形容生活的作文：我的七彩生活（精选22篇）由网友“酷乐cyy”投稿提供，下面是小编为大家整理后的形容生活的作文：我的七彩生活，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：形容生活的作文：我的七彩生活
我的生活就是如此——不那么美好!告诉自己生活很可爱，即使是痛苦，那也感觉充实，但事与愿违……我的七彩生活只是个可爱的梦。以下的七彩生活作文欢迎大家参阅!
我的七彩生活
桂花的香弥漫了整个校园，这是个既美丽又充满青春朝气的地方——中学。我是那样地开心，每天都充满了柠檬色的幻想。阳光明媚，清晨的露珠闪烁，小鸟嬉闹，迈向自己的天地，耳边还是温暖的嘱咐，开始新的一天的生活，总是把心情晾在旋转的阳光下。
七月，火热的季节，第一次感觉到燥热与不安，或许是梦开始的缘故吧?踏进初中的感觉爽爽的、甜甜的，像小鸟飞进了天堂。暑假过后，自我感觉有些叛逆，或许是青春的萌动在作怪吧?
八月，梦是金色的。凉爽的秋风怡人，水果飘散的甜甜味道让人留恋。老师布置了一篇作文——《自我介绍》，我是那样地不知所措，因为我不善言辞，但一定要写，我也不是冷漠，因为某些原因，我平淡地写了一些内容。将要和这些可爱的同学度过三年岁月，我可不想让别人叫错我的名字。作文课那天，老师笑容满面地走进教室，对作文进行评析，出乎意料，我的作文竟荣登榜首，还被老师当做范文读了。心里总是有些欢喜，因为老师的鼓励，让我更加有信心冲向我的作家梦，我的未来不是梦。
九月，五颜六色的菊花开了，如华丽的锦缎，流苏飘散着淡雅的气息。采下盛开的花，飞舞着手画下美丽的光环，奔跑中宛若天使。我爱九月，我在本子上画下五彩的梦，写下简单的诗。由于月考临近，我不得不加班加点地备战，考场是无情的，因此平时必须多努力。月考后，同学们又放松了学习，他们或许忘记了只有付出，才会有收获的道理。我永远坚信这一点，继续努力!
十月，梦是红色的。轻霜染红了枫叶，火红的张扬的，激动了年轻稚嫩的心，属于我的微笑触手可及。但是，我却开始遗忘，开始怀念，那懵懂苦涩的往事，如歌一般激起心中的涟漪。再见，我们是不是还会相聚?
十一月，发梢凝着冰凉的空气，暗香浮动着梅花若隐若现的气息。抖落那些花瓣上的水珠，盛在小小的玻璃瓶中，那是我痛苦的泪。我把梦交给精灵，愿它能带着梦给人间送去欢乐。
十二月，最后的季节，一年的末梢，大雪纷飞，树枝光秃秃，惟有松柏意志坚。繁忙地迎来今年最后的收获，等待另外一片美好的天地。
我的生活就是如此——不那么美好!告诉自己生活很可爱，即使是痛苦，那也感觉充实，但事与愿违……我的七彩生活只是个可爱的梦。
篇2：七彩生活作文
七彩生活作文
我知道太阳是火红的，月亮的金黄的`，星星是银色的，森林是青翠的，也知道墨是黑的，纸是白的，山是青的，小是绿的。那么我所热爱的生活是什么颜色呢？
生活中缺少不了红色。它是幸福它象一个小孩一样蹦蹦跳跳地来到我们身边，让我们感受到她的存在，当我们唉声叹气时她似乎想搞个恶作剧，一溜烟地便跑开了。
生活中有橙色。它代表活力，象个健壮的青年，无时无刻不散发着他的青春朝气与活力，欢声笑语，载歌载舞，他带给我们的是经久不衰的力量。
黄色，该你出场了，你是我们最想见到的成功。你挑选人极其严格，从不对不耕耘而想收获的人施舍半分。你对想得到你的人说：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
我又嗅到了新鲜空气，是你吧绿，你是清新之神，青山绿水是你有杰作。春雨绵绵是，夏雨倾盆，秋雨霏霏，冬雪皑皑都是你的化身。这些皆是你所为，妙哉妙哉！
不，别走开，青，虽然你是失落，但你不必匆匆离去，我依然需要你。虽然你有时像个恶魔不断的骚扰着失败的人，但你也功不可没，人们只有经历过你，才会更加明白生命的真谛。
哎蓝色你为何总是如此折一言不发差点忘了，你便沉默。你仿佛一位心胸宽阔的智者无声无息的，你把大海、山川、太阳当作你的精神目标。
出来吧，紫，腼腆的小姑娘，你最浪漫之神的双手，创造浪漫的故事。
“天阶夜色凉如水”不知隔着银河的人儿能否相见，谢谢你，紫你为我们创造了这样一个缠绵悱恻的不老传说。
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？
生活象一束阳光，心灵则是一面三棱镜，不用心看只是一道平淡的白光，用心看则是赤橙黄绿青蓝紫，这条彩练将给你带来无穷的乐趣。
人生诸多乐，皆尽如此吧！
篇3：七彩生活作文
感受过七彩的生活么？嘘~~~~不要说话，我听到了，是的，你的生活是七彩的，是多姿多彩的。
喜欢每天在七彩之中度过，七种颜色代表了七种不同的感受和体验，酸甜苦辣尽在其中。红今天，喜气洋洋，呵呵，开心。“哇，你好厉害呀，恭喜呀！”别人向我祝贺。“哪里哪里，只是一点点功绩而已啦。”我一头应付着，一头沾沾自喜，嘻嘻，又得奖了，同学们都向我贺喜，好有面子哪，嘻嘻，开心。橙“这次，作业做得很不理想，不过，有一个人值得表扬，朱一佳同学值得大家好好学习学习。”
我做出一副无所谓的样子，咳，我当什么大事呢，哎，不干我事，继续靠在椅子上作白日梦。黄今天，阳光明媚，好一个艳阳天。我背着相机在花丛中穿梭着，好开心哪，做完了作业，出来放松一下真舒服哇，我东摘一朵小黄花，西捉一只小小的花蝴蝶。“咔嚓咔嚓”，一下子，所有美景全关在了相机里。我躺在草坪上，树荫下挤过来的阳光碎碎地照在我的衣襟上“嘻嘻~~~~”阳光照耀下，我傻傻地笑了，竟冲太阳挤眉弄眼起来。
绿“太阳当空照，花儿对我笑~~”我穿着妈妈新买的“一身绿”——绿鞋子，绿发卡，绿衣服，绿裤子，兴冲冲来到公园，柳树已经抽出绿油油的嫩芽了，连去年已经枯萎了的小草也像模像样的长了出来。“好，我们是一家哦！”我乐滋滋的说，在风的强迫下，小草勉强地点了点头。青“朱一佳，94。5分！”天哪，这么难的卷子，考了94。5，还在全班面前读，太有面子了，我开心地结果试卷，很快，我悔得肠子都青了，94。5哪，再差一分就A加级了哪，哎，可惜可惜~~~~蓝“靠！朱一佳，是不是人哪，难题都对了，偏偏简单的错了那么多。”
同学对我的作业指指点点。有些不耐烦了，“是啊，我是幽灵啦，呼呼~~~”“啊！鬼啊！”尖叫连连，呵呵，开心极了。紫“王思思，你喜欢什么颜色哦。”“紫色。”对方随便丢给我一句话。“讨厌，回答朋友的问题要专注认真好不好。”又一阵沉默。“王思思！给点反应好不好。”我生气了，这家伙，一有点“正经事”就不理我。“啊？！”她突然冲我“反应”了一下，我被她这突如其来的“反应”吓了一跳。“你这讨厌鬼。”我说着去追她，一对好朋友在阳光下欢笑。
篇4：七彩生活作文
忆往昔，风铃一串串，贝壳一枚枚，云彩一片片……
沙滩上有一个连一个的脚印，顺着向下，一片汪洋海。脚印是方向，是选择，是……
一、脚印之方向
脚印是方向，指引着我们向前进。
曾有这样一个。有一位父亲生性嗜酒，但怕孩子发现。有一天，他蹑手蹑脚地偷偷出去，刚走在半路上，就有一声稚嫩的声音，“爸爸！”那位父亲大惊失色，问道：“你是怎么来的？”“我踩着你的脚印来的！“那位父亲回头望去，一片片时而深，时而浅的脚印。那位父亲热泪盈眶，带着孩子又一次踩上那深深的脚印回家去了。
脚印是方向，那是一条走上正途的方向之路，也是一条走向歧途的方向之路。脚印，是每个人都拥有，不分贫富，不分贵贱。但脚印有多少之分。懒惰畏难者只会把脚印留在平坦的乡野中，而勇于攀登者会把脚印留在世界的每个角落，险峻的山峰上，崎岖的乡间古道，难以逾越的天堑中……
脚印是方向，有很多选择。有方向就会有选择。当你划着木船穿梭在江河中，一面是花海，一面是麦田。
二、脚印之选择
脚印是选择，决定着人生的成败。
人生无处不面临着选择。因为有选择，导致了会有人违法犯罪，走进监狱。因为有选择，德才兼备之士才能干出一番伟业，走向成功。
因为有选择，秦桧选择了奸臣，岳飞选择了忠臣。所以一个遗臭万年，一个流芳百世；因为有选择，吕雉选择了阴险毒辣，孝庄选择了贤淑忠贞；因为有选择，李自成选择了刚愎自用，努而哈赤选择了奋发图强。
在沙滩上，有“他年若为青帝，报与桃花一处开”的壮志脚印；亦有“漫卷诗书喜欲狂”的欢喜脚印；还有“蜀道之难，难于上青天”的惊异脚印；更有“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的忧民脚印。太多太多，你会选择哪一片脚印。
脚印，从小到大，从浅到深——我们成长的历程。请珍惜脚印吧，每一个脚印都隐藏着故事。或许，脚印消散了，但留下的，始终是一个永不磨灭的经典。
是的，脚印是方向，是选择，是……
独坐孤山上，来看夕阳红。夕阳引暇思，梦回脚印品人生……
愿君多采撷，七彩脚印显生活！
篇5：七彩生活作文
生活是什么？生活的颜色又是什么，我带着未知的问题在生活中徘徊，在苦闷中徘徊，生活的颜色是``````
生活的颜色——绿色
绿色。童年生活的颜色是绿色的，那时候大地一片绿色，也是我无忧无虑，不会烦恼的时候。天真无邪的撒着娇，也没有想过长大后的问题，总是在生命力旺盛，朝气蓬勃的时候尽情玩乐。
生活的颜色——黄色
黄色。到了初中，进入了黄金时代，自然生活就成了金黄色。在我快乐的乐章里添了一点苦涩，初中的生活抛弃了童年的贪玩，知道了什么是烦恼，什么是学习的压力，有苦有乐，苦乐交织，连自己也分不清自己生活的原色是什么，黄色般吧！没有精神，看上去就是喜怒无常的样子，总是在快乐的时候，像咖啡一样添上苦涩。虽然有点甜，但是还有苦味！
生活的颜色——白色
白色。现在的我，进入了高中，曾经我用初中的天真去幻想高中的生活。
原来，我走入了，体验了，懂得了。高中生活原来是这样，我也分不出高中生活应该用什么颜色才好，我想应该是白色的吧！看上去都冷得发寒了，找不出快乐的空隙，这样做的目的是为了什么，是为了考上一所理想的大学，所以每个人都埋头苦读，虽然在脸上可以看到他们的笑容，可是在心中，就像冬天里的雪月一样冷冷的，无法找到童年时的那种天真，无邪的快乐感！
生活的颜色——彩色
彩色。我也不敢想象，大学的时候我的生活又会怎样的改变，又会是什么颜色，我还是与绿色订一个约定吧！我希望她将是彩色的。在约定还没到来之前我一定要读好三年的高中，力争找到大学的颜色，找回自己所追求和希望的颜色。
生活的颜色应该就是这样吧！等你走一截它就会跟着你改变一种颜色，让你有无限地追求。可是我现在似乎找到了我真正的甚或的颜色，那就是全世界所拥有的种种颜色，所有颜色就是我生活的颜色。
羡慕和渴望是种美丽的感觉，把握好自己的现在，就等于是把握住了我一生中最美丽的色彩。让我的青春梦想在多彩的观赏中跳一曲酣畅淋漓的舞蹈吧！
我与颜色有个约定，那就是将沿着绚丽多姿的色彩装扮自己的生活!
篇6：我的七彩生活作文
话说，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。时光老人不知不觉就将我们引到了十二岁，迈入了初中的大门，开始了不一样的初中生活。
我的生活是红色的，是快乐的。记得测八百米前，我心里那个忐忑，像揣了只乱蹦的兔子，生怕我及不了格。当老师叫到我名字时，我心里突然“咯噔”了一下。好像就是这一下，我忽然释然了。不就是八百米跑四圈吗？多坚持一下就好啦。随着老师的哨声，我迈出了步子。开始，我保持着中等的速度，盯着前面人的脚后跟，努力不让自己掉队。到了最后一圈，加速，超越，冲刺——我听见风在扯着嗓子为我呐喊。狂奔，越线——我成功了！虽然我不是最快的，但我觉得我就是英雄，因为我跨过了心上的那道坎。
我的生活是橙色的，是温暖的。记得那天晚上放学后我有点事走晚了，出校门时就我孤零零的一个人。路面上洒着一点凉凉的灯光，我踢着一块小石子想着瑾子和玥玥应该已经到家了吧。没想到刚走几步，玥玥的身影就撞入了我的视线。“玥玥你还没回家呢？”我喜出望外，三步并作两步跑了过去。“没啊，我买了地下铁外加等公交，顺便站在这儿看看你来没来。咋样，我够朋友吧？”她眨眨眼，我笑了，又想哭，感动啊！虽然不是特地等我，但我还是很满足！有这样的好朋友陪我一起走过三年风风雨雨花开花落，我知足了。不知道前世我回眸了多少次才换来今生的友情呐！我心里飘着些小碎花，暖洋洋的。
我的生活又是紫色的，是略带难过的。记得那次听写本发下来，一个接一个的红叉映入我的眼帘，就像豌豆公主被豌豆硌到时的心情，好不舒服。我低着头看着本子上米黄色的纸反思着。昨晚我有好好复习吗？有没有仔细阅读课文和笔记？听写的时候有没有认真检查呢？好像———都不能用肯定的回答。订正的时候，我认真记下我写出的每一个字“下次不能再犯同样的错啦，不然叉叉会疯狂地满本子跑啊！” 暗暗想着，心上面有朵乌云遮住太阳了，唉。
我的生活还是蓝色的，平静又从容；我的生活也是绿色的，充满活力；我的生活同样是青色的，不完满但却永远新鲜———
我的生活是七彩的，有快乐有悲伤，有欢笑有哭泣。但正是这有着阴晴圆缺的生活，才是完整的、真实的，才是我想要的。
篇7：我的七彩生活作文
我的生活像一座七彩桥，丰富多彩，下围棋、打羽毛球、滑滑板、滑轮滑、玩电脑、吹萨克斯……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。
每个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的'人真多啊!有站着的，也有坐着的。我到那儿一看，啊，又没位置了，唉!只能又站着看了。我到书架上拿了一本童话书，津津有味地阅读起来。书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公。经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。我看书的内容很广，有日记、童话、寓言短篇小说，还有作文选。书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。
除了看书，我每天坚持吹萨克斯。记得我四岁那年，妈妈让我去学电子琴，那时候的我还不太喜欢，总是站在教电子琴的邻居阿姨门口看。后来我发现自己没有能上台表演的特长，于是就跟妈妈商量选学一样乐器，最后决定学萨克斯。刚学的时候，有些不适应，吹起来也很费劲，我也没萨克斯高，再加上自己又瘦小，拉长音也很累，我有些想放弃了，妈妈对我说：“要想做好一件事，就一定要坚持到底，决不轻易放弃，坚持就是胜利。”在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。现在，我已经开始学过级的曲子了，我心里高兴极了。
篇8：我的七彩生活作文
桂花的香弥漫了整个校园，这是个既美丽又充满青春朝气的地方——中学。我是那样地开心，每天都充满了柠檬色的幻想。阳光明媚，清晨的露珠闪烁，小鸟嬉闹，迈向自己的天地，耳边还是温暖的嘱咐，开始新的一天的生活，总是把心情晾在旋转的阳光下。
七月，火热的季节，第一次感觉到燥热与不安，或许是梦开始的缘故吧？踏进初中的感觉爽爽的、甜甜的，像小鸟飞进了天堂。暑假过后，自我感觉有些叛逆，或许是青春的萌动在作怪吧？
八月，梦是金色的。凉爽的秋风怡人，水果飘散的甜甜味道让人留恋。老师布置了一篇作文——《自我介绍》，我是那样地不知所措，因为我不善言辞，但一定要写，我也不是冷漠，因为某些原因，我平淡地写了一些内容。将要和这些可爱的同学度过三年岁月，我可不想让别人叫错我的名字。作文课那天，老师笑容满面地走进教室，对作文进行评析，出乎意料，我的作文竟荣登榜首，还被老师当做范文读了。心里总是有些欢喜，因为老师的鼓励，让我更加有信心冲向我的作家梦，我的未来不是梦。
九月，五颜六色的菊花开了，如华丽的锦缎，流苏飘散着淡雅的气息。采下盛开的花，飞舞着手画下美丽的光环，奔跑中宛若天使。我爱九月，我在本子上画下五彩的梦，写下简单的诗。由于月考临近，我不得不加班加点地备战，考场是无情的，因此平时必须多努力。月考后，同学们又放松了学习，他们或许忘记了只有付出，才会有收获的道理。我永远坚信这一点，继续努力！
十月，梦是红色的。轻霜染红了枫叶，火红的张扬的，激动了年轻稚嫩的心，属于我的笑触手可及。但是，我却开始遗忘，开始怀念，那懵懂苦涩的往事，如歌一般激起心中的涟漪。再见，我们是不是还会相聚？
十一月，发梢凝着冰凉的空气，暗香浮动着梅花若隐若现的气息。抖落那些花瓣上的水珠，盛在小小的玻璃瓶中，那是我痛苦的泪。我把梦交给精灵，愿它能带着梦给人间送去欢乐。
十二月，最后的季节，一年的末梢，大雪纷飞，树枝光秃秃，惟有松柏意志坚。繁忙地迎来今年最后的收获，等待另外一片美好的天地。
我的生活就是如此——不那么美好！告诉自己生活很可爱，即使是痛苦，那也感觉充实，但事与愿违……我的七彩生活只是个可爱的梦。
篇9：我的七彩生活作文
我的七彩生活作文
生活是绿色的。生活是红色的。生活是白色的。 生活的味道—酸、甜、苦、辣、咸五味瓶。生活的音乐—喜怒哀乐交响曲。那么生活的颜色呢？该是五颜六色，绚丽多彩的吧！
生活是绿色的。就像那河岸边的绿茵茵的芦苇等水草，朝气蓬勃，充满生机与活力。绿得可爱。绿是生命的活力，是蓬勃的希望，是美好的象征。一个人的生命中，需要希望，没有希望，就没有一个精彩的人生。绿，是生活不可缺失的颜色。
生活是红色的。像那冬夜里燃烧的烈火，融化了坚冰，温暖了人心。红色，有火一样的激情，像火一样奔放，像火一样豪壮。每一颗诚挚的心，像跳跃的火焰那样炽热。一个人的生命中，需要一股奔腾的热情。一个生命中，如果没有热情，就如同空壳一样。红，也是生命不可缺失的颜色。
生活是白色的`。像那寒冬的雪，不带一点杂质，是那么的纯洁；像那北极的坚冰，坚强牢固；又像那天山上盛开的雪莲花，不怕风欺雪压，雪白，美丽。白色，有着雪的纯洁，坚冰的坚强，雪莲的秉性。如果一个人的生命不纯洁，那么，即使你有再多再多的钱，有着多么高的学历，你也只是一块布满瑕疵的碧玉。白，也是生命不可缺失的颜色。
生活是蓝色的。就像大海一样无私，像蓝天一样宽广。湛蓝的大海鼓动每一位勇敢者向她提出挑战，帮助他们磨炼着意志坚强的开拓者；无垠的碧空激励人们去实现翱翔蓝空的梦想。生活，时时充满挑战，竞争，需要你大胆的梦想，勇敢的开拓。蓝，更是生活中一定不可缺失的颜色。
生活是五彩缤纷的，红橙黄绿青蓝紫白，一样都不可少。生活就像一盘彩虹沙龙冰，有着不同的味道，需要你细细品味；就像一个调色板，可以调出绚丽的色彩。只要你握紧手中的开拓之笔，定能勾勒出绚丽多姿的图画！
篇10：第三课 七彩生活
第三课 七彩生活
教材思路：
本课属于“欣赏评述及造型表现”领域的美术课。
本课是上一课的延续，”生活中并不缺少美，缺少的是发现没的眼睛“，从学生熟悉的生活入手，引导他们多关注生活，从而去创造生活，美化生活，领会生活的多姿多彩。
课时：1~2课时
教学目标：
通过对七彩生活的回顾，培养学生对生活的热爱。
观察生活中的色彩，了解色彩相互混合后的不同效果。
用同一种颜色在不同颜色的纸上涂抹，观察其效果；用水粉做调色游戏，完成一张随意画。
重、难点：
能认识生活中的色彩，并掌握一些色彩的调配知识。
教学准备：
教师：七彩生活图片或照片若干，演示用纸，颜料，彩笔，美丽的生活用品实物等。
学生：一些生活中色彩斑斓的照片或图片，彩笔、油画棒或水粉颜料，2－3支毛笔，调色盘等。
教学过程：
——交流及讨论：
1、诗歌诵读
“赤橙黄绿青蓝紫，我们的生活像彩虹；好好学习去创造，美好生活在前头”
2、说说生活中的色彩有哪些？
举例说一说七彩生活（互相讨论后回答）。
如建筑物有七彩的，热气球是五颜六色的，焰火是五彩缤纷的，衣服是漂亮的，家具是很美很实用的，玩具是各色各样的，跳舞的人们是美丽的，汽车外面的颜色也是各不相同的……
3、交流观看各自的图片，照片，说说生活中最打动你的地方。
4、喜欢生活中哪些物品的颜色，为什么？
——欣赏及介绍：
1、出示一些七彩生活的'场景图片，找出最感兴趣的地方。如漂亮的毛衣，可爱的卡通气球，明快流畅的建筑，温馨的房间……
2、画画七彩的生活，介绍几种绘画方式。如彩笔画、油棒画、水粉画，撕贴画等。
如用水粉色做调色练习，观察颜色相互混合，并列或覆盖后的不同效果。（介绍挤色方法，调色方法及涂色方法）
再如用同一种颜色在不同颜色的纸上涂抹，观察它的效果。
或用油画棒和水粉色一起作画，会出现一些有趣的效果！（油水分离）
介绍用五彩油画棒在纸上涂抹，然后用黑色油棒覆盖，再刮色出现五彩效果的刮画法。
介绍彩纸撕贴画的方法，选定目标，撕出外形加以拼贴。
——练习与体会：
1、出示一些生活用品的勾线图例。
如汽车、房子、玩具、床、花瓶、台灯等。
2、学生练习，教师巡视指导。
用自己选定的方法画生活，画自己熟悉的七彩大世界。
也可用颜料试着组织一幅彩色画面。
如能适当加以创造，会比现实生活还美丽。
3、完成作业后，退后看色彩相互混合、并列和覆盖后的不同效果。
——小结与评价：
1、课堂小结，作业互相观摩
2、说说自己的画，介绍自己的生活，
唱一些快乐的歌，并做做游戏，感受生活“我们的祖国像花园……
3、设法自己去装扮生活，感受生活的美！
（设计的环节较多，可根据课时需要选择性运用）
篇11：生活就是七彩阳光
生活就是七彩阳光
文/李一凡
童年的生活色彩斑斓，赤橙黄绿青蓝紫，童年的生活五味俱全，酸甜苦辣咸……
生活是红色的。看着作业本上老师红色的对号，我在想那是老师对我的肯定和鼓励。
记得有一次我由于马虎，数学作业有一道题点错了一位小数点，老师一脸严肃的把我叫到身边，语重心长的说:“数学来不得半点马虎，建筑施工设计时你弄错了一个小数点，可能会毁掉一座大楼！”我脸红了，使尽点点头。没等老师打差号就急忙要过来，认真改正了！老师看我那认真劲，给我打了个大大的对号！我又是全优作业！心里比吃了蜜糖还甜！望着那红红的勾勾，我心里美滋滋的！
而作文里老师那红色的波浪线，曲折向前，仿佛是我跳跃激荡的心电图，看着它，我倍感自豪，那是老师欣赏我比喻，拟人用得好，或者我细节描写成功！老师那密密麻麻红色的评语更像催我奋进的战鼓，昂扬了我的斗志。那温馨的提醒，那夸张的表扬像一汩汩清泉流进我的心田。“润物细无声”我在红色的熏陶中不断成长。
生活是绿色的。有一次我英语测试竟然出乎所有人的意料之外，五十九分！没及格！我哭了，泪水不争气的往下淌，谁劝也不行！到家里，不敢让妈妈看试卷，但我一脸的沮丧，怎能逃过妈妈敏锐的眼睛？妈妈问我考试了？不理想？我一听眼圈又红了，怯生生的说:“英语没考好！”妈妈抚摸着我的头说:“妈知道你尽力了，失败是成功之母！找找原因，妈再给你买个点读机！”我来了精神，看到了曙光，高兴的跳起来:“妈妈真懂我！太好了！”从那以后我更加的用功，期末测试我得了九十分！成了班里佼佼者！我希望满满，是妈妈点燃我内心的希望。使我对未来充满信心！
生活是黄色的。有一年暑假我和哥哥去山海关玩，看到许多好看的花，我就情不自禁的蹲下深呼吸，闻了又闻，啊，好香呢！于是我想这若是栽到院子里天天闻到该多好啊，我鬼鬼祟祟的挖了两棵装到塑料袋里，起身刚想走，被一个穿警服的`看见了，说:“这里的花草只许看，不能拿走！”我下意识的摸摸兜，不好意思了！哥哥示意我快栽上，我就不情愿的拿出来栽到原处了！这给了我黄色的预警，保护环境，人人有责，再也不干这类傻事了！
生活是紫色的。我参加了我们学校的写作社团，姚老师让我当社团团长，点名，收作文，带头讲作文。最有趣的是我们这个团还讲故事，做游戏，老师还把我们的习作“青涩的苹果”发布到公众平台上去，编成书刊《写作社团习作专辑》里。我们很有成就感，积极性高涨。浑身充满向上的力量！
生活是七彩阳光，生活是五味瓶，生活是一杯奶茶，生活有滋有味。生活又像一条无限延长的曲线，曲折向上！
汤神庙镇中心小学六年三班李一凡
篇12：七彩的生活作文
快乐是什么？快乐是一个调皮的小精灵，在万事万物的身后悄悄躲藏，将自己动人的魅力悄悄展现。她是歌手嗓中悠扬的声音，她是文人笔下流动的灵气，她是花草树木天然的光泽，她是你我脸上亲切的微笑。
花儿说，快乐是红色的。当你遇到困难时，快乐在前面招引着你，呼唤着你，为你加油。这时，你便增加了新的活力，满怀兴奋与激情去攻克各种难关。
小草说，快乐是绿色的。当你不慎摔倒时，快乐就会对你说：“站起来，勇敢些……”它不停地鞭策着你，鼓舞着你，使你勇气倍增，更坚强地接受生活的考验。
空气说，快乐是透明的。当你忧愁时，它悄悄地来到你身边，安慰你，关心你。这时，你忧伤的心得到了抚慰，你又重新站立起来，调整好后，去迎接新的一天。
蓝天说，快乐是蓝色的。当你心情烦躁时，想想快乐，你便会慢慢平静下来，带着舒畅的心情，去体验生活的美妙。
白云说，快乐是白色的。因为白色象征着纯洁和和平。它如一片轻纱，用它的.纯洁带给你一种朦胧的感觉。当快乐的和平鸽飞到你的身边时，一切不愉快都不存在了，只有快乐和你在一起在属于自己的天空自由地飞翔。
彩虹说，快乐是七彩的。它以鲜艳的红色换来了今天来之不易的美好生活，以绚丽的橙色和光芒四射的金色换来了累累硕果，以鲜活的绿色和执着的青色换来了我们对生命的热爱，以平和的蓝色和沉默的紫色让我们大家心心相印，共建美好的家园。
快乐是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美；快乐是生活之乐谱上的一个跳动的音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。
快乐无处不在，只要我们真正认识它，好好珍惜它，每一天都将是快乐的。
篇13：七彩的生活作文
生活对我来说是美好的，也是七彩的。
今天我去学围棋，一盘棋都没下，只做了18道题，我请求张老师给我一盘对奕的机会，张老师说下棋下不下没关系，关键看做题认真不认真，后来，我回来了，我跟妈妈说，我一个人做了18道题。
还有一次，我跟一个一级的人下棋，下了一节课，开局时，那个人看我一个定势不走，旁边的人在说怎么样走，那个人就在骂“神经病”，这盘棋下好了，你们猜猜谁赢了？这盘竟然是我赢了。
我的围棋生活写到这里，再来看我的钢琴生活。
现在我的钢琴已有好几个星期没去老师那边上课了，抽空我在家里终于把最难的那首曲子弹会了，我弹的曲子是《拜厄》中的《符点八分音符》，还有是《儿钢》中的《夜莺》、《大家来劳动》和《小军号》，妈妈教我每首曲子弹3遍，我把最难的那首曲子弹好，感觉很好，象自己已经完成了一件了不起的事似的。
我的钢琴生活写到这里，再来看我的网上对奕生活。
原先我在网络中的分数是负几百分，现在我已变成负3分，看看我的进步大吧，还有一盘棋好好笑，记得是6月9日下的一盘，我赢了109。5目。
我们再看看我的玩陀螺生活吧。
今天，妈妈刚刚和我说好，要去买陀螺圣兽卡，现在我已经有好几个陀螺了，我要加强我的陀螺防御能力，大家知道为什么吗？因为我买了一个“游龙无影刀”和“金龙斩风刀”。“游龙无影刀”的防御力是4星，它的攻击力也是4星，但是目前它的攻击力已变为5星了，大家知道为什么吗？因为有一个朋友帮我同“金龙斩风刀”的重力盘换了一下。
我的生活中还有许多开心的事，这里不再向大家一一汇报了。
篇14：七彩生活，七彩快乐作文
七彩生活，七彩快乐作文
快乐是什么？快乐是一个调皮的小精灵，在万事万物的身后悄悄躲藏，将自己动人的魅力悄悄展现。她是歌手嗓中悠扬的声音，她是文人笔下流动的灵气，她是花草树木天然的光泽，她是你我脸上亲切的微笑。
花儿说，快乐是红色的。当你遇到困难时，快乐在前面招引着你，呼唤着你，为你加油。这时，你便增加了新的活力，满怀兴奋与激情去攻克各种难关。
小草说，快乐是绿色的。当你不慎摔倒时，快乐就会对你说：“站起来，勇敢些……”它不停地鞭策着你，鼓舞着你，使你勇气倍增，更坚强地接受生活的考验。
空气说，快乐是透明的。当你忧愁时，它悄悄地来到你身边，安慰你，关心你。这时，你忧伤的心得到了抚慰，你又重新站立起来，调整好后，去迎接新的一天。
蓝天说，快乐是蓝色的。当你心情烦躁时，想想快乐，你便会慢慢平静下来，带着舒畅的心情，去体验生活的美妙。
白云说，快乐是白色的。因为白色象征着纯洁和和平。它如一片轻纱，用它的纯洁带给你一种朦胧的感觉。当快乐的和平鸽飞到你的身边时，一切不愉快都不存在了，只有快乐和你在一起在属于自己的天空自由地飞翔。
彩虹说，快乐是七彩的。它以鲜艳的红色换来了今天来之不易的美好生活，以绚丽的橙色和光芒四射的'金色换来了累累硕果，以鲜活的绿色和执着的青色换来了我们对生命的热爱，以平和的蓝色和沉默的紫色让我们大家心心相印，共建美好的家园。
快乐是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美；快乐是生活之乐谱上的一个跳动的音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。
快乐无处不在，只要我们真正认识它，好好珍惜它，每一天都将是快乐的。
篇15：我的七彩生活作文600字
我的七彩生活作文600字
生活是七彩的，多姿的，我喜欢它。
早上醒来，推开窗，七彩阳光普照大地，绿绿的树，蓝蓝的天，吸一口带有泥士幽香的新鲜空气，啊，好一个晴朗的早晨！
课堂上，听老师讲中华民族的历史、伟大祖国的壮美山河、海燕的勇敢、奇妙的黄金分割，这一切，宛如潺潺的流水滋润着心田。丰富的科学知识，伟大的园丁，我喜欢！
放学后，喜欢和同学们在回家的路上天南地北地侃，喜欢看各种读物，喜欢独立思考，因为这些不仅可以丰富我的知识，还可以提高我辨别是非的能力。
夜晚，遥望着天上闪烁的星星，聆听着草丛里小虫子的叫声，想像着月宫里嫦娥的生活是否也像我一样快乐，放飞着思翼，召唤那皎皎月光与我共梦，好一个静寂的夜！
假日里，喜欢和同学们去郊游。3月的鲜花，10月的红叶，腊月的`鹅毛雪。登上山顶，仰望天空，真想放飞自己，去拥抱悠悠飘荡的白云、自由飞翔的鸟儿，还有那燃烧着青春火焰的太阳。我喜欢生活中一切绮丽的风光！
平日里，我喜欢用宽容的态度对待同学们的缺点，用赞赏之心去发现每个人的优点，因为这样可以感觉到人间真情无处不在。当朋友遇到困难时，我会尽全力去帮助他；当朋友有伤心事而情绪低落时，我便会送他一粒开心果，告诉他青春与快乐结伴，才是美妙的人生；当朋友取得了进步，我便会与他同唱《我的未来不是梦》，分享胜利的喜悦
这就是一个中学生的七彩生活。
喜欢是多好的一种心灵感受，只有喜欢生活，才能从生活中感受到快乐，它是一扇开启的窗，使我的视野更开阔，心胸更宽广。朋友，不要封闭自己，用自己的心、自己的热情去感受、去拥抱生活吧！那时你会高兴地说：生活多美好！
篇16：我七彩的暑假生活作文
我七彩的暑假生活作文
人们常说：“彩虹是最美丽的！”因为它那令人着迷的七种颜色，象征着吉祥、幸福、健康与和平。我却说：“我的暑假生活也是最美的，因为我用这七种美丽的色彩，在暑假生活这张纸上，留下了最美的画作！”
读书———清新的绿色
暑假，我最喜欢的是事情就是阅读，一钻进书堆就不肯出来，书中故事的情节往往牵动着我的心，我会跟着主人公开始一个又一个全新的旅途。所以我觉得读书应该是绿色吧！总给人一种新鲜、希望、耳目一新的感觉。每每翻开一本书，抚摸着素净的页面，闻着令人陶醉的书香，如同一缕春风飘入我的心房。有时我觉得假期的自己就像一棵春天的小树，正努力汲取着各种营养，茁长成长！
写博———沉静的蓝色
“学而不思则罔，思而不学则殆”把读过的`书，身边的事，在心里好好整理、揣摩，我手写我心，一句句，一行行，敞开心扉，让所有的心里话都顺着笔尖泻下，留下的是一串稚嫩的脚印，记录的是一个真实的童年，这个过程就如同在幽蓝的天空下与心灵对话！
旅行———热情的红色
俗话说得好“读万卷书，行万里路。暑假里，我还随晨报小记者夏令营参观了杭州、苏州、南京、上海等地，一路上游山玩水，在如画的山水之间，我领略到了大自然的宁静、安详，上海世博会上，我又体会到了各国人民如潮水般的热情！旅游一定是红色的！总让我带着希望和憧憬而去，满载着快乐与知识而归！
运动———充满活力的黄色
夏日是炎热的，太阳高高地挂在天空上，尽情的挥洒着它的热情，知了惬意的趴在树枝上，舒服的晒着日光浴。我和小伙伴也早就耐不住性子，冲到了外面疯玩起来。溜冰、打乒乓球、抖空竹……虽然每次都是满头大汗，但轻轻地咬一口刚买来的冷饮，顿时一丝凉意顺着食道滑入胃底，啊！那可真是一种极大享受！运动一定是黄色的！我喜欢金灿灿的阳光，我喜欢健康与强壮！
淡淡的青、神秘的紫、甜蜜的橙
如果说红、黄、蓝、绿是暑假这幅画的主色调，那么淡淡的青、神秘的紫、甜蜜的橙又为这幅画增添了更亮丽的色彩。在这个快乐的假期里，我还和同学一起，做起了小制作，获得了老师的好评，让我尝到了那如同青苹果一样淡淡的甜味；被报社记者采访，让我体验到了采访前那种神秘的期待；帮妈妈做一些力所能及的家务，一家人其乐融融、相亲相爱，让我体会到了橙的甜蜜和快乐！
赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种不同的颜色，七种不同的风格，一起描绘了我的暑假生活这幅画。七彩的假期，我充实、我快乐！
篇17：我喜欢的七彩生活作文
我喜欢的七彩生活作文
生活是七彩的，多姿的，我喜欢它。
早上醒来，推开窗，七彩阳光普照大地，绿绿的树，蓝蓝的天，吸一口带有泥士幽香的新鲜空气，啊，好一个晴朗的早晨！
课堂上，听老师讲中华族的历史、伟大祖国的壮美山河、海燕的勇敢、奇妙的黄金分割，这一切，宛如潺潺的流水滋润着心田。丰富的科学知识，伟大的园丁，我喜欢！
放学后，喜欢和同学们在回家的路上天南地北地侃，喜欢看各种读物，喜欢独立思考，因为这些不仅可以丰富我的知识，还可以提高我辨别是非的能力。
夜晚，遥望着天上闪烁的星星，聆听着草丛里小虫子的叫声，想像着月宫里嫦娥的生活是否也像我一样快乐，放飞着思翼，召唤那皎皎月光与我共梦，好一个静寂的夜！
假日里，喜欢和同学们去郊游。3月的鲜花，10月的红叶，腊月的鹅毛雪。登上山顶，仰望天空，真想放飞自己，去拥抱悠悠飘荡的白云、自由飞翔的`鸟儿，还有那燃烧着青春火焰的太阳。我喜欢生活中一切绮丽的风光！
平日里，我喜欢用宽容的态度对待同学们的缺点，用赞赏之心去发现每个人的优点，因为这样可以感觉到人间真情无处不在。当朋友遇到困难时，我会尽全力去帮助他；当朋友有伤心事而情绪低落时，我便会送他一粒“开心果”，告诉他青春与快乐结伴，才是美妙的人生；当朋友取得了进步，我便会与他同唱《我的未来不是梦》，分享胜利的喜悦……
这就是一个中学生的七彩生活。
喜欢是多好的一种心灵感受，只有喜欢生活，才能从生活中感受到快乐，它是一扇开启的窗，使我的视野更开阔，心胸更宽广。朋友，不要封闭自己，用自己的心、自己的热情去感受、去拥抱生活吧！那时你会高兴地说：“生活多美好！”
篇18：七彩的小学生活作文
小朋友们，你们最羡慕谁呢？肯定是本领非凡的齐天大圣——孙悟空吧！我也很羡慕孙悟空，因为他会“七十二变”。
假如我是孙悟空，我一定把我的家，我的生活，我的学习，变的更美好。
假如我是孙悟空，我一定变出一个筋斗云，去各个国家旅游，特别是在北京上空看雄伟壮丽的天安门广场。
假如我是孙悟空，我一定要把身患重病的人，变的康复起来，一家人在公园里欢声笑语。
假如我是孙悟空，我会帮叔叔抓小偷。
假如我是孙悟空，我会让夏天的天气变得不这么炎热，让冬些做过不良行为的人，以后改正过来。天变得不这么寒冷。
小朋友们，如果我是孙悟空，我一定把校园变的更美丽，你们也一定想这样吧！
篇19：七彩的小学生活作文
七彩的小学生活作文
我独自漫步在街道上，望着来来往往的行人和熙熙攘攘的街道．忽然几个五彩缤纷的泡泡映入我的眼帘，它们在和煦的阳光下映出美丽的七色．我不禁想起了自己在母校度过的六个春夏秋冬，不禁想起了那七彩的小学生活......
红
红色，热情奔放的阳光少年．我还记得那次集体舞比赛，由于我们的精心排练，而且老师给我们做了大量的思想工作，让我们男女生之间消除矛盾，抛开杂念．我们终于得到了一张凝聚着老师和同学们汗水的奖状．那一刻，同学们欢呼雀跃，红色的激情映满了脸庞．
橙
橙色，最和谐，明丽的色彩．就像橙色一样，从一（1）班直到六（1）班，我们的班级一直保持着和谐．同学之间玩归玩，闹归闹，还是和谐最重要．偶尔的小摩擦，小别扭，更增进了日后同学之间的团结，友谊．
黄
黄色，代表进取，决心与信心．一个班级，一个优秀的班级，当然要有进取的决心．无论是三年级或六年级着两个小学中重要的.转折点，同学们都以百分之百的决心去对待，使得班级这个大家庭迸发着勃勃的朝气．
绿
绿色，生机，活力，朝气的代名词，它与快乐的童年，好动的我们是分不开的．同学们无论在怎样的天气，都会变着法儿的玩．晴天，在空旷的操场上跳皮筋，打沙包．雨天，撑着伞格斗，别有一番滋味．雪天，滑雪，堆雪人，自然又是少不了的娱乐．欢声笑语从不中断地回荡在操场上空．
青
青色，希望的种子在这里发芽．如今，已是小学最后一学期了，每个同学心里都憋着一股劲儿，希望自己能够进入梦寐以求的中学．自然，少不了激烈的竞争．和同学们比赛，看谁作业写得快．每次不写到手腕酸痛，绝不停歇，这种竞争让人精神振奋，更让人快乐．
蓝
蓝色，忧郁的眼神中透露着哀伤．还记得三年级时，我的两个好朋友：吉庆，何苗转学走了．我失望不已，可最终还是恋恋不舍地同她们告别了．
紫
紫色，沉重，苦涩．记得多次＂六.一＂节汇演，体操比赛，我们都输给了其他班．那时，我们的心情是紫色的．但是，正因为有了失败，才有成功，我们不怕失败，要从苦涩中体会过程，享受过程．
猛地，觉得脸颊凉丝丝的，原来，是一个泡泡碰到我的脸上．我用手轻举着泡泡，那七色的光正是我丰富多彩的小学生活呀！想着想着，我不禁走到一群小孩子中间，同他们吹起泡泡来．真希望这七彩的泡泡能留住时间,让我再看看这一草一木；真希望它能倒流时间，让我再体味体味老师的慈爱，同学的关怀：真希望它能改变时间，让我永远留在母校！
篇20：为七彩生活喝彩作文
为七彩生活喝彩作文
在我记忆的长河中，多姿多彩的生活犹如一道道绚丽的彩虹，使我久久回味无穷，面对未来，年少的我继续编织心中那最美最好的七彩梦……
赤
又轮到我们班升旗了，老师选我当升旗手，我的心里别提有多高兴！那天，我穿着整洁的校服站在升旗台上，面对全校同学，我的心情分外激动。我是抛旗手。升旗仪式开始了，我显得无比庄重。国歌声响了，我把鲜红的国旗向上抛去，别看那只是个小小的动作，当把旗抛出去的那一刻，我的心情无法用语言表达。我似乎意识到，一个中国人，做事要像抛国旗那样豪放！看着鲜红的五星红旗徐徐上升，我的心中只有一个信念：敬礼！敬礼！再敬礼！
橙
我家有一根橙色的绳子，每当看到它，小时候的那件事呈现在我的脑海中。那是个夏天的傍晚，我和好朋友在玩“两人三脚”的游戏。我们用那根橙色的`绳子绑住一只脚，揽着肩膀，走起来，由于我们速度不一样，没走多远，好朋友就绊倒了，连带着我也和水泥地来了个亲密接触。我们只好蹲下来总结教训，寻找规律。我们约定一齐喊着口号，喊“一”时迈里面那只脚，喊“二”时迈外面那只脚。于是我们又站起来，按约定的方法信心十足地练起来。我们喊着口号：“一二一二．．．．．．．我们有规律地走着，等到累时，回头看，我们已经走出好几米了！通过那次“两人三脚”我明白了许多道理：做事不要半途而废，要持之以恒；要与朋友互相协作，人心齐，泰山移！
黄
妈妈买来了一袋香蕉，看着那一个个黄澄澄的小东西真想咬一口。于是，我走到香蕉前，找了一个黄澄澄的饱满的香蕉，轻轻掰下来，扒开，咬一口，那种粘粘的散发着清香的味道袭遍全身，真好吃！我又忍不住要吃第二个。突然，我的手停住了，我挑了一个大的布满黑点的香蕉（妈妈说那种香蕉最甜）拿给妈妈：“妈妈，您吃！”妈妈感动极了，把我抱在了怀里。那黄黄的记忆，让我永久难忘。孝敬父母是我们中华民族每个人永久的美德！
绿
不久前，我挑选了一颗饱满的绿豆，把它小心翼翼的种在了小花盆里。我把花盆搬到了阳光下，再用“生命之水”滋润土壤，托着腮，盼望着小芽的诞生。几天里，我每天让它喝足水，等待绿色生命快快萌发。不久，在我的精心照料下，小芽儿终于破土而生啦！瞧，它嫩绿的茎，“腰”还是弯着的呢！真像一座小拱桥。再过几天，芽儿的茎渐渐直了，可那碧绿的叶子还耷拉着“脑袋”。叶子们紧紧“抱”在一起，叶脉清晰可见，鼓鼓的，里面流动的不愧是“生命之泉”啊!叶尖上还有一小块泥土，我小心地把泥土弄下来，可还有一小块不肯下来，我像考古学家一样小心翼翼地把它取下来，才发现那是绿豆的外皮。它失去了穿绿大衣的威风，满“身”泥土，可它又孕育出了一个绿色的新生命！
青
我在玩耍时，无意中发现了一只大青虫，心想：我为何不把这虫子放到蚂蚁窝旁，看看蚂蚁们团结协作的全过程呢？于是，我用小木棍把虫子挑到了蚂蚁窝旁，等待“蚂蚁大军”出动。不一会儿，一只小蚂蚁看见了这“庞然大物”，马上走了，过了一会儿，更多的蚂蚁来了它们互相碰碰触须，好像说：“那儿有食物！”蚂蚁们有的爬上虫子的头，有的爬上虫子的身体，还有的想爬却爬不上去，在下面摩拳擦掌，呐喊助威。虫子疼得来回翻滚，可最后还是被降伏了。蚂蚁们齐心合力一齐把虫子抬回了洞里。真是人多力量大！
蓝
我只去过一次大海，那还是我9岁的事。我站在轮船上，望着前方一望无际的大海，看着脚下奔腾不息的浪花，不禁感叹大海的浩瀚。我想：我要像小浪花一样勤勤恳恳，生命不息！
紫
我有了一个新电子琴，非常漂亮。我爱不释手，每次弹完琴我都会轻轻放好，对它十分爱惜。妈妈也送我一个琴罩，是紫罗兰色的。它保护着我的电子琴，使它一尘不染，它是电子琴的好朋友，也是我的好伙伴！
少年生活如诗如歌，生活中的点点滴滴都充满了我们对未来生活的往。少年时代心中的彩虹，将伴随我们永远通向梦想的乐园。啊，我为我的七彩生活喝彩，我为我多彩的少年梦喝彩！
篇21：七彩的暑假生活作文
我的暑假生活是丰富多彩的!
在暑假里，我和小记者们去到首都北京欢乐研学，参观了万里长城、丰宁坝上草原、清华大学校园、国家博物馆等等，吃到了纯正的北京烤鸭;我还去姨妈家品尝了姨妈亲手做的牛排、薯条等美食;还参加了篮球培训班，学到了变向、胯下、向后变向等打篮球的技巧……在这些活动中，我最喜欢的就是篮球培训班和北京研学。
我参加的篮球培训班很有趣，每个教练都很有耐心，而且每次教练用来训练我们的项目都很独特，特别是训练体能的时候，各式各样新奇的活动，常常让我们玩得不亦乐乎。这不但让我们把体能锻炼得越来越好，而且还让我和小伙伴们收获了不一样的快乐，这可真是一举两得啊!
在进行训练时，虽然很辛苦，每天都汗流浃背，但我觉得每一次训练都很有效和有趣。有一次，方教练在给我们讲解动作要领的时候，他对我们说：“给我一个球，我给你们示范一下。”方教练刚说完话，我们就全部把球扔给了他，只见他不停地变换身形和位置，一一躲开了我们扔的球，只接了两个必要的篮球拿在手上，我们情不自禁地为他精彩的表演鼓掌，而他却腼腆地笑着看着我们，逗得大家哈哈大笑。
打篮球很有趣，不过，北京研学也很有意思。在六天五晚满满当当的旅行中，我对国家博物馆的印象最为深刻。国家博物馆里的文物品种非常多，每件文物的旁边还用牌子写着来历、发现的时间、地点等信息，真是太方便我们学习了!我看到用玉雕成的小鸡、香炉、凤凰等物品，还有古人用的文房四宝以及书画作品，书画上的每个字都像现代人用打印机打印出来的那样整齐，真是太厉害啦!老师告诉我们古人字写得好，是因为他们下苦功夫不停地练习。看着笔记本上自己的字迹，我不禁暗暗下定决心：今后要好好练字，别给老祖宗丢脸。
这真是一个有意义的假期!我不仅看到了许多新鲜的东西，也增长了很多知识。虽然新学期才刚刚开始，但我已经期待着下一个更加精彩的假期了。
篇22：七彩的暑假生活作文
暑假里，妈妈带我去青岛和日照海边城市玩耍。
我们早上9:00坐上开往日照的舒适旅游大巴。车上有很多小朋友，他们都是爸爸妈妈一起带着去的。我们兄妹三人却只有妈妈带着。因为爸爸工作很忙，请不到假，他说下次一定提前请假和我们一起去。
下午，我们到了日照“灯塔”海边，我看见了大海，还有沙滩，海水凉凉的，我和哥哥姐姐在岩石上看海浪一波一波的从远处扑来，荡漾起一层层的浪花，真漂亮!
第二天，吃过早餐，我们又去了大海边。我们乘坐了快艇，每个人都穿着橘红色的救生衣。快艇开得非常快，有些胆小的都在尖叫，不过我一点也不害怕!坐完快艇，我们小孩都在海边玩。有的人在沙滩上画画，有的人拿着小红桶、小铁铲、小渔网在海边的岩石旁边捉螃蟹。捉了半天，我一只也没有抓到，但是我依然玩得非常开心!
第三天，我们去了美丽的青岛，妈妈带我们去了青岛的“五四广场”、奥林匹克大道。奥林匹克大道离海边非常近，大道上还有大人们在上面来回地跑步，大道两边的绿化非常漂亮。我们在广场上拍了漂亮的照片。妈妈说等我长大了也要天天锻炼身体，做一个漂亮的女生!中午，我们又去了“海底世界”。在海洋馆，我看见了大鲨鱼在水里游来游去。我们还看了美人鱼表演。故事讲的是：美人鱼生活在美丽的大海里，然而，大海被人类污染了。勇敢的美人鱼找到了办法，让大海恢复了以往的干净美丽!这个故事告诉我们要爱护大海、保护大自然!
开心的海边之旅结束了，回到家里，我还参加了中国舞舞蹈考级，我过了四级!
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