说说笑笑上菜市场买菜。菜场里熙熙攘攘，各种菜品琳琅满目，就连通道上都摆上了几个老奶奶的小菜摊。啊，绿莹莹的小青菜、毛哈哈的小白菜在菜篮子里探着脑袋。它们可是我的最爱呀！我忙招呼妈妈：“妈妈，这里的菜挺新鲜的，快买吧！”
“这是甘露人自己种的菜，不买！”妈妈一口回绝。
“为什么？”我好奇地问，“为什么不买甘露人的菜？你不是说大棚蔬菜味道不如农家菜好吃吗？”
“甘露有个生产电池的金杨厂，把当地的土地污染得很厉害！据说，甘露的农民也不吃本地菜，都跑到我们这里来买菜呢！你说，谁敢买他们的菜呀！”
哦，原来是这样！我心想：学校开展过回收旧电池的活动，从中，我了解到电池中的锰是一种有毒的物质，危害很大，一旦进入土壤，在一定的条件下，会产生一系列化学反映，释放出毒素，影响人们的身体，破坏生态环境。而且，锰发散性很强。据说，一节小小的5号电池，能辐射周围一千米的范围呢！
想到这里，我吐了下舌头：“哎，为了保险起见，还是买荡口菜吧！”
“荡口菜也不见得保险噢！你不知道我们荡口是有名的彩印之乡吗？”妈妈叹了口气，刚要接着说，我赶紧接上话茬：“我知道，我知道，荡口是彩印之乡，彩印工业带来的土地污染也很严重。这是我在上学期综合实践活动中了解到的。可是，难道我们这里的菜也不能吃了吗？”我忽然沮丧起来。“那我们吃什么呀？”
“不能吃那倒不至于。不过，对人们的身体有影响那是肯定的'。”()，妈妈安慰我，“我知道有几个菜农的家接近鸿声，离我们这里比较远，我们家吃的蔬菜大多是向他们买的。所以，你就放心吃吧！”
“可是，难道鸿声就没有污染了吗？可能也有我们没有了解到的蔬菜污染呢？”我反问道。
“这……”妈妈一时楞住了。过了半晌，她才苦笑了一下，解嘲似的说：“那就没有办法喽！菜总是要吃的嘛！只好眼不见为净啦！”
“哎，怎么办？怎么办？到哪里去买菜？去买哪里的菜？哪里还有放心菜！”见妈妈不再开心，我打趣地唱了起来。可妈妈却一反常态，脸上没有了一丝笑意。
哎，真想买到放心菜呀！可是，去哪里寻找放心菜呢，你能告诉我吗？
篇24：寻找作文
寻找作文
寻找夏天在哪里，
夏天在哪里？
一双双焦急的眼睛，
正看着你。
他们急切地问：
夏天在哪里？
只有我们才知道夏天在哪里。
夏天是美丽的吗？
夏天是可爱的吗？
夏天是神秘的吗？
夏天是可怕的吗？
让我们去寻找夏天才能找到它，
去哪里找呢？
它就在人们的汗水上，
它就在那正在叹气的空调，
和国家主席的气息上。
夏天是美丽的，
为什么说夏天是美丽的呢？
因为在哪个时候一朵朵，
出于污泥而不染的荷花。
夏天是可爱的，
在盛夏的时候农民伯伯往城里，
送来了大大的西瓜。
人们吃着又甜又大的西瓜，
心里别提有多高兴了。
夏天是神秘的，
它总是悄悄的到来，
悄悄的离去。
夏天是可怕的，
那夏的太阳是多么的红火，
那夏的月亮又是多么的冷。
人们最怕的就是夏了。
寻找学校饭堂的一个小角落成了情侣的专座。他们的亲热劲让人羡慕，继而变成嫉妒，让我大喊道，我也要有个女朋友！但是最终又迫于无奈，又说，单身是宝。当婚前性行为开始泛滥，现在的中学生同居又蔓延开来了。于是我开始怀疑青春，那么的不堪入目？
十八岁。当听到炮竹声响起，就宣布我成年了，家人拼命的高兴着，却看不到我心里的一百个不愿意。从此我就被抛出了不成年的圈子，从那刻开始，我要学会成熟，或者说假装成熟。看到那些校花级的美女时，我的眼睛在她的身上停留了几秒，当我的成绩一落千丈时，我拍起桌子，大骂到他妈的----难道这就是青春？“有点黄有点暴力”。同桌说，想留住十八啊，死就行了！但是我睡过一个梦，一个可怕的梦。我梦到我从楼上掉了下来，脑袋碎了，流了一地的血，路过的人当作没看见，没人打电话，没人瞧我以正眼，最后有一只狗走了过来，舔着我头上流出来的血。于是我再也不想死。
青春应该是美好的，就像初生的太阳，朝气蓬勃。
当我们把热汗洒在球场上，那是一种怎样舒畅的感觉？我们会整天转笔、书，甚至把手指关节弄得“咯、咯”响，像是在显示我们那用不完的热情和力量。我甚至可以在晚自修时为解决掉一个难题而跳起来。这也是青春，它那么青春！是谁说，少年不知愁滋味，我们只是在深夜的时候暗自思考，或许独自落泪，第二天，一样的笑容，一样的表情，似乎很正常。初生的牛犊不怕虎。在球场上摔骨折了，接回之后继续下场拼搏；我们喜欢张扬自己的个性，校服上用签字笔画了火影忍者、流川枫，或者在教室里趴在书桌上，没有睡，只是在胡思乱想，或者把头发染上一些色彩，极力显示自己打破中国黑发的传统！
青春，其实最有趣。
寻找进初中了，迈入学校的大门，翻开崭新的课本，生活仿佛也翻开了新的一页。一天，两天，一个月，两个月……时光在我身边悄悄流逝，我也伴随着在成长。慢慢的，爸妈说我变了，我也能深切感受到这种变化：我变得自信了，不再是以往那个连说话都略带羞怯的女孩，眼泪，也不再是我的专利（虽然时常也会撒点“金豆豆”），我学会这泄洪，分洪，让澎湃的心潮安静的流淌在心河，不会让它轻易泛滥；我不再痴迷于童话，因为我认为它们远不如现实多姿多彩，手里取而代之的则是成本成套的《哈里波特》和一些难懂的诗歌和散文，还有我一时心血来潮写的一些不成文的东西……面对自己的变化，我惊讶不已，大脑中不迭的冒出大大的问号：我？在成长？真的在变化？这样究竟是好还是坏？……这些我都无言以对，但我只知道，我正在寻找着自己，那个真实的自我。
我？变化？
“发试卷了”，不知谁大叫一声，接着，一脸严肃的老班走进来，扫视着我们。我走上讲台，双手稳稳的接过，平静得让我自己都惊讶，一看“80分”脸上不禁掠过几道黑影，心想：糟了，这下完了。认真听完老师的“政治课”，走出办公室，对着刺眼的阳光伸了个懒腰，我想：下次我会赢的。然后迎着一片诧异的眼光走进及教室。功夫不负有心人，第二次发卷，100分，我笑道：胜败乃兵家常事。
我？成长？
中自习上，我违纪了，被老师带个正着，没法逃了，写检讨书吧！从未写过检讨书的我硬是跟这较上劲了，经我中午稍一加工，洋洋洒洒的几千字检讨书便如期竣工了。不知老师看了是否要大加赞赏我一番呢？等着瞧！
我？
运动会上，我背着书包，嘶哑这嗓子喊加油，在跑道边摇摇晃晃，和同来的同学猜谁会赢，实在太累了，便躲进厕所里瞄几眼《哈利波特》。两天半的时间，我没有一刻是空闲的，在各个赛场中来回穿梭，实在跑不动了，便拿起耳机，塞起耳朵，一边吃零食，一边听音乐。会后，老班还表扬我写稿积极呢，乐得我心里直开花。
节假日，我偷玩电脑，被老妈发现后，训斥了我一顿：“小孩子，不好好学习，玩什么电脑？”我奋力抵抗，最终老妈败诉，我乐得把平时没看过瘾得动画片看了个通。期末，我将一份成绩单递给老妈，她顿时无语，因为年级名次的那一格上写着一个“2”。正所谓“玩物而不丧志”矣。
……
爽朗，爱耍小脾气，我寻找到了那个真实的自我。
岁月如斯，转眼间，生活的篇章又即将更新，初中生活的酸，甜，苦，辣，都铭记在我心间。我心爱的日记本也即将退场，时间会帮我在上面填满我的回忆，而且，永不磨灭，就算冗长的成长结束，我也能从中找到那个真实的自我。
寻找那一叶乡愁
“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”是什么样的乐声，会有如此大的力量，可以让所有的征人彻夜未眠？是什么样的感情有如此大的.感召，直达所有人的心底？是乡愁，是心灵深处对家乡的思念。
小时候，我一直不懂，不是每个人都拥有家、拥有自己的亲人吗？为何还要在寻找家的途中如此惆怅，如此苦恼？长大以后，我才明白生活的无奈拥有有时也只是一种奢望。
总想起苏轼在中秋月圆之夜不能与弟弟团圆的情形。一人独饮美酒，遥望明月，寄思故乡，寻找家人的影子，最终吟出“但愿人长久，千里共婵娟”的千古绝唱。
总想起老舍游伦敦、住巴黎的情形，他在街上走着，寻找着北京城的喧闹；与人交谈，寻找着如北京样的厚重的人情味，却始终不能如愿。他于是盼望着回国，盼望着去重新拥有那份只属于家乡的温暖。
总想起，萧乾的好友在美国旅居的的情形，将庭院装扮得如故土一般，更像个孩子似的向友人要一颗枣核儿，只为拥有那家乡的一种感觉。
他们都因离开了故土而拥有了一份深深的乡愁，而又都因为这份乡愁去四处寻找。寻找家乡的味道，家乡的气息，无怨无悔。
记得在林清玄先生的一篇散文里，曾讲到这样一件事情。一位中年男子得知林先生是自己的老乡时激动万分，当即在台北的街头唱起了乡歌。可怜一个壮年男子唱着唱着就号啕大哭。原来这是一个早年被抓来打仗的壮丁，从那时起，他就失去了妻子儿女。那泪眼朦胧中漂洒着多少对家乡的酸楚的记忆和思念啊！
人们对家乡的思念与找寻是何等的迫切，何等的执著。这其中包含的决不是徐志摩“得之，我幸；失之，我命”的淡然，而是不得不在乎的乡土情结。
因为曾经拥有过，所以我们了解家乡的温暖，于是就有了对家乡的依恋。一张张亲人的脸庞就是我们心灵最好的慰藉。所以当我们离开家乡时，我们又开始去寻找。在寻找的过程中，我们又拥有了另一份情感乡愁。一叶乡愁，牵引着我们苦苦寻找。或许这就是人们常说的，“生命就是一个不断拥有和寻找的过程。”
离家越远，其实离家就越近。不再拥有，却找到了对家的最深处的思念。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”物犹如此，人何以堪！而当有一天，我们真得“独在异乡为异客”时，请不要放弃寻找的信念，将那乡愁寄予明月，我们会真的体会到“月，是故乡明；茶，是故乡浓”的滋味。
哦，那一叶乡愁，穿梭在家乡与心灵的轮回中，穿梭在不断拥有与寻找的过程中……
寻找自从鲁迅先生小时候在他的课桌上刻下一个“早”字后，这风格便开始影响历代的莘莘学子，经过几代人的更新改造，就成了我们现在课桌上的“文化”了。
“课桌文化”真是广泛，在班上走上一圈，你准能看见各种各样的“文化真迹”。
课桌甲：“谢霆锋，《只要为你再活一天》。”很明显，课桌的主人是一个喜欢流行歌曲的人。他一定非常喜欢谢霆锋，不管是喜欢他的歌还是喜欢他的人。有自己喜欢的偶像，当然不是一件坏事，把偶像的歌曲和人名写在课桌上，天天看见当然能显示其“铁”的程度。但这种追星的方式太老土，也没什么内涵，它们与“课桌文化”也关联不大，于是我走向下一张课桌。
课桌乙：“上课认真听讲，不讲小话。”嘿，这句话写得好。这不是跟当年的鲁迅先生一样吗？该课桌的主人肯定是上课讲小话被班主任抓住狠狠地批评了一顿，于是决定“痛改前非”，立志以后再不讲话，但又怕管不住自己，所以在课桌上写下这么一条刻骨铭心的语录，时刻提醒着自己。这主人的主张和决心真让我佩服。但我从这句话也看不出什么“文化”，于是我的视线继续往前探寻。
课桌丙：“他们怎么这样对我，我不活了！”哇！这种话也写得出来。课桌真是让主人发泄的好地方！这主人受到委屈之后怎么不把这桌子打几下，或干脆把桌子拆掉算了。现在的年轻人真是厉害，什么都敢往上面写。就算这主人真的受委屈了，也不应该不活了呀。唉，不知道这课桌的主人现在还在不在人世。我向这桌子鞠了三个躬后，走向另一张课桌，寻找真正的“课桌文化”。
课桌丁：“走自己的路，让别人说去吧！”这是我要找的“课桌文化”吗？这句话跟前边几张桌子上写的话相比有什么不同吗？前面的都是凡人凡言，而这一句就是名人名言？也许本段文字的执笔者在涂鸦之时，曾受到旁人的劝阻，而他恰好堂而皇之地“走自己的路”，哪管他人怎么说呢？这就比前边桌上的内容有“文化”些吗？
走了一圈回到自己的座位，我仍在琢磨：什么样的文字才算得上真正的“课桌文化”呢？
看来是找不到准确答案了。我颓然地坐下来，忽然发现桌肚里别有洞天：文--文人、文雅、文明；化--画、划、话。看起来没什么章法，但这起码告诉我，如果不文雅、不文明、无论怎样画、怎么划、什么话，都不能称其为“文化”。
我恍然大悟。
寻找流水，照出我苍白的面容，岁月的痕迹犹如一个鬼魅。如影随形，依附在我疲倦的脸上。几千年的风啊，竟抹不去它……
我是一块石头，一块平凡又寂寞的石头。
多少年了？似乎早已记不清了。
当年女娲娘娘身着一袭白衣，清澈而纯洁的眼神掠过我的身上，她伸出纤纤素手将我收起，于是，我与其它一样幸运的石头一起被炼了七七四十九天，用来补天。可是，女娲娘娘一个不易察觉的皱眉后，我突然从天宇坠落，差点便灰飞烟灭，粉身碎骨。哦！我被遗弃了，我想。
那时起我便有了灵性，看透了世间沧桑。看尽了沧海桑田几次的变更。看断了红尘一切浑浊与纯洁。
刚开始我有点伤感，有点痛心。眼看着幸运的曾经的同伴闪着七彩的光茫，镶在天际，发出令人羡慕的幸福的光茫。我迷惘而不甘。而我，依旧躺在流水边，听着流水单调的哗响，默视着时间的流逝。一点一点地苍老，却死不了。风是个不安分的家伙，匆匆的来，匆匆的去。我怎么也挽留不了。于是，我心底泛起一阵不甘，为何？成功不是我的！那令人羡慕的不是我！我为何要躺在这里默默无闻，直至苍老而不灭呢？
潺潺的流水不愿回答我，它让我每天看着自己苍白的面容一点点地风化，而自己，却哗啦哗啦地向远方逝去，逝去……哦！远方有它的精彩。而我只是一个寂寞的精灵，蜷缩在岁月匆匆的流逝中，漫天繁星不屑与我讲话，它们更亮，更美丽，也更高傲。残阳如血，却把最后的余晖投进我冰冷的心中，我是感激它的。而它，不知疲倦地上上下下，周而复始，亘古不变。
渐渐地，我身边响起了人的脚步声，我总能看见一些锁着眉，眼里流动看悲伤的男男女女踱步来讲到河边，感叹着自己的人生，隐约间，我还记得某些人的名字，如子美，太白，东坡，易安。
他们喜欢对着月亮发呆，然后喝酒，继而满脸通红。随口吟出一些我听不懂的句子。我听不懂人类的语言，却似乎有史以来感觉到了那些句子与我心中某种心情的共鸣，我似乎开始懂得何谓感情了！
流水依旧潺潺，我卧在大地狂乱的脉搏中，聆听着历史急促的呼吸，却莞尔微笑，笑我自己的渺小，笑我自己的愚蠢。历史的长河中溅起过多少水花，我悲哀了几千年，却只是一种无如，一种无谓……
遥望着那漫无边际的天空，似乎再也找不到那七彩石了，它们去哪儿了呢？或许早已化为灰烬，繁荣殒落，它们荣誉的光环，顶了多久呢？始终是会黯淡下去的。而我，却平凡地寻找着自我，在流水中，风中，雨中，阳光中，落叶中寻找自己的价值。
我的梦中，似乎又出现了女娲娘娘熟悉而又陌生的倩影！或许又该炼石补天了！
她依旧一袭白衣，眼神流动着清流澈与唯美。她的眼神同样温柔地掠过我，她又伸出纤纤素手，欲把我收起。也许我等待了几千年就是等待这一刻，可是，她却平静地拒绝了，娘娘并没有多大的惊奇，她微微一笑，轻轻放下了我！
就这样，我轻易地“放弃”了几千年的愿望，我的身边依旧是日出日落，风轻云轻，流水潺潺，风儿熙熙。阳光透过树枝投下了凌乱而又绸密的剪影盖了我一身，我笑看世间沉浮，突而忆起了陶潜，忆起一个淡看功名利禄的人，忆起了几千年来的风风雨雨，忆起了博大的胸怀所包含的一切，忆起了七个最朴素的字眼：平平淡淡才是真。
也是，强求不属于自己的荣誉只会给自己带来伤害，也许有时天晴有时雨。也许我们都在寻找着自己的价值，自己的坐标。寻找着生活的真谛。
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篇25： 寻找永远作文
寻找永远作文
若你问我永远是什么？我也无法说清，我只能说永远是一个奇迹，一个在我们每个人的心中都存在的奇迹。
――题记
小时候，我总是有着冒不完的问号，一个小小的事物都会像落石一样投入我的心灵之湖，激起疑问的千层浪。还记得那个被童稚点缀的夏夜，我靠在姐姐怀里看着天上的繁星，疑问又如火花般在我头脑中出现。我抬起头好奇地问姐姐，“姐姐，那些星星会像这样永远发着光吗？“姐姐”扑哧“一笑，刮了刮我的鼻子说道，“小傻子，这个世界上是不可能有永远的，即使是天上的星星也都有停止发光的那一天。”我觉得很遗憾，“这个世界上怎么会没有永远呢？我一定会把永远找到给姐姐看的！”语气倔强得让姐姐无可奈何。
第二天一早，我就像被上紧了发条一般，立即起床寻找“永远”。刚出房门，我就闻道了一阵阵扑鼻的'麦香。我像是被这香味牵住了鼻子，不由自主地“飘”到了餐桌旁，看到吃面包正吃的津津有味的爸爸，我不禁问道“面包好香啊，它会永远像这样香吗？”爸爸忍俊不禁，“傻孩子，当然不会啦，面包只要一过保质期就坏了，就会失去香味。”我脸上的表情一下子“掉”了下来。
我继续出门寻找永远。远远地我就看见隔壁的院子里的花儿五形六色地绽着，争相展示着自己的妍丽，她们的主人张阿姨正在一旁给她们浇水，我走近张阿姨，满怀期待地问，“张阿姨，您养的花真好看，但是她们会永远这样美丽下去吗？张阿姨听罢，脸庞上顿时盈满笑意，“傻姑娘，这个世界上哪会有永远这种东西呢，即使是最美丽的花也有它凋谢的那一天。”说着，她便拔开绿叶将里面凋谢的那只玫瑰剪掉了。看着她残枯的花瓣，我歪着脑袋若有所思。
等我回到家时已正值正午，流利的切菜声不断振动着我的耳膜。我垂头丧气地走到妈妈身边，说道，“我今天上午出去寻找永远了。“”那你找到了吗？“”没有，我现在已经明白了世界上没有永远，永远是不存在的！“我的语气中带着一点失落和不甘。”有的啊“我听到这句话，眼睛一下子亮起来，”在哪里？“我睁大眼睛问道。妈妈放下手中的活，把手在围裙上揩了几下，然后捧着我的小胖脸说道，”我永远爱你啊！“
原来，永远就在我身边。
篇26：作文 寻找
我，
走在沙滩上，
海风，
吹拂我的肩膀。
抬头，
看阳光映入眼帘。
我，
走在丛林中，
鸟儿，
在枝头嬉戏。
倾听，
他们的欢唱。
我，
走在沙漠里，
四处，
黄沙弥漫。
闭眼，
周围是那么的空旷。
而我，
那个真正的我，
你在哪里？
二中高一:黄姿涵
篇27：寻找作文
上学的必经之路旁，柳树已经发芽了。放眼望去，满树青翠欲滴。枝条上抽出了嫩绿的小芽，充满了生气。环顾四周，国税局栅栏内的灌木也长出了青翠的枝叶，花儿也探出了头。
哦！温暖的春天来了！
今天是星期天，吃过午饭我和表哥、老妈一起去公园，准备看樱花。三月已经过去一半了，不知樱花开没开。我们生怕错过了这美丽的景色。
刚刚下过一场小雨，地上有些湿润。风吹过，有点冷。游人也很少。但这并不妨碍我们观赏的兴致。路边花圃里的小草迫不及待地探出头，雨水给它们戴上了晶莹剔透的珍珠项链。
再往前走，一团白色映入眼帘。樱花才刚刚绽放，有的打着花苞，有的开了一半，十分热闹。但樱花园中只开这么一株，未免让人扫兴。
还是那边的白玉兰开得热闹，一树的花就像一树形态各异的白鸟。有的展翅欲飞，有的收拢了翅膀正在休憩，有的在翩翩起舞，有的则扭过头去与同伴说话，也许是讲了个笑话，那些同伴“扑哧”就笑了。真像停了一树的鸟儿啊！风吹过，我似乎听见它们正叽叽喳喳，热闹非凡。
小山坡上的迎春花开了。金黄的小喇叭挂在枝蔓上，像一串一串金色的风铃。风一吹，好像听到了叮咚作响的风铃声。它们好像卖力地吹奏着温暖的春天的乐章。
随着温暖的春天的脚步一起前行吧！随着春风的节奏一起舞蹈吧！世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。或许当你走出门，那满园的春色会让你赞叹不已。
让我们沐浴在美好的春光里！让我们用自己勤劳的双手将温暖的春天装扮得更美丽！
篇28：寻找作文
天气一天一天的暖和起来。妈妈说“姝汶，我们去寻找温暖的春天好吗？”“寻找温暖的春天？温暖的春天怎么寻找？”我好奇的问。妈妈神秘一笑：“到时候你就知道了。”然后就推出单车，带着我出去了。
你看，那边有个小小的池塘，冰早就融化了，变成了一滩春水，谁家的鸭子跑进去水里，正游着泳，乐的嘎嘎直叫。岸边的小草脱下了冬天的黄棉袄，换上了崭新的绿衣服，柳树姑娘也甩着长长的辫子，在风中摇曳。哦！原来温暖的春天在池塘边。
田野里麦子姑娘都在比着赛的成长，绿油油的一片真喜人。田间有不少的野菜也探出了头。荠菜呀、蒲公英呀、艾蒿呀、都嫩嫩的，等着人们把它们采摘回家，做成美味佳肴。远远望去，大地变成了一块绿地毯。连绵不断，一直伸向天边。噢！原来温暖的春天在田野里。
果园里的桃花、杏花、苹果花、梨花也竞相开放了。花儿你挤我碰的，像开会一样得热闹。那一片片桃花像朝霞一样绚烂美丽、那一树的杏花像火树银花，令人眼睛不舍得离开半步。哇！原来温暖的春天在果园里。
“高点、再高一点”突然那边传来了一阵笑声。我连忙望去，原来是一群小朋友正在放风筝，风筝在蓝天上高高的飞起，他们在田野里奔跑，欢笑。乐的像考了双百分。再看看他们，早也脱下了沉重的棉衣，换上了五颜六色的毛衣，身体敏捷的好似一只只小猫。呀！原来温暖的春天在小朋友的心里。
走了一圈，处处都是温暖的春天，处处都是美景，我大声的喊道——我找到温暖的春天了。
篇29：寻找作文
亲爱的朋友，你寻找过温暖的春天吗？今天，我就在我们的小区里找到了温暖的春天的影子。
你看，那小路旁的柳树已不再是那么单调，而是焕发出了新的生机。柳条都吐出了新的嫩芽，小小的，绿绿的，还长了两个可爱而又小小的翅膀。春风一吹，柳条翩翩起舞，就像小女孩的长发。更为奇特的要数海棠树了，它的叶子簇拥一团，绿中带红，而且都是朝天的，像要拥抱太阳，我就给它起了个怪名“朝天王”。还有那士兵一样的冬青树，它的叶子形状就像《西游记》里铁扇公主的芭蕉扇，嫩绿而又光滑，摸上去像绒布一样，可爱极了。
你再看，那往日的草坪也充满了新的生机，枯黄的小草中已经长出了新的生命，真是“一岁一枯荣”和“春风吹又生”啊！远看，像黄草地上又铺上了绿色的地毯；近看，它们娇嫩而又饱满。轻轻拨开草丛，我惊奇地发现一群群小蚂蚁正在忙碌地工作着，一队队，一片片，它们还互相帮助，团结合作呢！
一阵微风吹来，一股清香扑鼻而来，我随着香味看到了楼前的那几枝梅花，像一片紫红的云霞。近看，那梅花一枝枝，一朵朵，你挨着我，我挨着你，挤挤挨挨的，热闹极了。梅花的花瓣外面玫红，里面粉红，花蕊淡黄，像一张张俏姑娘的笑脸。它的邻居桃花、杏花、梨花也都含苞待放，想和梅花一举高低。
突然，几只小燕子飞来，它们互相追逐，一会儿冲向蓝天，一会儿掠过地面，一边飞，一边叫，好像在说：“温暖的春天来了！温暖的春天来了！”
小朋友们，只要你留心观察，到处都有温暖的春天的影子。
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