围绕对手为话题的作文（共16篇）由网友“橘子皮”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的围绕对手为话题的作文，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：围绕对手为话题的作文
母亲在为我收拾着，仿佛要把我一生所需的都带上。偶尔停下和父亲低语。只听见父亲说：“让她自己出去闯吧，人靠的是自己，只有战胜自己，才能得到想要的成功。”告别了父母，告别了家乡，带着初萌的心，踏上了人生的旅程。
面对繁杂的世界，面对从未遇到过的挫折，我害怕了，退缩了，我无助，痛苦。我也曾有过许多美好的愿望和理想。我想去看山，但我怕森林的野兽，它们会把我撕成碎片；我想去看海，但我怕大海的风浪，它们会把我埋葬；我想要鲜花，但我怕通向花园的路上伏蛰的苦难，怕前方有迷雾和沙砾，有沼泽。我愿看着余晖渐渐落下而不愿把黑夜留给自己。对着月儿，我从未想过可以到达月宫，只对它轻叹：十里银河堆浪雪，回顾何茫茫？一叶孤舟轻荡，荡向天河深处，只恐玉宇琼楼高处不胜寒。我欲叩苍穹，问何处是隔绝人天的离恨宫，奈何锁云封，奈何锁云封，绵绵恨，几时终。叹完，只觉得脸上冰凉，摸一把，是落寞，是无奈，是胆怯，其中带着酸涩，这滋味只有自己才能尝出。是啊，只有自己才能尝出，为何不勇敢地面对下去，也许最后的滋味是甜的。
于是在经过了升学的几度挣扎之后，有过失败的痛苦，有过撕心裂肺的痛哭和肝肠寸断的日子之后，我向前迈了一步，不再害怕被荆棘割伤。于是我看到了山，山的挺拔中蕴涵了沉默的力量，听到了山谷里亘古不绝的回声，我站在山巅上，接受了太阳的恩泽。我看到了海，海的波涛中传送着千年不变的热忱，我收集了赶潮人豪迈的歌吟，在夕阳里读尽海鸥的归帆。对着月儿，在月圆时我可以把酒问青天的，在月缺时，我也可以对饮成三人。我可以让我的心事飞翔到月宫，看到了那里如诗如画青天，如丽如阳的夏天，如泣如诉的秋天和如飘如舞的冬天。一切都是那么美好，只因为我战胜自己，向前迈了一步。原来，人生最大的敌人，对手就是自己。
英雄用武之地没有广阔的天空，伟大的演出没有观众，周围的寂静伴着沉默，越来越强制的沉默而发出最吓人的呼喊——这是尼采的悲剧，如果尼采能战胜自己，战胜心魔，又何至于会变疯呢？
有河，有树，有一个憧憬在渐渐辉煌，周围的世界在向你发出梦一样的邀请。不要害怕，不要退缩，战胜自己这个最大的对手，向前走，你会发现一切都是那么美好，周围环绕着花魂的丽影，面对大海，你会看见一个微笑从海上冉冉升起。
所以，要战胜自我，自己才是最大的对手。
篇2：围绕对手为话题的作文
学习上，我有一位对手，他叫何昊臻，他的学习成绩很好，也不骄傲，爱问不懂的问题，热爱写作文、看书，我的目标就是他。
当同学们都在玩的时候，他一个人静静地看书，摘记好词好句。每当我觉得烦了不想学习了，但一想到他，就觉得要比别人加倍努力学习才会更好，我的成绩偶尔比他好的时候，就很骄傲，而他，不会像我这样骄傲。
他一有不会的问题就问老师，而我，从来都不主动向老师提问。有些题目考试考到了，我没有彻底理解，就会失分。我就是不敢向老师提问，这一点他就比我棒！
他爱写作文，平时每个周末作业基本上都有作文，是我最讨厌的。总是把其它的作业先做完，作文一拖再拖，到最后一天才随便写一点交任务。而何昊臻，我觉得他是用心去写的，当然比xx草了事的要好，每次读好作文时总有他的。
他喜欢看书已经到忘我的境界。有时我找他有事，他正在看书，我叫他都听不见。他还会进入书中，就像自己是书中的主人公，说些奇怪的话，有时又捧腹大笑，不知道的人还会以为他是疯子呢！就是因为他书看得多，作文才会写的这么好。
虽然何昊臻是我的对手，但我要谢谢他，因为如果没有他，我在学习偷懒时，就会继续偷懒下去，但一想到他，就会让我加倍的努力，因为只有比别人更努力，才会超过别人，我真心的谢谢他。
篇3：对手为话题作文
对手为话题作文
1谢谢你，对手
对手是谁？对手就是那个让你担心跑到你前面又阻碍你的人，对手就是我们通向成功的障碍，他可以磨练我们的意志，与对手挑战，可以在不知不觉中提高我们的能力。
我之所以要感谢对手，是因为对手就像我们的老师，他能指出我们的不足。对手又是我们学习上的动力，他可以让我不断的进步，不断的踏上新的台阶；对手更像一条皮鞭，驱赶着我们前进，使我们一步一步地迈向成功。
因为有对手，我们才有竟争。美国有个阿拉斯加的地方，在那里生活着六千多只鹿，但是由于鹿的天敌――狼的光临，那里每年都有四百多只鹿死于狼口，为了更好的保护鹿，政府便组织猎人消灭了狼群。鹿虽然没有了狼患，但是因为一场疾病，一下子死去了近两千只鹿。原来由于有狼的袭击，鹿为了躲避狼，就经常奔跑，鹿便得到了充分的锻炼，从而使鹿更加健壮，而那些老弱病残的则落入狼口，疾病也就随之消失了。
在生活中，我们的对手无处不在，我们只有和对手进行斗争，才能变得更加勇敢。
但是人生中的真正对手是我们自已。我以前是一个很自卑的人，在对手面前，我只会选择逃避，而不知道去选择面对，我记得我小的时候，总是害怕与对手竞争，在对手面前，我总是一个失败者，后来，好像是在五年级的时候，老师教育我们要学会竞争，老师还给我找来了一个对手，在与对手竞争中，我懂得了要学会竞争才能有进步。现在，在对手面前，我学会了选择面对，而不会去选择逃避。在对手面前，我们在抬起头来面对，我们只有超越对手，才能超越自己。
在从生道路上，对手就是我们忠实的伙伴，对手唤起了我们的勇气和信心，如果我们失去了对手，我们也许就会失去了一切。所以我要感谢对手，感谢他使我们变得更加坚强勇敢。
2感恩对手
劲草感恩疾风，是因为疾风赋予了它更加顽强的生命力；落花感恩流水，是因为流水让它看到了更加美丽的大千世界；我感恩对手，是因为对手锻炼了我坚强的毅力与不懈的精神，帮助我跨向成功的彼岸。
感恩父母，是源于你的知书；感恩社会，是源于你的明理；而感恩对手，却是源于你的智慧。
人，都有一种与生俱来的惰性——好逸恶劳。只有克服这种惰性，人们才能获得成功。那么是谁帮助我们克服了它，又是谁——帮助我们走向成功的彼岸呢？是的，正是我们的对手——无时不刻不在威胁着我们的对手。或许每个人都不希望有一个强大的.对手，但是每个人却又不得不拥有一个强大的对手。
就好似疾风才能知劲草，我们也需要对手来磨砺我们的意志，锻造我们的精神。要知道：苦难是良师，逆境出人才。曾经有人做过这样的一个实验：将200只鹿分在东西两岸，东岸有狼群，而西岸只有一望无际的大草原。但结果却出乎所有人的意料：东岸的鹿比原来更多了，而且健壮非常；而西岸的鹿却数量锐减，直至消失殆尽。由此观之，在某种程度上，对手——还赋予了我们继续生活的动力。因此我们感恩对手，感恩对手赋予我们更加顽强的生命力。
同样的道理换到学习上也一样的。学如逆水行舟，不进则退。逆水，便是我们的对手，我们要战胜它。一次不行就两次，两次不行就三次…在不断的失败中我们积累了经验，积蓄了力量，终于，我们战胜了它。于是乎，我们进入了下一个关卡。由此看来，对手——在某种程度上，也意味着困难。但是，对手是活的，而困难是死的；对手是朋友，而困难是永远的敌人。我们感恩对手，感恩对手赋予我们“演习战斗”的机会。
生活中，我们有对手；学习上，我们有对手；工作中，我们也有对手。对手无时不刻不在威胁着我们，对手也无时不刻地激励着我们，激起我们拼搏的斗志，扬起我们创新的风帆。其实对手给予我们的，还有更多…更多…
因为有对手，我们才会睿智；因为有对手，我们才会拼搏；因为有对手，我们才会走向成功。是对手，磨砺了我们的意志；是对手，为我们的生活增色添彩；也只有是对手，才能将原本是璞玉的我们雕琢成了价值连城的美玉。我们难道不应该感恩对手，感恩对手给予我们的一切么？
3拥抱对手
海天相接，让飞鸟拥抱游鱼，云彩的末端是太虚仙境冥合的绝美映像。阳春布泽，万物相向和谐。我们追求的天人合一的完美，努力让矛盾成为和谐。高山流水是突兀与流畅的结合，庄周晓梦迷蝴蝶，六朝烟雨，饮酒论剑，轻蹄忽别长安花，当理想与现实相结合，我们不禁感叹浪漫较与世俗的曼美与惊艳。雪前梅下，曹刘煮酒纵横天下英豪，这是一种英雄间的惺惺像惜，更是一种超越对手的拥抱。拥抱对手，让世界和谐精彩，笑临对决，让心灵海阔天空。
拥抱对手，是一种宽容。赤壁之上，智诸葛三气东吴郎，气势炎炎，却终为百万大曹握手像和。东风尚予孙刘便，火烧曹营，气煞曹公走华容。诸葛亮与周瑜的拥抱化为赤壁屹江笑看三国鼎立的千古佳话。
拥抱对手，是一次美与美的结合。可叹停机德，堪怜咏絮才。一个圆润端庄和气近人，一个弱柳扶风嶙峋秉直，大观圆的红门掩上了闺妇的幽怨，林妹妹的泪眼倾肠化作宝姐姐怜惜爱抚。同为一个宝玉，二人从此姐妹相称。拥抱对手，让私仇突兀化为和谐美满，暗丘葬花融于映雪咏梅不正是一种绝妙的精作吗？
拥抱对手更是一种觉醒和悔悟。巍巍梁山百名好汉除强扶弱，夕幕大宋，高俅当道，林教头至忠反遭劫。白虎堂安兵刀光袭人惧，山神庙风雪逼人怒。梁山智深仗义野猪林，豹子头倾情义反投梁山。拥抱梁山，林冲看到了对手的热忱，融入对手，让禁军教领体悟到忠义的内涵。
这种拥抱，是对对手的肯定，更是对于自身的反省与净化。事无绝对，换位思考，让对立成为和谐，融入对手是拥抱的至高境界。把眼光放远，将心门推开，让眼中不再有对立，让心跳跟随灵动的韵律而和谐，让青春洋溢摒弃冷漠为对手而喝彩。让青春纷飞激扬斗志为点燃希望而歌颂。
对手是竞争中的伴侣，对手是挑战中的友人，对手更是激励我们前进的动力。我们需要对手，需要一种勇于拥抱对手的勇气，我们需要对手，更需要拥抱对手的宽容与坦荡。沃野碧汀，春光无限，更需彩花饰，清水芙蓉，典雅脱俗，还求绿叶衬。世界不是孤单的，我们需要更多的阻力，更多的对手。百炼方能成钢，涅磐才可重生。因此，拥抱对手，让我们多一份勇气，多一点坦荡，多一次历练，多一次重生吧！
篇4：围绕青春为话题作文
围绕青春为话题作文
青春不是红颜娇美，也不是流逝年华，而是心灵年轻一种亘古不变心境。如果说童年是一本纯朴清新散文，中年则是一部情节曲折小说，老年又是1篇深赋哲理杂文，那么，青春便是那充满浪漫朝气诗歌。年轻我们思绪每时每刻都在流转。那浩荡激情，四射活力，在自然界中追寻着天籁纯真，采撷着绿色回忆。
迎着朝阳，有一团火焰在跳跃。矫健步伐，运动身影，愉悦欢笑，无一不是我们青春跳动脉搏。夏绿意，是季节青春。煦阳光，是青春剪影。
青春不是挥霍资本，而是进取历程。我们风华正茂，可尚未抵达学富五车满腹经纶境界。因此，潜心浩瀚书海，用知识充实青春，在未来岁月里，我们在这样青春阳光下，会更加绚丽。
走进晨曦，滴滴朝露在绿茵茵小草上看似更加羞怯，那润人心田露珠在晨曦下光亮地闪烁，银铃般笑声回荡在那田间小路。这是童年青春笑声，轻轻回荡在我们十四岁梦里，不惊醒。
十四岁青春梦想，沐浴在阳光下，振着翅膀飞翔。
青春是一条多彩光带，在水面上漾动。水中那青春信念，还是那样明亮。青春是一群冲天而起萤烛，在黑暗中画出一道道暗红光线，随着小小光点变成漫天盛开缤纷礼花。让天上辉煌璀璨更加光芒四射。这不就是无烦恼随想吗？
在青春岁月里，空气变得清新，流水变得明亮。
当星星还在夜幕中跳舞，黎明也悄然而至。当乌云还在飘飘然，阳光也洒下金黄。当我们还在嬉笑，年龄也悄然增长。就这样，还无暇顾童年说一声再见，已默默地变成一群不识愁滋味为赋新词强说愁懵懂少年，登上青春列车，开始弹奏我们那串优美音符。
青春岁月里，我们梦，富有力量潇洒浪漫。青春梦幻里，我们多情迷惘奋进。
青春我们，人小志高。青春我们，总是向往着幸福美丽。当一个梦幻破灭时，另一个又冉冉升起。青春我们，永远生生不息。我们这一代弄潮儿，在广阔无垠天地中，自由翱翔。青春我们，浪漫如丝如雾如雨如风。青春我们，一半清醒，一半梦。
舞动青春，我们年轻，我们精力充沛。我们对任何事情都充满好奇探索追寻。我们不要后悔，不要老大徒伤悲。我们会抓住分分秒秒为了目标努力奋进。我们会以夸父般毅力，追寻属于我们梦，一朝又一朝，无怨无悔。
舞动青春，舞动美丽青春，舞动魅力青春。让我们坐上人生小舟，驶向那缤纷梦想。
篇5：关于对手为话题作文600字精选
对手，你好
我曾经在书上看过这样的一个故事。一个在美国村庄有一个牧场，曾经遭受周围狼群的袭击。于是，牧场的主人专门花猎手花了一个冬天的时间捕杀周围的狼。渐渐地，羊群再也没有遇到过狼群的袭击。可是不久后，牧场里面的狼开始接二连三地染上瘟疫，成批的死亡，牧场的主人急忙请来专家。专家了解过情况后，开出的“药方”竟然是“再牧场周围放几只狼。”牧场主照做了。果然不久后，牧场里的瘟疫便消失了，羊群也恢复了健康。
究其原因，是因为平日里，狼的追逐使羊为了保命而拼命奔跑。往往被狼吃掉的都是些年体老弱、或染上瘟疫的羊。得以生存下来的便是身强力壮、身体健康的羊。这样就维持了羊群的健康。
人又何尝不是这样的呢?
战国时期，七雄争霸。秦王嬴政自强图新，带领臣民灭六国，平天下。终于成为了中国历史上第一个封建王朝的——秦王朝的君主。可是，亲王一旦没有了对手，不久便穷途末路了。美国拳王泰森，打败了一个又一个的对手。拳坛无人能与之匹敌。可没有了对手的他，在鲜花和掌声中便得骄傲、放纵。最后是锒铛入狱。美国人民不禁感叹：“拳王打倒了自己!”
对手就像一个推进器，随时让我们感受到周围危机起伏，让我们不得不去努力，排除万难，争取胜利。
对手是一笔珍贵的财富，让我们微笑着说一声：“对手，你好!”
对手你好
每个人都应该有前进的动力，我前进的动力是一个对手，不管在学习上还是生活中做得比我好的对手，我会向她学习，渐渐抛掉学习和生活中的陋习，塑造更努力的自己，目标是，超越我的对手。
不管在小学还是初中，我都有这么一个对手，她不管在生活中还是在学习中都显得一丝不苟、勤勤恳恳，她不仅是我的对手，也是我的榜样，终有一天我要超越她，这是我目前为止的一个目标，虽然不大，但是我也要更努力一点。
每次的考试我们之间就差一两名，成绩嘛，语数英，我总是英语和语文在她之上，但是数学，显然是她获得了优势。在次科中我们的成绩都是差不多的。上课的时候，她听得很认真，我则在一旁打瞌睡，特别是数学课上，老师的紧箍咒催眠曲我实在是听不下去了，可是她还是在很认真的抄着笔记，我看到她这么认真，我也不好意思开小差了，也挺直腰板，打起精神来，听数学老师的课了。下课的时候，她一般会在座位上看书，我有什么不懂的问题她都会耐心讲解，一遍二遍三遍……我的对手很强大呢，我也要努力了，加油!
在学习中，她是我的榜样，在生活中，我也要向她学习呢!
如果路边有一个可怜的乞丐，她就会同情心泛滥，即使饭钱不够了，她也回去给钱的。在路边有流浪狗，她都很想把可怜的狗狗带回家去，但是她的爸爸妈妈不喜欢猫猫狗狗，所以她就只能在心里同情着它们。让我记得很清楚的一次，刚放学就下起了倾盆大雨，我和她正要回家，我们班的一个女生忘记带伞了，她毫不犹豫就把伞借给了那个女生，因为我和她家并不同路，所以我不能把她送回家，她只是笑笑说：“没关系，我家离学校不是很远，多走几步路就到了。”但是我是知道的，她骑自行车回家最少也要20分钟的。我不得不说她很“傻”，但是“傻”得可爱。
我的对手，你是我前进的动力，是你激励我奋斗，你让我抛弃了许多陋习。在这里我想说“对手你好!”
对手你好
生活中，对手无处不在，有学习上的对手、比赛中的对手、事业上的对手……，因为有了对手，才能促使自己上进，激励自己奋勇向前;如果没有了对手，就失去了目标，自己会不进而退，不思进取，从而失去了竞争的能力，只能甘拜下风。
我在学习上也有对手。有时，她考得比我高，有时，我考得比她高，总之，我们俩的分数总是七上八下，每次都不一样。她的名字叫蒋祎佳!蒋祎佳是班长，在班级里权威很高，经常考全班第一，上次她语文都考了99分呢!真是不容易。因为她分数考得高，老师又很喜欢她，所以我把她视为竞争对手。有了蒋祎佳这个对手，我上课更认真听讲，作业做得更加好了!每次蒋祎佳考得比我高，我就很嫉妒她，我拿她的高分来勉励自己，进步，进步，再进步!让自己不懈怠!
在古筝考级中，另外的考级的同学就是我的对手。有了“考级”这个东西，就可以让我们知道自己是否学得好，是好、中，还是差，让自己心中有数，检验自己的能力和练习出来的成果。假如是上等，也不能松懈，一松懈，别的人就赶上来，自己就退步了;假如是中等，说明自己不是最好的，还有更加好的学生，把更好的人当做目标!努力!加油;假如是差的，要加把劲了，要有坚定的信念，一个一个地超越。这次考试，我就只考了良好，是中等的，说明还有比我好的，我就把排在我上面的人一个一个超越，就能取得好成绩。假如没有了考级，那我们就不知道还有人比自己好，就会以为自己弹得很好，就不会进步。
上一次在练习册上看到一篇文章，是关于对手的，它就说得十分有道理，一共举了三个例子。我不和大家一一说了，就说第三个吧!这个故事讲了拳王泰森因为打败了所有参赛者，没有了对手，而骄狂、纵欲，最后因罪下狱。看来对手对我们来说是多么重要啊!没有了对手，做事就会发生错误，做一些不该做的事。所以我想对我的对手说：“对手，你好!
对手，你好
红花需要绿叶的衬托，才显得更加美丽;太阳有了月亮的映衬，才显得更加光辉;生命中有了对手的出现，才显得更加精彩。
面对“山外青山楼外楼”我们应该选择逃避，选择嫉妒，还是选择战胜?如果我选择的话，我会选择与对手一路同行。
魏将庞涓，因为嫉妒，被乱箭射成莲蓬头，惨死于树下;三国师长周公瑾，也因为嫉妒，正当而立之年却仰天长叹，呕血而终;俄国诗魂普希金，同样因为嫉妒，毙命于情敌的枪口之下，面对旗鼓相当的对手，他们不约而同的选择了嫉妒，选择了逃避的另一种方式，结果却不堪入目。
余秋雨先生曾经说过：“嫉妒的起点，是人们对脆弱的隐忧。”还没有尝试努力，却早已选择了放弃，那么他的人生不会是精彩而完整的人生。面对对手，请正视对手。
真正的对手，不会计较某一次比赛的输赢;真正的对手，不会在私下做一些可耻的行为;真正的对手，不会将对方作为自己的终极目标。
对手，是人生旅途中某一站的终点，他回让你努力向前，展示自己的风采;对手，是茫茫黑暗中的一颗北极星，他回让你明确自己的目标，永不放弃自己的梦想;对手，是你即将跌倒时的一次帮助，他会让你心存感激，继续奋斗。
选择正视对手，选择与对手一路同行，孔老先生曾经说过：“三人行，则必有我师。”在与对手一路同行的过程中，你一定会找到对方的优点，也会折射出自己的不足。“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”请擦亮你的眼睛，用一种欣赏的眼光去和对手竞争。
选择与对手一路同行，选择超越对手。超越需要勇气，也需要信念，超越需要蛹破茧成蝶的那份执着与漫长，也需要孕育春天的冬季的寒冷与无助。可是，超越也不是因为如此而显得更加珍贵吗?蝶不是因为如此才显得更加美丽吗?冬天来了，春天还会远吗?
面对对手，我们本不需要不他当成敌人，用一颗平常心去对待，用一种欣赏的赞许的眼光去看待，必要的时候，不要忘记为对手喝彩!
再次面对对手，请真诚地说一声：“对手，你好!”
对手，你好
对手，你好!我们一起去考试，一起比成绩;对手，你好!我们手挽手，烦恼抛在脑后，走进校园;对手，你好!成绩固然要比，但是不能伤了友谊;对手，你好!友谊第一，成绩第二!
对手，你好!还记得曾今，我们是多么要好吗?还记得我们手挽着手，第一次逛公园的情景吗?还记得我俩凑钱合买一串糖葫芦，你吃一颗、我吃一颗的美好时光吗?
你还记得吗?
显然，你已经淡忘，但是，我至今还刻骨铭心。
因为什么才是我俩的友谊分裂，是什么?
“哈哈，薛子涵，这的小花好美啊!我们做花环吧!”“好啊，我们比赛，看谁摘的多。”在一片花地里，回荡着两个女孩稚嫩的童音。
上小学了，我们俩的关系渐渐紧张起来，开始关注对方的成绩，开始争分夺秒地学习。当我考得好时，你就会狠狠瞪我一眼，从牙缝里挤出两个字“绝交”，难道，多年来的友谊，就被这小小的成绩一分为二了吗?
如果，我们争分夺秒的学习当中，可以互相学习，互相补助。考试的时候，如果你比我分数高，我会虚心向你请教。这样，减少了纠纷，也减少了悲伤。
当然，我更想你对我说一声“对手，你好!我们一起加油!”
但是，这是不可能的了，我们俩就如走在钢丝上的蚂蚁，一不小心，就会掉入万丈深渊。
对手，你好!可以和平共处吗?可以恢复我们之间早已破裂的友谊吗?
篇6：围绕礼物为话题写作文
在我成长过程中，我曾收到过许多礼物，但在我的心中，最特殊的，还是那次生活送给我的“礼物”。
记得去年暑假，妈妈给我报了一个游泳班，我本以为游泳只需要身体在水里漂浮着，手和脚划动就行了。可是，到了那里，教练和我们说，我们学的是蛙泳，脑袋也要全放进水里，听了教练的话，让我顿时产生了一种恐惧感。
学游泳的第一天，我怀揣着紧张和不安，拖着沉重的脚步往游泳馆走去。刚进门，迎面扑来消毒水的味道，我不禁打了一个寒颤，教练向我们走了过来，并让我们下水。下了水之后，教练说道：“你们今天刚来，就先学一下在水中憋气，每个人必须憋到15秒以上。”这可把我吓得差点摔倒在泳池中，心想：“这下完了”。但是我看着其他的学员都陆续完成了第一步，甚至有些小弟弟小妹妹也都顺利地完成了，心里不禁着急起来。这时，我头上冒出两个小人，白的小人说：“加油，要相信自己，不然你就要跟不上别人学习的速度了。”但黑的小人和白的小人说的话却恰恰相反，我甩开那个黑的小人，说：“我可以的，不就是憋气吗，有什么好怕的。”说完，我一下钻进水里，心里数着：“1、2、3……17、18、19、20。”哇，我足足憋了二十秒啊，这时，教练微笑着走过来，夸奖我说：“很棒，学得不错哦，继续努力!”听着教练的鼓励，我笑了……
这一次的经历是生活给我的特殊礼物――困难。虽然它不怎么令人喜欢，但它却让我明白了，在困难面前，不能做缩头乌龟，要做海燕，不畏艰险。
篇7：围绕青春为话题作文700字
12月的冷风吹不散激情， 20xx年大司巷小学跳长绳比赛正式拉开序幕。只见赛场上人头攒动，有人还在紧张地练习，有人拿着五彩缤纷的小旗、横幅或小木牌在给运动员呐喊助威，有人在三三两两讨论输赢，好一番大战前热闹的景象啊!
比赛正式开始了，只听裁判大喊一声：“预备——开始!”第一个同学陈康元就像离弦的箭一般往绳子里冲，为班级开了一个好头。后面的同学和甩绳的家长们也配合得很默契。选手们脚底就像安了两个弹簧，快速地跳起，落下;又跳起，又落下。轻盈得就像一只机灵的小鹿。 绳子从我的头上往脚下一闪而过，像彩环似的上下翻飞，我越跳越快，甩动的绳子，发出“呼呼”的响声，脚尖点着地面发出“哒哒哒”的声音，就像乐队在演奏乐曲呢。正在我松了一口气，心里想着我们班保准能夺冠了的时候，突然，绳子不动了，只听见有人喊道：“呀，有人死绳了!”我的心又揪了起来，在家长们的紧急协调下，同学们也很聪明，立马调整状态，比赛继续顺利进行。
“加油!加油!”场外传来一声高过一声的加油声，飘向校园每个角落。赛场上，精彩不断展现，400下、420下、430下……记录一次次被刷新，引起了在场的家长和同学们一阵阵欢呼。运动员们不仅赛出了水平，还赛出了风格。
比赛结束了，同学们欢呼着回到了教室。不知何时，窗边的树上飞来了一只麻雀，在树枝上跳来跳去，也许，它也在为我们的胜利欢呼吧!
篇8：围绕青春为话题作文700字
青春是一曲歌，由七彩的音符谱成激荡起伏的旋律；
青春是一首诗，由古老的文字构成慷慨激昂的诗文；
青春是一幅画，由斑斓的色彩绘出意寓深厚的构图；
青春，总会让人终生忘记，就像90年前的那个日子，我们会永远铭记在心。我们会铭记那些黑暗阴霾、饱受屈辱的日子。我们不会忘记那些热爱祖国、追求自由的青年。是曾经苦难受屈辱的历史让祖国重新崛起，是永远爱民主爱科学的精神让人民发愤图强。195月4日在巴黎和会上的屈辱，以及那些为祖国荣辱四处奔波甚至牺牲的青年志士，我们会终生铭记。
青春，是永不衰老的，正如“五四”精神永远年轻，“五四”精神体现在年轻人身上，以年轻人为载体，永远传承下去。
与冰峰雪岭为伍，与寒风缺氧为伴，36岁的王永福将他的青春奉献给祖国和人民，将青春永留在岗位。王永福就像唐古拉山的邦达松，毫不起眼，却默默奉献出了一切。
武警四川总队凉山州支队一级士官欧德松，于车轮下勇救少数民族女童李若兮壮烈牺牲，而他年仅21岁。或许这件事不被大多数人所知，但他所体现的精神一直为我们所赞颂学习。当初的那些人不在了，但精神会永存，随着中华民族的发展壮大，会得到广泛的传播并绵延不断。
青春，是如此的珍贵，它是我们生命中最美好的一段时光，它应该得到我们的重视与爱惜，正如我们今天幸福和平的日子，这一切都是来之不易，是革命前辈用鲜血，用生命换来的。我们必须将青春变得有意义，赋予它丰富的内涵。
有首诗写到：别等太阳已经高挂，才进今天；别等花已凋谢，才来珍惜；别等机会远去，才来痛心。等，只会等白我们的少年头；等，只会让我们错过播种和收获的季节。
而我只想说：继承和弘扬“五四”精神，奏响青春的旋律！
篇9：围绕青春为话题作文700字
美丽的星空伸向无穷的宇宙，延伸那永恒的旋律；滔滔的江水奔向无边无际的大海，谱写那无穷的旋律；一切的生命生生不息，不断更新，那是诠释永恒的旋律……我们，拥有青春，那也是永恒的旋律。
前人开创的先河，让我们铭记了这青春的斗争。1919年，在北京爆发了中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。5月4日下午，北京大学、高等师范学校等三千多名学生，举行了一场大型游行活动，提出“外争主权，内除国贼”、“取消二十一条”、“拒绝和约签字”等口号。这次以学生青年为主力发动的运动弘扬了忧国忧民的爱国主义精神和无私奉献的高度社会责任感，宣传了民主科学的进步精神以及追寻时代潮流、把握时代命运的伟大精神。正是这种精神，激励了一代又一代的中国青年不断地建设祖国，不断地前进，谱写了一支又一支永恒的旋律。
青春，是一首优美的诗，赋予了我们高尚的情感，渲染了一种积极向上的气氛。青春，是一幅画，或许有的只是那几种简单的色彩，却被我们画得比彩虹更绚丽、更长久。青春是一首歌，时而高昂，时而低沉，时而轻快，时而悠缓，时而平静优雅……正因为青春是一首诗，所以富有内涵；因为青春是一幅画，所以不会缺乏色彩；因为青春是一首歌，所以不会枯燥无味。人生能拥有青春，足矣。
又是一年的五四青年节。回顾历史，展望未来，新一代的青年――我们，肩负着历史赋予我们的使命，承担责任是给我们留下的担子。也许很沉重，但我们将弘扬五四精神，弘扬高尚的爱国主义精神，勇敢地挑起重任，向我们的目标迈去。
我们也会像小草那样虽默默无闻却顽强，像江河奔向大海拥抱我们的理想，使航船找准导航，达到成功的彼岸。途中会有许多困难，但是我们不怕，我们会团结一致，向同一个目标迈进。沮丧时，我们互相安慰，开心时，我们一起欢笑，成功时，我们互相祝贺……
在竞争中，我们前进着，因为我们拥有那永恒的旋律--青春。
篇10：围绕爱心为话题的作文
十月十二号，也就是星期五，这一天下午的第二节，我们的英语老师在班里发糖了，全班同学都很惊讶，因为她从来没有在班上发过糖。
老师说：“今天之所以在班上发糖，是要奖励何新娇同学，因为她今天捡到了一部手机，把它交给了我。平时我都睡午觉，今天也没有心情睡了，手里紧紧地握着这部手机，心想失主一定很着急，就打开手机上的电话薄，看到上面有‘安瑞波’这个名字，就打了过去，但他的手机停机了。过了一会儿，手机响了，我接了电话，喊了声‘喂’，里面的人说：‘你是谁呀?’我问：‘你是谁呀?’她说：‘你拿的手机是我妈的，我是他的女儿。’我说：‘我是焦虎乡第二中心小学的英语老师郝翠玉，你让你妈来领手机吧!’不一会儿，就有一个人来了，手里提着一袋糖。我说：‘你拿的这一袋糖够不够63块呀?我们班六十三个人，怕不够发呀!’‘那让我再去提一袋来!’她回答。过了一会儿，她又来了，又提来了一袋糖。最后，我把手机还给了她，她就回去了。事情就是这个样子。我们要感谢新娇同学，感谢她给我们班带来了荣誉!”
老师让我们把糖往后传，把爱心继续传递下去。
篇11：围绕关爱为话题的作文
同学们，我想问你们一个问题，你们幸福吗？有的.同学可能会说：“我不知道，我没想过。”
那么，现在想想吧。每天早上，我们咬着酥松的面包，喝着甜香的牛奶，背上书包走向学校；每次生日时，或到“肯德基”或到“麦当劳”，吃上一顿至少花去七八十元；每逢节假日，我们逛游乐园开碰碰车坐海盗船，我们游完公园赏花园，访完名胜寻古迹……也许，有的同学会说：“这是很平常的呀。”可是，那些因交不起二、三十元学费而辍学的同龄人，那些想说想唱却张口无声的聋哑人，那些遭受灾难而露宿街头的流浪汉……他们知道我们正生活在幸福之中呀!
同学们，睁开我们明亮的双眼看看吧，看看那一双双求知若渴的眼睛，那一间间破旧不堪摇摇欲坠的教室；那一位位孤苦伶仃无依无靠的孤寡老人。他们是否触动了你那颗多情的心？
现在，你意识到你很幸运了吗？你感受到你很幸福了吗？如果感受到了，那么，接下来我们应该怎么做呢？我想我们应该珍爱我们幸福甜美的生活。这样就够了吗？我们还应该关爱他人，为那些需要帮助的人伸出援助之手。一家遇难，四邻相助，一方有难，八方支援。
是的，我们正努力这样做。不是吗？在学校开展的爱心送他人活动中，我班响应学校“省下一瓶可乐，省下一个汉堡包”的倡议，一下子捐出了一百多元。为了资助学校的一些贫困生，全校师生每人每学期捐出一天的零花钱。我们为孤寡老人送去中秋月饼，我们为发生地震海啸地区的灾民们送去慰问品，等等，等等。
同学们，一份份柔弱的关爱汇聚一起，可以焕发无穷的力量，就如凸透镜将无数的光点聚焦一处，放射出灿烂的光芒，它们可以焐热无数人冰冷的心，可以点燃无数人希望之火。同学们，把关爱的芬芳撒向四面八方吧，让关爱飞过千山万水，飞进千家万户，让孤儿们在关爱中茁壮成长，让残疾人在关爱中健康生活，让弱势群体过上幸福的生活，让世界充满和谐欢乐。
篇12：围绕幸福为话题的作文
幸福，是冬天里的一把熊熊的烈火，温暖人心；幸福，是饥渴艰涩时的一捧甘甜的清泉；幸福，是在你挫败的时候的一句鼓励的话语。幸福，总像春雨一样悄悄地滋润着我们的心田。
妈妈，我曾自私地想着
如果没有您，就没有谁天天在我耳边唠叨，说吃这个对身体好，吃那个对身体也好；没有你的话，就不会有人天天来烦我，听得耳朵都起茧子了。
妈妈，如果没有您，就没有谁经常制止我玩这个太危险，玩那个又太刺激了，我可以随心所欲地畅玩。如果没有您的话，就不会有人天天烦我不许吃喝玩乐，我想吃什么就吃什么，尽情喝多少都没事，吃多少也没人管；什么时候玩，什么时候结束，全凭我的心情。
妈妈，如果没有您，就没有谁会给我报几个补习班、辅导班，让我沉浸在无聊的学习之中。没有您的话，就不会有人天天按时喊我起床，我可以沉浸在甜美的梦乡里，更不会忙碌着到处去学习。
可是，妈妈，如果没有您
谁来关心我的饮食是否健康？谁为我搭配饮食，为我精心准备一日三餐？让我从来不用为身体健康而忧虑，可以衣食无忧地成长。
妈妈，如果没有您，谁来关心我的吃喝玩乐？尽管胡吃胡喝，可以尽情地痛快一场，但这一切都比不上我的身体健康重要：喝多了对身体不好的饮料，吃多了那些可能不卫生的食物，玩那些小孩子不能玩的却对自身很危险的游戏让我明白你的唠叨原来那么沉甸甸，那么让我依恋。
妈妈，如果没有您，谁为我的将来搭起桥梁？在您为我安排的补习班、辅导班中，当那些昔日陌生的文字，陌生的数字，陌生的字母，逐渐清晰明了起来的时候，我渐渐明白了您的用心。原来，您希望我不要输在起跑线上。
哦，妈妈，亲爱的妈妈，我知道您所做的一切都只是为了我更好地成长。那些关心的话语，担心的眼神，辛苦的汗水都是为了我。对很多人来说，幸福无处不在，也许在无人问津的角落里，也许在每人关心的问候里但我知道，幸福就在我的身边。
篇13：围绕幸福为话题的作文
日出日落，斗转星移，我已在教育岗位上度过了1个春秋。若要问我从事教育1年来的感受，我会毫不犹豫地说：“教育着是幸福的。”
课堂是体现教师生命价值的地方，教师的一生有三分之一的时间是在课堂上度过的，如果上课不能享受到快乐，那么教师的一生就不会快乐。我努力上好每一堂语文课，在与孩子们的共同探讨中，我享受着教育的幸福。执教《狱中联欢》，其中有五幅对联，含义深刻。我分小组研究这些对联，然后请小组派一名代表汇报研究结果，学生谈得头头是道，不时有人举手要求发言，课堂气氛非常活跃。结课时，我兴之所至，脱口作一对联为本课作结。上联：”各小组潜心研究”，下联：“众同学各抒己见”，横批：”后生可畏”。孩子们开心地笑了，我也开心地笑了。教育的魅力是无穷的。一次，我让学生用“模仿”造句。沈凯造的句子是：”我在桌上看到一根香烟，就模仿大人的样子抽了起来。”
这个句子用词准确，但内容有问题。我把沈凯叫到面前，问他这个造句有没有问题。开始，他一脸茫然，后来才发现小学生是不能抽烟的。我又问他为什么不能抽烟。说清道理后，我让他修改句子。沈凯写道：“我在桌上看到一根香烟，就模仿大人的样子抽了起来。爸爸发现后严肃批评了我，因为吸烟有害健康，小学生更不能抽烟。”一个造句让我体会到教育真是一项塑造人格的事业啊！我热爱文学，总想把自己对文学的挚爱传递给学生。我为学生读鲁迅的小说，读泰戈尔的诗，读亚未契斯的《爱的教育》，读曹文轩的《草房子》……我与学生一起吟诵唐诗宋词，一起办报刊、演剧本……学生在优秀文化的”滋润”下茁壮成长。学生是教师的幸福之源。一张贺卡、一封短信都让我幸福无比。
教师节张希送我一张贺卡：“送给最美、最可爱、最高尚的诸老师。桃花草潭水深千尺，不及我俩师生情。”这张贺卡让我一直幸福到今天。一次外出学习，几天后回到学校，一群学生围住我说：”诸老师，我们给你写了一首歌，歌名叫《诸老师之歌》，你看，这是歌词。”我接过歌词，开头两句写道：“有诸老师的日子，世界变得那么精彩；有语文课的时候，欢声笑语久久回荡。”看着看着，我的眼睛湿润了。学生的真情令人感动。的确，教育着是幸福的。面对新的世纪，我仿佛看到”幸福教育”正迈着轻盈的步伐走进我们的校园。每一个孩子享受着幸福童年，每一位教师享受着幸福人生。
篇14：围绕种子为话题的作文
我们每个人的口袋里都有一粒生命的种子，但是每个人的种子形状和颜色都不同，甚至还有人的种子是脑海里想到什么样子、就会变成什么样子的呢!因此我们种出来的东西也就各不相同，有人种出来各种各样的奇花异草，有人种出来天上飞的、地上走的、水里游的飞禽猛兽，还有人种出来一些濒临灭绝甚至已经灭绝的物种，那你们知道我的口袋里是什么样生命的种子吗?
对了，就是渡渡鸟!渡渡鸟是仅产于印度洋毛里求斯岛上的一种不会飞的鸟，这种鸟在被人类发现后，仅仅2的时间里，便因为人类的捕杀和人类活动的影响而彻底灭绝了。我想让这种可爱的鸟再次重返大自然，于是我就选择了渡渡鸟的种子。
渡渡鸟的种子是棕色的，形状就是缩小版的渡渡鸟的形状。我准备把这粒种子种在印度洋毛里求斯岛上，我还要给这群渡渡鸟建立一个渡渡鸟保护基地。因为我觉得不能够让渡渡鸟再次灭绝，我还要在渡渡鸟保护基地的四周，建立“保护渡渡鸟，不要再让渡渡鸟们受到伤害”的标牌!
我希望所有人都能够一起拿出你们手中的那粒生命的种子，一起拨下它们，让它们结出生命的果实吧!未来我希望大家能共同努力，一起保护这些脆弱的生命，让我们的地球更加和谐美好!
篇15：围绕种子为话题的作文
“如果说你是海上的烟火，我是浪花的泡沫，某一刻你的光照亮了我”，军训站队时，我边等着队伍站好，边百无聊赖的哼着歌。
“如果说你是遥远的星河……”，身后有人接着我唱了下去，他的音调像脱轨的火车跑出千里之外。我扭头看去，一根烧焦的“树干”立在那里。我们相视一笑，那时候我并不知道一粒有魔力的种子已悄然洒在心田。
小学时，我像寒冷彻骨的冰山不苟言笑，而他像炽热的太阳热情如火，像开心果笑个不停，像打不死的小强笑对失败。他一见到我就会如一只命士奇见到主人把我扑倒地上，然后我们就如两个球一样滚来滚去，笑声回荡在操场上空。考试考的不好的时候，他不会哭天丧地，而是仰天大笑：“哈哈哈，我考砸了，哈哈哈。”他有魔力得笑像流感传染了我，融化了我的冰山，我也变成了一个爱笑的小太阳。
小学时我对于运动像老鼠见了猫，唯恐避之不及。自从遇到他，他是全班跑步唯一及格的那个，他是引体向上做的最多的一个，他是引起围观欢呼最多的那个。我也想得到围观欢呼，日复一日地举着哑铃，“咬牙切齿”地做着引体向上，挥汗如雨的跑着步。那粒有魔力的种子悄然发芽。
小学时我与“学霸”隔了十万八千里。遇到他，竟然发现我们学习互补。我数学好，英语差。他英语好，数学差。我和他像“凹”和“凸”拼到一起变成了一个长方形。我们有不懂的题总会“劳烦”对方，有“恶心”的题总会与对方分享。后来，他的数学成绩好了起来，我的英语成绩也逐渐稳定下来。那粒友谊的种子也渐渐地开了花。
你是一粒魔力的种子，我是彻骨的冰川，某一刻你的笑融化了我;你是一粒魔力的种子，我是羞涩的弱鸡，某一刻你的力量鼓舞了我;你是一粒魔力的种子，我是队尾的学渣，某一刻你的帮助激励了我。希望这粒种子，载着我们的友谊，开出最美的花朵，结出永恒的果实。
篇16：围绕孝为话题的作文精选
孝心无价
百善孝为先，孝，是我国的传统美德。
今天是母亲节，我想给妈妈一个礼物，可是选什么好呢?贺卡?不可以，太普通。花?太俗气了!衣服?太贵了，买不起。为此，我苦恼了很久，一直没有满意的答案，有一次，看到妈妈在房间拖地的时候，我突发奇想，我可以帮妈妈---打扫卫生。
说干就干，我把簸箕放在家里的中间，我右手拿着扫帚把家里扫了一遍，扫完以后，我弯下身子，用我的“火眼金睛”仔细检查地上有没有垃圾了。我竟然看见了一个“垃圾场”。哦!原来是沙发下的垃圾。我拿起扫帚，俯下身来，拿起扫帚来掏，我左掏掏，右掏掏。掏出了：我的笔，我们家的臭袜子，我的零食袋，外加一大难题--许多灰尘，头发，许多包装袋子……才扫了几分钟，我就累得满头大汗了，我开始想放弃了，想躺倒沙发上睡个天昏地暗，可是想到妈妈的辛苦，我就卷起袖子加油继续努力干。我快速地把家里大大小小的房间扫了一遍，后来，把沙发下，电视柜下面，床底下统统清扫了一遍，我累得满头大汗，我用手擦了一下，又继续干了，用簸箕一次一次地把垃圾倒进垃圾箱。看着干净整洁的家里面，我正想去休息一会时，一串熟悉的脚步声传到我的耳朵边上。我想给妈妈一个惊喜，躲在了门后面。妈妈回来打开门，看见家里地面如镜子似的，开心的笑了，我从门后面跳了出来：“妈妈，这是给你的礼物!”“小佳佳，你终于长大了”!妈妈十分开心的笑着说。
鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。孝心无价，让我们把孝心献给我们的妈妈吧!
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