提高考研英语阅读备考技巧（共8篇）由网友“socrateslynn”投稿提供，下面是小编收集整理的提高考研英语阅读备考技巧，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：提高考研英语阅读备考技巧
提高考研英语阅读备考技巧
考研英语阅读是考研英语所有题型中的重中之重，所谓“得阅读者得天下”。如何做好阅读题对很多同学来说都是一件很头疼的事。其实，只要掌握一些必备的技巧，考研英语阅读也是不难攻破的。下面就来给大家支几招。 (来源：考研教育网)
一、紧抓词汇复习
新大纲的调整取消了听力部分，将英语学习的听说考察完全交给了各个高校的复试环节，从而使全国统考英语完全考察考生对书面语的理解和创作。在我们对书面英语的理解过程中，词汇可以说是基石。有的同学可能会有这样的疑问：我在前一段的复习过程中单词已经背的差不多了，现在还再复习单词是不是有点浪费时间。那么我们以大纲样题阅读理解PartA的第四篇（其实是真题第三篇）第一段为例来说明单词复习所应该达到的深度和广度。
Inthelasthalfofthenineteenthcentury“capital”and“labour”wereenlargingandperfectingtheirrivalorganizationsonmodernlines.Manyanoldfirmwasreplacedbyalimitedliabilitycompanywithabureaucracyofsalariedmanagers.
此段第一句话中主语成分capital和labour两个词估计所有的同学都应该认识，但是对于这两个词，如果在阅读过程中，考生仅仅停留在简单认知或粗浅翻译的水平上，那么这个段落甚至是全文的.中心句的许多重要信息就会被忽视掉。如此囫囵起头，看到后面必然会对文章的内在逻辑关系一头雾水。正确的做法是看到这两个意义相反的词，应能立即在脑海中反应一串与之相关的对立概念：capital可以是资本、资本家、资产阶级；而labour相对应就是劳动力、工人或无产阶级，那么整个文章必然会围绕资本主义社会的基本矛盾？？劳资矛盾展开论述，这样从阅读文章的第一行开始，我们就会对文章的中心话题有一个良好的把握。
如果看得再仔细一点，我们就会发现labour一词的拼法为英式英语，那么此文的作者是英国人，此文涉及到的问题为英国历史的可能性就极大。如果再结合一下相关背景，想一想狄更斯笔下的近代英国各阶层的生活，在刚刚开始阅读此文的时候我们的大背景知识就已经建立起来了。
通过这个例子，掌握单词的重要性已经凸显。考研英语考察的所谓单词的维度，不是其广度，不是看考生能够认识多少怪癖的生词，而是考察其深度，看考生是否能够掌握一个英文单词的基本义、引申义、感情色彩、搭配、直至其用法。对于已经把大纲上所列单词背的比较熟练得同学来说，在最后冲刺阶段的首要任务就是把它们放到活生生的语境中去，认真体会其引申含义和感情色彩，甚至尝试着将其应用到自己的作文中去。
二、“细读”历年真题
无论从难度到出题思路，历年的真题的质量都非常高。如果考生在准备考试的时候只是把这些真题作为复习最后阶段自测水平的工具，那么实在是有点浪费资源。笔者建议，大家对真题的把握不仅应该搞懂其题目和基本的出题思路，而且应该更进一步，把历年真题作为系统提高自己读写能力的范文范本，做到真题中的单词熟练掌握，长难句熟练拆分，经典句型随意模仿。只有这样，才能从根本上解决英语复习中的语言能力问题。比如阅读理解第四篇文章中有两段：
In1950，theU.S.spent$12.7billiononhealthcare.In，thecostwillbe$1540billion.Anyonecanseethistrendisunsustainable.Yetfewseemwillingtotrytoreverseit.Somescholarsconcludethatagovernmentwithfiniteresourcesshouldsimplystoppayingformedicalcarethatsustainslifebeyondacertainage――say83orso.FormerColoradogovernorRichardLammhasbeenquotedassayingthattheoldandinfirm“haveadutytodieandgetoutoftheway”，sothatyounger，healthierpeoplecanrealizetheirpotential.
Iwouldnotgothatfar.Energeticpeoplenowroutinelyworkthroughtheir60sandbeyond，andremaindazzlinglyproductive.…。Asamere68-year-old，Iwishtoageasproductivelyastheyhave.
这两个段落中最引人注意的就是其内在的逻辑关系。大家可以看到，第一段中主要引用客观的数据以及他人论点。其中没有任何以第一人称开始并表达作者观点态度的句子。而第二段第一句话以第一人称开始，并在其中用到了一个代词“that”。如果我们能够首先明确这个代词指代的是上文中FormerColoradogovernorRichardLamm的观点，那么作者对于其态度就跃然纸上了，显然作者整体同意所引用人的观点，但是他又认为其有一点点地“far”，此时的far一词结合上下文可以是“太出格”或“偏激”的意思。由此可见，我们在细读考研历年真题的时候，不仅要结合文章搞懂单词的意思，而且应该更近一步，仔细分析阅读文章中句与句之间的逻辑关系，因为许多真题文章难不仅难在其语言层面，而更多地体现在逻辑和思维层面，所以“细读真题”应该真正做到“内外兼修，定慧双运”，所谓外，就是语言的表象？？字词句；所谓内，就是语言所体现的思维？？演绎与推理。而定则是指语言本身固定的意思，而慧则要求我们因时而动，根据上下文具体语境去分析。今年新大纲增加的阅读理解PartB就是对文章逻辑关系的考察。
三、做题要进行错误分析
许多考生在最后的冲刺阶段都会花大量的时间和精力去做许多模拟试卷。这种复习方法不仅耗时耗力，事倍功半，而且甚至会因为模拟题的仿真程度不够好，导致自己的做题思路发生偏差。因此，即便是在最后的阶段，建议同学们也不要大量做题，而是应该保证做题的效率和成效。模拟题可以做，但是量不要太大，否则就会陷入题海之中不能自拔。一般程度的同学一周做一套模拟题足矣，而且应该注意自己的英文实力应该和做题数量呈正比，自觉水平高的同学，做题的量可以大一些，而如果到目前为止感觉基本大纲词汇和真题还没有完全吃透的同学，模拟题可以少做甚至不做。
在做模拟题的时候，很多考生会对题目只停留在一个简单的对答案的程度上，这是远远不够的。既然我们花了时间和精力来做模拟题，就应该在投入点时间把它们彻底的研究透彻。在这里，向同学们建议至少要进行一下错误分析，即把所有做错的题目挑选出来，进行分类整理研究，找出自己错误的原因，并进行改正。这样才能真正做到有的放矢，有针对性地进行冲刺。 (来源：考研教育网)
总之，冲刺阶段的复习我们首先要戒骄戒躁，对自己的英语水平有个正确的判断，然后再找到薄弱环节，进行有针对性地复习。行百里者半九十，只要方法得当，系统复习，相信在最后考试中一定会有个良好的成绩。
中国大学网 ■篇2：考研英语阅读基本阶段备考技巧
考研英语阅读基本阶段备考技巧
考研阅读最基本的复习方法：
共有3 个key word： ① 细读（close reading）② 阅读三步走③ 精读
基本的学习方法：精读和泛读相结合。精读与泛读的比例1：1
第一，精读：
复习方式：以点代面。切忌题海战术！精读吃透94-04 年的真题文章。
1. 精读的角度：
①词汇。把文章中的单词要背会、要全部熟悉掌握。
②对阅读中的长句、难句进行分析。每篇文章中摘出5―10 个长难句背诵，翻译。
③解题思路。要对题目进行分析――解题思路的分析、错误分析。对题目中的四个选项要做分析，正确的选项要做分析，错误的`选项也要做分析。
2.对真题精读：
①首先，分析文章，对题目中的四个选项要做分析。正确的选项要做分析，错误的选项也要做分析。
其次，把文章中的单词要背会，要全部熟练掌握。长难句要摘取下来背诵、翻译。
②重点文章，有时需要背诵全文。
③对于文章则可以多角度的读，题目也可以多角度的分析。
3. 五层递进的方法精读文章：
① 抓住文章的中心。考研文章特重视抓住中心意思的能力。中心思想+ 细节= 文章。要反复把自己以前的思路同现在的思路作对比，才可以提高自己把握中心的能力。
② 抓各个自然段的大意。争取用一两个词或词组概括整个自然段的大意，并且把意思相近的自然段合为一体，即给文章分层。
③ 以自然段为单位，对文章进行深入剖析。即对单词、词组的记忆和对长句的精确分析、背诵。
④ 佳句摘录。
⑤ 换位思考层。即考研专家为什么选这样的文章，选此文章的难度在那里，文章的谋篇结构事什么。可以与考研专家换位思考，还可以与作者换位。
与作者换位：如果我是文章作者的话，在大约相同字数的条件下，要描述同一件事情，我会如何展开文章，然后同作者的思路做比较。
3. 精读达到的基本要求：
①所有的单词都背过。
②从文章中任何地方拿出一句话，都应该搞清楚，能分析出语法结构。
③从文章中摘出来任何一个指代词，就马上可以知道它的指代关系。
4.背单词：①集中力量大面积的过单词（认知），用大纲就可以了
②以真题为范本，搞清这些词在句中的深刻含义。
（大纲提到：一篇文章中生词的出现率应该小于等于3%.要注意模拟题的选择。）
第二，泛读：
1. 泛读练习的目的：
①增强背景知识。
②锻炼抓住文章中心的能力。
2. 建议：
①每周一次《China Daily》，时效性强，多注意经济文化、科技、观点类文章。
②每月至少看一本英文杂志：《Time》，《News week》，《Economist》，《英语世界》，《优秀时文阅读》
③勤上网浏览相关英文新闻。
④要求泛读《新概念第四册》，每天泛读一篇，多遍泛读。
⑤推荐两本辞典：朗文或牛津高级双解辞典、韦氏大学辞典
模拟题：一周4 篇。精细地研究真题
篇3：考研英语阅读、翻译、作文备考技巧
一、阅读
(1)考研英语阅读特色鲜明：文章篇幅短、难度适中，但是题目难、混淆项多。即便是英语基础很好的人，也不一定能在考研阅读上拿高分。悟透这个道理之后，我们更需要把提高阅读理解正确率的关键放在真题上。
(2)阅读理解的出错原因一般有两种：读不懂文章，读懂了文章却做不对题目。读不懂文章的原因一般是长难句，因此，在“消化”的时候应该着重注意答案解析中对文章长难句的解析，这样，不仅可以提高理解文章的能力，也有助于学习长难句的句式，并运用在写作中。如果读懂了文章却做不对题目，就需要借助答案解析，修正自己与出题人思路不符的逻辑，在一次次的教训中逐渐揣摩出题人的思路。
二、翻译
(1)“信”“达”无需“雅”
正统的翻译理论讲求“信、达、雅”。但是在考研英语中，要做到“信、达、雅”兼顾是一件非常不易的事。而且，从真题的分布中也可以觅得一些玄机。翻译部分是和阅读、新题型一起构成了第二大部分，而且翻译的是一篇文章中的几个句子。这意味着，考研英语对翻译的考查还是侧重于考查我们的阅读能力。此外，再综合考研真题的标准答案来看，翻译达到“信”和“达”即准确和通顺就足够了。
(2)侧重于主谓宾和短语
标准答案的评分标准非常细，都是按照关键点得分，1道2分的翻译一般是4个关键点，一个关键点0.5分。通过总结真题可以发现，句子中的主谓宾和稍微复杂的短语是关键词的“高发地段”，这些地方一定要清晰地翻译出来，万万不可含混。
(3)“达”--汉语思维
在达到“信”的要求之后，还会出现“信”而不能“达”的问题，明明每个词的意思都知道，但是合起来和答案还是相差甚远。汉语和英语的表达习惯存在着巨大的差异，把英语翻译成汉语，自然要转换这种表达，让中国人能看着舒服，即所谓“说人话”。
三、作文
(1)从范文找标杆
想写出好文章，就得先确立目标，树立标杆，明确什么样的文章才是好文章，而这个标杆就是真题范文。分析真题的范文，会发现高分范文有一些共同的特点：三段式永远不会过时。观点不一定十分新颖，但都很清晰、有理有据。
如果题目中提供了两个观点，高分作文一定是选择其一，并在文章一开始就表明自己的立场，而不是“两个观点都有道理”“各打五十大板”。连词不少，尤其是在段首和转折、强调、分点说明时。没有通篇用长句，都是长短句相结合，有节奏感。用词重复率很低，前后用不同的单词表达同一个意思。
(2)要“输出”，先“输入”
写作是英语能力的“输出”过程，要“输出”，先得有“输入”的积累。抓住一份真题的作文，从学习它的范文开始，依葫芦画瓢，把别人写的好的句子、短语，甚至开头结尾的方式、承上启下的句子、连词都标注下来，然后熟读、默写，再把范文合起来，自己完整地写一篇，不求和范文完全相同，也不怕和范文雷同。多积累几篇后，肚子里有点“货”了，以后再写别的题目也慢慢能找到感觉，写出自己的东西了。
(3)背单词不如背短语、句子
如果把写作当成盖房子，那么单词就是砖瓦。砖瓦不求多(词汇量大)，也不求奇形怪状(知道很多“高级”的生僻词汇)，只要够用就行，更重要的是要知道如何把这些砖拼成结实而漂亮的形状，而好的短语和句型就是已经拼好的、实用且形状漂亮的砖。虽然很多作文辅导书上有分类整理的好句子，但更唾手可得的资源是真题的阅读文章和真题范文，在学习真题的时候可以从这两个来源中积累好句子，并把它们记在一个小笔记本，随身携带，没事儿就翻出来读一读。
连词就像文章的润滑剂，得体地使用连词可以让文章的水平大上一个台阶。一般学生除了firstly、secondly、lastly之外，对表示转折、递进等关系的连词(如however、despite、moreover等)并没有什么使用的意识。但是需要知道，连词性价比极高，真题高分范文中出现连词的数量有限，认真学习帮助会很大。
注意：真题文章可背诵
真题中的阅读理解是非常好的英语学习资料。做完真题后，需要对阅读理解的文章作精读，仔细查出文中生词、不太熟悉的短语句型，以及一些比较好用的短语句型，并作笔记。一方面可以提高英语能力，另一方面也可以下意识地积累写作用语。
当然，不是每一篇阅读理解都值得下大工夫，也并不是只有阅读理解需要精读，有些完型填空和新题型也可以稍微关注。
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篇4：考研英语阅读技巧
(七) 态度题
态度观点题主要考察考生⑦理解作者的意图,观点或态度的能力.标志词: attitude , purpose等.
秘诀:
1.精确理解四个选项词语的含义
归纳起来,常见的态度词有:
Opposition反对 suspicion怀疑的 Approval支持 indifference冷漠(一般不选) Optimistic乐观的 subjective主观的 objective客观的 pessimistic悲观的 biased有偏见的 impartial偏心的 sensitive 敏感的
2.不要搀杂自己的观点.
3.可以寻找文中一些具有感**彩的词
4.可以抓论述的主线及举例的方式
篇5：考研英语阅读技巧
1. 紧握考研英语真题：
在市面上众多良莠不齐的参考书中，考研英语阅读真题的重要性绝对是最高的，以史为镜这个道理大家都懂，在冲刺的阶段更要去仔细地分析总结近考研英语阅读真题，尽力搞明白每个选项正确和错误的原因，每道题的“题眼”和“陷阱”所在从而总结出固定的解决思路和做题方法，避免无谓的翻译不准或看不出命题人真正的思路而导致的失分。
2. 避免题海：
很多考研人在思路和方向不对的情况下误认为题目越多越好，而不知大量的模拟题只会让你迷失方向，考研英语阅读模拟题再好也不是考研英语命题人出的，它的存在作用只是让考生培养感觉，找找真正现场的感觉以及确定自身是否在3个小时内完成整套试卷的作答。
3. 总结考研英语单词高频：
在有限的时间内想把考研英语单词面面俱到是不现实的事情，考研英语大纲中的单词绝不是每个必考，所以考生要在梳理考研英语真题的同时总结认识在近五年真题中频繁出现的单词，如果考生能够落实这项工作，你将会在今年的考试现场看到众多熟悉的身影，记住越到最后越要把时间分配到有意义有效率的学习中，否则你会得到时间飞逝但提高很慢的结果。
篇6：考研英语阅读技巧
读，乃阅之本;精，乃阅之根。阅读，阅读，就是要去“阅览”，要去“精读”。这其实就是一个“去其糟粕，取其精华”的过程。通过阅读，读者一定要清楚掌握作者写作的意图与中心，把握核心要点。唯有如此，读者与作者才能通过阅读联系一起，才能通过阅读进行思维空间上的交流与互换。考研英语阅读，亦是一种阅读，也应达到如此般目的。下面，跨考教育英语教研室王朋彦老师和大家详细谈一谈如何在考研英语阅读中实现读者与作者的一致统一，进行思想上的深度交流。
首先，要读“点精之笔”。亲们注意，此“精”非彼“睛”也。刚刚王老师提到，阅读中要能读出中心，读出主干，也即抓住一篇文章中的主干信息。这样，就必须找到这文章中“精”确表达文章核心的句子或段落。这个“精”可以是一篇文章中反复的某个单词或短语，还可能是其中的一两个句子，甚至会可能深藏在某个段落中了。一般来说，考研阅读文章的中心，基本大都可以体现在一个句子中，一般出现在首段或末段中。但也会有个别文章，单看一个句子不太能准确抓中心，还需要在紧接着的下一句中找到明确的中心内容。举个实例，比如的第一篇讲的是女性压力。文章首段第一句就已经提到了核心内容：与男性相比，女性在某个方面很厉害。但这一中心特别隐含，到底是哪一方面，读者不清楚。为了更清楚地把握作者的意图目的，读者需要通过下一句找出这具体是哪一方面。下一句明确指出：在面对压力时，女性更容易患抑郁症和焦虑症。所以，同学们在具体的文章中要能做到具体问题具体分析，灵活处理所见题目。
其次，要能“十拿九准”。考研阅读说难也难，说易也易，就在于每个人如何看待了。前面是一座大山，你觉得你能爬过去，你就有很大的可能性爬过去;你要说这山太高了，估计够呛，那爬过去的可能性就降低了一点点。说这个什么意思呢，王老师就是希望同学们能够正视考研英语。要能在做考研阅读时，做到“十拿九准”，要把阅读看成一个活生生的生物，去感受它，去体验它。考研阅读不是去大致知道文章说的是什么，或者模模糊糊地貌似是在说什么;对于考研文章，考生们必修准确知道文章真正在说的是什么。这样说，很多学生就有些发憷了，其实没有必要。只要大家坚持练习，慢慢地，“日拱一卒，功不唐捐”，相信童鞋们肯定会看到收获的。
篇7：考研英语阅读备考指南
考研英语中阅读部分是重头戏，阅读理解是考研英语中分值最大的一项，所以有“得阅读者得天下”之说，但是很多同学可能会遇到觉得文章读懂了却做错题的情况。那么针对这种情况，对于考研学子，阅读要早规划，下面我们介绍一下阅读的备考指南：
一、了解考研英语阅读文章的特点
1. 了解考研英语阅读的来源，有针对性的复习阅读
六大期刊来源: The Economist Time Scientific American Harvard Business Review Business Week Newsweek 2. 体裁: 议论文;说明文 3. 题材：社会生活;商业经济;文化教育;科普知识
二、准备词汇，基础较差的考生更要提前做准备，寒假到暑假词汇要记忆三至五遍，
三、寻找阅读语料，三月份开始阅读，针对考研阅读真题的来源，我们从期刊上选出阅读语料进行阅读学习以便巩固词汇及提高语感，也可以买本阶梯阅读类的书。
不要为了考试才去读，对于准备时间比较充分的朋友，应该早早就开始逼迫自己每天花十到十五分钟去读一些英语文章，特别是要选一些略带有专业性质的文章，这样可以增加自己的知识面和敏感度，这个工作坚持一两个月后，对加强自己的语感和猜测能力是很有帮助的，
备考资料
四、提高阅读速度，首先要逼迫自己有选择地读不同专业不同内容的英语文章，从平时开始，在做题以外的时候自然地去读。当你自然地理解了一篇东西，哪怕是猜测到一些大意，这个速度比硬梆梆地去啃是快很多的。
五、研究真题阅读，包括分析考研真题阅读题型及阅读中的长难句。考试意义上的阅读理解是一种定向理解，即要求考生在阅读短文后回答命题人设计的理解题，与考题无关的内容则可以不理解。站在命题人角度去分析阅读理解题题型，并掌握不同题型的特点及答题要求。阅读理解题型大致可以归纳为以下五类：事实细节题，推理判断题，观点态度题，主旨大意题和语义理解题。
六、精心选择模拟题，时间充裕的话，12月底可以做一套权威性的模拟题，以便查漏补缺。
本人根据自己对考研真题阅读多年分析的经验总结了阅读题的备考指南，学生通过此方法的学习及练习后，均能达到可观的分数，在此拿出来与大家分享，希望广大学员早点开始备考，认真学习，耐心练习。最后老师恭祝您快乐学习，顺利通过考研!
篇8：考研英语阅读理解如何提高
考研英语阅读理解如何提高
英语课作为一门非常重要的基础课，从着手开始准备考研到正式考前一个半月的这段准备时间里，应重点复习，投入的时间要占平时复习时间的三分之一。英语的提高是个日积月累，厚积薄发的过程，也是逆水行舟、不进则退的过程。你可以花一个月时间突击政治。但绝不敢自恃英语基础不错，放松英语的学习。提高英语成绩的捷径，我认为是多做阅读题：一是阅读理解的分值 太高了，决定着考研的成败、考生的命运，无法不重视。二是阅读理解在巩固词汇，培养语感，提高英语水平方面有不可替代作用。那么究竟如何提高呢？建议如下：
一、资料的选择。
首先，历年考试真题是必备的资料，真题是一个标准，做真题可以把握试题难度，出题角度，了解命题重点。其次，考研阅读辅导书，这种资料贵精不在多。另外，比较权威的考研机构有配合授课的课后练习，模拟冲刺，这种书也是不错的。
资料的选择上要把握难易程度。如果太难，文章中有很多单词不认识、有很多句子不理解、问题又偏又怪、做下来错的一塌糊涂，只会打击你的信心，浪费你的'时间，也不会有很大收效。比英语真题简单也行不通，所以我建议大家选择比真题难度稍高的资料。研究生的阅读试题题材广泛，涉及到包括政治、经济、文化、科技、军事、科普，教育等在内的方方面面；所选体裁多样，包括记叙文、议论文、说明文、新闻文体等；文章内容时新，具有可读性，一般很少有考生读过的文章出现，所以选择的辅导书覆盖面要广，内容要跟得上时代变化。在你选择时，要考虑书籍的作者、出版社、书的质量，难易程度及参考他人对该书的评价。买书前，不妨借同学的书看一下或到书店详细阅读该书的介绍，做一两篇阅读把握难易程度，选项设置等。有些出版商只为牟利不负责任出书，书的内容东拼西凑，答案分析牵强附会或者干脆没有，甚至连答案都是错误的，这种书百害而无一利。
二、阅读能力的提高
阅读能力的测试包括阅读速度，理解程度以及记忆能力等。要想获得满意的考研英语成绩，最根本的方法就是提高词汇量，加强阅读训练，同时熟悉一些阅读技巧和做题方法也是至关重要的。每个人都有自己习惯的做题方法，不能说哪种方法更高明，要大家纷纷仿效。我比较赞同的一种方法是先快速浏览问题，然后带着问题通读全文，了解文章的大概内容，这一遍要快，不理解的地方跳过，然后做题。这时我们心中已大概知道答案的分布，跳过无关部分，快速找到答案所在处，仔细阅读，反复推敲，直到选出正确答案。可以用直接法和排除法相结合选择答案，排除法是四个选项都看，逐一排除选项，选出正确答案。这种方法可提高正确率，但花费的时间较长。
做阅读题，要避免以下几点。
第一，不忠于原文，主观选择答案。尤其对比较熟悉的题材或有个人习惯看法的问题往往容易以自己的主观看法代替作者的观点。阅读理解的各选项间干扰性很大，许多答案都有其合理的一面，但不是作者在文中要表达的观点，不是最确切的答案。所以我们必须仔细推敲，将原文的真正含义理解透彻，用原文要表达的意思对照四个选项，选出最切合原文句意的答案。如果对原文中心思想把握的不到位，跟着感觉走，想当然的选择答案，就会被错误选项蒙蔽。对某一题材的熟悉有助于理解文章的内容，但也会出现误导答案的选择。
第二，问题简单化，粗心以及一些不良的阅读习惯。研究生的阅读题比六级要难一些，一般情况下文章的中心思想比较隐含，不会放在每段的第一句，答案不会在文章中直接给出。所以我们通过阅读，除了理解文章的字面意思外，更要对一些没有被文字表达出来的信息，通过作者的观点，自己已有的经验，知识做出合乎逻辑的推断。做题时要注意文章中的一些关键词，这些关键词在理解作者的态度和选择答案方面有非常重要的作用。这些关键词包括一些重要信息的转折词，如but,yet,although,however等，这可以让我们了解到作者要转换话题或否定已述内容。表示举例的有such as,for instanse。表示目的的有to this end ,for this purpose,with this object。另一些词如as a result,finally,in conclusion则表示作者对自己所述的事情要做一概括并准备结束所谈及的问题。一些同学做题注意力不集中，做题速度慢，还有做阅读题读出声，一字一字读，碰到不懂的单词查词典的习惯，这是很不好的。考研时间是非常紧的，要在有限时间内做完所有题就需要平时多锻炼。平时做题在保证正确率的前提下要注意提高阅读速度。阅读时碰到不认识的单词可以通过构词法，根据上下文意思或该词的同位语推测，不要经常查词典，做阅读题是培养语感，巩固词汇的过程，不是积累词汇的过程。做题查词典一是浪费时间，不利提高阅读能力，二这也不是背单词的好办法。由于阅读题材广泛，体裁多样，所以在平时的训练中要广泛阅读，尽可能地接触各种文章，不要受自己兴趣爱好影响，对那些自己平时不感兴趣或觉得较难的文章更应该多训练，为考试做准备。考研有很多句子偏长，修饰语多，分隔现象严重，词义隐晦令人费解。分隔现象增多破坏句子连贯性，修饰成分多则造成理解困难，降低阅读速度。这种长句平时也要多多锻炼的。可以先弄清句子的基本成分，再弄清句子中的各修饰成分在句中作用以及各成分间的相互关系，然后根据上下文理解句子意思。考试时是没有时间这样一二三去分析的，平时这样锻炼可培养习惯思维，考试时速度自然而然就快了
第三，做完题缺少检查。对感觉把握不大或较难的试题，尤其是概括归纳题，作者意图题等在做完后要根据全文和问题的答案，看是否有矛盾，是否符合逻辑。一些细节题，推测题，判断题要在文章相关段落中找到根据，以做到确保无误。在平时的训练中，要总结适合自己的方法，发现缺点及时纠正并在下次做题中避免发生类似错误。
足够数量的词汇和娴熟的语法知识是提高阅读理解能力和增强阅读速度的基础，阅读理解的技巧和方法有助于提高答案正确率及答题速度。这段时间要合理安排时间，掌握大量词汇，熟悉一些语法知识，培养语感。
★ 中考备考工作方案
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