童年都去哪儿了400字作文（锦集20篇）由网友“莫叽”投稿提供，以下文章小编为您整理的童年都去哪儿了400字作文，供大家阅读。
篇1：童年都去哪儿了400字作文
童年都去哪儿了400字作文
童年都去哪儿了？还没好好感受童年就没了。我们为什么不能“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”？为什么不能“儿童散学归来早，忙乘东风放纸鸢”？为什么？
你们看古代的那些孩子们学习时间比我们少却仍然可以成才。为什么？可能是因为我们变得越来越傻了吧。所以，我们需要学习的时间也就越来越长了，留给我们感受童年的时间也越来越少了。大人们想让儿女学到更多的知识，有更开阔的视野。正是他们这种欲望，让我们感受童年的时光变得越来越少。这种欲望就是罪魁祸首。
我每个星期五晚上要上数学补习班，一直学到七点四十。每个星期天上午要上作文课，从八点到十点半。就这样，每周我就少了四个半小时享受童年的时间，一年下来，那是一个多么庞大的数字啊！就是这样，我们的童年在迅速地消失，家长们是否想过我们的感受。我们是如此的忙碌。你们的童年享受完了，也不能来剥夺我们享受童年的时光啊！
我们的童年，我们珍贵的童年啊，就这样被挤占了。每挤占一点，我就有钻心剜骨的疼。家长啊，别在用“好好学习”的借口来浪费我的童年了！
作文点评：
作者在文中提出“童年都去哪儿了？”，为什么今天不能“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻？”、为什么不能“儿童散学归来早，忙乘东风放纸鸢？”，问题提得很好！小作者要求归还自己童年的`快乐，是这篇作文最让人感动的呼声。可惜后文中说：“大人们想让儿女学到更多的知识，有更开阔的视野”，“这种欲望，让我们感受童年的时间变得越来越少了。这种欲望就是罪魁祸首”，这句话却说错了。这一错，导致全文的结论都错了。大人们这种“欲望”并没有错，错的是现行的教育体制，是单纯以分数定高低的升学制度。当然，这一点五年级的小学生不可能理解，怪错了家长，情有可原。
篇2：童年都去哪儿了作文
时间：一个阳光明媚的周末
地点：小君家
人物：小君（一个小学生）小君妈妈（一个妈妈）
小君：（跑到妈妈跟前，小声说）妈妈，我作业做完了，可以出去玩一会儿吗？
妈妈：（听到后脸色由晴转阴）什么？做完了？检查没有？
小君：（更小声地说）大，，大概检查了一遍。
妈妈：（阴转雷阵雨）一遍？就想出去玩？？没门儿！！
小君：可，可别人都在玩啊！
妈妈：别人？别人考100分你考几分，还好意思？
小君：（山洪暴发）妈妈，别人都说周末多有趣，多好玩，可我希望世界上没有周末，因为这样我就可以不去补习班。别人说童年是彩色的，可我的童年是黑白色的！
妈妈：（愣了一下）儿子，你看外面阳光多好，出去玩吧。
小君：（边走边说，把门带拢）不了，我去检查作业了。
妈妈：（站在原地）我们是不是把小君的一样东西丢了……
篇3：童年都去哪儿了作文
童年都去哪儿了：期待着，期待着，6月的脚步近了，我们真的就这样毕业了。
每每听起大人们讲他们小时候的趣事，总是让我入迷，好像我的童年，也即将可以成为话题。
记得幺姨饶有兴致地讲过她四姐妹之间的故事：小时候，她们把别人家的茄子摘了，放在石头上晒着，挑个好日子，带上茄子，顺着公路，一直走到公路尽头的那座山去。因为她们曾看到过那座山，山上有许多房子，还有许多人上上下下。她们好奇那个神秘的地方，虽然那山那样遥不可及，但那不是她们考虑的问题了。她们顺着公路走啊走啊，渴了就喝山泉，饿了就啃茄子。天渐渐地黑了，外公回来了，没看见她们，很快就明白这群孩子又不安分了，少不了对她们一顿训斥。
还听幺姨讲，小时候经常可以一起在院子里唱歌。唱着唱着，一个不小心，哪个倒霉鬼来个倒栽葱，伴着哭声，还有笑声。
听着大人们的故事，我不禁想起我们的童年。我们3岁就要去幼儿园，五六岁就开始了比拼的学生时代，三年级开始还要上晚自习，学习压力越来越大。我们极少有时间和同伴玩耍，不管是平时还是假期，培训班才是我们的“基地”。家长们望子成龙，但是有的孩子只顾学习而缺乏锻炼，导致抵抗力弱，甚至有人华发早生。
在21世纪的社会大熔炉里，落后的人极其容易被抛弃、被现实淘汰。所以，我们从小就不得不努力，为了应对未来与变化，童年在不知不觉间就飞逝了。
我们的童年就这样一去不返了！让童年不再留遗憾吧！
篇4：快乐童年都去哪儿了作文
踏上青春的旅程，正享受着青春给我们带来的一切美好，如今再回忆起自已的儿时时光，却发现自已是多么怀念那段令人难忘的儿时时光，多想再回到那段天真无暇的儿时时光。
多想你还能骗我一次去吃肯德基，多想再一次与小伙伴玩老师同学游戏，多想再一次我掉进黄泥巴坑，你们在一旁哈哈大笑，多想再一次与你们去春游，多想再一次傻傻的一个人玩扮家家，多想与你再去溜一次那个大坡，多想再一次自已骑车摔倒，自已爬起来唱歌，多想与你们再一次做蛋糕。真的有太多的“多想”，可是这些时光永远再也回不去了，只能在我的脑海中过滤一遍，只能一个人在被窝里偷偷哭泣来缅怀我曾今逝去的时光，再有同样的场景，却没有当年那种曾今熟悉的味道，每个人的心境都不同了，再也不能无忧无虑地玩了，我们学会了掩饰，我们学会了在乎别人的感受，再也不能放声哈哈大笑了。
记得那时与你们去春游，还是瞒着家长一起去河边春游，我们在河边一起快乐地玩耍，小河多清澈，小花开得多鲜艳，和煦的阳光照射在我们每一个身上，这里的一切都好像因为我们的到来而蓬荜生辉，在与我们亲切地打招呼，我们一起把脚丫子放进河水里，一边唱歌一边泡脚，那时候感觉多么凉爽，多么舒服呀!我看到一条大鱼，并对你们欣喜若狂地对你们喊，你们快看，河边有一条大鱼，你们马上跑过来看，真的有一条大鱼，我们几个蹦的三尺高，太好了!我们可以烤鱼吃喽，可是，鱼在黄泥巴坑里呢，我们几个不管什么三七二十一，早把被家长骂的事早已抛在脑后，只顾抓那条大鱼，那条大鱼好像故意跟我们作对似的，不过我们还是把那条大鱼抓到手了，虽然我们抓到大鱼了，但是我们的衣服及全身各处沾上了黄泥巴，我们并没有在意这些，一心想着那个鱼烤起来一定很好吃，我们慢慢着用火考那个大鱼，看着那条烤的大鱼，我们几个直流口水，终于这条大鱼被烤好了，我们正在吃的津津有味，那条大鱼可真香呀!我永远都会记住那个味道，那天，是我玩得最快乐最难忘的一天!
在享受青春给我们带来一切美好时，我们总会失去一些东西，但失不去的是我们深藏在脑海中那份最珍贵的回忆，是的，那段无忧无虑的儿时时光我们是永远回不去了，也不可能重新再演绎一遍，但我会选择把那段令我难忘的儿时时光永远珍藏在我心灵的最深处，来缅怀我曾今逝去的时光!
篇5：《童年都去哪儿了》阅读答案
《童年都去哪儿了》阅读答案
【案例回放】
1. 某电视台一档少儿才艺节目，让一位5岁的小女孩穿上“性感露背装”学扭臀。接着主持人问小女孩：“你在幼儿园里有没有交上男朋友啊?”……】
2.在一则儿童食品电视广告中，一个小男孩学着古代皇帝的样子，一边背着手踱步,一边用极其成人化的口吻说:“吃方块酥，享皇帝福，我是小皇帝!”
3.某市新华书店，一本名为《令人战栗的格林童话》的书堂而皇之地摆在儿童读物柜台，其中充斥着暴力、色情、惊悚等不堪入目的内容。
【调查统计】
儿童对电视广告的反应调查
求购行为
无明显反应
模仿广告词
不相信
其他
19.6%
27.5%
49.4%
11.4%
8%
【网友声音】
@小黄蜂：在这个泛娱乐时代，儿童难以摆脱“被看”的命运，成为大众逗乐的工具。大众有一种畸形的癖好，他们愿意观看儿童对成人的戏仿，这种不伦不类的娱乐性场面让他们感到满足和得意。
@胡桃夹子：儿童电视广告对儿童的负面危害不仅仅是让孩子在语言使用上出现早熟，更加严重的危害是使孩子由于语言的影响进一步发展成为思想早熟，形成真正意义上的“小大人”。
@没枝叶的树：许多家长高呼“不能让孩子输在起跑线上”，在这种急躁的拔苗助长的心态里，儿童的天性被摧折了，发展的基础断裂了，像被拔过苗的庄稼那样逐步枯萎。
【校园童谣】
1.作业最多的人是我，书包最重的人是我，每天起得最早的睡得最晚的，是我是我还是我……
2.找点空闲，找点时间，找个朋友，到校园转转。带上球鞋，戴上护腕，套上队服，到球场玩玩……
【专家看法】
陈沉(中国海洋大学文学与新闻传播学院)：真人秀节目或者娱乐节目并不是要排斥儿童的参与，而应该确保正确的参与形式和评价标准，越不符合儿童身份年龄的表演内容，越是能得到肯定和追捧这一标准应该被终止。
陈智雄(心理咨询师)：儿童成人化倾向同时受到家庭、学校以及社会的影响。人的健康心理成长是遵循一定的发展规律的，如果直接跳开某个成长阶段的活动和经历，很可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害。
姚倩(广西大学新闻传播学院)：网络中大量的色情、暴力、恐怖的内容，使儿童仅仅坐在电脑前便打开了进入成人世界的大门，在情感经历上便越来越早熟，缩短了由儿童走向成人化的时间。
张雪梅(未成年人保护专业委员会秘书长)：在成人化的网络游戏这个虚拟的世界里，孩子们互相打杀，可能会把虚拟世界里的一些仇恨带到生活中来，实施一些报复行为或者说伤害行为，最终导致违法犯罪这种现象的发生。
尼尔•波兹曼(《娱乐至死》的作者)：正是现代传媒影响才使童年过早“消逝”。儿童的天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化，然后扭曲成“伪成人”，实在令人痛心和尴尬。
9.下列关于童年过早“消逝”原因的概述，与以上材料不相符的两项是( ▲ )(3分)
A.大众对儿童戏仿成人的畸形癖好和家长对孩子教育的急躁心态。
B.电视广告中儿童的成人化语言容易被儿童模仿。
C.儿童阅读成人化源于对成人世界的好奇，是社会发展的必然结果。
D.网络世界里成人化的内容，使儿童容易在情感经历上越来越早熟。
E.学校的过度教育与超前教育能显著提高学生的成绩。
10.仔细阅读以上材料，请你简要写出儿童过早“成人化”的危害有哪些。(4分)
11.避免孩子过早“成人化”，“传媒”应该负起相应的责任。请你结合以上材料，在“出版社”、“电视台”、“互联网”三个“传媒”中，选择两个，向它们各提一条有针对性的合理建议。(4分)
向 ▲ 建议： ▲
向 ▲ 建议： ▲
12.针对【专家看法】中尼尔•波兹曼的观点，请你站在儿童的立场，发表不同的观点，讲明相应的理由。(4分)
9.C、E (①C选项表述的`是“儿童阅读成人化”的原因，不是童年过早“消逝”的原因;②E选项表述的观点，材料中没有谈及。)
评分标准：共3分。答对一项，得2分;答对两项，得3分。超过两个选项，不得分。
10.①容易引起孩子语言、情感、思想的早熟(或：天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化);②可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害;③儿童的天性被摧折，发展的基础断裂;④容易导致违法犯罪现象的发生。
评分标准：4分。答对其中两方面，即可满分。其中第一方面，仅答“早熟”只得1分;答到两点及更多的“早熟”得2分。
11. 示例：
(1)向出版社建议：要让出版的书籍的内容对儿童负责，避免不宜儿童的信息传播和扩散。
(2)向电视台建议：电视娱乐节目和儿童节目应该确保儿童正确的参与形式和评价标准(或：儿童电视广告中的儿童应该避免言行的成人化;电视台主持人应该提高自身的职业素养)。
(3)向互联网建议：要加强对网络信息的分级(如：对成人和儿童的区分等)与监管。
评分标准：共4分，三选二。每条2分，只要针对材料中揭示的问题，提出合理的建议即可。
12.示例：现代传媒不一定使童年过早“消逝”。因为它可以让儿童看到一个丰富多彩的世界，反而可以增强儿童的好奇心，激发儿童的求知欲等。
评分标准：4分。表明态度或观点得1分。抓住“天真无邪、可塑性和好奇心”中的某一点未必会退化进行阐述，言之成理即可。
篇6：《童年都去哪儿了》阅读答案
《童年都去哪儿了》阅读答案
【案例回放】
1. 某电视台一档少儿才艺节目，让一位5岁的小女孩穿上“性感露背装”学扭臀。接着主持人问小女孩：“你在幼儿园里有没有交上男朋友啊?”……
2.在一则儿童食品电视广告中，一个小男孩学着古代皇帝的样子，一边背着手踱步,一边用极其成人化的口吻说:“吃方块酥，享皇帝福，我是小皇帝!”
3.某市新华书店，一本名为《令人战栗的格林童话》的书堂而皇之地摆在儿童读物柜台，其中充斥着暴力、色情、惊悚等不堪入目的内容。
【调查统计】
儿童对电视广告的反应调查
求购行为
无明显反应
模仿广告词
不相信
其他
19.6%
27.5%
49.4%
11.4%
8%
【网友声音】
@小黄蜂：在这个泛娱乐时代，儿童难以摆脱“被看”的命运，成为大众逗乐的工具。大众有一种畸形的癖好，他们愿意观看儿童对成人的戏仿，这种不伦不类的娱乐性场面让他们感到满足和得意。
@胡桃夹子：儿童电视广告对儿童的负面危害不仅仅是让孩子在语言使用上出现早熟，更加严重的危害是使孩子由于语言的影响进一步发展
@没枝叶的树：许多家长高呼“不能让孩子输在起跑线上”，在这种急躁的`拔苗助长的心态里，儿童的天性被摧折了，发展的基础断裂了，像被拔过苗的庄稼那样逐步枯萎。
【校园童谣】
1.作业最多的人是我，书包最重的人是我，每天起得最早的睡得最晚的，是我是我还是我……
2.找点空闲，找点时间，找个朋友，到校园转转。带上球鞋，戴上护腕，套上队服，到球场玩玩……
【专家看法】
陈沉(中国海洋大学文学与新闻传播学院)：真人秀节目或者娱乐节目并不是要排斥儿童的参与，而应该确保正确的参与形式和评价标准，越不符合儿童身份年龄的表演内容，越是能得到肯定和追捧这一标准应该被终止。
陈智雄(心理咨询师)：儿童成人化倾向同时受到家庭、学校以及社会的影响。人的健康心理成长是遵循一定的发展规律的，如果直接跳开某个成长阶段的活动和经历，很可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害。
姚倩(广西大学新闻传播学院)：网络中大量的色情、暴力、恐怖的内容，使儿童仅仅坐在电脑前便打开了进入成人世界的大门，在情感经历上便越来越早熟，缩短了由儿童走向成人化的时间。
张雪梅(未成年人保护专业委员会秘书长)：在成人化的网络游戏这个虚拟的世界里，孩子们互相打杀，可能会把虚拟世界里的一些仇恨带到生活中来，实施一些报复行为或者说伤害行为，最终导致违法犯罪这种现象的发生。
尼尔?波兹曼(《娱乐至死》的作者)：正是现代传媒影响才使童年过早“消逝”。儿童的天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化，然后扭曲成“伪成人”，实在令人痛心和尴尬。
1.下列关于童年过早“消逝”原因的概述，与以上材料不相符的两项是( )(3分)
A.大众对儿童戏仿成人的畸形癖好和家长对孩子教育的急躁心态。
B.电视广告中儿童的成人化语言容易被儿童模仿。
C.儿童阅读成人化源于对成人世界的好奇，是社会发展的必然结果。
D.网络世界里成人化的内容，使儿童容易在情感经历上越来越早熟。
E.学校的过度教育与超前教育能显著提高学生的成绩。
2.仔细阅读以上材料，请你简要写出儿童过早“成人化”的危害有哪些。(4分)
3.避免孩子过早“成人化”，“传媒”应该负起相应的责任。请你结合以上材料，在“出版社”、“电视台”、“互联网”三个“传媒”中，选择两个，向它们各提一条有针对性的合理建议。(4分)
向 建议：
向 建议：
4.针对【专家看法】中尼尔?波兹曼的观点，请你站在儿童的立场，发表不同的观点，讲明相应的理由。(4分)
参考答案：
1.C、E (①C选项表述的是“儿童阅读成人化”的原因，不是童年过早“消逝”的原因;②E选项表述的观点，材料中没有谈及。)
2.①容易引起孩子语言、情感、思想的早熟(或：天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化);②可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害;③儿童的天性被摧折，发展的基础断裂;④容易导致违法犯罪现象的发生。
3. 示例：
(1)向出版社建议：要让出版的书籍的内容对儿童负责，避免不宜儿童的信息传播和扩散。
(2)向电视台建议：电视娱乐节目和儿童节目应该确保儿童正确的参与形式和评价标准(或：儿童电视广告中的儿童应该避免言行的成人化;电视台主持人应该提高自身的职业素养)。
(3)向互联网建议：要加强对网络信息的分级(如：对成人和儿童的区分等)与监管。
评分标准：共4分，三选二。每条2分，只要针对材料中揭示的问题，提出合理的建议即可。
4.示例：现代传媒不一定使童年过早“消逝”。因为它可以让儿童看到一个丰富多彩的世界，反而可以增强儿童的好奇心，激发儿童的求知欲等。
篇7：时间都去哪儿了作文400字
春晚的时候，播出了一首歌叫《时间都去哪儿了》，感动了大千万人，在场的人都留下了泪水，我的心里也久久不能平静。门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发。”正欣赏元宵晚会的我听到了这舒缓的旋律，很自然地让人产生联想，贴心的歌词像是诉说着岁月流转中的种种故事。
父母给予了我们生命，把我们抚养长大。他们把爱全都注在了我们身上，我们都应该有一颗感恩的心，来回报父母。
一天又一天，一年又一年，岁月的马车就是这样，不紧不慢的转动着轮子，谁能珍惜时间，谁就是时间的主人。上帝对每一个人都是公平的，我们不应该用抱怨或残缺的心对待命运，那样只会一事不成!时间都去哪儿了，还没好好看你眼睛就花了。听见这熟悉的歌声，我们应该要珍惜时间，好好孝敬父母，不要给今生留下遗憾。不要等到失去时才懂得珍惜。
篇8：时间都去哪儿了作文400字
门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了多少话，藏进了满头白发春晚上，王铮亮的这首《时间都去哪儿了》打动了无数人的心。有可能许多人都在心里深深的质问自己，自己的时间都去哪儿了？上学，毕业，工作似乎都是一眨眼的事。
是呀！一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。有人说，时间是残酷的；也有人说，时间是漫长的而我总是觉得，时间是上天给人们最美好的礼物。我们应该珍惜这个珍贵的礼物，有益的利用它，去做好生活中的每一件事。如果你觉得时间是没有意义的话，那你就错了。当你这样看待时间的话，你就应该去用心体会生活中的每一件事物，生物。感受大自然的美好，到你老了的时候，你一定会感觉你自己的一生是多么有意义。甚至，你会把这个方法教给你的后代。让他们也用心体会生活。请不要认为时间过得慢，你应该去珍惜它，利用它。
五年级:水晶蝴蝶结
第2篇篇9：时间都去哪儿了作文400字
“叮铃铃”一阵动听的音乐响起。“放学了，放学了！”我兴奋地叫着，我和同学匆匆离开学校，急急忙忙地往家赶。到家咯！我回头一看墙上的钟表，咦！怎么就五点了呢？时间都去哪儿了？哦，我和同学边走边玩，时间不等我了，回家晚了！回到家后，我匆匆打开电脑，同学们不要认为我是去玩游戏，我可是去做最喜欢的数学网上作业的。“吃饭了”我听到爸爸洪亮的叫声，看看钟表，咦？怎么就六点了呢？时间都去哪儿了？哦，原来我趁妈妈做饭时偷偷玩电脑游戏了，所以时间匆匆而过。我急急忙忙吃完饭，再看时间，咦？怎么七点了呢？吃饭居然用了一个小时！时间都去哪儿了？想一想，我吃饭时，一会儿和爸爸说话，一会儿又和妈妈说话，所以……我要快点洗澡，这样我还可以看最喜欢的书呢！一定要快点。等洗完澡出来，我一看表，九点了！啊，洗澡花费了一个小时，不对呀，我又没洗头，怎么能洗一个小时呢？时间都去哪儿了？哦，原来是这样，洗澡前的准备工作没做好，进了洗澡间才发现没拿衣裤，拿衣服时又在房间玩了一小会儿，进了洗澡间又玩了一会儿水，所以……你们说我的时间都去哪儿了？难道时间不喜欢我吗？我一定要改掉三心二意的毛病，不让时间匆匆而过。
篇10：时间都去哪儿了
时间都去哪儿了
花落花荣，四季变幻；光阴若金，时不复返。——题记
仰望三毛留恋的大漠星空，徘徊在戴望舒惆怅的雨巷里。翻转着伶仃的沙漏，飘飘洒洒的沙，流走了时间。倚门仰望，憧憬着每天朝霞金光，夕阳西下，眼神呆滞地凝望时钟，时间都去哪儿了？
行走在记忆的沙漠中，炙热的痛苦撕裂着孤独的心，只为等待夜的星光。寻着三毛遗留的踪迹，顺着它，走往天涯，口中吟诵着汪国真的《悼三毛》，她迷路的那天并没有下雨，可是，许多人的心都被淋湿了。从白昼走向断肠的夕阳，沙漠中的白杨让我幻想起了那棵枯藤老树。枯藤树啊，你是否还在等待流落在天涯的断肠人吗？
夜的静，笼罩着星的灿与光，平躺在沙丘上，仰望灿若宝石的繁星，回味着三毛的美文，疯狂地寻找着答案。时间都去哪儿了？时间都去哪儿了？她说：“时间的美，只留连在大漠星空中”。
徘徊在幽美的雨巷里，与他一样，只愿撑着油纸伞，期待着丁香花般幽怨的姑娘，只愿与她擦肩而过，不再奢求一切。她那丁香花般的美丽已让我沉醉，她若是梦，我就不愿苏醒，枕着她的美，永远地沉睡在她的丁香花般的香气里。寻着戴望舒的脚步，期待着一位结着丁香花般幽怨的姑娘。
雨的柔，衬托着姑娘的笑与美，撑着油纸伞，默默彳亍着，惆怅地追寻着答案。时间都去哪儿了？时间都去哪儿了？他说：“时间的美，只徘徊在开着丁香花的雨巷里。”
时间都去哪儿了？或许我最终放弃找寻最后的答案，但会永远留连每天最后的一抹时光，珍惜每天最后的美丽。
安徽淮南八公山区淮南第十三中学初二:段龙飞
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“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……”随着央视春晚的播出，“时间都去哪儿了”顿时成为了大家热议的话题。
是啊，时间都去哪儿了呢？刚入小学时的场景还历历在目，仿佛一切都发生在昨天。眨眼间，六年的小学生活就要结束了。而在这六年的时间里，我究竟得到了什么，又失去了什么呢？当我面对这匆匆而去的时间，是茫然，还是无愧于心呢？到底有没有珍惜每一分、每一秒，又是否能面对镜子里的自己说：我值得！
时间，就像是一个调皮的男孩，永远停不下奔跑的脚步，可他又去往哪里了呢？时间都去哪儿了，生与死就是一个跑道，而你的对手永远是时间。你，在和时间赛跑，要去追随时间，甚至超越时间。让人生之途的每一秒都绽开灿烂的光彩。在有限的生命里创造出无限的价值，这一直是我们追逐的目标。而虚度光阴的人，则是愚蠢的人，因为他抛弃了时间，抛弃了今天！抛弃了今天的人，还配拥有明天吗？
每天问问自己：时间，都去哪儿了？只有珍惜每分每秒的时间，才能超越自己，获得成功！
篇12：时间都去哪儿了
我哭了，谁笑了。你变了，不说了。过去的，都过去了!——题记
了，我在这世界存在了16年。在这个世界孤独了16年、在这世界仰望了16年，在这世界痛苦了16年、在这世界憧憬了16年。16年的哭、16年的笑、16年的回忆，是那么短。做为存在感这么低的我，也曾感叹。我的~~时间呢？
也许上帝根本不曾记得，这世间还有一个我。所以任我一人在这世间孤独的徘徊。我曾哭过、笑过。也曾悲伤过、彷徨过。走了这么久的路，回首~~是我不曾深刻的记忆。时间很短，16年的记忆，我能回想起的，就像只有两小时的幻灯片。16年间，我干过什么，都记不起了。只留有一点残存的片段，深深的印在我的心间，时间都去哪了?
走过渐渐熟悉的街头，感触良多。我的回忆都印在了这黑瓦，泥砖，木梁的村庄。那尘封已久的记忆，渐渐~看见当时的光，还有童年的玩伴。浮在心中的倒影，闪现当时坐在水泥台阶一人孤独数手指头的悲凉。时间——改变了我、逝去了光、回现了忆、苍白了发，使我面如寒霜。
回看，悲凉。展望，前头幽暗无光。想想，时光，逝去——又寒了心房！
时间都去哪了？怎能我还没回过神，就消逝在远方！
篇13：时间都去哪儿了
想起朱自清的《匆匆》，不由得心生感悟，屈指一算，十一个春秋皆以从指间、饭碗、水盆边过去，悄然无息，好似一场梦境，若有若无地就飘过去了。
一次，我在柜子里无意翻到了爸爸妈妈的结婚照片。化上淡妆，穿上婚纱的妈妈可真美，皮肤细腻，黑发如云，跟现在比起来，那真叫天壤之别，现在妈妈自然没那么好看。岁月不饶人啊！爸爸粗看跟现在没啥区别，可细看才发现爸爸没了现在的白发与皱纹。唉，不得不叹息，一晃就又过去了，爸爸妈妈都老了，真是时间都去哪了？看完照片我不禁有些心酸。
以前看《匆匆》就觉得朱自清太多愁善感了，每天何必在伤感中度过？时间确实得珍惜，但也不值得天天沉思，感叹吧？这是一种煎熬，人活得还有什么意义？现在回味起《匆匆》，又不得不感叹，时间匆匆流了过去，那么快，那么轻，还没看上一眼，它便嬉戏地溜走了，真是拦也拦不住，任它随风飘扬而一去不复返了。
时间过得真快，眼睁睁地看它溜走而无法挽救是一种悲哀，那又有什么办法？只好珍惜它，与时间赛跑，好好学习，不要“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”！
篇14：时间都去哪儿了
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
——题记
春晚上着名歌手王铮亮的一曲《时间都去哪了》在红遍全国的同时又引无数人深思—我们的时间都去哪里了？
如果这是有人问：时间是什么？可能有人会说：时间是每天清晨的第一缕阳光，傍晚的最后一丝夕阳。但有人要问时间去了哪里，恐怕没人说得出来。是啊，当我们哇哇坠地时时间就开始在流逝，直到我们长大老去，也无人知道时间都去了哪里。
但是我们难道不能在不断流逝的时间中做出一些能让我们烙下深刻意义的事吗？！答案肯定是可以。可又有人问怎么做呢？
很简单，如果你是学生，那么你就可以好好学习，让自己的才能在学习中不断的提高，将来干自己喜欢去对国家有益工作；如果你是工人，那么你可以在自己的工作岗位上努力奋斗，把我们国家建设的更加美丽发达；如果你是科学家，你就可以在科学研究上艰苦奋斗，让自己的才智得以充分发挥。
时间的流逝并不是我们所能够阻止的，我们所能做的就是在流逝的时间中做出我们一切的努力，让自己能够在晚年回忆过去可以不后悔不痛心。
篇15：时间都去哪儿了
“时间呀时间，你要去哪里？等等我呀，等等我！”
当你心中出现这样一句话时，就说明你已赶不上时间的脚步，时间已从你的身边悄悄溜走！
是的，光阴似箭，日月如梭。他从不会等你，他只会滴答滴答的往前赶。正如小品《不差钱》中最经典的一句话“眼睛一闭一睁，一天就过去了”。感叹了美好时光的短暂。
我有时会恨时间，恨它如此无情，悄无声息地从我身边带走了那么多美好的事物，给我留下了那么多的遗憾。同时我又感叹，生命在时间面前的弱小卑微，以及对时间流逝时深深的无力感。
当父母的青丝已变得斑白，皱纹已爬上他们的眉梢，我在干什么？时间老人告诉我：我在玩游戏、看电视、发呆……就是不曾关心过他们。当我发现爸爸的背早已不在挺直，妈妈的身体也变得臃肿时，我只能深深地感受到“遗憾”二字。
我在过去的时间里贪图安逸享乐，总是抱着自己拥有很多时间的思想，不思进取，现在才发觉“我的时间都去哪了”
高尔基先生说过：“哪里有天才，我只是把别人哈咖啡的时间用在工作上。”可见，高尔基先生就懂得把握生活中细小的时间。
当你懂得把握时间时，你就会发现，时间又回来了！
篇16：时间都去哪儿了
周末，作业做完之后觉得有些无聊，我便找出了家里的相册翻看，无意中看到了妈妈跟我的合照，那时候的我是那样的幼小，妈妈是那样的漂亮。
在我的记忆中，妈妈一直都很漂亮。我总是会认为，妈妈不会变老，现在的妈妈跟以前的妈妈还是一样的。可是，当我拿着照片，跟正在院子里晒太阳的妈妈相比较时，我顿时惊呆了，妈妈真的变老了！照片上乌黑的头发上现在已经有了缕缕银丝；曾经那光亮细致的脸庞上，已经多出了些许皱纹。为什么在我不经意间，妈妈苍老了这么多？时间都去哪儿了？
我努力回忆着这些年发生的事情。记得有一年除夕，我们全家人兴致勃勃地围在电视机旁看着春晚，只有妈妈一个人还在厨房洗刷着我们吃过后的碗碟。电视中好看的节目使我目不暇接，以至于想喝牛奶的我都懒得去拿。于是我便对妈妈说：“妈，帮我热一袋牛奶！”妈妈立刻放下了手中的碗，帮我去热牛奶。想到这里，我不禁鼻子一酸，妈妈一直都在为我们忙碌着，就连大过年的都要这么忙碌，能不老吗！
记忆又回到了几个月前，一直都在为我们忙碌的妈妈最终还是病倒了。医生告知我们妈妈需要住院接受治疗。记得那天是星期四，我们全家人去医院陪着妈妈。在医护人员的精心治疗下，家人细心的.照料下，妈妈很快恢复了健康。
想到这里，我不禁眼角泛起了泪光。在我们都没有感觉到时间流逝的时候，妈妈已变老了。
妈妈，您辛苦了！这些年谢谢您！我爱你 I Love You !!
篇17：时间都去哪儿了
“滴答，滴答……”钟表不停地走，时间也一刻不停留。以前那些美好的回忆，都被时间催到哪去了？
找出以前的照片，发现爸爸变了样子：以前乌黑亮泽的头发，如今几根银色的白发冒了出来，以前强壮有力的身体，如今变得虚弱起来。妈妈也变了样：以前甜美的笑容，如今多了一丝隐隐约约的皱纹，以前基础最好的语文，却忘记了很多字。我，也变了：以前那个娇声娇气，连摔倒都会哭的小女孩，如今变得坚强起来。转眼间，爸爸妈妈老了，我却长大了。这都是时间那个调皮鬼在作怪。
不知不觉中，我从一个背着书包，蹦蹦跳跳地踏进校园的小孩，变成一名五年级的学生。原本学习不好的我，现在感觉学习就像玩一样简单。小学的时光，就这样过去了。以前，我感觉六年的小学时光是漫长的，现在，在小学的时间所剩无几。同学之间有过争执，有过欢笑，也有过分享。以前一下课就在一起做游戏，现在，班里有了些紧张的气氛，一下课教室里没有了欢笑声，只剩下写字的声音。是时间，让一切发生了变化，让我们学会成长。
“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”。我相信谁都知道这句闻名世界的话，以前我不懂得它的意思，现在我明白了时间是用多少金钱都买不到的。我们要珍惜时间，珍惜父母对你的爱，不要嫌弃他们唠叨，因为唠叨也是源于对我们的爱。
“滴答，滴答……”时间不停的走，我们也在不停地长大。
篇18：时间都去哪儿了
时间都去哪儿了？为什么我想不起来了？金鱼只有7秒的记忆，可我也为何记不清时间都去哪儿了呢？
音乐的旋律是如此的让人陶醉，一段烛光可照耀昔日过往；浮云遮眼，看不见的容颜，理不清的思路，时间都去哪儿了，为何寻不到了……？站在十字街头，忘了曾经的那街角，那棵白杨，只有寂寞一人，唯有孤独的思绪在空中俳徊。
上学的路上，两旁不见了的向日葵，白杨树的叶子何时又落光了？不禁想问：时间都去哪儿了呢？少了的一切，又去哪儿了，可否回来？望不见的太阳，留不住的青春，雨后的彩虹可否更美？时间都去哪儿了？为何留下的愁绪仍在心中俳徊。
电视机前的父母，什么时候脸上增添这么多皱纹，传来的叹息声为何令我难过？过了一年又一年，他们周而复始的付出，而我也成长了不少，我也有些许明白父母的不易。
时间都去哪儿了？早晨叶子上的露珠在微风拂过的瞬间滚动着，好像不知道下一秒就要进入大地，也许这就是我百思不得其解的答案。
为什么要计较过去的事而踌躇不前呢？为什么要为未知的将来一筹莫展呢？为什么偏偏就忽略了当下？不，我一定要让这一秒活的更精彩。
时间匆匆地走了，但不能停止我们成长的步伐，珍惜当下的每一秒，让每一秒都有它的价值。
篇19：时间都去哪儿了
我的时间都去哪了？每次做完作业为什么还要做其它的练习，还要报听写……。
记得上个星期日，刚做完老师布置的作业，想出去放松放松时，却被妈妈给逮住了。被拉回房间后，妈妈对我说：“快坐下去，再做一份练习，快期中考了。”“哎。”终于做完了一份试卷，却被要求还要做语文试题，“什么？这明明是在霸占我的休息时间嘛。”
还有一次，我在弹钢琴，弹最后几遍时，又从外面传来了一股声响：“再弹十遍，要熟练一点，明天老师要检查。”我一看手表已经三点多了，我又错过了我最喜爱的电视节目了。我的时间到底都去哪儿呢？
期末考试后，我两门功课都考了99分，这对我来说已经再好不过了。一回到家，就打开电脑玩游戏。不料，被妈妈给发现了，吼道：“谁让你玩电脑的？快回房间去，再做两张试卷。现在不做，以后成绩掉下去怎么办！”无奈的我，只好回到了房间。
时间啊时间，到底去哪儿了？为什么有做不完的试卷？弹不完的琴？不是应该有自由的时间嘛？哎……
篇20：时间都去哪儿了
在小学最后一个略感寂寞的暑假，端着一杯茶，捧着一本书，总不禁哼着“时间都去哪儿了”的旋律。是啊，时间都跑到哪里去了？看着照片上还是刚跨进学校的我，转眼间就要跨出学校，为何时间不让我多逗留一会儿，再稚嫩一会啊！
回想我的母校，整洁的教室，叽叽喳喳的同学，校园里这一切都是那么难以忘怀！听，那清脆的急促声，是上课的响铃，每当五星红旗冉冉升起，耀眼的阳光洒满操场，我们朗朗的读书声伴着对新的一天的期盼回荡校园呢！可是这一切却又如白驹过隙，眨眼便没了踪影。
这样回味着，突然几个渐渐清晰的身影钻进我的脑海，这不是我日日相见的老师和同学吗？
他们清澈的眼睛诉说着不舍。20xx年来，时间冲破了我们的间隔，却在最快乐的时候把我们推出了小学的大门。细品门里的味道，有酸，有苦，有甜，有辣，运动会拼命了却还是接连掉棒，偶尔遭遇的不公平，和同学们在一起打闹、玩耍，站在国旗下紧张的讲话……林林总总，它们最终留在我记忆里的，唯有美好和依依不舍。
若我有幸能知道时间去哪儿了，若我在那儿找到了时间娃娃，我一定抓住他的小手，请他带我回到小学时光，重新漫步在那无忧无虑的日子……
上小学的路，可以再长一点吗？
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