让我们加深生命的深度作文（精选14篇）由网友“谷爱凌气逼人”投稿提供，以下是小编收集整理的让我们加深生命的深度作文，希望对大家有所帮助。
篇1：让我们加深生命的深度作文
让我们加深生命的深度作文
我仿佛看到这样一幅景象：从天空俯瞰，这大地上布满了密密麻麻，错综复杂，纵横交错的路，有的生满荆棘，有的布满繁花。而我们，都是这条条路上的旅客，有的在路口处徘徊，有的在荆棘中穿梭，有的在挖掘新的道路。
我们究竟该走上什么样的道路？站在道路的起点，我常常这样问自己。
鲁迅曾说：“这世上本没有路，走的人多了，便也成了路。”所谓人人都向往的那些条平坦的大路，不就是被前人走的多了，摸清了这路上的一草一木，踏平了这路上高低的绊脚石的路吗？平坦而广阔的柏油路，来来往往的车辆、人群，繁华热闹的街市、灯红酒绿的大道，我们都希望自己人生的道路能像这一条条大路一样平坦。
连续饰演了七部哈利波特中女主角的演员艾玛?沃特森在她人生的路口，毅然决然的选择暂停道路看似平坦的演艺生涯，在出名之后依然坚持上大学。“在过去的十年，我感觉自己一直在战斗，一直在奋力斗争以赢得受教育的机会。”她这样说道。
在演艺与受教育的路口，她毅然选择后者，不愿向自己命运的.道路屈服而坚持自己认为对的道路，能决定自己要走的路又何尝不是一种幸福？
然而，亦有很多人无力决定自己将要面对的路。
钢琴家郎朗在童年时偶然被发现在钢琴方面的天赋，在父亲的逼迫下，开始了他的钢琴人生。每天八小时的练琴，不远千里从家乡到北京的求学……这些尽管使童年的他不满，但他无力改变自己的道路，只能通过不断地练琴加之以天赋成就了今天这个世界级的钢琴家。
还记得北大女孩一个人的毕业照吗？薛逸凡选择了最冷门的专业，然而一个人的毕业照上看到的却是她信心满满的笑容。她没有为自己选择了看似偏僻的小路而犹豫、彷徨，却用自己坚定与毅力向着更远方行走。
无法改变道路时，他没有灰心丧气，而是倍加勤奋地练习，使自己在不寻常的道路上走出别人无法走出的精彩，这不亦是一种成功？
在千千万万人当中，唯有他们独霸鳌头，是因为他们的道路最宽阔、平坦？我想，更多的是因为他们走路时，不急不躁，怀着一颗坚定地心，终于达到了别人无法到达的远度。
路，有时我们无法决定，行，却决定于我们的足下！
路与行就好像射箭一样，路是箭的方向，行是箭的射程。方向正中靶心，但射程不够远，仍是无用之功；方向偏离靶心，却足够有力，亦可打靶。
雷锋曾说：“一个人的生命不再与它的长度，而在于它的宽度。”而路不在于它的宽度，而在于它的长度。路的选择有时会充满机缘巧合，我们未必能顺利走上自己期待的那条路，但我们可以决定我们在这条路上走得长度，走得远，亦是一种成功。
所以，即使我们发现自己走上的是一条充满艰险、前途未知的小路时，也不必害怕，沮丧，心中坚信“既然选择远方，便只顾风雨兼程”，尽自己最大的努力，加长路的长度，加深生命的深度。
篇2：让我们歌唱生命作文
让我们歌唱生命作文
活着是一种权利，更是一种责任。读了张丽钧的《世界以痛吻我》后，我更深地理解了这句话。为自己好好地活，为他人好好地活。这是种责任。
泰戈尔说：“世界以痛吻我，要我回报以歌。”真的，这是多么凝重的诗句。诗人读透了社会，读透了人生。让我们更多地参悟出了一种责任意识，对己对人强烈的责任意识。
“生活中，任何人都不可能侥幸地获得‘痛吻’的豁免权。‘痛吻’是生活强行赠予我们的一件狰狞的礼物”，是被上帝咬了一口的苹果。要也得要，不要也得要。《我与地坛》的作者史铁生，在他活得正狂妄的年龄，谁能想到一场疾病就这样夺去了他行走的权利。几经彷徨挣扎，几经心理斗争，强烈的生存责任意识重重地唤醒了沉迷的他，终于勇敢地面对现实，坚强地活了下来。为了母亲，为了对得起“生命”，为了对得起自己，他要承担这个责任，也真正地承担了起来。张丽钧又何尝不是这样的有责任的一个人呢？她告诉我们，“回望来路，我也曾有过许多‘无歌可唱’的时刻”。“我是个不会消化痛苦的人”，还是个能放大痛苦的人，曾将生活中“一滴水”的痛苦，演化成了“整个海洋”的灾难。逐渐地她成了一个懂得“生存”，更懂得“生命”的人。
一种强烈的责任意识诞生了。“回忆起那一滴被我解读成海洋的海水的时候，禁不住发出了哼笑。好为当年那个浑身颤栗的自己难为情啊！如果可能，真想将自己送回岁月深处，让自己怡然倚在那个‘一滴水’事件上洒脱地唱上几首歌。”这是大彻大悟，这是对自己的责任而产生的一种豁然。
当然她的这种意识更体现在对她人的责任上，“不仅仅是如歌的心情，我们甚至还可以奉上自己的‘行为艺术’啊”。冰雹天气脱掉外衣，为对方遮挡。这是何等的果敢与壮观。对，这是对自己的妹妹，那么她对其他人呢，又何尝不是这样呢？对失恋的学生耐心地开导，细心地说教。并对学生鼓励地说：“世界以痛吻我，我要（而非“要我”）回报以歌。”多么鼓舞人心的话语呀，多么乐观的人生态度。她将“责任“升华。史铁生是做到了，张丽钧是做到了。历史中，现实生活中这样认识生命的人还少吗？
为了这份“责任”，再多的困难又能奈我们何呢？还有比人更高的'山吗？还有比脚更长的路吗？那么想想我们生活学习中的困苦又是何其的小呀！牢记张丽钧“拿出勇气改变那能够改变的，拿出胸怀去接受那不能改变的”这句话，它是我们战胜生活中的秘密武器。这是一盏明灯，永远照亮我们前行的路；这是严冬里的一把热火，温暖了苦难中的每一个人；这是迷宫中的暗记，为迷失方向的羔羊指引道路。
篇3：让我们珍重生命作文
禅学说：“如果你能够平平安安的渡过一天，那就是福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳。多少人在今天已经成了残废，多少人在今天已经失去了自由。多少人在今天家破人亡。”它在告诫着生命的珍贵。
每一个来到世上的生命都是珍贵的，都是平等的。只不过是不知何时起，人们把它有了区别，有了贫贱富贵之分。人与人之间划成了范围，我想，这就是等级吧。
在今天，社会飞速的发展，人们在紧跟着它的脚步。那些掉队的人们在拼着全力调整着步伐，在疲惫和泪水中毅然前行。这是坚强的人生！而那些在挫折面前自暴自弃不再面对的人们，他们的人生是可叹的！社会给人的机会是不同等的。社会给人的鲜花不是相同的。一个人的能力有大、有小，不要强求你要得到财富的多少，只要随遇而安就好！只要看开了就好！
社会给人的压力是不平等的，每一天的生活都是和压力在抗争。社会是残酷的，我们要学会把握人生，去珍重生命。走好我们每一天的生命历程，只要你的精神是充实的，身体是健康的，它就是你生命中的财富。
如果你在生活中承载过重，那就卸压吧！把那些没有意义的东西丢掉！这样，你的心情就会放松，你的精神就会饱满，你的活力就会绽放。
在生活中经历了、感受了、磨练了，你就会懂得生命的珍贵，只有懂得了生命来过的含义，你对生命才会有更多的把握和珍惜。才能去更好的面对，才能知道如何把你背负过多的行囊卸下。
在时间的长河里，人生就是匆匆的过客，不必烦恼，不必忧伤，不要有把世界都握在你手上的欲望。
生命是渺小的，它是万物中的一粒尘沙。
生命是伟大的，它用缈小创造了无价。
生命是短暂的，是光阴的再现，转眼即逝。
生命是可贵的，因为它只能来一次，不会有来世，不会有再生。
我可爱的人们啊，请你一定要珍重生命，一定要拥有理想，这样，就能去把握人生。这样，在我们老去的那一天，你就会无愧无悔。无论你脚下走过的路如何崎岖，只要我们奋斗过了就好。
篇4：让我们珍重生命作文
让我们珍重生命作文
禅学说：“如果你能够平平安安的渡过一天，那就是福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳。多少人在今天已经成了残废，多少人在今天已经失去了自由。多少人在今天家破人亡。”它在告诫着生命的珍贵。
每一个来到世上的生命都是珍贵的，都是平等的。只不过是不知何时起，人们把它有了区别，有了贫贱富贵之分。人与人之间划成了范围，我想，这就是等级吧。
在今天，社会飞速的发展，人们在紧跟着它的脚步。那些掉队的人们在拼着全力调整着步伐，在疲惫和泪水中毅然前行。这是坚强的人生！而那些在挫折面前自暴自弃不再面对的人们，他们的人生是可叹的！社会给人的机会是不同等的。社会给人的鲜花不是相同的。一个人的能力有大、有小，不要强求你要得到财富的多少，只要随遇而安就好！只要看开了就好！
社会给人的压力是不平等的，每一天的生活都是和压力在抗争。社会是残酷的，我们要学会把握人生，去珍重生命。走好我们每一天的生命历程，只要你的精神是充实的，身体是健康的，它就是你生命中的财富。
如果你在生活中承载过重，那就卸压吧！把那些没有意义的东西丢掉！这样，你的心情就会放松，你的精神就会饱满，你的活力就会绽放。
在生活中经历了、感受了、磨练了，你就会懂得生命的.珍贵，只有懂得了生命来过的含义，你对生命才会有更多的把握和珍惜。才能去更好的面对，才能知道如何把你背负过多的行囊卸下。
在时间的长河里，人生就是匆匆的过客，不必烦恼，不必忧伤，不要有把世界都握在你手上的欲望。
生命是渺小的，它是万物中的一粒尘沙。
生命是伟大的，它用缈小创造了无价。
生命是短暂的，是光阴的再现，转眼即逝。
生命是可贵的，因为它只能来一次，不会有来世，不会有再生。
我可爱的人们啊，请你一定要珍重生命，一定要拥有理想，这样，就能去把握人生。这样，在我们老去的那一天，你就会无愧无悔。无论你脚下走过的路如何崎岖，只要我们奋斗过了就好。
篇5：让我们珍惜生命吧作文
让我们珍惜生命吧作文
人们常常说，生命非常宝贵，所以我们一定要珍惜自己的生命，决不能让生命白白流失。
那天我在电视上看到一个“八肢宝宝”，他有两双手两只脚。他刚生下来的时候，就是这样。村子里的人们都说把他扔了吧，但妈妈怎么忍心呢？于是把他送进医院做手术。医生说他的'成活率只有百分之五。但在宝宝割掉多余的四肢后又奇迹般地活了。难道我们不应该钦佩他的生命力吗？
我还从报纸上看到有一个“毛孩”，他身上的毛又黑又浓又密。别人都嘲笑他，但他从不自卑，勇敢地和别人说话，和别人交朋友。没有一点想要轻生的念头，难道我们不应该佩服他吗？
同学们，让我们珍惜生命吧，连他们都可以勇敢地面对世界，珍惜生命，我们为什么不能呢？每个人只有一条生命，失去了就不会再回来。所以我们决不能让它白白流失，一定珍惜我们生活中的每一分每一秒！
篇6：感谢生命让我们相遇作文
感谢生命让我们相遇作文
从遥远的地平线上，吹过来一阵湿风，把湛蓝的天空吹皱了。枝叶萧条的树梢上，传来几声鸟叫的声音，洁白的云朵在天空舞蹈。清新的音乐声从远而近，传过来。还有阵阵的花香，飘过来。我觉得我住的地方简直就是一块宝地，楼下有一家花店，楼房拐角就是波斯顿咖啡厅。真是幸运。
屋子里静悄悄的，静得听得见屋角浮尘游动的声音，只听得见心脏跳动的声音。已经有很久没有这么逍遥过了，整天除了吃饭，睡觉，游玩。可是，我却是这么的犯贱，忙碌时，觉永远睡不够，用挤时间来写字，没想到一闲下来，却成躺在床上睡不着，字写不出来。
如果不是很无聊，如果不是敲不出来字，我怎么会走进那片园子。在新浪开博之前，也曾开过一个博客。那里，已经很久很久没打理过了，差不多两年了，真的很荒凉，但仍然有一些人来过的痕迹，仍然有一些亲切的暖语。当我翻开一些清纯得如水的字迹，心慢慢变得热起来，原来，那年那月那天的自己，也能敲得出如此灵动的文字来，不管忧伤的还是欢快的，真的很美。我很想把它们再重新翻晒出来，但有许多的文字，早已在网上纷飞，如果这时候拿出来，别人肯定会斥责我是抄袭者，所以，也只好把它们埋在心底了。
打开留言板，一个熟悉名字跳入我眼帘，是你，那个曾让我心疼的女子。你留了很多的留言给我。我阅读着一条条你的留言，最终，目光停在了这里，你说，你找到幸福了，你找到了你的天下无双，结婚了，瞬时，我的双眼被一层薄雾覆盖，我的心被一阵潮湿淹没，老天还是窝心暖人的，那个让我心疼极至的女子，终于嫁人了，终于幸福了。
某些记忆，不管何时何地，总能开出微笑的.花来，某些情谊，不管何年何月，总能让人牵肠挂肚。与你相逢在某网社区园子里，那个时候，我们各自都写着一些忧伤的文字，或许是因为这些文字的触动，让我和你走到了一起。在某些成分里，我们竟然是如此的相似，无论是抒写方式，还是那些情感的细节，但我清楚，你的是纯洁的，而我，更多的则是堕性的。就这样，两个不曾谋面的陌生女子，在网里相逢了。我们没留下任何的联系方式，QQ、或电话号码之类的，而是我这片园子是我们惟一的联络方式。因为，那个时候，所有的一切都抒写在这片园子里，所有的话语都留在了这片园子里，你能懂我，我能明了你。
我以为我们能一直的走下去，一起书写，一起眷恋彼此，却不曾料想，有一天，你说要你离开，不再书写文字了。没有了你的身影，那书写记忆的园子，变得极其的寂寞。看着曾经繁华愉悦的一切，突然间没有了痕迹，心隐隐的疼，但我能懂，我明白，因为，我曾经和你一样，逃离过很多的地方。每当在一个地方呆得越久，书写得越久，就会流露得越多，于是，会被越多的人靠近，而我只想静静地诉说自己的心事，不愿意被打扰，所以，会逃离，我在心底为你祈祷，无论你身在何方，都要快乐，都要开心。
时间之水缓缓而过，我一直站在原地，等你，等你回来，我仍然会走进你的园子，翻看你以前写的文字，我仍然会打开留言板，看着你离开时留给我的话语，可是，我终究还是没等到你回来，我离开了，离开社区，也不再书写文字。偶尔，黄昏里，我看着爬在墙上自己的影子，心，暗暗伤感着，曾经，我们说我们相互交换影子，这样，我们就能不离不弃，能天长地久，而这一切皆因我们的离开，遗失在了风中。也许是因为我天生喜欢敲一些字吧，两年之后，我在新浪又建立了一片属于自己的园子，又开始寂寞的书写。
眼里有一丝潮湿涌出来，我以为，从此，我们就这样，天长地久般的离别了，不再相逢，不再碰面，而今天，当我再次走进那片荒荒芜已久的园子，仍然是你的身影第一个跃入我的眼帘。心里充满了感动，且深深感谢这一切。感谢意生命，让我们相遇。感谢你能留言给我，让我知道你已经找到幸福，感谢生活，让我们都从伤痛中走出来，各自找到幸福。虽然我们也许永远不会在现实生活中见面，但曾经在我们彼此的人生旅途中，有过这样一次情谊的刻骨铭心，曾深深眷恋过彼此，关爱过彼此，就足够了。
篇7：生命，让我们震撼作文450字
生命，让我们震撼作文450字
生命，目前是地球上仅有的东西，是神奇的东西，是美丽的东西，是最最珍贵的东西。有了这多彩多姿的生命，地球才会变得这么美丽、富饶。
生命，是珍贵的。每个东西的生命都只有一次，它是脆弱的，不小心就会失去它。人类的'生命更为珍贵，因为人类是聪明的、伟大的、有感情的。失去一位名人、科学家，就是对国家的损失。当我们失去它时，我们的亲人就会非常伤心。为了人类的感情、社会的发展，我们要珍惜这脆弱而珍贵的生命。
生命，是非常顽强的。有脆弱的生命，也有顽强的生命。小草，就是一个很好的例子。我觉得小草是世界上最顽强的了。它踩不死，烧不死，吹不倒，冲不走，还有超强的繁衍能力。草坪上每天都有来来往往的人，人走过后，他虽然低下了头，但过不了几天，又会重新站立起来。大家都听过：“野火烧不尽，春风吹又生。”这句千古名句吧，火只能烧掉它的表面，而它的根，是烧不到的，所以过几天，它又会发出新芽，重新成为绿绿的小草。
生命，是美丽的。春雨过后，满山遍野都会开出一些花花绿绿的，叫不出名字的小野花。它们美丽吗？当然，它们是自然的颜色，是生命的颜色，是……
生命，创造了美丽而又富饶的星球，我们的母亲——地球。让我们为生命而欢呼，为生命而赞叹，因为生命让我们震撼！
篇8：让我们歌唱生命的作文850字
活着是一种权利，更是一种责任。读了张丽钧的《世界以痛吻我》后，我更深地理解了这句话。为自己好好地活，为他人好好地活。这是种责任。
泰戈尔说：“世界以痛吻我，要我回报以歌。”真的，这是多么凝重的诗句。诗人读透了社会，读透了人生。让我们更多地参悟出了一种责任意识，对己对人强烈的责任意识。
“生活中，任何人都不可能侥幸地获得‘痛吻’的豁免权。‘痛吻’是生活强行赠予我们的一件狰狞的礼物”，是被上帝咬了一口的苹果。要也得要，不要也得要。《我与地坛》的作者史铁生，在他活得正狂妄的年龄，谁能想到一场疾病就这样夺去了他行走的权利。几经彷徨挣扎，几经心理斗争，强烈的生存责任意识重重地唤醒了沉迷的他，终于勇敢地面对现实，坚强地活了下来。为了母亲，为了对得起“生命”，为了对得起自己，他要承担这个责任，也真正地承担了起来。张丽钧又何尝不是这样的有责任的.一个人呢？她告诉我们，“回望来路，我也曾有过许多‘无歌可唱’的时刻”。“我是个不会消化痛苦的人”，还是个能放大痛苦的人，曾将生活中“一滴水”的痛苦，演化成了“整个海洋”的灾难。逐渐地她成了一个懂得“生存”，更懂得“生命”的人。
一种强烈的责任意识诞生了。“回忆起那一滴被我解读成海洋的海水的时候，禁不住发出了哼笑。好为当年那个浑身颤栗的自己难为情啊！如果可能，真想将自己送回岁月深处，让自己怡然倚在那个‘一滴水’事件上洒脱地唱上几首歌。”这是大彻大悟，这是对自己的责任而产生的一种豁然。
当然她的这种意识更体现在对她人的责任上，“不仅仅是如歌的心情，我们甚至还可以奉上自己的‘行为艺术’啊”。冰雹天气脱掉外衣，为对方遮挡。这是何等的果敢与壮观。对，这是对自己的妹妹，那么她对其他人呢，又何尝不是这样呢？对失恋的学生耐心地开导，细心地说教。并对学生鼓励地说：“世界以痛吻我，我要回报以歌。”多么鼓舞人心的话语呀，多么乐观的人生态度。她将“责任“升华。史铁生是做到了，张丽钧是做到了。历史中，现实生活中这样认识生命的人还少吗？
为了这份“责任”，再多的困难又能奈我们何呢？还有比人更高的山吗？还有比脚更长的路吗？那么想想我们生活学习中的困苦又是何其的小呀！牢记张丽钧“拿出勇气改变那能够改变的，拿出胸怀去接受那不能改变的”这句话，它是我们战胜生活中的秘密武器。这是一盏明灯，永远照亮我们前行的路；这是严冬里的一把热火，温暖了苦难中的每一个人；这是迷宫中的暗记，为迷失方向的羔羊指引道路。
篇9：让我们珍惜生命励志作文650字
让我们珍惜生命励志作文650字
我们没有权力不去奋斗，因为我们至少还活着。网页上似乎越来越频繁的出现“少年自杀”“少女跳楼”等内容许多稚嫩的生命，宛如离开大树的残叶，消逝在了本该青春飞扬的年代。有人说现在的孩子心里的素质太差，一点小事就想以生命为结束，就想着以死来逃避——逃避家长老师的'高压，逃避同学的嘲笑，逃避分数名次的追击……究其原因，我认为，是因为我们还太年轻，还不懂得追求，不懂得放弃，更不懂得珍惜生命。让我们把时间定格，定格在5·12那个黑色的下午。当死亡与我们隔着薄薄的一扇门时，你会想到什么？
显然，如果跨过这道门，我们就再也回不到“生”的这一边了。在巨大的自然灾害面前，你会突然体会到生命的脆弱和无常。我们已经追着幸福跑，以为幸福就是拥有——亲情、友情、爱情，一旦失去些什么，就会认为自己是不幸的，但我们并没有从根本上弄清楚幸福到的是什么。所以，当大地震顷刻间便带走了那么多人的生命时，我们才深深的意识到，能够活着，能够拥有生命，才是最大的幸福啊！古有“体肤受之父母，自戕则不孝”的古训，西方也有“自杀的人是上不了天堂的，一切的罪恶都得不到上帝的宽恕”等说法，这些话多少有些鬼神之说的意思，但仔细一想，却道理颇深：父母给了我们的生命，我们却以戕来回报，这不就是罪大恶极吗？所有，我们既没有权利随便放弃生命，也没有权利在挫折与困难面前不去奋斗。
相反的，我们要珍惜——珍惜生活中的每一分每一秒、每一个片段，珍惜身边的每一个人、每一份关爱……生活如音符，而生命如歌。离去的人们已经无法回到我们生边，我要得替他们好好的活下去。让我们珍惜生命吧！
篇10：让我们歌唱生命的作文850字
活着是一种权利，更是一种责任。读了张丽钧的《世界以痛吻我》后，我更深地理解了这句话。为自己好好地活，为他人好好地活。这是种责任。
泰戈尔说：“世界以痛吻我，要我回报以歌。”真的，这是多么凝重的诗句。诗人读透了社会，读透了人生。让我们更多地参悟出了一种责任意识，对己对人强烈的责任意识。
“生活中，任何人都不可能侥幸地获得‘痛吻’的豁免权。‘痛吻’是生活强行赠予我们的一件狰狞的礼物”，是被上帝咬了一口的苹果。要也得要，不要也得要。《我与地坛》的作者史铁生，在他活得正狂妄的年龄，谁能想到一场疾病就这样夺去了他行走的权利。几经彷徨挣扎，几经心理斗争，强烈的生存责任意识重重地唤醒了沉迷的他，终于勇敢地面对现实，坚强地活了下来。为了母亲，为了对得起“生命”，为了对得起自己，他要承担这个责任，也真正地承担了起来。张丽钧又何尝不是这样的有责任的一个人呢？她告诉我们，“回望来路，我也曾有过许多‘无歌可唱’的时刻”。“我是个不会消化痛苦的人”，还是个能放大痛苦的人，曾将生活中“一滴水”的痛苦，演化成了“整个海洋”的灾难。逐渐地她成了一个懂得“生存”，更懂得“生命”的人。
一种强烈的责任意识诞生了。“回忆起那一滴被我解读成海洋的海水的时候，禁不住发出了哼笑。好为当年那个浑身颤栗的自己难为情啊！如果可能，真想将自己送回岁月深处，让自己怡然倚在那个‘一滴水’事件上洒脱地唱上几首歌。”这是大彻大悟，这是对自己的责任而产生的一种豁然。
当然她的这种意识更体现在对她人的责任上，“不仅仅是如歌的心情，我们甚至还可以奉上自己的‘行为艺术’啊”。冰雹天气脱掉外衣，为对方遮挡。这是何等的果敢与壮观。对，这是对自己的妹妹，那么她对其他人呢，又何尝不是这样呢？对失恋的学生耐心地开导，细心地说教。并对学生鼓励地说：“世界以痛吻我，我要回报以歌。”多么鼓舞人心的话语呀，多么乐观的人生态度。她将“责任“升华。史铁生是做到了，张丽钧是做到了。历史中，现实生活中这样认识生命的人还少吗？
为了这份“责任”，再多的困难又能奈我们何呢？还有比人更高的山吗？还有比脚更长的路吗？那么想想我们生活学习中的困苦又是何其的小呀！牢记张丽钧“拿出勇气改变那能够改变的，拿出胸怀去接受那不能改变的”这句话，它是我们战胜生活中的秘密武器。这是一盏明灯，永远照亮我们前行的路；这是严冬里的一把热火，温暖了苦难中的每一个人；这是迷宫中的暗记，为迷失方向的羔羊指引道路。
责任——让我们歌唱生命。
篇11：让我们追求生命的光彩作文
让我们追求生命的光彩作文精选
读完这本书，我竟会不禁怀疑，这书是否出自一名正常人之手？因为，她那生动的描写，是那么细腻；那么富有生机。她那对世界的感知，不禁使我们忘记她是一个盲、哑、聋的女性。
《假如给我三天光明》的内容,时常使我心头温暖，不同于其它的名着，读起来使人黯然泪下。虽然当我们读到，她只拥有了十九个月的光明与声音，就猩红热夺去了视力、听力时为她感到同情，但是，当再看到她遇上了许多好心人时，不禁在心底为她祝福。这也足以告诉我们，这个世界是充满了爱的。
全书从海伦得病而失去听力、视力后，被沙利文老师逐渐从黑暗带到了光明，从无知走向了成熟开始，将海伦一生的经历展现给了大家。
读完这本书，海伦那坚强、乐观的形象，依然能在我眼前清晰显现。在她书中描写的'一切，我觉得这对于一个残疾人几乎不可能。可她却证明给了我们看。也不难想象这背后有多么的艰辛，如：沙利文老师为了让小海伦了解水，只有把她带到水龙头旁，让她用那稚嫩的手去感觉。在冰冻三尺的严冬里，这样反复的训练，怎能不让人心痛？也就是从小的锻练，使海伦拥有了一颗坚强的心，也让她收获了哈佛的通知书。
海伦的一生也证明了我们课本中的一个道理：海伦之所以成功，是因为她珍爱生命，肯定生命的价值，不因为生来的残缺而碌碌终生，反而成了她生活动力，让这有限的生命焕发光彩，并不断延伸这生命的价值。就如一位先哲所说：“生命中可能会括风下雨，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光”。
在本书中的结尾中，作者也向人们发出了她心中的渴望，不，应该是许多人的心愿。那就是——假如给我三天光明！残疾人渴望光明，那我们呢？我们拥有更多上天的照顾。但可悲的是，我们却没将生命发挥极致。这无疑是个极大的讽刺。所以把握今天，从今天开始，延伸我们生命的价值，既使头发渐白，我们的心也要依旧有活力，人活着，不应该只追求生命的长度，而更应追求生命的光彩！
篇12：让我们追寻生命的色彩作文
让我们追寻生命的色彩作文
我们许多同学都会哼这支歌：“我低头向山沟，追寻失落的童年。风沙茫茫满山谷，不见我的童年……”可是，我以前没认真想过，我们到底失落了童年的什么。当我读了少年英雄赖宁的故事后，我终于明白了：我们失落的是白雪一般的纯洁无私，绿叶一般的高尚情操，火焰一样的生活热情，蓝天一般的高远志向。一句话，我们失落的正是赖宁那种美丽的生命色彩!
赖宁说过：“一个人从小就自私，只想到自己不想到别人，这种人长大了，对国家和人民就不会做出什么贡献。”我们在童年时，也常帮助小伙伴，把小伙伴的`困难当做自己的困难。但是，随着年龄的增长，自私自利的污水站污了我们纯洁的心灵，考虑自个儿多了，关心他人少了，连扫地擦黑板也常不愿干。同学询问一道题，有人还开口说：“给多少报酬?”——这明明是极端自私的行为，却美其名日“价值观念”。
赖宁刻苦学习，勤于思考。他不仅努力学好课内知识，还不畏艰险，攀上悬崖，“向大自然索取宝藏并揭其奥秘”。可是，我们却逐渐失去了童年天真好学的票性，学习上常害怕困难，遇到难题绕着走。还有的平时抄作业，考试抄答案，全然忘记了学好科学文化知识是我们义不容辞的责任。
赖宁是家里的独生子，生活条件很好，可他始终保持着勤俭朴素的好习惯，从不乱花一分钱。想想我们自己，衣服旧点就不想穿，老想攀比别人的“漂亮”；花钱大手大脚，像扔草稿纸一样。比比赖宁，我们这种爱虚荣，讲奢侈，追求高消费的心理，不正是思想上的大倒退吗?
赖宁时刻想的是：“将来把祖国建设得更加富强，终生为祖国人民服务。”正由于他有这种崇高的人生目的和生活志向，所以在关键时刻，他才能明知山有虎，偏向虎山行，明知火伤人，偏向火海冲。我们生活在建设社会主义四化的新时期，改革开放给我们带来了幸福的生活，但我们纯洁无邪的思想也受到了这样那样的污染，常常想个人利益多，想集体利益少；想个人前途多，想国家前途少；我们甚至忘记了少先队队礼的含义——人民的利益高于一切!
同学们，我们学赖宁比自己，终于走出了迷惘，学英雄见行动，我们要让年轻的生命重新焕发出赤橙黄绿青蓝紫!火红的队旗在我们头上迎风职扬，英雄赖宁就是我们的排头兵!我们不再迷惘惆怅，我们要这样放声歌唱：
我们走在实现四化的大道上，追寻我们七彩的理想。
风沙茫茫只能磨炼我们的意志，生命的色彩要像赖宁一样!
篇13：让我们记住生命流泪的样子作文
日子在平淡中走过，我在不引人注目的时光里穿行。每天背起书包，我已经不太在意妈妈在我临出门时的嘱咐；每次心里不畅快，我也已不太在意爸爸递过来的关切目光；得意时，我和伙伴们哈哈的笑，但我并没意识到我的快乐也是他们的馈赠；失落时，我也偷偷的抹泪，我似乎也不稀罕老师关切的劝慰。我的世界，似乎一切都是那么的平淡，太阳，春风，大地，溪流，同学的招呼，父母的叮嘱，老师的教诲，伙伴的玩笑，这些在我看来，都是稀松平常，实在没有多少值得我重新提起的。
然而，不经意的，一面镜子立在了我人生的路前，它清澈的光，折射出“生命流泪的样子”。我看见有着和我一样年龄和安逸生活的女孩盛欣怡在遭受妈妈突然得了不治之症这样一场家庭变故之后，她在精神和心理上所遭受到的打击与折磨，性格软弱的她在老师的不断鼓励下，在同学们真挚友情的感召下，更在永远不竭的亲情的爱抚下，从孤独和困倦中走出来，真切的体验到了生命的残酷和爱的深刻含义，懂得如何珍惜这些只有用心才能保持的爱的温暖。
我们的作文里，只要写起父爱母爱来，总会有生病送医院、下雨送伞、过生日的例子，这些“套路”只是将父母的爱概念化，其实，我们并未真切的感受那份来自于父母心里的温暖，并不是生活中缺少，而是我们真的少了根根感恩的触角去触及生活的更深处。我们整天在爱里烂漫与奔跑，却不愿意安静下来，看看“生命流泪的样子”。和盛欣怡比，我和她一般大，但和她却有着不一样的命运。在我们这样的农村家庭，虽然条件无法和城里比，但我照样是享受着公主级的待遇，衣来伸手，饭来张口，全家把我视为掌上明珠，舍不得让我吃一点儿苦，舍不得让我做一点儿家务活。而这些在我看来，都是理所当然，我也并没有觉得我受到了什么格外的关照。在读完《生命流泪的样子》这本书后，才体会到妈妈对我深深的爱，不但体现在物质上，还四溢在我生活的每一个细节的、很多是我以前看不到、我读不懂的爱，包括妈妈平时最烦人的唠叨，我才知道爱无处不在，我才知道我看似平淡的生活里始终有爱的暖流在一路护送我的生命前行、成长。此时，幸福的感觉正脉脉涌来。
盛欣怡的日子里一直不缺少爱，但她真切的感悟是在家庭的这场变故里，我有幸读到《生命流泪的样子》，读到如我们一样的盛欣怡的“流泪”的故事，读到了“生命流泪的样子”，使我们从错误的平淡的情感味觉中走出来，动用我们无邪的嗅觉，感知生活最珍贵的味道，使我们从幼稚麻木的视觉沉沦中醒过来，调集我们纯真的目光，捕捉“生命流泪的样子”。生命流泪的样子，就是知恩、感恩而不断充实的样子，就是将平淡的日子细心的解读、把所有的温暖都实实在在的留存、让感恩的情丝生长蔓延繁盛的样子。
读到这本书的尾幕，我哭了，不仅为盛欣怡的遭遇而感到同情，也为自己的“读懂”。因为我懂了，所以，文章里的一句话在我的眼里已不仅是语言，更是我行动的表白——我点点头，自信满满地说：“我会做好的，妈妈！”？
父爱如山，母爱如云，友情似水，亲情似月，这些都是我们生命的视野里最美丽的风景。时光匆匆，逝水不回，但父亲关爱的目光不会远离，母亲熟悉的话语不会淡忘，亲情友情总在，身心疲惫的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，感动依旧。
让我们记住“生命流泪的样子”。
篇14：灾难只会让我们的生命更加顽强初中作文
灾难只会让我们的生命更加顽强初中作文
电视一直开着，停留在新闻频道，捕捉每一条关于四川汶川地震的消息。人们的内心充满焦灼和不安，祈盼灾区的人能平安，祈盼遭遇险境的人能很快获救，祈盼救援工作进展顺利，祈盼灾难早些过去……
突如其来[注: 突如：突然。出乎意料地突然发生。]的灾难，让人感觉生命的脆弱和无助。不像雪灾、水灾等其他灾害，我们还能用各种方法与之抗争，但在猛烈的地震面前，人类几乎无能为力[注: 不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。]。瞬息之间，城镇被夷为平地，生命被废墟掩埋，伤痛震惊恐惧笼罩一座座城镇，死亡的阴影悄无息地逼近……
从得知汶川发生地震的那一刻起，灾难就和每一个人息息相关[注: 息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。]。“快跟家里联系，电话一直打不通!”同事焦急地叫。终于拨通父母的电话，知道他们有惊无险后，稍微松口气，突然想起，刚刚认识的一个朋友，正在成都，她还是个学生，她和她的同学们都好吧!太多相识的人和灾区有关，那里有他们的父母亲人朋友同事，大家都好吗?此时此刻，有多少人在面临危难，经受煎熬，又有多少人在打听消息，揪心等待。
报社内部的网络上，12日下午3点多，最早出现有关地震的消息：重庆记者来电，重庆有明显震感，和重庆、四川记者联系不上;下午5点多，看到驻四川记者安好的短信;紧接着，各驻地的记者简要汇报当地情况。13日，紧急报道小组成立，很多人申请去灾区一线，更多人开始为灾区捐款。14日上午，得知已经有记者开车从绵阳前往北川，通讯中断，联络不到他们，只能在心里祈祷平安。
作为记者，对突发事件的敏感反应是一种职业本能，但除了这种本能之外，更有对灾害和苦难的感同身受[注: 感：感激；身：亲身。心里很感激，就象自己亲身领受到一样。]、对受难者的惺惺相惜、休戚与共[注: 忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。]。灾难离我们每个人如此的'近，因为我们的亲人，我们的朋友，我们的同胞，因为那些相识不相识的人，那些灾难和痛苦，让大家彼此靠近相互温暖。
在央视的“抗震救灾”直播节目中，我记住了一个叫王兆的女记者。她在现场和主持人连线报道灾区情况，说着说着就声音哽咽。她是一岁多孩子的母亲，看到学校里的孩子被埋在废墟下等待救援，忍不住哭了……
没有人能够置身事外[注: 身：自身。把自己放在事情之外，毫不关心。]。人们在网络上表达自己的牵挂、惦记、哀思、祝愿。有网友说：我的丈夫是军人，去运送抗灾物资了，盼望他安全归来;有人为死难者写下这样的诗句：他们中间，肯定有人想好了一定要去迎圣火，他们中间，肯定有人订到了难得的奥运门票，而一场天灾让这一切，转瞬之间化为泡影……更有人提醒，我们可以为灾区做几件事：不要去散发未经证实的余震和死难信息，更不要散发谣言，以免引起不必要的恐慌;如果没有亲戚朋友在受灾区，不要向灾区打电话，以免占用通讯资源;及时关注央视和当地政府信息，该捐款的就捐款，到捐物时就捐物;为灾区同胞祈祷!我们一定会渡过难关!
>各种应急措施快速启动，有关灾区的消息在第一时间披露。15日中午看到有关灾区的最新消息：5000名官兵空投灾区，实施最大规模空中救援。救援可能比我们想象得艰难—大雨、泥石流、塌方，道路受阻、通讯中断，汶川几乎成为一座孤城;其他灾害可能接踵而来[注: 指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。]——疫情、疾病、污染……
但是，没有人会屈服，希望从来没有消失。震惊、恐慌、无助之后，关爱和援助让温暖和勇气汇聚。成都街头，临时搭起的医疗救援帐篷里，很多陌生人伸出胳膊献血。他们说，说不定我这袋血，就能挽救一个生命;志愿者组织起来，尽自己所能为灾区提供帮助;地震几乎将北川县夷为平地，刚从灾难中逃生的几名高中生，立刻组织起来援救受难者;在救援队还没到达的地方，灾区民众迅速自救，在废墟中寻找生命的音讯;各地民众尽己所能为灾区捐款捐物、提供帮助，很多人问：我还能做些什么?
天灾面前，人类可能很脆弱，但是因为同情和关爱，因为坚强和抗争，就有了战胜苦难的勇气和力量。携手并肩，人类就不再是弱者;相互温暖，恐惧将不再。
没有什么能夺去家园。在地震中呱呱诞生的小生命，点燃起生的希望。灾难给予我们伤痛，也让我们感受友爱和真诚;灾难从来没有让人类退缩，它只会让生命更加顽强。
★ 高中语文论文
【让我们加深生命的深度作文（精选14篇）】相关文章：
小学四年级语文作文2023-10-31
高中语文期末复习指导2022-09-24
高中语文期末复习指导2022-09-25
浅谈对学生情感的激发2024-01-26
浅析多媒体高中语文论文2022-12-09
情景法下初中语文作文教学应用论文2023-08-09
新教科版小学五年级科学上册教学计划2024-03-27
期末考试复习计划作文「荐读」2023-08-21
小学语文教学设计的实践与思考论文2023-03-21
高中生学习计划的总结2022-06-21