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考研英语作文:背会经典单词和句子

时间：2023-08-30 08:07:44 更多作文收藏本文下载本文

考研英语作文:背会经典单词和句子（推荐26篇）由网友“三皮”投稿提供，下面是小编为大家整理后的考研英语作文:背会经典单词和句子，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!

考研英语作文:背会经典单词和句子

篇1：考研英语作文:背会经典单词和句子

写作需要平时多加练习，关键是要背会一些在写作中可能用到的短语和句子，认为这样就避免写作的过程中出现不会表达或者表达不地道的情况，这些背的材料是平时阅读过程中积累起来的，也可以将平时觉得有用的短语都抄在一个小本上，训练写作时要学会用上自己积累的短语和句子，这样写出来的文章就很地道了，那高分自然不在话下了。在写作中，大家要使用正确的句子结构，选择恰当的.词汇。这就需要大家勤学多练，尤其在基础阶段，大家可以勤查工具书，背记常用词和短语，扩大词汇量，拓展知识面。大家在记忆词汇时要深刻理解它的内在含义，并了解他们所使用的语言环境。在考试过程中，对于那些拿不稳或者没有把握的句子，就要尽量采取“回避政策”。

不要太过重视模板

很多同学把背诵范文和模版看作考研作文的高分的捷径。毋庸置疑，在写作的初级阶段，有意识的记忆和重复能够达到事半功倍的效果，毕竟“天下文章一大套”，但是，如果要将自己的写作分数提升到一个令人满意的程度，仅仅靠“套”这一秘诀是不够的。开始的时候，背范文是捷径，但是我们不能停留在这个层次，还应该有意识地去积累英语中精彩的表达和句型，同时也要锻炼自己思维的缜密性。把这些结合在一起，才能全面解决写作的问题。作文的得分要求好的句子和完整的文章。研究生考试英语文章的完整性就是模式，也就是大家都熟悉的“三段式”。这种模式不需要过多的练习，几乎所有的辅导班和教材都会大讲特讲各种模式，只要按照模式去操作就行。

不积跬步，无以至千里，作文水平的提高不是一朝一夕就能够完成的，它需要时间的积累，希望同学们不要忽视对基础的把握，平时多记忆、整理，终有一天你也能够游刃有余。

篇2：历年考研英语高频单词

历年考研英语高频单词

考研英语一级词必考词

social 社会的，交际的，好交际的

rate 速率，比率，等级，价格，费用，估价，费用，估价，评级，评价

account 帐目(户)，叙述，说明，解释，是......的原因

drive 开(车)，驱赶，驱动，把(钉.桩)打入，驱车旅行，有计划的努力

view 景象，风景，观点，见解，观察，观看，眼界，看待，观察，考虑

age 年龄，时期，时代，变老，老化

function 功能，作用，职务，职责，函数，密切关系，集会，起作用

creat 创造，创作，引起，造成，建立

culture 修养，教养，文化，文明

otherwise 别样，用别的办法，在其他方面，要不然，否则

activity 活动，活性，活力

depend 取决于，依靠，信赖，相信

project 方案，计划，工程，项目，投射，放映，(使)凸出，(使)伸出，设计，规划

structure 结构，构造，建筑物，构造，建造

author 作者，创始人

economic 经济上的，经济学的，合算的，有经济效益的

process 过程，进程，工序，制作法，(法律)程序，(诉讼)手续，加工，处理，办理

system 系统，体系，制度，体制

growth 生长，增长，发展，产物，肿瘤

behaviour 行为，举止，(机器的)特性

economy 节约，经济

individual 个人的，单独的，独特的，个人，个体

theory 理论，原理，学说，见解，看法

concern 涉及，关系到，关系，挂念，(厉害)关系

fund 资金，基金

ability 能力，智能，才能，才干

tend 趋向，往往是，照料，看护

advantage 优点，长处，有利条件，利益，好处

benefit 利益，好处，恩惠，有益于，受益

intelligence 智力，聪明，理解力，情报，消息，报道

substance 物质，实质，大意，财产，财物

essential 必要的，必不可少的，本质的，基本的

infer 推论，推断

product 产品，结果，产物，乘积

expert 专家，能手，熟练的，有经验的，专门的

likely 很可能的，有希望的，大概，多半

available 可用的，可得到的，可以见到的，随时可来的

following 接着的，下列的

intellectual 知识分子，智力的'，要用脑力的

professional 职业的，专门的，专业的，自由职业者，专业人员

attitude 态度，看法，姿势

community 同一地区的全体居民，社会，社区，共同体

advertise 做广告

amount 数量，总额，合计，总共达，等于

competition 比赛，竞争

decade 十年

decline 下倾，下降，下垂，衰落，斜面，倾斜，拒绝，谢绝

detail 细节，详情，详述

inflation 通货膨胀

paragraph 段，节，小新闻，短评

involve 卷入，陷入，连累，包含，含有，涉及

issue 流出，放出，发行，发表，颁布，发行(物)报刊期号，问题，争论点，争端

ambition 雄心，野心

bore 钻(孔)，挖(眼)，打眼，钻探，烦扰，使烦扰，讨厌的人，麻烦事

environment 环境，外界

influence 影响，感化，势力，权势，影响，感化

spot 斑点，污点，地点，场所，认出，认清，发现，玷污，弄脏，用点做记号

adult 成年人，成年人的，已成熟的

concept 概念，观念，思想

maintain 维修，保养，维持，保持，坚持，主张，支持

principle 原理，原则，注意，信念

advocate 提倡者，鼓吹者，辩护律师，提倡，鼓吹

ecolution 进化，渐进，演化

intend 想要，打算，企图

legal 法律的，法定的，合法的，正当的

means 方法，手段

opportunity 机会

competitive 竞争的，比赛的，好竞争的，具有竞争力的

critical 批评的，评论的，危急的，紧要的，临界的

interpret 解释，说明，口译

least 最小的，最少的，最小，最少

moral 道德上的，道义上的，寓意，教育意义

status 地位，身份，情况，状况

universe 宇宙，万物

tailroad 铁路，由铁道运输

agent 代理人(商)，代表

capacity 容量，容积，能量，能力，接受力

claim 声称，主张，索赔，要求，主张，断言，索赔权利，要求权，所有权

consequence 结果，后果，影响，重要性

employment 雇佣，使用，工作，职业

extend 延长，延伸

factor 因素，要素

highly 高度地，很非常，赞许地

journal 定期刊物，杂志，日报，日志，日记

survive 幸免于，幸存，比......长命

trend 倾向，趋势，伸向，倾向

approach 靠近，接近，临近，方法，途径，探讨

debate 争论，辩论

discipline 纪律，学科，训练，训导，管教

patent 专利的，特学的，专利，专利权，破准专利，获得专利

exceptional 例外的，异常的

mainly 大体上，主要地

given 考虑到，有.....癖好的，有......倾向的，规定的，特许的

technology 工艺，技术

cancer 癌

dam 水坝，水闸

carbon 碳

arctic 北极(区)的，北极，北极圈

industrial 工业的，产业的

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篇3：考研英语如何记忆单词

1.使用零散的时间记忆

用大段的时间背单词，效果并不好。长时间的枯燥记忆易造成催眠效应，以至于背单词的时候容易犯困。用若干个5-10分钟的时间段来替代整块时间，能提高学习效率。任何时间任何地点，只要有空闲就可以看单词。

2.以10-15天为周期重复所有单词

尽量在记忆衰减前加强已经看过的单词进行重复，强化它们在大脑中的印象，10-15天正好是记忆衰减的周期。可以按照需要记忆的单词总量进行划分，安排每天要看的单词量。

3.单词记忆用“看”不用“背”

对于每天需要记忆的单词，我们不需要也不可能一次全部记住。只需要每天反复地看，并在大脑中想它们的发音和意思就可以，重复次数多了这些单词在大脑中的印象会由模糊逐渐变清晰。另外，看单词的时候不需要看例句，不然只会增加记忆量。

4.每个单词花费5-10秒

实际上，看单词的时候花费5分钟和5妙钟是一样的，单词在大脑皮层上的信息记录效果完全没有区别，其遗忘效果也是几乎相同的。所以我们应该多次重复，并降低每个单词消耗的时间。

5.避免抄写单词和记忆单词的拼写

抄写单词是很多人会用的方法，但是它极大地增加了单词记忆的工作量。书写单词时大脑没有同步记忆，实际上是没有产生记忆效果的。记忆单词的发音往往比记住单词的拼写更容易，也更重要。学会根据发音写单词，是很好的记忆单词的方法。

6.大量的听力练习

听力练习都是最基本的对话，而且发音一般都很标准，多听能够增加单词的重复率。其中泛听又是最重要的，掌握语速和语调，以及总体印象。泛听中听到的词，才是真正应该记住的词。现在考研英语中虽然已经没有听力题了，但在平时的练习中听一些好的材料，依旧对扩充我们的词汇量、提高阅读及写作水平非常有帮助。

7.看英文文章

分精读和泛读两种。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，看不懂的词不要太多。泛读不用仔细阅读，扫一眼明白大概意思即可。把没看懂的词画上记号，跳过继续阅读，读完全文之后再回头看做上记号的单词，翻阅字典查清不认识的并单独抄下来记忆。

1.考研英语单词记忆的技巧

2.考研英语记忆单词的方法

3.考研英语记忆单词的方法技巧

4.考研英语单词高效记忆法

5.考研英语单词记忆策略

6.考研英语单词记忆方法

7.考研英语单词记忆有哪些误区

8.快速记忆考研英语5000必考单词诀窍解析

9.考研英语单词学习技巧：关联记忆背词法

10.最新考研英语单词10大记忆法

篇4：考研英语单词仍然是重点

考研英语单词仍然是重点

考研英语成绩的高低，在很大程度上取决于单词，单词量的多少，对单词的理解领会程度，都会影响到考生对于整个试卷的把握。从对近年来考研英语试卷的分析可以看出，考研英语的考查重点集中在以下几个方面，基本语法知识和特殊语法现象，基本词法、词形词意的辨析和词汇的特殊搭配，另外还有复杂长难句式的理解。

词汇是语言的支柱

词汇是语言的另一大支柱，相比语法，更是考查的重点。一般有三种考查形式，一是在一个语法结构复杂的题干中考查某个词汇的基本用法，二是在一定的语境中和语法结构下考查对形近词汇或近义词汇的辨析，三是在某个比较简单的题干中考查某些词汇的特定搭配。在新的考研英语试题结构中，阅读理解、英译汉占据了50分，是整个英语试卷的重心所在。这部分可以看作是对英语实际应用能力的考查。这种考查集中在对复杂长难句式的理解上。这是因为：第一，对试卷的分析发现，多数考生阅读理解得分不高的主要原因是对一些复杂长难句理解不准确，影响了文章的整体理解和细节把握；第二，目前英译汉的句子几乎全部都是复杂长难句式。

做分数上的'“吝啬鬼”

在英语的复习中，必须高度重视语法和词汇。自从取消了单独的词汇和语法题型后，许多考生都以为从此单词不用背，语法不必记了，这种想法其实非常片面。英语作为一门语言，其各部分都是相互关联的，而语法和词汇则是两根支柱。取消它们的单项题型，仅仅意味着考查方式由直接更多地变为间接。由于语法和词汇的基础性，它们的作用仍然很大。如果一篇阅读理解文章中考生有50%的单词不认识或者拿不准意思，掌握再多的解题技巧都没用，换言之，单词仍然是大家复习的重点。很多考生意识不到这一层面，因此以为地追求做题量，反而会本末倒置，白白浪费了宝贵的复习时间。大家的复习时间有限，因此要在有限的时间里创造出更大的可能，争取为自己争取更多的分数。大家要甚至这样一个道理，在考研复习的过程中，每一分都决定着你的成败，因此无论在复习还是应试过程中，大家都要做分数上的“吝啬鬼”，这样才能成最后的“大赢家”。

篇5：考研英语单词背诵正当时

考研英语单词背诵正当时

对于2013考研英语的备考，当前阶段搞定词汇的重要性不言而喻。

关于单词复习，很多考生认为是件既吃力，又往往成效不高的苦差事。实际上，若能采用适当的方法，是可以缩短扩大词汇量所需的时间，并且提高记忆单词的质量。考研教育网在线网络课堂考研辅导团队提醒大家可以从以下几方面做起：

首先，删除已经熟练掌握的词汇，以免浪费时间。

这里，特别需要注意的是在考研英语词汇中，有一种熟词生义的情况，因为他们往往是出题者的偏爱。

其次一定要坚持合理的复习原则。

第一有计划的背。英语单词几乎是天天必背的，但是一定要有计划性，尽量避免用整段时间如整个上午来背单词，有时候又一天不翻一下单词书的`现象，最好制定一个计划，多少天背完一遍，每天背多少个，每天什么时候背，都应该规划地清清楚楚。关于什么时候背，应该因人而异，但这里可以推荐一个方案，即没整段时间开头的半个小时。

第二大量但快速的背。考研要做的事情实在太多，因此，由不得我们慢悠悠地来，背单词不可能花太多时间，但是背单词又必须要用时间来磨的。一个行之有效的方法是每次大量地背，迅速地背，在一定的时间内保证反复记忆几遍。

第三有重点的背。任何时候学习单词的时候都应该区分、有重点地学习。而且考研大纲对于不同的考研词汇往往有不同的要求，比如有的单词要知其义，有的单词则要求掌握其搭配和用法。

同时，了解考研单词四大类别

第一类：熟词

如age, ant, bee, die, 等等。对于这类词，我们只需盖住中文释义，快速浏览过去，看是不是完全掌握了，掌握了的用线划去，不太熟悉的做上记号；

第二类：熟词生义

指那些我们以前学习过的熟词，这类词的某些意思我们已经掌握，但是考研词汇大纲中他们又有了新意，如school “学派”，book“预定”，对于这类词我们一定要高度重视，因为这些是命题人最偏爱的考点；

第三类：生词

这指我们没学过或是比较陌生的词，这类单词有些是拼写较复杂，有些是出现频率低，但是这类单词的用法比较固定，本身不附带其他记忆任务，如：anniversary， homosexual， homogenization, nonetheless等等，对于这类单词，我们做到在文章中出现能认识即可。

第四类：核心词

这是备考时最重要的词。这类词本身意义较多，附带短语较多，搭配灵活，在各类场合出现频率较高，并且有许多同义词和反义词，如confine, considerable, apply等等。

最后，通过各种方式找到备词的捷径，体验到背词的乐趣。

考研背词需要大量记忆和不断重复，过程枯燥乏味。如何让自己找到背词的乐趣是搞定考研词汇、完成基础阶段复习任务的前提。建议考生除了利用零散时间背单词书以外，可以通过在线背单词功能的应用，来可以摆脱背词的枯燥。比如考研教育网考研背词系统，不但将以上提到的四类词类进行了细致的分类，你也可以轻松了解哪些词汇该掌握到什么程度。同时结合大量的历年考研真题原句及权威翻译，词汇讲解全面细致，生词本功能提醒你对生词及时复习，单词发音功能以及互动练习，可以让大家不知不觉进入到背词的乐趣中。

总之，提醒大家，单词的复习以强化记忆与及时检测为主导，找出单词间的内在联系和记忆特点，提高记忆效率。

。

篇6：考研英语备考单词背诵

2013考研英语备考单词背诵

词汇分组滚动复习法：考研英语大纲词汇5500个单词，同学在最初准备英语时，应该先对照大纲浏览哪些单词还不是很熟悉，然后标示出来，着重记忆。因为大部分的同学都参加过英语4、6级考试，所以4、6级考察范围之内的单词相对而言已经比较熟悉了。所以可以着重记忆一下这部分范围之外的单词。而到了现阶段，对于很熟练的单词就可以一掠而过了，把不会的词汇从大纲中摘出来列到笔记本上，最好可以按照字母顺序进行分类，这样下来，你的笔记本上一般也就1000-单词左右。然后把这些词20个一组，进行分组背诵，每天早上一组，晚上一组，如果词汇过多的话，可以中午也背一组，第二条重复背诵第一天的。这样持续，两个月左右基本可以将单词拿下。此法重在执行和坚持，意志薄弱者慎用。

词性分类记忆法。就是把单词按动词、形容词、名词分类来进行记忆。而大纲考试范围内的词，通过分析真题我们可以发现，重点是在动词上。在最后这次记忆里，目的是区分重点，可以在短时间内在头脑中形成一个重点区分的.印象。因为考研英语中大家普遍感到困惑的难理解的就是动词，所以我们应该把记忆单词的重点放在动词上面。这一遍记忆的目标要达到：动词，一定要认得、记得、用得；形容词，要认得、记得；名词，认得即可。

词根记忆法：英语的构词法可分为四大类，派生、合成、转化和缩略。英语和汉字一样都是人为造就的，而且都有一定的规律。汉字中有象形字，会意字，比如语字，就是一个言字旁加一个吾，不就是我说的意思吗?英语同样如此，比如：semiautomatic(半自动的)就是由两个部分组成的：semi半+automatic自动的;prehistory(史前)由pre前+history历史(考研试卷出现过)。所以这样的单词看似生词，其实只是由简单的词汇组合而来。掌握词根了，就很容易掌握它们的词义。

大学网考研频道。

篇7：考研英语的高频单词前缀

词汇是考研英语的基础也是关键，所以记单词是考研英语复习的第一步也是贯穿全程的关键步骤。

一、父，祖-patr(i); part(o); pater

patriarch[patri父，祖arch首脑，长]家长;族长

patriarchal[见上，-al…的]家长的;族长的;家长似的

patriot[patri祖→祖国，-ot名词字尾，表示人]爱祖国者，爱国主义者

patriotic〔见上，-otic形容词字尾，…的〕爱国的

patriotism[见上，-ism主义]爱国主义;爱国心

unpatriotic〔un-不，见上〕不爱国的

patenal〔pater父，-n-，-al…的〕父亲的，父系的

paternalism[见上，-ism表示行为，现象]家长式统治，家长作风

二、母-matr(i); mater; metro

matriarch[matri母→女性，arch首脑，长]女族长;女家长

matrimony[matri母→婚姻，-mony名词字尾]婚姻，结婚

matrimonial〔见上，-al…的〕婚姻的，结婚的

matron〔mart母，-on表示人〕主妇，老妇

matronage[见上，-age名词字尾]主妇的身份或职责

maternal[matr母，-n-，-al…的]母亲的，母性的

maternity[见上，-ity名词字尾]母性的，母性的

metropolis[metro母，polis城市;“母城” →首城，最大的城]大城市，主要城市，大都会，首府

三、dif-和辅音重复表示“不，否定，分开”

differ不同(dif+fer带来→带来不同→不同)

difference不同(differ的名词)

diffident自卑的(dit+fid相信+ent→不相信〔自己〕→自卑的)

diffuse散布的，散开的(dif+fusc流→分开流→散布的)

difficult困难的(dif+fic做+ult→不好做→困难的)

difform不同形式的;不规则的(dif+form形状→形状不同)

四、dia-表示“穿过，二者之间”

dialogue对话(dia+logue话→对着说话)

diameter直径(dia+meter测量→对着测量〔圆〕直径)

diaphanous透明的;精致的(dia+phan显示+ous→对面显示〔影子〕→透明的)

dialectic辩证法(dia+lect讲+ic→二人对讲→辩证法)

diagnosis诊断(dia+gnosis知道→穿过〔皮肤〕知道→诊断)

diagram图表(dia+gram→交叉对着画→图表)

五、dis-

(1)表示“不，消失掉”

dislike不喜欢(dis+like喜爱→不喜爱)

disorder无秩序(dis+order顺序→没有顺序)

dishonest不诚实的(dis+honest诚实的)

disappear消失(dis+appear出现→不出现→消失)

disproof反证，反驳(dis+proof证实→不证实→反证)

discourage使失去勇气(dis+courage勇气)

disarm解除武装(dis+arm武装→去掉武装)

dispel驱除，消除(dis+pel推→推开→驱除)

dispassionate平心静气的(dis+passionate有激情的)

discover发现(dis+cover盖→把盖揭开→发现)

dismay沮丧(dis+may能够→不能做事→沮丧;参考：五月能种粮食，所以叫May)

(2)表示“分开，分离”

disseminate散布，传播(dis+semin种子+ate→散布〔种子〕)

dispense分配(dis+pense花费→分开花费→分配〔财富等〕)

distract分心(dis+tract拉→把〔心〕拉开→分心)

distend膨胀(dis+tend拉→分开拉→膨胀)

discriminate辨别;歧视(dis+crimin分辨→ate→分辩开)

dismiss解散;开除(dis+miss送→送出→解散)

disburse支付，支出(dis+burse钱包→从钱包中分出→支出)

discard丢弃，抛弃(dis+card扔→扔出去)

discuss讨论(dis+cuss敲打→把〔问题〕分开敲→讨论)

篇8：考研英语之单词记忆

考研英语之单词记忆

考研（微博）难，考研中的英语更难。英语难就难在单词难记，语法难学。恰恰这两部分就是英语中最为基础的部分。打个比方：词汇就好比盖房所用的砖，语法好比钢筋水泥。只有砖是盖不了房子的，只有钢筋水泥也是不行的。只有将二者有机结合，万丈高楼才能拔地而起。同样的道理，只有将单词和语法紧密结合，英语综合能力才能突飞猛进！但如何有效地记忆考研单词，这成了考生们最头疼的问题，因为几乎每一个英语学习者都会面对这样的难题：单词难学，捷径难寻。

说到考研词汇，它让考生们畏之如虎。在很多同学的印象中，考研大纲中所要求的词汇都是一些难词大词甚至几辈子用不到的词，这些词只是为了难住考生而出现的，所以每个考生对背单词都有些许恐惧感。那么大家该如何克服恐惧，战胜考研单词呢？首先考生们应该调整心态，培养对考研词汇的兴趣。考研大纲中要求背诵的5500个单词中，不乏一些以往所学之单词，甚至包括一些初高中词汇，这些词汇是大家再熟悉不过的。比如说：考研大纲中对于school这个词有要求，我们对这个词再亲切不过了，在初一课本中的韩美美和李雷同学经典的对话中我们就学到过这个词。但是考纲中对于这个词还是有所要求，那就是这个词后面又加了一些引申义。所以考研的词汇并没有大家想象得那么难，只是我们害怕考试的心理使然。

说到考研英语，就不得不说大纲。有很多同学复习到现在仍然不知大纲为何物，这是种极其错误的做法。大纲本质上就是用来说明考试要求的一本小册子。如果一个考生连自己将要参加考试的要求都不明了，那无异于打无备之仗。不了解考纲，就很难确定自己复习的重点，这样就很难在考研中取得理想的成绩。

关于考研大纲对词汇的要求，在出现了明显变化，即从20起，词汇表删去了单词的中文释义。原因在于：中英文单词之间很难划等号，几个简单的汉字很难准确地解释英文单词，也不能恰当地表达其文化内涵。这种给出单词的方式无疑加大了对于单词考查的难度。因为去掉汉语释义无异于扩大了单词的词义范围，简单的说就是去掉了释义之后，权威的字典中所有的.释义都可以成为考研中的考点，这个范围远比从前大纲中所给出的若干个词义范围大得多。

虽然说如此但是考研中对于单词的考查是有一定的规律的，虽然每一个词义的范围扩大了，但是如果考生掌握了这个规律那就会省去很多无用功，大大增加单词记忆的效率。通过对历年真题的研究我发现了以下一些规律。

1．在考研中有一些单词是和四级以下的单词相重合，经过对于大纲的统计大概有3500个。这些单词一般来说都很简单，历年真题中常考这些单词的熟词生义，和一些固定短语。为什么如此考是有它的理由的。比如school这个词出现在考研的大纲中，那么考研时还是用“学校”这个意义考查考生，这是不符合考研要求的，因为这是初中词汇。考研主要考查这个单词的生僻含义，只有这样才符合考研的难度要求。因为考生在背单词的时候常常会忽略熟词的生僻含义，背单词时第一眼看上去这个词太过熟悉，就直接跳过，看下一个单词，而正是这些考生忽略的部分成了考研的考点，甚至是考研的难点。比如的真题当中出现这样一句话，Interestin historical methods has arisen less through external challenge to thevalidity of history as an intellectual discipline and more from internalquarrels among historians themselves.此句中考查这个词的生僻含意。我们知道这个词在四级词典中被译为“纪律”。很少人关注“学科”这个生僻的含义，恰恰是考生所忽略的东西成为了考试的考点。

对于一些简单的动词在考研中常考这些单词的搭配，单词好记但是词的搭配也常被考生们所忽略，而这也是考研中的考点。那么在处理这些四级以下单词的时候一定要注意这个词的引申意义和简单词的搭配，不要在考场上让一个再熟悉不过的单词成为考试中的绊脚石。

2．考研大纲中还包含一些四与六级之间的词汇，据统计，这种词一共有1500个左右。经过对这些词的词意研究后发现，这些词比四级词稍长，词义相对单一，在历年真题中所考查的词义更为单一。比如incredible这个词，它的词意是“不可相信的、难以置信的”“惊人的”或“不可靠的”总结以上三个词意，其根本意思就是两个字“不信”。所以我们可以这样来处理：牢记单词的基本含意，再记住一、两个引申意即可。因为这些词表意单一，引申意和原意出入不大。

3. 考研大纲中还有一些从未出现过在四、六级当中的单词，这样的词有500个左右，这些词一般都是难词大词，而且非常少见。比如英语中一些表示医学，药物的词，这些词大多数都起源于拉丁语，一些英语国家的人也很少用到。这些词在大纲中的出现，无疑是一种障眼法的作用，让考生对考研词汇感到害怕。经过对历年真题的研究发现，这些词在试题中出现过，但很少出在翻译当中。常出现在阅读中，很少成为考点，有的时候这样的词后面常有一个插入成份，或小括号里的一部分解释说明的成份。对于这类极其不常用的词考生只需要知道其大概含义即可。如influenza、pneumonia，这类词只需要知道英语中以a结尾的是种病就可以，甚至可以不知道是什么病都可以。

以上就是英语教研室通过研究大纲要求和真题出题规律所摸索出来的针对不同等级单词的分类记忆方法，望此方法能够帮助广大考生减少对于考研词汇的恐惧感，免除所有无用功，轻装上阵，以最小的代价在考研中取得最大的效益，直奔成功的彼岸。

大学网考研频道。

篇9：英语考研单词轻松记忆法

英语考研单词轻松记忆法

考研备考已经开始，为方便广大考研学生不在枯燥的学习英语单词，特总结了一些经典句子，让考生在轻松中学会单词，希望能帮到大家。

76. The ring on the spring string rings during springtime.

弹簧弦上的环在春天鸣响。

77. Shut in the hut, Im puzzled how to cut down the output of nuts.

关在茅棚里,我为削减坚果的产量犯难。

78. Its better to put letters at the inlet and outlet.

最好在进口和出口处标上字母.

79. During this serious period, the superierrorries of questions about the supermarket.

在这段严肃时间内,上级问了下级一连串有关超级市场的问题。

80. I tuned the tone of the stone phone with a bone.

我用骨头调整了石质耳机的音调.

81. On Revenue avenue, the grave traveler jumped the gravestone bravely.

在税收大道上,严肃的'旅行者勇敢地跳过墓碑.

82. The slave safely saved the sharp shavers in a cave nearby the cafeteria.

奴隶将锋利的剃刀安全地保存在自助餐厅附近的洞穴里.

83. Most hosts are hostile to the foremost ghost hostage almost to the utmost.

篇10：考研英语中的高频单词

考研英语中的高频单词

adandon vt. ①放弃 ②抛弃（妻子儿女）

出现频率5次

discard vt. 丢弃，抛弃（老朋友或旧物）

出现频率5次

reject vt. ①丢弃 ②排斥，退掉 ③拒绝，抵制，驳回

出现频率8次

resign vt. 辞去，辞职

出现频率2次

quit vt. ①停止，放弃，辞职 ②离开，退出

出现频率1次

abolish vt. 废除（法律，制度或习俗等），取消

出现频率3次

eliminate vt. 消除

出现频率8次

enforce vt. ①强制 ②实行，执行

出现频率1次

oblige vt. ①迫使 ②责成 ③帮（使）感激，施恩于

出现频率3次

compel vt. 强迫，迫使

出现频率4次

impose vt. ①（on）把…强加给 ②征（税）

出现频率6次

render vt. ①使得，致使 ②提出，提供，呈报

出现频率5次

arbitrary a. 任意的，专断的

出现频率2次

compulsory a. 强制的，义务的，（课程）必修的

出现频率1次

alternative a. 两者挑一的// n.可供选择的事物，替换物，选择对象

出现频率4次

voluntary a. 自愿的，志愿的

出现频率1次

efficient a. ①有能力的，能胜任的 ②有效的，效率高的

出现频率8次

competent a. 有能力的，胜任的

出现频率7次

proficient a. 熟练的，精通的

出现频率2次

sophisticated a. ①老练的，老于世故的②尖端的，复杂的，先进的

出现频率1次

efficiency n. ①效率 ②功效

出现频率7次

potential n. 潜能，潜力// a. ①潜在的，可能的 ②势的，位的

出现频率14次

productivity n. 生产率

出现频率16次

wisdom n. ①智慧，明智 ②名言，格言

出现频率4次

resource n. ①[pl.]资源，财力 ②办法，智谋 ③应变之才

出现频率1次

appropriate a. （to）适当的，恰如其分的// vt. ①私占，侵吞，挪用 ②拨出（款项等）供专用

出现频率14次

available a. ①可用的，可得到的 ②可以见到的，随时可来的

出现频率22次

liable a. ①(to+inf)有…倾向的，易于…的 ②(for)有责任的，有义务的

出现频率4次

bound a. ①必定的，一定的，理应…，被束缚的 ②准备（或正在）到…去的，开往…的//v./n.跳（跃）

出现频率9次

inevitable a. 不可避免的，必然发生的

出现频率5次

potential a. ①潜在的，可能的 ②势的，位的

出现频率14次

tendency n. 趋向，趋势

出现频率2次

interior a. 内部的，里面的//n.①内部，内地

出现频率10次

internal a. ①内部的，内的 ②国内的，内政的

出现频率6次

external a. 外部的，外面的，外表的

出现频率5次

surface n. 表面，面，外表

出现频率6次

superficial a. ①表面的` ②肤浅的，浅薄的

出现频率3次

inherent a. （in）固有的，内在的，天生的

出现频率2次

spontaneous a. （冲动。自然现象等）自发的，自然产生的

出现频率1次

automatic a. 自动的，无意识的，机械的//n.自动机械

出现频率5次

annoy vt. 使烦恼，使生气，打搅

出现频率5次

irritate vt. 激怒，恼火，使急躁

出现频率7次

furious a. 狂怒的，狂暴的，猛烈的

出现频率1次

barrier n. ①障碍（物） ②栅栏，屏幕

出现频率1次

obstacle n. 障碍，妨碍，干扰

出现频率2次

category n. 种类，类目

出现频率1次

classify vt. 分类，分等（级）

出现频率4次

induce vt. ①引起，导致 ②引诱，劝使 ③感应

出现频率5次

stir vt. ①搅拌，搅动 ②动，摇动 ③激动 ④ 轰动 ⑤ 煽动，鼓动

出现频率2次

generate vt. ①引起，导致 ②生成，产生（光，热，电等）

出现频率3次

accumulate v. 积累，积聚，堆积

出现频率2次

assemble v. ①集合，集会 ②装配，组装

出现频率4次

crowd v. ①聚集，群集 ②挤满，拥挤 //n.①人群 ②一群，一伙

出现频率6次

cluster vi. 群集，丛生 //n.丛，（人，物等的）群，（果实）串

出现频率3次

enhance vt. 提高，增强

出现频率5次

accelerate v. 加速，促进

出现频率7次

enrich vt. ①使富足 ②使肥沃

出现频率1次

prolong vt. 延长（时间），拉长（距离），拖延

出现频率9次

exaggerate v. 夸大，夸张

出现频率4次

swell v. （使）膨胀，增大，隆起

出现频率1次

decrease v./n. 减少，减小

出现频率3次

decline vi./n. 下倾，下降，下垂，衰落 //vt. 拒绝，谢绝

出现频率23次

reduce vt. ①减少，缩小 ②简化，还原

出现频率12次

diminish v. 缩小，减少，递减

出现频率3次

lessen vt. 减少，减轻

出现频率1次

shrink v. ①起皱，收缩 ②退缩，畏缩

出现频率5次

contract vi. 缩小，缩短//vt.订（约） //n.契约，合同，包工

出现频率10次

descend vi. 下来，（位置）下降

出现频率1次

relieve vt. (of) ①减轻，解除，减少 ②换班，换岗

出现频率6次

reinforce vt. 增援，加强

出现频率3次

intensify v. （使）增强，（使）加剧

出现频率2次

aggravate vt. （病情或罪过等）恶化，加重，加剧

出现频率1次

consolidate v. 巩固，加强

出现频率2次

emphasize vt. 强调

出现频率5次

stress vt. 强调，着重//n. ①压力，应力 ②重音

出现频率10次

intense a. ①强烈的，剧烈的 ②热烈的，热情的

出现频率5次

fierce a. ①强烈的，狂热的 ②猛烈的，激烈的，狂暴的

出现频率1次

violent a. ①猛烈的，激烈的 ②暴力引起的，强暴的

出现频率4次

vigorous a. 有力的，朝气蓬勃的，精力旺盛的

出现频率2次

energetic a. 有力的，精力旺盛的

出现频率2次

enthusiastic a. 热情的，热心的

出现频率2次

dynamic(al) a. ①有生气的 ②动力的，电动的

出现频率2次

mighty a. 强有力的

出现频率1次

vivid a. ①生动的，栩栩如生的 ②鲜艳的

出现频率1次

brisk a. ①生气勃勃的 ②轻快的 ③兴奋的

出现频率1次

mobile a. 可动的，活动的，运动的

出现频率8次

faint a. 微弱的，不明显的// vi.昏过去

出现频率1次

delicate a. ①纤弱的 ②灵敏的 ③微妙的 ④精致的

出现频率4次

subtle a. ①精巧的，巧妙的 ②细微的，微妙的

出现频率4次

sensitive a.①（to）敏感的，易受伤害的 ②灵敏的

出现频率6次

flexible a. 柔韧的，易弯曲的，灵活的

出现频率3次

strain n. ①过多的疲劳，紧张 ②张力，应变 //v. ①扭伤，拉伤 ②拉紧，扯紧 ③紧张，尽力

出现频率2次

corrupt vt. 贿赂，收买//a.腐化的，贪污的

出现频率3次

deteriorate v. （健康，关系等）（使）恶化，（使）变坏

出现频率1次

collapse vi. /n. 倒塌，崩溃，垮台

出现频率1次

fling vt. （用力地）扔，抛，丢

出现频率1次

dash v./n. 冲，猛冲，突进//n.破折号

出现频率2次

emerge vi. 浮现，出现

出现频率3次

disperse v. 分散，驱散，解散

出现频率2次

diffuse v. ①扩散 ②传播，散布//a. ①（文章等）冗长的，漫无边际的 ②四散的，弥漫的

出现频率1次

vanish vi. 消失，消散

出现频率1次

influence vt. 影响，感化

出现频率14次

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篇11：考研英语难记单词速记

考研英语中，有一些词语可能属于比较难记或者是比较容易混淆的，下面就让我们来看看有那些难记的考研英语单词应该怎么记吧。

violet n. 紫罗兰;紫色 a. 紫色的

记法 1: violet→love(v. 爱)+it(pron. 它)→紫罗兰，我爱它

例句: I love violet.我爱紫罗兰。

weed n. 野草;杂草

记法 1: weed→wood(n. 木头)→木头上长了野草

例句: Accurate weed identification is the first step in a successful weed control program.

对杂草的精确确认是杂草控制项目成功的第一步。

weld v. 焊接

记法 1: weld→wild(a. 野蛮的)→野蛮的焊接工

例句: He welded two iron pipes together.

他把两根铁管焊接在一起。

whip n. 鞭子 v. 鞭打，抽

记法 1: whip音“为仆”→身为仆人常受鞭打

例句: The general came over with a whip in his hand.将军手里拿着鞭子走过来。

vessel n. [解] 血管，脉管;船，舰;容器，器皿

记法 1: vessel→sleeve(n. 袖子)→卷起袖子就露出血管

例句: Our blood vessels are elastic.我们的血管是有弹性的。

vanish v. 消失，突然不见;离开，离去

记法 1: vanish→van(=vain=empty空的)+ish→变成空→消失

记法 2: 请参考电影片段vanish.mpg

例句: Poetry has vanished as a cultural force in America.诗作为一种文化力量在美国已经消失了。

adult a. 成年(人)的;成熟的 n. 成年人

记法 1: adult音“挨刀的”→挨刀的是一个成年人

记法 2: adult音“I doubt(v. 怀疑)”→我怀疑他不是成年人

例句: An adult person is more reliable.成年人更可靠。

vice n. 邪恶 (行为);不道德 (行为);缺点，毛病 a. 副的;代替的

记法 1: vice→voice(n. 声音)→邪恶的声音

例句: Lying and cheating are vices.说谎和欺骗都是不道德行为。

vigorous a. 精力充沛的;强劲有力的

记法 1: vigorous→vigor(n. 体力，精力)+ous→精力充沛的

vigor→vig(=viv=life生命，生命力)+or→体力

vig→give(v. 给)→父母给了我生命

例句: The police took vigorous action to combat crimes.警方采取有力行动打击各种犯罪活动。

vague a. 含糊的，不明确的;模糊的，不清楚的

记法 1: vague→U(=you)+gave(vbl. 给)→你给了我一个含糊的回答

例句: He gave me a vague answer.

他给了我一个含糊其词的回答。

vacation n. 假期;休假

记法 1: vacation→vac(=empty空的)+ation→空闲时间→假期

例句: Our boss is on vacation now.

我们老板现在在度假。

whistle v. 吹口哨;吹哨子 n. 口哨，口哨声;哨子，哨子声

记法 1: whistle音“为首”→为首的那个人吹起了口哨

例句: He blowed the whistle as loud as he can.他用力吹响哨子。

worm n. (细长的) 软体虫，蠕虫 (尤指蚯蚓)

记法 1: worm→warm(a. 温暖的)→生长在温暖环境下的虫子

例句: The lawns were crawling with worms.草地上爬着蚯蚓。

蚯蚓：earth worm

yawn v. 打呵欠 n. 呵欠

记法 1: yawn音“仰”→仰面朝天打呵欠

记法 2: yawn→nway→no way(ad. 不行)→老板听完他的请求之后打了个哈欠说，“No way!”

参考词: lawn(n. 草地;草坪)

例句: He sat up and stretched and yawned.他坐起身，伸伸懒腰，打了个哈欠。

zone n. 区，地区;地带

记法 1: zone→z(=the)+one→the One(n. 救世主)→他是该地区的救世主

记法 2: zone→time zone(n. 时区)

例句: Which time zone is your city located in?你们的城市位于哪个时区?

rim 边缘 brim 边缘 grim 恐怖的 trim 修剪整齐 prim 呆板的 prose 单调,散文 plight 困境 pray 祈祷

只有rim是边缘前面加B含义不变前面加G“鬼” 真恐怖,前面加T才修剪整齐;P在rim前真呆板;P“扑”在玫瑰上更单调,P“扑”灭了“光”就陷入困境扑在光线下才是祈祷(选自赵丽词汇)

篇12：考研英语如何练好单词基本功

考研英语如何练好单词基本功

单词是考研英语最重要也是最难的基本功，如果你想取得好成绩，这个是一定要重视并下苦功夫的。单词记忆对每一个考生来说都是一个令人头疼的问题，有很多人在考研复习初期就对记考研单词产生了畏惧感，这种畏惧感贯穿于考研复习的始终，对考生整个复习过程造成了很大的负面影响。考研单词背诵环节绝不能轻视，希望大家制定详细的计划，打好词汇基础。在考研英语词汇复习时同学们要特别注意如下问题：

（1）特别注意熟词生义的情况。我们以前学英语的时候，一般一个单词只有几种基本词义和基本用法，而考研英语作为一种较高水平考试，它要求的.是全面了解每个词的词义和用法，这就是熟词生义。因此，我们应该转变以前背单词的思想，不能只知其一，不知其二，否则尽管背了很多词，但做题来仍然处处被动，尤其是做阅读理解的时候，很多词往往不是我们最常用的那些意思，如果以常规意思来理解，往往会读得不知所云。熟词生义指那些我们以前学习过的熟词，这类词的某些词义我们已经掌握，但在考研词汇大纲中，它们又有一些新的意义，如book，“预定”：change，“找头”；second，“赞成”，“附和”；school，“学派”等等。对于这些新的意义，我们一定要高度重视，因为这些是命题人最偏爱的考点。

（2）特别注意音形义近辨析的情况。考研英语词汇中有很多音形义相近的情况，如果不仔细辨析，往往会造成混淆。如：respectable a.值得尊敬的，有好名声的；respectful a.尊敬他人的，恭敬的；Respective a.单个的，分别的，就是一级音形义近词。在考研汇复习中，一味孤立地背记某个词的词义是远远不够的，只有经常进行音、形、义近词辨析的工作，才能更准确更牢固地掌握每个词的意思。

（3）掌握词根背单词。英语中绝大部分词都是由词根加前缀或后缀组成的，而词根都是从原拉丁文演变过来的，这些拉丁词根的数量是极有限的，因此，我们只要掌握了这些词根，需要看似很难的单词就很容易记了。如我们知道di表示“两个，双”，那么dichromatic两色的（di+chrom颜色+atic→两色的） dioxide二氧化物（di+ox氧+ide→二氧化物） dilemma进退两难（di+lemma争论→二种争论→进退两难）就很好记忆了。

而且在研究生英语考试中，出题人往往偏爱于使用许多熟词的派生词形式，这一点要引起大家的足够重视。另外要想掌握单词就要把它变成自己的，建议在背比较重要的单词时，用自己的语言或单词书的例句造句，最好是直接写进自己的作文，每篇作文至少用上5个自己刚刚掌握的重要单词，这样的记忆会比较牢固。

篇13：考研英语新增单词如何应对

考研英语新增单词如何应对

英语是研究生考试的必考科目，而单词是英语能否考好的核心所在。9月将要过去，同学们都在紧张的复习，那么该如何应对考研英语中的单词呢？我们结合对大纲的解读，考研教育网考研在此对单词展开论述，希望可以找到帮助大家提升考研英语词汇量的方法。

知晓大纲最新变化，指导单词复习

13英语大纲公布，变化不大，单词并不是之前谣传的增加700个单词，而是增加60个单词。这个对于同学们来说是个利好的消息，之前悬着的心也可以放下来了。新增加的单词可以分成三类，一个是最基础的基础性词汇，四六级大家已经接触到。比如第一个单词accustom习惯于，几乎所有的同学都接触过，还有肥胖叫 obesity，这种单词都是我们的基础性词汇，第二个是我们之前在考试之前的超纲词汇中的一些关于专业性的单词，像无尾猴、类人猿、植物学，做文章精读的时候已经接触过了，不会有太大的影响，所以，大家词汇方面就可以放心了，因此，只要继续以前的复习就可以了。

历年真题合理利用

同学们在这个阶段重点做真题的时候，一定会碰到很多不认识的单词，考研教育网考研建议大家把这些不认识的单词给记录下来。利用词典把单词的词义查出来，很多时候真题中不断出现的单词并没有出现在考研词汇的范围里，对待这样的'单词要格外的注意。因为很可能在明年的考试中还会出现。

在这里考研教育网考研提醒大家，通过真题是同学们提高单词词汇量，检验自己单词储备水平的方式。因此各位同学要充分的利用好真题，不单单是用做题注意正确率，而是要通过真题提升自己的词汇储备量。

单词是英语的基础，只有单词巩固了，完型，阅读，写作都可以看成单词的具体应用，所以大家要重视单词，就是到了冲刺阶段也不能单词的复习。复习单词是一个长期积累的过程，少量重复多次是复习的不二法门。最后希望大家复习好考研英语单词，取得考研最后的胜利。

( 考研） ■

篇14：考研英语如何开展单词记忆

考研英语如何开展单词记忆

在考研所有涵盖的科目当中，可以说英语是最令大多数同学头疼的一块，考研英语单词的记忆需要掌握大概 5500 个，从现在开始算起到考研大约有 360 天左右，算下来，我们每天单词的记忆量要至少保持在 15 个左右，一周下来少说也要 100 多个，这个数字实际并不算少，很多同学还是不容易完成的，刚开始的时候还可以，但是到后期就比较难了。基于此，下面是考研英语发的专家结合教学实践中总结单词的记忆方法，希望和大家一起分享：

1、内部联系记忆法：

我们可以通过单词本身内在的联系去理解记忆，例如： 1 )、整体认识：后缀 “tion” ，所牵扯到的单词有， communication (交流、沟通、通讯等意)、education (教育、培养等意)、consideration (考虑、认为等意)、graduation (毕业、本科等意)、introduction (介绍、解释、说明等意); 2 )、相互结合：如 “nation (国家、民族等意) ” 可以看成 na+tion ; “station (驿站、站台等意) ” 可以看成是 “stay (停留、保持等意) +tion” ; （来源：考研教育网）

2、单词联想记忆法：

这个方法应该是时下比较流行的了，因为我们随时可以做到这一点，而且效果也比较好，同学们不妨试试，这个方法大概可以分为： 1 )、在单词词性变化上联想，比如：从 “consider (考虑、认识、认为) ” 我们知道，这个词变形后可以有这么几个单词： “considerable (值得考虑的、可考虑的) ” “considerably ( consider 的副词形式) ” “consideration ( consider 的名词形式) ” “considerate ( consider 的形容词形式) ”“considering ( congsider 的动名词形式) ”2 )、单词象形与意义联想，比如单词 “eye” 有两个 “e” 和一个 “y” ，这个 “y” 也就是我们的鼻子了，那两个 “e” 就是我们的.两只 “ 眼睛 ” 了，再比如， “banana” ，这个的 “a” 我们可以看成相互独立的每根 “ 香蕉 ” ; 3 )、谐音单词记忆法，比如单词 “ambition (当野心、雄心等意) ” ，这里我们可以谐音为 “ 俺必胜 ” ，那是不是有 “ 雄心 ” 或者 “ 野心 ” 才可以取胜呢?另外，我们知道，全球最知名搜索引擎 “Google” 它的汉语翻译为 “ 谷歌 ” 便有 “ 丰收 ” 的意思，我们通过谐音法也会记住它;

3、单词归类记忆法：

这种方法也比较容易操作，比如我们可以把动物、植物、器材、体育类等等的单词的分在一起记忆，比如，动物类的单词有： “pig (猪、猪一样的等意) ” 、“kangaroo (袋鼠、袋鼠类) ”“lion (狮子、有野心的人等意) ” 等等;在比如体育类的： “parallel bar (平衡木、单杠等意) ” 、“Taichi (太极) ” 、“shadow boxing (形神拳、太极等意) ” ，如果同学们觉得这个方法不好实施的话，可以找一本相关的字典来参看，这样可以节省很多的时间，因为那上面有很多很明晰的总结;

4、自制卡片记忆法：

这个方法非常实用，我们可以随时携带、随时查看，至于采用怎么样的记忆方法大家可以慢慢总结，慢慢摸索，只要肯努力，一定可以实现很多; （来源：考研教育网）

5、计算机辅助类法：

此方法如果想行之有效的话可能需要费点心思了，因为我们不可能随时携带电脑，但是对于那些在职考研的朋友们可能比较实用，因为可以随时查阅电脑，对于那些在校的同学们，方便的话我觉得大家可以在宿舍或者家里实现这个方法，比如或内比较知名的网站 “ 爱词霸( iciba.com ) ” 或者 “ 金山词霸( kingsoft.com ) ” 等来实现。

6、单词分解记忆法：

这是我们征服单词这一关的最便捷的方法，也是最容易操作的方法的一种，因为这是单词最本质的内容所在，我们可以通过分解单词的前缀、词根、后缀、派生、合成，然后统一总结其规律，比如单词 “maltreat” 这里的前缀 “mal-” 是 “ 错误 ” 之意， “treat” 是 “ 对待、应对 ” 那么 “maltreat” 的意思就是 “ 错误对待、虐待 ” 的意思了; “proceed (步伐、进步之意) ” 这里的 “ceed” 是 “ 步伐、脚步 ” 之意，前缀 “pro” 是 “ 在。。。。前 ” ，这里的意思就是 “ 进步 ” 了;谈到后缀，例子就比较多了，比如前面我们说的单词 “considerably” 这里的 “ably” 就是副词的后缀了，因此如果寻找大量单词总结这个后缀的话就非常有用了，派生和合成的方法比较简单，这里不再赘述了;

篇15：考研英语句子

考研英语万能句子

【提要】考研英语作文句子信息 : 20考研英语作文万能句子【十七】

1.at the time when technology means ever more harmful carbon in the air we breathe, we need these forests now more than ever.

当技术的发展意味着我们会吸入更多有害气体时，我们比任何时候更需要森林。

2.nothing is more important than to receive education.

没有比接受教育更重要的事。

3.we cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.

我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。

4.there is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.

无可否认，我们的生活品质已经每况愈下。

5.it is universally acknowledged that trees are indispensable to us.

全世界都知道树木对我们是不可或缺的。

6.there is no doubt that our educational system leaves something to be desired.

毫无疑问，我们的'教育制度令人不满意。

7.an advantage of using the solar energy is that it wont create any pollution.

使用太阳能的优点是它不会产生任何污染。

8.the reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us.

我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。

9.so precious is time that we cant afford to waste it.

时间是如此珍贵，我们不能浪费它。

10.rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory.

虽然我们的国家很富有，但是我们的生活质量却令人很不满意。

11.the harder you work, the more progress you make.

你越努力，你越进步。

12.the more books we read, the more learned we become.

我们书读得越多，我们越有学问。

13.to average people, they often tend to live under the illusion that english often means a good opportunity for ones career, is this really the case?

对于一般人来说，他们常常以为掌握英语就意味着一份好的工作，然而这是真的吗?

14.by taking exercise, we can always stay healthy.

通过体育锻炼，我们能够始终保持健康。

15.listening to music enables us to feel relaxed.

听音乐能使我们放松。

篇16：年考研英语记单词妙招

考研英语词汇浩如烟海，词形变化多样，纷繁复杂，这对于备战2018考研的小伙伴来说是一个大难题，而如何找到有效途径记住单词一直困扰着广大的英语学习者。今天给大家介绍一个新的记单词方法――编故事记单词。

大家之所以觉得单词记不住，是因为你没有反复的复习巩固，所以当天记得单词很快就又变得陌生了。而编故事的方法可以让大家有机会去使用词汇，并且在这个过程中巩固词义，故事的语境也能进一步加深我们对词汇的印象。我们来看这样一个例子：

英语自编故事：We work in different domain, and live in a circumstance full of pressure. Maybe sometimes we feel depressed, but how to make our performance better? An observation indicate that a beneficial life requires adequate education and productivity. Only in this way, can we acquire equality and well-being. So, no hesitation, dedicate yourself to conquer difficulties, and to create a more justice an inclusive society.

汉语译文：我们在不同的领域工作并且生活在一个充满压力的环境中。有时可能会感到压抑，但是如何使我们表现的更好?一个观察表明：一个有益的生活需要充足的教育和生产力。只有这样，我们才可以获得平等和幸福。所以不要犹豫，你应该致力于战胜困难和创立一个更正义包容的社会。(在这则故事中我们编入了20多个考研词汇。)

different 不同的

domain 领域

circumstance 环境

pressure 压力

depressed 压抑

performance 表现

observation 观察

indicate 表明

beneficial 有益的

requires 要求

adequate 充分的

education 教育

Productivity生产力

acquire 获得

equality平等

well-being 幸福

hesitation 犹豫

dedicate 致力于

conquer 攻克

difficulties 困难

create 创造

justice 正义

inclusive 包容的

通过这样的运用可达到很好的巩固效果，加深记忆印象。建议同学们开动脑筋，积极的运用背诵过得词汇去编一些小故事或者是小文章。我们的目的是记住单词，所以哪怕你的句子写的简单一些，语法不是很严谨，或者逻辑不是很通顺，这些都没有关系。能有助于记单词就好!这种用串联故事的方法记忆单词，有很多好处：首先，当你把一个单词放在语境中，这个单词不再是一个独立体，而是一段有意义有逻辑联系的话，这样可以促使你在语境当中形象地把个体单词轻松地记忆下来，而且不容易遗忘。再者，这一系列的单词都是形似的，相对减轻了记忆单词的量，相当于你记住了一个词根，就记住了10多个单词，更有助于在考试中轻松地区别形近词。更大的好处在于你可以自己使用单词，在编故事的过程中你就已经把成堆的单词记住了。这样的学习过程就充满了乐趣，大家不妨一试。

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篇17：考研英语记忆单词的方法

考研单词是英语学习的基石，因此单词必须反复重复，切莫落下。一旦丢掉再拿起来就相当困难了。今天，整理了一些关于考研英语单词记忆的方法，希望对你的学习有所帮助。

1、组记法

有时候，单纯去一遍遍的记忆干巴巴的单词和释义会很枯燥，还记不住，容易混淆。这种情况下，不如把自己经常混淆的单词归类，放到一起对比记忆，认清每个单词的特点，反而能记得住。

对比记忆：主要是针对形近词

r 系列：在很多情况下，可以将r想象成“花，草或是人”

friend：朋友

fiend：魔鬼

[比较记忆]有花的是朋友;无花的是魔鬼

brother：兄弟

bother：打扰

broth：肉汤

[比较记忆]拿着花来看你的是兄弟;不拿花的来打扰你。兄弟无人(er)是肉汤。

kernel：果核

kennel：狗窝

[比较记忆]“开了花才有果”;把n想成狗门

flail：打(谷子)

frail：脆弱的

[比较记忆]l想成扁担，用扁担打谷子;花(r)都是脆弱的

sheer：完全的，纯粹的

shear：剪(羊毛)

[比较记忆]在剪羊毛时耳朵不用剪，因为耳朵上没毛。

[扩展]shears：大剪刀

sprout：发芽

spout：喷发

[比较记忆]长花的发芽

fragrant：芬芳的

flagrant：臭烘烘的，臭名昭著的

[比较记忆]有“花r”才香

2、同根异缀法

比如pose系列：

pose：词义是摆姿势。作为词根是“放”

expose：“放在外面”――暴露

compose：“共同放在一起”――组成

decompose：“把组成的东西向下弄没了”――分解

depose：“向下放”――免职、降职

deposit：“低头放下一个东西”――下蛋、存款、沉淀物

repose：“反复放下来”――休息

impose：“往里放”――强加于，征税

propose：“往前放”――提出建议，求婚

篇18：考研英语基础复习：如何记忆单词

考研英语基础复习：如何记忆单词

在考研所有涵盖的科目当中，可以说英语是最令大多数同学头疼的一块，考研英语单词的记忆需要掌握大概 5500 个，从现在开始算起到考研大约有 360 天左右，算下来，我们每天单词的记忆量要至少保持在15 个左右，一周下来少说也要 100 多个，这个数字实际并不算少，很多同学还是不容易完成的，刚开始的时候还可以，但是到后期就比较难了。基于此，考研英语专家结合教学实践中总结单词的记忆方法，希望和大家一起分享：

1、内部联系记忆法：

2、单词联想记忆法：

这个方法应该是时下比较流行的了，因为我们随时可以做到这一点，而且效果也比较好，同学们不妨试试，这个方法大概可以分为： 1 )、在单词词性变化上联想，比如：从 “consider (考虑、认识、认为) ” 我们知道，这个词变形后可以有这么几个单词： “considerable (值得考虑的、可考虑的) ” “considerably ( consider 的副词形式) ” “consideration ( consider 的名词形式) ” “considerate ( consider 的形容词形式) ”“considering ( congsider 的动名词形式) ”2 )、单词象形与意义联想，比如单词 “eye” 有两个 “e” 和一个 “y” ，这个 “y” 也就是我们的鼻子了，那两个 “e” 就是我们的'两只 “ 眼睛 ” 了，再比如， “banana” ，这个的 “a” 我们可以看成相互独立的每根 “ 香蕉 ” ; 3 )、谐音单词记忆法，比如单词 “ambition (当野心、雄心等意) ” ，这里我们可以谐音为 “ 俺必胜 ” ，那是不是有 “ 雄心 ” 或者 “ 野心 ” 才可以取胜呢?另外，我们知道，全球最知名搜索引擎 “Google” 它的汉语翻译为 “ 谷歌 ”便有 “丰收” 的意思，我们通过谐音法也会记住它;

3、单词归类记忆法：

4、自制卡片记忆法：

这个方法非常实用，我们可以随时携带、随时查看，至于采用怎么样的记忆方法大家可以慢慢总结，慢慢摸索，只要肯努力，一定可以实现很多;

5、计算机辅助类法：

此方法如果想行之有效的话可能需要费点心思了，因为我们不可能随时携带电脑，但是对于那些在职考研的朋友们可能比较实用，因为可以随时查阅电脑。

6、单词分解记忆法：

这是我们征服单词这一关的最便捷的方法，也是最容易操作的方法的一种，因为这是单词最本质的内容所在，我们可以通过分解单词的前缀、词根、后缀、派生、合成，然后统一总结其规律，比如单词 “maltreat” 这里的前缀 “mal-” 是 “ 错误 ” 之意，“treat”是“对待、应对”，那么“maltreat” 的意思就是“ 错误对待、虐待 ”的意思了; “proceed (步伐、进步之意) ” 这里的 “ceed” 是 “ 步伐、脚步 ” 之意，前缀 “pro” 是 “ 在。。。。前 ” ，这里的意思就是“进步”了;谈到后缀，例子就比较多了，比如前面我们说的单词 “considerably” 这里的 “ably” 就是副词的后缀了，因此如果寻找大量单词总结这个后缀的话就非常有用了，派生和合成的方法比较简单，这里不再赘述了。

篇19：考研英语单词记忆五大妙法

2014考研英语单词记忆五大妙法

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转眼即将过去一半，对于大多数考生而言，英语单词已经背过一遍，但是回头来再翻书，一定有不少同学发现很多单词仅仅是眼熟，意思总是朦朦胧胧甚至根本想不起来。结合多年的教学经验和的广大同学的实际备考情况，建议大家应在复习时做好如下的几项工作：

为什么单词总是记不住？为什么我一做阅读，总觉得很吃力？完全陌生的单词没几个，但是“熟悉的陌生人”真的.是多啊！单词到底该怎么记？怎么记单词才能把单词记牢？推荐以下方法：

1.音节记忆法：

就是根据单词的读音背单词。每个单词的读音都是由一个或者几个音节组成，要记住单词首先应该记住单词的读音。而每个音节只是由几个字母组成，记住读音了，就只要把每个音节的相应字母拼写出来就能记住单词了。考研\教育、网

2.词根记忆法：

英语和汉字一样都是人为造就的，而且都有一定的规律。英语同样如此，掌握词根了，就很容易掌握它们的词义。考研英语很喜欢用这样的组合词迷惑大家！

3.前后缀记忆法

汉字有偏旁部首之分，英语单词同样也有自己的偏旁部首，那就是它们的前后缀。比如前缀anti-表示“反对，相反”，由它组合的词antiwar反战的(anti+war战争)。

怎么才能记住大纲中全部单词？

大纲单词有5500个左右，就算每天记忆100个，也要花55天，再加上巩固记忆的时间，剩下的200天时间可能就应该全花在单词上了。但是这样是绝对不可取的，我们现在是在和时间赛跑，要把有限的时间用在无限的考研复习之中去。我们既要掌握好这5500的单词，又要有充足的时间复习准备其他科目。怎么办呢？可以分以下几个步骤打好单词基础：

4.背大纲

这里的背大纲不是要你去死记硬背大纲，要灵活分配时间和精力。绝大多数朋友都是在校的应届毕业生，已经参加过4、6级考试，也就已经背过4、6级大纲词汇了。所以，在背考研大纲词汇时，只要把除去4、6级词汇以外的那部分词汇记下来就可以啦。

5.词性分类记忆

把单词按动词、形容词、名词分类记忆一次！这一遍的目的是区分重点，因为考研英语中大家普遍感到困惑的难理解的就是动词，我们就应该把记忆单词的时间往动词方面多放点。这一遍记忆的目标要达到：动词，一定要认得、记得、用得；形容词，要认得、记得；名词，认得即可。

单词是英语复习的基础，同学们在复习的时候要融会贯通、从始至终。祝20的考生，考试顺利，金榜题名！

篇20：考研英语之如何快速记忆单词

考研英语之如何快速记忆单词

让背诵效率最大化

通过做练习巩固单词。对于背诵熟悉的单词要能灵活的运用绝对是另一种能力的体现。见过很多学生词汇量不少，但是在实际运用中却无法正确运用自己掌握的词汇。所以平时在准备单词的时候就要注意积累该词汇怎么运用，跟它意思相近的词汇又是怎么运用的，二者或多者之间的区别是怎样的。很多同学觉的`这样很麻烦，其实这是节省时间的一个巧妙方法，善于总结，学过一个词能记住与之相关的很多词，不仅记忆住还能准确辨识。刚开始学英语的时候，我们一般只记一个单词的一个词义和一种用法，而考研英语作为一种较高程度的水平考试，它要求的是全面了解这个词的词义，也就是常说的一词多义和一词多用。由于有些同学在思想上还没有这种认识上的转变，背单词时还停留在一词一义、一词一用的阶段，尽管背了不少单词，做起题来仍然捉襟见肘、处处被动。考研辅导专家认为，大多数考生在复习时存在只知其一不知其二的毛病，而考研词汇大多一词多义，所以在复习时对于单词的延伸意也要加以把握。这就要求大家在复习时注意理解和积累，大家可以通过看书或看杂志来积累相关知识，相信只要坚持下去，就一定会有好的效果。

学会查找重点单词

我们学习英语的时候，比较重视长难的单词，看到多音节词就查字典，而对一些单音节的词或它们组成的短语常常忽略掉，不查也不记，觉得没什么用。其实，像那些比较长的单词用作专业词汇的比较多。那些小的单词则是英语的本土字，在日常生活中使用较频繁，而且词义一般比较多、变化也比较多，是较难掌握的，应该是大家学习的重点。考研辅导专家认为，对于英文单词，大家不能只记它的中文意思，因为英文单词是有词性的，如果不清楚词性很容易导致句子结构的错误。英语单词的每个词除了有多种意思，还几乎都有多个词性，比如名词、动词、形容词、副词和介词等等，各种词性的使用都是有明确规定的，比如介词总跟名词或名词从句连用、副词跟动词或形容词连用。每句话的基本组成部分是主语、谓语和宾语，还会有一些从句、介词短语和副词短语等用作修饰。所以不管是读句子还是写句子，都要注意短语、单词的词性和使用。

篇21：考研英语：单词之路如何规避风险

考研英语：单词之路如何规避风险

在多年的教学中，发现学生在词汇复习时会有一些误区和问题，这里我们进行了总结和大家分享，并有针对性地提出解决办法，希望对考研的同学们有所帮助。

误区一：我刚考过六级，已经有了单词基础。

现实中有些同学就是因为有这样的误区，所以英语不过线。在考研乃至人生的道路上走了弯路。事实上，考研英语在词汇上主要考察熟词新义，有些中学词汇的新用法都能考的一塌糊涂，一定要大量的阅读不是改编的英语原著，才能过词汇关;四六级英语主要考察生词的第一意义或常用意义，只要你背了大纲的词汇表，基本就没问题

误区二：单词记忆中的误区。

(1)只知其一，不知其二。刚开始学英语的时候，我们一般只记一个单词的一个词义和一种用法，而考研英语作为一种较高程度的水平考试，它要求的是全面了解这个词的词义，也就是常说的一词多义、熟词生义和一词多用。由于有些同学在思想上还没有这种认识上的转变，背单词时还停留在一词一义、一词一用的阶段，尽管背了不少单词，做起题来仍然捉襟见肘、处处被动。

(2)只知大概不知具体。由于传统英语考试多数题型采用多项选项(multiple choice)形式，这种题型可以利用排除法获得答案，因此很多考生在学习过程中容易养成“只知大概，不知具体”的毛病。如：adapt、adept、adopt三个词在四级考试时就应该弄明白，但有些复习考研英语的考生遇到后仍是感觉模棱两可;又如把migration movement(人口流动，翻译题第75题)译成“移民运动”(immigration)也是很多同学的常见错误，因为migrate，emigrate，immigrate这三个词在他们脑海里大概是一回事。考生们丢分不一定是单词背得少，而往往可能是记得不够细致、不够精确。没有注意准确记忆。考研英语中有40分的主观题(翻译和写作)，这为我们的准确记忆提出了更高的要求。

(3)只知认词不知辨词。认词是掌握词汇最基本的要求，对于考研来说，只知道一个词的词义是远远不够的，你还必须知道这个词与其他词之间的关系，尤其是其同义词和近义词的区别。曾有同学写下这样的句子：With our own car，we don't have to cost a lot of time waiting for a bus. “cost”一词应该换成“spend”，出错原因显然是没有弄清这两个词的区别：虽然两者都可表示“花费”，但cost常用sth.做主语，而spend常用sb.作主语，句中主语是we，所以要用动词spend。词汇题第29题也是一个典型的例子：carry和shoulder都可表示“承担”，而且都与名词responsibility搭配使用，由于shoulder是人体的一个部位，作动词用应该是表示人发出“承担”的动作，而句中主语是post(职位)，所以选shoulder就不合适，正确答案应该是carry。对于词的辨析，同学们只有通过背例句、观察这个词的使用情况做出判断，如果只背词义，恐怕很难辨得清楚、用得正确。

(4)只知词义不知使用。如果说认词和辨词是掌握词汇的初级阶段和中级阶段，那么用词就是掌握词汇的高级阶段。以翻译和写作为例，翻译就是五句话，句中往往没有生词，考生翻译成中文往往逻辑不通，语义含混;写作只需200个词，考生写的往往是些Chinglish(中式英语)。出现这种情况，其根本原因是对词的用法掌握不够，一个句子、一篇文章不是词的简单组合，它要求词与词、句与句之间有一种协调，这就说明背<单词重要，背单词的'用法更重要。

(5)只能固定不能变化。同学们往往碰到这样一种情况：一个词稍有变化马上就不识庐山真面目。practice是“实践”，形容词practical的意思是“实际的，实用的”，而副词practically却是“几乎，简直”;stumble明明是“绊、跌”的意思，。stumble upon的意思却成了“偶然发现”。语言具有约定俗成性，很多时候无法做出合理的解释，这就如中国人比喻“很容易”时会说“小菜一碟”，英国人却说“a piece of cake”，背单词时考生就要抓住这一特点，把特殊用法和固定搭配作为背记的重点，只背基本词汇和基本用法是远远不够的。

(6)只顾词义不顾词用。词典上的解释是死的，语言的运用是活的，如果只是机械地背单词、用单词，势必与考试的要求相去甚远。翻译题第71题中曾出现这样一个表达法：…recreate and explain the significant event of the past (译为“重现和解释过去的重大历史事件”)，对于recreate，许多考生理所当然的译成了“重新创造”，而“重新创造历史事件”是不可能的事，机械的理解导致了严重的错误。因此考研英语辅导老师提醒考研的同学们在做实际题目时一定要考虑语境。

篇22：考研英语冲刺阶段：单词如何记忆

2014考研英语冲刺阶段：单词如何记忆

考研英语的复习历来是考研复习的关键，很多同学因为英语不能过关而与自己的理想院校失之交臂。考研英语词汇的复习应该贯穿复习过程始终，词汇是决定英语题目的关键，我们要根据不同学习时期调整学习词汇的计划，不断找到适合自己的记忆方法，很多同学起早贪黑背单词效果却不尽人意，那么，考研英语复习怎么记单词?

1、词根记忆法：

英语和汉字一样都是人为造就的，而且都有一定的规律。对于英语词汇的学习，如果我们掌握了词根，就很容易掌握它们的词义，这样通过记忆词根逐渐记忆单词。

2、音节记忆法：

音节记忆法就是根据单词的读音背单词。每个单词的'读音都是由一个或者几个音节组成，要记住单词首先应该记住单词的读音。而每个音节只是由几个字母组成，记住读音了，就只要把每个音节的相应字母拼写出来就能记住单词了。

3、前后缀记忆法

汉字有偏旁部首之分，英语单词同样也有自己的偏旁部首，那就是它们的前后缀。比如前缀anti-表示“反对，相反”，由它组合的词antiwar反战的(anti+war战争)。通过前后缀记忆法也是一种记忆单词的好方法。

篇23：考研英语找准单词记忆规律

考研英语找准单词记忆规律

再强的防御，也总能找到可破之处。

考研（微博）一仗，想赢绝非易事。特别是英语，考研命题组的老师们都是考研战场的顶级防御专家，他们在攻城学子面前构筑了一道道铜墙铁壁，只有真正优秀的人才能突破这些障碍，顺利打开横在他们考研路上的城门。很多考生撞得头破血流也找不到可循之径，更有一部分望城生畏，弃甲而归。

道就没有什么放之大众皆可行的破解之道么？

答案是肯定有的，正所谓道高一尺，魔高一丈，试卷都是人出的，总也逃不出人的思维框架的。英语无非就那么几块，而这几块要破解都是以单词为先手基础的，所以要破之得先收服单词。

复习记忆单词的.时候，若是一味的机械性读背，耐性再好的人时间久了也难免会烦，这时候何妨稍作休息，若是在图书馆或教学楼高层，可以远眺一下，望望窗外，看看那些景物，瞅瞅路过的人群等等，然后想象下找到刚刚记忆的单词来形容和描述，嘴里默念一遍，如此的话不仅能使单词形成多元融入式记忆，也能使单纯的词汇融入特定的语言环境，对于写作也是一种无形提升。很多时候我们都会遇到这样的情况：为什么有的单词我只看过一遍就记的那么牢呢，甚至想忘都忘不了，这其实是当时在一个特定的场景看到或联想到的这个单词，这个场景可能也是让你难以忘怀的。

根据科学研究，普通人对于刚刚记忆的东西遗忘的过程都是先快后慢。利用这一特点，大家在记忆单词的时候就得注意要持续的多回合的加强巩固，有一点是必须要注意的:第二回合的单词加强巩固务必要赶在你对于记忆的目标单词开始遗忘之前。打个比方：当你第二天记忆新单词的时候，先花5分钟左右复习一下昨天记忆的单词，然后隔3天、1星期、半个月再复习一次。以此类推，这样每天需要复习前面记忆的单词量相对比较少，也及时的弥补了脑海的遗忘空间。这是个持之以恒的过程，当然，当你形成习惯以后，这自然不是难事，记牢大量的单词也就会顺理成章了。

英语的可恶之处在于你疏它一日，它避你十天，其破道要点在于勤奋和坚持，所以复习的时候务必要每天都看都做。

大学网考研频道。

篇24：考研英语冲刺阶段莫忘单词

考研英语冲刺阶段莫忘单词

2013考研英语冲刺阶段莫忘单词，考研英语单词对于考研英语复习来说是十分重要的，考研教育网建议大家到了最后的考研冲刺阶段不要轻视单词，我们为大家总结了记忆英语单词的注意事项，希望对同学们有帮助。

第一，大家背单词要避免几个误区。主要是忘记背词性，这样就会出现问题，影响到你的写作，英语的语法是有严格要求的，如果你的主语上面写了一个动作，或者形容词，这样就会严重影响你的分数。背单词一定要记住背词性。

第二，很多同学希望背一轮单词就记住，如果没记住，学生就会产生一些自我怀疑，这是大可不必的。一个单词在不同的场合和它相遇七次才能形成永久性的记忆，如果大家企图一次把这个单词记住，基本上是不太可能的。所以说，背单词一个非常重要的环节就是重复。

第三，避免了这两个误区之后，还要注意方法，不能像以往一样，一考试就背单词，还没有背完的时候就已经崩溃了，背单词要讲究方法。

这里给大家推荐的一个比较重要的方法，大家也可以到考研教育网查看详细的介绍，就是到文章里阅读，因为大纲词汇5500，考的最频繁的单词大部分在真题中出现了。大家一定要回到原文的语境当中背单词，这样你不仅会对文章的结构有所了解，更重要的是会记住这个文章。比如“勉强”Reluctant，如果我们单纯去背是非常难背的，如果我们到语境当中去背，这就非常直观可以看到，我们记一下语境会比直接背单词更容易。

再就是谐音记单词。它不能算是很科学的方法，但确实是一个非常有用的一个方法。很多单词都是可以进行谐音的，也是由于我们语言文化交流过程当中，两种语言也会互相影响的`，有很多单词都是谐音的一种现象出现。比如“救护车”Ambulance，这样单词谐音记忆的话“俺不能死”。这样一个谐音记忆单词的方法是给大家推荐的。

另外，还可以采取更加科学的记忆法，词根词缀记忆法，大家不要买一本词根词缀的书去记单词，因为词根词缀的书是给英语专业的人写的，如果我们大家专门买一本去记，会加重我们的复习负担，我们需要做的是从已经熟悉的词缀开始。比如有一些词非常熟悉了，通过这个词把词根推出来。比如“活着”（Live）单词，我们再结合“维他命”（Vitamin），我们通过这两个单词可以推测出有一种生命倾向的，我们把这个词根理解成生命，这样就可以通过这个词根记忆一系列的单词。比如Survive，跟生命有关的单词还有很多，比如“再一次”（Re―），（Revive）“再一次给你生命”就是重生。如果我们说中国的经济已经Revive，那么就翻译成复苏，而不是重生，更新例子见考研教育网。

这样的单词还有很多，有待于大家自己进行总结。比如今天你学到了一个单词（Captive）“俘虏的”，如果你下一次又学一个单词叫Capture（捕获），考研教育网老师建议考生联想一下他们之间有什么关系。

篇25：关于考研英语的必考单词

lover n. 爱好者, 情人

civilization n. 文明,文化

striking adj. 引人注目的,显著的,罢工的,打击的 n. 打击

ribbon n. 缎带,色带,带状物 vt. 用丝带装饰,撕碎

minor adj. 次要的, 较小的, 二流的, 未成年的 n. 未成年人, 辅修科目, [音乐]小调 vi. 辅修

wine n. 酒,葡萄酒,紫红色 vt. &vi. 喝酒,请喝酒

set vt.放置，安置; 使处于某种状况; 设置; 摆放餐具 vi.落山; 出发; 凝结 n.一套，一副; 集合; 布景; 电视机 adj.固定的; 位于…的; 顽固的; 安排好的

inherent adj. 内在的, 固有的

prose adj. 散文的 n. 散文

direction n. 方向,指导,用法说明,趋势

sore adj. 疼痛的,痛心的 n. 痛处,疮口

pickup n. 拾起，(开车)去接，搭便车者，获得，加速，拾音器, 小型卡车，实况转播，(生意)好转 adj. 临时的，凑合的

inquiry n. 打听, 询问, 调查, 查问 =enquiry(英)

mist n. 雾,迷蒙,朦胧不清 vt. 使...模糊,蒙上雾 vi. 使...模糊,下雾

scout n. 童子军,侦察员, 守卫 vt. 侦察, 物色人才 vi. 寻找, 物色

energetic adj. 精力旺盛的,有力的,能量的

diplomatic adj. 外交的,古字体的,老练的

respond vi. &vt. 回复,反应，响应，应答 n. 拱柱

possibility n. 可能性,可能的事情,潜在的价值

matter n. 事件, 物质, 原因 vi. 有关系

code n. 码,密码,法规,准则 vt. 把...编码,制成法典

transient adj. 短暂的 n. 短期居留者,瞬间的变化

upper adj. 上部的,地位较高的,上面的,北方的 n. 鞋帮,上牙,兴奋剂,令人愉快的经历

geology n. 地质学，(某地区的)地质情况，地质学的著作

reasonable adj. 合理的,有道理的,适度,通情达理的 adv. 合理地

honey adj. 蜂蜜似的,深爱的 n. (复数)蜂蜜,宝贝,爱人 vt. 加蜜使甜,对...说甜言蜜语 vi. 说甜言蜜语,奉承

limb n. 树枝,四肢,枝干,边缘 vt. 切断手足,切断树干

acquire vt. 占有,获得,取得,学到

sector n. 扇形,扇区,部门,区域 vt. 分区

stove n. 炉子,火炉窑;烘房;【主英】温室 v. stave的过去式和过去分词

ceiling n. 天花板,上限

thousand adj. 千,成千

regulate v. 有系统的管理,规定,调节

gas n. 煤气,气体,汽油,空话,能量 vt. 使吸入毒气,死,给...加汽油 vi. 空谈,加汽油

weld n. 焊接, 焊缝 v. 焊接

grade n. 年级,成绩,分数,等级,级别 vt. 分级,记成绩

attendance n. 出席,出席人数,出席率

weapon n. 武器, 兵器

intrude v. 闯入，侵入，打扰

meeting n. 会议

picnic n. 野餐,愉快的时间,猪脊肉 vi. 野餐

length n. 长度,篇幅

till conj. 直到(...为止) n. (账台中)放钱的抽屉 prep. 直到 pron. 直到...为止,直到 vt. 耕种

secret adj. 秘密的,机密的 adv. 秘密地 n. 秘密

spaceship n. 宇宙飞船

chop n. 厚肉片,排骨,砍 vt. 剁碎,砍(价),切 vi. 砍

accurate adj. 准确的, 精确的

sufficient adj. 足够的, 充分的

handful n. 少数,一把,棘手之事 n. 【非正式用语】难以控制的人或费劲的事

bed n. 床，河床，底层，基座 vt. 铺床，去睡觉，安置，发生性关系 vi. 铺床，去睡觉，铺层，躺平

coward n. 懦夫 adj. 胆小的 Coward n. 科沃德(姓氏)

curtain n. 窗帘,遮蔽物,幕 vt. 用窗帘装饰,遮蔽

card n. 卡片,纸牌,名片,打牌,节目单 vt. 附上或提供卡片,印卡,在卡片上列出,检查资格

proposition n. (难办或诱人的)事情，任务;见解;观点;(美国的)法律修正案;提议;建议;提案 vt. 向…提出下流的要求;向…提出猥亵的要求

infinite adj. 无限的,无穷的 n. 无限

sale n. 销售(量),削价出售

silly adj. 愚蠢的,淳朴的,晕的

violin n. 小提琴

funny adj. 滑稽的,有趣的,莫名其妙的 n. 笑话,(the funny)滑稽戏

heir n. 继承人

bachelor n. 单身汉, 学士

fleet n. 船队,舰队,团队 vt. &vi. 飞过,掠过 adj. 跑得快的

destroy vt. &vi. 破坏,毁坏 [计算机] 撤消

exclaim v. 大叫, 呼喊, 大声叫

coincidence adj. 同时发生的 n. 巧合

consumption n. 消费

race n. 种族, 赛跑 v. 赛跑, 竞赛 n. 人种;种族

July n. 七月

golden adj. 金(黄)色的

citizen n. 公民, 市民

especially adv. 特别,尤其

tell vt. 告诉,说,知道,认出,计数 vi. 讲述,告发,作证,产生效果

ridge n. 脊, 山脊, 山脉

against prep. 反对,倚靠,违背,防御,相比,相对

hill n. 小山, 小堆, 斜坡 vt. 堆起, 培土

token n. 表征, 记号, 特点, 纪念品, 代币, 代表人群 adj. 象征性的, 敷衍的

beach n. 海滩 v. 拖(船)上岸 vt. 使船冲上滩

necessitate v. 迫使, 使...成为必需, 需要

generous adj. 慷慨的,宽宏大量的,丰盛的,味浓的

discard n. 丢牌,废牌 vt. 丢弃,抛弃 vi. 丢牌

pursuit n. 追求, 追赶, 工作

appraisal n. 估计,估量,评价

increase v. 增加, 提高 n. 增加, 增强, 提高

ensure vt. 确定,保证,担保

require v. 需要, 要求

hollow n. 洞, 窟窿, 山谷 adj. 空的, 虚伪的, 空腹的 vt. 形成空洞, 挖空 vi. 形成空洞 adv. 有闷哑声, 完全地

important adj. 重要的,影响很大的

resolute adj. 坚决的, 果断的

reject n. 被拒之人,不合格品,不及格者 v. 拒绝,驳回,丢弃

outer adj. 外部的, 外面的

instruct v. 教, 命令, 指导 [计算机] 指示

blouse n. 女衬衫

scare vt. 惊吓(惊恐,惊慌) vi. 受惊吓 n. 惊吓(惊恐,惊慌)

handicap n. 障碍赛,障碍 vt. 加障碍物,妨碍

brittle adj. 易碎的

tale n. 叙述,传说,故事

eminent adj. 著名的, 卓越的

station n. 车(站),位置,姿势,地位 vt. (配)安置

clumsy adj. 笨拙的, 笨重的, 不得体的

particular n. 个别项目, 详细说明 adj. 特别的, 独有的; 挑剔的; 详细的

篇26：考研英语备考：单词复习攻略

2015考研英语备考：单词复习攻略

对于许多考生来说，英语是一个十分头疼的科目，不管下了多少功夫，耗费了多少精力，做题时都不见起色。这时候，我们就要从根源着手，看看是哪出了问题，很容易发现，是我们的单词不过关！的确，英语的核心在句子，句子的核心在单词，单词掌握不牢固，通篇的阅读理解认识的只有少得可怜的几个，谈何正确率，谈何高分！下面老师就针对这种现象，和大家谈一谈考研英语单词的复习攻略。

一、选择合适的词汇书

考生可根据自己喜欢的背诵方式和记忆规律，选择图片联想类、词根词缀类、例句文章类等词汇书。推荐乱序版本，带来记忆的新鲜感，避免从A开始，出现前半部分记得牢固，后半部分却没有翻过的情况。此外，还要注意选择标注出高频核心词的词汇书，进行重点记忆。考生还可根据自身需求选择便携式等装订形式的词汇书，可以说，当前市场词汇书玲琅满目，合适考生自己的才是最好的。

二、制定切实可行的计划

凡事预则立不预则废，考研单词的背诵也不例外，单词在8月份之前尽可能背完第一轮，然后依据自己的掌握程度反复背诵，直到一月份考完英语的那个下午，单词背诵的任务才算结束。

第一轮单词背诵的时候，每天用固定的一小时看词汇书，第二轮、第三轮就可以每天用半小时左右。这是考生用来专门看词汇书的时间，当然利用零散时间背诵的不计。

每天结束的时候，问问自己今天的计划有没有完成，背诵单词的时间有没有达到，坚持不懈。

三、掌握记忆技巧

具体来说有三种记忆方法，第一种是利用零碎时间，少量多次的重复记忆。例如在公交地铁上，拿出来背一背，在别的考研科目复习累了之后，拿出来背一背，考生可以到相关网站下载一个电子版的高频词汇，做成单词卡片，方便携带，利用好自己的'零散时间，随时随地进行复习。第二种是回归真题记忆，这种记忆方法需要考生有一定的单词量，将每篇真题下的考研词汇“消灭掉”，这种记忆的好处是可以查到单词在考研真题的原文出处，同时结合上下文理解记忆，更加快速准确。第三种方法是对比记忆，对中文意思相近相反的单词、英文意思相近相反的单词、英文单词高度相似的单词进行归纳总结，在对比中加深印象，重点记忆。

当单词关不再是横亘在我们考研英语前进的路上的拦路虎，才是我们提高正确率的起飞时期。祝愿大家的考研英语正确率都能突飞猛进！