那一只小乐优秀作文（共29篇）由网友“葡萄”投稿提供，下面是小编整理过的那一只小乐优秀作文，希望能帮助到大家!
篇1：那一只小乐优秀作文
那一只小乐优秀作文
在过去十几年的生涯里，从来都是别人照顾我，唯一被我照顾过的只有那一只及其可爱的小猫咪，小乐，作文 那一只，小乐。
那一年，我到拉萨去玩儿。爸爸，妈妈居住的平房里有几只讨厌的大老鼠，爸爸便去向一位养猫的叔叔那里借来了那只小猫咪。
爸爸是用一个小笼子把小猫咪带回来的。小猫咪有着橙黄和淡黄相见的毛色，这应该算是比较常见的毛色吧？可我还是觉得它好可爱，小学六年级作文《作文 那一只，小乐》。我小心翼翼的打开笼子，把窝在笼角直喵喵叫的小猫咪抱了出来，真的是小猫咪，抱在怀里也只有小小的一团。
我看着怀里的一团，想了半天也不知道该给它取什么名字，一问爸爸才知道，原来它是有名字的，叫小乐。
小乐总是喜欢喵喵的叫着，特别是在我写作业的时候，叫的我心烦意乱，可见着它那可爱的模样也只好无奈的放下笔，抱起小乐，顺着它的毛。没想到，小乐一到我的怀里就不再喵喵的叫了，我试着把它放在地上，可小乐一碰到地就又开始喵喵的叫了，无奈之下我只好抱着它写作业。
在白天的'时候，小乐特别乖顺，总是窝在我的怀里，蜷成一团，似乎在睡觉。可一到了晚上，小乐就不再乖顺了，我一摸它，它就挥动着小爪子，抓我，还到处乱蹦。
小乐在我家养了几天后，爸爸说要把它送回去，因为它抓不到老鼠。那一天，我对小乐特别好，还把我最爱吃的小饼干分给了小乐吃，小乐似乎是察觉到了什么，那天晚上安安静静得，不闹也不抓人。
第二天早上一起床，我就感觉到我的腿上有什么东西，低头一看，竟然是小乐！它抱着我的腿，甜甜的睡着。
那天，是我把小乐送了回去，我走的时候，小乐不停的喵喵叫着，可惜我听不懂。没多久，爸爸就告诉我，小乐走丢了。当时，我的鼻子酸酸涩涩的……
篇2：那一只，小乐作文750字
那一只，小乐作文750字
在过去十几年的生涯里，从来都是别人照顾我，唯一被我照顾过的只有那一只及其可爱的小猫咪，小乐。
那一年，我到拉萨去玩儿。爸爸，妈妈居住的平房里有几只讨厌的大老鼠，爸爸便去向一位养猫的叔叔那里借来了那只小猫咪。
爸爸是用一个小笼子把小猫咪带回来的。小猫咪有着橙黄和淡黄相见的毛色，这应该算是比较常见的毛色吧？可我还是觉得它好可爱。我小心翼翼的打开笼子，把窝在笼角直喵喵叫的小猫咪抱了出来，真的是小猫咪，抱在怀里也只有小小的一团。
我看着怀里的一团，想了半天也不知道该给它取什么名字，一问爸爸才知道，原来它是有名字的，叫小乐。
小乐总是喜欢喵喵的叫着，特别是在我写作业的时候，叫的我心烦意乱，可见着它那可爱的模样也只好无奈的放下笔，抱起小乐，顺着它的毛。没想到，小乐一到我的怀里就不再喵喵的叫了，我试着把它放在地上，可小乐一碰到地就又开始喵喵的.叫了，无奈之下我只好抱着它写作业。
在白天的时候，小乐特别乖顺，总是窝在我的怀里，蜷成一团，似乎在睡觉。可一到了晚上，小乐就不再乖顺了，我一摸它，它就挥动着小爪子，抓我，还到处乱蹦。
小乐在我家养了几天后，爸爸说要把它送回去，因为它抓不到老鼠。那一天，我对小乐特别好，还把我最爱吃的小饼干分给了小乐吃，小乐似乎是察觉到了什么，那天晚上安安静静得，不闹也不抓人。
第二天早上一起床，我就感觉到我的腿上有什么东西，低头一看，竟然是小乐！它抱着我的腿，甜甜的睡着。
那天，是我把小乐送了回去，我走的时候，小乐不停的喵喵叫着，可惜我听不懂。没多久，爸爸就告诉我，小乐走丢了。当时，我的鼻子酸酸涩涩的……
篇3：那一只小蚂蚁作文
人们的一生，充满了荆棘和峭壁，前路更是坎坷，尽管充满了无奈，但我们要勇敢面对着未来，珍惜眼前所拥有的，哪怕是眼前死亡的磨难……
廊内的春风轻轻拂过，窗外的绿意生机盎然，春天的脚步又向我们迈进。眼前是如此让人心醉的绿啊。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。眼前的柳树舒展着迷人的身躯，春风将我带进了这天与山与水融合的.仙境！
不知不觉地，一只胆大包天的小蚂蚁爬上了我的手，打扰到我享受大自然的恩惠，气得我火冒三丈。于是，我小心翼翼地抓住它，把它放进水瓶里，看到他四脚朝天，我的气才消了一点。我还是怒气冲天：“初生牛犊不怕虎，哼！自作自受，不要怪我冷酷无情！”看着盎然绿意，好美……
时间一瞬间弹指而过，太阳西沉，天空一片地狱般的血红，照在水瓶上，金黄金黄的。这是，我才想起那只小蚂蚁，哼！估计他已经……我得意洋洋的打开瓶盖，只见小蚂蚁已无影无踪，我一惊：莫非他如此神通广大？经过一番“掘地三尺”的追踪，功夫不负有心人，原来——小蚂蚁躲在瓶盖的缝隙，只见他一奄奄一息……
我简直不敢相信，那是多么渺小的一只小蚂蚁啊，多么不引人注目。可当他的生命受到致命的伤害时，他却能尽自己最大的努力，最大的意志、最大的可能顽强的活下去！生命像花和蝴蝶，相互依偎才会美。不要小看我们渺小的力量，我们的双手可以拯救无数的希望！在父母眼中的小宝贝们，有谁能在死亡的面前像这只小蚂蚁这样拼搏？
是的，似乎我们的生命要比它高贵得多，我们的生活要比它们精彩得多。可是，我们是否有它们那种从骨子里透出来的坚强？看着小蚂蚁惶恐而逃，我的心如刀绞……
一只只小小的不起眼的、渺小的小蚂蚁，一个卑微而又坚强的生命，震撼心灵的生命！
篇4：那一只风筝作文
那一只风筝作文
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”当我听到这首古诗歌时，这便到了春天放风筝的时候了。
瞧！远处有个风筝。哈！飞得多高呀。
它在蔚蓝的天空中飞翔着，翱翔着。白云为它装饰，小鸟儿为它歌唱，风儿使它载着他的理想，飞的更高，更远……
我找到了那位放风筝的人，是个成年人。旁边有许多围观的人，瞧，他们聊得多激烈呀！“哇！他好厉害呀，放的那么高。”“就是呀，我还不会放呢！”“妈妈，我也要买风筝。我也要放的高高的。”……只看那位放风筝的人，面不改色、纹丝不动地拿着风筝放啊放啊！
忽然弟弟给妈妈提起了自己的心愿：也想买风筝，放风筝。可是，妈妈不同意他买：“你买了会放吗？”这时，弟弟的.目光转向了我，没办法，我只好帮他放。
弟弟挑了个彩色的，中间是超级飞侠的图案。他得意地把风筝地给了我，我喊着：“一！二！三！放！”哇！风筝飘起来了，它飞的高高的。他默默地陪伴着白云和小鸟。旁边的弟弟看见了，只拍手欢笑：“哇！姐姐放的好高，姐姐放的好高呀！”
我放了一会儿，把风筝收了回来，递给弟弟，让弟弟试一试。他高兴地接过风筝。可是，线还没放呢！他就拿着风筝到处乱跑，像一只小鸡，窜来窜去。
我教了他一遍，就让他自己放了起来。恩！不错嘛，放的挺高哇！他得意的笑笑，又聚精会神地放了起来。风筝时刻都不想离开天空，弟弟时刻都不想离开风筝……
这时，天空上的风筝更多了。蜈蚣式的、长尾蛇式的、蝴蝶式的、小鱼式的……可唯独弟弟的风筝更美丽，因为它就像一条彩虹。
篇5： 就是那一只蟋蟀优秀教学设计
教学目标：
1、研读本诗，体会个中深蕴的热爱故土、为祖国丰美的文化传统自豪的情感。
2、解析本诗，训练想象能力，欣赏本诗的音乐美、绘画美。
3、品味本诗，学习诗歌基本技巧，为学写自由诗之辅助。
教学重点：
通过对该诗的研读和解析，理解本诗思想内容，学习诗歌的鉴赏。
课时安排：
一课时
第一课时：
教学步骤：
一、简介余光中和流沙河。（看资料）
〖5分钟〗
二、让学生找韵出脚，教师范读
《就是那一只蟋蟀》，为理解优秀诗歌“集众美于一身”做准备（学生愿意，也可跟读）。
〖15分钟〗
三、学生质疑：从字面上看，对这首诗有什么不理解的地方？
1、设想：第二节排比句。
解答：《诗经豳风》：“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀，入我床下。”
《诗经唐风》：“蟋蟀在堂，岁聿其莫。今我不乐，日月其除。”
《古诗十九首》：“明月皎皎光，促织鸣江壁。”
《木兰诗》：“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。”
2、设想：呼灯篱落。
解答：姜夔《齐天乐蟋蟀》：“笑篱落呼灯，世间儿女。”
3、设想：鹧鸪的叫声。
解答：鹧鸪，形似母鸡，头如鹑，胸前有白圆点，如真珠。背毛有紫赤浪纹，俗象其声曰：“行不得也哥哥”。
〖10分钟〗
四、请学生想象几幅画面：体会诗歌的绘画美。
1、在深山的驿道边唱过
2、在长城的烽台上唱过
3、在旅馆的天井中唱过
4、在战场的野草间唱过
篇6： 就是那一只蟋蟀优秀教学设计
教学目标：
1、知识与技能：积累字词、学会朗读。
2、过程与方法：在自读、品读中领会“蟋蟀”的象征意义。
3、情感、态度与价值观：
在阅读中品味分离的痛苦与乡愁，渴望民族的团结与统一，培养学生的爱国之情。
教学难点：
品味诗中各种意象的作用，及诗人的心声。
教学重点：
品味诗中各种意象并领会作用。
教学方法：
诵读法、联想法、拓展法
教学步骤：
一、课前准备：
作者流沙河的资料，与诗歌主题相关的资料
二、导入新课，介绍作者
1、教师谈话，指生背诵余光中的《乡愁》一诗，引出思乡主题
一湾天然的海峡，一道人造的鸿沟，几十年来锁住了台湾回归祖国怀抱的脚步，却锁不住海外游子们怀念母亲的心，思乡是一个古老而永久的话题，多少文人墨客为之吟唱。
今天，我们一起来欣赏当代诗人流沙河的诗作《就是那只蟋蟀》，来共同体会他的思乡之情。
2、出示教学目标：A、在自读、品读中领会“蟋蟀”的象征意义。
B、在阅读中品味分离的痛苦与乡愁，渴望民族的团结与统一。
3、根据学生搜集的资料，介绍作者
流沙河，原名余勋坦，1931年生，四川省金堂县人。曾代任《川西日报》副刊编辑，与别人一起创办《星星》诗刊。作品有诗集《农村夜曲》《告别火星》《流沙河诗集》《故园别》等。
4、创作背景：据木斧先生《中国新诗鉴赏大辞典》介绍，台湾诗人余光中，抗战期间在四川以北县悦来场读了5年中学；晚上在窗前做作业，窗外常有蟋蟀伴唱。后来他到了台湾，1982年6月他给流沙河的信中谈到这件事情说：“当我怀念大陆的河山，我的心目中有江南，有闽南，也有无穷的四川。在海外，夜间听到蟋蟀叫，就会以为那是在四川乡下听到的那一只。”于是诗人流沙河有感而发，作《就是那一只蟋蟀》以为唱和。
5、介绍蟋蟀：又叫促织或蛐蛐儿，因其好斗，两翅摩擦能发声而受到很多人的喜爱。但是诗歌中的蟋蟀已经不是一般意义上的昆虫，是托物寄情的载体。
二、合作、探究、理解
1、学生自读课文。
要求：
A、借助工具书掌握字词（将好词好句记入积累卡），理解课文内容；
B、找出诗歌中的意象，体会隐含在诗中的比喻义及象征意义。
2、教师点拨，学生运用联想法合作探究，对诗歌进行整体品读。
思考：
A、怎样理解蟋蟀的鸣叫声？
B、诗中借助哪些意象传递心声
学生分组讨论，教师归纳：
A、作者在此是借物寄托情思。借蟋蟀的鸣叫来表达自己的思乡之情。蟋蟀的鸣叫实际上是一种绵绵思绪。
B、诗经、古诗、木兰词、姜夔词等象征悠久的历史、相同的情感；
驿道、烽台、天井、战场、月饼、桂花、石榴果、残荷、黄叶、雁南飞、草垛、台北巷子、四川乡村、露珠、萤火、鹧鸪等象征不同的时空、相同的情感
蟋蟀象征共同的心态、共同的血缘和文化
2、具体分析几副意境画面
A、诗中描写了几幅意境？你最喜欢哪一幅？为什么？学生讨论后，教师小结：
诗中描写了四幅意境：穿越时空的蟋蟀、穿越历史的蟋蟀、穿越记忆的蟋蟀、穿越永恒的蟋蟀
B、通过表决，学生一致最喜欢：穿越记忆的蟋蟀。原因：诗人以两人共同回忆的方式，截取富有乡村气息的典型画面，借以表现美好的童年生活，说明虽然每个中国人的经历不同，但对故乡的思念相同。
C、学生说说对其他几个意境的理解，教师提示：从历史背景（时间）（第二节从诗经到姜夔，表现了一种悠悠的乡思，代代相传的乡情）、地域背景（空间）的角度先从客体上来抒情，接着又从童年的回忆、现在的思念这一角度从主体上进行抒情，反复咏叹，表达思乡的主题。
3、全诗点题句是哪一句？诗中抒发的仅是作者自己的情感吗？
学生讨论后，教师小结：
“中国人有中国人的心态，中国人有中国人的.耳朵”。不只是作者，是所有中国人的情感。因为我们拥有共同的祖先、土地、文化，血缘相通、心灵相通。
4、贯穿全诗的线索是什么？
学生讨论后，教师小结：
板书：明线―蟋蟀的歌唱暗线―――永不老去的乡愁
5、思考：“就是那一只蟋蟀”一句在全诗反复出现的作用？
学生讨论后，教师小结：
这一句的反复出现可以不断丰富蟋蟀这一意象的内涵，增强着诗歌的可读性与感情深度，呼唤着人们记住分离的痛苦与乡愁，呼唤着人们记住民族的团结与统一。
三、鉴赏诗歌的艺术特色
诗歌除了内容含蓄隽永，令人回味，具有内涵美外，形式上也有许多让人品味之处，下面我们就一起来看看它的形式特点。
提示：欣赏诗歌形式可以从以下几个方面入手：
句式特点、押韵、表现手法（包括修辞）语言特色等
学生讨论回答，教师总结：
1、结构美。主要体现在本文对应手法的运用及长短句式的交错运用上。
2、节奏美。主要体现在回旋反复，一唱三叹的旋律上，及押韵上。
3、语言美。主要体现在语言凝练、含蓄隽永，能触发人们展开丰富的联想。
学生练读，多种形式读，要求读出诗歌的韵味及感情。
四、深化理解、拓展延伸
1、我们都是聋哑学生，没有听力，你怎样理解蟋蟀的鸣叫呢？
鼓励学生说出自己的想法。
教师谈话：我们有着共同的祖先、共同的土地、共同文化心理，因而我们有着共同的心理感觉，我们的心永远息息相通。蟋蟀的鸣叫是一种意象，我们虽听不见它的叫声，可是我们依然能感觉到它所蕴涵的浓浓的思乡之情。
2、品读诗歌，即兴仿写。
当堂竞赛，一比高低。
教师根据实际情况进行总结。
五、课终总结
指生说说你对本文中心的理解。
归纳：蟋蟀的鸣叫是一种乡愁的象征，作者通过客体上的叙述以及主体上的抒情，紧紧围绕乡愁这一主题展开，表达了作者悠悠的乡思，绵绵的乡情。
板书设计：
就是那一只蟋蟀
流沙河
意境：穿越时空的蟋蟀
穿越历史的蟋蟀
穿越记忆的蟋蟀
穿越永恒的蟋蟀
明线：蟋蟀的歌唱
暗线：永不老去的乡愁
艺术特色：结构美、节奏美、语言美
篇7： 那一只飞虫500字作文
那一只飞虫500字作文
那是一只小飞虫。
它像是丢了触角的天牛的缩小版。大概有小米粒那么大。
它无意落在我的作业本上，我本是在画图，但注意力全被它吸引了。我一时心生杂念――用半球形的瓶盖儿扣住了它。我曾用着瓶盖扣住过许多小飞虫，它们种类不同，表现也不同――有的很傻，它们在瓶盖儿里悠闲的散步，似乎全然不知自己当时的处境；有的很聪明，它们在瓶盖儿底部的边沿处摸索，像是那里有扇门能释放它们；也有的很狡猾，它们竟能纹丝不动的扒上半小时，简单的说，是在装死。可这只小虫却别具一格――它在盖子里绕圈圈！？该怎么说它呢？傻？聪明？狡猾？不，它只疯子似的一圈圈地跑着。
出于好奇，我提前放了它。只见它用更快的速度奔向刚才要去的地方。我惊呆了，难以置信的.看着它――它怎么可能还记得刚才要走的路？！它又毫不费力气的爬上台灯金色的底座，白色的柱身……它与灯泡只有一步之遥了！或许它已经达到了目的，便飞起来，绕着那轮“太阳”一圈又一圈的飞着。弱小的身子撞的灯罩“咚咚”直响。
我注视着那盏台灯，许久，许久，直到小虫不见了踪影……
“咚咚”声仍在回荡……
人活着，就要竭尽全力奔向属于自己的太阳！
篇8：难忘那一只钢笔作文
难忘那一只钢笔作文
风中的追忆，应该有着不一般的际遇，梦幻般的结局
记忆中，曾经有过一瞬间的金色，那一刻，它将成为我人生最大的支持我，我至今难以忘怀！
然而，对于很多人来说，钢笔已经成为过去，成为记忆中的东西，就像我，对拿钢笔写字的感觉都感到很陌生了。然而，那一只钢笔我永生难忘……
那还是我刚上初一的时候，老师要求写作业必须用钢笔。放学回家的时候，我就把老师的`要求告诉了当时读高中的姐姐。姐姐是班里的尖子生，她很慎重地从书包里翻出一支金色的钢笔，把陪伴了她多年的钢笔送给我。在我的记忆中，那是一支做工很精致的钢笔，尤其是上面有一条龙和一只凤凰，栩栩如生，展翅欲飞，我一下子爱不释手。
可是很不幸的是，钢笔在我拿到学校的第一天就丢了。就在放学的路上，本来在我书包里的它不见了，不知道是它滑出来了，还是引起别人的注意被偷走了。
当我发现钢笔丢失的时候，我开始回想放学路上与我一起走路的同学。我记得有一个高年级的学生一直走在我的后面，于是我认定是他捡到了我的钢笔。正午时分，我一直跟在他后面，要他还我的钢笔。一直跟到他家，在他家门口，我开始难以自控地落下眼泪，要他还我的钢笔。
在我幼小的心灵中，那支钢笔就是整个世界，我丢掉了整个世界，这是一个不可饶恕的错误。那个高年级男生很无辜也很委屈，一直到他妈妈出来澄清事实，说他确实没有捡到我的钢笔，我才相信。
我已经把整个世界丢掉了，于是我一路伤心地走回家。
至今我还记得那时的伤感，那种遗憾。
那支钢笔成了一个永恒，一直鲜活地活在我的心中，停留在我的脑海里。那条龙，那只展翅欲飞的凤凰，就那样一直美丽地在我的心中漂浮，久久不愿消失。
长大后，在人生的每个阶段，我都碰到一些挫折，但我很快就振作起来。我渐渐明白，得不到的永远是最美好的，就像那支钢笔一样，因为我没有真正拥有过它，所以，在我的心中它永远都是不可替代的，没有任何瑕疵。但是，转念一想，这种遗憾不也成就了一种美好吗？
篇9：那一只小鸟小学作文
那一只小鸟小学作文
也许，是那样一只小鸟教会我怎样勇敢地翱翔在人间的碧空蓝天。
窗外，雨淅淅沥沥地下着。
与此同时，那乳白色的雾，从山谷中一团一团地溢出，缓缓地漫上山坡，散成一片轻柔的薄纱，飘飘忽忽地笼罩着整个山头，那五彩的坡，乌蓝的路，错落有致的近峦，清丽淡雅的远山，全都遮隐在迷雾之中，什么都看不清了，天地间只有那白茫茫的雾、灰蒙蒙的雾、凉丝丝的雾。
不知下了多久，雨停了，雾也逐渐消褪，第一束阳光普照大地。这束阳光是那样的富有魔力，所有经它点缀过后的一切景物，都变得更加美丽生动！
瞧，那只小鸟，正在欢乐地蹦来跳去地迎接着雨过天晴。那白得没有一丝杂质的绒毛上，点缀着几块黑斑点，嘴巴是鹅黄色的，一伸一缩，真是惹人喜爱。
就在我密切关注它的一举一动时，我突然发现，原来，它命悬一线；原来，它在与命运拼搏！
它身处在湍急的河流之中，那片安全的空地，在十几米的上方。此时此刻，它的翅膀被雨水打湿了，飞不起来。它的`意志力只要稍微地薄弱一些，可能就会直接溺死在河流之中，它到底会怎样做出选择呢？是放弃？还是坚持？
令人不可思议的一幕发生了，这个弱小的生命，不甘心自己就这样听天由命；不甘心就这样结束了自己的一生。它，顽强地与命运进行着抗争。它无比艰难地拍动着翅膀，企图回到岸上。一次次的落水，一次次的挫折，并没有使它灰心，却似乎更加坚定了它求生的希望。
一次，两次，三次……我的鼻子一酸，眼前不知何时升腾起了一阵雾气，望着那背影，突然有种潸然泪下的冲动。
终于，它成功了，那重获生命的欢叫声，刹那间，在大地之中荡漾着：“啾——啾——啾——”
看着它逐渐高飞远去，我不禁反思：“这个世界上的确是有命运存在的，但，扭转命运的机会在我们手中。我们不能盲目地去接受命运，一味地逆来顺受，而是要去自己创造，自己扭转一个良好的机会。
命运，其实是把握在自己手中的！
窗外，云开雾散……
篇10：那一只飞虫作文300字
它像是丢了触角的天牛的缩小版。大概有小米粒那么大。
它无意落在我的作业本上，我本是在画图，但注意力全被它吸引了。我一时心生杂念——用半球形的瓶盖儿扣住了它。我曾用着瓶盖扣住过许多小飞虫，它们种类不同，表现也不同——有的很傻，它们在瓶盖儿里悠闲的散步，似乎全然不知自己当时的处境；有的很聪明，它们在瓶盖儿底部的边沿处摸索，像是那里有扇门能释放它们；也有的很狡猾，它们竟能纹丝不动的扒上半小时，简单的说，是在装死。可这只小虫却别具一格——它在盖子里绕圈圈！？该怎么说它呢？傻？聪明？狡猾？不，它只疯子似的一圈圈地跑着。
出于好奇，我提前放了它。只见它用更快的速度奔向刚才要去的地方。我惊呆了，难以置信的看着它——它怎么可能还记得刚才要走的.路？！它又毫不费力气的爬上台灯金色的底座，白色的柱身它与灯泡只有一步之遥了！或许它已经达到了目的，便飞起来，绕着那轮太阳一圈又一圈的飞着。弱小的身子撞的灯罩咚咚直响。
我注视着那盏台灯，许久，许久，直到小虫不见了踪影
咚咚声仍在回荡
人活着，就要竭尽全力奔向属于自己的太阳！
篇11：那一只温暖的手作文
那一只温暖的手作文
记忆中，许多人都渐渐模糊，许多事也渐渐忘却了，但那一只温暖的手，我永远也忘不了……
那是去年夏天的一个傍晚，大街上车水马龙，人们行色匆匆，天空中晚霞朵朵，像织女织出的金色锦缎。我刚上完课外班，独自走在喧嚣的大街上，欣赏这美丽的晚霞。
突然，我的胃发出了“SOS紧急救助信号”——可能是中午吃了不该吃的东西。紧接着，肚子先生也开始抗议，肠子扭在一起跳舞。我的头开始冒汗了，但我极力忍者，不想让路人看到我的“窘相”。不一会，最不愿意发生的事还是发生了——我“哇”地一声吐了出来。此时，我的肚子翻江倒海，就像孙悟空在里面大闹“天宫”。
行人见了，纷纷捂着鼻子绕道而行。我蜷缩着身子，痛苦地蹲在那里。这时，一只手伸了过来，将我搀扶起来：“小朋友，你哪里不舒服？”“我肚子痛，可能吃坏了……”说话间，“哇”我再次吐了出来。不巧，呕吐物溅到了那位叔叔锃亮的皮鞋上。我十分不安，连忙道歉。
那只温暖有力的大手紧紧扶着我，将我扶到台阶上坐下，擦掉我身上的秽物，并递给我一瓶矿泉水，说：“小朋友，来，先喝口水簌簌口，这会好点了吧？给你家人打个电话，要不，我送你回家？”
一股暖流流遍我的全身，我想，我与这位叔叔并不相识，而他愿意向我伸出援助之手，他的内心真是比金子更美丽。我多么幸运，在万分痛苦的时候，碰到了这位热心的叔叔，感觉到这只温暖的大手。
虽然这件事已过去许久，我却久久无法忘记那一只温暖的手，是那只手让我知道了只要人帮人，世上就不会有冷漠。感谢那只温暖的手，感谢那颗善良的心。
篇12：那一只“温暖”的冰棍儿作文
那一只“温暖”的冰棍儿作文
老师是给予我们知识营养的“园丁”，是我们学习生活中的掌舵手。风吹雨打，他们为我们遮挡；风和日丽，他们带我们翱翔。在共同奋进的道路上，便有许多难忘的点点滴滴。
上学期，正值酷暑难耐之时，每天气温不下37度，但还是抵挡不住我们上体育课的热情。
操场上，男生们热情似火，足球在他们脚边灵活转动。只见他们耳边的汗珠一滴一滴的落下，每人都气喘吁吁的，每人的衣服都湿透了。骄阳似火，烤的皮肤发痛发痒，几个男生都退出了比赛，本想暂时休息一下，却谁料，还要继续出操。
带我们上体育课的是我们学校的教导主任，有几个男生便开玩笑，恳求老师发冰棍给大家，老师也笑着说：“好啊，我也想吃呢！但我没钱，你请我呀！”说说笑笑中，班主任老师——叶老师，已经走到面前，听了许久了。那几个笑嘻嘻的男生一下收了脸，端端正正的站直。叶老师说：“想吃冰棍呀！好好表现吧！”我们也只是端正站好，因为叶老师经常说这样的话——“只要你们好好表现，就能……”但常常，我们都会出现问题，导致从没拿过奖励。因此我们也不会将老师说的这种话，认真当回事。便继续，在烈日下做操了。
做完操，所有同学飞奔回教室，渴望教室中电扇带来的缕缕凉风。一进教室，便是一阵叫声。叶老师却不见踪影，班里就撒欢儿了。我走出教室去灌水，回来时发现叶老师手里拎着一个大袋子，叶老师也是满头大汗。我走近一看，呀！叶老师拿的竟是一袋冰棍。我当时又是惊喜，又是感动。惊喜的是我们并没有优异的表现，叶老师就为我们买了冰棍。感动的是外面怎么热，我们都受不了，叶老师竟自己去买，况且三十六只冰棍，那么重，老师一定费了很大的力气。老师将冰棍搬入教室，一一分给同学。我们班有一个回族同学，只能吃清真的食物，叶老师也考虑到了，买了清真的冰棍，十分周全。我们都让叶老师也吃一个，她就是不吃，说只要我们好好学习就好了。
我吃着冰凉的冰棍，可心中却是一阵阵的温暖，这两年来叶老师无时不刻想着我们，关心我们，为我们付出着自己的力量。回想叶老师刚刚接手我们这个全校出名的“问题班”时，经常被气得面红耳赤的，甚至有时候被调皮的孩子气得眼泪团团转，但是每当我们有一点点进步的时候叶老师都会欣喜若狂，都会禁不住表扬我们，但在表扬的.同时肯定给与我们更多的鼓励，久而久之，我们班在短短的两年时间里发生了翻天覆地的变化。
可现在我可亲可敬的叶老师，亦师亦友的叶老师，不在我们身边陪我们了，顿时我觉得我们二班的孩子一下子失去了掌舵手，怎么办？怎么办？怎么办啊的？回想叶老师跟我们的点点滴滴，有运动会一齐呐喊的场景，有军训中我们获得各项比赛后的激动落泪的画面，有教室吵得一团糟被老师骂的不敢吭声的场景……太多太多的开心的。难过的回忆，但这一切都是美好的回忆。我们二班的孩子心中永远记得在夏日那根“温暖”的小冰棍，永远记得温柔漂亮的叶老师！
让我们一起“小手谢师恩”为叶老师送上我们的心里一直想说的那一句——叶老师，您辛苦啦！
篇13：那一只春天的歌作文
春天，是一年四季中最美好的季节，百花争艳，春暖花开，同学们也都活力四射，正好，一年一度的春季运动会也开幕了。
跳高比赛的三个女生都是我的朋友，其中一个叫周佳怡的女生更是我三到六年级的同班同学，是我最要好的朋友。
跳高比赛终于开始了，只听裁判员一声令下：“开始！”第一个出场的周佳怡却没有动，她来来回回地在原地比划了好多次，可还是没有开始跳。这时，老师笑着说：“周佳怡，你不用担心，这是你第一次参加跳高比赛，难免有些紧张，先看其他同学跳跳看吧。”可就算老师这样安慰她，可前面几个同学都跳得非常快，不一会儿就又轮到周佳怡了。周佳怡学着前面同学跳跃的.样子，快速奔跑，到竿前用力一跳，跳过了竿子，旁边响起了我们班同学的鼓掌声。那掌声就如一首欢快的歌曲，回荡在我心中。太好了，过了，周佳怡应该有了一些经验，也不用太紧张了吧。
又过了几轮，我们班的三个女生虽然一个也没被淘汰，可那根竹竿却越升越高，比赛也越变越激烈。终于到了最后一轮，前面几个参赛队员都跳过了，就只有周佳怡了。我们看见周佳怡在快要跳过竿子时，脚不小心把它碰到了，结果失败了。啊！周佳怡失败了，真是太可惜了，只差一点点就可以成功。不过，好在还有两次机会，想到这里，我不禁一喊：“周佳怡加油呀！”可是声音被四周的吵闹给淹没了。随后只见周佳怡又一次试跳，一个翻身，唉，脚还是把那根可恶的竿给弄了下来。
只有最后一次机会了，决不能输呀，不然真会被淘汰的。于是，我大声喊道：“周佳怡，加油！”我便看见周佳怡回头向我一笑，准备去跳最后一轮。只见周佳怡深呼吸，弯下腰，冲了出去，再奋力一跳，像跃起的鲤鱼一样。太好了，过了！Yes！周佳怡真是棒，虽然有前两次的失败，可对她这么一个新手来说，这样的成绩已经非常不容易了。要是我，肯定不行，周佳怡真是太棒了，太棒了！
一阵迎面的春风吹来，枝头的鸟儿翩动翅膀叽叽喳喳的，如同有一首欢快的歌曲在我耳畔回荡，听着这一曲春天的歌，我的心情格外美好。跳完以后，周佳怡来我这儿拿水，对我说：“你知不知道，刚刚我好紧张，都想放弃，不过我又在想，如果能坚持跳过这根竿子，就可以给班级争光，最后我就跳过了。”我笑了，周佳怡拼搏的精神，不也是这春天最美好的一首歌吗？
这件事，虽然已经过去很多年，可那首春天的歌，永远回荡在我心中，永远温暖着我，激励着我。
篇14：那一只小小的蜡笔作文800字
每当我上美术课看到同学们用那一只只五颜六色的蜡笔时，我就会想起那最“美丽”的蜡笔，它是绿色的蜡笔，
那一只小小的蜡笔作文800字
。跟我们用的蜡笔一样，很普通，虽然已经过了好几年了，但在我的心中，永远都抹不去。“你知道我为什么忘不了那只蜡笔吗？”
在我上小学生作文大全话音当落地，燕燕就拍拍我的肩，说：“你不是需要绿色蜡笔吗？我借给你吧，我已经画好了！”这时候，就像有一颗流星砸中了我，顿时变得激动极了，马上用了那只蜡笔，虽然很小，虽然很普通。我一边画，她一边为我加油，和我聊天。我们说说笑笑，很快，一幅画就完成了，交给老师，完成任务啦！我把蜡笔还给她，下课后，我们一起回教室，一路上有说有笑的。我常常觉得有一种温暖、甜蜜又有一种说不出的感觉，不知道是手上的那一只蜡笔，还是她手中的余温？
我和她一直都是很好的朋友，一直都是，我们总是在一起玩、在一起聊天、在一起讨论功课・・・・・・虽然我们有时候会发生一些小别扭，发生矛盾，那颗心还是不会变的！我还是永远忘不掉那只绿色蜡笔，尽管很小很小，很普通很普通，普通的不能再普通了。但是他对我来说，不只只是那一只小小的蜡笔，更是我和她之间深深的友情！
篇15：只等那一朵花开作文
只等那一朵花开作文
一朵花，它的一生时间，能有几何？一朵花，它散发出的香味，能沁多少人的心脾？但一朵花的最重要的呢？
今天，吃完饭，便与父亲去散步，到了一家人的门前，突然眼前一亮，我看见了一种花——白色的辬，黄色的蕊。虽然小，但在草丛中却依然熠熠生辉；虽然没有多少香味，却感觉似乎有一层浅浅的、白色的细烟笼罩在花的周围；它很美，它很纯洁......
而支撑它的`不过是那短细的一根绿枝，一折就断。也许，在它没有绽放的时候，只是被别的杂草当做他们的同类吧。
当那时，它想告诉它们：“我不是草，我是一多美丽的花呀！”但那些杂草怎么会相信，换来的只是更多的嘲讽和瞧不起。它不甘心啊。它明白只有用实力才能证明，于是它积蓄力量，咬紧牙关，只等着春天的到来。
这个季节不属于它，这是秋天，落叶满地，只有菊花在秋风中，以一种世外君子的姿态生长。
这个季节不属于它，这是冬天，枯干的树枝在凛冽的寒风中瑟瑟发抖，也只有梅花，如火的梅花在风雪中傲然挺立。
但总有一个季节是它的。终于等到了这一天，它的头上长出了一个花苞，其它的杂草说：“那是怪瘤，根本不是什么花苞。”它很伤心，但没有放弃，它心中有一个生音在呐喊：“我一定要开出花来给它们瞧瞧！”
皇天不负有心人，它终于开花了，那些杂草再也不再瞧不起它。但它没有骄傲，反而更谦虚了。
它在开花的过程中的等待和坚持是不是最重要的呢？在那过程中，“只是等那一朵花开”的信念始终支持着它，才使它有如今的荣耀。等待的过程是艰辛的，更是一生中最最重要的蜕变！
篇16：那一只闹钟的六年级作文
那一只闹钟的六年级作文
家中的写字台，是我收藏“宝物”的地方。打开抽屉，里面除了一点旧旧的本子之外，还有一只已是锈迹斑斑的`小闹钟……
那只闹钟，是妈妈在我小的时候买来的。小时候的我是一个懒虫，无论做什么事，都是拖拖拉拉，尤其是起床。这对于急性子的妈妈来说，无非是一种最大的苦恼。为了时时刻刻提醒我做事应干净利索，妈妈可真谓是下了一番苦功，可是慢性子就是个慢性子，我丝毫没有什么大改变。
妈妈无可奈何，到了商场里给我买了一个小闹钟。天天早晨，一到六点半“滴——，小懒虫，起床了——”每天都是如此，而我也不是三脚猫，早就想好了应对的方法，“啪！”得一声下去，立刻不叫了！“嘿！野猪不发威，你当我是懒猪啊！这下安静多了，再睡个回笼觉去！”懒人也是人，哪能那么好对付？打那时起，妈妈就知道我绝不是下三流的角色，无计可施，只能按照老规矩，天天实行“人工”制的催醒法了。
可是有一天，妈妈因为出差而不在家，爸爸更是一头大懒猪，在床上睡得死死的，我也是彼此彼此，两个人在家中“呼噜”大睡，可真是到了忘了自我的地步了。过了很久，我才懒洋洋地爬起来，揉了揉惺忪的眼睛，啊！还好，才十二点四十，还早着呢！我又躺下了，可是没睡多久，我才反应过来：不对啊！外面都是大白天了，怎么可能还是半夜呢？我赶紧起来再看了一眼。“啊！八点！”我惊叫起来，这才知道刚才把时针和分针看反了。
迟到了。我恨后悔，我后悔自己睡懒觉，更后悔自己没有领悟到妈妈对我的良苦用心。那小小的闹钟里，不是也包含着妈妈对我的关怀，包含着她对我的期望吗？我一直保留着这个闹钟，直到现在……
篇17：那一只小狗的作文500字
那一只小狗的作文500字
今天我和朋友一起走路上学。等她来的时候，她的眉头皱了起来，看上去似乎遇到了什么困难的事情。她语气沉沉说：在我小区的那只小狗好惨那！” 我心想：怎样惨？还不是那些流浪狗！我无奈说：所有流浪狗都是很惨的啦！” 她听完，咬了咬嘴唇，眼睛左转右转，接着说：“不是的！这只小狗真的很可怜！它的'两只后腿断了，走路只能靠那两只前腿！”她的语气越来越激动。此时此刻，我惊讶起来，我不知道该怎么说。我承认，听了她说的这句话以后，我有点激动。可是我不相信，我要亲眼看看。我对她说：“我要看看才行，要不今天放学去你的小区吧！” 她点了点头。
终于挨到了放学时间，我马上跟她来到了小区。当我来到她的小区时，我呆了起来。我眼前看到的是一只超可怜的小狗。这只小狗目不转睛地看着我，它迷茫的眼睛与可爱的小脸蛋感动了我。我看着它那双后腿，像是被别人打断了似的。它向我走来时，整个身子拖着后腿。我实在是不敢看下去了，我带着激动的眼泪跑回家。
晚上回家后，我慢慢地想：这只小狗没有东西吃啊！要不今天晚上带点食物给他？可它吃什么呢？它吃不吃饭呢？还是……
晚上，我7点30分就做完作业了。我就趁着这时候，在饭锅里拿了一点饭，还拿了一些吃剩的马铃薯。我用塑料袋装着，便出门了。
当我来到朋友小区的时候，我又发现这只小狗。一路小跑过去打开塑料袋，拿了食物出来，放在它的前面。它此刻没有吃我的食物，它望着我，“旺”了一声！我害怕极了，我把塑料袋丢下，带着遗憾的眼泪跑了……
篇18：乐优秀作文
今天早上，我们来到了东风湖生态园，这里也算是一个养鸡场吧。刚下校车，就闻到一股鸡屎味。
大飞叔叔是生态园的员工，也算是我们的导游吧。大飞叔叔让我们集合并且分成七个队，每个队都是十人，只有我们队是十一人，因为有七十个人嘛。大飞叔叔说：“大家拍完照，就开始第一个活动！”
第一项活动是抓鸡比赛，我们一进林子，就闻到一股臭味，原来臭味是从这儿发出的。但是臭归臭，鸡呢？我左顾右盼，终于发现了一只鸡。我在机身后追赶，这只鸡像是不玩体力一样。不一会儿，我都快累“死”了！“集合啦！”大飞叔叔说：“这项活动是为了锻炼大家的反应能力的。”
第二项活动是烤制叫花鸡。叫花鸡的制作首先要把火升起来，然后用荷叶和锡纸包起来，把提前腌制好的叫花鸡抹上泥巴。这泥巴可害人不浅呀！我的手和衣服上都有泥巴。最后一步把包上泥巴的叫花鸡放在火坑里慢慢烤熟。
第三项活动是完成任务。大飞叔叔给我们一张地图，并且发一张字母让我们去找任务卡，并且完成任务。我来悄悄告诉你，我们的组长真糊涂！明明是在多功能房1，可她却去开心农场，害得我们连任务都没完成！
到了中午，准备吃饭了，服务员“大妈”，端上了一道道可口的饭菜。我们组长真抠门，要撒在鸡汤里的盐，每次就撒那么一丢丢，根本就没有味道！
第四项活动是蹦蹦跳运橘子。这项活动是接力赛，每个人都要参加。第一个人“穿”麻袋跳到老师面前，拿一个橘子再跳回来，就算不过关也可以吃橘子。不过，有一个小胖子来回跳了几次，累得够呛！
课间啦！我坐了海盗船，太刺激！可是没玩第二次，海盗船就被我们惊人的体重给压塌了！
第五项活动是大脚板比赛。每六个人用一双大脚板，看谁先到终点。
东风湖生态园真好玩！下次我还要来！
篇19：乐优秀作文
洛阳雪花大如席！天色迷蒙，不过并不是有污染，而是因为下起了大雪。
雪花遮挡了明朗的天气，遮挡住了万物凋零的大地，可它遮挡不住小朋友们的快乐！你看，小明已经在堆雪人了。大家看到后，也不约而同地跑下了楼。不一会儿，操场上就聚集了我、小张、小郭、小明、小许和小蔡一群孩子！大家你追我赶，徜徉在这银装素裹的世界，感受这冰天雪地带来的独特乐趣。
可没一会儿，大伙便没了兴致，毕竟赏雪景在我们男孩子眼中是不刺激的，只有真“刀”真“枪”地干一场，那才舒服。于是，打雪仗正式拉开了序幕。
我们分成为两伙，小郭、小明和我一队，其他人一伙，开始变着花样打了起来。
哎？小郭那是干什么？只见他拿着垃圾斗蹑手蹑脚地跑下了楼，铲了一斗雪，又跑到楼上，看准时机直接从楼上倒了下去，小张可倒了霉！他成功来到了“冰雪大世界”，眼前一片莹白，冷气直透毫端，变成了一个“雪人”。大家都哈哈大笑起来，小郭也嘿嘿一笑，这，是“偷袭”成功的乐。
你看，小蔡也想了个妙招。他拿起一把拖把，蘸蘸雪，朝着小明一顿乱捅。小明只有“小米加步枪”级别的小雪球，怎能敌得上小蔡“荷枪实弹”级别的重武器？扔出的几个雪球，不仅没能打到小蔡，反被小蔡成功“利用”，一起跟着拖把扣在了自己的头上。我们一看，这简直绝了！小明就像戴上了灰白相间的假发，不时还有雪白的“头皮屑”掉落下来。小蔡也笑了，这乐，是成功的喜悦。
童年是五彩缤纷的万花筒，童年是瑰丽无比的大宝石。笑料百出的童年因“乐”更加美好，愿我们常乐、永乐，让乐给人生锦上添花！
篇20：乐优秀作文
“你家杨磊真给你长脸，期末语文又考了年级第一，特别是试卷上的那篇作文，也获得了年级最高分，真的很棒。”同桌陈明的妈妈一大早便端着个早饭碗来到我家。
正在洗衣服的妈妈连忙送上椅子，一边说：“他呀，瞎猫碰着个死老鼠，你别这样夸他了。”妈妈虽然言语中流露出十分的谦虚，脸上却笑成了一朵花。
放暑假以来，这样的对话我是听了很多次了。每当有人跟妈妈谈起我，她就会放下手中的活儿，滔滔不绝地打开话匣子，我总能感受到她的心中澎湃着无限的喜悦。
妈妈幸福着我的幸福，我也快乐着妈妈的快乐。每当此时，我总是努力提醒自己，要泰然处之，要不动声色，但内心却抑制不住心花怒放。
“盐城教育网‘雅家乐杯’全市中小学生作文大赛，杨磊继5月份《难忘那次奥运知识竞赛》入围之后，6月份投出的作文《爱心传递》又入围了，这次全市入围的中学生作文只有12篇，确实不容易，向他表示祝贺！”虽然是妈妈在接电话，坐在一旁的我却已经清晰地听到是语文老师的声音。我喜上眉梢，连忙去找我的那篇参赛作文。
“谢谢您呀！是您周老师的辛勤培养，才会有他今天的成绩，我们全家都要感谢您呀！”妈妈脸色有些红润，说话也有点语无伦次了。放下电话，妈妈手捧着我的作文，津津有味地品读着，不时发出会心的微笑，我兴奋地在一旁手舞足蹈。
“儿子，我虽然远在上海，但你一天天进步的足音却清晰地传入我的耳鼓。爸爸祝贺你！暑假前你要的书，我奔了三个书店现已经全部买到，马上就给你带回去。你一定要听妈妈的话，好好学习，不断进步。”听到爸爸的声音，是我生活中的快乐；得知爸爸不惜代价，为我购得心仪的书籍，我更是兴奋。想到爸爸为了我，为了这个家，在外打工已经整整五年，吃尽千辛万苦，我又产生了几份感动，我有什么理由不好好学习呢？
“爸爸，您放心，我绝对不会辜负您的希望，请您多多保重，再见！”我已经泪流满面了……
今年暑假，对我而言确实乐事不断，但我深深地懂得，我不能沉湎于这些欢乐，因为妈妈和远在他乡辛劳的爸爸在等待我为他们送去更多、更大的欢乐。这也是我自己的期待。
篇21：乐优秀作文
上周，我们班开展了一次“有爱就有欢乐”的班队活动。这次活动的主题是为“孤儿院”的孤儿献爱心。我们开展这次活动，就是为了让他们感到自己也是社会这个大家庭中的一员，让他们感受到自己不是孤独的一人。
一开始是我们全班一起演唱《童心是小鸟》，让他们与我们一起像小鸟一样飞上蓝天。接下来是同学们陆续为他们献上的一首首动听的歌，希望他们和我们一样，快乐的生活，快快乐乐地度过自己的童年。
然后是我和同学表演的一个相声―《老马的斧子》，其大意是儿子偷偷借用了老马的斧子，却把老马的斧子弄下了山崖，只好向爸爸求助。爸爸不仅原谅了儿子，还和儿子一起努力找回了弄丢的斧子。这个故事启示我们，人与人之间要相互帮助，相互关爱，这样就会觉得幸福。我们刚表演完，台下就爆发出一阵热烈的掌声。两个孤儿院的孩子也露出了开心的笑容，使我们觉得自己的相声成功了。
接下来的节目个个都别出心裁，什么“武林内传”、“小提琴”等等。同学们都报着同一个心愿，就是让两个孤儿院的孩子感到快乐。
最后，我们每个人都给他们送了爱心礼物。几根棒棒糖，祝他们平平安安，快快乐乐；几个日记本，希望他们把生活中的点点滴滴的.快乐都记录在上面……这些礼物是我们友情的见证，是我们关爱的声音，是我们美好的祝福。我们希望孤儿院所有的小朋友都有一个快乐的童年。
献爱心的活动现在才刚刚开始，我们以后还会开展更多有意义的活动的。
爱是世上最美好的情感，我们在爱中健康的成长。有爱就有欢乐口袋要付出爱，就一定会有欢乐。我们要把爱散播到全世界，让更多人感到爱，感到欢乐。
篇22：乐优秀作文
8岁那年儿童节下午，妈妈领我上街玩。我在一个卖狗摊上，看到一只小狗，肉滚滚的，穿着一身洁白而光滑的皮袄，大而乌黑的眼睛,一见面就不住气地望着我，好像在说：好心的小主人，你把我带回家吧！一时间，我怦然心动，请求妈妈把它买回来。
真没想到，小狗来到我们家，随地大小便，又脏又臭，我只好硬着头皮跟在后面不停的打扫。我用生气的目光看，却毫不在意，反而兴高采烈地围着我转来转去。妈妈安慰我说：“还小，不懂事，长大了，就会好的。你小时候不也一样吗？”
日子一天天过去了，小狗也一天比一天懂事了。它大小便时，就从嘴里发出“叽叽”的轻叫声，又用嘴轻轻咬我的脚面或小腿。我开开门，领它到楼下的小胡同里，等它解罢手，再领它回来。每当我为要不足零花钱或为别的什么事不开心时，乐乐就来到我身边，四肢爬地，抬头看我，或摇头晃脑地做些别的什么动作，逗我开心，安慰我。乐乐还充当我的“小闹钟”，天天催我按时上学。每当早晨7点钟，市广播电视台报时钟声响过，它就跑到我床前“汪汪” 叫几声，唤我起床去学校。
不过谁也有犯错的时候。一天早晨，小狗竟把爸爸的手机铃声当成报时钟声，“汪汪”的叫声，让我6点多钟就起床去到学校。当天上课，睡意不时降临，闹得我一天没精打采。
因为小狗活泼可爱，乐观向上，给我增添不少乐趣，我给它取名乐乐。每天像小弟弟似地宠着它。
我没把乐乐当宠物看待，而是把它当做好伙伴。我觉得它善解人意，富有感情。我有时在想：乐乐会不会是人变的？它要是跟我们一样，能讲人语该多好！
好景不长：因为乐乐的好奇和不懂人间事，一次，竟然误吃了耗子药，结束了它幼小的生命。为了它的死，我哭了好几场。全家人都来劝我。我还是十分难过。事情已经过去四年，我仍在想念乐乐。这篇短文就算我对乐乐的怀念吧！
篇23：乐优秀作文
明天学校要举行秋游，听到这个消息，我发疯似地跑向小黄狗，它正躺在太阳下晒太阳，正在睡觉的它突然惊醒，我把它抱起来亲吻了一口，又把它两只手搭在我的手上，和它跳起了奇葩的舞蹈，它实在受不了了，从我身上蹦开，踢了我一脸灰，我拍拍灰，朝厨房跳去。
“妈妈现在肯定在煮饭，我去帮帮她吧！” 我心里一笑，走进厨房，看妈妈正准备食材，我连忙说：“今天让我来煮饭吧！学校教过了！您放心吧！”
“你是吃错药了吧！平常叫你帮我做一些事情你还抱怨，今天居然要煮饭！” 妈妈质疑着。我笑着把妈妈推出厨房。
一切准备就绪，再来一道糖醋排骨吧！我把食材准备好，开始炒。只差放糖了，妈妈很喜欢吃糖，多放一些，高兴得手一抖，错把糖拿成了盐倒了一半，还自鸣得意：“一定很好吃！”
我把妈妈叫来，把排骨端上来，说：“这是糖醋排骨，很好吃的哟！” 她夹了一块，尝了尝。“呸！”妈妈吐出来，“这是什么鬼？这么咸！”
我不信，夹了块尝了尝，正如妈妈所说，我羞愧地低下头，说：“一高兴好像把糖放成盐了。” 妈妈如同一阵风把我轰走。
不过一想到明天要去旅游，我又高兴地跳了起来，顿时太阳公公笑了，小草也摆起身子，小花开心地绽放出笑脸。
篇24：乐优秀作文
密密麻麻的文字，交织出清晰动人的画面，带我进入作者的幻想，如痴如醉的我，掉入想像的情境中，天马行空，驰骋万里！
科幻小说的高科技飞行技术，让我瞠目结舌、眼花撩乱，快速带我飞进浩瀚的外太空，呼朋引伴，和外星人玩躲猫猫，到火星岩层中找宝藏，逃离黑洞的吞噬，享受这奇幻又刺激的异世界。
武侠小说的绝世秘笈，飞檐走壁的轻功，用力一蹬，飞越千山万水；轻轻一跳，横跨重山峻岭。我是一位侠客，似孤傲的狼，带着一把剑独自闯荡江湖，惩奸除恶，驰骋于马背上，飞越广大的沙漠和草原，享受风带来的自在与逍遥！
历史小说的朝代兴衰，边境的兵荒马乱，朝廷的权利斗争，荡气回肠的爱情，患难与共的友谊……从春秋五霸、战国七雄，一直到满清入关、国父革命，在这悠久的年代里，人们集思广益，产生了许多发明，看得我手不释卷，彷飞砝其境，享受先民智慧结晶带来的惊奇。
爱上阅读的我这才知道，原来置身书中自有颜如玉现身，细看书中自有黄金屋出现，原来，平凡的生活就是一种幸福，幸福就是有书相伴。阅读陪伴我度过无聊的时光，使我的生命更昂扬，生活更缤纷，快快一起来，享受读书之乐乐无穷！
篇25：乐优秀作文
有人说我很坚强，有人说我很幸福，有人说我胆子比别人大。这些夸词，常常让我不安，其实我不坚强，胆子小的很。只是在某些时候，我不得不充当一个去保护他人的人，但是不代表着我就不需要保护，其实我也很脆弱，经不起别人漠视的眼光。我很喜欢一位明星，叫田馥甄，不是因为她漂亮，也不全是因为她的歌声，而是因为她的自信，她的勇气，她身上那种独特的气质，好像天不怕，地不怕，但是我知道她也是脆弱的。的歌声很高亢，好像是对生命的呐喊，我喜欢她，可以说爱她，因为她把我内心的空虚填的很满，我每当害怕，胆怯，我总是听着她的歌，看着她的海报，我看见她骄傲的昂起头，勇敢与无畏，我希望我也能这样。
当17岁的生命，要被强逼的去接近另一个我没办法攀登的高度的时候，我选择相信，还有我要在闲适的午后，好好享受我平凡的幸福。
篇26：乐优秀作文
早晨，刚走出家门口，行清风吹来了一阵花香，我的心情变得很好。
我慢慢悠悠地的去上学，突然远处看到远处有一个老爷爷手里拿着拐杖。我想：“现在时间还来得及，帮一下这个老爷爷应该不会迟吧！”未等老爷爷说话，我便顺利地帮把老爷爷带路。老爷爷说:“小姑娘，谢谢你啊，你人真好！”我的心就像想抹了蜜一样甜，说:“老爷爷，您别这样说，举手之劳而已。”然后，我扶着老爷爷的说，你一句我一句地聊了起来，想像多年未见的老朋友。不知不觉中，我们已经到了学校门口。我对老爷爷说:“再见，老爷爷”“再见，小姑娘”我现站在那儿一动不动，看着老爷爷渐渐消失在我的视野里。我看了看钟，大叫:“啊，迟到啦！”我急忙地跑进教室。
每当我想起这件事时，仿佛还是昨天才发生的；每当我想起这件事时，我的嘴角总是不由自主向上扬了扬；每当我想起这件事时，我的心好像吃了蜜一样甜。
篇27：乐优秀作文
今天，奶奶带我来到自己家里种的梨树上打梨子。她先拿出网袋示范给我看是怎么打到一个梨子的：先用网袋伸到一个大梨子下面，一抖、再一抖，那黄中带绿的成熟的梨子就跌入网袋了，也成了奶奶的战利品。奶奶教完以后，就让我去试试。
我拿起网袋，冲着一个又大又黄的梨子伸去，只见我一勾、一抖，它就掉了下来，可它不是掉在网袋，而是从网袋外面掉在鸡窝中,（因为鸡窝就搭在梨树下面）哎，这下可算是给鸡捡了个便宜！我又找准了另一个目标，这次我把网子放的位置非常准确，找好了位置，果然不出我所料。我一伸、一勾、一抖就把它“捉”个正着，“哈哈哈……”可算是被我“捉”到了一个战利品。接下来我又有了三四个战利品了，又喜又乐，可开心了。奶奶又拿起另外一个网袋，开始打第二个了，虽然也有“失败”的时候，但是我在体验中觉得十分快乐。奶奶还交给了我一个大诀窍：那就是在打梨时，一定要将网子放在一个好位置，千万不能偏掉，这样会让它掉在地上的！
这次的打梨行动真有趣呢！它教会了我不能分心，就如同上课时，我们不能三心二意，一定要认真才能有收获。
篇28：乐优秀作文
每个星期六星期天，我都会在那阳光灿烂的午后，与我的好朋友相会――书的相会。
书不仅仅是我的好朋友，还是一叶小舟，带我遨游在知识的海洋里，让我知道了一件又一件美好、奇妙的事情；书是一位智慧的老人，它的大脑里蕴藏着无穷的奥妙；书更是一把金钥匙，打开了知识的大门。
有人说，书的味道是甜的；有人说，书的味道是苦的；还有人说，书的味道是酸的。我说，书的味道是各种各样，令你回味无穷的！比如：《窗边的小豆豆》，小豆豆的许多傻事、趣事，令人忍俊不禁，这种味道是甜的。比如：《卖火柴的小女孩》，故事里的小女孩是那么的天真、可爱，又是那么的悲惨。令人眼眶湿润，这种味道是令人心酸的。再比如：《城南旧事》里的英子用童稚的双眼，观看大人世界里的喜怒哀乐、悲欢离合，有一种说不出来的天真。读时好像音乐一般，紧紧的扣动人心，给人一种梦幻的味道。
一本好书的味道自然也是好的，你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。这种独特的书香是在别处找不到的。唯有你真正的融入书，融入到它的字里行间，你才能享受到它的独特魅力！
这就是书的乐趣，每一次翻开，都会有不同的体验；每一次静静的读着，就像一首首心灵之歌回荡在耳畔；每一次看到它，你都会满心的欢悦；每一次想着它，你就会有无与伦比的乐趣！
书，我的好朋友，我永远都离不开你。
篇29：乐优秀作文
何为乐？乐既快乐，是一种生活方式。
快乐是我们所共同追求的。
在生活中，我们常常很努力的去做一件事，却总也做不好，努力想原因，却无从可知。那么，每当这个时候，请你想一想，你爱做这件事么？你做这件事快乐么？
也许你会很不在乎，快乐能当饭吃？其实不是这样。俗话说，兴趣决定未来。如果一个人对自己所做的事没有兴趣，那么从主观上就不会做好这件事了。乐，是成功道路上所必备的一件法宝。
在学习中，我们不想去学校，觉得学习是一种负担，久而久之，愈来愈讨厌上学，最后放弃了学业。等到长大了，才后悔起来。
唉，早知如此，何必当初？
也许，现在你并不能体会到这样的感觉，觉得学习是一种负担。可是，请你试着去改变对学习的看法，你将觉得学习不是一件难事，而是很轻松的。态度，决定学习的质量。孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要乐于学，对学习产生兴趣，我们才能学好它。
做其他的事情也是如此。你想想看，当你不喜欢一件事的时候，去做它是不是会有一种被逼迫的感觉呢？而当你喜欢一件事的时候，是不是愿意花很多的时间在它身上，并且觉得很轻松呢？所以，做事要有乐。
生活也要有乐。
在生活中，我们往往会看到有很多人的脖子上都挂了弥勒佛。天上神仙那么多，为什么要挂弥勒佛呢？因为弥勒佛是快乐的象征。人人都希望有一个愉快的生活，不是么？快乐是一种正能量，会让人与人之间的关系更加融洽，会让自己活得更寿长。
所以，保持良好的心态，让我们踏上阳光之路！
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