东篱南山作文

时间:2023-06-26 07:35:45 更多作文 收藏本文 下载本文

东篱南山作文(精选15篇)由网友“蒼楽”投稿提供,下面是小编为大家推荐的东篱南山作文,欢迎大家分享。

东篱南山作文

篇1:东篱南山作文

——采菊东篱下,悠然见南山

你采够了东篱下的野菊,看尽了自在的南山,过惯了闲云野鹤的生活。陶潜啊,这是你想要的生活。

昔日桃源一梦,那个与世无争的小村庄成了多少人的向往?“阡陌交通,鸡犬相闻”、“黄发垂髫,怡然自得”,这也是我想要的生活。

逝者如斯,世人如我却始终不曾忘记过你狂傲不羁的心和对自由的向往。

滚滚红尘东逝水,多少人追寻你的脚步,花木为伴,枯灯为友,青衫同行,埋葬山野田园以终余年。

“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”多少人身上折射出你的身影,两袖清风,远离污浊,置身田间林野不返泥潭。

陶潜,你采摘的菊花装满了篮子,我却不曾闻到过它的芬芳。

你在山脚下游荡,白日里在山荫下乘凉,望着远方的林野;黑夜里,你躺在南山下仰望星空,听习习微风诉说着远方的'故事。而我,却始终望不到南山的背影。

我羡慕那个发现了桃源的渔人,因为他曾到桃源游过一遭,在桃源住过几日、见过许多。可你是否明白,我更羡慕那桃源中的生活,这不是我们都向往的吗?陶潜,我们竟做过同一个梦!

告诉我菊花的样子,告诉我南山在哪儿;让我听听鸟儿的叫声,给我讲讲微风的细语;告诉我自由的方向,给我追求自由的勇气。追寻,是的,我多想也去追寻你的脚步啊!我欣赏你,因为你的那份洒脱;我羡慕你,因为你可以“衣沾不足惜,但使愿无违”,勇敢地追求自由。

纵然离我千百年,我依然懂你,因为你不羁的心和对自由的向往徘徊在林际、徜徉在湖边。

没有什么能够阻挡你对自由的的向往,天马行空般的生涯,你的心了无牵挂。即使穿过那些幽暗的岁月,你也不曾感到彷徨,只因为你心中自由的世界,如此的清澈、高远。

你在菊花盛开的时节将它采下,我却见到了它的枯萎;坐在车上,望着的是南山的远去。

篇2:东篱见闻

夏日炎炎真如火,信步小院轻哼歌。

果林成荫绿如萝,有女小解可斟酌?

错愕时不知所措,魂回来侧脸欲躲。

娇羞处为时已晚,淅沥声珍珠溅落。

高三:大奇葩

篇3:东篱花开作文

东篱花开作文

“采菊东篱下,悠然见南山”,每次读到这句诗总是不由想起我的小学老师梁刚领,也许是源于他那句玩笑:“老陶这人我不是很喜欢,但我爱那一篱菊花,讲台就是我的东篱,你们这些小家伙就是我的菊花。”

要说梁老师,那可算一帅哥,虽然不再年轻,但岁月积淀下来的是睿智,他的眼中没有沧桑,只有淡泊和沉浸于诗词中的悲欢。最怀念梁老师在课堂上朗诵诗词的情景:“怒发冲冠凭栏处,潇潇雨歇”,我犹记得那一刻仿佛看到了真正的岳飞,满心民族恨,一腔爱国情,梁老师曾告诫我们:你们不需要在背上刻下‘精忠报国’,但要将这四个字印在心中!“兴尽晚回舟,误入藕花深处,争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”,那余晖遍洒的时刻,梁老师让我们听到了几百年前那少女的笑声,他轻轻地说:“要用心生活才能发现生活的诗意。”

梁老师十分看重练字,其他人都只知用字充门面,但练字也是“冶性”,写汉字,可谓是一种艺术享受。梁老师字如其人,时而健若蛟龙,如刻如磨,时而飘逸如风,轻灵如水,一张纸上承载的似乎已不再是字,而是一个个鲜活的生命,我们则总盼着老师能在自己的作业本上多写几句评语,然后慢慢欣赏那些充满生命力的字。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远,梁老师是在尘世之边,淡而不稳,左手湖光山色,右手人世真情。“每个人都有自己的'生活方式,社会需要经论事务者,也需要纯净的诗人。而我呢,只要一杯浓烈的夏日,一壶深秋的黄昏,调成清淡的人生,看你们花开足矣”,梁老师曾说。梁老师既有陶渊明淡泊飘逸的心志,又将“笃行”印在心间,从不懈怠自己对社会的责任,他是精神与现实的结合。

东篱的菊开了一季又一季,他守着这段短篱,呵护着一代又一代的绚烂,送走了一阵又一阵的清香,只留下一壶清洌的菊花酒,是我们这些学生留给他的回忆与满足,更是他用至纯的心境与至笃的行为酿成的生活芬芳。

篇4:游东篱菊园

游东篱菊园

游东篱菊园正文:

我早就听说三圣乡的东篱菊园十分美丽,是菊花的天堂。老实说,我本来不喜欢赏花,可常常听大人们说东篱菊园的菊花数不胜数,千姿百态,让人眼花缭乱,刚刚看到一朵美丽的菊花,突然又会被它旁边的另一朵吸引住。后来我天天就盼望着有一天能去东篱菊园,领略一下它到底有多美丽,多优雅,多迷人。

这个星期天,我约杨叔阳一起去东篱菊园游玩,还有我的爸爸妈妈和婆婆。来到大门口发现没有什么奇特的东西,有些失望,便问妈妈:“妈妈东篱菊园就只有这么一点点菊花吗?还自称菊园呢!”妈妈告诉我:“再走一会儿,多的是菊花,怎么,这么快就想看到菊花啦!”我没有回答,只是默默地等待着。没过多久,我们就来到了菊园的中心,这时我目瞪口呆了,这里的菊花有成千上万株,成百上千种,五颜六色,紫色的、白色的、红色的、嫩绿色的,还有淡黄色的,顿时,我看傻了眼。在这五彩斑斓的.菊花里,我最喜欢三种菊花,第一种叫“祥云舞鹤”,这种花的花心金黄金黄的,好似黄金,花瓣是淡紫色的,微风一吹,荡来荡去,像一只紫色的仙鹤在翩翩起舞,既美丽又优雅,让人心醉神迷;第二种叫“帅旗”,这种花可与众不同了,它的花瓣有两种颜色,外层是淡黄色的,内层是红色的,花心像黄色的绣球,远远望去像一面迎风飘扬的彩旗,与它的花名十分相称;第三种花叫“绿朝云”,本是嫩绿的花瓣,太阳出来,它的花瓣张开了,不知怎么回事,下面的花瓣就渐渐变白了,好像变魔术似的。我还知道东篱菊园这个名字是来源与伟大的诗人陶渊明的名句――“采菊东篱下,悠然见南山。”游完菊园,我觉得这里是成都的绿肺,菊花的圣地。

这次游玩东篱菊园,我学到了许多知识,每当回忆起这气势磅礴的菊花,我都情不自禁地再次陶醉一番。

篇5:东篱白花散文

一,采桑叶的季节

书上说,早春暮春时节,美人会把桑叶采,采得桑叶以喂春蚕,桑叶青青,蚕虫诺诺。

等喂到蚕虫长大,吐丝成茧,抽茧成丝,就可以织出美丽的丝绸了。那古代的'时空想来也很充实。

眼下时节,春色才上,正是一个农耕开启的时节,正好也是一个采桑叶的时节。

人们走在这个时节的田野中,也会遇到踏春的美人,

田野之上,芊芊陌陌,伊人袅袅,现在还有伊人养起蚕虫穿起丝绸吗?

丝绸还有,伊人不再养蚕。

篇6:东篱白花散文

记得那年春色那么好,我就出去看看 。

“岁岁花草生生解解,谁人识得东篱繁花何为白?”我忽然想出这样的句子,

去年那篱笆外,有一伊人独立,正要去采桑,伊人和白花,婷婷玉立,她就想起了这样的句子,

我也看到了伊人,她告诉我这些句子,还让我给她解一解,她是不是等人用诗句来解,我可解。

第二年我偶过一陌生居所的东门篱笆,看到树枝篱笆旁边的树上开出白色的花,在春色显得很是精神,

我在想那是一株梨花吗?又不像。

今年东篱花白,犹如伊人,一株梨花撒满天,伊人不在,诗句想解不得解。

篇7:东篱花白散文

东篱花白散文

书上说,早春暮春时节,美人会把桑叶采,采得桑叶以喂春蚕,桑叶青青,蚕虫诺诺。

等喂到蚕虫长大,吐丝成茧,抽茧成丝,就可以织出美丽的丝绸了。那古代的时空想来也很充实。

眼下时节,春色才上,正是一个农耕开启的时节,正好也是一个采桑叶的`时节。

人们走在这个时节的田野中,也会遇到踏春的美人,田野之上,芊芊陌陌,伊人袅袅,现在还有伊人养起蚕虫穿起丝绸吗?

丝绸还有,伊人不再养蚕。

那天我偶过一陌生居所的东门篱笆,看到树枝篱笆旁边的树上开出白色的花,在春色显得很是精神,我在想那是一株梨花吗?又不像。

“岁岁花草生生解解,谁人识得东篱繁花何为白?”我忽然想出这样的句子,

去年那篱笆外,有一伊人独立,正要去采桑,伊人和白花,婷婷玉立,她就想起了这样的句子,我也看到了伊人,她告诉我这些句子,还让我给她解一解,她是不是等人用诗句来解,我可解。

今年东篱花白,犹如伊人,一株梨花撒满天,伊人不在,诗句想解不得解。

篇8:高中作文-远游东篱

高中作文-远游东篱

采菊东篱下,悠然见南山。

是否曾有那一刻的冲动,因为生活中杂事缠身,斩不断,理还乱,想要来次长途旅行,去自己梦想的世外桃源生活,不受纷扰?

出了门,才发现世界比自己想像中的大得多,登上飞往新疆的飞机,起飞前,把心全部放下,清除心中所有的想法,开始一段真真实实我所向往的远游。

坐在从乌鲁木齐开往伊犁的旅游大巴上,看远处的山峦丘陵连绵起伏,星星点点的牛羊俯身吃草,天空蓝得幽远纯粹,好像是不小心打翻的一盆蓝墨水,几抹阳光透过天空的羁绊把如黛的远树晕染开来,蔓延向路牌,上面的字也渐渐朦胧成了一片光影,高耸的大桥横跨公路,巨大的高架横亘在两座山之间……看路边的野花野草,在自由的土壤恣意生长,窗外的阳光渐渐洒满身前的桌椅;看旁座的乘客谈笑风生,于是便加入交流,很快大家就熟稔起来……远游,可以收获美景,也可以收获友谊,这些都使自己的心灵更加充实。

在经历十多个小时的长途跋涉之后,终于见到了梦寐以求的塞里木湖,整个湖面似乎被一层神秘的雾所笼罩,让我恍若身处仙境一般,觉得自己就应该来到这样的地方,就像陶渊明笔下的南山东篱才是他心所栖一样。这里有如瑶池仙境,云山苍苍,湖水泱泱,皎云和湖水似乎融为一体,又似乎各具风姿,脚下的草地满是斑斓的花朵,在习习微风的吹拂下翩跹起舞,我的心不由得地安静下来。远游,还可以收获别样的心境。

远游何尝不是一种归家?

在喧嚣的生活中,归家会让人感到温暖,收获来自亲人的谆谆劝导和悉心问候,心瞬间有了归属感。而远游则会让人感到放松,感到自由,感到新奇,让心得到慰藉。其实,远游和归家一样,都为烦扰的生活留了白,原来留白不是无所事事,而是一种大智慧,如此让疲惫的心得到及时的'休憩,继而找到生活的方向和目标,大步前进。

一路的花团锦簇,有名字没有名字都各自怒放,这般山花烂漫,轰轰烈烈,一路与新结交的维族朋友相谈甚欢,醉心于维族小姑娘的热情笑容,感动于受惊小鸟振翅飞离树枝,漫长的旅途,有美景,有好友相伴,不也是另一种形式的归家吗?

远游东篱,为的是心中久被约束的压抑着的向往;归家,为的是心中对家的依恋。远游,亦是归家。

篇9:重返东南山散文

重返东南山散文

东南山,我1974年中学毕业后上山下乡期间度过了2年青春岁月的地方。艰难困苦的生活,丰富了我的人生最初经历,那里的自然山水萌动了我文学创作的动机和欲望。阔别30余年后,邀约几个当年的知青战友重返青春故地,不免万千感慨涌溢心间。

绵延起伏的山峦,雄浑、峻拔而又大气磅礴。走在曾经非常熟悉的青山绿水间凝重并且感慨的情绪是无比真实的。那些往事,那些蹉跎的岁月,那些曾经的激情、幼稚和的痛苦,立即萦绕在我的脑海,依稀恍若一场难以忘怀的梦魇。

30多年过去了,快乐并且酸楚的心绪渐渐地舒服开来。我深深的知道,淡漠的只是遽然消逝的时光,可是,留在心头的却是一种无法挥去的沉重苦涩。此刻,枫叶如丹、万山红遍的小兴安岭“五彩秋”,呈现给我们的是清新俊逸、深情缠绵的一片诗情画意景象。告别了那个所谓“广阔天地、大有作为”苦难深重的疯狂年代,位于小兴安岭深处的东南山就像一个睿智沧桑的老者,无论时代怎样变迁,却永远是从容淡定,无怨无悔。

哦,为着开发林区种植秀美山川,多少人跋山涉水,风餐露宿,在不断战胜艰难困苦的艰难创业过程中,用青春、用热血、用整个的生命,演绎了波澜壮阔的绚丽人生。

而今,我来到这里,重新攀登上东南山,不想说,仅仅是为了抚今追昔、勾陈过去的故事;为了再一次浏览淤积在心中的青春风景,或者是怀着恬适悠闲的心情来亲近花草鸟兽,以及山谷里清澈透亮的小溪。

不知道峥嵘岁月究竟带走了多少往事。痛苦或者欢笑,都已经被风吹远。在我的心目中,唯有东南山嶙峋陡峭的雄峰,才是人世间最圣洁、最值得铭心刻骨的美妙天堂。

那就用朴实而虔诚的目光,对东南山表达我的敬仰吧!然后,在繁星闪烁的夜晚,望一轮明月,捧一杯香茗,静静地回忆曾经的悠悠往事……

波涛汹涌的绿色林海,把东南山的气势呈现给我们,那么多生灵栖息在大自然的世界里,那么温馨的氛围浸润着蓊郁苍翠的天地间,和谐的音符,温暖着山峦的眼睛。

红松、白桦、紫椴、青杨组成的绿色家族仿佛是有些累了,它们饱经沧桑的虬枝,承受过太多的苦难。比如,我们这些当年满腔热情,疯狂向自然挑战的一代青年,曾经无情甚至是非常残忍的砍伐过它们,蹂躏过这些自然的'骄子。不要再发出卑微的叹息吧,纵然暴风雪横行肆虐,也要做完最后一个春梦。不要再忆起曾经面对斧头和铁锯心惊胆寒的无奈情景吧,呵护自然、保护生态已然成为了人类良心的发现,并且越来越深刻的体味到了秀美山川的可贵。而满山红叶如火如荼的时节,密林深处,许多鸟歌唱着,清亮的音符点燃了枯萎的激情。还有多少秘密可以躲过人类的眼睛呢?

此时此刻,我不知道东南山这小兴安岭腹地生态良好的一片绿色世界,茫茫林海间,是什么时光洗浴的峰峦正等待着聆听新世纪云蒸霞蔚的明媚景色。

看吧,山雨欲来的那一刻,所有万物生灵度在默默地祈祷。就让我们曾经的青春家园,今天的生态示范地安宁恬静一些吧,那充满了蓬勃生机的绿色摇篮里,正孕育着真纯感恩的情愫。远离野蛮和愚昧,告别邪恶与摧残,任清新的山风慰籍静谧祥和的黄昏。

篇10:东篱黄菊赏秋月散文

东篱黄菊赏秋月散文

人世如高山流水,我真庆幸能与白杨兄为知音。6月底收到白杨兄自河南寄来的诗集《夜雪伴着他们回家》,欣喜的有些忘形了。认识白杨兄已久,但是,两个人并无深交,上网遇见了就问候一声,逢年过节,互相发个短信,我想,我与他之间的友情是风飞过高山,是燕飞过屋檐,只要心里有过,就足够了。

他不喜热闹,不喜张扬,许多时间只是安静地写作,因而收到他寄来的书,我只发个短信说了声感谢,他回我,清荷弟,你我之间何须言谢,再者说,山不厌高,海不厌深,高山大海之间是不说谢谢的。但中国文明原是人行于五伦五常,当中秋节快要来临时,我想到了远在河南的他,好不好寄盒月饼给他呢?看看,我本就是俗人,原就有出尘之想,想着想着就弯回了烟火人间。

心念刚动,儿子隔窗叫,妈妈,你中午拿回来的月饼真不好吃,我吃不完,可不可以给笨笨?我好心情的回答,行。谁知,笨笨闻闻,转身走开了,我看得又好气又好笑,在笨笨屁股上拍一掌,笨笨跳将起来冲我汪汪两声,昴着头走了。突然间感觉自己真是俗不可耐,中秋吃月饼是传统文化,表示人月双圆,其文化符号意义远大于美食意义。其实,随着人们生活水平的提高和饮食习惯的改变,月饼已经是过了时的口味,许多人并不喜欢这种甜腻的味道。正如月饼,它肯定早已不再是先祖祭祀月亮时的味道了,而且,它的味道还会不断地变化。如此,对白杨兄这般清奇的人而言,寄去的月饼还有意义么?

一时对着蓝底白花的诗集封面有些失神了。随手翻开,一首描写焊工的诗映入眼帘:蹲稳身形几十年的功夫/眼手脚非比寻常/骨头的支撑大于地心引力/大于内心的恐慌。寥寥几句,便将钢铁厂一群处于生产第一线的焊工形像写了出来,在文学的审美传统中,比如泥土,比如天空,比如情感,一直非常富有文学生命,而钢铁却没有。现在不同了,钢铁已成为一个国家的半壁江山,成为了一大批人的全部生活,构成了形成文化的重要基础。站在新的钢铁文化的角度上看,这种诗歌的最大功用,是赋无生命的东西以文化生命,逐渐增加新的文化因子,以至于构成新的文化形态,至此人的世界就完全变了,美不再从泥土中来,冶炼的`霞光比月光明丽,于是便有了手中的这本钢铁诗集《夜雪伴着他们回家》,耀眼的弧光唤醒生命,小草的叶片导引春天,蹲踞的姿势安稳凝重,身后的钢铁握手言欢。

身后的钢铁握手言欢,这样的句子令我想起了诗人一手牵着沧邈的远古,一手挽着激越的当代。还令我想起了一派林立的钢铁建筑,在一派明媚的芳草地上。历史上不曾有过这种景象,现在蓦然出现了,和泥土的文化完全不同,而且非常漂亮,非常震撼!

和钢铁在一起,感受交响乐的悲壮,并不凄凉。

当清风从四面而来,吹拂这些诗句时,我听到,钢铁的音符在里面回荡。在《夜雪伴着他们回家》这本诗集里,白杨倾情用朴素而古老的情感和灵动而现代的诗句,表达对钢铁,对安钢,对生活的眷恋,按理说,在这个世界上,比白杨写得好的诗人多得是,但是他们都穿着和别人一样的衣裳,发出和别人一样的声音,写和别人一样的感受,唯有你,用一种不妥协的姿势来写诗,你的诗读起来铮铮作响。我真幸运,能够与你为友。能够在没有丘山,没有田园的钢花里,以东篱黄菊赏秋月。

篇11:东篱,东篱陆游,东篱的意思,东篱赏析

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东篱

作者:陆游  朝代:南宋 东篱深僻鲆律眩书卷纵横杂药囊。

无吏徵租终日睡,得钱沽酒一春狂。

新营茅舍轩窗静,旋煮山蔬匕箸香。

戏集句图书素壁,本来无事却成忙。

篇12:东篱,东篱陆游,东篱的意思,东篱赏析

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东篱

作者:陆游  朝代:南宋 东偏隙地作疏篱,遇兴无非一笑时。

陪客投谛路>疲与儿门草又输诗。

山桃溪杏栽俱活,药渔竿动自随。

家事犹令罢关白,固应黜陟不曾知。

篇13:东篱,东篱陆游,东篱的意思,东篱赏析

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东篱

作者:陆游  朝代:南宋 漫道深居昼掩关,东篱栽接不曾闲。

每因清梦游敷水,自觉前身隐华山。

花发时时携绿酒,客来往往羡朱颜。

药炉安著犹无地,拟展茅茨一两间。

篇14:《父亲的东篱》阅读答案

《父亲的东篱》阅读答案

(1)古国诗史三千年,我最喜欢陶渊明。南山啊,东篱啊,菊花啊,田园啊,这些滴着露 水粘着云絮的词儿,在我心里和笔下,都是关键词和常用意象。

(2)可是,翻检我自己,自从离开老家,几十年来,我没有种过一苗菜,没有抚摸过一窝 庄稼,没有刨过一颗土豆,连一根葱都没有亲手养过。几十年了,没有一只鸟认识我,没有一 片白云与我交换过名片,没有一只青蛙与我交流过对水田和稻花香的感受,没有一只蝈蝈向我 传授民谣的唱法。

(3)我一次次钻进《诗经》里,寻找公元前的露水和青草,绿化、净化和湿化一下我龟裂 的心魂;有时就一头扎进唐朝的山水里,吸氧,顺便闻闻纯正的酒香,在李白们的月夜走上几 个通宵,揣上满袖子清凉月光,从唐朝带回家里,在沉闷办公室里,也放上一点清凉和皎洁, 用以清火消毒,解闷提神,修身养性。

(4)随着年龄渐长,“拜访”陶渊明就成了我经常要做的事,动不动就转身出走,去渊明兄 那儿,在东篱下,深巷里,阡陌上,桑树颠,有时就在他的南山,靠着一块石头坐下,久久坐 着,一直到白云漫过来漫过来,把我很深地藏起来,藏在时光之外。

(5)我以为这就不错了,觉得也在以自己的微薄心智和诚恳情思,延续着古国的诗脉和诗 心,延续着田园的意趣和意境,延续着怀乡恋土的永恒乡愁。

(6)直到 年初夏的一天,我才突然明白:我的以上孤芳自赏的做法和想法,只是我的 自恋,这自恋被一厢情愿地放大了,放大成了竟然关乎诗史、文脉、乡愁的延续了。

(7)那天下午,我回到老家李家营,立夏刚过,天朗气清,小风拂衣,温润暖和,我沿麦 田里的阡陌,横横竖竖走了一阵,其实,若是直走,一会儿就到家,我想多走一会儿田埂,所 以,横的、竖的阡陌我都走了个遍,然后,我就到了家。

(8)走进老家院子,看见父亲正在维修菜园篱笆。他用竹条、青冈木条、杨柳树枝,对往 年的篱笆进行仔细修补。菜园里种着一行行的莴笋、白菜、茄子、芹菜、葱和蒜苗,荠荠菜算 是乡土野菜,零星地长在路坎地角。指甲花、车前草、薄荷、麦冬、菊、扫帚秧等花草,也都 笑盈盈站在篱笆附近,逗着一些蛾子、虫子、蝴蝶玩耍。喇叭花藤儿已经开始在篱笆上比画着 选择合适位置,把自己的家当小心放稳,揣在怀里的乐器还没有亮出来,就等一场雨后,天一 放晴,它们就开始吹奏。

(9)“结庐在人境,而无车马喧”,我忽然想起陶渊明的诗句。但是,此刻,在这里,在人 境,结庐的,不是哪位诗人,是我父亲,是我种庄稼的父亲,是我不识字、不读诗的父亲。但 是,我的不读诗的父亲,在这人境里,在菜园里,仔细编织着篱笆,编织着他的内心,编织着 一个传统农人的温厚淳朴的感情。我的不读诗的父亲,他安静地在人境里,培植着他能感念也 能让他感到心里安稳的朴素意境。

(10)“采菊东篱下,悠然见南山”,当然,此时正值初夏,还不是采菊的时候,菊,连同别 的花草和庄稼,都刚刚从春困中醒来不久,都刚刚被我父亲粗糙而温和的手,抚摸过和问候过。 而当到了删繁就简的秋天,夏季闷热的雾散去,头顶的大雁捎来凉意,我的父亲也会在篱笆边, 坐在他自己亲手做的竹凳上,面对村子边漾河岸上的柳林,向南望去,他会看见一列列穿戴整 齐的青山,正朝他走来,那是巴山,我们世世代代隔河而望的南山。

(11)我突然明白了:我的不识字的父亲,正在维护陶渊明的“东篱”。

(12)而我呢?

(13)我读着山水之诗,其实是在缓解远离山水的郁闷,同时用山水之诗掩护我越来越远地 远离山水。

(14)我写着故园之词,其实是在填补失去故园的空虚,同时让故园之词陪着我越来越远地 告别故园。

(15)我吟着东篱之句,其实是在装饰没有东篱的残缺,同时让东篱之思伴着我越来越远地 永失东篱。

(16)是的,是的,我那不识字、不读诗的父亲,他不知道诗为何物,他不知道陶渊明是谁, 但是,正是我的父亲,和像我的父亲一样的无数种庄稼的父亲们,正是他们,一代代的父亲们, 延续和维护着陶渊明的“东篱”,延续着古国的乡愁和诗史……

(选自《甘肃日报》有删节)

4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分)

A.文章开篇直抒胸臆,表达了自己对陶渊明及其诗文的喜爱,又引出下文要写的内容。

B.第二段作者虽然是对自己远离田园的反思,但优美的描绘却能勾起人们对田园的向往。

C.文章以第六段为过渡,由写自己在诗文中的沉浸,转而写父亲及从父亲那获得的感悟。

D.文章最后一段运用排比句升华了全文内容,既含蓄地揭示了文章主旨,又照应了文题。

5.作者为什么一次次钻进《诗经》,扎进唐朝的山水里,拜访陶渊明?(6 分)

6.如何理解“父亲的东篱”这一标题的含义?(6 分)

阅读答案:

4.D(3 分)【最后一段没有运用排比句,也不是含蓄地揭示主旨。】

5.①出于对中国古诗词的`真心喜爱。

②逃避城镇的喧嚣、办公室的沉闷,缓解远离山水的郁闷,填补失去故园的空虚。

③延续着古国的诗脉和诗心,延续着田园的意趣和意境,延续着怀乡恋土的永恒乡愁。(每点 2 分,意思对 即可)

6.“父亲的东篱”表层意是指父亲用竹条、青冈木条、杨柳树枝仔细编织的菜园的篱笆;深层意是指父亲内心 传统农人的温厚淳朴的感情,用自己的劳动营造的安稳朴素的意境;在作者眼里,“父亲的东篱”是对“陶渊 明的‘东篱’”的延续和维护,是古国的乡愁和诗史的延续。(每点 2 分,答出三点并加以分析即可得 6 分。)

篇15:东篱园的巨变小学生作文

东篱园的巨变小学生作文

成都锦江区三圣乡有五朵金花,其中东篱园就是一朵艳丽的花。

以前,东篱园名叫附马村,种粮食收入低微,后来改种蔬菜,仍不能改变贫困的面貌。几年前,S着城市的现代化,爱花的人越来越多。他们又改为种花卉,供应城市居民的.需要。

据介绍,过去附马村菊花种植面积只有300余亩。现在达3000多亩,涉及农户507户,1700多人。东篱园主要利用附马村种植菊花的传统和规模优势,发掘菊花的观赏、文化和经济价值。省农科所鼓励农民规模化、多样化,大田种植菊花。引进盆裁菊花,新品种和切花类菊花等优势品种,形成种植面积1000余亩、品种100余个、120余万盆盆花的规模。现在每天都向城市供应许多鲜花。

过去,这里的人衣着简单,现在穿着时尚;以前的田间小路,现在变成了宽阔的水泥路;更突出的是以前的茅草屋,现在变了一栋栋红砖小楼。

今天,当你进入东篱菊园,就像走进了花的海洋。东边是一片金菊、西边是一根根巨大的花柱,北边是耸立的花坛,南边是一组用菊花编织的动物造型,远方是龙泉山。到此,我才感悟到“东篱”两字是采用东x陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山。”诗句中的诗情画意。

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