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我对小笔筒的想像作文

时间：2023-05-30 08:23:04 更多作文收藏本文下载本文

我对小笔筒的想像作文（精选25篇）由网友“天使的翅膀”投稿提供，下面是小编为大家整理后的我对小笔筒的想像作文，欢迎阅读与收藏。

我对小笔筒的想像作文

篇1：我对小笔筒的想像的作文

我对小笔筒的想像的作文

记得我在读“十万个为什么”时，有这么一个段落引起了我的注意：猫头鹰不管在什么情况下，都见鼠就杀，那是因为猫头鹰身体内有一种叫“厌鼠素”的激素，这个厌鼠素可是大大地帮助了猫头鹰，使它成了动物界的`“英雄”呢!读到这，我想，如果我也能发明类似厌鼠素的激素，那有多好呀!

我们在夏天时都被蚊虫叮咬，即使家里安了纱窗，可还是有比纱窗孔还小的虫费劲来。如果我们可以发明一种厌蚊子素，不就解决问题了吗?我们还可以把厌蚊子素放进一个笔筒里，这样还可以一物两用呢!再放笔筒里，这样还可以一物两用呢!再在笔筒上装个开关，没有了厌蚊子素，按一下这个开关笔筒里就又有了激素。可是你们也许会问，厌蚊子素对人体有没有伤害呢?当然不会，我们还可以把厌蚊子素滴上药水，它是万能药水。可别小看这几滴药水，它们可以把厌蚊子素变成各种各样的清香味道，花味，草香，让你在学习，休息中舒适不已，干劲大涨。它还可以把厌蚊子素提升成厌虫素，所有进入你房间的虫子痛痛死光。可是虫子掉的房子里到处都是也不是办法呀!这还不简单?把笔筒里装个吸盘，虫子往下掉的同时，被吸进吸盘里，这就方便了。你只需要一个月把吸盘取出来一次，把虫子倒掉就行了。也许科技发达后，还会有更多功能用呢!

想象是美好的，但不能光说不做，我要好好学习，争取以后能发明出这种“厌蚊子小笔筒“。

篇2：小笔筒作文

我有一个精制的小笔筒，那是妈妈从北京出差时带回来的，它像一位忠实的小战士。

这位“小战士”身高大约有10厘米，它那匀称的身子，腰围大约有20厘米长。全身穿着由许许多多形形色色的小贝壳组成的“盔甲”，有扇形、螺丝形、蜗牛形、两头尖的贝壳组成了两幅精美的图案。一幅近看像一朵美丽的葵花，远看像一个圆圆的太阳光芒四射，不过它不是红色的。另一幅近看像一个小巧玲珑的闹钟，但是没有针，远看像一朵怒放的花朵，十分美丽。这些贝壳有的是蓝色的；有的是白色的；还有的是褐色的。这些小贝壳不但像“小战士”的盔甲，还像“小战士”的许多贴身的小兵将。“小战士”里面穿着木制的“刀枪不入”战衣。

这位“小战士”日日夜夜、不辞辛劳地为我守护着笔，在“小战士”眼里，我的笔就像是它的兵器，“小战士”一定会对我说：“做为一名战士，守护‘兵器’是我的职责，我决不会叫苦叫累的。”我想：“小战士”你不舍昼夜地为我看守着笔，我应该好好感谢你。

啊！我的小笔筒，我们应该向你学习，学习你那不辞辛劳的精神，做好自己该做的事情，从今以后，你就是我的榜样，我一定要向你好好学习。

篇3：小笔筒作文

老师讲台上摆放着一个小笔筒，它十分美丽，别致。制作它的人一定是能工巧匠。

它是由小猫、石头笔筒、底座三步分组成。小猫长着一个又大又圆，十分光滑的大脑袋，一根弹簧把它的头和身子连起来，一碰它的头，便一摇一摆地，十分有趣。它头上长着一对白里透红的耳朵，耳朵旁扎着一个鲜艳的蝴蝶结，两颗黑豆般的大眼睛在太阳下闪烁着迷离的光芒，一个金灿灿的鼻子在眼下面，六根胡须长在腮边，漂亮极了。

她穿一件绿色的衣服，脑部有朵小红花，大概是它学习成绩优秀老师奖给它的吧。它背着个棕色的大书包，它还穿着一双大皮鞋。它打扮的这样漂亮肯定又去参加什么比赛。小猫右边是两块大石头，这两块大石头都很高，差不多跟小猫一样高。中间有一个圆圆的孔是用来放钢笔的。石头的背面凹凸不平，正面比较平整，是白色的，上面还刻有“学海无涯”几个鲜红的大字。下面是一个椭圆形的淡绿色的底座，就像一块绿茵茵的草坪。

它不仅漂亮，精致，而且每当我遇到困难，只要看到它我总会打起精神，克服一切。

篇4：小笔筒作文

一、准备材料：准备一个百岁山的空矿泉水瓶，几张瓦楞纸，分别是红橙黄绿青蓝紫彩虹色，一包橡皮泥，一白一紫两张彩纸，一支彩色笔，一把尺，双面胶，剪刀。

二、裁剪材料：把矿泉水瓶当中剪开，取下面部分，剪成高为十厘米的直筒，将边缘进行修剪，再分别在瓦楞纸上剪长为10厘米，宽度不一的长方形纸，放在一边备用。然后剪下一张长4厘米，宽3厘米的紫色彩纸，一张长2.5厘米，宽1.5厘米的白纸。

三：粘贴成形：把不同颜色的瓦楞纸按彩虹色顺序用双面胶粘在之前剪得直筒上，这时笔筒已经基本成形，在把剪好的白纸居中粘在紫色彩纸上，放在一边备用。

四、取名落款：给环保小笔筒取个名字，由于它色彩斑斓，就叫“colour”,下面再题上我的英文名—Grace，写在白纸上，用双面胶贴在笔筒的正中央。

五、美化装饰：把樱花贴纸在笔筒四周贴上一圈，然后根据颜色作画，绿色的纸上画上树叶，红色的画上枫叶和爱心，黄的的纸上画上银杏叶......丰富多样的颜色和图案，使得笔筒更加的美观。然后用橡皮泥填充底部，做个笔托。

这样，美丽实用的环保笔筒就做好了。

篇5：我的小笔筒

浙江省舟山市普陀区沈家门第五小学张羽洁

8月18日星期四阴

我有一个小笔筒,是我表姐在我生日时候送给我的．

这个笔筒可漂亮了．它浑身上下都是粉红色的，还有20小星星＂爬＂在笔筒上，在笔筒的外表中间，有两可爱的.小妹妹，她们俩抱着一棵爱心，上面写着有两白色的英文字母＂LOVE＂，左边的小妹妹还可以移来移去哟

这就是我心爱的小笔筒．

指导教师：王飞凤

投稿:-9-21 20:05:56

篇6：我的小笔筒作文

我的小笔筒作文

今天，我在家里做了一个漂亮的笔筒，这个小笔筒是一个圆形的小笔筒，接下来我给你讲这个笔筒它是什么样的，它的上部是一圈纸条条，纸的颜色是黄色的，中间我包的是红色的纸，我又在粉色的纸上剪下一条像高山的纸条贴在上面，然后在剪一双漂亮又光滑的翅膀贴在了上面，我又在上面贴了两个黑黑的圆圈，当做小笔筒的眼睛，我又在上部，一圈纸条条上贴上一个把手，在把手上面画横条，在上面剪了一个三角形贴到上面，又剪了一个像瓜子的东西贴在三角形的`上面，我又在纸上剪下一些纸条贴在上面，我的笔筒就做好了。

如果你们觉得我做的笔筒好看的话，我就把这个笔筒送给你。

篇7：我制作小笔筒作文

在我的写字台上，有一个精雕细刻、别具一格的竹制笔筒。

在这个笔筒里，居住着笔家族的众多成员。每当我写作业时，她们便争抢着让我使用，这样，既方便又能让我更好地写完作业。

在画的后面，有一行秀气的书法字是“有志不在年高”是他告诉我，有远大志向的人是不在于年龄的`大小，只要有远大的目标，向着这个目标去奋斗，去不懈地努力，成功就在不远处等着你，但是走向成功的路上，一定会有坎坷的路，从哪里跌倒，就从哪里爬起，成功就会属于你。

这就是我的笔筒。

篇8：我制作小笔筒作文

我家有一个笔筒，它的上面是两个粗圆柱，一个高，一个矮。这两个圆柱旁还有许多小圆柱，把它们的前边围住了。两个圆柱上有许多细细的竹子，圆柱下面的颜色是深绿色，到了最上边是白色。

两个圆柱上有字，矮圆柱上写着：“勤劳”，另一个写着：“苦尽甘来，日夜操劳。”下面有一个底座，上面贴着一张金红色的纸条，上面写着：“节节高”，笔筒的底座是用木头做成的，上面是瓷做成的。这个笔筒是我的妈妈送给我的。

我喜欢这个笔筒。

篇9：我制作小笔筒作文

今天，老师布置了一个作业，让我们做手工。我想了想决定做小笔筒。

我马上准备好易拉罐、铅笔、双面胶、剪刀、彩笔、白纸。开始做手工了，我先把易拉罐剪去一半，为了让笔筒更漂亮，再把易拉罐的边剪成花边，然后卷起来。接着量好易拉罐的高度，按高度剪好白纸，我在纸上画了美丽的画，并且涂好颜色，用双面胶粘在笔筒上就完成了。

我看着自己亲手做的笔筒，心理高兴极了！

篇10：我制作小笔筒作文

今天我发现笔没有地方放了，准备用易拉罐做一个笔筒。

先是把易拉罐上面剪掉，再把上面修修平，用胶带包好，以免划伤，然后我用蓝色的纸在易拉罐的外面包了一层，并用双面胶固定。

后来我看到笔筒只有蓝色一种颜色，我觉得很单调，我就打算给它打扮一下，我先用两张黄色的细纸条斜着粘起来，我还用黄色的纸画了两只神奇宝贝，剪下来，粘了上去。笔筒就做好了！

篇11：我制作小笔筒作文

我做了一个五颜六色的小笔筒，它的颜色非常灿烂，我很喜欢它。

我先拿一些小正方形和胶把它粘起来，然后再把底层的小正方形粘起来，这样我可爱的小笔筒就大功告成了。

为了这个小笔筒拥有名字，我就给它起了一个非常好听的名字：小彩虹。因为它的颜色很像一道道彩虹，素哟一我给它取这样的名字。

哦！我太喜欢我的小笔筒彩虹了，我一定会好好保护它的。

篇12：我的小笔筒作文

生日的时候,妈妈送我了一个小笔筒。它小巧玲珑我可喜欢了。

笔筒可漂亮了，穿着一身粉红色的衣服，赏心悦目。形状特别精美。上面一个长方体，下面是一个心形底座，特别有趣。

笔筒四四方方的，边上勾勒出许多精美的图案，仔细一看，原来是小猪的头呀！图案的下方有两只可爱的小猪；一只穿粉红色的衣服；另外一只则穿着蓝色的衣服，它们眯着眼睛，趴在地上呼呼睡大觉呢！，那憨态可鞠的样子逗的人不由的笑出声来！托着笔筒的底座设计得更巧妙，心形的造型，漂亮的花边，上面还写着“I LOVE YOU”呢！只要把它转起来，就会从笔筒中飘出一阵优美的旋律。每天我做完作业，就会轻轻转动笔筒，静静地欣赏那美妙的音乐。每当这时候我的心情总是非常愉悦，我真喜爱我的小笔筒。

篇13：我的小笔筒作文

“咔擦，咔擦”，今天我们要做小笔筒。我最喜欢做手工了，我一听见要做手工就立马开心起来了！

首先，要准备的材料有：彩笔、白纸、黄色的彩带、纸杯和固体胶等。

开始制作了，我先拿出一个纸杯，用橙色彩笔把纸杯涂上颜色，就像给它穿上一身橙色的衣服，小笔筒一定很开心。再用剪刀把纸杯的两边剪开，用铅笔尖在两边各打两个小洞，把黄色彩带从小洞里穿过去，如果不行可以用铅笔帮助穿过去，多余的彩带就把它从里面拿出来当小笔筒的头发。

之后，我再用白纸在上面剪出两个小圆，在上面画上弯弯的线，把它贴两边，一边一个，大概在头发的前面一些。另外我还用彩笔在正中间画上椭圆形的鼻子和扁扁的嘴巴。最后用白纸剪成长方形，在它的正面和反面涂上粉红色，再对折，中间一捏，做成蝴蝶结，贴在头发上，这样就像戴着蝴蝶结的小姑娘。

看着桌子上放着我做的小笔筒，真是开心极了，小笔筒一定会想：谢谢主人，把我做得这么可爱，大家应该都很喜欢我。

篇14：我的小笔筒作文

我的书桌上总是摆着一个可爱的小笔筒，每次伤心时，望着它我就会把烦恼抛到九霄云外。

那是一个夜晚，我和妈妈在人民广场上散步，忽然发现一个笔筒店，就走进去了。我俯视着这些笔筒，兴奋地拿起其中的没有涂色的一只，买下它就回家了。我急匆匆地回到家找出了五花八门的水粉颜料。我拿起一支笔沾了粉红色，给笔筒中的`小猫画上。我正沾沾自喜时，一旁的妈妈不停地告诫：“涂色不均匀…….”我仔细地听着，边听边慢慢地收起笑容，身上似乎有了一份重任。当画着笔筒的每一部分，手上不停地凃着颜料时，我才融入了涂颜色中，被这些美丽的颜色所吸引。直到最后，我挑了一枝最细的笔来凃笔筒中小猫的眼睛。终于顺利画了小猫的右眼，心里松了半口气。可坏事情还是发生了，我花了全部心血，拿稳笔，小心翼翼地勾眼睛的轮廓，“哎呦”的一声，我的手碰到了笔盒，再看看那双眼睛已经划出一道黑线，彻底毁容了，我只好用修正液覆盖那条黑线了。

如今，我望着小猫会笑，但望着那条有修正液覆盖的黑线，心中却有所思考。

篇15：我的科技小笔筒

我的科技小笔筒

邛崃市南街小学何晓雪作文网

为了让全世界的小朋友们都能更好的学习科学文化知识，我设想出了一种既小巧方便又快捷的高科技小笔筒。它在我们学生紧张忙碌的学习生活中，能起到节约时间，提高学习效率的作用。有了这个科技小笔筒，我们就不会花费更多的时间为了寻找一只自己需要的笔而去浪费精力。这样我们就多出一些时间和精力投入到学习当中去。作文网

我的小笔筒是个科技含量很高的学习用具，它是一个全密封式的圆柱体，它的体积不大，外观就像一只长茶杯那么大。主要是由微电脑芯片及语音识别系统来控制和操纵。在使用之前打开顶部的盖子，把自己所有型号和不同种类、不同颜色的笔放进去，再打开使用开关并且录入使用者的声音样本，这样小笔筒就会自动存储并记忆它所使用的主人的基本信息了。以后只要使用者以普通话的形式，用语音发出要使用哪一种笔的命令，我们需要的笔就会自动从笔筒中弹出半截身子，同时发出：“欢迎使用！”的声音，这时，我们就可以很方便的'使用它了。这个科技小笔筒还有保护使用者权利的功能，如果其他人对它随意发出命令想要指挥操纵它，它就会很有礼貌的提示：“对不起！你不是我的主人，不能为你服务。”

我所设想的虽然是个小笔筒，面前还没有真正这样方便快捷的产品，但是通过科技小笔筒的设计这一过程，对我个人的创造发明能力是一个锻炼，也是对我思维空间的一次开发。世界的科技发展都需要我们大家去不断的发明创造，相信不久的将来，我们广大的学生和老师们都能使用上它。【指导老师：何君】

通联：四川邛崃市南街南宁花园何晓雪

电话：69104019、13982207298.

篇16：‘教案’我的小笔筒教案

‘教案’我的小笔筒教案

教案：《我的小笔筒》教案－教案作者：归去来兮我的小笔筒

锦州市实验学校归去来兮

【教学目标】

1、学会用彩色纸剪贴的方法装饰笔筒。

2、学会运用身边的废旧材料制作笔筒。

3、培养学生喜爱艺术的情感，体验创造美的乐趣。

【教学重点】

废旧材料制作装饰笔筒。

【教学难点】

装饰设计的美感与创新

【学习用具】

废旧的瓶子、纸盒、彩纸、剪刀、双面胶

【教学过程】

一、激趣导入

同学们今天老师给大家带来了一组非常漂亮的、非常有趣的,你们一定非常喜欢的图片！想看么?(运用大屏幕放映图片)

它们有一个共同的名字：叫什么?大家一起说。

生：小笔筒。

二、讲授新课

这些笔筒有的是工厂的叔叔、阿姨们制作的，有的是三年一班的同学制作的，今天咱们也来制作学习制作和装饰小笔筒，看一看咱们能不能超过三年一班的同学?能不能超过叔叔、阿姨们。同学们：愿意和他们比一比吗?

生：愿意：

师：有信心赶上并且超过他们吗?

生：有！

师：那么我要问一问：有信心就能做出优秀作品吗?

生：能。

师：老师认为：有信心固然重要，但是，还不够，还需要细心、用心、留心和专心。只有用心、专心看老师作，一边看一边想，老师都用了哪些制作方法，先用了什么方法?接下来用了什么方法，又用了什么方法?还要想：你要做一个什么样的笔筒才能比老师做的强，才能拿大奖。(老师示范：笔筒制作)

师：好！老师的笔筒做成了?喜欢吗?

生：喜欢！

师：谁能告诉同学们，老师都用了哪些方法！看看谁观察的细心，谁最用心了！

生：卷曲、剪切、粘贴的方法。

同学们观察得真仔细，你们真厉害呀！这么一会儿就由“一心：信心；变成四心：都哪四心了?一起说：

师、生共同说：细心、用心、留心、专心！”：

师：你们有了信心、专心、细心等，还了解了卷曲、剪切、粘贴等笔筒的制作方法，那，你们是不是就可以稳拿笔筒制作的冠军了?请看：老师这还有一个小笔筒，现在老师将一支笔放入这个笔筒中，你们看到了什么?

生：笔筒倒了

师：这是什么原因呢?

生；纸太薄、笔筒太轻、不稳固等。

师：怎样才能不倒呢?

师：对了，我们要选择合适的材料，这样做出的笔筒才有稳定性。那么在选好了材料、学习了制作方法的基础上，再想一想?还需要怎么做?笔筒才能既实用又漂亮?

生：要进行装饰。

师：说得好！那就再请用你们的细心、用心、留心、专心来观察下面荧屏上的图片，然后告诉老师和同学装饰这些笔筒都用了哪些方法?

生：剪切、粘贴、绘画等。

三、分小组进行制作

现在同学们可以向笔筒制作小冠军冲刺了！冲刺前，老师还要特别告诉你们：要尽可能做得和别人的不一样！与众不同！才是最棒的！还有！在制作时我们要注意一件最重要的事！

知道是什么事吗?使用剪刀的`时候不要剪到同学们身上的肉，如果有人流出鲜血，咱们班就输了，安全第一。还有材料呀！工具呀！不能扔满地！咱们还要比一比看谁是环保最佳小卫士。

(制作过程中，巡视、指导、及时给予积极的评价、引导)

四、作品展示

1、小游戏：将学生做好的笔筒摆在讲桌上，老师当售货员，学生们当顾客！请学生说出选购的理由：并对优秀作品的作者进行奖励。

2、猜一猜、想一想：未来的笔筒是什么样的?

五、总结

同学们学会了运用卷曲、剪切、粘贴、绘画等方法进行制作和装饰小笔筒，让你们的笔有了一个漂亮的家！你们的作品可真棒！老师把金牌奖给了你们！给你们一点掌声吧！

【板书设计】

制作装饰小笔筒

选材；塑料瓶、纸盒、卡纸等

制作方法；卷曲、剪切、粘贴。

装饰方法：绘画、运用彩纸进行粘贴等。

篇17：我制作的小笔筒作文

今天上午，我来到写字桌前坐下来写作业。写着写着，忽然一枝笔掉到了地上，我捡起来后又专心地写起作业。一会儿，又一枝笔掉到了桌子底下，我捡起后把它往桌子里面放了放。可是一会儿，又有一枝笔掉地上了。我有些不耐烦了，倒底是怎么回事呢？原来是这些笔光溜溜的，很容易从桌面滚落到地上，看来，我得想办法给它们找个“家”了。

写完作业后，我在屋里走了几个来回，终于有一个好点子在我心里冒了出来。我向妈妈要了一个已经用过的饮料瓶，又准备了一把剪刀、一张手工纸和一盒水彩笔，并把爸爸拉过来给我当“参谋”。

你知道我要做什么吗？对了，我要给那些笔建造一个共用的、漂亮的“大宿舍”――小笔筒。我把瓶子拿在手中，先用剪刀把它的瓶盖儿给剪掉，再把瓶身的上半部分竖着平均剪成大约5厘米高的“花瓣”，并且把“花瓣”的顶端修剪成好看的弧形，第一道工序就算完成了。接下来，我拿出手工纸，在上面细心地画上自己喜欢的图案，并用水彩笔涂上对应的颜色，再贴上自己喜欢的贴画。最后，用胶水把画好的手工纸粘到瓶子上面。这样，一个漂亮、实用的小笔筒就在我的手中“诞生”啦！

我把小笔筒放在桌子最显眼的地方，要知道，这可是我的第一个小制作啊。再把桌子上那些“无家可归”的笔全部放在了笔筒里，它们排着整整齐齐的队伍，好象在一个一个地跟我说谢谢呢！

篇18：我制作的小笔筒作文

今天上午，我写作业的时候，发现二姨家桌子上的笔特别多，像一个个熟睡的士兵横七竖八地躺着，看起来很乱。这该怎么办呢？对了，笔的家就是笔筒，我要为这些笔做一个漂亮的笔筒。该用什么做笔筒呢？我一直都在寻找着。

下午上厕所的时候，我意外地发现卫生纸都用完了，只剩下一个空空的纸筒。对，我就用这个纸筒来做一个创意笔筒。

来到了桌子旁，我发现了一包一应俱全的化妆品。我想起了妈妈化妆后漂亮的样子，便决定给纸筒化化妆。我先找到了粉底，把粉底一点儿一点儿地挤在纸筒的一些地方，再细致地把它们抹匀。粉底抹完，我又拿起粉扑，蘸上了白白的粉，一下一下地扑在了纸筒的“脸”上，它的“脸”立刻白了起来。

眉毛和眼睛是不可缺少的。我找到了一盒眼影，里面有很多鲜艳的颜色，我拿了一根棉签，蘸上了黑色的眼影，又蘸上了棕色，最后又蘸了点儿金黄色，在纸筒“脸”上画上了如月牙儿似的两道弯弯的眉毛。接着，我又蘸上了黑色的眼影，在眉毛下面画上了两只又大又圆的眼睛，并在每只眼睛上都画上了3根长长的睫毛，最后，在眼睛的下方画上了一个小小的鼻子。

脸蛋红了才好看呢！我找到了腮红和小刷子，慢慢地一点儿一点儿地往纸筒的“脸”上刷。最后，我又找到了口红，涂上了一个红红的樱桃小嘴。好了，五官都画完了。我眯缝着眼睛看了看，总觉得少了点儿什么。再仔细一看，原来，我没画头发。我又拿棉签蘸上了黑眼影，给纸筒设计了一个漂亮的发型。

弯弯的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，红红的`嘴巴，漂亮的头发。啊！创意笔筒终于大功告成了！我拿着亲手做的创意笔筒，来到了妈妈和二姨旁边，自豪地举起了笔筒，骄傲地说：“这是我做的创意笔筒，怎么样？”二姨和妈妈一边伸出了大拇指，一边点头称赞着。接着，我赶快把桌子上那些乱七八糟的笔，都请进了我的创意笔筒里。

看着放在桌子上那个装满了笔的创意笔筒，看着变得干净整齐的桌面，我的心里比考了一百分还高兴！

篇19：我制作的小笔筒作文

今天，我写作业的时候突然有了一个想法。自己做一个小笔筒，做这个笔筒是用来放笔的，如果想知道过程，就请大家把目光转向这里吧！

我准备了一个罐头瓶，还拿了软陶泥。开始了，我首先拿着软陶泥搓的软软的，然后做了各式各样的花型，然后把小花一个一个的固定在上面，用黄色的软陶泥做了圈圈，等我做好了，我叫妈妈：“妈妈快来看一看我的笔筒快做好了呀，你快过来看一看呀！”妈妈跑过来一边看一边说：“非常好，很不错，加油呀！”我一听到妈妈表扬我，我心里乐开了一朵花，我一看这个笔筒还需要加工，得烤干，妈妈又帮我在微波炉里烤干。时间到了，妈妈把笔筒从微波炉里取出来，好烫，这时候千万不有用手摸它，会烫着的。我自言自语的说到：“哈哈，不错，还真挺漂亮呢！”

怎么样，心动不如行动吧，喜欢也自己做一个吧！现在这个可爱的小笔筒立在我的课桌上，我每次用完笔都会把笔放进那个可爱的小笔筒里，我每次看到这个小笔筒时都会想起我做笔筒的时候。我很庆幸我没有放弃做笔筒的念头。大家也自己做一个吧！你们一定会比我做的还好呢！

篇20：我制作的小笔筒作文

今天，我们学了《充气雨衣》，小林自己动手成功地改制了雨衣，我不禁为小林翘起了大拇指，同时我的手也痒痒了，也想自己动手做一样小制作。

放学回家写完作业后，我就在屋子里转来转去，发现我的写字桌上少了一个笔筒，又看见一个刚喝完了的饮料瓶，啊！想起来了，我要废物利用自己动手做一个笔筒。

说干就干，我找来剪刀、彩笔、彩纸、双面胶和贴画，就开始动手做起来。

我先把饮料瓶上面的一小部分剪掉，再往下剪五厘米，但不要剪完，要留一个方形，好剪小熊的头。

接着我在彩纸上画一个可爱的小熊头，剪下来用双面胶，贴在剪好饮料瓶的小熊头上，再贴上小熊的鼻子、耳朵，画上嘴巴，一个可爱的小熊笔筒做好了。

我看着做好的笔筒，好像少了什么。嗯！再用黄色彩纸围一圈，这样就看不出是饮料瓶做的了。贴好后，我又“刷刷刷”剪了两棵大树和几个红果贴上，在彩纸上画了几朵小花和几只小鸟。

啊！终于做好了——一个可爱的小熊笔筒。我忙把它放到我的写字桌上，小熊像给我打招呼，小鸟在朝我叫呢！

篇21：我制作的小笔筒作文

我的笔和橡皮太多了，没地方放，想买个笔筒妈妈又不同意。今天，我决定自己做一个。

我拿来四个塑料瓶、一捆铁丝、一团线、两根牛皮筋和一把剪刀。

我先把一个塑料瓶的瓶口剪掉，可总是剪不平，我心想：不如沿着下面的线剪吧！可一看，要是沿着线剪的话，笔筒就太矮了。怎么办呢？忽然，我灵机一动：不如做一个双层的笔筒吧！说干就干，我拿起剪刀，三下五除二，就又剪了一个和它一模一样的筒子。我想将他们叠起来，可他们俩似乎是两个仇人，见了面就分外眼红，怎么也不肯合起来，我没办法，只能用双面胶硬把它们粘了起来。用双面胶粘起来以后，下面一层就不能用了，我十分苦恼。这是，妈妈走过来，见了我这副摸样，问我怎么了，我把事情的起因，结果与她说了一遍，妈妈说：“不如在那里开一个小门。”我一听，立刻来了劲儿，在上面开了一扇“门”，为了容易开“门”，我又用针在上面打了一个个小洞。可看见“门”一直开着，好像不保险，就在上面用瓶盖做了一个小扣子，又用针打了两个洞，在里面穿了一根牛皮筋，用来固定“门”。

半个笔筒做好了，下面应该做另一半了。另一半我想做得简单点。我从一堆瓶子中找出一个最高的，沿着上面的线剪下瓶口；又找出一个最矮的，沿着线剪下瓶口。接着，我又尝试着把他们合起来，呵，说来也巧，它们像亲姐妹一样，紧紧地“抱”在了一起。轻轻一拉，它们又分开了。

笔筒终于做好了，虽然做得并不怎么样，但因是我亲手做的，我还是很开心。

这个小制作让我明白了，以后做事要认真仔细、善于动脑筋。

篇22：我制作的小笔筒作文

我有一个做工精致的笔筒，那是我万般讨好下我阿姨才恋恋不舍的把它给了我，我真是高兴地快飞上了天。

他是用竹子做成的，里面还有一股淡淡的清香，让人有一种自身于竹林之中。

它的颜色是棕黄色的，给人一种古老的感觉。上面还有七个醒目的大字——井冈山红色之旅。笔筒表面刻着一副战争时期的画。我可以想象当时战争激烈。红军拿着抢在和敌人做殊死搏斗，敌人在红军的枪炮声中倒了下去。老百姓将自己家的粮食送给红军，军民团结一致共同对抗着我们共同的敌人。一个红军高举着红旗，仿佛在大喊：“冲啊——”，大家勇往直前为新中国的诞生做出了无畏的牺牲。我深深的感受到我们现在的幸福生活食多么的来之不易啊！

我这个小笔筒不光外表好看，同时给我的学习生活带来了无限的便利。以前我的笔总是神不知鬼不觉的就不见了。自从有了这个笔筒，我的笔总是能够安安静静地躺在里面，当我想用笔时，它们就会立马跳出来供我使用。

我这个美丽的小笔筒，谢谢你给我的生活带来了的无限便利。

篇23：我的小笔筒200字作文

我的小笔筒200字作文

我的笔筒

我有一个漂亮的笔筒。

笔筒是圆形的,背景都是浅蓝色的,上面还印着英语:HAVEA A NICEDAY!笔筒上左面印着一只憨厚可爱的小熊,一只手拿气球、牵着小狗的小胖猪!气球上写着BE◇,HAPPY.右面还印着一辆蓝色的小车,车里有一只小熊竟然躺在茶杯里,而且还说了一句:HAPPY.真是太可爱了!一只黑白相间的.小熊猫和一只头上戴着漂亮蝴蝶结的小兔子更是给这个笔筒增添了情趣!!!

它不但外表漂亮,而且特别实用,它那圆鼓鼓的大肚子能装下很多笔,是我学习的好帮手!

这就是我喜爱的笔筒,一个又能干,又漂亮的笔筒!

篇24：母亲，我想像对您说作文

母亲，我想像对您说作文

您酝酿已久，盼望已久的唯一，终于在1991年4月的一天，对您眨了眨眼。那一天，已注定您是我的母亲，已注定你将会很辛苦。

您等待日子快点过去，希望这个宝贝快快长大，希望他身体健康，希望所有的事情都如他所愿。BABy长大以后就是——小鑫。小鑫如今已经长大了，已经懂事了。他会关心您，爱您。无论如何他也坚决说，您是他一辈子最爱的人。因为您爱他。

母亲，我喜欢春天，因为您会带我去一个很美丽的地方，那里有燕子，有小草，有桂花，有柳树……最主要就是有您的陪伴我欣赏春天春天才会更美。突然，我觉得母亲像春天，春天使万物诞生，使万物有了新生命，有了新希望。正如母亲你使我出现在这个世界，哺育我，把我养大。

母亲，我喜欢夏天，因为您会为我扇扇子，让我感到一丝丝的凉意。您也会带我走在街上，沐浴在阳光中。阳光就如你，在我人生短暂而漫长的征途上，您用您的手背为我阻挡着您力所能及的所有风霜，也用您的手心为我释放着绵绵不绝的温暖阳光。

母亲，我不喜欢秋天，看见树上的叶子变黄，不断地落下。不知道为什么我会恐惧。因为我发现母亲像落叶一样逐渐衰老了，因为你太辛苦了。我会不由拾起地上的落叶，轻轻地抚摸，我感到落叶很粗糙，但是好温暖，很亲切，就像母亲的手。

母亲，我也不喜欢冬天，冬天很冷，我怕夜里我又生病，让母亲您紧张，让母亲您流泪。我担心母亲您因为起早床给我煮早餐而冷着了，那时我也会担心，也会流泪。

四季的母亲，都是如此辛苦，母亲总是为了她儿子而宁愿负出所有。

母亲是疲惫中的一杯龙井茶，当我软弱无力时，只消几口就使我神清气爽。

母亲是烦恼中的一曲古筝，当我意志消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片清翠。

母亲是冬夜里的一床丝棉被，当我瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使我安然入梦。

母亲是挫折中的阵阵清风，当我惊惶伤心时为我拭去焦躁的.汗水，梳理好零乱的思绪。

母亲是困难中的一根拐杖，当我脚步蹒跚时帮助我找好重心，支撑起一片希望的原野。

母亲是沙漠中的一眼清泉，当我干渴病痛时，只消一滴，滚滚的生命汪洋就会在心中蔓延。

母亲是荒寂中的一朵鲜花，当我落寞惆怅时，看一眼满目光辉，闻一下沁人心脾，心灵得到恬适不会孤独。

母亲是黑夜中的一颗明星，当我不辨方向时，一束柔光指引我迈开坚定的脚步。

母亲是航行中的一道港湾，当我颠簸受伤时，头枕她的臂膊，舔舔伤口，补充精力，再次高高扬帆……

母亲是……母亲是世上最芳香、最伟大、最美好、最温暖、最强大、最光明的同义语。

母亲，我想对您说，我谢谢您。母亲，我想对您说，您最伟大。母亲，我想对您说，世界一切其他都是假的，空的唯有你的爱是真的，永恒的，不灭的。您是多么强烈、自私、狂热地占据我整个心灵的感情。

篇25：可爱的小笔筒作文

可爱的小笔筒作文

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星期日的下午，我在家里自己做了一个小笔筒，这个笔筒我是用来放笔的，如果想知道过程，就请大家把目光转向我这里。

我准备了二十根吸管，一条长二米的线，还有一个糖盒的底部。开始了，我首先拿出了二米的线和几根吸管，把吸管的'中间部位放在线上系上一个结，然后再系一个死结，不要让它松开。下一个吸管也像第一个吸管一样做。一直到二十个吸管全部系完为止。然后把糖盒的底部拿出来用吸管把糖盒的底部围上，首尾相接在一起。我叫妈妈：“妈妈快来看一看我的笔筒快做好了呀，你快过来看一看呀！”妈妈跑过来一边看一边说：“非常好，很不错，加油呀！”我一听到妈妈表扬我，我心里乐开了一朵花，我一看这个笔筒很单调，于是我又拿出来卡纸剪了一些形状贴在上面，我自言自语的说到：“哈哈，不错，我还真挺漂亮呢！”

六年级:高谭春