小学生鸟儿的歌声优秀作文（共15篇）由网友“讨厌死蚊子了”投稿提供，下面是小编为大家整理后的小学生鸟儿的歌声优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：小学生鸟儿的歌声优秀作文
“叽叽喳喳……”一个阳光明媚的早晨，一抹金灿灿的阳光照耀过稀疏的绿叶，缓缓洒落在我的眼睛上。我揉了揉惺忪的睡眼，迷蒙地坐了起来，耳边传来一阵阵“叽叽喳喳”的声音，于是，我打开明亮的窗户，看到竟然是两只金黄色的小鸟正站在枝繁叶茂的树木上叽叽喳喳地唱着歌……
也许是新人呢!唱的歌尽管还不是很好听，但是也有了一点的音乐天赋，它熟练地掌握着韵律，时而高昂时而激动时而低沉时而温柔，简直就是个百变歌手。旁边的一只鸟儿沉默不语，似乎心底默默给它加油鼓起，终于到了高潮，它们一起发出了美妙的声音，仿佛奏起了一支美妙的歌声，那样的动听那样的委婉，似乎一支永不休止的乐章，音符都随之跳动，那样的优美，我似乎看到俩只鸟儿的理想——做一名崇高的音乐家，为人们唱出动听的歌谣!
怎么样，这就是鸟儿的歌声!
篇2：小学生鸟儿的歌声优秀作文
阳台上忽然传来小鸟 的歌声，时而顿挫，时而激昂，时而婉转，时而清脆，那么动听，那么美!
我不敢靠得太近，远远地看着它的表演。
我不认识它，也不知道它的`名字，我们互相扮演着路人甲的角色。
为一个陌生人唱歌，为一个陌生人点赞，我能吗?每天的陌生人那么多，为他们唱歌点赞，我会吗?
相逢即是有缘，无论缘浅与缘深，我珍惜过吗?只顾着风雨 兼程，哪有理会回眸顿足?在错误的时间 地点，遇见一个错误的人?
阳光那么明媚，而我的心好像很暗淡，脸上也失去了光泽?
小鸟的歌声那么美，在阳光下那么温暖，它是在叫春 吗?在这充满阳光的春天 里，我却好像还是很冷，也许我的心冰封了很久吧。
相见有时很短暂，如果相见就是不见，剩下的就只有孤单 。
很感谢 小鸟的歌声，我也要乱唱几句，哪怕只是噪音。
篇3：歌声小学生优秀作文
歌声小学生优秀作文
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这句歌词是《大美人间》中的一句重点，也是一件事，才会让我明白这个道理。
那是一个炎热的下午，我和姐姐一起去上补习班。路上，我看见了一位年过花甲的老奶奶身上穿着一件满是补丁的衬衣，一头如雪一般的`头发，正在一家餐厅门口前乞讨。
回家的路上，天空好像跟我有仇，竟然下起了雨。我和姐姐只得在离我们最近的餐厅吃点东西，顺便等雨小了再走，我的目光开始到门口的地上。我定睛一看，乱乱的头发，一身破旧的衣服……
是那个老奶奶！他身上都打湿了，正在墙角瑟瑟发抖，我们正准备走过去给她一杯热饮，可还没等我过去，一个服务生走过去用凶巴巴的眼神说：“你在这里干什么呀？平时在我们店门口也就算了，还到我们店里面？你以为你是谁啊，我看着都恶心了，出去！”
这时，我看到有一位姐姐走了过去，对那个服务员说了什么，只见他的态度马上转变了，去扶那位老奶奶坐好，我去问了别人，才知道那是他们的老板！
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”我懂得了这句话的道理。
篇4：歌声的小学生优秀作文
我们在“班班有歌声”中绚丽的表演靠的是谁？我们在运动会上精彩的表现靠的是谁？靠的是家委会成员和大家的共同努力。今天，我就来介绍一位家委会成员——孙阿姨。
每当各种活动将要举行时，孙阿姨就会默默地先准备起来。比如：运动会帮我们买服装和道具，帮我们设计怎样出场；开展义卖时帮我们用各种颜色的珠子串编成一个个小动物，有大象，金鱼，兔子，长颈鹿等；班班有歌声她就更加卖力了，帮我们排练节目，帮我们化妆，帮伴舞的女孩设计发型，帮说RAP的男孩拗动作，甚至还自己制作裙子呢……
“嘀哩哩，嘀哩哩”，一阵电话声传来，孙阿姨接起电话，原来是廖老师请她帮忙想一想《低碳贝贝》应该穿什么服装上台更有范？孙阿姨一下子就想出了主意，她说：“既然是低碳嘛，我们就环保一点，这样吧，伴舞的裙子由我来做，还有领唱的衣服我也一起帮忙”。说完，她连忙挂了电话。不一会儿，廖老师就收到了QQ，孙阿姨发来了裙子的照片，裙子虽然是用礼物的包装纸做的，但看起来也挺漂亮精致。孙阿姨可真是心灵手巧啊！
我敬佩孙阿姨，因为她是一个“服装设计师”、“发型创造师”、“手工制作家”，还是一个热情付出，默默奉献的人。孙阿姨值得我们每个人学习和敬佩！
篇5：歌声优秀作文
的时光匆匆而过。回首往事，想念的东西太多了。很多东西还历历在目，但都是人。没有。我记得，我偶然听到一首歌――《星青》，是流行歌手周杰伦的一首歌。
就个人而言，我不是很欣赏周杰伦，但我爱上了他的歌。“手牵手，一步，两步，三步，四步，望天；望星辰，一二三四，连成一线。”我觉得这是最经典的歌词之一，也是我最喜欢的。第一次听到的时候，眼前立刻浮现出一幅美丽的画面，“夜晚的星空，星星在云层下一一排列，让人觉得神秘。”换个角度，我们是否也可以想象成另一幅图景：一个人为了实现自己的愿望而坚持。无论梦想有多远，他的信念始终如一。不开心的时候，我会躲在屋子里听歌。轻松面对不是更好吗？“退后一步，拓宽天空”，歌声岂不是让我们做到了！歌声所表达的是一个童话般的世界，任何人都可以轻而易举地为之着迷，只需要用耳朵听，用心感受。每首歌都是一个意境，一个世界，唤起你心灵的交融碰撞。无论是古典歌曲还是流行歌曲，都有它的情节。也会有观众。古典音乐散发着一种紫檀香，令人着迷；流行歌曲走向另一个极端，而浓烈的是法国香水的细腻。无论是紫檀还是法国香水是一个抽象的比喻。每个人都有不同的感受…只要用心，每个人都会在歌海中寻找和体验。
这是最重要的事情。浩瀚的世界上有数亿首歌曲。它就像一本情绪词典，里面有酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、乐。成功与失败，快乐与悲伤，美丽与丑陋，你一定会在他们身上找到他们的足迹。歌唱陪伴我们成长。小时候，我们听童谣入睡；小时候，我们听着校园歌曲，踏进了学校的门槛；大人的时候听流行歌曲缓解工作压力，老的时候听古典音乐感受夕阳的美。如果我有一双翅膀，乘着梦想的翅膀飞翔，我要拥有一双翅膀
篇6：歌声优秀作文
曾经有人说过：上帝想要为孩子们唱歌，可孩子们听不到。于是，上帝派来了最伟大的天使，为孩子们唱出永恒的歌声――
天使爱唱歌，我一直是这样认为的，从我还是宝宝时，天使轻轻地抱着我，摇着，唱着那熟悉的摇篮曲；然后我慢慢长大，伴随着天使哼着那些无名小调，然后，我生病了，天使抚摸着我的头，唱着：“食也消，饮也消，宝宝吃得长脂膘……”
不知是何时起，我开始厌倦它，我开始指出天使唱歌的跑调，一次又一次地用咳嗽打断她唱歌，告诉她不要再唱了，可她却一次又一次的一笑而过。有一次，我正在做一道头疼的数学题，那该死的歌声又一次缠绕在耳边时，我疯了一般的捂着耳朵，大叫道：“不要再唱了！你好烦！我讨厌你唱歌！”我居然对她说我讨厌你唱歌，我看着她，她瞪大眼睛，眯着嘴，惊讶地看着我……
我有点儿后悔，我不该这样说，因为天使热爱唱歌。然而，接下来的日子，她依然整理我凌乱的桌子，依然望着我温柔的笑――唯独少了她的歌声，少了歌声的日子里，作业做到一半就觉得犯困，我似乎开始明白：天使的歌声在不知不觉中，成为我“精神闹钟”。
当我做不出题时，我又想起了这歌声，它似乎在冥冥之中给我学习的动力，可惜我当初却误以为那是干扰我做题的重要因素，不管是开心或难过，我总是会想起那歌声。
那天晚上，我忍不住对天使说：“天使，我好想听你唱歌。”天使再次瞪大双眼看着我，但里面，分明闪着惊喜的光芒，接着她笑了，唱着那动听的歌……
那位爱唱歌的天使――妈妈，我知道妈妈的歌声将再次为我唱出未来的路。
篇7：歌声优秀作文
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这段美妙的音乐一直在我的耳旁萦绕――《世上只有妈妈好》，不禁让我想起了我那位饱经风霜的妈妈。
天气闷闷的，不一会，就下起了倾盆大雨，而我却在房间里乖乖地写作业，为了下周的期末。“宝贝儿，要吃点什么吗？”妈妈悄悄地推开门走进来问，又将手中的保温杯放到我的桌子上。
“嗯，我想吃楼下的手抓饼！”我脱口而出，抬头望着妈妈。她默不作声，只是看了看窗外就走去了。她应该不会起买吧！外面的雨那么大。一分钟、两分钟、十分钟……作业虽然不多了，可是我还是专心致志地写着，外面的雨越来越大，几道闪电从天空划过，“轰”地留下了“足迹”。我望了几眼窗外，那棵百年大树已经摇摇欲坠，路旁飞沙走石，一片狼藉。
正当我要关上窗户时，不经意间看见了一个穿着黑色衣服的人，几根白发在头上随风摇摆着，脸色发白，一双带着黑眼圈的眼睛眯成一条线，像是被风吹进了沙子，那微微颤抖的嘴唇发白――这是我的妈妈吗？
妈妈的怀里似乎有什么东西被双手捂着，天哪！妈妈竟然冒着大雨去给我买手抓饼，左手夹着的紫色的雨伞早已被吹歪，可她毫不在乎，双手依旧捂着给我买的手抓饼。我一直看着妈妈，心里仿佛多了块石头。
“你的手抓饼，买回来了！”不知不觉，妈妈已经回到家中了，她拿着手抓饼来到我的房间，笑嘻嘻地说。
“哦，放那吧……”我立马关上门，坐下来不经意地说。妈妈走了过来，小心翼翼地将手抓饼放在桌子上。我抬起头，只见妈妈那饱经风霜的脸似乎又多了几条皱纹，可她却不在乎，依然对我莞尔一笑。当我继续埋头做作业时，妈妈就静悄悄地出去了。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”一串美妙的歌声又在我的耳旁萦绕着，就像天空那颗最璀璨的星星。
篇8：永远的歌声优秀作文
翻开历史课本，寻找历史的足迹，一个个伟大的灵魂在向我歌唱。
至今思项羽，不肯过江东
你，成就了一段伟大的历史;你，完成了一个叹息的壮举;你的故事令多少人羡慕，你的死亡又令多少人惊叹。
那一夜，汉军闯进大殿;那一夜，虞姬引剑自刎;那一夜，八百铁骑只剩二十八人;那一夜，西楚霸王狼狈不堪。你率领着二十八骑，借着夜色的掩护逃亡乌江边。寒风拍打着你的面庞，吹动了身旁的芦苇，吹过你的心。江边，你，二十八骑，汉军。你们对峙着，仿佛在等待着战火在那一瞬间的点燃。一霎间，战火打响，你看啥着汉军，发泄胸中的怒火。你忽然发现，二十八骑已经倒下，剩下的是你。你孤独的伫立在江边。你带着满身的鲜血与伤痕，昂然的站立起来，满目寒光，横扫千军，万千敌军都退后数步。你冷笑，满眼蔑视与讥讽，万千军马竟惧怕一个身具千疮百孔的人。风依旧在吹，你举起天子剑，想自己的脖子看去。你终于与八百铁骑相聚了……
你，项羽，用爱与恨相交织的情感，谱出一首不朽的歌。
壮士一去兮不复返
你知道，你是一名剑客;你知道，你接受了太子丹的委托;你知道，你背负着一个国家的命运。所以，你坐上了去秦国的小船，站在船头，你向太子丹告别。但，你不知道，这一别，是永久的告别。
走上秦宫的台阶，你的眼横扫大殿。大殿金碧辉煌，文武百官整齐的站在一起，大殿正中的人一脸霸气，坐在龙椅上，戴着皇冠——那就是你的目标：嬴政。你走向他，向他献上燕国的地图。地图慢慢展开，到尽头了。你猛地跳起，抓起那把藏在地图里的匕首，抓住他的衣袖，向他刺去。他撕破衣袖，往旁边逃去。你不甘心的追赶。终于，你到在他的剑下，尸首异地，临死前，你把匕首掷向他，“哐当”一声，匕首被柱子挡住了。你绝望的倒在地上，闭上了眼睛。
或许，你刺死了嬴政，但，这依然不能阻止燕国被灭亡之命。因为，大秦还有二十万大军。
你，荆轲，无力力挽狂澜，却成为一个不朽的雕塑，唱着一首不朽的歌……
篇9：永远的歌声优秀作文
空旷的蓝天下，静谧的湖水中，婉转的歌声在荡漾。震撼的音符，激昂的旋律铸就了初中生活的苦辣酸甜，谱写了人生之路的壮丽诗篇。
告别欢乐的少年时代，迎接初始的中学生活，人生新的一页日历悄然翻开，无限风景近在眼前。也许美好的童年嬉戏与丰富的少年经历，只有化作沧海一粟的岁月影痕，但我们迎来了崭新的初中生活，继承着童年的淘气，少年的天真。我们正如那喷薄欲出的太阳，跃出科罗拉多大峡谷，伴随着清脆的鸟鸣，潺潺的流水，留下美好的歌声，行走在不知的人生路上。
踏入中学的门槛，倾注了我们无限憧憬，美丽的歌声正如《日出》描绘的那样：一派阳光灿烂，生机勃勃的绚丽景象。
《伏尔加船夫曲》
“世间没有任何事情像你想象的那样十全十美。”是的，任何成功都必先经过一场轰轰隆隆的奋斗，尽管奋斗的结果并不一定完美，成功之花并不一定绽放。
初中生活就像地狱，天堂大门总是为饱经奋斗沧桑的人开着。的确，紧迫的学习生活使我们饱受狂风的侵蚀，寒雪的肃杀。挫折、失意、踌躇、迷茫时时伴随我们身边，但我们知道，彩虹的美丽在于风雨之后，宝石的光亮在于打磨之后;而成功的欢颜在于奋斗之后，只要我们洒下奋斗的汗水，成功之花必然勃勃绽放。
在《伏尔加船夫曲》里徜徉，仿佛周身的疲倦洗血了一般，成功的脚步愈近，成功之歌便愈加彻亮。
《义勇军进行曲》
一千多个日日夜夜，我们寒窗共读;多少次狂风暴雨，我们携手通行。三年的苦苦奋斗汇集无数的智慧源泉，在紧张的考场中，我们尽情宣泄，尽情放肆，铸成我们最终的胜利之歌。
“前进，前进，前进……”让我们伴随着《义勇军进行曲》继续跋涉，前进的道路没有终点。
辽阔的天宇下，静谧的湖水中，胜利的歌声荡漾山谷，永远响彻人世间。
篇10：永远的歌声优秀作文
在我们的身边，有许许多多的残疾人，他们不为自己的残疾而感到自卑，而是开朗乐观，靠卖艺来赚钱，并向灾区人民捐赠钱物。我曾经遇见过这样的一位残疾人。
那是一个阳光明媚的星期五下午，我坐在妈妈的电瓶车回家。鸟儿在欢叫，树叶也在欢叫。当我们到崇和门时，只见那里围着一大群人，他们似乎在观看些什么。在这一群人的中间，还不时地传出几声歌声。
我走近一看，原来，一个残疾人正在唱歌。他面呈菜色，疲惫不堪，右手拿着话筒，腋下拄着两根拐杖，他的一条腿没了，裤管随着身体的摆动荡来荡去，给人一种十分恐惧的感觉，那歌声凄凉而婉转，并略带些沙哑，显然已经唱了很久了。衣服破破烂烂的，我产生了一种十分恐惧的感觉，那歌声凄凉而又婉转，并略带些沙哑，显然已经唱了很久了。衣服破破烂烂的，我产生了一种厌恶的感觉，正准备离开的时候，却看见了残疾人前方铺着一张纸，上面写着“救救贫困山区和灾区的人民吧!”我恍然大悟，原来这位残疾人靠唱歌赚钱，然后把钱全都捐给贫困山区和灾区的人民。我深深地感动了，前来观看的人也感动了，热泪盈眶，不断地在残疾人的碗中，轻轻地放入钱，我也向妈妈要了几元钱，放入碗中。
残疾人越唱越投入，越唱越凄凉。许多围观者被那优美的歌声所迷住了，久久不肯离去，我也被迷住了，眼前出现了一幅画面：那位残疾人拿着自己唱歌所赚来的钱，捐赠给贫困山区和灾区的人民时，那里的人深深地感动了，都郑重地向残疾人鞠了一躬，表达自己的感激之情，那位残疾人见了，脸上笑开了花……
这歌声，在崇和门上空久久回荡，这歌声，将在我心中永远响起。
篇11：歌声优秀作文700字
歌声优秀作文700字
人世间最美的声音，莫过于歌声。在我的心目中，最美的歌声就是对老师的赞歌。
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
当我们还在呀呀学语时，老师是我们心目中的长辈，是最可信赖、依靠的人。老师很伟大，用像甘泉似清甜的知识滋润我们幼小的心田，用像歌声般美妙动听的声音循循善诱的引导我们成长。小时侯总爱说“告老师去”。那时认为老师是万能的，能解决一切我们所克服不了的难题。老师的话也自然特别爱听，听一个声音宛转的老师说话就像是在听歌，是一种极至的享受。
上了中学，随着年龄的增长和独立意识的增强，已成为中学生的我们不会再像小学生一样，一天到晚跟在老师后面转悠了，而是有了自己独特的见解和看法，不会在每天缠着老师说“老师某某打我！”“老师某某拿了我的书不还给我！”或者高喊“我告老师去！”把老师当成挡箭牌来抵挡一切“攻击”。初中时，喜欢听老师的声音是在课堂上，喜欢听知识渊博、说话风趣的老师讲课，觉得那才是极至的享受。从老师的讲课中吸取精华，吸取营养。老师那循循善诱的讲课，才算得上是美妙动听的歌声。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的.花骨朵儿。您从不认为你很委屈，你总是默默的奉献你的一生，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。
老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。您擦亮这世间的曙光，让莘莘学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您唱出的歌声是最美的。
篇12： 歌声的优秀作文
“寻寻觅觅的那天，冷冷清清的那夜，凄凄惨惨的冬天，我又重来一遍……”又是些红男绿女的浅唱低吟，毫无感情，我一把扯下耳机，和妈妈在人来人往的商业街闲逛，忽然听见一阵悠扬的二胡声，婉转连绵，伴随着低低地浅唱，与这繁华的步行街格格不入。
未见其人先闻其声，走了几步，一个貌似“犀利哥”的人映入眼帘，不需要穿过重重人海便得以看其庐山真面目――他有着一头流浪气息浓郁的长发，杂却不脏，略显破旧的衣服却丝毫没有让他充满寒酸味。他拿着一把二胡，浅浅地诉说着他歌声里的故事，低沉的声音有一种独特的魅力，像品茗一样，需要慢慢地，一点点地品味，才能发现苦涩下似有若无的甜;又像是鸠酒，让人明明知道有毒，也甘之如饴。
他的面前没有放什么类似捐助的牌子，不像乞丐，竟让人隐隐生出一份敬意。他的面前不时走过一些人，有的西装笔挺，大腹便便，皮鞋踏过他的二胡套子，虎虎生威地如同坦克踩过草坪，不带一丝迟疑;有的穿的很潮，铆钉鞋轻轻走过，随手扔出一块硬币，落到他身边发出刺耳地如同嘲笑声般的碰撞声;有的优雅地拎着爱马仕包，高跟鞋叮叮，捏着嗓子飞也似地走了。
他的歌声越来越低，低地似乎听不见，只留下二胡哀怨低沉的声音。
“妞妞，你看好了，以后要好好学习，否则就要像这些人一样在这里卖唱。”一个母亲趁机教育女儿，那个流浪歌手的歌声蓦地一滞，短暂地停止后又是更加深沉的声音。
我怜悯地看了他一眼，忽然小女孩清脆如百灵鸟的声音响起：“伯伯，你拉得好，唱得也好!我要和你一起唱!”众人皆是一愣，小女孩的妈妈颇有些恨铁不成钢地想把女孩拉走。旁边一个和蔼的老爷爷也笑着鼓了掌：“是啊，唱得不错。”周围的附和声顿时盖过了那些不和谐的声音。那一瞬间我仿佛看到他眼里的盈盈泪意。
那位歌者拉起欢快的曲子，和小女孩甜甜地童声一同响起，显得无比和谐。周围的人纷纷驻足，半晌后莞尔，随即是不由自主的掌声。那些歌声和掌声比任何声音都能温暖人心，像无比和谐的协奏曲在每个人的心里响彻……
歌声如花，人心如花。
篇13： 歌声的优秀作文
午后的阳光温暖明亮，云层慵懒地舒展变幻。漫无目的地行走，我生活在自己的冥想中。隐约的歌声，像是从远处传来。是你吗，还是只是我的臆想。遥远得虚无，又真实得仿佛萦绕心头般存在，轻易唤醒我沉睡的记忆。
20xx年秋。蓝得耀眼的天，历尽沧桑的楼舍，伫立在操场上，茫然地望着稀疏的人群，我感觉到，这是一个陌生的地方。
“嗨。”你踏过落叶，走来对我友好地微笑。你的笑容干净美好，将我的羞涩不安全部驱散。仅仅瞬间，我已刻入脑海。
你喜欢阿童木，因为它充满力量，可以触摸天空。你喜欢巧克力，我养成随身带巧克力的习惯，只为看见你如孩童般的笑容。你喜欢听歌，我们用同一个耳塞听同一首歌，似乎这样就可以拥有同一种心情。我把你的一点一滴仔细收藏，然后从你眼中读到日益累积的温柔。
是共同拥有的日子太美好，我们忽略了原来从相遇的那一刻起，分开的倒计时钟已经开始行走。以为有无数的时光可以尽情挥霍，直到20xx年的夏天才明白，原来可以一起打闹，一起上课，一起放学的日子已所剩无几。
不舍，无奈。彩云之南，只希望能在美丽的土地为三年写上句号。不知道神圣的雪山能否感应到我的痛，不知道翻腾的金沙江是否在嘲笑我的幼稚，不知道在千回万转的古城里我们数次的相遇是否是命中注定。我双手虔诚地拂过风铃，不奢求我们能不分开，只希望可以不相忘。
昏暗的K房，你的笑容依然温柔。熟悉的旋律，是那首我们一起哼过无数次的歌。是为我而唱的吗。低头，眼泪掉落地毯，融化消失。放开双手，我想我懂你的意思。
整个夏天，一直不敢打开窗，我怕会听到飞机划过苍穹的轰鸣。终于在一次暴雨后，夏天被风吹散成天边的薄云。
当我又一次站在了陌生的地方，我明白这次不会再看见一张温暖的笑脸。我要将你的笑容连同眼泪一起深藏。
时间是抚平一切的魔法。只有在黄昏时刻，天空中的飞机掠过云层，地上拖着我长长的影子，光影变换中，会有片刻的恍惚。有时候回忆就像小壁虎脱落下的尾巴，不可以让它永远疼痛下去。那些画面，那些片段，有些要随风，有些要入梦，有些则静默于心。
继续前进，歌声渐行渐远，我的世界剩下我自己。
篇14： 歌声的优秀作文
“蓝蓝的天空银河里，有只小白船，船上有棵桂花树，白兔在游玩……”每每听到这首熟悉的歌曲，我就不由自主地想起自己的童年。
那是四岁时，“狠心”的妈妈把我送到了音乐中心。在那里，我是既唱歌又弹琴。在音乐中心，每到唱歌的时候，不是 “洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一，它们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀一二一……”就是“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”那是现在的我觉得最幼稚不过的歌曲了。可那时的我，还唱得津津有味，一天到晚哼在嘴边。
上一二三年级时，为了让学生们增强体质，学校展开了大课间――阳光体育活动，也就是全校师生跳校园舞。“舞曲”就是《找朋友》和《小白船》这两首歌，然后体育老师们在前头带操，让我们跟着做。日复一日，年复一年，《找朋友》和《小白船》这两首歌曲自然而然就会唱了，而且唱得熟悉得不能再熟悉。我想，如果在这之前不会唱，二三年了，这曲子也早该烂熟于心了。
现在八年级了，课间跑操做完后，广播里就放了两首校园歌曲（不知道这咋那么喜欢“二”字呢？）一首是《童年》，一首是《妈妈的吻》，看吧！每天都听，听得不学都会唱了……
渐渐长大的我，现在开始在电脑上添加“酷我音乐盒”和“QQ音乐”。下载了好多流行歌曲，如许嵩的《你若成风》、《千百度》；如周杰伦的《青花瓷》、《听妈妈的话》；再如杨幂的《明月》和成龙的《国家》……现在我都唱得滚瓜烂熟的，有时忘记了歌词，就用“嗯嗯嗯”代替，总之曲谱唱得很好的。
在家里，我的歌声还是比较动听的，爸爸和哥哥唱跑调不说，连会唱歌的妈妈都甘拜下风了，称我为“百灵鸟”。伴随着童年的歌声，我会唱了很多歌曲。我想，如果让我参加青少年组的唱歌比赛，一等奖不敢说，二等奖应该没问题吧！（够自信吧？）
感谢生活中陪伴我长大的歌声！
篇15：鸟儿的梦小学生作文
鸟儿的梦小学生作文
曾经有一只鸟儿，无忧无虑地生活在一个乡村中，那儿的天那么蓝，那么广阔。鸟儿每天在蔚蓝的天空下翱翔，是那样的快乐。 然而，好景不长，随着一些陌生人的到来，一幢幢高楼拔地而起，一棵棵树木应声倒下；烟囱将废气毫无忌惮的排向天空，清澈的河流被污水糟蹋的不成样子。鸟儿看着今非昔比的村子，心痛不已，但是是，自己的力量太薄弱了，根本无法改变现状。一年过去了，天空失去了原有的蔚蓝，而那只鸟儿仍然没有离去，它深爱着脚下的这片土地，因为在这里，有着它美好的回忆…… 鸟儿无数次在梦里梦到了曾经的村庄——蓝蓝的天，清清的河，碧绿的草地和高大的树木，然而，冲鼻的烟味和扰人的噪音却总是让它在梦中醒来。 直到一天，鸟儿在浓浓的烟雾中消失了，它去了它梦中向往的地方，自由自在的生活着，再也没有人看到她……
名师点评：
本文，作者用流畅的语言写了鸟儿的故事，因为人类的`破坏，鸟儿失去的原来美丽的家，在无尽的幻想中，鸟儿消失了。文章结构工整，言简意赅，末尾很耐人寻味，鸟儿的故事尽管结束了，但是是却引起人们无限的沉思，人类的梦是不是也要被自己毁灭了呢！？小作者推荐的这篇文章很棒，值得学习和借鉴。
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