诚信八年级下册作文

时间:2023-07-05 07:54:52 更多作文 收藏本文 下载本文

诚信八年级下册作文(精选17篇)由网友“太阳想去森林玩”投稿提供,今天小编就给大家整理过的诚信八年级下册作文,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读!

诚信八年级下册作文

篇1:诚信八年级下册作文

关于诚信,我似乎有很多话要说。

如果你开一个商铺或饭店,除了价格一定要合理外,必要的是诚信。我在网上这样一个故事:有一个同学早早地去饭店吃包子,先付了钱。一会,其他同学来了。那个同学开玩笑地说:“这饭店老板是我哥们,吃饭不要钱。”那个同学示意一下老板,老板点头同意。吃完包子后,老板叫住了他,说他吃包子没付钱。那同学又气又恼,只得把钱又给了老板。事后,那同学告诉一同进包子馆的同学来龙去脉,那些同学再没去过那个包子馆。

当我看完这则故事后,深深感到了诚信为金的重要。这个饭店老板为了区区蝇头小利而毅然舍去做生意最重要的东西——诚信。在那个同学用眼神示意他的时候,他想到了可多收一些钱

而在那一刻他万万没想到这么做可失去顾客甚至小店关张。

这个老板可能生活贫困,但这么做只能让他更贫穷。如果他不这么做,他会因为包子做的好会从小店变成大店,大店变成连锁店,最终会名利双收。

但有人却不会这么做。一位拾荒老人进入了饭店,在店中的母子因为嫌弃他的容貌和身上的气味,早早的离开了。当母子二人走了很远了,母亲才发现钱包在店里,可能被拾荒老人拿走了。最后拾荒老人秦亲手把钱包交给了那个母子。

在我们学习和生活中,难免会遇到一些诚信抉择。举个最简单的例子,在考试中,你有一道题不会,碰巧你知道你的同座写完了,你是抄呢,还是不抄呢?

如果你想有诚信,也许会暂时失去一些东西,但在后面的日子里,你反而能把失去的东西收获回来。在这个社会里,拥有诚信的人很少,但你会发现,成功者,往往是守信的人。

【诚信八年级下册作文5篇】

篇2:诚信-八年级作文

诚信-八年级作文

将近一个月的紧张复习总算熬过了。清晨,一缕明媚阳光迎来这一学期最后一场考试,它将会检测这半年来我们对所学知识的掌握情况。

我带着妈妈的重托、老师的期望踏着坚定的步伐走向考场。考场是按照成绩从前往后排的,一、二考场的考生都是名副其实的学霸,每每经过那两个考场,总觉得气氛甚是不同,静得连针掉在地上都能听见。而我所在的是四考场,三、四考场的考生可算是学霸中的学渣,学渣的学霸。整个考场都是浮动着躁动。

前脚刚踏进,后脚便来了老熟人,都是小学时玩得特好的伙伴,考场里不再觉得陌生,气氛甚是活跃。旁边,两个人正在问候:“你几号呀,成绩下降了没有。”再往前,一群同学围着一起,议论得异常激烈。整个考场在阳光的照耀下充满了温暖。

此时我刚要去将物品放回时,又听到两个同学间的对话,女生说:“喂,那个历史学得咋样啊。”“我的历史是年级主任教的,你不想想。”男生昂头,一脸不无骄傲得说道。只见,女孩靠近他嘀咕了老半天,说完后甚是开心的样子,这使我不免觉得有点好奇:两个人在考场上还能有什么悄悄话啊。很是疑惑地回到座位上。(原创投稿 )

“叮铃铃……”,本场考试开始。这场考试正是历史,我不禁想起了刚才那两人的谈话,卷纸发下来,我决定收回那份疑惑,专心地融入到考试。时间一分一秒地流逝,而我也沉浸在考试中,周围一切在我的印象中渐渐消失。

突然,一声断喝将我惊醒,“这是谁的卷纸,你的桌上怎么有两张答题卡呢。”只听监考老师满脸怒容的.对着一个女孩儿吼道。一脸迷茫地我朝声音处望去,平静的考场刹那间躁动起来,老师批评地正是刚才课间对话的那两个人,从老师的话语间我明白了:男孩将自己的答题卡给了女孩,女孩照抄时被老师抓了现行。

此时的我怎么也不敢想,还算是优等生的学生也能做出这样的事情。老师拿起卷纸在桌上狠狠地一拍,然后收起卷子,转身便走,脸上充满了失望。那两人也羞愧地低下头。

考试就是要有考试的样,如果你想照抄了那又要考试干什么,直接两人坐在一起,翻开书抄一下不就行了。我们应该认真的对待每一件事,考试是为测试你的半年来所付的努力,做一个讲诚信之人。

篇3:诚信八年级作文

诚信八年级作文

爸爸是个爱花的人,以前他自己种花,现在他一边种花,一边卖花。一个星期天,我陪同爸爸去卖花,爸爸向我讲述了他那一次难忘的经历。

事情发生在一个炎热的中午,别人都去吃饭了,爸爸正要去吃饭。突然,从对面走过来一个人,对爸爸说:“这株春兰卖多少钱?”爸爸便回答说:“100元一株!”谁知那位叔叔说:“别人的春兰只卖50元,你咋卖100元钱呢!”“别人那些都是次品,我的可是极品呀!”爸爸说。那位叔叔说:“你便宜一点,咱们都是生意人。”可是,爸爸脑子不开窍,不肯让价。叔叔见爸爸不肯退步,就对爸爸说:“你这株春兰可是次品,比不上人家的`极品!”爸爸呼呼地对叔叔说:“你胡说,我这株春兰可是珍品,决不是次品!”那位叔叔试探道:“如果我买来的春兰比你的好,而且价格还便宜,你会怎样?”“如果有这样的事,我甘愿把这株兰花送给你。”于是那位叔叔走了。过了一会儿,那位叔叔果真捧着一株兰花过来了,对爸爸说:“你看,这株只要70元钱就够了。”爸爸看了看那株兰花,不禁赞叹道:“好兰!好兰!”便承诺了刚才许下的谎言,把春兰赠送给了那位叔叔。

现在,那位叔叔不但和爸爸有生意上的往来,还和爸爸成了好朋友。这不仅让我想起我们刚学过的一篇课文中的一句话:“诚实和信任比金钱更重要。”爸爸的诚信不但赢得了金钱,更赢得了友谊。

篇4:诚信八年级作文

诚信八年级精选作文

昔闻过期疫苗害人众多,今又惊悉长生生物公然造假,视儿童生命为儿戏,不禁感叹:失去诚信,我辈将向何方?失去诚信,国家何以为国?

为商者,本凭诚信二字,如今安在哉?窃以为,为人处事,应以诚信为本。朱熹云:“诚者,真实无妄之谓也。”斯言善哉!诚即天道,说真话,做实事,方为诚。程颐云:“以实之谓信。”何意?真实即信也。诚信者,以真诚之心,行信义之事。诚于心内,信于人外,内外兼备,为诚信;诚主道德,信主品行,德行皆善,为诚信。故曰:处事以诚信,九鼎何足为重?

忆春秋曾子舆,孔子之高徒也,其妻以杀猪慰其子,而后忘其事,曾子舆因其妻言,不怠其子,杀猪教子以诚信——诚信者当如曾子舆!复忆三国关云长,当年徐州兵败,困于土山,张辽以“三便”欲劝降之,云长从而附“三约”;曹操欲赂之,而云长拒绝山珍海味,无视美女伊人,秉烛独坐于门外,专心致志而读《春秋》,通宵达旦,毫无倦色。为何?忠于与皇兄之盟誓也——诚信者亦当如关云长!又忆西周周幽王,只求褒姒一笑,听谗言,烽火戏诸侯,冷众诸侯之心,后犬戎来犯,虽烽火求援,无诸侯相助,终毙命于犬戎,而弑其者其自身也,非犬戎也——为人者勿从周幽王之故事!

反观当下,如太史公所言,天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往,世人争名逐利,全然不复所谓“诚信”;假货层出不穷,使人买时疑,食时怕,用时恐,胆战心惊,如此下去,大同之社会何处可寻?而又谈何九鼎重?如此下去,人民之道德安在?华夏民族之骨气安在?国家之凝聚力安在?故媒体应不复旁观,以舆论为兵,战无信之奸商,斗不诚之小人;企业亦应建严制,讲道德,互为监督,公平竞争;为国者应善其法制,严其执法,以根治此症……以诚信立国,方可河清海晏。

人生之舟,不堪重负。有弃有取,有失有得。失其美貌,有健康以伴;失之健康,有才学追随;失其才学,有机敏相跟,倘失以诚信,则万物皆化作镜中月,水中花,终如过眼云烟,徒以随风而散。

吾辈力虽微,每出一言,亦可同九鼎之重。惟愿诚信之风拂绿山河春色;惟愿诚信之风席卷世之滋诟;惟愿华夏中国天朗气清,惠风和畅,天蓝草碧,云白风清。

篇5:八年级下册作文

近来,天文学家观测到一个由几亿乃至几十亿颗恒星组成的环缓慢围绕银河系旋转。这一新发现为银河系产生于大爆炸的观点提供了新的证据。

目前看到的这个环还不完整,科学家将继续寻找其他部分,并研究其中恒星的温度、亮度、速度等。目前圆环的成因还不清楚,有科学家认为,其中的一些恒星有可能诞生于银河系内部,在漫长的年代里运行到了外缘;也有可能圆环是银河系附近一个小星系的残骸,该星系在银河系引力作用下被吞并。研究这个圆环的起源,有助于了解星系的演化过程。

篇6:八年级下册作文

我家乡的美食数不胜数。甜而不腻,糯而不粘的发糕;又香又辣,味道鲜美的鸭头;皮薄汁多,酸甜可口的桔子;饱满圆润,莹白剔透的豆腐丸子……但令我最忘不了的是小烤饼。

小烤饼的花样有很多。就光小烤饼的馅料品种就有四种呢!有咸中带甜的梅干菜味的,有香脆可口的榨菜味的,有肥而不腻的全肉味的,还有人见人爱的大杂烩味的。

它之所以叫烤饼,是因为饼要贴在炭炉壁上烘烤到熟为止。小烤饼的面皮也有讲究,饼皮要擀得很薄,不然不柔软,吃起来硬硬的,不好吃。在烤的时候也有手法,要轻轻地把沾湿的饼贴到烧得通红的炉壁上,这样不会把面皮给戳破或者是烤焦。圆圆如同苏式月饼大小的小烤饼,在炭火的烘烤中,开始吱吱地直流油的时候,香味在整个炉子里弥漫开来,一个个玲珑可爱的小烤饼就诞生了。小烤饼出炉了。啊,好香啊!真是一炉烤饼香满一座城!

轻轻咬上一口,外皮薄而脆,肉香味与葱香味交织在一起,钻进了我的肚子里。我又把那一层薄薄的面皮给轻轻地撕开。绿油油的葱,黑亮亮的梅干菜,黄澄澄的榨菜,油渍渍的肉拌在了一起。忍不住再咬上一口,油都从嘴角边溢了出来,哇,那味道,真是让我着迷!

我爱美丽的故乡,更爱故乡的小烤饼!

篇7:八年级下册作文

蓝蓝的天空白云飘,我想飞身上天把这洁白的云悄悄摘下献给妈妈,作她的围巾。雪梅峰上雪梅开,我不畏路险风萧,也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。

小鸟啾啾细柳枝,春花遍地开。妈妈每在新春之前,总是要为自己定下一个计划,今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米,好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西,从不说她要吃什么。

全家团圆,妈妈忙前忙后,总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下,妈妈却倔强而喜悦。妈妈白发飘扬,心明眼亮。每每茶、茶余饭后,把我们集中在一起询问学校、生活、人际关系。我们进步时妈妈就满脸微笑,温柔的表扬我们;当我们沮丧失落时,妈妈就谆谆教导,循循善诱,犹如春天雨露,滋润着我们的心田。

孩子将要远行,昏暗的灯光下,妈妈手拿针线,细细缝补着孩子的衣服,妈妈眼睛不好,总是缝两针,落一针。她那轻轻的叹息声,飘至我的心中,我总是泪湿枕中。

离家几千里,每每眺望远方,我似乎看见我的妈妈正站在小山坡上,手搭凉棚,在寻找着,凝视着,盼望儿女们的归来。我时时在梦中梦见妈妈展开双臂,呼唤着我,向我走来,我跳床而起,向妈妈扑去……

妈妈给了我们坚强的意志,上进的精神,我们的妈妈是世上的最好的妈妈。

篇8:八年级下册作文

教学目标

1.在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基础能力,达到基本写作要求。

2.能写出自己所熟悉的人和事,做到层次分明、条理清楚;写出自己的真情实感。 在作文中写出有个性的东西,作文要创新,有鲜明的个性特征。

3.重点训练记叙文的写作,多运用抒情、议论,多写感受启发和认识。

4.自由灵活地运用多种写作形式。

具体措施

1、命题上应尽量想方设法引导学生从自身实践活动中寻找作文素材,通过讨论,交谈,提炼出既具表现力又能引发真情实感的题目来。题目的设计应由浅入深,有行动到内心。

2、写作内容上注意引导学生去感受生活,思考生活,加强生生间的交流体验,并通过最擅长的语言表达方式切磋砥砺,闪出思想的火花,从而感悟到写作的真谛,促使学生写作“我口说我心”,让学生将作文当作倾吐心声的载体。

3、作文修改上可让学生反复阅读自己的初稿修改,更主要是借助学生之间的力量去给作文评判修改。在原作的基础上对文字加以修改润色,删除那些与文章情感、主旨等不大符合的枝蔓,并在必要的地方添加一些照应、过度的语句或关联词,使文章的语句更为优美、思路清晰、语脉畅通,最终达到文质兼美的效果。

4、作为讲评时还应以学生为主体,把例文对比呈现,让学生自己去感受文章是否符合题旨要求,再经过讨论研究总结出好作文的优点,不佳作文的修改方案。这样对学生作文的指导意义更强。这样,讲评不再是教师一个人在唱主角,学生的写作能力都会有所提高。

第一单元 记叙的线索

一、训练目标:

1、继续学习写作记叙性文章。认真观察身边的人和事,边观察、边记录、边思考,然后选取最有代表性的几件事或几个生活片断,来表现一个人的某一方面或某几个方面的特点。通过每件事或每个生活片断来表现这个人的一个生活侧面。(这是为了突破小学作文的详写一件事模式) 2、写作时同学要注意记叙性散文的语言特点。 3、要训练在记叙和描写中穿插适当抒情和议论的写作方法,并注意写好段落间过渡的语言。

二、训练题目:

初级: 在生活中,一定有过这样那样的事令你激动,令你兴奋,一定有人关心过你,帮助过你。这些人或事给你留下了美好的记忆,珍藏在你的心底。回忆这些往事,你会再次激动,再次受到鼓舞,从而获得生活的力量。现在,请你拿起笔来,以“想念”为话题,把你珍藏的记忆写出来吧。 高级:1.《我生命里的那抹阳光》

写作指导: 《我生命里的那抹阳光》为比喻性题目,“阳光”是题眼,“阳光”寓意温暖光明,那个人应像阳光一样给“我”以温暖,又给“我”最珍贵的启示,照亮“我”的前进的道路,引导学生回忆自己生命中那个阳光一样的人,他给了自己怎样的帮助和温暖,把事情写具体,通过叙事既写出他对“我”的重要性,确实像阳光,给予心里温暖的正能量,激励自己人生道路在面临困难和挫折的时候,继续向前……

2.储蓄人生(这一单元以人生为主题编写)

第二单元 借物抒情

一、训练目标:

1.让学生学习将情感融于叙事之中,通过事物来抒发情感。

2.学习运用多种表现手法,具体冇些食物,写出它的特征,并融入自己的感情。

3.巧妙的运用联想和想象,把选取的“物”应抒发的“情”的契合点找准。

二、训练题目:

初级:(一句话)

1.我们学校里共青路上种植的白杨,白杨寄予着共青团员的什么情怀呢?校园还种植着银杏树,它又有什么寓意呢?

2.写学校的操场(运用多种表现手法)200字左右

高级:

1.阅读下面材料,按照要求作文。

中国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应,而且还有着一个个内涵丰富的名字。让我们看看春季的几个节气:“立春”还带着残冬的余寒,但天气变暖,送来了春的气息,是一种转折,也是一个新旧交替的标志;“惊蛰”就像一个故事,一声春雷把万千蛰居沉睡的生命唤醒,就像父亲的棒喝,让顽劣的孩童懂得了奋进;“春分”这一天,太阳正当赤道上方,它将自己的光一丝不苟地均分给了地球南北,显示出一种公正。请从“立春”、“惊蛰”、“春分”中,任选一个作为题目,写一篇不少于600字的文章

2. 在这个不寻常的春天里

第三单元 合理安排说明顺序

(本单元的写作内容如果出现在上学期第三单元是可行的,能回应所讲的课文,但本册本单元是对生存环境的思考,让学生树立环保意识的单元。故教材中的写作不适用,我们继续深化前两个单元写作内容)

一、训练目标:

1.明确并学习运用记叙文的行文思路。(时间顺序、地点转换、情节转换、情感变化……)

2.学习运用合理的结构布局,达到言之有物、言之有理的目的。(并列式、递进式、总分式、小标题式,日记式……)

二、训练题目

初级:1.消失了的

高级:把写景的古诗扩展成散文,注意描写手法的运用

把若干个写景小散文缀连在一起,最合成片段式、并列式、递进式、小标题式结构的散文,表达热爱自然,保护环境的主旨

第四单元 记叙中的描写和抒情

一、训练目标:

1.写人的记叙文,要使人物鲜活、传神,恰当运用外貌、神态、动作、语言等描写方法。2.写景写事记叙文,要在细致观察的基础上,综合运用各种描写手法和抒情手段,将景、物、事,情呈现在读者面前。

3.抒情力求贴切自然,水到渠成,做到情缘事而发,情由感而生。

4.选材个性化、描写细腻化、情感真挚化。

二、训练题目:

初级: 1.哲学家常说,一滴水中见大海,一粒沙中见世界。的确如此,即使是我们日常生活中一些平常小事,例如逢年过节的风俗,吃饭穿衣的习惯,以及我们各自家乡的建筑、饮食等,细心探究起来,几乎每一样都包含着深厚的文化内涵,蕴藏着语文学习的宝贵资源。到民间去“采风”,关注我们平常习焉不察的民风民情,探寻日常生活背后的“学问”,一定会有许多惊喜的发现!以“民风民俗”为话题写一篇文章。

2.家乡的节日或中国“玩意儿”

高级: 1. 我身边的奇人或异事

写作指导:写作前可让学生先搜集素材先选定描写的人物,然后重点去观察人物的选定可从不同的渠道,如电视节目中有特殊本领的人就很多:像中央三台《星光大道》中就有很多来自民间的艺术家、《东方卫视》达人秀每个达人都有绝活

如果用心观察大街上也有很多民间艺人:像用麦芽糖画动物的老爷爷、把你的名字化成一幅画的阿姨等。卖药糖的吆喝声……(古文化街)

2.真正的朋友P160

第五单元 学写书信

一、训练目标:

1.了解“书信体作文”的文体特征

(书信是生活、学习和工作中用得最广泛的一种应用文,它是人们普遍使用的'一种交际工具。但是,要运用它来写作文,那就不能仅仅把它当做一种交际工具,还必须把它当成“文章”。

(1)、情真意切,便于表达真情实感,富有感染力。(多采用第二人称)

(2)、表达方式灵活。可以采用叙事、描写、抒情、议论的表达方式,

(3)、内容不拘,结构自由,不需要复杂的过渡承接。

(4)、对象很广泛。

(5)、语言要求低。这并不是说语言可以干瘪无味,不需要有个性特点。)

2.学会书信的格式注意书信的要求

书信的格式主要包括称呼、正文、结尾、署名和日期五部分。

3.注意言语中的一切交际礼仪。

二、训练题目

初级:1.渐渐长大的你,一定有许多的困惑无法解答,也一定有许多的烦恼无处倾诉,如果不愿意与亲人和朋友面对面交谈,那就试以书信的形式,向他们敞开心扉,倾诉心曲吧。

高级:1.假如以“珍惜”为话题作文,运用书信体来表达,可以有哪些构思呢?

2.请以“选择”为话题或以“长大”为题写一篇书信体作文。

3.我与 面对面(填充一位古人)

第六单元写作 学写游记

一、训练目标:

1.学习以游踪为线索的写作方法,能运用移步换景和定点观察

2.注意详略得当,学会取舍材料。

3.要突出景物的鲜明特征,妙用修辞。

4.适当交代有关风景的知识。

5.融情于景。

二、训练题目:

初级:

大家都应该有过出游的经历。旅途中,我们不仅观察自然风光,了解民风民俗,同时也会有新奇的感受,产生很多思考和遐想。自拟题目,写一篇游记。

高级:

以书信的形式给你的外国笔友介绍你出游的历程,把中国的优美景致介绍给他,亦可以介绍你旅游地的相关知识:神话传说,历史故事等,增强文章的文化性、趣味性。

名称:八年级下册语文作文教学计划
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篇9:八年级下册作文

我们在动画片里看到圣斗士、太空人等身上都穿戴有特殊的装置,一抬手腕就可发射激光,或把手腕凑近嘴边即可通话,非常酷。

现在美国TRIUM公司设计了一款类似的穿戴式通讯手镯。手镯上装有通讯及影像传输功能,显示屏位于手背上的那一部分,手腕右侧还安装了一个微型的摄像头,用户可以在观看影像的同时直接打开麦克风通话。戴上它你也能像圣斗士一样威风。

篇10:八年级下册作文

“到民间采风去?什么风啊?”也许你会有些疑问,不过看了下面,你就会明白了。

人情风

这第一风自然是要采这人情风了。俗话说得好:“远亲不如近邻”,咱这诺大的中国若是没了这乡里互相帮助的人情风,恐怕是安宁不了了。乡亲之间你帮我、我谢你,和睦融洽,何乐而不为?所以人情风就是这民间最亮丽的风景线了。

节日风

家乡的节日多的很!虽不比那“洋”节排场、但也是这泱泱大国的传统啊!“每逢佳节倍思亲”,节日是游子对家乡的深切思念、亲人的不舍与牵挂。对于现在的90后来说,比较潮的就是情人节了,不过他们只晓得二月十四日的情人节,哪里知道七月七日的牛郎与织女啊!

特产风

说到这特产风咱安徽最出名的便是那徽菜与茶了。徽菜咱天天都吃,虽不知其详也略知一二。茶叶最好的应是那黄山毛峰了吧!自己虽然没能有幸品尝,其盛名却已久闻了。这特产就先聊到这了,别的我也不知道了。

习俗风

家的习俗到现在也剩不了多少了。除了那一两样重要的,便都被科学现代化潮流给冲跑了。清明节‘踏青’也是大家都知道的。其用意就是以祭奠祖先,顺带告诫后生小子要好好读书。

其实家乡的风也挺多的只是本人才疏学浅写不忘家乡的本色风韵,只能在大家面前写写皮毛。

采民风采不完民间的万种风情,看家乡看不尽家乡种种俗事。

篇11:八年级下册作文

我,一个女孩子家家的,本来时光在房里弹弹琴,看看书什么的。可是,我的目母亲她在烈日洋洋下工作的,出去时她总是要带上我才放心。

这样的日子多了,我原本那白嫩嫩的皮肤变得黑呦呦的。小时的我对这也不太在意,可是转眼间我已经到了花季期间,爱美是人的天性,我越来越注重外表。每当有几个人在交头接耳时,我的第六感官告诉我,他们在取笑我。为此,我时常一个人闷在房里,不理母亲对我种种使唤。

有一次,班主任通知我们今天有几个领导要来学校,叫我们做好迎接仪式。领导如约前来,我们拍着手掌,嘴里喊着欢迎。领导们一进校门,就笑咪咪地说“想不到我校远近闻名呢,老外都来了,太好了!太好了!”一番话说完,同学们齐刷刷地向我看来,我羞愧得无地自容。真想找个地洞钻下去。

就为这事,我曾几次三番,几次三番地要求转学。但她就是不答应。我与她整整一个月没有说过一句话。

一次偶然的机会,我听到了一些我认为不该听的话:你知道吗?我们学校的黑人的妈妈来了,她责备了学校里曾经侮辱过黑人的人了,说这有什么好奇怪的,人各有志……忽然间,我意识到了我的不该,我是多么地虚容与可耻。

原来,我的母亲是爱我的。天地宽大,父母恩大。我应该才能报他们呢!我束手无措。我只知道,我与目母亲有剪不断的“脐带”

啊!剪不断的“脐带”!我的好妈妈!

篇12:八年级下册作文

母爱的力量

汤治平曾听一位朋友讲过一个悲壮感人的“鹿跳峡”的故事:一只老鹿和小鹿被一群凶猛的猎豹追逐到了一个峡谷前,那峡谷的宽度太大,超越了鹿的跳跃极限,但老鹿毫不畏惧地跳了。结果大峡谷前出现了这样一幅壮烈场面:老鹿起跳后小鹿也飞身起跳了,到了峡谷中间,就在老鹿即将坠落谷底的刹那间,小鹿落在了老鹿的背上,并以老鹿的背为支点,成功地实现了第二次起跳……老鹿牺牲了,小鹿跃上了峡谷彼岸,存活下来。

动物的母爱尚且如此感人,人类母爱的力量就更是感天地泣鬼神。这里有一个耳熟能详的故事:在某省一个旅游景区,一部满载游客的'缆车突然从高空坠落,就在转瞬即至的生死关头,年轻的母亲和父亲一起,奇迹般地将不满周岁的孩子高高举起,结果,缆车内三十余名游客全部遇难,惟有这个小孩存活了下来……

最近还读到另外一个关于母爱的故事:一天深夜,一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。次日,当救援人员循着哭声刨开泥土,掀开屋顶,发现一个光着身子蜷缩在屋梁下的两三岁小女孩竟然活着。救援人员赶紧将小女孩抱出来,可她死活不肯离开,边用小手指着边哭喊起来:“妈——!”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨,眼前现出一幅惊心动魄的画面:一个半身的女人,呈站立姿势,双臂高高举过头顶,仿佛一尊举重运动员的雕塑……女人竟是一个盲人,身体早已僵硬。而她的身下,又刨出一个昂首挺立的半裸男人!女人正是站在男人的肩上,双手高举小女孩,小女孩才奇迹般地成为这场泥石流中惟一的幸存者!

动物也罢,人类也好,惟有父母之爱是默默奉献,不求回报的。生死攸关的时候,他们总是义无反顾地舍弃自我,把生的希望留给后代。当初,老鹿如果停蹄不跳,它和小鹿毫无疑问都会成为猎豹们的战利品。关键时刻,老鹿选择了作小鹿的跳板,用自己的生命换取小鹿的生命。而年轻父母和盲人父母舍己救子女的壮举更是爱的力量的最好诠释。

篇13:八年级下册作文

最爱是那铮铮铁骨,一枝寒梅独自在梢头傲然绽开,开出了冰清玉洁的美丽,开出了高雅脱俗的气韵,开出了笑弄风霜的姿容,便,开在了故人的心头。一曲《梅花三弄》惊了一袖的暗香,美了何处的归人。

寒江月冷,银河耿耿,凝眸高凭,遥见渔竿轻弄影,壶天物外幽情,破沧溟有客寄闲名,醉里醒醒,歌泽畔也那吊湘灵。那苍苍蒹葭,在南宋的潇湘随风招摇,那是山河残缺的无奈,那是时势飘零的感慨,那是世浊我清的唏嘘,那是众人皆醉我独醒的叹惋,那是一首《潇湘水云》的眷恋。

更有王勃的《滕王阁序》,渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。夕阳西下,渔翁荡浆归舟,拨开芦苇匆匆,撩得水波漾漾。是份安逸,是份勤劳,是份朴实,是份闲适,是份自在。远离喧嚣,避开世俗,楫一叶小舟,摆渡水云间,云雾飘渺,天地迷蒙,撒一怀前世柔情的网打捞云雾间一缕诗意的悠然,只听得那《渔舟唱晚》声声入耳,涤荡心头。

荀子在《乐论》中指到,“君子以钟鼓道志,以琴瑟乐心”。历来隐逸之士,多有扶琴自娱者。田园隐士陶渊明“性不解音,而蓄素琴一张,弦徽不具,每朋酒之会,则扶而和之,曰:但是琴中趣,何劳弦上声。”还有嵇康等人,他们无法公开表露,寄于诗文,又恐落人口实,只得隐没在琴曲中,选择“隐”的方式栖身丘壑,在一曲曲琴声中寄托自己的忧愤和情思。

所谓“琴到无人听时工”,整个世界背过身去,铿然一生,寥落悠长,其余魂魄,止于明月清风。此刻的琴,才是一份诚恳。只可惜,如今若无人喝彩,琴声也凋零了。

篇14:八年级下册作文

每个人的心中应该都有花吧,开在我心中的话是诚信之花,而我心中的诚信之花是诚实守信。

我们每个人都应该诚信待人,且先不说什么是诚信,先往小的方面考虑,每个人都以命该知道什么是讲信用、诚实,答应了别人的事就要做到,先不说你答应别人的是是好事还是坏事,但是,你答应了就应该做到。

不知道你们有没有看过这样一个故事:一个小男孩语文成绩考了59分,他是他们班唯一一个不及格的学生,因为他考得不及格,他妈妈会拿竹鞭抽他的,他十分害怕,于是十分胆怯地向老师提出了借一分的想法,老师和他说,我借给你一分,你到期末考试要还我十分,可以吗?小男孩答应了老师的要求,老师就在小男孩的卷子上加了一分。小男孩清楚自己要还老师的十分,于是非常刻苦认真的学习。终于,在期末考试之后,他的语文考了98分,还给老师十分之后,还有88分,小男孩得到了三好学生奖和成绩进步奖,这是他上学以来第一次得奖。

从上面这个故事,我们可以得到一个启示:拥有一个可以超越自己的目标并为之不懈努力,这个目标就会成真。而每天不守信用,把答应别人的事当做没发生过的人,永远也不会成功。

有一天下午,我和同学小蕊一块写作业,因为我贪玩,不爱写作业,我就没写完,小蕊一直在认真的写作业,而我就一直玩,没过多久,小蕊的作业写完了,而我写了也不过三分之一,我便求着小蕊说: 晚上你陪我写作业吧,我要写到十一点,你陪我一块好吗? 小蕊因为我俩是好朋友就答应了。后来,到了晚上,我刚要开始写作业的时候那时才九点多,小蕊却说她要睡了,说太晚了。我的火气顿时就上来了: 你这是什么人啊,答应陪我到十一点的,这才九点,你也太不讲信用了吧 。小蕊却不急不躁的说: 诚实守信确实是我们应该做到的,可是你这么晚才写作业就是在害你,你明天早上会没有精神的,我陪你到十一点就算是帮凶了,讲信用也不能这样讲信用啊 。我听了她的一番话,我醒悟了,我真正理解明白了什么是诚实守信,我就开始写作业,不到十点就写完了。

诚信这朵花永远开在我心中,我的朋友也永远不会忘记,因为答应过朋友要调皮的玩到老,所以一定要讲信用哦。

篇15:八年级下册作文

道不尽的母爱

母亲节前,我收到了一位同学发的信息:风是爱的呼唤,雨是情的交融,最爱你的人、最牵挂你的人永远是你的母亲,快用行动来证明你爱母亲吧!一刹那,我的思绪飞到了母亲身边……那个清瘦的身影,那副响亮的嗓门,那一双饱经风霜的双手,那一脸岁月蹉跎的愁容,那一双沾满泥巴的脚……

母亲给人的感觉永远是匆忙的,永远有干不完的活。

她将一生的精力来挑起家庭的重担,用一生的爱付诸于我们姐弟身上,特别是我。忙碌使她连吃顿饭都很赶,以致身体在逐渐萧瘦。每当有什么好吃的,她都留给了我们,而她总说自己喜欢吃清淡的。

母亲的爱总是在无声无息中倾注的。她从不说过我爱你们孩子们之类的话,更多的是在生活中给予无微的关爱。上中学时,我在学校留宿。每到周末,我都回家一趟,每次饭桌上总会加了几道我喜欢吃的菜,而我不在家时,家里的伙食是很清淡的。听母亲说,她只念过一年书,但她希望我好好读书,将来做个有出息的人,不要像她一样一辈子在田里干活。记得高三那年,有一天我在厨房里帮她做饭,我俩聊了一会儿,然后我就出去洗菜了,母亲可能没有觉察,独自在说。后来大姐对我说“文,妈没发觉你出厨房,她还在说,其中有这么一句话‘儿啊,你可要多用功啊,考上个好大学’”。听了,我心里有说不出的感动。今年回校时,母亲执拗着要帮我送行旅,直到看着我上车。当车开动时,我回过头来看她,她还是站在原地双眼看着我的那个姿势。

母亲的一举一动影响着我。她的勤劳激励着我刻苦学习;她叫我送好吃的给奶奶的同时,教我学会了如何尊敬老人。为了减少母亲的担忧,我学会了约束自己,学会了体谅母亲,尽管偶尔还会对她发脾气。有时看到桶里有脏衣服,我就拿去洗,母亲不在家时,我会去煮饭,让忙碌了一天的她回到家里可以得到片刻的休息。我知道我所做的一切都微不足道,是身为人子所该做的,应尽的一份孝道,但我找不到更为合适的方式来表达我对母亲的爱,对她的养育之恩的报答。

当我为她剪指甲时,看到指甲缝里的泥圬,看到那层层叠叠的老茧,纵横交错的裂纹(到了冬天,裂痕会让她痛得难以忍受),心里酸溜溜的,眼睛红红的,母亲问我怎么回事,我说沙子进眼了;当我为她洗头时,每每抓到双鬓,那银丝格外刺眼,我知道岁月已带走了她的青春,皱纹早和她结伴而行;当我看到她用家里那把钝菜刀吃力的样子,我决定省吃俭用,托同学买回一把阳江“十八子”;这个学期我系“第三届师范生综合技能大赛”中,我获得了粉笔组第二名、钢笔组三等奖。领奖前,我拔通了家里的电话,将喜讯第一时间告诉母亲……

母亲节那天,我听湛江人民广播电台,当主持人问听众“母亲的爱有多重”这一问题时,很多人都回答:“无法称量,重于泰山,道也道不尽。”而我脑海中只有同学发的那条信息:最爱你的人、最牵挂你的人永远是你的母亲。

篇16:八年级下册作文

从一出生,我们剪断了在母体内维持生命的脐带,但仍留下了维持感情的脐带。

一瞬,十几年过去,我们已不再是当初的摸样。

母亲,本是乌黑柔亮的头发,今日却已有了白丝;我,一秒前还在满地的蹒跚,一秒后,却已收起了稚气,而迎来的是成熟。

仿佛一秒前,我还在对母亲撒娇,非要让母亲在暴雨天去买一个没必要买的香芋派。

仿佛一秒前,我还不听母亲的话,不好好走路,非要跑着,上蹦下窜,爬上爬下,不小心一摔,一身的伤疤,脸哭成了花猫。

仿佛一秒前,我还哭着闹着不让母亲去上班,只要母亲一答应带我一起去,就立刻穿好衣服,擦干脸,一扭一扭的拉着母亲一起去上班。

仿佛还在一秒前,还因为没有拉好母亲的手而走丢,在大街上哭着,不一会儿就见到了一脸焦急的母亲,急急地扑上去,不肯松手。

仿佛一秒前,我还在远离母亲的寄宿制兴趣班上课,母亲一见到手里拿着白乎乎的馒头,连一点菜都没有吃的我,心酸的流下了分别甚久的思念的眼泪,一脸的'十万个不愿意让我去那。

仿佛只过了一秒,却早已时光流逝而不见。

无论在何时,在何方,只要一想起自己最爱的母亲,总能流下一些思念对方的眼泪。

血与亲情,被感情的“脐带”所连接着,从未剪断。时光,可以磨去母亲的青春,增加了她的皱纹,增添了我的成熟,改变了我们的容貌,却磨不去对母亲的那一种存在,磨不去母亲对于我的那一种爱。

篇17:八年级下册作文

自从老夫我听到人类破译了人的“基因密码”之后,就开始操心这脆弱得如一个西瓜的星球。已经有六十亿人口的人类社会,最可怕的问题莫过于资源的供应少于人口的享用,我一方面为人类科学的进步而自豪,可我又生怕人类因破译了“基因密码”而遭受毁灭。

依照人的基因密码,人对自身生命规律的控制那可就像“泥人张”玩泥人一样随意了。捏个美,捏个丑,捏成葫芦捏成瓢,捏棵千古参天大树,捏个春生秋灭的小草,都是随心所欲之事。这世上若真有那么一些人能活到千岁,那岂不是人类制出了一批“活妖精”。它们的存在,可比人们用幻想造出几个“神仙”来可怕得多。当然,破译“人类基因”和“控制了人类基因”这完全是两回事,它绝不会像捏泥人那么简单,只要拜师,就能学到手艺,就能塑造出个“老寿星”来。别说目前人类还不能把“基因密码”的实用技术运用于实践,就是能运用了,谁敢运用?首先用给谁?这可是一个既恐怖又充满了诱惑的事情。

如果不能让全球六十亿人口同时享用这一科学成果,而是百分之一、百分之二,这个指标怎么分配?是联合国大会表决,还是人权组织决定?是由各国总统拍板,还是由民主投票决定?是先用在科学家身上,还是先用到影星、球星身上?是先让贵族享受,还是先让普通民众接受试验?

生命短暂其实对平民百姓并没什么不好,只有谁都找不到长生不死的灵丹妙药,才能保证人们在生命面前有平等的权利。自从有了人类以来,无论你人分几等,官论几品,但是生命历程却从不厚此薄彼、嫌贫爱富,这个最原始、最基本的平等,才使得芸芸众生虽然平平淡淡一辈子,可心理上还算有了平衡点——那就是谁都得面对百年之内的死亡。

一旦“千年长寿”的待遇若只能被少部分人享用,世界不大乱那才怪呢。这可不是万两黄金,你有权,你就贪,法律漏了你的网,阎王爷早晚也收编你。如今有人能逃避死亡,而且是让少数人享受这个由人类集体创造的科技成果,那么绝大多数“短命鬼”就会觉得人世间已彻底没有了平等,那就人为地去捣毁这个世界比活着还舒服了。据我这个不懂科学的人推断,毁掉一个“千年之命”比培植一个“千年之命”更容易让广大百姓掌握和运用吧。

生命的长短还是人类不能随意控制好,生命之所以珍贵是因为它是有长度的,它对人是最公平的。这个基本平等是人类社会稳定的基础。一旦让腐败和强权者“贪污”了“长寿”的密码,这个世界可就再难找到好人了。

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