亲近泰戈尔作文（共20篇）由网友“蜻骞兴”投稿提供，以下是小编精心整理的亲近泰戈尔作文，供大家阅读参考。
篇1：亲近泰戈尔作文
亲近泰戈尔作文
亲近泰戈尔
你是谁，读者。百年之后读着我的诗？我无法从春天的财富里为你送去一朵鲜花，从远方的云里为你送去一屡金霞。打开门向四周看看，从你繁花盛开的园中采集百年前消失了的鲜花的芬芳记忆。 在你心中的欢乐里，愿你感受吟唱春日清晨的鲜活的喜悦，让欢快的声音穿越一百年的时光。 ――泰戈尔
这一个个饱含爱意的字眼，生动的跳跃在一片有点泛红却仍旧透着生机的枫叶上，古老的使人陌生，新鲜的令人亲近。这就是泰戈尔的魅力！
他是一位智者，安详的躺在藤椅上，宽大厚实的手轻轻的握着一本书，锐利的眼睛时而喜、时而忧，可透过金丝边眼镜看那双眼睛，永远隐含着无限的柔情和爱意。白花花的长胡子在阳光的照耀下，闪闪发光。一身长袍简洁而质朴，哦，可爱的爷爷！
真的，读他的诗似乎看到他在对我微笑，那慈祥的笑容总是让我舍不得掩上书页。一行行短小精美、寓意深刻的诗让我的心灵一次又一次得到震撼。那种无法形容的感觉就像泰戈尔爷爷说的“一些看不见的手指，像慵懒的微风，正拨动着我的心弦，奏出那潺潺的音乐”在我心头微荡。
读他的诗高中优秀作文 原创分享 作文人网，原本空荡的心莫名的被一些什么东西填置，满满的，安心的`，舒服的。他的诗是爱与美的交织。在这一刻，我似乎都忘记了现实社会的残酷竞争，只一味地沉浸在泰戈尔爷爷用他灵性的笔墨所编织的爱与美充斥、环绕的世界。那样纯洁、高尚，那样美好，飘渺。
他告诉我他多他多，可我真正领会的很少很少。看着我迷茫欲问的样子，他伸出温暖的手扶着我的头，轻轻的说；“那死去的言语的尘埃，沾着你的足迹。用沉默洗刷你的心灵吧！孩子。”哦，沉默……
于是，我止住心头的千缕思绪，咽喉万种疑问。缓缓的，默默地，伏在他的椅边，亲近着我同样沉默的爷爷……
花儿问道：“太阳啊，我要怎样对你歌唱，崇拜你呢？”
太阳答道；“用你纯真、质朴的沉默”。
――后记
篇2：亲近泰戈尔初二作文
亲近泰戈尔初二作文
你是谁，读者。百年之后读着我的诗？我无法从春天的财富里为你送去一朵鲜花，从远方的云里为你送去一屡金霞。
打开门向四周看看，从你繁花盛开的园中采集百年前消失了的鲜花的芬芳记忆。 在你心中的欢乐里，愿你感受吟唱春日清晨的鲜活的喜悦，让欢快的声音穿越一百年的时光。 ——泰戈尔
这一个个饱含爱意的字眼，生动的'跳跃在一片有点泛红却仍旧透着生机的枫叶上，古老的使人陌生，新鲜的令人亲近。这就是泰戈尔的魅力！
他是一位智者，安详的躺在藤椅上，宽大厚实的手轻轻的握着一本书，锐利的眼睛时而喜、时而忧，可透过金丝边眼镜看那双眼睛，永远隐含着无限的柔情和爱意。白花花的长胡子在阳光的照耀下，闪闪发光。一身长袍简洁而质朴，哦，可爱的爷爷！
真的，读他的诗似乎看到他在对我微笑，那慈祥的笑容总是让我舍不得掩上书页。一行行短小精美、寓意深刻的诗让我的心灵一次又一次得到震撼。那种无法形容的感觉就像泰戈尔爷爷说的“一些看不见的手指，像慵懒的微风，正拨动着我的心弦，奏出那潺潺的音乐”在我心头微荡。
读他的诗，原本空荡的心莫名的被一些什么东西填置，满满的，安心的，舒服的。他的诗是爱与美的交织。在这一刻，我似乎都忘记了现实社会的残酷竞争，只一味地沉浸在泰戈尔爷爷用他灵性的笔墨所编织的爱与美充斥、环绕的世界。那样纯洁、高尚，那样美好，飘渺。
他告诉我他多他多，可我真正领会的很少很少。看着我迷茫欲问的样子，他伸出温暖的手扶着我的头，轻轻的说；“那死去的言语的尘埃，沾着你的足迹。用沉默洗刷你的心灵吧！孩子。”哦，沉默……
于是，我止住心头的千缕思绪，咽喉万种疑问。缓缓的，默默地，伏在他的椅边，亲近着我同样沉默的爷爷……
花儿问道：“太阳啊，我要怎样对你歌唱，崇拜你呢？”
太阳答道；“用你纯真、质朴的沉默”。
——后记
篇3：亲近作文
亲近作文
亲近作者：孟怡含
“你怎么不来上海？”妈妈在电话那边焦急的问。我一句话也不想说，心里默默地念：你为什么不可以回来呢？眼泪就不由自主地流下来了。“你这孩子，在问你呢！怎么不说话，急死我了！哎！来了来了！”妈妈一边应着一边挂了电话。
我的眼泪再也忍不住了，有委屈又伤心。这是自从妈妈去上海开面店后经常发生的事。可这是我的生日。妈妈，难道你忘了？可就算你不来给我过生日，但你不能在我身边吗？
我曾经问妈妈，钱重要还是一家人在一起幸福重要？她只是搂着我笑道：“当然你最重要！”可我心里一直是个问号，真的.是我最重要吗？如果真的是我重要，你为什么不来多陪陪我呢？想着想着就这样迷迷糊糊的睡着了！
早上，迷糊中，听见熟悉的声音“轻点，让她多睡一会儿！”我一骨碌爬了起来，冲进厨房，一把抱住了妈妈。“小孟，妈妈给你做了最爱吃的！快刷牙洗脸！”“我不放手，一放手你又跑了，妈妈！”“傻孩子，我已经回来了啊！”看着妈妈充满疲惫的脸，我忽然又心酸了！
妈妈从来没有离开过我，她风尘仆仆的从上海赶回诸暨，就为了我电话里不说话，半夜特地赶火车，而我还一直埋怨她。
这就是我母女的关系，倔强的我和倔强的她远隔千里也能在电话里“吵架”。但她总是迁就我，两边来回跑，就是为了和我在一起，多待哪怕一天。
这就是妈妈，坚强的她起早贪黑，从不叫苦，就为了我一句短信，偷偷到角落流泪，转身笑容相迎。
这就是我们，看似远距离，但又牢牢贴在一起的心，妈妈，我要更亲近你，理解你的苦心！做你身边真正的“小棉袄”
篇4： 亲近作文
我自幼对历史十分喜爱，而近年来宫廷剧的大火，让我对那些高高在上的帝王产生了浓厚的兴趣，史书上仅记载了皇帝颁布的政令，亦或是丰功伟绩，若是能了解帝王平日的生活理念，也是再好不过的事了。带着好奇，我走进了博物馆。
最引我注意的，便是那《是一是二图》。这一幅画作于清朝，图上的乾隆帝更是不折不扣的满族人，令我惊异的，是满族皇帝竟身者汉人传统的服饰，立于画中的皇帝衣袂飘逸，宽袖扶于桌上，衣襟松散，自由闲适，似乎还带上了点仙风道骨的意味在其中。从古至今，中国的文化一直在交汇、互兼中发展壮大，一次次的民族融合让中华文明的活力永葆。此时皇帝将脚上一只鞋脱下，将脚盘于另一腿上，正坐在榻上悠闲地观赏各种器物宝贝，其面部表情刻画得细致传神，悠闲得意，一反帝王平日里清高严肃的形象，多了一份源于生活的情趣。再看图时，不拘言笑的皇帝顿时平添了几分亲切感，皇帝亦是凡人，他的形象远不止书本上严谨的法律制度与功德表彰。而他身后竟挂着自己的肖像，这种“画中画”的形式更是别具一格、独具特色。也许我们从来不应该带着有色眼镜去看待任何一个人，拥有开放包容的心态，才可以了解到事物的多面。包容传承、团结统一，中华文化在历史的长河中生生不息，永不断层。
这图的点睛之笔，是那用行书写着“是一是二，不即不离，儒可墨得，何虑何思”的题词。黑色的墨迹，配着洒脱隽秀的字体，平添了些悠然潇洒、落落大方的风骨。飘逸的笔触，仿佛带着整幅画作羽化飞仙。儒家和墨家的思想在这里兼收并蓄。它不仅阐释了对儒墨学说的深刻看法，还展示了帝王求和为上的统治观念。而“儒可墨可”的开放，不同的政治策略，更是彰显了睿智且自信的君主形象，将雅趣与理趣通过题字巧妙结合。
文物是历史的见证，同时也保留了当代的风土人情与艺术特色。亲近一幅画，可以感受一位君主儒雅乐观、充满人情味的形象，比史书上更为生动、鲜明；也看出了当时民族融合的社会氛围和中华文明的交融。
亲近文物，感知历史长河的流动，感知时代更替中不朽永垂的、博大精深的遗产――文明，感知这个世界的美好。
篇5： 亲近作文
说起我最亲近的人，在日常生活中，对我的照顾，那是无微不至，像极了一个温柔可亲大姐姐。但在学习中，她可就比常人的地位更高了。她就是我的老师――朱老师。说起老师，有的苦如“苦瓜”，看到就让人战战兢兢；有的甜如“蜂蜜”，让我们趋之若鹜；还有的似一泓“山泉”，干净透彻，滋润着我们干渴的心田。但是这位朱老师，却实在让人猜不透。
开学第一天，上课时，她还满怀激动的给我们讲课文，让我们如沐春风。可没过几天，她的性格就变了。上课时，那一双锐利的眼睛扫射来扫射去，脸上也没有任何笑容。正当我疑惑不解时，突然一阵严厉的训斥声从身后传来：“郜力威，把手从课斗里拿出来！你来说说文章这段主要讲了什么？”我扭头一看，原来是我们班的“调皮大王”在偷偷的玩玻璃球，被老师逮了个正着。郜力威耷拉着脑袋，手里的玻璃球滚了一地。我们暗自窃喜，这下郜力威要遭殃了！谁知，老师转身走上讲台，换了柔和的语气问道：“谁来背一背关于珍惜时间的名言警句？”大家纷纷举手。老师语重心长的说：“同学们，喜欢玩，是人的天性，老师也喜欢玩。可是做什么事情都要在合适的时间做才行。莫等闲白了少年头，空悲切啊！”我们都惭愧的低下了头，更加认真的上课了。
转眼快期末考试了。一上课老师就紧张的让我们把学过的课文中的词语和要背诵的段落都复习一遍。下课铃响时，我们的书还没读完，一个个都在“如狼似虎”的“抱书痛读”。她却说下课了，大家出去玩一会儿。我们不想出去玩，老师的脸色一下子就从开心变为生气，把我们吼了出去。老师的心情变化真是让人琢磨不透。
现在五年级快结束了，我终于明白了：老师的心情是我们的行动决定的。这也让我体会到她的一片良苦用心。
老师，是我最亲近的人。
篇6：亲近大自然作文
前阵子的一个周日，我家阳台上飞来了一只自来鸟，身上的羽毛很特别，尤其是肚子上的毛是蓝色的，看上去有点高贵，优雅。嘴特别尖，我伸手触摸它时，它狠狠地啄了我一下。我们猜是只受伤或是饿着的鸟，哪家大户不小心把它放飞了，然后它又不巧地落到我们这里了。于是，在外公的带领下，我们先给它喂黄色的小米，找个瓶盖倒进水让它喝再观察。结果没发现它有什么特别，行走也精神了。外公说：“小鸟，还是放归大自然吧，让它自由自在地飞翔，找回属于它自己的家。”
于是，小鸟在我们家暂住了三天，第四天早上，等它吃饱，喝足后，我们把它放归大自然，看着它拍打着翅膀，仿佛在道谢，慢慢地消失在我们的视线中……
【精选亲近大自然作文五篇】
篇7：亲近大自然作文
大雪纷飞的日子，春光明媚的季节，秋高气爽的时候，我都会组织同学们去游玩，或是去登高，或是去踏雪，让同学们有更多的机会亲近大自然。
那天，我带领全班同学去爬龙烟山。
龙烟山高大峻峭，山上树木郁郁葱葱。同学们像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳地说笑着，兴奋地在羊肠小道上追赶着。
已是仲秋时节，灿烂的阳光，经过树叶的过滤，照在人身上格外舒服。野草已经开始枯黄，山果熟了，山野里飘荡着醉人的清香。经过一片高大茂密的松林，地上一层金黄的松针。李姗同学看见了，情不自禁地往地上一躺，说：“真舒服，我真想变成一只松鼠！”几个女同学见了，蜂拥而上。
后来李姗在作文中写道：
……地上一层松针，自然天成一张做工精致的地毯。躺上去，松松软软的，一股醉人的清香扑鼻而来。松林撑起的蓝天上，有丝丝续缕的白云。秋风吹过，松针飘然而下，落在脸上、身上，我感到自己已和大地融为一体。我想象着自己是一只美丽的松鼠，不，更像一枚轻巧的松针……
山道上，我让同学们辨认树木，观察草叶的形状颜色，静心倾听脆亮的鸟鸣和山溪丁丁冬冬的歌唱。累了，饿了，大家席地而坐，拿出自带的干粮，用竹叶做成舀水的“杯子”，盛起沁甜的山溪水喝。几个好动的男孩女孩，还摘来红艳艳的山果。
我吃着酸甜的山果，对同学们说：“大家来到山野中，一定会有许多在学校、在家里体验不到的感受。我们眼睛看到的、耳朵听见的、嘴巴尝过的，都是作文不可缺少的生活积累，是宝贵的写作素材。同学们可要做“有心人’呵！”
过不了多久就要放寒假了，建议同学们创造条件尽可能多地丰富自己的生活内容：城里的到乡下亲朋家去生活一段日子，体验农村的生活；有条件的出去旅游一回，看一看祖国的名山大川，开阔视野，增长见识。
【亲近大自然作文锦集九篇】
篇8：亲近感悟作文
一花一世界，一叶一段情。
我爱花，在与花的亲近中，我的心中总会有许多感悟。
我爱莲花。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这是莲花最好的写照。每至盛夏，我家后院的池塘里便会吐露出几株亭亭的莲花。我常沉醉于它们袅娜的身姿。俯下身子，我看到它们扎根于污泥之中，心中惊奇不已。从这样的环境中长出，竟能这般洁净！洁白的花瓣如同仙女下凡，在微风中摇曳。这些洁白的花瓣，在阳光的照耀下，仿佛自身也在散发着淡淡的光芒。几株淡雅的莲花，轻轻地点缀出小池塘里的美好。看着它们的清容，我感慨万千。从黑暗中长出，不屈服于命运的安排，洁净自身，努力蜕变，终于立于天地之间，问心无愧，这就是她——莲花。
我也爱菊花。位列花中四君子，它的孤傲与不羁为它赢得了中国古文人的青睐。深秋，当你漫步于田野之中，飒飒秋风送来阵阵凉意，你突然就看到了那么一棵，不，一簇，傲霜挺立的花，你是否会被惊艳到？一朵朵金菊迎风怒放，凌寒盛开。它淡然地挺立在秋风萧瑟之中，一簇簇金黄在你的眼前摇动，仿佛要摇出深秋的性格。菊可不只有金色的，亦有白菊，亦有紫菊，五彩斑斓，赏心悦目。无论什么色彩，在寒风中均是一样的坚挺！看到这傲霜的劲头，你是否会爱上它孤傲的性格？单单于百花凋谢之时迎风怒放，这不是孤傲是什么？没有人能真正读懂它的心——就算没有知己，我也可活出我的精彩。深秋时节，放眼大自然的原野上，除了那大片大片的菊，还有什么花能够与之争锋？这一身傲骨，令我陶醉。
我还喜爱玫瑰。玫瑰生来就极其美丽，红的如火焰般炽热，白的如雪花般纯净，黄的如暖阳般使人舒适，粉的好似晚霞般绚丽多姿。枝干上那几粒小刺，体现了它不可亵渎的高贵。花瓣一片挨着一片，圆润丰满，精致地勾勒着它的雍容华贵。我认为玫瑰是一个高贵的花种，它们极力追求完美，追求丰富多彩的韵味，追求浪漫绽放的生活。我沉浸于玫瑰的不懈追求。
亲近，感悟。花中的世界，奇妙而美丽，有无数地方值得我去感悟，去探索。花的世界，就是一个多彩的人生。
【关于亲近感悟作文4篇】
篇9：因为亲近所以美好作文
亲近带来美好，一种用心灵感受的美好。
——题记
因为亲近自然，我感受到自然景色之美好;因为亲近书籍，我感受到文字情感之美好;因为亲近生活，我感受到人间亲情之美好。因为亲近，所以美好。
亲近自然
自然之景，万千多姿。只要愿意去感受，就能体会其中的美好。十岁那年，我第一次去看海。那个海边，都是大小各异的岩石，我坐在石头上，面朝大海，吹着海风。看着翻滚着波浪的海，我觉得我的心里也有一个大海，不经意间激起了一种情感，多年后，我才懂得，那种情感叫释然。海浪洗涤着心灵与头脑，那些糟糕的回忆，就在这时，如同烟雾般消散了。再也不去想，只享受现在。仅仅片刻的小美好，却给我留下了深刻的印象。
亲近自然，我懂得了释怀过去。
亲近书籍
书籍是一个人永远了解不完的知识，永远学不完的道理。有一本书叫《飞鸟集》，是泰戈尔的著作，我喜欢读诗，因为其中有美好。我永远铭记其中的一句话：生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。人如果能活得像夏天的花朵一样绚烂，死了也如同秋天的树叶一样寂静美好，那真是人生莫大的幸福。它将伴随我的人生，时刻告诉我，拼博的人生才精彩。
亲近书籍，我懂得了人生价值。
亲近生活
生活有许多味道，酸甜苦辣咸，哪样没有?可这正是生活的价值。我经历过考试失败，体会过被人看不起，被父母冷落的日子，可我不会放弃，因为我知道，我本没有这么差，因为我相信，我的努力可以改变一切。功夫不负有心人，我最终改变了自己，也改变了同学、父母的眼光，我要成为别人眼中向往的光，这既是我追求的'美好生活。生活的美好，在不经意间，在努力拼搏间。
亲近生活，我懂得了努力上进。
懂得亲近，才能收获不一样的美好。自然要自己去感受，其中的美好，不计其数。书籍要自己去阅读，其中的道理，能给你一生的信念。生活要自己去品味，经历如何都是一次次成长，而经历的一切，都在使你，成为更好的自己。
因为亲近，世界才能如此美好。
因为亲近，心灵才能如此纯洁。
因为亲近，生命才能如此成长。
因为亲近，所以美好。
篇10：亲近感悟作文
令人陶醉的诗句，往往不是能够凭枯燥的艺术理念讲清楚的。这些诗句往往是一种细腻的、微妙的、独特的人生体验。而这种体验，不要说外人难以体察，就是作者本人，当他处于另一处境遇，眼前所见是另一幅图景的时候，恐怕也难以复制出当初诗中所蕴藏的那一份情思吧。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，坦诚地说，我是第一次知道这两句诗，然而一首真正美好到极致的诗，却并不太需要读它的人先了解时代背景、创作动机、诗人的生平遭遇等，我们完全可以仅仅凭借一颗跳动着的心去感受，凭借一双敏感的耳朵去倾听。换言之，好诗与上天联系得更为紧密，而与作者倒可以层层剥离开来，因而我们只要能听懂上天的倾诉和人间永恒不变的乐音，我们就可以无限靠近诗句中所传达出的那份永恒不朽的感动。
读这样的诗句需要静下来，放下手中的俗务，松开心灵的桎梏，然后，想象……如丝的细雨，轻轻地沾湿、穿透春日薄如蝉翼的衣衫，如酥油一般滋润肌肤。缓缓地，如松软的雪地上一颗被挤碎的樱桃，红色的汁液渗出，浸到雪花的每一缕肌理，在它六角形的每一个尖尖上，凝结成一个细小而饱满的红色珠子。而皮肤如泥土一般，以令人体察不到的微弱的呼吸，吐纳着那柔滑的水滴，渐渐地，你身体的每个角落，便都有了雨水的存在。那些雨水并非凭空生出的死水，它们有着自己的生命，或许曾摇摆过嫩绿的水草，或许曾有鱼儿在水中吐过泡泡，或许是一泓清泉绕过岩石青白色的脊梁，它们蒸腾、凝结，在天空中听守鸟儿的歌声，然后那自然孕育的跳跃的灵魂，便随细雨浸入了你的身体。在这一刻，我们还只是一个个孤零零、硬邦邦的个体吗？我们同大自然灵与肉的亲密接触不就在不经意间实现了吗？
这让我不禁想起了两位伟大的诗人：陶渊明和梭罗。我注意到他们的.诗文中，似乎特别强调农耕之乐，强调自给自足，用自己的双手去盖房子、种粮食果蔬、蓄养家禽家畜。而他们的伟大之处则正在于此：他们超越了单纯的懒汉闲夫式的隐士情结，而构建了一套更为淳朴、更为谦逊真诚的与大自然亲近的人生哲学。因而陶渊明摆脱了魏晋名士张狂不羁、折磨肉身、痛饮狂歌，最终服药而死的悲惨结局。而梭罗则没有像他的后辈那样，或充满“迷惘”，或身心“垮掉”，最终在仇恨、纵欲与郁郁寡欢中被粗粝的现实吞没。是大自然充满善意、胸襟博大的母神，拯救了他们在人世间伤痕累累的身躯，然后用她甘甜的乳汁和轻暖的抚摩平息了他们内心的愤世嫉俗的怒火。他们无疑是幸运的。但如果不是听从了上天的旨意，一心一意地将自己的心脏贴在大地上，与山川同呼吸，与草木结友伴，他们又怎能在浑浊的世上，为后世留下一颗纯白无瑕的冰玉之心，又以其感悟自然的卓越作品彪炳千秋呢？
用真心去感悟自然吧！有了那一份心动，读诗，你是知音；倾吐，你就是诗人。
篇11：亲近感悟作文
春风过后，送来诗意的联想。我漫步在园林里，在自然中寻找人生的真谛与箴言。
——题记
走出园子，独自一人走在小草野花盛开的小路上。小伫一会儿，轻轻地闭上眼睛，感受周围的一切！一阵微风拂过，可以嗅到花草的芬芳，还夹杂了一些泥土的气味。树叶也微微有些颤动，这是感受大自然的惬意！
迈向春天的田野，一切都郁郁葱葱的宁静，好似在等待什么一样儿。偶尔听到一声飞鸟冲天的叫声，其余什么也没有！有的只是风吹过后，麦苗与麦苗相互摩擦的声响。放眼望去，绿野茫茫，唯有我一个人独自在此，忽然心绪中一切的烦闷也都消失不见了。因为人在自然间是多么的渺小啊，在此刻在此地我不该想世俗凡人的忧闷，应该尽情地享受，享受大自然给我的真，给我的美，给我的快乐。
现往前行，来到山谷里，刚刚解冻的小溪，也似乎不同于夏日，缓缓地流着。沿着小溪向前走去，我发现了池塘，水极清澈，小鱼游来游去，仿佛在窃窃私语着什么。真羡慕它们的自由与惬意，向山谷深处大喊一声“喂”，听到的是相同的回音。
傍晚很快就来了，太阳努力地照着最后一丝光芒，可未能等我回家，他还是将黑暗留给了我。我忽然感悟到大自然让季节有春夏秋冬，太阳将一天分为清晨、中午、黄昏。人的一生从小到老也是如此，但不能轮回重生。抓住青春，抓住每个清晨来充实自己的生命，是何等的重要！
亲近大自然，让我舒展心情，也让我有所感悟，在自然中品味到了人生的真谛。
【【精华】亲近感悟作文3篇】
篇12：亲近大自然作文
每当清晨，太阳升起时。那金色的光芒充满整个房间，没次看到这样的景色时，我总会不由自主地说一句：“真爽”！难道不是这样吗？
春天，当我们还没有寒冷的空气中回过神来时，万物已经复苏了。当我们走在路上时，看到的小花小草都在纷纷的向我点头。花朵的芳香阵阵飘出，使人身心愉悦。可一支独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。每当看到这些我都会在小鸟的哼唱中加一句“真爽”
夏天，当大大的太阳直射着大地时我很想去小溪边，找一处阴凉地坐下。伴着蝉的催眠曲小憩一会儿。此时有了睡意的我一定会说一句“真爽”
秋天，秋天是成熟的季节，它不像春那么的羞涩，夏那么的袒露。当我们走在满是落叶的路上时，沙沙的声音就像一首曲子。火红的枫叶像火一般，像是要把树点着一样。这时候的视觉的感官让我我会忍不住的说“真爽”
冬天，当我穿着厚重的衣服，笨重的走在路上时。天上飘着片片雪花，树上，地上都是雪。像是穿上了一件雪白的新衣服。我伸出手接住一片雪花真是美极了。有些孩子在打雪仗，有得在堆雪人。可热闹了。看到了这样的景象我不禁向着天空说了句“真爽”
是的，真爽！与大自然亲近真爽！与大自然成为朋友，真爽！
【【精品】亲近大自然作文9篇】
篇13：亲近大自然作文
看到这个题目，你会想起潇洒自在的田园生活，还是惊险刺激的海边冲浪？是在暖和的沙滩上沐浴阳光，还是在夜寂人静时抬头观望闪耀的夜空？自然，一个幽静、神奇的世界也曾令我流连忘返，忘不了当时惬意的舒适感…..迎着凉爽的秋风，通往郊外的旅游巴士载着我们在坑坑洼洼的泥路上欢快的奔驰。透过窗外，一座座青山连绵起伏，一垛垛金灿灿的谷粮整齐地，如小山丘似的叠在野地中央，一道道被微风吹起的细波起伏荡漾……徐徐的风杂夹着缕缕阳光吹拂着我们的脸，一股沁人心脾的凉爽直透全身，轻松的感觉使我们很快感受到大自然的魅力。下了车，戴上草帽，便跟着向导走进了不远处的田地。漫步在乡村的羊肠小道，走在野花杂草的簇拥中，新鲜的空气让我感到有些轻飘飘的，似乎来到了梦幻的城市。来到河边，如镜的河面完完整整地映照了我的全身，河里的水草中隙里穿梭着小鱼儿、龙虾、蝌蚪……互相追逐，互相嬉戏，毫无顾及我们外人的到来。一阵清脆的笑声使我不禁抬了抬头，原来同车的小弟弟刚卷了裤管想下水露一手，不了过急，脚下一滑，“扑通”一声，他夸张地掉进水里与淤泥来了个亲密“接吻”，众人哈哈大笑。午间，向导集中游客来到棚地，组织了一次郊外野饮。架起木架，拿来苔藓，搬来铁锅，再放些刚挖出来的新鲜野菜，乡土风味的香气立刻弥漫在我们周围。没等开饭，大家就狼吞虎咽地吃了起来。虽然，既没洗净，还杂着少量细沙的菜在我们嘴里的咀嚼下发出“沙沙”的响声，但仍吃得津津有味，毕竟是自己的成果和难得的野味啊！天渐渐暗了，大家不约而同地带着自己的拿手节目举行了一次篝火晚会。跳跃的火星，在大家的琅琅笑声中显得格外耀眼，众人之间，因为这一次与大自然的约会，架起了坚固的友谊之桥。难忘的乡村，难忘的大自然，在我心中占据了美好的位置。
篇14：亲近大自然作文
金秋十月，我和姥姥、姥爷、爸爸、妈妈、表妹、表弟、姨和姨夫们去了南部山区玩。
出了市区，来到二环路。我问三姨，我们去哪儿？三姨说去摘苹果，我们都很赞同。汽车飞奔着，我们一路载歌载舞。
到了地方，我们急速下车，拥抱大自然。姥爷点菜，我们这些急性子就跑到果林里，摘苹果。
来到果园，我们左瞧瞧，右看看。嘴里念叨：“这苹果真好，又红又大！”我忍不住摘下一个苹果，闻闻，顿时，一股香气扑面而来，“好香啊！我忍不住咬一口！”妈妈看见了，便笑着对我说：“小馋猫，还没洗呢！过来帮我摘苹果！”我去了。
这一下午，我们收获颇丰，亲近了大自然。
篇15：亲近四年级作文
那天，淅淅沥沥的小雨伴随着405中队的假日小分队成员走进了农场，与大自然来了一次亲密接触。
一走进农场，工作人员董姐姐就向我们介绍，为什么叫“四不用”农场———就是不用化肥、不用农药、不用除草剂、不用生长激素。那植物长虫了怎么办呢？董姐姐看出了我们心中的疑惑，带我们来到实验室探秘害虫天敌的养殖。在一个个小小“房间”里住着成千上万的害虫天敌，有个体微小的捕食螨，有看上去呆头呆脑但善于捉天牛的花绒寄甲，也有身穿花棉袄的瓢虫。
我们来到牛棚，为黄牛们喂食。牛儿们看着我们手里拿着新鲜可口的玉米秆，纷纷“哞哞”叫起来。同学们顾不上拭擦从脑门上滚下来的汗珠，兴奋不已地给牛儿们喂食，与老牛举行“拔河”比赛，轻轻抚摸牛犊的脑袋，久久陶醉在与牛儿们的亲密接触中。
我们又兴高采烈地走进一个个大棚，认识各种各样的蔬菜瓜果，学着农场工作人员的样子为绿豆捉青虫，品尝亲自采摘的无花果，来到荷花池边欣赏婀娜多姿的荷花。
同学们走进农场，亲近大自然，既提升了环保理念，又认识了许多瓜果蔬菜，还真正感受到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含义。
篇16：亲近四年级作文
春风拂面，阳光温暖，我和小伙伴们相约着一起去踏青。科大的樱花开得正旺，粉红的花朵一簇一簇，伴着春风，悠悠的抖动着，小鸟在树上喳喳的叫着，小蜜蜂在忙着围绕花儿转，阳光透过树叶的缝隙洒落在人们的身上，温煦而不刺眼。周围的一切都在告诉我们春天来啦！
春天，是个踏青的好季节。人们都从家里走出来享受着春天的美好时光，我们也不例外。周末我们去了郊外的茶园，鲜艳嫩绿的茶叶，和泥土的味道混在一起，清新芬香。春天的景色太美了，春天里人们的'心情更美。我们亲手采摘了茶叶，知道了什么样的叶子才可以用来做茶。然后我们又参观烘焙茶叶的过程，并且自己动手参与了活动。
通过这次活动，我知道了我们平时在家里喝的茶叶是怎么来的，更加明白了劳动最光荣这个道理。我想，回到家里喝着自己制作的茶叶，都会感觉更香吧。
亲近大自然，我和小伙伴们都很开心。我热爱春天，热爱大自然，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小鸟的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望。
篇17：亲近四年级作文
大自然是人类必定看到的一处美丽动人的景区，美丽的山和水，也是人们经常玩耍、欣赏的地方！让我们与大自然亲近一次吧！
一天，我的家教老师给我们讲她小时候在乡下读书的几件有趣的事，老师说：“以前，我在乡下读书的时候那时好像才……好像才二年级，经常班上、村里的小朋友一起成群结队地到山上去钓鱼，在夏天，那个小湖水非常冰，也没有多深，就在腰上，我们用一个纱布围起来，再拿一根树枝绑起来，站到水池中间去捞鱼，只要唠叨几条小鱼和虾米就兴高采烈的……”
听到这里时我就想到了小时候爸爸妈妈带我到郊外去野炊，我们看见对面的那个池塘里有几只小螃蟹，我就对爸爸说：“爸爸我想吃螃蟹。”爸爸听了，连忙把鞋子脱掉就走进池塘帮我抓了几只螃蟹，然后就到旁边捡了一些小木头，放在一起，还捡了一些干草放在中间，然后就用打火机点燃上方，一下子就有火了，我们把螃蟹“解剖”，然后就用筷子串起来，放在火上烤，烤了一阵之后，螃蟹就好香好香的，加上调料之后就更好吃了，我们一家人就津津有味的吃起来，吃完后就躺在草地上看着天空，欣赏着美丽的夕阳。
啊！大自然真好，我们既可以欣赏美丽的风景，又可以吃这么好吃的东西，太好了。
篇18：亲近田野作文
亲近田野作文
亲近田野去年“十一”黄金周，正是田间最忙碌，最美丽的时候。我们一家三口决定回老家玩一番。
第二天，我们收拾收拾行李，开着车上了路。一个小时以后，就到了爷爷奶奶家。下午我们去田间游玩。我、哥哥还有堂妹一起走在前面，大人们拿着镰刀走在后面。很快，就到了大伯和二伯家的田了。放眼望去，田间一片空旷，只看到湛蓝的天际上浮着几朵松韧的白云。没有城市的人烟嘈杂，没有难闻的汽车尾气，只有清风带着农作物的清甜抚着我，令人心旷神怡。
我感到身体中的尘埃都被清新的空气所替代，深呼吸一口，肺中只剩一片清凉。田里的稻谷黄澄澄的，都被麦穗压弯了腰。远处传来割稻机的声响。如今，设备早已先进多了，都不在沿用手工割稻了。而今天，爷爷别有用心的带上了几把镰刀，让大家体会一下割稻的`辛苦。我迫不及待的拿起镰刀，学着大人们的样子，一下子砍了下去。可那把稻却纹丝不动，只断了零零碎碎的几小根。难道我用的劲不够大？我又把力气加大，用尽力气割了一刀，效果仍不明显。我灰心了，把镰刀扔到了一边，坐了下来，大口大口的喘气。
这时，爷爷走了过来，把我喊了起来，他拿起锋利的镰刀，两腿微微分开，背稍微弯曲，一手握着稻子，一手持着镰刀，一下子就把稻轻轻松松割了下来。我按照他的样子，腰间发力，不需使用多大力气，便割下了第一把稻。
不知不觉中，身后已堆了好堆到好些稻子，积成了一座小山。渐渐的，手臂和小腿不是那么灵活了，腰部又酸又疼，动作也变得迟缓起来，汗水一点一滴向下流。可我一抬眼看了看哥哥他们，还在热火朝天干个不停呢！不行，我可不会轻易败下阵来。我暗暗激励自己：坚持就是胜利！可身体却丝毫不理会我的口号，手臂使不出劲儿，腿也不听使唤，站也站不稳了。好了！这一大片田贝我们一行人一下午就割完了。我好像一根紧绷弦被一下子松开了。我精疲力竭的倒在谷堆边，望着自己一下午的劳动成果，心中洋溢着从来没有过的欣慰与满足，我舒心的笑了。
篇19：亲近大自然作文
早晨，我发现自己的身边有依从靓丽的花朵和茂盛的绿草，再仔细去寻找，在花朵和绿草边有着许多大大小小的虫子，我跟寻它们作了一次奇异的游历。
我的目光被由小动物们所组成的一支舞蹈乐队所吸引。它们中的成员有：鹅、孔雀、大象、猩猩、青蛙、蛐蛐、知了、甲虫、蟋蟀。鹅、孔雀、大象、猩猩在跳集体舞；青蛙唱高音，蛐蛐唱低音，知了唱高音，蟋蟀唱中音。舞蹈家们在舞台上偏偏起舞，乐队家们在旁边伴奏，小鸟在天空唱歌为他们伴奏。由于全市森林有一个集体项目比赛，要每个森林都准备一个节目进行比赛。他们为了得奖，有时不顾疲倦日日夜夜地练习。
看！那里怎么这么热闹，原来是在进行着一年一度的动物跑步赛。兔子、狮子、豹子、袋鼠在起跑线上做着各式的准备动作。比赛开始了，运动员们激烈的奔跑着，啦啦队对自己崇拜的运动员进行呐喊助威。比赛结束了，第一名豹子，第二名狮子，第三名是兔子。我激动的叫着，仿佛自己就是得奖主。
无事可做的小动物们，围在一起玩捉迷藏的游戏。最后，获胜的是在天空上飞翔的小鸟。
我愿意牵着你的手，一起去亲近美丽的大自然。
篇20：亲近初二作文
亲近初二作文
作文一：亲近大自然
今天，我怀着高兴的心情和妈妈她们到三台梨园去赏春。
一路颠簸终于来到了三台梨园，一下车一股诱人的清香扑鼻而来。我们沿着路径来到了山顶。只见雪白的梨花随风飘舞，游客们不禁发出赞叹“真美啊！”那五个小花瓣组合成了一个漂亮的小脸蛋，花瓣里有许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄色的小点点。梨花花多么纯净的花，它似荷花出淤泥而不染；它似玉兰冰心玉骨，洁白无暇。一阵风吹来，梨花迫不及待地想亲近我们，可它那娇弱的身体一下子就碎了。这让我想起了“宁为玉碎，不为瓦全”这句诗来，它把自己破碎的身体，变得像雪花一样缓缓瓢落在地上，真是“零落成泥碾作尘，只有香如故。”这时，我真不知道是喜还是忧。
回到山顶，我们俯视四周。一片白色的海洋，中间还镶嵌着绿色和淡淡的红色。望着这样的景色我不禁发出赞叹：“真是鬼斧神工，是不是大自然偏爱三台梨园，故意把它弄得那么漂亮。”站在山顶，眺望远处。我感到似飞私游，全身有一种飘飘欲仙的感觉。瞧，无数蜜蜂闻香而来，高高兴兴地在梨花丛中采蜜，久久不肯离去。
天色渐渐暗了下来，我们也准备离开。就在这时，我的心情也随着天色的变化而变得低沉：一位阿姨把刚吃过的饭盒，随手扔到了地上。这时另一位阿姨把垃圾捡了起来，我的心情立刻好了起来。
是啊！大自然为我们提供了丰富的资源，而且也亲近我们，所以我们也应该保护大自然，亲近大自然。
作文二：亲近大海
一直盼望着能够一览大海的壮阔，这次终于可以如愿以偿了。暑假，妈妈带我来到了美丽的海南。
海南之行的第三天下午，我们来到了三亚大东海，终于可以一睹海的风采了。刚下旅游车，还没看到大海，就清楚的听见了大海的声音。于是我迫不及待地跑到了海滩上，此时眼前就是无边无际的大海。在柔软的金黄色的海滩上走着，三亚漫长的海岸，蓝蓝的海水，金色的海滩与那无边的大海组成了美丽的图景。清凉的海风扑面而来，令人兴奋不已。眺望远处的海面，温柔而有平静。远处那一条细长的线把湛蓝的海面和蔚蓝的天空连在了一起。
太阳挂在地平线上方，金色的阳光柔和地洒在海面上，恰如流动的熔岩把海与天的交界处染成了一片金黄。脱了鞋，我赤脚漫步在柔软的海滩上，尽情地享受清凉海风的抚摩，金色阳光的沐浴。在内心深处我听到了生命之弦正在演奏着激昂奔放的青春舞曲。。。。。。
“喂，斌斌！起浪了，我们一起去冲浪吧。”不要打扰我，让我把眼前湛蓝色的海尽收眼底。等等！冲浪？一想起海的壮阔，海的博大胸怀，不能不让人冲动。于是，就迫不及待地换了泳衣，带着泳圈，奔向大海，投入了海的怀抱，尽情地去享受大海赋予的乐趣。我们手拉着手走到了不太深浪又较大的地方。十几个人牵着手，在海中拉成了一排。望着远处的海面，溶身于大海之中，一切烦恼随之烟消云散。在这漫长的人生之路，烦恼只不过是天边的云霞，生活中的点缀。海面上荡漾着涟漪。突然，她发了疯似的，借着海风，推着浪花向我们这儿涌来，越来越近了。大家心里数着一，二，三，跳！一个浪刚刚过，等我刚回过神来，她又一次发作，借着清凉的海风，再一次卷“浪”重来，她扬着头向我们重来，一次不肯歇息。
在大海里冲浪，当然免不了呛几口海水。海水咸咸的，涩涩的，有一丁点儿苦，其中也夹杂着一丝甜味。这是我第一次品尝到海的味道，感觉是那么的特别。我实实在在地感受到了自然界的力量，不由得有些恐惧，但也只有去与之拼搏才不会被它所吞没。
在海中冲浪，一会就玩累了。于是，便披着于浴巾走上了海滩。眼睛注视着脚旁，才发现海滩上有好多美丽的贝壳。洁白的贝壳上点缀着棕色的斑点，还有与海水一样颜色的哩！瞧，那边还有被潮水冲上岸的粉红色的海螺，淡绿色的海螺，乳白色的海螺，多种多样，多姿多彩。我躺在柔软的海滩上，享受着阳光的沐浴，看着无边无际，宽广的大海，还有蔚蓝的天空和金黄色的沙滩，这美景实在令人心旷神怡。
太阳渐渐落下，在海天交界处泛起了点点红霞。天色渐渐暗了下来，我却久久不愿离开。
作文三：亲近大自然
今天，我怀着高兴的心情和妈妈她们到三台梨园去赏春。
一路颠簸终于来到了三台梨园，一下车一股诱人的清香扑鼻而来。我们沿着路径来到了山顶。只见雪白的梨花随风飘舞，游客们不禁发出赞叹“真美啊！”那五个小花瓣组合成了一个漂亮的小脸蛋，花瓣里有许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄色的小点点。梨花花多么纯净的花，它似荷花出淤泥而不染；它似玉兰冰心玉骨，洁白无暇。一阵风吹来，梨花迫不及待地想亲近我们，可它那娇弱的身体一下子就碎了。这让我想起了“宁为玉碎，不为瓦全”这句诗来，它把自己破碎的身体，变得像雪花一样缓缓瓢落在地上，真是“零落成泥碾作尘，只有香如故。”这时，我真不知道是喜还是忧。
回到山顶，我们俯视四周。一片白色的海洋，中间还镶嵌着绿色和淡淡的红色。望着这样的景色我不禁发出赞叹：“真是鬼斧神工，是不是大自然偏爱三台梨园，故意把它弄得那么漂亮。”站在山顶，眺望远处。我感到似飞私游，全身有一种飘飘欲仙的感觉。瞧，无数蜜蜂闻香而来，高高兴兴地在梨花丛中采蜜，久久不肯离去。
天色渐渐暗了下来，我们也准备离开。就在这时，我的心情也随着天色的变化而变得低沉：一位阿姨把刚吃过的饭盒，随手扔到了地上。这时另一位阿姨把垃圾捡了起来，我的心情立刻好了起来。
是啊！大自然为我们提供了丰富的资源，而且也亲近我们，所以我们也应该保护大自然，亲近大自然。
作文四：亲近母亲河
春末夏初的午后，我们排成一路中队开始了亲近母亲河——白塔洋之旅。河畔清风阵阵，耳畔鸟语声声，田间小路上，跃动着我们欢快的身影。亲近大自然的感觉真好！
呼吸着带着泥土芬芳的清香气息，一路的欢声笑语伴着我们来到了白塔洋的湖畔。这白塔洋啊，可不是一般的河，它是咱们整个陶堰镇的生命之源。我们家乡是个著名的江南农业名镇，种植业、水产业及人民的日常生活都与白塔洋息息相关，夏天，它则是我们孩子游泳嬉戏的乐园。妈妈说，以前这水非常清澈，赶路的人渴了，喝上一口，会顿觉精神百倍。可是一停下脚步，眼前的景象却让我们大失所望，水面上漂浮着许多垃圾：有村民的生活垃圾，塑料袋、果皮、破鞋子、食品外包装，形形色色，五花八门;有农民的农业用品，农药瓶、种子外包装，随处可见;那水草更加肆虐，像荆棘一样到处横生蔓延，胡作非为……大家站在岸边，你看看我，我看看你，刚才的欢声笑语不见了，继而，有人发话了：“这水也太脏了！”“是啊，谁这么缺德，把河水弄得这么脏！”有些同学的话里明显带着点愤怒。
当水面上的白色污染、生活垃圾、农业垃圾被我们“一扫而空”，当记者团的相机内存空间逐渐缩小，当调查采访团同学的调查表格满满当当的时候，我们的沿河探水之旅也就踏上了归途。看着清波粼粼的水面，我们都舒了一口气，心中不禁涌上一股喜悦之情。能为母亲河作出一点小小的行动，让她重新焕发生命的光泽，是我们本次活动最大的收获。
最后，我想对这里的村民说：“白塔洋是我们的母亲，失去她，我们的村庄就失去了一道生命的风景线！保护母亲，是我们义不容辞的责任！”
作文五：亲近自然
我从小生活在城市，很少有接触大自然的机会，因此我总盼望着这样的机会。
一次偶然，我来到了一个我向往已久的梦境——河边。林间鸟语花香，天空湛蓝清爽，河水清澈见底。水从河坝边漫出来，流到浅滩里。在此有几处泉眼在流淌，与之交汇在一起，像一个个精灵在欢快地跳动，此刻我的心潮也随之在此起彼伏，心中顿时产生一种想法：好想和它们一起嬉戏玩耍。心动不如行动，我立即脱下鞋袜，迫不及待地把脚迈进浅滩。
把脚放进水里，任凭那凉丝丝的水在脚趾缝中穿梭，清爽无比。
我怀着强烈的好奇心向浅滩深处走去。在那清澈的水底有许多石头，这些石头都经过了河水长时间的冲刷，磨去了棱角。我不禁感觉到河水的伟大。
这时，周围的人们开始泼起水来，我也赶快加入了其中。我们互相把晶莹的珍珠似的水珠泼向对方，在欢声笑语中，看着我们一个个都变成了落汤鸡，大家都忍不住哈哈大笑起来。
我们尽情地玩着，可是时间总和人们作对，时间转瞬即逝，天色渐渐暗了下来，那一轮红日挂在树梢，努力地绽放着最后的光辉。阳光洒在水面上，水波轻轻地荡漾，在阳光的照耀下，就像在水面上洒了一层金子，耀眼夺目，让我惊奇不已。最终，太阳落下了山头，我只得依依不舍地离开了这美好的地方。
我想，生活在被尾气与噪音所包围的钢筋混凝土建筑中是永远也感受不到大自然的神韵与魅力的。我们只有亲近自然，才能感受到大自然的美好，才能让我们的生活亲切起来。
作文六：亲近留园
学生时代，学过叶老的《苏州园林》后，心中就想：叶老写的苏州园林这么美，这如仙境般的园林到底是个什么样子？不能亲眼一观，心中终难释怀。
后来，游赏了北京的颐和园，济南的趵突泉公园、五龙潭公园，还有当地诸多园林以及从书本中了解到的各类园林，虽然未亲临苏州园林，我想：天下园林都差不多，就是曲水、画桥、连廊、亭台、楼榭、奇石假山、名花异草集中其间吧。
我教学生学习《苏州园林》，发现游赏过苏州园林的学生不多，怕学生读到园林有陌生感，便告诉他们，其实园林一直伴随在他们的身边，只是他们不晓得这原来就是园林。在没有真正走进苏州园林之时，我的想法的确如是。我想象着颐和园的大气——亭台楼阁的巍峨、万寿山的高大、湖水的澄碧广袤……我想象着趵突泉公园的沧朴——曲水、游鱼、参天的古木、荫蔽的连廊……
然而，当我真正踏进苏州留园之时，我才发现，苏州的园林与我所见过的园林确有极大的不同。北京的颐和园是皇家园林，是皇亲贵戚闲暇之时畅游之所，怎能小气？济南的趵突泉公园自古以来就是个公共游乐场所，景致以自然纯朴为要。而苏州的留园，那属于私家园林，与它们有本质的区别。它的设计体现着主人的意趣爱好，而因其空间有限，自然需要精心雕琢。最为重要的一点是它不仅是一个游赏之所，还是一个宜居的家园。基于此，留园必然是一个风景与居住环境和谐的园林。
走进留园，我便浓重的感受到了这一点。从居住的角度来看，真有“庭院深深深几许”的直观感受。由于它是一个园林，与普通的居家建筑风格自然不同。中国的居家建筑很讲究对称，像周庄的沈厅和张厅从门口进入就能感受到建筑的对称风格。即使现在多数民居，在设计时也讲究对称特点。留园则不同，它绝不讲究设计的对称。对于这一特点，叶老的文章有详细的介绍。
由于空间有限，设计者就要尽可能地利用每一个空间。在留园，你会看到长宽不足一米的天井，设计者把这类天井称作蟹眼，天井正下方一定要种上植物，使得在人眼凝注的地方色彩丰富不单调。为了充分利用空间，留园巧妙地利用了漏窗。即使是漏窗也绝不会雷同，要么是运用不同的材质，要么是运用不同的造型。有的窗户空无一物，这窗便成了一个画框。这绝对是一幅四季风景不同的活的图画。
南方的园林非常讲究林木怪石，像留园，进门不久便有一颗桂树，取喜迎贵人之意；像有的墙角种几棵芭蕉，有的院墙一侧则种一丛修竹；空旷之处必有高大的树木，如榉树，同时，还会设置许多盆景，有些盆景硕大无朋，令人瞠目。留园中的奇石多为太湖石。太湖石都是埋在太湖底下数百年乃至上千年，由湖水冲刷腐蚀而成的。石以通透玲珑为奇美。留园中的太湖石很多，有象形的`石笋，有太湖石堆积而成的假山。最为珍奇的是留园的镇园之宝——冠云峰。这块石头玲珑通透秀美异常，传说是宋朝花石纲的遗物。
园林中不可缺山水。山刚水柔，刚柔相济才是完美的园林。园林的设计者深谙此道。有山就有石，有山就有树，有山就有崎岖的山径，有山就有亭；有水就有莲花，有水就有游鱼，有水就有游船，有水就有曲桥。这种种景致让人流连其间，不觉时间之流逝。
从宜居的角度看，留园中亭台楼阁轩榭庭厅一应俱全，不深入其间，难以体味其中的妙处。
作文七：亲近土地
现在人们的生活条件好了，“富贵病”倒是越来越多了，这不，我们一家三口先是爸爸有脚气，后来妈妈也有了，再后来我也是难逃噩运。星期一爸爸带我去看医生，一位在金坛很有名气的皮肤科专家戴医生一语道破天机：一天到晚穿个皮鞋、塑料凉鞋，就唯恐让脚与泥土亲近，素不知这是预防脚气最行之有效的方法之一。“是呀！”回来的路上，爸爸颇有感慨，我却很纳闷，爸爸似乎看出了我的心思，微笑着向我娓娓道来。
原来，爸爸小时侯，在老家的稻田里，微湿的土地上，光着脚和他的表哥表弟一起玩耍，湿润的土从脚趾间钻出，痒痒的。每到插秧季节，爸爸总要帮爷爷、奶奶拔秧，秧苗床一趟一趟的，没在齐脚踝的水中，光脚踩在秧苗床上，软绵绵的，时不时有小蝌蚪从脚背滑过，那感觉真好！爸爸那一辈的人小时候光脚丫是不足为奇的，尤其是夏天，又有几个人穿上鞋子？从没听见有脚气之说。“大概正如戴医生所说是因为与土地亲近的缘故吧！”爸爸叹了口气又说，“我虽然在城里工作，但我并不喜欢城市。千篇 一律的水泥地，我所能感觉到的没有‘土’，只有‘地’，水泥做的，没有一丝味道的地。浮华的喧嚣，污浊的空气……让人窒息。”
也许是受爸爸的影响吧，我对乡间土地也很有好感。其实我也已经很久没有亲近过真正的土地了。小时候我一直生活在爷爷、奶奶身边，爷爷家在山区，背靠山，门前一条小河，四周是竹林和菜地，每日里鸟鸣声清脆悦耳，空气清新。草儿青青的那么鲜嫩那么明丽。清晨，草叶上滚动着晶莹透亮的小露珠，煞是可爱。春天，小路旁、田埂上、房前屋后开满了小花：有名字的，没名字，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的……若是下一场春雨，空气中弥漫着泥土的芳香，令人心旷神怡。最让我感动的是，邀上几个小伙伴在在泥地上追逐嬉戏，跌打滚爬，顶多身上粘些泥土，不至于像跌在水泥地上鼻青脸肿。再后来我上学了，爸妈工作忙也不常带我下乡。
还有一个月又到插秧的季节了，尽管听奶奶说现在都下旱秧，拔秧时也只是拿小凳子坐着，根本不可能再亲自体验小蝌蚪或小鱼儿滑过脚背的感觉了，但我还是说服爸妈插秧季节一定乘星期天带我下乡，我要亲近土地，拥抱土地妈妈！
作文八：亲近自然
我们吃过午饭，步行到了“小鸟天堂”。这里远离了城市的喧嚣，告别了城市的繁华，却有着大自然独有的韵味。
我们走在一条石子路上，这里得空气比别处的更清鲜，天空比别处的更湛蓝。我的眼前一片绿色，这绿绿得纯洁——它毫无掺杂一点污色。这里长满了树，我的视线是放不远的——这树长得太密太多了。在那浓密的草丛间，点缀着一些秀气的小花，还丝丝地散发着幽香，一看就让人沉醉其中。这里很静，几声鸟鸣就是这里独有的一曲，婉转悠扬地牵动着你的心弦，抚平了那颗浮躁的心，是谁都会就此舒心的。这让我不由得感叹，这不就是传说中的“世外桃源”么？
走过石子路，映入眼帘的是一座被江水环绕着的“绿色小岛”。走近扶栏，向远眺去。那是一片森林啊！“那是榕树。”导游告诉我。哦，那是一片榕树林啊。“不！是一棵榕树！”什么？一棵？一棵榕树？我惊愕了，我见过许多树，榕树自然也不少，这么大，这么壮的榕树还是头一回见呢！
这么大，这么壮，这么绿的榕树，就坐卧在这美丽的江面上，它葱葱笼笼地生长着，让人根本看不到它的枝干，它用它那蓬勃的绿叶向大家展示着它的青春。
我们登上一艘游船，江水缓缓波动，那声音就是大自然给我们弹奏的音乐。江水里的小鱼快活地随我们的船游走，还时不时冒出水面给我们俏皮地吐个气泡，这算是一个迎接我们到来的小仪式吧！渐渐地，我们靠近了这棵充满神秘的大榕树。船行驶的两边都是这棵大榕树，我们现在才看清了它的真面目。它的根并非如我刚才所想的长在江底，这里有一个很大的泥墩，由于潮湿，是不准游人上去的。它的每一条枝干都是那么细，参参差差的交错生长着，至今已经很难找到它的主干了。它的根须垂吊在水下，宛如了大自然的琴弦，只要轻轻一弹奏，那就是大自然美妙的音符。抬头仰望，叶子长得是那么密，那就是一把专为我们准备的天然遮阳伞。
这里的鸟鸣很动听，偶尔还可以看见一两只鸟从我们眼前飞过，可惜我们没有赶上“百鸟出巢”的时间，但是摇船女却给我们唱了一首本土方言的山歌。摇船女的歌声，小鸟的鸟鸣声，小鸟的扑翅声，江水的水流声……闭目冥想：我仿佛看到了，千百只鸟从那榕树深处争相飞出；我仿佛听到了，千百只鸟站在树梢，组成了一个大自然的合唱团，奏响了我们心底的足音；我仿佛感受到了这些小鸟我的肩上，热情的与我打招呼，与我寒暄一番……
游船在江面上轻轻地摇摆，荡出一波波小水花，我站在船尾，看着那棵大榕树理我渐渐远去，第一才真正亲近大自然，第一次真正感受大自然，第一次回归大自然……
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