今天我是评委作文

时间:2023-06-05 08:09:24 更多作文 收藏本文 下载本文

今天我是评委作文(共22篇)由网友“西伯利亚的松鼠”投稿提供,以下是小编为大家准备的今天我是评委作文,欢迎大家前来参阅。

今天我是评委作文

篇1: 今天我是评委作文

今天我是评委作文

刚开学,学校就又恢复了往日热闹的景象。我们八班这个“麻雀窝”也不例外。要知道我们八班可是“一年四季,活动、趣事,从不间断。”你瞧,这不又开始举行我们班第三届读书分享会了吗?这次比赛的评委会是谁呢?没错,就是八班全体同学。

你听――“六八班第三届读书分享会正式开始!”睿琪小主持宣布完毕,选手们便陆续闪亮登场了。几场下来,评委界新手的我,由起初的小有紧张,到渐渐的,就对赛场失去了兴趣――比赛过程中很多同学不是忘词,就是没有准备好。难道就没有能让人眼前一亮的演讲吗?

就在我意兴阑珊、百无聊赖的时候,廖同学上场了。他的开场白让我仿佛发现了“新大陆”,我的眼球一下子就被吸引了过去。“老师好,同学们好。”廖同学这开场白看似千篇 一律,可其中内含“玄机”,你瞧他一边向大家问好,还一边走来走去,向各个方位的同学点头致意,他轻松的语调,逗趣的表情,怎能不把听众、评委的`心都抓住呢?

“哎呀!”他说着说着,突然又来了这么一声惊呼,不用想了,这肯定是廖同学的“杰作”,这不,全班同学的眼球全被他给吸去了。这位廖同学,我们倒可以先给他颁发两个特别奖项――“最不安分小麻雀奖”和“最佳搞怪奖”!

这只“小麻雀”,真是一刻也不肯安生,一会儿惊呼,一会儿捧着书念念有词,一会儿身体左右摇摆,一会儿小手猛地一挥,不知不觉,他就弯腰和大家鞠躬说“谢谢大家”了,真是好不过瘾!他的分享真是太生动有趣了,一点儿也不干巴巴,必须要投上宝贵的一票!评分时,我毫不犹豫为他举起了手!

如果个个选手都像廖同学这样,那评委这活儿,我真愿意是终身制的!

篇2:今天我当评委作文

今天我当评委今天我当评委汉寿县龙阳镇东正街小学四年级三班黄嘉铉暑假的一天,我写完了当天的`作业,在房间看书,不知不觉到了中午。妈妈来到了我的房里,她说:“儿子,今天我和你爸爸举行一场做饭比赛好吗?”“好啊!”我高兴地欢呼着,这场比赛当然是由我当评委。

比赛开始了,妈妈先把辣椒切成丝,再把排骨放进锅里,再把辣椒放进去,等到熟了的时候再加上一点酱油,一盘红烧排骨就做成了。

爸爸又拿出了最熟练的辣椒小炒肉,他先把红、青辣椒切好,再把五花肉放到锅里炸,炸熟后再把切好了的辣椒片放进去炒,再加上料酒、醋、蒜和酱油,一盘热气腾腾的辣椒小炒肉就做好了。接着妈妈又做好了饺子、西红柿汤,爸爸又做了红烧牛肉,火腿肠炒黄瓜,这几盘菜

篇3:我是小评委三年级作文

我是小评委三年级作文

今天中午虽然下着小雨,但是掩盖不住我喜悦的心情,我将代表我们班级到四楼会议室参加第二届学生心中“我最喜欢的老师”终极评选活动。

活动开始了,主持人首先向大家介绍了十位候选老师。接着,候选老师们精彩表演开始了,小许英老师和孙老师讲述了自己关爱学生的故事,她们讲得生动、有趣、感人,我给他们都打了50分。沈老师自创了一首动人的校园小诗,李老师给大家分享了如何让学生爱上写作的妙招……

我最喜欢凌老师给我们带来的纸牌魔术,只见他拿出一副扑克牌,叫同学抽出两张牌,交待他们看清记住,剩下的牌放在桌子上,他把两张牌放在背后,问我们要看哪只手的牌,我们说:“看右手。”他把牌给我们看了一下,说:“我知道左手的牌是哪一张?”他拿出来给我们看,问:“是不是?”“是!”同学们惊呆了,凌老师好厉害呀!接着,凌老师又表演了一个魔术。我目不转睛地盯着看,却找不出凌老师表演的魔术破绽。最后,凌老师告诉了我们魔术的奥秘,还鼓励大家在学习和生活用要善于发现和思考,努力正当一个热爱生活的好少年。我毫不犹豫地给凌老师打了满分。老师们继续表演着自己的拿手好戏他们的精彩表演赢得了全场阵阵热烈的掌声。

经过激烈的竞选,我们每个小评委都认真地给自己喜爱的老师打分。最后,凌老师等五位老师为第二届学生心中“我最喜欢的`老师”,沈老师等5位老师获“提名奖”。

点评:能有机会去做评选学生心中最喜欢的老师的评委,你掩饰不住兴奋的心情,让你更兴奋的是还能从中看到老师们精彩的表演。看到你认真地观看凌老师变魔术,就知道你被魔术深深吸引了!

篇4:我是小小评委家四年级作文

我是小小评委家四年级作文

今天,我们的语文老师让我们批改同学的作文。

徐老师先给我们讲了怎样批改作文,又是怎样批注的,我们看了老师批改高亦凡作文的过程,他的作文写的不错,但也有很多的错误的字,徐老师又对高亦凡说:“你这叫不认真知不知道。”

作文本发下来了,俩个人改一本,我和张洲亚改的是魏梓浩的,魏梓浩对我说:“我前面是认真写的,后面是瞎写的,因为我实在是写不下去了。”

我听了心里想:“这样的作文可不好批改了哦!

张洲亚催促说:“快点改吧。”我这才回过神来说:“好的.。”

魏梓浩从前面回过头来说:“给我改好看点啊。”

我们改到一半时,问题来了,他竟然写了很多错字和不通顺的句子,问题可就大了。有一些字都写在了不合适的地方, 例如:又直又直的树他写成了又真又直的树,真不仔细呀!

读着读着,我们俩看到了一个非常大的问题,就是他把“浔源池上有两个池子”写成了“浔源池上有两个潭子”。我真是佩服他呀!这魏梓浩真是精心大王呀!我可不能像他那样。

最后,我们给他说:“你以后写作文时要仔细哦!”

篇5:今天我是设计师

今天我是设计师

今天我做设计师――自选图形的应用教学目的:学生能够自如地使用其他自选图形中办公室布局里图形,并将以前学过的知识综合运用来设计房间。教学重点:使用办公室布局里的图形设计房间教学难点:房间物品的放置,物品大小、方向的调整,色彩的协调搭配课 型:综合练习教学过程:一、引入课题:师:同学们,现在我向大家咨询一件事,在家里,有哪些同学拥有自己独立的房间呢?生:举手。师:那么又有谁房间里的家俱,物品摆设是按照你自己的意愿来放置的呢?师:嗯,我知道了。现在请问所有的同学你们愿意拥有一个完全按照自己的意愿来设计的房间吗?生:愿意。师:好,那么今天我就给大家提供这样一个空间,让每一位同学都能体会自己做主设计房间的乐趣。今天我做设计师(投影)二、观察例做:下面请同学们看屏幕:(大投影演示)这是五年六班的刘磊同学设计的办公室。他说长大以后他就希望能够在这样的办公室里工作。  师:这个办公室是用我们正在学习的POWERPOINT软件设计的,下面我们来观察一下,它主要应用了这个软件中的哪个工具呢? 生:其他自选图形中办公室布局里的图形。 师:请同学接着观察,这个办公室设计图有什么特点?如果这是一幅照片,它是在房间的什么位置拍摄的呢?生:上面师:对,这是平面俯视图师:这节课我们就是主要应用其自选图形中的“办公室布局”里的图形来设计房间。(继续板书课题)――其他自选图形的应用。三、准备工作:师:和以前一样,我们还是相邻的三名同学组成一个小组,共同来完成一个房间的设计。下面几分钟时间请各小组的同学商量一下你们要设计一个什么类型的房间?相互之间怎样分工?还需要我为你们提供哪些方面的帮助都可以提出来。(投影出示) 生:商量,研究。(2分钟)师:请同学们坐好,下面哪个小组的同学愿把你们商讨的结果,说出来听一听。 生:卧室、书房、客厅、办公室等等   画图、操作、出主意   纸、更多的图形师:好,同学们说的我都听清楚了,我会尽可能的`帮助大家。当然分工并不是绝对的,小组的同学在制作过程中也可以互相交换角色。最后我给大家一些提示,请同学们看屏幕。(投影演示)师:谁愿意来读一下1、设计时可到“D:\图形素材”中选取图形2、可以利用自选图形中的工具自己制作图形3、注意调整家俱的方向及物品之间的大小关系4、注意颜色的搭配5、文件即时保存到“d:\我的设计”文件夹中师:同学们准备好了吗?师:开始吧四、学生开始设计制作。(20分钟)制作过程中注意学生学习气氛,尽量有说有做,有举手,教师进行指导。五、展示评价:哪个小组的同学来展示自己的设计:1、自评。给大家介绍一下,你的创意:什么房间,布局、颜色搭配,有没特自豪的创新。2、互评:同学们想给他们一些建议吗?说一说你的看法,有哪些地方值得你学习,有哪些地方你认为需要改进。创作的同学可以有选择的采纳同学们建议。6、师评六、同学们请坐好。通过今天的练习同学们已经能够将自选图形自如地应用到了自己的作品中了。并且房间物品的摆设、色彩的搭配也比较协调,又能突出个性。最后祝愿同学们今后都有机会发挥自己的创作设计才能,把我们的家园建设得更加美好。

篇6:今天我是老师

今天我是老师

野牛

星期一下午第二节课。老师提出要与我们对调角色。从全班同学中挑出一人当老师,老师则和其他同学一起听讲。老师点到我的名字时,我简直不敢相信自己的耳朵。

我拿着书,忐忑不安地走上讲台,心都快从胸口蹦出来了。我深吸一口气,大喊一声:“上课!”同学们马上回应:“起立!”然后,我们互相问好。我紧紧攥着书,紧张地盯着书,好象一不留神,书就会从我眼皮底下飞走。我紧张地问了大家许多问题,如:在盒子里装上黄土与黑土,放进蚯蚓,蚯蚓会到哪儿去等。到了下半节课,同学们开始烦躁不安,还讲起了话。我非常生气,就让一个同学罚站,以一儆百。好不容易挨到下课,我已嘴唇干裂,口干舌燥。

所以当老师还挺不容易的。我一定要好好学习,为老师减轻负担!

篇7:今天我是小老师作文

今天我是小老师作文

从小到大,做一名受人尊敬的老师,教育学生是我的梦想。今天,我做了一回小老师。

外婆的普通话不太标准,而现在,人与人之间的交流都是用普通话,为了避免外婆与人沟通时闹笑话,于是,我决定当外婆的老师,教外婆说普通话。

说干就干,我拿出一块黑板,搬来一把椅子。一切准备就绪后,我把外婆叫来,让她坐在椅子上,郑重其事地对她说:“外婆,您的普通话不标准,今天我帮您纠正一下。”外婆的态度很好,认真地点点头说:“好吧!”我先在黑板上写上我们日常生活中常用的'词语。“您来读读看!”我一边对外婆说,一边用手指着黑板上的词语。“嗯!吃饭,是的,是不是……”外婆一个字一个字地读着,看的出来,她很认真也很专注。“停停停,您都不错了!吃饭的吃,是的和是不是中的是读翘舌音,您都读成平舌音了。我跟外婆解释道。看来,您的普通话还须努力,这样吧,我帮你好好加强加强。”说完,我把我的成语词典,新华字典等都翻了出来,放在外婆面前说:“现在我随便从字典中抽出几个字,您来读一读,看看您读的准不准确。”我耐心地教外婆,每一个字都让外婆读对为止,新华字典简单的字读会了之后,我就教外婆成语字典,我教会外婆怎样读成语之后,还会给她讲解这个成语的意思以及这个成语的典故。

真是功夫不负有心人,在我的耐心教导和外婆坚持不懈,专心致志地学习的共同作用下,外婆的普通话突飞猛进,在日常生活中人与人交流已经没有问题了。外婆夸我真厉害,还让我以后继续教她呢!

通过这几天教外婆不通话,我深深体会到了当老师的艰辛,虽然这几天很辛苦,但我的心中像吃了蜜一样甜,当老师的感觉真好!

篇8:今天我是老师作文

同学们,你们大概没听说过小学生当班主任吧?但是今天,我想成为我们班的班主任。

激动人心的一天开始了。一大早,同学还没到,我就打开了教室的门,在黑板上写下了一句座右铭:“时间是给我们的珍贵礼物。它让我们更聪明、更优秀、更成熟、更完美。”我用这句格言鼓励大家进步。然后,我看了昨晚给同学准备的小知识《三字成语》。同学来了之后,我的工作变得很忙。我让同学先跑。回来后,让一个同学看报纸...“丁铃铃!”铃声响了。我把团队组织在一起,和每个人一起做练习。上课时,我认真听讲,积极发言;下课后,我扫地擦桌子,给学生们一个很好的引导。第二节课间,我督促同学认真做眼保健操。放学后,我让同学们排成整齐的队伍走出校门。一个上午过去了。不知道哪里来的力气,下午也想着怎么做好。

下午第一节课是自习,老师不在。一些积极的学生拒绝做作业,喋喋不休,影响了课堂纪律。我劝他们,他们不听。唉!真是个大问题。我只好想,“要对付他们的计划,叫老师来清理缺口?不,婷没有说明自己太无能。”不管他们,也不行,这怎么像个小班主任...突然。好的方法像天上的星星一样在我心中闪耀。我马上处理了。没错!谁不守纪律,谁就要受罚。我站在讲台上,一本正经地向同学们宣布:“我要给每组打分。”嘿!这种方法真的很巧妙,教室突然变得鸦雀无声,大家开始认真做作业。原来学生们是不想给小组丢分的!这个时候我好像觉得自己长大了很多,真的当老师了。

突然,一天过去了,我给大家写了个总结。大家纷纷发表意见,说我对自己的工作负责,会想办法。那时候的我,幸福得无法形容,心里比吃蜂蜜还甜。快乐紧张的一天过去了,期待下一次的约会。

篇9:今天我是老师作文

在我的心目中,老师是最伟大的;老师是最高尚的;老师的话是最有威力性的;老师是……

今天——一个难得的机会,我当上了农科院幼儿园的老师。

哈哈,我当老师了!我管的是一个托儿班。我今天教的内容是小动物最爱吃的食物。内容上完了,接下来的时间是来检查孩子们的掌握情况,我心想:这个内容不难,况且我讲得头头是道,肯定没问题!想着想着,我的嘴角轻轻往上一翘,扑哧一声,不禁笑了起来。

我走到一个小男孩身边,蹲下来问:小白兔最喜欢吃什么?小白兔最喜欢……他摸摸自己的脑袋,眼睛直愣愣地看着我。我心想:哎呀!情况不妙,怎么办?刚才的高兴劲早已飞到了九霄云外,留下来的只有一张严肃的脸了。吃……吃骨头。看着我那架势,小男孩终于说出了答案。

我听了,忍不住想笑,但一想到自己是老师,我只得咬咬嘴唇,希望疼痛能带走一些笑意。我摸摸她的小脸袋,尽可能耐下性子对小男孩说:小白兔喜欢吃的是胡萝卜!那小男孩茫然地点了点头。为了保险起见,我又低下头,用一种看起来很亲切的口吻问:小朋友,现在知道了吧,小白兔到底喜欢吃什么啊?这次,小男孩明显不那么紧张了,他不紧不慢地回答嗯,小白兔嘛,喜欢吃……骨头!

也不知怎么地,平时觉得超级可笑的事情,在我当小老师的时候,怎么就一点都不觉得可笑了!我开始沉不住气了,皱着眉头,生气地说:我刚才不是和你说过了,小白兔喜欢吃胡萝卜!说完,我就意识到自己错了,朝他发什么火呀,他可还是一个上托儿班的小朋友啊!可不能按自己的要求来要求这么一个小不点啊!

半天交换角色的生活结束了,在体会为人师长快乐的同时,我也收获了疲倦,最让我印象深刻的是我真切地体会到了做老师的艰辛!起码,保持天天好耐心这件事看起来很容易的事情,做起来可难了!

篇10:今天我是售货员作文

今天我是售货员作文

昨天,老师给我们布置了一个任务,就是在双休日去开展一次有意义的社会实践活动,我的任务是当小小售货员。 一大早,我就来到了超市,正好遇到了当售货员卖衣服的姑姑。我便走过去和她打了声招呼。过了一会,有位顾客来了,姑姑对我说:“璐璐,过来帮帮忙。”我想:这正是一次实践的'好机会,可不能错过。于是,我赶紧跑过去,姑姑对我说:“我去仓库拿些衣服过来,你帮我招呼顾客。”说着,便快步走了。实践正式开始,我看见一位阿姨正在看一件衣服,还不时用手摸一摸。

我看出这位阿姨很喜欢这件衣服,便跑了过去,笑眯眯地说:“阿姨,您穿这件衣服一定很漂亮,您试一下吧!”阿姨回头疑惑地看着我,我看出了她的心思,便指着胸前的牌子说:“我是来参加社会实践的。”“原来是小小售货员呀!”阿姨温和地说,“请帮我把衣服装好,我买了。”我高兴地简直要跳起来,因为,我终于凭自己的努力卖出了一生中的第一件衣服。不一会儿,姑姑回来了,看到我的“战绩”,她不由赞叹道:“你真有做生意的头脑!”我听了,心里别提有多高兴了!这真是一次的意义的社会实践呀!

篇11:今天我是小记者作文

今天我是小记者作文

今天我是小记者大家好,我来自砂子塘天华小学的小记者,今天我要访问的人是我妈妈。我问妈妈“妈妈,你能不能给我将一件你最难忘的事情好吗?妈妈讲起了以前爸爸喝酒喝醉时的情景。那时一个炎热的`夏天,爸爸喝酒喝醉了弄了一大堆的笑话,妈妈看见爸爸喝醉了酒连忙端了一盆清水把爸爸擦洗一翻,然后,拿冷开水给爸爸喝,还给爸爸削水果吃。突然,爸爸对妈妈说:“你看,那里有只脚,妈妈吓了一大跳,妈妈想起了以前老人说的话:“魔鬼见脚,不见头一样。”妈妈壮起胆子骂了爸爸一顿说:“瞎说,那有脚”。爸爸说:“有,哪里没有。”说完,爸爸就跳了起来,然后爸爸从壁柜上取下一把伞来,这把伞是以前人们用竹子做的太阳伞,啪!爸爸把太阳伞折成了两半说:“这不是脚吗?”妈妈哈哈大笑起来,原来这把太阳伞就是爸爸所谓说的脚。我听完这个故事哈哈大笑起来,在这里,我也明白了一个道理就是:喝酒对身体有害的,还会给你的大脑减退记忆。所以,我们要爸爸妈妈们戒掉烟酒,让人们都知道烟酒是有害健康的。今天我是小记者作文400字

小学生作文(中国大学网

篇15:今天我是旁观者作文

今天我是旁观者作文

我独自一人穿过了人流拥挤的市场,好不容易走出来,却在市场口看到的人挤成一堆,我以为是出车祸了,忙向周围的人一打听,才知道是一些下岗工人在抢购一种5元钱的皮鞋。我没有说什么,只是默默的走开。我一直向前走着,有一个老人背着麻布袋在垃圾堆里麻利的翻着。路人经过时,脸上满是不屑一顾的神情。我仍是默默的走开。在去超市的路上,我发现了的向路人乞讨的乞丐。这就是在中国比较发达的城市之一,很大一部分人的真实生活。那么这个国家中大部分人是怎样生活的呢?他们的思想又是怎么样的`呢?就在这时,我发现了一个让我感到十分惊讶的画面(如果是你,你也会这么认为),一个衣着破烂的老人,将手里的一圆硬币放进一个接头卖艺的人的前面(注意:这个卖艺人的眼睛是盲的)。我在怀疑这是不是他们串通好的。如此戏剧般的画面,绝对让人几百年才见一次。

可是,最终的答案,他们是完全不认识的!我诧异了!在这个国家里有着不少人。他们顿顿吃的离不开山珍海味,上下班步行十分钟的路也要轿车伺候,业余的时候去蹦迪,去CLUB里找点刺激,去高级饭店搞搞聚会,在高级商场里购物。他们有没有看到和想想底层的劳动人民?他们当中有些人是怎样生活的?他们不分白天黑夜的干活,哪里有钱赚就去哪里,不能在乎钱的多少。关于这些,我们该如何看待呢?在我们学生中,身上有百元的衣服,有上百元的裤子和鞋子,那么我们有没有看到他们呢?他们也许全家的财产全部加起来连我们身上的衣服的价钱都不到。有时候,我在想这些现象是否真实,可是,我看到了,我的确看到了,而且我相信有我没有看到的现象。所以我没法心安理得的自我陶醉。现实往往让人哭笑不得。正当我们有良知的时候,却没有能力做些什么。等我们有能力做些什么的时候,良知已经逐渐消磨。如果我们对底层的疾苦有切身体验的过程,是不是会在做事时多为别人考虑?是不是可以延缓良知被消磨光的时间?这是在主观方面的收获。在客观行事上,也可以从实际出发,多做一些有益的实事。我们有时候需要成为一名旁观者来看看这个社会,使麻木的身心得到舒缓。今天我是旁观者,那么,明天的我呢?

篇16: 今天我是值日生作文

今天我是值日生作文

今天又轮到了我和李妍、李卓聪、王峥、于嵘淼值日了。

下午放学后,我和值日的同学看见教室里地面上到处都是同学们扔的东西,黑板上留下了同学们的`涂鸦,课桌和椅子上也有一层灰尘。这时我和于淼拿起了扫把开始打扫地面上的东西,李妍拿起了黑板擦去擦黑板, 李卓聪和王峥抬着一桶水从教室外面走过来开始一张一张桌的抹了起了。

我们大家热火朝天的干了起来,不一会儿,我们就干完了。这时候潘老师走进了教室,看到我们把黑板擦的一尘不染,地面打扫的干干净净,桌子摆放的整整齐齐,潘老师对我们说:“你们干的真棒!”我们大家都露出了灿烂的笑容。

篇17:今天,我是爸爸作文

今天,我是爸爸作文

“起床了,起床了!翔翔,赶紧写作业,下午还要去看望奶奶……“一阵恼人的声音在耳边响起。不用说,这是爸爸催促我起床做作业的声音。

“哎!真想出门找小伙伴一起玩一玩,当孩子的感觉真不爽,如果能像老爸一样自由自在,那该多好呀!”我蒙着被子思量着,不行,一定要想个办法让老爸体验一下我的感受。我一骨碌地从床上爬起来,大声喊道:“老爸,老爸!”爸爸推开房门,应道:“懒虫,什么事?”“老爸,今天我们来交换一下角色,我当‘老爸‘,你当’儿子‘,行吗?”爸爸深思了一会儿,笑呵呵地说:“可以呀!不过你的作业还得自己做,其他的都可以。”“太好了!”我心里暗暗得意不已。为了尽快进入角色,我迅速穿上衣,一边刷牙一边安排起来:“儿子,你还愣着干什么?赶紧的,去端早饭。”我学着老爸的口吻,都忘了满嘴的牙膏泡。看着爸爸忙前忙后地布置饭桌,我窃笑不已。

开饭了,我扒拉着饭碗里饭粒,一边想着:每次吃饭老爸总是教训我,脚不许动,左手扶碗一大堆啰嗦的话,今天我得好好观察一下,到时狠狠地说教一番。可是直到吃完早饭,我一点都没发现爸爸平时唠叨我的.一些事儿。“真是遗憾啊!不过反正有的是机会,今天不是才开始吗?”我转念想。

做作业时,有道题难住了我,左思右想都没弄明白。唉,只好请教爸爸了。“老爸,过来帮我看一下这道题。”我大声喊道。过了一会儿,爸爸还没有回应,是不是没有听到?我又大声喊了一次,咦,依然不见爸爸过来。这下可被我抓住了把柄。我快步走到厨房,对着正在收拾碗筷的爸爸说:“怎么回事?喊了这么多遍也不回应一下?”爸爸连忙说:“对不起,刚刚没听见。”看着爸爸狡黠的眼神,我想起自己平常喊不动的情形,讪讪的说道:“你赢了,不过还没有结束哦!”

下午,我们来到了奶奶家。平常都是爸爸陪着奶奶聊天,我四处玩耍。我特意对奶奶说:“今天我陪您说话,让老爸老妈去玩。”奶奶高兴坏了,爸爸妈妈也投来赞许的目光。看着一家人其乐融融的样子,我想起爸爸常说的“百善孝为先”,这句话真的是让家庭和睦相处的法宝啊!

一天很快就过去了,回味着今天发生的这一切,我对爸爸这个角色感慨万千。我不再羡慕爸爸的轻松和自在,明白了父亲的责任。虽然平时的缺点被爸爸再现了出来,但我却深深地懂得了父亲的良苦用心!

篇18:今天我是爸爸作文

光阴时箭,日月如梭,转眼间,我已经长大,并且成了一位爸爸。早上,我会温热一杯牛奶,烧好可口的早餐,然后将自己的儿子轻轻唤醒,让他自己穿衣服,洗脸刷牙……我绝不会给他过多的溺爱。等他全部弄好后和他一起共进美味佳肴,吃完后步行送他去学校。然后做完好一切家务后,再去菜市场买菜,做好爸爸的责任。

中午,我会和自己的儿子一起聊聊天,下下棋,听他在学校里发生的事情,和他一起分担烦恼,分享快乐。晚上,我辅导他写作业时,可不会这样说:“你怎么这么笨啊?这么这么简单的题目都不会?”我会和颜悦色,耐心地教他,直到把他教会了为止。如果他拿回一张分数不理想的试卷时,我也不会责骂,更不会上去就是一个耳光,而是语重心长地教导他,帮他分析试卷里错的`题目。我也不会要求他每次都要考100分,不会让他有过重的压力,轻松自如地面对考试。我也不会想起他家长一样偏要按照自己的思路,让自己的孩子学这学那,让孩子喘不过气来,而且一样都不是他们所喜欢的。我会让自己的孩子根据他的爱好来发展特长:如果他喜欢体育,我会让他去篮球班,让他感受赛场上奋力拼搏的感觉;如果他爱学习,那我会买各种各样的书让他畅游知识的海洋……

周末,我会带他去亲近大自然,陪他去钓鱼、游泳、爬山、探险……在他玩的过程中,让他明白一些道理和知识。让他感受到大自然的神奇和奥妙,让他感到原来世界有这么未知的。

篇19:我当小评委作文

我当小评委作文

前几天,我接到了一项任务――做“天明眼镜杯”第二届萧山少儿主持人大赛总决赛的小评委,心里非常开心,非常期待。4月15日下午,我顶着火辣辣的太阳,来到萧山图书馆二楼的世纪剧场,开始了我的评委工作。

我在小评委席坐定,环顾了一下周围,看到好几台摄像机已经准备就绪,原地待命;舞台的大屏幕正播放着小主持人大赛海选、初赛的比赛情景;工作人们忙碌着,做最后的准备,一个工作人员通过话筒对大家说:“比赛时,你的掌声是给予选手最大的支持,所以每位选手展示完毕,请大家都要给他们掌声……比赛将于13:10正式开始!”

比赛以低段组、儿童组、少儿组的顺序依次进行,其间都有评委为选手点评、打分。

比赛的第一个环节是:走秀和自我展示。只见舞台上,一组盛装的小选手走向观众,在舞台前站定,进行自我介绍。小选手们介绍自己的名字,自己的爱好。有一位小选手名字叫“紫烟”,我想这名字是从“日照香炉生紫烟,遥望瀑布挂前川”来的吗?真是个好听的名字。可能比赛刚开始,这位小选手显然有些紧张,声音有点沙哑。我暗暗预祝她能在这次比赛中取得好成绩。

第一个环节的比赛决出50强,选手们没有时间休息,激烈的第二个环节――模拟主持,就开始了。

在第二个环节的比赛中,我印象最深的是27号选手,她模拟的是“新闻主播”,设计了一个街头采访,既当主持人,又当接受采访的.对象,自问自答:“奶奶,您对烟花爆竹怎么看?”

“还能怎么看?扒着窗户看呗!”哈哈哈,大家都笑起来。

在这个环节,有的选手模拟综艺节目主持人,有的选手模拟科普节目主持人……我看得津津有味。

这一环节过后,只剩下20名选手继续留在舞台上。接下来的20进10的比赛是每两人为一个小组,即兴采访,进行两两PK――比赛进入了白热化。

每一组选手都从大屏幕上抽一个数字,对应的嘉宾上台,选手现场对嘉宾进行采访。有一位嘉宾是被称为“萧山蒋大为”的姚献庆老师。选手似乎有点紧张,一开口就问:“您几岁啦?”我心想:这样直截了当问是不是不太礼貌啊?

姚老师宽厚地笑着说:“47岁啦。”大家都笑了。

我替这位小选手松了口气。看来,做主持人不光需要才艺、勇气,还需要机智和幽默。

这一组采访快结束的时候,姚献庆老师用洪亮的歌声感动了全场。

10强产生了,这10名选手将进行朗诵展示,决出今天比赛的三甲。选手们的朗诵,有的娓娓动听,有的慷慨激昂。27号选手的《百合花开》感动了我。百合花以她顽强不屈的精神,开出第一朵花,她想让大家知道她的存在。这也正是27号小选手自己的心声吧:只有努力过,付出过,才会有收获!

大赛的最后一个环节,终极PK,要在前三甲13号、31号和55号选手中,由评委、小评委、嘉宾投票选出今年的年度总冠军。我们小评委分别有1票、2票和3票的投票权。最好的选手,给予他3票,依次类推。我的幸运数字是5号,我当然要投给55号选手,而且,55号选手在整个比赛中都表现得非常生动、自然、自信。

投票的场面非常热闹,55号选手已经有了3大桶票,看来大家的看法都是一致的,我真想站起来大喊一声:“55号,干得好!”

比赛在堆满奖品的舞台和选手们的欢声笑语中结束。虽然我这次是当小评委,其实,我得到了一次学习的机会,参赛小选手们的活泼、镇定、自信、风趣,都值得我学习。

篇20:我当评委小学作文

我当评委小学作文

今天是星期四。

下午,我们全班去了报告厅,一位老师热情地说:“我们欢迎我们的评委人!”我们坐到了自己的座位上,“看看,是我们评委坐的好,还是我们一年级坐的好。”老师说。我们全年级坐得很挺拔。

第一个表演的是一(1)班,他们表演的是《捕鱼》,一半的人表演一个大圈,还有的人当作鱼,两论下来,第一次共6个,第二次共6个,啊!他们打成了平手。

第二个表演的是一(2)班,他们信心十足表演的是《水果做操》,一个人站在前面,说:“苹果打排球。”他们马上做了个打排球的`样子,老师还请到了一个小朋友,他说:“苹果,苹果拍拍手。”同学们说:“我是苹果拍拍手。”真有意思啊!

接着是一(3)的《百足虫》,一(4)班《切西瓜》,一(5)班的《心心相印》,一(6)班的《挑西瓜》,一(7)班的《松鼠和大树》,一(8)班的《我的角落》。每一个节目都很有趣哦!看的我们都笑了,开心极了!

今天是我第一次当评委,我一定要公平、公正的当好评委。

篇21:我当小评委作文

今天在学校,老师宣布了一个天大的好消息——那就是给我们一个 ‘‘翻身做主人’’的机会,让我们监考

回到家,我赶忙放下书包,连鞋都来不及换,就大声地喊道:‘‘紧急召开会议!’’正在吃瓜子的爸爸和正在洗手的妈妈赶了过来,说;‘‘什么事呀!’’我说:‘‘其实,这次家庭会议就是一次考试!’’爸爸疑惑地问:‘‘ 什么考试啊?真不知道你这小脑袋瓜又在打什么鬼主意!’’我一本正经地说:‘‘肃静!什么鬼主意,这是好主意,这可是我们老师宣布的,你敢不从,好了,现在由我来监考你们!’’爸爸带着点讽刺味儿说道:‘‘哟!还有点老师的风范呢!’’说完,便哈哈大笑起来,妈妈当然也不例外,当然跟着爸爸一起笑喽!我被他们二老气得哭笑不得。但我还是忍住了,我从书包里拿出试题,又赶紧去拿了一根苍蝇拍子当‘‘教棒。”

在我的写字台上拍了一下,还大喊了一声:‘‘安静!’’这时,捧腹大笑的爸爸妈妈停了下来,我心想:没想到,当老师的感觉还真不赖呢!

“好,请听题,1.彼此感情和睦,从不或很少在你面前争吵,

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”这时,我看见爸爸正在和妈妈交头接耳,立即大喊了一声:‘‘沈同学,你来回答一下。’’爸爸听到后,马上立正,说;‘‘是!’’我拍了拍手说:‘‘ 嗯!开小差,还能听清校园活动!’’妈妈举手了,我立刻叫了妈妈:‘‘骆同学,你来回答一下!’’妈妈站了起来,说:‘‘是!’’我点了点头,向妈妈示意!这时,我又问了爸爸:‘‘沈同学,。你再来回答一下!’’爸爸站起来,说:‘‘ 不是!’’我也点点头!但是最后一题我只打了8分。我希望爸爸也能经常参加家长会之类的校园活动。那为什么只扣了两分,而不扣五分呢?那是因为有一次‘‘ 君子兰’’杯艺术节爸爸参加了,妈妈没有参加,所以我决定最后一题给爸爸三分。

虽然这次考试爸爸妈妈没有得到满分,但是我坚信,通过这次考试,爸爸妈妈一定会更加关爱我的。

篇22:今天我是小交警

昨天,我们班进行了一次别开生面的社会实践活动,让我们人人都做了一回“小交警”。

这“小交警”维持放学秩序是学校最新的一项活动。活动的规则是:每个班轮流站一天,每个同学都要站,从西校的校门口站到东校的校门口,目的是确保放学道路的通畅。

刚开始的时候,大家都很胆小,看到越过白线的叔叔阿姨们也不敢说话。终于,有人打破了僵局,说出了第一声“阿姨,请往外走。”紧接着,同学们也七嘴八舌的说起来:“阿姨,请不要走白线里面。”“叔叔,请您走外面。”“爷爷……”我也想说,但是话到嘴边又咽了回去,实在是不敢,没有勇气。

犹豫再三,我终于鼓起勇气,对一位正走在白线内的阿姨说:“阿……阿姨,请走外边!”不料那位阿姨不知是真的没听见还是装作没听见,大模大样地走了过去。嗨,碰了个“软钉子”。不过,这次的失败并没有挫败我,反而激发出我的勇气。不一会儿,来了一位叔叔,我忙走上去,笑着对叔叔说:“叔叔,请您别走白线里边!”叔叔听了,说:“哦,谢谢你的提醒啊!我以后会改正的。”说着,急匆匆地往外边走去……

在我们的管理下,校门口变得井然有序。一位老爷爷还说“这孩子们真不简单呢,管理得真不错!”我们听了心里像喝了蜜一样甜!

虽然这一天的“小交警”当下来很累,但却很开心,因为我们为同学、老师、家长们都带来了方便。

服务他人,快乐自己!

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