寻找爸爸的童年足迹作文（整理21篇）由网友“初中生”投稿提供，这里小编给大家推荐一些寻找爸爸的童年足迹作文，方便大家学习。
篇1：寻找爸爸的童年足迹作文
寻找爸爸的童年足迹作文
正月初一中午饭后，爸爸提议去水库边走走，找找他和小爷爷童年的足迹。于是，小爷爷、小奶奶、舒鑫叔叔、爸爸妈妈带着我一起去水库边探险。
一路上我们穿过一条条狭窄的屋间小巷，印入眼帘的大多是陈旧的多年没人住的老房子，偶尔传出几声狗叫声。我们不时地东拍拍，西照照，记录下这些历史的`痕迹。
不久就到了水库边。我们沿着堤坝走过去，只见水库的水并不多。爸爸和小爷爷介绍说，以前水库水满的时候，水漫过了堤坝的三分之二，现在杂草丛生的地方，以前都是水。爸爸还吹牛说：“你知道吗？爸爸小时候经常到这水库里来游泳，夏天的时候，这里还是我们的避暑山庄呢！”小爷爷也跟着说：“是啊！以前这里不知有多好玩呢！”我就举起相机，从各个角度拍下了这个爸爸儿时的避暑山庄。小爷爷和小奶奶也纷纷举起相机拍下了这个避暑山庄的美景。正当我拍得忘乎所以的时候，突然听到背后传来了“咔嚓”的声音。原来是小爷爷把我拍照的样子给偷拍了下来，并且还把它命名为“小拍客”，真是太有趣了。
我们顺着山路继续往山上走。哇！我们竟然看到了白泉岭水库。这才真正算得上水库。那么爸爸所谓的那个“避暑山庄”和它比起来，简直就是个小池塘了。远远望过去，水库的水那么的清澈。我们站在山冈上朝四处拍了些照片，妈妈和小奶奶却在山上找起了一种叫乌蔹莓的野果子。
拍够了，玩够了，我们一行六人沿着原路就回奶奶家了。
篇2：寻找春天足迹作文
春是生机的、有活力的、委婉的、清新的、动人的。沿着桃花飘过的地方，一路寻找春天的足迹。在我的艳丽，春，就像一个已经见过我去数次面的陌生人，它的每一次到来，都正值我的每一次成长。随着迎春花的盛开，春带着一身翠烟来到我的面前，洗去我身上所有戾气，让我贪恋她温柔的怀抱，沉醉不愿醒来。
鸟儿们抖抖羽衣，站在冒出绿芽的树梢，豪气地望着云儿和风儿缠绵嬉戏，蝴蝶流连在百花之间，梨花朵朵缀满树梢。
我贪恋春色，贪恋她的婀娜多姿，妩媚动人，世间万物也都贪恋春色，贪恋她的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，她的“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”这些都是春天的足迹，春带着美好与希望，带着暧昧和相似降临人间，触碰我心底最柔软的地方。
窗外的世界好似一张油画，桃花的粉红渲染了半边的天空，挂在树上的风筝随着微风轻轻摆动，草地绿茵茵的，铺一张毯子躺下，抬头望着蓝天，几只燕子悄悄飞过，时不时一些小飞虫拂过脸颊，用手挥一挥，竟挥来一阵杏花的醉香。春天，总是给人带来意想不到的惊喜，总是让人轻易沦陷。
柳绿桃红梨白花黄，春雨给每一个生命插上一对希翼，绵绵地，轻轻地，小心温柔的滋润着世间万物，落在石阶上，滴滴嗒嗒地诉说着它嘎的柔情，打在睫毛上，眼里浮现一层水雾。
连春雨都这般温柔。
怀着一份朴素日常而田硕喜悦的心情，才发现春的每一次到来，都是给万物带来希望，给人间送去柔情。
篇3：寻找春天足迹作文
雪英说过“冬天已经来了，春天还会远吗？”在刺骨的寒风中来不及送走冬天，春天已然来临。
相比于冬风的寒冷刺骨，春风是那么的和柔、温暖。它富有生机，唤醒了花，唤醒了草，唤醒了万物。它夹杂着草香、空气的芬芳、泥土的清香，抚摸在朱自清的身上，抚摸在所有人的身上。
春天是幸福的，是“一枝红杏出墙来”中游客的幸福。
“好雨知时节，当春乃发生”是春雨的美，它滋润万物。它与春雨的突然，急猝不同它是温暖，细小的雨潺潺从窗边滑落，品茶点，看着素朴的春。
春天是美丽的。有桃花的“逃之夭夭，灼灼其华”；有梨花的“惆怅东栏一株雪，人生看得几清明”；有花香的“杏花疏影离，吹笛到天明”。
春天更是“国破山河在，城春草木深”中杜甫对国家的思念。是“昔我往矣，杨柳依依”中女孩对男孩爱情的思念。
春天还是“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”中对时间流逝之快的叹惜。
此时，我沿在春天的脚踪来到这个细软的季节。这最容易让人惹上相和清愁，适合一个人静静地赏一处美景，念一段往事的季节。
篇4：寻找春天足迹作文
同学们，我们的一个朋友走失了，你们能帮我们找找吗？我们要寻找的人是谁呢？
我爱到了公园里，公园里的小草都绿了，看见远处的柳树上的叶子都绿了，上面还有几只小鸟呢。
我来到了果园里，看见了非常美丽的桃花，一大片一大片的'连起来，美丽极了，看上去好像天边的红霞，在果园的另一头，我们看见了雪白的梨花，正在竞相开放，美丽极了，还向大海里面的海水一样，黄色的迎春花开了，好像金色的小喇叭在告诉人们春天的信息。
我来到了花园里，看见了美丽的花儿，有红色的、有黄色的、有蓝色的、有绿色的……春风一吹花儿像一只只小蝴蝶在天空中飞舞。
小河上的冰都融化了，小河“叮咚！叮咚！”的唱起了欢乐的歌，小燕子都从南边给飞回来了，大雁一会儿排成了一字型、一会排成了人字形。抬眼望去，看到的大山都给染绿了，好像给山公公换上了嫩绿色的春衣。
在田野里，有黄澄澄的油菜花，绿油油的麦苗，让人看着非常单调。忽然吹来了一阵风，麦苗摇摇晃晃中露出了一点黄、一点蓝、一点红，走近一看，原来是田野边的小花，有红的、蓝的、黄的、绿的……红的像火一样，蓝的像水一样、绿的像小草一样……。
如果你们谁看见了她，就请告诉我 ，我的学校：潘南小学2011级课题班。
篇5：寻找春天足迹作文
充满生机的春来了，来到了田野中，来到了竹林里，来到了深山上……我乘着春风，追寻着春天的足迹。
田野中，地里的泥土接受了雨水的滋润变得松软了。轻轻地踩上去，软软的，像踩在地毯上，很舒服。那拔尖的麦苗儿，眨巴着眼睛，好像在向我点头微笑。那金灿灿的油菜花，一大片一大片，在春风中摇曳。
竹林里，一根根青青的嫩竹，竹叶儿发绿了，尖尖的，密密的。在春风的吹拂下发出沙沙的声响，好似在奏着春天的乐曲。脚下的小笋探出了头。为了融人这五彩斑斓的世界，它奋力地生长着。
深山上，高大的树木萌发出了嫩嫩的绿芽，焕然一新。漫山遍野都是嫩绿的，因为春姑娘给山林披上了新裳，生机极了。晚霞来了，晚霞装扮后的大山林，更美了，仿佛这儿就是人间的天堂。一群大雁排着队伍在空中飞翔，仿佛是一条龙在蜿蜒盘旋。
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜人夜，润物细无声。”啊!春天来了!她踏着轻盈的步伐来了，把大自然装扮成了一幅生机勃勃的图画，留下了一串串美丽的足迹。啊!春天来了!让我们拥抱这个美丽的季节，去感受这个季节的蓬勃生机!
篇6：童年足迹作文
童年是我们在幼儿园玩的滑滑梯，
童年是我们和小伙伴们一起玩的捉迷藏，
童年是我们和爷爷奶奶，
在蓝天下放的小风筝，
童年是我们坐在爸爸的肩头，
眺望最美的风景，
童年是一首质朴无华的歌谣，
那动听的旋律，
是我们愉快的心情，
那优美的歌词里，
装有我们最纯的记忆!
童年是一幅幅流光溢彩的图画，
用最美的颜色，
诠释了，
最真的心意。
点缀了，
我们最美的回忆，
现在，童年的影子，
和时间的脚步一同逝去，
时光的列车啊，
带走了，
我们儿时的记忆，
现在我们带着迷茫的心情，
在时光的隧道里，
寻找我们那最初的记忆，
追寻着我们童年的足迹!
篇7：童年足迹作文
翻开那本回忆畅想录—童年。顺着留下的足迹，踏寻那段曾经认为似流星般转瞬即逝的美好记忆。
—题记
听过这样一句话：“美好的事物总是短暂却令人记忆深刻”。的确如此，复杂而又漫长的成长过程中，在“童年”的光影里傻傻懵懂的前行，是最美好不过的事情了。
还记得5岁时，最大的幸福就是有好多零食和玩具，每天和小伙伴们嬉戏玩耍，不管是在绿茵茵的草地上，还是在蓝莹莹的天空下，无论在花香四溢的迷人春季，还是在寒风凛冽的严冬，都别具一番情趣。
8岁时，梦想成为一名画家，幻想有一天自己的名作会在巴黎圣母院展出，以一种全新的艺术表现形式，独特的个人风格魅力赢得赞誉，成为像达·芬奇一样，或比他技高一筹的”大家“。就这样，每天都在天真的沉浸在自己铸造的“梦幻的世界”里，毫不吝啬自己的笑容，似阳光般温暖的感受莫名的幸福。
这些，在我的脑海中留下了无法泯灭的记忆。即便现在还依然秉持着乐观的生活态度，单纯的心理态度，可是，却又因为一年年的长大，对于幸福又有了新的定义。
那些本以为吃吃喝喝，打打闹闹，想一时做一时，自以为无拘无束的快乐，只是那时的幼稚，现在，需要的是思想上的内涵。细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着毛泽东的“数风流人物，还看今朝！”，感悟着周恩来的”为中华之崛起而读书“，一字字深深的印刻在我的记忆里，铺就了一条闪闪发光，通往光明的金色之路......
童年回忆录并未完结，它不像太阳每天循规蹈矩的东升西落，也不像月亮一样时圆时缺，只是依然在以自己的方式延续着，点亮着前方未知的迷惘，走出一步步的坚定。不知若干年后，再次”忆童年“是否会有什么新的领悟？
篇8：童年足迹作文
童年是五彩的，童年是美好的，童年是快乐的，但又带着几分烦恼。
童年的生活是快乐的。我清楚的记得，那是我五岁的一天，因为我还小，所以不懂事，经常闹些笑话。那回，妈妈买了几盒冰激凌，拿了一盒给我，就出去了，我打开盒子，正准备吃，可看到热气腾腾，便想起了妈妈的话，妈妈经常告诉我，不要吃还有热气的东西，必须等热气没了才能吃，不然会烫着的。于是，我又去玩了，那冰激凌就等一下吃吧。不久，妈妈回来了，看到桌子上的冰激凌还没吃过，却已经融化了，就奇怪地问道：“茜茜，你怎么不吃冰激凌？” 我就将刚才的事情告诉了妈妈，妈妈想了想又说：“傻孩子，那不是热气，而是凉气呀！”我听了妈妈的话，恍然大悟，扑进妈妈怀里，甜甜的笑着。
我的童年，正如所说的，一切都是值得回忆的。
说起烦恼，真是越来越多了。现在的小学生，可以用三个字来形容：真苦啊！朋友，我想您也一定能体会到吧！记得去年暑假，妈妈整天给我报培训班，什么奥数，作文，英语……把我的每一天都排的满满的，就连去旅游的计划也泡汤了。谁都知道，大人都是为了自己的孩子好，可总不能把我们小孩子当成机器人呀！唉，这个暑假真讨厌，就等着开学的轻松吧！可一开学，作业又来了，再加上妈妈给我的练习题，又把周末排的紧紧的，让人好不快乐。真希望做个快乐的小神仙，把一切烦恼全忘掉。
童年只有一次，童年的美好时光一去不再回来，童年的烦恼将成为过去。
篇9：童年足迹作文
在门前一个个歪歪扭扭的，模糊看不清的，大大小小的脚丫记录了我童年和的一些往事。
小时，我依偎在妈妈的旁边，妈妈有声有色的讲着故事，我在旁边津津有味的听着。于是，童年的足迹留在了这快乐而又短暂的时光里。
慢慢的我开始上学了，但上学并不好玩，每天都学着那枯燥无味的知识。可是每天都可以和小伙伴玩耍嘻戏非常快乐，于是童年的足迹留在了那充满笑声的校园里。
在那相册中保存了一张可爱的相片，相片中我和姐姐正在抢橘子，姐姐伸出那长长的胳膊使我怎么抢也抢不到，那使我便嚎啕大哭，搬来“救兵”，使的姐姐不得不交出我的“战力品”。于是童年的足迹留在了那相片中。
拿出我的玩具箱，便可看见遗留多久的风车。当时被我看成世界上最好玩的玩具，我拿着风车在屋子里来回跑，玩得兴致勃勃，边跑边喊：“欧欧”，“飞喽飞喽”。妈妈在旁边微笑着。于是，童年的足迹留在玩具箱中。
童年的足迹留在许多地方，草坪中，花园中，游乐园中在许多地方。
点评：于是说这是一篇叙事作文，更不如说这是话题作文。全文紧紧围绕“童年足迹”这一主题，用清新的语言回忆着童年，层层递进，段落的安排也比较用心。从小时、上学、相册、玩具箱等描述了不同的童年足迹，却有着相同的快乐和幸福。
文章首尾呼应，结构严谨。感情表达也很顺畅自然。
篇10：童年足迹作文
童年就像一只七彩的凤凰，散出迷人的光芒；童年就像一只快乐的小鸟，在蓝蓝的天空翱翔……
中午的下王镇就像一种散发出七彩的凤凰，照映着下王镇的一角——清溪漂流。在这一天，我们来到了清溪漂流。一走进大门口，我看见了一条大约二百米左右的溪流。我想：这应该就是我们要漂流的河了吧！
于是，我们就随着漂流的人群来到了这条河的开始点。我们坐上了水艇，便出发了。我往水里看了看，水轻轻的，泛起了一层层涟漪，过了一会儿，涟漪慢慢离我而去，然而，水面上也风平浪静。“真舒服呀！”我情不自禁地生吸了一口气，但舒服没多久，就来了一段非常刺激的下坡划游，我十分害怕，所以，我就把头藏进了水艇里，大约过了十秒种的时间，我把眼睛睁了开来，这时，水艇上已经积了一大堆水，于是，我用手把水给舀了出去……
天上的太阳照得水面波光粼粼，天上还飘着几朵白云，有的像小绵羊；有的像一条条长龙；还有的像大灰狼。太阳光照的我们的身体热乎乎的……于是，我们躲在树下玩起了水，还远远的望着太阳，可是，我怎么看，也看不见太阳，我想：也许太阳光太刺眼了吧……
童年是纯真的，它既给我们带来了快乐，也给我么带来了烦恼，因为，它也是无比的！
篇11：童年足迹作文
成长故事犹如天上的繁星，每个人在成长中都有自己的快乐与烦恼，我也不例外。我至今也忘不了的那件令我刻骨铭心的事。
记得那是一个暑假的一天，晚饭后，爸爸带我到楼下去滑冰。我很兴奋，穿好溜冰鞋就准备出发了。这时，爸爸叫住了我，叮嘱我一定要把护具也戴好。而我却没有要听从的意思，反而得意洋洋地说：“我都是轮滑高手了，滑得那么好，戴护具，没必要，也没面子呀！”说完，便脚下一蹬，脚底像打了油一样“飞”出了老远了。
当然，一开始，我还不至于太过嚣张，因为我自己知道自己的实力。滑得不快也不慢，稳稳当当的。过了一会儿，眼看着一个个小朋友从我身边飘忽而过，在我眼前做着各式各样的动作用以炫技。我有些眼馋了，心想：得意啥，我又不是不会，我得来个更刺激的让你们开开眼。说干就干，我立马加快速度，像风一般的像前滑去，再来一个急速转弯，算是给了先前那些朋友一个下马威，赢得了不少羡慕的眼神。不过，正当我享受着这风光的时刻，打算再来个闪电漂移时。前方出与拳头大小的一个石块，“扑通”，我被那小东西给绊倒了。头被重重的摔在了地上，疼得我再也忍不住呜呜地哭了起来。这时的我再也顾不得什么风光不风光了，只知道一个字儿——疼。真是悔不当初呀！
原来成长的足迹总是用自己的一次次冒险串起来的糖葫芦，有酸，还有甜。然而，成长的足迹，无论是酸还是甜，还是深还是浅，从过去到现在，都串着我最深的记忆！
篇12：童年足迹作文
童年的趣事就像天上的繁星，数也数不清。翻开我的相册，点击我的录像，那一桩桩有趣的往事便如电影般在我面前上映。
镜头一：一个蹒跚学步的小男孩正沿着墙壁走进卫生间。他突然脚底一滑，差点摔跤，好险！他走到马桶边，一拉开关，水哗哗哗地流了出来。他竟然把手伸到马桶里去，干什么，干什么，原来他在戏水呢！这就是一周岁时的我。
镜头二：小男孩正拿着恐龙书，津津有味地看着。他好像来到了恐龙世界，各种各样的恐龙不时出现在他的眼前。突然，他把书一放，站起来，做着恐龙的动作，就像一只活蹦乱跳的小恐龙。他先把手锁紧，再把脚微微向上提，一只“霸王龙”出现了，正张大嘴巴吼呢！霸王龙突然变换形态，像拼装机甲一样，变成了一只轻盈的恐爪龙，张开“爪子”向我们扑来。只见他随意变化，嘴里介绍着：“异特龙，侏罗纪中期到晚期的大型掠食者，长达12米。三角龙，有三只角……”他不停地变换着造型，看得人眼花缭乱！这就是六岁时的我。
镜头三：小男孩已经长高了很多，他拿了一块奇特的滑板——活力板，又叫游龙板，来到楼下。这块板只有两个滑轮，怎么玩呢？只见他两只脚一前一后，灵活地上了板，不停地扭动身子，活力板平稳地向前移动。眼看要碰到前面的墙了，他来了个360度的大转弯，真是游刃有余啊!这就是十岁时的我。
……
无数的镜头记录下我童年的足迹，啊,多么美好的童年啊！
篇13：寻找童年作文
寻找童年作文
寻找童年作文（一）
每个人对童年都有美好的回忆，可能是一句稚嫩的话语，可能是一个幼稚的举动……这些都为我们的童年留下了成长的脚印。
翻开影集，那里留着我童年的脚印。第一页的照片里，几个月大的我依偎在妈妈的怀里，小小的身体和妈妈的体型形成了鲜明的对比，我的小嘴正在妈妈的脸上狠狠地亲一口，妈妈那充满幸福的感觉流露在那眯成一条线的眼睛上。
翻开画册，那里留着我童年的脚印。第一页的美术作品是一个红红的大苹果，那是我第一次学画画的杰作。那轮廓似圆非圆、涂色不太均匀、个头却很大的苹果，虽画得不太像，却深深地印在了我的脑海里。
在玩具箱里翻出了一个旧的布娃娃，她曾经当过我“过家家”的工具。我当妈妈，她当宝宝，我给她穿衣，喂她吃饭，问她冷不冷、饿不饿，那充满童趣的对话似乎还回荡在我耳边。玩具箱里留下了我童年的脚印。
放假在家的时候，我会翻出纪录我成长的视频光盘，点开第一集，视频中才上幼儿园的我正在看中央电视台少儿频道的《智慧树》节目，电视里“红果果”和“绿泡泡”正在带领小朋友跳舞，我也跟着手舞足蹈，虽然不知在跳什么，但笑得还是那么天真烂漫。哦，录像中也留下了我童年的脚印。
时间像飞箭，转瞬间，我已从小不点长成了婷婷玉立的大姑娘，坐在桌前美滋滋地回味着童年成长的快乐。
在寻找童年脚印的过程中，我发现每个脚印背后，都伴随着爸爸妈妈的爱，是他们让我能够随性地画画、高兴地跳舞、幸福地依偎、尽情地玩耍……是他们，给了我快乐的童年。
寻找童年作文（二）
一个人童年只有一次，经历过六年的小学生活，我光荣升级为初中生，也百般无奈的和童年说拜拜了，面对即将席卷而来的初中生活，我皱着眉头望着窗外，正是春暖花开的季节，我下决心的走入这境界，去寻找童年。
走在路上，身旁的花草随风摇动，迎风而来一阵芳香，如醇酒一般，碧蓝的天空如倒映的一池河水，我漫不经心的望着身边的一切，而无心欣赏，鸟儿欢快的唱着歌，叽叽喳喳的领着我走进曾经让我向往的小卖部，那里的东西仍然如此崭新，店面的一砖一瓦仍是那么熟悉，昔日和蔼的小卖部大妈走了过来，用往常一样的眼神与话语，带我走入一年一届的陀螺竞赛，望着这熟悉的场面，我似乎想起当年的陀螺竞赛，经历“千辛万苦”，我终于拿着古董“极地金盾”一举夺魁，获得了奖励自动铅笔。当时的我小小的心里充满了欢乐与喜悦，拿着奖品激动得面红耳赤，不知说什么好。
如今，我再次拿起陀螺，显然生疏了技术，双手不住地颤抖，原本熟练地手法愣是使不上劲，看着身旁陌生而熟悉的面孔，我心中一震，啊！稚气就在身边，童年就在这里！于是，我加入他们的行列，一招一式好比当初，在这曾经嬉戏打闹的地方，我找到了那失去而永存的东西。
其实，人生就好比一杯酒，越往下品越香醇，你自以为找不到的东西，其实就在身边，你发现了它，也就找回了它。你将眼前的事做得更好，它将跟随你一分一秒！
在这，我找到了童年。
寻找童年作文（三）
这样默默地成长着，我想找回过去的童年。
――题记
我们不知不觉中成长着。偶然，我发现成长使我们脱离了一个充满幻想的世界，他迫使我们走进了另一个没有声音，没有乐趣，只有孤零零地生活的世界。
不知不觉中，脑海只剩童年的剪影。
不知不觉中，生活没有了欢笑。
不知不觉中，我踏进了八年级。
冬天的早晨一片漆黑，而我们要顶着锋利的风来到学校，进入新一天的'学习。终于下课了，老师刚出门，下一堂课的老师就来了。这样一天无数次地循环着，终于等到了放学，出门又是一片黑暗。回家便一头埋在题海中，溺得够呛。再多的时间拿出来，也只能是温习功课。一天气都不能顺着出，哪里还有时间说说话？
童年的冬天好温暖，寒风好柔和。天亮了，慢慢起来，不慌不忙地洗脸刷牙，不慌不忙地吃完早饭，不慌不忙地走去学校。到了学校，和同桌聊几句“昨天的动画片真好看，昨天晚上睡得真香，今天天气真不错”。上课了，大家讲讲狐假虎威，龟兔赛跑；下课了大家一起来玩一玩，跑跑步。一天就泡在欢笑中，晚上睡觉前那些笑容满面的脸，悦耳的笑，依然浮现在脑中。
现在想想，再给我一个童年多好。想着这些，不经意被什么绊了一下，我想我现在就是一个小孩，我会有怎样的反应，难道我踩到了开启神殿的玄关吗？我好像又找回了童年，单纯的，童年。害怕说了谎会变成皮诺曹，踩了石头而开启神殿的那种童年。
这些终究不是真正的童年，这只是一个正在走向成熟的人幻想的童年，我好像只能寻找到一个仿真的童年，就算我有一颗很单纯，很天真的心。
过去的东西终究过去，再也找不回了。我应该好好保留童年的剪影，因为真正的童年，一旦过去，再也找不到了。
我不想这样默默地成长。寻寻觅觅，既然找不到童年，那就找到一颗童心吧！
篇14：寻找童年作文
随着时间的齿轮加速转动，绚丽多彩的童年已渐渐离我远去，我早已记不清那些美好的回忆。于是，我来到了这里——童年之家。
我走在羊肠小道上，周围的花儿似乎不再像从前般鲜艳、芬芳。旁边的石壁也不似从前光滑。在石门旁，有一丛开得血红、美丽的野花。突然，我脑海里出现了一幅画面——一个小姑娘提着竹篮走到花丛面前，刚准备摘下时，被它锋利的刺扎了一下，点点鲜血涌了出来。小女孩的眼泪在打转，可她没有放弃，而是更加坚定地、勇敢地伸出双手，忍住痛，迅速地将那有脾气的花朵摘了下来。那美丽的花如同成功之花般，照耀着小女孩，灿烂的笑容挂在她的脸上……
我轻轻摘下如同当年的花，心中无尽感叹，当初的自己那么坚持，现在的自己要更加坚持！坚持是一种品质，它会伴随自己的一生。
继续向前走去，看着没有枝叶的梨树，没有生机地草地，略显伤感的溪水，记忆不断在脑海里涌现：女孩在梨花雨和桃花雨的洗礼中，开心地跳着舞，脚步轻盈，脸上的微笑如同花朵般灿烂。那时的桃树如窈窕淑女般令无数花朵追捧，梨树如同一位淡泊名利的少女，轻盈的身姿令它如仙子般肃静安然。
原来，那时的我知道什么是生活，知道享受生活。
那时候，我时常坐在软绵绵的绿草地上，它是绿，是翠绿的，让人油然生出一股爱意，有点心疼。我时常站在小溪里，任清凉的水击打着我的“纤纤玉足”，我弯下腰掬起一棒水，那如薄荷糖、般的清凉溪水钻过我的手指、触到我的指尖，然后重回水中。
朝如天梯般的石阶走去，前方是一条河，周围是干枯的荷花，旁边还有一只小船。它似乎没坏，在我心底的记忆也猛地翻了出来：一个女孩坐在小船上，一只手划着船，一只手拿着莲蓬，夏风凉凉地吹来，令人心生一股惬意。
向左看去，是一大片枫树林，火红的枫叶如凤凰在进行“凤舞九天”，它穿着绚烂的霓裳，无比美丽。我走过去，心里生出一股另类的感觉。有些想重回童年。我脱下鞋，双脚踩在焦脆的树木上，发出“吱呀”的声音。我心里十分开心，觉得自己恍惚回到童年，不禁笑了起来，咯咯……
继续向前，走到前方几块石头搭成的“锅”旁，不禁回想起那些时光，那纯粹的笑声似乎也在我耳旁回荡。此时此刻，我的心中涌出复杂的情感——有不舍、怀念、无奈……
这一行，不仅让我拾回那些逝去的记忆，而且让我懂得了坚持与享受生活。
篇15：寻找童年作文
四叶草代表幸福与希望，很多人说找到四叶草就意味着找到了幸福和幸运，为什么会有这样的说法呢?因为每五千株三叶草中只会有一株是四叶的。
我儿时的幼儿园坐落在美丽的南瑞湖畔，一到春天，湖边的草地上长满了三叶草，在一个天气晴朗的下午，老师带领我们大一班的同学走出幼儿园一起去寻找代表幸运的四叶草。
老师首先简单讲解了四叶草样子，然后把我们分成两组进行PK，比赛开始我们就一个个的蹲下急切的寻找四叶草，可是四叶草并没有我们想象中的那么好找，我们的眼睛瞪得象铜铃，都不敢眨一下生怕错过了什么，我缓慢的移动着，眼泪都快流下来了，就是没有收获，最终这场“世纪大战”以我方惨败收场，但我并不伤心，因为有其他同学因为过度认真没有注意脚下，而“负了重伤”—不小心踩到了狗屎，后来回到幼儿园后又和脚底的狗屎展开了“恶战”。
童年就是这么简单而快乐，一次小小的经历就让我难以忘怀。
篇16：寻找童年作文
童年是记忆中的金子，没有童年的人是不完美的，这次，我帮妈妈寻找童年。
来到妈妈的家乡，那里有许多竹子和一望无际的海洋。那里也有妈妈的童年记忆。来到竹林，来到海洋，我寻找妈妈的童年记忆。
竹林，是妈妈的乐园，她说，以前，她经常来这，每个人手里都有一两个厨具，干什么呀？“我们不用大人帮忙，我们自己做饭赚钱。竹林里的竹笋可多啦，摘下，一部分吃，一部分卖，再砍几根竹子，砍成小段，到田里拿几把大米，爬到梨树上摘几个黄灿灿的大梨子，就可以做成竹筒饭，运气好，还可以抓到野鸡，烤成烤鸡，那就是我们最开心的时候了。”
海滩，是妈妈的乐园，她说，以前，她和伙伴们经常来这，他们一起拾海带，抓螃蟹，分成两小组，看谁抓的螃蟹多，拾得海带大，那时，妈妈的眼最尖，动作也是最快的，一看一个小小的洞，就飞快地挖，准能挖出一两只，多时，还能挖到二十几只呢！妈妈这么强，许多人都是她的手下败将，所以，妈妈就有了这样一个美名：海的女儿。
找回了自己珍贵的童年，妈妈又发出笑声，那笑声那么快乐，那么天真，那么童真……
篇17：寻找童年作文
我现在已经是一个中学生了，我的童年也已经离我而去了。
昨天，妈妈陪我去寻找童年的回忆。
我们又去了我所上的那所小学。
多么熟悉的小路，那条路我走过了六个春秋。我想着我和妹妹以前上学时在这里打闹玩耍，现在不会了，因为我们都长大了。
我们走着玩着来到了学校，因为是星期天，学校没人，我们就没有过去学校里面。我们去了学校后面那个木桩旁玩了一会。我爬上木桩然后不敢下来了，我小时候也是这样。我们接着去了我们拍毕业照的地方，我们在那想起我们在拍毕业照时有个人在我脖子上放了个大蚂蚁，我一下子把蚂蚁拍在地上了。
玩了一会儿，我们又去了那个滑坡。那个滑坡我小时候常去玩，我们逗留了一会后又去了广场上的那个亭子玩了一会，六年级时我和朋友们经常去玩、
童年，我那美好的童年就这样与我分道扬镳了。
童年，我最开心的时光。
童年的`回忆数也数不完。
童年的回忆我会永远记在心里。
篇18：寻找童年作文
哈!这一节动画片真好看，这时，妈妈说“：小宝贝，别看了!我什么时候成了小宝贝了?哎!别瞎猜了，这是我四岁时，这时我那幼稚可爱的声音响起”：妈看一会儿。“妈妈温柔的说”：在看半个小时，一会儿关。“
我七岁了!我上了小学一年级，我站在妈妈面前，央求着看一会儿电视，妈妈说”：都上一年级了还整天想着看电视，看半个小时!
我终于十岁了，十岁的我正扒在床上偷偷流泪呢!还不是因为我想看电视。妈妈在客厅大喊“：你看看人家张三，着回考得多好!你要是有张三考的好，我就让你看一天!”妈妈似乎没有商量的余地。我用最无助的眼神望着妈妈，妈妈心软了，让我看了半个小时。
现在，连平常的电视开放日也得经过“上级”的同意和“看护”。
光阴似箭，日月如梭，童年一去不复反，与其让我按顺序过上一百年，还不如过上五十个四岁。
篇19：寻找童年作文
这样默默地成长着，我想找回过去的童年。
——题记
我们不知不觉中成长着。偶然，我发现成长使我们脱离了一个充满幻想的世界，他迫使我们走进了另一个没有声音，没有乐趣，只有孤零零地生活的世界。
不知不觉中，脑海只剩童年的剪影。
不知不觉中，生活没有了欢笑。
不知不觉中，我踏进了八年级。
冬天的早晨一片漆黑，而我们要顶着锋利的风来到学校，进入新一天的学习。终于下课了，老师刚出门，下一堂课的老师就来了。这样一天无数次地循环着，终于等到了放学，出门又是一片黑暗。回家便一头埋在题海中，溺得够呛。再多的时间拿出来，也只能是温习功课。一天气都不能顺着出，哪里还有时间说说话？
童年的冬天好温暖，寒风好柔和。天亮了，慢慢起来，不慌不忙地洗脸刷牙，不慌不忙地吃完早饭，不慌不忙地走去学校。到了学校，和同桌聊几句“昨天的动画片真好看，昨天晚上睡得真香，今天天气真不错”。上课了，大家讲讲狐假虎威，龟兔赛跑；下课了大家一起来玩一玩，跑跑步。一天就泡在欢笑中，晚上睡觉前那些笑容满面的脸，悦耳的笑，依然浮现在脑中。
现在想想，再给我一个童年多好。想着这些，不经意被什么绊了一下，我想我现在就是一个小孩，我会有怎样的反应，难道我踩到了开启神殿的玄关吗？我好像又找回了童年，单纯的，童年。害怕说了谎会变成皮诺曹，踩了石头而开启神殿的那种童年。
这些终究不是真正的童年，这只是一个正在走向成熟的人幻想的童年，我好像只能寻找到一个仿真的童年，就算我有一颗很单纯，很天真的心。
过去的东西终究过去，再也找不回了。我应该好好保留童年的剪影，因为真正的童年，一旦过去，再也找不到了。
我不想这样默默地成长。寻寻觅觅，既然找不到童年，那就找到一颗童心吧！
篇20：寻找童年作文
夕阳西下，残光逝去。蓦然回首，只见成长的路上留下了一片回忆。童年也渐渐地离我远去，无法挽回、只好叹息。童年的村落，童年的记忆。现在让我们共同寻找童年的记忆。
春雨淅淅沥沥，滋润着大地；桃花又红了。绽放出无尽的美丽；种子萌发了，又迎接着一个崭新的开始。一切都活了，点缀着大地。放眼望去，绿油油的麦田。碧绿的大地，给人带来一阵生机。春，来临了，一切都在变，唯独我自己，还是儿时的模样，背靠着没有任何装饰的电线杆，独立在小径上，心中充满无限的想象与渴望。
现在的桃红柳绿对城里的孩子来说，都已不太新鲜了，而所追求的却是新的电子，新的机器。是啊，这些空虚的现实，勾走了多少少年的心，破灭了多少少年的梦？
拾起遗落的记忆，拼成现在的自己：拾起遗落的散珠，串成一串记忆的链条；捡起丢弃的童年照片，擦拭岁月的痕迹。现在的那些事，也已经很少有人费功夫去做了。许多人已经迷失在城市的霓虹灯中，失落在尘封的往事中。如果不是老师提到童年、过去这两个词语，我也不会去回忆的。人啊，又到何时，才懂得珍惜，懂的回忆呢？
青春，是美好的，却又短暂；青春是短暂的，却又充满活力。人生能有几个童年？又有几个青春？那些过去了的，难道也让它随风飘散？
村落是自由快乐的向往，那儿没有大型的娱乐场所，更没有高大的楼房。但它却有自己独特的魅力。金黄的麦浪，碧绿的菜地，清澈的河水。这是城市没有的吧！但对于我来说，却是再熟悉不过的，即使闭上眼也能闻到它的味道。它，留下了我成长的每一个脚步。从我一出生开始。我会记得、一个不平凡的村落。
人生舞台，我就是主角。成长是一种快乐，但有多少人忽略了成长的足迹？成长，是一种磨炼。但有多少人为它哭哭啼啼？成长更是一种享受，但又有多少人不曾珍惜？
余晖升起，阳光再现。抬头仰望，天空依旧那么蓝，也包含了多少过去与希望。童年又涌上心头，多想回忆！童年的村落，童年的过去。现在让我们共同回首过去，继续寻找童年的记忆！
篇21：寻找雷锋的足迹作文
“沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里?小溪说：昨天，他曾经路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹······”这是我二年级学过的一篇课文---《雷锋叔叔，你在哪里?》。从课文里，我认识了雷锋---一位把有限的生命献给无限的为人民服务之中去的伟大的共产主义战士!
时光荏苒，雷锋叔叔逝世已经五十多年了，但雷锋的精神依旧，雷锋的足迹遍布人间。
早晨起来，我走上街，看到一位清洁工人挥动着大扫帚默默清扫街道，他身边经过一母母子。忽然，孩子停下脚步，弯腰把路边的一个饮料瓶捡起来扔进了附近的垃圾箱。看，这就是小雷锋。
三月明媚的阳光照在我的身上，好温暖啊。
十字路口，一位交警叔叔正在指挥交通，这时一个卖菜的阿姨踩着装满蔬菜的三轮车，吃力的过马路，交警叔叔走过去双手扶住后车座帮她推车，这就是雷锋。斑马线上，几位中学生扶着两位耄耋老人过马路，这也是雷锋。
公交车上，车载移动电视上正在播放着救灾新闻，有人捐钱，有人捐物，还有很多人排队献血，这么多雷锋真让人感动。到站了，一位老奶奶上车了，她走到我的声旁，我不由自主的站起来给她让座。我觉得真快乐，因为我也做了一次雷锋。
学校里，到处都闪现这雷锋的身影：那个弯腰主动拾起垃圾的小同学，那随手关掉厕所水龙头的大哥哥，那在放学后不忘熄灭教室走廊“长明灯”的督导员，还有那在课间为同学们答疑解惑的小学霸······
现在，如果有人再问我：“雷锋在哪里?”我会告诉他，雷锋就在我们身边，他没有走远，也不曾走远。他就像是春风吹遍了大地，温暖着人们的心。让我们乘着三月的春风去寻找雷锋的足迹，追寻雷锋的足迹。雷锋，是你，是我，是大家。
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