少年风采_初中作文(通用24篇)由网友“水瓶梦幻”投稿提供,下面小编为大家整理后的少年风采_初中作文,希望大家喜欢!
篇1:少年风采初中作文
风采,就是指一个人、一个群体的美好仪表举止和精神面貌。对我们来说,动人的风采不外乎就是举止大方、个性鲜明、积极向上……我们班也有我们自己的风采。
除了在学校里,最能表现我们班风采的地方就是校运会的操场了。同学们,还记得我们参加校运会的时候吗?在校运会的操场上,同学们尽自己的能力去拼搏,去争取,去为我们班增添更多的荣誉,操场的跑道上洒满了同学们的汗水,布满了同学们的脚印,而每一个脚印都是同学们努力拼搏的证明!虽然我们班最终还是拿不到一等奖,但我们同学的努力被肯定了,我们虽不能得到我们付出的回报,但我们收获了更珍贵的'东西――一种名为努力的风采!
其次,就是考场。同学们一听到考场就吓得直发抖,但我们班里的同学可不会这样,因为这也是他们表现风采的舞台。你看,他们挺直了腰杆坐在座位上,不停挥动着手里的笔杆,整个课室安静得只能听到笔尖在纸上划过的沙沙声。铃声响了,同学们都信心满满地上交了答卷,他们走出考场时那自得的表情――简直羡煞了其他班的同学,是的,他们是那么的自信,他们相信――考场是别人的刑场,却是他们的舞台,他们优秀的成绩就是他们展现出来的风采!
篇2:少年风采初中作文
“风采”是什么呢?“风采”只能美好的仪表举止和精神风貌。对于我们来说,每个人都有自己的风采,为了能有一个美好的未来。
渊博的知识,我们的风采。班上27人,每个人都有属于自己的风采,各具特色。我们的知识也跟着年龄的增长,年级的上升而越来越渊博。从“床前明月光”到“三人行,必有我师焉”从“3*2”到“2x=2”从“abc”到“howareyou”。都说明我们知识丰富。现在我们班级也是“人才”倍出,有自创的诗,自创的歌,自创的名言,数不胜数。
坚强的品行,我们的风采。现在是人生的重要阶段,初中。初中的学习任务很重,作业如山啦,月考危机啦,小考突袭啦,倒真应了那一句话“三天一小考,五天一大考”。到了期末更是这样,每天晚上都在挑灯夜战,音美等一些课外课全部“吊销”。可是坚持过后,将是一片广阔的天地,在那里我们放飞情怀。
其实我们每个人都很坚强,都已经知道坚强过后是一片乐土,只是我们不够努力而已。
美丽的梦想,我们的风采。每次老师谈到梦想时,同学们都异常兴奋,从小时的梦想,到现在的梦想,什么要考上四中,考上延二啦,没讲到这儿都神采飞扬,再讲讲,名人对自己的启发,从古谈到今整个教室都散发着我们的光彩。
留住青春,绽放生命的美丽,
肆放青春,亮出少年的风采。
篇3:少年风采初中作文
我们,生机勃勃,龙腾虎跃;我们,自由自在,歌声嘹亮;我们,朝气蓬勃,充满阳光。我们象征着朝阳,我们象征着希望,我们就是新一代的少年,在人生最宝贵的时段,我们要尽情挥洒自己的青春,展现我们的少年风采。
我们是火,用热情尽情燃烧,照亮黑夜,我们是雨,在窗台上敲打出欢快的旋律,我们是雪,在寒风中尽情舞蹈,我们是风,自由自在又无拘无束。我们是这个世界上最快乐自由的精灵。
看啊!教室里书声琅琅是我们的少年风采;球场上拼搏的身影是我们的少年风采;公交车上让座起身的身姿是我们的少年风采;受挫折时一个坚定的眼神也是我们的少年风采。
人说,自古英雄出少年。追溯历史长河,少年英雄的身影无不体现他们的风采。甘罗十二岁便出使国外;周瑜自幼习文练武,十三岁便掌管千军万马;康熙七岁即位,成就一代江山。战争年代,涌现出了无数的少年英雄,小英雄雨来、小兵张嘎、送鸡毛信的海娃,他们面对敌人时,无不用机智勇敢展现了他们的少年风采。在和平年代,更有千千万万的少年,在家、在学校、在社会,处处展现他们的少年风采。生活中的每一件小事,每一次进步,每一滴汗水,都展现了新时期少年的风采。
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立……”我们是国家的未来,我们的努力将会带来民族的进步和腾飞。珍惜自己的宝贵青春,从现在开始,用我们的坚定自强独立自信,向全世界展现我们的少年风采!
篇4:初中作文少年风采
初中作文少年风采
挥手告别早已远去的童年,踏上人生的第二个台阶。“风采成为我们熟悉的字眼。在我眼中,它是一杯卡布奇诺。
它同卡布奇诺的颜色是相同的。都有着美丽的花纹,变幻无穷,有一种无形的魅力,让人陶醉其间。
它与卡布奇诺的味道相同。少年,意味着我们长大,将面对成人世界的冲击,有了自己的思想、梦想。少年的风采推动我们去完成我们的梦想。当自己刚刚有梦想是,它是甜的.,就像卡布奇诺第一层的奶泡,香醇却又香甜。当自己的梦想与现实发生冲突时,它是苦涩的,是卡布奇诺的第二层原有的苦涩。这是,你会想起自己的童年,苦中又有了一丝甜。当你真正拥有自己的少年后,你会感觉到成功和快乐,那就是卡布奇诺定格在嘴里的香醇与隽永……
在你享受过童年的快乐时光后,你就会尝到真正生活的味道,那是一种苦涩却有一丝甜的味道,而你的风采,却恰似苦中带甜的。它告诉你:成功时,不要忘记失败的苦;失败时不要忘记希望的甜。你会懂得人生注定不是平坦的,你要勇于展现自己的风采。让自己越来越成熟。
篇5:少年风采初中优秀作文
少年风采初中优秀作文
他,又是他
不知这已是第几次了,人们都说‘这辈子的相遇,是上辈子几百次的擦身而过,这可能是缘分吧,从不认识到渐渐熟识,别是一番滋味在心头。
学习风采
我们已经好几次在同一个考场了,他学习不是很好,大部分考完试都在睡觉,但是有次考试的时候,他认认真真的坚持完,还时不时的检查,这使我十分惊讶,这少年的学习风采竟如此奇怪,但后来渐渐明白了原来那一次考试是上班主任的学习科目,他的风采十分特别,让我更多的是向他学习,他的风采神圣的感觉,我认为他的风采十分可学的',他的为人也十分好,十分有趣,他在我面前总是一副十分温柔,善良的人。
体育风采
他只高了我一点点,但他也不胖。在体育课是时候,我总是看着他竭尽全力拼命的往前跑,他体育也很好,他十分值得我学习,他总是积极向上,总是笑容满面,他总在体育课上十分出色,体育风采十分潇洒,真正考试的时候,他竭尽了全力冲向第一,我对他十分敬佩,他似乎不喜欢学习,不勤劳,他只做自己喜欢做的.想做的事。
以前刚认识的时候,还是考试的时候,刚开始的时候,我只是认为他学习应该不是好吧,因为他写完马上睡觉,在收他考卷的时候,发现了好多空白,我还追问着他‘同学,你不写完吗’他笑着对我摇摇头,我一脸模糊样,但后来也交上去了,他一脸的无所谓,当时还与他不熟,渐渐的,接二连三的同考场,而且基本上都是前后的,终于我忍不住问他‘为什么又是这样啊’他笑着对我说,缘分吧;从此,我就对这个少年风采感染了,于是,我们便认识了。
何时又再见他。
篇6:少年风采作文
少年风采作文
听,我们在低吟浅唱,唱着属于我们的友谊、梦想和成长;欢送我们那逝去的天真无邪,迎接我们的又一个崭新的时期。
——题记
上帝带走了我们童年时期的幼稚与天真。然而,上帝很公平。它带走我们的一些东西,就会送给我们另一些东西。因此,他又给我们送来了一件独特的礼物——少年风采。
这是我们在少年时期里特有的风采!
在万物复苏、鸟语花香的春天,蔚蓝的苍穹下是一片绿油油的大草地,这块草地是一片乐土,宁静安详,充满梦幻,令人向往。
每天早晨,这里都会出现一位女孩的身影,她与我的年龄相仿。她常常在这片草地上感受大自然的柔美和谐,呼吸着洋溢在幽幽花香的新鲜空气……她热爱大自然。虽然她不能看到朝气蓬勃的朝阳,但是她能感受到太阳公公赋予的温暖;虽然她不能望见春风轻拂过小草时,小草含蓄低头的景象,但是她能感受到春风姐姐轻抚她的脸颊时的温柔;虽然她不能欣赏的花朵色彩斑斓,但是她能呼吸到花朵的清香——
她是一个双目失明的少女,她生活在一个充满黑暗的世界里,她没有办法用双眼欣赏大自然,一切她只能用自己的真心去发现大自然的美……
即使她双目失明,即使她也是一个需要别人关爱的孩子,她也不忘去关爱和宽容别人。
一天,她在草地上玩耍的时候,突然听到一个小孩子的.哭声。于是她循着哭声的来向找去。后来发现那个小孩子独自坐在地上直哭。于是她问那个小孩,他的妈妈在哪里。可话音未落,小孩的妈妈匆匆忙忙地跑过来,不分青红皂白的把她从小孩的身边推走,还误会她欺负小孩子。我以为她会生气的站起来跟小孩的妈妈理论,可是她没有,而是心平静气地告诉那位妈妈事情的来龙去脉,待到她们的误会解决后,她才小心翼翼地走回草地上,一如既往地继续将“欣赏”大自然的美,展现她独特的风采!
她是我的一位好朋友,是一位双目失明的少女。
问一句:什么是“少年风采”?
“少年风采”就是她的活泼可爱、乐观向上,虽然生活在一个“无光世界”里,却不自暴自弃,仍然热爱大自然;拥有一颗善良的心,乐于助人;即使是被人误解了,也能冷静下来,心平静气地解决问题……她从不会觉得自己与其他的孩子有什么不同,而是与其他孩子一样积极地参与人际交往,和大家一起交朋友……
我们是祖国的未来,是祖国的花朵。我们要在花一般的阶段奋发向上,像她一样拥有顽强的意志力,即使身处逆境也要充分展现我们少年时期独有的风采、春天的风采!
列夫托尔斯泰说过“环境愈艰难困苦,就愈需要坚定毅力和信心,而且,懈怠的害处也愈大。”让我们在展现我们的少年风采的同时积极奋发向上吧!
篇7:少年风采作文
青春飞扬,放飞梦想,年少轻狂,执着信念……此之谓,少年之风采。
“叮…叮…叮”,悦耳的铃声奏响,老师神采奕奕地走进教室。娓娓动听地声音在为我们讲述着难以理解的知识点,整齐如画的思考画面,同学们积极勇跃地举手回答问题。自信的论述着自己的观点……
美如画卷的上课场景,同学们勤奋乐学,展示自我,体现少年风采。
操场上,同学们共同锻炼,共同奔跑的身影,充满激情与活力。声声欢笑在运动中洋溢。老师们也面带微笑与学生们一起高声欢唱。
操场上师生共同娱跃的身影,这便是少年年的风采。
赛场上,一个个矫健的背影,在激情与奋斗中挥洒汗水。运动健儿们的伏异成绩一次次展示在大屏幕上。赛场边,声声澎湃的鼓舞与支持,展示班级团结。无论成败,都微笑面对,再创佳绩,却豪不张扬。
赛场上,奋斗拼搏,展示自我,这是少年的风采。
考场上,同学认真答卷的面孔,激情澎湃的展示自我,向远大目标奋进的步伐永远不停息。悄然无声的考场,浓厚的学习气氛浸没校园。
考场上,永不言败,豪不畏惧的执着信念,这就是少年风采。
少年风采……运动场上激情澎湃的挥洒汗水;考场上,永不言败的学习精神;课堂上积极勇跃的回答问题。这便是少年风采!
篇8:少年风采作文
有时候,风采体现在一件小事、一个小动作之间。学校举行的那次捐款活动,尽显了少年风采。
三月,是学雷锋月,我们学校举行了捐款的活动,是因为我们学校有几个患白血病的儿童,她们都还只有七八岁,小小年纪就得了这种病,有的甚至因为没钱治疗,已经失去了宝贵的生命!为了不让更多儿童失去生命,全校都动员起来,献出自己的心意。
早晨,先在班级捐款。全班同学都纷纷捐款,我捐的不多,但这也是我的一点心意。全班无论是家境贫穷还是富有的同学,在这个时候都毫不犹豫地把自己的零用钱交给了老师,希望能救助那些儿童。这捐的不仅是钱,更是同学们的心意!
下课,学校统一捐款,全校同学都排着长队在操场集合,看,那小小年纪的一年级小弟弟、小妹妹也捐了钱。到五年级捐了,我们班班长拿着钱上去了,每个人都把钱投进那个小小的捐款箱里。这一刻是那么神圣。想必,每个同学此时都无比激动,在这一刻,我仿佛看了那些患病的同学又恢复活力的样子,看到她们又和常人一样,一样可以在蓝天下奔跑、玩耍,一样可以和同学一起读书,一样可以享受阳光,一样可以用双手去创造未来……
那个捐款箱其实不小,因为它装下了全校同学的心,它传递了同学与同学之间的爱,装下了我们最真诚的祝福。
捐款的一个小动作,却蕴含了大温暖,同学们一点小小的心意,却是一种大爱,那少年,风采奕奕……
篇9:少年风采作文
同学们都喜欢班长,因为他有少年之风采。冬天,窗外风呼呼刮着,带走了身上的热量。我肚子有些不适应,偏偏我又忘记带热水了。本就不暖的肚子,与凉水一相遇就谈起了“恋爱“,把我的感受置之度外。不一会儿,我就苦不堪言,胃肠剧烈的蠕动着,我趴在了桌子上……
“你还好吗?“有人拍了拍我的肩膀,是班长。”怎么了?“”没事,肚子疼。“”哎呦“,班长一惊,随即把他的保温杯拿了过来,”喝点热水,休息一会儿“,热水入肚,顿时温暖了许多。但我觉得,不仅是肚子,温暖的还有我的心。
月考要到了,“班长,你又要第一了是吧!“我打趣道。他笑一笑:”我不行,你肯定比我高多了“,你又谦虚了?同桌插嘴:”班长,你每次都这样。“
考场上我十分紧张,但班长却沉静自如,很快就答完卷,认真检查着,我却如热锅上的蚂蚁,不知所措。考试后与班长对答案,自然是我错了许多,但他却说:“多多指教,我其它科不如你。“
考卷发下来了,我听老师评讲后有不懂的题目,正沉思着。“你不懂呀,我教你。“班长说,只见他思路清晰,逻辑明确,不一会儿,难题就攻克不少。”班长,班长,这题还不懂,你再讲讲呗?“,”好呀!“,说着,一脸真诚的又开始讲起来,直到我懂了为止。
班长关心同学,谦虚好学,乐于助人的身影,永远印在我心中,诠释着少年应有的风采!
篇10:少年风采作文
花开花又落,那些光阴似眨眼般流过。时间飞逝中,我们褪去了幼时的单纯与稚气,却多了些沉稳和成熟,逐渐丰满了自己理想的双翼,时刻准备着实现理想的条件。
为了自己的理想,我们懂得了拼搏、努力,知道此时的我们不该打打闹闹、虚度光阴,而是要抓紧时间,为初三中考的放手一搏做好厚实的准备。不管前行的路上,有多少顽石、荆棘,都不会成为我们放弃的借口。我们,会拉紧彼此的双手,在暴风雨中共同进退,朝着共同的目标前进!即使我们有各自的梦,但我们拥有的却是同一片蓝天,同一片暖阳!我们是朋友,永远的朋友!于是,友谊成为了我们慰藉伤口的良药,在拼搏、努力中受到的创伤,由他们替我们疗治。
我们也学会了坚强,即使遭到了狂风暴雨般巨大的折磨,也依然会笑如暖阳。不仅是为了给予别人希望,亦是对自己内心的肯定。我们终会成功的,不是吗?恰似向日葵,一张笑脸永远带有希望。年少的孩子不再撒娇,少年的我们朝气蓬勃。淡淡的悲伤围绕着我们,是在感叹那回不去的童年,确不是我们懦弱的借口。我们的气质,浑然天成,带着初生牛犊不怕虎的精神,我们用自己的力量撑出了属于自己的一片自由草场!
我们正迈着缓慢的步伐,一步步的接近,那心中的理想!
篇11:少年风采作文
什么是少年风采,我想勇敢,坚强,善良……才是少年风采。时光随流水渐渐西去,童年已不再来。然而,人们常说,上帝在关闭一扇门时,必会为你打开另一扇窗。是呀,童年虽然已经过去,可青年独有的少年风采已向我们走来。
在家里,我们在端一盆盆水给父母洗脚;当爸爸搬东西时,我们去帮一帮忙;当妈妈干家务时,我们主动帮她打扫的干干净净时。他们的眼睛里折射的是什么,是的,那就是我们的少年风采。
在学校一次秋季运动会上,去多人积极报名参加,一个个都不怕吃苦。比赛开始时,我们班的运动员好几个人在跑步时都是遥遥领先,都是为了自己班的荣誉而拼搏,当他们跑到离我们座位近时,我们都为他们加油打气的喊加油,加油。快跑完了,有的运动员几乎都已经体力不支了,可还在坚持着,这是什么,这就是我们的少年风采吧。
在刚上初中时,老师十分信任我,让我当了生活委员。而我只当了一周,却退缩了,我当时十分害怕自己做不好,让老师把我这个职位给撤了。可现在想想,如果现在让我当,我肯定愿意。勇敢才是我们的少年风采。
我们是年轻的老虎,活力四射是我们的风采;我们是高山上的石头,坚定不移是我们的风采,我们是果园里的果子,奉献是我们的风采。
我们是少年风采,我们一定要光芒四射,坚强,勇敢。
篇12:少年风采作文
我们经常看到有许多和我年龄差不多大的孩子,他们琴棋书画,样样精通,而且还是一代比一代强,真是厉害的不得了呢,一个个的风采荡漾啊。有的那是英姿飒爽,有的是温文尔雅,但是我认为最有风采的是那种乐意助人的人,那才是最有少年风采的人呢!
我有一个朋友,她也是我学习的榜样。记得那一次她来我家玩,我到楼下去接她,往楼上走的时候,看到一位老婆婆提着装满菜的篮子,吃力的向上走去,走着走着,突然间,篮子的一个提手居然断了,篮子里的菜散落了一地,一直走在她后面的我们,把一切看在眼里,她立刻冲上去帮助老婆婆捡掉落的蔬菜,而我却呆呆的站在一边,她看到我在一旁站着不动,只是笑了一下,又继续捡着菜。瞬间我的脸就红了,慢慢地蹲下帮她们一起捡,很快我们把所有的菜捡了回来,还帮着老婆婆提着菜送到了她的家。老婆婆一直向我们道谢,夸我们是好孩子,还问我们叫什么名字,她甜甜的一笑,拉着我就跑掉了。
晚上,我一直想着这件事,它一直震撼着我。是啊,她是个品德高尚的人。少年风采从她身上充分展示了出来,我为我有这样的好朋友而骄傲,我要向她学习。
篇13:少年风采作文
每一位少年都应当是阳光的代表,应当力图成为祖国未来之栋梁。少年也代表着青春,代表活力,都有自己独特的风采。如果说少年是那蔚蓝的天空,那风采一定是那纯净的白云,点缀蓝天,奇特的云使天空不那么单一;如果说少年是那闪耀的荷塘,那风采就是皎洁的月色了,荷塘月色,充满奇妙的感觉;如果说少年是那高洁的荷花,那风采就是花瓣颜色了,颜色不同,使荷花更具有多彩性。
对于我们这些十四五岁的少男少女们,我们各人风采不同,也正是这种不同性,是我们生活更绮丽,而不是单调。昔日少年鲁迅为提醒自己早读书,在桌上刻下了“早”字,这应当是一种认真的风采;19的周总理挥笔写下诗句“大江歌罢掉头东”,这是一种豪迈的风采;雷锋乐于助人,为帮助人不顾自己安危这是善良的风采。
我的风采很独特,应当是一种活跃的风采,上课时,我总是积极发言,这虽然很好,但好几次我总是应为太过活跃了,老师说话时就插嘴,惹得老师面目嗔视,确实应该改正啊。不过对于叛逆的少年时期,犯错误也是难免的。
每个少年都是有自己的风采的,我们为这个风采感到自豪!风采是我们青少年精神风貌最好的体现!
篇14:少年风采作文
抛开无畏的童年,迎来苦涩而又有趣的初中生活,在生活的路上,我们寻寻觅觅,跌跌撞撞。
一年一度的运动会到了,看,那里有一只脱缰的野马在操场上奔跑,他正是我们班的李长腿,他以自己的恒心和毅力一步一步的逼近终点,我们拉拉队也不甘示弱,喊得波涛汹涌,一浪推过一浪,但李长腿在临近胜利时重重的摔了一跤,他看看流血的手臂,二话不说,迈着矫健的步伐冲向终点。
好样的,少年的骨子里是努力拼搏,永不言弃。“听说又要评文明寝室了啊”寝室长小王说。“那我们得努力,连夺三冠啊,寝室长”。“那我们得心朝一处走啊,寝室长”。“那我们得给其他寝室看看啊,寝室长”。
我们按时作息,遵守规则。我们共同合作,布置寝室。我们面对挫折,有难同当。我们当之无愧的当上了文明寝室。
好样的,少年的骨子里满是团结一致,无限欢乐。“同学们,再过几个星期就要期末考试了,我们要相信阳光总在风雨后,抓紧时间,努力学习吧”我们在课上,积极发言,勇于提问。在课下,走廊上,少了欢声笑语,多了互相抽查。教室里,少了八卦奇闻,多了小科背诵。书本上,少了流行漫画,多了课文分析。我们履行“为中华之崛起而读书”我们坚信“天行健,君子以自强不息”。
好样的,少年的骨子里满是充满理想,自信自强。
风,依然在墙边吹过。但少年风采从未停下。
篇15:少年风采作文
青春飞扬,放飞理想,少年轻狂,固执信心……此之谓,青少年之风彩。
“叮…叮…叮”,动听的手机铃声奏出,教师生气勃勃地走入课室。娓娓动听地响声在为大家叙述着难以理解的知识要点,齐整如诗如画的思索界面,学生们积极主动勇跃地伸手解答问题。自信心的阐述着自身的见解……
碧水青山卷的授课情景,学生们努力勤思,展示自身,反映少年风采。
操场,学生们一同锻练,一同飞奔的影子,充斥着激情与魅力。连声欢歌笑语在健身运动中洋溢着。老师们也面带笑容与学员们一起大声欢唱。
操场老师学生一同娱跃的影子,这就是青少年年的风彩。
赛场上,一个个雄健的身影,在激情与拼搏中挥笔汗液。健身运动强骨们的伏异考试成绩一次次展示在显示屏上。赛场边,连声磅礴的鼓励与适用,展示班集体团结一致。不管成功与失败,都微笑面对,再创辉煌,却豪低调。
赛场上,拼搏努力,展示自身,它是青少年的风彩。
考场上,同学们用心试卷的脸孔,激情磅礴的展示自身,向远大抱负拼搏的脚步始终不停息。悄无声息的考场,深厚的学习氛围浸入校园内。
考场上,永不放弃,豪不畏惧的固执信心,这就是少年风采。
少年风采……运动场地上激情磅礴的挥笔汗液;考场上,永不放弃的学习精神;课堂教学上积极主动勇跃的解答问题。这就是少年风采!
篇16:少年风采作文
少年的风采,无悔的青春,满腔的热血,奋斗的我们。
――题记
不经意间,我们成了少年。就如9点钟的太阳,活力十足,锋芒毕露;就如新发芽的小草,充满了朝气,顽强地生长;就如自由飞翔在天空的小鸟,勇敢面对挑战。年少无知已然过去,等着我们的是承担,是付出,是拼搏!
少年要会承担。承担起父母对自己期望的责任,承担起老师报以自己目标的责任,承担起自己对自己实现理想的责任。也许你不懂责任是什么,但请牢记世上任何东西都有你必须做的事情,那――就是责任。逃避责任,畏惧承担的人只会让自己懦弱无能,干不成大事。我们应将肩头的重任努力完成,绽放着属于少年的风采。人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。――梁启超
少年应要付出。我的老师曾说过,有付出不一定有收获,但没付出就一定没有收获。世界是公平的,只介于付出与索取之间。总是一味索取的人只会让自己更加贫庸。不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河。少年那透着逼人的霸气,就应学会付出,懂的付出,才能收获到丰硕的果实,拥有无悔的青春!
少年定要拼搏。“人生能有几回搏,此时不搏待何时”拼搏是检验一个人品格的最后考验。人生亦是公平,只在于拼搏与退缩之间。退缩只会让人失去坚持信念的心。而拼搏才能实现梦想,三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢。拼搏吧,少年,为自己亦为父母,挥洒自己满腔的热血!
篇17:少年风采作文
生活不是布,缝过之后,再拆开也也不会留下针孔。生活更像木板,只要用钉子钉过,便会留下一身的伤痕。
昨天,下了晚自习,全班响出一阵欢呼声,大家都很高兴。在教室里手舞足蹈,我也不例外。随后,大家走出了教室。
我刚走出教室几步,就听见有人叫了我一声外号,我回头一看,只见小明在那咯咯的笑,我最讨厌别人叫我的外号,所以我就轻轻地打了他一下,并随口骂了他一句。只见他怒气冲冲的走了过来使劲的扇了我两巴掌。我一下子就恼了,冲过去拿着随手的饮料瓶就砸向了他,我见我打了他以后一直没还手,一看。
不看不知道,一看吓一跳。只见他在那里哭了起来,还在那里偷偷的抹着眼泪,我心想这次肯定跑不掉了,宿管肯定又要找我的事了吧,现在只好躲一躲,等到风平浪静时再出来吧!
我只好硬着头皮冲上了楼梯,我刚走到宿舍那里,就见老师那里守着,把我抓在了一边,对我有批又骂。我心里一颤这下可无药可救了。我一下子冲到床上在那里小声哭泣,豆大的眼泪下来了,哗啦啦,泪水早已把被子浸湿,我一直在回想这都是我的错吗?想了一会,我便睡下了
第二天早晨,果然上操时老师找我谈了话,我和他都有错误。我本以为我们会像“敌人”一样,但是我们还是成了好朋友。我们互相学各的优点。
这件事一直在我内心徘徊,这件事令我永生难忘!
篇18:少年风采作文
“少年智则国智,少年强则国强。”——题记
青少年是一个民族的希望和未来。少上自立则民族自立,少年自强则民族自强。作为新世纪的青少年,我们背负着祖国的明天,背负着建设祖国的光荣使命。新世纪的背影下造就了我们,我们更应当将21世纪特有的风采展现得淋漓尽致。
锤炼——搏击长空的翅膀
生于科技强国的时代,我们深信知识就是力量,勤奋学习,为未来打下坚实的基础,为明天铺好路基。清晨,我们迎着晨风朗读;夜晚,我们挑灯奋战,千万次的磨炼,是为了让我们有一双更加有力的翅膀去搏击长空。
创新——紧跟时代的步伐
“这一道题我还有更简便的方法。”对于自然科学有关的学科,我们每个人都有着与他人不同的思维,对于一个问题往往能想出几种解决的途径。在充满着理性的思维方式中,我们寻找最简单、最有效、最快捷的方式解决问题。我们充满着朝气,充满着创新的精神。
坚强、勇敢——无畏的气慨
虽然生天独生年代,但是我们的身上却很少有独生子女的娇气,相反,我们敢于创造,经得起挫折。人的一生不可能一帆风顺,总会有一些磕磕碰碰,总会经受失败的打击,但是我们的最终目标只有一个:成功。我们敢于战胜挫折,克服困难,敢于向着既定的目标奋斗,敢于冲破一切阻力直指成功。
优秀的青少年造就优秀的民族,锤炼、创新、坚强、勇敢,这就是我们的风采。
篇19:少年风采作文
运动场上,一个个少年奔跑在赛道上,踏出一步步坚定的步伐,他们用汗水、用信念、用荣耀战胜着困难,播撒着梦想,为集体争光、不达目的不罢休正是我们少年的风采。
还记得二年级时,我第二次参加学生运动会的50米往返接力跑,虽然天气很冷,但也阻挡不了我炽热的内心,因为它决定着我们班级的荣誉。
50米往返接力跑是集体项目,由各班抽出10名同学往返接力赛跑,最先出场的同学要取得气势和先机,最后出场的同学要压得住场面和局势。我是最后一棒,在我前面跑的是胡玥梵同学。“预备,跑。”一声哨响,我们班第一棒的同学像离弦的箭,忽地就冲了出去,遥遥领先其他班的同学,到了第八棒时,我们班落后了。眼看要到胡玥梵了,我对她说:“我好紧张,你紧不紧张?”“我也好紧张。”她话音刚落就开始跑了,“二(1)班、加油,二(1)班、加油……”同学们的助威声震耳欲聋。我慢慢地跑着做准备,终于轮到我了,我接过胡玥梵递过来的接力棒,头也不回地飞奔在跑道上,心中只有一句话:“我要战胜自己,超越其他班的同学,争取好成绩,为班集体争光。”余光看到超越了一个、两个其他班的同学……,终于第一个到达终点。
很快比赛结果出来了,同学们都围上去看,比了比,确定我们班成绩排在第一位,同学们都高兴地叫道:“我们二(1)班第一名,太棒了!”我也很高心地叫着,顾不得擦去脸上的汗水,因为我战胜了自我,战胜了困难。
少年轻狂,但我们新时代少年美如歌:顽强拼搏是主打歌,努力奋斗是主旋律,友谊协作是伴奏曲,不断战胜困难是主歌词。这就是我们少年的风采。
篇20:少年风采作文
不知这已是第几次了,人们都说‘这辈子的相遇,是上辈子几百次的擦身而过,这可能是缘分吧,从不认识到渐渐熟识,别是一番滋味在心头。
学习风采
我们已经好几次在同一个考场了,他学习不是很好,大部分考完试都在睡觉,但是有次考试的时候,他认认真真的坚持完,还时不时的检查,这使我十分惊讶,这少年的学习风采竟如此奇怪,但后来渐渐明白了原来那一次考试是上班主任的学习科目,他的风采十分特别,让我更多的是向他学习,他的风采神圣的感觉,我认为他的风采十分可学的,他的为人也十分好,十分有趣,他在我面前总是一副十分温柔,善良的人。
体育风采
他只高了我一点点,但他也不胖。在体育课是时候,我总是看着他竭尽全力拼命的往前跑,他体育也很好,他十分值得我学习,他总是积极向上,总是笑容满面,他总在体育课上十分出色,体育风采十分潇洒,真正考试的时候,他竭尽了全力冲向第一,我对他十分敬佩,他似乎不喜欢学习,不勤劳,他只做自己喜欢做的.想做的事。
以前刚认识的时候,还是考试的时候,刚开始的时候,我只是认为他学习应该不是好吧,因为他写完马上睡觉,在收他考卷的时候,发现了好多空白,我还追问着他‘同学,你不写完吗’他笑着对我摇摇头,我一脸模糊样,但后来也交上去了,他一脸的无所谓,当时还与他不熟,渐渐的,接二连三的同考场,而且基本上都是前后的,终于我忍不住问他‘为什么又是这样啊’他笑着对我说,缘分吧;从此,我就对这个少年风采感染了,于是,我们便认识了。
何时又再见他。
篇21:少年风采作文
他久久地站在那里,在他那无比熟悉的贴满牛粪的墙前,眼泪一滴滴落下,湿润了脚下的土壤。十年后的今天,站在这里的感受又不大一样了。
十年前,他曾在这里立下了自己的目标,要成为一名大学生。从那时起他就从一个小无赖变成了一个努力奋斗的学生。
在那天晚上,他的母亲因为长期的艰苦劳作,重重地倒下了,在闭上眼的最后一句话是让他好好学习,摆脱这个家族终为农民的诅咒。在最疼爱自己的母亲去世后,又有谁会来照顾他呢?他在猛烈暴雨的打击下,跪在那个有诅咒的墙,庄重发誓摆脱这个可恶的诅咒,要成为家族中第一个大学生!
在学校里,那张因为长时间无人使用而布满蛛丝的桌子,突然焕然一新,那个因长期不来上学而被人渐渐淡忘的身影又出现在了同学们的眼前,他上课时的眼睛变得如此坚定,成绩如同火箭般飞升。每当他对自己的信心有所怀疑时,都会罚自己在那道墙前,重复自己的誓言,直到对自己又充满信心为止。
在那段时间里,每个人都认为他已经疯了,人们在自己的空余时间玩耍,他则用他那少得无比可怜的空余时间,读语文、英语。在从学校到家的山间小路上,也一直拿着书在读读背背,没有一个人不被他的努力所感动。在回家后,他还要砍柴烧饭,在人们吃饭的时侯,他还在努力生火做饭,在空余时间远远少于人家时,他并没有放弃,始终牢记着自己的目标。就是这样的毅力,让他冲破重重困难,最终考上了理想的大学。
回想起他自己以前的故事,他也感到有些好笑,但不管怎样,他成功了!打破了诅咒,成了对祖国有贡献的人!他完成了母亲给他的任务!他展示了属于自己的风采!
篇22:少年风采作文
星光刚刚退隐了光影,来来往往的少年们,个个怀着阳光快乐的身影,穿梭在这校园之间,学校的小园里便多了一抹生机与靓丽,凸显得十分活泼精神,就这样新的一天开始了。
平平仄仄有花香一同漫步校园,清早的晨读琅琅读书声映入耳帘,‘君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪’。有李白的豪迈穿越时空化作一缕馨香。‘安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。’有杜甫的博大胸襟和崇高理想牌空而来,荣成远大的理想。平平仄仄生理我们陶冶了情操铸成了理想。祖国的伟大希望就在这里被被一群年轻有蓬勃的少年而点燃。
上课期间,积极而热烈的回答着,讨论着,使整个班级有了活跃的氛围,让人一看这就是青春该有的精神。课间,‘传球,射门,好球’操场上一群少年正飞奔驰骋足球场上,停球、盘带、过人、挑射、精彩的踩单车,华丽的动作一点都不亚于足球巨星。别以为绿茵操场上只有男孩子在d盘,同样操场上野战反正姐叫玫瑰,娴熟的技术也会让男孩子们汗颜。说不定这里面就会有一个孙玟。少年的青春就是这样的朝气蓬勃,就是这样的精神,怀着一颗有梦想的心,趁着年轻而努力。
夕阳渐渐拢来,月亮渐渐升空,随着时间的拉长,星星也一同来陪伴,几颗流星划过安静的夜空,带来美丽的期盼。夜深人静,少年们渐渐进入梦乡,梦想之花开得更加灿烂,梦中的美丽也从然而绽开,就这样一群朝气的青春年华已等待着明天的到来。
请记住青春花样年华,少年朝气蓬勃。
篇23:少年风采作文
许多人都有这样的疑问,少年的风采又是什么呢?
今天的语文课,是来检测一下昨天的试卷改错,老师们都拿着试卷在门口从各自的教室进来。走到我们的教室的时候,同学们都紧张的不行,因为可多人昨天晚上都没改完错!但是又有这样一位学生,他在那里神情自若的坐着,眼神中透露着坚毅与自信的目光。等老师进来,他第一个站了起来,帮老师拿起了卷子。老师也是第一个检查他的,但是看到他的卷子上全部都是改过的密密麻麻的整齐的工整的字迹,便开心的笑了。其实少年的风采就在于这样自信,自立,自强,交代的任务一定要及时到完成。
少年的风采,同时也应该表现在诚信。有些人与同学们约好了时间,他们却总是不守约定,这样的人是不好的,而有些人他们虽然冒着风雨,却还要准时赴约。就有这样一位学生,有一天天下着蒙蒙的小雨,刚开始的时候并不大,但是后来越下越大,反而成了磅礴的大雨,他却毫不知情,让他出来的时候,他正赶着一同学们赴宴,所以她义无反顾地骑上自行车,冒着雨来到了公园,虽然同学们最后没到,但是他的诚信行为却把同学们都感动了。少年的风采,也正是这样,负责任,讲诚信,做一个守道德的公民。
少年的风采,还应该表现在坚持。有些人三天打鱼,两天晒网,这是非常不对的,因为这样的人总是看不到成功的,希望他们走把过去的辉煌当作成功的希望。所以千万不要这样,一定要坚持下去,就有这样一句话,贝多芬他坚持画鸡蛋,终于成为了画家——每天都要画一百多个,才成就了他的画家梦。所以坚持才是胜利。
少年的风采,一定要表现在这些方面,只有这样做了,才能展示出中华少年的魅力!
篇24:少年风采作文
我们是五月的花海,拥抱着青春;它是初升的太阳,燃烧着新的未来!
我们是新时代的青少年,新时代的青少年应该有远大的志向。老师说;“哪里有意志,天地之间,当学杜子美,有千千万万广厦;白象山一定要有效,千里袭一定要有计划。我们牢牢记住了老师的教诲,暗暗立下了很大的志向。诸葛亮有一句话:“不淡泊,就不能清醒,除非知道自己离得很远。“我们知道,光有野心是不可能的,要付诸实践。只有打好基础,才能成为未来真正的栋梁。
我们是新时代的少年,新时代的少年走在别人的前面。我们的座右铭是“不做恶小,不做善小。”虽然我们在蜜罐里很大,但我们也知道如何为别人着想。我们默默地弯下腰,用石头把泥坑填满;我们轻轻地走着,关了走廊里的灯;我们赶紧站起来让座,给老人和孩子让路;我们也为同学解决问题.也许有人会说;“你不就是想显摆一下,得到表扬吗?”诚然,我们喜欢表达自己,渴望得到别人的赞美,但我们最深的希望是给别人带来快乐。
这就是我们,有志向有行动的少年。事实上,我们有自己的新想法。
梁启超在《少年中国说》中说:“青春盛,青春强,则强;少年智慧是国民智慧,少年财富是国民财富;少年独立,国家独立;”我们也想成功,但真正的成功离我们还很远。考试要坚持小教室,课外时间只能“纸上谈兵”。我们也对教室外的多彩世界有着无限的向往。我们不想做一个精通电磁学和电容却不会修电灯的物理高材生,也不想做一个除了“你好”连第二句话都不会说的英语考试高手。我们需要社会更多的关注,这样我们才能在适合自己发展的环境中成长。
这就是我们,新时代的少年。有人说我们有个性,有思想;有人说我们是“垮掉的一代”。不管怎样,我们就是我们。走自己的路,让别人告诉你。但是请相信;“我们?新时代的青少年?一定会创造美好的明天。
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