体验插秧作文

时间:2022-05-06 12:24:12 更多作文 收藏本文 下载本文

体验插秧作文((精选15篇))由网友“frog169”投稿提供,以下是小编精心整理的体验插秧作文,供大家阅读参考。

体验插秧作文

篇1:体验插秧作文

体验插秧作文

上个周末,爸爸让我去帮爷爷插秧,体验下农民们的辛勤劳动。

来到爷爷家,我马上换成短袖短裤,跑到田边,我和爸爸迫不及待地脱下凉鞋踩入秧田。首先,爸爸给我做了一个示范:左手出秧,右手插秧。我看了,觉得很简单,就立马拿起一颗秧苗插进泥土里,可是,我的手一放,秧苗就像一把伞似地散开了。爸爸看见了,对我说:“皓皓,你用力太小了,没把秧苗的根部插进泥土里,但也不要用力太大,插太深了水会把秧苗淹死的'。”听了爸爸的话,我忙把那颗秧苗重新插进去,这次插得不深也不浅,秧苗笔直地站在田里。我高兴极了,秧苗上的小蝴蝶飞来飞去,好像也在为我鼓掌。

烈日当头照,我插完了爸爸交给我的二十几颗秧苗。抬头一看,秧苗一行行,一列列,一排排,好像排好队的小朋友竖起大拇指夸我。虽然全身布满泥巴,满头大汗,但我心里美滋滋的,明白了我们碗里米饭的来之不易。

指导教师:蔡微鹤

篇2:妈妈带我体验插秧作文

妈妈带我体验插秧作文

妈妈带我体验插秧

南漳县实验小学五(3)班胡艺馨

我总觉得大米从商店就买得来,尽管从小就学过《锄禾》的诗,却从来没用心珍惜过米饭,直到我亲身下田插秧,才体会到诗中的含义。

5月18日,妈妈带我来到张林村体验插秧。我在村妇女主任赵阿姨的带领下来到田边,望着田里黑乎乎的泥巴我不禁皱起了眉头,妈妈和赵阿姨脱掉鞋袜,提着一篮绿油油的小苗下了田,我看着她们脚踩在泥巴中,用姆指和食指拿起两棵小苗,麻利地插入泥中。赵阿姨边插秧指导我:“一次拿两根苗,不用插太深,间隔五六寸,太密了不利于生长……”在妈妈和赵阿姨的一再鼓励下,我胆怯地赤脚踩进泥巴里。

“泥巴软软的,真舒服!”我的欢呼声刚落,才发觉脚仿佛被胶水沾住了,怎么也迈不开步子,急得我差点哭出了声。赵阿姨笑着安慰我:“不要着急,你试着把脚向后缩一下再抬起来。”到底是插秧高手,我尝试着赵阿姨的经验,总算能慢慢挪动步子了。我深一脚浅一脚地挪到赵阿姨身边,学着她的样子,捏起两棵小苗插入泥中,小苗懒懒地躺下去了,根本立不起来。赵阿姨拿起秧苗教我说:“捏住根部的位置插下去,你再试试。”我小心翼翼地捏住根部插入泥中,小苗果然站直了。我弯着腰,小心地挪着步,顺着田中早已划好的直线慢慢插下去,太阳越升越高,我很快就汗流浃背了,费了好大的力插完了一条线上的秧苗,我已感觉到腿变麻了,我转身正欲往回走,不小心滑动了脚板,我摔得满身泥巴,几棵秧苗也被压入泥中,我狼狈地爬起来,再也精神不起来了。

妈妈帮我清洗泥浆后又下了田,躬着身子,踩着泥巴,一棵一棵地将秧苗插入田中。妈妈告诉我,这种的就是水稻,成熟后的.果实就是稻谷,再经过脱壳、去石、打磨等工序,大米就是这样种出来的。想到自己平时吃饭总爱洒得到处都是,吃不了就直接倒掉,看着妈妈和赵阿姨两脚泥巴,我的脸红了。我向妈妈保证,以后不再浪费粮食,帮爸爸妈妈做力所能及的家务,珍惜现在的美好生活。

篇3:妈妈带我体验插秧作文

妈妈带我体验插秧作文

我总觉得大米从商店就买得来,尽管从小就学过《锄禾》的诗,却从来没用心珍惜过米饭,直到我亲身下田插秧,才体会到诗中的含义。

5月18日,妈妈带我来到张林村体验插秧。我在村妇女主任赵阿姨的带领下来到田边,望着田里黑乎乎的`泥巴我不禁皱起了眉头,妈妈和赵阿姨脱掉鞋袜,提着一篮绿油油的小苗下了田,我看着她们脚踩在泥巴中,用姆指和食指拿起两棵小苗,麻利地插入泥中。赵阿姨边插秧指导我:“一次拿两根苗,不用插太深,间隔五六寸,太密了不利于生长……”在妈妈和赵阿姨的一再鼓励下,我胆怯地赤脚踩进泥巴里。

“泥巴软软的,真舒服!”我的欢呼声刚落,才发觉脚仿佛被胶水沾住了,怎么也迈不开步子,急得我差点哭出了声。赵阿姨笑着安慰我:“不要着急,你试着把脚向后缩一下再抬起来。”到底是插秧高手,我尝试着赵阿姨的经验,总算能慢慢挪动步子了。我深一脚浅一脚地挪到赵阿姨身边,学着她的样子,捏起两棵小苗插入泥中,小苗懒懒地躺下去了,根本立不起来。赵阿姨拿起秧苗教我说:“捏住根部的位置插下去,你再试试。”我小心翼翼地捏住根部插入泥中,小苗果然站直了。我弯着腰,小心地挪着步,顺着田中早已划好的直线慢慢插下去,太阳越升越高,我很快就汗流浃背了,费了好大的力插完了一条线上的秧苗,我已感觉到腿变麻了,我转身正欲往回走,不小心滑动了脚板,我摔得满身泥巴,几棵秧苗也被压入泥中,我狼狈地爬起来,再也精神不起来了。

妈妈帮我清洗泥浆后又下了田,躬着身子,踩着泥巴,一棵一棵地将秧苗插入田中。妈妈告诉我,这种的就是水稻,成熟后的果实就是稻谷,再经过脱壳、去石、打磨等工序,大米就是这样种出来的。想到自己平时吃饭总爱洒得到处都是,吃不了就直接倒掉,看着妈妈和赵阿姨两脚泥巴,我的脸红了。我向妈妈保证,以后不再浪费粮食,帮爸爸妈妈做力所能及的家务,珍惜现在的美好生活。

篇4:体验插秧六年级寒假作文500字

体验插秧六年级寒假作文500字

寒假期间,有一项做业叫做培育秧苗,老师要我们利用寒假期间,观察秧苗的成长并做记录,而且学校还帮我们安排了这趟别出心裁的校外教学-体验插秧。

这次的校外教学在四福村举行。因为那里不会离学校太远,所以我们以健行的方式前往目的地。到达目的地需要走五公里的路程,所以事前大家每天都跑两圈操场;除此之外,我们也欣赏了以前去那里插秧的照片。

当天早上,我背着背包,快乐的走向学校。一到学校,老师在行前说明,拍完照后,便出发了。一路上,有翩翩起舞的凤蝶和五彩缤纷的花朵为我们加油,最后,我们终于到达目的地。

我们马上听解说员指导如何插秧,并脱鞋子,准备下田,当轮到我时,一脚踩下去,便发现水田的泥土好软、好黏,土上有时会冒泡泡,有时会发出怪声音,非常特别,而我们插到土里的秧苗不是东倒西歪,就是杂乱无章,甚至被踩死。此时,我深深感受到农夫的辛苦。插秧活动结束后,我们就去吃“爆米香”,老板说它的'做法是:先把白米加热十分钟,再用一种机器加热后,听到“碰!”的一声,再把麦芽糖涂在白米上面,就完工了。

下午,我们去上一堂有关稻米的课,讲师介绍了稻米的种类、稻米生长的温度等等,最后,我们还回答了很多问题,并得到了五年级的季军。校外教学在此告一段落,我们便回学校了。

这次的校外教学非常有趣,而且让我体验到当农夫的辛苦,也让我留下美好的回忆。

篇5:《插秧》

水田是 , 在 ,蓝天白云青山绿树

着 , 插在 。插秧镜子映照农民

映照着 , 插在 。

映照着 , 插在 。

映照着 , 插在 。

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篇6: 插秧

今天是星期天,爸爸说带我和姐姐到乡下体念劳动――插秧,我们俩听了挺高兴的.,以为又可以潇洒的玩一回。不久,目的地到了,爸爸脱下鞋子,光着脚首先下到田里,叫我们也跟着他的样子下去。我脱下鞋子正准备下,可看到姐姐望着田里发呆。我叫她脱鞋,她就是不脱,还编个理由说:“不行,我穿的是白裤子、白袜子,而且还很干净呢!”,看她那样,我也不想下了,这时,爸爸叫到:“儿子,男子汉勇敢点!”可我还是有点怕,爸爸走过来牵着我的手,慢慢的走下了田,刚下田时我还是忍不住的“啊!”的怪叫了一声,没多久,我适应了,脚下凉凉的、滑滑的感觉还行。这时,爸爸递给我一大把秧苗,让我学着他的样子,用手指把秧苗分开,再用三个指头把它插下去,一排插四棵。刚开始我老是插不稳,心中开始烦躁,爸爸来到我的身边,耐心的给我讲,并鼓励我,慢慢的我插的秧苗也不浮起来啦。我可高兴啦,也有兴趣了,不知不觉的我插完了一块。这时爸爸叫我洗脚,准备回家。

在回家的路上,爸爸批评了姐姐,表扬了我。还和我约定以后我们要一起来给禾苗施肥、除草、抓虫子。到了秋天我们再来收获我们的劳动成果,然后把它做城米饭。想想能够吃上自己亲手做的米饭,我心中的那个美呀!真希望那天早些到来。

不觉的就插完了一块。插完后我们洗好脚回家。

篇7: 插秧

五一劳动节前段时间,农村的田里就是一片繁华热闹的景象。在农村土生土长的爷爷便带我去水田里插秧了!

我和爷爷全副武装――雨鞋,雨裤,水手套齐上阵。只见爷爷不紧不慢地走下水田,感觉就像BOSS登场一样。他左手托着一把秧苗,右手从左手上掰下一小把秧苗往水田里插。插一根,往后退一步,插一根,退一步。那动作非常连贯,简直天衣无缝。大约过了五六分钟后,爷爷已经插好了两排秧苗了。那秧苗个个都雄赳赳,气昂昂的。像一支打了胜仗的军队一样,精神抖擞。

我也开始动工了,我迫不及待地挽上袖子和裤腿。“嗖”的一声窜进了水田里。哇!水田里冰凉冰凉的,我不禁打了个寒战。我像模像样地学着爷爷的样子。左手攥着秧苗,右手像小鸡啄食一样插着秧苗。插一根,往后退一步。可是,我举步维艰,身子失去了平衡,“砰”的一声就摔了个四脚朝天,每一寸肌肤都受到了淤泥的抚摸。我好不容易爬起来后,继续插起了秧。六七分钟后,我抬起头来欣赏自己的劳动成果。那真的和爷爷有着天壤之别呀!我插的秧一个个都折了腰,低着头,有气无力的样子。好比一支打了败仗,又落荒而逃的军队一样,垂头丧气!

插秧可真不容易啊!夕阳西下,我和爷爷都拖着劳累的背影回家了!

篇8: 插秧

春天,万物萌发,是插秧的好时节。但这小小插秧中,竟含着多大的学问呢。

插秧的地点,不是在干净的水泥地板,而是在泥泞的田间,浑浊的泥水让爱干净的人们望而却步,更何况是,深一脚浅一脚,一不小心就要和泥潭“亲密接触”呢。

但农民伯伯说只有在泥泞而富有营养的淤泥里才能种出香喷喷的大米,只有勇敢的面对泥泞的滩涂和跌落泥潭的风险才能收获成功的喜悦。学习不也是这样吗?不要被一堆知识点所吓倒,勇敢的克服它,吸收它,把它转化成自己的东西,即使被它拦下跌倒也要勇敢地站起来。这何尝不是一种学问呢?

插秧所需的秧苗也要历经漫长的磨练。上季的稻谷要先泡24小时,后在30℃恒温下催芽24小时,再播种成为秧苗,整个过程需要40天。机遇不也是这样吗?“机会都是留给准备好的人。”只有漫长的付出和准备才不会在机会到来的时候只能摊开手说“我不会耶”。这何尝不是一种学问呢?

插秧前要把提前育苗好的秧苗拔出来再插到田里去,但这一拔可是个技术活。要左手握住秧苗,右手紧握住秧苗的根部,只一拉,秧苗就完完整整地被拔出来了,如果使用蛮力,就会损伤秧苗,无法生长。学习不也是如此吗?死记硬背并不能巧妙地运用知识,运用“巧劲”才是有效学习的答案,否则就会像被损伤的秧苗一样无法结出智慧的果实。这何尝不是一种学问吗?

“身心清净方为道,退步原来是向前。”布袋和尚关于插秧的诗更是富含哲理。生活中的一些小事不也是阐明了这个道理吗?运动会上的拔河,人不是越往后拉就离胜利更进一步了吗?“退一步海阔天空”,这些退步,是为了更好的进步。这何尝不是一种学问呢?

一次插秧,让我懂得了许多,许多……

篇9:关于劳动体验的作文:快乐的插秧节

“一天之计在于晨,一年之计在于春。”在这个充满生机和活力的绿色季节里,我们40名小记者在老师和江城晚报叔叔、阿姨的带领下,来到大米之乡——舒兰市参加首届舒兰大米插秧节活动,我的心里别提多高兴了!

一下车,我就被眼前的热闹场面惊呆了。只见青山绿水中,人声鼎沸,彩旗招展,充满热情的热气球飘扬在会场的上空,时刻在告诉人们这里的盛况。火红的地毯、芬芳的鲜花、喜悦的笑脸,让人心旷神怡!

活动在我们的期盼中正式开始了。我们听到了舒兰市领导的致辞,他阐述了农业发展的宏伟前景。有生以来,我第一次知道了农业生产的重要性。接下来,我们观看了演员们为我们带来的精彩节目,载歌载舞,热情奔放,舞出了吉祥,唱出了希望,畅想了美好的明天。现场还来了很多媒体的叔叔和阿姨,我还接受了吉林省电视台的采访呢!作为市校园记者协会的小记者、船营区第十一小学的学生,我倍感骄傲!

终于轮到我们亲自到田中插秧了。我们个个摩拳擦掌,穿上农民伯伯送来的下水的大靴子,走在水田中间的田埂上,心里的那个兴奋劲儿就甭提了!大家听过抛秧吗?对,就是把带有秧盘的秧苗高高地抛起,落于有水的秧田之中。据说这项技术还能增产呢,这种方法便捷、稳产、高效,特别适合我们东北地区,真是太神奇了!之后,我们又在农民伯伯的指导下补苗劳作。正值中午,我的身上出了很多汗,真正地体验到了“粒粒皆辛苦”的艰辛!

接下来,我们又进行了抓泥鳅比赛,品尝了农家菜,攀登了美丽的凤凰山。结束了一天的快乐体验研学活动后,我真盼望还能参加这样的活动啊!

公众号:jcwbxjz

篇10:插秧作文

插秧作文

稻田里的风景线

福建省安溪县湖头中心尚贤小学六(2)班 李彬彬

久居闹市的我困于城市的喧嚣,乍到乡村体验宁静的田园生活,站在田埂上欣赏那一轮西坠的金乌,真是别有一番滋味在心头。

端午节时,我来到乡村的田埂上借着落日的余晖,看到一位老奶奶正在水田里拔着什么,便走上前去一探究竟。她正麻利地拔起一把把秧苗,然后捆成垛儿,就这样反复地拔着捆着……一块不大的水田都快拔光了。我笑着问:“奶奶,您在干什么呢?”老奶奶说她在拔秧。我发现她坐着的凳子很奇妙,能在水田里滑行自如。老奶奶看我好奇地盯着她的凳子,就主动拎起来给我细看,并且介绍说:“这个叫秧凳子,也叫秧马,是拔秧时坐的',你们城里娃根本就没见过。”我仔细一看,那个小木头凳下面是一块木板,木板头呈“八”字形还微微翘起,可以像滑板一样在泥水中滑行自如。

第二天一大早,我就来到田埂上,看到这里摆放着许多捆得整整齐齐的秧垛子,很像韭菜,那些农妇把秧垛子提前布好在水田里,可以防止插完了手中的秧苗,再去田埂上取,否则会很麻烦,也容易踩坏事先插好的秧苗。我仔细观察,发现田埂上还拉着几根直线――这是为了防止插斜了,怪不得秧苗插出来齐刷刷的一大片呢!这些农妇插秧的速度很快,短短几分钟,一片秧田就插好了,我注意到她们快速插秧时,右手食指先在泥水中戳一下,随即秧苗便插进去了,这“一戳一插”不到半秒,不仔细看就是一插一棵秧苗,其实在用力插进去时还是有窍门的,否则会伤及秧苗根部。要是我来插,肯定没这么娴熟,这真是“手把青秧插满田,低头便见水中天”.不一会儿,整个黄汪汪的水田,就变成了一片绿茵茵的稻田。

这时我很自然地想起了一首古诗:“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。”初夏的稻田就是这样一派忙碌的风景,让我感到那么新奇,有趣。

(指导教师 李淑惠)

【点评】

小作者观察得非常仔细,用生动的笔触为我们描写了城里孩子完全陌生的“拔秧”“插秧”的场景,读来让人恍若身临其境,由此可见仔细观察才能写好作文。

篇11:插秧作文

插秧作文

〈插秧〉作者:詹冰

水田是镜子,

照映着蓝天,

照映着白云,

照映着青山,

照映着绿树。

农夫在插秧,

插在绿树上,

插在青山上,

插在白云上,

插在蓝天上。

点评:前五行从远写到近,后五行从近写到远。从“插秧插在绿树上”写到“插秧插在蓝天上”,越写越新,越写越奇。这种新奇的手法,都来自“水田是镜子”的奇妙想象,作者在诗的'结构上,立意上,的确是下了一番功夫。 插秧作文150字

小学生作文(中国大学网)

篇12:学插秧作文

五月榴花照眼明,又到一年插秧时。十年**使我失学,无奈只得跟着父母面朝黄土背朝天当农民了。我生来就瘦小,面对繁重的农活,我心里确实也捏把冷汗,父母也一直担心我务农吃不消。农活实在是苦脏累,有粗活也有细活,看似简单,实质充满了学问和窍门。

就拿插秧来说吧,每年夏种季节里,生产队里几十号男女社员,在水田里一字儿排开阵,从南到北,或东到西每人一趟,大家低头弯腰,左手握秧把,右手“刷刷刷”地在水面上飞舞,不一会儿,只见白茫茫的水田里,一片片绿油油的秧苗充满生机。插秧要靠真功夫,不仅要求速度快,而且株距和行距都不能打弯,一趟插六棵秧,双脚拉开一定距离,从前往后退,而且双脚只能在泥里拖,如果拔脚倒走,行距肯定保持不了笔直平行。插秧时,左手拿秧把分秧,右手的中指与食指夹住秧苗,将秧插到泥里,大拇指不能参与夹秧插秧,如将三指夹秧插秧,那就叫插“烟筒头”秧,秧插好后要“ 氽 川条”的,何谓 氽 川条?即秧没插好,秧苗歪倒浮在水面上,就像川条鱼一样。

刚出校门的我,真有点初生牛犊不怕虎的劲头,万事开头难,我决心先从学插秧做起,争取在二三年内当一名合格的农民。父母也十分支持我并和队长打招呼,让我当个见习农民,跟着社员们学插秧。那年插秧开始的第一天,队长把我们几个刚出校门的小青年交给妇女队长,让他安排我们与妇女们一起插秧,让她们一人带一人,将我们几个学徒分别夹在中间,两边都是插秧高手,我们插秧才不至于从南歪到东,从北歪到西。插秧开始,男社员打头阵冲锋在前,女社员不甘示弱急起直追,他们龙争虎斗,把我们这些学徒甩得远远的,直让我们急得脸红心跳。尽管如此,我们毫不气馁,一步一个脚印地学插秧,我们插的田块南北长度不足一百米,一上午插一趟秧,还是在社员们的帮助下才插完的,可我们已累得直不起腰来了。下午,上工的哨声响过,我们几个新农民硬着头皮,又加入了插秧行列。

夏种大忙持续了半个多月,我的插秧水平也大有长进,受到了社员们的夸奖。插秧会战的最后一天,队长提议让我们几个见习农民来个插秧考试,社员们也全都赞成,队长将我们安排在一块边角田里。我们数人一字儿排开,作好插秧准备,哨声一响开始插秧,我插得最快,开头时还有点手忙脚乱,不一会便得心应手了,约摸过 了一个多小时,插秧考试结束,我无论在速度上还是质量上都最佳,插秧上通过了见习关,当时的心情实难言表,父母也为我高兴,其他几位小青年也都过了关。此时,正好有布谷鸟飞过头顶,“阿公阿婆,割麦插禾”,布谷声声,像是在为我们祝贺。

岁月悠悠,学农往事仿佛仍在眼前,学农劳动的辛酸苦辣,还深深地埋藏在我的心底。

篇13:学插秧作文

学插秧劳动节,我来到乡下,看见爷爷奶奶正在田里插秧,我也想试试,于是我学着大人的样子把裤子卷起来,然后又踩在软绵绵的泥土里,泥土把我的起膝盖给埋住了,我吓了一跳,不过,很快我就不怕了,我又把一根根绿油油的秧苗插在了泥土里就这样,我就一根一根地把着些秧苗插好,等我插了几根时,我觉得有一点腰酸背疼的,于是我就站起来休息,顺便欣赏一下我的杰作,只见我插的秧苗歪歪斜斜的,十分难看,我又看见我的衣服上,脸上都是泥,爷爷奶奶看见了忍不住哈哈大笑起来。今天,我才真正的体会到了农民伯伯的辛苦。学插秧作文200字

小学生作文(中国大学网)

篇14:难忘的一次劳动体验700字作文 插秧

难忘的一次劳动体验700字作文 插秧

农村与城市,两个截然不同的地方,今天我要离开高楼大厦,离开城市去环境优美、空气清新的农村,去体验插秧。

坐在车里,吹着微风感受着窗外美丽的风景,我的心情格外好。不久,我们便来到了目的地。姑婆见了我,很是高兴,问我来干嘛?我脱口而出“来插秧!”,姑婆哈哈大笑,也不啃声,直接把我带去田边。一路上我蹦蹦跳跳,欢快极了。来到田边,姑婆用手一指,就这里插,我定睛一看,差点喊出来,这能插吗?田里全是脏兮兮、黑乎乎的东西,前面的爷爷奶奶正在插秧,水都没到了膝盖,我怎么下去啊?

姑婆笑了笑,帮我挽起裤腿,一把把我拽到田里,我的小脚啊,好像怎么都站不稳,挨不到底,晃晃悠悠,一步都迈不动,姑婆先插了几根,我看着好像很简单,但是就是这看起来简单的活,到了我手上就不灵了,我学着姑婆的样子一插,没过一会自己冒了出来。姑婆又笑了笑,告诉我插秧的`秘诀,要用大拇指按住秧苗的根部插进泥土里。哈哈,学会了秘籍,插起来就简单了,左一颗右一颗,我很快就学会了,脚步的移动始终是个大问题,虽然姑婆说轻微晃动,慢慢拔腿再慢慢踩下去,但是好几次我都差点趴倒了,幸亏姑婆及时拽住了我。

此时的我,早已没有开始的兴奋劲了,插了一会,腰酸背痛,抬头一看,天空没有一丝云彩,阳光毒辣的照射着,我真的感觉快撑不住了,衣服都汗湿了,口干舌燥,脏脏兮兮的泥巴早就布满了我全身,嘴巴里都进了泥巴,看见身旁的爷爷奶奶早甩开我10米之外了,我心里不停的给自己打气“郭衍天,郭衍天,再坚持一会,再坚持一会”。也不知道是我的坚持还是公婆的帮忙,我终于完成了100颗的任务。爸爸喊我上岸,我回头看看自己的劳动成果,会心一笑,终于完成了,上岸的路程还有蛮远,但这时我已经适应了,居然没有要姑婆的帮助,自己走到了岸边。

走上岸边,老爸给我拍了个雕塑照片,我看着照片自己都忍不住笑出声了,这是我吗?我们往回走,看到好多农民伯伯在插秧,听说他们是早上5点就来的,临近中午了,他们其实也很累了,但是为了生活他们只有坚持。

回到姑婆家,姑婆杀了鸡给我吃,给我盛了满满一碗饭,比平时的多很多,换做以前我肯定是吃不了要剩的,但是今天我吃得干干净净,我深深体会到“谁知盘中餐粒粒皆辛苦”,吃完饭,和姑婆告别,又要返回高楼大厦了,我突然产生一个想法:我要用我的学习,我的力量改变农村落后的现状。

篇15:《插秧》教案设计

一、导入。

1、表演唱《春天在哪里》

2、师:春天是万物生长的季节,花也开了,草也绿了,这时候农民也要忙着播种。今天我们就一起来学习课文《插秧》。

二、据题质疑,据图释疑。

1、请同学们看书上插图,说说什么叫插秧。(引导学生理解图中戴斗笠的人把水稻的秧苗插在稻田里的`活动叫插秧。)

2、究竟是谁插秧?在哪儿插秧?等我们学了课文大家就知道。

三、自主识字,整体感知。

1、当我们在学习的过程中,如果遇到不认识的字该怎么办。请同学说说学过的识字方法,(1)借助拼音;(2)问别人;(3)联系上下文猜字;(4)听别人读。

2、让学生选择自己喜欢的方法认字学词,读通课文。

3、指名读课文。其他小朋友认真听,评一评读得怎么样,评选朗读高手。(相机出示词卡,穿插识词,识字)

4、读词语,再读课文。

四、熟读成诵,引导想像。

1、同学们读得真好,现在我们比比,谁能最快把课文背下来。会背的就举手,第一个举手并能出来的同学可以评为背诵大王。

2、这篇课文很简短,可容易背错,你是用什么好方法把它背下来的,介绍背诵方法。

A、观察插图,说说图上画着什么?(从上到下:蓝天、白云、青山、绿树)

B、游戏:送词语宝宝回课文家,板书,利用字卡演示。为什么说农民在秧插在绿树、青山、白云、蓝天上。

C、其他。

3、同学们自由选择上述其中方法背诵。

4、请同学们闭上眼睛,一边背一边想像。

5、说说看到了什么。(先小组讨论,再全班交流)

五、发挥想像,拓展延伸。

1、水田是镜子,除了可以映照出蓝天、白云、青山、绿树之外,还能映照出什么?(同桌讨论、全班交流),编儿歌。

2、出示小黑板:水田是地毯,农民在地毯上;水田是棋盘,农民在棋盘上,水田是。编儿歌。

学插秧六年级作文

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《插秧》的教案

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大班音乐《插秧》

一次综合实践活动作文

研学介绍信

体验插秧作文
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