永远的姿势的400字作文（共15篇）由网友“AgentDS”投稿提供，下面是小编整理过的永远的姿势的400字作文，希望能帮助到大家!
篇1：永远的姿势的400字作文
永远的姿势的400字作文
5月12日，四川古镇民主中心小学的一年级老师袁文婷像往常一样去上班。下午两点半钟左右，袁老师还像往常一样让学生们复习功课，然后自己来检查作业，一切似乎都和平常一样。
可不幸降临了，课桌突然摇晃起来，楼房也开始摇晃起来！是地震！袁老师立该向同学们大声喊道：“地震了，大家快跑呀！”可这突如其来的地震把大家都吓傻了，袁老师便一个个地把学生们背了出去，一个，二个，三个．．．．．．正当袁老师转身要去救其他同学时，只听见“轰”的一声，楼板掉了下来，水泥板一块块往下落，已经安全的同学们也更加着急，担心着她们的袁老师。
地动山摇。教学楼塌陷了．．．．．．
一小时以后，当救援人员发现袁老师时，在场的人们都被震撼了，只见袁老师头朝下，双臂张开，手搭在了那周围的9个孩子身上，她永远闭上了她那美丽的双眼，而那9个孩子也走了．．．．．．当时在场的袁文婷的'同事，好朋友哭着说：“袁文婷今年26岁，她在教室门口，最有可能跑出去，可她却把生的希望全都留给了她的学生。”
“袁文婷平时既爱打扮也能歌善舞，这样一位好老师却走了．．．．．．”
在学生眼里，袁老师平时既漂亮又温柔，同学们都很喜欢她。可她却永远都不会回来了，那头朝下，紧紧抱住学生的姿势是她永远的姿势！
袁文婷，一个普通的老师，她用她年仅26岁的宝贵生命背出了13名同学，她那舍生忘己的精神人们永远也不会忘记！
篇2：姿势
爸爸的爱是无私的，是温暖的，是我上车时一个不经意的动作，是定格在我脑海中微微弯下的腰身。
在我小的时候，每当我和妈妈上车时，爸爸总会弯腰用手挡在我和妈妈的头上，而我的头也一直会碰到那双大手，这让我一直很不解。
有一次，我和爸爸走在大街上，看见了一辆出租车，客人是一位拿着行李的阿姨。司机把阿姨的行李放上车箱后，当阿姨上车时，司机也用手在阿姨头上挡了一下。我更不理解了，心中猜想着这会不会是一种礼貌的动作？
我问爸爸：“爸爸，为什么你会在我上车时用手挡在我的头上啊？”爸爸笑了笑，亲切地对我说：“自然是因为爸爸喜欢你啦！”难道真的只是这样？我心中有些疑惑地想……
现在，我长大了，已经知道爸爸当年说的理由只是与我说笑，那么，真相到底是什么呢？有一次，我坐同学家的车出去玩，上车时，我还像以前一样一跃上车。没想到，这次没了那双大手的保护，头一下撞上了车框，疼得眼泪都要出来了。上了车我思索着，终于明白了爸爸为什么要把手挡在我的头上了，心中十分感动。回到家，我跑去找爸爸，看着他粗糙的手，心疼地来回抚摸着……
又是一次出远门，上车时，我把手挡在爸爸头上，爸爸的头撞了一下我的手，我的手撞到了车上。手虽然很疼，我的心却是温暖的、甜蜜的。
篇3：姿势
战国时期的一次秦楚争霸战役中，楚国大将与秦国大将大战了三个小时，还是相持不下。忽然楚国大将一时疏忽，被秦将一箭射中了胸膛，顿时血流如注，就在秦将喘着气等着楚将倒下后取其首级时。楚将毅然拔出胸前的箭，非但没倒下，反而昂首挺胸的比刚才站得还稳，一副即将再战的样子。秦将看了惊慌失色，心想，莫非那一箭没射中要害？自己也受了重伤，已无体力再战了，于是踉踉跄跄地逃跑了。楚国士兵见势，立即赶过去一下就砍下了秦将的首级。
楚将看见秦将的首级落地时，才面带微笑，捂着伤口，沉沉地倒在地上死去。其实，秦将受的伤远远没有楚将重，只是因为当时他看到全身伤痕累累的楚将胸口中了一箭还威风凛凛的站着，顿时吓得心里没有底气了。楚将的这一站或者一倒，可以说直接决定了这场战役的胜败。
站立，不仅是一种姿势，它是一种希望，一种胜利，更是一种辉煌。
站立，不仅是一种姿势，更是一种尊严，一种精神，一种使命，一种潇洒的人生态度。
篇4：姿势
我们在平常，尤其是在演讲过程中，总会抱怨自己少讲了一句关键的话，或者埋怨自己没能发挥出全部实力。这其实就是临场发挥的窘迫感。那么，我们又该如何去克服它呢？最重要的便是要有有存在力。
当你在专注做一件事或专心读一段话的时候，这时的存在力是最强的。具备存在力，会让别人都相信你的决定，别人会不约而同注意到你，但绝对没有你想象中那么引人注目。具备存在力，甚至可以消除你的恐惧，你的焦虑，你的担忧。
还有人会在重要的时刻产生焦虑，从而影响发挥。有的人甚至会产生冒充者综合症，觉得自己不配拥有这么高的地位，进而打击自己的自信，让自己更焦虑。这时，我们就必须进行心理助推，建立强势心理。即使现在不是一个成功者，但也要把自己当作一位成功人士，直到变成了他为止。
但这种自信并非恐凭空捏造，它需要我们有一个高能量姿势。
有一个实验表明，当我们在做舒展性动作时，优势激素（睾酮激素）升高，而压力激素（皮质醇）会下降。高能量姿势能增强对疼痛的耐力、自我引导能力，激活行为趋向，让整个人充满自信。当我们无法做出扩展动作时，或因条件限制，扩展条件受限时，我们可以通过想象来实现。就比如：尼克胡哲，他本没有四肢，做不出动作，他最终就用信念让自己更自信。
自信的力量是无穷的，有效的助推会让量变引起质变。建立起长期的向上的积极态度，会让自己的气质提升一个档次。所以，自信的建立是成立在高能量之上的。
篇5：姿势
我的写字姿势，一直遭到大家的疑惑。
十一长假的一天，二舅妈和表哥来到了奶奶家，被我和姐姐撞上了。我没心思玩儿，找了根长脚凳搭了写字桌，刷刷写起了作业。“哇靠！你的写字姿势怎么这样？”表哥好像很有学问的样子，我撇了撇嘴，翻了个白眼儿，心想：五十步笑百步，我懒得理你。姐姐走过来，我留意了她，嗯？消失了，我内心有一种不祥的预感，“啊呀呀呀！好痛哦！谁呀？偷袭我！”我惨叫，“头抬高点儿！你还想尝尝本子的味道啊？！”原来是姐姐扯了我的头发呀！我立刻像斗败了的公鸡，没了斗志，“你瞧瞧你！头低得蹭到本子了！左手不按本子，头严重折向于左边。还有！你――的――握笔姿势！笔应倾向虎口，你却倒过来了！唉……”姐姐最后那句话说到了我心灵深处的创伤，我让姐姐教我怎样写字，我认真地学。一次写不好，擦，两次，也擦，三次……七次，姐姐一把夺过了橡皮，我懊恼极了，恨死自己了，我怎么这么没用，我家那四岁小孩儿都会的问题，心中不由得滑过一丝忧伤，“嘀哒！”寂静的农村响起了这清晰的声音，两滴晶莹的泪水从我的两颊走过，落在了地上……
啊！我竟然被弄哭了，为了这难以摆弄的写字姿势，我也希望，有一天，我能改掉这甩也甩不掉的陋习。
篇6：最后的姿势读后感400字
前几天，我学习了一篇课文叫《最后的姿势》，我被谭老师那舍弃自己，保护学生的精神所感动。
当我读到“在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不出去！谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。”我被谭老师这一举动感到震惊，在那千钧一发之际，人生阅历丰富的他本来有极大的可能可以逃出这危险的地方，但是他第一个想到的却是学生，对学生的爱让他毅然地张开双臂，护住四位学生，把生的希望留给了他们，宁可自己被碎裂的砖块、水泥板砸得脑部深凹下去，血肉模糊，而不醒人世，也不愿意同学们受到一分一毫的伤害，这让我十分的感动，十分的敬佩谭老师舍己为人的精神！
在网上，我看到了一位和谭老师截然不同的老师，简直就像是一对反义词呀！在5月12日汶川大地震的时候，范老师不顾一切地往外冲，也不管教室里的同学的安全，只管自己，他实在是太自私了！跟谭老师相比实在是相差太远了！
“谭老师，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。”用生命捍卫为人师表的道德准则，是真正意义上的“灵魂工程师。”
“英雄不死，精神千秋！”谭老师的精神是永存的，他将永远活在我们心里，永生难忘。
篇7：最后的姿势读后感400字
他，绵竹市东汽中学一位普通的中学老师，在生死攸关之际，将生存的机会留给了学生，它不是别人，他就是在地震中救出四名学生的谭千秋老师。5月12日下午，当教学楼摇晃起来，谭老师立即让同学们逃跑，可在教学楼即将坍塌之际，有四位同学逃不出去了，谭老师毫不犹豫的用自己的身体撑住了砸下来的天花板，用自己的生命救出了学生们。
当人们从废墟中找到谭老师时，所有的人都被震撼了：张开双臂，护住学生，成了谭老师声明中最后的姿势，而这个姿势也被永远定格在了人们脑中。
谭千秋，一位平时默默无闻平时耕耘在三尺讲台的老师，在生与死的抉择面前，毅然用自己并不强健的体魄为学生撑起了生命的天空，用血肉之躯建起了坚实的“长城”，用自己的生命为学生打造出生命之门的钥匙。我为他的勇敢，为他的举动，为他在生命的最后一刻无愧于自己的职业而震撼，而流泪。
司马迁曾经说过：“人固有一死，有的重于泰山，有的轻如鸿毛。”谭老师，我想对你说：您死的重于泰山，死的轰轰烈烈，您生命中最后的姿势成了人世间最伟大的姿势，我们永远爱戴您！
篇8：姿势作文600字
姿势作文600字
巴尔扎克初入文坛以“彼从剑锋创其始者，我将以笔锋竞其业”的豪壮姿势提笔，项羽在出游的秦始皇前摆出了一副“彼可取而代也”的惊天动地的姿势以相对；正因此，欧洲才有了19世纪的文学巅峰，东方才有了纵横沙场扬名千古的楚霸王。
纵横古今，无数事情的生成发展都向我们展示了一个道理：在命运面前，不同的姿势成就不同的人生。
姿势决定实现梦想的能与否。司马迁遭受腐刑，却能在那样的条件下写成《史记》，汗青溢光，是因为他执着于梦想，在命运面前摆出了一副不畏困难的大无畏的姿势，顽强抗争，向梦进发，最终取得了成功，但是，如果司马迁由大无畏的姿势改为畏惧的姿势，那么世上还会有《史记》吗？司马迁的名字还会千古流传吗？我想答案无疑是否定的。失聪，对于一个音乐家来产无疑是一个最致命的打击，而贝多芬却能在那样的环境下写成最著名的交响曲，唱响千古，是因为他在命运面前摆出不甘屈服、勇于挑战的姿势，以坚强的毅力写出一个又一个的音符，最终世间之绝唱在贝多芬的手下诞生。
姿势决定抓住机遇的是与否。比尔·盖茨从哈佛轰学，但他并没有以一种失败者的姿势面对命运，而是摆出了一种探索创新的姿势，最终他在兴起的微软上看到了机遇，发展成为了世界首富。诸葛亮隐居深山，但他并没有以一种乐山乐水的姿势面对命运，而是列了三分天下的惊世之作“隆中对”，最终他的努力给他带来了机遇，刘备三顾茅庐，诸葛亮出山，三分天下拉来了序幕。
姿势决定挑战困难的成与败。霍金这个名字现在已是家喻户晓，他无疑是个挑战困难的'典范。当霍金得了重病，医生断言他活不过三月，但霍金并没有自抱自弃，他坚持每天靠自己的力量上楼，顽强向病魔挑战。最终，看似不可一世的病魔在他面前低下了头。他不但赢了，而且还成了一名举世瞩目的科学家，同样，若没有他那勇于挑战、不畏死亡的姿势，病魔他能战胜吗？他又能成功吗？答案无疑是否定的。
不同的姿势成就不同的人生，就让我们在命运前持出乐观向上、勇于拼搏、不畏困难的姿势吧！我相信，只要我们努力，就一定能获得一个美满幸福的人生。
篇9：姿势的作文
台湾诗人牧也曾写过一首诗，名字叫《跌倒》，诗中曾写过一段文字，“让我们不要害怕跌倒，在跌倒时，用最美丽的姿势，站起。”也许每个人一生中都会经历过跌倒与站起。跌倒时，有些人奋发图强，站了起来；而有些人，则趴在地上，慢慢的消沉，直到生命的尽头。我也有过跌倒的经历，可我并没有被打倒，反而一次又一次的站起。记得是四年级时，我曾一度骄傲的认为我写作文十分厉害，老师和同学的夸奖声就像漫天波动的气泡伞兵以及旋舞的叶片云海的帆影，他们把我的心弄得痒痒的，我被那些气泡和帆影渐渐的浮向天空。
我便下定了决心，把自认为写的不错的一篇作文投稿到了《快乐作文与阅读》的杂志
社，我开始等待，心想：“哈哈，杜敬心马上就要成名了，嘻嘻，说不定我的作文已经被杂志社采用了！”我心里暗自窃喜着，一天一天的看着日历。然而，那一天，我又焦急的打开邮箱，“哈！终于给我回复了！”我兴奋的自言自语道，我心里突然异常的紧张：“我杜敬心说不定已经中稿了！哈哈！我写的也不算差！不出意外，应该我能中稿！”我努力用自己的手挪动鼠标，可此时我的手却像注了铅似的，有千斤重，我费尽全力，按下了鼠标，电脑似乎也懂得我的紧张，也跟着紧张起来，网站卡了，约莫过了五秒钟，网站打开了，可上面的文字却让我难以接受，是退稿。
正应了那句老话，“希望越大，失望越大。”我用自己的手奋力的砸向那可恨的电脑桌，此时的我可能精神已经麻木了，竟感觉不到痛。我心想：“杜敬心啊杜敬心！你让我说你什么好！”“我就不信了！我一定会投稿成功的！”我那双大眼睛仿佛透出一丝红，眼睛里似乎有一团火。耳畔边似乎响起了一个如针一样尖的声音：“杜敬心！不行了吧！哈哈！”我以飞一般的速度冲向卫生间，把我的头伸进了冰冷的水中，我在心中暗暗发誓：“加油！”经过那一次的经历，我变了。我从以前的夜郎自大、自不量力，到了现在的不漏声色，暗暗努力。其实我心中一点也没变，我还在内心保持了一个高傲的性格，这就是我。从此每写一篇文章，我都努力去改，然后再向杂志社投稿。
虽然每一次都没有成功，让我一次又次的跌倒，然而我却在这跌倒中摸索着方向。一次又一次的努力，使得我的写作水平渐渐有了一些提高，我想只要比上一次跌倒强那么一点点就是成功。
一次又一次的跌倒，一次又一次的站起，使得我向成功路上前进了一小步又一小步，我虽然不知道这条路究竟有多长，但我相信只要坚持下去，就一定会以最美丽的姿势站起来！
篇10：姿势的作文
人的一生中，总会记住各种各样的姿势，她们连着那些与之相关的故事，长成记忆里最坚实的植株，在生命里生长，繁衍。
而文那个微笑着拉我手的姿势，是我最不可忘却的记忆，是我心中最美的姿势。
认识文，是一个阳光明媚的初夏，那个漂亮的女还跑到我的面前说，丁，我们做朋友吧。这一句话，在五月的微风里轻扬。那时是我最意气风发年少轻狂的时候了，是大大小小的奖状让人眼花缭乱的时代。每一天我都可以有理由没心没肺的傻笑。可是，一年之后，我满身的光渐渐消逝，属于我的是满目创痍得数学考卷。那些浩浩荡荡袭来的压力，那满身做想的桎梏，压地我无法喘气。那些密不透风的充满期待的眼睛，让我只想逃遁。可我不能离开，于是我无奈的笑，独自面对，一个人战斗。只是，当所有的光荣都要离开时，你，文，向我微笑。当那些鲜艳的红色试卷一次次传来，只有你对我不摇头。你一次次再我背后敲着我说认真听课哦；你一直会笑着对我说我们一起努力呢；你一直听我说我所有的失意，然后抱紧我，给我温暖。当支撑我的信念倒塌，你又教给我更坚强的信仰。你依然鼓励我，从没有改变过的相信我强与更强的蜕变需要时间。
当我的成绩冲向全班第一的那天，你在班主任严厉的目光下把我拉到走廊上，微笑。还是你那露着小虎牙的可爱的笑。你拉着我的手说，我知道，这都是小丁自己努力的成果呢！12月的冬天，我们的笑，绵延。
也许，舞蹈家轻轻其舞的姿势很美；也许，美女明星们的微笑很没，但这都比不上你拉起我的手微笑的姿势。这姿势里，诠释了我们坚贞的友谊，那些年里我们的奋斗，我们的汗水，我们的微笑，我们不被了解的忧伤。
十年以后，二十年以后，三十年以后，一直到我离开这个世界，我想我都不会忘记那个叫文的女孩，那个女孩对我的鼓励，那些她给我的支撑我20XX年的微笑。还有，12月冬天里她拉着我的手向我微笑的，世界上最美的姿势！
篇11：姿势的作文
人家都说，人长得好看不好看，都没有关系，只要人的品格好，就是完美了，以前我不这么认为，可能是以为我还太小吧，不过现在我越来越明白了。
今天我一大早就出门了，我想上奶奶家玩，可是，我的父母，极力反对，因为我一到奶奶家，我就会撒欢的玩，要不看电视，要不上网，大不了再和姐姐瞎胡闹一同，不过我还是去了我奶家，因为我的书都在我奶家呢，他们也拿我没办法！
我是一个顽皮的孩子，从小就娇生惯养惯了，总是不听家长的话，经常惹他们生气，动不动也跟他们发脾气，谁叫我死要面子呢？
你别说，到了我奶家，我还真玩了电脑了，我也控制不住自己，一会的工夫我累了，趴在床上睡着了。
我做了一个奇怪的梦，那是一个初春的下午，我上了公共汽车，看到了一个小女孩，她对着她的布娃娃发呆，我走上去问她：“怎么了，小妹妹。“她一句话也没说，看了我一眼，有低下脑袋，看着她那可怜的布娃娃，她那歉疚的姿势，让我看了辛酸，到底怎么回事，我一定要问清楚！还没等我问，她先说了：“这两天，我光顾着跟小朋友玩了，把我的布娃娃都饿坏了，你看看，她都哭了。“什么，这小孩是不是神经病呀，竟然说布娃娃哭了。不过，一看她这伤心样，我看得出来她对她的布娃娃一定很好。小妹妹看看我，说：“都怪我不好，天天就知道玩，连学习都忘了，明天就要上学了，我怎么交这作业呀！“我一看看小妹妹，又一想想我，真是天地之别呀，人家学习不好还知到廉耻，而我就不物正业，天天就知道玩。想到这，我突然醒了，怎么回事，刚才是梦呀，不过我发现其实我应该好好学习，这样才能不让父母担心，这样自己也能快乐，何乐而不为呢，就这样说好了，我要努力学习！
篇12：小学作文姿势
今天下午，谢老师给我们听了樊登读书《高能量姿势》。这本书的作者是埃米卡迪。
你是否有过这样的场景：因压力大而无法完成工作，感到碌碌无为；因为自信心而在社交活动中尬聊，显得无趣。其实，这些都是肢体语言可以解决的问题，是比语言更有效的沟通方式。因为身体可以改变我们的心理，心理可以改变行为，而行为最终可以改变做事的结果。
这本书中艾米曾做了一个演讲，他收到了很多来信，其中有一个女职员，她去面试之前，十分的紧张，于是，她在厕所中摆了一个超级女侠的姿势！女员工在面对困难之时，以自信来热身，这样，就使她不紧张了！如果这样的话，以自信来热身，那么，压力就不会有了。
作者通过介绍了5种高能量姿势，和5种低能量姿势，给我们带来了更多积极的影响。通过了大量的科学证明，多做高能量姿势，不仅可以促使心理和行为发生变化，还可以改变我们的心理状态。
同时，使用电子设备对我们的能量也有所影响，电子设备越小，我们身体压缩程度越大，压缩性姿势保持时间越长，导致心理感受到的弱视程度越大。
樊登老师说：不管你有没有成功，只要把自己当成一个成功者，直到成功为止。
篇13：小学作文姿势
美好的东西存在的时间太短了，你还来不及跟它说声再见，它就被时代out了，见不到了，永远永远。
下午，我做着永远做不完的作业，时不时抬起头，仰望天边，思考着什么。突然一只蝴蝶映入我的眼帘，只见“一片蓝色”在窗前翩翩起舞，忽上忽下，忽左忽右，最后停在了窗台上。我抓住机会仔细观察这只不速之客。只见它蓝色的翅膀上隐隐约约有些圆形的斑点，色彩鲜艳，它的翅膀上好像洒满了金黄的粉末，在阳光下显得非常耀眼。
不知为什么，这只蝴蝶突然飞了起来，在空中盘旋了一会儿，便急速冲向玻璃。“砰”！玻璃外的蝴蝶不惜一切代价，拼命地撞击着玻璃，仿佛窗内有什么吸引它注意力的东西，让它奋不顾身地撞击。每次撞击完，它就会落在窗台上，过了一会，便再次撞击。它像一台不知疲倦的机器，周而复始地撞击。这是一只怎样的蝴蝶！它撞击的姿势，它永不停歇的动作，像我读过一篇文章《在佛龛下的虫子》。虽然身材小，但身体却背负着伟大的梦想。尽管它们前面的路有多么艰苦，多么遥远，但它们还是坚持走完不平凡的一生。
当我再回过头看它时，它已在最后一次猛烈的撞击后，像秋后的落叶，徐徐飘落。它像一根蜡烛，像一位战士，耗尽最后的蜡，流尽最后一滴血，也不放下这个念头。在阳光下，那闪烁的色斑就是光！
篇14：小学作文姿势
我不是一个勤快的人，擎着“舒服不如躺着”的盾牌，在父母眼皮底下有恃无恐的躺着。有时，学习很累，便摘下眼镜，到床上躺一躺。
后来学习任务重了，没有太多休息时间，只好边躺着边学习。效率自然是大打了折，而舒服程度也降到了“跳楼价”。
开始坐在床上，后背靠着墙，双腿摊放床边，再把书摆于腿上，弯腰，细看，若写字时则字歪歪扭扭，参差不齐。腰也痛过不少回。
有时倚在枕头，用胳膊支着脑袋，写字时用胳膊肘支着右手写字，不久便手臂神经麻木，动弹不得，苦不堪言呀！
或身体趴在床上，胳膊肘支在床上，用手托腮，向下瞅，看书。由于眼睛容易贴近书本，这种方式航空便被父母制止了。
后来又想起了一种妙招：趴在床上，脖子向左或右歪，把书放在离眼睛20厘米远处，用眼睛慢慢扫着书纸。
但最后还是未寻着万全之策，久而久之我便不往床上赖了。不是不想赖，而是我的眼睛，身体全不好得不能再不好了。
所以我便坐着，这样不必把腰弯得似个弓。
坐着是最好的姿势，他最美、最绿色、最健康！
学会做（坐）勤奋的人，远离懒惰，接近勤奋！
篇15：小学作文姿势
7月26日星期六上午，我们《玉林晚报》小记者怀着兴奋的心情来到黄远宁口腔诊所参观采访。
活动开始，牙科医生黄远宁阿姨给我们讲关于“儿童口腔保健常识”的讲座。介绍了最易患的口腔疾病，该怎样保护牙齿，该怎样正确地刷牙，以及一些不良生活习惯给牙齿带来的危害。我很吃惊，原来小小的牙齿在生活中这么重要！以前我从来没有重视过它，更没想到我连刷牙的姿势都是错误的，呜呜。通过这次讲座，我学会了正确的刷牙方法：每天早晚要刷牙，每次至少上下拂刷三分钟，每个牙要刷前、里、上三个牙面。医生还给我们看了关于怎样保护牙齿，各种牙病治疗手段的3D视频。
讲座之后，医生阿姨为我们每位小记者都做了详细的口腔检查。医生说我要做牙齿“窝沟封闭”，我牙齿上下两边最后的四颗牙上面有深窝沟，刷牙时很难清洗干净。如果不做“窝沟封闭”很容易成为细菌的“家”，那样我的牙齿迟早会被细菌“吃”掉。
活动最后，黄远宁口腔诊所送了我们一人一把儿童牙刷，鼓励我们小记者要多宣传口腔保健常识，让更多的人关注口腔健康，提高生命质量。
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★ 小学书法教学设计
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