写如果我是老师的作文500字（共14篇）由网友“六个零零零”投稿提供，下面就是小编给大家带来的写如果我是老师的作文500字，希望大家喜欢阅读!
篇1： 写如果我是老师的作文500字
如果我是一名老师，我会选择做幼儿园的老师，也许你们会问为什么，只因为幼儿园的老师更有乐趣，可以在与小朋友的嬉戏中传授知识教会他们做人的道理。
如果我是一名老师，我会让孩子们快乐地学习，没有负担。如果有小朋友做错了事情，决不责骂他们，因为他们还是一朵朵含苞待放的花朵。我会耐心地与他们讲道理。孩子最喜欢被老师表扬了，我会鼓励他们上课积极发言。
如果我是一名老师，除了要负责小朋友的学习，还要负责他们的衣食住行。这些小细节可不能忽略，要让孩子们在健康的环境下成长啊！所以，像“饭前饭后要洗手”这些基本卫生一定要严格要求孩子。
如果我是一名老师，我还要负责小朋友的品德修养，这样的孩子才能人见人爱，有礼貌，尊师爱友，团结合作。从娃娃抓起，让中国的孩子无论走到天涯海角都让人竖起大拇指。在与小朋友交谈时，你会觉得自己仿佛回到儿时。大眼睛天真地望着你，嘴里有着一堆不懂的问题来请教你。如果我是一名老师，该多有成就感啊！
小朋友犯错时总是低着头，委屈地流眼泪，水汪汪的眼睛不时地抬头望向你，乞求你的原谅。哀求的眼神，朴实的内心，让你也不忍心批评。如果我是一名老师，该有多么矛盾啊！
当毕业的那天到来，孩子们即将踏进小学的大门时，他们纯朴的微笑，温暖的问候，让你对这班调皮的孩子充满了不舍。如果我是一名老师，该有多么温馨啊！
新学期到来，幼儿园里又将走进一批可爱的娃娃，又一个欢乐的时光开始了……
篇2： 写如果我是老师的作文500字
如果我是一名美术老师，我就让我的学生展开创作的梦想，自由的在艺术王国中自由翱翔，画出自己心中的梦想，和想法，不再照着别人的想法去画。
如果我是一名英语老师，我绝不让我的学生死记硬背的记单词，我要让他们在游戏和快乐中学会单词，而且更熟更透，要记得东西丝毫不露。
如果我是一名古诗老师，我就每天开开心心的教课，让他们不会那么害怕古诗一上课就捂耳朵，或分心而是在游戏中学习，牢记。如果我是一名科学老师，我就让学生们多多动手，劳动明白一些科学的真理，从动手中体会成功，再回答问题中牢记知识。如果我是一名体育老师，我就让学生们加强锻炼，在新一届的运动会中取得重大的成功，也会让更多同学有机会参加。得奖。
如果我是一名老师我会告诉他们：同学有了困难需要你帮助时，你要热心的去帮助他，把自己的想法给他说，而不要去捉弄他，轻视他。所以我还会让学生懂得心胸要宽大，不要为一些鸡毛蒜皮的小事而去吵架，最后可能弄出大事，这值得吗？
如果我是一名老师……不论我是什么老师，我都要让我的学生开开心心过好每一天，健健康康成长！
篇3：500字作文如果我是老师
500字作文如果我是老师
每一个人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是当一名老师。
老师是一个多么神圣的职业啊！老师是蜡烛，燃尽最后一滴蜡，在黎明前照亮黑暗；老师是春蚕，无怨无悔的吐那绵绵的情丝；老师是船桨；心甘情愿的带领游客去风景如画的景点！
如果我是老师，我要向校长提出给学生一个美丽、干净的学习环境，让学生在美好的学习环境下茁壮成长；如果我是老师，我要减少学生的作业量，让学生对学习，对作业没有恐惧；如果我是老师，我要把学生的坏习惯全部改掉，让我的学生都成为一个个无可挑剔的好学生！
如果我是老师，我不会占用学生的活动时间。玩的时候，我们一起痛快地玩：像打乒乓啊，打篮球啊，踢毽子啊……操场上到处有我们活跃的`身影。当然，上课要有上课的样子，不能因贪玩而影响课堂纪律。我会把课上得生动有趣，把学生假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。
如果我是老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游；如果我是老师，我要对我的学生一视同仁，维尔伦学习好的还是学习不好的学生都一样对待；如果我是老师，我要对我的学生严加管教，让他们可以自己自主学习，我在不在都一样。
我真的好想当一名好老师，受学生爱戴、信任的老师。我现在一定要好好学习让自己有渊博的知识，才能让我的理想实现，你们也一定要好好努力学习，为自己的理想而奋斗、加油！
篇4：如果我是老师作文500字
如果我和老师角色交换，不知道会怎么样？一定很有趣吧！如果可以整整老师，应该很有趣，但想到老师对我们的谆谆教诲，“己所不欲勿施于人”，我放弃整老师的想法。
“当！当！当！当！”上课了，我一如往常坐在自己的座位上，猛然想起，不对呀！我今天当老师，要站在讲台才对啊！这时学生们早就哄堂大笑了，老师怎么这么迷糊呢？
首先教生字，我紧张的连笔画都写错，有样学样的小朋友，也学着我犯错，让我知道，原来老师的责任这么大，万一叫错了，学生就跟着大错特错。还好，我是个很诚实的老师，马上跟学生道歉，修改笔划顺序，小朋友差点转不过来，我一直道歉呢！
我在批改作业时，真让我一个头，两个大，看到错字连篇的作业，让我觉得，“老师”这个职业真是不好当，所以我觉得我非常有感觉，这是对老师的一种折磨嘛！
下午，我的学生吵架了，大家都互不相让，我只好当个和事佬，解决他们的问题，原来，他们是为了一包饼干而吵，我不但要听一大堆的解释还要帮他们想办法解决问题，所以我越来越佩服老师他可以听好多解释还分谁对谁错了。
老师，原来不好当，要做好多事，而且还有许多突发状况，反应力一定要够才行呢！当了一天的老师，我快要累垮了，希望老师明天能回来，我，变回我本来的学生就好了。
篇5：如果我是老师作文500字
如果我是一位语文老师，我将拿着我崭新的书本，怀着激动的心情，登上向往已久的讲台，面对着讲台下一双双闪亮的充满求知的眼睛，此时，我内心的胆怯和慌乱，就早已消失的无影无踪。我要用自己的耐心和信心，将自己所有的知识传授给他们，让他们在快乐中学习新知识，不在厌倦学习。
如果我是一位语文老师，我一定要用我的激情去感化我的学生，我要为他们朗诵一首又一首关于理想的诗歌：“理想是灯，为你照亮前方的道路；理想是船，载着你驶向胜利的彼岸......”我要激励我的学生，让他们从小树立远大的理想。这就是我为我的学生上的第一节思想品德课。
如果我是一位语文老师，我将教我的学生唱那豪迈奔放的《敕勒歌》；我要和我的学生一起，用饱含深情的笔触，写下《祖国，我爱你》等一篇篇华丽的诗歌；我要教他们热爱祖国，祖国是我们共同的最亲爱的母亲；我要告诉他们，祖国的语言是多么的绚丽多彩；我要给他们讲李白和杜甫的诗句；冰心和朱自清的散文；笛福和马克·吐温的外国小说。我要带我的学生去知识的`海洋里遨游......
如果我是一位语文老师，我一定不会自高自大。我要谦虚的向学生们学习，学习他们身上的闪光点，不断改正自己的缺点，在学生们面前做一个为人师表的好榜样。
这，就是我，一位未来的默默无闻的语文老师。我将凭自己的信心、决心和毅力，用我辛勤的劳动去掉这篇作文题目二字“如果”，成为一位名副其实的好老师！
篇6：如果我是老师作文500字
如果我是老师，而且是语文老师，我一定不会让自己的学生害怕我，我要做一个温柔的老师。在讲课方面，我会把语文课文改成故事来讲，让同学们听得津津有味。课外作业我会布置学生读一些课外书或查阅资料一类的作业，让学生学的轻松。
如果我是老师，而且是数学老师，我会用自己最温柔、和蔼的一面来面对我的学生，让他们彻底的喜欢我，我还会给同学们布置一些动脑、思考的作业，让他们感受学习的乐趣。
如果我是老师，而且是品德老师，我不会用小棍敲打犯了错误的同学，我会耐心地给那些同学解释道理，让他们认识自己的过错，自觉地改正错误。我还会跟同学们讲一些孝敬父母、珍惜时间的故事，对他们做思想的教育和良好品德的熏陶。
如果我是老师，而且是美术老师。当学生上课不认真听讲时，我绝对不会扔掉同学们的书包，我会轻轻的走到他身边，摸一下他的头或是轻轻拍他一下，让他知道我一直在注意他，提醒他不要走神。在教同学们画画时，我不会只让学生单纯的画一些他们不喜欢的画，我会让同学们自由的创作，发挥他们的想象力，作他们喜欢的画，表现他们最喜欢的内容。
如果我是老师，我一定要做一位优秀的老师。
篇7：如果我是老师作文500字
要是我是老师就好了！我一定会让我的学生开心的！
如果我是老师，我会用自己的方式教我的学生。永远不要像其他老师一样把水倒进瓶子，把知识倒进大脑。我会带他们去体验自然，让他们练习，当他们回到教室时写作文，并写下他们亲身经历的事情。
如果我是一名教师，我会让我的学生多玩耍，当然不会乱来。我会让他们通过玩耍来学习知识，我绝对不会让他们在练习本上摔倒。这比在教室里笔直坐着好多了。
如果我是老师，我会平等对待所有的同学。如果有两个同学打架，我绝不会支持任何一个。如果有任何错误，我将从两个开始。如果我是老师，我会教学生不要浪费钱，不要买一些不适用的东西，做好事，多帮助别人，让学生明白敌人扔垃圾会让世界变臭的大道理。
改变，绝对不是为了包庇学习好的学生，更不会轻视学习差的学生。
一天，两个学生打架了。好学生小明和坏学生拿了小东的书。小东向小明索要，但小明拒绝了，撕碎了小东的书。所以他们开始打架。我冲上前去拦住他们，把他们叫到办公室，严厉批评了小明，并给小明的父母打了电话。小明也犯了一个错误，所以我原谅了他。
哦，天啊！我真的成了一名教师！
看，我派出的这批人才，有些已经成为医生。有些人成了老师。有些人成了大老板。一些人成为了市长。有些人甚至考上了清华大学……我太高兴了，骄傲和自豪了！
我经常像我一样做梦！
篇8：写我老师500字作文
我很喜欢我们学校的老师。今天，我想说一说我的英语老师―洪老师。洪老师性格开朗、幽默，上课时她经常讲一些很有趣的话，课堂气氛很活跃。而且洪老师很有耐心，总是鼓励我们，让我们对自己充满信心。同学们都很喜欢她。
我上二年级的时候，学校举办了“英语赛诗会”。洪老师推选我代表班级参加竞赛。那时我胆子小，对自己的英语水平也不是很有信心，所以我可紧张了。我心想：如果我水平发挥不好，该怎么办呢？洪老师看我很紧张的样子，就笑眯眯地对我说：“没关系，就算没有拿到名次也不要紧的，我们主要目的是要参与、锻炼一下。”
于是，我就开始认真地向老师学习朗诵的技巧。每天午饭后，洪老师总是挤出时间指导我，牺牲了很多休息时间。每次我朗诵时，她都会带着微笑看着我，眼神里充满了肯定。这微笑鼓励了我，给了我很大的信心。每当我朗诵完，洪老师会点点头，并指出朗诵过程中的不足之处。就这样，我朗诵得越来越好，信心也越来越足。
比赛的那一天来到了，我的心怦怦直跳，紧张极了。当我站在台上，我又看见洪老师那熟悉的微笑，充满温暖，充满鼓励。我的心平静下来，满怀感情地朗诵着诗歌……我成功地获得了“英语赛诗会”三等奖。
“英语赛诗会”三等奖，这荣誉是老师那看似平常的微笑，帮助我克服了胆怯而获得的，我从心底里感谢洪老师对我的帮助和鼓励。
篇9：写我老师500字作文
我最喜欢的老师是邹春香老师，邹老师是我们的科学老师。
对于我们来说，邹老师特别可爱可亲，循循善诱。她上课时用加分、扣分的方式来调动孩子们的积极性。上课时她经常说：“谁表现好，就可以加分，加的分多，这节课的表现就是优秀。”孩子们都十分努力，希望得到她的夸奖。记得有一次，我的暑假作业做得特别好，邹老师狠狠地表扬了我，给我加了很多分，我心里甜极了，从此爱上了科学课！
邹老师上课特别认真，她带我们做的科学实验可有趣了！有一次，她从家中带了油、蜂蜜和水来做比重实验。她先把蜂蜜倒入杯中，再把水倒进杯子中，最后把油倒进杯子中。真奇怪，三种液体竟然没有混合在一起，而是分层排列。我们一下子就明白了液体比重的涵义。
邹老师很大度。我们班的孩子很顽皮，一齐给邹老师起了个外号，“揍老师”，意思是“可以揍人的老师”。邹老师听了后，不但没揍我们，还开心地笑起来了。
这个星期一的早晨，我们学校的橱窗里多了一封信和一个锦旗。这是二（9）班的陈远航家长送给邹老师的感谢信。原来陈远航上课时拉肚子，邹老师为他擦洗了全身，洗了衣服，还安置在躺椅上，盖上了毛毯。做好这一切，邹老师通知陈远航家长送衣服来给孩子换。全校的老师和孩子都被邹老师感动了！
邹老师真是伟大呀！邹老师万岁！
篇10：如果我是老师的作文500字
如果我是老师的作文500字
梦是人的幻想，我就会整天做梦，梦想幻想自己如果我是老师。春雨染绿了世界，而自己却无声无息地消失在泥土之中，老师就是地我们心田的春雨，在我幻小的世界中，除了父母便是您，最了不起的便是您，我常梦想着如果我是老师……
如果我是老师，我相信在我的课上，同学们会老老实实，认真听讲那是因为我会在我的课上总微笑着，用最耐心的方式去教他们知识，领他们走进无止境的'书海。让书本和讲解有足够的吸引把他们吸在上面，自然他们就不会在课上说话了。
如果我是老师，我想同学们一定会很喜欢我，愿意接进我，我们之间不会有距离感。因为课下我会融入他们的世界，把我自己当成孩子去和他们打成一片！童言无忌，他们如果说错了什么话，我不会去怪他们给我起个什么外号，我也不会去怪他们，我喜欢他们，他们自然也就喜欢我了，可以不和我之间有太大距离。
如果我是老师，我会和家长搞好关系，对于家长的建议与意见我会虚心接受。对于家长对孩子，对我的希望，我绝不会辜负。对于家长们的不全我会用心去解开。
如果我是老师，我会与同事们多交流，搞好关系，关系和谐。
如果我是老师我会努力做到最好。
篇11：如果我是老师小学作文500字
如果把老师比作蚌，那么学生就是蚌中的沙粒，经过岁月的磨合，渐渐变成一颗颗璀璨夺目的珍珠，被世间重用，而蚌却会被珍珠遗忘;如果把老师比作蜡烛，那么学生就是那一片光晕，蜡烛燃烧自己，只为让那片光晕能够更持久地亮着，却付出了自己的.一切……如果让我选择，我会选择成为一名老师，因为老师是一个神圣的职业。
如果我是老师，我不会给学生施加太多压力，课余时间让他们尽情去玩，在操场上留下我们玩耍的背影;不过，课上要有课堂的模样，不能因贪玩而耽误课程。
如果我是老师，我会给学生扩展更多知识，满足他们的好奇心，让他们在自然中学习，在知识的海洋里遨游，让植物园，博物馆成为我们共同的课堂。
如果我是老师，我会把一切学生一视同仁，没有所谓的“好生”“差生”之别，不会让成绩较差的同学感到自卑;我会定期考试，检测学生的学习情况，考试分数不会打90、80之类的数字，而是用A、B、C、D来评测他们，那样就不会有什么99分和59分这些使人欲哭无泪的分数，取而代之的是优良中差这些没有具体数字的分数，让学生不会因考得不好而受到家长的责骂。
篇12：如果我是老师小学作文500字
总之，如果我是老师，我会竭尽全力来维护学生的自尊心……给他们留下一个“课堂上是严师，课下是朋友”的印象。
做老师是我的梦想，我会努力学习，到达梦想的彼岸!
篇13：写我的老师的500字作文
我的杨老师方形眼镜，长头发，整天板着脸，可老师其实是个胆小鬼。
杨老师和我们聊天时说到自己最怕鬼，还跟我们讲了他的遇鬼经历，正好被我们班的调皮鬼听了去，他和自己的几个哥们便策划了一个宿舍惊鬼。星期三晚上正好到杨老师查宿舍，杨老师正听着歌，试图降低一点自己的恐惧，正好走到四楼，一阵诡异的声音正朝杨老师驶来，杨老师惊得鸡皮疙瘩都起来了，手也在不停发抖，脸色发白，嘴唇发紫，几个调皮捣蛋的正暗里偷偷笑时，杨老师的狮吼功瞬间充满了整顿宿舍，我们的耳膜都被震得耳鸣了呢。
期中考试结束，杨老师想给家长施点压力，就准备召开家长会，杨老师正在跟家长们讲述我们的“罪行”时，只见班里的拖油瓶抱着一盒虫子在教室门口左比划，右比划，一会儿摇头，一会儿笑，我们都很好奇，问他：“你干嘛呢，杨老师怕虫拿开一些，”正说着拖油瓶大叫，让你们开开眼，他拧开瓶盖子，往教室里一扔一声清脆的声音后，只听见杨老师在大喊救命和他那惊天动地的惊叫声。我们掏出早已准备好的棉团，塞住了耳朵才保住了我们的耳膜，这时一只蟑螂爬到了老师手上，老师眼泪花都出来了，家长们都跑出教室，只剩老师孤零零的站在桌子上。
事后拖油瓶受到了他爸的暴打，边打还边笑，太刺激了，真没白费，我策划一场。
我的老师很可爱，很胆小，虽然长得很严厉，但毕竟人不可貌相呀！
篇14：写我的老师作文500字
写我的老师作文500字
写我的老师作文500字大庆让北二小五（5）班 姜博r
我是一名小学生，五年级了，马上就要上初中了，我和同学们很舍不得敬爱的班主任――岳老师。这几年来，岳老师为我们付出了许多，也为这个班级付出了许多……
我清楚地记着，去年冬天，天气很冷，大家没有站队就早早地进了班级。有的同学进了班级就开始乱扔纸，弄得地上很脏。等老师来了我们就开始早自习。老师觉得地很脏，就拿起笤帚从最后一组一直扫到第一组。在上课前，我低头一看，地上一尘不染，就连我们踩进来的土也扫光了。
岳老师对我们的班级环境都这么关心，当然对我们更关心了。岳老师课讲得很明白，很好让人理解。岳老师先把生字讲一遍然后让我们自己写几遍，最后给我们组几个词，生字就讲完了。讲课文的时候，岳老师先让我们自己读几遍，读完后老师会问我们一些问题，并作出解答。然后老师会让我们自己画出课文的层次，老师再把每层的意思说一遍，这样我们就知道这篇课文讲了什么，有什么特别深刻的道理。
岳老师对班级的每个人都很关心，比如说有的同学生病，或有什么事情没来的话，岳老师会打电话给他的家长，有的同学耽误下了课程，岳老师会问他用不用补一下。我们有什么题不会，下课去问岳老师，去找岳老师的.时候，一脸迷惑，可听了岳老师的讲解之后就一下子明白了。
我爱我的老师，在这最后的一年里，我会好好学习的，考上一个好初中，不辜负岳老师对我们的期望！
指导教师 岳希萍
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