擦桌椅作文（集锦14篇）由网友“ben”投稿提供，下面是小编为大家整理后的擦桌椅作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：擦桌椅作文
我们的桌椅都用了好几年了，桌面也已经很脏了，上面一块儿有铅笔印，一块儿有修正带，一块有橡皮屑……因此，我和同学们要把桌椅给擦干净。
第二天，同学们带来了擦桌椅的工具，有的带来了抹布，有的带来了牙刷和牙膏，有的带来了水桶，有的带来了刷子。最后一课的时候，同学们便开始擦桌椅了。只见有的同学拿抹布，在桌面上擦来擦去有的同学拿出牙刷，在桌面上仔仔细细地刷，有的同学还拿出了洗衣粉，真是八仙过海――各显神通啊！
我看着同学们都把桌椅擦得干干净净，我也开始干了起来。我拿出纸巾，先将它打湿，再用纸巾擦桌面，我一擦，纸巾瞬间变了个样，原来还是洁白的，一下子就变成乌黑的.了。擦完了桌面，我又拿牙刷把桌角和铅笔槽刷了一遍，最后，我用抹布把桌上的橡皮屑擦掉了。接着，我开始擦椅子了，我先用纸巾轻轻地擦椅面，生怕把椅面弄湿了，到时候不好坐，然后用牙刷把椅子的小缝擦干净，一套课桌椅就被好了。纸巾也被得看不见一丝白色，桌椅却像崭新的一样，闪着亮光，两张“小黑脸”被我变成了“小白脸”。
在这次擦桌椅的活动中，大家都干得热火朝天，很有成就感。在这样干净整洁的环境里学习，我们的学习效率一定会变高，心情也会更愉快。
篇2：擦桌椅作文
昨天，陈老师给我们布置了一项任务――明天带清洗课桌椅的工具。我心想：陈老师肯定就是因为我们的课桌椅经过几届学生“折磨”之后，变得非常脏，所以才让我们来清洗课桌椅的。
到了第二天下午，我们将准备好的工具一一摆放在桌面上，我们就像一个个小战士一样，就等将军一声令下，就开始擦桌椅，过了一会儿，陈老师终于来了，我们等待已久的“开始”二字终于从陈老师口中说出，我们麻利地把洗洁精和水和在了一起，开始擦课桌椅了。
我先拿百洁布蘸了一点洗洁精，在课桌上擦来擦去，可是，总有一些顽固的修正带和描边笔画下来的痕迹仍然无法擦除，于是我使出了我的“秘诀”――用指甲刮修正带，我就这样刮呀刮呀，终于，一些修正带被我刮掉了，但是我觉得我的手指甲已经快被磨没了，所以这白白的修正带成了课桌上的几条伤疤，随后我又用百洁布拼命地擦洗描边笔画下来的痕迹，但这些痕迹依旧没有褪去，这也成为了一道大伤疤，随后，我用百洁布将课桌椅上上下下擦了个遍，然后再用抹布将洗洁精擦干净了，这样，一套就跟刚从商场里买来的一样的课桌椅就呈现在了我的眼前。
我看着这套闪闪发亮的课桌椅，虽然它有很多条“伤疤”，但是这毕竟是我劳动了的成果呀！
从擦桌椅中，我深刻体会到了劳动时的乐趣，体会到当我们在一边娱乐时，家人却在不厌其烦地做家务时的辛劳。
篇3：擦桌椅作文400字
又是一个阳光明媚的星期二，陈老师早早地布置了一项任务——准备擦桌椅的工具。准备擦桌椅的工具？难道要帮助他人擦桌椅？还是……无数的小问号在我的脑袋里活蹦乱跳。
“叮——铃——铃——”终于盼到了下午的作文课。陈老师走进教室微笑着说：“请大家把清理桌椅的工具拿出。”同学们快速地拿出工具，等待陈老师发令。“开始！”同学们以迅雷不及掩耳之势拿出工具，开始洗刷。而我呢，也快速的加入到他们的队伍中。我先用葛奚锐和张颖洁“赠”给我的清洁剂开始“搅拌”，然后从我的袋子里拿出大刷子，用力、使劲地刷，并边耍边加入净水。眼看快要成功了，我突然发现一块“顽皮”的大污渍，怎么刷也刷不掉。我眼珠一转，忽然想到：我不是还带了牙膏嘛！于是拿出牙膏，使劲地清洗起来。经过一些时间的“奋斗”，这块污渍终于被我“干掉”了。
“暂停！”陈老师大喊一声。时间过的真快，我虽然没有清理结束，但我感受到了劳动的快乐！
篇4：擦桌椅作文400字
今天，是星期天。我决定自己擦我的书桌台。平时，都是妈妈帮我擦的。既然今天是休息天，那么，我就自己动手擦吧！
我先 在脸盆里接了一盆水来，又拿了一块抹布，还拿了一把小牙刷，在小牙刷上面挤了一点洗洁精。接着，我就用小牙刷在我的.桌子上来回的刷，因为，在我的书桌上有一些墨迹，我只能用小牙刷把它刷干净，我用力地擦着，眼看着墨迹一点一点的淡下去，最后，还有那么一点淡淡的颜色，我又使出全身的力气，用力的刷着，终于，功夫不负有心人，我把那个墨迹刷干净了。我心想：我以后写作业可要小心点了，今天，我费了那么大的劲才弄干净的。然后，我就用抹布在水里浸湿一下，再在桌子上擦，第一遍擦得时候，有许多的泡沫，我就用抹布在水里清洗了一下，再接着擦，这次泡沫少了很多。我就这样来回擦了好几遍，直到桌子上面没有泡沫为止。我后来又去换了一盆清水，又接着擦洗了几遍。终于，把桌子洗得干干净净的。最后，我用干的抹布把湿湿的桌子擦干。
望着，亮亮的桌子，我会心的笑了。我仿佛听到了桌子在说：“谢谢您！小主人，把我洗得这么干净。”
篇5：桌椅作文
那天下午大课间的时候，班主任通知大家要换新桌椅了，让我们把旧桌椅搬到操场上去。
换新桌椅是我们期盼很久地事情了，因为有的桌子桌面和桌身已经“分家”了；有的四条腿不一样高，晃动得厉害。许多桌面已经坑坑洼洼，影响写字了。所以我们以千奇百怪的姿势，费力地将桌子、椅子从二楼搬到操场。
然后，我们跑回班级背起书包，准备放学离校时，我和刘雯琪看见学校的保洁人员在从一辆大货车上搬椅子。“夏，我们下去帮忙吧！”“好，我们把书包带上。”“奶奶，我们来帮您了！”我们异口同声地说。当搬第二趟时，我听见了许多脚步声，扭头一看，原来是我们班的其他人都一窝蜂地冲下来帮忙了。
现在，我们让一半人运椅子过去，一半人码放整齐。这场面可真是热火朝天呀！每个人都希望能多做一些事，所以速度很快。
那些保洁人员说：“这些孩子真是好心啊！”给我们省了不少事呢！”过了二十几分钟，一大货车的椅子终于搬完了。这时，同学们的衣服都被汗水浸湿了，可每个人红扑扑的脸上都洋溢着快乐的笑容。
这真是“人心齐，泰山移”呀！虽然今天很辛苦，但我们是快乐的！
篇6：桌椅作文
深夜，小明已经睡着了，突然传来一声大叫。
椅子问：谁在哭？原来桌子在大声哭泣。椅子又一次感到惊讶，问道：“你为什么哭？”桌子叹了口气，回答道：“看看我，我的主人在我身上刻了许多伤疤。唉，当桌子上说了些伤心的话时，椅子也哭着哼了一声，“我们真是同舟共济啊！“每次小明让我上上下下，跳上跳下。
我真的是一个还没有愈合的旧伤，我已经加了一个新的。桌子不满地说：画在我身上的画还是不好，在我身上画了第38条线。看，小红把她的桌椅保护得很好。桌子和椅子是干净的，书排列整齐。是的，是的！椅子一放好，小主人就被吵醒了。听到桌子和椅子的声音，他羞愧地低下了头。
他决心改掉这个坏习惯。
篇7：桌椅作文
今天下午，老师命令我们去帮一年级搬桌椅，我们虽然有数学作业没做完，但还是难掩内心的激动，很快，教师里便空无一人，让来批作业的数学老师大吃一惊。
一路上，我们都在讨论凳子有多重，有的人还在炫耀他的力气，但当我们赶到教室抬起凳子时，感觉这凳子简直比羽毛还轻。说时迟，那时快，我们一个个抬起凳子，跑出教室。虽然楼梯上人山人海，但这可难不倒我们，只见几个身影从空当里飞快地闪过。我们就这样跑下了楼梯，不费吹灰之力就将凳子完好无损地放到了操场上。我们想，这次搬运真是太轻松了。
但我们这次想错了。在接下来的搬桌子环节，我们即将面对诸多挑战。当我们两个人搬起桌子，抬出一（8）班教室时，第一个问题迎面而来：一（8）班在二楼，桌子要经过台阶才能推到一楼，而由于桌子太重，必须一前一后两个人抬着，如果采用竖着下楼梯的话，前面的人为了能扛起桌子必须要倒着下楼梯，而后面的人急于求成，没法了解到前面的人已经站不住了，于是更用力地推，导致前面的人从楼梯上直滑了下去，这就是别的组遭遇的困境。我们是看在眼里，急在心里，到底用什么方法才能将桌子抬到下面去呢？我灵机一动，决定把桌子横过来抬，这样，两个人都能看到下面，这就避免了滑楼梯的危险。
走到操场，我们遇到了第二个难题：如何将桌子通过陡峭而略微崎岖的斜坡搬到地下室。斜坡的凸痕原来是用来缓解车的速度的，如果我们两个人并排扛桌子，杠杆原理会导致桌子倾翻。用什么办法可以解决这个难题呢，看着这个斜坡，我想到了青龙桥，詹天佑当时不是用两个火车头吗？我们正好是两个人，这些凹痕虽然能阻住桌子，但人滑下去却能起到缓冲作用，这样，既解决了桌子的倾翻问题，又解决了桌子在翻后的打滑问题。主意已定，我们照这个方法，果然将桌子推到了下面。
本想着到了下面任务就完成了，但想不到下面的环境问题还是让我们大吃了一惊。由于台风影响，地下室内积满了水，由于水吸收了大量物质，而且好久没有得到清理，水腐化变成臭水，整个地下室都散发着臭气，怎样才能在不湿鞋的情况下将桌子放到地下室深处呢？我仔细观察了地面，发现有许多小岛，我马上想出了一个办法：先跳到一个小岛上，再将桌子拖到前面，我们就这样将桌子拖到了地下室深处，又原路返回便完成了任务。
这次搬运桌子，锻炼了我的胆量，最后提醒各位同学：“在做某事时，不要一根筋似的蛮干，要开动脑筋，这样才能让事情变得简单。
篇8：桌椅作文
我们终于换新桌椅了，同学们都非常开心、激动！与旧桌椅比起来，新桌椅可是好用得多了！
新桌椅的好处可多了！旧桌椅上面的钉子会冒出来，我们稍不注意，衣裤上就会被刮破，害得我们女生再也不敢穿漂亮的网格裙去上学了！有时，那些冒出来的钉子，还会把我们的手给划破，痛得同学们龇牙咧嘴。新桌椅就没有钉子，我们坐在上面再也不用提心吊胆的了。经过采访，同学们最爱新桌椅的一项功能，那就是桌子两边多了两个挂钩，可以挂我们的书包，以前我们的书包总是无处安放，现在他们终于有了合适的家了。
同学们感受最深的是，旧桌子桌面凹凹凸凸，很不平整，也不干净。写作业常常会把作业本戳通，考试连线，明明用尺子比着连却怎么也连不直，让同学们很是烦恼。新桌椅就改变了这一切，平整干净的桌面，让大家自觉认真书写起来了呢！
有的同学还特别喜欢新椅子，因为它有靠背。下课时，往靠背上一靠，那叫一个舒服呀，再伸个懒腰，让上课时紧绷的身体放松一下，简直不要太爽！
既然新桌椅好处那么多，那我们应该怎么好好保护它们呢？通过采访，很多同学都说了自己的想法。有的同学表示再也不会在桌子上乱涂乱画；有的同学说他们再也不使劲推、敲桌椅，移动桌椅动作要轻；有的同学说她天天都要擦一擦她的桌椅；还有的同学说要经常整理自己的桌面和抽屉……
在采访中，我发现，我们学校的“大懒虫”现在也不懒了，非常勤快，每天都留下来擦桌子、喷消毒水消毒，一个月过去了，同学们的桌椅还是完好无缺的！
你们一定很想知道，这些新桌椅是哪里来的？它们可不是凭空出现的，是由下坝村委会捐赠给我们的。同学们都表示非常感谢村委会，是他们让我们的学习环境有了那么大的改变，我们一定要好好学习，将来用我们的才能建设家乡，回报社会！
篇9：大班社会公开课教案及教学反思《擦桌椅》
大班社会公开课教案及教学反思《擦桌椅》
活动目标
1、了解擦桌椅的程序，感受物体表面大小与擦拭方法之间的关系。
2、增强值日生(即小组长)检查、提醒组员认真工作的意识与行为，体验劳动的快乐。
活动准备
足够数量的水桶、洗涤剂、抹布等。
活动过程
一、激活已有经验，交流擦桌椅的程序与方法。
1、提出劳动内容：各小组将前一活动中分到的桌椅擦干净，劳动时请值日生(即小组长)负责各组组员的工作。
2、交流擦桌子的程序和方法：桌椅要擦几遍?分别用什么擦?怎么才算把桌椅擦干净?要擦哪些地方?
程序：先用抹布沾加入洗涤剂的水擦，再用清水擦一遍。
方法：桌子椅子的每一面都要擦到。(结合椅面、靠背、桌面等结构，将数学知识的学习融合于劳动过程中)
二、分组擦桌椅，教师巡回指导。
1、了解并及时组织幼儿交流擦的.方法，知道表面大小不同，擦的方法也应该不同。(如：桌子面大，抹布推开，手掌按在抹布上擦;面小的地方，用手指顶着抹布的一个角来擦等)
2、了解各组分工合作的情况，引导值日生(即小组长)关注组员劳动的情况并进行检查。
3、及时换水。
(引导幼儿感悟擦桌子椅子的不同部位，所使用擦拭的方法也不同，掌握劳动的技巧)
三、体验劳动成果，感受人多力量大。
桌子椅子变干净了。如果教师一个人擦，会花很多时间，而且很累。而大家一起劳动，只花了一点点时间，干得很轻松。
教学反思：
因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领，而是玩游戏。以后设计教学活动内容时，要多思考，多找些适合孩子的年龄特点，使他们乐意参与，并愿意在游戏中学会的活动。
篇10：桌椅大扫除作文
昨天，老师建议我们为桌椅 “洗个澡”，让它们变得干干净净、一尘不染。所以，今天，我们就带着清洗工具兴冲冲地来到教师。
嘿！随着老师一声令下，大扫除开始了，同学们早已跃跃欲试，纷纷把工具放在桌前，我也不例外。立即拿出洗衣液，首先，将洗衣液倒出一点点在海绵上，用海绵在桌上来回擦，使泡沫平均分布到桌面每一个地方，再用旧牙刷刷洗桌子凹陷的地方，让每个角落都逃不出我的法掌。桌面顿时给泡沫大军给包围了，整个桌面都堆满了白花花的泡沫，好像是朵朵白云，看得我赏心悦目。看到周围同学们都干得有声有色、不亦乐乎，我也不甘示弱，赶快拿出抹布，把泡沫大军打得落花流水，把椅子也认认真真的擦洗了一下。在我的辛勤努力下，桌椅终于洗好了，好像变了一张脸，我又把鼻子轻轻靠在桌上：“啊！真香呀！”我一脸陶醉的说道。最后，我擦去残存在海绵上的泡沫，又把抹布拿到水池里，给它也疼疼快快地洗了个澡，又用面巾纸擦去留在桌椅上的水珠。顿时，崭新的桌椅呈现在我的面前！
把桌椅擦洗干净，不仅是为了桌椅，也是为了我们自己，为了我们能坐在干净的桌子、干净的椅子上读书，让每个人都心情愉快地学习。
篇11：桌椅大扫除作文
昨天，学校的广播里说：“这个月的.主题是爱护桌椅。”听到这个消息，我看了看自己的课桌，又看了看自己的椅子，发现非常脏，连碰都不愿意碰了。
陈老师似乎看出了我的心思：“今天广播里说了，要爱护桌椅。明天带清洗课桌的工具，给桌椅来个‘大扫除’。”说完后，我很期待，因为我们将会有一个干净的学习环境。另外，我也打起了自己的小算盘：擦完后，我可以写一篇作文，说不定还能被表扬，哈哈！
回家之后，我快速整理好了“大扫除”工具，早早的入睡了。第二天，我来到学校，一天的心情非常好。下午，终于开始我期待的“大扫除”了。我先用牙刷蘸了蘸水，然后在桌面上刷了刷，再把牙膏涂在桌面上，涂均匀后，就用湿巾全部擦干净，最后用海绵把桌子上的水吸干，完工！咦？怎么不对劲？原来桌子腿还很脏，我就用同样的方法把桌腿擦干净，这下，我的桌椅非常干净了，像是穿上一身新衣裳。可是，我还不放心，决定再仔细检查下，我的脸快贴上桌椅了，就怕错过那些“小花”，终于，大功告成了！我欣赏着自己的杰作，心里别提有多高兴！
一节课后，在大家的共同努力下，我们教室的桌椅干净整齐，焕然一新，整个教室里还飘来香喷喷的味道，在这样的环境下学习，我们太幸福了！
篇12：桌椅大战作文500字
桌椅大战作文500字
刚来学校时，桌椅干干净净的，现在桌椅脸上长满了雀斑，于是我们决定给桌椅泡泡澡。
“叮当叮当”上课铃响了，同学把自己的工具搬了出来，热火朝天地干起活来。我拿出我饿洗洁精小姐和海绵宝宝开工了。我拿着洗洁精小姐小姐在桌子上使劲喷了起来，桌上顿时出现了许多泡泡士兵，我又拿起海绵宝宝使劲一擦，泡泡士兵就和污渍军团打起来，一些软绵绵的小污渍被打败了，还有一些老顽固没有被打败，但泡泡士兵都阵亡了。我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，我决定去搬救兵。“威猛先生，我有麻烦了，快来帮忙?”威猛先生跑来了，气喘吁吁地文我：“出什么麻烦了?哪里需要帮忙?”我说：“威猛先生，这里有麻烦。”我指着老顽固的`基地，威猛先生派来威猛士兵来攻破老顽固的基地，我和威猛先生用海绵宝宝使劲地擦呀擦呀，老顽固的基地终于攻破了。我心想：大功告成。可是忽然看到桌角里还有老顽固在拼命抵抗，于是我派来泡泡士兵打败老顽固，可是老顽固不死心，依然定在那里，我没办法，只好再次找来威猛先生。威猛先生在桌上喷呀喷，用海绵宝宝擦呀擦，老顽固终于投降了，我开心极了，桌椅焕然一新了。
这次清理，让我明白了我要爱护桌椅，珍惜座椅，不要再桌椅上乱涂乱画的道理。
篇13： 桌椅反击战300字作文
放学了，教室里静悄悄。歪七竖八的桌子和椅子终于长吁了一口气。满面创伤的一张桌子痛苦地呻吟着：“老天啊，终于可以休息一晚上了！”一张只剩下三条腿的椅子愁眉苦脸地说：“这日子没法过了，我……我……唉！”
在大伙的讨论中，一场桌椅反击战开始了！他们计划出了一个办法，决定明天执行，开始反击！
第二天，上课铃响了，同学们坐到了自己的座位上。一张椅子用一条腿转圈圈，那位同学被转的口吐白沫； 桌子帮椅子涂上强力胶水，同学一坐下，就被粘住了，上体育课的时候，椅子还粘在裤子上呢；上课回答问题的'时候，正要坐下，椅子故意往后一退，那个同学一屁股坐在了地上；上课的时候，桌子突然一摇，铅笔盒掉在了地上，铅笔全被摔断了……
大家就这样被桌子和椅子耍了一个月多，同学们再也不敢破坏公物了。桌椅高高兴兴地叫道：“我们终于胜利了！”有些同学被耍的住了院，他们说道：“我们下次再也不破坏公物了。”
篇14：桌椅的对话作文
桌椅的对话作文
桌椅的对话
丁丁是个调皮的孩子，他的课桌和椅子总是破破烂烂。
有一次，丁丁好不容易起的很早，他高兴地来到教室门口，就听到有人在说话，仔细一听，原来是他的课桌和椅子在说话。
课桌说：“我的兄弟椅子，我们的主人丁丁太调皮了！上课不听讲，还在我的脸上用刀刻笔画，弄得我疼死了！”
椅子说：“老兄，我比你还倒霉，丁丁主人老是摇我晃我，下课追逐打闹，还把我当武器。”
其它桌子和椅子一听都气愤地说：“你们的.主人可真坏，我们的主人可好了，每天早上带抹布给我们擦干净，还保护我们。”
丁丁的桌子和椅子哭的很伤心。
就在这时丁丁进来了，他对桌子和椅子说：“对不起，都是我太调皮了，我一定改！”
第二天，丁丁带来了修桌椅的工具和抹布优秀作文 作文人，修好了椅子腿，又擦干净了桌椅。
这时，桌椅说了一句话：“我们的主人丁丁变好了！”
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