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烧开水作文400字

时间：2023-03-22 07:26:33 更多作文收藏本文下载本文

烧开水作文400字（精选27篇）由网友“无妤”投稿提供，下面是小编给大家带来烧开水作文400字，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。

烧开水作文400字

篇1：烧开水作文400字

烧开水作文400字

今天，我正准备喝水的时候，发现热水壶里的开水都用完了。我就对妈妈说：“妈妈，热水壶里没有开水了，要烧水了。”妈妈说：“好的，你把电水壶拿出来，灌满水。”我说：“好的，妈妈我知道了，我来烧吧。”

我就拿出电水壶，灌满了水，我看了看水有点多了，我就稍微倒出了一点。然后，盖上盖子，插上电源。因为，要过好些时间才能把水烧开。于是，我就拿了一本书一边看书，一边等待着。一开始的.时候，电水壶并没有什么反应，跟没有烧水一样的，只不过是，有个指示灯是亮着的。我等了好一会儿，水还是没有反应，我猜想：是不是电水壶出问题了？我又一看指示灯还是显示亮着的，我又摸了摸电水壶。啊！烫死了！看来是没有问题的，要不然也不会这么烫的呀！又过了一会儿，我听到水壶发出“嗤嗤嗤”地响声，这声音意味着水快要烧开了。我在旁边看着，果真，又过了一会儿，冒出水蒸气来了。这白白的气往上升，云雾缭绕的，好似进入了仙境一般。我又等待了一会儿，电水壶发出了鸣笛声。这是告诉你：水开了！我听到电水壶的鸣叫声。我就把插头拔出来了。终于，水烧好了。

原来，烧开水是这么简单的呀！我就倒了一些水到我的茶杯里，喝着热气腾腾的开水。这可是我自己烧的开水哦！

篇2：烧开水

仪陇县实验学校二年级二班张智航

星期六的上午，小明在家里做作业，做完以后，他觉得有点口渴了，就去倒水喝，可是暖瓶里没有水了，他就自己去烧开水。

他先把茶壶拿到水管前接了半壶水，再把茶壶放到煤气灶上，然后，把煤气开了，点着了火。小明就在旁边守着。过了几分钟，开水响了，小明以为水开了，他就想把开水倒进暖瓶里。在旁边的姐姐看见了，连忙说：“别忙，开水不响，响水不开。再等一会儿吧。”

过了一会儿，开水终于开了，壶嘴上冒出白烟来。小明把煤气关了，然后把水倒进暖瓶里。小明喝着自己烧的开水，心里美滋滋的。

指导老师：龙继英

(投稿：abc622323 于 -1-3 14:31:23 编审: xsw)

篇3：烧开水作文

XX年08月23日星期二天气：晴

星期六的上午，小明在家里做作业，做完以后，他觉得有点口渴了，就去倒水喝，可是暖瓶里没有水了，他就自己去烧开水。

过了一会儿，开水终于开了，壶嘴上冒出白烟来。小明把煤气关了，然后把水倒进暖瓶里。小明喝着自己烧的开水，心里美滋滋的。

来源：m.01/1754209.html

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篇4：烧开水作文

以前，我总喜欢喝热水，却不知道水是怎样烧开的，今天我亲自烧了一次。

我先往水壶里倒了一些冷水，再把水壶放到炉灶上，然后打开了开关。刚开始，水壶里的水没什么反应，大约过了十几秒钟，我听见水壶发出了“刺刺刺”的响声。我打开壶盖，看见里面有几个小泡泡躺在壶底，像几个正在沉睡的娃娃，水面很平静。过了一会儿，小泡泡开始上下跳动，好像是在跳蹦蹦床的小孩子，水面立刻起了一条条波纹。紧接着，水面冒出了一缕（lǚ）缕水蒸（zhēn溃┢，我以为水开了，就高兴地喊：“妈妈，水开了！”妈妈走过来看了一看说：“响水不开，开水不响。”我听了这句话，又盖上壶盖，耐心地等了起来。只过了一会儿功夫，壶里的响声越来越大，从壶嘴冒出的水蒸气也越来越多了，我感觉水的温度也越来越高，水蒸气像一条条白色的绸（chóu）带，慢慢地飘向空中。

随着水温不断升高，我再次掀开壶盖一看，壶里的小泡泡变成了大泡泡，而且越来越多，跳动的速度不断地加快，很快就变成了一朵大大的泡泡花，还发出“咕（括保┕竟尽钡纳音，我对妈妈说：“妈妈，水是不是要开了？”妈妈说：“注意观察，水就快开了。”随着水壶声音的减弱，泡泡花好像变成了一股从地底下冒出的清泉，水终于开了。

妈妈告诉我：“自来水烧开3到5分钟后再饮用，对人体的健康有益（yì）。”我照着妈妈说的在水开后5分钟将开关关掉。我终于自己烧开了一壶水，心里别提有多高兴了！

今天，通过烧开水这件事，让我受益匪浅，并且知道了：水要经过不断地加温，让它达到一定的温度，才会被烧开。

评：

烧开水是生活中再平常不过的小事，而将其写进作文的却不多，可见本文小作者能够从生活的细微处发掘材料，这点难能可贵，值得肯定。

观察细致，描写生动是文章的一大优点。小作者通过细心的观察，运用比喻、拟人的修辞手法，将烧开水过程中水的变化生动地描写出来，比如，把开始时壶底的小泡泡比成正在沉睡的娃娃；说“水蒸气像一条条白色的绸带”等，增强了文章的可读性。

篇5：烧开水作文

・今天，我正在屋里看书，突然听见了厨房里传来了水壶的烧水声，嗯，一定是水开了。我正要去关水，妈妈却叫住了我：“水还没开呢！”我疑惑不解的回到了书房里继续看我的书。

一会儿，水壶里的响声没有了，这时，妈妈才不慌不忙的去关火。我问妈妈：“为什么要到现在才关火呢？”妈妈见我一脸疑惑的样子，就笑着对我说：“响水不开，开水不响嘛！”“为什么这么说呢？”“你再接一壶水，仔细观察一下就会知道了”我又接了一壶水方在灶上，打开了煤气，仔细观察了起来。我发现壶的内侧壁和底部都有小气泡不断地向水面上升去。原来，水中也有空气，在给水壶加热时，水中的小气泡聚成大气泡，大气泡又不断地往上面升，大气泡只要升到水面就会爆开，从而发出响声，水温越高，气泡就越多，响声自然就越大，但是，这时，水还没有开，直到气泡全部爆炸完了，这时响声没了，水也就自然开了。原来连烧开水都有学问！

篇6：烧开水作文

今天晚上，我感到非常口渴，可发现热水瓶里一滴水也没有，我急促地叫到“妈，有没有水喝啊？”妈妈一边看书一边漫不经心地说：“哦，正在烧呢，你先等会吧。”我就跑到厨房去等着了，没几分钟就听到水开的声音，我一看，原来壶里的水溢出来了。忽然有两滴水溢在火苗上，我发现燃气灶上的火比之前更旺了。我就去问爸爸：“如果把一杯水浇在火上，那火岂不是会更旺吗？爸爸笑着说：“傻孩子，当少量的水落在火苗上，它就迅速化了，而分解出了氢和氧有助于燃烧，所以就更旺了；要是一杯水向火倒下去，不能迅速汽化，火苗不但不能烧得更旺，反而一下子就被浇灭了。”“哦，原来是这个道理啊！”

通过这次发现，我明白了只要留心观察事物，你就会知道很多新知识。

篇7：烧开水作文

一年冬天，天气格外的冷，风婆婆在天上“呼呼”地吹着冰凉的风。我在屋子里头透过窗户一看，小鸟不再歌唱，小花不再美丽，路上一个人都没有。我转过头，结果大吃一惊：阳台上有一个十分熟悉的面孔。啊！是妈妈，没想到妈妈这么冷的天还在外面洗衣服，实在是太辛苦了！于是我走过去，发现她的手冻得通红，像红萝卜，身体直发抖。我看了之后十分心痛，就把水壶里的水加热，再小心翼翼地把水壶里的水倒到杯子里，然后端给妈妈。可妈妈却说：“妈妈不冷，给你喝！星期一你还要上学呢，喝了之后就不会感冒了！”我反驳说“谁说你不冷了，不但身子发抖，而且手还通红了，你能不冷吗”“……”妈妈哑口无言。过了一会儿，她微微一笑，就把开水喝完了，也开心地笑了。

喝完开水，妈妈赶紧把我拉回了里屋，也给我倒了杯开水，我幸福地喝着，暖暖的感觉蔓延全身……

那个冬天，那杯热热的白开水深深地印在我的心上……

篇8：烧开水作文

放学后，我回到家，口渴得快受不了了，我连忙拿起杯子想喝水，可是一看，热水瓶里没水了，怎么办呢？我决定自己烧开水。

说干就干，我拿出水壶，来到水龙头前，灌满了水，然后把水壶放在煤气灶上，点燃煤气灶，顿时，蓝色的火苗喷了出来。这时，只听见“吱吱“的响声，奇怪了，哪来的声音呢？我找来找去查不出原因。我再仔细听，这声音是从水壶底发出来的，一滴水正往火苗里滴下去。我想会不会水壶底漏了？我拿起水壶仔细查看，却没发现漏洞。我把水壶再放在煤气灶上，声音没了。我想这是什么原因呢？思索了一会儿，终于想出来了，原来刚才灌水时，壶底沾了水，刚开始烧壶底，就发出“吱吱“声。

烧了几分钟，我等得不耐烦了，不时掀开壶盖，看水开了没有，因为我渴得烟熏火燎实在受不住了。哪知越是掀壶盖，水越是不肯开。好不容易听到水响的声音，我想一定是水开了，正当我关掉煤气灶时，妈妈回来了。她问我：“水开了吗？“我说：“开了，我听声音都响了。“妈妈说：“不行，响水不开，开水不响。等水的声音响过后，水才真正开了。“又过了一会儿，水响的声音果然没了，只见水壶在冒气。妈妈说：“现在水才真的开了。“我马上把水倒到热水瓶里。

当我喝着自己第一次烧的开水，感到这水特别解渴，特别舒服。我还从中学到了一些知识呢。

篇9：烧开水作文

星期六的上午，小明在家里做作业，做完以后，他觉得有点口渴了，就去倒水喝，可是暖瓶里没有水了，他就自己去烧开水，

烧开水作文

。

他先把茶壶拿到水管前接了半壶水，再把茶壶放到煤气灶上，然后，把煤气开了，点着了火，

指导教师：王秀香
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篇12：烧开水小学作文400字

烧开水小学作文400字

这个假期我是在乡下爷爷家过的。爷爷每天都会做一件事——烧开水。

爷爷先把三块砖围好，留一个口子，把长长的像个水桶一样的水壶放上去，再把柴堆在三块砖里面，然后我抢着要点火。可过了一会儿，没有火苗冒出来，只有白烟。这是怎么回事呢？爷爷告诉我：“这说明火熄灭了，没点成功。”于是爷爷在柴上倒了一点松油让我再点，这回我终于成功了。我让爷爷回屋看电视，我要自己烧。

我闲着没事干拿一根树枝在火堆旁烤，不一会儿就烧了起来，差点烧到手。后来我拿了一根干竹竿在上面烤，才过了几分钟就红彤彤了。突然“咚”的一声响，竹节爆开了，只留下烧红的竹子。我吓了一跳，扔下竹竿就跑，一边跑一边叫：“爷爷，爷爷，爆炸了！”正在看电视的.爷爷急忙跑出来，一边安抚我一边问：“怎么回事？哪里爆炸了？”我躲在爷爷后面指着竹子说：“刚才竹子爆炸了。”爷爷笑了笑，告诉我，那只不过是竹节里面本身有空气，竹子一热，热气进去与空气挤来挤去，把烧脆的竹子撑破了。

我观察了一会儿，发现有些竹子烧出了棕色的泡泡。我问爷爷，这是怎么回事？爷爷笑着说。这是竹油，涂在身上就不会有蚊虫来叮咬了。我又发现有些松树干会烧出松油。爷爷说，松油可以让柴火烧的更旺。“哦，怪不得每次烧水都要放松油！”

这时，水烧开了。爷爷急忙拿一块木板，挡住水壶中间喷火的壶洞，提起水往热水瓶里灌。我一边看一边想，烧水这么看似简单的小事，也有这么多东西可以学。其实生活中还有许多东西值得我们去思考呢！

篇13：纸盒烧开水作文

纸盒烧开水作文

纸盒烧开水

表姑是初中的科学老师，一次，她带我去她们学校玩，正好那天她准备上实验课，我就在旁边看着。表姑指着带来的实验器材，对大家说：“我们今天来做纸盒烧开水的实验，现在我来示范一下怎么用纸盒烧开水。”大家认真地看着表姑的一举一动，纸盒能烧开水？我怀着好奇心观看这个实验。

表姑拿了一个装满水的纸盒，放在石棉网上，点上酒精灯，酒精灯发出蓝色的火苗，火苗摸着石棉网的脸颊。几秒钟过去了，没有动静。我们屏住了呼吸，等待着奇迹发生。又过了几秒种，只见纸盒中冒出了一丝水蒸气，袅袅上升，不一会儿，白烟越来越多，又过了一会儿，水里便冒起了小泡泡。“成功了！”“水开了！”……班里就像炸开了锅似的，欢呼声、议论声响成一片。

我看了之后，觉得很神奇，也想动手试试。于是我找到了残料就开始动手了。照着表姑的样子，我把纸盒加上水放在石棉网上，点燃酒精灯。我等呀等呀，水就是不开。后来表姑走过来了，我急得不得了，赶紧问：“表姑，为什么我做实验就做不成功呢？”表姑神秘地笑着说：“如果实验一次就成功，那科学实验还有挑战性吗？这其中是有奥妙的。你没有做成功，肯定有的步骤不对。看，你把纸盒和酒精灯的位置没有放对，即便其他条件具备，水也烧不开。”经过表姑这样点拨，提醒，我满怀信心地开始再次实验。这次我遵照表姑的指点，把纸盒和酒精灯放准位置，开始耐心等待，其实心里还有点担心会再失败。不一会，看见我的纸盒中的水也冒出来水泡了。我高兴地叫了起来：“表姑快看，我的纸盒也能烧开水了，我的实验可也成功了。”就在我为自己成功兴奋不已时，一个更大的“？”突然在我脑中闪过：纸盒怎么能烧开水呢？为什么水开了而纸盒却不着火呢？当我挠头纳闷时，表姑好像看出了我的心思，抚摸着我的头笑着说：“想知道为什么，对吗？”“其实，石棉网在把热传给纸盒时，纸盒中的水便把热吸收了，而这个纸盒要到130℃时才会着火，而水只要100℃就会开，所以当水开时，纸盒却不会着火。” “哦！原来是这样！”我恍然大悟，“原来是水替纸盒吸收了热量，纸盒才不会着火的'。”

通过这次小小的动手实验，我才真正明白，科学实验虽然神奇但不遥远，只要我们在生活中多留心周围的事物，多问几个为什么，就不难发现我身边的科学。正像我们学过的一句名言那样“欲要看究竟，处处细留心。”同时我还懂得了，发现问题仅有疑问而不去动脑思考，不亲自动手做一做，可能永远也没有自己的收获。这次“纸盒烧开水”实验，让我对科学更有兴趣了，小小的我甚至萌生了当科学家的梦想，我要学更多的知识去探索科学世界的奥秘。

篇14：烧开水300字作文

烧开水300字作文

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妈妈把开水壶灌满，放在灶上，扭动开关，开始烧开水。

起初，蓝色的火苗不断拍打着壶底，水壶一声不吭。后来壶身上冒出了成群结队的水珠，好像水壶在出汗。真替火苗担心，万一水珠落下来，把火扑灭怎么办？可是水珠却都不见了。突然，壶内传来清脆的“冬冬”两声，似乎有弹珠在里面跳动。透过壶旁的热气，热气后的物品开始颤抖、扭曲，像在跳舞一样。我小心翼翼地伸手摸了摸壶顶一波波热浪冲击着我的手，暖和极了。

壶内的`“冬冬”声越来越多，听着听着，许多大小不一的“冬冬”连在一起，似乎在进行一场大合唱，我是唯一的听众。合唱声逐渐变大，忽然，水壶开始“尖叫”，壶口一串接一串地吐热气，火苗疯狂地手舞足蹈，我急忙大叫：“水烧开啦！”

四年级:小胡子

篇15：微波炉能够烧开水吗？

最近，网上流传的一段视频，让人对微波炉烧水的安全性十分担忧。视频中，实验者把一只烧杯盛满水用微波炉加热，然后取出，用勺子舀了一勺咖啡粉，将咖啡粉连勺子一起放入水中，结果水马上从烧杯里喷溅出来，溅到实验员戴着防护手套的手上。上传这段视频的网友提醒人们：“千万不要用微波炉烧开水”。

视频的真假让人有些怀疑。有人认为微波炉是肯定不能烧开水的，会有安全隐患，一些烹饪杂志也有过类似提醒；但也有人认为微波炉既然可以热牛奶，当然也可以用来烧开水。

现场实验：

放入一勺咖啡开水喷溅而出。

微波炉究竟能不能烧开水，不如用实验来求证一番。记者用烧杯量了250毫升自来水放在微波炉中，用高火加热5分钟后取出。然后马上用勺子舀一勺速溶咖啡粉，连勺一起放入水中，结果和视频中显示的一样，杯子里约有一半的水霎时喷溅了出来。（实验存在风险，请勿模仿）。

水花四溅的结果让现场的人吃惊不小，微波炉烧开水到底安全吗？

原理分析：同样是烧开水方法不同差别很大

中央电视台的节目中曾经解释过，微波炉烧的开水之所以会和普通炉子烧的开水不一样，主要是因为烧水的原理不同。

把水壶放在炉子上直接烧开水，水温上升后，内部出现循环流动，再加上水壶壁的一些细微划痕或壶底细微的过热颗粒，这些被称之为晶核的物质，使得一些水分子由液态变成了气态，形成蒸汽气泡上升到水的表面，随后气泡大量形成并不断上升，就意味着水已达到100℃的恒定温度。

如果用玻璃器皿在微波炉里烧开水，因为玻璃器皿的内表面非常光滑，几乎没有可作为晶核的物质。微波炉工作时，容器本身并不发热，水不会发生循环紊流。由于没有晶核，水中不会产生气泡，有时无法看到翻滚沸腾现象，因此也无法知道水是否被烧开。如果加热时间长了，水有可能被烧得越来越热，甚至超过沸点，这时的水就是过热水。

当你把盛有过热水的微波炉容器放在桌子上时，只要轻微地碰击，就会扰动容器里面的水，由此引发的紊流就会起到某种晶核作用，导致水突然沸腾、溅出，甚至造成人员烫伤。

因此，我们的结论是：最好不要用微波炉烧开水，如果一定要用微波炉烧开水，可以在水烧好后等一会再拿出，或者事先在容器里放一把勺子（非金属的，微波炉用勺子），让它像晶核一样促进水的沸腾，这样就可以避免烫伤事故发生了。

微波炉可以烧开水但要掌握科学方法

随后，记者拨通了某知名品牌微波炉的客服热线，一位姓程的技术人员说，微波炉的作用是加热各种食物，肯定可以用来烧开水。一般250毫升的水，用800瓦的微波炉加热3分钟左右，就可以烧开。不过，在用微波炉把水烧开后，最好先等1分钟左右再将水取出，以避免出现开水喷溅的情况。

当被问到为什么微波炉说明书中没有说明烧开后的水可能会有喷溅情况发生时，这位技术人员说，微波炉只是一种加热器，说明书指导的是如何避免在加热过程中出现安全问题，而不负责解释开水从炉中取出后才出现的喷溅情况。

这位技术人员建议，如果是用来冲咖啡、奶粉，最好是按照这样的步骤来进行：先将咖啡粉放在一个杯子里，然后用另外一个杯子装水在微波炉中加热，最后将水慢慢倒入有咖啡粉的杯子。

篇16：纸杯烧开水说明文

纸杯烧开水说明文

纸杯烧开水顾名思义，就是用纸杯来烧开水，但很多同学就有疑问了，纸杯怎么烧开水难道就要在下面放火？对，就是在下面放火烧水，难道纸杯不会破吗？如果想知道就往下看吧！

我刚开始很好奇者小小的纸杯可以抵挡的住火焰的燃烧几根，一个纸杯，再加上50毫升的水，就可以烧开水了，只是不是很不合理呀！的好奇心太强了，俗话说的好“百闻不如一见”我今天倒要“百闻不如一干”，我先小心翼翼地吧蜡烛点燃，再把装有水的杯子放在上面，哇！果然没有烧坏那我想：“才少了一会会，我要加大火力，来2根蜡烛。”但结果出乎我的意料，还真是金刚不坏之身呀，但杯子底下已经开始有黑斑了，我想：“这般是不是预兆杯子要破了呢？”继续！我拿着杯子，感觉杯子里的水在咕嘟咕嘟的响，在冒泡泡，难道这水开了，这火都把杯身给烧黑了，这是不安分的王力波，把手放了进去，结果随着一声惨叫，把手拿了出来，原来刚刚冰冷的'水已经变得滚烫的开水并且还发出了袅袅的青烟，发出了纸烧焦的味道，这时候何佳慧和我讲：“把火灭了，成功了。”后来我知道：“因为纸的燃点高火苗一旦烧到纸杯，纸杯就会传热于水中，水就热了，也就是要把纸烧了要一定的温度，纸杯里得水达到了为纸杯降温的作用，所以纸就不会被烧了。

哦，只有在生活中，我们多观察，多思考，多做实验，才能求的真知。

篇17：纸杯烧开水小学作文

纸杯烧开水小学作文

今天，钟老师拿来了一只纸杯，里面有三分之一的水。钟老师冲我们神秘的眨眼，问道：“纸杯能烧开水，你们相信吗？”钟老师的话音刚落，教室里便炸开了锅。翁瑛梓疑惑地问道：“烧开水得用火烧，可那样纸不就点着了吗？”我的心中涌起了许多问题：又要把水烧开。又不能点着纸杯，这该怎么办呢？莫非不用火烧？只见钟老师变戏法般的拿出了实验材料：一根蜡烛、一只打火机。这么简单的'材料，真能不点着纸杯又把水烧开吗？

老师说：“到底蜡烛能不能把水烧开呢？我们开始做实验吧！”钟老师用粉笔盒做支架，把蜡烛卡在粉笔之间的间隙里，用打火机把蜡烛点燃，火苗“呲呲”地燃了起来，我们都屏住了呼吸，只见钟老师端着纸杯，放了上去。火舌放肆地舔着杯底，原本洁白的杯底一下子变得黑乎乎的，还散发出了一股焦味儿。我紧张的想：杯底一定马上就要烧起来了。可奇怪的是，杯底烧的焦黑也没烧起来。这时，钟老师说话了：“有谁想体验一下吗？”翁瑛梓第一个接过了纸杯，放在火上，她往边上移了一点，火苗舔到了杯沿上竟然一下子着了起来！钟老师连忙吹灭了火。我很奇怪，明明杯沿比杯底厚，为什么薄薄的杯底没有烧坏，反而是杯沿烧坏了呢？莫非是钟老师在杯底涂上了一层防火涂料？！同学们都绞尽脑汁地想着。

终于，钟老师说出了它的科学原理：原来，纸的燃点是180摄氏度而水的沸点是100摄氏度。火在烧纸杯的同时，杯里的水也在为纸杯降温。所以，杯子就不会燃烧了。

哦――原来是这样啊――同学们都恍然大悟。

科学的世界真是千奇百怪。但也有许多奥秘，它们正等待着我们去探索。

篇18：纸杯能烧开水吗作文

纸杯能烧开水吗作文

纸杯能烧开水是我在书中偶然看见的，我看见之后头上冒出了一个大大的问号，这个纸杯要放在火上才能烧，可是这样一来不就燃起来的吗？更被说把水烧开了，纸杯早就化成了灰。

询问妈妈。我把这个不可思议的事情告诉了妈妈，妈妈也难以相信，更是回答不上来，还说：“总是问，总是问，你这孩子一天就知道想些乱七八糟的，找点时间多看看书。”妈妈总是这样嗦，真烦人。但她的'话并没有让我气馁，我决定去证实这个谜团。

做实验。我在手机百度上查了做法：1、在纸杯上方各打一个小洞。2、用两根细线拴在杯子的小洞上，并悬挂起来。3、往纸杯里注入适量的水。4、点燃蜡烛放在纸杯下烧。红色的火苗像一只野狗，放肆的用自己长长的大舌头洁白而又光滑的纸杯。这时，我的手开始发抖了，抖个不停。我做好了随时把手挪开的准备，生怕杯子会破洞。过了几分钟，杯子底部变黑了，像我家用了几年才烧得边缘发黑的平底锅。我心里忐忑不安，小心翼翼地想把手挪开。突然杯子起火了，我吓得惊慌失措，赶紧扔下蜡烛，拿来一杯水往火里泼了出去。仔细想想，这个着火的原因很简单。因为纸杯边沿突出，与水没有触碰，所以热量就不会吸走，从而就燃了起来。在一个小细节中我失误了，但我没有放弃，我一定要明白其中的原理。所以，我就开始准备我的第二次试验，开始看，时间悄悄的跑掉了，淘气的水也开始发脾气，像热锅上的蚂蚁不停的躁动起来，咕嘟咕嘟―――，接着振奋人心的时刻到了，我兴高采烈地大声喊道：“太好了，我终于成功了！”

查阅资料。试验虽说成功了，但我还是不满足为什么纸杯能烧开水。这里面究竟有什么样的秘密呢？我继续访问我的好助手――手机百度。终于让我找到了原理：对纸杯加热使得纸杯达到的着火点事，就会燃烧。但若是加水之后，在保证水不烧干的情况下，纸杯是不会着火的，因为在加热过程中，水会把热量吸走使纸杯达不到燃烧点。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经过了探索才有新的收获呀！努力后才会明白其中的快乐和道理！

篇19：关于小学六年级作文：烧开水

以前，我总喜欢喝热水，却不知道水是怎样烧开的，今天我亲自烧了一次。

今天，通过烧开水这件事，让我受益匪浅，并且知道了：水要经过不断地加温，让它达到一定的温度，才会被烧开。

评：

烧开水是生活中再平常不过的小事，而将其写进作文的却不多，可见本文小作者能够从生活的细微处发掘材料，这点难能可贵，值得肯定。

[关于小学六年级作文：烧开水]

篇20：我第一次烧开水作文

我第一次烧开水作文

今天早晨，天刚亮，我渴得厉害，心情也非常急躁心烦。想到点水喝，但暖瓶里一滴水也没有，心情更是烦躁。我想让妈妈起来给我烧水去，而妈妈说你都这莫大了，该自立了，

自己烧水去！我听到这句话，本来烦怒的心情更加了一把火，说：自己烧水就自己烧水。虽然烧开水简单，但是心里也没有把握，毕竟是第一次烧开水。可是话都放出去了，不做也不行了。

来到厨房，我先舀了两大瓢水倒进锅里，盖上锅盖，然后走到灶前，拿出火柴点燃灶膛里的干柴。我呆呆的看着灶前火苗冉冉升起，不禁想起了昨天发生的事。

我和同学一直玩到9点才回家，一回家，看见妈妈生气的眼神，我不理不顾，想等着妈妈的气消了，再与妈妈说。可是妈妈指着我上来就是一句话：你的学习成绩要下降。我最烦听到这句话了，就扭头，反驳说：我的学习是我的事，不需要你管！我可没见过一个好学生半夜不回家的！妈妈生气的说，你知不知道，我找了你半！你到哪去了！和同学玩去了！你一个劲地问干啥！我扯着嗓子喊。别说了睡觉我说。说完我就进被窝，任妈妈怎么生气。

一想起来就气得慌，我开始不停地往里加柴，把冉冉的火苗塞灭了。我非常的生气，找来一把扇子，想把火扇起来，可是，越扇越灭。我的'火消了一些，把柴从塞满了的灶膛，抽出了一些，然后慢慢地把火扇着了，一看火着了，我非常兴奋，用力的扇，结果，火没着，到冒出了黑烟，把我呛得不停。

母亲也被烟呛得咳嗽。她穿上衣服，走到跟前说：人要实心，火要虚心，这火的心虚，不通风，是不会着的；这人的心要不实，那就会四面通不良风气，走上诡途。无药可救。

妈妈，我错了，我不该不听你的话出去玩，让你费心。我说。妈妈也有错，你长大了，也该有自己的想法，不应该再这么严格地看着了，你有自己的主见了妈妈意味深长地说。

望着雄雄地火苗，这应是以后的人生吧；虽然短暂，却有意义。

水烧开了，道理也明白了。

第二天，天刚亮，我渴的厉害，想倒点水喝，壶里满满的是热水，心就知足、不急躁了。

篇21：管理要会烧开水

由于公务消费受限、经济增长放缓，今年白酒经销商和厂家普遍感到压力很大，部分经销商甚至面临生存的考验，面对新形势、新环境，一些经销商在管理上遇到了很多新问题和新困惑。

困惑之一：“虎狼”之师为什么变成了一群小绵羊？

江老板下海创业的第一份生意就是白酒，历经多年的打拼，成为当地市场数一数二的酒类商贸公司，还先后拿下了茅台、五粮液、剑南春、泸州老窖和红花郎酒等多家知名品牌的代理权，成为当地酒界的大佬。而更让他引以为傲的是，经过多年的打拼，手下成长起来一支能征善战的“虎狼”之师。

可是，让江老板困惑的是，这两年这支“虎狼”之师怎么变成了一群小绵羊？以来，无论是新品牌推广，还是产品结构和销售渠道的调整，自己的这支营销铁军，都表现得不尽如人意，甚至可以说战斗力低下。

“这还是我那帮兄弟吗？过去那支精神抖擞、斗志高涨、攻无不克、战无不胜的营销铁军去哪儿了？”望着一帮老兄弟，江老板一脸的疑惑和愤怒。

经了解，想当年这支队伍确实十分了得，但是，近的好日子，尤其是拿到“茅五剑”这些稀缺品牌之后，他们不再需要冲锋陷阵了，而是被下游客户求着、捧着。他们不仅收入丰厚、稳定，而且靠战功和资历的积累，还大都升迁成了管理者。

由于他们的管理团队比较稳定，缺乏竞争，后来进入的一些能力强的年轻人成长起来以后，因为看不到成长的前途，离开了公司。公司的骨干人员，基本上还是江老板10年前打天下时的班底。

白酒业黄金10年的大发展、舒适的环境、安稳的工作和生活，使他们退化了，“八旗子弟”作风渐重，

困惑之二：优秀的员工为什么背叛我？

同江老板一样，有不少经销商向我谈到过优秀员工离职这个问题，从上面的分析看，江老板家一些年轻而优秀员工的离职，与人才上升通道出现了“天花板”是有关系的。而刘老板是个县级的经销商，也面临着能干的员工频繁辞职的困惑。跟进了解之后发现，每到月底发工资时，老板娘要对绩效工资、提成等进行分配调解。二次分配中，常常无理由地给自己的亲戚或者喜欢的员工多分些，而贡献大的优秀员工却受到了损失，甚至干得差的比干得好的少拿不了多少。调节制度成了一个制造不公平，打击优秀员工积极性的工具。如此下来，一是逼勤人变懒，二是亲人扎堆，三是业绩导向的制度在执行中走了样，变成了关系导向。人人不是想着干事，而是想着搞关系，讨老板娘欢心。

而许老板遇到的困惑却又有所不同，近两年，自己的业绩排名靠前的业务人员，总被竞品挖走。拿钱最多的骨干却被挖走了，只是因为钱的问题吗？显然不是。

根据调研市场遇到的类似问题来看，优秀员工离职，主要集中在三个方面：一是绩效考核制度设计不合理，拿钱少，或者是考核不公平；二是个人发展受限；三是团队氛围不友好。

困惑之三：执行力下降，种一葫芦，收一瓢。

苏老板的困惑同江老板却又有所不同，一帮一起打拼多年的兄弟，经过几年的好日子，忽然变了。一方面，变得脚小屁股大了，懒了；另一方面，不爱学习和思考，喜欢凭着过去的经验做事，做好了不知道好在哪，差又不知道差在哪儿？当初一些打江山的激情不知道去哪儿了！

这种状态，在行业形势好的时候，可以跟着挣钱；一旦行业形势不好，就束手无策了。结果导致，公司该投入的投了，该花的钱花了，可事情却总做得不到位，工作不是推动太慢，就是有头无尾，不了了之，结果与目标偏差太大。甚至亏损。

困惑之四：培训也没有多大效果！

面对一支激情不足、执行力下降的队伍，江老板和苏老板都选择了加强培训，一方面自己和管理层去外面学习，回公司再给员工培训；另一方面，高薪聘请外部的讲师来公司培训。但是，却发现员工缺少学习劲头，听不进去，学习后又依旧如初。既触动不了心灵，也唤醒不了激情和斗志，枉费一番功夫！

篇22：烧开水的爱情理论

烧开水的爱情理论

有人说，爱情就像在烧开水，从冷至温，再至热，然后沸腾。沸腾之后呢？一是沸腾久了，让火停下来，不去管它。水的温度就慢慢降下来，最终冷却。如果在寒冷的冬季，水就会结成冰，连壶也可能被胀裂，什么都没了。一是掌握好火候，重复的加热，不断的加水。好好呵护，这样不会让壶烧干，烧坏，还可以让水保温，时而沸腾。 ……直至我们再也没有力气去为它添柴，加水。爱情，的确像在烧开水。刚开始也许有些冷，然后慢慢加热，感情越来越好，再至爱得死去活来。之后呢？……就看我们是以怎样的心态去怎样的`做了。如果爱情真的像在烧开水，那就简单多了。因为只要用心，孜孜不倦，我们就可以烧一壶不会冷却的爱情之水。爱情，是需要时时加温的。相爱，除了享受不断升温的喜悦，还要经得住温水的平淡，更要耐得住不小心降温的考验。希望我的朋友，都能好好珍惜自己所拥有的爱情，如果你们相爱。

篇23：观察烧开水的日记

今天，妈妈在烧开水，我的脑子里突然蹦出一个念头“：水是怎么烧开的呢？”于是我开始观察烧开水。

妈妈用水壶装满水，然后把火开到最大，把装满水的水壶放在灶台上。刚开始还没有什么动静，我就静静地等了一会儿，后来就发出很小的声音了，接着，从壶嘴冒出一阵白色的水蒸气。我打开壶盖，看见一股水蒸气向我迎面扑来，我赶紧把盖子盖好。又过了一会，水蒸气从壶盖壶嘴冒出了很多，我认为水开了，就打开盖子，关上火。这时，我看见许多小泡泡从壶底蹿上来。像吹泡泡一样呢！

篇24：观察烧开水的日记

今天我要做的第一步是生好火，我学奶奶的模样，先放进容易点燃的干草，然后用一张旧报纸点燃引火。前两次都因为报纸放错了地方火灭了，经过前两次的.失败，第三次我终于成功了。

火很顺利的点着了。不敢慢一步的我飞快的找了几根容易点燃的树枝放了进去，过了一会再把大木头放进去，一开始火大极了，可过了一会火又小了下去。我也不急慢慢拿起几根木头放了进去，铲起一把木屑撒了进去，火苗马上大了起来，这可是反复试验的结果哦。

火大，水烧的就快，不一会我就拿自己烧开的水在焐手，也在焐心。

篇25：观察烧开水的日记

晚上，妈妈烧了一壶水，插上电后就去洗衣服了。不一会儿，就听见“叭”的一声，烧水壶自动跳闸了。妈妈在卫生间里让我看看是不是水开了，我走进厨房看见了烧水壶在“咕嘟咕嘟”的冒泡泡，这就是水开的表现。

可是为什么水开了会冒泡泡呢？是不是水壶有漏气的地方？还是水壶自己有这个功能？我不解地跑去问妈妈，妈妈想了想，告诉了我――因为水中有大量的空气存在，当加热到一定程度时，这些气体就不能再在水中溶解了，就会聚集成气泡从水中跑出来，在水面上方形成一个个炸开的气泡。

这个过程就是水加热时有气泡冒出的原因。

篇26：烧开水的启示读后感

《烧开水的启示》这个故事讲的是一位青年大学刚毕业后，就为自己树立了非常多的目标，但几年下来，他依然一事无成，为此，他非常苦恼。后来他找到一位智者，向智者诉说了自己的苦恼。智者听了后对他说：“目标不要树立太多，只要从最近的目标开始，掌握方法，抓住机会，坚定信心吗，努力拼搏，没有干不成的事。”听了智者的话，他回去后，把计划划掉了许多几年之后，经过自己的不懈奋斗，他的目标基本都实现了。

这个故事告诉我们只有从最近的目标开始，不要目标立得太多，什么都想干，要认清自己的实力，明确自己要达到的目标。通过不但的努力，积累人生所需的知识，不断提高，才会一步步走向成功。无论做任何事不经过努力、刻苦是不会走向成功的。

湖北宜昌西陵区刘家大堰小学三年级:郑彦翔

做一个遵守规则不受诱惑的人_读了《钓鱼的启示》有感_350字

翻开语文书，一篇课文映入我的眼帘，那就是《钓鱼的.启示》。它主要讲述一个感人至深的故事，作者从自身成长的经历中深深地体会到“从小受到像把大鲈鱼放回湖额力量中这样严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量”这样的道理。

文中有一个这样的片段：“我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下，看不见其他人的影子和船只，我再次把乞求的目光投向了父亲”从这里可以看出即使儿子把鱼带回家也没人知道，可父亲还是遵守规则把鱼放了回去，突出了父亲在道德抉择上的坚决态度！

还有一段话也让我记忆犹新，就是儿子自己感叹的那一段话，从中可以看出父亲那一晚的行为，让儿子获得了道德实践的勇气和力量，获得了一份无法用金钱换取的精神财富！

在生活中，很少有人如此遵守规则，像有些人，开车过红绿灯时，看周围没人就闯红灯！还有的人在学校里，看周围没有值周生，就在走廊上打闹玩耍，或是站在窗户旁的护栏上向下望。像这样的行为就是违反了规则！都是危险的做法！我们还要经得住诱惑，不能被金钱、地位、势力、名利，或是一些对自己有好处的事而纵容坏人！最后，我想对大家说：然我们从小做起，做一个遵守规则不受诱惑的人！

河北廊坊安次区附小六年级:转过的背影

读了《滴水穿石的启示》有感_550字

《滴水穿石的启示》这篇文章主要写了安徽广德太极洞内“滴水穿石”的奇观，并借古今中外名人成就事业的例子，重点表达这一奇观得到的启示，使我受益匪浅。

当我读到“明代著名医药师李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，终于写成了药学巨着《本草纲目》。”这一段话的时候，我很羞愧，因为我想到了自己：自己做什么事情都不能持之以恒，别说“二十几年的不懈努力”，恐怕二十几分钟都不行吧。

更是我羞愧的是“现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终都没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：‘不教一日闲过。’就是到了晚年，也任然坚持作画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到了炉火纯青的境界。”这段话，再想想自己，正是个朝气蓬勃的少年，缺少的正是这一种有恒心的毅力、矢志不渝的奋斗精神，遇到困难，我们就退缩，在挫折面前，更是缺少一种韧劲。

我的父母和天下所有的父母一样，望子成龙，望女成凤。很小的时候，妈妈就让我进了舞蹈班，可因为压腿很疼，学了一年，我便不肯去了。想学钢琴，妈妈拿我没办法，只好让我去学钢琴，开始因为好奇，我学的很带劲，可渐渐地，老师总要求我弹同一首曲子，我很烦，不好好练。结果到了现在，当初和我一起学习的小伙伴好多钢琴已经过了五、六级了，而我只能羡慕的看着别人的手指在琴键上滑动，心里不免酸溜溜的。

学了这篇课文，我深感惭愧，从今往后，我一定勇于面对困难，顽强拼搏，不向挫折低头。我始终相信：只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。

六年级:王利普