生活中不是缺少美作文（精选25篇）由网友“娜拉出走后”投稿提供，下面是小编给大家带来的生活中不是缺少美作文，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：生活中不是缺少美作文
轻轻的路过，想起雕塑家罗丹曾说过：
“生活中不是缺少美，而是缺少美的眼睛。”
挥洒着的壮志和豪情，眷恋着的目标与梦想，微笑着，很美。
六月十六日，激动每一位中国人心弦的伟程启航，神舟九号太空飞船形如离弦的箭，载着希望直冲云帆。若一股乳白色浪潮席卷而去。一组组参数丝毫不差，一次次信号传达成功，一次次亢奋的掌声。然而幕后的是一身身整齐严谨的制服，一位位工作人员终于露出欣慰的笑容，很甜很美。
“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。”
蝶泳项目的奥运冠军焦刘洋，当她冲刺到终点的时刻，她高举着第一！经过十五年的训练，无论朝与夕。在她一次次失利后，在最困难无助的时候，只是在水中默默的哭泣，多年坚持不易的磨练，终于在水中出现一条“蛟龙”，矫健的身姿就是她胜利的果实。她说：“为了梦想，一定要坚持！”
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
美是一朵花苞，绽放每一颗坚强的心。
一位普通的不能再普通的司机吴斌，为了保障乘客的安全，在生命的最后一刻，稳稳的停下了车。因为他爱他的岗位，他的行为是一种崇高的美。
美是一温清泉，感动每一颗善良的'心。
从回忆里感知，小街旁的一家早点店，夹着外乡口音的她早早地在那儿卖着热腾腾的粥；街道旁，久蹲不起的铺砖工人在那儿顶着烈日，一块块砖经过敲敲打打才能嵌进去，这需要耗费多少精力；绿化带里，皮肤黑黝黝的，拿着修剪机，伴着“呜呜”的声响，开始了他们的工作，却没注意到，点点汗珠渐渐顺着两颊滑落。
美是一缕阳光，照亮每一颗热忱的心，也许这就是责任心。
缓缓顺道而来，一对老夫妻，看样子近七十了吧。落叶裹夹着秋风，吹得他们的衣衫飘飘，弱不禁风的样子。老爷爷手持一根拐杖，与老奶奶相互搀扶着慢慢向前走。千沟万壑的脸上依旧有淡淡的笑容，含蓄却令人感动。
从家庭中寻觅，每当收拾了烦躁的心情和家人在一起，那是一份独特的气氛，是一种和谐的美。每每给亲戚过生日，还是会有层层奶油叠加的蛋糕，那个时候，他们脸上是发自内心的快乐。望着如彩虹般的蜡烛徐徐燃烧，好想永远定格在那美美的一刻。
美是一份温馨，彰显每一颗有爱的心。用蜡笔抹出了丰富的世界。
坐听窗外，闻群鸟啁啾，流水潺潺；凭栏静观，绿林蒙络摇缀，风花雪月。四时之景不同，美亦不同。只是添几笔人的影像，美就又大有不同。
轻轻的路过，即使走了一圈又回到了原点，收获的美却是满满一心窝。
将视线对焦，处处的风景独好。
篇2：生活中不是缺少美作文
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛！
——题记
生命中的美丽，永远展现在她的进取之中，就像大树的美丽，是展现在负势竞上高耸入云的蓬勃生机中；就像是雄鹰的美丽，是展现在它搏击风雨如苍天之魂的翱翔中；就像小草的美丽，是展现在它默默无闻、奉献绿意的生长中；就像江河的美，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中；就像亲情的美，是展现在它浓浓的爱意之中。
宽容是一种美，深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食的规律，才有郁郁葱葱；泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海！
爱心是一种美，爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱心是一股撞开闸门的春水，使铁石心肠受到震憾；爱心是炎炎夏日的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽、惬意。
真情是一种美，使我们与万物同呼吸。有了真情，可以摆脱失利的苦闷和不得志的痛楚，使我们力争上游；有了真情，可以荡涤丑恶，从而唤起人性的善良与美丽，使我们和睦相处。
微笑是一种美！跌倒时，它给人们阳光般的援助；迷惘时，它给人们清风般的慰藉；冲动时，它给人们天空般的胸襟……
生活中，太多的美，令我们开心、欢乐！亲情、友情、爱情都是一种美，一种真实的美！只要你能用心去观察，去体会，去感悟，你会发现这真的很美！
我们都拥有这些美，只是我们所拥有的“眼睛”不同，有的看到的是真美，有的看到的却是丑，因此，生活中，需要我们用心去发现美，感悟美！
篇3：生活中不是缺少美作文
我们每天都要和汉字打交道，看书、记录、写作都离不开它们，让我最有感触的字，那就是“美”了。
美，她无处不在。美是凉爽早晨，美是夕阳落下时的黄昏，美是繁花似锦的春天，美是白雪阵阵的寒冬，美是一抹温暖的微笑，美是一颗纯洁的心灵。现在，让我用一双能发现美的眼睛，在生活中遇见美，发现美。
一天中午，我发现小区里种的牡丹花绽放了。它们舒展着粉紫色的花瓣，好似一个个穿着花裙子的少女，风呼呼地吹过，少女们就跳起舞来。傍晚时，下了一场小雨，雨后，我出来看它们，它们更美了。花瓣上滚动着几颗亮晶晶的水珠，水珠已经把花瓣当成了一张粉色的睡床，美美地躺着。而牡丹花也被水珠衬得格外可爱，格外娇艳，这样美丽的花朵怎么不叫人对它们称赞呢？这时，美是娇艳的。
雨停了，在蔚蓝的空中出现了一道五彩的彩虹。啊，真美呀！枝头的小鸟又开始唱歌了，树叶更绿，地上出现了一个又一个像镜子一般的小水坑。太阳又出来了，被雨淋弯了腰的小草又直起来了身子。雨真好哇！它滋润了万物。打开窗户，一阵凉爽扑面而来，带着清新的香气，好舒服。
走在马路上，我看到警察在管理交通，环卫工人在清扫垃圾，工人在施工，还有一个又一个急着上班的忙碌的人，他们都有着一颗美丽的心。
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，让我们一起发现美，找到美，因为美一直都在我们身边。
篇4：生活中不是缺少美作文
朗朗的书声在校园里弥漫。紧张的气氛在同学间蔓延。而我们的校园。从不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。
校园里从不缺少美，清晨来到校外，最显眼的便是那整齐的队伍，在校门外静静地等着进入学校。有些人拿着书本静静地看着。一切都是那么那么的井然有序这来自于校园清晨的美。
进入校园，花坛里十分整洁，树木生机盎然，嫩绿的树叶随风飘荡操以及那淡粉色的小花，格外的美丽。操场上更是干净整洁。走进教学楼，清晰的可以听到，从班级里传来的读书声。那是校园中来自学习的美。
我们的校园最大的亮点便是跑操了。随着音乐的旋律迈着健步，响亮的口号在耳边徘徊。每个人都在坚持，似乎将她当成一种可以释放自己的方法。在操场上又是一种别样的美。美在坚持，美在心里。
校园涉及了我们所有的青春时光，而在校园里，不仅有美丽的风景，更有“美丽”的我们。
篇5：生活中不是缺少美作文
美丽的校园我的家，美好的知识学不完。美，会不知不觉的来到你身边。
就好比外面那葱葱郁郁的大树，大树很高在上体育课的时候那是一处非常好的休息处。
校园的同学是“美”的因为他们很友好，并且很关心其他人。再一次上操的时候，有人突然摔倒。同学们就一起去搀扶他，甚至有人给他买水和糖，还有人去找了老师。校园的同学真的是很友好。校园是不缺少美的。
生活中无处不在的没，平平凡凡的美，朝气蓬勃的美，惊心动魄的美。它像一曲有起有伏的赞歌，让人随之波动。
校园不缺少美。
篇6：生活中不是缺少美作文
清晨的阳光灿烂的撒在这个美丽的校园，雨后的空气也变得特别清新。我迈着轻快的步伐又一次进入四中的校园。
风儿吹过，树叶沙沙作响，花儿随风飘散，湛蓝的天空与来来往往的教师形成了一副美丽的油画。
教学楼道中，同学们认真的打扫着卫生。玻璃闪亮闪亮的，地面也整洁干净。不一会儿喧闹的校园变得安静，朗朗的书声随着轻轻吹拂的风儿从教室中传出，教室中的同学们整整齐齐的端着书朗读。阳光射入窗棂，照在同学们身上，每一位同学的脸上都洋溢着自信的微笑，老师说：“同学们认真朗读的样子真美！”
鸟儿的歌声在校园中格外的悦耳，随着音乐的响起，同学们随着节奏迈着轻快的步子在跑道上奔跑着，汗水从头上滴下落在黄色的校服上，沁透了衣衫。青春的活力也在跑操的过程尽数显现。充满朝气的同学们，在跑道上磨砺出毅力与练就了坚持不懈的精神。
校园无处不充斥着同学们散发出的真挚的美。用心去体会，美就在我们的身边。
篇7：生活中不是缺少美作文
我每天吃的，都是我妈秘制的黑暗料理，淡的一点味道也没有。我这个人，就喜欢重口味的，可我妈说什么味道太重了，对身体不好，我天天这么吃，整个人都虚脱了。
我早上吃锅巴，鸡蛋，喝水，早上我就这么吃，中午吃青菜，我妈说是加水加菜，就好了，晚上吃菜加红豆加南瓜，一天就是这样吃的，你肯定想知道我这些年头是怎么活过来，我只能说两个词，命苦。有我妈这种能有一手“绝活”的人，世上也已不多了，我多么希望我妈能烧饭好一点啊，就美味一点，能让我吃进去，我就可以满足了，至少比起以前，已经算很好了。
现在，再说说我爸，我爸的面烧的还不赖，比起我妈烧的一团浆糊已经很好了，但是想看看我爸弄的饭吗，一看就没胃口，像年糕一样，软乎乎的，恶心死了，如果，我爸我妈能有电视上著名的美食家，该有多好呀。我妈妈自己还不知道自己烧的太烂，连我都比我妈好了。
我爸和我妈也不知道怎么了，一定是味觉坏了，我妈烧的我爸竟然说好吃，不可思议，我爸烧的饭我妈也说美味，我想不是我舌头有问题是他们又问题。
我们家缺少美味，如果菜有一点美味，这肯定是梦里边。
篇8：生活中不是缺少美作文
沐浴春风，漫步在校园的小路上，静听这春的鸟鸣，嗅一缕花的暗香，小草刚刚崭露头角，阳光灿烂而热烈，校园里从不缺少美。
清晨的阳光总是伴着徐徐微风，校门口早已排起了一条长长的队伍，同学们稚嫩的脸庞透露出笑意，迸发出一日学习的精神与活力，朗朗读书声传入耳畔，似一首美妙的乐章，令人沉醉，抬眸望去，每个学生的手中都捧着一本书，沉浸在阳光和读书带来的享受，蓝天白云寄托着莘莘学子的梦想，这校园的清晨，真美！
午后的阳光显得格外柔和与静谧，午自习，同学们安静的坐在座位上，只留下了刷刷的笔尖声，绿叶衬映着含苞待放的花骨朵，驻足下着短暂的小美好，窗外不时传来麻雀叽叽喳喳的叫声，好似在赞赏着我们的认真刻苦，不时飞来一朵柳絮，落在纸上，这校园的午后，真美！
清浅岁月，酌一壶清茶，饮青春年华，奋斗与自信的模样书写着美好，绿叶与红花衬托着春意，校园的美丽，从未缺席。
篇9：生活中不是缺少美作文
转眼间，已经步入这个校园两年了，对这个家也已经不再陌生了。也许在某一刻只是惊鸿一瞥，但却在不经意间发现了这个大家庭的美丽瞬间！
每日清晨，沐浴着阳光走进校园，那阳光总是洋溢着温暖。也许莘莘学子皆是行色匆匆，无法顾及这隐藏的美。但每日快要走进行政楼之时，门外的几棵镶嵌着花朵的树，总是格外抢眼。粉红渐变色的花朵长的十分茂盛，郁郁葱葱的树仅仅看了也让人心旷神怡再加上清晨晨曦的陪衬，不知为何就会显出一种久违的高级感。这是学校绿化带的美！
走进教学楼四楼，进去班级，同往常一样，值日生有秩序的值日，分工明确。到班级的同学都在自己的座位上复习着某一学科。当早自习的铃声响起，则迅速的收起手中不同学科的书，准备早自习。早上因头脑清醒，多数喜背书，所以同往常一样，一瞬间，朗朗书声渐入耳帘，仿佛要穿透这座高楼，像放射般的射线把我们的青春洋溢传染给每一个人，这种读书的环境往往是最让人向往的。这是校园莘莘学子的美。
当然，校园的美不仅仅只是这零星几点。当我们在刚入学实行军训的时候，展示的是校园的热血之美；当我们在第二节课下课卡点开始跑动之时，展示的是校园学生的精神之美；当我们中午随着音乐节拍舞动之时，展示的是校园的韵律之美；当我们在剧场费尽心力演出的气候，展示的是校园的风采之美……
总而言之，校园不缺少美，只是缺少一只发现美得眼睛罢了。
篇10：生活中不是缺少美作文
我们美丽的四中校园从来不缺少美。我们的校园里面有很多的树木，所以非常的美，很像热带雨林。
曾经我有幸听到过这样一句话，我们四中是磐石市的最美校园。我听到这句话的时候，心中一阵一阵特别这感觉。当我们每天早上起来去吃早餐时，到了第二节课，我们就要下去做跑操我们一步一步的接着跑，在操场中央喊着响亮的口号，那时我心中就感觉这是最美的口号所以我认为我们校园是从来不缺少美的是共同的努力，让校园越来越美，越来越好。
所以我们的校园是从来不缺少美的，我们也从来不担心缺美。
篇11：生活中不是缺少美作文
每当清晨的第一缕阳光铺满街道，我便踏着清风走入校园，空气中交织着五月的花香，透过鼻腔，让我领略到校园的美丽。
春天的脚步已走遍校园，每每走入校园，都会有那么一阵温暖的和风滑过身旁，明媚的太阳早已升高，偶尔一点淡淡云装饰着天空。低头俯视，各个草坪中的小草只含羞地探出头来，蒲公英的花朵镶嵌在密密的草丛中，在微风中轻轻摇曳着。不必穿着厚厚的棉衣，也不必迈出沉重的步伐，就这样伴着氤氲的书香，开始每天的第一课——早自习。
朗朗的读书声回荡在整个校园，教室中的墙壁上总会张贴的几句励志的名言，门旁的扎板上挂着同学的作品与成就，窗明几净的教室中，我们与老师便徜徉在探索知识的海洋之中。
中午时分，炎烈的太阳高悬在半空之中，放射出万丈光芒，我走在去往食堂的路上，一排排的杨柳树挺立在暖风里，早已结了绿色樱桃的樱桃树成群结队的排列在阔大的草坪边，圆环的塑胶跑道安然地平铺在校园的大地上。鸟儿轻舞盘旋在天上，麻雀朦胧在枝叶稀疏的树上，互相应和，嘤嘤成韵，靠近食堂，风送来饭菜的清香。此时的校园是那么的迷人，充满着生机。
傍晚的夕阳在西边斜照着，伴随着放学的铃声，通校生在出校园的路上嬉笑对谈，成百上千的学生，如一江春水向外涌动，几间教室里还点着明亮的灯光。
春天里校园处处都显现着美丽，为多彩的夏季奠定着一份蓬勃生机！
篇12：生活中不是缺少美作文
直到今天，我来到四中校园，已有两年之久了。对于这个校园，我并不陌生。对于它的美，我觉之，处处都美。
校园之美，有时体现于学生学风之上。
每至上课，同学们都在聚精会神地听老师讲课，举手回答问题之同学更是积极踊跃。当老师提出一个问题时，所有同学，都在认真思考，最终得到结果，也是“更上一层楼”。下课之后，班中可不是乱成一锅粥——全班同学仍在学习。即使偶有几个淘气之人，也会被这肃静的氛围所感染。班里同学秉承着“入室即静，入座即学”的班风，只为求得学习之真谛。至于放学之后，大部分同学都会认真完成作业，巩固学过的知识，然后“可以为师矣”。余下的小部分同学，也会在成绩的变化趋势之下被带动起来吧。这便是校园之美。
校园之美，有时也会体现在活动之上。
班级的合唱展示刚刚结束，也给我留下了很深的印象。当时，我们只剩下一个星期的排练时间，但是，没有同学气馁。全班同学齐心协力，排练动作、台词、唱功，终于，我们取得了重大的突破，拿到了“特等奖”。团结之美，便再此体现出来了。
……
发现了校园之美后，我们会发现，校园并不缺少美——校园之美，无处不在。
篇13：生活中不是缺少美作文
走进四中，春日里的朝阳洒在校园，走在通往教学楼的路上，发现校园里到处是美。
清晨，空气中还弥漫着淡淡的青草气息，恬淡悠然。学生们踏着轻盈的步伐迈入校园，安静的校园一下子被打破了沉静，欢声悦耳的笑声，银铃般动听，让人不觉身心放松起来。
校园旁的一簇簇灌木，一坪坪青草，都在孕育着新的生命，期待着美好的明天。如果说孩子们是祖国的花朵，那么，校园就是花朵灵魂的宫殿。
早自习，同学们都在自己的节拍中晨读。哒哒哒哒的节奏感。同学们都好胜，必须挣个最认真的同学。朗朗读书声在走廊里回荡，残留了青春的美丽。
宽广的操场上，整齐的队伍井然有序的下楼，走到班级的指定位置。音乐的响起，同学们迈着整齐的步伐，激昂的口号在校园里回荡。你争我抢的，在校园里存留着青春的美丽。
在我们的校园里，美无处不在。美就是我们的一言一行，美就是我们的青春气息。
篇14：生活中不是缺少美作文
我们的四中，美丽的校园，她的美无外不在。校园乃读书之地，是学生的精神家园。宽敞明亮的教学楼那是头脑的加油站，干净整洁的食堂为我们提供营养，柔软舒适的塑胶操场不仅让我们强身健体，更是快乐的源泉。楼与操场之间点缀的绿树红花更让校园充满活力。
每当夕阳欲坠时，粉红色天空与教学楼相映衬，我们的四中仿佛是磐石大地的一颗明珠，熠熠生辉。景美，人更美。辛勤而又幽默的教师在黑板上飞速地书写着，四中的学子们在认真倾听，不时地提问探究，五月歌会那甜美而又激昂的歌声唱响我们的校园。
美景也，人物也，为校园外美；书声也，人心也，为校园内美。
校园之美，令人动心，怎能于心不努力学习？校园不缺少美！
篇15：生活中不是缺少美作文
开篇之前表达一下自己的愉悦：五月歌会班级又一次得了特等奖！老师也答应了我们不留语文作业！(除了微作)
现在街道上一直在植树绿化环境，当然我们学校里面也不例外。学校里种植了许多之前没有的树：有杏树，桦树等，还都挂了接受牌，让我们来了解这些树的特征以及合适的生存环境。之前杏树的花瓣在校园里到处漂流也显得十分美丽。
到了这个季节，花也都开了，食堂门口和我们外单担当区都已经五颜六色的了。让人忍不住想要在这里拍照(老师们好像经常在学校里拍视频)。
初三的学哥学姐们努力复习准备迎接中考的样子也是一道十分美丽的风景线，我们当然也不认输，也在努力的复习准备迎接以后的考试。
校园里丰富多彩的景色是我们一直坚持读下去的理由，跟同学们一起在这美丽的校园里学习的往日是我们对校园留恋的理由，我们会珍惜这美好的校园！
篇16：生活中不是缺少美作文
校园是让我们学习到知识的地方，也是让我们收益终生的地方，所以说校园值得我们留恋和想念让我们难忘。
老师说过我们安安静静上自习课时最美，当然美的极致就是寂静，就在这寂静之中有一种莫名的幸福，可能这种幸福就是安详。
每天匆匆忙忙的在校园中行走，周围的一切都暗了下了抬头看天空一片灰茫茫，仿佛这个世界都没有了色彩树叶在空中漂浮，匆匆忙忙的学生们随着上课铃大批减少，回到班级，只是一节自习课教室里开着微弱的灯，光染在校服上，再者灰蒙蒙的世界里显出了唯一的色彩，没有其他只是安静，还有那窗外不断下坠的雨滴，和那被雨滴拍打着的窗户，虽说灰暗，但是繁星点缀过的夜空不也是很美吗，我知道明天一定是一个晴朗的日子，云彩在天上飘，阳光明媚，柔风正好。
篇17：生活中不是缺少美作文
在现实生活中，世界上不缺少美，只是缺少了美的行动，美的范围十分广泛，例如：道德美、内在美、外在美、环境美又或许是行为美，等等。它们会无时无刻出现，无论事情的大小，只要你细心挖掘并主动去发现，你会发现它们真的很“美”。
记得有一次事故不得不让炎黄子孙心灰意冷，有一个小女孩叫“悦悦”，她年龄只有五岁，也许是她的年龄还小，不太懂事吧。那天，悦悦与她的妈妈失散，未能找到妈妈十分地着急，鼓起勇气来到马路上寻找妈妈，就在她着急地寻找时，马路对面突然有一辆面包车向着她疾速飞奔过来。瞬间，面包车无情地将悦悦撞到在地，疼痛不得不使可怜的悦悦放声痛哭，面包车司机并没有下车将悦悦送往医院，哪怕是将悦悦拉到马路边也好，但他没有，反而从悦悦脆弱的身体上压过去，悦悦经此一遭，疼痛并没有减少，反而加剧了几分。就在悦悦十分无助时，有几个人陆陆续续地从悦悦身旁经过，看到这么可怜的小女孩，并没有向悦悦伸出援助之手，反而是无情地走开。此时，对面突然来了另外一辆面包车，也许人们会认为是来将悦悦送往医院，但并不是，该车辆还是无情地从悦悦脆弱的身体再次压过，悦悦再次受到疼痛的折磨，她已经没有多余的力气放声痛哭了，只是默默地失声痛哭。最后，悦悦无助的场景感动了捡垃圾的阿姨，使那位阿姨不得不将可怜的悦悦送往医院。由于失血过多，悦悦不幸地离开了人间。虽然那是个夏天，但人间似乎下了一场无情的白雪，十分“寒冷”，但愿住在天堂的上帝，能够让可怜的悦悦变成美丽、可爱的小天使，快乐地在天堂生活着，将这场无情的车祸遗忘掉。
助人为乐乃是我们中华民族的优良传统美德，从未从不炎黄子孙中呈现出世，但这种行为在炎黄子孙中渐渐淡了，或许是因为现实生活中与外来环境的影响使一小部分的炎黄子孙放弃了它，虽然“助人为乐”不关自己的事，没有必要助人，但我们既然是炎黄子孙，就必须要履行我们必有的传统美德。
在现实生活中，虽然一切事物都很美，但“美的行动”不多，但愿我们每一个炎黄子孙都能为“美”付之更多“美的行动”，那么这个世界将不会缺少“美的存在”。
篇18：生活中不是缺少美作文
从小到大，我听过很多的抱怨，什么身份的都有。父母，朋友，同学甚至还有邻居。他们中不乏年过半百的，正值妙龄的，还有的则是我身边的同学。抱怨的内容大多是生活的不顺，家庭的不睦和作业的多少。有些时候我就在想，为什么生活处处都有抱怨呢？
曾经看过这样一个公益广告，大年三十的夜晚，家家户户张灯结彩的看春晚，飘着大雪的道路上，有两位清洁工依旧在岗位上劳作，大雪纷纷扬扬的下着，他们丝毫没有感觉，依然在扫着积雪。看着屏幕上的两位清洁工，我陷入了沉思。这，不就是我们身边不曾发现的美吗？
我现在是一名初三的毕业生，每天睡得很晚起的很早，常常天不亮就已经坐在教室里复习功课。这样的生活每天我都在经历着。每天清晨，妈妈就做好了早餐等我起来，长久下来，妈妈竟和我一样养成了习惯。看着妈妈每天为我付出，感觉心里很难受。
所以啊，现在我才明白罗丹的那句话，生活中真的有美存在，现在有，将来也会有。不要只会带着抱怨，带着有色眼镜去观察世界。试着换一种角度，换一种方式。那时你就会发现，我们的身边啊，其实一直都不缺少美。
别再抱怨了，这世界其实还是有美好存在的。——题记
罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。这句话我至今还没有参透。看着身边的朋友，不禁在想，生活中，真的有美的现象存在吗？
我每天晚自习下课回家，经过老师的办公室，总能看见老师伏在桌子上备课。我的老师有慢性咽炎，间歇的时候，总可以听到她的咳嗽声。第二天上课时，我在老师的桌子上放了几盒润喉糖，我发现老师上课时一直都带着笑，这时的老师真好看。
考试时，因为没有带尺子而被迫放弃一道九分的大题，我因为没有尺子而苦恼良久。身侧的同学看出了我的难难堪，把自己新买的尺子竟掰断了给我。我看着手中的断尺，泪水不禁濡湿了眼眶。同学给我投来善意的一笑，“别矫情了，赶快做题。”我会心的点头。可能以为这把断尺吧，整场考试我都特别平静，做题的感觉竟从没有如此的沉着。
篇19：生活中不缺少美
生活中不缺少美
生活中不缺美，缺少的是发现美的眼睛――观看《美在你身边》有感
六五班 乔云楷
“在我们的生活当中，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”当主持人撒贝宁说完这句话，的《开学第一课》就正式拉开了帷幕。
这次《开学第一课》的主题是《美在你身边》。里面分为了四个板块：探索美、创造美、传递美、和谐美，其中让我感触最深的是――最美司机的故事。一位大巴车司机，被重物击中后，有生命危险，他最先选择的是停稳车，保住乘客的生命。最后他走了，他的名字是――吴斌。看完这个故事后，“啪嗒”依稀可数的几滴眼泪落在了桌子上，它仿佛在向我诉说一个令人肃然起敬的故事。在危急时刻，吴斌叔叔没有像其他人一样先保住自己，而是先保全他人的生命。这种舍己为人的高尚品质是值得我们学习的。这个令人感动的故事让我真正地理解到了课本上的“舍己救人”。吴斌叔叔是跟我们一样平凡的不能再平凡的人，可是他舍己救人，用行动诠释了传递美，这是用命换来的美。
在我们的国家还有很多这样舍己救人的可敬的人。比如最美战士――高铁成。他在哈尔滨的餐馆里遇到爆炸，他不是先想逃跑，而是想先阻止爆炸，以免伤害到很多人。他三次冲进火场，不顾个人安危，也要尽量保全他人的性命。在第三次出来以后，他晕倒了，被送上了救护车。在救护车上，他需要呼吸氧气，但他却把氧气给旁边的人吸，难道他不应该被称为最美战士吗？还有一位是最美妈妈――吴菊萍。她在一个小孩从10楼摔下来的时候，不顾自己的`安危，奋不顾身地冲上前去，接住了与她平生素不相识的孩子，导致她双手骨折，伤势较重，而那个孩子却只受了一点皮外伤。她为了救那个与自己素不相识的孩子，不顾性命，挽救了那个孩子，她难道也不应该叫作最美妈妈吗？
啊！生活中处处都有美，只是我们缺少发现美的眼睛。()吴斌叔叔、高铁成叔叔和吴菊萍阿姨用舍己救人换来了世人的尊敬，体现了美，为什么我们不能学一学呢？也许有人会说了，我们现在还遇不到这么大的挑战，怎么能体现美呢？我们不妨换一个角度想一想，世界上的美分为大美、小美。路边扫垃圾的清洁工阿姨，为我们的绿化做出了贡献，体现出了小美。每个人不一定都有机会展示惊天动地的大美，但追求生活中点点滴滴的小美，那是人人都可以做到的。要是每一个人都有一点小美，那世界该多美啊！
唉，说到自己，我真是惭愧。我从来都没有发现过身边的美（除了新闻上报道的），也没有追求小美，反而有时还会干坏事。看了《开学第一课――美在你身边》后，让我认识到了美不一定是大美，也可以是小美。如果我们做不出最美司机舍身救人的行为，那我们不妨做些体现小美的事：拾取地上的垃圾，在公交车上让座，乐于帮助别人……
美就在你身边，只要你做一件体现小美的事，即使没有人看见，但高兴、自豪之情会在你心里油然而生。每个人心底都是善良，从现在开始，我们应该发现身边的美。行动起来吧，朋友，多做一些“美”的事！
篇20：生活中难道会缺少美吗作文
生活中难道会缺少美吗作文
在这个人来人往的社会里，许多美丽与你擦肩而过，有过，你不得不问问自己：“美到底在哪儿？”实不相瞒，我也曾沮丧地这样问过自己。直到有一天……
那是个秋风萧瑟的日子，大街上还是那样，熙熙攘攘，人来人往；我的手冷得可怕――不止是手，全身都瑟瑟发抖，太阳今天收起了它的光芒。突然，一老一小，和谐地走在街上――老的穿着一身蓝布服，戴着一顶泛色的蓝帽子，样子实在是平常得不能再平常。而那个胖乎乎的小子，一双像蓝宝石一样明亮的眼睛，像樱桃一般的小嘴，脸上仿佛一挤就能挤出水来，真可爱。
人们看着这位满足的爷爷，和那贴心他的孙子一点一点的走动，纷纷投来羡慕的'眼光，我却很好奇。我就跟他俩后面――好奇心驱使着我去悄悄地跟了上去。
这个小胖子，紧紧地扶着爷爷，仿佛一松手，爷爷就会被风吹起跑似的，弄得不止是我在想：老爷子你这辈子有这么个孙儿真是八辈有福啊！
我正想着想着，忽然间他俩走进了一个小巷子，我连忙跟上，猛地，我看到了一生也不会忘记的场面：小胖子依依不舍松开老人的手，甜甜地对老人说：“张爷爷，我们明天再来散步吧。”“谢谢啊，真是一个好孩子啊。”老大爷噙着泪花，不无感叹地说道“我要是有这么一个孙子该多好啊！”小胖连蹦带跳地摇摇手，说“我会天天带您散步，比亲孙子还亲的！”
我的泪水瞬间就淌了下来，止也止不住。我念叨着：“不是他…的孙子……”我这才发现自己是多么的可笑，是多么的无知。啊！也许是我对于人性美的理解太肤浅了，这种美已经到了我无法理解，体会的高度……我站在那儿：若有所思地，掉转头，朝着刚刚放出万丈光芒太阳走去，我――不再冷了……
篇21：生活中不缺少美作文
生活中不缺少美，而是有太多人缺少发现美的眼睛，如果你心平气和的静静去感受这大自然的一切的话，再小的事情也会隐藏着美。
那年正是一个大雪纷飞的一个冬天，天亮得十分的晚，现在已经六点三十分钟了，天上依旧没有一丝的光线，我只好背上的书包从楼上下来准备去上学了，一阵寒风袭来，寒气在我的身上围住，虽然我穿了一件很厚的衣服，可是还是冷的直打啰嗦。
小区内连路灯都还在呼呼大睡，满地的落叶随风卷起，又轻飘飘地落在地上，我骑着自行车在路上前行，一大条街道上也只有寥寥数人，可不久也都消失在我的视野中了，马路周围的超市、小吃店都没有一家灯是亮着的那一面而来的寒风犹如一把锋利无比的尖刀一般扎在脸上、手上十分疼痛。
现在唯一亮着的也就是我头顶上那个圆盘似的月亮，月光清冷洒在大地上，让人感到死气沉沉的，没有一点强烈的光芒。我一路前行，不久以后，天边似乎出现了已实施微弱的光芒，这种光芒以月亮要明亮一些，云朵也开始变成了红晕，天一下子亮了起来。原本微弱的街道被照得通亮，风儿也吹累的似的停了下来，我把车停到了车库的时候，太阳全部露出来了，温暖的阳光洒在大地，学校里的树叶生机勃勃，树上的叶子在那柔和的轻风一般吹向他，叶子在风中欢快地唱起了歌。
小草在阳光的抚摸下，焕发翠绿了，绿得上有一盆绿水，在他们之间撒了下去。哦，原来这就是美呀，这真是多么的美呀！
黄昏时分正要踏出学校，无意间转了一下头，发现老师在办公室为我们批改作业，只见老师换了一支红笔又一支红笔，啊！老师是多么的辛苦哇，她为了我们的学习付出了多大的心血呀！它也是一种美的形象，我把这一张动人心弦的画面拍了下来。
走出学校，见一个三四岁的小孩子在人群中穿梭，应该是寻找她的妈妈吧，不知为何小男孩碰到了一块石头，正要摔倒之时，由于双手扶住了她，小男孩抬头一看，便兴奋的大声说起来：“妈妈，妈妈，谢谢你。”他们都开心的`笑了，我又拿起相机拍下了这一张感人的画面。
在回家的路上我看到了一个妇女的手牵着一个小孩走了一会儿，小孩突然松开母亲的手，向前方跑去捡起一个喝完的可乐扔进了垃圾桶里，转过身对妈妈傻傻的笑着，妈妈也抱住自己的孩子开心的笑了，我有拍下了这第三张照片——善良的小孩。
原来爱可以无处不在呀，这是上帝一手创办的，他把那无数个爱都分布在四方，想看看你们的观察。
但只有你有一双静下心来的眼睛，就一定会发现这美就是来自不尽，用之不竭的了，也许下一秒或者在这一秒，在别的地方又有一个关于美的故事展开了……
篇22：生活中不是缺少美，而是缺少发现六年级作文
生活中不是缺少美，而是缺少发现六年级作文
生活中，只要你认真观察，随处可见美。比如，清澈见底的小溪；花园里盛开着的一朵朵娇艳的'鲜花；蓝天上漂浮的云彩.......只要你有一双明亮的眼睛，你一定能发现。
那是一个春季，太阳带着春的消息照耀着公园里的一棵棵桃树。我和一名游客漫步其中，观赏着桃花。“多美啊！”我赞叹不已，“可爱的春天终于来临，桃花终于盛开了！”
我一边走，一边轻细地抚摸着一朵桃花。凑近鼻子一闻，闻到一丝淡淡的桃香。粉色的桃花衬托出一丝鲜亮的绿——小草也露面了，使桃花开得更娇艳。我喜欢桃花盛开的样子，要是满树都春意盎然该多好啊！
在这美丽的背后，是谁创造了这一切呢？
我轻轻地采下一朵桃花，凑到鼻子前，闭上双眼，陷入了深深的沉思......我的脑海中不断浮现出一个身影，一个“美丽”的身影。他正辛勤地浇水施肥。那是谁？是勤劳的园丁。园丁种下了那些桃树苗，在他的精心呵护下，桃树苗茁壮成长，长成了桃树。冬天到了，园丁又用麻绳为桃树做衣服，一圈一圈地缠上去，有了这身衣服，桃树就不怕冷了。第二年春天，桃树抽枝发芽，长绿叶，开桃花，给游人们带去欢悦。到了夏天，桃树仿佛也知道知恩图报，结了一个个青色的桃子，园丁又来给桃树浇水施肥，当他看到这一个个青色的桃子该有多喜悦啊！这一切我都能想象。
其实生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。
篇23：迷惘的季节系列之二――生活不是缺少美，而是缺少发现
迷惘的季节系列之二――生活不是缺少美，而是缺少发现
今天下午也许是开学以来最愉快的一个下午。下午一点半，我们全班同学在老师的带领下，愉悦的走出了学校，去领略大自然的美，去开拓我们的视野，也就是人们常说的春游。
迈着轻盈的脚步，我们有说有笑的走在小路上。到达目的地时放眼看去，真是有山有水，有花有草，很多同学们兴奋的脱掉鞋子就往水里跑。而我和罗永芝、赵静萍、陈思、王梦h、丁波坐在一个竹林旁边，边谈自己的梦想边吃东西。忽然，我们看见一位男子正在一个小水坑里挖沙。于是我们便和他聊了起来。我们问这个小水坑是怎么形成的呢？丁波就说“用挖土机来挖”，而他却说是人力挖，要挖几十年呢，是上代人传下来的。我们又问这些沙是怎么来的呢。胡梦欣说是地壳运动而来的，泥都沉淀下去，而沙都在泥上面。但那个人却说，还有一个原因是因为发洪水时，从梨山、桃山那上面冲下来的。我就问，你这样辛苦的干，一天能挣多少钱呢？他回答说“早上要来早，天黑回家，一天能挣30多块钱。没有工作，只有这样。”由此，我想到：如果我现在不好好学习，将来没有工作，那我也会同样这么辛苦。这件事对我感悟很大，也可以说出来没有受到这么大的启发吧。因为以前的我听了或见了某件事受到的启发只是一时的、短暂的。
最后，我们全班同学合了一张影，依依不舍的返校了。而我脑海的中却无时无刻不在呈现着那幅挖沙的`情景。在返校的路上，我们几个都说好了要用今天我们看见的情景来鼓励自己学习。
卢欣欣（4/21）
班主任寄语：
生活不是缺少美，而是我们缺少发现；生活不是缺少快乐，而是我们缺少乐观的姿态。文中的挖沙人工作辛辛苦苦，在我们看来他也许很累，可是在他看来也许他挖的已经不再是沙，而是在充实家庭的物质基础，在为自己的孩子创造学习的机会，在为自己争取生存的权利。我们不能因为他是个挖沙工就鄙视瞧不起他，因为我们人类的工作无所谓贵贱。他挖沙，只能说明他从事的劳动是最基本的。事实上，我们同学中又有多少父母不是在做着和他一样或类似的工作呢？他今天之所以会挖沙，也许就是因为他当年没有认真听取父母的教诲和老师的教育。我想，如果我们大家今天不努力学习，我们明天恐怕也会去挖沙。可是，我们明天会不会还有沙来等着我们来挖呢？要是有一天我们的资源会不会枯竭了，怎么办？我想这应该是我们每位同学需要认真反思的地方。
曾经有人说，生活、社会就是一本书。的确如此。小小的挖沙工作中，不就充满了学问吗？所以我说，我们同学学习的东西不是枯燥，不是多了，不是无用的，而是我们大家缺少实践，缺少生活的磨砺。
篇24：生活中作文
生活中的生活
生活中还有生活？你知道吗？你想知道所谓的“生活中的生活”是指的什么吗？告诉你，其实，所谓生活中的生活，就是，算了――先别忙说，你先看看下文吧，看了之后，不用我说，你就会明白所谓的生活中的生活是指的什么了。
绿茶，你喝过吧？不知你觉得它的味道怎么样，我觉得它的味道十是分的好啊：入口时，先是有那么一丁点儿的苦涩，之后就是令人回味无穷的浓浓甜意。人生亦如此啊。其实要我说，这呀，就是生活的味儿――先苦后甜。
再说“俄罗斯方块”，你玩过吧？至少也该见过吧？许许多多的小方块从上方落下，游戏就是要你把这些小方块填成一排，使小方块消失掉。我认为，这一个个落下的方块就像人生路上的一个个困难，只有用平常心去对待它，才会战胜它，它才会消失，您眼前又是一方广阔的新天地。而且，当我们因一时不能战胜一个困难时，千万不能泄气呀。如果是玩游戏，不高兴嘛，还可以重来，可是一细想，游戏，哪儿能和生活比呀，您想想，游戏能够重来，可人生不能够重来呀。这呀，就是生活的路途??满布荆棘。
竹子，您见过吧？又结实又高，很少被风吹垮，被雨淋倒。为什么？因为它内部每隔一段都有一个竹节呀。因此，竹子才那么高，很少在生长过程中倒下。这啊，也像是生活，如果一个人只想着那些远大的目标，而不脚踏实地，不从小目标抓起，那只能叫做好高骛远，就像没了竹节的竹子一样，不能经历风雨，用不了几下子就倒下了，因而，就无法达到远大的目的。这呀，就是生活的追求??脚踏实地。作文
说了这么多，您知道了什么是所谓生活中的生活了吧？对，就是在实际生活中实现生活的味儿，生活的路途，生活的追求等有关生活的事儿。其实啊，在生活中，这一类的事儿是十分多的，说也说不完，只是需要我们用眼睛去发现，用心灵去感受。只要您这样去做，就会发现，生活中是无处没有生活的。
生活中的甜东门外上来个抱弟弟的阿姨，我忙起身让座。阿姨教弟弟向我道谢，甜甜的童音流进我的心窝。爸爸给我买了一套《故事大王》，我把它借给班上的同学。看着一张张惊喜的笑脸，我心中开出花儿朵朵。同桌的女同学忘了带笔盒，“我们合用吧！”我轻轻对她说。她不再着急、难过，我心中也感到宁静、快活。生活中有一颗很甜很甜的糖，不知你尝没尝过？当你给别人送去欢乐，你会有更多的欢乐收获。
生活中的语文生活处处有语文咬着笔杆，皱着眉头。我在为这次的作文而发愁。这次作文的题目是《生活处处有语文》，生活处处有语文吗？为了让自己有写作的材料，我决定从生活中去寻找语文。走着走着，我不知不觉地来到了易家坝的主席台下，主持人在主席台上的主持，吸引了许多人驻足观看，我也停住了脚步。
“瞧，这位主持人主持得多好呀！她把每一个汉字的音节都读得很准，前鼻音、后鼻音在她的主持下都有了明显的区别。”一位小孩夸赞道。
仔细听这个主持人的主持，她确实把每个汉字的音节都读得很准，她的普通话说得很好。咦，这不就是我在寻找的语文吗？这时语文中的汉字与拼音，这时语文中的朗诵。
找到生活中的一处语文，我又继续寻找生活中的语文。作文
我来到一块草地旁，草地的中间立着一块牌子，上面写着“请别踩我”。
“嗯，这句话写得不错。”我自言自语道。这句话把小草当作了人来写，给予了小草生命，这句话运用了语文中的拟人的修辞手法，使原本枯燥的一句话变得形象和生动，使人们不再忍心去踩踏草坪。这儿也是语文，是语文中的修辞手法。作文
原来生活时时刻刻都有语文，只是我们没去留言和发现。
这时，天已经渐渐暗了下来。出来散步的人也越来越多了。他们三个一群，五个一伙，在一起结伴散步。他们并不是纯碎的散步，而是边散步，边聊天，他们在一起讲自己最近遇到的有趣的事，说到好笑的地方，他们就“哄堂大笑”，说到不可思议的地方，他们就皱起眉头。
“哦！”我把手一拍，恍然大悟，“这不也是语文吗？这是语文的口语交际与表达。
原来语文在生活中无处不在，我在生活中找到了这么多有语文的地方，这次的作文不用愁了。
于是，我“快马加鞭”地赶回了家里，拿起笔奋笔疾书，“唰、唰、唰”地写下了这篇作文――《生活处处有语文》。
生活中的发现在生活中，有许多奇妙的事情发生。然而，这些奇妙的事情都可以用科学原理来解释。
有一天，我正在客厅看电视，妈妈叫我把晒干的毛巾挂到洗手间的毛巾架上。由于还惦记着精彩的动画片，我随手把毛巾往脸盆边沿上一放便又去看电视了。
过了一会儿，我想用毛巾洗一下脸，跑去一看，却发现刚才还干干的毛巾现在正躺在脸盆里“洗澡”了！真奇怪，我并没有将毛巾放入水里，它怎么自己“溜”进去了呢？我百思不得其解，于是向爸爸讨教。爸爸却反问我：“你是不是将毛巾的一小截放入水中了？”我点点头，但心想，这和毛巾湿透了有什么关系呢？爸爸接着说：“这就对了。毛巾有很多小孔和缝隙，水会顺着这些小孔和缝隙向上渗，像人爬杆一样，这种现象叫毛细现象。不信，你把一根细点的吸管插入水中，看看有什么发现。”
我半信半疑地找来一根喝口服液的吸管，然后将它的一头插入水中。不久，我发现水面以上的细管里真的有了小水柱，并不断地往上升。于是，我又找来一些粗细不同的细管插入水中，结果发现最细的管水中的水“爬”得最高。由此，我想到了医院抽血的时候，护士阿姨用的也是一根根细的管子，其实这也是利用的毛细现象。作文
其实在生活和学习中，有许多这样的奇妙现象，等待着我们去发现，去思考。
生活中的美美无处不在。美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经意地出现在你面前；有时，她却需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去细细发现。
我发现了美，在生活中，清澈见底的小溪里洋溢着孩子们的笑声，是一种快乐的美；波涛汹涌的大海是一种浩瀚的美；在家里，妈妈天天送我上学是一种幸福的美……
阳春三月的春天，大地苏醒、鸟语花香、万物生春。连蜜蜂和蝴蝶都出来锻炼身体了。你瞧，旭日正在升腾，春姑娘就要翩翩来了，你快举起双手去拥抱这美丽的春天吧！夏天，红彤彤的太阳挂在天空，农民伯伯“面朝黄土背朝天”辛勤的劳动着，是一种无私奉献的美。秋天，五谷丰登的果子里装满着甜蜜的美。冬天，孩子们在雪地上尽情的打雪仗，是一种欢快的美。我不禁一看，是什么触动了我？是美，生活之美，精神之美。
篇25：生活中作文
温州市水心二校四年级 刘加鑫本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！
生活中的课堂又是一个阳光灿烂的周末，可我却愁眉紧锁，乔治・华盛顿的名言在我的脑海中来回飘荡――不要承担你完成不了的事，但一定要信守诺言。“唉……”一声长叹，我再次陷入苦恼……
我是住读生，在周五回家前，姚老师送给了我一个大大的惊喜――为我们班即将表演的英语剧《卖火柴的小女孩》添置道具，而且，是最关键的火柴！到台上演出，道具一定要显眼才可以，不能用买来的真火柴，必须自己制作火柴的放大版，必须有火柴的样子，而且大小适中。怎么办呀？！唉……没什么，林肯不也说过“你自己取得成功的决心比什么都重要”吗？我抱着“必死无疑”的心态暗想，是的，我一定可以！决定了就赶快做，不废话了，约上好朋友鱼鱼，开工！
嘿嘿，我家可真好！各色的硬纸、透明胶、剪刀以及各种学校可能用到的物品，一应俱全，可以直接动工了。
经过我和鱼鱼一连串的奇思妙想，我们终于动手了。首先，我们将棕色的硬纸减成大约有平时我们用的小型的小字本那样大的许多大小相同的长方形，把它们都卷起来，再用透明胶固定好，弄成火柴棍的样子，OK，成功了百分之五十了！然后，用圆规在红色硬纸上画出一些直径10厘米的形状一样的到圆，小心地减下来。我拿起一片圆，盖在“火柴棒”上，把多余的轻轻往下按，让鼓起来的部分被捏成棱，再统一地把所有的棱往右面倒下，按稳了，贴紧了，再拿透明胶缠上两圈，好了，我把“火柴头”和“火柴棒”牢牢地固定在了一起。哦，这根火柴就是我成功的开端呀！我的心中突然充满斗志，继续做！作文
鱼鱼也在一旁跟着我默默地劳动着，不到一个小时，我们就完成了一大堆。做好了，终于可以休息了，真是世上无难事只怕有心人啊！再看看我们的劳动成果，我和她相对一笑。哈哈！这完全就是打鼓棒嘛！我笑嘻嘻地拿起两根“火柴”在桌上敲了起来，嘴里叫着“咚咚咚”……真好玩～！
其实，这也是课堂。生活中处处都是这样的课堂，它们让我明白了要尊老爱幼，学会了许多手工活……再想想自己最初的苦恼，我不后悔接受姚老师的挑战，正如艾萨克・阿西莫文所说：“如果勇敢地正视困难，困难就会消失。”作文
生活中的贵人生活就像一幅五彩斑斓的风景画，画中的每一种颜色代表着每一种人，我想那最美丽的颜色应该代表着一位贵人。生活中的贵人有多，在我的记忆中那挽回生命的医生是我永远忘不了的贵人。
那天，天空下起了暴雨，不时听到一声声响雷，妈妈因为身体不舒服，在医院住院，经过医生的诊断，为她开了一种叫做鱼腥草的液体针剂，护士阿姨很快为她配好了药，并把瓶子挂在了架子上，安排她躺在病床上。我环视着病房的环境，看到每张床的旁边都有一个小小的'像门铃一样的东西，我边看边护士问阿姨这是什么，阿姨告诉我那是急救铃，也就是说当病人遇到特殊情况无人在旁边时可以按它，听到铃响护士阿姨就会赶来，听到这里，我在心里感激医院，他们为病人考虑的是多么周到啊！这时，只见护士阿姨熟练的拿起注射器，把一只不大不小的针头准确地扎进妈妈的手上，妈妈坚强的忍着疼痛让我非常心疼，那针就像针扎在我的身上，妈妈慈爱的看着我说：“没关系的好孩子，妈妈能行啊！”突然，我看到妈妈的脸上鼓出了一个大疙瘩，这种现象我打青霉素的时候出现过，我马上意识到这是药物过敏的反映啊，我的脑子里快速闪现阿姨刚才说的那些话，飞速跑向急救铃，边按边大声呼喊：“大夫，大夫，快来救人啊，我妈妈药物过敏了！”我急切的喊声传到了大夫耳朵里，我听到了护士阿姨跑动的步伐，这时的妈妈也想努力拔下针头，但是力不从心，脸越来越红，很快的成了猪肝色，我吓坏了，不禁打了个寒颤“妈妈她会不会”正在我惊愕之时，手拿注射器的护士阿姨像一匹奔腾的野马，对准妈妈的胳膊扎下了救命的一针，后来我才知道那是脱敏药，然后她果断的拔下针头，不一会妈妈的脸色渐渐恢复正常，我回过神来再看护士阿姨，她那张脸也由于过度紧张变成了蜡纸，我抓住阿姨不停的说：“谢谢阿姨，谢谢阿姨，您是妈妈的救命恩人啊！”阿姨慢慢恢复了平静，亲切地对我说：“孩子，这是我们做医务人员的天职啊！应该感谢的人是你啊！是你这有心的孩子救了你的妈妈啊！”这时我的泪水已像喷涌的泉。
虽然这件事情已经过去了很久，但是至今它依然深刻在我的脑海里，我想：人的一生中一定会遇到这样那样的困难，但是在不同的时间、不同的地点，只要拥有有一颗善良的心，一颗为他人着想的爱心我相信都会像我和妈妈一样遇到贵人！
生活中的乐趣我赞美生活中那无穷无尽的乐趣。
早上，和煦的晨光轻轻地抚摸着我的脸庞，我披着朝霞来到院子里，开始一天最重要的晨练。
“一、二、三、四、五、六、七、八；二、二、三、四、五、六、七、八……”耳畔响起鸟儿们欢快的晨曲，身上沐浴着霞光，挥手虎虎生风，踢腿刚劲有力，浑身就像有使不完的力气，锻炼身体使我聪慧机敏，使我精力旺盛，我的脑子里忽地闪过一个念头――晨练真好！
来到学校，同学们正在不知疲倦地朗读文章，我也身不由己地参与其中，抑扬起伏的音调响彻校园上空，脑子里回荡着作家们的精妙绝伦的语言，胸中升腾起一股豪气，连周围的人也受到我的感染，一下子心情愉悦起来，境界也得到了升华，口中自然而然地发出一声赞美――读书真好！作文
放学后，学生的课外生活多姿多彩――有的留守教室加班加点，有的径直去食堂打饭，有的赶往球场占个场地打球，有的急急忙忙回家帮忙……我喜欢在操场上与同学们打球比赛，不论是输是赢，我都能收获开心，因为旁边就有围观的女生，还有不少我忠实的支持者，在这样的环境中，谁还计较输赢？顿时一种感觉便油然而生――锻炼真好！
吃过晚饭后，我往往独自一人去江边散会儿步，在晚风习习中挥挥手，抬抬腿，观江心星月夜景，闻三江交汇气息，听昆虫合奏夜曲，赏妇****美舞姿……于是一声感慨情不自禁地发出――散步真好！作文
回到家，走进自己的书房，手捧一本名着，静静地品读，往往一坐就是一两个小时，读书的乐趣源于对生活的理解与感悟，书看完后，躺在床上，一边回味着书中的精彩片段，一边静静地倾听窗外自然界的声响：或春雨的沙沙，或夏雷的迅猛，或秋风的萧瑟，或冬雪压枝的喀嚓……偶尔有幸也能享受得到贝多芬的《命运交响曲》，柴可夫斯基的《天鹅湖》……此时，我总是不由自主地轻声欢呼――生活真好！
生活真好，每天都这样，总有享受不完的乐趣，我爱生活……
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