关于领成绩单的作文（共16篇）由网友“m記愛好者”投稿提供，以下是小编整理了关于领成绩单的作文，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
篇1：领成绩单叙事作文
领成绩单叙事作文
今天是1月25日，是领成绩单的日子。对于爱睡觉的我，今天早上7点就起来了，我洗洗刷刷吃完饭便坐着自行车去学校了。
来到学校，我的心“砰砰”跳，几乎连我都听见了。我缓了缓神，走进学校。
来到教室，只见同学们有的'三五成群地在一起聊天，有的一个人坐在座位上“闭目养神”，有的嘻嘻哈哈在一起踢毽子，有的竟然坐在位子上写资料！看到这一幕，我顿时轻松了许多。
过了一会儿 ，班主任来了。老师把马宸叫上去发成绩单，老师则在一旁发数学试卷。时间一分一秒地过去了，终于，数学老师叫了一声：“丁凌骏!”顿时，我原本平静地心又开始“砰砰”地跳。我走上前去，接过老师手中的试卷，看了一眼分数，不觉大吃一惊!我竟然只考了93分 ！“我考试后明明检查了啊！”我在心里嘀咕着。回到位子上，我来回翻后才知道：原来一个应用题列错了算式，扣了五分！哎！真不细心！
接下来发成绩单，奖状和布语文、数学作业也是恍恍惚惚听见记下来。
我在回家的路上反反复复的思考着：看来做任何事都要去认真对待、仔细钻研、反复思考还要细心留意才可以得到回报呀！
篇2：领成绩单作文500字
领成绩单作文500字
今天，是令我又兴奋又伤心的一天。因为今天我领成绩单了。
早上，妈妈送我去学校。她提着包，和我一起去我们班。
刚走到我们教学楼走廊，好朋友曾令宁便告诉我：你语文得了八十五点五，我得了八十六点五。
听到八十五点五这个分数，我的心马上凉了半截，我以前语文期末成绩可是从来没有九十分以下的呀。
我跑到教室的门口，望里一看，只见语文徐老师正坐在讲台上认真的写着什么。
我回到妈妈那里去，告诉她：徐老师在教室。
妈妈走进教室，她问徐老师：范文晔这次期末考试得了多少分？徐老师说：八十五点五。
果然，曾令宁说对了。
叮铃铃，清脆的上课铃响了，徐老师把试卷从头到尾讲了一遍，就下课了。
数学王老师来了，她让组长把数学试卷发下来了。
我的数学成绩是八十三，那个鲜红的八十三像针一样刺进了我的'心灵。
开始发奖状了，优秀学生没有我，特长生没有我，我心里开始着急了，后来别的奖项还是没有我。
我这次没有得奖状。
因为我这次考试很粗心。
没了，没了，没了。
今天，开心的是我知道了成绩，不在那么紧张了。
今天，伤心的是我考试没考好，也没得奖状。
篇3：成绩单
早上我收拾好书包到学校领卷子。到了学校已经有不少同学，他们三一群五个一伙在一起讨论这次期末考试的成绩。我已经知道数学97分，但心里十分焦急地等待语文成绩。终于等到老师给我们发卷子，我迫不及待地看分数99分，我觉得那一分太不应该扣了，本来对阅读非常的熟悉，也对奥运知识喜欢，但是还是读题不认真，出错扣一分，作文得了满分。老师还给我们发了素质评价手册，也布置了暑假作业，其中有日记、摘抄、读后感（观后感），共30篇，我觉得非常好，我喜欢看书，也愿意拿笔写，也许我要比老师布置还写得多，可也有同学发愁。
放假了，我也有很多的安排，我想我的这个暑假会非常的有趣。
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在求学的期间，都只因成绩单而读书，在每学期的考试里，总会期待着拿到成绩单，虽然成绩单不像钞票一样珍贵，不过他却是用知识一点一滴累积而成的。
每当接到成绩单时，有时候心情会随着她而兴奋或悲伤，成绩单象征着自己的努力，自己的成果。如果它使你悲伤，不要难过，因为他曾经也是用你的努赚取的；如果它使你快乐，也是利用你的智慧换取的。
如果我有一份很自豪的成绩，我会很骄傲的提出来给家人们欣赏，也许大家都会因为成绩单，为我感到荣誉。如果我想得到一份自豪的成绩单，我会每天很努力的去追求－我可以不用长辈的叮咛而主动去念书；我可以因为大家的鼓励而每天念书；我可以因为大家的期许而去念书；我可以因为自已得到理想的成绩而去念书。
人生当中因为“揭晓”而精采，当揭晓成绩呆十，往往都会期待，虽然有时候会受伤害，但他不是你所期待的吗？奶奶说考试成绩不理想没关系，但是心中一定要确定你是否尽力过。我可以很确定的说，因为我是为了想得到一份自豪的成绩单而尽力过。
篇5：成绩单
经过了紧张的期末考试，我非常期待我的成绩，可心里又非常紧张，真是煎熬啊！
这是一个阳光明媚的早上，我和我的同学们胆战心惊地走进了教室，老师来了，他抱着一大叠成绩单叫小班长一组一组地发了下去。发到我们组了，我不敢打开，经过一段时间的踌躇后，我怀着忐忑不安的心打开了，我简直不敢相信眼前这一幕，瞬间心中的那一大石头终于落了下来，没想到我数学考了96分，语文考了90分，英语也考了90分！
这时语文老师和数学老师都来了，她们来要给前五名发奖品！“方浩宇，双科第一名，数学和语文。”他是我的同桌，我非常羡慕他！随后老师又说到：“呼延一帆，第三名！”一听到这句话我就欣喜若狂，高兴地一蹦三尺高！
经过了这次发成绩单，我体会到了成功的喜悦。我要继续加油，下次一定要考第一！
篇6：成绩单
铃铃铃，上课铃声响了，只见数学教师拿着卷子走进了教室。我知道，今天该发成绩了。
发成绩了，老师念到：芳禹，93分。李红，96分......听着一个个同学的成绩都这么好，我心里的压力就更重了。“张华烨”，终于到我了，我细心的听着，“89”。呀糟了，回家一定挨打，这下子可完了。
放学以后，我独自走在回家的路上，心里很烦。到家以后，只见妈妈笑眯眯地走到门口来接我。“妈妈”平时干脆响亮的声音一下子变的虚弱了很多。“怎么了，生病了？”妈妈和蔼地问。不是，我的数学成绩发下来了。”“多少分？”“89分”我的声音变得更弱了。本以为会糟到一顿“女子单打”。可没想到妈妈却没骂我，更没打我。只是和蔼地对我说：“华烨，不要伤心了，一次考不好不算什么，以后在努努力，赶上来。”妈妈的话给了我很大的鼓励。
回到自己屋里，我心想：下次考试我一定要以优异的成绩来回报母亲。
篇7：成绩单
如果可以，我希望这一天永远不要到来。
可那是不可能的。
从睁开眼那一刻起，心就一直在忐忑，害怕面对老师，害怕面对家长，害怕面对自己，害怕看见那一张成绩单。
坐在凳子上，心砰砰的跳着，听着老师念着每个学生去领自己的成绩单。
念到我的名字时，一惊，上去拿自己的成绩单。看着自己的名次，我傻眼了。28名！竟然只考了28名！
再看着那一栏一栏的分数，呆了。尤其是政治我想都想不到，会只考那么一点，会只考48分，在我的计划中应该是六十分以上的啊！怎么会，怎么会只考48分！从八年级以来，从来没有考过那么低的分，其次便是数学，英语总之，不管是哪科没有一科满意的，我也多少知道自己哪错了，老毛病，粗心！像那历史，物理，数学，考完在和别人讨论时，肠子都悔青了。最想看的是我的物理卷子，因为一时失误，把大题单位全带错了，我想知道是扣了两三分，还是五六分，甚至更多，越想越觉得对不起物理老师。
心灰意冷，不想回家，不想面对家长。
就这样，一张成绩单，就决定了我的成绩是如何的差，否定了我我付出的努力。
篇8：成绩单
放学了，小明垂头丧气地背着书包回家去。一路上，他忐忑不安地想：68分的成绩单该怎么拿给妈妈看呢？回家一定要被妈妈批评了！
刚到家里，妈妈就迎上来，温和地问小明：“小明，今天的语文考试你考得怎么样啊？”小明一下子涨红了脸，慢吞吞地拿出了试卷，紧张地递给妈妈。妈妈一看，脸色大变，立刻火冒三丈，生气地问：“小明，你怎么回事，才考了68分？”小明低着头说：“妈妈，我知道错了。这次考试时，我太粗心了，没有认真对待，也没有仔细检查，所以才会有一连串的红叉叉。”
妈妈看到小明知错就改的样子，就拍了拍小明的肩膀，说：“小明，我们一起来看看你到底错在哪儿，以后可别犯同样的错误了。”妈妈就开始帮助小明分析试卷了。
不一会儿，小明就订正好了试卷。妈妈鼓励小明：“不要灰心，下次认真一些，还能够考到优秀的！”小明充满信心地对妈妈说：“妈妈，我以后一定会认真审题，仔细检查，考出好成绩的。”妈妈说：“努力吧，我等着你的好消息！”
篇9：成绩单
今天早上，妈妈把成绩单给了我，我看了一下，数学九十六，语文九十一!表面上看是考的好，可是，一看到别人的考卷，你就会一定会说：“唉，这个人怎么考的这么差!”你不相信吗?那我把一些人的分数念给你听：100、99、100、98、98、99、98、100……只有3个跟我考的一样，3个比我底，不过高与90分，2个不及格!算一算，也才8个人在我的下面和跟我一样好!
我分析了一下我错的原因，是太粗心了!我对妈妈说：“妈妈，看来我的粗心是改不了了!你看，我那么早就在改正，可是，我改了这么久，却怎么也改不了!”妈妈：“改不了就哭，就在一旁哭吧!”
我听了，很伤心，心想：为什么，为什么妈妈会这样说!不是说母爱伟大吗?为什么我的妈妈却……为什么?
“为什么要听妈妈的话，长大后你就会明白这段话……”可是，‘改不了就哭，就在一旁哭吧’这段话，我怎么能听的下去能?如果你是我，你会听妈妈说的‘改不了就哭，就在一旁哭吧’这样去做吗?我想你不会。但是，有的人却会听!因为要‘听妈妈的话’嘛……
篇10：成绩单
今天，数学又要考试了。
考试前一天晚上爸爸对我说：“好好考，考不到一百分就别回家了！”当然这是一个小玩笑，如果真是这样，那还真的比不考一百严重好多呢！
第二天，上学时、晨读时，我都提心吊胆的，生怕哪一个小细节没做好，我一直很担心，直到第二节课时，我才平静下来。为什么呢？是因为，这节课是数学课呀，是考试呢！
老师来了，他给每个小组都发了卷子，当我拿到卷子时，就仔仔细细地开始写题了。这次可不同，这次呀，我要一道题算两次，写完一道题再重做一遍好好检查。我做卷子到一大半的时候，我发现前面的题都是平时经常遇到的。我想着：“哈哈哈，稳了稳了，都是以前做过的题。”你们不要以为我一百分一定稳了，其实呢，我看到最后一题时，我就紧张了。哇，这道有点不寻常唉！我在练习本上算了五次，可总感觉有点儿不对。我用力地咬着笔杆，希望小小的笔杆可以给我一个答案，由于时间太晚，我只好写一个我觉得有希望的答案。
哎呀，成绩单呀！手下留情吧！
篇11：成绩单
“沙沙，沙沙――”这下发试卷的声音就如同大雨倾盆，一直下个不停。这声音夹杂着讲台上老师的咆哮声，似乎是大自然要把人间毁灭。教室里一片昏暗，闪电和惊雷就像是从外面的头顶划过，同学们一个个都垮着脸，迎接着暴风雨的洗礼。
试卷就反铺在我的桌子上，而我却没有勇气去把它翻过来，我好想它现在就这样粘在桌子上，永远也翻不开，但是这都是不切实际的。最后，我还是面对了现实，慢慢地伸出我那颤抖的手去翻试卷。窗外的一阵冷风忽然吹了进来，虽说现在还不是冬天，但我不禁感到了一股寒意。
我抓住了试卷的一角，慢慢地，一点点地把它翻过来。突然，我看到了一个数字“9”，没错，就是“9”！在我的心中，那个属于我的太阳已经在冉冉升起，跳出了海平面。顿时，我的自信心倍增，我一鼓作气，想尽快目睹它的真容。
我猛地把手一抽，让试卷翻了过来，我终于看到了一个完整的分数：“96”。这时，一束阳光射到了我的脸上，在我的脚下生长出了一片绿油油的草，百花的芬芳也把我包围了……
这次的考试可真是虚惊一场啊！发试卷就像是一次抽奖，一开始让人“提心吊胆”，最后又给人一个惊喜。拿成绩单的心情真是复杂难熬啊！既然我有这个实力，可是我一开始为什么不相信自己呢？那不就是我挑灯夜战扎实付出的成功硕果吗？
篇12：成绩单
我的考试成绩公布了，一份令全家都满意的成绩单。语文100分，数学98分，错了两道最不该错的题。这两道题的难度系数对于我来说是0，一道是7-3=3，另一道是6-4=1。其实，这样的成绩对于我来说，已经很并不容易了。因为，我根本没有读过学前班，在读幼儿园时，也是三天打鱼，两天晒网的。由于幼儿园的老师照顾的不周到，我在午睡醒后，经常会着凉，感冒。
感冒后就会在家休息，所以读幼儿园就是断断续续的。6岁时读了一段，是在启蒙幼儿园，7岁时是在一幼读的。在市里这是两所数一数二的幼儿园，但是，两所幼儿园的教育方法完全不同。启蒙比较注重文化课，而一幼则是，吃好玩好。在读一幼时，没读多久，我就不读了，又是因为感冒了。后来我就一直在家等着，读小学一年级了。
由于爸爸妈妈照顾的好，在读一年级之前，我都没有在感冒。爸爸妈妈给我选的小学就在我们家楼下，上下学很方便，有3分钟就到学校了。20xx年8月20号正式开学，第一天上学就是分班，分座位，没有正式上课。我的班级，我的座位，我的班主任，我的同学，我都非常满意，非常喜欢。我是一名小学生了，我对我的求学之路充满了美好的想象。经过几个月的学习，我迎来了第一次期末考试。充满信心的走进考场，认认真真的答题。
篇13：成绩单
和煦的阳光停驻在发出小芽的嫩草上，是淡绿色的。投映在视网膜上的，是一幅很美好的画面，天很好呵。
但明媚的好天气遇见糟糕的坏心情会怎样？是化作乌云，把心淋得湿漉漉的？还是化作雨滴，把心中那一方名叫：“勤奋”的旱地滋润起来，收获一份绿色的无垠，就像阳光停住在牙尖儿上，在我看来是那么美好。
我考试失利了，当老师拿着一张纸在讲台上宣布这次考试的成绩时，在我看来就是一秒一帧的.慢动画。那张纸仿佛也拖长了尾巴，好像十年也念不完似的。我，八十分。很清晰.明朗的声音。我听见很多人笑了，轻蔑地笑了。是连嘴巴也懒得张开的嘲笑，是呀，这么差的成绩他们又怎能劳烦嘴巴呢。这个成绩是没有资格拥有更加高级的嘲笑的，我把头埋进了深深的自卑当中。同学们的嘲笑声是从空气中甩过来的鞭子，煽得我脸上热辣辣的。但那也是活该，谁叫我考差了。
但你能相信么？这张可怜的成绩单真的化作甘甜的雨露了，他真的激励了我。
于是，我慢慢抬起早已羞红到耳根子的脸，抬起陷入泥潭的自卑的心。于是，和煦的阳光又慢慢地照耀到脸上了。
感谢那束阳光，感谢那颗嫩芽儿，感谢那停驻在嫩芽儿上最明亮的光点。
感谢那张成绩单..............
篇14：成绩单
今天下午阳光明媚天气晴朗。我背着书包，高高兴兴、蹦蹦跳跳地走在去学校的路上。因为今天可是发期末成绩单的“大日子”啊。
我来到班上，同学们正三个一群两个一伙地谈论着自己的成绩呢。过了一会儿，冯老师来了，同学们立刻跑回自己的座位，班级里立刻安静了下来，大家都紧张得像肚子里揣着一只小兔子，幻想着自己考的好不好。语文冯老师开始讲评考讲评期末考试卷,她说总体还不错!过了一会儿林来了,她对我们班成绩很满意!最后我们严肃的林老师上场了宣布:“进步的同学是欧阳霖和马钰淇.”我们俩听后心里像灌了蜜一样甜,相视一笑,我们的辛苦没有白费!接下来是发成绩册了,教室里顿时鸦雀无声，大家屏住呼吸等待着命运的降临。我心里很紧张,当老师叫到我名字时，我马上跑过去接成绩单，打开一看，果然不出我的意料，我的成绩除了音乐和写字其它都是优!而且还得到和班长一样的神秘礼物
放学了,我哼着轻松愉悦的小曲,见到妈妈开心地递上成绩单,妈妈一看成绩单，她的脸说变就变，刚才的满脸微笑转眼间变成火冒三丈，接下来的时间便是我接受训斥。我只觉得耳朵“嗡嗡”作响，妈妈在一旁不停地唠叨:“成绩只能代表过去，不能控制未来.别得意,平常让你好好写字,不认真写,白获书法奖,还有心不在焉学钢琴,音乐乐理就不会的吧!……”
在妈妈眼里没有全优就不是个优秀的孩子,这个年我也不知道过得怎么样?
篇15：成绩单
记得那是一次期末考试。
“丁零零……丁零零……”伴随着考试结束的铃声响起，我把语文试卷交了上去。心里有点忐忑不安，因为这张试卷我是在慌乱之中写完的。
因为我是管乐团成员，我要比其他同学早3天到学校。那天，我管乐团训练完以后想去看一看我的语文成绩，毕竟期待那么久了！
我狂奔到3楼时碰见了班主任，班主任看着我，说：“沅莹，你能帮我拿一下东西吗？“好！”我二话不说地答应了，肯定是我考的不错老师才叫我帮忙的。
“沅莹，你放到我办公桌上，我下去拿点东西啊！”班主任笑眯眯地对我说。
“好！”我说道。
我踏着自信的步伐来到班主任的办公桌前，“砰”的一声把班主任的东西放下瞄了一下旁边的成绩单。
诶！76分，不可能呀！再看一眼确认一下，诶！真的是76分。
第二天，班主任找到我，说要和我谈话。我心中顿时慌了，各种不好的猜测涌进我的大脑，完蛋了……
“沅莹！你这次的成绩真是令人意外！”班主任面怀微笑的看着我。
诶？难道是班主任的笑里藏刀大法，我心里一颤。“老……老师，我……下次一定会考好的！”
“怎么了沅莹，你这次可是全年级第一呀！99分诶，你想到哪去了？”
“啊？老师，成绩单上面不是摆明着76分吗？”我疑惑的问道。
“沅莹，成绩单是我登记错了！”
一瞬间，我心花怒放，惊喜来得是那么猝不及防，心里暖洋洋的。
拿着那99分高分的试卷，我心里却是五味杂陈。惊的那一刻让人崩溃，喜的那一刻让人欣喜若狂。
篇16：成绩单作文
成绩单作文
成绩单350字今天，终于到了发成绩单的日子，每个同学都心跳加速，期待着自己的成绩。因为，这是一学期最重要的测试――期末测试啊！
“叮铃铃”，铃声响了，上课了，每个同学又紧张又兴奋，等待着老师公布成绩。“不知道我考了多少分？100分我就等表扬了喽！”一个同学高兴地说。但另一个同学就不那么只在了，她低着头，好像有什么心事一样，喃喃自语，应该是在祈祷吧！
终于，老师拿着成绩单走进了教室，同学们都紧紧地盯着成绩单，有的同学都起立了，那神情就像饿虎扑食般，想从老师那里抢走成绩单，想早点看到自己的成绩。成绩单发下来了，同学们都立刻寻找自己的成绩，有的同学高兴地叫了起来，有的愁眉苦脸、垂头丧气，我呢，我到底考了多少分呢？我偏不看，等着直接拿回家等着老妈的宣判。
一回到家，我就把成绩单给老妈看，我怀着紧张又期待的心情看着老妈，只见老妈先是皱了一下眉头，然后又微笑着看着我说：“考得不错嘛！下次继续努力！”啊！我心里的大石头终于落地了。
嗯，我以后一定会继续努力的，争取每次都和今天一样捧着优秀的成绩单回家给老妈瞧！
成绩不能代表一切读了《成绩单》有感650字当我合上《成绩单》最后一页时，我被这本书震撼了。书中的主人公诺拉做出的种种行为都是那么独特，不仅如此，诺拉的勇气更是令我敬佩。读完这本书，我的心久久不能平复。 主人公诺拉麻烦大了！5科拿D，1科拿C。然而诺拉可不是笨蛋，相反，她很聪明，甚至可以叫她“天才”。后来，经过校方的调查，大家才知道她考这么差是为了好友史蒂芬不再为了自己成绩不好而认为自己笨到无可救药，在诺拉心中，成绩不能代表“天才”或“笨蛋”。 诺拉敢于用行动来表达自己对“用成绩单好坏来区别好生、差生”的不满。而我们现在的孩子却都没有这个胆量，因为在当今中国社会，人们都习惯说：“孩子不能输在起跑线上”一次格外注重孩子的成绩，又是学生甚至还因为成绩差挨打。 也许，从此他们就有可能害怕考试，成绩更是一蹶不振，我真想问问那些家长：“这样做，真的值吗？” 成绩，其实并非像家长想得那么重要。落后的确要挨打，小学生的成绩并不代表一个人真正的能力。“天才指挥家”舟舟的事例就是一个最好的典范。 1978年4月1日，舟舟出生在武汉，然而不幸的是，舟舟却是个先天愚型患者，在孩子似的的世界里生活了22年的他，随时都有可能对一个人说“我喜欢你”，22岁时的他甚至不会数100以外的数字，然而就是这么一个智力低下的人，却能站在万人瞩目的音乐指挥台上，指挥乐手们演奏乐曲，这是多么令人赞叹的事啊！虽然舟舟在智力上比平常人都差，虽然他被医院确诊为患了不可逆转的中、重先天愚型患者，但是当他站在指挥台上拿着指挥棒指挥演奏时，他就是个天才！谁又能说不是呢？ 每个人都不会一无是处，每个人的身上肯定都会有独特的闪光点。就像歌德说的：“没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。”每个人都蕴藏着无穷的潜力，我多么希望家长不要为成绩的事情把孩子管得太严，学生也不要因为一次考试考得不好而绝望，要谨记“天才还是笨蛋，不是成绩单说了算！”六
一张成绩单，否定了一年的努力350字如果可以，我希望这一天永远不要到来。
可……那是不可能的。
从睁开眼那一刻起，心就一直在忐忑，害怕面对老师，害怕面对家长，害怕面对自己，害怕看见那一张成绩单。
坐在凳子上，心砰砰的跳着，听着老师念着每个学生去领自己的成绩单。
念到我的名字时，一惊，上去拿自己的成绩单。看着自己的名次，我傻眼了。28名！竟然只考了28名！
再看着那一栏一栏的分数，呆了。尤其是政治我想都想不到，会只考那么一点，会只考48分，在我的计划中应该是六十分以上的啊！怎么会，怎么会只考48分！从八年级以来，从来没有考过那么低的分，其次便是数学，英语……总之，不管是哪科没有一科满意的，我也多少知道自己哪错了，老毛病，粗心！像那历史，物理，数学，考完在和别人讨论时，肠子都悔青了。最想看的是我的物理卷子，因为一时失误，把大题单位全带错了，我想知道是扣了两三分，还是五六分，甚至更多，越想越觉得对不起物理老师。
心灰意冷，不想回家，不想面对家长。
就这样，一张成绩单，就决定了我的成绩是如何的差，否定了我我付出的努力。
难忘的成绩单350字早上，同学们在教室里等着成绩单的到来。一会儿，门突然开了，杜依泽（同学）来了，只见他来到讲台上，晃着手中的一张白纸，说：“成绩单来了耶！快来看看！”同学们听到这‘成绩单’三个字，连忙站起来，拖开凳子，离开座位，都聚到讲课桌边，有的同学说：“李宁（我）的科目有两个满分的，第一名归她了。”有的同学说：“李宁的宝座让人坐了，看，杜依泽的数学分数比她高。”还有的同学说：“宝座没了。”听到这话，我连忙去看，语文99分，和杜依泽一样，英语100分，比杜依泽高3分，政治50分一样，（不要误会啊！这也是满分啊！）数学啊！呜呜呜……92分，比杜依泽低了6分。宝座又回到了他的身边，呜呜呜……每次考试时，数学总是拖分，没有现在那样拖了这么多分。叹！眼睁睁地看着宝座被人坐啊！我不甘心，数学啊！数学啊！下次我一定要把你复习好，还有公式我一定要把你背得滚瓜烂熟，争取下期末考试时考第一。
某某学校三
成绩单350字今天，学校发下来了我们的成绩单……
我最讨厌成绩单，因为万一我考的不好，会被爸爸和妈妈骂，甚至会被打，而且是男女混合双打！
成绩单一发下来，我就祈祷――老天爷和上帝，保佑我的成绩好点！！阿门！
但是，我最不想发生的事情，还是发生了！我的成绩一塌糊涂！！我的总分只有E，这如晴天霹雳！(虽然今天在下雨)我的脑子一篇空白……我只想着3个字――我完了！
回到家，我便开始做作业，爸爸到家后，我给了他我的成绩单，他的脸，马上从晴天转到阴天！！！他板着脸问我：“你怎么才考了E啊？”“特别是数学，给你找了那么多家教都考成这样！！”
同时，我在想：你们大人给我们找那么多家教，不嫌多啊！我们长大的路，你们都给我们定好了，逼我们做我们不想做的是，让我们失去了自我！
其实我们考不好，不是因为没复习，而是没时间复习，我们有一大堆家教布置的作业，这些作业实在太多了……
我希望以后家教尽量少来点，我们好有多点时间来看学校的东西！！！
上海协和双语高级中学7年纪 王博华
一单元的成绩350字下午队会课任老师把卷子发下来，我先把卷子翻到背面，然后才把试卷反过来，一看91分，我探头看了看同桌的分数，他也考的不高．拿着卷子想：回家妈妈会不会批评我．不管了，我还是先改错吧，可是我心里还是很不舒服，一堂课也没听好，一直在想回家怎么和妈妈说。
放学回家，我先把分数告诉了奶奶，奶奶看了试卷说：“睿睿，不是你不会，是你太粗心。”我说：“我一时大意，看见题简单，就拿着笔写。”
妈妈下班回来，奶奶让我把试卷拿出来让妈妈签字。我一听心想：坏了，坏了，该批评了。我磨磨蹭蹭，吞吞吐吐地对妈妈说：“妈妈，我考了91分。”妈妈听了说：“你真是考了个”高分“。我也很生气，拿着试卷和妈妈一起一个个审题，妈妈说的和奶奶一样，都说太粗心。我向妈妈保证以后考试要认真审好题，决不犯粗心大意的毛病。今天还好，妈妈没怎么批评我，下次一定努力。
妈妈的话：我不知道我在孩子的眼中这么厉害，我觉得我平时对她要求不算严，怎么孩子一拿到试卷就首先想到就是我的感觉，是不是我平时对她的方式不对，看来我得找一找其中的问题，改进一下我的方法。
一张成绩单是一个学生的判定吗？400字成绩单，是一个学生的判定吗？这个问题又有多少个小孩，又有都少个大人考虑过？成绩单，这个名词是多少个学生惧怕的噩梦……
对大人来说，一个学期一张成绩单是一个证明的机会，证明自己的孩子不比别人差，证明自己生了个聪明的孩子，证明自己的面子。但是又有谁考虑了让孩子的感受，考虑了一个孩子生活在一个攀比的世界有多么的不开心，难过。每一个孩子都是一个天使，天帝的孩子，被派到人间来体验酸甜苦辣。每一个孩子都有一颗叛逆的心，只是深深地隐藏在最底下，总有一天会爆发。
大人总是认为自己了解孩子想要什么，有多少人问过孩子想要什么，总是用物质的东西来奖励我们。也许有人问我想要什么？我要的很简单也很复杂―我想回到爸妈呢个年代读书。也许你问我为什么？因为那个年代可以找会失去很久的快乐，如果你是个学生，你也许会懂，太早失去笑，多久没有大笑过。那个年代虽然苦，但是无忧无虑，自由，可以欢乐玩。
现在可以想一想，成绩单真的可以判定一个学生的好坏吗？现在的生活是不是太过痛苦，星期一到周五天天写如山的作业，周末没有假期，有补习，一年365天没有放假。家长认为这是为了我们好的，但是……我们想问问你这样真的好吗？
六
一张被泪水打湿的成绩单400字“发成绩单了！”不知是哪位人士叫了一声。老师抱着一大沓试卷进来了。看着老师的笑容，我们纷纷揣测着我们的成绩。
“龚新旺。”老师叫着我的名字，可笑容已被抹去。我的心提到了嗓子眼。果不其然，可也太差了，58分。它如同一个晴天霹雳砸到我的头上。
“哗啦啦！”刚才还晴空万里的天空已经乌云密布。我拿着沉甸甸的58分，走在雨中，我已无心打伞，我这个废物又有什么用呢？
回到家，我也不愿做作业。披着湿透了的衣服进了房间。看着外面的倾盆大雨，雨中闪烁着我过去的一点一滴，我仿佛看到我苦思铭想写辅导书的时候；仿佛看到了我和同学们讨论问题的时候，难道这些还不能证明我很用功吗？
我拿出试卷，因为它，我被孤立在小组外；因为它，我成为了老师眼中的败类；也因为它；我失去了妈妈的微笑。它令我十分痛苦，难道我不能摆脱它吗？
这时，我的眼泪随着外面的雨流下，流下，流到那58分上，流到我的错题上，把它们刺眼的标志变得不清楚，我的泪流到了我的心中，成为一道无法抹去的伤痕，我的泪流到了地上，天空的雨也为我越来越多。
我累极了，破天荒地地躺在地板上。闭上双眼，我仿佛见到了妈妈正在细心、耐心的为我解答难题，仿佛见到了老师正让我帮她做事。我怀着美好的憧憬睡去，睡去。
成绩单上的争论1100字月亮出来了，白天吵吵闹闹的教师渐渐的安静了下来。
月色透过那方方正正的窗子洒进教室，照亮了讲桌上的一张密密麻麻的纸。
那是今天考试的名次。
“嗨！憋了一天总算逮着个机会说话了！”成绩单上中不溜秋的“21”首先发话了，“嘿嘿，大家都说说话！今天考试真的引起了不小的轰动啊！你看我们家红红比上次进步了十几名呢！我们应替她欢庆一下！”“21”非常得意洋洋。
“哼！21名还好意思炫耀！有什么了不起啊！”排名4迫不及待的插话了。“我们家丽丽一直排在前五名，他也没像你一样高兴！骄傲的家伙！看看谁高吧！”说完，便扭头朝一边看。
“21”的话被噎了回去，心里很不好受，只是小声嘟囔：什么啊，我们红红有了进步不该表扬吗？就你得意！但这个声音很快被淹没在了激烈的讨论中。
……
心里七上八下的“12”：“我的小主人啊，是个典型的“波浪人”，我的座位也是一上一下的`，一点都不稳定，唉，我的主人啥时候才稳定下来呢？”
“哈哈哈！学习成绩就是不好咯！”“4”笑道，眼里尽是骄傲和不屑。“自己没用怪谁呢？”“4”一副高高在上的表情面对着众数。
这句话好像是水中投石，立刻激起了剧烈反应。特别是在中下游的名次，更受不了“4”的趾高气扬的态度，大家就唧唧歪歪的吵了起来，简直乱成了一锅粥……
“冠军‘1’才是王者！”不知道谁喊了一句，大家立马安静了下来，把注意力放在了名列前茅的“1”身上。
这位“1”还真不是吹的。每次都能看见他高高在上的身影。“1”小姐不慢不快的说：“大家都在为名次争吵，那么你们知道名次代表了什么吗？”
大家都不知道，都一个个安静下来，洗耳恭听“1”的高见。“名次体现了这一次考试成绩，也反映了小主人的学习状态。可名次不代表一个人的成绩，他总有失败的时候，当然也有成功的时候。名次不是衡量一个人的标准啊！”
“我们就说“53”，小杰作文一直是班上的佼佼者，昨天老师还朗读了呢，他的成绩可不知着两位数。”
这句话立马得到了大家的共鸣。“对啊！我们家红红文艺表演谁都比不过！年年获奖！”“是啊是啊，我们小刚打篮球打得非常好！还得过奖呢！”“是啊！…………”
……
刚才不可一世的“4”一下子涨红了脸，支支吾吾：“我，我们家丽丽除了考试在行，其他的，好像……也不咋样……”成绩单上的名次气氛渐渐缓和起来，大家都在认真讨论小主人的改变发展，打算把这些话告诉小主人……
慢慢的，喧哗的教师有安静下来，名次们渐渐入睡……
六
成绩单下发之后500字就在上周的今天，进入初三的第一次月考开始了，所有的同学都在紧张的几乎透不过气来的气氛中奋笔疾书，终于经过一天半的时间，考试结束了。当成绩单发下来的时候，我愣愣的看着成绩单上的分数，大部分学科都和上次的成绩几乎一样。眼睛直盯着成绩单，我的心里默默念着：语文，还是如此。物理也是如此。英语，更是如此。化学才考到76分，也不过如此。当然，我的数学成绩，和升降名次，也会使我的目光停顿一下，但是这一点点温暖，并没能使我的心里得到太多的安慰，语文，英语，物理，这样的成绩，也同样意味着失败，不是吗？
虽然得到了同学们的安慰，和名次上升的鼓励，但是我的心却不能平静下来，我清楚的知道，这虽然只是第一次月考，但这半个学期的期末考很快就会到来，随之而来的就是中考。我当时的心情乱如在冷风中交织成网的细雨，不知所措。
当我坐在教室里，回想起每一天的点点滴滴，回想起我的每一节课，回想起在家的每一晚，我的心慢慢平静下来，我明白，只做父母督促的，只完成老师要求的，一定是远远不够的，在这以后的日子里，我必须付出更多的努力。
我伴随着星星点点的灯光走在回家的路上，突然传来一声童稚的声音：“姐姐，这条路还有多远啊？”。“还有很远，不过，终会走到终点的。”。
我的耳边回荡着刚才所说的话：路再远，终会走到终点的。不管路有多么的艰难，多么的曲折，都会有终点，也一定会到达的。正如这次考试一样，虽然这次失败了，不代表以后都失败。因为我相信：“没有失败，只有暂时停止的成功”罢了。
“满分”是什么--读了《成绩单》一书有感550字每一位同学都渴望考到满分。“满分”意味着什么？一次表扬，一个拥抱，一份礼物，还是一顿大餐？我们太在意满分带来的好处，不自觉地就会去追求满分。但是有一位小姑娘却与众不同。她就是《成绩单》中的小主人公--一个不愿向别人展现自己、考试故意做错题目的“怪女孩”―诺拉。
这本书向我们讲述了一个发生在校园的故事。诺拉为了让班级同学快乐学习，故意隐藏了自己的天分，每次考试都和好朋友史蒂夫保持一致。最后，她和史蒂夫一起带领同学走出了成绩的烦恼。
刚开始看的时候，诺拉的行为使我很不解：为什么她不把她的能力与潜力发挥出来呢？后来，我渐渐明白了，她这么做是为了证明：一个人的聪明和愚笨不光是看成绩的。这让我想起了我自己。我喜欢学校，每天高高兴兴地上学，轻轻松松地回家。但是，只要一临近考试，我就会像换了个人似的，紧张极了。心里总犯嘀咕：要是考不好怎么办？那就要出洋相了，妈妈一定会批评我了。一切的担心都和分数有关，甚至还因此影响了考试发挥。就像这次期末考试，英语是我最有把握的一门功课。考试的时候，我满脑子都在想着要考100分，而没有把注意力完全集中在卷子上，最后竟然漏做了一大道题。我感到非常的懊恼。看了这本书以后，我明白了，其实我们不必太在意分数，快乐学习，掌握知识才是重要的！就像爱因斯坦，他小时候也考过几门不及格，还被校长认为是个干什么都不会有作为的笨学生，但凭着他大胆的思维，过人的想象力和创造力，终于成为了杰出的物理学家。
以后我也不会为成绩烦恼了，也不会因为偶尔一次的考试失误而怀疑自己。因我知道，天才还是笨蛋，不是成绩说了算！
来源：周记400字 m.201403/23109938.html转载分享本站内容wap.0s.Net.Cn，请保留文章来源信息和原文链接！
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