初中作文哲理故事素材(（精选12篇））由网友“铁老板的仆人”投稿提供，今天小编就给大家整理过的初中作文哲理故事素材，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：初中哲理故事作文素材
你去干吧
斯堪的纳维亚航空公司曾有一段时期想要在准点飞行方面成为欧洲第一,该公司的总经理简·卡尔岑不知该从哪里着手,便四处寻找“军师”,最后他发现了一家公司,认为由他们负责这件事情是最适合的。于是,卡尔岑找到这个公司的负责人,对他说:“我们想在准点飞行方面成为全欧洲第一,需要做哪些工作、多长时间,你一个星期后来告诉我。”
一个星期后,那个人来找卡尔岑,说能够做到,大约需要6个月的时间,150万美元。卡尔岑立即说:“很好,那就开始干吧。”那人大为吃惊,说:“我想向你汇报一下,我们打算怎样干。”卡尔岑说:“怎么干都行,我不在乎。”大约4个半月后,那人打来电话,向卡尔岑汇报——他的工作已使斯堪的纳维亚航空公司赢得了第一。他们只花了100万美元,还有50万美元的节余。
对于这件事,卡尔岑很有感触地说:“假如我去找他,拍拍他的肩膀说:‘你看,我希望你能让我们公司在准点飞行方面成为欧洲第一,给你200万美元,我要你如此这般去做。’6个月后他就会来见我,对我说:‘我们已遵照你的指示做了,取得了一些进展,但我们还没有完成任务,还需要3个月左右的时间,还要再花100万美元……’然而,这一切并没有发生。”
放手利用他人的思维,比事必躬亲更有效,不是吗?
篇2：初中作文哲理故事素材
2017初中作文哲理故事素材一
看能力
澳大利亚前霍华德决定到伊拉克访问,选谁为霍华德开飞机呢?
国防军司令豪斯顿不仅亲自
篇3：初中哲理故事作文素材
佛祖的袈裟
一个智慧和仁慈的人，他自己的袈裟，不就是佛祖的袈裟?
佛祖的袈裟是智慧和仁慈的象征。谁穿上佛祖的袈裟，谁就是再世佛祖。
佛祖去后，他的袈裟，你、我、他都想得到它。
有一天，你来找我了，你对我说，师弟，你想不想得到佛祖的袈裟?我说，想!你说，那我们两人把他干掉，然后我们两人得袈裟!我摇了摇头，我说，他也是我师哥，不能害死他!你于是便说，那你帮不帮我?我说，不帮，我谁也不帮!你们可以一人穿一天袈裟……你没听我说完，就气愤地走了。
你走后，他也来找我了，他对我说，师弟，你想不想得到佛祖的袈裟?我说，想!他说，那我们两人把你干掉，然后我们两人得袈裟!我摇了摇头，我说，你也是我师哥，不能害死你!他于是便说，那你帮不帮我?我说，不帮，我谁也不帮!你们可以一人穿一天袈裟……他没听我说完，就气愤地走了。
你和他开始争夺佛祖的袈裟，都想把对方置于死地。争来夺去。谁也没有战胜谁，最后落得两败俱伤。
这时，你又来找我了，你对我说，师弟，帮我一把吧!有了袈裟，不会少你的!我依然摇了摇头。
接着。他又来找我了，他对我说，师弟，帮我一把吧!有了袈裟，不会少你的!我依然摇了摇头。
我对你和他说，你们别再为袈裟争斗了，你们再斗下去，最后得利的人倒是我了!你和他听了一惊，然后，你和他就愤怒了，师弟，你原来坐山观虎斗，可真有你的呀!
你和他出去后，商量了半天。我虽然没有听见你和他在商量些什么。但我知道，你们不再是对手了，你们把矛头指向我了。
你和他怕我得到佛祖的袈裟，你们联合起来了，只要我稍有举动，你们就会采取行动。看到你们友好的样子，我笑了，我去找你们说，你和他轮流穿袈裟吧，一人穿一天!你和他望着我说，你不想穿?我说，我斗不过你们，我不穿佛祖的袈裟了!你和他笑了。
这时，你和他相安无事，一人穿一天佛祖的袈裟。而我，则穿着自己的袈裟。于是，你和他也不再为难我了。
许多年就那么过去了，你、我、他，我们三人相安无事。有一天，你和他捧着袈裟来见我了。你和他对我说，师弟，这佛祖的袈裟，你拿去穿吧!只有你才配穿上它!
我
篇4：初中哲理故事作文素材
小心驶得万年船
有人找了一把梯子，到住屋高处清洁玻璃，结果摔了下来，在水泥地上，满身是伤，还好没有摔断骨头。非专业的人员干这些危险行当，其实风险极大。我有两个朋友，一个在温哥华爬屋顶，摔成重伤，在医院躺了半年;另一位在罗省，后脑着地，差点儿送命，现在听觉和记忆极差，可能是终身损伤。
还有一个是听回来的故事：六十多岁的美国老翁爬自家屋顶修整，却摔死了。他的财富多达千亿，为何省这点儿钱?后来才知他是屋顶修补专家，年轻时以此创业发迹，最后也因此丧命。可能他也想着只是一点儿小工夫，何况他更是行内专家，忘记了自己已经不再年轻。小心驶得万年船，不小心则阴沟里翻船。小心，包括尽量不使自己置于险境。我们不能不开车，但至少可以遵守交通规则，不要横冲直撞。活得老的人都是极小心的人，当那些横冲直撞者都死得差不多了，他仍然活着，行路小心，饮食小心，似乎有些窝囊怕事，却以寿命证明他的人生哲学是对的。
篇5：初中作文哲理故事素材
学会附耳上来
从前，一个名叫黄喜的相国，微服出访，路过一片农田，坐下来休息。瞧见农夫驾着两头牛正在耕地，便问农夫：“你这两头牛，哪一头更棒呢?”农夫看着他，一言不发。等耕到了地头，牛到一旁吃草，农夫附在黄喜的耳朵边，低声细语地说:“告诉你吧，边上那头更好一些。”黄喜很奇怪，问：“你干吗用这么小的声音说话?”农夫答道：“牛虽是畜类，但心和人是一样的。我要是大声地说这头牛好那头牛不好，它们能从我的眼神手势声音里，分辨出来我的评论，那头虽尽了力，但仍不够优秀的牛，心里会很难过……”
由此想到人，人们常常以为只有批评才需要注意场合，若是表扬，在任何时机任何情形下都是适宜的，这也是个误区。
不宜的批评与表扬，如同太冷的冰水和太热的蒸汽，都会对我们的精神造成破坏，尤其是对稚嫩的孩子们。
篇6：初中作文素材哲理故事
胜败之间
在森林里，狮子和老虎相互闻名久矣，只是从未谋面。关于它俩谁是兽中之王，动物们看法不一。有的推崇狮子，有的推崇老虎。狮子和老虎私下里都憋足了一股劲，准备有朝一日决出上下论出高低。
这一天，狮子溜达时，闻到了一股肉香，寻香而去，果然看见前方地上有一块肉。狮子正想去吃，却又停住了脚步，因为在那块肉的另一个方向，一个庞然大物也正在靠近。狮子立即意识到，是老虎!老虎也似乎看见了狮子，也不往前走了。
狮子想了想，最终转身离开了，因为它没有把握能战胜老虎，只好把那块肉留给对手了。
几天后，狮子再一次路过那个地方，发现老虎竟然没有吃那块肉，那块肉还在，只是已经腐烂了，有一只秃鹫吃得正香。
原来，就在狮子转身离开的瞬间，老虎也转身离开了，因为老虎也没有把握战胜狮子，只好把那块肉留给狮子。
读者感悟
不要以为只有你害怕，你的对手同样也害怕，当你想着退缩的时候，你的对手可能也正想着退缩。在势均力敌的情况下，决定胜败的不是实力，而是胆气。
篇7：初中作文素材哲理故事
爆炸即将发生
一辆出租车撞在路边的护栏上，变形着火了。兄弟俩出门办事时正好目睹了这一幕，俩人飞跑过去时，火正从副驾驶位烧向后排座位，司机已经不省人事。
兄弟俩没有片刻犹豫，齐声喊着号子，想使劲拉开车门，但车门却纹丝未动，两个人又想从车窗里把司机拉出来，可被卡住的司机却怎么也拉不出来。正当他们以为司机已经没救准备离开时，司机却突然开了腔:“哥们儿，谢谢你们……车子可能马上就会爆炸，你们就别管我了，快走吧!”话刚说完，头就又歪向了一边。
司机还能说话，兄弟俩怎么能丢下不管?俩人一齐安慰道：“大哥，你忍着点儿，我们一定把你救出来。”火势越来越大，车身发烫，车里浓烟弥漫，随时有爆炸的可能。哥哥感觉情况不妙，要弟弟先走。但弟弟没理哥哥，他知道哥哥的脾性：如果司机没救出来，他绝不会半途而废。弟弟本想叫哥哥离开，但时间又不允许他推让!于是，弟弟抢先一步爬进了驾驶室。弟弟爬进去的那一刻，哥哥非常自责自己没有抢在弟弟之前钻进车里。但现在，他只能在车下一边喊住路人不要靠近，一边配合弟弟……
火苗就要接近油箱了……这时，哥儿俩感觉身边突然又多了一双手，一个年轻人没有听从旁人的警告，也加入进来了。绝望的哥儿俩心里重又泛起了希望，手上也就更有劲儿了!
一分钟，两分钟……三个年轻人终于将司机拖出了车厢。他们把司机架到人行道上，还没来得及喘口气，身后就响起了爆炸声!等三人回头看时，身后已是碎屑四起、火烟滚滚……这时，他们在人行道上还没站够10秒钟!
惊心动魄的救人过程只有不到10分钟，而意味深长的是事后人们对他们的追问。
有人问后来加入的年轻人:“哥儿俩叫路人不要靠近，你为什么这么勇敢?”年轻人答：“哥儿俩身处危险中，却叫我们不要靠近，你说我能听他们的，眼瞅着不帮上一把吗?”
有人问哥哥：“火快烧到油箱了，没想过要跑吗?”哥哥答：“司机和我弟弟都在车里头，我能跑吗?”
有人问弟弟：“你哥让你走，你为什么不走呢?”弟弟答：“车上一个大活人，我哥也没走，我能迈得动脚吗?”
有人问的士司机:“你苏醒过来后，说的不是救救我。你知道自己说了什么吗?”司机说：“知道。感觉到有人在救我时，我很感动，心想着死前一定要向救我的人表达谢意，一定要提醒他们汽车会爆炸，让他们早点远离……”
篇8：初中作文素材哲理故事
保留梦想
一名男子给小朋友们讲了这样一个故事：从前有个小男孩儿，他的父亲是个收入微薄的驯马师，只能勉强维持全家的生计和送儿子去上学。有一天，老师在课堂上要求学生们把自己的理想写下来。
晚上，小男孩儿写了一篇长达7页的作文，详细描述了自己的理想，还画了一幅画来表现自己的整个计划:有庄园，有牲畜，有土地，还有他想住什么样的房子……总之，他全身心地投入到对未来的憧憬中。
第二天，他将作文交给了老师。老师却将作文评为不及格，并留了一句话：“放学后，来找我。”
小男孩儿去找老师，问他：“为什么给我不及格?”老师说：“对于一个像你这样的孩子来说，这是一个不切实际的梦想。要想得到你想要的，需要很多条件，更需要很多钱。你无论如何也做不到。”老师接着说:“如果你回去写一个更实际一些的目标，我会重新给你打分。”
小男孩儿回家后想了很久，他问父亲该怎么办。父亲回答说:“儿子，这要你自己做决定。”在认真考虑了一星期之后，小男孩儿将原来的作文原封不动地交了上去。他对老师说:“您可以给我不及格，但我要保留我的梦想。”
故事讲完后，男子对小朋友们说:“这个故事里的小男孩儿就是我。现在我们就住在我梦想中的庄园和房子里。当年的作文我仍然保留着。”
读者感悟:
我们不要让别人剥夺我们的梦想，我们也不要去剥夺别人的梦想。
篇9：初中哲理故事作文素材
船长的高招
一位旅客搭乘美国密西西比河客轮出游，被船长高超的技艺所折服，便同船长闲谈：“船长先生，我想你对河中每一处沙滩都摸得很清楚!”
船长在这条号称“老人河”的大河上已经行进了很久，当然会积累不少的经验。可是他的回答却十分耐人寻味：“我对河中的沙滩并不全部清楚，因为要把全部沙滩都弄清楚，那只是浪费时间而已。”
旅客对船长的回答感到很奇怪：“什么，你说是浪费时间?假如你不知道哪里有沙滩，怎么能领航?”
船长像没有听到他的质问，又重复一遍已说过的话：“是的，弄清楚哪里有沙滩是浪费时间，我为什么要在沙滩之间摸索呢?我知道深水在哪里，不就够了吗?”
篇10：初中哲理故事作文素材
懂得“留一手”
骆马是生长在南美洲安第斯山的一种动物。它们有着长长的颈子、小小的头和细细的腿，却有着强大的肺，这使它们能生活在5000米的高山上。
印第安人认为骆马是上天的赏赐，因为它们不但肉可以吃、奶可以饮、毛皮可以穿，而且能帮人驮东西。只是，骆马有点脾气，当它不高兴的时候，会对人吐口水。
影片里放映骆马吐口水的样子，追着人，“呸呸”地吐，有意思极了。更有意思的是它的嘴唇。生物学家说，骆马的嘴长得很特殊，它们在山上吃草的时候，不会伤到植物的根，这使那些草能很快地再生，也使它们总有得吃。
电影里还介绍了骆马软软的蹄子，说那蹄子也长得巧妙，能爬山，又不会伤到山上的植物。
它使我联想到春天种草。当草籽撒下去，小鸟立刻飞来吃。可是过几天，种子发芽了，小鸟就再也不碰了。
我常隔着窗子偷看，看那些小鸟，在我的草芽和菜芽之间走来走去，发现它们居然能不伤到那些嫩芽。等嫩芽长大了，结了籽，它们又飞来吃。
难道骆马和小鸟，都懂得怎么“留一手”吗?它们为植物留一步“生路”，也为自己留了一步“后路”。
又难道，这也是骆马和小鸟能够历经成千上万年，存续到今天的原因?
“物竞天择，适者生存。”这“适者”不一定是占有者、战胜者，而是能与周遭生物“共荣共存”者。
“如果不把细密的网放进池塘，鱼鳖就吃不完;若在适当的时节砍伐树木，木材就用不尽。”不也是同样的道理吗?
篇11：初中哲理故事作文素材
离谱的考试
王教授研究了一辈子的化学，以传道授业、培养人才有“质量”而闻名学界。
这一天，几个刚考到王教授门下的研究生来到了他的研究室。“欢迎各位优秀的青年才俊，感谢你们选择了我，这是我的荣幸，希望我们在今后的研究工作中合作愉快。”王教授先发表了讲话，“我们现在就开始今天的课程，我要先考考大家。”考试?几个年轻人相互
篇12：初中哲理故事作文素材
别人的错
少林寺里,一个小和尚常被师兄弟欺负。一次,他与师兄弟们大闹了一场,被师父赶出少林寺。
小和尚无法理解师兄弟们为什么老是欺负他,更无法理解师父为什么总是偏袒师兄弟。离开少林寺后,他万念俱灰,什么事也不想做,成天在野外游荡,就这样过了整整一年。
一天,小和尚来到一条小河边,一位仙风道骨的老者正坐在河边的枯草堆上发呆。
小和尚走过去问:“您为什么坐在这里?”
老者说:“我无法过河。”
小和尚说:“这条河不深,应该很容易过去啊!”
老者说:“河虽然不深,但是水里的石头做错事情了。”
小和尚不解地问:“石头也会做事?它们做错了什么事情?”
老者说:“石头上长满青苔,我一踩上去就会滑倒,所以我过不了河!它们不应该长出那么多青苔的!”
小和尚走到水边
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