妈妈的爱是源泉作文

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妈妈的爱是源泉作文

篇1:妈妈的爱是源泉作文

妈妈,亲爱的妈妈:

从我记事起,您为我做的,我都记得。

记得有一次,我还在上幼儿园,您刚做完手术,本来需要人照顾,可是家里只有我们俩个人。七月的雨说来就来,瓢泼着淹没了小巷的路,您顶着雨来接我。就是那样的一条路,生病的您背着我一刻都不停歇,深一脚、浅一脚甚至比以往走的都快,您说怕闪电雷鸣吓到我、伤害到我。到了家您身上的雨还在下,而我却没有淋湿,因为您用雨衣把我包得严严实实。

而每一次跟您走在路上,您总是紧紧的拉着我的手,将我放到最右边。我一直不懂,抗议您牵着我的手,不给我自由。可是有一天,老师跟我们说:交通上右边是安全位置。这我才知道,您是把安全位置留给了我。我不知道别人的`妈妈是什么样子?您却有个怪脾气:吃饭的时候,您总是看着我吃,或者让我先吃。我爱吃的,您却都不爱吃。爸爸跟我说:“不是妈妈不爱吃或不吃,是妈妈怕你吃不饱或者省着给你吃。”

您对我做的这些,现在想想满满都是爱呀!可是妈妈我想对您说:我不想让您这样,您像蜜蜂一样为我酿造甜蜜的同时,我也希望您像花儿一样吐露芬芳。我是您的宝贝,可是您也是我的宝贝。不是说有妈的孩子像块宝吗?可是,您只懂得照顾我,却不懂得照顾自己。您要好好的爱自己,健康快乐!您不知道吗?只有这样您才会更好的陪我、爱我。为了我您一定爱护自己,改掉不爱护自己的毛病。

妈妈,我爱您!有您是我最大的幸福。

篇2:妈妈的爱是源泉作文

妈妈,亲爱的妈妈:

从我记事起,您为我做的,我都记得。

记得有一次,我还在上幼儿园,您刚做完手术,本来需要人照顾,可是家里只有我们俩。七月的雨说来就来,瓢泼着淹没了小巷的路,您顶着雨来接我。就是那样的一条路,您背着我一刻都不停歇,甚至比以往走的都快,您说怕闪电雷鸣吓到我、伤害到我。到了家您身上的雨还在下,而我却没有淋湿,因为您用雨衣把我包得严严实实。

而每一次跟您走在路上,您总是紧紧地拉着我的手,将我放到最右边。我一直不懂,抗议您牵着我的手,不给我自由。可是有一天,老师跟我们说:交通上右边是安全位置。这我才知道,您是把安全位置留给了我。

我不知道别人的妈妈是什么样子,您却有个怪脾气:吃饭的时候,您总是看着我吃,或者让我先吃。我爱吃的,您却都不爱吃。爸爸跟我说:“不是妈妈不爱吃或不吃,是妈妈怕你吃不饱或者省着给你吃。”

您对我做的这些,现在想想满满都是爱呀!可是妈妈我想对您说:我不想让您这样,您像蜜蜂一样为我酿造甜蜜的同时,我也希望您像花儿一样吐露芬芳。我是您的宝贝,可是您也是我的宝贝。不是说有妈的孩子像块宝吗?可是,您只懂得照顾我,却不懂得照顾自己。您要好好地爱自己,健康快乐!您不知道吗?只有这样您才会更好地陪我、爱我。为了我您一定爱护自己,改掉不爱护自己的毛病。

妈妈,我爱您!有您是我最大的幸福。

篇3:妈妈的爱的源泉作文500字

爱是什么?爱,是一把大伞,为你遮风挡雨;爱,是一根蜡烛,能够照亮整个世界;爱,是温暖的阳光,洒在我的身上。每个家庭都会有细小的琐事,但那件难以忘却的事始终令我记忆犹新。

那是一个阴沉的晚上,天黑蒙蒙的,月亮被乌云遮住了,天空下起了倾盆大雨。可我又没带伞,所以只能到旁边的小卖部去避雨,我望着下个不停的大雨无奈地摇摇头。心想:唉!早知道要下雨,还不如乖乖地听妈妈的话带把伞呢!这场雨什么时候停啊!“应该过会儿就停了。”我自言自语道。可过了十几分钟,雨还没有停。我就冒着雨一路飞奔回家。到了家门口,我淋成了落汤鸡。我抖了抖身上的水,冻得发抖的身体已经冰冰凉了。

妈妈见状立刻给我裹上一块毛巾,把我身上的水擦干净。妈妈抚摸着我的头说:“女儿,赶紧换件衣服别着凉了,妈妈把你头发吹干。”我抬起头,凝视着妈妈说:“没关系,不用吹。”妈妈的脸阴沉了许多,皱起眉严肃的对我说:“必须吹,要不然感冒了怎么办!”我不屑的回答道:“妈妈,反正我不吹!我身体好得很,用不着吹!”妈妈的眉头顿时就像一个拧不开的结,她双手叉腰说道:“你不吹就会感冒发烧,到时候难受的是你不是我!”我哑口无言。“阿嚏!”妈妈赶紧摸了摸我的额头。她二话不说立刻给我冲了一碗药,把我抱在怀里,抚摸着我,在这一瞬间我才感受到了妈妈的爱!

慈母手中线,游子身上衣。说的不就是伟大的母爱吗?

篇4:妈妈的爱的源泉作文500字

记得有一次,我得了重感冒。半夜里不仅发高烧,而且还不停地咳嗽。妈妈听见了,连忙起身穿了衣服就去抽屉里拿体温计,回来一量39.5度。只听妈妈着急,自言自语地说:“白天还活蹦乱跳的,怎么偏偏晚上发烧呢?我说怎么你晚饭后不爱动呢!”

随后妈妈又去拿来一盒退烧药,喂给我吃。“我不想吃药,这药太苦了!”我生气地说。妈妈叹了口气,说:“宝贝,这药上有糖衣,不苦的。”“我不吃!我不吃!我就不吃药!”我狠狠地把药片摔在地上。妈妈把药片捡起来,放进垃圾桶,生气地说“如果你不吃药就不会好了。”这时的妈妈,就像一头凶猛的大狮子,妈妈把一个药片塞进我的嘴里。啊!药片真的是甜的',我喝了一口水,把药片咽了下去。过了一会儿,妈妈又从厨房端过来一万小米粥,说:“我刚熬得,喝一点小米粥吧。”妈妈一边说一边用勺子挖了面上的一勺小米粥喂我,妈妈用嘴轻轻地吹了吹,生怕烫着我。不一会,一碗美味可口的小米粥就被我喝下了肚,妈妈也累得闭上疲劳的双眼休息一会儿。

黎明,我醒了,身体也舒服了许多,多亏了妈妈昨晚的细心照顾,我才可以好的这么快。我长这么大,不知道生过多少次病,可每次妈妈都用心、仔细地照顾我,妈妈虽然不是医生,可在我心里就是我的“家庭医生”。

篇5:爱是幸福的源泉作文

爱是幸福的源泉作文

幸福与贫富、地位、金钱无关,而与爱有染。有爱就有了幸福,爱就是幸福的源泉。

当你富了,有了钱,甚至有了地位,并不意味你幸福了。仅仅是满足了你的虚荣心,你的内心并不是感到舒服惬意。物质有了,生活宽绰了,你的心情并非快乐。有的人钱很多,享受了物资的财富,但精神上还没有得到舒缓的心境,还需要进一步去追求精神上的愉悦。你看!老年人年事已高,生活无忧,仍然还想出去唱歌跳舞,享受精神上的乐趣。坐在高官的位置上,吃穿不愁,还想享受情人之爱。有了大把的金钱,更想拥有精神上的爽快。充分证明,不是富了,就幸福;也不是地位变了,就幸福;更不是有了金钱,就是幸福。

幸福就是有爱的存在,也就是有爱的地方,就是幸福。当你爱上一个人就感觉很幸福,温馨时时伴随在你的左右;当你爱上一件物,你就会好好珍惜保存,觉得这东西至关重要,你就感到很高兴。当你对亲人朋友爱了,亲人朋友就会给你回馈,你当然就觉得幸福了。当你爱你的父母时,父母就会给你无微不至的关心,你一定也觉得很幸福。相反,你心中不产生爱,你的心境一定不快乐。你不爱一件物,你就有可能损坏它,甚至会抛弃它,那你的心境一定不愉快。你不爱亲人朋友,亲人朋友就不会给你回馈,你就感到不幸福。失去父母的孩子,得不到父母的关爱,就享受不到甜蜜的幸福。

爱就是幸福的.源泉,有爱就是幸福。有人说,世间最美的就是爱,没有什么能比爱更重要!电视剧中,无不渗透爱情的插曲,有时爱还会贯穿整个剧情。无论是平凡的琐事还是在硝烟弥漫的战场上,爱无时不有,有爱就有情。现实中,我们何不用爱获取幸福呢?只有心中有爱,幸福就会无限延伸。学会用爱,营造幸福;学会用爱,享受生活中的一切。不是有句歌词唱到,幸福就是有你在我身边。的确,爱了,就幸福了。没有爱,就不会有幸福。人们追求金钱,是因为钱是生活的必需品,并不意味幸福。人们追求高官地位,是为了升高自己的身份,地位变了,也不等于幸福。当然金钱越多,幸福的欲望就越大,就越想得到人生的愉悦。有了爱,哪怕穷一点也无所谓。爱其实就是我们幸福的一枚强心剂,有爱产生,就会突破其它障碍,身心就会愉快,人生就会活得有意义,有价值!

朋友们,请不要再为金钱、地位烦恼了,也不要因贫富的悬殊而伤感了。只要生活中建起爱的桥梁,有爱在心中,温馨便会四处流淌。你看,有一对夫妇尽管生活普通,家境一般,但他们恩爱有加,照样用自己勤劳的双手,也会建起高楼大厦。他们的心中充满着爱,并时时刻刻彼此关爱着对方,家庭温暖和睦。这就是幸福的表现!再看,街坊邻居和和气气,香气四溢,没矛盾,不吵架,这也是一种幸福的表现!而电视剧中演到,家有万贯,但缺乏和睦,每天吵吵闹闹,当然就不会享受到幸福的存在。其实幸福就是温馨的享受!就是渴了,有人递一杯茶;累了,有人搬一把椅;饿了,有人端一碗饭。有人关心,有人牵挂,就是幸福。你若爱上一个人或一件物,你的心情就会由原来的不愉快瞬间转为快乐。此时你就会感到幸福。如若有别人来惦记,牵挂你,生病了会有人来探望你,你就觉得很幸福。由此看来,有爱就有幸福,爱就是幸福的源泉。远离了爱,什么金钱地位、贫富悬殊都不是幸福的源头。只有爱,才能产生幸福。也只有爱的升华,才能达到人生快乐的境界!

让我们在生活中营造爱的氛围吧!让爱蔓延开,让幸福流淌四方,让我们的人生处处充满阳光!

篇6:爱是幸福的源泉演讲稿 有关幸福的演讲稿

亲爱的老师、同学们:

大家好!

小草问母亲:“幸福是什么呀?”母亲回答说:“我们生长,染绿一方土地,这便是幸福。”白云问母亲:“幸福是什么呀?”母亲回答说:“我们落下,滋润一片绿茵,这便是幸福。”蜡烛问母亲:“幸福是什么呀?”母亲回答说:“我们燃烧,照亮一处角落,这便是幸福。”噢,原来幸福如此简单,无私地奉献便是幸福。

春蚕到死丝方尽

她的两鬓已经灰白,皱纹不知何时已爬满她的眼角,身体状况也愈来愈差了,但每次看到教出来的学生们都如愿考上理想的大学,本来已经疲惫不堪的身体又充满了干劲。任教三十多年来,校长和领导曾多次劝她回家休息,但她却一直推脱:“没事,我不累!”这时的她眼中闪烁着奇异的光芒,只有她知道,这种光芒的名字,叫幸福。

俯首甘为孺子牛

微微颤抖的右手握着已经被磨得褪色的钢笔,黑色的眼眸中仿佛有两团火焰在燃烧。黑夜中,他时而望着油灯出神,时而奋笔疾书,在白得耀眼的纸上写下不可磨灭的痕迹。在暗无天日的旧社会,只有您,可敬的鲁迅,将自己的一生奉献给了人民,您像蜡烛一样,为黑暗中的人民指引着方向。最终您成功了。如果您能看到如今的中国,你一定会十分欣慰吧!看见自己的奉献付出没有白费,您一定会幸福地微笑吧!这一切的一切都值了。

一片赤子助学情

他身上闪烁着“富有”的光芒,然而被名列香港十大超级富豪榜,身家超过120亿港元的他至今已捐赠不下10亿元,其中,他为我国内地80多所大学和160多所小学捐赠236个项目,总数高达8亿多元。他说,内地教育不普及,很多人想读书却没有好先生,一个先生可以教50名学生,10名学生教500名学生,这样作用就大了。像他这种好人一定也尝过幸福的味道吧,幸福之神一定垂青于他吧!

远处,一片绿色悄悄地爬上了山头,一朵云偷偷地洒下大地,一团火焰燃烧着放出光明,驱赶着黑暗。天地间只剩下一种声音,那便是无私的奉献,那便是心底的幸福。

篇7:爱是幸福的源泉演讲稿 有关幸福的演讲稿

亲爱的老师、同学们:

大家好!

李大钊说过,幸福不是鸟,自己飞不来。那些沿路的风景,那些美好的幸福人生是要我们自己去追求的。

幸福是自由的生活

“采菊东篱下,悠然见南山。”一个清瘦硬朗,蓬松着头发,潇洒地在田中耕作的隐者出现了。他早出晚归,与树木为伴,与鸟兽为友,他就是陶潜,一个不为五斗米折腰的君子。他不喜官场的阿谀奉承,于是他离开了尘网,开始了自由自在的田园生活。

陶潜,你是自由的真挚追求者,是幸福的终极向往者,你追求着自由同时也追求着幸福。

陶潜,你是幸福的。

幸福是高洁的向往

胸纳幽兰,神容主若,一个不爱仕途但爱美人,不爱富贵但爱超然的翩翩公子,虽出身显赫却博古通今,虽为奴才却不甘为奴才的人,他就是纳兰容若,陪伴在康熙身边多年的臣子,他把幽怨化作一只笔,书写出“人生若只如初见”的凄婉情怀。

纳兰,你人生的短短三十一载,弹指一挥间却创作出人生最动人的诗篇。你是拥有赤子之心的高洁君子,你追求着高洁同时追求着幸福。

纳兰,你是幸福的。

幸福是执着的态度

他不畏得罪强权的后果,让贵妃研墨,高力士脱靴,他无惧玄宗的赐金放还,吟唱着“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,他就是李白,诗仙一般的人物。他虽有满腔抱负,却只是朝廷的闲花,他不屈,他要执着追求他的梦想,他的幸福,他坚信自己的价值。

李白,你有昭昭明月之德,日月齐辉之才,你把对朝廷的失望,自己的执着化为了人类不朽的诗篇。你不断追求着,从不放弃。你追求着理想同时追求着幸福。

李白,你是幸福的。

篇8:教育心得《爱是教育的源泉》

——班主任工作交流

“轻轻地捧起你的脸,为你把眼泪擦干,这颗心永远属于你,从此你不再孤单??”这是歌曲《让世界充满爱》中的几句歌词。《让世界充满爱》是我最喜欢的一首歌,也是我经常给学生听的一首歌。每当和孩子们一起听这首歌时,我的心中便会升腾起一种庄严:爱无界,爱无限。我愿把我的一腔热爱,奉献给我的学生们。

我认为师爱,是我们教师心中永恒的主题,师爱无异于母爱,爱是世界上最动人的语言,教师对学生的爱,是一种把全部心灵和才智献给孩子的爱,这种爱是深沉的,它蕴涵在我们为学生所做的一切事情中,使学生无时无刻不感受着这种爱的真诚。学生们只有感受到老师的爱,才会有学习的动力,才会在生活中,在学习上一步一个脚印地坚实地前进。

记得那是几年前,我的班上有一个差生,他不但学习不好,还经常跟同学打架,经过数次批评教育,都不见效,经过了解得知,他的'母亲因车祸去世,父亲忙于生计,无暇顾及他的学习。他整天在失去母爱的环境中艰难的生活着。我感到自己受到一种良心的谴责:自己的学生处于这样一种环境,自己却一无所知,简直太不应该了。面对他,我知道他最需要的是什么。一种强大的责任感让我下定决心:心灵的创伤要用母爱来抚平。我在班上召开了“让我帮帮他”的主题班会。发动同学们向他伸出援助之手。平日里,我利用一切可能的机会接触他,帮助他,给他母亲般的关怀。下雨回不了家,我给他端上热

水热饭,冬天冷了,他穿着破烂的棉衣冻得浑身发抖,我把棉衣给他穿上。直到现在,我也忘不了他的一篇日记中的几句话:邓老师,您送给我的不只是一件棉衣,那是妈妈的爱,邓老师,您多象我的妈妈??渐渐地,这位同学不再沉沦,他努力学习,成绩一天比一天好,以优良的成绩顺利升入初中。是爱,感化着一个个学生,是爱,促使他们不断进步,天天向上,爱并不一定要用语言来表达,但它是世界上最动人的语言。

前苏联教育学家马柯连卡曾说过:“爱是无声的语言,也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱,胜过千次万次的说教。在蓬安工作时我班有一对双胞胎兄弟胡朋飞、胡朋建,升五年级时兄弟二人一个总分考了37分,一个总分考了38分。我了解到,他们的母亲弱智,父亲残疾。当时我想,任其发展,这两个孩子将来走向社会怎么办?这个家庭怎么办?我和各科任课老师商量,每天下午放学后,轮流给他俩辅导,联系生活实际,从一些简单的知识讲起,由于我的关爱和不懈的努力,在第二学期全县期末考试中胡朋飞数学考了57分,语文考了62分,胡朋建数学考了54分,语文考了63分,我为他兄弟俩向学校争取了“特别鼓励奖”。不但学习上帮助他们,在生活中我也对他们无微不至的关怀。天气不好,他们回不了家,我把他们兄弟俩领回家吃饭。在我的关怀下他们兄弟俩进步很快。班级工作中,我总是尽自己的最大力量为学生分忧,让每个学生从内心深处体会到老师对他们博大的爱,这是促进学生进步的动力。

爱是教育的主题,爱是教育的源泉。作为一个中小学教师应放下自己的“尊严”,与孩子们“同哭泣,共欢笑”。

妙高镇中心学校:邓雪梅

篇9:妈妈的爱的源泉小学三年级作文

妈妈的爱的源泉小学三年级作文

亲爱的妈妈:

从我记事起,您为我做的,我都记得。

记得有一次,我还在上幼儿园,您刚做完手术,本来需要人照顾,可是家里只有我们俩个人。七月的雨说来就来,瓢泼着淹没了小巷的路,您顶着雨来接我。就是那样的一条路,生病的您背着我一刻都不停歇,深一脚、浅一脚甚至比以往走的都快,您说怕闪电雷鸣吓到我、伤害到我。到了家您身上的雨还在下,而我却没有淋湿,因为您用雨衣把我包得严严实实。

而每一次跟您走在路上,您总是紧紧的拉着我的手,将我放到最右边。我一直不懂,抗议您牵着我的手,不给我自由。可是有一天,老师跟我们说:交通上右边是安全位置。这我才知道,您是把安全位置留给了我。

我不知道别人的妈妈是什么样子?您却有个怪脾气:吃饭的时候,您总是看着我吃,或者让我先吃。我爱吃的,您却都不爱吃。爸爸跟我说:“不是妈妈不爱吃或不吃,是妈妈怕你吃不饱或者省着给你吃。”

您对我做的这些,现在想想满满都是爱呀!可是妈妈我想对您说:我不想让您这样,您像蜜蜂一样为我酿造甜蜜的同时,我也希望您像花儿一样吐露芬芳。我是您的宝贝,可是您也是我的.宝贝。不是说有妈的孩子像块宝吗?可是,您只懂得照顾我,却不懂得照顾自己。您要好好的爱自己,健康快乐!您不知道吗?只有这样您才会更好的陪我、爱我。为了我您一定爱护自己,改掉不爱护自己的毛病。

妈妈,我爱您!有您是我最大的幸福。

篇10:爱的源泉作文

爱的源泉作文

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪使干。——题记

爱与生命相拌一生,爱与生活息息相关髂给于我们发展,爱给予我们热情,爱教我们以忠义,爱教我们以高浩,爱赐我们以希望……

在这五彩斑斓豪华的大千世界,无论是大爱小鬃或者不同的爱都源于母爱的源泉。如男女之间的爱情,同学战友之情,大爱如父母子女之间的亲情关系,希望工程,红十字会……爱孕育了茫茫宇宙,遍布于每一个角落,也解析了人生的轨迹程,友配着万物的流传和遗失,对人生美好生活的追求,爱传人类带来狂喜,因为爱可以解除孤寂——那是一个震颤的心,在任何地方你无论外在什么地位,遭遇什么,有一种爱到生死边缘的爱在你身后默默无闻的支持你,关怀你的祈祷,但你得到鼓励与安慰,但你在爱的源泉得到充足能量焕然一新,让你带着一颗炽热的心,走向你心目中的象牙塔。

想想看,人的一生,由出生时到逐渐地成长为成人就如同坛花最初的成长过程一样,由母爱一点一滴果积而成长的,希望你这棵由弱小的幼芽到长成茁壮的参天大树。在异地求学的我只要学校放假便回家,这不是恋家,可能是思念母亲,当我每次回到家母亲总是一句话“回来了”!?便开始忙碌起来,其实,母亲从我出生那天起到我能大名鼎鼎创造自己的学业,母亲一刻都没有闲着,起早贪黑的在家忙里忙外,尤其为了我的学业她费了不少心思,碰了不少壁,而我都往往以失败回报线装的'所作所为,为此,母亲也流了不少泪也承担着外面的压力,但这些并没有让她放弃而更加变的坚强,母亲就为了我这一辉煌过程付出了很大代价——任劳任怨、吃各种苦、接受各种考验,不怕任何的打击与摧折,而在她心中燃烧着一个不可磨灭的念想,就是希望我未来有所作为,在将来,不再与她过着同样的面朝黄土背朝天的生活。但时光不老,母亲也随着时间的流逝给她面宠划下深深的皱纹,给两鬓添了一些霜冻。虽然母亲一天天的变老,而她的心却依然充满活力,因为她心中的希望之火还没有实现她等待已久的愿望,在我每次次的失败中,母亲总是从中找出优点来颉我来弥补不是之处避免下次出现同样的错误……随着我不断的成熟也逐渐理解母亲的爱意知用意。

母爱是一种永恒的爱剬不像其他爱易受外界的因素而变汗变味,母亲是一处神圣而伟大的爱,她是一个民族的灵魂,母爱是一种人生中不可短少的一道靓丽的风景线,她陪衬你我走完余生。总之,爱是亲情,爱真是至高无尚的,爱是单纯的就像一张白纸,爱是人类永恒不变的美丽,他们都源于爱的源泉。

篇11:爱的源泉作文

在一望无际的荒漠中,骆驼是最好的向导;在汹涌澎湃的大海中,指南针是最好的导航。

有人说,老师是一只粉笔,用生命谱写明天的辉煌;有人说,老师是太阳,用温暖的阳光照耀着大地;有人说,老师是园丁,用辛勤交换美丽;有人说,老师是蜡烛,点燃了自己照亮了别人……

我要说,老师是粉笔,却不具有粉笔的脆弱;老师是太阳,却比太阳更公平;老师是园丁,可他们付出了太多却不曾有收获;老师是蜡烛,可他们的光芒却不曾熄灭过。

清晨,踏着金色的曙光,寻找爱的源泉。远远听见百年老树在赞叹。“老树,你为什么赞叹?”“我活在世上数百年,我一直觉得人与人之间不曾有真情,可是昨天晚上下了雨,来得突然,有个学生没带伞,被困在教室里。这时,他老师把自己的伞给了他,老师却一个人冒着大雨走回家。”

我若有所思的点点头,继续走着,“你是爱的源泉,是你将希望点燃……”远远的就听见鸟儿悦耳的歌声。

“小鸟,你在歌颂谁呢?”“昨天一位老师在给丈夫倒水的时候,热水烫伤了手和脚,然而她只是去医院包扎了一下,今天早上不顾大夫的叮嘱又来上课了,她图个什么?”是啊,她图个什么?一路想着,不知不觉已来到学校,咦?数学老师才做完手术一个月就来上班了。原来她见我们快考试了,很着急,就拖着虚弱的身体来了。

窗前,漆黑的空中一道流星划过,“流星啊,你从何出来?”“你还不知道吧,一位老师最大的心愿是看见孩子们努力学习,茁壮成长。她听说对着流星许愿最灵了。于是她天天坐在窗前盼着流星划过,今天是第999天了。上帝知道了,让我们帮她实现愿望来了。”

老师,原来您就是爱的源泉啊!

篇12:爱的源泉作文

人们常说:“记忆仿佛就是一扇大门,每当打开这扇大门时,你就会想起许许多多的事,有的事令我捧腹大笑;有的事令我感动不已……”。可每当我想起那件事,一种感动便油然而生。

记得我七岁生日的时候,那天早晨,妈妈走到我身边,悄悄地对我说:“女儿,你知道今天是什么节日吗?”“不知道!”我摇摇头说。妈妈笑了笑说:“那你猜猜呗!”我摸了摸脑袋认真地想了一会儿,说:“妈妈,猜不着,你就告诉我,好吗?”“好,那我就告诉你吧!今天就是你的生日呀!”妈妈笑着说。听了妈妈的话,我大吃了一惊,怎么我自己就把生日给忘了呢?

我好奇地问妈妈:“那您给买的是什么礼物呢?”妈妈神秘地说:“闭上你的眼睛。”当我睁开眼睛的时候,妈妈已经把礼物放在桌子上了。这一份礼物是一个正方体的盒子,上面画着四只小熊,这好像是一家人去郊游呢!上面还扎着一朵鲜花。我心里充满了疑问:咦?这里面到底装的是什么呢?妈妈叫我打开看一看,我打开一看,哟!这是一个精致的地球仪和一封信,我首先拿起地球仪仔细地端详着,心想:这是妈妈希望我了解世界,我一定要好好学习,绝不辜负妈妈对我的一片希望。欣赏完地球仪,便打开信,认真地读起来。读着读着,我的眼里闪着晶莹的泪花,妈妈在信里和我交心谈心,句句说在我的心坎上,有一句话让我感动不已:“希望我的孩子能像别人一样努力学习,不断前进。用你的自信和自强迎接人生的挑战。妈妈相信你,因为你是最棒的。”

读完此信,我想了许多,虽然这份礼物不是物质的享受,却是精神的鼓励。我理解了妈妈的良苦用心,她用自己的行动诠释了母爱的真正含义。

母爱是无私的,是伟大的!它犹如一汪爱的源泉,不断地滋润着我的心田,让我健康、快乐地成长。

篇13:爱的源泉作文

母爱,如一股涓涓细流般长流不断;母爱,似一潭碧波宁静安详;母爱,像一片大海汹涌澎湃;母爱,是一条大河宽阔激荡。母爱??我们心中的那盏灯。

以前,妈妈和我就如美国与伊拉克,不停地开“战”,战火不停。我总认为,我的妈妈不如别人的妈妈好,不如别人的妈妈爱孩子;妈妈也一个劲儿地数落我,越发使我抱怨妈妈。使我和妈妈的感情一度分裂。直到那天……

那是去年电子琴考级的前两天晚上,爸爸出差去了杭州,只剩我们母女两人在家。因为凌晨三点就要坐火车去承德,所以,妈妈带我去超市买在火车上吃的东西。走在路上,就有一、两滴雨点飘下,我们也没在乎,可在超市买完东西后出来,却下起了瓢泼大雨。我急的像热锅上的蚂蚁,妈妈也不知如何是好。在超市里避了一会儿后,妈妈见雨丝毫没有停的意思,便对我说:“菲菲,你先拿着东西在这儿等我,我去买把便宜点儿的伞,咱们好回家。”也不等我说什么,妈妈便走入了大雨中。不一会儿后,妈妈回来了,浑身浇的湿透,手里拿着一件雨披。我忙把东西放进车筐,等着妈妈穿上雨披,载我回家。可妈妈忙手忙脚的把雨披解开后,却把它往我身上套,我一惊,急忙闪开,问:“妈,你干吗呀?”妈妈慈爱的看了我一眼,微笑着说:“菲菲你穿,你明天就要考级了,不能感冒。但妈妈没事,就算去承德,也不怕感冒。快点儿!”没等我反映过来,雨披就穿在了我的身上。而妈妈,却被大雨淋着,骑着自行车,带着我回了家。半路,雨小了。我的泪却更多了。妈妈奇怪的问:“咦,雨不是小了吗?难道是风的关系?我觉得背上滴的雨怎么越来越多了?”妈妈不知道,所谓雨的东西,其实是我纷飞的泪……

不是每一场雨都会铭记在心,也不是每一次感情的触动都让泪水尽情的释放。只有忏悔的泪伴着感动的雨才能让经历过的彼此都感叹人生:“母女情最深!”这场雨,在别人心里可能与平常没什么区别,但在妈妈和我心里,却是我们母女之间爱的源泉。

篇14:爱是一切友谊的源泉作文

爱是一切友谊的源泉作文

信赖的基础是爱,友谊的基础是信赖。如果你十分爱别人时,你们间就创造了友谊,而友谊能使你更了解别人的心,即使对方是动物。

有人说我是怪人,别人喜欢一些立刻让人感到喜欢的动物,而我却喜欢一些立刻让人毛骨悚然的动物。因为当我看这些动物时我会理解他们的心,当它们痛苦时我会忧心忡忡,当它们十分健康时我会异常高兴。

有一次我和我的'小乌龟一起在我的床上,我时不时用手给小乌龟挠痒。小乌龟不但没有怕我而且好像还很享受。我细心的感受这种信任,而就在这时一种温暖的情感在我的心中荡漾,我像对待自己的宝贝一样对待它,我感到它就像自己的伙伴一直陪伴着自己。我突然感觉我面前的小乌龟不再是乌龟了,而是我的好朋友,是个有情感的人。我望向它的眼睛,那黑黑的眼中充满了好奇和友好,我喜欢它。在这种强大的情感中,我一遍又一遍的摸它。当我正要离开时,小乌龟抬起头望着我,我久久的看着它情不自禁的又走到了它的身边。

在这一瞬间我感到了真挚的友谊和爱。我想:“人与人之间也要这样,互相帮助,互相依靠。人人之间没有仇恨,那是多么美好呀!看着眼前的小乌龟,我久久的沉思着。

在这个寒冷的严冬,因为有爱才让我永不严寒!

篇15:爱是力量的源泉作文800字

爱是力量的源泉作文800字

《爱的教育》是一部关于爱的教科书,从一篇篇感人的故事中,让我知道如何对待父母、老师的爱以及同学的友谊。

这部书的主人公是一个叫安利柯的四年级小学生,他用写日记的'方法叙述了一个个小故事,有正直善良的卡隆,可爱懂事的波利科西,自强不息的耐利,他们不仅给安利柯最真诚、最美好的回忆,同时也深深打动了我。

当我读到身材瘦小,脸色苍白的驼背男孩耐利在体育课上的表现时,不禁被他深深感动了。因为残疾,耐利的母亲请求学校免去他的器械体育课,但耐利不同意,他说:“不要紧,我能行的!”同学们先后爬到了攀登柱的顶端,当轮到耐利的时候,他几乎是拼了命,脸都憋紫了,呼哧呼哧喘着粗气,可他丝毫没有退缩,仍挣扎着向上爬,当他还剩一个格子时,孩子们喊道:“加油,耐利!”耐利鼓起了最后的力气爬上了平台,此时他的眼睛里闪烁着明亮的光。是呀,一个人无论遇到多大困难,只要有信心,只要努力,胜利就会属于他/她的。

记得我读三年级时,不小心跌倒碰伤了右臂,老师和同学们知道后,安慰着我,老师不放心,仔细查看了我的伤,表面上也看不出什么,只擦破了点皮,有些红肿,可是我却感到非常疼痛,实在忍不住,眼泪直往下掉,送去医院一检查,是骨裂,医生给我裹上厚厚的石膏,并用纱布缠了一道又一道,嘱咐我至少一个月不能用右手。唉,后天的期中考试只能泡汤了,我们很焦急,老师们得知情况后,晚上拎着一大堆营养品来到我家,说她们三位老师负责帮我补课,决不会让我掉课的,我和妈妈很是感动。回到学校后,同学们围着我问长问短。

“疼不疼?”

“你要坚强点,我们会帮你的!”

“……”

看着同学们真诚的笑脸,我深深地感动了,这以后每天的家庭作业题目都有人帮我抄写得整整齐齐。老师和同学们的关心,就像一股暖流,我也努力地学习决不辜负老师和同学的期望,我学着用左手写字,实在不行,就只好口授妈妈带笔了。一个月后,我的伤好了,我的成绩也一点没往下掉。

《爱的教育》,我读了一遍又一遍,它就像磁铁似的深深地吸引了我,我喜欢安利柯,喜欢耐利,喜欢里面每一个人物,我会像安利柯一样,用一颗善良、宽容、真诚的心,对待身边的人和事,感谢老师、同学、父母对我的关爱。

篇16:掌声是爱的源泉小学生作文

掌声是爱的源泉小学生作文

掌声,可以献给别人,献给别人一丛让人陶醉的鲜花;掌声,也可以予以自己,常给自己一句激励人心的话语。

掌声,是一条清澈见底的河。带给你清凉与舌尖上的满足。不管你处在什么困境中,不管你陷入多深的挫折中,不管你进入多么沉重的悲痛之中。它,常给你的总是自信与精神上的满足。

掌声,是一匹逍遥自在的马。载你驶向那遥远却又触手可及的成功之界,带你去观赏那一轮属于你自己的明月。人喧马嘶,已被感动于清静所笼罩,沉入非凡脱俗的境界中。

总而言之,掌声是一杯口渴时的茶,带给你温暖和自信;掌声是一块天冷时的碳,送与你愉悦和欢喜;掌声是一剂病时的药物,献予你激奋和感动;掌声是一味饭菜时的调味品,奉献给你一番满足和欣慰。也许,你把掌声送给上课不发言的同学,会带给他勇气和力量;也许,你把掌声送给贫困山区的孩子,会让他们鼓起生活的希望;也许,你把掌声送给洪水灾区里的`灾民,会让他们多一丝坚强和勇敢,也许,你把掌声递给留守儿童们,会让他们暂时忘却父母不在的害怕,如阳光沐浴般,燃起家庭的温暖。

献一片掌声,只是举手之劳,却令处在困难中的人们获得鼓励,促使他们重新站起来,乐观向上地面对美好的明天,幸福的未来。我们得到掌声,更要感谢别人为我们的生命中开了一朵绚丽多姿的花。让我们把掌声当作爱的源泉,传递并接受一份掌声吧!

篇17:知识是源泉作文

书,是人类进步的阶梯;书,是文明的象征;书,是开启智慧之门的唯一一把金钥匙;书,是横渡智慧神河的一叶扁舟;书,是攀登上科学之巅的一条山路;书,是至高无上的,书是知识的.源泉。

我,为了争取到文明的象征,为了开启智慧之门,为了横渡智慧神河,为了攀登上科学之巅,为了得到这至高无上的神圣之物——书,就常常要求父母买书,要求父母给我办一张珍贵的借书证。

我从书中知道了地球是圆的,是有限而无界的,是绕太阳转的。知道了有很多国家的人都爱书:秘鲁哥德伯泽人所读的书,看上去像一顶帽子,这样做是为了表示自己对书的崇敬;犹太人母亲在给孩子书之前先将书涂上蜂蜜,让孩子一边舔一边看,让他们知道书是甜的……

记得有一次,我考试考得很不理想,不断埋怨自己太笨,自暴自弃。回家之后,我习惯性的拿起一本书,以一目十行的速度看着,中学生作文《书是知识的源泉》。渐渐的,我不埋怨自己了,我明白了只要自己不放弃自己、不对自己没信心,就算你远离了人民,远离了社会,你也可以生存下去。一看书名,原来是《鲁滨逊漂流记》。

还有一次,我拿出所有的《儿童文学》时那种欣喜若狂的感觉。谁知,看着,看着,那篇《像猪一样飞翔》的文章,竟然令我这在看书时几乎从未哭过的女生,为了一个弱智男孩——猪猪(祝祝)的死哭了出来。第一次,我终于感受到了为什么其它作家在看书是时哭时笑了!那就是心灵深处的感动。

这样的事还有很多很多,我也不能一一列举了。我想,也许是书的原因,我才渐渐成了一个与众不同的女孩儿吧!可能吧!

谢谢书!

篇18: 爱是教育的源泉读书心得

爱是教育的源泉读书心得

今日摘抄笔记时,偶尔“遇见”了北京教育学院院长顾明远,感觉他对教育的理解不同凡响,进而上网搜其著作,以便于有更深的了解,得此短作,但感慨颇多,大家都说:“没有爱就没有教育。”但怎样才算真正的爱?有的父母每天逼着孩子学习,认为这是对孩子的爱,使他将来能考上好的大学,找到一份舒适的工作,过幸福的生活。可是孩子不理解,他需要的是现在生活的幸福。有的老师给学生布置很多的作业,说是“为你好,将来能考上好的学校”。有的老师因为学生没有完成作业就动手打学生,受到批评还觉得很委屈,认为“我是为学生好”。可是学生不领这个情,反而对学习没有兴趣了,厌学了。就算学生在父母、老师强迫下学习进步了,成绩上去了,但身体垮了,性格扭曲了,脾气怪僻了,将来能有幸福吗?恐怕未必。

那么,什么叫真正的爱?真正的爱是要让自己的孩子、自己的学生能够在德智体美诸方面都得到发展,他的潜能得到充分的发挥,有健全的人格、开朗的性格,这样才能有幸福的人生。

怎样才能做到真正的爱?首先要相信学生。相信每个学生都能成才。霍懋征老师曾经说过:“没有教不好的学生,只有不会教的老师。”这就是爱的信念。有人说,这句话不全面,我们教的学生也有不成才的。当然一个人成才还有许多条件和机遇。但作为一名教师,就应该相信每个学生都能成才,并且努力帮助他成才。如果你早就认为他不能成才,那为什么要教育他。所以,教好每个学生是教师的信念。同时只有相信学生,学生才能相信你。师生关系建立在信任的基础上,教育就不是什么难事了。

怎么才能做到相互信任?这就要求老师善于和学生沟通,了解学生的思想、学习和生活,了解学生的需要。一个人有多种需要。社会学家马斯洛分析研究了人的需要,认为每个人都有五种层次需要:最基本是生理上的需要,要吃要喝;其次是安全的需要,避免伤害;第三是社会需要,即与人交往、交朋友的需要;第四个层次是尊重的需要,人格能得到别人的尊重;最高层次是自我表现的需要,实现自身的价值。学生也有这五种需要。家长和老师要了解学生的需要。家长和老师往往只关注孩子生理上的需要、学习的需要,不关心别的需要。有的老师体罚或用语言伤害孩子,就是不重视孩子尊重的'需要,这是最伤害学生的。我曾经问过学生:“你们最不喜欢的是什么样的老师?”他们回答说:“最不喜欢说话损人的老师。”所谓损人,就是不尊重人。十多年前,浙江金华有一名学生把自己的母亲杀了,社会为之惊动。后来有人到监狱去采访他,他对杀害自己的母亲很漠然,他认为自己的什么需要都得不到满足,母亲只逼着他念书,生活没有乐趣。采访者哀叹,实际上她的母亲己经在精神上把自己的孩子扼杀了。可见,我们爱孩子,要了解孩子的需要,合理的需要要给予满足,不合理的需要要加以引导,特别不能伤害孩子的自尊心。

怎样才能理解孩子?就要善于与孩子沟通。要与孩子沟通,就要平等地对待孩子。常常有家长问,为什么孩子到五六年级的时候就不大愿意和父母讲话了。我就问这位家长,你是不是能倾听你的孩子的讲话,能不能把孩子的话听完,然后与孩子交流?有许多父母往往不等孩子讲完,就唠唠叨叨地说孩子这也不对,那也不是。长此以往,当然孩子就不愿意与你交流了。老师对待学生也是这样,要善于倾学生的声音,平等地与学生交流。为什么学生喜欢与同伴交流、与?因为与同伴、网友是平等的。而对父母、对老师,觉得你们是大人、是权威,你们总是对的,你们总是会教训人。因此,父母也好,老师也好,要想与孩子沟通,就要放下架子,平等地对待孩子,不要摆出大人的权威,要与孩子交朋友,倾听他们的心声。如果孩子能把心里话讲给你听,教育就成功了一大半。

最后顾教授郑重的要大家要牢记:爱是教育的源泉,没有爱就没有教育。

篇19:感恩——爱的源泉作文

感恩——爱的源泉作文

“滴水之恩,当涌泉相报”。感恩从来都不会无缘无故的。我们感恩,是因为曾经获得和索取过父母的爱、朋友的情、老师的教导……那是因为曾经有一股清泉润泽心间,曾经有一阵和风唤醒希望,曾经有那么一个人,在你困苦时把手伸给你。这份帮助,也许是送来千金,也许只是投来一个小小的眼神,但都足以让我们心生温暖,渡过难关。感动,就这么悄无声息地在心田里发芽,在心田里开花。

投之以桃,报之以李。知恩图报也许是在心灵接受到爱的信息时才产生的.谢意。那么,何不把它化为行动——一个微笑,一句问候,一个温暖的肩膀都行。感恩于朋友,如梁山好汉两肋插刀;感恩于他人,如武子岳父结草御环;感恩于伟人,如周总理鞠躬尽瘁,死而后已。他们以行动感恩,青史留美名。一万次的空想不及一次行动,再大的谢意也比不上实质性的帮助。感恩是心头的一张邮票,唯有用行动去传递,才是真实而美丽的。

“好雨知时节,当春乃发生。”盲目地感恩也许会在你想为别人遮阳时,却遮住了他的视线。要明白,锦上添花当然好,雪中送炭更重要。雨中送伞,夜行送光,将感恩的心化为柔和雨丝,在他最需要的时候,无声地滋润他。将感恩的心化为准确的晴雨表,然后高举那把伞,在炎炎夏日里为他阻挡如火骄阳。

淡看世事去如烟,铭记恩情纯如血。一饭之恩,当永世不忘,一时兴起的“感恩”只是一种负担。真正怀有感恩之心的人是不会因时间而淡忘恩情的。感恩不能像诸葛亮那样“愚忠”死板,却要像他那样将恩情铭记于心。在以后的日子里,记住曾经的感动,曾经的恩情。

爱是纯洁的,心是真诚的,感恩是真实的,感动是永恒的,感恩的心便是充实而幸福的。

拥有一颗感恩的心,便拥有了爱的源泉。

篇20:爱幸福的源泉作文

爱幸福的源泉作文

幸福是什么?有人说,自由便是幸福;有人说,吃好吃的,穿漂亮的衣服便是幸福;还有人说,和最好的朋友一起嬉笑打闹是幸福。而我要说,亲人的关爱是最大的幸福。

“吃饭喽!”下午六点,奶奶的高音喇叭准时响起。我冲到餐桌便一看:红烧肉、糖醋排骨……都是我最爱吃的菜。那一阵阵香味扑鼻而来,令我垂涎三尺。这时,爷爷把热气腾腾的米饭端上了桌,我提起筷子狼吞虎咽,不一会儿,桌上就被我吃得“沟满壕平”。

“啊呀!”我捧着沉甸甸的肚子,半天才能动动地方。妈妈见我吃撑了,就建议出门散散步,消消食。

傍晚新鲜的空气让在学校闷了一天的我身心为之一爽。走在马路边,三人行的顺序依次是:我、妈妈和爸爸。一辆汽车飞速驶来,不知什么时候,爸爸出现在我的左边,我被夹在了中间。顿时,我的心里泛起了一股暖流,很幸福。突然,面前的红绿灯变成了红色。我们不约而同地站住脚步。绿灯了,爸爸妈妈一个拉住我的手,一个揽住我的肩,小心翼翼的带我穿梭于车水马龙之间——不经意间的举动,瞬间将我的心里填满了幸福。我紧紧握住爸爸妈妈的手,好像握住了全部的幸福。

散步回到家,我赶紧去写作业。奋笔疾书了近一个小时,我终于完成了家作。抬起头,揉揉发花的眼睛,此时一小碟鲜红欲滴的小樱桃已递到我眼前。“来,吃点水果,休息几分钟再洗澡。”妈妈的眼神是那么温柔,笑容是那么慈爱,话语是那么亲切,这一切就像这带着水珠、晶莹闪亮的樱桃般诱人。

晚上,我躺在床上忽然想起了曾经看到过的`一句话:你现在所拥有的一切都是幸福!是啊,我拥有亲人的疼爱,还有老师和同学的关爱,爱是幸福的源泉,有了这样的爱作为强有力的后盾,学习任务的繁重,考试的压力,生活中的其他一些不顺心又算得了什么呢?带着爱上路,我将笑对人生路上的一切风风雨雨,幸福快乐地过好每一天。

篇21:爱的源泉优秀作文

爱的源泉优秀作文

人们常说:“记忆仿佛就是一扇大门,每当打开这扇大门时,你就会想起许许多多的事,有的事令我捧腹大笑;有的事令我感动不已……”。可每当我想起那件事,一种感动便油然而生。

记得我七岁生日的时候,那天早晨,妈妈走到我身边,悄悄地对我说:“女儿,你知道今天是什么节日吗?”“不知道!”我摇摇头说。妈妈笑了笑说:“那你猜猜呗!”我摸了摸脑袋认真地想了一会儿,说:“妈妈,猜不着,你就告诉我,好吗?”“好,那我就告诉你吧!今天就是你的生日呀!”妈妈笑着说。听了妈妈的话,我大吃了一惊,怎么我自己就把生日给忘了呢?

我好奇地问妈妈:“那您给买的是什么礼物呢?”妈妈神秘地说:“闭上你的眼睛。”当我睁开眼睛的时候,妈妈已经把礼物放在桌子上了。这一份礼物是一个正方体的盒子,上面画着四只小熊,这好像是一家人去郊游呢!上面还扎着一朵鲜花。我心里充满了疑问:咦?这里面到底装的是什么呢?妈妈叫我打开看一看,我打开一看,哟!这是一个精致的地球仪和一封信,我首先拿起地球仪仔细地端详着,心想:这是妈妈希望我了解世界,我一定要好好学习,绝不辜负妈妈对我的一片希望。欣赏完地球仪,便打开信,认真地读起来。读着读着,我的眼里闪着晶莹的泪花,妈妈在信里和我交心谈心,句句说在我的心坎上,有一句话让我感动不已:“希望我的'孩子能像别人一样努力学习,不断前进。用你的自信和自强迎接人生的挑战。妈妈相信你,因为你是最棒的。”

读完此信,我想了许多,虽然这份礼物不是物质的享受,却是精神的鼓励。我理解了妈妈的良苦用心,她用自己的行动诠释了母爱的真正含义。

母爱是无私的,是伟大的!它犹如一汪爱的源泉,不断地滋润着我的心田,让我健康、快乐地成长。

篇22:爱的源泉五年级作文

爱的源泉五年级作文

暑假,我看了很多书,其中最打动我的是罗尔德?达尔写的童话故事《了不起的狐狸爸爸》。

故事中的狐狸爸爸聪明而勇敢,他用自己机智的头脑不但保护了家人,而且也帮助了其他动物消除饥饿。

在故事中还有三个卑鄙而龌龊家伙,他们分别是:鸡场场主博吉斯,他是位好吃懒做的大胖子;鹅场场主邦斯,他是个脾气暴躁的小矮子;火鸡饲养场场主比恩,他也是苹果园的主人,他总是把聪明的头脑用在干坏事上。故事中的孩子们最爱用一首儿歌来形容他们:

比恩、邦斯、博吉斯,

一瘦一矮一胖子。

三个坏蛋真是坏,

模样虽然不一样,

没有一个不贪财。

在故事中三个农场主总是千方百计地要除掉狐狸爸爸,他们的手里总是端着火枪,随时准备战斗,最激烈的时候,三个农场主还找来了大型的挖土机。可是聪明的狐狸爸爸一次又一次的施展妙计,不但逃脱了农场主的.追捕,而且让三个坏蛋尝尽了苦头。

故事中的最后一个场景是,所有被三个农场主欺压的小动物们和狐狸爸爸一家一起分享着胜利的喜悦和丰硕的战利品。在这一刻我也被小动物们的快乐感染着、喜悦着。

看完这本书已经很久了,可是我依然被狐狸爸爸坚实的爱所感动,狐狸爸爸用自己的肩膀为家人和朋友撑起了一片挡风遮雨的地方,那里没有伤害、没有饥饿,是快乐的天堂。这一刻我想到了我的爸爸,他也用爱陪伴着我的成长。

我相信在爱的滋养中长大的我们,一定会把爱回馈给我们的爸爸,和需要我们的人。

篇23:知识是源泉的作文

从古到今,人们都把无穷无尽的知识比作泱泱大海,那么我就说:“我会做海边的弄潮儿,无时无刻不在把握自己的生命之帆;我也会做大海中的一块礁石,任海水冲刷、荡涤。无论是弄潮儿,还是礁石,他们每天都让知识的海浪与自己的心灵在无数次撞击中得到锻造与提升。

假如地球上没有了海洋,弄潮儿就不能下海弄潮,礁石也得不到浪涛的冲击,所以,人们离不开海洋。那么海洋从何而来?我们知道,滴滴水珠汇在一起,慢慢地,就会成小溪,小溪又汇成大河,大河再汇成大江,最后,百川相聚,就形成了汪洋大海。同样,知识海洋是由无数知识汇集而成的,一本书就好比是知识海洋中的一盆水,我们不断读书,吸取知识,就像一滴滴水不停地汇合在一起,日积月累,逐步形成我们自己心中的知识海洋。

“问渠那得清如许,为有源头活水来”,也就是说,池塘之所以丰盈清澈,是因为源头有活不源源不断地滴流池中,才使水塘永不干涸,学习也是一样,读书使我们心灵纯净,知识的活水使生命之树枝繁叶茂。

岁月悠悠,让我们一步步去认识知识的浩淼与无限,知识的博大与深渊;

让我们永远拥有这片心中的海洋,就像那海上的弄潮儿,迎着风浪向前进,也像那波涛中的礁石,笑傲万顷风浪,朝朝暮暮,相伴日月星辰。

篇24:知识是源泉的作文

人的一生中,什么是最不可缺少的?当然是书。书是一位智者,它带着我们向成功走去;书是一汪泉水,知识会源源不断地流出;书是亲友,当我感到沮丧时给我安慰。

小时候,看见我的哥哥姐姐们整天抱着书看,觉得很有趣,便模仿他们看书。于是我随手拿了一本故事书,坐在沙发上装模作样地看起来,别人眼中的我,是个看书看得有滋有味的小女孩,但是我只是选了几个故事看,囫囵吞枣,不求甚解。不过这几个寓言故事很有意思,它让我迷上了读书。

从那以后,每天放学回家我都钻进“书”这座宫殿里,像只"小书虫",拿在手里久不愿放下。妈妈给我买了一堆书,都快成大山了,她常说:"读书破万卷,下笔如有神。"妈妈和我一起看书,常常看到深夜也不知疲惫。每当我妈妈睡着时,我会打开手电筒,躲在被窝里偷偷看,舍不得睡觉。

"书籍是人类进步的阶梯",高尔基这样说。是的,小时候看书使我提升了写作能力。现在我写作文毫不费力,平时我积累的好词好句如老师一般,在一旁指导我。有时,我会把从书中找到的优美词句抄在本子上,每到写作文时,它们就会发挥很大的作用。可是随着时间老人的步伐,我已经不是低年级的孩子了。因此作文应该写得更好,更棒,我真应该再多看点儿书。唉!真是"书到用时方恨少"啊!既然书能带给我们益处,那为什么不多看一些书呢?看的书越丰富,知识也就越丰富,积少成多,你才会更上一层楼!

篇25:运动是生命的源泉作文

俗话说得好,生命在于运动。疫情不能给国家添乱,所以大家几乎不出家门。运动是一切生命的源泉,宅在家里可不能停止我这一颗热爱运动的心,就像热锅上的蚂蚁一般,坐立不安。于是,我们开始了“宅家运动”的活动。

我们家的“宅家运动”别具特色,归功于妈妈倡导的“瘦身体操”。做体操不但能提高免疫力,而且能瘦身,简直是两全其美。每晚7点钟我们一家三口准时出现在电视机前,跟着节奏跳操,“3、2、1、GO!”我们模仿着上面的动作跟着跳。一开始,肢体有些不协调,刚开始时,我跳得总是慢半拍,大家跳的都不是很灵活。但是俗话说得好:“功夫不负有心人,坚持就是胜利!”我汲取了教训,左一下,右一下,然后上、下……我们一家人几乎与电视机里领操的一模一样,失败是成功之母。我发现,动作是按照节奏来的,也就是按照音乐来的。只要用心去听音乐,动作就能跟上。左一下,右一下,上,下。我们日复一日地跳着,每天都出一点汗,运动一下身体,就是想要提高免疫力,但我们家是不提倡大汗淋漓的剧烈运动。每天跳操,已经融入了我们家庭生活的必修课,为我的宅家生活增添了一道亮丽的风采。

每天月光升起时,我们一家人就在坚持跳操,无论何时,”把不给国家添乱”的倡导牢记心中。每天开启“宅家运动”。

爱因斯坦说过,我生平喜欢步行,运动给我带来了无穷的乐趣。没错,生命就是运动,我们有什么理由不每天按时运动呢?所以,让我们每天开始“宅家运动”吧。毕竟,运动是生命的源泉嘛!

篇26:运动是生命的源泉作文

生命的意义在于什么呢?生命到底是什么?

阳光火辣辣的,“呜”一声叫喊在我耳边谅过,向远一看:一只小狗不停地叫喊,因为它的主人把它拴在树边不停用绳子恶打它,我好像听到它的哭泣声响彻云霄,连绵起伏。我眼睁睁看着它被打,可又不敢说那个中年人,害怕他也来打我。可那只狗挣扎着,鼓动着双腿,就连我都怕的东西,可它却不怕,它坚持着,努力着,不管多大的困难,它相信自己一定能行。我听见了它的叫喊:“我一定要获得自由!”那叫喊声一直在我脑海中回荡,狗那求生欲望让我震惊,我想我有什么理由,可以遇到了各种困难就放弃呢?

在一个电闪雷鸣的夜晚,我发现我们家阳台上的多肉已经落下了不少嫩叶,那么嫩小、鲜嫩、美丽,雷公公就这么舍得把这么美丽的花儿经伤害了吗?

我看着这已经死了的多肉扔到了家门口。

可第二天早晨,我去公园散步回来的时候发现多肉竟挺起来了,真没想到,那小小的叶,竟然有如此强大的生命力,有只有一点阳光和泥土的水泥地上重新发芽生根,茁壮生长。

从那次起我知道了生命的意义在于活着就要坚持。生命宝贵,我们一定要珍惜生命,不论遇到多少挫折和困难。

篇27:运动是生命的源泉作文

在生活中,我们都要运动的,因为只有运动起来,生命才会活跃起来,我也一样,我也热爱运动,比如,跑步呀、打篮球呀、打羽毛球呀……

早上五点半左右,妈妈就会把我叫醒,我是非常的瞌睡,仿佛一闭眼就能呼呼大睡,我的两只眼睛睁得又大又圆,即使下刀山,下火海,我还得忍住,因为是为了运动,让生命运动起来,活跃起来,这样我才能变得又高又壮。踏出家门,走出门洞,一阵阵新鲜的空气扑入我鼻中,顿时一阵阵清新环绕我身上,我也变得精神起来。在熟悉的羊肠小道上跑,看见旁边的小树,都已经长出了嫩嫩的绿叶,像一个个绿精灵似的,充满活泼、可爱,让人忍不住抚摸。虽然时间很早,但是路边的人也是很多,大多数都是中年人和老年人,也许他们都快到了老年时期,多运动锻炼自己的身体,减少得病而瘫痪,到了这个年纪都想多运动,因为生命在于运动,何况像我们这些年轻人呢?这使我更加想运动,向往运动了。

我和妈妈一早上走的路也不少,绕着这一圈可以在微信上大约走1000步,再加上在潘安活动的步,就有很多步了。正当别人睡着懒觉时,我们就已经运动很长时间了,虽然走了一上午,但是运动后却显得格外的轻松,因为出汗也是排泄的一种。在我看来,处处汗比在家享受空调好多了,因为排汗可以排掉身体的尿素和多余的水、无机盐,而享受空调就又是一说了,既费电,又显得格外的懒惰,你愿意这样吗?刚刚做完运动,妈妈说还不能坐或者蹲,需要活动活动大腿,为了让腿放松,不让抽筋,有时还会压腿,虽然很痛,但是压过后格外的轻松、舒适。等到太阳高照时,我们也就匆匆离开了。

等到我们到离家很近的公园里,我们也打起了羽毛球,妈妈说,羽毛球可以增强反应力、判断能力和预判能力。对呀,做运动可不能只做一样呀,比如,跑步,练习的是腿上的肌肉;打羽毛球,是练习手上的肌肉,所以,我们也每天打羽毛球。我开始是连发球都不能发,我也非常的灰心,但是在妈妈的鼓励下,我坚持了下去,就这样坚持了5天,我竟然都可以和妈妈相比较,能打个20几个回合,妈妈都称赞我,我说:“生命在于运动,只有运动了,我们才能保持身体健康。”妈妈也笑了,说:“那么坚持这两个月,我也减肥了,你也强壮了,这不是两全其美吗?”我赞同了妈妈的观点,但我也知道我们要咬紧牙关坚持呀!

过了早上,阳光越来越毒,热的人窒息,于是我们一个晌午都在家待着,到下午5点半左右,我们就去农校打篮球。想着篮球要考试,我就下定决心,学好篮球,刚开始打篮球,我连运球都掌握不好,怎么能胜利呢?但在接下来的几天,我不禁学会了运球,连扣球也会了几招。我仿佛觉得自己更壮实了,看着我这么高的个子,别人都想是高几的?哈哈,其实我只是初一,这都不起源于运动吗?

我热爱运动,运动不禁能带来我们快乐,还能让我们更加健康,生命在于运动,我们运动,我们不停息,加油!

篇28:书是智慧的源泉作文

书,一个多么美好的字眼,它是冬日里的一道暖阳;是夏日里的一缕清风;是一杯醇美的香茗;更是一座神圣的阶梯。

记得三年级,我的语文成绩是那么的平平常常,毫无起色。爸爸妈妈也急在心上,可我依然我行我素,不听任何教导。

就在这时,刚刚接任我们班的范老师把我叫到办公室去“喝茶”。她说“你是一名非常有能力的学生,只是输在了心态上,你平时要多看点书,多点积蓄,语文成绩一定会有提高,加油!你一定会成为一匹黑马。”范老师的一席话犹如春风拂过,融化了我冰冷的心。我心想:“要与书为友。”

我每天如饥似渴地读书,想汲取书中的知识。起床后读书,吃饭前读书,睡觉前读书。做练习时遇到有我不会的题目,听课遇到我没弄懂的知识,我都会请教这位大师,谁叫这位大师样样齐全,面面俱到呢?

时隔半年,我的语文成绩取得了很大的进步,也得到了老师和父母的认可,我很开心,但我却不能骄傲。俗话说:“胜不骄,败不馁。”而且,这都是书的功劳,我每天都汲取书中的精华,要是没有书,我也不会有进步。所以,我更加要以书为友,领悟其中的奇珍异宝。

有房子的家,能为我们遮风挡雨;而有书陪伴的人生,会变得富足安乐。书籍,是心住的房子,也是我们的精神家园;书籍,更是智慧的源泉,让我们在里知识的海洋尽情的`遨游!

篇29:书是智慧的源泉作文

书籍,是我心灵深处的源泉,滋润我的心田,哺育我的灵魂;书籍,是我心灵深处的一支火炬,烧毁了我无聊的发呆时间,却摩擦出了知识的火花。

小时候的我,可别提多贪玩了,就像一头刚出生的小牛犊,对什么都有好奇心,可却没有一件事是能认认真真做下去的。因此我通常做什么都会半途而废,但是只有一件事我不会,那就是——读书。

一次,爸妈喊我吃饭,我懒洋洋地站起来,伸了个懒腰,打了个哈欠,无精打采地揉揉眼睛,刚想走出房间,却差一点被一个不明物体绊个"嘴啃泥"。我一个激灵,脚下意识地往前一伸,才总算站了起来。什么东西?没看清,再近一点。我总算看到了,是一本名叫《万物简史》的书。我把那本书拿了起来,封面上有一个小男孩,正握着天文望远镜观看天空,我就被这幅画给迷住了。我停下了匆忙的脚步,反而坐在床上津津有味地看了起来。一时间,我被书中精妙绝伦的故事吸引住了。那本书就像磁石一样吸引着我,当我放下书时,肚子已饿得“咕咕”叫了。这时,我才依依不舍地继续向前走去,只见桌上美味的饭菜早已变成了一堆骨头。当妈妈再把饭菜端出来的时候,我已饥肠辘辘了,我狼吞虎咽地吃起来,虽然没有吃饱,可我却感到深深的快乐。

从此,我开始发奋读书,我作文从扣6分到不扣分;阅读理解从扣7分到扣1分。我从读书中还学到了很多的知识,领悟了人生的真谛,想到这些,我感到深深的快乐……

书籍是全世界的营养品,是啊!我们从读书中汲取营养。享受读书,就是享受生活、享受世界,享受一点一滴的快乐时光……

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