麻烦其实不麻烦作文（精选25篇）由网友“a420928999”投稿提供，这里给大家推荐分享一些麻烦其实不麻烦作文，供大家参考。
篇1：麻烦其实不麻烦作文
“麻烦您了！”一群已褪去了年少稚气的少年们，对着他们面前那个黑发中夹杂着几丝白发的人鞠躬。
弹指一挥间，六年的小学生活告了一段落。回忆着小学生活，那么多场景还历历在目……
跨进小学的大门，我们在清凉的夏日相识。小小的我，懵懂无知，不知对错而胡乱做事，宽容的您，却总是包容我的过错，耐心的教导我。
夏季是桂花开花的时节，我总是爱往花坛跑。闻着那芬芳的桂花，似乎，那夏日的炎热被驱赶走了。每一下课，同学们便蜂拥而至。每个人手里都拿着一个小小的瓶子，伸手去摘那树上的桂花，我也不例外。有一次被您撞见了，您生气地看着我，向我走来。我则害怕地低着头，大气都不敢喘一声。您走到我面前，亲切地蹲下身，对我说：“采花可是不对的哟！花朵是给我们观赏用的，而不是给我们用来玩的，所以，快跟我回教室，要上课喽。”原本以为您会愤怒地对我说话，会训我，还会罚我。可是你没有。您用宽容，包容了我。
我给您添了太多的麻烦了。记得有一次，学校放学了，可是我的父母还没有来接我。我左顾右盼，盼望着能看到父母的身影，可是没有。失落的我，想到了一个办法，我大步朝着来时的方向走去，凭借着一些零零散散的记忆。我穿过马路，穿过红绿灯，但却始终看不到家的方向。我蹲在路旁的一棵小树下，埋头哭泣。天空下起了毛毛细雨，路上的行人渐渐少了许多。恐怖的气氛在我身边蔓延，这时，一个熟悉的声音出现在我的耳畔。亲切的对我说：“别怕，老师送你回家。”我抬头看，看见您正撑着伞在我面前，我一把抱住您，在您怀里哭泣。您一边安慰着我，一边抱着我回家，把我安全的送回到父母手里。
那些年，我给您带来了许多的麻烦，而您却不曾埋怨过什么。看着您渐渐老去的背影，和那为我们操心而长出的白发，我想对您说：“麻烦您了，我最亲爱的老师。”
篇2：四年级作文麻烦和不麻烦话题作文
生活是一条河，麻烦是小石头。细水长流，使其臻于完美;生活是一片天，麻烦是浓浓的雾，空气流动使其与天融为一体;生活是一棵树，麻烦是树上的叶子，有了阳光的温暖，使其翠绿生长。
一个阳光明媚的周末，奶奶让我帮她去市场买苹果。我坐着公交车，来到附近的菜市场。苹果?这么大的市场，我上哪里去找苹果啊?我心里满是抱怨。唉～慢慢找吧。于是我在这硕大的市场上，开始了地毯式的搜索……
“哎呀!这苹果还怎么买呀?”“就是，就是。唉～可惜了。”“苹果?”我一听到苹果二字，仿佛发现新大陆似的，赶紧问声而去。找到声源地却看到意外的一幕，只见一个五六十岁的老奶奶正蹲在地上捡苹果，边检边唠叨着“唉-人老了，不中用啦!三轮车都骑不好了，多亏那个小伙扶了我一把，不然我这把老骨头还不得摔碎喽!”“没事，大娘，只要人没事就好。”“嗯嗯，是啊!是啊!”随着议论声，好多好心人都蹲下身来帮老奶奶捡苹果，有两个大叔还帮老奶奶把三轮车扶了起来。老奶奶感激的说：“还是好人多啊!谢谢，谢谢大家，麻烦你们了!”“没事，没事，不麻烦，您老人家没事就好。”看着这火热的一幕，我眼眶一热，蹲下身捡起脚边的大苹果放进老奶奶的苹果娄里。有个热心的胖阿姨提议说：“老人家的苹果放不住了，咱们平时也得买着吃，不如大家都买一点回去，赶紧吃也不影响口感。”于是大家你三斤，我五斤的，很快就把老奶奶的俩娄苹果买完了。老奶奶一直在说着谢谢，眼中盈盈有着泪意。
我提着一兜沉甸甸的苹果做在公交车上，拿出一个红红的大苹果，咬了一口，真甜啊!比我以往吃过的苹果都要甜。心头升起一股浓浓的暖意。“帮助别人就是帮助自己。”这句话果真很有道理。
生活中，一句“谢谢，麻烦你了!”是礼貌，是发自内心的感激。一句“没事，不麻烦!”是一个人的道德素养，是人性的善良。麻烦其实不麻烦。
篇3：四年级作文麻烦和不麻烦话题作文
麻烦是什么?如果成长是一张纸，那么麻烦就是不小心滴上的墨汁;如果成长是一杯清茶，那么麻烦就是那苦涩的味道;如果成长是一盘棋，那么麻烦就是取舍和进退之间的抉择……只有经历了无数麻烦，人才会真正地长大。
记得每年的暑假，我都会报名参加海门市的数学竞赛，拿到复习资料距离考试有一个月的时间。许多同学都利用这一个月去上奥数班，而考试是他们冲刺的最后瞬间。而我因为要参加其他兴趣班，不得不利用零碎的时间把这本厚厚的习题啃掉。上完跆拳道课，顾不上衣服已经湿透了，我会擦去汗水，做掉两页习题;英语课一结束，我马不停蹄地继续攻克难题;上游泳课之前，我和妈妈一起挑战难题，不厌其烦地在纸上画呀算呀……有时我也会抱怨它占据了我的休息时间，但想到我的耕耘会>收获沉甸甸的果实时，我会咬紧牙关，不怕麻烦，加倍努力。功夫不负有心人，不怕麻烦的我终于站在了领奖台上，赢得了鲜花与掌声，更赢得了别人的赞赏。
正因为不怕麻烦，我学会了叠被子、拖地、整理房间等本领;不怕麻烦，我学会了打羽毛球、打篮球、打乒乓球;不怕麻烦，我学会了微笑着与人交往，和同伴团结合作;不怕麻烦，我才像个真正的男子汉，勇敢面对生活中的任何挑战。
人生的道路上，麻烦无穷无尽，如果没有麻烦，那么人生将没有意义，世界也会因此黯淡。所以，让我们珍惜这些麻烦，勇敢挑战它，成功正在不远处向我们招手呢!
篇4：初二作文麻烦与不麻烦精选
这学期，同学们一致推举我和其他四位同学当班里的图书管理员。我负责借书登记，只要有人借书，就要来我这里登记。其他几位图书管理员，有的负责图书摆放，有的负责图书归还，有的负责检查图书是否破损，有的负责将破损图书登记造册。我们分工合作，各司其职，有条不紊地管理着班里的图书借阅事宜。
放暑假前，同学们从班里借了许多书带回家。经过假期前的这次借书“扫荡”之后，教室后面的图書角已空空如也。新学期开始后，同学们又集中突击还书。于是，负责还书的图书管理员和负责图书摆放的管理员就忙晕了头，许多图书都堆积在同学们的课桌抽屉里，来不及还。怎么办呢?这两位管理员聚在一起，最终想出一个办法——请其他图书管理员帮忙。
下课后，他们一起来到我的座位旁，有些不好意思地问道：“张靖怡，你可以帮我们整理后面的书架吗?”我一听，便毫不犹豫地点头同意了。他们欣喜若狂，连忙说：“麻烦你了，张靖怡!”听到我们的对话，旁边的几个同学也都主动过来帮我们。
负责排书的图书管理员带领我和劳动委员一起整理后面的书架，按照每本书的序号来排书，其他几位图书管理员也在争分夺秒地忙着自己负责的工作：登记还书，检查图书破损情况，将破损的图书登记造册，等等。大家忙得不亦乐乎，看似非常繁杂的事情，大家携手努力，很快就做完了。看着同学们从摆放整齐的书架上重新选择自己喜欢的书籍，我们的脸上都不约而同地露出了欣慰的笑容。经过这一次合作，我们几个图书管理员配合更默契了。
有时候，被别人“麻烦”并不是一件麻烦的事，反而是一件能令自己高兴、也能令对方高兴的事。别人“麻烦”我，说明他信赖我，希望得到我的力量。所以，当有这样的“麻烦”来“麻烦”我时，我会感到无比的快乐和幸福。
篇5：初二作文麻烦与不麻烦精选
生活是一条河，麻烦是鹅卵石，细水长流，使其臻于完美;生活是一片天，麻烦是浓雾，风的吹拂，使其与天融为一体。
麻烦不仅需要耐心，也需要用细心去化解。
早晨，温暖的阳光从云层间透射出来，在马路上形成斑斑点点的影隙。风是凉的，吹着，还是会在人的背上留下寒意。
那是初春的味道!
迎春花点点地开，指引出一条春天的路;莫名的激动心情，感到一些难以置信——几个月不见了，又和她一起去逛街。开心地笑，好像要重温那一段时光……
骑进了一条熟悉的巷子，没碰到朋友，却碰到了一个外国人。他向我招了招手，我把车停下，他是不是认错人了?
“你好，西湖怎么走啊?你可以带我去吗?”他用不大纯熟的汉语说，他好像很着急。
我感觉十分麻烦，但看他的神情，感觉过意不去，又不愿。
“好的，我会和你一起去的。”最终，我还是去了。她若知道我这么做，一定会同意的。
他也跨上了车，骑着，缓缓地。走过了十字路口，杨柳轻抚，有春天的暖风。一旁的十字路，有种老街的味道。不知为何，那一条熟悉的路好像陌生了。
又看到了西子湖，阳光映在湖面上，显得更美丽了，宛如一袭紫色长裙，更美丽了。
不麻烦!
“谢谢”后，他走了，迎着朝阳。
赶回去，朋友到了，她笑笑，像以前一样温和地问我：“你迟了?”我笑笑，也泛起笑容。
会有偶遇，会有求助。总会有麻烦，不可磨灭的麻烦。
有时候，别人麻烦你后，你会发现：
“麻烦其实不麻烦!”
篇6：麻烦作文500字
窗外的狂风暴雨，依旧恣意地肆虐着。飞快从空中落下的'雨，像一根根锋利的针，刺向大地。随着一道闪电将天空劈开，我不禁为帮我送作业的同学感到担忧。
雨更加猛烈了。窗外的阵阵狂风使劲地摇撼着楼下的树，也摇撼着我的心。
“他现在走到哪儿了？他带伞了吗……”我看着窗外的雨，又想起那天我打电话时电话那头真挚的声音，我真觉得对不起他。我盼着他快点到来，盼着他的阵阵敲门声。
十几分钟后，门响了。“咚咚，咚咚……”的声音，敲响了门，也敲响了我的心。
我急忙跑过去开门。当我拉开那扇沉重的门时，面前的人使我心头一震：全湿了的衣服，全湿了的裤子，沾满雨水的头发，他整个人就像是刚从水里捞出来的一样，全身上下几乎没有不湿的地方。可以想象，他是怎样冒着那钢针一样飞快砸来的雨，艰难地从学校跑到我家又要同样地跑回去……
再看他手中的作业，却是装在一个防水的袋子里，在风雨中毫发无伤。
他仿佛看透了我的想法，只说了一句“没事的”，就要转身离开。我急忙追问：“为什么？”从他渐行渐远的背影传来一句话，我听了之后，热泪盈眶。
这件事已经过去好几年了，但我永远忘不了回答我的话：“因为这是你拜托我的。”现在再想起，依旧是像当年的一样热泪盈眶。
我一直在脑海中对那个背影喊：“麻烦你了，谢谢！”
【麻烦作文500字七篇】
篇7：麻烦‘班主任作文
学校里几乎每个学生都认识玉锡灵老师。他三十几岁，高高的个子，瘦瘦的身材，看起来又瘦又精神。他是出了名的亲切和严肃，像一个矛盾综合体。说他和蔼吧，可他不管是学校好还是学习差的同学，只要有错，都会狠狠地批评一顿；说他严肃吧，可他却经常亲切地给同学说这说那。
我们升四年级时，班主任正是他。他在我们开心第一天上课就自我介绍说：“我是不怕麻烦的班主任！”从此，我们就在背后叫他“麻烦”班主任。
果然，在开心第一周，他就给我们找了许多“麻烦”。比如，有些同学作业不认真，字迹潦草，玉老师就“麻烦”他们重写。直到他们字迹端正了，答案也自然正确 了。星期三，轮到我们一组当值日生。我们组怕他找“麻烦”,打扫得非常干净。谁知他一检查，嫌桌椅排得不整齐，让我们重排。我们光顾着打扫地面忘记摆好桌 椅了。唉，真“麻烦”！
“麻烦”班主任找“麻烦”是不管对象的，平日调皮的学生他要找，班干部也照样找，一律人人平等。随着他不断找同学们的“麻烦”，班里的同学们都进步了，热爱学习的风气浓厚了，课堂纪律变好了，关心集体的同学也多了……
篇8：麻烦班主任作文
开学的第一天，彭老师做自我介绍；“我是不怕麻烦的班主任，今年教大家，希望大家多多关照。”不久，同学们背地里都称他为“麻烦老师”
开学第二天，他就给我们找了许多“麻烦”。有个别同学作文不认真，乱写一气，字迹潦草，彭老师就麻烦他们重做。他们望着作业本，吐了吐舌头，真是哑巴吃黄连--有苦说不出。放学时，全班同学个个自己端正，答案正确。彭老师显示出一副胜利者的样子，脸上笑逐颜开。（说实话彭老师还真有点小孩子气概）
第三天，论到我当值日生。我生怕老师找麻烦，认真的地扫地。谁知道老师一检查，还嫌桌椅没对在水磨地板的线条上，我只得重排。唉，真麻烦。
彭老师找麻烦是不管对象的。平时调皮的学生他找，队干部，班长也照样找。不讲情面，队人一律平等，一视同仁。说来奇怪，随着“麻烦”老师不断找同学的麻烦，班里的同学都在进步，热爱学习的风气也浓了，课堂纪律渐渐变好了，关心集体的同学多了。
“麻烦”老师，一点也不麻烦，你说是吗？（其实啊，老师给我们找的麻烦是在帮助我们进步哦!）
篇9：麻烦班主任作文
在我们罡头学校三年级，几乎所有人都认识翟老师。
翟老师六十开外，他的'出名，是由于他讲话幽默，作风严谨。你说他幽默有趣吧，可他有时会狠狠的教训你一通；说他严肃吧，可他在课堂上却把同学们逗的笑哈哈的。
这学期，我们升入了三年级，班主任正好是这位翟老师。 翟老师开学第一节课便自我介绍说：“我是不怕麻烦的班主任，就怕你们不够麻烦”！
果然，开学第一周，他就给我们找了许多麻烦:“有些别字王的作业错别字大堆，乱做一气，翟老师就麻烦他们重做一遍。这些同学望着作业本吐了吐舌头，真是“哑巴吃黄莲，有苦说不出。”当他们再一次交上作业本时，字迹工整。这时的翟老师，一副胜利者的样子，高兴地笑了。
星期三，我们组值日，我们生怕翟老师找麻烦，分工打扫的非常认真谁知翟老师一检查，还是觉的地面不够干净，我们只能重扫。唉，真麻烦。 翟老师找麻烦是不管对象的，平日里调皮捣蛋的他找，队干部也照样找。他不讲情面，人人一律平等。
说来也奇怪，随着麻烦班主任不断找同学们的麻烦，班里同学们都在进步。热爱学习的风气浓厚了，课堂纪律变好了，关心同学的同学多了，学雷锋做好事的也多了，我们班的同学对这位麻烦班主任都有十分感激!
篇10：麻烦班主任作文
我们刚上四年级时，孙秀芬老师担任了我们的班主任。第一天上任，她便自我介绍说：“我是个不麻烦的班主任。”不久，同学们便在背地里称她是“麻烦”班主任。
玩了一个暑假，有些同学不认真做作业，乱作一气，字迹潦草，孙老师就“麻烦”他们重做。这些同学望着作业本，吐了吐舌头，大呼“麻烦”。当他们再一次交上作业本的时候，作业本上的字迹端正了，答案正确了，孙老师笑着说“麻烦各位了！”
一天，轮我们做值日，我们怕老师 麻烦，把地扫得刚刚净净。谁知黄老师一检查，说桌椅还不整齐，我们只得重排。唉，真麻烦。更“麻烦”的是，孙老师别出心裁地给每个同学装订了一本《学生每日在校表现》评估册。把每个同学每日在校的表现加以评估，记录在册，这样一来，每个同学都能够清楚地知道自己每天在校的表现了。哪些方面做得好，哪些方面做得还不够，一目了然。这样，大家就有了努力的方向。
孙老师找“麻烦”，学习风气好了课堂纪律好了，关心集体的同学也多了……
你想，我们能不感激这位麻烦班主任吗？
篇11：麻烦班主任作文
学校里几乎每个学生都认识玉锡灵老师。他三十几岁，高高的个子，瘦瘦的身材，看起来又瘦又精神。他是出了名的亲切和严肃，像一个矛盾综合体。说他和蔼吧，可他不管是学校好还是学习差的同学，只要有错，都会狠狠地批评一顿；说他严肃吧，可他却经常亲切地给同学说这说那。我们升四年级时，班主任正是他。他在我们开心第一天上课就自我介绍说：“我是不怕麻烦的班主任！”从此，我们就在背后叫他“麻烦”班主任。果然，在开心第一周，他就给我们找了许多“麻烦”。比如，有些同学作业不认真，字迹潦草，玉老师就“麻烦”他们重写。直到他们字迹端正了，答案也自然正确了。星期三，轮到我们一组当值日生。我们组怕他找“麻烦”,打扫得非常干净。谁知他一检查，嫌桌椅排得不整齐，让我们重排。我们光顾着打扫地面忘记摆好桌椅了。唉，真“麻烦”！“麻烦”班主任找“麻烦”是不管对象的，平日调皮的学生他要找，班干部也照样找，一律人人平等。随着他不断找同学们的“麻烦”，班里的同学们都进步了，热爱学习的风气浓厚了，课堂纪律变好了，关心集体的同学也多了……
篇12：麻烦作文500字
可可进过一家公共浴室，对坐在门口检票的人员产生了极大的兴趣。这个检票员阿姨好神气啊！所有来洗澡的，都要在检票员阿姨的面前递上一张票才可以进去！
可可说：“阿姨，我可以帮你检票吗？”阿姨不顾一切的把可可推开，说：“小毛丫头，一边玩去！”这时，阿姨的手机响了，原来是阿姨忘了关煤气，锅上的东西已经烧糊了，再不关煤气，后果不堪设想。阿姨对可可说：“好吧，你在这儿替我检票，不交票的，记住她模样，我回来处理。”说完，便急急忙忙的走了。
可可高兴得连忙说：“好好好……”
可检票员一离开，麻烦来了，一位老太太大摇大摆的走进去，可可说：“奶奶奶奶，你还没交票呢，您得买票才能进去！”哪位老太太看都不看可可一眼，依然继续往前走。
阿姨回来后，可可汇报说：“阿姨，有个人不买票，我指给你看！”阿姨说：“干得不错，我倒要看看，是谁欺负小孩，趁机不买票。”
老太太出来后，可可一把抓住她，把她“扣押”到阿姨面前，阿姨看了，示意让可可把老太太放了，可可不明白，但还是放了。
老太太走后，可可问：“阿姨，她没买票，你怎么能放她走了呢？”阿姨叹了口气：“小傻瓜，她是我们的老员工，退休后免费享有洗澡。”
可可听了，顿时傻了眼。
……
篇13：麻烦作文500字
昨天，妈妈带我去旅行社，准备选个好地方，痛快地玩一回！千挑万选好不容易选中了青岛四日游。
后天就要去青岛了，我兴奋不已，可偏偏下起了雨，我可真担心那里也会下雨。可去还得去哇，妈妈说：“马上要去青岛了，我来帮你挑挑衣服，拍照时，样子好！”于是，一场模特秀开始了。
说干就干，于是妈妈翻箱倒柜，把我所有的能穿的夏季的衣服都找了出来 ，为我挑了起来。
妈妈拿起了一件嵌着蓝边的短袖拎起给我看，又拿起一条牛仔中裤，问我：“看看，蓝配蓝，不错吧，这套怎么样？”
“哦，不错，不错，不错。”我觉得这身挺不错的，就连连附和。
挑了一会儿，妈妈又拿起了一身紫色的运动服，笑问：“不错吧，我的眼光可是一流的，你觉得怎么样，意下如何？”
“唉，不行，不行！花花紫紫的。你不是不知道，我本来就不怎么白，再穿上一身全紫色的衣服，这不是雪上加霜吗？哎呀，反正是不行，不行！”
也该让我主动发言了，这衣服可是我穿的，当事人有权利发言的。于是，我挑了一件花边的娃娃裙，因为太短了，我又选了一条紧身的中裤，沾沾自喜地说：“怎么样，有其母必有其女，眼光也不错吧？”
“什么跟什么呀，这两件根本就是不搭配的，太老土了吧。看这套？”
“难看，难看，绝对难看，我就是不喜欢这种类型的。”
“那这身？”
“不行，不行。”
……
千挑万选，好不容易挑了两身好看的衣服，一条是米老鼠和一条棒球裙，还有一身就是绿衣蓝裙。
哎，挑几件衣服可真累呀！也难怪我老爸看见了说：“真麻烦！”
篇14：麻烦作文500字
在学校伸手不见五指的寂静走廊里，我和她摸着走向教室，“啪”，教室的灯亮了，穿过一排排桌椅，在最后面的柜子中找属于自己的那个。在红框白底的黑字标示的柜子上，放回从教室拿走的东西。
不过，事情并没有描述的那般简单容易，让事情回溯到开头，早上的运动会刚结束，我们约定出去玩，玩好，东西自然还要放回原位，可无奈黑路长，没有人愿意。只有她自告奋勇，我身为好友也只好奉陪到底，虽然打心底的害怕。
放好东西下楼，她拉着我的手，我们两个紧紧挤在一起，一步、两步……到了一楼，终于有光了。她说“麻烦你了。”“不麻烦。”陪都陪了，我又能回答什么呢？“刚才在楼道里，你害怕吗？那么黑呢。”她问。“不怕，谁让我们是好朋友呢。”我回答。“对，朋友我们要做永远的朋友。”她小声地重复。
打那以后，在班里人气威望最好的她，有很多朋友的她，却和我成了最好的一对。天黑路远，长夜漫漫，我们的友谊就定格在那句“麻烦你了”上。
后来又有一次，我不想去参加排练，我把想法和她说了，她也一拍即合，“英雄所见略同”，那天中午，我们班排练的同学集体不参加大合唱排练，于是就被生气的老师告诉了校长。于是乎，“英雄”变成“狗熊”，在校长室里度过午休。这次就算是我给她惹下麻烦，实际上，大多数我俩受到的麻烦都是我挑起的。虽然当时嘴上没说，但总想补上一句“麻烦你了”。
《快把我的哥带走》里说过这么一句话，“你们之所以还不是好兄弟，那是因为你们没有撒过同一个谎，喝过同一瓶水，抢过同一碗饭。”我想还要多一点，那就是没有共同面对对方挑起的麻烦，还有事后的那句“麻烦你了”。
篇15：麻烦作文500字
一天， 大熊尼尼有个小麻烦，搞得他心烦意乱，坐立不安。
他来到了小猴壮壮的工作室，说：“小猴壮壮，我有一个小麻烦，你能帮我吗？”小猴壮壮二话不说从墙上拿下一对翅膀，绑在了大熊身上，大熊“啊”地叫了一声，就走开了。
大熊尼尼又来到了山羊的裁缝店，说：“山羊阿姨，我有一个小麻烦，你能帮我吗？”山羊阿姨说：“你已经有一对很漂亮的翅膀了，再加上一条我的围巾就更漂亮了。”山羊马上给他围上一条围巾，大熊又“啊”了一声离开了。
他又来到了兔姐姐的医院，兔姐姐看了看他的脸，马上给给他开了点药，还喂了他几个彩色的药片，并吩咐他：“你回去每天按时吃药，一个月后脸上的痘就会消失了。”大熊尼尼照样“啊”了一声，离开了。
他又来到了小猫卡卡的鞋店，小猫卡卡把它刚织下的毛鞋子送给了他，他垂头丧气地走了。
他又来到了狗大叔的小摊，狗大叔说：“来，我送给你几块大肉吧！”大熊尼尼又摇摇头走了。
最后大熊独自来到小山上，看看草地，看看原野，他觉得很累，把别人送的东西都放在草地上，这时飞来了一只小蝴蝶，小蝴蝶问：“大熊，你怎么不开心呀？”大熊尼尼说：“我害怕一个人住在黑乎乎的山洞里，想找个伙伴和我一起住。”蝴蝶说：“我正好要搬家呢，我和你一起住吧！”大熊高兴地说：“好呀，好呀，我终于有朋友了！”
这个故事告诉我们，要学会倾听与倾诉，这样才会快乐你我他。
篇16：麻烦作文500字
散学式已经开始很久了，可是迟迟没有见到她的身影。
讲台桌上摆着一叠奖状和奖品，老师拿起了奖状，依次报着同学的名字，让他们去领走，同学们陆续地上去了，而当报到她的名字时，却突然安静了起来。
“老师，她还没来！”一个坐在她旁边的同学打破了寂静。
老师抬起头向她那空荡荡的座位看了一下，想起昨天她已请了假，因为有事，散学式来不了了，于是便问有谁家离她家近一些的，帮忙带给她。还没等我开口，几个同学已经报出了我的名字，我接下了她的奖品，端在手中，轻轻放在了我的课桌上。
等到散学式结束了，她也没有出现，我便拿着她的奖品，小心地装进我的袋子里，一路保护着回到了家里。我通过手机告诉了她这件事，但她还没有回家，也许要到晚上才能回来，让我明天再给她，我把她的奖品放在桌上，期待着明天到来。
一早，她联系了我，说她要出来了，让我把东西给她。我拿着她的奖品跑到了门口，向她家的方向望去，一个身影从那边慢慢走来，我马上走了过去。
我把她的奖品像老师递给我时一样，原封不动的递给她，红色的奖状在阳光照耀下十分夺目。
“麻烦你了，谢谢！”她接下那张属于她的荣誉，露出微笑，对我说。
看着她那甜甜的微笑，我的心温暖了，融化了，之前那保管好那份奖品所付出的一切，都在这一抹微笑中消失得无影无踪。
“没什么”我笑着对她说。
看着她远去的背影，那一句“麻烦你了”，伴着那抹微笑不断在脑海重现。
篇17：“麻烦”老师作文
想必大家的老师都是凶、老、残暴的吧！但我们的老师可不一样，她是个中年妇女，不老，不丑，但她有一个“缺点”就是爱找我们“麻烦”。
说起这个，我们还在“地下”叫她“找麻烦”，每到她来值周，我们都小声地喊着，“完了，完了，今天出门忘看黄历了，竟碰到了‘麻烦’。”
有人会问：为什么叫她“找麻烦”，因为她天天布置阅读作业，每人要及时把自己的书柜用布擦干净，去操场的时候还要排着长队在太阳底下做拉伸运动……以至于我们每天回家都满头大汗，累得直不起腰来了。而家长却表面说过分，实际上用微信不停地拍手叫好。
有一回，我们班干部已经关好门窗，准备回家了，谁知老师却把我们留下来，让我们做后面的板报。不，不要啊！不是有家长的吗？真讨厌，又要吃不上妈咪的爱心晚餐了！
“快点，星星贴纸给我。”“嗯，好。”我们一直弄到了六点半，幸运的是老师给我们买了夹心饼干。
唉！有这样一个“麻烦”老师，那些“优秀班级”、“团体一等奖”……也随着“麻烦”一起来了。
篇18：“麻烦”老师作文
孟老师是我们班的班主任。同学们背地里都叫她“麻烦”老师。说起这个名字，还有一段由来呢！
五年级开学的第一天，孟老师自我介绍时说：“我姓孟，是个不怕麻烦的班主任，希望大家多多关照。”同学们听了后，暗暗发笑，背地里就称她“麻烦”老师。可也奇怪，时间不长，大家都喜欢上了“麻烦”老师。
开学第二天，“麻烦”老师就给我们找了许多“麻烦”。有同学写作业不认真，字迹潦草，孟老师就“麻烦”他们重做。有同学做课间操动作不到位，懒懒散散，孟老师就“麻烦”他们重做……平时对自己要求不严格的同学就“遭殃”了，时时被孟老师找麻烦。
第三天，轮到我当值日生。我生怕老师找麻烦，就细致地打扫，地面上连一片纸屑都没放过。谁知老师一检查，还嫌桌椅没对齐水磨石地板上的线条。我只得重排桌子。唉，真麻烦。
孟老师找麻烦是不管对象的。平日调皮的同学她找，班干部、班长也照样找。她不讲情面，对人一律平等，一视同仁。
说来奇怪，随着“麻烦”老师不断找同学的麻烦。班里的同学都在进步，热爱学习的风气也浓了，课堂纪律渐渐变好了，关心集体的同学多了，学雷锋做好事的也多了。
不管是以前上五年级的时候，还是现在的六年级，我们都非常喜欢这位“麻烦”老师。你们说，这样的“麻烦”老师大家能不喜欢吗？
篇19：“麻烦”老师作文
我校一位30岁开外，瘦瘦的身材，一双浓眉大眼，常穿一身灰色西服的老师。他比较出名，主要是由于他讲话幽默、教学严谨。你说他和蔼吧，有时也会狠狠训你一顿；说他来历吧，他有时会亲切地向同学问这问那。那你知道他是谁吗？他就是我们六（2）班班主任——朱家俊老师。
本学期开学的第一节课，朱老师便自我介绍：“我是一个不怕麻烦的老师”。不久，同学们背地里就戏称他为“麻烦”老师。有些同学作业不认真，字迹潦草，朱老师就“麻烦”他们重做。星期五，轮到我值日，我们生怕朱老师找“麻烦”，所以分把工把教室打扫得干干净净。谁知道朱老师一检查，还嫌桌椅排得不整齐，我们只好重排。唉，真“麻烦”。
更“麻烦”的是朱老师还别出心裁地给我们每个人每周发一张《小学生每日在校表现》评估表，他把我们全体同学每日在校各项表现加以评估，非常具体。使每个同学都清楚的知道自己在哪些方面还做得不够。这样，同学们在行动上有了方向。他每天对全班50多名同学的.情况都了如指掌。你们看，这对朱老师来说是多么的辛苦啊！难道他不“麻烦”吗？
正是朱老师的“麻烦”和他又总是不厌其烦地找同学们的“麻烦”，才使我们班风变好了，比、学、赶、帮、超的气氛变浓厚了。关心集体，做好事的同学也越来越多了……
朱老师呀！这学期我对学习充满了希望，你知道这是为什么吗？
你讲课总是绘声绘色、灵活多样，有些“疑难杂症”在我们的笑声中“出院”。
老师你还记得吗？在你给我们上“圆的周长和面积”时，为了使我们加深对圆周率的认识，你在黑板上写了四个字“不三不四”打一数学符号。同学们抓耳挠腮，脸冒汗，还是没想出来，结果还是你告诉了我们。下面响起了一片啧啧的赞叹声。
为了丰富我们的课余生活，你明明知道自己缺乏“音乐细胞”，但还是努力教我们唱歌。我们特别喜欢你教唱《小学生守则》可歌，难难度度较大，但你反复领唱，终于让我们学会了。
记得有一次，我马马虎虎地写完作业，就去外面玩。第二天，你在发本子时把我叫到讲台前，用低沉有力的语气说：“你这次成绩是良，可对你来说是不及格，因为你本该得优的，以后再这样，我仍旧‘麻烦’你。”当着全班同学的面这样说我，我感到很难堪，但我心里还是服气的，因为写字时在和同桌说悄悄话，字确实写得很不用心。
从此，我决心对每门功课都认真对待，决不再马马虎虎。我把作业写得认真、仔细、一丝不苟。敬爱的朱老师我能让你高兴，我把我今后的决心和做法告诉你：“我正和‘马虎大意’这个敌人进行顽强的斗争。”
篇20：麻烦作文500字
望着外面的大雨，我不禁叹了口气，又没带伞，又该如何是好。
手中提着自己的衣服，书包里是作业，不能冒着雨走出去吧？将书包几乎翻了过来，电话卡又没有带，真是令人焦虑。躲在这檐下，生怕被雨淋到，真是无奈。
十分钟，又一个十分钟，还没有来，我越发焦虑了。在避雨的那一小块地方徘徊，感到有点可怜。怎么回事？今天怎么会下这么大的雨，爸怎么还没来？
我尽管知道干站着，他早晚会来的，可是我无法等下去了。我迫切地想知道他到底什么时候到。
我旁边有一个叔叔，三四十岁的样子，在低着头看手机，我不好意思打扰，但还是问了：“叔叔，你能借我打一个电话吗？我电话卡没带…。”他看了看我几秒，就将手里的页面切换到了电话，递给了我。我小心翼翼地接过，拨通了爸的电话，他一会儿就到了，要我再等，于是我便挂了电话，将手机小心翼翼还了回去，“叔叔，麻烦你了……”“没事。”他回答得如此释然，而我的心里却是有愧的。“麻烦你了”这样一句话，很多次别人帮了你，可没说。不是忘了说，是没有说出口的习惯，包括家人。
于是我又开始在这片狭小的地方踱步。终于，我看见了我爸，他撑着伞，朝我挥了挥手，旁边是一个很高的人，待他们走近了，爸把伞递给我，我才真正注意到边上的高个子，“哟，哥，你回来了！”那高个子笑了笑，“时间过得好快啊，你就初三了！”
在路上，我得知了，哥是爸刚才火急火燎接回来，又火急火燎地来接我来了。
我不禁想到以前的下雨天，都是他来接的我，我脑海里一直回响着一句话：爸，麻烦你了。
篇21：“麻烦”老师作文
“麻烦”老师作文
每个学校总有几个不怕麻烦的老师，而我们爱找“麻烦”的付老师。她就如同一直永不熄灭的蜡烛，她就是我心中的最美老师。
付老师是我们的语文老师，她看上去十分的和蔼可亲，金黄的头发，大大的眼睛，中等身材，笑起来非常的漂亮，而从她那眼里透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善，她的`语言总是那含义深刻。而最让同行们佩服的是她那一丝不苟的教学方法，所以同学们在背后便给她起了个外号——“麻烦”老师。
自从开学第一天起，“麻烦”老师就不断地给我们找“麻烦”。这不，刚上初中的第一天，“麻烦”老师就布置了一道自我介绍的作业。要求是字迹工整并且还要写好对学习的态度与期望，听到这里，下面的同学都议论纷纷，有的还交头接耳。到了第二天，科代表把这些作业都送到了“麻烦”老师的办公室。等到课代表回到教室的时候，他说：这老师可真不怕麻烦，竟然把所有的本子一个一个的看了一遍，并且在所有的本子上留下了鲜红的评论。等到老师把所有的本子都发给我们的时候，大家都各自翻开自己的本子，读着这位“麻烦”老师留下的评论。许多同学不禁感叹道：“麻烦”老师可真不怕麻烦，佩服。全班共38人，要一本一本的看，并且还要写上评论，这可是需要一些时间的。但是这还没有结束，只见“麻烦”老师端端正正地站在讲桌前，说：“同学们的自我介绍，我全部都仔细的看完了，许多同学的学习态度鲜明，这令我十分的高兴，并且我还根据你们的自我介绍，做了一些记录。连你们的名字都写在我的这个小笔记本上，对你们的第一印象，我在你们的名字下面做了不同的符号。”听到这里，许多同学也在底下小声的说：“真不怕麻烦啊！”
自从遇到这位“麻烦”老师他就没少给我们找过麻烦，课文没有背完的，老师先是清点人数，然后再让同学自己规定时间什么时候完成背诵。但是总有那么几个“顽固分子”没有按时完成，这下“麻烦”老师便悄悄地找上他们，“麻烦”老师把他们找到了办公室，一脸严肃的说：“你们怎么没有完成？是哪里不容易背吗？或者还是其他什么原因？”一个同学低着头说“我……一放学就在打游戏，所以……”听到这里，老师有点不高兴，说：“既然没有完成，那就要接受惩罚，把你们几个抄这篇课文五遍，在今天下午放学之前交给我。有这样的惩罚啊，同学们都知道，背书还比较容易。从此以后，班上不爱背书的，也变的喜欢背书了。当一次期中考试的时候，几个老师分题该我们的试卷，一个改古诗填空和古诗默写的老师对“麻烦”老师说：“老付教的学生不错嘛，错题非常的少。”当老师句话告诉我们，同学们感到无比自豪。其实，老师并不想去惩罚谁，而是想通过这种方式，让我们把知识装到自己的脑袋里。我喜欢这位“麻烦”老师，从此有也喜欢上了“麻烦”，当我们的书写不太好时，“麻烦”老师便要求不管是什么作业，老师都要检查我们的书写。书写潦草的，就罚抄。原来是到以后改卷都是机器扫描。我不禁想到：老师想得可真长远啊！自从有了这位不断爱找“麻烦”的老师，同学们变得更加有礼貌，做事也不马虎了，还别学校评为“文明班级”。
我非常高兴有了这么一位爱找“麻烦”的老师，其实“麻烦”老师不麻烦，她燃烧着自己的生命之火，时刻都充满着生机与活力。“麻烦”老师，付老师就是我心中的最美老师，我也要像她一样会“会当凌绝顶，一览众山小”，为人民服务！
篇22：麻烦作文500字
她，总像警察审问坏人一样盯着我；她，总像唐僧一样给我念紧箍咒她，总爱找我麻烦！你看
“攀爬学校花坛，损坏学校财物，打坏学校花盘，叫家长”听，这就是那个找我麻烦的人在狠狠地训我。“让我看看，手脚受伤了没？”最后她却没有叫家长，自掏腰包赔偿了我打坏的花盘。
“这字写得太潦草了，重写”她又二话不说撕下我辛苦做的作业，我很不服气。“不服气，就认真写好，让我没办法找你麻烦”她就像火眼金睛的如来佛，一眼看穿我。写就写，我就不信我写不好字，从此，我每天坚持练习一页字，虽然我现在的字写得还是不好，但再也不会给机会她撕我的作业本，罚我重写作业。
“课文读得磕磕巴巴的，到底有没有预习？”她又冲我吲了起来，当着全班同学又在批评我。不就预习课文吗？不就问题回答不出来吗？我读，我想，我智商又不比别人低，我就不信我好好努力学不好功课？
“作文写得一踏糊涂，词语用错，标点符号全部用错”作文课上，她又在细数我劣迹斑斑的作文。不就是写作文吗？我多看多写，《名人名言》、《好词好句好段》、《小学生优秀作文》我读我背我抄，我非得写出一篇让你满意的作文来
说了这么多，你们一定很想知道这个总是找我麻烦的人是谁吧？告诉你们吧，她就是我的班主任和语文老师彭老师，是她的找麻烦和紧箍咒让我一天天地进步！彭老师，我喜欢您找我麻烦，喜欢您的紧箍咒！
篇23：麻烦同桌作文
新学期开始了，老师安排了新的位置，没想到董俊杰就安札营地了。
头一天，老师在黑板上写了几条口算题，我刚把题目超好，就听到一个声音“喂喂”原来是我的大近视同桌看不见，让我把题目借他（她）看一下，我对他使了一个眼色，之后就没理他，原本以为这家伙会跟别人借，没想到他（她）又来缠着我，心想：真是倒了八辈子的霉。只好借给他（她）了“叮铃铃”上课铃声响了，我赶紧把本子拿了回来，一边思考，一边抄着题目给我这“麻烦同桌”题目抄好了，我的答案也好了，唉！我这个同桌真麻烦。
记得还有一件事，一天老师把题目超在黑板上，让我们写，我忽然想起妈妈给我买的金钥匙1+1，我赶紧把它拿出来看了看，“哇哦竟然一摸一样”，我迅速找到老师的那条题目，没想到被他（指董俊杰）看见了看着他9（她）那嫉妒的眼神，我只好借他抄了，我后来才知道原来是我上了他的当，我趁他上厕所的时候，把它拿了回来，答案一写，塞进书包，装作无事人去喝水了，他回来一看题目不见了，顿时火冒三丈，后来我也没搭理他。
这就是我的“麻烦同桌”！
篇24：作文：麻烦老师
作文：麻烦老师
作文：麻烦老师“审题要一字不漏，解题要一丝不苟，检查要一步一回头……”我们班“臭名远扬”的“麻烦”老师尤老师又在数学课上重复着她的“至理名言”。面对老师那一次次不厌其烦的念叨，我们班的同学却不领情，有的还撅起嘴巴，不断叹息：唉，真麻烦！
这还不算什么，更麻烦的尤老师在作业方面的“斤斤计较”。有的同学一道题只错一个小单位，尤老师就毫不留情地在错误的地方打上方框，写上“订正”，还“麻烦”他们重做一遍。这些同学看着作业本，吐了吐舌头，真是“哑巴吃黄连――有苦说不出”。当他们把订正后完全正确的.作业本交到老师手中的时候，尤老师得意地笑了，摆出胜利者的样子，还点着头说：“就应该这样！”
不过我对老师的做法不太理解，总是嫌她“麻烦”。为了应付老师，我有时投机取巧，敷衍了事，只是在错误的地方涂了一下然后写上正确答案。此时眼尖的尤老师显然不太满意。她还调侃道：“你这样东一块黑点，西一块黑点，像鸟屎一样，多不雅观啊！”。(www.fwsIr.com)此时，教室里响起同学们的哄堂大笑，我却感到很惭愧。唉，真的好麻烦！
尤老师虽然不是我们的班主任，但是来班级的次数绝不亚于认真负责的班主任庄老师。几乎每个课间都能看到她的身影。她如此频繁地进出教室，不为别的，正是为了找那些差生的“麻烦”。她总是一次次把那些疑难问题解释得清清楚楚，明明白白，然后再问一遍：“听懂了吗？”。
尤老师找“麻烦”不管对象。平日调皮的差生她严格对待，对表现突出的班干部也从不放过。她如此不讲情面，一视同仁。同学们也不敢马虎。
随着老师不断找我们的“麻烦”，同学们渐渐习惯和理解了老师的一片苦心。我们变被动为主动。我们经常自觉找“麻烦”老师的“麻烦”，久而久之，“麻烦”老师“麻”出一个好班级。我们班的数学成绩突飞猛进，学习风气非常浓厚，学习习惯尤其良好。考试做题都能做到“审题一字不漏，解题一丝不苟……”。
虽然我们现在告别小学，离开了这个“麻烦”老师，但“麻烦”老师的那些“经典语录”却时时回响在耳边，让我们受益匪浅。遇上这样的“麻烦”老师，我们感到非常幸运同时充满感激，你羡慕吗？
篇25：麻烦初中作文
又到幸福的假期岁月，可这幸福的暑假还未开始几日，麻烦却随着着成绩一同接踵而来。
放假了还不上二天，又想到考完毕后老师说的二天成绩就可以出去，算了算日子，仿佛便是今日。猛然便一点也开心不起怼R坏阋膊桓试傅卮颖晃牙镏信懒顺鋈ァD恿四有惴，想到昨日还与同学们在外面侃侃而谈，无拘无束，难道说自身的好日子就即将停止了没有，禁不住强颜欢笑道。看了看qq群，却都还没一切信息，便先写起了工作。过了一会儿，信息声从电脑上中传来，我带上一丝焦虑不安，擦了擦手掌心的汗，随后点开过网页页面，起先一栏学科发过出去，内心有点儿躁动不安，一张张雪白雪白的图片发过出去，一眼望去便了解是排行。我点开过图片，依照总成绩的次序一个一个数了下来，第十个，一横向的数据呈现在我眼下，看过一眼，只有英语和有机化学上80分，三门都早已到70分的地区，总成绩581，是让人心痛的成绩。看了看r间，母亲也快回来了，很有可能她早就从手机看到了成绩，可能也是一顿骂，我赶快去拿出了笔，逐渐那基本上早已被抛向脑后的工作，内心也泛着一丝不舒服。
开门的声音传到我的耳里，见到妈妈的面色，她大约早已知道，见到她的手机上信息早就查询过的纪录，她却并]有说些什么，直至用餐时才逐渐谈起这件事情，她与我谈起其他同学们的勤奋，和我每晚做完作业以后的事儿，在学习上。她更和我谈起我曾说过的理想，即然准备考西安交大，便要根据自身的勤奋，去拼搏，不只是说说而已。
我耐心地听着，禁不住思索着，自身很有可能比他人作业作业写的要迅速一些，却并]有投入比他人大量的勤奋。仅仅在写完以后，就将学习培训放进一边，又怎能超出他人。每一次全是那样，自身也曾谈过理想，考入自身心爱的高校，可假如仅仅空话，又怎能完成。这一麻烦终究而言就是自身的.懒散，但也不可以让这一麻烦一直阻拦着自身。它要我禁不住觉悟，更让我明白了我和别人中间的间距，假如不努力，便会被别人所超出。假如剩余的r间，依然像之前一样，三天打鱼三天打鱼，只能停滞不前，新学期开学后再过好多个月便要迎来中考，而在假期中，我更应当再接再厉，去奋起直追别的的同学们，在勤奋中一步步处理这一麻烦。
伴随着中考的逐渐到来，大家应当坚持不懈和勤奋，在中考中获得取得成功，处理这种麻烦。
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