写我的教室作文（锦集29篇）由网友“敌二”投稿提供，下面是小编为大家准备的写我的教室作文，欢迎阅读借鉴。
篇1：写我的教室作文
秋天了，窗外冷风飕飕，到处是落叶；而转过身，教室里却是另一番其乐融融的景象。
“明亮，温暖”这是一贯对教室的评价。我的教室也不例外这些特征！
如果你来到我们的教室，刚进门，面对着你的就是四大块窗户。窗外的阳光斜射进来，教室显得格外明亮。十五号已经过去，暖气已经开了，同桌都是女生和女生，男生和男生，坐在一起也挺暖和的。
我的教室在七三班！教室的大门上就贴着一张粉红的纸，上面印着三个大字——“七三班”。进入教室，一回头，你会看见一块“小天地”，它被绿色的胶带包围着，那就是我们的课程表，作息时间及班级资料。“小天地”下隐藏着一个开关，摁一下，“啪啪”，黑板前的灯便亮起来了。随灯光向前看，“哇”！是一块可以活动的黑板！黑板的前面放着一个机器，想必你已经猜到了，这就是我们班的多媒体。多媒体的右面挨着一个课桌，这便是我们老师的讲台了！讲台最左上角放着一个笔筒，里面放着“从各面八方获来的笔”，红色的，蓝色的，黑色的，应有尽有！再向右看，原来是我们的卫生角，“唉”卫生角怎么这么乱呀？再靠墙些，有一个暖气，我们班的XXX同学可幸福了，可以整天“暖手了”！
在教室溜达几圈，你会发现，我们的教室十分整洁，桌面都是新的，并没有同学用钢笔在上面乱画，再细心些，你发现了没有？我们的桌子上用书立立起来的书可不少呢！都能到20了。
站在讲台向前观赏，告诉你吧：那是我们还未完工的黑板报！上面写着十个大字“为了孩子，我们携手明天。”不必迷茫，这是为家长会准备的！右下角还有半个心，鲜艳的颜色十分夺人眼目。
坐在第二排往上望，一个垂吊的投影机映入你的眼帘，看着上面密密麻麻的按钮一定很晕吧？但不要担心，可不是让你爬上去打开，我们有遥控器。点一下，投影机就开了，方便吧！教室的前黑板左上方，靠墙一些有一个空调，紧挨着的是播音器，我们上课下课可全靠它！再往下望，这是一面红旗，代表着我们的努力！
……
我的教室，普通又特别，你想来么？
篇2：写我的教室作文
有人说，家是我们最温馨的港湾，人人都有一个家，但我觉得我还拥有另一个特别的“家”，那就是我们的101班教室。
踏进青山中学大门，从教学楼的右边楼梯往上走到第四层时，向右拐的第一间，那便是我们的教室。我们的教室长8.42米，宽6.12米，高大约4.2米。一走进教室，就会给人一种舒适的感觉。37张桌椅整齐地排放着，分成4个小组。课桌前是一张讲台桌，它长1.16米，宽0.54米，上面放着两三盒粉笔，一瓶胶水和一个文件夹。因为岁月的无情，它已不再像以前那么的“美丽”了，有些支架散了，油漆也脱落了。同学们为了恢复它以往的光彩，给它“打扮”了一番，贴上了精美的包装纸，此时，它又容光焕发了。
讲台桌前是块黑板，它长4.1米，宽1.3米，是墨绿色的，像块草坪，翠绿欲滴，为教室增添了盎然春意。老师们每天在这上面写写画画的。它就像知识的宝库一样需要我们用金钥匙去打开，它就像知识的海洋汇入了老师们辛勤的汗水和智慧。黑板的正上方是一面鲜艳夺目的五星红旗，它时刻提醒着我们为祖国而勤奋学习。五星红旗的两边分别写着：祖国利益，高于一切。这两排字的左上角和右上角分别挂着一个时钟和一个语音器。
教室的后面也有块像草坪的大黑板。别的班级都是出板报，而我们班比较新颖。则是将同学们平时的绘画作品啦，书法作品啦，作文啦张贴至此，令同学们赏析和借鉴。
教室四周的墙的上半身是雪白的，这样屋里显得很明亮，而下半身则“穿着”淡绿色的“墙裙”，上完课后，能使同学们的眼睛舒服点。这样白绿相间的搭配，给人一种洁白和素雅的感觉。右边的墙面上的前后分别挂有一块宣传栏和一块荣誉栏。后面的荣誉栏里有四张在同学们的齐心协力、共同努力下捧回来的的奖状。荣誉栏左下角整齐地摆放着一些清洁工具。我们班级和卫生区每天的整洁可都是它们的功劳呀！
在教室的正上方的白色天花板上，两条贯穿于每个班的梁上都安装着几支日光灯。这样的设计为教室的每个角落都能提供光明，也点亮了我们未来的光明。
这就是我的第二个家——101班教室。我爱它，因为它是我们学习、生活的地方;我爱它，因为它是我们快乐的天堂。
篇3：写教室的作文
夜幕降临，校园里一片安静。教室里的黑板，课桌，椅子，粉笔却开始了讨论，它们在讨论谁的功劳最大呢。
粉笔妹妹第一个站出来说：我的功劳最大，我天天在黑板上写呀写，同学们学到了知识，我却一天比一天短了。
我的功劳才最大，“粉笔擦哥哥不服气，”粉笔妹妹，如果没有我，你写错了字怎么办？
你们的功劳都没我大，粉笔擦弟弟，粉笔妹妹，没有我，你们行吗？黑板大哥挺直了腰背说。
课桌原本想劝他们，但听他们都说自己的功劳最大，生气了，说我的功劳最大。同学们写作业或考试，都要在我身上写。“
”谁说你的功劳大，我的才最大。椅子也不高兴了，没有我，同学们坐哪儿啊？考试都考不成。″
我的功劳才最大。“
”不对，我的才最大。
他们你一言，我一语，谁也不肯让谁。
咳咳″就在他们要打起来的时候，一直沉默不语的讲台爷爷发话了，你们别吵了，每个人都有自己的长处和短处，不能拿自己的长处去比别人的短处。
大家听了讲台爷爷的话，都羞愧地低下了头。
篇4：写教室的作文
“哈哈！”又可以做游戏了，我们兴奋地快要飞起来了，高兴、激动、都聚集在我们的教室里。
我们玩的游戏是能让人非常高兴，也是能让人非常沮丧，这个游戏规则非常简单，就是拿三张凳子，再请四位同学围着凳子转。只要老师喊停就得抢凳子坐，如果有人没抢到，那就算淘汰。
游戏开始了，老师说：“我要两个人来帮我做裁判。”我第一个举起小手，老师也就第一个请了我。我大步流星地走上了属于老师的宝座，老师又请了一位同学。
我一声令下：开始！被4个小组选出的同学就有的眼睛一点不离开凳子，有的时刻都要坐下去的样子，还有的几乎已经要坐下去了。我又一声令下：停！他们就争先恐后地抢凳子。最后，第二组的诸葛子鸣被淘汰了。再看看同学们，有的站在凳子上，有的站在桌子上，还有的直接走到“战场”上。
最后一轮时，吴圻没有像前几轮的同学们，而是非常放松。另一个裁判喊停时，吴圻只坐了凳子的三分之一，然后在黑板上写了自己的名字。老师问她为什么不挤，她说：“玩游戏并不是为了得第一，而是为了高兴。”我们为她鼓掌。
从这次游戏中，我知道游戏并不是为了第一，而是为了高兴。
篇5：写教室的作文
在学校的二教楼低层最右边的教室，那就是我班教室。
当我走进这冬冷夏凉的教室时，第一眼看到的就是那最显眼的多媒体，它的衣服是暗灰色的，肚子里还有着粗细不同，相互交错，而且颜色各异的小肠，它的小肠很特别――每一根小肠都带有电，对它的大脑来说少一根都不行。还有，别看它身宽体胖的，他知道的东西可不容小视，好像这全世界的是没有它不知道的，老师也很喜欢用它来把知识传达给我们，我们也愿意接受。当然，它也应该算是我们的半个老师了吧！
在多媒体的右边有一张比它小好几倍的学生桌。虽然看上去又破又旧的，但那橙黄色的皮肤让它更觉得它憨厚老实。我们总喜欢把抱来的书本放在它的肩上，让它帮我们扛着。老师们也喜欢把自己的东西拿给它保管，它也尽心尽力的为我们减轻负担。
坐在座位止，我的后面就是一块老掉牙了的黑板，它虽然“老”，但从来不生我们的气，从不介意我们用五颜六色的粉笔在他那张黑黝的脸上画画，写字。因为它觉得在它脸上画画就像在给它化妆，让它变得比以前更漂亮，有种重回青春的感觉。他也认为在脸上写字更显霸气。如此开朗的心情显示出了它那高尚的品质。
篇6：写教室的作文
当你来到我们的学校时候，首先映入眼帘的是一幢漂亮的教学楼。我们的教室就是由西至东数的第三间。
走进教室，东面墙上的一块大黑板首先吸引了你的目光，你看黑板上那一道道刮痕都是老师辛勤播种，传播知识的痕迹，它可不是一块普通的黑板呢！黑板上方是一个方形时钟，它时刻都提醒着同学们要珍惜时间，别虚度光阴。时钟上面是庄严的五星红旗，它好似革命先辈在时刻提醒着我们：好好学习，将来成为祖国的栋梁。在它的两旁，团结奋进、求实创新在时时刻刻鞭策着我们。黑板的左上方是我们班的荣誉榜。它可是同学们用努力和汗水，团结拼搏获得的。它象征着我们全体同学勃勃的朝气。
走上讲台，一排排整齐的课桌呈现总在眼前，它可是同学们学习的重要帮手。有了它同学们就可以认认真真地读书写字、学习知识。教室的两旁分别有3扇玻璃窗，它们虽然并不大，但作用可不小呢！它为我们遮风挡雨，为空气对流通起着重要作用。西面的墙上是同学们的学习园地，同学们可以在上面学到很多课外的知识，它既丰富了我们的课余生活，也开阔了我们的视野，在它的旁边是我们班的学习标兵栏。它让我们有了竞争意识，有了目标，加紧步伐，奋起直追。
看！干净的天花板上挂着7盏日光灯和4台吊扇。它们始终都在忠贞不渝地为我们服务。日复一日，年复一年，它们经济老化，但我们对它们的感情却在日益加深了。
这就是我们的教室，一个看起来普普通通的教室，可你别小看它，在这个教室里已经为祖国培养了一批批优秀的栋梁之才如今，我们将在这个教室里扬帆起航，为实现梦想而奋斗！
我爱这普通的教室，我爱这块神圣的土地！
篇7： 写教室的作文
写教室的作文
猫国以优雅著称，这里教室雅，老师雅，同学雅。
走进猫的国度，一股雅的气息扑面而来。教室朝南，前后门中间开窗。两边的窗子中间，挂着同学们一幅幅的字画，虽然笔法画风较为稚嫩，但大家的范儿已初显端倪。东面正中，是一块大黑板，这里每天演绎着粉笔灰的故事。黑板的正上方，张贴着一面鲜艳的五星红旗，为教室平添了一份庄严和肃穆。西面正中的黑板报，为猫国的雅增添了韵致。黑板报上的农历课程，有助于同学们了解传统文化；寒假见闻，分享了同学们精彩的`假期生活，拓宽了同学们的眼界；目标卡片明确了同学们新学期努力的方向。黑板报两旁挂着我们的集体照，让人感觉无比温馨。黑报报下方，整齐地摆放着猫国的“精神食粮”。绿植的点缀恰到好处，与书香相映成辉。教室的正中是一排排整齐的桌椅，他们是同学们学习的小乐园。
迈出教室，就是猫国的“后花园”。虽然还是初春时节，可这里依然是一派欣欣向荣的景象。大蒜、香菜长势喜人，郁金香吐露着芬芳，风信子含苞待放……天气晴好的午后，三两个同学相邀在休闲吧，捧一卷书，体味着阅读的快乐，惟愿时光老人的步伐能走的慢些。
早晨，教室里书声琅琅，“一日之计在于晨，一年之计在于春”，在这春天的早晨，同学们在和时间赛跑，像海绵一样汲取知识。课上，同学们认真听讲，积极思考，踊跃发言，在老师的指导下，努力学习文化知识。同学们认真学习的姿态最优雅。
谈到猫国的优雅，必须要提提猫国的女王――王老师。她关心班级的每一位同学；她组织各种各样的活动，丰富我们的生活；她兴趣爱好广泛，会吹笛，会画画。她是一位有爱、有趣、有才的“优雅女王”。
这样优雅的小天地，正是我们的猫国，我为自己是猫国公民而感到自豪！
篇8：写教室的作文
我们教室东北角摆放着一个浅灰色五层高的铁皮书柜。这个书柜是我们76班同学把自己的零花钱攒起来，从家具市场买回来的。书柜里的书玲琅满目，五花八门。一半是同学们从家里拿来的，一半是从网上订购的。
为了保管好这些图书，方便同学们借阅，老师不辞辛苦，将300多本书登记在册，又把这些书分门别类，编上序号。你看，书柜最上层放的是：“中国文学类”，第二层：外国文学类，第三层：自然科学类，第四层：社会科学类，第五层是学科辅导类。
我们还推选了四名“小小图书管理员”：莫阳瑾、申雨洁、李梦妮、何博菲，她们尽职尽责，每天牺牲下课休息时间，为同学们借书、还书。
瞧，每天一下课，图书角就被同学们围得水泄不通：“莫阳瑾，我要借《长袜子皮皮》。”“何博菲，快，我要还书。”“申雨洁，李梦妮，我要借的书找到了吗？”嘈杂的声音，吵得人迷迷糊糊，可小图书管理员依然面带微笑热情地为大家服务。
每天中午，同学们安安静静地坐在课桌旁，阅读借来的书籍，大家读得可认真了，当然，我也不例外，徜徉在书海，感觉自己就是一块使劲吸水的海绵。
我爱你，图书角。
篇9：写教室作文400字以内
我有一个充满童话的可爱教室。教室里好像有很多魔法，让我越来越喜欢。
坐在教室里，我第一眼就看到了一个黑色的大黑板。黑板前面有一台电脑和一台电视。每当我们想学习的时候，老师都会打开它们。
在教室的右边，墙上有一棵大枫树。枫叶有红、黄、橙……五颜六色，美不胜收。在树顶上，也有测量高度的数字。这棵参天大树似乎想让我们也像它一样。强壮的树顶上有许多鸟。看，他们正在发出邀请！想必今晚会有一年一度的“森林聚会”。快看！浣熊来了，松鼠来了，猫头鹰来了，狐狸来了，刺猬来了……动物听歌跳舞，别提多开心了！嘉年华结束了，他们在吃蘑菇晚餐，让我流口水。
教室后面的窗户上，有两个可爱的小雪人，旁边还有一棵圣诞树。他们圣诞节好像很开心！
这是我们的教室，一个充满童话的世界。里面有很多丰富多彩的回忆。我喜欢我们的教室。
老师点评:像童话世界一样的教室里，有五颜六色的回忆，写得很好。
篇10：写教室作文400字以内
时间过得真快。转眼间二十年过去了。我很想回老家看看。
到了老家，跑到学校看到一排排绿树。我去教室，看到每张桌子上都有一个屏幕。
铃儿响叮当，该上课了。我不知道这个屏幕怎么了。原来同学的屏幕可以发出电磁波和老师的电脑连接。上课的时候，老师也就不用那么辛苦的写黑板了，更不用受粉笔灰的折磨了。如果有一天老师生病或者累了，机器人老师代替老师，机器人老师会把要学的内容变成视频播放出来。老师今天说的话，每个字都可以显示在屏幕上。
四周墙可以换，室内温度可以调节，可以营造5D效应，从学习课文中出现不同的场景，比如课文《父爱之舟》，可以让学生体会到在船上的慢感觉，让人体会到父爱之深。真的是身临其境！
椅子也可以变成躺椅，课间休息也不会伤脖子。
啊！二十年后的家乡，多么美丽的`教室啊！
篇11：写教室作文400字以内
未来的教室有一个奇特的功能，所以很搞笑。
教室的墙壁会随着季节而变化。春天，你可以随意选择一个春天的图案。你选择的图片具体内容是什么，后面会出现相应的春诗。夏秋冬我不祥的说了。
许多学生非常喜欢体育课，但下雨时他们上不了。以后下雨的时候教室可以去上体育课。每个班都有一个秘密地下室，只有体育老师的指纹才能打开。不用担心没有空气，里面也有空气。
老师不用黑板和粉笔，只用一个大屏幕，在上面写什么，就会传到学生的屏幕上。他们必须用荧光笔写字。你可以选择荧光笔的颜色，而不是自己买。
当你写错了，课桌会给警告，上课打瞌睡也是一样。
不管是热还是冷，空调都会在早上自动打开。下午放学后，值班同学忘记关灯、关窗、关空调，半分钟内自动关机。
我觉得随着科技的发展，在不久的将来会有这样的教室。
篇12：写教室作文400字以内
我的教室位于通海县秀山小学崔永楼的最西边。如果你走进我们的教室，第一眼看上去是那么宽敞明亮。快看！教室中间有一张老师的桌子，桌子上整齐的放着课本和钢笔。学生的桌子在桌子周围。看着这些课桌，似乎听到了学生们大声的读书声。在东边是一份由学生制作的板报。板报内容丰富，设计精美，是整个教室的亮点。黑板报纸上方，有一个奖牌，上面写着三个鲜红的大字，在奖牌的左边。证书的左边是学生书角，那里有很多书供学生观看。黑板的两边是大大小小的窗户，上面有淡绿色的图案，看起来清新优雅。窗户对面有两扇门，一个前门，一个后门，很方便。后门右上角的语音栏里有三个字，上面贴着学生做的漂亮卡片，卡片上写着自己的声音。
快看！这是我的教室，一个干净、宽敞、明亮的教室，伴随着学生们的大声朗读！
啊，我爱我的教室！
篇13：写教室的作文段落
写教室的作文精选段落
花儿的家是哪儿?是泥土。小鸟的家是哪儿?是大树。学生的家是哪儿?是教室。
踏入我的教室，你会看见雪白的墙壁，碧绿的玻璃窗，整齐的桌椅。大大的黑板被同学们擦得光亮，老师总会在上面写满智慧的结晶。黑板的左边是“小小画家天地”：淙淙的流水，陡峭的山坡，活泼好玩的小朋友，机智的喜羊羊，狡猾的灰太狼·······在同学们的画笔下栩栩如生。黑板的右边是一张我们这个大家庭的全家福，和同学们努力拼搏到的荣誉：“月钻石中队”和“周钻石中队”。教室的后面，一块色彩斑斓的'黑板报映入眼帘，这是同学们用鲜艳的颜料一笔一画绘上去的，完成后，同学们都成了“花脸猫”!黑板报的左边是“才艺厅”，上面都是同学们精心制作的贺卡，融入了同学们的一片心。黑板报的右边是“小作家天地”和图书角，“小作家天地”是同学们挥舞笔墨的小天地，同学们为自己的作文能展示在上面而骄傲。图书角里有各种图书，《鲁滨逊漂流记》《天天爱学习》《快乐科学》……还有超受同学们欢迎的《教育周刊》。一下课，同学们就围在图书角看书。
要是你抬头，就会看见一个白盒子在天花板上，那是什么呢?别急，我等会儿再告诉你。黑板边有一个按钮，摁下去，白盒子的前面就会降下一个大屏幕。白盒子其实是投影仪，老师把U盘插入讲台里的电脑主机，投影仪就把老师U盘里的课件投射到大屏幕上，这就是我们的多媒体教学。我们在鲜艳的图片、有趣的动漫里边玩边学，很快就掌握了新知识。有时，我们有些疲惫了，老师就会播放一些歌曲，气氛马上活跃起来。
这就是我那——整洁、漂亮的教室。如果你来到我的学校，一定要来我的教室。那真的是一个可爱的“家”哦!
篇14：写神奇的教室作文
写神奇的教室作文
未来的教室是一个神奇而又有趣的教室。您一定想去哪儿上课吧？那就跟随我一起去吧！
你来到神奇的教室，旁边有一位健壮的保安，只要你按一下保安的胸部，才可以进来，因为保安的胸部装着指纹识别器，只有这个教室的学生才能进来，防止可恶的坏人进入。
来到神奇教室，它是一个很漂亮的糖果屋，一进来就有一股香气，只有女生才能进来。每一个女生的旁边都会有一个很美丽的女机器人，她会服务您一天。糖果屋的地上铺着像棉花一样软的地毯。墙上的每一个地方，都会有糖果，你随时都可以摘下来吃，吃完了，它还会长出新的糖果，一次比一次好吃。
每个人的课桌上都会有四个按钮黄、红、蓝，绿色的是上课按钮，红色按钮按一下会出现的不是老师，而是你旁的机器人来讲课。红色那就更神奇，可以帮助同学们解答各种疑难问题，只要你有不会的作业，它都会帮你解答。更为奇特的就是蓝色按钮，只要轻轻一按就会显示今天布置的'所有作业，再也不用担心忘记作业了。绿色按钮是我们用的最多的，时刻提醒我们上课注意听讲。
这个是我想象的教室，神奇的教室，智能的教室，希望有一天能在这样的教室学习。
篇15：教室的单词怎么写
老师一来，教室里立即安静下来。
The class quieted down as soon as the teacher came.
这间教室最多能容纳50名学生。
This classroom can hold a maximum of fifty students.
教授在开讲前，先环视了一下教室。
The professor looked around the classroom and then began her lecture.
那间教室坐不下100名学生。
That classroom is too small for 100 students.
学生一个挨一个地走进教室。
The students went into the classroom in single file. / The students filed into the classroom.
他向她眨巴了一下眼睛，走出了教室。
He winked at her and left the classroom.
孩子们簇拥着老师走进教室。
The children crowded round the teacher as they went into the
篇16：写关于教室的说明文
“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们一窝蜂地跑出来，纷纷围到五年级教室窗边，踮起脚尖朝里望去，不住地赞美，投去羡慕的目光。“他们的教室真美!”“设计得真用心!”“在这样的教室里学习真幸福!”一声声赞扬好像香甜的蜜，我们全班师生的脸上都洋溢着自豪而快乐的笑容。
一个星期前，教室开始了全面布置，从设计到粘贴、绘画，每一步都倾尽了大家的努力，让这间教室变得更加温馨、充满生机。下面就让我来充当小导游，带你参观一下我们的教室吧!
桌椅来练兵
推开门，首先看到的就是那整整齐齐的桌椅了。一排排桌椅横成行，竖成列，就像战场上那些训练有素的士兵，排兵布阵，阵脚不乱，每张桌子、椅子都有固定的位子。两旁还有教官——黄色胶带，他们醒目地排成一条直线，监视着士兵们。在这样整洁的教室里学习，心情格外舒畅。
爱心照片墙
瞧!一颗大大的爱心吸引了我们的目光。走近一看，原来，它是由同学们的一张张照片组成的，这些照片记录了我们校园生活的点点滴滴：有的正在读书学习，有的正在嬉戏玩耍;学习的态度认真，玩耍的尽情欢笑……一张张笑脸，给我们的教室带来了活力，增进了同学间的友谊。在这样的教室学习，心情一定是轻松、愉快的。
美丽的室内花园
最引人注目的是我们的室内花园。有几组白栅栏把盆盆绿植围起，鲜花争奇斗艳，绿植格外茂盛，翠色欲流。下课后，同学们都会围拢过来，有的浇浇水、松松土，有的闻闻花香，放松心情。室内花园使这间教室更加充满生机。
怎么样，看到这儿，是不是你也急着装扮你的教室了?欢迎你再来我们的教室做客。
能在这样漂亮的教室里学习，我感到格外高兴与幸福，希望这间教室能一直美下去，我爱我美丽的教室!
篇17：作文我的教室
作文我的教室
我的教室在一楼左侧。我每天走进学校，来到班门口都看见木牌上写着“二年四班”，感觉很温暖。
走进教室，就看见前面有一块干净的黑板，黑板前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我非常感谢老师。教室中间摆着整整齐齐的桌椅，它是我们学习的好伙伴。教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语，板报下面有许多优秀的考试卷，其中就有我的卷子，我以后要继续努力，争取好的成绩。教室的左边展出了许多图画，美丽极了。教室的右边有许多窗户，如果太阳出来了，阳光就立刻照射进来，显得教室很明亮。教室里还有书报架，架子上挂着报纸和书。教室的侧面摆着一台电视，我们大家都非常喜欢看电视。
我想：同学们在这干净的教室里学习，心情是多么开朗呀！我爱我的教室。
教室作文
一枚钥匙，还安静的躺在我的钱包夹袋里，闪着银白色的光。就像在嘲笑有教室钥匙的我，却回不去6楼最靠厕所的那间教室，回不去初中的从前。
不知道有没有人在意过我们的教室，一间现在被清空的教室，一间装载着回忆的教室。而我记忆最深的，不是在教室里上课下课，不是在教室里打打闹闹，也不是新搬进时的开心，却是那几个中午，那几个只有我在教室的中午。
因为要完成黑板报，我没有像往常一样的去饭堂吃午饭，我留在了教室。
当学校的人流声逐渐弱时，广播放出了最后一首歌。然后就是午睡的号声。我无聊地坐在讲台上，晃动着脚，一下一下地轻敲着中空的讲台，发出了咚咚的回声。面对着课桌上零零散散堆着书籍、用具的教室，看着后面画着图案的黑板报半成品，思忖着怎么再继续画下去。
似乎一日的时光在中午的教室，会变得很慢，很静止。
连色彩也变得很细腻，线条很细致，光点很柔软，就像是一幅极美的老照片。
午时安静的阳光，透过浅绿色的窗棂，洒在排的并不算整齐的课桌上，也映在了贴在墙上的标语上。有一种十分恬淡的甜美，就像在浅金色阳光中飞舞的粉笔灰，那么自由，那么没有拘束。这些粉笔灰在飞扬，时光中在旅行，在教室的内心回旋。
它飘落在了后墙只有分针和时针的.钟上，飘落在了淡蓝色叶片的风扇上，飘落在了白色的投影仪上，飘落在了一沓一沓摞着的橙色、红色的胶板凳上。它飘落在了课桌上，飘落在了课堂笔记里，飘落在了课本下藏着的漫画和杂志上，飘落在了抽屉里写给谁的纸条上。它飘落在了讲台上，飘落在了我的视野内，飘落在了我的睫毛，飘落在了我的肩膀，飘落在我的记忆里，那段美好的时光。那里只有我，和这间零乱却又漂亮的教室。
然后，我就开始动手做黑板报，累了就在桌子上趴一下，然后再继续。
一个中午，就这样和我们的教室相伴，时间过去。直到起床号响我才离开，去小卖部买一些零食暂时填填肚子，然后回来给早到的同学开门。
时间在那时似乎很慢，就像一瓶慢性麻醉，麻痹了我的对时间的意识。等到药性发作，才知道时间已经过去，等待我的，只是别离的漫长黑夜。
“怎么快就毕业啦？”
是的，就是那么快，快得让我无暇挽留、无暇珍惜，也无从挽留、无从珍惜。和教室一起的日子就这么消失了，化作一片多彩的飞沫，在初中学习生涯的海洋里翻腾起最后一阵留恋。
记得那天照完毕业照，老师叫我和曾思琪两个宣传委员去把班上的标语和光荣榜撕下来。这就相当于我，和教室的最后一次的洗礼，然后就此道别。
“咔哒”，这枚银色的钥匙最后一次打开了这扇教室的后门。
教室里面，似乎还有同学们的活动学习的气息，只不过都是似乎罢了。课桌依旧的摆放得没那么整齐，留有一个恰到好处的空间。桌子上已经没有书了，干干净净，某些桌子上还有一瓶喝了一半的水，像只是在体育课，同学们等一下还会满头大汗地回来，装水聊天，然后老师等着上课。一切都安安静静的，没有声响，像那个只有我和教室的中午。
这里又是一段时光，教室在安静的阳光里沉默，像是已经做好了抹去身上的妆容的准备。我们着手将墙上的东西撕下来，嘶嘶的声音里似乎还有一种痛楚，有一种无悔的干脆。因为这些是我们贴上去的，我们就本该揭下来。“总会有这一天的。”时至今日我才想到。
我终于明白，为什么初一的时候会有高年级的同学来走廊看我们的教室，因为这里就是他们的就是的上一任主人，这里还有他们没有揭下来的回忆。就像一篇没有完结的小说，总会让读者在梦中编织它的结局，在音乐盒响起的夜里猛然惊醒，那没有收尾的童话故事。
教室还是像往常一样安静，接受着痛楚，直到我们完成任务。此时的教室是那么素洁，素洁到是那么苍白，像一张纸一捅就破。不再甜美，而依然安静，依然恬淡，依然从容。
最后是我，关上这个教室的大门，就像永远封印上了一段漂亮时光。
我还是不大舍得离开，隔着淡绿色的玻璃窗，往里面望。发现时间在里面依然会变得很慢，很静止。连色彩也渐渐变得很细腻，线条很细致，光点很柔软，就像是一幅极美的老照片。
我看见空空荡荡的教室落满粉笔灰。可是我当见到风一吹，粉尘又开始飞扬，在浅金色阳光中飞舞，那么自由，那么没有拘束。这些粉笔灰在飞扬，时光中在旅行，在教室的内心回旋。就像是同学们又在教室里嬉戏打闹，又在教室里学习休息，又在那个漂亮的中午。
它飘落在了后墙只有分针和时针的钟上，飘落在了淡蓝色叶片的风扇上，飘落在了好好坏坏的白色投影仪上。它飘落在了课桌上，飘落在同学们还没带走的漫画和杂志上，飘落在了抽屉里写给谁又遗憾地未拆封的离别纸条上。它飘落在了讲台上，飘落在了我的视野内，又似乎飘出了窗外，飘落在了我的睫毛，飘落在了我的肩膀，飘落在我的记忆里，那段美好的时光。曾经那里只有我们，和这间零乱却又漂亮的教室。
那一枚银色的钥匙，也落满了粉笔灰，满存着我对教室的回忆。即使那是我们都回不去的从前。
篇18： 我的教室作文
我的教室作文
我们的学校风景优美，教室宽敞明亮，我们每天在教室里学习、活动，真是太幸福了!
走进教室，你会看到擦得明晃晃的玻璃，在阳光照射下闪闪发亮。洁白的墙壁上贴着优秀作文和栩栩如生的'图画。在它们的衬托下，教室显得更加漂亮啦!
教室前面摆放着一张讲台桌，每当上课铃响了，同学们就端端正正地坐好，等老师来讲课。老师走上讲台，通过长长的黑板给我们讲解新知识。听着老师娓娓动听的声音，我在知识的海洋里尽情地邀游。教室后面也有一块黑板，这是同学们施展才华的好地方。每一期我们都要开动脑筋，出谋划策，争当“小小设计师”。你可别小瞧它，上面有安全、环保知识、科学探索、今日新闻……每天我们可以从黑板上了解到许多新鲜事，给我们的课余生活增添不少乐趣。
教室是传播知识的地方，也像我们一个温暖的大家庭。我们团结友爱，在这大家庭里互相帮助、互相学习。我们是新世纪的主人，生活在这样美丽的环境里我们感到骄傲。
篇19：我的教室的作文
我的班级在教学楼二楼第二排第一教室， 它是一个宽敞明亮的教室， 是我们的家。
教室的最前面有一块巨大的黑板，里面还嵌着一台黑色的大大的电视机。黑板的后方是高高的讲台， 老师就站在这里给我们讲课。 讲台的后面是一排排整齐的， 我们非常爱惜他们， 常常会把他们擦得干干净净的。 在教室的`最后面是小报区，上面张贴了各种各样的内容， 有雷锋叔叔生平事迹的介绍， 有同学们的图画作品， 还有一篇篇优秀美文等等。 在小报区的下方是一张长长的桌子， 桌子有好几层， 最上层放着一台饮水机和一盆盆生机勃勃的植物， 下面几层分别放着我们的水杯和作业本。
这就是我的教室， 我喜爱他。 当你走过我们的教室， 你可以听到我们琅琅的读书声。
篇20：我的教室作文
一排排整齐的桌椅，一条条漂亮的窗帘，一位位活泼开朗、天真可爱的同学，再加上干干净净的地板砖，构成了我们的一群孩子的“小天地”。
我们的教室真干净啊，干净得可以照见人影；我们的教室里的桌子真齐啊，从高处看，就像是一条线；我们的教室里的窗帘真漂亮啊，让人一看就想摸一摸。
一进门，正对着的就是老师的讲台，向左拐，就是同学们坐的地方。
这里整整齐齐排放着六十多张桌椅，三张桌子排成一小排，一共有三个大组，每个大组平均有七排。教室加上室外才二十多平方米，可想而知，过道并不是那么宽，一次只容得下一个人进出，每当有两个人面对面走来，一定会有一个人主动让开，让对方先过。
教室前后都是黑板，前面的用来让老师写字，后面的用来办黑板报。
这就是我的教室，我爱我的班级！
篇21：我的教室作文
我的教室，是充满友情和亲情的。今天，我就来介绍我的教室吧！
我们的教师是坐南朝北的，东面正中是我们班的多媒体，我们有时候就用它来上课。东北角是我们班的卫生角，那里总是干干净净的，几乎是“一尘不染”。我们班的北。南墙上共有六个窗户，南边正中的窗台上有我们班同学的课外书，那是我们老师为了让我们增加阅读量，制定的交换阅读课外书。在窗户的旁边，有四块白板，其中三块是我们班同学的作品，还有一块是我们班同学的在这一学期的愿望。两块白板的上面是这一学期刚刚安装的两个空调，可能是学校想让我们在舒适的环境好好学习天天向上。
西墙正中是一块大黑板，上面有我们班同学做的黑板报，黑板的左右是我们班同学画得好的手抄报。大黑板的上面是一块钟表，我们随时可以知道时间。我们班的正中是七十三张桌椅，我们就在桌上写字。学习。这就是我们的教室，你呢？
我爱我的教室！
篇22：我的教室作文
我们的教室非常美丽，它宽敞明亮，是我们学习得好地方。
推开教室门，一眼就看到一个又宽又大的黑板，黑板是长方形的，被分成四块，中间是一个大液晶屏幕，两边两块可以移动，黑板前面是讲台，讲台上有一个电脑，和大屏幕形成了多媒体教学，老师用它们放大课文中的内容，让我们了解更多的知识，老师的教案和同学们的优秀作业常放在上面展示。
与讲台相对的是摆得整整齐齐的一排排的桌子和椅子，是为我们学习准备的课桌和椅子，也是我们学习不可缺少的伙伴。
天花板上挂着两个电扇，墙角还装了空调，在炎热的夏天，它给我们带来了凉爽，天花板上还有六根日光灯，他给我们带来了光明。
教室后面是一个黑板，是我们班的板报展示区，墙角是卫生角，放着扫把、搓斗，大家用这些把教室打扫的干干净净。
这就是我们的教室，是我们美丽的家。
篇23：我的教室的作文
我的教室非常宽阔，大约宽5米，长8米。知道了教室大概的面积之后，就让我来一一描述教室的每一处吧！
推开门，走进教室，就看到讲台和讲桌；站在讲台上向对面眺望，就看到同学们亲自做的“学习园地”；“学习园地”的内容特别丰富，有“安全生活小常识”、有“阅读语文”、有“奇妙的数学”、还有“画画专栏”，不错吧；“学习园地”的前面是书刊了，书刊里面有我们愿意拿出来向别人推荐的书，书时而多，时而少，有“一千零一页”、有“格林童话”、有“福尔摩斯探案全集”、还有各种各样的动画书本；还有一面黑漆漆的黑板，上面全是老师写完字之后留下的成绩；最后当然还有同学们的课桌和板凳了，一张张直直地立在那里，像守卫教室的士兵。
我爱我的教室，尤其是那板凳……
篇24：我的教室的作文
我的教室在学校的三楼，我每天来到班门口都能看见门上写着“四年一班”我感觉到了集体的温暖。
走进教室，就会看见前面的正中间有一块干净的黑板，黑板的左边是我们班组织的图书角，黑板的上面有一面五星红旗，它好像在提醒我们一定刻苦学习，天天向上。黑板的前方是一张多媒体讲桌，上面正齐的摆着粉笔和黑板擦，它是老师的好帮手。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我十分的感谢老师。教室的中间摆着整齐的桌椅，我们都应该爱护它们。桌椅的两边是美丽的推拉窗，如果太阳出来了，阳光照射进来，显得教室十分明亮。教室后面也有一面黑板，它是 出墙报用的，上面张贴着我们写的好的作文、绘画和古诗等。真美呀！
我们能在这美丽、干净的教室里学习，心情是多么开朗呀！我爱我的教室。
篇25：我的教室的作文
大家好，我是你们的小导游郑凯文，是河南油田勘探局第五小学的学生，现在，就让我来带你们参观我的教室吧！
一进教室，咱们先看到了正墙上的白板，它2米长，宽1。5米，它有一种功能，就是用白板笔写不会掉末。
白板旁边有一个书架，书架上的书知识丰富，下课了，同学们挤在书架旁，你争我抢，都要看书。
书架旁有个饮水机，饮水机有冷热两个开关，如果想喝温水的话，就接点儿冷的，再接点儿热的。
我们的桌椅摆设成“U”字型，中间的空地是留给我们玩的。我们的每个桌子上都摆着一台电脑，这是我们班和其他班不同之处。
老师的桌子比我们宽一些，老师桌子上摆着一台电脑和一台打印机，老师桌子的后面就是白板，可以随时给我们上课。
好，我就介绍到着，剩下的你自己去参观吧！
我的教室作文300字七：我们的教室
我们的教室宽敞明亮，走进窗明几净的.教室，44套桌椅摆得整整齐齐，玻璃擦得光亮透明。教室正前方是一个黑板，这块黑板是让我们走进知识的大门。黑板的左右两边是两个喇叭，用来听广播。教室左面是四扇窗户，右面是两扇门，给同学们带来了方便。后面也是一块黑板，这块黑板跟那块黑板不同，这块黑板常常写一些学生守则。我还要写一写我们大大的讲台，讲台上有两盒粉笔，讲台下面有一个大电脑，大屏幕在黑板前面，电脑可以控制大屏幕，把书放在投影仪下，就可以放大到大屏幕上。这样更方便了我们的学习。
我爱我们的教室，我们天天在那里学习，我们的教室是我们第二个温馨的家。
我的教室作文300字八：我们的教室
我们的教室是鸟语花香的，所以我们的教室也是温馨舒适的，它坐落在学校的南面的5楼。它宽敞明亮，既是我们学习的好地方，也是我们的好朋友。
走进教室，映入眼帘的是3排整整齐齐的课桌椅。坐在位子上，正前方是一块墨绿色的黑板。每天语文老师在上面写上生字新词；数学老师在上面出一道道数学题；英语老师在上面写一个个英语单词。黑板就像知识的宝库，要我们用金钥匙去打开，又向知识的海洋汇入老师辛勤的汗水和智慧。黑板的正上方是一面鲜艳夺目的五星红旗，它时刻提醒我们要好好学习，天天向上，将来为祖国作贡献。黑板的前面是讲台。北角里放着一个大背投。教室的两旁是几扇光明透亮的窗户，阳光穿过窗户，教室里明亮极了。教室的最后面试黑板报，上面是我和其他几个中队长设计的。
我爱我的教室，它是我第二个温馨的家！
篇26：我的教室的作文
我的教师又大又美丽，你要是不信，我现在就带你们去看看吧！
后墙上有3个窗户，和“小学生安全须知”前墙的前后两头个有一个门，分别是前门和后门。左墙上有一块黑板，黑板长3米宽2米。天花板上有6盏日光灯，每当要下雨前，天总是暗了下来。这是，日光灯就可以派上用场了，只要把日光灯一开，教室里一下子转移了空间，明亮了起来！还有2太电风扇，夏天，天气热，只要把风扇一开，教室里一下凉快了许多，所以同学们打电风扇当成了宝物；不过要是到了冬天，那原本让大家喜爱的电风扇，一下了就被同学们淘汰了。
我的教室是不是有大又漂亮呢？这下你们相信了吧！
篇27：我的教室作文
回想以前我上小学的时候，教室还是砖瓦房，暗黑、潮湿，教室里没有一样电器，更别提有电视这回事了。现在好了，我们的教室也洋气了，走进明亮的教室，首先映入眼帘的是50寸的大液晶电视，功能好多呢！不止有这个大电视，每班还配有笔记本、网线、音频线，看着很眼气吧，这是我们全体师生期待已久的事情，当然离不开领导的努力和姚校长的支持，没有他们怎么会有现在的现代化教室呢？
有了这些设备，我们的老师今后上课就方便多了，对于那些比较抽象陌生的知识，可以直接通过大屏幕显示出来，再也不用为了用一个电脑而让学生跑来跑去了，孩子们，你们应该感到幸福，在优越的条件下更应该发奋努力，珍惜美好的童年时代！
期待多媒体设备早些应用于教学！期待同学们能学的更有兴趣！期待我们的办学条件会越来越好！期待……
篇28：我的教室作文
我们的教室在学校的三楼。教室里有团结的同学，和蔼的老师。教室前面有一块大大的黑板，黑板教我们学习了很多知识，如语文、数学、英语……语文告诉我们要多抄好词佳句，英语告诉我们长大要出国留学，数学告诉我们要得奖。黑板上有八个大字，是团结协作，求实创新。这八个字告诉我们不紧要学习认真还要团结友爱，创造未来。黑板左下角有一个别的班都没有的星星格，上面记着表现好和表现不好的同学的名字。黑板右边有一个成语栏，我们每天都会学习五个新成语，帮助我们写作文。黑板左边有一张眼保健操图，它告诉我们要保护眼睛。教室左右两边都有一块板子，上面有名人名语，一位是唐朝著名诗人杜甫，另一位是美国发明家爱迪生。教室后面有很多作品，最引人注意的是后面的'一排奖状，上面记载着我们比赛时的情景，还记载了我们课外的努力。奖状下面有很多作品，有美术、书法、卫生小报、作文、摄影等，这些作品还得过奖呢。我们给这些作文取了个好听的名字叫“小荷才露尖尖角”，意思是我们的学习才刚刚开始，以后还会有更好的作品。我们就是在这个教室里学着丰富的知识，将来为祖国争光。
篇29：我的教室作文
我们的教室坐北朝南，前后各有一扇大铁门。推开前门，首先映入眼帘的便是那块老师经常在上面板书的长方形大黑板，正是这块大黑板，让我汲取了无数的知识。黑板的一角挂着朱老师平时用来画图的三角板。黑板右边的墙上则张贴着同学和老师的作息时间表和课程表等表格。
黑板的正前方就是老师平时放书和教材的讲台了。每天的值日生都会把讲台擦得一尘不染，讲台上整齐的摆放着黑板擦、教鞭、粉笔和一盆外形奇特别致的仙人掌。
讲台的前面是四组摆放整齐的课桌椅，桌面很干净，没有“三八线”之类的东西。教室的西面墙上也挂着一块同样的大黑板，不过，这块黑板是用来出黑板报的。每个月章涵玉都带领同学们出精彩的黑板报。黑板报的左面是卫生角，那里摆放着拖把、扫把等劳动工具。正上方墙上挂了一个漂亮的电子钟，这个钟陪伴我们度过在教室里的每一分，每一秒。钟的两边依次贴着八个鲜艳的大字：“说普通话，写规范字。”
教室的两侧各有三扇窗户，窗户边的墙壁上贴着《弟子规》中的一些片段。东北角本是大家的图书角，但是非常遗憾，如今已经变成了“植物角”，摆满了一盆盆绿色植物，净化着我们身边的空气。
就是在这个充满了书香味的教室里，我每天读书、写字，与同学们交流、讨论。
我爱我的教室！在这里，我不仅学到了很多对我有用的知识，还明白了很多做人的道理。并且这里有我的朋友，我敬爱的老师，我在这里的每分每秒，都是无比快乐的！
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