兴趣是这样积累的小学作文（共29篇）由网友“风零”投稿提供，下面给大家分享兴趣是这样积累的小学作文，欢迎阅读!
篇1：什么是兴趣作文
什么是兴趣作文
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记得在很小的时候，我曾经傻傻地问老师：“兴趣是什么东西？”老师摸着我的头说：“兴趣呀？就是你喜欢的东西，你有吗？”我愣了一下，嘻嘻地说：“我的兴趣很多，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶他们都有是我的兴趣”。老师听了先是一愣，然后便捧腹大笑，我当时也不晓得为什么，只是看见老师笑，自己也跟着笑。
现在我已经长大了，终于知道老师当初为什么笑，别说老师，就是我自己，那时也会笑的。我已经有了自己的兴趣那就是打篮球。我老爸就是一个篮球迷，一有空就出去打球，有时还半夜三更出来看球赛，你说有这样的老爸，我自己能不迷上篮球吗？以前，我总是找老爸当对手，和他“单挑”，起初，我根本就不是他的对手，没有几次能够战胜他的，这就更加深了我赢他的欲望。以后我在暑假里天天练篮球，不断磨练自己，提高自己的篮球水平，终于老爸不再是我的对手，从此我再也不能离开篮球了！
我现在已是初三学生了，再过几个月就要中考了，考试的好坏直接关系到我的前途，沉重的压力压得我喘不过气来，我现在的.脑子中早已被“考试―成绩―分数。”所占满，不过我们有时还会忙中偷闲，在体育课或放晚学后偷偷的去过几分钟瘾，其余就没有一点空闲时间去理会篮球了，但我是是不会忘记它的！因为自从有了它，我的学习生活才会变得更灿烂。
现在，如果有人再问我的兴趣是什么？我一定会毫不犹豫的告诉他，“打篮球”，因为这是我的兴趣，篮球更是我的知心朋友！
初二:月息?幽灵虎
篇2：原来你是这样一个人小学作文
原来你是这样一个人小学作文
我的钢笔刚才还夹在英语书里的，才上去批了一下《课堂作业本》回来就不见了呢？笔怎么可能自己跑到桌子底下的吧！我心中十万火急，立刻趴在地上寻找我的那支笔。我又在书包里一层一层地翻过去，可始终不见笔的踪影。忽然，我猛一抬头，发现坐在我前面的那个同学手上拿着和我的那支一样的笔。我立刻对她起了疑心，我的笔刚丢，她怎么就马上拿起了这支笔，这天下怎么会有那么巧的事情。再说，我坐她后面，她从来没有用过这样的.笔，怎么会今天突然有了呢？我心中升起一股疑团。
我深深地吸了一口气，鼓起了极大的勇气。我声音发颤地问她：“这支笔，你在哪儿找到的？借我看一下好吗？”她强装镇定，先和我的同桌说了一会话，看我认真的样子，又转了回去，把笔好好地“摆弄”了一翻，然后才给我。然后，她又趴在桌子上，假装在找什么东西，然后对我说：“我刚才看到地上有一支和我一样的笔，可能是你掉的，要不你再找找看。”然后她又拿出一支与这支款式相同，颜色不同的自动铅笔给我看。好像在说：这支肯定是我的，我还有一支一样的呢！我想：你这是欲盖弥彰的掩饰，谁会相信你说的话啊！
我从：以后，交朋友，一定不能交这样贪小的人。丢一支笔是小事，可是能让我看清楚她是这样的一个人，也是值了！
篇3：我是这样的人？小学作文
哈哈，我是谁？我就是……呃……我到底是怎样的人？连我自己也不知道……真是备受打击啊……对了！我去问问别人就知道了！！哈哈！我真是太聪明了！！于是，我来到了不同的地方……
地点一：学校。
我问：“喂喂，那位同学，你认为我是怎样的人？”“哦，你啊，当然是成绩好、画画好、口才好、有幽默感啦！！是不是呢？？”那位女同学笑眯眯的看着我，我不觉有些飘飘然了。“什么啊！！！才不是呢！！”一个男同学发话了，“我看你啊，就是头脑发达，四肢不遂，脾气暴躁，爱哭爱闹……呃……还有……还有……”正在这位同学冥思苦想之际，我上前给他一脚：“要死啦！！我哪里是这样的人！！！！污蔑！！诽谤！！！”“你本来就是嘛！！！”“就是就是！！！”男同学全都围了过来，七嘴八舌地说着，我顿时觉得颜面无存，大吼一声：“闭嘴！！！！”当我吼出这一句后，立刻后悔了，因为竟然引来了更多同学的围观，我有一种想钻地缝的冲动，于是，我灰溜溜地夹着尾巴离开了。
地点二：大街
“阿姨！阿姨！你认为我是怎样的人？”那阿姨甩给我两个“卫生球”：“我又不认识你！我怎么知道你是怎样的人？还有，我不是阿姨，我才19！你应该叫我姐姐！”呃，晕哦，怎么会有这么老的姐姐啊，我不禁脱口而出：“阿姨，不，姐姐，那你第一印象认为我是怎样的人？”那“姐姐”上下打量我一眼：“嗯，估计是个女孩子……”啊？什么啊！这不废话吗？我的老天啊，难道我
活了，连自己是男是女都不知道么？灏 …还“估计”，难道我还有可能不是女的吗？晕死了……
地点三：家里
我拿起铅笔假装麦克风，问妈妈：“亲爱的妈咪，你认为我是怎样的人捏？”妈妈此时正在看电视，瞥了我一眼，说：“你不过就是好吃懒做、永远不懂事、好逸恶劳……”我那神圣无比的亲娘咧，你怎么这么揭你宝贝女儿的底啊……
唉，一圈下来，来看看，我是脾气暴躁加爱哭爱闹再加好像是个女的、好吃懒做、成绩好……妈妈呀，怎么就这一个优点啊……难道我真的是这样的人？！！！不要啊！！！！
篇4：我是这样的人小学作文
我是一个爱唱歌的人,无论是在学校,还是在家,我总是哼个不停。
早上，走在上学的路上，太阳公公刚刚起床，小鸟便唱起了歌，我又不由自主地哼起了歌，越唱越大，一边唱歌，还一边转起圈来，活像一只蝴蝶翩翩起舞。
下午放学回家，我更是“合不拢嘴”，妈妈早就料到我办事不妥，说了好几次，我总是左耳进，右耳出，果然，有一天下午，妈妈去厂里有事，再三叮嘱我水烧开了，马上就要关掉。我听得不耐烦了，就说：“好了，好了。……”趁妈妈出去了，我又不由自主地唱起歌来，唱了一个钟头，觉得有点渴，就去喝水，突然，我闻到了一阵臭味，这是我才想起煤气还没有关。到了厨房，刚想把烧开的水端到桌子上，因为水太烫了，把我的手烫到了，气味越来越浓了，这时，妈妈回来了，妈妈看见了，急忙把烧开的水端下来，我扑在妈妈的怀里，哭着对妈妈说：“妈妈我下次在也不敢不听您的话了。”妈妈说：“没关系，只要你没事就好。”
篇5：我是这样的人小学作文
我走到镜子面前,看着镜中的她,我笑,她也笑;我朝她耸耸肩膀,她也笑着向我耸耸肩膀。
她身穿红格子群，脚踏白靴子，不失淑女的气质。她叫孟想，这名字里包含着她父母对她的期望，而她也没有辜负他们的期望，还有点儿小聪明。
她什么都好，就是很胆小。有一次，她半夜起来上厕所，突然看见一个很像人头的东西，想起恐怖片里的一组组镜头，她吓得脸都白了！她拉灯一看，原来是背包啊！
她不喜欢爱哭的女孩子。她说，那样的人扭扭捏捏的，真讨厌！她特爱看课外书，不知父母是怕她把眼睛弄坏，还是怕影响成绩，总不准她看课外书，没办法，她只好躲在学校下课看。
她酷爱音乐，尤其是钢琴曲。进行曲雄壮有力，使她的心随音乐一起欢跃；圆舞曲温柔舒缓，让她徜徉其中！
咦？我离开镜子，她也消失了。现在你们明白了吧？刚才的“她”就是我！
篇6：我是这样的人小学作文
如果能让人生能有彩排，能让自己选择人生，那么我愿意有这样的人生。
我希望我能每天游山玩水。我要领略泰山的巍峨、华山的险峻、恒山的美丽、嵩山的雄伟、衡山的高大；我要体验法国的埃菲尔铁塔的坚挺，美国旧金山的奥妙，埃及金字塔的神秘；我要学习古巴、印度的古文明；我还要探索宇宙的每个星球，为人类找一个合适的家园……总之，我不会放过宇宙的每一个角落。
我希望我能有一个农场。每天在里面种西红柿，种白菜，种萝卜，种水果；每天在里面养猪，养牛，养羊，养鸟儿；每天在中间挤牛奶，挤羊奶，拣鸡蛋，投饲料。住在一个小木屋里，每天在屋外的院子里写生。画牵牛花儿，画紫罗兰，画狗尾巴草，端一杯香闰浓滑的咖啡，遥望碧蓝的天空……真是美极了。我会做遍世界上所有的事儿。
……
我想做的太多太多：有一个稳定的工作，每天游山玩水……但有这些的前提是，好好学习，天天向上，才能实现这美好的心愿。
篇7：你是这样的人小学作文
在我们的成长过程中，会有很多伴随我们的人。那些人的性格与人品都不一样。有的人，会给你温暖，有的人会给你痛苦，有的人会给你带来快乐，有的人会带给你……
那我来说一些会给你带来温暖的，带来快乐的人。温暖的人大家通常认为是在你伤心痛苦的时候给你一些安慰，在需要的时候帮助的时候给你温暖，这就是温暖。但我认为不同，在我的心里的温暖就是一种严厉，他就是一个特别的例子。他个子高高的，瘦瘦的，脸上布满了疲惫。他虽然样子平平凡的，但是在我的心中他是全世界只会对我一个人的独特温柔。我这个人比较有些神经质，有时候会让你开心，让你烦恼，让你讨厌我，但我对学习认真的时候，就是他在开导我的，他对我的学习很严厉，我也从这看到了与众不同的温暖从未出现在我身边的温暖。
给我带来快乐的很多，有我的小伙伴，有老师家长们，他们有不同的方式来让我开心。比如，老师的一句问候，伙伴们找过我关心我的时候，爸爸妈妈们对我的关心……
我会开心，会难过，会有很多忧愁，会有……
我们应该多多留心身边的人们，他们的存在给你了无限的快乐，给你的生活带来了无限的色彩。
篇8：你是这样的人小学作文
“请你们别这样，他不是你们想象中的那样，他只是在为自己未来的路打下坚实的基础而已。你们不应该对他有偏见！你们这样做不正是想掩饰自己的黑点么？”我在自己的日记上写下了这样一段话......
他是一个我们班同学都很讨厌的人——小启。我觉得他是一个很有自信的人，可偏偏就是这份自信使得大家很是讨厌他。
小启曾经跟我说过，当他看见有的歌手歌唱得那么的动听，那么很有感情，那么的投入时，他都有一种冲动，将来一定要像他们那样唱得动听，有感情，也成一著名的歌手。可这么一来就不妙了，大家都觉得他很会吹牛，自以为是，还自不量力呢！因而就讨厌起他来了，为此他更是丈二和尚，摸不着头脑。他不明白这是这么一回事。
本来我想告诉他那是因为同学们误会他想得到老师的夸赞，显示一下威风，才那么讨厌他的。可我还是忍住了，我怕我一脱口，小启会很气。
我真想告诉所以的人，小启所表现出来的行为是可贵的。同学们，你们也不自我评价一下：你们能像小启那样自信吗？不能！你多表现出来的是胆小、懦弱，所以请你门好好想想，你们这样做对了吗？
这次，我把话都说尽了，心情无比愉快。我希望同学们别再像以前那样了，不要再因误会而讨厌小启了，而要学习他的那份自信，那份为自己的理想努力奋斗的精神。
篇9：你是这样的人小学作文
现在正是青春年少，却不曾发现它本来的模样——题记
春天又来了，花开了；鸟叫了；叶绿了；小溪又欢快的流动起来了。而当生命的阳春三月到来时，我却没有发现他生机勃勃的面貌。
当我们追求个性时，一切枯燥无味的东西便蜂拥而上，甚至强行拘束了我们活泼的心。让我们机械的复制着昨天，这些青春，换了一副模样，这只是枷锁，用青春做伪装的枷锁，这不过是伪青春。
但我们希望独特时，一切统一的，必须执行的事物又来了，统一的知识，统一的考试，统一的衣食住行，这还是我吗？这里的人有什么区别吗？或许除了脸长得不一样，再没什么区别了吧。我们不过被是批量生产事物而已。一切都不是自己，这不过是伪青春。
当我们渴望自由时，我们却如同笼中之鸟，言行都被禁锢着。从来无法说出一些想说的话，只能在这虚伪的世界中无目的的游弋着。渐渐的成了牢笼，于是也失去了意义，青春就此宣布远去。
一句青春，在初临世事的少年心里有着多么不寻常的意义，但在现实中，它却又不如理想般美妙，甚至是一文不值，但是青春真的是这样吗？不，它并不是这样。青春本来是独特的、自由的、个性张扬的，甚至可以是轰轰烈烈的。
曾经，我们幻想着青春无悔，但是现实中，我们又有多少悔恨留在心中。一切都会离去，等到这些都不再时，留下的只有神伤和几声无言的叹息。
篇10：你是这样的人小学作文
当清晨的第一声鸟鸣打破了寂静，新的一天又开始了。我望着黎明朦胧的光，回想过去十三年的一幕幕仿佛都还在眼前。记忆中，有些人，有些事，或淡忘，或回忆，都已成为过去。而在初中——人生中又一个新的阶段的起点，我遇见了你，这样大方这样善良这样聪明的你。你像一盏指路的灯，让我原本迷茫的初中生活有了新的定义。
一、初遇
第一次见到你，是在返校时分班的时候。那天，天空中下着小雨，我站在操场上一行一行地看着分班表，找着自己的名字。那么突然地，你闯入了我的视线里。一刹那，我被你身上那种气质所吸引，然后发现咱俩竟然走进了同一间教室里。很巧合地，前后排的位置。又不知道为什么，我们的家长也阴错阳差的结识了。然后让我觉得，遇见你，真的只是缘分而已。
这是我们的初遇，那一刻，我被你大方温婉的笑容晃住了眼睛。迷失在了你嘴角上扬的弧度里。
二、熟悉
我们开始彼此熟悉，会放学后一起回家，会在课间休息时聚在一起谈天说地，会互相帮助互相学习。因为我比你小一个月，所以你处处都像大姐姐一样照顾着我，会督促我把午饭吃干净，会在我生病的时候不由分说地将手机塞给我让我请假去看病。这么善良的你，会让人不由自主地想要亲近你。
三、知己
没过多久，我们已经成为了知己。会彼此交换自己的小秘密，会想要把开心的事一起分享出去。而在学习上，我们更是互相勉励，这样聪明的你，让我真的很佩服你。
很庆幸能遇见你，这样大方这样善良这样聪明的你。这样让人不由自主想要亲近的你，让我的初中生活更加充实更加精彩也更有意义。你是这样的人，也正是这样的你，将要陪我走过初中三年——青春最美好的光阴。
篇11：你是这样的人小学作文
小时的自己，仰视初三，心中充满期待。现在的我，俯视初三，不禁感叹：初三，原来是这样。
初三了，出山了，带着一脸的希望，我终于踏入了一个新的“异次元”——初三。回味着夕日的悠闲时光，不仅对初三产生了憧憬。初三到底是个什么样呢？
初三——速者必胜
进入初三，快节奏生活随之而来，刚刚开学第二天，作业已成为了不可翻越的大山。数学测试阶段不能帮我们翻越，语文课时又倒打一耙。初三，一个速度之行的开始。
初三——“压力山大”
初三，一个压力“超标区”，开学才三周，本来个个精力充沛的同学们，却弄的狼狈不堪，终于做完了作业，拾起乒乓球正想往外冲时，老师却下达了又一个指令：下周月考，全班戒备，所有课外活动取消。我晕，我又不得不回到“战斗”一线。初三，“压力山大”啊！
初三——命运交响曲
初三，是命运的又一次转折，考上重点高中，意味着考上大学的几率飞上顶峰，拼搏在今朝，幸福在此后。以前的努力不能为浮云，命运的交响曲已经响起，虽然因为学习，我们牺牲了青春，但我们知道过去已无法复返，现在的我们只为那明天的朝阳而努力拼搏。初三，因为我们的努力，命运交响曲格外响亮……。
初三，原来是这样。
篇12：你是这样的人小学作文
在我还没“破蛋”时，可能就在妈妈的肚子里日日夜夜盼望着早点出世。去看看外面的大千世界，去体验外面的无穷魅力，去享受外面的美丽生活。
如今，我来到了这个五彩缤纷、日新月异的世界。本想好好享受一番，但却使我对这里产生了一种莫名其妙的厌恶感。大千世界应该是美丽、是和睦的。然而那些――明争暗斗、尔虞我炸、妻离子散、家破人亡、生离死别。 让原本纯洁无暇的美丽世界变得肮脏不堪、奇丑无比。我有时候会忍不住在想，难道这就是我所期待的大千世界吗？不是！！！没有明争暗斗，没有尔虞我炸，没有妻离子散，没有家破人亡，没有生离死别。这才是我日日夜夜盼望出来看到的大千世界啊！
也许我根本不应该来到这个世界，它分明就不适合我。因为我太向往和平了，真不知道还能不能在这个邪恶的世界呆下去。或许有的人会认为我的想法不对，既然这个世界选择了你，你就应该懂得珍惜，况且，这个世界又不是全无好处的。确实是这样，这个世界也有美丽的一面：温馨、美好、幸福，虽然不是百分之百，但人们已经很满足了。
我也不知道是什么时候开始讨厌这个世界的，可能以前从来没产生过这种想法，夸张的说，是一种扭曲的想法。我曾艰难的抉择过，但还是没有结果。
我想我一直以来都错了，我不该叛逆这个世界。我要相信，明天会更好！
篇13：你是这样的人小学作文
有没有听过这样一句话，
当你把我的心伤透，
我会放手。
当你把我的情击碎，
我会转身离开。
你就是这样的，
总是这样对我。
一次次的伤害，
使我对爱情这个东西心灰意冷，
不知是你特意的让我伤心。
还是无意的在伤害我，
可是我还是爱着你。
篇14：你是这样的人小学作文
父母为我起了“卢飞”这个名字，他们是希望我“长大以后，展翅高飞”。从此，我为这个信念而努力着。
我酷爱绘画。每天只要一有时间，我就钻进书房。从绘画书中我掌握了颜色的运用，知道了什么图案配什么颜色。从五颜六色中我知道了外面的世界是五彩的。
我还喜欢看课外书，从书中我丰富了自已的知识，积累了许多词汇，我还有一个本子，专门记好词，好句，好段落。
我也有许多缺点，我曾经学过练钢笔字，练毛笔字，但最终因为没有毅力，而和它们疏远了。
这就是我，我固然有许多缺点，但我会逐渐将它们改掉的。你愿意和我成为好朋友吗？
篇15：兴趣小学作文
兴趣小学作文
一份期盼，使她定格了自己人生的方向，牵引着她的心、她的梦。
——题记
海风轻拂，令人心旷神怡。坐在沙滩上的那个小女孩，手中握着一支笔，腿旁放着一个蓝色的小本子，任凭她秀丽的长发在风中飘扬。哦，她正歪着头，凝望着大海。
她出生在海边，也在海边长大。海是她心中的圣地，海鸥是她最好的伴侣。
她突发奇想：“咦？万一海鸥雪白的翅尖被海水蘸蓝了怎么办？”这一奇妙的想法把周围人逗得哈哈大笑，但却不知不觉地在她的心底做了窝。内心丰富的想象，促使她把这个小本子打开，将所有的想法记录在上面。
“三、二、一”，一起翻开她的小本子，扉页有她秀丽的字迹：我要用双手，紧紧地握住笔，描绘出海的辽阔、海的神韵。
自懂事起，她就产生了一个懵懂的念头：写海。
从此之后，写作便成了她最大的兴趣，她一有空，就带着她的本子和笔，去海边看海的样子、听海的声音、写海的神趣。
于是，她的文采发挥开来，她渐渐的把小故事融合、扩展、想象，变成大故事……她的小文章曾被大人们看过，看了之后，大人们一脸失望，摇摇头说：“这孩子，爱写却写不出水平，可能她不是这块料吧。”她为此哭过鼻子，可又想：我要写出好文章来给他们看，我不能因为他们的一句话而断了我的梦想。她的日记本厚得不能再厚了，几乎完全占据了她书桌下的空间。
岁月一点点流逝，她也一点点长大。
她开始向报社寄一些小文章，但却屡屡败退，看着摞的像山一样高的退稿信，她幼小的心遭受着煎熬。但她不曾想过放弃，因为那份写作带来的.趣，是她心头甜蜜的牵引。
在她不断的勇敢尝试之下，她终于完成了自己的第一部作品，并获得了成功。
有人质疑，一个十来岁的小姑娘会写出如此秀作？一时间，社会上褒贬不一，众说纷坛。她的声望一下子低了好多，心也沉了好多。
她哭了、痛了，为什么不相信我？但她没有就此消沉，她默默地写，要以实力来证明自己。功夫不负有心人，第三年，又一部作品轰然问世，她终于得到了百分百的肯定，从此，她正式踏上了文学创作之路。
她回想以前，有辛酸，有泪水。但好踏实、好甜蜜。一份海的期盼，牵引她的梦，随着浪花的撞击而——灿烂！
篇16：作文是兴趣使然
作文是兴趣使然
作文是兴趣使然文/ 张春峰
“兴趣是最好的老师”，对于小学生而言，要教他们如何写好作文，首先应该注意培养和激发他们写作文的兴趣。小学生有很强的好奇心，任何新鲜的东西都能引起他们的兴趣，如果在他们学习写作的开始就注意培养他们的兴趣，变“要我写”为“我要写”，那么以后的作文教学就是一件很轻松的事了。如何培养小学生的写作兴趣呢?我根据多年的教学，从以下几方面来谈谈我的一点体会。
一、仿写课文，诱发写作兴趣
我国现代教育家叶圣陶先生说过“: 课文无非是例子，也是习作的例子，读范文指导作文、习作文、效法作文、评作文，这不失为一条行之有效的经验。”这段话，实际指出了语文教学中读与写的关系。读与写是语文教学的最基本的教学方式，也是作文教学的两个密切相关的教学手段，读课文(范文)不仅可以得到写作方法、技巧上的启示，并且还可以激发写作的兴趣。
在作文教学中，为了激发学生写作兴趣，我首先让学生学会仿照课文。例如，在学了《水乡歌》这篇课文后，我指导学生仿照课文写《家乡歌》。“家乡什么多，大田多，东一块西一块，东西南北千万块。家乡什么多，树多，苹果树杏子树，棵棵果树香万里。”
二、寻找第一手材料，增加写作兴趣
学生作文无素材，就没办法写。怎样才能让学生有丰富的作文素材呢?这就得引导他们进入多彩的生活，开阔眼界，增加其知识的积累，活跃思维，激发其提笔表达的.欲望，因此我除了要求学生在日常生活中处处细心观察外，还有计划地组织开展各种活动，创造写作素材。如端午节，我让学生回家看看妈妈是怎样做粽子的，记住步骤;组织学生玩游戏，让学生记住游戏的规则和玩法;和爸爸或妈妈一起合作一件事，记住过程活动。经过这些活动，学生的亲身经历多了，视野扩大了，积累的写作素材就丰富了，拿起笔来就有大量的内容可选择，改变了过去看到题目皱眉头、咬笔头，无话可写摇着头的状态，从而培养了学生写作的兴趣。
三、积累对比，保持写作兴趣
学生的作文，是语文教学成果的体现，我们应该非常珍惜。我平时注意让学生把自己的作文保存起来过一段时间再拿出来读一读，让学生自己发现以前作文的不足之处，积累经验。并且让学生重新修改好送给我。一方面能激发学生的写作热情，另一方面，以备在以后的教学中作为示范，让其他学生好好学习。
四、精心评改，巩固写作兴趣
精心评改学生的作文，也是培养学生爱作文的重要一环。小学生作文，从本质上看，也是一种创造。他们成文一篇，也非易事。在他们看来，花力气写了，已达到了自己的较好水平。送给老师评改，指望有所肯定与指出，以便看到成绩并从中获取力量与启示。因此学生的作文交给老师之后，他们急切地关心自己的学习成果，都希望从老师那儿得到鼓励，得到信心。评语便是教师的观点，这观点对学生是具有导向作用的，有影响力的。因而，我们要以儿童的眼光看待学生所写的内容、所表达的情意、所运用的语言、方法等，要看到他们的突出成绩或个性。我们只有站在儿童的角度去审视他们的作文，把握他们的知、情、意、行的脉搏跳动，才能有分寸有说服力地批改他们的作文。在批改作文时，我们要时时处处怀着一种愉快的心情，带着一种“找宝”的心情，一种准备欣赏精彩节目的情绪去“读”学生，用心去体会。对学生习作的评价，应以表扬为主，使学生在对作文评析的过程中，不断获得新的认识，不断获得成功的经验，不断得到赞许，这些都会使他们期望在下一次的作文中获得进一步的满足，成为他们写好作文的需要。
生活是写作的源泉，水足而文丰。激发写作热情，培养写作兴趣，是作文教学过程的重要环节。学生有了写作的热情和兴趣，写作也就不再成为一种沉重的负担了。多积累多习作甚至多投稿将大大提高写作水平，挥笔成篇，将不只是羡慕别人的话题，人才就在我们学生中间。
篇17：兴趣是最好的老师小学作文
如果有人问你：知识与兴趣哪个最重要？也许你会踌躇不决，难以下结论。如果有人问我这个问题，我一定会不假思索地说：“兴趣最重要！兴趣是最好的老师。”
就拿我来说吧！我小时候十分喜爱音乐，对那优美的歌声和奇妙的`音符产生了浓厚的兴趣，于是我便爱上了音乐。
有些人会说，音乐是副课，学了没什么好处，只有语、数、英才是最重要的，文化知识才是最重要的。
可我却认为，音乐能提高人的气质，让人变得自信快乐起来。
对我来说，唱歌、听音乐是一种享受，它会给我一种妙不可言的滋味，让我疲劳的大脑得到放松。对音乐有兴趣，我学得也很快。
一年级时，我就参加了学校的合唱队，在那里我很快乐，因为我学会了很多歌曲，也学会了不少音乐知识。逐渐地我们开始去上台表演，参加各种比赛。我总是很认真地学，融入到音乐中，受着艺术的熏陶，很开心，很惬意！
现在，每一次的班级才艺表演或开展其他活动，我都会去唱几首歌，这已成了我的乐趣。我越来越自信，越来越活泼。音乐也成了我生命中不可缺少的东西。
所以，我认为兴趣是最重要的，是最好的老师。兴趣，它能改变人的一生，会使你的生活更加多姿多彩！
篇18：兴趣是最好的老师小学作文
今天，我们学习了《球王贝利》一课，明白了贝利是怎样获得“球王”这个称号的。也明白了：兴趣才是最好的老师。
我之所以语文学得好，是因为我对这一门课感兴趣，从小妈妈就鼓励我多开口说话，从而锻炼我的口才。
我非常喜欢看书，书就是我的朋友。我从书中获取了许多知识，所以我的作文每次都被老师在班上朗诵。我喜欢很多著名作家，像杨红樱、金波、黄培佳等。
贝利是经过勤奋的努力、艰苦的训练成为“球王”有一位语文老师，她也是经过勤奋的努力而成为一位小有名气的音乐达人的。
她所在的学校很贫困，没有音乐教师，有一次，一个“红十字”爱心捐赠企业给这所学校捐赠了一架钢琴，但是那位音乐老师嫌工资太少，离开了学校。这位年轻的语文老师成了这架钢琴的主人，每一个课间，她都会来音乐教室弹奏钢琴，对大多数人来说，十分钟只不过是喝口咖啡、伸个懒腰的时间，而这位老师坚持每个课间都练琴，练了一手好琴。一个年轻的小伙子问她：“你练成这样练了多长时间？”“十分钟。”女老师平静的回答。“你开玩笑吧。”“我没有开玩笑，但我说的是每天十分钟。”
我希望大家记住：爱好出勤奋，勤奋出天才。
篇19：兴趣是最好的老师小学作文
格言伴随着我成长，有时他是进步中的力量，有时他是打开心灵之门的钥匙。在我的格言集里，有很多我喜欢的格言，其中我最喜欢的是爱因斯坦的“兴趣是最好的老师”。
说起我喜欢这条格言的原因，那还得从一件小事说起。那是一年前的一天，因为我在学校的艺术班上美术，我很感兴趣，所以爸爸给我报了一个暑假兴趣美术班。第一天，我去上美术课，画的是一头怒气冲冲的小牛，2个小时过后，老师检查我画的小牛，并在全班23个同学中表扬我，从这时，我便爱上了美术。我没天都挤出时间来画画，被老师表扬了许多回，上了6节课后，这种枯燥、单调的画画令我感到厌烦，令我苦恼，兴趣美术班也不愿意去，在家也不挤出时间来画画了，真想放弃学画画。一天，我在书上看到“兴趣是最好的老师”这条格言，同时也引起了我的反思：是啊！做什么事只要有兴趣和耐心便没有什么学不会的。于是我又鼓起勇气坚持下来，因为兴趣和耐心，我赢得了许多奖状。
因为有兴趣和耐心，我才能取得今天的成果，“兴趣是最好的老师”这条格言令我终生受益。
篇20：兴趣是最好的老师小学作文
对于自己感兴趣的东西，自然会全身心地投入，这个道理同学们都明白。兴趣不是天生的，它是主观和客观相结合的产物，同学们现存的兴趣都是以前培养出来的，所以对于现在自己不感兴趣的科目，经过有意识地培养，也能对其产生兴趣。
兴趣是最好的老师，我自小对历史和文学比较感兴趣，因此一直在历史和语文上得心应手，花费时间不多收到的效果却很好。初中阶段一直对数理化缺乏兴趣，于是中考惨败。上高中之后我痛定思痛，认为兴趣在学习过程中扮演着一个相当重要的角色，兴趣也绝不仅是天生注定一成不变的。
兴趣可以是与生俱来，也同样可以是后天培养的，上高中后我就十分注意培养在数学方面的兴趣，尝试着一题多解和多题一解、尝试着从一道题中琢磨一类题的共性，这个过程开始是不自觉的乃至痛苦的，但历久成习惯，习惯成自然，在经历了一段苦不堪言的时期之后，对数学的兴趣已不知不觉地产生了。
兴趣绝对是可以培养的，千万不要拿没兴趣作为搪塞自己的借口，偏科不仅仅会让你在高考中像折翼的天使一样痛苦而无奈，更会使你的知识储备残缺不全、参差不齐，由此引起的对以后人生直接或间接的影响是无法估量的，所以偏科是学习之大敌，而培养兴趣则是克服偏科的绝佳良药！
篇21：兴趣是最好的老师小学作文
人们都说：环境决定命运。这要属爸爸对我说得最多的一句话了。于是，我的兴趣也随着这句话得以改变。
爸爸对我说：“成功人士永远都是孤单的！”于是，从小陪伴我的只有孤单和寂寞。
小时候，我独来独往，对孤单有了更早的认识，也比其他的孩子更懂事一点。我小时候，从未和爸爸说过，让他陪我玩。我知道，爸爸天天忙里忙外，他那时也是刚来到长春，于是无人陪伴的我，可以变得自己取乐。
我从小时候，就很喜欢关于人的玩具，小时候我最喜欢玩变形金刚，因为它可以动。大一点的时候玩小兵人，而现在我自己手工制作小纸人，纸可以做出不同的形状，就是很松散，于是我选中了胶带，胶带有足够的粘力，还可以随身携带。我做的纸人都被我当成心爱的玩具。别人总说我幼稚，可我并不在意。
多年的经验让我养成了自主的思考能力和动手能力，我认为这是一个好习惯。
我爱折纸人。我坚信，兴趣永远是自己最好的老师。只有兴趣，才知道自己的强项！
篇22：兴趣是最好的老师的小学作文精选
1.兴趣是最好的老师
兴趣好比路灯，引导你走向成功;兴趣好比船桨，带着你驶向远方;兴趣好比是一双羽翼，领着你翱翔天际。兴趣是最好的老师，它会引你走向光明。
兴趣让我爱上了绘画。
一次外出，看见了一位老者在公园里写生，碧绿的湖水;和煦的日光;窈窕的树木;纯洁的云朵。我被那画上的风景吸引住了，心灵好似漂浮在那优美的画中。让我忘记了自己。直到妈妈把我拉走，我还依依不舍地望着它。浓厚的兴趣来源于心上。每天回家看着窗外的风景，很想拿起那神奇的画笔，描上几道。可是父母太忙了，没时间管我，奶奶什么也不懂，我只好从妈妈班级的教室里，拿几个彩色的粉笔，绚丽的颜色映入眼帘。冲动涌上心头，我疯疯癫癫跑回家，拿着粉笔在白白的墙壁上，一笔一笔地勾勒。幸福与喜悦充满于心头，虽然只有简单的线条，和单调的颜色然而那也会让我欣慰无比。妈妈回家后看见我把墙弄得这样狼狈，她只是抹掉了我鼻子上的粉笔灰，给我换了件新衣裳，第二天令我惊奇的是，我的桌子上放着几根水彩笔，几根蜡笔，几根铅笔，几张大白纸。她还为我报了绘画班，每天我都不停地画，一笔一划编织我的梦想，一点一点用心去画，终于我学有所成，取得了一些小成就。
兴趣是最好的老师，因为有了兴趣你才会发现生命本质与色彩，因为有了兴趣，无论前方有多么大的困难与挫折，你都会勇往直前，永不退缩，你会为心中的信念矢志不渝地努力，最终才会有所成就，有了兴趣的力量，不论前方是风雨还是雷电，那股暖流会支撑你，驶向梦想的远方，每当我看见那面充满幻想和浪漫的墙，那里装满了我的童年，感谢兴趣陪伴我的日子，让我领悟到了幸福的诊断。
兴趣是最好的老师，朋友们，发现并寻找你的兴趣吧!为了自己的兴趣而努力奋斗，没有任何理由不让你成功。
2.兴趣是最好的老师
我是一个活泼可爱的小书迷，从幼儿园开始就爱上了书。现在，书已经成了我生活中不可缺少的部分，可是，我的写作水平有老长一段时间很不怎么样。
我怎么也不明白，为什么书的作者把文章写得如此生动，似乎让人真能看到书中所写的一切?他们能，为什么我就不能?如何提高我的作文能力，就成了我的心头大事。
直到有一天，一件事情改变了我。有一次，班主任董老师布置了一篇作文，名字叫《广州亮起来了》。哈!刚好前几天爸爸妈妈和我才参加了一次珠江夜游，珠江的美丽夜景把我惊呆了，又刚好爸爸在船上耐心教我仔细观察和用语言表达细节;同时，刚好我又看过一篇描写景物和夜色的好文章，积累了几个非常优美的好词好句。于是，很快写了一篇好作文。没想到老师给了我“一根油条、两个金蛋”，我可开心坏啦!
回家把作文给妈妈看，妈妈心花怒放，一把抱起我，在我脸上“啃”了几口，并把我的作文读给爸爸的同事们听，大家异口同声的夸我的作文写得棒，听了大家的夸奖，我的心像一只小鹿欢蹦乱跳撞击我的胸膛，“哇，我也可以写出大家都喜欢的东西呀!”从此，我对写作文产生了浓厚的兴趣，写来写去，现在我的作文写的可好了。
当然，除了兴趣，还要有其他的条件，作文才会越写越好。我觉得：第一、要多看书，多记好词才能下笔如有神;第二、我写作文爸爸妈妈总是指导我反复修改，这使我学会了恰当用词和细节描写;同时，兴趣作文班老师的专业指导，让我写作能力提高，老师们多次表扬，让我兴趣更浓;第三、不怕失败，不怕劳累，多写、多练、多改，好作文是改出来的。对了，我妈妈坚持把我的所有作文都放到网上，这些作文现在都进了发表区，我更开心啦。我这个小书迷，现在多了一个身份，哈，我又是一个小小作文迷了。今后，我干脆当个作家算了。
3.兴趣是最好的老师
以前，我最怕写作文了，一到上作文课，我就犯难，不是咬笔杆、皱着眉头，就是唉声叹气：“从哪下笔呢?没有办法，老规矩，找范文。”手忙脚乱地找到作文选，断章取义，胡编乱搞一通，就这样，一篇作文写成了。结果呢?可想而知，真如语文老师所说：“平时不看课外书，到写作文时到处找作文选。”妈妈说得更形象：“平时不烧香，临时抱佛脚!”
升入五年级以后，一次偶然的机会，我从报纸上看到《成功之路》征文竞赛启事，我觉得很有吸引力，一口气读了几遍，并把这则启事拿给语文老师看，老师看出了我的心思，热情鼓励我：“其实，要写好作文并不难，关键是要看你有没有兴趣，兴趣是最好的老师。”听了老师的一番话，我有了信心，开始留心观察周围的一切事物，积累生活中的写作素材。我每天坚持写好观察日记，并按照报纸上征文启事的要求，认真写作文稿。草稿写好后读给爸爸妈妈听，然后请老师修改。老师修改好后，我把作文誊写了一遍，最后把它寄到《成功之路》编辑部。
以后的日子里，我每天都盼望着，等待着我那篇作文的好消息。终于有一天，我收到了寄来的获奖证书和那篇发表的文章。我兴奋地跑到外面大喊了一声：“我成功了!”老师对我说：“要想让作文写得更好，还要有坚持不懈的精神。要注意持之以恒哦!”我听了，使劲地点了点头。
从那以后，我对写作的兴趣更浓了，也喜欢上了写作。我也明白了“兴趣是最好的老师”这句话的深刻。
4.兴趣是最好的老师
别不相信，学前到三年级，我最怕画画了。一到美术课，我就犯难，老师让我们自己想象，我不是咬笔杆、皱眉头，就是唉声叹气：“怎么构思呢?没办法，看一下别人的呗。”就这样，画就构成了。结果可想而知，正如老师所说：“平时不花精力想象，到时抄别人的。”妈妈说得更形象：“平时不烧香，临时抱佛脚!”
到三年级学期快结束的时候，美术老师专给美术差生布置了一个特殊的任务：画一幅画，题目是《我的海洋生活》，要求投到报刊杂志上。什么?!这不是让优生做的事吗?什么时候让我们来做了?可我们知道，老师是不可侵犯的，便垂头丧气地回到家里。
回到家，我正想上网去找，却被妈妈给关掉了。我吼道：“老妈，你明知道我不会，还这样为难我!”妈妈语重心长地说道：“不会才要自己想啊!不会了抄抄有什么用?到最后还是不会呀!其实，要做好一件事并不难，关键是要看你有没有兴趣，兴趣可是最好的老师。”听了老妈的一番话，我仔细地考虑了一下，便有了信心，开始独立想象，并且一有机会就会去投稿。
终于有一天，我收到了寄来的稿费。当时正下课，我兴奋地跑回教室喊了一声：“成功了!”老师对我说：“要想更出色，还要坚持不懈。要注意持之以恒哦!”我听了，使劲地点了点头。以后，我对画画的兴趣更浓了，也明白了“兴趣是最好的老师”深刻含义。
5.兴趣是最好的老师
伟大的科学家爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。“孔子亦云：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。“是的，无论你做什么事情，只要你爱好它，对它有兴趣，你就会全身心地去做好它。
就从我自己来说，一年前妈妈为了纠正我驼背的毛病，送我去学舞蹈，没想到我会那么的喜欢舞蹈，简直是如醉如痴!因为以前没有基础，所以我只能和一群比我小许多的小妹妹们一起在小班，每次重点练习基本功，两节课下来，我每次都是大汗淋漓腰酸背痛，可我从没有抱怨过。我们分组练习动作时，别人只跳一组，我却每组都跳，经过我的努力，不到半年我就升到了中班，现在已经从中班最后一排调到第一排最中间的位置，这代表了我是中班跳得最好的。为了跳舞，所有的疼痛与辛苦，我都愿意承受，我从不缺课，就连发烧我都坚持去上舞蹈课。虽然很苦，虽然很累，但我的心里却感到很快乐，因为我真是非常非常喜欢跳舞!
所以说，兴趣是最好的老师，因为兴趣会激发出勤奋，而勤奋会创造出天才。
6.兴趣是最好的老师
有人说，兴趣是一种动力。一个人，无论做什么事情，如果这件事情是他比较感兴趣的事，那么他一定非常愿意去做。既使再苦再累，困难重重，他都心甘情愿地去做。
比如，过去的小朋友喜欢做“捉迷藏”的游戏，玩到天黑了，还想玩，忘了回家，忘了吃饭，急得家长到处找。好不容易找着了，可孩子还是沉迷在玩的兴奋中，不想回家，家长们有的是连哄带劝，有的是连拉带推，有的是连打带骂，孩子们这才很不情愿、恋恋不舍地回家去了。现在的小朋友，大都爱玩电子游戏，玩起来什么都忘了，作业忘了写，家忘了回，饭忘了吃。不仅是利用双休日去网吧玩，就是在平时，有的也是背着家长，瞒着老师，偷着去玩，而且一玩就是好几个小时，甚至通宵。但仍觉得时间短，没玩够。
事实说明，兴趣，使人不怕吃苦;兴趣，使人废寝忘食;兴趣，使人执着而愿意付出努力。人一旦对某种事情产生了兴趣，那么他会竭尽全力投入到从事这件事情的活动中去。试想，如果一个学生把玩“捉迷藏”、打电子游戏的那种积极态度和热情用于学习中，那么，他的学习情况会是怎样的呢?毫无疑问，他的学习一定是很棒的，甚至是非常好的。因此，对学生学习兴趣的培养是不可忽视的一项任务。对于学生来说，兴趣是最好的老师，它是学生主动学习、积极思维、大胆质疑、勇于探索的强大动力。如果学生对学习产生了极大的兴趣，那么，他在学习中所付出的精力和在学习方面产生的效益是不可估量的。因此，在教学活动中，教师如何注重激发学生的学习兴趣，让学生自始至终主动参与学习，全身心地投入到学习活动中，是一项十分重要的任务。教师一定要根据低年级学生喜欢听故事、玩游戏、爱活动的特点，精心创设有趣的学习情境。通过创设情境，使学生对学习产生极大的兴趣，从而激发学生强烈的参与意识，使学生乐学、爱学。在学生积极主动的探究学习中，教师还要注重学生创新意识和能力的培养，给学生营造自主探索、合作交流、动手实践的活动空间，让学生在经历动手活动的过程中体验成功的喜悦，坚定学好知识的信心。由于学生的生活背景和思考的角度有所不同，所以对某一问题的看法和思维的层次也不同，在学生交流讨论的基础上，鼓励学生提出不同的想法和思路，使不同的学生得到不同的发展。这样，对培养学生的创新意识是有好处的。
在教学中，如果教师能创造性地应用教学资源，精心创设情境，就能大大激发学生的学习兴趣。学生的学习兴趣一旦形成，将变成一种学习的动力和信念，这种信念将使学生在学习中不怕吃苦、不怕挫折，敢于质疑、敢于挑战。
培养学生学习兴趣，是学生学好知识的重要基础和保障，也是培养学生创新意识和创新能力的重要手段。
篇23：生活是这样作文
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
我们从小朗诵的诗句，年复一年的被我们亲身经历者，实践者着，我们看过的所有痛苦和欢乐，都变成诗句的影子。我们人生中最畅快的经历，都渐渐的变成了过去，变成了回忆。
可是我们还是在苦苦的追寻着，或者是那遥不可及的梦想，或者是那永远不能熄灭的希望。我们活着就应当一直有信念。生命不止信念不消失。
山雨欲来风满楼。外面下起了倾盆大雨，我在屋内舒适安逸的生活，从来不曾想到风雨里奔波的人们，和她们头上仅存的希望。他们注定和我们不是一类人。也注定和我们不一样，总觉得他们的'人生仿佛是掌握在自己手里的。命运，千变万化，可是他们却不一样。
我总是习惯于把事情的成败归结于天，归结于命。我不知道前方还有怎样的失败和挫折在等待着我，我只知道无论有多痛苦，我都不能放弃。我们会离开亲人的怀抱和羽翼，披肝沥胆，踏着荆棘，去追寻自己的道路，去创造属于自己的人生。
或许生活一直都是这样，只是我们不曾认识到。
篇24：美国小学是这样教孩子的
美国小学是这样教孩子的
基本资料美国小学是这样教孩子的 作者： 江秀雪 出版社： 湖北长江出版集团,湖北人民出版社 出版年： 页数： 定价： 本书免费 装帧： ISAN： 内容简介简介:教育一直是难题，应试教育一直是中国教育的软肋，也因扼杀了孩子丰富的创意、想象力和学习力而为世人诟病。牵牵的妈妈在美国修习特殊教育，一路忠实记录孩子的学习、生活。透过流畅的笔触，我们从中得知――美国学校如何培养孩子的`兴趣，如何诱发孩子的想象力，引导孩子思考，回家不用写作业，数理、科学一样顶呱呱！上学不用带书包，功课还是一级棒！台湾金石堂“幼教丛书”畅销榜作者用心为您讲述老师家长绝对可以借鉴的美国小学教育，开心、品德、情商、知识、兴趣、思考、方法、实践，-个都不少！ 著名教育家、素质教育积极倡导者陶宏开教授，倾情作序并鼎力推荐！讲究启发、开放性思考与创造力的美国教育，与中国的教育方式有什么不一样呢？兼具创意巧思的课堂，精彩纷呈，正等肴我们见贤思齐！书 目：举报失效目录 凤凰书库 1 序1.自然教育与人为教育（1）2.自然教育与人为教育（2）3.自序――挥手，牵牵？还是乔安？（1）4.自序（2）1.从aoe到ABC（1）2.从aoe到ABC（2）3.Abracadabra！来玩实验吧！（1）4.Abracadabra！来玩实验吧！（2）5.期末的神秘礼物（1）6.期末的神秘礼物（2）1.记不完的法则，忙不完的报告（1）2.记不完的法则，忙不完的报告（2）3.记不完的法则，忙不完的报告（3）4.记不完的法则，忙不完的报告（4）5.记不完的法则，忙不完的报告（5）6.记不完的法则，忙不完的报告（6）7.记不完的法则，忙不完的报告（7） 1篇25：我是这样想的小学作文
我是这样想的小学作文
三年级数学课本（上册）第80页，有这样一道例题：每袋有5个乒乓球，每个乒乓球2元，买6袋乒乓球要用多少元？
书中介绍了两种解法：第一种，10先算买一袋乒乓球要用多少元：5×2＝10（元）；再算买6袋乒乓球要用多少元：10×6＝60（元）。第二种，先算6袋乒乓球一共有多少个：6×5＝30（个）；再算买6袋乒乓球要用多少元：30×2＝60（元）。
老师讲完了书上的两种解法后，紧接着在黑板上写出了：6×2＝12（元），12×5＝60（元）。问同学们，这种解法对吗？全班只有我一人说是对的'，他们都认为是错的，理由是6×2＝12（元）说不出算理。这时老师既没有说谁对，也没有说谁错，而是让我说说这样列式的理由，我说我是这样想的：如果从每袋里分别拿出1个乒乓球组成一组，也就是6个，需要6×2＝12（元）。而每袋有5个乒乓球，且有6袋，那么就能组成5组，就一共要用12×5＝60（元）。同时我还在黑板上画了下图。
听了我的解释，老师说你真爱动脑筋，棒极了！同学们给予我热烈的掌声，我的高兴劲儿就甭提了！
篇26：我是这样的人小学三年级作文
我是这样的人小学三年级作文
同学们都叫我“小猴子”！你认为对吗？我有一头乌黑发亮的头发，短短的，眉毛粗粗的，一双水灵灵的`大眼睛属于我，特别惹人喜爱。我个子不高，长得瘦瘦的，但很有精神。说直话，不怕你们笑话我，我有一点美中不足，就是鼻子有点塌。
我的特点有很多，比如爱玩、爱交朋友…
说到爱玩，这可是小朋友的天性。我常常写完作业后不是玩电脑，就是和睡在沙发上的弟弟玩耍。小弟弟特别可爱，有一次和弟弟玩牌，我们每人20张牌，弟弟先出，我后出牌。点数大的就赢，要把点数小的牌收走。我和弟弟玩了很长时间，不分胜负。弟弟兴致更高，我们一直玩到晚上10点钟还不知道去睡觉！妈妈跑来赶我和弟弟去睡觉，弟弟给妈妈来一个鬼脸，妈妈笑了。本来嘛，让弟弟开心、快乐成长是爸爸妈妈交给我的一个任务！
我和同学们相处也是不错的哦！我能和学习好的同学谈得头头是道，也能和功课差些的同学亲密无间；和爱玩的同学在一起，我经常忘乎所以，兴致勃勃；和性格腼腆的同学在一起我们毫不拘束，自由发挥各人所长。当然啦，我和同学们相处，我学到了别人的优点，我进步了。
这就是我，请问你们喜欢吗？
篇27：小学三年级作文：我是这样的人
小学三年级作文：我是这样的人
我走到镜子面前,看着镜中的她,我笑,她也笑;我朝她耸耸肩膀,她也笑着向我耸耸肩膀。
她身穿红格子群，脚踏白靴子，不失淑女的气质。她叫孟想，这名字里包含着她父母对她的期望，而她也没有辜负他们的期望，还有点儿小聪明。
她什么都好，就是很胆小。有一次，她半夜起来上厕所，突然看见一个很像人头的东西，想起恐怖片里的一组组镜头，她吓得脸都白了！她拉灯一看，原来是背包啊！
她不喜欢爱哭的.女孩子。她说，那样的人扭扭捏捏的，真讨厌！她特爱看课外书，不知父母是怕她把眼睛弄坏，还是怕影响成绩，总不准她看课外书，没办法，她只好躲在学校下课看。
她酷爱音乐，尤其是钢琴曲。进行曲雄壮有力，使她的心随音乐一起欢跃；圆舞曲温柔舒缓，让她徜徉其中！
咦？我离开镜子，她也消失了。现在你们明白了吧？！刚才的“她”就是我！
篇28：我是这样做的小学作文
我是这样做的小学作文
昨天去了劳技中心，老师临时把午休换成数学课，我在书包里找了一遍，没有找到数学书，只好呆呆的坐在那里。
开始讲课了，老师发现有些同学没带数学书，十分生气地说道：“今天要带数学书你们的书去哪里了？好吧，因为你们没带书正好明天是半天，你们下午留下！”
听完了这话，我一直闷闷不乐，今天本来就没有数学课，为什么还要带数学书啊？我愤愤不平。这时，小甲（也是没带书）对我说：“嘿，明天放学之后，我们一起逃走吧，这样既不用被骂，又不用被罚，好吗？”我没有回答。
晚上，我躺在床上，一直在想：我到底是跟小甲一起逃走呢，还是接受惩罚呢？老师为什么这样对待我们呢？太不公平了……忽然！我恍然大悟，原来老师是在告诉我们不要养成丢三落四的坏习惯啊！
……
第二天，我们再坐车回学校的时候，小甲还用手语告诉我：别忘了要一起逃走这件事了啊！我看着他，点了点头。但是在下车的时候，我改变了主意，独自跟随老师上楼去了。一进教室，就跟老师说：“老师，我知道错了，您是在养成我们不丢三落四的好习惯吧！”老师对我说：“你知道就好，只要你肯改正，我本来没想就没想罚你们，只是口头警告，所以这次就不用罚了。但是小甲，他不但不知道错，还逃走了，我非常不喜欢他这种行为，他这种做错事了就逃避的行为。老师相信你一定会改正的`。”
人人都知道，“人非圣贤，孰能无过？”这个道理吧！我们每个人的身上都会有一些错误，“人孰无过”如果能做到“过而能改”，就是“善莫大焉”了。如果每件事我们都能认真思考，从中获取成长的营养，那我们的人生，一定会越来越完美。这件事我这样做，便收获了勇敢和诚实，体会到做一个正直的人，是多么快乐！
篇29：小学作文素材积累
小学作文素材积累
小学作文素材积累描写沙漠好词好句好段
好词
广漠荒漠沙海沙洲苍茫浩瀚
瀚海荒芜荒凉苍凉
飞沙走石沙土飞扬沙海茫茫连绵起伏崎岖不平坦坦荡荡
平沙莽莽风沙骤起狂风骤沙大漠孤烟人迹罕至荒无人烟
无边无际
好句
一盘浑圆的落日贴着沙漠的棱线，大地被衬得暗沉沉的，透出一层深红;托着落日的沙漠浪头凝固了，像是一片睡着了的海。
沙漠地带气候顷刻之间就会发生很大变化，忽而天气晴朗，忽而风沙骤起。
无边无际的沙漠像黄色的大海，太阳照在上面，万点光亮闪耀。
那连续起伏的沙丘真像大海中的波浪一样。
沙漠上狂风袭来，沙粒飞扬，天昏地暗，这简直就是沙的世界，无你立足之地。
沙漠里滚烫的空气简直能把人蒸熟似的。
一个个沙浪向前涌动着，像一只无形的巨手，把沙漠揭去了一层，又揭去一层。
脚下的流沙是烫脚的，仿佛要化成焰红的岩浆一般。
平时乖得像猫一样的骆驼，一见到河水就发疯似的撒开蹄子猛冲，脑袋一下扎进河水里。
沙漠上有的是旋风，一股一股的，把黄沙卷起多高，像平地冒起的大烟，打着转在沙漠上飞跑。
一块苍翠的绿洲呈现在眼前，犹如一块绿宝石镶嵌在沙漠的边缘。
在我脚下几十米高的沙丘，像连绵起伏的山脉横贯东西。
在烈日的烘烤下，沙漠上升腾着一股股热浪，叫人连呼吸都觉得困难。
由于日照和云影的作用，这个广阔无垠的大沙漠，竟幻成一片碧蓝明净的大海。
沙漠一望无际，浩浩渺渺，人在其中，顿时显得那么的渺校
一提起沙漠，人们便会因为它的荒寂和苍凉而生畏。
车窗外是无边的戈壁荒漠，在火辣辣的阳光下，蒸腾着滚滚热浪。
为了能在缺水的沙漠中生存，沙柳凭借自己顽强的毅力，把根深深地扎在沙土之中，长达几十米，一直伸向有水源的地方。
站在下面看沙丘，沙丘简直像是一个横卧着的巨人，同它相比，我就像是一个“小人儿国”的公民。
向上望去，那些正在爬沙坡的人在金黄色底幕的映衬下，有如多彩的流动色点……这一切构成了一幅美丽的画面。
这片凸起于地面的沙丘，与蓝天、夕阳融为一体，看上去烟波浩渺，如画如梦，真让人怀疑这是不是“海市蜃楼”。
爬沙丘比登山还难，脚踩到沙丘上，软绵绵的.沙子就将你陷下去，而且沙子还要往下滑，你就会被送到原处。
沙漠平展展的，一直铺到天边，在天和地接头的地方，起伏地耸立着锯齿形的沙丘。
无情的烈日如火焰般毫无遮挡地喷吐到大地上，广袤的沙漠被烘烤得像个蒸笼，热气逼人。
苍茫的戈壁滩像黄色的大海，太阳照在上面，万点光亮闪耀。
好段
沙漠上白雾茫茫，什么景物也看不到。朝霞出来时，雾色逐渐由白变红，沙漠上红艳艳的太阳像只硕大的红玛瑙，光彩迷人极了。
广袤的大漠，死寂的沙海。雄浑、静穆，板着个脸，总是给你一种单调的颜色：黄色、黄色，永远是灼热的黄色。仿佛大自然在这里把汹涌的波涛、排空的怒浪，刹那间凝固了起来，让它永远静止不动。
火红的太阳越升越高，照射着这沙海上无声的“波浪”。刹那间，大沙漠上升腾起一片灰蒙蒙的沙雾。我们乘坐越野车在沙漠上艰难地行驶。一眼望去，到处都是单调的黄色，连一棵树木都没有，沙漠的广阔使我们每一个人都感到疲倦，似乎永远走不出去似的。时近中午，太阳升得老高老高，晒得沙漠直冒烟。我们下车休息，支起凉篷，但沙子热得烫人，叫我们站不是坐不是。我第一次感到沙漠的可怕。
落日的余晖给沙漠涂上了一层红色，灼人的热气在慢慢消散，取而代之的是徐徐拉开的昏暗的天幕，它把整个沙漠都笼罩了。傍晚的沙漠显得更加苍凉和悲壮。
我骑着号称“沙漠之舟”的骆驼，在沙漠上悠闲地走着，身后留下两行深深的蹄樱远处有几个不大的沙丘，据向导说，在刮狂风的时候，沙丘会被吹得到处跑。转过沙丘，我们终于看到了古城堡的遗迹。那几处久经风沙侵蚀的残垣断壁，在浩瀚的沙漠上显得那样凄凉。
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