我眼中的自己作文1000字（精选21篇）由网友“江湖偏子”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的我眼中的自己作文1000字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：你眼中的我作文1000字
你眼中的我作文1000字
你眼中的我，是不是一直都是一个长不大的小女孩？爱撒娇与爱耍小脾气；对食物永远都那麽挑，从不老老实实把鱼吃下去；想方设法把吃不完的饭趁你不注意的时候倒掉；出去玩的时候还不忘要你背；甚至上了初中高中还会在天冷时往你身上蹭；穿着你的大衣有模有样地学你走路……
你眼中的我，是不是一直都不懂得照顾自己？你会在变天前把伞送到我的手上；在寒流来临时提前把被子晒暖，帮我把毛衣找出来；在我不按时吃饭时把饭端到我面前，甚至还会在我看电视时拿着好吃的给我吃，即使我已经是一个大一学生。每次的电话中你总不忘说一句“吃饱穿暖最重要”。你时刻都担心我不会照顾自己，怕我生病。
你眼中的我，是不是一直都是脆弱的？你始终认为一杯凉开水就能让我肚子疼，否则不会在知道我喝了凉白开时那麽紧张；你担心我的每一次小感冒，即使我自己根本不把那点小感冒放在眼裡，而你却把它放心上，“强迫”我吃药，不准我乱吃东西；在你眼中，我一直是需要也应该被被保护的……
你眼中的我，是不是一直都是那个小女孩？你似乎忘了时间有多强大，它把一个梳着两根羊角辫，穿着碎花裙，光着脚丫在小巷子跑来跑去的小女孩，变成了长髮飘扬，T恤牛仔帆布鞋的安静女孩。你眼中的我，时间没带走我从前的所有，包括我的淘气任性与爱撒娇，即使时间已经把从前的我带得很远，很远……
我不再粘着你要你背要你抱；
我不再把班上的人与事一个一个，一件一件讲与你听；
我不再穿你买的衣服；
不再去哪都要你陪；
不再陪你上庙里去……
那个以前的我，那个梳着羊角辫的我，乞求时间把我还回来……
可我却发现，时间带走了我，却带不走你眼中的我，你的眼神一如从前，宠爱与呵护。时间，没能赢你……
我眼中的你，似乎无所不能。在我冷了你会送上温暖的大衣；在我饿了你给我做好吃的.。
我眼中的你，似乎一直不会老，直到有一天，看见你在为自己染髮，我愣了，呆了。因为我从来没想过你会变老，从小到大，你一直是“无所不能”的呀……
可我真的错了，你不再年轻，提着水你开始得走走歇歇；你的腿很容易就会酸，走不了多久的路，你常说“老了，毕竟不像几年前那样”，我总不把那句话当真，或者说没注意到你说那话时无可奈何的表情……你在时间的巨流中一点点变化，可我却如今才发觉。
我在想，你是否没发现，站在你面前的女儿已经如你一般高了？
我在想，是否我无论长多高多大，在你眼中我一直是那个小女孩？即使我以后也如你一般年纪了？……
突然间，我不敢再想下去了，不敢再想了。以后，以后……你会陪我多久呢？或者说，你会宠我多久呢？当我也如你一般年纪了……
我怕了，怕古人所言的“子欲养而亲不待”……
我转过身，拿起手机，拨出一串熟悉的号码：“喂，妈，我饿了，想吃你做的饭菜了”。
听着电话那头，你的声音显得很高兴。
是的，妈妈，我有多久，没有向你这麽说了呢…………
篇2：我眼中的梁实秋1000字作文
许久未曾见过这么好的阳光，我随意轻抚着风中翰墨的香，缕缕都是文字的流淌。在文字里，有人见了淡淡的血痕;在文字里，有人孕育了岩浆般涌动的力量。而我眼中的梁实秋，却始终在文字里散淡地编织着闲庭落花，云影似梦，箫诉流芳……
“散淡“，这便是我对梁实秋的印象。无论他怎样的乐生旷达，优雅风趣，都汇不浓他品味人生的从容。忽然忆起闻一多先生形容孟浩然的话，说他将诗冲散了，平均分布，谈到令你疑心其有无，于是成了一个诗的孟浩然。我想这样的评价于梁老，也是相宜的。尽管梁老未必就同了孟夫子那样避世隐遁，寄情田园山水，但他们对于生活的态度，那份恬淡与达观自乐，却已古今相通。因而梁老的文字与人生，也就如“微云谈河汉，疏雨滴梧桐”一般经得起时间的玩味了。
然而我初识梁实秋，却并非因为“散淡”。多年前，当我拜读鲁迅的杂文，我便与梁老相识。周树人寥寥数笔，而梁老即荣膺了“丧家的资本家的乏走狗”这一尊称。我也曾一度以为梁某人不过一“御用文人”，但我终究理解了他，理解了他温和的无奈。在大时代里，面对民族的痼疾，以梁实秋为代表的一批知识分子，同样在探寻着济世良方。他们不是激进，他们亦没有锋芒。他们不同于学究天人而稽古治学的章炳麟，他们亦不同于心忧天下而大声疾呼的鲁迅。他们温和的文人，信奉的是中正平和。我妈见得梁实秋是多么殷切地向传统的闲情雅趣中去追溯，去重新拾起遗忘了的温暖记忆。于是，中国文化中的一切器物，山水，人情，风月，生灵，也就在他的笔下活泛起来……没有几人能像他那样质朴而闲适地体察万物，如清泉般细细勾勒事物的生机焕发。我疑惑他是怎样以淡定从容去应对不关风月的刀光血影，去应对“走狗”的责难与质疑，然而我见着了他的微笑。也许梁实秋们、林语堂们所主张的情调确实无法解救当时的国民，但却无损于他们人格的光彩。他们的成与败，意义已尽在言外。
读梁实秋的文字，你会感到他那种不同于自然的天成。她是如此的热爱生活。所以生活才在他笔下绽放了那样美妙的趣味，在他旷达的心里，世间万物皆可去细细体味其中的情韵。因而他的文章里有的是雅致，是练达，是洞明，是会心一笑的风趣。可难道他就没有苦楚吗?在凄风苦雨笼罩过的海岛上，面对病痛的捉弄，他却依旧风度翩翩地把玩着人间风景，并以一颗孩童般的心自得其乐。梁老暮年，身患糖尿病，然饕餮之性不改。一日赴宴，凡遇“冰糖肘子”之类的甜食均是停箸不食，大家固深以为然，不料待到八宝饭上桌，梁老却一改前态，大快朵颐。原来梁老性爱啖八宝饭，苦于疾病而不能多吃糖，只好舍“肘子”以就“八宝”，苦也?乐也!有人说是从中悟出了梁老的人生取舍之道，但在我看来，这分明是他以如此天真而顽皮的态度去笑对苦难。既然如此，人生中一切的痛苦也变成了趣味，成了体验，成了甘之如饴的风光。然而流云易过，再艰难的旅程便也不经意的驶过了。
有些人执着于大街上的熙熙攘攘，可他只会静伫在书房独拥一方阳光。清风拂过，一切寻常，他轻呤着隽永的芳芬，一杯香茗，一曲流觞，浮生扰扰若梦，不如闲斟流光……
世界在他眼中早已是生趣盎然的模样……
篇3：我眼中的梁实秋1000字作文
忽闻表姐的爷爷去世了，我惊愕，也难过。我知道，那一刻，表姐一家的悲痛更加深切，是何等的肝肠寸断啊!
表姐的爷爷，是我妈妈初中时期的'老师，一位令人景仰的数学老师。听妈妈讲，那时他给妈妈和同学们带几何，在妈妈的印象中，每次上课时他都携带一副木制的教具一个大大的三角板和一个奇大无比的量角器。几何老师有一个耐人寻味的名字，姓冯名子衍。冯老师那时大概四十多岁吧?但高大魁梧，肤色白净，腰背挺拔，气息中透出一股英武来，令人不难想象出他年轻时是怎样的英俊潇洒!冯老师不光几何教得好，还极具艺术气质。他虽然不是音乐老师，但拉得一手精湛的手风琴，二胡也是他的挚爱。学校每年举行歌咏比赛，都见他端坐一方为师生们倾情伴奏。闲暇之余，同学们总能看到几个老师围坐在他的身旁，全神贯注的谛听那悠扬的旋律从二胡中飘出。那如泣如诉的《二泉映月》就是那时深深地钻入了妈妈和同学们的耳朵和心底。
冯老师还是一个好父亲。表姐的爸爸是独生子，表姐的妈妈嫁进冯家，冯老师和夫人如亲生女儿一般对待她，后来孙子孙女相继出生，一家人和和美美，其乐融融。表姐的妈妈也俨然成了家里的女主人，她温婉善良，聪明能干，深得冯老师的赏识和爱护。表姐的爸爸常不无诙谐(多少含有一点妒意吧)地对表姐的妈妈说过“你在爸妈的心目中完全替代了我呀!”表姐的妈妈脸上便溢满了幸福的红晕，自然，她对公婆也更加敬爱有加了。
光阴如梭。一晃几十年过去了，冯老师已成了七八十岁的老人了。如今，惊闻他老人家去世的消息，怎能不令亲人伤心悲痛呢?我只能在心中默默地告慰冯老师的在天之灵。在电话的端头，我极尽能事劝慰悲伤中的表姐和她的爸爸妈妈要振作起来。表姐哽哽咽咽，断断续续地在电话中给我讲起了许多有关她爷爷的事情。冯老师说自己的父亲是名门望族之后，祖籍河南，前辈在清朝时期在朝廷里任要职。冯老师一生简朴，为人处世温厚有节、含蓄凝重。他承袭家族高贵的血统，以书香门第正统思想来教导子孙。冯老师毕业于有名的大学，为了支援大西北来到甘肃任教。我能想象出，当年冯老师是怎样的满腔热血、意气风发、斗志昂扬地和众多热血青年一样投入到火热的建设大西北的革命工作中去，而且子子孙孙扎根在了这里。这使我联想到了那些“为了中国的核事业，献了父辈献儿孙”的核工业的先辈们，他们是一些精英分子，经过了党层层政审合格，放弃了广东、上海等大城市，奔赴三线，掀起了轰轰烈烈的建设中国核工业的高潮。冯老师和他们一样，把自己的青春留在了我们的大西北。山川生情，河流有知!他们的精神将永远与这片土地永存!
如今，冯老师已离去，我怀着悲痛的心情，记叙他点滴生平事迹，谨以此来深切缅怀这位老人。
篇4：我眼中的父亲作文1000字
我眼中的父亲作文1000字
父亲在我眼中的形象是多变的。
也许别的父亲是沉默寡言的，严肃的，但我的父亲，却像个孩子一样活泼。
他爱好唱歌，在我眼中，他就是一名歌唱家。在读高中的时候，他也曾参加过校园十大歌手比赛，得到了不错的成绩。我想，他能得到如此的成绩，得到观众的赞许，不只是因为他的歌声。父亲曾给我看过当时的一张照片，站在舞台上的他，光芒四射，眼神坚定，我好想明白了一样东西：是自信。
父亲是一个很自信的人，虽然母亲总会笑嘻嘻地调侃他：“你这是自恋吧！”父亲也从未改变这种性格。父亲说，这可是他的一个闪光点。我很赞同他这个观点，自信何尝不好呢？自信也是帮助他事业成功的一个重要因素啊。父亲的自信源于他天生的傲骨，即使做的是一份普普通通的工作，他也一定要追求完美，他相信自己能够达到完美，他不屑平凡，他的这一种自信的精神让我佩服。
因为父亲追求完美，所以他对工作也十分认真，十分敬业。在我眼中，他也是一位尽职尽责的劳动者。周五回到家，常常看到的景象，是父亲皱着眉头对着盯着手提电脑屏幕，右手紧紧地握着鼠标，我一看就知道，他又在忙着处理工作需要的资料。父亲时不时还会低声喃喃：“啧，这个地方还需要改啊！这里还有点小错误。”他的认真几乎是没有人可以打破的，有时甚至会废寝忘食，母亲这时就会抱怨道：“哎呀！怎么叫都不应，工作也要休息的啊。”父亲这才抬起头：“来了来了！”也行，只有母亲的“念经”声才能打破父亲的“屏障”，让父亲停下手头上的工作。
在我眼中，他也是个好丈夫，他对母亲的感情，是含蓄而又深处的。记得某一年的七夕节，父亲一进家门，就把一盒东西藏在身后。我好奇先看看这是个什么宝贝，问：“爸爸，这是卖给谁的？”他一溜地跑回房间，我突然想起来今天是个特殊的节日，恍然大悟，便也知趣地帮父亲保守这个“秘密”。晚饭过后，父亲终于拿出他的“秘密”，原来是一盒白色礼盒包装的费列罗巧克力和一条精美的项链，是送给母亲的'礼物。我看到母亲脸上幸福的笑容，暗自偷笑。平时母亲买衣服时问父亲：“你看这件衣服好看吗？”父亲总会敷衍地回答。我想这次父亲选礼物一定选了很久吧。
同时，他也是一个称职的父亲。不管我们想要什么，他都会尽力做到；周六日夜晚的作业辅导也是他负责，他会耐心地听我对一道题目的疑问，会解答我的难题，消除我的烦恼他的爱和母亲的爱有所不同，却也大同小异。
父亲是平凡的，但我知道他曾是一个怀揣梦想的少年。
父亲是普通的，但我知道他也曾意气风发过。
父亲的爱平淡，但我也知道，他的爱虽平淡，也深沉。
篇5：我眼中的妈妈作文1000字
我眼中的妈妈作文1000字
著名歌手费玉清唱过这样一首歌：“天之大，唯有你的爱是完美无瑕；天之涯，记得你用心传话……让他的笑像极了妈妈。”这是一首关于母爱的歌曲。在我眼中，我的妈妈能歌善舞，多才多艺，非常漂亮，而且还有那像碧蓝海水一样无边无际的的母爱。
妈妈非常漂亮。她面容清秀，乌黑亮丽的头发一卷儿一卷儿的。她的`睫毛一翘一翘的，眼睛水灵灵的，嘴巴红得赛过那红樱桃。我的妈妈以前是一名幼儿教师，温柔和善，非常有爱心和包容心，她的歌声非常动听，仿佛百灵鸟在鸣唱。每当闲暇时刻，她就会唱上几句。在她唱歌的时候，大家都会以为是电视里的歌手在唱歌呢！而我，似乎得到了她的遗传，我的歌声也一样动听。
在我出生时，因为重度窒息，所以除了右手五个手指勉强可以动弹外，基本上四肢都没有运动能力，似乎永远都是一片冰冷的麻木，生活不能自理，需要妈妈日夜照顾我，到现在已经整整了，这13年如一日啊！从我3个月大开始，妈妈为了我能早日康复，她辞掉了工作，带着我天南地北地去康复治疗——北京、佛山、广州、海口……
那时候，她除了吃饭睡觉，都在给我做康复锻炼，一刻也没有停下。无论是，还是严寒酷暑，她都要带我到医院去做治疗。记得有一次，在海口的时候，那时我们住在一楼，有一天刮起了台风，下起了暴雨，积水漫进了屋子里。妈妈打开大门一看，只见雨水像一位魔术师，把平整的路面变成了一条汹涌奔流的大河。她急得像热锅上的蚂蚁一样，喃喃自语道：“这下怎么办呀？”
看到这种情况，我对她说：“妈，要不今天不去了吧！”她却说：“不行，难道你不想早日康复吗？”这时，她灵机一动，用背带把我紧紧地绑在她的怀里，打起雨伞，挽起裤管出了门。一路上，大风好几次都快把雨伞吹翻了，积水都漫过她的裤管了。身材娇弱的她不顾这些，依然蹚着水，深一脚浅一脚，艰难地向前。到了医院，她辛苦得趴下了，我没有淋到雨水，而妈妈全身从头到脚淋得透湿，成了落汤鸡，脸上湿漉漉的，分不清是汗水还是雨水。看得我的鼻子酸酸的，泪水情不自禁地流了下来。
无独有偶。当我到了该上小学的年龄时，我很渴望能够离开特殊康复学校，和其他健康的同学们一起坐在明亮的教室，听敬爱的老师的教诲，学到丰富的文化知识，顺利融入社会，不让妈妈为我担心牵挂一辈子。但像我这样的特殊孩子，正规公立小学是不会收我的。于是，妈妈为了我能够上正规公立小学，经常往教育局和学校跑，不断周旋和请求，费了九牛二虎之力，终于为我争取到了去深圳梅林翰林学校上学的机会。
上学第一天，我怀着忐忑不安又充满期待的心情去上学。一路上，我觉得一旁的美景似乎消失了一样——听不见鸟儿的歌声，闻不到花儿的香气，因为我心里很担心老师和同学们讨厌我，嘲笑我，看不起我。这时，妈妈似乎看透了我的心思，关切地对我说：“不用担心，用自己的实力去证明自己！”
在这6年的时间里，老师和同学们都很喜欢我，关心我。不管有什么事，他们都不会忘记我。并且，我年年都能拿“学习成绩优异奖”，年年被评为“三好学生”，还是我们班的“香饽饽”呢！这里面，有一部分是我的功劳，有一部分是老师和同学们的功劳，而还有一部分，是妈妈的功劳。
妈妈，我不会辜负您的期望，我一定会好好康复，好好读书，用我的努力进步来报答您这么多年来对我的非比寻常的爱！
篇6：我眼中的泉州作文1000字
亲爱的朋友们，当你漫步在如花似锦的滨江溪畔，欣赏着浪漫的音乐喷泉，当你沉醉于街灯与霓虹的交相辉映，散?i在恬静的公园式体育馆中，你感受到的城南开发区是那么宁静、那么舒适、那么浪漫、那么悠闲。
然而当你走进一家家公司，看到一处处建设工地，当你置身于人来人往的商业区，看到一张张积极乐观、热情奔放的面孔，看着一幢幢拔地而起的高楼和公路上川流不息的汽车时，你感受到的开发区又是那么忙碌、那么进取、那么执着、那么有序。是什么让开发区变得魅力四射，是什么让开发区人民变得的富足安康？答案就是30年的改革开放。
是的，30年来的风雨兼程，励精图治，终于换来30年来的百姓安康。
身为开发区领导，他们深深懂得：科学发展，要以人为本；改革成果，要与民共享。加强招商引资，加强基础设施建设，这对泉州的发展，对改善人民生活至关重要。
如今，有谁能忆起当初这里是什么样的景象，有谁能知道，风风雨雨30年，把周边着诸多贫困的农村发展成现代化的文明城市，这起间究竟凝聚这多少开发区人民的艰辛，智慧与汗水？多少个不眠之夜，多少次挥汗如雨，多少平凡的人创造了多少令人感动的故事，没有具体的统计数字，我们只知道开发区的每一次发展，每一次变化，每一次成功，都给这里的生活带来质的飞跃。
开发区的农民朋友朴实的说，我们现在的生活富裕了，住进了新房，不仅有电话、电脑，还有空调、电冰箱……宽阔的公路修到了家门口，去县城很方便，公交站就在村旁，村委帮我们上了医保，帮我们找工作，我们没有后顾之忧，我们要感谢党，感谢开发区！感谢改革开放！
开发区的.工人笑着说：“我们是企业的主人，企业的命运就是我们的命运，不努力工作，怎么体现自身的价值？不努力工作？怎么对得起给我们创业机会的开发区？
我是开发区的少年，我时时刻刻都在感受着我们开发区日新月异的变化，我有足够的理由感到自豪，感到幸福。使命有多神圣，我们无须慷慨激昂的誓言，我们像无须扬鞭的俊马，在各自的岗位上驰骋。
如今的开发区就像森林公园的那道彩虹，虽然历经风雨，却变得更加亮丽、迷人。
朋友们，让我们携起手来，凝心聚力，共同建设我们美丽的家园，为创造大泉州更加和谐美好的明天而奋斗！只有如此，家乡的开发区，才能呈现出一派“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的醉人美景。
惠安实验小学六年级 程宁易
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第2篇篇7：我眼中的摇滚歌手作文1000字
一双粗糙的手不断变换和弦，弹拨着悠远绵长的旋律，暮光中单薄的身影渐渐缩小，成为地平线上淡淡的一个点。他是孤独的旅人，深邃的眼眸望着远方，他是许巍。
三十多年前，许巍，是来自西安一个陌生的名字，那时的古城发展不均衡，贫富差异大；那时的人们无暇顾及文化，解决温饱才是正题。五千年的文明在现实面前一下子黯然失色，大家忙于眼前，远方的路对他们来说是那么虚无缥缈。而偶然的一次相遇，他与音乐摩擦出了狂热的火花。“那一年，你正年轻，总觉得明天，肯定会很美，这理想世界，就像一道光芒，在你心里，闪耀着。怎能就让这，不停燃烧的心，就这样耗尽，消失在平庸里，你决定上路，就离开这城市，离开你深爱多年的姑娘。”当时出生在长安县的许巍，正如自己后来写的歌那样，他不甘于平凡，心中那股专属于北方人倔强的劲促使他选择不一样的路。从文艺兵做起，即使在部队艰苦的训练中，也不放弃心中那个崭新的摇滚梦。即便是而后有机会调到第四军医大学，他也毅然决然地离开，一去不复返似的踏上征途。
大部分的西安歌手都南下去了大城市，接触新事物以获取新鲜的题材与感触，也有不少去了北上广闯天地，此时的他也在暗自揣摩何去何从，是的，一辈子局限在狭小逼仄的空间里，无论如何也寻找不到心中向往的那种情感，同样，希望之火不可能在荒原上燃烧。几次异乡与家乡之间的折返，几次处在孤独黑暗的边缘地带，几次面临乐队瓦解的困境，几乎所有人都向现实低头，可他没有，他不甘心，那股窝在心底的悲怆与惆怅化作嘶鸣的摇滚，宛若哀嚎的西北狼。那些他曾梦想比肩的人，如今和他站在了一起，摇滚大师们眼中这个“西安来的孩子”，正在用自己独特的方式诠释汗水与艰辛交织的那些日子，四军医大那个空寂的剧场舞台曾藏着一个青年不服输的梦想。从“曾梦想仗剑走天涯”到“孤独总在我左右”，再到“生活不止眼前的苟且”这一切都太美了，充满戏剧性，只是多了剧本里没有的辛酸。
那一次低谷来临时，西安成了他真正意义上的避风港，电话那头父母早已没有了当年的怨气，摊开接纳的双手迎接一个漂泊的孩子，妻子是当年的战友，相濡以沫，彼此扶持给予了他最后的勇气。目光开始打量人生长城中的一砖一瓦，试图汲取晨钟暮鼓的力量，当吉他绽放出《蓝莲花》，思绪《像风一样自由》时，他的心那么《温暖》。
“此刻谁在群山云海之巅，自在的心畅游天外之天，此刻谁在清晨伫立海边，迎着朝阳缓缓升起，心中开启无言欣喜；此刻谁在茫茫人海之中，久久凝视日落向着天边，心中绽放自由的梦想，默默思念旅行的终点。”
篇8：同学眼中的我作文1000字
“猪心，猪心！叫着猪心就舒心啊！哈哈哈……”看着迎面走来的郑舒心，我又兴奋起来了，不停地叫着她的外号。
“太调皮了！”郑舒心噘着嘴巴，一脸无奈地看着我。
在郑舒心眼里我是一个调皮的家伙。因为我给她取外号，还天天左一声又一声地喊，喊得她从生气到抓狂，再到无力。
“猪心，你来说说这道题目。”一向口齿不太清晰的c老师正笑眯眯地请郑舒心回答问题。啊！？……猪心？老师叫郑舒心猪心？我突然像是打了兴奋剂一般整个人精神抖擞起来，那颗蠢蠢欲动的八卦之心瞬间熊熊燃烧起来。“哈哈哈哈……哈哈哈哈……好玩哦！”我的心里有好几张嘴在狂笑。
好不容易挨到了下课，我便迫不及待地冲到郑舒心跟前，瞅着她大笑，“哈哈哈哈哈哈……”郑舒心被我笑得一脸茫然，慌乱地朝自己身上看，然后白了我一眼说：“神经病！”我继续“厚颜无耻”地冲着她笑，然后拉长了声音大叫：“猪心！猪心！这名字取得太有意思了！”郑舒心顿时反应过来了，嗖地伸出九阴白骨爪来朝我的衣领抓来，我赶紧往后一闪，可是她的飞毛腿又嗖地一下踢到了我的腿上。我抱着腿仰天长啸，咧开嘴放声哀嚎：“你这么不舒心，我就很伤心。我伤心了，你就是猪心……”郑舒心一听，扑哧一声笑了出来，然后无力地说：“太调皮了！”
在郑舒心的眼里，以及很多同学的眼里，我是一个调皮蛋。虽然我调皮捣蛋，但我从来没有恶意，所以同学们从来没有真生气。其实，我觉得这样也蛮好，逗乐了大家又开心了自己，给这苦逼、沉闷的学习生活注入一些欢快的活水。何乐而不为呢？
在女生眼里我够活蹦乱跳，天天招惹这个打趣那个的，但到了章盛在跟前，我就成了他的玩具了。
“耳垂！细嫩的耳垂！”章圣在伸出他肥硕的咸猪手往我后颈处一搭，然后将手腕一拐，准确无误地捏住了我的耳垂，然后脸上露出了一个猥琐、满足、享受的表情。章圣在说他观察过全级段同学的耳垂，就我的最大。他还说他摸过无数的耳垂，就我的耳垂手感最好。他曾经很诗意地描述过我的耳垂：“像弹簧一般有弹性，像面团一般柔软，像丝绸一般细腻……让人摸了还想摸……”他一边摸着一边讲述着，目光闪烁着盈盈的亮光，一副全然陶醉的样子，只差流口水了。
“啊！细嫩的耳垂！”章圣在继续揉着，搓着，捏着……突然他像拉拉面一般使劲往外一拉。我不由得一声尖叫，耳朵上一阵撕裂般的疼痛。我赶紧揉揉耳朵，再看看手上是否有鲜血。末了，一个巴掌拍到他手上，用我最严厉的眼神，最愤怒的语气警告他：“挪开你的咸猪手！不许再碰我的耳垂！”而章圣在却发出了一阵淫笑，说：“好玩！好玩！细嫩的耳垂……”
在章圣在的眼里我就是一个玩具。他有事没事总喜欢揉捏我的耳垂，还跟我说了很多耳垂的故事。虽然每天饱受他的蹂躏，但是我却觉得很开心，因为我知道这是章圣在表达友情的独特方式。那么，我就珍惜吧！并欣然去接受他那极其猥琐的声音：“啊，细嫩的耳垂……”
在同学们的眼里，我是调皮的，好玩的，还是慷慨的，友善的……给他们的印象都是如此阳光，充满了正能量，这让我感到十分开心，因为这让我觉得倍感温暖。
篇9：我眼中的夏季1000字作文
我眼中的夏季1000字作文
我眼中的夏季
家乡的冬天，着实令人发怵。那是真正的寒冷，小时候的记忆告诉我，每年腊月之际，都会有几场像样的雪花飘荡于家乡的大小地域。生在南国的人们，在今日来说，雪这个东西，或许连梦里都呈现不出来了。因为下雪在南国可以说绝迹了。那时的严冬，不像现今般，那么地弱弱软软，今时今日充其量不过是表现在添衣上。而那时的温度都不是在现时那么容易找到的。
冬天毕竟记忆少了，还是说说夏季吧。酷热难当，光着膀子，河里泡上整天，最后依依不舍地上岸，在回家的路上，凉快自不必说，但心中也少不了些许害怕的味道。这便是少年时期自己在仲夏常有的心态。
老家的整个夏天都是被知了给唱出来的。家乡的夏天其实并不是热度非常，根本不会出现人往柏油路上一倒，就有烫伤的夸张现象。
它的夏，其实有点温软。但对我来说，当时是炎热了，不然怎么会有借口到河里，好好地凉爽一番呢。那里的太阳，说心底话也是挺毒的，不然也不会有母亲中暑的现象，不然也不会有妹妹晕倒的画面，不然也不会有姥姥频繁扇扇子的情景，不然也不会有夜里大伙在大院上乘凉的场景。
这些都是家乡的夏天给我的记忆。现在我离开了故乡，在一个林林总总的高楼大厦间营生，使得那记忆成了一种不现实的东西在我的脑际间晃悠。这里的太阳，比家乡的还毒上一百倍。
对于这里的毒性及杀伤力，我毫无办法，唯有乞求上苍，来点凉风。多年下来，一度关注于天气情况，我渴盼台风，这使得我觉得有点农民的味道。因不管在城里，还是在乡村，都得靠天垂怜，只是唯一不同的是目的，后者更多是为了粮食收成，而我却是为了仅仅的自私降温想法。
家里的毒，有合适的办法来排遣，使得我不至于成为一个名符其实的自私鬼。
母亲中暑，使得我想到了背朝天的农家人的艰辛，我不怪这个“毒”太阳，它使我学会了孝敬，有了孝心。我学会操持家务，不让母亲那么劳累，以免再次累倒。
妹妹被暴晒得晕倒，使得我有了担当的血性，我要疼爱这个身子纤弱的妹妹，我也不怪这个酷暑，它使我得到了兄妹情深。记得在山坳里，顶着火辣辣的太阳，背着妹妹的感受，当时的我，并不知道妹妹到底有多严重，只是心里空荡荡的，生怕妹妹就这样没了。回到家后，全身都虚脱了，但心里还是美滋滋的，因为我见到妹妹那泛白的嘴唇会动了，慢慢地人有了血色。
姥姥为我驱热，驱走蚊子，使得我睡得安稳，使我觉得仲夏威力并不大，因为姥姥的扇子，能轻而易举将一切的不舒服扇跑。当然当时的我，不知道这便是姥姥给我最深刻的印象。她不怕累，不怕一整天的疲倦，只为自个孙子能凉快地入睡。此时，姥姥苍老的背影，使得我不得不庆幸当年为我扇扇子的福份。我想之后的之后，便不会有这样的待遇，因为这都成为了一个回不去的美好回忆了。
晚饭后，村上老少人家都会到大院子来乘凉。聊往事拉家常，分享收成的喜悦。虽说那话百姓味十足，什么村头的媳妇真是能干活，村尾的老人死了，村中谁家的蔬菜长势蛮好，隔壁家的儿子考上大学，邻居的女儿嫁人了，等等，这些话题，这就构成了沉甸甸的乡村百姓人生。
当然，作为一个无忧无虑的少年，可以说，这样的季节，绝对不会轻易地让它从我的手指缝漏下。
母亲老早便到田埂耕作了。在那毒太阳未起床之际，母亲已受到了黎明露水的`洗礼。而我，按照母亲的吩咐，把饭菜热好，带上早饭，给她送去。而后，便跟着母亲并肩作战到中午。那时的太阳最大最耀眼了。不一会，母亲会“大发善心”，把我支开。只是会在我往家中奔时，撂下话儿，你可不要往河里去了。
所谓将在外，君命有所不受，加上归途中和玩伴时不时的相遇，于是三三两两到凉爽的河里，嬉戏起来，而且是一泡便乐不思蜀了。实在是潺潺流水之过，谁叫它那么地诱人，令人无法自拔，欲罢不能。
不知时日地在河里泅水。当时并不知道什么自由式游泳，蝶式游泳等等，若是有名师指导，此时定会在体育界有一席之地呢！
泡在河里，从中午到黄昏，那是常有的事情。天黑之际，才肯上岸。因为此时已是蛙声响天，我迅疾而起，和玩伴们到田埂抓青蛙，抓螃蟹，抓蛤蟆，抓黄鳝等等，玩得如此尽兴，而今令我向往不已。这也使得我长大成人后，还想来一遭的原因。
虽然河水清凉无比，但还是有危险的。例如抽筋，身子乏力，但家人嘱咐不会比清凉来得言听计从，我前赴后继不知多少回了。
记得那时邻村的小林子（玩伴）就是在河里没了（溺水身亡）。家人实在没办法，便是大棒教育，一经发现，常常是青一块紫一块的。好了伤疤，我便忘了疼，照去不误。夏天使得我在家人的眼中变了样子。我在相当长的时间里，被贴上顽劣的标签。
不过有时，家人还是会网开一面的。因为我会带些青蛙，螃蟹，黄鳝回来，给家人改善伙食，吃得津津有味，便会将我的错误给一笔勾销了。所谓功过相抵。当然见到妹妹吃得连舌头都差点吞下了，心里还是挺开心的。
当时家里贫穷，只在逢年过节才有肉吃，这些偶尔的山珍山味，可是额外的，一毛钱不用。但是父母都不吃，他们负责煮好，弄得香喷喷的，还有就是收拾。至于最大的收益者，便是我和妹妹了。
“妈，怎么你不吃。”我总是如此讨好地说道。
“你们吃多点。妈吃浪费了。吃再多，也不长肉。你们兄妹吃多点，长个子的。”母亲也总是这样回答我。
当时觉得母亲可能是不喜欢这些野味，也没有现在的心意，便领受了母亲的话。因为每次吃完后，母亲都是乐哈哈的。母亲总是如此，把最好的留给儿女；只要儿女好，她便觉得自己是幸福的。
夏，这个四季的第二把交椅，给了我许多回忆。想想便知，二十个夏季，都是在家中渡过的。这里面不可能没有我的故事，及属于父母，妹妹的记忆。当然，不多，但足以为本人在离家之地，解暑之用。
篇10：我眼中的孔子作文1000字
你可曾听说过一个人，他愿意将一生都耗在宣扬一项没有一个君王认可的学说之上；你可曾听说过一个人，他的学问可以经受25的历史洗涤，非但没有消沉而日渐弥新，这个人就是我可亲可敬的孔圣人。
人们都说时间会淡化一切，但孔子的学说却可以突破时间的捆锁而独立存在，我想其中必有其“永恒”的东西存在，这永恒归其原因有孔子的智慧，亦有孔子永不言弃的精神。
说到孔子的智慧，我想首先是他学识上的渊博，面对他高深的学问，颜渊曾喟然叹曰“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。”试想，这是怎样的一种学问能让这位孔子最欣赏，最器重的学生发出如此深刻的感叹。当然，孔子作为一位老师，他的智慧也体现在他的教育之中，“性相近也，习相远也。”原来2500年前的孔子早已指出了后天学习的重要性，纵然孔子是诲人不倦的，但这一份“不倦”却是建立在一个学生对学问痴心向往却百思不得其解的时候，诚然，细想一下，如果一个学生他自身就不想学，那么硬逼着他又能有什么大的效果呢？都说言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潜移默化的影响着学生，在观看《孔子》这部影片的时候，我们都能注意到一个细节：每次孔子面见君上，他都要在殿外行一个大礼，这时一旁的太监就会告诉他那是周礼，现在不需要了，但孔子照做不误……就是这样一位极力推行周礼的“固执”的老师教育出了一批批懂礼知礼守礼的学生。
转眼半个学期也就过去了，《论语》选读也就要学完了，但在我脑中留下深刻印象的不是别的，是孔子那一股“倔脾气”“知其不可为而为之”这有多难啊，人们常说“三人成虎”，三个人说街上有虎，就会有人相信真有老虎，这是多么荒谬的言论，但你试推想一下，当孔子带着弟子周游列国，极力推讲自己的政治主张，却无人认同，他难道不会怀疑自己的学说吗，他难道不会陷入到矛盾与挣扎之中吗，然而我们会敬佩他精神的顽强，却有否体会他在挣扎中的痛楚呢，也许在2500年前的无数夜晚中，孔子也在仰望星空，质问苍穹，也许是上天指引了他，让他不断的坚持了下来，纵然是“道之不行，已知之矣”……
“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”这是多么美，多么惬意的画面，然而观其孔子一生，至死也未曾感受到过“三月之风”，就孔子自身而言，我想他应该是再悲哀不过了，在死前，孔子曾歌曰：‘泰山坏乎！梁柱摧乎！哲人萎乎！’因以涕下。”就在生命将要走到尽头的时候，满脸纵横的眼泪到底是哭死去的儿子孔鲤还是哭心爱的弟子颜回和子路，是哭百姓水深火热还是哭自己壮志难酬，我想我们都很难解读清楚了，但有一点可以肯定，孔子在生命的最后时刻陷入痛苦，不能自拔，理想与现实的冲突已深深刺痛了孔子的心……
其实恍惚间我觉得孔子离我们并不遥远，他的思想无时无刻不在我们生活当中，但我想我们可以做得更好些，我们可以让孔子的仁爱播洒人间，可以让三月的风在你我眼中吹拂。
篇11：我眼中的孔子作文1000字
孔子是圣人，这是众所周知的，并且在许多人眼里孔子是众多优点的集合体，但是“圣”只是形容词，孔子首先是个“人”，然后我们再称之为“圣人”。既然是人，那么就会有缺点，毕竟人无完人。在我的眼中孔子就有一个不足之处。
孔子出生于周朝衰弱之际，年轻的孔子拥有满腔热血和斗志他希望自己能通过礼乐教化来改变当时的社会状况，然而孔子直到中年才在鲁国为官。纵然以至中年，但孔子的热血和斗志却不曾退却。壮志满怀的他希望借助鲁国的君上实现自己宏伟的政治抱负，不想当是的社会已是礼乐崩坏、诸侯割据战乱连连，而鲁国礼乐征伐自重臣出，鲁国国君上只是个傀儡君王，根本掌控不到国家这个机器的根本之一——军队。所以孔子的改革就像街边耍猴人的把戏，在跳的最欢的时候却遭到主人的叫停，因为主人并没有权利，真正有权利的重臣对他的把戏已感到厌恶。因此在鲁国孔子所谓的改革也就不了了之。
然而孔子并没有放弃，虽然在鲁国的改革失败了，但哪里失败便在哪里爬起。孔子从鲁国出发四处游说，周游列国希望自己能够得到重用，施行改革，通过礼乐教化来得到政治上和治国的成功。但可惜的是当时的各国国君要么就是没有权利无法施行改革，要么就是权利达到巅峰希望逐鹿天下、一统中原，因此孔子的理想根本没有实现的机会。孔子也感叹过：“凤鸟不至，河不出图，吾已矣夫！”，但之后他依旧走着原来的路，希望能改变这个社会。就这样孔子大半的人生就在赶路和再次地赶路中过去了。
在大多人眼里孔子的知其不可而为之的精神可嘉，而书中对孔子前半生的事迹的正解也是说孔子拥有一种“知其不可而为之”的崇高精神。但是在我看来孔子固然是有一种难能可贵的执着，但是过分的执着就是一种固执。孔子曾说过：“中庸之为德也，其至矣乎！”。“中庸”之中的“中”字代表的是以中为用，其“庸”字又代表的是可常行。而当时的社会已处礼乐崩坏、战乱连连之时，各个国家都在想着逐鹿，希望扩大兵力，大肆进攻，期以获得更多的土地、人口、粮食、财富。而在这时孔子却希望施行仁政，以礼乐教化来改变社会的现状达到孔子眼中的大同社会。如果有一个希望得天下的君主听从了孔子的建议恢复礼乐制度，那他如何去争这个天下？！要知道诸侯可不是周王朝的嫡系皇室不拥有继承统治天下的权利，那么他如何会来遵守礼乐制度，又怎么会有恢复礼乐制度的想法呢？所以从这里可以看出孔子的理想在当时社会是脱离现实的，即“不可常行”。并且在孔子的一味执着中并没有改变过自己的想法，即所谓的“过”，也就是“不以中为用”。所以说孔子也没有遵循其所说的中庸之道。
所以孔子在我的眼中是一个圣人因为孔子的确为中华民族的发展做出过不可磨灭的贡献，并且他的精神也的确令人敬佩，但在我眼中的孔子也带有一丝丝的固执，亦或叫做偏执的人，只因为他对自己脱离实际的理想的不懈追求。
篇12：我眼中的孔子作文1000字
我眼中的孔子是个聪敏好学，知书达礼，少年有成的人。是个有理想，有道德，有抱负，敢想敢干的人。是个生命不息、奋斗不止，为后人留下宝贵精神财富和文化财富的人。
据《史记孔子世家》记载，孔子是圣人之后，年仅十七就成为同龄人中的佼佼者，被誉为“年少好礼”，拜为老师。这对于幼年丧父，家境贫贱的孔子来说，不能不说是少年有成，取得了质的飞跃，大的突破。他可能因此一发而不可收，因此而更加发奋，更加刻苦，更加想出人头地，可能因此萌发了创办私学的念头，并养成了学而不厌、诲人不倦的良好习惯与职业道德（师德）。事实证明，孔子经过十几年的努力实践，积累了教书育人经验，三十岁左右便创办私学，广招弟子，开了中国历史上私人办教育的先河。
正常情况下，人的要求是越来越高，理想和抱负是越来越大的。孔子是圣人之后更是如此。他三十而立，创办私学，实现了他的又一个突破。也正是在这个时候，孔子有机会拜见了齐景公，并为他解答了“秦穆公国小处辟，何以为霸”的问题，这对他来说是个非常重要的激励和触动，使他在解答问题的同时，看清了权贵们的水平和能力，进而萌发出为官从政，建功立业，报效祖国的壮志雄心。
然而，孔子的从政之路总体上说是坎坷的，不顺利的。他虽然做到了鲁国大司寇，代理过宰相，但他却付出了二、三十年的心血。他满以为自己饱读史书，满腹经纶，具备“治国平天下”的才能，得到过王公大臣们的赏识，一定会鸿图大展，有所作为的。不料想，却是不被重用，到处碰壁。
他之所以“明知不可而为之”，我认为，是由于他对当时的一些诸侯国的当权者们抱有幻想，是由于他箭在弦上不得不发，由于他不想做隐士，不想当屈原，不愿默默无闻埋没自己，更不想被时人和弟子们取笑怀疑。
到了六十八岁高龄，他终于悟出了点什么，终于终止了周游历程，硬着头皮返回故国，边重操教书育人的旧业，边如饥似渴地整理古籍史料，以“乐而忘忧、不知老之将至”的精神，为后人留下了一笔宝贵财富。稍微了解他的人都知道，光是他创造的名言名句，已堪称一流，无与伦比，25后的今天，依然光彩照人，生机盎然。
总之，我眼中的孔子是青少年的学习榜样，是中老年的行为楷模。他不愧是伟大的思想家、教育家，是人类历史上有着重大影响的世界级名人。孔子为中华民族的传统文化作出了不可抹灭的贡献。正像他的弟子们所说：“夫子是仰之弥高、钻之弥坚、不可毁”的。虽然他的周游列国在今天看来有些幼稚，有些滑稽，有些固执，有些不识事物和不可思议，甚至有些狼狈，但我认为正是这种幼稚和滑稽，固执和狼狈，完善了他的人格，丰满了他的形象，影响了他的后人。
另外，他“食无求饱、居无求安、人不知而不愠”，好德不好色的境界，也是别具一格，值得后人称颂的。
篇13：我眼中的传统文化作文1000字
一方水土养一方人，一种文化孕育着一种文明。“泱泱大国，礼仪之邦”的东方文明，正是源远流长的中国传统文化铸就的辉煌。
当我掀开那悠久的历史，深入那灿烂的文化，研读那深邃的思想时，我脑海中首先想到的是必须继承和弘扬这些优秀的中华传统文化。而对于一名中学语文工作者来说，传播传统文化更有着得天独厚的客观条件。我们的中学语文教材中，圣贤先哲的至理名言、诗词歌赋、感人事迹，可以说比比皆是，它为传统文化教育提供了一个广阔的天地。所以，作为一位语文教师，理应最大限度地利用好手中的课本，成为一名优秀的文化传播者。
中学语文教材中虽有着丰富的传统文化，但如何能被中学生所认识、了解，其中优秀的成分如何能被中学生所接受、继承，这是一个需要研究、探讨和实践的问题。笔者就结合近几年的教学实际和感受，谈些粗浅的看法。
古诗词是我国民族文化的精华，内容丰富，佳作云集，既有很高的艺术价值，又有很强的艺术感染力。语文课本对这些传统文化进行了精挑细选，供学生诵读、学习，并让他们从中受到中华民族传统文化的熏陶。
古诗词的语言最有特色，字字经典、内涵丰富、有着独特的韵律美。在教学中，我们首先要引领学生通过诵读来体会诗词的语言特色。学生在诵读时，教师要指导学生“激昂处还他个激昂，委婉处还他个委婉”，把诗词的神情理趣，在诵读中传达出来。例如，读温庭筠的《梦江南》就要读得委婉、缠绵；读毛泽东的《沁园春·雪》要读出豪迈、宏大的气势；读李煜的《相见欢》要节奏舒缓，带着无可解脱的愁苦……由此来引导学生与作者神气相通、心灵感应。对这些优秀的诗词，不仅要多读熟读，而且要熟读成诵，烂熟于心。需要时信手拈来，使它们为表达自己的思想感情服务，使文章厚实而优雅，添加文化含量。
对于古诗词中的经典名句不仅要反复诵读，更要细细品味。教师要经常有意引导学生咬文嚼字，品味诗句“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”的功力。品读的方法有很多，可从关键字词、句式、修辞、节奏、平仄等方面入手。比如，《望庐山瀑布》这首诗中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，诗人运用夸张的手法，形象地描绘出了庐山瀑布磅礴的气势。再如，《江雪》中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，简单的十个字就描绘了大雪时山中无飞鸟、路上无行人的萧索景象，两行诗对仗整齐，韵律和谐，读起来朗朗上口，又使人产生无限想象。教授古诗词就是要带动学生这样细细品味语言，我们古典诗词的魅力就出来了，学生就会喜欢上民族的语言，就会接受语言所承载的文化。
篇14：我眼中的传统文化作文1000字
传统文化不能遗弃，发扬文化最重要。不忘根，不忘本，是最基础的做法。我们要做到文化第一，娱乐第二，选择最佳方式，发扬传统文化，从身边的一点一滴开始做起。在娱乐中发扬文化，在发扬文化中体现娱乐。
在有一年中，一对年老的夫妻在“感动中国”的颁奖仪式上得了奖，他们是香港树仁大学的校长钟期荣和校监胡鸿烈。记得胡鸿烈说过一句话：“我们发现香港的字典里没有仁字，所以决定把学校取名为树仁。”这位普通老人质朴的语言，带给我们的不仅仅是感动，更是一种极力维护中国传统文化的崇高精神。
在物质文明高速发展的今天，已经很难听到一种对中国传统文化高度认真、负责的声音，而且在现在，这种认真被当作一种古板。是的，现在我们特制生活虽然丰富了，但精神生活却渐渐的空虚。一些传统文化正在远离我们，春节时要贴的对联受到冷落，京剧、川剧、戏剧很少有人去学，《四书》、《五经》、《红楼梦》、《西游记》《三国演义》《水浒传》等古代典籍，很少有人埋头苦读了，这些原本属于我们的精典，现在却只能趟在遗忘的角落里。到世界各地去看一看，一片片具有历史特色的街区被铲除，一个个青瓦粉墙的古村古镇在消失，代之而起的是高高矮矮，形状差不多的洋式楼群，什么“西班牙城堡”“罗马花园”、“巴黎广场”、“美国小镇”等等，让人们眼花缭乱，扼腕叹息！我们常常说崇洋媚外的现象，实际上是对中国传统文化自轻自贱，民族自尊心，自信心的丧失，真是可悲啊！
不是说外来文化不好，而是说中国传统文化的传承危要旦夕，在战争年代的中国，传统文化没有出现断层。而在和平年代的今天，传统文化却渐渐暗淡了它的色彩。这的确是一种悲哀啊！然而，幸好还有像胡鸿烈夫妇的人在为捍卫中国的传统文化而努力，他们大概也可以被称作“中国的脊梁”吧。
要继承和发扬中国的传统文化，这是钟期荣夫妇传递给我们的信念。尽管在中国文化受到了西方文化的巨大冲击，但无疑，钟期荣夫妇用他们的影响下，会有越来越多的中国人站到文化维护者的行列中，使中国的传统观念文化精神代代相传。
历史悠久的文化，博大精深的诗词，这是中国文化的魅力所在，像这次《中国诗词大会》的出现更引来一股综艺清流。
不知何时，我们忘记了李白杜甫那抑扬顿挫的写作风格，也淡忘了他们那种率真自然的高尚品质。就是《中国诗词大会》的出现让我们唤醒对诗人的认知；如今新时代的我们，早已习惯了美好和平的生活。
高新技术的变迁，使我们不得不让我们“厌弃”传统文化，就是《中国诗词大会》的出现使我们一次又一次地被古典诗词的魅力所吸引，让我们喜爱并关注它。
篇15：我眼中的春天作文1000字
我眼中的春天作文1000字
在每个人的心中，春天是绿色的使者，是装扮大地的使者，是那生机勃勃的象征。春天，像一阵风，拂过的地方一派生机；春天，像一场雨，走过的地方点点星缀；春天，像一抹笑，来过的地方笑盈漫天……
我眼中的春天有一种独特的美，美的自然，美的轻盈，像个未食人间烟火的孩童，无忧无虑。
春天快要来到的时候，被雪花覆盖的大地，轻轻抖了抖身子，将那盖在身上的一层雪白“棉袄”脱了下来。大地派春姑娘下来，让她把自己重新装扮。于是，春姑娘迈着轻盈的脚步，静悄悄地来到了人间。
她用那双会魔法的手，扫了扫余留在枯树上的雪，温柔的抚摸了那毫无生机树干。随之，被她抚摸过的树木，都仿佛“浴火重生”，将那死气沉沉的一面收了起来，取之而代的是：每一棵树的沧桑都化作了一片片新生的枝芽，像初生的婴儿，蜷缩在一起，但还是无处不体现出那新生机的一派光景。
那春天忠实的听众――迎春花，在朦胧清新的.空气中嗅到了属于春姑娘特有的味道。于是，将那阔别已久的花瓣与清香迫不及待的绽放，一簇簇，一片片……每片花瓣上有一滴滴晶莹的露水，在闪烁着，透明着……
等春姑娘从曾经一片枯树的树林穿行过来时，背后已经是令人陶醉的绿了。春姑娘不慌不忙来到蠢蠢欲动的小溪旁，只是笑了笑，小溪便停止了它的躁动不安，等春姑娘用修长的手指尖轻轻点了点它的额头，困住小溪的寒冰自觉的退了下去，小溪舒展着被冰封以久的手脚，匆匆的向春姑娘告别后，便踩着河中的卵石开始了新生活。
再看看其它的生灵，天气的转化使它们还未适应过来。聪明如春姑娘，她会意后抬头望了望天空，好像在说：“到你出来的时候啦。”话音还未落，春姑娘的搭档――春雨弟弟便姗姗而来。
“滴答――滴答――”冬日过去后的第一场雨下了起来。这场及时的“救命雨”给正口渴的小草、花儿们提供了充足的养分，不一会儿，一个个耷拉着脑袋的小家伙们都挺直了腰板，在雨中旋转着舞蹈……
春姑娘摆了摆裙角，借助风的力量飞到了空中。微笑的看着自己满意的“杰作”。想了想，再向大地洒了些什么。洒下的是生命的希望、种子，和快乐……
第二天，等人们醒来，为着美丽的一切而赞叹。不知不觉间，春天已经来了呢，与我们周围的一切融于一体了。
春天，我眼中的春天。赞美你的婀娜多彩，赞美你的勃勃生机……
六年级:繁星朵朵
篇16：我眼中的税收作文1000字
我眼中的税收作文1000字
“税赋不丰，何以兴国；国家不兴，焉能富民”。
在日常生活中，我们对税收这一事物的认识既熟悉又陌生，熟悉它是因为我们时常听大人们说：“税收取之于民，用之于民；集全民的力量统一规划办大事。例如修铁路、建桥梁等投入巨大的项目。”对它感到陌生，是因为我们对于它的历史发展以及功能种类等等知之甚少。
税收这个名词的出现，最早可以追溯到夏王朝，它是人类社会发展到一定阶段，伴随着国家起源而起源的。在历史的长河中，随着春秋西周两个时期经济的'快速发展，税务的种类也变得多了起来，实现了一个庞大的经济体。在北宋时期，由于征收是没有目标的，有时因为盲目的征税使得人民的生活无法正常地维持下去，而且古代的税收不是完全取之于民，用之于民的。人民的缴税在朝廷的眼里是一种不可以避免的义务，而且一些高官会从税收中得到一些利益。所以这就会引起人民的抗议，古代也会因为过重的税收压力引发战争。孔子云“苛政猛于虎”足以体现了不合理的税收给人们带来的伤害，给社会带来的压力。同时，也会国家的灭亡埋下了隐患，所以收税的合理性，对于税收本身的意义来说，甚至是有过之而无不及的。
在当今社会，国家为了减轻人民的负担，已经免去了很多项目的税收，例如屠宰税、筵席税、固定资产投资方向调节税，足以显见国家对于国民生活的关心以及做出的一切努力，这极大程序地改善了人们的生活水平，所以税收的合理性也是不容忽视的，它将影响着每个国人的生活质量和幸福指数。
税收看似无影无踪，实则形影不离，我们耳熟能详的就有个人所得税、增值税、关税、营业税、房产税……例如，我们上街买个棒棒糖，也不知不觉中为国家的纳税做同了贡献。时常听经济家说要扩大内需，促进消费，其实在提升国民收入的同时，也为国家的税收增加了一笔不菲的收入……
税收无所不在，与生活息息相关，同时，税收她在国家财政中扮演着举足轻重的角色，掌握了国家的经济命脉，税收的多少在一定程序上反映了国家的经济实力和人民生活水平，没有税收大家的闲散资金就像一盘散沙，永远盖不起摩天大楼，在我的眼中，人们离不开税收，国家更离不开税收。
前事不忘，后事之师，不合理的税务可以让整个国家分崩离析，饿殍遍野，然而合理的税务却可以让全国子民安居乐业，幸福生活。从历史的角度来看，税收是国家财政收入中心必不可少的一种重要集资途径，在我的眼中，纳税是件非常光荣的事情，我们应该依法纳税，实现这个光荣的义务，体现我们对国家的主人翁意识。
看着林林总总，名目繁多的税务着实让人咂舌。原来我们每天都要承受着这么多的压力。在我的眼中，纳税虽重要，程序需把控，如此方能繁荣昌盛，长治久安。
篇17：我眼中的礼仪1000字作文
我眼中的礼仪1000字作文
我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。这从礼纪中就可得出这样的结论。整个东亚及东南亚的文化的精华均是传承华夏文明就是确证。中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。
中国古代的“礼”和“仪”，实际是两上不同的概念。“礼”是制度、规则和一种社会意识观念；“仪”是“礼”的具体表现形式，它是依据“礼”的规定和内容，形成的一套系统而完整的程序。在中国古代，礼仪是为了适应当时社会需要，从宗族制度、贵贱等级关系中衍生出来，因而带有产生它的那个时代的特点及局限性。时至今日，现代的礼仪与古代的礼仪已有很大差别，我们必须舍弃那些为阶级统治服务的礼仪规范，着重选取对今天仍有积极、普遍意义的传统文明礼仪，如尊老敬贤、仪尚适宜、礼貌待人、容仪有整等，加以改造与承传。这对于修养良好个人素质，协调和谐人际关系，塑造文明的社会风气，进行社会主义精神文明建设，具有重大价值。
“礼”显于制度，“仪”重于形式。“礼仪座度，笑语座获。”其解释为：古之祭祀礼仪尽合乎法度，笑语尽得其节制。在现代，我们根据礼仪发展的规律和其本身的作用、特质，将其定义为：人类在社会交往活动中形成的行为规范与准则，具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式、礼品器物等。
礼貌是指人们在相互交往过程中表示敬重友好的行为规范。礼貌属于社会公德的重要组成部分，比较侧重于内在修养。以不损害他人利益为前提，要求尊重对方、承认肯定对方并尊重对方的人格。基本要求是诚恳、谦恭、和善和有分寸，做到待人“诚于中而形于外”。主要内容包括：遵守秩序、言必有信、敬老尊贤、待人和气、讲究卫生。
礼节是在交际场合相互表示尊敬、祝颂、问候、致意、哀悼、慰问以及给予必要协助和照料的惯用形式。礼节是礼仪的具体的、外在的表现形式，是内在美的一种外化。是交往中一切行为、举止、仪表、语言的规范。
仪表是礼仪在个人外在形象方面的体现，包括举止仪容、服饰、姿态等方面。它与人的道德修养、文化水平、审美情趣和文明程度密切相关。对人们的形象起到自我标识、修饰弥补、包装外表形象的作用。
仪式是交际活动中，按礼宾要求，用特定的程序、方式等表达的'礼仪的过程。多数以组织的形式出现在较为大型的交际活动中。如：迎送、开业、升旗、剪彩、签字等。是公关活动的重要内容，是礼仪比较外在，比较轰动的表现形式。
礼品器物是指为表达敬意，寄托情意的一些物品。例如过去的礼器、少数民族的哈达、锦旗、奖杯、纪念勋章，以及一些具有特定意义的物品。
毫无疑问，传统礼仪文明对我国社会发展产生积极影响。一般说来，社会上讲文明礼貌的人越多，这个社会便越和谐、安定。如果我们每一个人都教养有素，礼貌待人，处事有节，我们的生活就会更多一些愉悦，而国家、社会更多一些有序与文明。从这一点讲，礼仪对社会起着政治、法律所起不到的作用。长期以来，由于大量礼仪文化的精华和糟粕处于渗融并存的状态，又由于礼仪文化的糟粕所产生不可低估的消极作用。我们忽视了传统礼仪文明这一宝贵的精神财富。当相长一段时间内，社会、学校对礼仪养成教育不够重视，许多不文明的行为亦有增无减。在今天社会主义精神文明建设中，我们应立足于吸收民族文化中的精华，建起一片属于自己的文明天空。
篇18：我眼中的农民1000字作文
我眼中的农民1000字作文
提及我眼中的农民，这是一个内涵不断更新，不断丰富的群体。
儿时对农民的认知，也不过是来源于李绅的《悯农》，也就是妇孺皆知的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”当时并没多高的思想觉悟，只在引导中明白我们所吃的一粒米，一顿饭都是农民带来的，农民伯伯很辛苦，小朋友不能浪费粮食。
农民，不可否认的是他的辛勤。
后来上学，识了字，爱上了诗词，看到的是《观刈麦》中的'“足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。”“家田输税尽，拾此充饥肠。”看到了大人并没有讲的另一首《悯农》：“四海无闲田，农夫犹饿死。”当时已经开始独立思考，农民劳作的辛苦在我心里已然变成了一种难言的辛酸，勤劳的农民用他们的双手获得了丰收，但他们自己却几乎是两手空空，饥肠辘辘。再明白其中时代的因素，是后话了。
但是始终，农民，在某一个时代有他的难言之痛。
再大些，“农民”在同龄人口中似乎变成了一个有些带着羞耻意味的词：不会用电脑，“你是农民吧！”；不懂得打游戏，“你是不是农村来的？”；没见过游戏机，“农民就是农民”……而“农民工”，也变成了很多所谓的城里人嫌弃的对象。农民，被一些人冠以了落伍、卑微的意义。
农民，在这个号称人人平等的时代依然可能会受到歧视。
当我接触到历史书时，我看到多不胜数的农民起义，有些甚至建立了自己的政权；我看到以农民为主体的农业是多么重要的力量又有了如何大的发展；我看到袁隆平的卓越成就，他被叫做当代“神农”……
农民，也有着他们自己的思想，有着他们自己的智慧。
在老师的描述下，陶潜是个文人，到后来，才发觉，他也同样拥有着农民的身份，“采菊东篱下，悠然见南山。”“衣沾不足惜，但使愿无违。”“或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。”诚然知其诗内涵远不止如此，但从中，我仍然感受到了农民的那一份满足，那一种悠然。
农民，也有着闲适自得的情怀。
从前心性小，别说以农民为主角的影视作品了，连书本，也看的极少。直到几年前《平凡的世界》《白鹿原》等书的出现，吸引到我去关注中国的农民。其中，我注意到了一个书中的人物——陈奂生，他善良、正直、勤劳、憨厚，“干起活来，像青鱼一样，尾巴一扇，向前直穿，连碰破头都不管”。而阿Q的“精神胜利法”的某些东西却也从陈奂生的性格深层凸现了出来。他的名言是：“只要不是欺他一个人的事，就不算是欺他”。
农民，他们身上的质朴与坚韧让人肃然起敬，但同时，也可能存在着性格上的悲哀。
作家绿妖的新作《如果可以这样做农民》通过走访台湾六十余位农民，十余个民间团体与台湾当局，描绘出了台湾农民享受生活的农村生态。台湾农民表现出做农的职业性和自傲，让农业成为一种生活方式和生活态度，而非仅是社会地位的代名词。
农民，他们的尊严也应不可挑战。
的确，农民在某些地方仍处于社会边缘不可否认，但他们依然是鲜活的、有血有肉的群体，在不同的时代和地域有着不同的形象。相信随着信息的日益发达，农村的快速发展，人们对农民这一群体的关注和了解也将攀升。我相信时间老去，我对农民的认识也将更加的全面。
篇19：我眼中的春雨作文1000字
我眼中的春雨作文1000字
一个春天的早晨，我从床上抹抹眼睛一摇一摆的走下来，我看见春雨姐姐悄悄地在风儿弟弟的陪伴下，悄然无声的来了！
风儿弟弟把春雨吹到高楼大厦的窗户上，像一根根银针一样，噼啪——噼啪，春雨从窗户上流下来，滑到地上。高楼大厦的窗户更明亮，更干净了！
调皮的风儿弟弟把春雨姐姐撞到石头上，发出叮咚——叮咚——的'声音，风儿弟弟调皮的呼呼笑了。春雨姐姐从石头上滑下来，流进了土地，滋润了小草、滋润了花儿。
春雨姐姐落到小河上，发出哗啦哗啦的声音，池塘里出现了一个又一个的小池塘。小鱼儿在水里游，捉迷藏，还有的在找东西吃！
春雨姐姐和风儿弟弟想到迎春花花海里，滋润迎春花。风儿弟弟路过平原时，他看见小种子还在贪玩，就故意吹了一口气“呼——”沙沙沙，沙沙沙，种子们知道，这是他们的上课铃响了。就纷纷回教室，春雨姐姐洒到平原里。就像春雨再说：“孩子们，你们长大想变成什么呢？”向日葵花种子说：“我想成为一朵向日葵，结出果实，为人们贡献瓜子！”蒲公英种子说：“我长大了想当小伞兵，飞上蓝天！”春雨姐姐听了，甜甜蜜蜜的笑了！
他们来到油菜花花海上，吹雨姐姐看见油菜花口渴得低下了头，有的弯下了腰。春雨姐姐不忍心让迎春花们口渴着活下去，就洒下去，让油菜花们喝水，油菜花们喝得很香甜，风儿弟弟还说：“好好喝水，小心点儿，不要被水呛着哟！”
春雨洒到我家的落地窗上，发出淅淅沥沥的声音。我听见了，趴在玻璃面上，耳朵紧紧地贴着窗户，我想：春雨的声音真美啊，比钢琴声还悦耳动听呢！
春雨姐姐觉得有点冷，就披上了自己的白纱布，到了美丽的公园里。公园里的区域很多，春雨姐姐只去了桃花园，桃花园下面是一座小桥，小桥下面是一条小河。春雨姐姐洒在桃花的花瓣上，花瓣一片接一片地落下来，自己的白纱布，变成了很多白雾。花瓣有的落到小桥上，绝大部分的花瓣都落到了小河里。清澈的小河瞬间变成了一条粉色的桃花花瓣河！
春雨姐姐又到了杏花古镇，洒在人们一把一把的小雨伞上，真像解放军在排练呀！还像一个个舞蹈演员，在蘑菇的小雨伞上，跳来跳去的！
春雨贵如油，意思是：春天的雨，比油还贵！我喜欢春天的雨，因为春天的雨最好，能滋润万物！我还知道几首关于春雨的诗呢：
《春夜喜雨》
【唐】杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
《春晓》
【唐】孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
篇20：我眼中的老师作文1000字
姓侯名宏东者，八（7）班语文老师也，人称”专家”，可在我眼中，他教的一点也不好！
上课不正经
老师嘛，就该好好上课，可老侯偏不！一次上课，讲《周亚夫军细柳》，可刚上课没几分钟，他似乎又开始上起了历史；刚讲到课下注释的“汉文帝”，只见他两眼放光，眉毛一动一动的，嘴角微微上扬，手支着讲台，沉思了几秒，忽然手就在胸前比划着，开始和我们谈“文景之治”，一会儿讲周勃，一会儿讲汉文帝，同学们一下子都十分喜欢历史起来，连素日里一上课就昏昏欲睡的河山同学此时也是一声不吭，连眼睛都不眨一下地看着、听着，等讲完之后，老侯又发出两声清脆的笑声，捧起书讲起了《周亚夫军细柳》，这时候，同学们似乎又卯足了劲听得更认真了。一节课下来，许多不懂的东西，都因为有了历史知识的渗透而轻松的理解了，嘿，不正经教课的老侯居然把学生们都教明白了，怪哉怪哉！
课下爱骗人
老侯常讲“诚信是为人之根本”，可是他自己却一点都不诚信。
一天，润宇和文罡同学极想知道周三老侯会不会进行能力测试，就相约同去询问，到了办公室，笑容可掬地问：“侯老师，周三有没有考试的打算？”老侯边啃苹果，边微笑着说：“考什么考，你们认为你们学好了吗？”一听这话，他俩心花怒放，激动地跑回教室，在班级里大肆宣扬，我们顿时觉得天是蓝的，水是绿的，教室的墙似乎也成了五彩缤纷的，就连空气似乎都变得甜丝丝的，于是乎，回家也不再复习，谁知，周三第二节课下课，尴尬的事情发生了：老侯抱着一大摞试卷把正准备下楼做操的我们喊了回去“来来来，两节课加个大课间，放学交卷啊！”同学们一个个眼冒问号，他见我们这样，又展现出他那标志性的微笑，说：“不怪我啊，是文罡和润宇强烈要求下我才考的，我这个人，心太软，不能让同学们失望，就考了，所以呢，你们懂的……。”于是，五十四双似乎喷出火来的怒目紧紧盯着那两个人，似乎想用眼神“杀死”他们，而他们只能“呵呵，呵呵”尴尬的笑着。考完之后，大家看着那可怜的分数，只得改过自新“重新做人”，背文言文，看导读，写训练，做笔记，神奇的是，到了期中考试的时候，大家都在默写与文言文中大展身手。嘿！这么爱骗人，还能教好书，怪哉怪哉！
人老爱烦人
老侯其实不老，也就四十多岁，可他特别烦人，就像个老人似的，每次考完试都会找你谈话，每次都会谈它个几个世纪，而且尽谈别人的缺点，以至于你谈完后就会怀疑人生：我是谁，有这么多缺点，下辈子还能做人吗？一次我和艺文一起回家，他去办公室交作业本，被老侯发现了，我便躲在办公室门口等他顺带，对，顺带窃听（只是顺带而已，主要是等艺文）。“熊艺文，来来来来，你，这段时间有点懈怠诶。”“啊，有吗？”“看看你文言文写的，十八分就得十分，你要再这样下去，成绩搞好，难呀！”“……”“不仅如此，你还有点懒，你妈妈告诉我，你在家都不怎么背小科诶，这样不行，你要……”“……”经过近半个小时的谈话，艺文脸色苍白地出来了，一出来就问我：“子木啊，你能不能帮我拿一下书包，我腿软了。”“啊，不至于吧。”“你试试就知道了。”“那好吧。”在这之后，我也因一次考试发挥失常而被请到了办公室“谈人生，谈理想。”终于领略到了老侯谈话的强大。为了不被请到办公室，我们拼命背书，这才使去办公室的次数有所减少，说来也怪，每个人在谈话之后，都像上紧了发条似的，成绩蹭蹭往上窜，嘿，这么烦人的人，还能教好学生，怪哉怪哉。
老侯在我眼中就是一个上课不正经，课下爱骗人，人老爱烦人的人，你也这样认为吧。
篇21：我眼中的老师作文1000字
岳老师？！何许人也？吾之高中语文老师也！
我眼里的岳老师，真是非同一般。虽然与岳老师相处只有一年光景，但他却已经在我的脑海里留下了深刻的印象。
高中第一节语文课，当岳老师满面笑容地踏进教室的时候，我清楚的听到同桌的说了句“这位老师不会和包青天是一家吧！”我仔细的打量了眼前的这位中年男子：的确，他的肤色有些黑，体态微胖。从他微笑的眉宇间，我大抵可以断定——他是一位和善可亲，平易近人的老师。
我觉得岳老师吸引我们的第一点，就是他那口字正腔圆，浑厚有力的语音。反正第一节语文课后，我们同学都在赞叹岳老师那富有磁性的声音。
岳老师教书有些年头了吧，他对语文学习颇有心得。每堂语文课，他都讲的精彩纷呈。我们更是听得津津有味，回味无穷。当讲到高潮部分，岳老师更是激动的手舞足蹈。记得我们学习“词别是一家”专栏时，岳老师为我们朗诵其中一篇。读到情深处，岳老师竟两手撑着讲台，双目紧锁，头都快摇到讲桌上了。这惹的大家哈哈大笑起来。岳老师不解极了，右手挠挠脑袋，眼睛快速眨了几下。“##，你说说刚才笑什么？”岳老师歪着头，伸着脖子问。“大家在笑——恩，老师您朗诵的太有感情了。”“哦——”岳老师恍然大悟。他拍拍自己稍稍凸起的肚皮，低下头一字一句的说：“我是一个有感情的人！”那搞笑的动作和神情又一次的使我们爆笑如雷。岳老师幽默的教学使我们获得许多快乐。
岳老师是一个关心学生的好老师。这一点我深有体会。我的数学成绩不好，存在严重的偏科现象。岳老师曾不止一次的提醒我，告戒我，“要把数学成绩搞上去”，“不会的问题要及时请教数学老师”，“数学学习要讲究方法，不能死学”……人人都应该有一颗感恩的心（这也是岳老师常教导我们的），我对家人和朋友说：“遇到岳老师是我三生有幸！”我很感激岳老师对我的无私关照。
玩是孩子的天性。岳老师从不占用我们的课余时间，他也不主张我们总是埋头苦读。一到下课时间，岳老师不像别的老师那样简单说一句“下课！”而是说“同学们，下课了，大家休息吧！”然后大手一挥，扬长而去。这更让同学们感到岳老师和蔼可亲了。
平时，岳老师更是乐观开朗，笑声不断。一次，我和同学去请教岳老师一个问题。还没踏进办公室的门，就听见岳老师嘹亮的歌声正在飘荡。我们心里不禁叹服：岳老师真厉害，居然在办公室开起了个人演唱会。“唱的怎么样？”岳老师满怀信心地问。“很好听！”我们异口同声的答。“哈哈——”岳老师爽朗的笑声颇有几分李白苏轼豪放与潇洒的味道，荡漾在我们的心头，令我们久久不能忘怀。
这就是我眼中的岳老师，一位有血，有肉，有感情，能让同学们佩服的五体投地的好老师！
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