小作文高二(（精选27篇））由网友“快乐人”投稿提供，下面小编给大家带来小作文高二，希望能帮助到大家!
篇1：高二英语小作文
Rural education
Now in the rural areas, there are many children out of school. I think one of the reasons is that their families are too poor to afford their schooling. As a result, they have to stay at home to earn money to support their families. Another reason is that many parents think it’s useless for the girls to study and they would not like them to go to school. The third reason is that some children are not interested in their lessons, and would not like to go to school.
In my opinion, all children including girls should have the chance to receive an education. People should pay more attention to the education of children because they will play a very important part in the future of our country.
篇2：高二英语小作文
I bet most of you guys have come across such situation, when you go shopping and buy something, you find there is something wrong with the product after you buy it, you want the manager to compensate for you, but the manager refuse to. Though you are angry, there is nothing you can do. As a consumer, we need to protect our rights, when we find the products are not conformed with specifications, we have the right to ask for compensation. The consumers’ rights are legal and protected by the laws, March 15 is International Day for Consumers’ Rights and Interests, it pays special attention to the consumers, it reminds consumers of their rights. If consumers find the shops are cheating customers, they can call the police and protect their rights. So when we buy products, we need to have the conscious that our consumers’ rights are protected by law.
我猜你们大部分人都遇到过这样的情况，当你去逛街买东西，买下产品后才发现产品有问题，你想要经理赔偿你，但是经理断然拒绝。虽然你很生气，但是你也不能做什么。作为一名消费者，我们需要维护我们的权益，当我们发现产品和说明书不符合时，我们有权利要求赔偿。消费者的权利是合法的，并且受到法律的保护。3月15号是国际消费者权益日，它关注消费者，提醒消费者他们的权益。如果消费者发现商店在欺骗顾客，他们可以报警，维护自己的权利。所以当我们买产品时，必须要意识到消费者的权利是受到法律保护的。
篇3：高二英语小作文
How to Live with Pressure
I used to feel pressured to do well in exams. I was so afraid of falling behind that I kept thinking about studying every minute of the day. The pressure made me out of breath. To my disappointment, the more worried I was about my studies, the less efficient I became.
Later, I realized I just took pressure too seriously. So I tried taking things easy by taking part in various activities out of class, enjoying music and even daydreaming about fun things. To my delight, this worked! Gradually, I became less anxious about exams and began to take pleasure in my studies.
Pressure cannot be avoided. What counts is how to deal with it properly, and above all, how to turn it into pleasure or challenge.
篇4：无所谓大无所谓小高二作文
无所谓大无所谓小高二作文
天地万物，有大有小。大小相对，相辅相成。于是何谓大？何谓小？疑问油然而生。经过一番思考，始觉世间一切，其实无所谓大，无所谓小。
从辩证唯物主义哲学观的角度来看，大与小都是相对的。大海可谓大，但比起浩瀚无边的宇宙，实可谓沧海一粟；蚂蚁可谓小，但却能搬动比自身重几十倍的物体，而被誉为“动物界的大力士”。凡此种种，不胜枚举，由此不禁想到，此种例子的数量之大，比起世间万物世间人事的数量不也很小吗？由此观之，世间没有绝对的大，相对而言的情况多了，便产生了相对的大小。
回顾历史，在百家争鸣的春秋时期，道家的主要代表人物庄子，曾经提出过“齐物”的观点。“齐物”就是齐万物。庄子认为，任何事物在本质上都是相同的，没有区别的。于是又何来大小之分呢？海纳百川，有容乃大。此“大”非彼“大”，此乃心胸之大，心怀之大，心境之大也。大海不择细流，故能成其深；泰山不择细土，故能成其大。因此积土成山，积水成渊，积少成多，积小而成大也。水滴之小力仍能造穿石之大举，从量变到质变，便是无所谓大，无所谓小了。
因此万物无所谓大，无所谓小。
未曾感受大海的波涛汹涌，却也能从小小水滴中懂得珍惜的价值；未曾感受大山的雄伟巍峨，却也能从碎石间品得生命的难得；未曾感受天空的广阔无边，却也能从小鸟的追逐盘旋中获得盎然的生趣。一花一世界，一叶一菩提。韩寒尚且以一篇《杯中窥人》闻名于世，我们为何不能从生活的点滴小事中感受到博大呢？
父母的每一点亲情的关爱，串联成一生难以报答的爱；朋友的`每一点友情的问候，编织成一辈子不能忘怀的感动；伴侣的每一点爱情的滋润，凝聚成一份甜蜜的幸福……生活中的点滴种种，绘就成生活田园里一大幅长卷。因此生活无所谓大，无所谓小。
雷锋能坚持不懈做好每一件小事，而成为流芳百世的榜样；牛顿能从苹果落地这一生活小事，进而思考发现伟大的万有引力定律；而前苏联著名宇航员弗拉迪米尔科马洛夫驾驭的联盟一号宇宙飞船，却因在地面检查时忽视了一个小数点而坠毁；美国用德尔塔火箭发射英国的“天网2A”卫星，由于火箭电子装置中剥落了一小块绝缘层，引起短路，导致发射失败。由此观之，小事情能成就大成功，大成功离不开细小处的认真。
行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。不乱扔纸屑，随手关灯，养成环保节能好习惯；勇于承认错误，知错能改，造就诚实守信好性格；点滴行动汇成美德，不懈努力聚成自信。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，一件件小事的积累，铸造出伟大的人生。
因此人生就无所谓大，无所谓小了。洞察万物，感悟生活，品味人生……思考过后，终觉豁然开朗：其实世间一切，变换一个角度来看，便无所谓大，无所谓小。此道理怎能简述以小小一文？然大智慧又怎能是这小小一文便能说得清、道得明的呢……
篇5：小镇上理发师高二作文
小镇上理发师高二作文
小镇虽然经济不怎么景气，但是美容美发院还是有几家，生意不错，价格也比较适中，挺招赶时髦的水乡人喜欢。
在这其中掩映了一家不起眼的理发店，单纯的理发。理发的师傅在我刚认识的时候年龄也不大，至今十几个年头了。家里有个男孩，后来上初中的时候在隔壁班，这也让我更多的关注这家理发店。在农村经常有腿子不怎么好的人学剃头，这个人也是这个缘故吧。
剪头店365天除了过年的几天关着，不管刮风下雨都正常营业。刚放暑假的时候领着孩子去理发，咦，门关着，心想也许家里有事明天再来，可是第二天去的时候门依然关着。于是和孩子的爸爸聊起了理发师。理发师傅手艺很好，很细致，理个发至少需要半小时，不像那些个门面较大的.美容院，几分钟就好了。有个笑话：外面人讲某店的师傅理个发3分钟，一朋友去结果2分钟，于是和师傅说外面的真能造谣，师傅问，造什么谣啊，朋友说他们说你剪个头3分钟，明明是2分钟嘛。
理发店的生意很好，平时不管什么时候去都要排队，不管什么人都要排队。有一次孩子的老师要去理发，我们说这下可以插队了，结果是不可以插队，照样在镜子上写了个名字，按部就班。即使这样我家孩子和孩子爸爸也只愿意去那儿理发。
连续去了几次，门总是关着，坊间开始传言理发师得病了，还是不好的病，动手术了。我家爷俩等不下去了，居然去老家的一个师傅那儿将就着剪了一次。这不开学了，又去看有没有开门，门上贴了个纸条，还要再过几天。这不今天吃过中饭爷俩迫不及待就去了。回来以后真没觉得比在老家好在哪儿。也许这就是惯性使然，习惯了难以改变。
闲聊中得知理发师是阑尾开刀，身体恢复的差不多了。曾经在我们学校上学的儿子也长大了。理发师依旧古板的做着活儿，小镇的人继续任由理发师慢慢的理着发……
篇6：高二化学知识点小
化学反应的方向、限度与速率(1、2节)
原电池的反应都是自发进行的反应，电解池的反应很多不是自发进行的，如何判定反应是否自发进行呢?
一、化学反应的方向
1、反应焓变与反应方向
放热反应多数能自发进行，即ΔH<0的反应大多能自发进行。有些吸热反应也能自发进行。如NH4HCO3与CH3COOH的反应。有些吸热反应室温下不能进行，但在较高温度下能自发进行，如CaCO3高温下分解生成CaO、CO2。
2、反应熵变与反应方向
熵是描述体系混乱度的概念，熵值越大，体系混乱度越大。反应的熵变ΔS为反应产物总熵与反应物总熵之差。产生气体的反应为熵增加反应，熵增加有利于反应的自发进行。
3、焓变与熵变对反应方向的共同影响
ΔH-TΔS<0反应能自发进行。
ΔH-TΔS=0反应达到平衡状态。
ΔH-TΔS>0反应不能自发进行。
在温度、压强一定的条件下，自发反应总是向ΔH-TΔS<0的方向进行，直至平衡状态。
二、化学反应的限度
1、化学平衡常数
(1)对达到平衡的可逆反应，生成物浓度的系数次方的乘积与反应物浓度的系数次方的乘积之比为一常数，该常数称为化学平衡常数，用符号K表示 。
(2)平衡常数K的大小反映了化学反应可能进行的程度(即反应限度)，平衡常数越大，说明反应可以进行得越完全。
(3)平衡常数表达式与化学方程式的书写方式有关。对于给定的可逆反应，正逆反应的平衡常数互为倒数。
(4)借助平衡常数，可以判断反应是否到平衡状态：当反应的浓度商Qc与平衡常数Kc相等时，说明反应达到平衡状态。
2、反应的平衡转化率
(1)平衡转化率是用转化的反应物的浓度与该反应物初始浓度的比值来表示。如反应物A的平衡转化率的表达式为：
α(A)=
(2)平衡正向移动不一定使反应物的平衡转化率提高。提高一种反应物的浓度，可使另一反应物的平衡转化率提高。
(3)平衡常数与反应物的平衡转化率之间可以相互计算。
3、反应条件对化学平衡的影响
(1)温度的影响
升高温度使化学平衡向吸热方向移动;降低温度使化学平衡向放热方向移动。温度对化学平衡的影响是通过改变平衡常数实现的。
(2)浓度的影响
增大生成物浓度或减小反应物浓度，平衡向逆反应方向移动;增大反应物浓度或减小生成物浓度，平衡向正反应方向移动。
温度一定时，改变浓度能引起平衡移动，但平衡常数不变。化工生产中，常通过增加某一价廉易得的反应物浓度，来提高另一昂贵的反应物的转化率。
(3)压强的影响
ΔVg=0的反应，改变压强，化学平衡状态不变。
ΔVg≠0的反应，增大压强，化学平衡向气态物质体积减小的方向移动。
(4)勒夏特列原理
由温度、浓度、压强对平衡移动的影响可得出勒夏特列原理：如果改变影响平衡的一个条件(浓度、压强、温度等)平衡向能够减弱这种改变的方向移动。
篇7：高二历史小论文
摘要：
在新课程改革的背景下,中学历史教学创新不断。史学理论界兴起的全球史观、文明史观、现代化史观、环境史观、社会史观,为中学历史教学提供多元视角。但在中学历史教学实践中如何运用多元史观也存在诸多问题,例如中学教师史学观念和史学知识没有及时更新等。所以针对这一历史教学现状,本文结合教学实例分析,如何将新史观运用到中学历史教学实践中。更多历史论文相关范文尽在top期刊论文网。
关键词：
篇8：高二历史小论文
一、多元史观内涵解读
我们主张多元的历史，那么什么是多元史观。《普通高中历史课程标准》突出体现了四种史观，即唯物史观、全球史观、文明史观、近代化史观。除此之外，还有革命史观、阶级史观、正统史观、英雄史观、生态史观、社会史观等。在新课标改革之后，传统的革命史观和阶级史观逐渐淡化
现代化史观是指由传统社会向现代社会变迁的过程(传统农业社会向工业社会的变迁过程)，其动力是工业化，其核心是经济的工业化和政治的民主化。文明史观认为，人类社会发展的历史就是人类文明演进的历史。在认识历史的范围上，要改变以往偏重政治史的习惯，将思想文化和社会生活的内容视为文明演进的重要内容。文明史观要承认文明的多元性，承认历史发展的多样性;既要看到人类社会发展有共同的规律和趋势，又要看到各个文明的独特性，同时还应关注不同类型文明之间的关系。把中华文明纳入到世界文明中考察，同时又从中国文明的角度看待世界其他文明的发展。全球史观的基本观点是：将人类社会的历史作为一个整体来看待。世界各个地区、各种文明在各自和交互的发展中，逐步打破了孤立、分散状态，逐渐融合成密切联系的全球统一体，这种全球一体化进程是历史发展的客观主导趋势。
二、新史观下的历史教学
新的课标，宽泛的高考立意，全面的史观，这些对我们教师提出了更高的要求。在这种新的形势下，我们要做出调整，以适应当前教学的实际情况及帮助学生树立全面、正确的历史观。
1、教学理念的转变。过去相对较保守和过于程式化的史观中解放出来，突破“只重史实”的局限性思维方式，进而上升到以“史论”的高度去看待高考、看待历史。
历史思维能力的培养离不开科学的历史观指导，没有方法的历史教育是不能称之为科学的。从高一教学开始就不断渗透对多元史观的应用。如必修一对xx战争、开放通商口岸、太平天国运动及辛亥革命的评价;必修二新航路的开辟、洋务运动、两次工业革命的影响及罗斯福新政的.评价;必修三近代社会生活的变迁等这些题目都以多元的史观为角度，有比较经典的高考试题可供借鉴参考。
2、在新史观的指导下整合教材。从文明史观的角度编排教材即体现在三个必修模块上，教材以专题的形式分别体现了政治文明、物质文明和精神文明。避免了传统教材体系的学科体系、教材体例、教学内容的重复。 政治文明建设的核心是政治制度民主化，教材从文明史角度重点介绍了中国古代政治制度的演进、古代雅典和罗马民主政治制度的发展、西方资产阶级代议制的确立和发展、近现代中国民主政治等重大主题。物质文明方面明确了经济活动是人类赖以生存和发展的基础，突出了中华文明在人类文明发展史上的地位;在世界史方面，近代突出了工业革命引领的工业文明历程，特别注意在文明是关下人们社会生活发展变化，当今世界经济全球化趋势下对各国经济的影响。精神文明方面，与农耕文明相适应的儒家文化成为构成了中华文明的主干。工业革命以来的西方文明在中国的传播，推动了中华文明的发展。
3、注意培养学生运用多元史观分析问题解决问题的能力。从过去相对较保守和过于程式化的史观中解放出来，突破“只重史实”的局限性思维方式，进而上升到以“史论”的高度去看待高考、看待历史。
4、教师通过各种途径提高自身能力。教师在教学常过程中，应该注重多关注史学研究动态，关注史学界研究的重点和热点。引导学生从更新、更具时代感的角度去了解和认识历史。对最新史学动态的关注，对一线的中学教师来说有一定的难度，但是无论是课改前还是课改之后，这都是我们必修的功课之一。在日常生活之中，更多地积累素材。要合理地运用教材。教材是教师师和学生最基本的学习资料，所以要充分利用好教材已有的资源。如相关版教材的知识链接，这些内容应该是专家们精心选来的，价值不容小觑。
我们使用的旧教材体现的是片面的、教条的旧唯物史观。生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑、人类社会五种社会形态是旧唯物史观主要观点。随着新课程实施，教师关注课程观念和教学理念的转变，但忽视新的史学观念的吸纳，史学理念陈旧。因此无论旧教材还是历史教师都存在新史观的缺失。
新史观的缺失既不利于高中历史教学的与时俱进，也不利于学生高考历史考试的发挥。在高校和中学最紧密的结合点――高考命题这个环节上，高校教师必定会把他们平时的研究思路和研究成果直接或间接地体现出来。纵观近几年全国各地高考历史试题都融入了新史观，如全球史观、文明史观、唯物史观中的现代化史观等。
新时代要求和高考推动，迫使我们在使用历史旧教材的教师在教学中融入新史观。例如，在《中国近代现代史》教学中有必要融入文明史观、现代史观、全球史观。中国近现代史反映了工业文明与农业文明的碰撞与冲突，中国近现史也是中国走向现代化的历史，用全球史观审视中国近现代的发展变化。
多元史观在新课程中的运用，改变了以往单一的僵化的看待历史的态度，使学生从不同的角度全面地分析历史，从而适应了新时期的要求。
篇9：边城小感高二
边城小感高二400字
真的很少有这样的一份纯真感情令人怦然心动。这份爱情带着乡村特有的芳香气味，饱蘸着独属于少女的胭脂体香，在这片因爱而清澈的蓝空下，慢慢的渲染开来，弥漫着整个白昼，也朦胧了有情人的双眼。
翠翠不爱天宝，她就爱着傩送。她不会所谓的同情，因为爱情不需要施舍；她也不会拿乔的周旋于两兄弟间，复杂的纠缠不清，她的心意明确，然后便付诸于行动倾洒满腔爱意！在那个命运安排的夜幕，月色演绎的十分暧昧。傩送如天神一般从水面突然浮出，一滴滴的水珠从发梢流过棱廓分明的`脸庞，流过年轻结实的胸膛，流过强壮有力的大腿，也流进了一个情窦初开的女孩子的心。就像缺水的鱼儿重回水中，突然而至的幸福让她像窒息了般。调侃的话语，嬉笑的神情，便也从此注定了一个女孩心的沦陷。于是就有了这流淌于日出与日落间的浓的化不开思念与哀愁。那时时发呆的神情，那不经意间流露出的幸福傻笑，那为了爱情义无反顾的执着，那坚守的诺言，望穿秋水等待的寂寞与绝望……这样的爱情，在如今这个物欲横流、金钱至上的时代，已是可遇而不可求了。所以，我们不需要现实中的翠翠，只要她永远活在书中就好，如此，这一份爱情最初的本真就会永远的流传下去。
篇10：高二小高考复习计划
学霸菌知道，对于高三的你们来说，时间比任何东西都珍贵，因此合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。今天，学霸菌找来一份高考状元的学习复习计划表和作息时间表，希望对正在备考的你有所帮助。还是那句话，用得好的话，记得支持点赞转哟~
状元学习时间表
●6：00-7:30 对于高三的我们来讲，睡懒觉这一年是和自己无关的事情了，一日之际在于晨，这个时候是头脑最清醒且体力最充沛的时间，也是学习和锻炼的黄金时间，这个时间安排全所有功课的全面复习，尤其是记忆力的课程(比如英语单词、文科类科目等)。同时，高考不光是脑力的竞争，也是体力的坚持，所以在一周的时间里大家一定要给自己两三天锻炼的时间，身体锻炼一定不能少，半个小时即可，锻炼的时候可以听一些励志歌曲等，为一天的学习打好基础。
●7:30-8:00早餐时间，专心吃饭，半小时的吃饭时间足够了。
●8:00-9:00 实验结果表明，这个时候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考验”，所以像逻辑性的、难度大的课程可安排在这个时间。比如数学。
●9:00-11:00 这个时间段的短期记忆力效果比较好，对于即将要考核的东西可以进行“突击”，可达到事半功倍的效果!
●11:00-12:00 接近午饭时间，一上午的复习容易产生疲劳，这个时间可以进行一些常规的练习题复习，达到巩固的目的。
●12:00-13:00 午饭时间，可以听一些轻音乐来舒缓紧张了一上午的神经，让脑子进行一定的休息。
●13:00-14:00 这个时间段容易出现饭后疲劳，所以建议稍作休息调整下，如果要午睡的话，半小时就差不多了。
●15:00-16:00 这个时间段的长期记忆效果最好，可安排记忆一些需要永久记忆的东西。
●17:00-18:00 这段时间适合做一些复杂的计算和费劲的功课。
●19:00点左右晚饭时间，也是休息时间，让脑子得到一定要休息。
晚饭后，可根据个人情况安排复习，可以语数外文理科交替安排复习。 晚上定时睡觉，必须赶在12点之前休息，养成一个好习惯，晚上充足的睡眠，才能保证第二天的充沛精力和状态。
以上这个高三学霸的学习时间表，仅供大家参考哟，大家没有必要完全照搬，毕竟这上面的很多时间我们还要上课，要根据自己的实际情况，制作一定适合自己的学习时间表。
状元复习计划表
我把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段，是整个高三第一学期时间。
这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。
这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;只有这时候 把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检 验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是搞笑招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。
这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为 全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接 目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜; 一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。
这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成 的不当的生物钟，以保证充沛的精力。
另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高 考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放 弃，选一个最可能的空填上等等。
以上我介绍的是我在整个高三时的复习计划和体会。
关于每天的学习计划：
同时我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做 起。“千里之行，始于足下”，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。
在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。
在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。
我从宏观和微观上都对我的高三复习计划进行了梳理，希望能够对学弟学妹们有所帮助，可能不一定适合每一个人，但是我觉得大的方向还是不会变的，最后祝愿每个正在拼搏的高三学子最终都能实现梦想。
篇11：高二小高考复习计划
高一时不太重视生物教学，学生自以为生物难学而有畏难情绪，再加之生物为杂科而不加以重视，又因为时间安排少，任务重，学习方法不科学等，从而出现学生基础知识较差，学生成绩两极分化严重。
制订原则：
1.时间分配，就是把复习时间划分成不同的阶段，并针对不同阶段的特点确定复习任务，做到胸有成竹，有条不紊;
2.有所侧重，就是时间不能平均，必须向重点章节倾斜，如新陈代谢和遗传变异等章节;
3.教学分层，结合学生不同层次的实际情况，讲解时要有所区别，既要培优又要辅差，使每个学生有明显的不同程度的进步;
4.整体复习与阶段复习计划相配套，整体复习计划精确到月，阶段复习计划应精确到详细列出每周的复习任务和进度
5.适当调整，根据已完成的复习情况来调整计划，强化薄弱环节;或者根据考纲的变动而及时修订计划等;
6.确定模拟测试的时间、次数和分层辅导的安排等。
内容按排：
第一阶段：按照学业水平考试说明，对基础知识和基本技能进行全面复习，对知识点细化，列出知识树状图。注重分析问题、解决问题能力的培养，重视理论联系实际，关注生命科学技术与社会经济和生态环境的协调发展，重视对学生科学素养的培养，以利于激发学生学习生物科学的兴趣，形成科学的价值观和实事求是的科学态度。
第二阶段：实验复习，对考试说明中涉及的基本实验进行全面的疏理，特别要加强探究性实验的训练。探究性学习是新课程的核心，最能体现新课程理念。进行探究性实验的设计、分析是探究性学习的一个重要部分。
第三阶段：综合练习，强化解题的方法和规范性，注重表达能力的培养。
教学中，要教给学生解题方法：审题时，看准关键词语，找到解题的突破口，重视题干中的指向性条件;分析时，要突破思维定势，利用逆向思维和发散思维，落实好与题目契合的知识点及其相互联系，要分析命题意图，明确要考查的知识点;组织答案时，要特别注意答案的科学性、准确性、逻辑性、创新性，正确使用生物学专业术语，全面考虑，答全要点，行文要简洁流畅。要规范训练和提高解答选择题的准确性，做到一次性不失误或少失误;训练学生解答简答题时，除加强解法指导、重视解题思路分析外，要注重表达能力的培养。
第四阶段：自主复习，查漏补缺。
有效指导学生四查：一查基础知识(抓教材，加强对基本概念、原理、规律、方法等基础知识通读、记忆);二查实际应用(抓错题反思和强化);三查实验、研究性学习和热点(抓新情景资料);四查解题技巧(抓模拟训练)。
具体措施：
1、建立知识网络、确立教学专题
在教学中要根据每个章节建立简明的知识网络，然后按照学考题型划分专题，如：单项选择题，多项选择题，计算题，材料信息题，实验分析设计题，曲线、图表分析题等。在进行这些专题复习时，可以将历届高考题按以上专题进行归类、分析和研究，找出其特点和规律，然后进行讲解。在对各专题进行讲解时要尽可能从各个侧面去展开，要分析透彻，要真正把握解题技巧和规律。同时要仔细研究《考试说明》，明确怎么考;研究新教材和新大纲，找出新旧教材的不同点，因为这届学生在高一学习的旧教材，但是新教材中提到的一些生物学新的概念和发展成就是考试常用的题材，因此要了解甚至掌握，比如酶、新陈代谢等概念的变化、生物工程的成就等。
2、选好模拟练习题、训练学生解题能力
(1)选练习题时，不要不加选择地盲目使用外来资料和试题
避免重复和难题偏题的误导，选用正规的资料和历届学考试题就完全足够了，两周做一份综合练习题为最适宜。 在模拟练习中可使复习过的内容进一步强化，重点与难点又一遍巩固，未讲到的或讲得不透的内容，可以通过综合练习使之得到弥补。而每做一份综合练习，不仅学生要全力以赴，老师也应该以学考的要求严格批阅和分析。要有针对性的培养学生的解题能力，如客观题在速度和正确率方面的强化训练，主观题要加强完整性和科学性表述的强化。同时要建立错题库，把做过的试卷及练习题进行整理，明白练习中出现错误的原因是什么，是对知识的理解不准确造成的，还是是审理不严造成的，有利于避免同样的错误的重犯。
(2)在练习中要注意避免难题过多、起点过高。
(3)做练习题要重质量而不是数量。
做一题要懂一题而且要会一类，通过做题掌握知识、提高能力、增强信心、找出差距。做题过程中，重要是弄清楚各类题目的解题思路，掌握基本的解题方法。
篇12：我当小警察高二作文
我当小警察高二作文
“叽――叽――叽”。早上，几声鸟鸣打破了早晨的寂静，更是把我从香甜的美梦中拉了回来。
我一个“鲤鱼打挺”，翻身下了床，猛地一个激灵，我想起昨晚和妈妈的一个约定：妈妈说，只要我在八点钟之前起床，她就带我去逛街。
脚下一个踉跄，连拖鞋都来不及穿，我立马来到妈妈房间看时间。“oh my god!”时钟时间上的时针指着七，分针指着十一，看到这，我深吸了一口气，大呼：“好险!好险!”我笑意盈盈，把妈妈从温暖的被窝中扯了起来，说：“妈妈，准备一下，我们要去逛街了。”妈妈穿戴整齐后，我们出发了。一路上，我就像一只被笼子困住的小鸟，现在放了出来，叽叽喳喳说个不停。
我们逛完这里逛那里，心里雀跃得很呢!咦?怎么那里这么热闹?我把不知所以的`妈妈给扯到那里去了。喔喔喔，原来是有些年轻人当小志愿者，来帮警察叔叔指挥交通的!我不管三七二十一，立马就把小手举得高高的。一位面容慈祥的老警察指着我笑呵呵地说”好吧，就这位小姑娘了。“
我那个激动啊，开心得都要飞上天了!可是，接下来的情况让我哑巴吃黄连――有苦说不出。什么举左手，什么举右手等等一大堆的动作搅得我糊里糊涂，要不是前面有位警察，我真怕我会把交通指挥得乱七八糟。是不是有行人冲红灯，时不时那些车又走错道，公路上，可真是状况百出，我实实在在地感受到了做警察的辛苦!半个小时过去了，我脑子里只剩下三个字：累!酸!痛!再过几分钟，我怕我会控制不住，对警察怒吼：”累死我了!我不做了!“还好，刚才那位面相好的老警察过来解救我了，他说了一声：”小姑娘，累了吧?好了，你可以回去了，体会到辛苦了吧?“我迷迷糊糊地应了一声“嗯!”拖着疲惫的身子回到妈妈身边，妈妈鼓励似的的拍了几下我的肩膀，欲言又止。
这次经历，我懂了大人工作的辛苦，回家了都还要打扫卫生，我们这些做儿女的还要时不时顶两句嘴，真是不孝!还有，我们走路不要不管红灯绿灯就直冲过去，这样不只会给警察添加麻烦，而且还把自己的生命玩弄于鼓掌之中，千万不要啊!
篇13：小事非小-高二作文素材
小事非小-高二作文素材
有幸拜读汪中求先生的《细节决定成败》一书，体会到“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”的理念。激励自己必须以认真的态度做好工作岗位上的每一件小事，以强烈的责任心对待每个细节，要有杀鸡用牛刀的精神，事无俱细，事必躬亲，只有这样，才有可能有所作为。
话说一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上，突然，有个神秘的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！”商人决定执行这一指令，便弯腰捡起几颗石子。到了第二天，当商人从袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立即变得后悔不迭：天！昨晚怎么就没有多捡些呢？。这个故事告诫我们：“当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了！”不是吗？教育送给别人明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累视而不见，结果白白地错过了许多机会。于是，我想，不论做人、做事、干事业，都应当踏踏实实，从实际出发，从大处着眼，从小事做起，拒绝浮躁。
歌德在他的叙事歌谣里讲耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发规一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它捡起来。不料彼得懒得弯腰假 装没听见，耶稣没说什么就自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来三文钱，用这钱买了十八颗樱桃。出了城，二人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到 彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了十八次腰。于是耶稣笑着对他说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将来就会在更小的事情上操劳。”不去弯腰或疏于弯腰，是糊涂；而耻于弯腰者，肯定是傻子！信念是生命的脊梁。一个人活着，无论外界的环境多么恶劣，只要心中信念的灯亮着，所有的`绝境和困苦都算不了什么，都不是生命的绝境。
西方有一句格言说，时间和耐心能够把桑叶变成云霞般的彩锦。日本前任邮政大臣野田圣子，刚参加工作时曾在帝国酒店当杂工，负责清洁厕所。圣子从来没有干过这种脏活，一伸手就恶心得几乎想呕吐。但是有一天，一位与她一起干活的前辈擦完马桶后，居然盛了满满一杯厕所水一饮而尽，意在向她证明她清洁过的马桶干净得连水都能喝。于是圣子下定决心：“就算是一辈子洗厕所，也要当一个洗厕所最出色的人。”
人生短暂，干大事固然可以为社会做出更大的贡献，但人又有多少机会可以去干那些惊天动的大事呢？人的一生说到底大多还是在做着一些平凡而细小的小事中度过的。人生的价值也就只能靠这些小事来体现出来。勿以善小而不为，倡导并强调从小事做起，并非是说你只能做那些小事，重要的是，人生的历练往往是从培养责任心、从爱岗敬业开始。
小事非小。倘若你连小事都不屑去做或者做不好，那所谓的大事肯定无从谈起。
篇14：小幸福的高二作文700字
曾经问过一位学心里的长辈这么一个问题：幸福究竟是什么?而长辈却回答了一个形容词：小小地。那时候我不明白，长辈也不解释，只是让我慢慢去领悟。今天，坐在考场上，看着这一作文的素材，我便恍然大悟了。
原来，幸福也可以是母亲在你上学前的唠叨;原来，幸福也可以是施舍后所听到的那句谢谢;原来，幸福也可以是努力学习后的汗水;原来，幸福也可以是帮助别人之后的那种心情。原来，幸福是那么地简单。
幸福充斥这我们的生活，也许你会为菜价升高了一元几角而抱怨，但抱怨也是一种人生的幸福。人生充满甜酸苦辣，而由这些味道所组成的一桌菜，那便是色香味俱全了的。这不是幸福是什么?
在爷爷逝世之前，曾在床边给我讲了一个关于幸福的故事：从前有一位心高气傲的年轻人，常常不把别人放在眼里，很自以为是。直到他娶了妻子之后，他便完全改变了以往一切不好的行为习惯。于是有人问他：为什么你娶了妻子之后的脾气会变了那么多?那年轻人却微笑地回答说：“是幸福改变了我。”现在想起这个故事，不由感触甚多。因为在初中住宿的时候，由于少了母亲的唠叨，少了父亲的斥骂，便觉得心里面好似少了些什么，一直都觉得酸酸的。现在想起，便直到那是少了一种幸福。
人一般是在拥有的时候并不重视，而在失去了之后便觉得惋惜。其实幸福就像是淌淌的小溪，在流着的时候并不引人注意，在干枯之后看到的那狰狞的裸露的岩石，便会回想起小溪的清纯。
记得在某本名言名句的书里看过这样的一句话;幸福并不缺乏，缺乏的是人们的发现。我不由深感赞同。因为现在的人们经常抱怨这样或那样的事，原来一些可以用和睦相处的方式来解决的事情也会被弄得沸沸扬扬。寻找其中的幸福，全部浑然不知。
其实幸福是很小的，并不是那什么丰功伟绩就是幸福的唯一。在生活中，点点滴滴的事也可以是幸福，当然，幸福便是由这样小小地堆积而成。
我的那些小幸福
似乎已习惯了定格时间，去捕捉生命中一点一滴的幸福。让那些小幸福为芬芳的青春铺路，让心在其中静静沉醉。
闹钟在六点一刻准时响起，空旷的房间瞬时被铃声填满。无奈，从被子中探出半个脑袋，揉了揉朦胧的眼。起身，拉开封闭了一晚的窗帘。蓦然与阳光撞了个满怀，索性伸了个懒腰，嗅到阳台三角梅的淡雅香气。抬眼，有两只小鸟落在阳台的竹竿上，和着新创作的曲。情不自禁地露出了笑靥，我拥有清晨的美景，拥有清晨的小幸福。
明日即是考试，我坐在书房里忙得焦头烂额。古诗词貌似还没记牢，作文要怎样构思?英语的某个单词怎么突然忘了……这时，突兀的门铃声打断了纠缠的思绪，我有些疑惑地走出房门。“嘿!，一起去兜一小圈如何?今晚的风很舒适，就当作是放松一下吧!”屋外，朋友冲我招招手。于是，我们骑着自行车绕着家门前的小区圈。月光轻柔地洒下，我顺着那片银色的光前行，任风肆意撩起长发，将宽大的校服吹成扬起的风帆。那一刻，心绪宁静，条条思路清晰显现。嘴角不禁上扬，我拥着清凉的晚风，拥有一丝自由的小幸福。
喜欢与书作伴，在某时某地捧着书卷，耐心品味书中蕴味。书里袭来秋意，最后一片枫叶被扫落，我亦潜伏在那棵枫树的背后，拾起那片枫叶，用心观察它生命的脉络。书里藏着一位与我经历相似的女孩，我便如同真的在她身边，陪着她一路哭了又笑了……总能在书中读到自然的美好与人间的悲喜，如始终蛰伏在手心里的幽香。我拥有书，我拥有书里的小幸福。
时间总是轻易打马而过。在漫漫的成长路上，我拥有那些丰富的小幸福，拥有小幸福里的大幸福。只愿那些小幸福，能在悠长岁月的摩天轮里，一圈一圈地缓缓旋、静然升华。
篇15：小幸福的高二作文700字
幸福是什么?幸福是范仲淹的:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的抱负;是欧阳修的:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也的情怀;是陶渊明的:采菊东篱下,悠然见南山的惬意;幸福有大有小,但都可以让人们沉浸在幸福的甜蜜之中. 刘备三顾茅庐,毅力和忍耐让他得到诸葛亮,实现了蜀国在南方的霸业,这时的刘备是幸福的,那是一种雄心得到了实现之后,而感到的欣慰.曾经的我们是否也拥有过那小小的幸福?
刚刚出生的时候,沉睡在父母的怀抱中,是那么有安全感.三四岁的时候,一个棒棒糖,握在手中的感觉是那么的幸福啊.等我们刚刚上小学的时候,老师的一句鼓励的话语也让我们沉浸在幸福的感觉中,好久好久.五六年级的时候,获得了好成绩,手里拿着成绩单,高兴的一路小跑飞奔回家.体会着幸福的滋味!
幸福的滋味确实甜美,但是寻求幸福的经历确实坎坷的小时候为了一次考试,复习到深夜,当拿到好成绩是熬夜苦读也就忘的一干二净了.我怀念曾经的小幸福,不是多么的伟大,也不是惊天动地,可是,那快乐的感觉,好象融化成心里的蜜糖,那么甜蜜. 那美好而又单纯的小幸福真的就离我而去了吗? 这是一个事实,现在的我,每天沉浸在习题,作业,考试,成绩中.虽然有学业的成功,但是过去幸福的感觉却再也找不到了!我曾经试图一次又一次的去寻找,但是都是以失败告终.
曾几何时,我梳着羊角辫,站在外婆家的门口,嘴里吃着甜到心坎里的糖,是多么的惬意啊,现在的我呢?除了读书还是读书,外婆家门口的葡萄树在也没有了,留给我的只是一个个美好的回忆.
它已离我远去!
篇16：写重庆小面的高二作文精选
我喜欢吃面，其中，我最喜欢吃的是汤面。虽然，我吃过很多种汤面，但我始终认为，重庆小面里的汤面最好吃。
以前，一说到重庆，我第一个想到的，便是那儿的火锅。但是，实际上，重庆还有一种美食比火锅还普及、亲民，它就是重庆小面。妈妈第一次带我去吃就给我留下了深刻的印象。从此，我便喜欢上了这种美食。
重庆小面之所以给我留下这么深刻的印象，不仅仅是因为第一次听说这种面，而且还因为它有一种和其它面不同的那一种独特味道。
重庆小面有很多种吃法，其中，最主要的便是汤面和拌面两种。而无论是哪一种，它的摆盘都同样的精美，让人一眼看上去，就无法再移开视线。细细的面条一半浸在深红色的汤水中，上面带了些颜色，而又有一些面条露出了汤面，_洁白的面条间还夹杂的碧绿的空心菜，阵阵香味袭来，这面条不仅是视觉上盛宴而且还是味觉上的享受，令人们垂涎三尺。
重庆小面最重要的一部分就是它的汤料了，小面的味道和香味全部来源于汤料，光是汤料便是十几种。可以说，汤料就是重庆小面味美的“秘密武器”。在汤料中加入熟面，放进一些空心菜，再加入自己喜欢的东西，一碗美味的重庆小面就做成了。
重庆小面有着“香飘十里”的味儿，精美的摆盘和独特的汤料，味道又怎么会差?用勺子勺起一勺汤汁，洒上露出汤面的面条，再用筷子搅几下面，令面条上面均匀沾上汤汁，再卷起面放入嘴中，重庆小面独特的味道便散发开来，很是美味。
听了我的介绍，你们都肯定也“口水直流三千尺”了把，那就赶快去尝尝吧!
篇17：写重庆小面的高二作文精选
重庆人爱小面，我也不例外。
在教学楼里，我都会隐隐约约地闻到一股香味，跟着微风来到我们教室。“叮铃铃，下课铃响了，已经辛苦了一下午的我，赶紧喊上朋友冲出教室，跑上一个斜坡，上气不接下气的说：“阿姨，要碗小面!”“好的!”她也不管几两，反正正好装在一个小纸碗里。
阿姨没有门面，没有桌椅，只有一个煮面的大桶和五花八门的佐料。大桶里煮开后的面汤，白花花的，小小的气泡在翻滚中不停出现，散发着最朴素的小麦香。我和朋友看着桶里翻滚的面条，聊起了学校的趣事，那位阿姨看着我们，脸上也绽出了笑容。
“面好了!”我们说了谢谢后，连忙抽出一次性筷子，拿起那一小碗面，端起来，仔细闻一闻，香味扑鼻。整碗小面的精髓在于那一点点的胡椒粉和一小堆小葱芝麻。那浓郁的汤汁里，蕴含着胡椒迸发出的香气，不停刺激着味蕾;有着一点清香的小葱与芝麻，正好综合了胡椒浓烈的味道，让作料很多的汤汁恰到好处!不过，这家的面还是和我妈妈做的小面不一样。
我一直认为我妈妈是一个被工作耽误的小面庄师傅，她做_的小面最大的特点是重麻重辣。
之所以我们全家都喜欢吃麻辣，是因为我妈妈的口味偏麻和辣。
煮面要先把水烧开，在烧水时我和妈妈就会拿出几个类似于盘子的大碗。接着我们会打开柜子，拿出要用的酱料，一点一点倒在碗里。脆脆的花生和清爽的榨菜，让小面多了一种口感。重庆人最爱的也就是麻和辣的一场艳遇。一颗小小的花椒与辣椒，虽然外表看起来普普通通，放在嘴里时总会爆发出很大的力量。他们刺激着口腔麻辣不停在口内回味。味觉的盛宴后，他们又会侵入你的心头，让你感受到家乡味道带来的温暖。
面煮好了，青菜也好了，我妈一般都会把2/3的菜全部给我，把面挑到碗里后，在一个盛一勺面汤，一碗小面就大功告成了。
我每次都会迫不及待的把面搅拌一会儿吹一吹，一大口一大口的吃起来。一口比一口麻，一口比一口辣，我觉得我就像一条快要突破的火龙，甚至有时感觉一一个小人在我的舌头上跳舞。
小面不仅带给了我家乡的记忆，还让我看到了两个人不同的性格特点——火辣的妈妈和温柔的阿姨。
哦，我爱小面!
篇18：写重庆小面的高二作文精选
中国的美食数不胜数，跟随爸爸妈妈旅行时，我们总会品尝一下当地的美食，这些美味佳肴中我最喜欢吃的还是重庆小面。
重庆小面是重庆的四大特色之一，瞧，服务员阿姨端上来的这碗面热腾腾的，汤汁红红的，看起来就给人一种麻辣鲜香的感觉，面条雪白而又细长，静静地浸泡在面汤里，周围还有诱人的肉沫，金灿灿的黄豆，碧绿的葱花，星星点点的白芝麻浮在汤汁上，点缀着面条。亮丽的颜色互相搭配着，好看极了。
看似简简单单的一碗重庆小面，做法却挺复杂的，调料也很多。首先要准备小面、肉沫、葱、姜、蒜、辣椒油、五香粉、花椒面、生抽、料酒、耗油和豆瓣酱。我们要把葱白、姜、蒜切成末，葱叶切成葱花，接着把肉碎用姜末和一半的葱白、蒜、豆瓣酱、耗油、酱油、花椒面、料酒拌均匀。在热锅中放适量的油，再把油烧全熟，然后加入适量的清水和少许生抽用中火烧十分钟左右，最后用大火收汁捞出备用。把面条煮软后，再在_面碗里调入葱蒜、辣椒油、花椒面、五香粉、酱油、醋、盐、鸡精和香油，然后调入适量的面汤和葱花，紧接着再放入炒好的肉臊子就可以美美地吃一顿了。
看着香喷喷的重庆小面，我迫不及待地拿起筷子夹起了一点肉末送入口中。那肉沫细腻美味，肉香味随即在唇齿间弥漫开来，味蕾瞬间都要舞动起来。我用筷子夹起一根面条，“嘘”地一下吸进嘴里，真是顺滑爽口啊，一丝香辣的味道留在嘴里，好吃极了!接着我狼吞虎咽地把面条一口气扒光，太美味了。然后我小心翼翼地喝了一口汤，仔细品了品其中的味道，太辣了，可那鲜香的滋味实在太诱人，我忍不住一边吸溜着嘴巴，一边难以克制地一口接一口地喝了起来。碗里的汤越来越少了，我的嘴唇也越来越红了。直到辣麻的感觉从嘴唇蔓延到耳根，把我折磨得死去活来却又欲罢不能。哎，尝试美食也需要勇气啊!
中国的美食文化源远流长，如果你有幸在重庆吃上一碗小面，绝对令你回味无穷!
篇19：写重庆小面的高二作文精选
别人的家乡，或许充满田野和丰收的味道，或许充满炊烟和泥土的味道。而我的家乡充满了麻辣鲜香的味道，一碗重庆小面，恰好把这四字精髓发挥得淋漓尽致。
街上，小面馆随处可见：或随性，或精致;或隆重，或简朴，甚至仅仅一口面锅，几张塑料桌椅，便可撑起一个人见人爱的小面摊儿。学校附近有一家小面馆——名叫“一热胜三鲜”，小店辣椒油就别具匠心，吊人胃口。
每天放学路过，都看到老板支一口大铁锅，将红艳艳的干辣椒炒得焦香四溢。那辣味一丝丝浸透出来，乃至穿街飘巷。火候恰到好处，不温不火，关火晾凉。片刻，老板赶紧把辣椒倒进石臼，用木棒舂碎，霎时烈烈如火的辣椒粉身碎骨，尽情释放出迷人香味。紧接着，滚烫的菜籽油已经备好，听见“呲-儿-”一声，热油以排山倒海的气势将辣椒粉扑倒碾压、融为一体。经过如此辛劳的手作，几种辣椒的交响汇合才能完美地凸显出红油辣椒的色相丰盈和鲜香美味。
终于有一天，我实在忍不住这香味的诱惑，去吃了一碗小面。葱花、姜蒜末、酱油、麻油、榨菜、花生碎、花椒粉、鸡精、味精等都只是扛旗冲锋的精兵铁骑，红油辣椒才是_其中胆略过人、掌控全局的威武猛将。只见老板舀一小勺辣椒油放进小面里，霎时间，一股浓郁的香味充盈了整条街道。看着眼前这一碗清清爽爽的素面，简洁朴素，不与牛肉、肥肠、鸡杂等荤菜为伍，独独靠多样丰富的佐料与几根青菜勾勒它的灵魂。我撸起袖子，扯开领巾，迎接“汪实”的一餐，吃得心满意足，辣得汗出发乱，实在过瘾。
家里，爷爷从园子里新鲜采摘回来的香菜、细葱、带着虫眼的小青菜，个个碧翠欲滴，散发着阳光和雨露的味道。不需要齐全的佐料，简单的姜蒜生抽猪油红油就可以在婆婆的巧手下乖乖被调伏。宽汤清水里细面条忘我地舒展身姿，煮至七八分就可以捞出，青菜垫底，面条温柔款款地码在白净瓷碗里，香菜葱花为小面的提香做最后的冲刺，此时我都会两眼放光搓搓小手准备大干一场，其滋味却实鲜辣香浓、后味无穷，让人浑身带劲。
清晨，一碗热气腾腾的麻辣小面是唤醒重庆人的最好闹钟。其实，一碗小面，在重庆早已不是一顿普通的早餐，而是一碗可以给人们无限能量、开启一天新鲜挑战的热烈温情。每个重庆人心中，都有一碗最好吃的属于自己的小面，那，就是家乡的味道。
篇20：写重庆小面的高二作文精选
周末去吃了锅辣花甲，辣是辣，但不够尽兴。每当这种刺鼻的辣香融入空气萦绕在我的身旁时，我便总爱心猿意马地想起那座阴雨连绵的南方山城，想起那里的小面。
我生在北京，长在北京，但因为姥爷是重庆人，所以总隐约觉得身体中有那么几股血液属于那里。小学每年都会去，都是为了给家里的老辈过寿，短则一星期，长则一个月。重庆以辣著称，一日三餐都吃辣也是常事，像烧了一把火，从嘴里蔓延到心头，这时雨的存在就十分必要，不期而遇又如期而至。重庆的雨不猛烈，不强硬，浇灭火后，环脑起着湿润的微风，像是与火热的辣相抗衡。
我也不是天生爱吃辣，但辣这种味道吃过一次就会爱上，第一次正式吃辣，是在重庆的一家小面馆里。一碗面浸在红油里，上面摆满了牛肉、花生、青菜……它们裹着油光，歪歪斜斜的拼在一起，撞出一片五颜六色。具体感受早忘了，只记得喝了好几听可乐，吃到最后嘴都麻了，只知道面在往嘴里送，可能是因为当时太小，导致吃辣初体验有些激烈，但真的好吃，好吃得我现在都忘不掉。后来学习压力大了，加上重庆那边亲戚也有变故，我去得远没以前勤了，待的时间也愈发的短了。
_学校的食堂也有重庆小面，只不过太不纯净了，他说重庆的重庆小面像是板面泡在辣椒里，食堂的重庆小面就是往清汤里加了点辣椒，辣得没点灵魂，每当这时我就又想去重庆了，我妈时常问我为什么那么喜欢重庆，我也时常问自己。说是喜欢那里正宗的辣?也太过牵强。北京这么大，吃碗正宗的重庆小面，还没每天起床上学难呢。我想了想，暂且抛开那里美好惊艳的一切，也许更怀念的是那时的时光。
不用为可能发生的事情忧虑，想哭就可以大声哭，可以无忧无虑地玩一个月不担心落课，可以随时随地地抽离机械生活。以前在重庆，趴在嘉陵江前的围栏上让风带着我飞，坐地铁从叠在一起的层层小楼间穿梭到漫画的世界，晚上去洪崖洞看看人类创造出来的梦境……谁也不能说现在的不好，只是我对这个世界最真实直接的感知与回馈被一种不知名的情绪隔离，剩下更理智的思考，更斟酌的言辞，更踌躇的决定，所以前进又后退。去过的地方今后可以再去千千万万遍，但过去的心情早随着汗水眼泪蒸发殆尽，只好在回忆的时候更加眷恋。
真想见见以前的自己，然后把现在所拥有的和她分享一下，毕竟她应该比我更容易快乐。
篇21：可爱的小乌龟高二作文
可爱的小乌龟高二作文
我家有两只非常可爱的小乌龟，它们身穿着青紫色的硬“西装”，上面还有一条一条的花纹，真漂亮!软软的脑袋也是青紫色的，和“西装”放在一起真好看。小小的脑袋上镶嵌着两颗宝石般的小眼睛，一眨一眨的，总爱看着人，还有一张贪吃的小嘴巴。小乌龟的腿短短的，差不多只有我的一个拇指长。刚刚买回来时，我只有两岁左右，它们也只有一个五分硬币那么大，刚刚生了没几天呢，太可爱了，现在它们能长这么大，全是我的功劳呢!
我是从小看着小乌龟们长大的，它们有什么习性，我也知道好多了，它们最爱吃火腿肠了，这我可是太了解了，它们吃食这可真是“千古第一吃”啊，真能吃啊，刚刚开始，小时侯虽然还得把火腿肠用牙签挑碎才吃，但大了就一根火腿肠一下放进去也可以了，它们吃食真有趣，刚开始放上火腿肠还不敢靠近，但人一走开，就以迅雷不及掩耳之势冲着火腿肠来了，小嘴一张，马上就进去了，可它们哪里知道，我还站在高高的沙发上偷偷看它们吃食呢!
别看它们在地上慢慢吞吞的`走，就像“老牛拉破车”似的，但是你要是让它们在水里走走，那可是一流的快了，保不住你还游不过它们呢!
它们睡眠总是比我少，晚上它们比我睡的晚，可早晨还比我起的早，我每天一起床就看小乌龟们，它们早就醒了，在那里游来游去捉迷藏呢!
小乌龟们既淘气又贪玩。那次爸爸妈妈去上街买东西，我一个人在书房写作业。放小乌龟们的鱼缸在客厅，忽然，我隐隐约约地听到客厅有响动，到客厅里一瞧，奇怪?什么也没有呀?我又回到书房，不一会儿，我做完了作业，坐在客厅看课外书，又听到了响动，到底是怎么回事呢?我往鱼缸里一瞧，哦，原来是小乌龟们在捣鬼，吓坏我了，我还以为有小偷呢!瞧!小乌龟们正奋力从鱼缸里往外爬，加油!可小乌龟们刚小心翼翼地爬到鱼缸边缘，一不小心，又滑了下去，都四脚朝天了，“哈哈哈”，真有意思，原来小乌龟们是想出去散散步，玩玩呀!我终于明白了，就让我来助它一臂之力吧，可是，我刚把手伸进鱼缸里，小乌龟们就被我的“巨灵之掌”吓蒙了，赶紧把头和脚缩进了大大的贝壳里，可真胆小，我把它们从鱼缸里轻轻抱出来，放在地上，用手抚摸了几下，就又去看书了。一会儿，我开始练琴，刚刚坐好，坐正，就看见两个小东西正从钢琴底下往出爬，吓了我一跳，什么怪东西?是不是老鼠?好像不是，它们慢吞吞地爬出来，我一瞧，原来是小乌龟们，怎么爬到这里来了?这时候，我真想狠狠地揍它们一顿，但是，看它们那顽皮可爱的样儿，又不忍心揍它们了。
几个小时不知不觉地就过去了，爸爸妈妈回来了，一换鞋，“啊!”吓了爸爸妈妈一跳，是什么呢?哦，又是小乌龟们，小乌龟们可真淘气，又跑到爸爸妈妈的拖鞋里去了。小乌龟们真是既淘气又胆小。
我家的小乌龟们真可爱，我们的年龄相仿，就让它们陪我一起成长吧!
篇22：小幸福的高二作文700字
小幸福的高二作文700字
曾经问过一位学心里的长辈这么一个问题：幸福究竟是什么？而长辈却回答了一个形容词：小小地。那时候我不明白，长辈也不解释，只是让我慢慢去领悟。今天，坐在考场上，看着这一作文的素材，我便恍然大悟了。
原来，幸福也可以是母亲在你上学前的唠叨；原来，幸福也可以是施舍后所听到的那句谢谢；原来，幸福也可以是努力学习后的汗水；原来，幸福也可以是帮助别人之后的那种心情。原来，幸福是那么地简单。
幸福充斥这我们的生活，也许你会为菜价升高了一元几角而抱怨，但抱怨也是一种人生的幸福。人生充满甜酸苦辣，而由这些味道所组成的一桌菜，那便是色香味俱全了的。这不是幸福是什么？
在爷爷逝世之前，曾在床边给我讲了一个关于幸福的故事：从前有一位心高气傲的年轻人，常常不把别人放在眼里，很自以为是。直到他娶了妻子之后，他便完全改变了以往一切不好的行为习惯。于是有人问他：为什么你娶了妻子之后的脾气会变了那么多？那年轻人却微笑地回答说：“是幸福改变了我。”现在想起这个故事，不由感触甚多。因为在初中住宿的时候，由于少了母亲的唠叨，少了父亲的斥骂，便觉得心里面好似少了些什么，一直都觉得酸酸的。现在想起，便直到那是少了一种幸福。
人一般是在拥有的时候并不重视，而在失去了之后便觉得惋惜。其实幸福就像是淌淌的小溪，在流着的`时候并不引人注意，在干枯之后看到的那狰狞的裸露的岩石，便会回想起小溪的清纯。
记得在某本名言名句的书里看过这样的一句话；幸福并不缺乏，缺乏的是人们的发现。我不由深感赞同。因为现在的人们经常抱怨这样或那样的事，原来一些可以用和睦相处的方式来解决的事情也会被弄得沸沸扬扬。寻找其中的幸福，全部浑然不知。
其实幸福是很小的，并不是那什么丰功伟绩就是幸福的唯一。在生活中，点点滴滴的事也可以是幸福，当然，幸福便是由这样小小地堆积而成。
篇23：大与小的相对性高二作文
大与小的相对性高二作文
苏轼在《超然台记》中写道：“物非有大小也，自其内而观之，未有不高且大者也。”有人认为：大就是大，而小就是小，这不是一派胡言吗！可一代文豪苏东坡又岂是糊涂之人，他想表达的意思是大与小的相对性
从宏观角度来看，事物确有大小之分，毕竟大的生物与小的生物非个人可决定。但从事物的内部来看，小事物也能演绎平凡而又伟大的力量。中华五千年以来，无数文豪、英雄豪杰，他们的确优秀，的确是写下了传世名作或是打下了江山，他们也高大得如泰山一样，但是一个国家的建立难道只需要这么几个人就可以吗？非然也，一个国家的建设更多的是基层民众无数个白昼和黑夜辛勤地耕作、工作，才得以创造出这样一点政绩。诚然，他们的功绩没有那些英雄们的高，但不可否认他们都是高大的，只不过高大的程度不同，高大的方式不同，高大的内容不同罢了。
从物质精神的角度看，“大”与“小”也需要我们重新定义。“工匠精神”一词是一个新兴词汇，它起源于日本，意在赞扬那些职业素养高、敬业的人。我觉得这能够诠释“大与小的相对性”，很多小工匠可能没有更好的收入，没有对国家做出最大的贡献，但他们在平凡的岗位上发挥着属于自己独特而又耀眼的光芒，他们也是伟大的，是值得尊敬的，也可以被我们看作是“内心高大”的，所有靠劳动获得幸福的人也都是非常高大的。
大和小也是可以转换的。对于国家来说，一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题；一个很大的数目，除以13亿也变得如此微不足道。一点小的善心，乘以13亿，就会变成爱的海洋。做人如果能够学会奉献，那都是最高尚的。
参透“大”与“小”的相对性，我们就会有一颗豁达的心。“长江后浪推前浪”，“病树前头万木春”，一时的荣辱兴衰不代表永恒，我们要用积极的心态来对待，我们要学习前人的洒脱，就像海子的“面朝大海，春暖花开”，就像詹天佑不畏当时天大的困难凭着小小的'赤子之心去修筑京张铁路，就像苏东坡被贬后仍然呕心沥血为宋朝大业做出微薄贡献的开朗。这样，我能正确对待“大”与“小”，就像“今天我要做物质的短暂情人，和所有以梦为马的诗人”一样，海子对于尘世中“大”与“小”的见解是独到的。
大与小是相对的，但我们并不能因此否定一切而陷入虚无。辛勤劳动带来幸福的人永远是高大的，高大的意义不同罢了，他们是时代的先驱者，他们的任何小小的努力都是值得尊敬的。
篇24：高二生物小高考知识点
1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。
2、内环境：由细胞外液构成的液体环境。内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
3、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。
4、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。
5、血浆中酸碱度：7.35—7.45
调节的试剂：缓冲溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO4
6、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa
正常的温度：37度
7、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内
环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中。
8、稳态的调节：神经——体液——免疫共同调节
内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
篇25：高二小高考冲刺口号
高二小高考冲刺口号
1、只要学不死，就往死里学
2、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！
3、生时何必久睡，死后自会长眠。
4、专注自我提升，不要左顾右盼，紧紧抓住每一个分钟。
5、无 D 轻轻松松，有 A 潇潇洒洒。
6、有 A 的明天更美好。
7、考前不努力，考后徒伤悲。
8、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆得A梦。
9、狠抓基础是得A的关键，持之以恒是胜利的保障。
10、每个人多些 A，世界更可爱。
11、争取时间就是争取得A的成功，提高效率就是提高得A的机率。
12、熬一个春夏秋冬，享一生荣华富贵！
13、6 把握现在努力得A、就是创造未来金榜题名！
14、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？！
15、小高考4A我来了。
16、让我们的小高考充满 A。
17、宁吃百日苦，不留终生憾。
18、生活的悲剧性，不在于一个人输了，而在于他差一点赢了。
19、通往清华北大的路是用卷子铺出来的。
20、春风吹战鼓擂，小高考得A谁怕谁！
21、无 D 感觉好，有 A 更美妙。
22、奔跑吧，兄弟姐妹们
23、有来路没退路，有退路是绝路。
24、提高一分，干掉千人！
25、每日三省吾身，高否？()富否？帅否？否，滚去学习！
26、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！小高考我来了！
27、21 . 差一点就得A的眼泪不是我们的答案，拼搏努力得4A才是我们的选择。
28、今天多一份拼搏得A的努力、明天就能多几份金榜题名的`欢笑。
29、拼1A多1分，搏一生无怨无悔。
30、时间都去哪儿了？
31、寻清闲另觅他处，怕吃苦莫入此门。
32、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。小考高就是一次证明自我的最佳机会！
33、我等待了两年，就是等一个机会，我不想证明 比别人强多少，我只想把我失去的夺回来。
34、横下一条心，坚决要得A。
35、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，勇得4A回报父母。
36、有志者得A自有千方百计，无知者只感千难万难。
37、考过高富帅，战胜官二代！
38、有“A”就有希望
39、零抬头，无声音！
40、让结局不留遗憾，那么只能让过程更加完美 。
41、辛苦一月多拿A，收益一生乐开怀。
42、宁可血流成河，也不落榜一个。
43、努力就能成功，坚持就能胜利。小高考得A, 我一定行！
44、宁给强项少一些时间，不差弱项一分功夫。为薄弱学科得A拼了！
45、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获， 离得A就不远！
46、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
47、不付出怎灭 D，不拼搏哪有 A。
48、为了不补考，努力要趁早。
49、对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。
50、不做地下虫，我是天上龙。
51、不为少得A找借口，要为多得A找方法。
52、要成功，先发疯，下定决心往前冲！
53、不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活；
54、学长学姐，三天后就是一片艳阳天，你们懂的。
55、我的眼里只有你，大学。
56、挑战人生是我无悔的选择，勇得4A是我不懈的追求；
57、成功不是别人的专利，失败也非咱们的人生标签， 同学们为得4A拼了。
58、天赐我梦想翅膀，我定要展翅翱翔！
59、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你只能选择一样。
60、无 D 一身轻松，有 A 非常成功。
61、考前不拼命，考后只剩半条命。
62、学习中每一个问题的解决都是自己进步的标志。
63、生命中最快乐的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懒惰而非失败。
64、累了想想父母，倦了看看未来。
65、争分夺秒，冲刺小高考。
66、天下无D，人人有A。赢在起点，决战高考。
67、要得A，先发疯，下定决心 往前冲！
68、不像牛马一样落后，要像野狗一样战斗！
69、无 D 刚好，有 A 更好，全 A 最好。
70、心无旁鹜勇拼搏 志在必得拿4A.
71、我自信，故我成功”、“得A我行，我一定能行”！
72、个个灭 D，人人冲 A。
73、拼一个A高一分，一分成就终生。
篇26：高二小高考冲刺标语
1. 眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
2. 王者决非偶然。
3. 其实试卷都一个样，我也有可能复旦北大清华。
4. 同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华。
5. 一个人应当养成信赖自己的习惯，既使到了最危急的关头，也要信信自己的勇敢与毅力。
6. 青春美如诗，诗情画意，全凭满腹经纶;丹心灿如霞，霞光异彩，只因一腔豪情。
7. 拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
8. 不苦不累，高三无味;不拼不搏，等于白活。
9. 全力以赴，用勤奋改变人生;永不言败，以执着成就未来。
10. 抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
11. 精神成人，知识成才，态度成全。
12. 要想成功，必先发疯，今日疯狂，明日辉煌。
13. 我能——人之所以能，是相信能
14. 鲤鱼不跃，岂可成龙?大鹏驻足，焉能腾空?
15. 得之坦然，失之淡然，争其必然。
16. 拼搏创造价值，努力成就未来。
17. 静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。
18. 过六百，考名牌，圆梦想。
19. 入班即静，入座即学，决战高考，志在必赢。
20. 撒下勤奋的种子，收获金色的果实。
篇27：高二小高考冲刺标语
1. 每一个敢于付出的人最后都是幸运的。
2. 与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。
3. 抓时间抓基础，勤演练定有收获;树自信誓拼搏，升大学回报父母。
4. 曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜。
5. 怀轻松心情进考场，带胜利喜悦回家门。
6. 潜心复习战高考，信心满溢跃龙门。
7. 拼一分高一分，一分成就终生。
8. 真艰辛三载风雨，好灿烂一弧彩虹。
9. 心态良好，千帆竞发，帆帆风顺;意气平和，万树争春，树树参天。
10. 别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
11. 有前途，无退路，若退路，是绝路。
12. 拥抱诚信，告别作弊。
13. 志存高远，进理想大学，脚踏实地，登人生高峰。
14. 巩固高考发展机制，构建和谐平安社会。
15. 超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
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