美的生活短篇作文(（共30篇））由网友“本多丽毛肚”投稿提供，以下是小编为大家整理后的美的生活短篇作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：美，就是生活
而只有在真正的生活中，才会有真正的美，在那十年疯狂的扭曲的岁月里，人们砸烂了一切美好的`东西，那噩梦一般的年代，人们过的是怎样可怕的“生活”啊！美是一朵朵娇艳的花朵，它们只是开放在那人类的“伊甸园”中。
而今，我们正生活在这广阔的“伊甸园”中，只要仔细看一看，你就会发现：美就在你的身边。春天的蓓蕾，夏夜的星空，秋日的丹枫，寒冷的白雪，稚嫩的笑脸，老人的皱纹，母亲的白发，父亲的“背影”……这所有的一切部都是美吗？
许多人热爱美，却并不真正懂得美。真挚没得东西，必须一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致，是的矫揉造作，装腔作势只能使人产生厌恶之感，质朴自然才是最可贵的。并且，如果没有对理想和未来的追求，美是可能长久的。永恒的美是自然与理想的完美结合。
我们欣赏着周围的美，更重要的是我们还要创造美，给世界和后人留下点什么，让所有人在更美好的环境中生活，追求和创造本身就是一种美。
那么，让我们用眼睛去发现美，用理想去理解美，用灵魂去追求美，用双手去创造美，用身心去享受美，因为：美就是生活，而我们，是热爱生活的人们。
篇2：生活美作文
生活美作文
生活美
生活美芜湖县一中七年级（2）班 王文悦 有位哲人说，生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。 有一首小诗，讲的是一位小女孩在一个落日的傍晚手捧一汪清水往回走，水中有一条活蹦乱跳的小鱼。
有一篇小文，讲的是一只美丽的蝴蝶为了不让落水的爱人受惊，一次次地用娇小的身体碰撞试图走过的行人，用自己的力量保护爱人。
有一个童话，讲的是一枚桑葚在成熟时节也不愿掉落，它躲在桑叶后，避开了雨打风吹，躲开了行人鸟雀，痴痴地等待伊人来摘下它，只为了从前一个傻傻的诺言。
当我们看到这些时心怦然一动，那么，我们都已被生活打动了。
生活的美，无处不在，却总能打开你麻木的心之门。
清晨，走在校园的林荫路上，一只呆头呆脑的小雀“叽叽”地落在你身旁，未等你笑着反应过来，又惊慌地飞走，无形中，你被感动了。
正午，在自家的.院子中初中作文 ，上星期枯黄的仙人掌今天在你面前展现出勃勃生机，好似一个顽强的生命在对你微笑，有形中，你被感染了。
夜晚，房间里，书桌前，睡眼朦胧的你被轻轻打开的门一惊，只见妈妈笑着进来，一杯温热的牛奶放在一旁，关切地声音回响在房间：“晚了，快点睡吧，别累着。”有声中，你被打动了。
一次次的发现，一次次的感动。
当米罗与达利在为灵感撞得头破血流时，知道后来拍卖会上的天价的诧异，这难道不是生活为他们创造的美？
当贝多芬在为耳聋痛苦不堪时，命运交响曲回荡在心灵的平静，这难道不是生活为他们创造的美？
美，无处不在，发现她，欣赏她，需要的，仅仅是一双眼睛与一颗纯洁的心。
篇3：美,就是生活作文
生活，随着社会的进步，潮流的趋势，在潜移默化中，不知不觉地变幻出多姿多彩的样式。就如：多数人梦寐以求的.物质生活，少数人潜心追崇的精神生活，一般人无所甚求的平凡生活……
无奈，生活如此残忍地被宰割，痛心疾首之际，更是费煞思量地思索着，究竟什么才是生活？
美，就是生活。
人，短暂地生活于大千世界犹如尘埃的一隅，所见到的真、善、美的脸孔有几张？所看见的假、丑、恶的面具又有多少呢？或许是无数地出现在你周围，或许零星地在远处消失。答案是朦胧的，只在于你怎样去思考。
美，就是生活。
人生在世，如果没有美好的理想，一个人还会拼尽余生，努力地去奋斗，去追求，从而使自己有个完美的人生吗？东晋陶渊明“不为五斗米折腰”，生活一贫如洗，难道你就可讪笑他的生活不是美好的，而是糊涂的吗？北宋范仲淹因为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，在官场上不为同流合污之辈所容，不得其志，前途困窘坎坷，难道你会说这是由于他的愚笨之举，而白白抛弃了自己大好前程和美好的生活吗？
美，就是生活。
在即将跨进21世纪之时，生活时时刻刻都会面临挑战。美好的明天，等待你去开拓；美好的前程，等待着你去编织；美好的将来，更等待着你去创造。如果不是美，怎么会有如此魔力；如果没有美，怎么会这样引人入胜，充满生气。
篇4：生活美作文
生活丰富多彩，人们往往是生活中亮丽的风景线。人与人之间的真情，家庭中的温馨，社会中的奉献，更是一道道多彩多姿的美景。
在中心小学五年级十三班读书。每天早晨，每当我走到学校门口，琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室，拿出一些经典诵读的书，加入读书的行列。老师在讲台前，指导着我们，并不时提醒我们注一下音，就这样一直读下去，直到第一节课的上课铃响起
下课了，孩子们涌出教室，跑向走廊，奔向操场。同学们追着、跑着、叫着，各种声音混成一片，组成了一首校园交响曲。
中午过去了，迎来了阳光明媚的下午。来到学校，同学们不约而同的掏出书本，尽情汲取书中的养分，每个同学都如痴如醉，仿佛置身书中奇妙的世界。
下午最后一节课是古诗词诵读，同学们在老师的带领下放声齐诵，那声音，忽高忽低，忽扬忽抑，忽急忽缓，美妙至极。那雄浑磅礴的声音，如万马齐鸣，如天仙奏乐。
放学了，同学们一个个向老师告别。结束了一天的学习生活，同学们欢笑着奔向远方
难道这不是一种生活中的美吗？
篇5：生活美作文
“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”罗丹曾经说过这样一句话。确实如此，美在生活中是到处都有，到处都可以找到的，不信，你看看下面的内容就知道了。
品德美：在公交车上，到处都挤满了人。一位白发苍苍的老奶奶刚上车，马上有一位年轻的小伙子站起来说：“老奶奶，您坐我这个位置吧！ 心灵美：雨中，我看见一位小男孩没带雨伞，他焦急地站在学校门口。
平常的美：商店里，商品琳琅满目，各式各样，还播放着优美的音乐。听，那歌声多美啊！一会儿快，一会儿慢，一会儿欢快，一会儿忧伤，让你忍不住想跟着大声歌唱！公园里，五颜六色争奇斗艳的花儿，还有花丛中扑闪着翅膀的蝴蝶和蜜蜂，在花丛旁边欢声笑语的人们……这是一幅多美的图画啊！
篇6：生活美作文
生活是美好的，因为我们可以看到蓝蓝的天空、洁白的云朵、青翠的小草，我们也可以和许多可爱的小朋友快乐的学习、生活。
每个孩子，每时每刻都可以感受到生活的美好。
你在学校学习的时候，妈妈在家里洗衣做饭，等待着你；课堂上，老师耐心地教给我们知识和学习方法，帮我们解决问题；课余，老师又辅导我们完成作业，给我们讲故事，教给我们做人的道理。
学习和生活中，是同学和朋友与我们一起学习，一起玩耍，让我们感受到珍贵的友谊。
生活让你感到了甜，甜是妈妈的一声呼唤；生活让你感到了酸，酸是做错一件事的后悔。不管生活中你遇到了什么，只要乐观向上，你的生活就会是美好的！
生活是美好的，因为我热爱生活；生活是美好的，因为我尊敬师长；生活是美好的，因为我珍爱亲友；生活是美好的，因为我对生活充满了希望！
让我们用心感受身边的亲情和友情，感受生活的美好吧！
篇7：生活的美作文
我们带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心灵，出去寻找生活的美。
人与人之间的真情，家庭中的温馨，社会中的奉献，更是一道道多姿多彩的美景。每天的早晨，每当我走进校门，琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室，拿出课本，加入读书的行列。老师在讲台前，指导着我们，并且会时不时提醒我们朗读要声情并茂，就这样一直读，一直读……直到早读的下课铃响起……下课了，同学们像洪水一样涌出教室，跑去走廊，奔向操场。同学们追着，跑着，叫着，各种声音响成一片，组成了一首动听的校园交响曲。
踏着夕阳的余晖，我又回到了家！暗暗的楼道里亮着灯，这肯定是爸爸怕我不敢进来，而专门为我开的灯。还没进门就闻见了饭菜的香味，亲爱的爸爸妈妈，你们对我的爱，我无以回报，你们是普天之下最美的人，你们倾注在我身上的爱，是伟大的，也是最美的爱。
生活，就是如此平常，如此简单，但美却是无处不在，这就恰好的印证了一句话：生活中不是缺少美，而是缺少发现！
篇8：生活的美作文
生活的美，无处不在。其中包含着大自然的美，例如那动物园里的动物，还有那植物园里的花草树木，还有路边上被人不注意的花花草草，它们是大自然的一员，它们将大自然变得如此美好，这就是生活中的美。
还有一种生活的美往往被我们忽视的，那就是偶遇的美。
我在以前遇到过这样一件事：一个老爷爷在路边捡废品，他年龄有点大，所以腿脚不大好，只有拄着拐杖慢悠悠地走着，那弯下腰再站起来对他来说是一件非常艰难非常痛苦的事情。因为捡废品，所以常常要翻垃圾桶，手上肯定很脏，真的累了的时候，还会出很多的汗，身上必然有股酸臭味。在这时，有一个长得挺好看的姐姐，与她的三个好朋友一起在马路上走着，她手里拿着一瓶矿泉水，在走路时，一个不小心，水掉了，掉在了地上，老爷爷正好在她旁边，看见那个姐姐水掉了，好心的老爷爷做着对自己来说非常艰难的动作帮她捡起水，可那位大姐姐非但不领情，还很大声地说：“你手上那么脏，从你手上捡起来的水还能再喝吗？我不要了，你不是在捡垃圾吗，你要你拿去好了。”
路边上的人看到了，纷纷议论道：这女孩长得不错，怎么能这样说话呢，一点家教都没有。那个姐姐听了，满脸红彤彤的，很内疚地走了。
这是生活上的点点繁星，那位大姐姐的做法，体现了生活的丑事，而好心的老爷爷等等做法，正体现了生活中的美丽。让我们每个人为世界做贡献，体现生活的美无处不在。
篇9：生活的美作文
在静静的教室里，我一遍又一遍地读着《祖父》，心一次又一次地被震撼。
莎莎，一个可爱的小女孩，父母因为莫须有的罪入狱后，被祖父那双粗糙的手抱到了乡下，与祖父相依为命。祖父很穷，他用勤劳的双手，干着普普通通的石匠工作，整天搬石头，锤石头，再按尺寸把石头凿得整整齐齐运进城，盖大楼，垒台阶。他的手因为常年的工作，已不能完全伸直，而且一到冬天，寒风一吹，手就裂出一条条血口。而他就用这双手让莎莎拥有了一个快乐的童年。莎莎的父亲出狱后将祖父接进城享福，当祖父看到用自己凿的石头砌成的宫殿时，感到非常自豪。可祖父在城里没住几天，就觉得心里空落落的，手也闲得没处搁，便“逃”回乡下继续凿石，他就用这双龟裂的黑褐色的手继续创造着人间的美丽……
读着读着，我也想到了我的祖父那双粗糙的手。那双手因为将贫瘠的土地变成翡翠般的菜园而变得粗糙不堪；因为想让我们吃到健康营养的白米饭，吃到香喷喷的烤红薯，喝到可口的甜豆浆而布满老茧；因为长期盖房子，修东西而龟裂流血……
写着写着，我的眼前仿佛出现了无数双这样的手——黑褐色的手背，粗短的手指，硬币厚的老茧，他们默默地给我们温暖，他们默默地迸发着力量。我也想拥有一双这样的手，去创造生活的美！
篇10：生活之美作文
生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，同学间你那伸出温暖的小手，这就是美；公交车上那轻轻悄悄的让座，这就是美；随手捡起被风高高扬起又贴在地上的废纸这也是美。那天，我发现了同学心灵的美。
在考试的前十分钟，我看到了一个同学就坐在我的前前桌，她脸色苍白，好像很紧张，她大声叫：“我的尺子不见了，啊！”她心里在想我等一下的考试该怎么办呀？她快哭了。突然，她的后一桌的同学看到她在找尺子，他看到她的铅笔盒里，只躲着几根笔和橡皮檫。他看她快哭了就拿起自己早上妈妈刚给他买的尺子就咔嚓一声折成二段，他赶快拿给她，她连声说：“谢谢！”就开始考试了。
在紧张的考试中，我的前前排的那一桌在用她后一桌的人给她的半段尺子画出了考试的答案。她非常地感谢她后面那桌的同学，
在我前一桌的人，一回到家，***妈检查书包和铅笔盒，***妈看到大声叫：“你怎么把尺子折断了？”他回答：“我……我把折的另一段给我的前一桌的同学用，我就……就把尺子折断了。”***妈说：“你干嘛折断借她，这可是妈妈新买的。”他回到房间哭了。
第二天，在上学的路上，他们两个人走在一起，她对他说：“谢谢你，昨天借我的尺子。”他面带笑容和她说：“助人为乐，乃是快乐之本。”她又对他说：“我昨天让你把尺子折成两段，真是对不起你了！”他听到了她说的话心里有一点舒服了。他对她说：“没关系，没什么大不了的，帮助你，我很快乐。”
生活中并不是缺少美，而是缺少了发现美的眼睛。在生活中的点点滴滴都可以体现你的美，只要你乐于奉献，乐于帮助你身边的人。
篇11：生活的美作文
或许时间所带给我们的程序，都是按照岁月的标准。我们未必喜欢，但是却无法摆脱。
是不是曾经也有那么几个瞬间，你很讨厌那样的为人风格，可是到了不受控制的时候，突然你也变成了那个样子。这让你愧疚不已，可是却又没办法去改变。
有的时候，好像这些习惯早就已经形成了一种思维定式了，就好像是后天形成的条件反射。
你不知道该怎样才能够控制住体内那个激动的灵魂，可是你就是没有任何的办法。你想要去抗拒，想要摆脱，可是却始终无能为力。你听着他们的声音，一步步越走越远，最后只剩下你一个孤零零的人，在这里，无人问津。
其实这本就是人间常事。从前的时候，你不谙世事，可是交了那么多的学费，怎么到现在还没能检测出来呢。我不相信，那个时候别人不会理解，可是我却懂得，无数个瞬间过去之后，你还是可以看到自己的梦想，遍地开花。那些从来都不是因为别人着急，或者是什么其他的原因。
只是因为在这条路上，你在慢慢的成长，一点一滴的，就如同滴水穿石。
那些伟大的愿望，慢慢的直击内心。可是培养出来绝对的灵感，也变成了一瞬间保护自己的皮囊。你或许想要走的更远，可是无奈脚步浅浅。
未来，半年来就有着无限的希望。
可是我总希望，这一切都是生活的美。
篇12：生活的美作文
我感觉拼多多这个app真的是太会做生意了，在十天半个月的情况下都不打开它，它倒是会冒充日历来吸引我的注意。有点狡猾，就有点让人无可奈何。
在这个软件横行的时代，市场上各种各样的东西都丰富多彩，也许我们在挑选的时候并不知道什么才是适合自己的，总要每一个app都尝试一遍，就比如说昨天我想找一个比较适合记日记的软件，因为在之前我一直使用的都是有道云笔记，因为我喜欢的是那种可以用账号登录的，同时又可以在手机和电脑上同步的那种g日记的软件。可是现在好像有很少的能够做到这样子，要么是不需要登录的，要么是不能同步的。
我觉得有时候很多东西对于我们而言都是一种带有启示和启发意味的。上课的时候我们并不一定完全都注意听讲，我们可以利用时间一边看小说，一边听老师所讲的重点部分。如果我们不打算考取研究生的话，那么在这样的一条路上我们不需要做更加深远的梦，我们只需要切合实际的去做自己的生活。
我们不知道所谓的生活到底是什么样的状态，是到了该结婚的年龄去结婚，还是到了该生子的年龄去生子。可是我却一直都像网址其他不一样的生活，不需要别人去唠叨乱七八糟的东西，我们可以有足够的自立能力养得活自己，也能够让自己去提防各种危险保持安全。
我们甚至可以在大城市里安然一隅，守护着自己的小小房间。偶尔做一些美食，把自己恬淡的日子过的岁月静好。当然前提条件是我们在此之前要有足够的努力和奋斗精神能够支撑这一切变得美好。
也许这是在上生活方式多种多样，但是我们却可以变得不一样。
我们有自己独一无二的生活方式，也可以过出自己日子里的美。
篇13：生活之美作文
我有一个好朋友，叫做崔琳，我们俩从小学一年级开始同学，关系好的不得了。有一次我的数学考砸了。我又难过又害怕，握着在操场上跑圈，想把心中的不快化作汗水蒸发掉。正跑到第五圈时。我听见有人喊我的名字，我回过头一看，是崔琳。她正努力的迈着两条粗壮的腿，向我跑来。我连忙跑过去，问∶“你来干什么？”她气喘吁吁地说∶“我来陪你跑。”我看了她一眼∶“就你那样，别把自己累趴下了。”她一边向前跑，一边冲我喊∶“我们来比赛吧，看谁的'速度快！”我一听，也跟着她向前跑去。我们跑了十圈，再也跑不动了，崔林对我说∶“回去吧，你父母不会怪你的。”我望着她那爬满汗水的的脸庞，点了点头。后来我才知道，崔林患有轻度心脏病，不能跑步。
生活的本质是美好的，关键在于我们对待他的态度。你用乐观的心态去看他，每一件事都是美好的。
（曾经在小荷发表过，但绝对不是抄袭，）篇14：简朴生活就是美作文
简朴生活就是美作文
简朴生活就是美――《老人与海》读后感
老人桑地亚哥是孤独的、失败的。小说一开始，就奠定了其失败与孤独的命运基调――“他是个独自在湾流中一条平底小帆船上钓鱼的老人，这一回已去了八十四天，没逮上一条鱼”，“倒了血霉”。他的打了补丁的船帆，“像是一面标志着永远失败的旗子”。他曾有过妻子，但已去世的妻子只成了画像，映照着他的孤独。他也有过年轻时的辉煌，但是现在他却成了一面古老破败、伤痕累累的旗。“他不再梦见风暴，不再梦见女人，不再梦见伟迹，不再梦见大鱼，不再梦见搏斗，不再梦见角力，不再梦见他的老婆”。仿佛他已一无所有。
老人自己并不愿意这样，可是现实就是如此。但他并没有把自己看得一无是处，而是依旧过着和平常一样的生活，对自己抱有足够的信心。他没有放弃希望，总是屡败屡战、百折不挠。可这个老人无疑是孤独的、失败的，好不容易钓上的一条大鱼最终也在鲨鱼的攻击下只留下一条又粗又长的白色脊骨。最后，在大路另一头老人的窝棚里，他又睡着了依旧梦见狮子。狮子代表的是力量代表了老人热爱生活、渴望胜利。正如老人的全身到处象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老，但是他那双眼睛，象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。
老人有愿望，但他并没有过于强求自己的愿望。他喜爱过平凡的生活，比如关注棒球比赛，比如去小酒馆里喝酒，比如喜欢做梦……即使老人很久没有成功过，但他从没有因此而放弃过，他的心态始终是平和并且上进的。面对别人的叹息，他的心智并未被打乱，依然保持着简单、质朴的生活。
老人曾说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”挫折可以给人予伤害，但对于意志坚定的'人想要摧毁他是没有可能的。像老人这样的质朴心态，一时的困难只是暂时的，在这之后他会对自己更有信心。老人桑地亚哥告诉了我们这样一个道理：不要被一些身边的事物而带给自己烦躁，时刻去寻找简单、质朴的生活才能获取心灵上的富足。
生活在现代都市中的学生们无时无刻不在面临父母和学校施加的学习压力，变得烦躁甚至消沉、堕落，但这是无法解决这个问题的。为何不静下心来想一下如何去解决它？你可以把各种压力看得淡一些，但不要不理会它们，在不改变自己喜欢的生活方式的前提下尽力去完成它们。做一个像老人一样快乐、简单的人吧，简单的生活何尝不是种美？
篇15：生活之美作文
花儿有了叶的衬托变得更加鲜艳，月亮有了星星的陪伴变得更明亮，宇宙有了星球的环绕变重更丰富。美在生活中，有了美的点缀，万物更加美好。
镜头一
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”这句李商隐的诗句至今还留在我的脑中。蜜蜂辛苦的劳动不但不求回报，而且还为人们酿出了甜甜的蜂蜜，每天日出而做，日落而息，在哪都能见到它们忙碌的身影。在公园里我看见了一个蜂窝，蜜蜂都飞出去采蜜了，阳光洒在他们的身上，就这样，一直工作到傍晚。可当我每二天来的时候，蜂窩却不见了，一打听才知道原来是被拿去酿蜜了，我很失落，突然看见一个柜子里装满了一瓶瓶的蜂蜜。一只小小的蜜蜂竟有如此大的奉献精神，那又何况人呢？如果每个人都可以和蜜蜂一样老 可以无私奉献，那世界或许更美好。
镜头二
讲道德也是一种美的表现。它可以是一件十分不起眼的小事，也可以是轰动全国的大事，不管怎样，道德要永远在我们的心中。走到楼下，一阵臭味扑鼻而来，我赶紧用手捂住鼻子，等垃圾车走后，我发现还掉下了一个垃圾，我想捡，可由于它不停散发出恶臭，而且看起来黏乎乎的，所有路过的人都捂住鼻子绕开它起。这时，一个小男孩跑过来，捡起那个让人恶心的垃圾丢进了垃圾桶，虽然只是一个小小的动作，大家却都放下了捂着鼻子的手，不用绕着走。这是一件再平常不过的事，可他却让居民有了一个干净的环境，一个小的动作矗立起了道德的丰碑。
镜头三
亲情，再平常不过了，可你是否留意过一份亲情之中所包含的东西，不只是一份关心，一份照顾。一次，我的400米测试，总是达不到标准，我很伤心，也很自卑，看着自己的同学一个一个都过关了，我对自己失去了信心。姐姐知道后就对我说：“失败乃成功之母，你不可以放弃，我陪你去训练。”每天，姐姐都陪我跑步，最后我终于通过了测试，我的心里暖暖的。姐姐的付出，换来了我的努力与成功，不论何时，我也不会忘记姐姐对我说的话，我要用它勉励自己。
镜头四
听说四川地震了，我们的心都悬了起，学校便组织了捐款活动。第二天，大家都拿出了自己的零花钱，有5元、10元、15元……大家都纷纷把钱交给了老师，不一会儿，老师的手里就有了一大叠钱。老师笑了，我们也笑了。我们献也了自己的一点心意，只希望能帮助灾区的人们，我们的心意不只是钱，还有一份关心，我们和自己的同胞永远站在一条线上。
美是一种看不见，摸不着的东西，只能用心去细细体会，其实美无处不在，但却需要我们去发现它，去创造它。
篇16：生活之美作文
“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在我们的身边，只要你细细观察，就会发现许多的美丽。
春、夏、秋、冬，不论何时，不论何地，都有不同的风姿。
春天，河上的冰化了，柳树尽吐芬芬绿色；夏天，五彩缤纷的花开了，大街小巷走动着穿着漂亮裙子的女孩们；秋天，果实成熟了，凉爽的风吹拂着我们的脸庞；冬天，下雪了，白雪皑皑，虽冷，但别有一番情趣……
风景的美丽是不可缺少的，因为大自然才是真正的绘画高手！抬头无意中发现草儿吐露出嫩绿的芽，露珠在上面发出微微的亮光……
生活中，“景美”不可缺，它使我们的生活更加丰富多彩，“人美”也时常看见。
不仅有穿着漂亮衣裙的女孩，为“平淡”的街道增添了一抹亮色。还有那些举手投足都透着“美”的人：有人在路边看到可怜的乞丐，会弯下腰在铁盆里轻轻放下几块钱，微笑着走开；在公共汽车上，会有人主动起身来，为“老弱病残”等特殊人士让座；学校里，常有同学面带微笑主动向老师问好。这些人，难道不美吗？
美食也美妙啊，那些食物做工精致、精细，端上桌来，让人垂涎欲滴，品尝一口，美味无限……美无处不在啊，生活之美，只要你去发现去探索，就一定会找到不一样的美！
篇17：生活之美作文
当清晨的第一束光洒落在你的指尖，是否会激起你想要阅读的迫切之感？而那种急不可待的心情会在你享受阅读的过程中烟消云散，留下的只是那一份安逸的宁静。这便是阅读藏在书香中的魅力。
当午后的第一阵轻风翻动你的书页，这一幕的唯美是否会让你按捺不住想要阅读的急躁之态?唯有坐在书桌前饱览一番才抑制得住这一份急躁吧。这便是阅读隐在书香中的吸引力。
当傍晚的最后一抹夕阳斜射在你的发间，这一刻的你是否会有一种想要吟诗作对的急切之感？只有在书籍的世界中与古人“一决高下”才能消除这种急切。这便是阅读躲在书香中的魔力。
在书香中阅读，你会有一种置身于世外的错觉，仿佛恍惚间体会到了屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的苦闷心情，“忳郁悒余侘傺兮，吾独穷困乎此时也”的无奈之感，“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩?”的坚定决绝。因此阅读所蕴含的能量是不可估量的。
我与阅读却像一对好友一般，它总是会在我不同的年龄阶段向我推荐适合我的书，我心若磐石态若风一般地迷上了它。
据说：苏轼的丈母娘每天晚上就会发现5个空酒杯，于是便让他的老丈人在下半夜去查看一番，不料他看到苏轼，一手拿着《论语》，一手拿着酒杯。老丈人笑了笑，说：“这样的5杯酒，不多，不多！”连古人都爱看书，更何况是现在有那么多资源的我们呢！虽然我滴酒不沾，但现在的我也能够勉强达到了苏轼的这种“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的境界呢!这便是阅读对我进行的“大改造”。
起初，阅读怕我过于贪婪，仅仅只带领我结识了“卖火柴的小女孩”，让小女孩的不幸牵动着我幼小的心灵。随后，它让我看着“海的女儿”一步步走向消亡，让我陪伴着“丑小鸭”完美地蜕变成了高贵优雅的白天鹅，并且与“白雪公主和七个小矮人”快乐地玩耍……随着年龄的增长，阅历的增多，阅读不再吝啬，因此我读的书也不仅仅只局限于童话和寓言故事，转而向散文、小说、人物传记等各种文体的书籍一步步迈进。在《海底两万里》中，作者将科学与幻想巧妙地结合，使我对奇妙而惊险的海底世界有了全新的认识。而《钢铁是怎样炼成的》一书则是把理想主义的旗帜高高举起，成为我人生的教科书，教给我人的一生应当怎样度过才算有意义。《名人传》则叙述的是三位由痛苦和磨难造就的伟人以及他们坎坷的一生，提高了我对历史的认识和对伟人的定义。这便是阅读带给我的好处。
阅读如水，洗尽铅华。它开启了我思考人生的大门，以前从未思考过这些的我开始关注起了国家大事。都说上善若水，我觉得，正值青春年华的我们所乐衷的阅读也如水，给心灵的种子洗去了幻想的泥土，增添了一份凝重的现实气息，然后等待着的，便是它发芽开花结果的那一天。
阅读，是我身体里的血液，是我每日必不可少的一餐。为了不辜负我的生命，不对生活失望，不迷失自己。让我们打开书本，阅生活之美，读生命之好。
篇18：原来生活这么美作文
原来生活这么美作文
曾经偶尔读到了徐积的一首《长春花》，其中写她“曾陪桃李开时雨，仍伴梧桐落后风”，心中不由对她起了敬佩之情。忍不住开始幻想，该是什么样的花才能有如此长的花期，如此顽强的生命力呢？能与桃李争辉、能伴梧桐盛开，能经受得住风吹雨打，想必一定是极美、极可爱的吧。因着对长春花的敬佩，我开始了寻花之旅。
寻觅，寻觅，翻阅书籍、询问好友、查阅资料，我终于找到了一种叫“长春花”的花朵。可它枝茎低矮、花朵极小，虽然生命力顽强，但形貌猥琐，完全不同于我想象中美好的样子。这便是长春花吗？能让诗人与桃李、梧桐相媲美的花儿，绝不该是如此模样。我心中因即将找到长春花的兴奋激动渐渐褪去，只余愁苦和绝望徘徊在心。万幸这种长春花是欧洲的一种植物，引入中国并没有几年。我松了一口气，可庆幸之余，心中的惆怅更深了，千辛万苦寻得的都不是我要找的长春花，那么真正的长春花究竟在哪里呢？
寻觅，寻觅，在繁杂的花市中，在无人的荒野中，甚至在路边小径旁，我都在寻找长春花，但是哪里都找不到。抑或说我连一张长春花的图片都不曾见过。长春花啊，莫非你真是那隔岸的伊人，只可仰望，不可接近？
有一天，好友告诉我，他的爷爷说长春花就是月季花，只是叫法不同。月季？我十分震惊，就是那随处可见的月季吗？我带着疑惑，又从多处询问验证这件事，得到的回答都是一样的――月季就是长春花。可我却失落了，我心里的长春花一直是美丽的，可如今它是满目皆存在的月季，她不该如此的平庸、如此的`常见呀！
蓦地，我却又忽然明了了什么。月季随处可见，不再次印证了她顽强的生命力吗？是我将它想得过于高贵、过于稀罕了，只有随处可见的植物才能熬过寒冬酷暑，与桃李争辉。这是我思想误区了。
月季有着顽强的生命力和不畏风雨的坚强，这本该是我们所敬佩的。然而她又十分的常见，她的沉默又掩埋了这些优点。需要我们认真寻找，才会发现她的美丽，美在生活中。
原来，生活这么美！
篇19：生活之美作文
生活是丰富多彩的，也是缤纷华丽的。
生活就像一架钢琴，有的人在键盘上弹奏出的希望、夏天的绿荫、秋天的收获、冬天的喜悦；而有的人却只弹奏出春天的寂寞、夏天的焦灼、秋天的悲凉和冬天的凄寒。琴音如何，其实只是取决于弹奏者对于生活的不同理解而已。
生活就像一道菜，有的人细细品尝，细嚼慢咽，认真地揣摩着菜的味道；而有的人却囫囵吞枣，狼吞虎咽，不认真去品尝其中的滋味。其实生活的味道如何，完全取决于品尝者对于生活的认识，只有对生活认真执着的人才能够口味出生活的真正美好。
生活就像一本书，有的人认真翻阅，认真思考，仔细阅读，口味其中的知识和道理；而有的人却一目十行，不求甚解，打肿脸充胖子。是的，读书如何？这完全取决于读书对于生活的态度。
生活，这位良师益友，每天都伴随在我们的身边。只要你善于去领悟，善于去挖掘，善于去追求，那么你也就总也能够体会到生活之美。
篇20：俭朴生活就是美作文
这个寒假，我读了《鲁滨逊漂流记》，对鲁滨逊感到无比惊叹。
本书讲述了鲁滨逊在一次去非洲贩卖黑奴的途中遇到大风暴，作为船上唯一的幸存者，他开始了孤岛上长达的生活，在那里，他开垦土地，饲养家畜，利用自己的智慧生存下来了。
这是多么不可思议啊！
读完后，我不禁一再赞叹，虽说是童话，但那完全有可能，靠自己的双手生存下来，我突然想到了现在的生活……
像我们这一代孩子已经不知道什么是苦，什么是难，，从不会感受到饥饿的恐惧，从来都是“饭来张口，衣来伸手”，无忧无虑的生活，自然也不会感受到什么是贫穷、俭朴。
试着联想一下，如果那个鲁滨逊是我，被困在孤岛中，怎么办。我会去制造工具防御野兽吗？我会坚强地活下去吗？平常的生活都是用现成的，都是华丽的。真该好好反思一下现在的“奢侈”的生活。
现在的孩子都是依靠大人的，想要什么，就可以得到什么，从来都不知道用自己的双手生存。正该寻找简单的，质朴的生活，领悟一下人生真正的.意义，不能以为多么好的生活条件才可以算满足，才算最美的。其实，心灵上的富足才是最珍贵，最重要的。所以俭朴的生活一样很美啊！
《鲁滨逊漂流记》真的让我看到很多，联想到很多。如果真的来一次像鲁滨逊这样的经历，我想，每个人都会珍惜现在，从那华丽而又奢侈的现实生活中走出来，真心地过着俭朴的生活，肯定会发现，这种简单的生活已经足够了，已经是最美的了……
篇21：生活的美作文
生活的美作文
我相信，美即生命，生活之美，美在人生。
ibelieve寓以哲理，美以人生！
--题记
美是徐志摩的那片雪花，美是纪弦的那片枫叶，描摹人生的希望，倾诉人生的过往。
我们生活在美中，生命的美，装点了整个人生，全部的世界。
凄美，后主的.凭栏，屈原的愤恨，在我们血脉中涌动，哀鸣，似乎在诉说着人生的幽怨；
壮美，东坡对江长叹，，若虚揽月高歌，斯巴达率众起义，勾践越甲吞吴，更有“哀吾生之须叟，羡长江之无穷”的佳句，激起千万人的情怀；
罗丹说：“这世界并不缺少美的事物，而是缺少发现美的眼睛。美，贯穿人生，给生活以生机和希望，美，磨砺人生，使人生之路曲折迂回，美，点缀人生，使人生绚丽多彩，更如泰戈尔所言：生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
美，常驻于生活，我们能从生活中品味到许多。
酸：人生中，不能没有酸，有了酸的点缀，我们将更明白生活的通畅，更透彻的体味人生的甜！
甜：小时候的时光，是甜的。我可以放肆的吃糖。“德芙”“大白兔”数不胜数，妈妈的手艺永远都那么好，甜汤，永远那么的可口，那是我最甜的一段时光。后来，长大了，这甜蜜被我搬到了心里，用心去品味，去尝试!
苦：由于我的好动，被子被我踹开，让我得了一场大病，那段日子“苦”不堪言，各种西药都不管用，只好找到老中医，他们经常给我一些稀奇古怪的药，也是他们，给了我最苦的一段日子，良药苦口利于病，不知怎的，苦随舌根而下，却药到病除了。
辣：小姨常年在重庆，我们五一，去那里玩耍时，重庆便给了我一段火辣辣的日子！火爆的太阳让我头顶仿佛冒烟了般，鲜辣的味道让我大呼爽快，原来，辣是一种火，燃起心中激情，烧起万分自信，难怪有人嗜辣如命！
能知酸者，必知生活，
能品甜者，必会乐观；
能悟苦者，必成大器；
能尝辣者，必富热情！
生活中处处都有美，自然的美感染着生活，生活的美，寓示着未来！
篇22：生活与美作文
周末，我和妈妈去逛街。今天的天气真不错。春风像母亲的手般柔和地掠过人们的脸颊，太阳洒下阳光，使大地更加富有生机，小鸟像大自然的歌唱家，献给城市最美的声音......
这时，迎面走来个小男孩。他看上去只有五六岁，红扑扑的脸蛋，肉乎乎的小手，很可爱。我目不转睛地盯着这个小男孩。妈妈却一下子把我拉走了，说：“想和他玩吧？真是的，和一个小孩玩什么？”
我回头望望，他已经跑到了马路对面。“呼”一阵狂风吹来，弄得大家措手不及。我无意瞟了一下对面，发现一张五十元从一个大姐姐包里飞出来。“不知道哪个运气好的人会捡到这么多钱？”我叹了口气，想。这时，从人群中跑出那个可爱的小男孩，只见他捡起钞票，然后开始东张西望。
或许，他会把钱交给他的妈妈，他会独自去买些好吃的，或许......我的猜测很多，但都来自一个同样的想法——他一定会将这五十元占为己有，因为他只有五六岁，他什么都不懂！
可结果却出人意料，他竟攥着那五十元，奔向那个大姐姐：“大姐姐，你的钱掉了！”那个大姐姐诧异地转过头，打开钱包数了数，果真掉了五十元！她接过钱，忙谢过小弟弟，还要给他几颗糖，小弟弟连连摆手：“不要，妈妈说助人为乐，不求回报！”一摆一摆地跑走了。“这小弟弟真可爱！”大姐姐笑着说。
旁边的路人对那个背影竖起了大拇指。这时，太阳公公将阳光洒下大地，风婆婆吹得更起劲了，小弟弟“美”的行为在我心中刻下深深的烙印，他虽小，心灵却如同雪花般纯洁、美丽。
篇23：生活之美作文
语文是一门工具。交流表达离不开语文，所以语文学习首重实际价值。两年前新版《现代汉语词典》出版之际，我惊讶地发现字音改了好多，很多“奇怪”处令人甚为不解。虽说是专家考证的结果，但我认为，如果在实际生活交流中某字音变化了且被绝大多数人接受了，那么这变化后的字音便应取代变化前的，成为正确的读音，先前的读音也不是不对，而是不合时宜。可高考偏偏让那些不合适宜的读音作为标准，让人感到既可笑又无奈。
再者，语文是一门艺术。考试不是终点，满分不是目的。以20分钟凑足一篇高考作文字数为荣的人，其语文水平我表示遗憾；每次考试满分的人，我也不敢妄言其语文水平多高。关键是有没有用心感受语文。语文之美，诗词中，方言中，生活中藏之不尽。仅举“落霞与各孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一句，十四字足抵得一幅数尺画卷。奈何高考语文不重审美，那么美的文言句子竟让学生翻译，标准答案中“孤鹜”成了“珍禽”，这么一评，意境全失，伤美甚矣！我认为，当以学语文为乐，至于怎生破开该死的高考语文之樊笼，有六个字一直让我受用，那就是：去功利，求真善。
篇24：生活与美作文
美，随处可见，但我却看见了一个看起来很普通的一个动作，却使人们心中温暖的心灵美。
那是一个星期天的早上，我要坐公共汽车去姥姥家，我好不容易才找到一个地方能站一下，公共汽车就开了，过了一会，一个年轻的叔叔走上了车，我一看，大概30岁左右。从外貌和手上提的东西来看，他大约是在建筑工地上工作，他上来以后，因为有一个人刚好下车，他便在那座了下来。
车开了有两三站，这时，又上来了一位看上去快80岁的老人。他上公交车的时候，因为人太多，那些年轻人，好像根本不把老人放在眼里。
老人好不容易才上了车，却没有座位坐，这时刚好车开了，老人差一点就摔倒了，幸亏一位年轻人扶住了老人。我一看，正是那位年轻人。接着，他又把老人扶到了他的座位上，让老人坐下，这时，我心中有一种说不出的滋味。我想，这就是生活中的美。
美，无处不在，但这种美却是珍贵的。
篇25：生活与美作文
暑假的一天下午，烈日炎炎，我在游泳馆门口等待买票进场。一位环卫奶奶正在打扫门前卫生，门口凳子上坐着一位三十多岁的漂亮阿姨，手里拿着一袋瓜子不停地在磕，地上一会就是一片瓜子皮。只见环卫奶奶默默地走过去，把瓜子皮全都扫到拖斗里，然后对着那位阿姨说：“姑娘，我都扫了三遍了，旁边就是垃圾箱，你能不能把垃圾扔到那里面？”
那位阿姨把身子扭了扭说：“你的工作不就是扫地的吗，没人扔垃圾，你不就失业了。”环卫奶奶说：“这是我的工作不错，但保护城市干净整洁是每个人的责任。如果大家都能自觉维护环境卫生，我宁愿下岗；但如果每个人都像你一样，再多的清洁工也不能保证我们的城市整洁优美。”
这句话可能刺激到了那位阿姨，只见她蹭的一下从凳子上站起来，一边把袋中的瓜子全部撒到地上，一边嚷嚷着：“我就扔了怎么着！”她们的行为引起了排队买票人的注意，好多人围了过去。
这时，一位十来岁的小女孩从人群中走到她们面前说：“妈妈乱扔垃圾不对，奶奶我替妈妈捡起来。”说着就蹲到地上捡起瓜子来。那位阿姨面红耳赤，“别捡！走！不游泳了！”说着，抓起小女孩的胳膊拉着走出了人群。环卫奶奶默默地把地上的瓜子全扫了起来。
周恩来总理曾经说过，工作没有高低贵贱之分，只有分工不同。我们每个人的工作都是为了创造美好的生活。勤劳、善良是我们中华民族的传统美德，只有我们团结协作，我们的社会、我们的国家才会变得更美好！
篇26：生活与美作文
在我们的生活中，美与丑除了代表外表上的美丑外，其实最重要的是还是心灵上的美与丑。
一个冬日的下午，天空上一群穿着白色衣裳的小精灵飞舞下来。我们在院子里开心地玩耍，有的打着雪仗，有的堆起雪人。我和张梓彤在一旁堆着雪人，有时我们还会开心地打雪仗，正在我们玩耍的时候，忽然，远处传来了一个二年级女孩哭声，我们立马过去，原来，这位小女孩和她的伙伴正在打雪仗，不小心将一个雪球打在了一个穿着时髦的阿姨身上，那位阿姨还在打着电话，一看自己的名牌衣服被染上雪球之后，十分生气。对着小孩破口大骂。结果，那个小女孩被吓哭了，过了一会儿，女孩的母亲来了，那位阿姨却更加过分，竟然向女孩的母亲勒索500元，在女孩母亲向那位阿姨赔了300元之后，这事终于了结了。
虽然在生活中，有些令人气愤的丑事，但还是有很多美好的。
在一家生意不太好的牛肉拉面馆里，一个小女孩向来到店里的一位客人小声地说：“叔叔，今天是我妈妈的生日，但她一直省吃俭用，不肯为自己买一碗面，叔叔，今天你能多点一碗面吗？”这一句话传入到我的耳朵里，听起来微不足道，但却是女儿对母亲的一片孝心啊！
生活中的美与丑不在外表，而是在心中啊！
篇27：生活处处美作文
生活处处美作文
罗丹说得好：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是呀，我们这些“花儿”无忧无虑地生活在祖国这个大花园里，是多么的幸福与快乐。生活并不仅是躺在草地上沐浴阳光的享受，是一场美妙而又奇异的发现之旅。嘘——稍安勿躁，和我一起出发吧。
快瞧啊，那边墙角有一只倒扣的塑料桶，一簇小芽正娇滴滴地从裂缝处探出脑袋，嫩蕊摇黄的它正好奇地打量着周围的大千世界呢。它娇羞欲语，仿佛风儿一吹就会折了茎、落了叶似的，让人怜叹。不过，近看之下，小芽却长成了“一双手”，好像是在邀请阳光爷爷来做客呢。我小心翼翼地用相机拍下了这小生命的微笑。当我意犹未尽地收起相机时，才发现小芽的.根竟然是从桶底不屈不挠地攀到了裂缝处的。那根紧紧地贴在桶的内壁，一步一步地爬了上来，矢志不渝，只为感受一丝阳光。真的很难想象它是怎么熬过来的，那漫长的攀爬的日子，这足以令我震撼——多么顽强的美啊。
我继续向前走着，不知不觉到了城郊，那儿有一片湖。湖很大，水清澈见底，湖岸的小山印在湖面上，使湖水变得深幽无比，四周也变得寂静极了。微风徐来，湖面涟漪轻漾，柔美得宛如一位翩翩起舞的仙女。当我准备用相机留住这番美好景色时，一只鸭子却出现在我的视线中。它无拘无束地拨着水，像一个逍遥逛街的少年。多么可爱呀。嘿，正好。我急忙按下快门，可是再一看，鸭子不见了。我赶忙揉了揉眼睛，难道是眼花了？我正困惑呢，水面上忽然又冒出两只鸭子来，哈哈。紧接着，一大群鸭子从芦苇边的水中探出脑袋，忽又沉入水中，不见了踪影。原来之前它们是在和我玩捉迷藏啊。后来，我终于拍到了那些憨态可掬、顽皮嬉戏的鸭子们——多么有趣的美啊。
我感觉有些累了，一抬头，这才发现天空中浮着数不清的“棉花糖”。我正暗咽口水时，竟有一大片云慢慢变成了一只“凤凰”。阳光穿过，散射着火红的光芒，很自然地与周边融为一体，就像是用彩色的水墨晕染的一样——多么自然的美啊。
生活中的美无处不在，只要你我能用心观察，总会有意想不到的收获。
篇28：感受生活，感受美
感受生活，感受美
感 受 生 活，感 受――听王丹老师执教《荷花》有感 张玉芬
生活中只要你留心观察，会发现美无处不在。课堂上也如此。如果说叶圣陶先生笔下的“荷花”象人们展示了大自然的美的话，那么王丹老师执教的《荷花》一课则把自然的美的东西推向了另一个高潮。
一、美得不空洞，美得不单调
整节课至始至终给人以美的享受，主要表现在以下几个方面：
1、听觉美：伴随着悠扬、欢快的古筝《出水莲》拉开了课的序幕。从听觉上给学生以美的享受。正是因为有了美的感受，学生想象音乐带来的画面是那么丰富多彩。如学生想象：听到这美妙的曲子，我仿佛看见一池的白荷花在翩翩起舞，连天上的仙女也来到池边一边弹琴，一边欣赏这美丽的荷花……
2、视觉美：听完优美的音乐，想象优美的画面后，王丹老师并没有急于让学生读课文。而是进一步通过课件带给学生美的感受。看着千姿百态的荷花，学生兴致昂然。对着这一大幅活的画或指指点点，或议论纷纷，课堂气氛活而不乱。更进一步激发了学生说的欲望。当王老师让学生用一句话或一个词来赞美你所看到的荷花时，学生的发言真是令人佩服。如：“亭亭玉立的荷花”“相看两不厌，只有白荷花”等。
3、想象美：整节课中，处处充满了想象，发散了学生的思维，给学生想象的空间极大。
（1） 课前听音乐想象画面；
（2）想象各种各样的荷花的美丽姿态；
（3）荷花这样“冒”出来想干什么？
（4）最后听音乐想象你仿佛听到了什么？看到了什么？
特别是在处理作者为什么用“冒”而不用“长”这个问题时。教师用“怎样的‘长’才叫‘冒’”这一巧妙的引导，让形象的感悟代替了抽象的理解。使学生在具体可感的形象思维中深刻地体会到“冒”的妙用，收到事半功倍的教学效果。在换词理解“冒”时学生才会有灵感说出“探”、“钻”、“跳”、“蹦”“伸”这样的.词语。我觉得这些词的运用把叶老笔下充满生机勃勃的荷花表现得淋漓尽致。接着王老师又说，荷花在大圆盘之间高兴地、急切地冒出来想干什么？这一具有很高的思维训练价值和语言训练价值的问题积极诱导学生借助课文内容开展创造性思维活动。如学生想象后回答“荷花看着生机盎然的大自然，想快出来翘起鼻子美美地吸一口新鲜空气”；“荷花想向人们展示自己美丽的身姿“……学生大胆、丰富、奇特的想象正深刻地说明了这一点。
二、美得自然
1、 教师过渡语自然。
课始，王老师的开场白显得落落大方：从古至今，荷花就是文人喜欢、描写的对象，赞美荷花的诗篇可以说数不胜数。人们之所以爱荷花是因为荷花“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的高贵品质。今天，我们一起来学习我国现代著名文学家、教育家叶圣陶爷爷写的《荷花》。让我们乘着音乐的翅膀到荷花池边去看一看，听一听吧！面对学生充满激情的朗读，王老师亲切的
[1] [2]
篇29：生活美散文
关于生活美散文
生活，如散文
生活，如散文，或叙事，或抒情，或言志，或写意。
前一阶段，什么也不想，该干什么就干什么，忙于工作和家务，疲于应付生活。有时甚至怀疑自己的年龄，感觉未老先衰的特征很明显，心理疲惫、慵懒。于是，上班时完成任务后就想着回家，回到家还有女儿的学习需要烦心，很累得上床，连电视也不想看了。在报上看到这样一句话“大人是最大的骗子。”这话是小孩说的，似乎在总结所有的大人行为，是这样吗？不说别人，就说自己，反思一下，也是，在孩子面前坐着，似乎自己真的很勤奋、敬业，其实懒惰、懈怠就是我现在的状态。叫孩子别看电视，临睡觉了还要拿着遥控器不停地调台。想想很可笑，我虚伪地做着孩子的榜样，实不知孩子整天不知疲倦地学习时，还要责怪她怎么不知累，到晚上十点还不想睡觉？其实，孩子在做着我的榜样。这样的生活，感觉写得有点虚。
到了结婚纪念日，老公很愿意跟我探讨如何过得有意义。可是我却因为女儿的学习没心思想这些，“就这样过，正常上班，正常吃饭，不必费心思。”干干的话儿当然是打退了老公的积极性。于是，在该纪念的日子里，日子就平淡地过去了，没有鲜花，没有美味，没有了纪念的回味。现在想来，有点后悔，毕竟是一个值得纪念的日子，而且老公还喜滋滋告诉我：是水晶婚。我当时还回了他一句：“那你给我买水晶来。”其实水晶很容易买来，我会稀罕要？只不过是一个纪念品，而我错过了。现在的.生活，已经不懂得什么叫浪漫，写出的散文有点平淡得没味了。
有点挂念大学时候的生活，跳舞、逛街、看电影、上晚自习，去扫雪，晨跑，一顿晚饭能吃三个肉包子。现在回忆起，想着如果放在今天，我还会去做吗？也曾经有过一年的回到大学再学习的机会，就再也没有这样美好的青春回忆了。内心有点失落。是的，我不得不承认，我的心已开始衰老。我的沉稳和一定的阅历阻挡了我的激情和浪漫，尽管内心还会时时涌出，只不过是心动而已。
记得去年有一部大片上映，我和老公很想到影院去看，就趁着女儿上学的时候，买了票进去。刚一进影院，就有一种不好意思的心理，因为四周走动的大都是年轻人。幸好影院里光线较暗，于是很仓促地找了位置坐下来，好像跟老公做了见不得人的事情似的，到快要结束时，就催着老公赶快走，怕被熟人看见。很奇怪这样的感觉不自觉地就会出现，总以为年轻人的圈子我们已经不好再踏入了。于是，灰色的生活里没有了笑声，我甚至不知道我在什么时候肆无忌惮地大笑过，要有，也是矜持的，或者微微的。这样的散文，估计没人看了，孤芳自赏时也觉得自己活进了象牙塔里。
有时候也想我不是这样的人啊！怎么会这样沉静在自己的生活里？
其实我还是那个我，单纯的生活，从学校到学校的命运，也决定了我的生活就是单调的，单纯的，一直到平淡无奇、波澜不惊。这就是我给自己写的散文，不精彩，但现实；不浪漫，但存在。
散文有许多种，我的只是其中一种，平淡而真实。
这篇生活，如散文文章就为您介绍到这里，更多精彩内容，敬请关注！
篇30： 生活那么美
生活那么美
其实生活是完美，只要你认真用心体会，你会发现其实幸福一向都围绕在我们身边。记得有一次独自坐在下班的地铁上，突然很怀念大学那种跟闺蜜手牵手逛街、一齐在宿舍里讨论最近新上映的电影，一齐悠闲地诉说生活的点滴……莫名地艳羡过去的慢节奏生活，思绪涌上心头，正当怀念过去属于自己的那段青春岁月的时候，坐在我隔壁的一个小男孩突然牵起了我的右手，并且瞪着两个水灵灵的眼珠子问我：“姐姐你的手受伤了，疼不疼？”结果话音刚落他已经进入了甜蜜的梦乡。我略显尴尬一笑，接下来就结缘于跟他妈妈有了一个舒服而又愉快的聊天。对方不仅仅表达对我的.关心，还给了我很多生活上的推荐，说到小孩的日常生活时，脸上总是洋溢着笑容，话里行间也体现出了她对小孩的疼爱和对于现阶段自己所处生活的满足。这一次有缘分的相遇触动了我心中柔软，是它让我发现其实最完美的生活也能够在路上，一句关心的话，一场在平常但是的交谈，都能够那么美。真心的期望此次还能够再见，我们还能够彼此安好，期盼我们下一次的相遇。
此外没有什么比跟家人一齐共度时光更幸福的事了。继忙碌而又快节奏的工作日之后，在周末或者是假期，一家人欢快地去到郊外亲近大自然的魅力，骑着单车，坐在草坪上吃着甜筒冰淇淋聊聊天抑或阅读感受直抵心灵的文字，甚至一家人述说着近来在生活、工作上遇到的困难和趣事，在释放一下各自的压力后，一齐畅谈接下来的打算……真的很惬意，很完美。所以，只要我们用心慢慢体会生活的点点滴滴，调整好我们生活的节奏，跟家人一齐同分碗钵绿豆汤也会是一种无比的幸福。
生活需要用心慢慢体会，这样我们才能尽情享受生活，看尽沿路的风景，感受身边的美。
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