忙趁东风放纸鸢叙事作文（合集18篇）由网友“日常想暴富”投稿提供，下面是小编为大家推荐的忙趁东风放纸鸢叙事作文，欢迎大家分享。
篇1：忙趁东风放纸鸢叙事作文
忙趁东风放纸鸢叙事作文
盼呀盼呀，终于到了星期六，奇怪，这五天怎么这么长？你一会问我盼星期六干嘛？我告诉你吧，我们金笔作文学校组织学员要去仟山公园放风筝，一想起来我就兴奋地不得了。我早早来到公园，就看见一排红色的“地毯”，相信这一定是做风筝的地方。
老师先发了空白风筝，我早已胸有成竹，小心翼翼地拿出笔，画了个蝴蝶的`外形，再开始涂蝴蝶的颜色，我自信满满地认为，我的风筝一定是最棒的一个！
画完了风筝，老师又给我们发了线，我怕我的风筝风跑，将线穿入风筝上的小孔之后，一连打了十个结，这才放心下来。
我以为放风筝应该很简单，可万万没想到，风筝太调皮了，不肯从我的手中离开。我看见有些老师帮忙，我想：我又不笨，我也可以向张老师发出求救信息呀！想到这黎，我对老师说：“张老师，你帮我放风筝吧！”还没等老师回答，我就把风筝放在了老师手中，我也没去想张老师会不会好好对待我的风筝。
玩了一会，我闲着没事干，跑去找张老师。看到风筝似乎很喜欢老师，在老师手中很听话。“太棒了！”我为风筝兴奋地欢呼！正开心着，不幸来临了，“不要啊！”我一声尖叫，因为我的风筝在空中乱舞，一下像个娃娃一样无助地落在了水中，顿时我感觉我的心也落进去了。
还好，我的风筝比较坚强，还可以飞。刚才的意外让我心有不甘，就又找老师帮我放，老师又帮我把风筝放了起来，还好，风筝没有再出来！
放学了，妈妈来接我了，我才会放风筝，我好像还没玩够。我就知道，快乐是由乌龟带来，由兔子带走的！我多么希望时间永远停留在仟山公园呀！
篇2：忙趁东风放纸鸢作文
春回大地、万物复苏，小花睁开了它的眼睛，小树抽出了新的枝条，探出头来的小草东张西望，解冻的小溪淙淙地流着……爸爸妈妈带着我到绿油油的草地上放风筝！
天空中挤满了千奇百怪的风筝。“金鱼”风筝在天空中游过来游过去；“老鹰”风筝在空中展翅滑翔；“蜈蚣”风筝在天上爬来爬去……草地上都是欢乐的笑声！
不远处，一个男孩一手拿着线轴，一手紧紧地扯着线，仰起头望着自己放的“三角形”风筝，他的爸爸妈妈一边聊天，一边开心地看着儿子放风筝，幸福的一家三口！
“我们也赶紧开始放风筝吧！”我迫不及待地喊道。爸爸右手拿着线轴，左手拉着线回过头来看着我。我双脚用力踏着地，高高地举着心爱的“燕子”风筝，目不转睛地看着爸爸。妈妈坐在草地上温柔地看着我俩。爸爸跑我也跑，爸爸停我也停，这时刚好吹来一阵风，爸爸大声喊：“放开！”风筝就乘着风慢悠悠地飞上了天空。我手舞足蹈：“飞了，风筝飞起来了！”
我最喜欢在春天这个美丽的季节里放风筝，希望自己像风筝一样自由地飞翔！
篇3：忙趁东风放纸鸢作文
新鲜的空气唤醒了清晨，温和的阳光洒遍大地，和煦的春风拂过草地。小明和军军相约一起出来放风筝。
他们来到公园，你来拿线向前跑，我拿着风筝配合你，怎么样？小明问。好呀，好呀！那就这么办吧。于是军军兴冲冲地拿着风筝跑了起来，小明跟在军军的后面，看着差不多的时候，他就把风筝往空中一抛，让风筝跟着军军的方向随风飘动。但一会儿，风筝就像喝醉酒的大汉，摇摇摆摆，一头栽到了地上。他们两人个像泄了气的皮球，百思不得其解。他们仰望天空，看见别人的风筝飞得很高很高，在天上舒展舞姿，展示着它们优美的身段。
小明见了很疑惑：军军，为什么他们的风筝可以飞得那么高啊？我们的却不行呢？呀！小明你看，他们的风筝好像都往同一个方向飞，好像是迎风的方向，我们要不要试试看？
说干就干，小明手里拿着风筝，军军手握线轴，顺着风的方向跑了起来，这时，小明轻轻地逆着风的方向把风筝向天空中一抛。咦，果然，风筝像听懂他们的话一样，乖乖地迎着风吹来的方向，一步步地离地面越来越远。军军随着风筝向上的速度，紧紧地控制着线轴一松一紧，一松一紧。让风筝随风扶摇而上。
哇，太棒了。一个小女孩拍手叫好，为他们的成功欢呼鼓掌。
草地的另一边一家三口在放风筝，爸爸和妈妈指导小男孩把风筝放到天空中去，让风筝与云朵玩耍着，和太阳游戏呢。
蔚蓝的天空中，几朵白云在天空中懒洋洋地飘着，几只风筝在蓝天中舞动；在碧绿的草地上，几对朋友在草地中嬉戏，几个家庭在风中欢笑着
篇4：忙趁东风放纸鸢作文
阳春三月里，和煦的春风微微地吹拂着大地，残雪早已消融，小草们早就从地底下偷偷地探出了脑袋，天是瓦蓝瓦蓝的，朵朵白云悠闲地飘来飘去，正是放风筝的好时节呢！
公园里已经有很多人在放风筝了。天上飘满了五颜六色的风筝：长长的大红蜈蚣风筝在天空中翱翔，穿着一身红艳艳礼服的金鱼风筝悠哉悠哉地摆动着她美丽的尾巴，还有威风凛凛的老鹰风筝不断地跟春风忽上忽下地搏击着。
不远处的一家三口也在放风筝，那个可爱的小男孩把他的.三角形条纹风筝放上了天空，他兴奋地拉着风筝线开心地向前跑去，他的爸爸和妈妈在一旁笑眯眯地看着他，为他感到骄傲和自豪。
我们也迫不及待地想把我们的燕子风筝放上蓝天。小刚高高地举起燕子风筝，小明一边手拿着线轴一边开始跑动起来，我在旁边大声地说：一、二、三，放！小刚松开风筝，小明快速地奔跑起来，没想到风筝像个调皮的孩子转了几圈就掉下来了。旁边一个大哥哥走过来说：想要把风筝放飞，你们必须要逆着风跑，风筝才会飞起来。这次，我们吸取经验教训，再次做好准备，小明紧紧地拿着风筝线轴，小刚把手里的燕子风筝迎着春风高高地举起。当我们感到一阵春风强劲吹过来，我马上说：一、二、三，放！风筝再次向空中抛去，这次风筝稳稳地迎着春风扶摇直上，飞得很高很高。我们一边跑一边开心地喊：飞了，风筝真的飞起来了！
太阳慢慢地下山了，我们恋恋不舍地离开了公园，不时还回头望望天上那些姿态优美形状各异的风筝！
篇5：忙趁东风放纸鸢作文
盼呀盼呀，终于到了星期六，奇怪，这五天怎么这么长？你一会问我盼星期六干嘛？我告诉你吧，我们学校组织学员要去仟山公园放风筝，一想起来我就兴奋地不得了。我早早来到公园，就看见一排红色的“地毯”，相信这一定是做风筝的地方。
老师先发了空白风筝，我早已胸有成竹，小心翼翼地拿出笔，画了个蝴蝶的外形，再开始涂蝴蝶的颜色，我自信满满地认为，我的风筝一定是最棒的一个！
画完了风筝，老师又给我们发了线，我怕我的风筝风跑，将线穿入风筝上的小孔之后，一连打了十个结，这才放心下来。
我以为放风筝应该很简单，可万万没想到，风筝太调皮了，不肯从我的手中离开。我看见有些老师帮忙，我想：我又不笨，我也可以向张老师发出求救信息呀！想到这黎，我对老师说：“张老师，你帮我放风筝吧！”还没等老师回答，我就把风筝放在了老师手中，我也没去想张老师会不会好好对待我的风筝。
玩了一会，我闲着没事干，跑去找张老师。看到风筝似乎很喜欢老师，在老师手中很听话。“太棒了！”我为风筝兴奋地欢呼！正开心着，不幸来临了，“不要啊！”我一声尖叫，因为我的风筝在空中乱舞，一下像个娃娃一样无助地落在了水中，顿时我感觉我的心也落进去了。
还好，我的风筝比较坚强，还可以飞。刚才的意外让我心有不甘，就又找老师帮我放，老师又帮我把风筝放了起来，还好，风筝没有再出来！
放学了，妈妈来接我了，我才会放风筝，我好像还没玩够。我就知道，快乐是由乌龟带来，由兔子带走的！我多么希望时间永远停留在仟山公园呀！
篇6：忙趁东风放纸鸢作文
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。春光明媚，小明、小东如约而至，来到学校附近的大草坪上放风筝。
哇，真是一片风筝的海洋啊!“小金鱼”在空中无忧无虑地畅游。一旁的“老鹰”则肆意地“张牙舞爪”，仿佛在宣告“这是我的地盘，你们不要靠近”。“大蜈蚣”摆动着长长的身体，好像在炫耀自己有多么威风……
望着这么多直上云霄的风筝，小明、小东也迫不及待地想放了。只见小明站在原地，抓着滚轮，慢慢放线，小东则一边拖着风筝的骨架，一边迎着和煦的春风助跑。“呼――”风筝飞了起来。小东开心地大喊：“风筝飞起来了!风筝飞起来了!”
然而，看似简单的事情也不会一帆风顺。由于小明线放得太快了，刚起飞的风筝在风中摇摇摆摆，很快就掉落了下来。小明、小东十分沮丧。“小朋友，别灰心”，一旁的一位爷爷看到他俩垂头丧气的样子，一边安慰一边传授技巧，“风筝的线要慢慢放，不要太急，要一边感觉风的拉力一边放线。等待风筝飞到一定高度时，交替放线、拉线，让风筝保持平稳飞行。”
小明、小东按照那位热心爷爷传授的方法，又重新整装待发了。很快，他俩的“小燕子”稳健地做了个“燕子摆尾”，腾空而起。不一会儿，调皮的“小燕子”又俯冲下来，做了个“燕子点水”后又马上升了起来，开心地望着他俩，仿佛在说“你俩真棒!”
这片风筝的海洋也因这只“小燕子”显得格外壮美……
篇7：忙趁东风放纸鸢作文
春姑娘迈着轻盈的步伐走来了。小草探出了头，那一望无际的绿茵茵的草地像绿色的地毯一般，天空如清澈的湖水映衬着草地。这么美的日子里怎能不放放风筝耍上一耍呢？
我和哥哥一起来到附近的阳城公园放风筝。老远就能看到公园的上方一大片的大小不一的风筝飞在空中，衬着湛蓝的天空，如一块蓝底花图案的锦缎。一进门儿，各种颜色、各种形态的风筝漫天飞舞，看得我眼花缭乱，目不暇接。长长的细细的“蜈蚣”展示着它的雄姿，展翅翱翔的“老鹰”也不甘示弱，可爱的“鱼儿”终于跃出龙门飞在了天上，它一定感受到了“站得高望得远”的惬意，栩栩如生的“龙”游动在祥云端……
“快点，别愣着了。”哥哥已经把风筝伸好，一切准备就绪。
“你举好风筝往前跑，我说放你就使劲往上扔一下”。
“好！”我高高地举起风筝，使出全身力气飞奔向前跑，哥哥则不停地放线。感觉到风合适时，哥哥大喊：“放！”我将风筝松开，哥哥咬着牙，用力地把风筝扯来扯去，生怕风筝掉下来。他时而往前跑一段，时而往后退一步，时而收收风筝线，时而放长一些，总算把风筝稳在了天空，而哥哥已是满头大汗，但他顾不上擦，眼睛不时地看看空中的风筝，也许是怕和别人的风筝缠在一起吧？在风的带动下，“燕子”就像被施了魔法一样，越飞越高，像真正的小燕子一样在空中飞翔。旁边的小妹妹抱着她的蝴蝶风筝羡慕不已，喃喃道：“我的蝴蝶风筝会不会超过你们的燕子风筝呢？”
远处，一个小弟弟也在放他的三角风筝，弓着腰，头抬得高高的，不停地拉着风筝线，似乎是觉得风筝飞得不够高吧？旁边的叔叔阿姨也对他说：“宝贝，再放高点！”小弟弟又随着风放了一些线，风筝飞得更高了些。
“哎呀，缠住了，快快快，赶紧放下来！”
“再放高点！跑，跑……”
“哈哈！终于放飞起来了。”
阳城公园草地上，吆喝声、欢笑声连成一片……
篇8：忙趁东风放纸鸢作文
“哇――哇――哇”操场上时不时传来一阵阵惊叹声。一场别开生面的风筝会正在学校举行。
仰望天空，一只绿色“大乌贼”非常“辣”眼睛，只见他的手上下拉动，“乌贼”也随之上下游动，看过去真的犹如一只大乌贼在湛蓝的大海中遨游。“轰――轰――轰”，巨大的响声转移了我的视线，一只像降落伞似的风筝映入我的眼帘，只见它时而绕“8”字，时而画三角……不只是我，身边的同伴也关注到了它。定睛一看忽然发现掌控这只风筝的孙老师两只手上都有拉着线，俨然一位勇敢的滑翔员，帅呆了。我们完全被老师高超的技艺所折服。
孙老师看着我们跃跃欲试，便邀请我们去解解馋，令我们激动不已。当我双手拿住绳子的两个把手时，感觉人就要被拉走了似的。我使出洪荒之力往下拽，这风筝像喝醉酒的酒汉一样，在空中摇摇摆摆；又如调皮的孩子，一会儿去和“绿乌贼”打招呼，一会儿又和“黑蝙蝠”拉近乎。完全不听我使唤，孙老师见了，忙把两根绳子左右开弓一上一下拉起来，果然，这风筝听话安分了许多。同学们传来由衷的赞叹声，投来羡慕的眼神，无不为此而感到兴奋。
在与老师的交谈中，我知道了风筝有单线风筝那是“休闲风筝”；还有双线、四线风筝，这是“运动风筝”。老师还告诉我，在三级以上风力时，一定要远离运动风筝，不然就会让你受重伤甚至有生命危险。因为在运动风筝起飞和降落的时候，它的时速可以达到一百六十多公里，足以造成伤害。
风筝把天空打扮得绚丽多彩。看，那一只只在天空中飞翔的风筝，犹如一张张笑脸，多么可爱！它将带着我们的笑声，带着我们的希望，飞向遥远的天空。
篇9：忙趁东风放纸鸢作文
“草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我和妈妈也趁着东风到世纪广场放纸鸢了！
一路风景一路歌，一路桃花一路风，我坐在汽车上，嘴里吃着小饼干，又香又脆，不一会儿，就到达了目的地――世纪广场。
宽阔的世纪广场上早已春意盎然，广场两边挺拔地站着几排苍翠的樟树，嫩绿的新芽盖满枝头。近处花坛里，绽放美丽的花朵，它们美丽的脸蛋，朝行人微笑。花坛簇拥的中间是一条宽阔的青石拱桥，中间骑小车，两旁走行人。我怀着兴奋而喜悦的心情，迈着轻盈的脚步，穿过石桥走进了广场中央，仰头望着天上各色的风筝，心旷神怡，也情不自禁地拿出自己的风筝。
我紧紧的握着线轴一头，妈妈拿着风筝站在另一侧，东风一来，我就拽紧牵线，健步如飞的奔向前方。可风筝好像春困未醒似的，躺在地上被我拖了一路。我心想今天肯定放不成了。老天爷怎么不帮帮我呢？就在我灰心丧气的那一刻，一阵大风吹来，我的风筝竟摇摇晃晃地窜了上来，欣喜若狂我的脑海中冒出了一句名人名言“失败乃成功之母。”等我回过神来，望着那风筝，它一下子下滑，一下子上爬，像在空中游泳的鱼！此刻，天空早已成了风筝的海洋，风筝各式各样：五彩斑澜的蝴蝶在天空中飘翔着，像在找妈妈一样；老鹰风筝是那么庞大，那凶猛，像在寻找食物；最引入注目的龙风筝，足足有十几米长，它好像要穿破白云，刺破蓝天，飞向那浩瀚的宇宙……似乎过了很久，等我回神的时候一个早上，已经匆匆过去。
美好的时光，总是如此短暂，尽管心中有太多的依恋，太多的不舍，我也要作别西天的云彩，收回风筝，踏上回家的路。
篇10：忙趁东风放纸鸢是什么季节
村居
作者：高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
译文：
农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。
村里的孩子们早早就放学回家了。
他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
篇11：忙趁东风放纸鸢作文800字
忙趁东风放纸鸢作文800字
早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，孩童归学回家，兴冲冲地奔出家门，在河畔杨柳边兴致勃勃地放起风筝，春风徐徐，笑声四散。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的春景，迷醉了靠在窗边慵懒的诗人，也迷醉了书前的我。目光注视到“纸鸢”二字，纸鸢，纸鸢，我才发现如今我们玩弄的风筝，古已有之。
风筝的历史要追溯到20xx多年前的春秋时，相传，第一只风筝是精通机械的墨子做成的木鸢，研制三年而成，用于军事。后来墨子的学生鲁班用竹子改造了木鸢。等到东汉蔡伦发明造纸术，民间开始用纸来裱糊风筝，“纸鸢”流行开来。晚唐时期，匠人在风筝上加入了琴弦，风吹过就发出古筝般的声音，就有了“风筝”之称。到了明清时期，清明放风筝成了节令性的民俗活动。
风筝的历史悠久，制作的工艺亦是越来越精巧。古人发明风筝，观察模仿大自然中鸟儿，“三年而成，飞一日而败”，后人改造风筝，用竹，用纸。风筝艺人多就地取材，在风筝中增添了许多乡土元素，他们心思精巧，扎、糊、绘、放，一针一线，一笔一画，把风筝做的活灵活现。渐渐地，风筝上的图案里多了花鸟、鱼虫、人物、走兽，风筝也被人们赋予美好的寓意，“福寿双全”“龙凤呈祥”“百鸟朝凤”“连年有鱼”“四季平安”等等，无一不显示着古代人民对美好幸福生活的向往和憧憬。
如今，风筝仍被作为娱乐休闲的玩具，只是其中的美好意蕴消退了。商店里卖的风筝多数都做工粗糙、色彩艳丽。手艺精巧，栩栩如生的“纸鸢”已经很少见。
爸爸对他童年的乐事经常津津乐道，风筝是他童年的一部分。那时候孩子的玩具都要自己做，起先他跟着大人做，在一旁打下手。后来学会了自己做，从门口拾一段竹子，在厨房里找来报纸，奶奶的缝纫机上偷来线团，吭哧吭哧地就在院子里动起工。做成的初成品让他兴奋不已，但是初成品飞不起来，在乘风而上时如同折翼的鸟儿，直直下落。后来，他找到了原因――风筝的尾巴太短了，尾巴是用来平衡风筝重心的。几次失败后，他终于把风筝放飞，报纸做成的四棱风筝在蓝天之下随风飘动，手里的线圈轱辘辘地转动，抬起的脸上不觉绽开了笑容。听着爸爸如数家珍般的描述，我也不自觉地咧开嘴角，风筝也是我童年的一部分，在旷野上放风筝的乐趣我记忆犹新，只是我没有动手做过风筝，也难以体会到这种乐趣了。
长大以后，再也没了放风筝的机会，家乡的旷野渐渐变成了平地。最近一次看见风筝是今年的清明节后，那天，阳光明媚，春意融融，我本是想去欣赏从未谋面的垂丝海棠，却不巧错过了时机，只看见一地的残花败叶。回家的路上，远远地我就望见一只五彩缤纷的风筝，在灿烂的阳光下摇晃，几个年轻人惬意地躺在草地上，一个人手中牵着线，热闹的欢笑声隔空传来。我站在阳光下，看着他们也乐呵呵地笑，抬头望向天空中的熟悉的风筝，心里飞快地划过一丝酸涩，我有多久没看到风筝了？
中华悠长悠长的历史长河中，祖先们创造了数不清的瑰宝，矫若惊龙的书法、清丽婉约的曲调、巧夺天工的雕刻艺术、古色古香的团扇和簪花……灿若群星的文明，令人炫目，令人不禁感慨“此生不悔入华夏”。只是又有太多的文化遗产，被淹没在了长河之中，如今为人熟知的`皮影戏、吹糖人、木板年画实已不多见。风筝，凭着它简单的工艺和娱乐性流传至今，却也是越来越少见。
熠熠闪光的华夏文明，是生活在这片土地上的祖祖辈辈的勤劳和智慧凝聚而成的，是如今生活在这片土地上的我们应该守护的。如果说血缘把我们连系在一起，那么文明把我们的灵魂也连系在了一起，华夏文明就如同牵住风筝的细线，我们就如同天上的风筝，飞的再高再远，也被紧紧牵着，走到哪里都能看到回家的方向。
早春二月，春风扶苏，莺歌燕舞，放飞了久违的风筝，手里的线绳轱辘辘的转个不停，细绳的那一端，是千百年前“忙趁东风放纸鸢”的孩童吗？
篇12：忙趁东风放纸鸢作文600字
忙趁东风放纸鸢作文600字
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。今天的天气万里无云，微风徐徐，特别适宜风筝。吟着这句古诗，我和爸爸拿着风筝快乐地向林校操场跑去，我要放风筝，我要放最高的风筝！
到了林校操场，我抬头一看，发现天空里早已成了风筝的天堂，它们一个个五彩缤纷，一只只像鸟儿一样飞翔在空中，在轻风中摇曳，为天空增加了几分色彩，真是太美了！
我和爸爸缠好线，开始放风筝了，我负责拿风筝，爸爸负责放线，只听“呼”地一声，一阵大风吹来，哦，太好了，太好了！真是个好时机，赶紧起飞吧！爸爸猛地一拽风筝的线，我兴高采烈地追着风筝，就像放生了一只小鸟儿依依不舍地要追上它似的`，风越刮越大，我的风筝借风力直冲云霄，不过一分钟的时间，它就跑到了天上与白云玩耍了。风儿轻轻的吹，吹得风筝上的彩带迎风起舞，就像一条彩虹桥。我们的风筝那么美丽，那么轻盈，其他的风筝看起来都比我们的略逊一筹，看，看！轻风再起，风筝又在空中跳起了芭蕾舞，多么好看啊！几只小鸟掠过天空，我想它们之所以会飞到这里来，是因为这里的风筝太多太多，它们把风筝都当成自己的伙伴了！
这时，天空飞来一只“大蛾子”，哈！原来是一只大风筝，浅绿色的翅膀，橘红色的身体，胖胖的，憨憨的，它不知是借了风的力，还是这只风筝有“交友癖”，它竟然兴冲冲的向我们的风筝飞来，啊！糟糕了！我本来位居第一的风筝经它这么一缠，开始摇摇晃晃，就像病危的老人一样，唰地一声，栽倒向地面……我紧张地差点闭上眼睛，在这千钧一发至极，爸爸全力一拽，风筝擦地而起再次直冲云霄！全操场的人目瞪口呆，我想：那只“大蛾子”的主人也一定搞不懂这只风筝为什么这么命大吧！哈，真是有惊无险虚惊一场啊！真是开心极了！
不知不觉，已经快到中午了，我和爸爸指挥风筝渐渐下落，风筝轻轻地下落，我们收起风筝，快快乐乐地回家了。
篇13：忙趁东风放纸鸢四年级作文
忙趁东风放纸鸢四年级作文
“飞呀，飞呀！”我们奔跑着，欢呼着，希望这风筝能带着我们的梦，飞向广袤无垠的蓝天。
在秋风热情的相助下，我像个没头苍蝇似地往前跑，风筝也一个劲地横冲直撞，回头一看，天上哪来我的风筝。四处一找，连影子都没找到。忽然，我望见远处的大树上出现了一个熟悉的.身影——我的风筝！
原来它在地上翻了几个跟头后，就被一阵乱风请上了树。我忙使劲扯，想召唤它回到自己的身边。
我把我的风筝叫“幸福鸟”。我拿着“幸福鸟”，准备让它第二次飞翔，心中的“放”字刚出口，“幸福鸟”就向蓝天飞去。我用妈妈交给我的秘诀助力它冲上云霄！终于，“幸福鸟”赶上了大队部，还与大队部里的“蝴蝶”、“美人鱼”、“老鹰”玩了起来。他们一会儿赛跑，一会儿比身高，玩得不亦乐乎。忽然，一个”红太狼”撞了”幸福鸟”一下，又把”幸福鸟”撞出了大队部。唉，好不容易挤进去玩了一会儿又被挤了出来。
于是，我决定带”幸福鸟”去别的地方玩玩，顺便让“幸福鸟”把我的梦想告诉蓝天白云太阳，并告诉我他们的回复。渐渐地，我和“幸福鸟”都累了，我就带着“幸福鸟”躺在草坪上，观看美丽的天空。
一只只美丽的风筝自由地徜徉在天上，形成了一道别样的风景线：“红蜻蜓”似乎是要“居高临下”，一个劲儿的高上冲；米老鼠好像在和我们玩捉迷藏，忽上忽下，若隐若现；相比起来，灰太狼就好多了，灰太狼只与身旁的风筝打打闹闹。
风筝越飞越高，我们的蓝天梦也越飞越远。
篇14：忙趁东风放纸鸢作文300字
忙趁东风放纸鸢作文300字
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”今天，东风劲吹，正是放风筝的好天气，语文活动课老师带着我们出去放风筝，真是太让人振奋了，同学们带着心爱的风筝直向操场奔去。
一开始我先看别人放了一会儿风筝，放线，拉线再放线，看起来放风筝是很简单的`事，于是，我也迫不及待地放了起来，我的风筝是一条比目鱼，它似乎很听我的话，才把它松开，它就迎着风飞了起来，我又连忙把线一点点放出去，风筝越飞越高，我的心里高兴极了！正在我得意的时候，风不知什么时候停了，只见我的风筝就像断了线似地直往下落，啊！真让人失望。唉，重来！我把线收好，又接着放起来。又是一阵放线，拽线，一会儿我的风筝又放在了高高的空中，真爽啊！天上的风筝越来越多，有蝙蝠、有蜻蜓、有蓝猫、金鱼，最引人注目的要算赵泽睿的脸谱风筝了，红红的胡须，五颜六色的脸部曲线，真是漂亮极了。
啊！放风筝真有意思呀。伙伴们，在这烂漫的春光里，你放飞你的风筝了吗？
篇15：忙趁东风放纸鸢：人民广场放飞记
春天的潍坊人民广场，鲜花盛开，万木争绿，一派生机勃勃的景象。春天的风有点凉，不急也不缓，特别适合放风筝。周日李老师带我们小记者来广场放风筝，心里别提多高兴啦。
“草长莺飞二月天，忙趁东风放纸鸢”这首古诗说的可真对呀。天公真是作美，昨天淅淅沥沥的春雨还下个不停，今天就风和日丽了，太阳公公早早地升上了天空，广场景色一片明艳。广场上空五颜六色的风筝争奇斗艳：有展翅欲飞天然的老鹰，有翩翩起舞的蝴蝶，还有拖着长长尾巴的章鱼......蓝天白云下，是一幅灵动的风景画。
看到这热闹的景象，我想尽快地把我的风筝送上天空。于是刚刚下车就和戴钰洁手忙脚乱地做起了准备工作。风筝线扯上了，可是线绞劲了，怎磨也解不开。眼看着男生的风筝已在天空翱翔，我更急了。这时我看到我的风筝上的 仙女笑眯眯地看着我，好像在说，小主人，别着急你会把我送上天的。我想到广场前边有卖风筝的，干脆换线轴。我让戴钰洁拿着风筝，我迫不及待地去换线轴，一不小心磕到了，疼得我直掉眼泪。可我全然不顾。线轴很好用，这时风更大了，男生的风筝越飞越高，他门高兴地炫耀：“我们的上天了，你们加油啊!”话音刚落戴钰洁奔跑着，把风筝送上了天。我紧紧的抓住线轴，快速放线，啊，风越来越猛，风筝越飞越高，小仙女真有点飘飘欲仙，像月宫的嫦娥哩。这是我第一次自己独立放风筝，心情别提有多爽啦!看看戴钰洁她的脸笑得跟花一样呐。
作者：山东省潍坊市奎文区育才学校六年级 谭馥京
公众号： 北京文鑫作文
篇16： 忙趁春风放纸鸢500字作文
忙趁春风放纸鸢500字作文
春暖花开、清风徐徐，正是放风筝的大好时机，我们拿着自己精心购买的风筝怀着喜悦的心情在黄老师的带领下来到操场上，准备大显身手，让心爱的风筝们在天空中翱翔。
我和好朋友沈淑芳高高兴兴地拿着鲜艳的红风筝，可此时一丝风也没有，我俩忙活了好一会儿，也不知道那风筝怎么才能飞上蔚蓝的天空？
正发愁时，却发现其他伙伴玩得不亦乐乎！看，周锶佳正使劲得绕着操场跑，她身后的风筝像一只小狗似得紧跟其后；王婕慌忙得拉动着绳，风筝时高时低，摇摇欲坠；而沈佳燕松自如地控制着绳，风筝像一只快乐的大雁在空中自由自在地飞舞……那么多五颜六色的风筝，正在天空中参加选美大赛哩！
看了那飞舞在空中的风筝们，我心急如焚，多么希望我们的风筝立马飞上天空和他们的一较高下。于是赶紧拿线卷子像离弦一般跑了起来，可还没跑多远风筝就已粘到了身后。我深吸一口气，又握紧了线轴，跑了起来。就在此时一股微风迎面吹来。耶，太棒了！我一边跑一边大声喊着：“风来了！”好朋友沈淑芳也赶紧地跑了起来。这次在我俩的默契配合下，风筝晃晃荡荡地飞起来了！
可是好景不长，那风筝一点也不争气，不一会儿就左摇右摆失去了平衡，一股脑掉了下来。
看了跌落在地的风筝，然后又看了看天空中那五颜六色的风筝们，我再次深呼吸，默默地告诉自己，一定要让我们的风筝也飞上天空与其他风筝比一比！
我再次拿着风筝来到了操场中央，然后一手紧握线轴，一手拉着绳，目视前方，迎着徐徐清风，飞快地跑起来。一边跑着，还一边拉动着风筝线，只见我的`风筝慢慢地飞上了天空。
自己的风筝终于在天空中自由飞翔了，我的心里比吃了蜜还甜。不过这回我一点也不敢大意，我不时拉动风筝线，不时前后跑动……在我的努力下，风筝终于稳稳地在天空中翱翔了。
瞧，远远望去，我可爱的风筝仿佛是一朵彩云，正和蓝天聊天呢！
正在高兴之余，下课的铃声响起了，我们只得收起了风筝，托着疲惫的身躯满怀自豪与喜悦的心情依依不舍地向教室走去……
篇17：忙趁海风放纸鸢400字作文
忙趁海风放纸鸢400字作文
迎着和煦的春风，踏着细软的沙子，我和同学们兴高采烈地来到美丽的南沙春游。
到了南沙，我们先去看沙雕。沙子雕成的螃蟹在横爬，海星在漫游，武士在击剑，个个都栩栩如生。
我坐下来吃了点东西，就开始放风筝了。小伙伴们也迫不及待地拿出自己的风筝，五颜六色、各式各样，有酷酷的蝙蝠，有漂亮的美人鱼，还有可爱的小狗……我先把风筝线绑好，再把支架撑牢，然后我把风筝高高举起。最后，妈妈说：“我数三、二、一，等我数到”一“时，你就放手。”我照着做，果然，风筝飞了起来，我拿着线轴边跑边放线。风筝越飞越高、越飞越远，当我正高兴时，风筝突然下降，风筝线也断了。让我惊讶的是，断了线的`风筝，竟然还能飞，飞呀飞，飞了好一会，才落入海里。哎！真可惜。
“这个风筝飞得好高呀！”我听见有人在喊。哦！原来是罗老师在放风筝，真的飞得好高好远呀！罗老师说：“我的线快放完了，你们帮我去找个线轴来吧。”我和朱冰语赶紧去找了一个，罗老师一下子就放完了，我们又撒腿去找。找呀，放呀，找呀，放呀，我们辛辛苦苦找的九个线轴，罗老师轻轻松松地都放了出去。风筝已不知飞到哪里去了，好一会儿，我才看清，远处有一个“小点”。哈！那就是我们趁着海风放飞的纸鸢吧！
高高飞在天上的风筝呀，你会跟白云说些什么？你会跟太阳公公招手吗？
篇18：儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢描写的是
出自清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区，闲居农村时所写的一首七言绝句《村居》，描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。
全诗：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的'水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
★ 放风筝庆叙事作文
★ 春日登紫金山作文
【忙趁东风放纸鸢叙事作文（合集18篇）】相关文章：
清明纸鸢作文2022-10-22
我们的节日清明节2022-10-14
《村居》教学设计2023-01-14
登紫金山作文300字2023-04-03
学习与鉴赏古诗的步骤-语文学习2022-09-26
村居改写作文2023-10-30
风筝比赛作文450字2022-04-30
放纸鸢范文2024-01-02
描写放风筝的古诗2022-09-01
老家奇遇记叙事作文2022-12-12