留给明天八年级作文(（精选13篇））由网友“给我买杯麦旋风”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的留给明天八年级作文，欢迎大家收藏分享。
篇1：留给明天八年级作文
人的一生有很多的心烦意乱的事，每天有很多的烦恼，我们不能把今天的烦恼全部消失，但可以交给明天，认认真真地过好今天，把所有的烦恼交给明天。
在学校里我们没有开心，只有数不清的作业，和无尽的烦恼。老师交给我们的不是动力，而是压力，老师经常叫我们写试卷，因此我可以在体育课放松一下，可我刚走进热闹的操场，看着同学开心的目光，打算好好玩一会儿，不巧，“天有不测风云”数学老师叫我们回去写试卷，我就像被淋了一盆水，好不爽的写完了试卷，打算休息一下，可是有两只“魔爪”把我抓住，我猛地回头一看数学老师，他对我说：“去把大、小练习册拿下来。”我无精打采地去拿，好不容易，听到放学，我可以开开心心的回家。
我在回家路上想，回家看什么呢？电影？好主意！回到家，迎接我的不是电影，是妈妈，妈妈笑着对我说：“我买了试卷和习题，你快去写呀。”我心里十万个不情愿也不行，我回到房间看见成山的作业，我心烦意乱不知怎样是好，不管了，写的去，我启动了“外挂神器”，计算机、电脑、英语吗，嘿嘿，我有小抄可别告诉老妈，不然，小抄不保“快点写”，我老妈又开始唠叨了，每天都一样。
每天除了学习就没点别的，看着作业，我自己在反审自己的梦想，心里有个声音一直在叫喊，当初的那个自信的袁欧洋去那了，我不能再烦恼，把一切都留给明天，烦恼在明天不是今天，只要没有明天，只有今天，我的生活将会很好，我为什么学习？是为了谁？我还是……我一只在沉思，我是为了梦想而读书，为了梦想加油！
篇2：留给明天
留给明天
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也许，是该悔悟的时候啦！
有一个十六七岁的男孩，十六七岁，青春的年纪，当然更容易产生逆反心理。
初二那年，寄托着父母及家人的期望，在父母的奔走下，他来到县城的一所中学。进入了新学校的初二年级。当然，这该是他第二次学初二的课程了！
刚步入城区，他心里虽然充满了对繁华生活的向往。可是想到父母为了让他好好学习而东奔西走的身影，他丝毫没有半点犹豫，一头扎进了书里。
在班里，由于这个男孩本来就聪明，再加上他勤奋好学的劲头，很快就在这个人才济济的班里崭露头角，并且成为全班同学和老师注意的焦点。青春的年纪，当然也有自己的秘密。一次，一个很漂亮的女孩给了他一封信，从此打乱了他的生活。也许从那个时候，他的生活秩序被打乱了：
风光：
你好，首先喜欢你来到这个班级，对你所持有的才华表示钦佩。你不如作我的笔友吧！因为我想找一个倾诉的对象来解脱心中的烦闷，你愿意作我的倾诉对象吗？对哦，你是留级生吧？不想说就算啦！
小欣
・9・25
也许就是这封短短的信，开始击穿了他那很强的自尊心。他对那个女孩否认了他是留级生，但是答应了作她笔友。
B
一天中午放学，同学让他陪他去买衣服，正准备回去，同学却拉着他进了网吧。虽然他极不情愿，但是最后仍然被同学拉了进去。
后来，同学又拉他进了几次网吧，后来，这个男孩也上网了,慢慢有点上瘾。每到周六便上夜网，因此回家的次数也越来越少了。
一次她像往常一样去上夜网。碰见一个叫月影幽然的女孩。通过视频聊天，这个男孩竟然对这个大他几岁的女孩有点着迷。并不是因为她漂亮，而是这个女孩身上所持有的特别的气质深深吸引了他。
离开网吧时他们俩互留了电话号码。
后来，男孩常打电话约女孩前去上网，而女孩也是每约必到，因为男孩慌报了年龄，只比女孩小2岁。
可怕的时候终于到了。一次男孩上夜网，第二天回到学校便睡，而这周男孩的爸爸来县城开会顺便来看一下儿子。看见儿子正睡的`香甜，从没有干过家务的父亲把儿子的衣服都洗洗。后来老师来查寝室才叫醒了他。男孩知道后，有种想哭的感觉。
C
第二天，男孩被老师叫了出去。问这个男孩是不是上网了。男孩本来想否认，但是老师就狠狠打了他一顿――虽然老师十分器重他。后来才知道，周六晚上老师查寝室发现了这个男孩。
本来就此打算悔改。他去到老师的办公室，求老师为他保密，并答应老师以后不再进网吧，其实男孩说的时候也在心里默默保证。
也许是告一段落的时候了吧。
D
后来男孩的姐姐给男孩打电话问他是不是上网了。原来老师偶尔在传达室接了男孩姐姐给男孩打的电话。父母知道后，只是劝他好好学习，然后重重叹了口气。
这时，男骇心里失衡了。因为老师答应他替他保密。而这段时间，男孩也确实没有进网吧。
从此，男孩对老师充满了敌意。而这种敌意产生在下半学期，原因不在男孩。
后来，男孩慢慢对上文提到的那个叫月影幽然的女孩产生了情愫。虽然可以称作“网恋”或“姐弟恋”。
打架斗殴、上网、迪士……在一些营业性场所乱逛。而这些，成了男孩后来生活的全部。这时已是初三下学期伊始。
E
时光似剑。
中考前夕，也许压抑太久的缘故，加上老师对班级纪律的放松，一心抓学习。班里学生疯的疯，狂的狂，根本没有把中考前的压力放在心里。
令人头痛的三天终于来临了。
考场上，面对密密麻麻的试卷，男孩彻底晕了。
中考成绩下来后，男孩的成绩只可以上很普通的高中。每当父母问及时，他就塞呜过去。因为男孩一直在城里没有回家。
偶尔一次碰见了班主任。班主任知道他的成绩后，叹了口气。班主任走的时候留下一句话：”如果你想继续上学的话，那就到职高吧，只要你变回从前的那个乖小孩，老师仍然会支持你、相信你！”
余后的日子里，男孩的心里只有老师说的那句话，挥之不去。
F
男孩从银行里取出父母给他的学费，只身来到职业中学。
职业中学没有想像中的漂亮，但也是个安身的场所吧，男孩这样想。
男孩在尽力变回以前的乖小孩时，但每每看到校园里吸烟、喝酒、打架斗殴的学生皆是，男孩很担心、很忧虑……
真不知道该怎么办？
愿上帝保佑，阿门……
篇3：留给明天
把快乐留给明天，把幸福留给明天，把美丽留给明天。哪怕今天付出多大的代价。
――题记
富裕的悲惨
现在的社会处处充满了欢笑与快乐，我们在欢笑声中度过，我们在幸福中成长。但是我们常常不会考虑明天，不会考虑明天会怎样。
现在我们的生活富裕了，家家都用上了高科技，在饭店，一次性筷子随处可见，饭后，一次性筷子被仍到了垃圾桶里，而树木在那儿一棵棵被砍伐，森林变成了荒地。沙尘暴随时都有可能产生，世界面临着种种困难，看着这悲惨的一幕幕产生，心里挺不是滋味的。我总想找一个办法来解决，但是我一个人的.力量是不可能制止的……
我在心中埋下了一棵希望的种子，希望它能够早日开出心愿之花；我在夜晚常常对着星星许下了愿望，希望它能载着我的梦想告知全天下；我也在生日那天向蛋糕许下了不灭的愿望。我总是希望能将一次性筷子改为多使用性筷子。那么树木的砍伐也会因此而减少。那么成片是森林又会恢复往日的葱郁，小鸟有了家，蝴蝶有了乐园。难道这样不好吗？
心愿已成为梦
“你好一次性筷子，我们聊一聊可以吗？”
“你是谁啊，我怎么不认识你呢？”它傲慢的答应着。
“我是一名中学生，我想问你几个问题。”
“什么问题快问，看不见我很忙吗？”
“哦！你喜欢大自然吗”
“恩……喜欢”
“那么你也喜欢森林？”
“喜欢，只是没有时间去欣赏，去感受……”
“哦，是这样啊！那么你会努力的保护森林吗？”
“我喜欢的我会去保护！”
我高兴的笑了，就在这时，妈妈把我从梦中叫醒，原来这是个梦啊，我多么希望这是个事实啊。
把美丽的世界留给明天
其实，我们都应该想想我们的世界明天会怎样，今天所做的对吗？我们是否改进呢？对自然是否有危害呢？我们应该为明天留下快乐，留下美丽，留下一片绿色，为明天打造一片晴空。
尾声
对和谐之美的追求是人类的本能
和谐之美有着巨大的凝聚力
和谐之美犹如一幅画、一首歌
和谐之美不仅仅是赏心悦目的，它的引人之处还在于其对人有着强烈的感召力
和为贵，谐为美！
篇4：留给明天
朋友们都笑我傻，笑我自找罪受。但我坚信，磨难后会是幸福。
于是，我开始不停地努力，把那茧咬破。终于，当阳光射进来时，我知道，我成功了。我开始挣扎，开始拼命地想要钻出去。当我挤出那厚厚的茧时，却发现，我变成了一只美丽的蝴蝶……
错过了月亮，不要失望，你会迎来更加明亮的太阳。我们应该以审视关心现在的每分每秒，在明天之前把所有的不满足与不快都戛然而止，你将蜕变成为更加美丽的你。坚强的你、自信的你将留给明天一个美丽的希望。
篇5：留给明天
回首是春，俯首是秋，命运的车轮无休动：日月经天，江河行地，牵扯出四季轮回，哺育着生生不息。明天――这是个永恒而美好的字眼，这是个希冀与和平的象征，然而，今天的我们又能把什么留给明天，拿什么去成就辉煌？
轻吟着易安居士的佳句，咏读着冰心先生的华章，我顿悟了：中华民族五千年来有多少精神文化财富，那一颗颗在悠悠历史长河中灿灿生辉的明珠，不正是留给后人的遗产吗？
留给明天的是我们代代传承着的文化艺术。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”苏东坡的词旷达豪放，指引我们在挫折中也应豪情不灭；“杨柳岸，晓风残月。”柳咏的词含蓄婉约，给人别样的唯美浪漫的风情；“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”曹雪芹举家食粥著《红楼梦》的故事流传至今，他笔下性格各异的十二金钗令人记忆犹新。琴瑟琵琶、管弦丝竹，现今中国民乐已然在世界的舞台上大放异彩；吴道子的工笔，齐白石的水墨，更在百年历史长河的画卷中比翼齐飞！
篇6：留给明天
留给明天700字
留给明天的我――自信。生活坎坎坷坷，需要自信的源泉浇灌。刘翔因为自信，所以成功突破世界记录，用得桂冠。贾占波因为自信，没有在落后十多点的时候自暴自弃，而是以一颗自信的心夺得最后的胜利，祖国为你骄傲自豪。
留给明天的我――平凡。平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘。袁隆平，一个平凡的中国人，起初并不为人所知，然而他坚守新年，在平凡的岗位上作出不平凡的业绩。
留给明天的我――乐观。乐观是失败之后的镇静，乐观是平凡中的旷达，乐观是挫折后的不屈。雷梅依尔教练因为乐观，收获成功。他在所领队伍失败后，是以“我们又能站在一个新的.起点努力，而不是如何保持不败”的态度不断激励自己，成为有名的教练。生活中保持乐观使心情开朗、愉快。学习中保持乐观使兴趣高升，学业蒸蒸日上。工作中保持乐观使工作顺心，加薪晋升。
留给明天的我――真诚。真诚是感情的纽带，人与人之间的桥梁。倾听朋友委屈的诉说，给他一个真诚的微笑与慰藉，你收获的是友情。真诚对待每一个人，用心去感悟，用行动去付出，让真诚的泉水浇灌灿烂的理解之花。
朋友们，那迷人的明天在向我们招手，迈开步伐，站稳脚跟，带着你的自信、平凡、乐观、真诚向远方起航。理想是花朵，生活是土壤，真诚是泉水。
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，明天的美好来自今天的创造。愿每一个人留给明天锦绣前程，积极进取，为祖国更加强大贡献力量，展现所有的人生价值，谱写壮丽歌曲。
篇7：留给明天作文
无云的天空是暗淡的，无鱼的海洋是寂寞的，无明天的今天是绝望的。
——题记
椰风飘飘带来了绿色的气息，书声朗朗传颂着绿色的校园，浪花拍拍更送来了椰韵的风情。
在我们每个人心中，海南是一道有云，有鱼，更有明天的风景线，因为它能留给明天的有太多太多……
绿色的校园
海南留给“明天”的校园是绿色的。
看，在校道两旁那一棵棵屹立不倒的凤凰树。它们花开花落无时都在向我们传达校园的讯息。当烈日炎炎下，凤凰树的叶长得格外的茂密，它的花则鲜艳无比。因为它们在向我们预报“金榜题名”的喜讯。再看看在凤凰树下依偎着的一树树“剪平头”的花圃，它们像一个个小孩一样靠着，又像一个个整装待发的战士一样，竖立着，显得格外的亲切与壮观。俗话说：“红花还需小草映。”那一棵棵小草显得格外精神，绿油油参差不齐地排列着，犹如一个个精神抖擞的学生。
海南的校园是缤纷的，它无时充满朝气，充满阳光，更充满绿色。
恰似“五指”的绿林
在海南的五指山，我们又可看到别样的绿色，满山椰树排排，古木相接。从山下往上看，一个形似手掌的五指印入眼帘，翠绿无比。往上走，一棵棵椰树，各具情态。它的叶子锋利尖锐，充满了旺盛的生命力。这些椰树，虽然不比黄山的松树婀娜多姿，但它们两株一对，五株一排，十株一片，把五指山盖得严严实实，密不透风。站在远处，看不出一点土地的颜色。在阳光的照耀下，满山的绿色发出诱人的光芒，格外和谐。
五指山是绿色的，它给人视觉的享受，它留给明天的是希望，是光明，更是收获。
海韵气息
海是绿色的，海韵的气息也是绿的。
瞧瞧那一望无际的海水，蔚蓝一片与天空相接。海南早晨的海是迷人的，平静海面被一层薄薄的细纱笼罩，此时的海像一个害羞的姑娘，充满神秘感。太阳渐渐地升起，阳光洒在沙滩上，闪闪发光。中午，太阳骄阳似火，人们的心情开始躁动不安，而海面依然平静。从远处看，深不可邃。下午，海面开始荡起一层层浪花，一个接一个，你追我跑，像一群小孩在无忧嬉戏。由始至终，海都是以绿色展示，格外一致。
海是蓝，但又是绿的，因为它留给明天的始终是清澈的。
有云的天空是蔚蓝的，有鱼的海洋是喧闹的，有明天的今天是幸福的。
留给明天，就是留下希望，就是留下绿色。
篇8：留给明天作文
留给明天作文
留给明天
往事烟云如歌，时光匆匆而过，咿呀学语的儿童时代，十三四岁的豆蔻年华，十七八岁的花季雨季，都已存在记忆的光盘的深处，挥手告别迷惘的昨天，拥抱美好的今天，迎接灿烂的明天。人生之途并非坦途，途中难免有成功和失败，自信和失落，美好和痛苦……关键在于你的心境是否已经准备好：留给明天的是阴云密布还是锦绣前程。
留给明天的我――自信。生活坎坎坷坷，需要自信的源泉浇灌。刘翔因为自信，所以成功突破世界记录，用得桂冠。贾占波因为自信，没有在落后十多点的时候自暴自弃，而是以一颗自信的心夺得最后的胜利，祖国为你骄傲自豪。
留给明天的我――平凡。平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘。袁隆平，一个平凡的中国人，起初并不为人所知，然而他坚守新年，在平凡的岗位上作出不平凡的业绩。
留给明天的我――乐观。乐观是失败之后的镇静，乐观是平凡中的旷达，乐观是挫折后的不屈。雷梅依尔教练因为乐观，收获成功。他在所领队伍失败后，是以“我们又能站在一个新的起点努力，而不是如何保持不败”的态度不断激励自己，成为有名的教练。生活中保持乐观使心情开朗、愉快。学习中保持乐观使兴趣高升，学业蒸蒸日上。工作中保持乐观使工作顺心作文 ，加薪晋升。
留给明天的我――真诚。真诚是感情的纽带，人与人之间的桥梁。倾听朋友委屈的诉说，给他一个真诚的微笑与慰藉，你收获的是友情。真诚对待每一个人，用心去感悟，用行动去付出，让真诚的泉水浇灌灿烂的'理解之花。
朋友们，那迷人的明天在向我们招手，迈开步伐，站稳脚跟，带着你的自信、平凡、乐观、真诚向远方起航。理想是花朵，生活是土壤，真诚是泉水。
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，明天的美好来自今天的创造。愿每一个人留给明天锦绣前程，积极进取，为祖国更加强大贡献力量，展现所有的人生价值，谱写壮丽歌曲。
篇9：留给明天作文
留给明天作文
留给明天600字3030年的一个下午，伊波懊恼地坐在窗口，呆呆地望着眼前一座座早已人去楼空的大厦。头顶灰黄灰黄的天空还下着毛毛细雨，空气中弥漫着难闻的气味。哎，又是酸雨！伊波不由深深叹了口气。
就在几天前，地球上的最后一批人也集体迁往建设好的火星，抛弃了这已满目疮痍的人类故土。当时，伊波正在地下126层的公寓里休息，接到E-mail通知时，电梯已断电了，当他气喘吁吁地爬到地面时，火箭已经升空了。他绝望了，对天空大声喊着：“还有我呀！不能这样把我丢弃呀！”无人回应，地面上所有机械设备都被掐断电源，伊波无法与火星上的人们联络，更何况人们原本就没打算在火星、地球之间架设太空站――成本太高了。
空虚、恐惧一次次袭来，几乎让伊波透不过气来。突然，“咚咚咚”，工作室的门被敲响了，有人还没走？伊波忘了可以用遥控器开门，快步冲到门口，打开了门。啊！
“好啊，真还没走光啊！”金丝猴气急败坏地吼道：“人类真自私！把地球搞成这样，就开溜！”
伊波还没回过神来，其它动物也七嘴八舌地议论着，谩骂着。丹顶鹤清清嗓子，叫道：“安静安静，各位请安静！我来讲几句。先生，别生气，小猴是过火了点，可它讲的一点也没错。虽然我们智商没你们高，可我们很明白是谁把我们共有的家园污染成这副模样，树和动物一样稀少，凑在一起连林子都算不上。气候反复无常，六月下雪，一月不是酸雨就是洪灾。天是黄的，土是黄的，连空气里都是黄沙、二氧化碳。一切这么衰败，是谁造成的？以后火星也会成为这个样子，那时怎么办？再跑？”
丹顶鹤还在喋喋不休地数落着。伊波心里复杂极了，人类为什么迁徙？地球为什么会这样子？伊波流泪了，为可怜的地球流泪，更为可耻的人类流泪。
“我要替人类赎罪，建设好今天，留一个美好的地球给明天。”伊波下定决心，开始愚公移山般地工作，他想着，一天种下一百棵树，一天就可以为明天创造亿分之一的美好。哪怕耗尽这一生，他也要尽自己全力，改造满目疮痍的家园，留给明天一个温馨和谐的社会。
留给明天600字高中普通作文本文点击数：937发表时间：-08-22热点当兵连不已，当钩弋泣天，当血腥塞宇，我出离愤怒了，蘸着剑气和的墨，给刘彻写了一封信。六天后，刘彻回信。打开一看：
穷兵黩武
先生说我穷兵黩武，连年征讨，劳民伤财，国库日虚，真乃孺子之见．匈奴雄居大漠，虎视眈眈我大汉江山久已，侵犯我边境，掠夺我子民，日益蚕食，得寸进尺。我若忍辱吞生，置国于何地？置民于何地？再者曲不离口拳不离手，如果将军士兵日日笙歌暮暮燕舞，幸福的小酒天天醉，兵备不修，武艺不操，长此以往，将军不能弯弓，士兵临敌股栗，国之长城坍塌，亡国指日可待。只有不断打仗，才能让士兵如狼似虎卫我山河，只有不断打仗，才能锻炼将军胆略保我中原。你看宋代的几个晚辈皇帝，把我的思想弃之不顾，整日安享太平纸醉金迷，将军上不了马，士兵拿不起刃，于是辽国侵略中原，势如破竹；于是西夏侵略中原，所向披靡；于是金人侵略中原，攻无不克；于是蒙古人侵略中原，战无不胜；于是没几年大宋王朝灰飞烟灭。
知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
杀母立子
先生说我立子却杀其母，是虎豹之心豺狼之性，真村夫之论。前车之鉴，我岂能重蹈覆辙？想当年高祖驾崩，太子年幼，吕后见势独揽大权觊觎皇位，遍封吕氏一门拜将为相。朝廷上下，处处是吕家子孙；官衙府县，全部为吕门爪牙．眼睁睁江山快易氏，忽剌剌大厦要倾塌，多亏周勃陈平干国忠良赤心照月，力挽狂澜化险为夷，以延祚刘家基业。我已年迈行将就木，太子幼冲君临天下。钩弋夫人春秋鼎盛，倘膜拜吕氏，乱国祸政，我大汉危矣。钩弋乃我最爱之妃，岂不怜哉？然为国大义，不容情私．大风吹倒梧桐树，自有旁人说短长。
留给明天一点美1100字为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。――题记
小桥流水人家
江南美！
无论是歌咏“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，还是赞叹“水光潋滟晴方好，山色空氵蒙雨亦奇”，亦或是陶醉于“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，都是说的江南的美，那美落在无数人的心坎上，化出水样柔情。
你看见了吗？江南的美在眷恋者的笔尖舞蹈，在热爱者的梦里流淌！
那就把杜牧的江南，苏小小的江南留给明天吧！那就把柳永的江南，孔尚任的江南留给明天吧！让明天的江南仍有朱自清、俞平伯的桨声灯影，让明天的江南仍有余光中、席幕容的缱绻乡愁。或许，那旖旎的江南美，会让古人今人后人收获一次次超脱岁月的共鸣与感动。
枯藤老树昏鸦
不是，这怎是我魂牵梦萦的江南？枯黄的藤蔓在哭泣，不再繁茂挺拔的老树让斑驳的枝干诉说昨是今非的哀戚，昏沉的乌鸦不愿再唱江南的挽歌。我的超脱岁月的梦也碎了……碎了！
难道不能把雨巷深处的朵朵纸伞，留给明天？难道不能把波光荡漾的水乡江南留给明天？为什么乱花迷人眼，浅草没马蹄的江南留不到明天？
江南，不再是人间的四月天了……
能不忆江南？
孤村落日残霞
草原美！
马头琴声里听“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，洁净的蓝天下看“平沙细草斑斑，曲溪流水潺潺”，瑟瑟冷风中唱“雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间”，难怪人称“塞上江南”呢。
那就把王昌龄、王之涣的边塞草原留给明天吧！那就把成吉思汗、努尔哈赤的草原留给明天吧！听听腾格尔的《天堂》，看看德德玛歌声中草原的夜，感受姜戎《狼图腾》里草原的惊险、苍茫与豪迈。让明天的草原仍有奔腾的骏马，让明天的草原仍有朴实的毡包。任岁月流逝，却不能在它身上留下任何痕迹，造就一个永恒美丽的传奇。
古道西风瘦马
不，这怎是我心心念念的草原？
哪里还有健壮的骏马？哪里还有一望无际的大草原？只剩下到处挖药的人们，只剩下到处都是的鼠洞，只剩下漫天的黄沙。连那水草肥美的科尔沁草原在地图上的名字都改成了科尔沁沙漠！
我的草原，你做错了什么，就这样带着你那不可能实现的传奇慢慢死去。
难道就不能把潇洒之风的草原美留到明天？为什么要让草原的美一点一点逝去？怎么能忍心让草原的子孙们都失去家园？悠扬的长调、嗒嗒的马蹄声里只剩下了浓浓的无奈与悲怆……
草原，我不能再叫你“塞上江南”了……羌管悠悠霜满地！
断肠人在天涯
其实何止江南和草原？
我不知道说什么，我早已肝肠寸断。但我不哭，我的眼泪换不回昔日的江南也换不回昔日的草原。我年少无力，很渺小，可我仍要奔走于大地，向人们呼告，我不能等到有一天所有中国的美都无可挽回地消逝！
留给明天650字回首是春，俯首是秋，命运的车轮无休转动：日月经天，江河行地，牵扯出四季轮回，哺育着生生不息。明天――这是个永恒而美好的字眼，这是个希冀与和平的象征，然而，今天的我们又能把什么留给明天，拿什么去成就辉煌？
轻吟着易安居士的佳句，咏读着冰心先生的华章，我顿悟了：中华民族五千年来有多少精神文化财富，那一颗颗在悠悠历史长河中灿灿生辉的明珠，不正是留给后人的遗产吗？
留给明天的是我们代代传承着的文化艺术。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”苏东坡的词旷达豪放，指引我们在挫折中也应豪情不灭；“杨柳岸，晓风残月。”柳咏的词含蓄婉约，给人别样的唯美浪漫的风情；“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”曹雪芹举家食粥著《红楼梦》的故事流传至今，他笔下性格各异的十二金钗令人记忆犹新。琴瑟琵琶、管弦丝竹，现今中国民乐已然在世界的舞台上大放异彩；吴道子的工笔，齐白石的水墨，更在百年历史长河的画卷中比翼齐飞！
留给明天的是我们代代传承着的精神财富。可否记得，屈子苦苦行吟于江边，最终毅然投身于汨罗中；可否记得，诗仙李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”如此的潇洒狂放与不羁。曾几何时，伟大的革命家鲁迅弃医从文，嘻笑怒骂中，为国人闯出一片正义的天空；曾几何时，散文大家朱自清，宁肯饿死，不吃美国的救济粮！
留给明天的是我们代代传承着的优秀品格。白芳礼白大爷辛勤蹬车十五载，将35万元血汗钱全部捐助失学儿童，竟不为自己留下一分一毫。一场衡阳大火使多少人流离失所，是那些年轻的消防战士们牺牲了自己宝贵的生命，救民于危难水火之间。神州五号的成功不仅成就了英雄杨志伟，也见证了中华民族的振兴；刘翔那破记录的一跃，更昭示了中华民族的崛起！
把握我们的未来，脊柱我们的使命，传承文明的责任落在我们的双肩。将闪烁的火炬传给明天，将无言的希望送给明天，将璀璨的文化留给明天。
天津高考优秀作文：留给明天800字“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春。”
高二快要结束的时候，我和她不幸被歌德这老头言中，“钟情”得厉害，“怀春”得一塌糊涂。
“红线”是文学，校文学社的小报把我的文章和她的`诗歌登在了一起，同为社员的我和她便在互评作品的时候有了较深的印象。她的诗清纯且有些朦胧，我的散文热烈奔放，经过一段时间的“切磋”与“碰撞”，我终于有了感觉，我有些喜欢她了。我很内向，又很胆小，不敢去她的教室解决秋水之盼，便心如长草般等待着每周一次的文学社活动。
我发现，她似乎对我也颇有好感。文学社20多位“文学家”，女才子占了一多半，她却偏偏坐在我旁边的位子，而且时不时向我莞尔倩笑。
于是常常不顾老师口吐莲花的妙语，和她谈“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”，谈“天尽头，何处有香丘”，谈“诗意的栖居”，谈“思想的芦苇”；她则和我谈泰戈尔、谈惠特曼、谈顾城、谈北岛。谈谈复谈谈，惺惺亦惺惺，别的“社员”们常常在休息的间歇说笑打闹，我和她却始终“相敬如宾”。我曾听经验丰富的大人们说，这就是“好”的标志。
我和她真的“好”上了，没有明言，心有灵犀。
有人会笑话或指责我：小小年纪竟敢早恋。其实我始终反对“早恋”这个词。林黛玉与“宝哥哥”两情相悦的时候不过十多岁；翠翠对二老傩送有好感的时候大了点，也才14岁多一点；朱丽叶与罗密欧就更是绝对的“早恋”，一个14岁，一个17岁；为爱而烦恼的维特本来就是个“少年”。这些都是千古绝唱，为什么到了我这里就成了十恶不赦的罪过？更何况我们只是谈文学，从来就没有谈过“恋爱”，更不会像那些低素质的同学一样光天化日之下牵手、喂饭，更没有偷偷KISS（连想都没想过）。我和她都是很纯洁的青年，是精神境界很高的好学生。如果非要给我们安上“早恋”的罪名，那我们也只不过柏拉图式的“精神恋爱”而已。
高三了，文学社暂停，我和她难得再见一次面（我们学校很大）。发e-mail成了我们“精神恋爱”的主要方式。有一次，我曾大胆地在信中写进热辣辣的“情语”，好久，才收到她的回复。
“我一直把你当作最要好的同学，把你当作可信赖的哥哥。如果真的有缘，请留给明天！好吗?”
我知道，她比我理性。如果真如她所预言，我的明天，不，是我和她的明天一定是沐浴在眼光、春雨中的一棵橡树，一株木棉。
等待明天，用真心，用汗水。
天津高考满分作文：留给明天650字回首是春，俯首是秋，命运的车轮无休转动：日月经天，江河行地，牵扯出四季轮回，哺育着生生不息。明天这是个永恒而美好的字眼，这是个希冀与和平的象征，然而，今天的我们又能把什么留给明天，拿什么去成就辉煌？
轻吟着易安居士的佳句，咏读着冰心先生的华章，我顿悟了：中华民族五千年来有多少精神文化财富，那一颗颗在悠悠历史长河中灿灿生辉的明珠，不正是留给后人的遗产吗？
留给明天的是我们代代传承着的文化艺术。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”苏东坡的词旷达豪放，指引我们在挫折中也应豪情不灭；“杨柳岸，晓风残月。”柳咏的词含蓄婉约，给人别样的唯美浪漫的风情；“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”曹雪芹举家食粥著《红楼梦》的故事流传至今，他笔下性格各异的十二金钗令人记忆犹新。琴瑟琵琶、管弦丝竹，现今中国民乐已然在世界的舞台上大放异彩；吴道子的工笔，齐白石的水墨，更在百年历史长河的画卷中比翼齐飞！
留给明天的是我们代代传承着的精神财富。可否记得，屈子苦苦行吟于江边，最终毅然投身于汨罗中；可否记得，诗仙李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”如此的潇洒狂放与不羁。曾几何时，伟大的革命家鲁迅弃医从文，嘻笑怒骂中，为国人闯出一片正义的天空；曾几何时，散文大家朱自清，宁肯饿死，不吃美国的救济粮！
留给明天的是我们代代传承着的优秀品格。白芳礼白大爷辛勤蹬车十五载，将35万元血汗钱全部捐助失学儿童，竟不为自己留下一分一毫。一场衡阳大火使多少人流离失所，是那些年轻的消防战士们牺牲了自己宝贵的生命，救民于危难水火之间。神州五号的成功不仅成就了英雄杨志伟，也见证了中华民族的振兴；刘翔那破记录的一跃，更昭示了中华民族的崛起！
把握我们的未来，脊柱我们的使命，传承文明的责任落在我们的双肩。将闪烁的火炬传给明天，将无言的希望送给明天，将璀璨的文化留给明天
明天300字明天！一个多么熟悉的词语。在我们的人生中，其实一生并没有多久，总结起来就只有昨天、今天、明天三天。昨天已经过去，明天却是遥不可及的。距离中考只有几个月的时间，我不知道明天会怎么样，但是在今天，我尽我最大的努力做好我应该做的事情。因为今天的痛苦孕育了明天的希望：今天的汗水耕耘了明天的幸福。只要你努力了，我相信：今天的辛苦肯定能换来明天的快乐。俗话说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”所以我们更应该努力。我知道我并没有什么所谓天生的资本或是聪慧，在众人之中我可以说是普通的，我并没有什么能够吸引别人眼球的特长，也没有什么可以让我引以为傲的。我相信我可以通过自己的努力换取更精彩的明天！或许有些人活在今天却后悔着昨天，有些人则是在空想着未来。我相信活在当下才是硬道理，只要还有明天，我们就要努力下去，坚持下去。只要努力，没有什么事不能完成。对于明天，这个所谓的明天，我一直期待着。
为了更美好的明天50字来吧
为了明天
一起努力
为了将明天修饰的更美好
来吧
为了明天
一起学习
为了我们更美好的未来
草帽
戴在头上
才能遮阳
来吧
为了更美好的明天
洒下汗水
浇灌鲜花
我们
更美好的明天
明天250字在生命哲学里，今天和明天就像一块硬币的两个面。它们只是图案不同，但人们总是喜欢欺骗明日，怀念昨天，却容易丢失连接昨天与明天的今天。
一个阴沉有无雨的日子，我在家里，寻思着我该干什么。我迷茫着：人的一生有很多事情要去做，能想做什么就做什么的人是少之又少。更多的人则是匆匆走过一生，为了一时的懒意，不去完成自己的梦想，最终悔恨一生。它们会对年轻人说：“孩子，一定要珍惜时间啊！”但能把这句话听进去的人能有几个呢？这样就又步了他后尘。
我忽然意识到，我这样漫无目的地思考，不是也在浪费时间，浪费今天吗？我猛然直起身子，赶紧忙碌起来，生怕时间在我的踌躇中悄然溜走，像暮色中从我窗前飞过的小鸟，难觅踪影。又生怕一声叹息后，只能将今天装入行囊，交给昨天带走，多少个明天变成今天后又重归昨天，人们能把握的又是哪一天呢？我赶紧将思绪牵回到现实。
明天，天上下什么600字在一个遥远的海岛上，有一座蛇城，上面住着许许多多的蛇。这些蛇互相残杀，也吃周围的海鱼。这里成了蛇的世界。
说起这个蛇城的来历，还有一段有趣的故事哩！
在很久以前，这里住着很多人，有成片的庄稼，放眼望去，就像一片金色的海洋，一望无际。人们过得十分快乐。可不知从哪一天起，田里突然出现了大量的田鼠。它们把庄稼都吃光了，因此每年庄稼都得不到好收成。人们对此十分苦恼。
有一天，天上突然掉下许多条蛇。人们害怕极了，东躲西窜，城里顿时大乱起来。说也奇怪，这些蛇并不伤害人们，只是在大街上乱爬。有一个聪明的老农民见到这种情况，于是就把蛇放在了农田里，让它们吃田鼠。还真有效，那一年庄稼就长得很好。于是人们就不再逃避它们了。
这样年复一年，田里田鼠越来越少，蛇越来越多，因而庄稼也一年比一年长得好。人们兴高采烈，然而他们万万没有想到，灾难已经不远了……
终于有一天，再也没有田鼠吃了。蛇想到人们，准备吃了他们。下午，全体蛇都聚集在一起开会。它们决定晚上趁人们睡熟的时候，偷袭人们。它们便开始做准备了……
晚上终于到了。人们睡熟之后，蛇发动了攻击。有好几万条蛇聚在一起，驮着无数的石头，向所有房屋的窗子砸去。窗子顿时碎了，惊睡了人们。人们急忙跑出屋子想看个究竟。不看还好，一看，蛇全都扑了上去，抓住了人们的衣服。人们大吃一惊，四处逃窜起来。蛇发动了集体进攻。蛇对着人们狠命地咬，人们死的死，逃的逃，岛上的人都没了，只剩下蛇。于是，这里最终便变成了蛇城……
现在，岛上的食物没了，蛇们想：明天，天上下什么……
也许、明天350字春秋时期，吴国的国都在今日的姑苏，但姑苏之前的古吴都在哪里呢？因为缺少考古实证，至今仍为史学界一个未解之谜。传说当涂横山曾为古吴国都，有爱好者能够把这个传说揣摩揣摩。
故事还得从殷商末年说起。传说周太王有太伯、仲雍、季历三个儿子，老三季历的儿子叫姬昌，太王有意传位给季历，希望将来姬昌继位成果王业。太伯、仲雍深知太王志愿，为满足季历，他们借替太王采药之名，决然出走，来到长江南岸的衡山(今称横山)区域。这儿地处长江下流，江水流经此地写入一大湖，湖面广阔，湖边盛长红杨。衡山上树木茂盛，有野果可食，上山可捕猎，下湖有鱼虾、莲藕和菱角等食物，气候舒服，易于耕耘。所以他们仿效太王迁址渭水、歧山的做法，以善良待人，按照当地风俗断发文身，与当地部落聚居在一起，并教当地人播种、筑室。当地许多人纷繁违拗太伯，拥戴太伯为君长，号“句吴”。此刻，远在华夏的周国，王位水到渠成地由季历传位姬昌，周国日益强壮，向商朝发出了应战。
句吴部落在南边也不断壮大，他们以衡山为大本营，紧临衡山脚下石门溪流――神仙河下流筑起了城池。后来，为避免华夏战事祸及于此，又在深化湖中的衡山南麓支脉上筑起一座前沿城池。前沿城址选在两座梅花山之间的小山上，左山卧如猛虎，右山状似龙形，面临大湖。大家把盛长红杨树的大湖叫作丹杨湖，把湖中之城称为前城，衡山脚下之城称为后城，把前城地点的小山称为城子山，把城子山左山称为梅山，右山称为黄梅山(又称衡脉、龙山)。部落领袖们常住在后城，遇紧急情况可沿石门峡谷退到衡山之上。太伯逝世后，仲雍继任君长，持续居住在衡山及丹杨湖区域。当传至仲雍之孙周章任君长时，北方已是周武王在位。武王打败殷商后，到江南寻觅太伯、仲雍后人，在衡山区域找到了周章。但是，周章无意回归华夏，所以武王封周章就地为吴侯。
因为国家比年战役，加上生齿逐步增多，长江上游植被遭到损坏，很多泥沙带到了丹杨湖中，以致在东梁山至牛渚一带堆积成岸。那时，洪水常常众多，湖水大涨时，城子山遭到要挟。有一年暴雨滂沱，又遭受衡山出“蛟”，即发作泥石流，山洪和泥石流沿石门峡谷奔泻而下，冲垮城池。过后，吴王从头择地造城。为避开衡山山洪水口，吴王将新城址选在衡山另一支脉“十里长山”与衡山接壤的开阔地。仍取左虎右龙之地势，以衡山为卧虎，以十里长山――围屏山为长龙(后称龙山)。该城坐落丹杨湖北端，因水之北为阳而被叫作丹阳(后来丹杨湖也循此叫作丹阳湖了)。历经几百年后，周朝日渐式微，各诸侯国之间战事频发。为固城抗敌，吴王除了将丹阳城扩建外，还在方圆三百多里傍山沿湖之处挑筑墩台，以便战船停靠和囤兵之用，这便是当涂许多船墩台地新石器遗址的由来。
因为吴国起先相对微小，楚国常常来犯。跟着战役的晋级，吴王越来越感到丹阳城处于吴国的前沿阵地。迫于强壮楚国的军事压力，吴王寿梦预备将国都东迁，派人沿江而下择地筑城。寿梦身后，他的儿子诸樊迁都东部太湖流域，并带去了丹阳等一些原有地名。吴都故乡也因寿梦字“孰姑”而被唤作“姑孰”，意在期望吴王提前回归，返乡战楚。吴王东迁后，仍派吴王令郎驻扎衡山区域，以衡山和丹阳湖作为吴国抵抗强楚的屏障，乘机西进。跟着吴国的日益壮大，公元前575年，吴国戎行乘楚国败于晋国之机，攫取楚国江南四县邑，拉开了吴楚战役的帷幕。五年后，楚国大军沿江而下，霸占吴地鸠鹚，兵至衡山，欲摧毁吴国“祖庭”。水兵登岸上山，山战不敌，大北而归。
四十多年后，楚军再次大举伐吴，两军在丹阳湖湖口――东梁山至牛渚一线展开了闻名的长岸之战，吴军初战失利，连吴王宝船“”也成了楚国的战利品。吴国令郎光率兵再战，用计巧夺“”，取得了战役的成功。诸樊身后，寿梦孙子吴令郎光继位，他按照吴故城地处丹阳湖岸的方位，在太湖岸边正式筑城阖阊为吴都，这便是名叫姑苏的姑苏城。吴国中间东移后，渐渐地与地处东南的越国发作对立，吴越又呈现相争。先是越国战胜，越王发愤图强，在楚国的协助下，重整旗鼓结尾灭了吴国，吴国故地尽归越国，吴都故乡――姑孰衡山、丹阳区域又成了楚越抢夺之地。
吴国消亡后，故乡人将城子山下的田圩取名“黄土圩”，以思念黄河流域的故乡；将城子山邻近的一座土墩山取名“吴小山”，以留念吴国；将发源于衡山经当涂城流入长江的河流取名姑孰溪，以示留念。
高三:爱爱东少
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篇10：留给明天作文
别怕耕耘，收获就在明天；别怕大雨，天晴就在明天；别怕失败，成功就在明天。
留一份谦卑给明天。幼龄入宫，多次被人陷害、利用的武媚娘，成为了历史洪流中唯一的“武则天”，她鼓励龙桑，改革吏治，选拔人才，以致后人对他给予“盛启开元，治宏贞观”的高度评价。但她却不肯评价自己的好坏。反而留下了一块无字碑。他把评价留给后人，把谦卑留给明天。
留一份坚毅给明天。罗斯福临危受命，使生活在经济危机阴影下的人们重燃了希望。我不由想到失去双腿的史铁生，他们都一样，都把坚毅和勇敢留给明天。
留一份希望和热爱给明天。海伦凯勒把她的光明永远留在了昨天，但哪怕她又聋又哑，哪怕他永远也无法看见欢快奔跑的溪流……
但他用双时候去触摸清凉，用双手去感知语言的魅力，用炽热的双唇去亲吻爱人的脸颊。他把孤独和恐惧留给昨天，把希望和对生活的热爱留给明天。
司马迁忍受宫刑，数十年如一日奋笔疾书，对权贵不以为意，这才有了史家之绝唱《史记》；李白屡次被贬，不被重用，怀才不遇，所以才有了《将进酒》的传世；苏轼寄情山水，乐观豁达，所以才有了《赤壁赋》的美谈。真是因为他们不怕一时的伤悲与苦痛，所以才能把佳作留给明天。
我说，当法西斯的铁蹄踏过土地，留给世人的是永世难忘的悲惨记忆，留给明天的是深刻的教训；当风路过树林，留下的只有沙沙作响的树叶；当雪降落在庄稼地里，留给人们的却是丰收的喜悦。
我们应该留点什么给明天？
篇11：留给明天作文
明天是门外的世界，是天外的宇宙，是滚滚溪流转过下的一个弯道所奇景，是翩翩飞鸟掠一座山峰所见的天空，永远充满想象，永远充满神话，明天会怎样莎士比亚说过：“明天是未知的，他取决于你为他留下点什么。”
“你将把什么留给明天”一个声音曾在梦中问我，而我将用一生为之寻找答案。
一位“温荷为衣，芙蓉为裳“的诗人披发行吟于江畔，我见他形容枯槁，却不为己哀，大声吟道：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”当我问他何不自伤身世时，他答道：“亦余心之所善，虽九死而犹未悔！”这是正道直行的忠臣，这是志洁行廉的诗人，这是至死不悔的屈原！他为明天留下了什么？是一颗关怀天下的赤子之心，是一颗挚爱相国的拳拳之心！
广场上阳光照耀着火刑刑具，也照耀着一个伟大的灵魂。执行官最后一次问他：“你不为自己的言论而后悔吗？”他高昂的头宣示了回答：“未来的世界回明白我的价值。”我为之振奋，布鲁诺，这个名字，今天已经成为一座丰碑，他为明天留下了什么/。是一颗对真理不渝追求的心！
佛语有云：“有大慈心，则必有大将来。”庄子说：“物有大小，皆存明日之主：”荀子说过：“学以待明日。”儒道释对明天有着不同的期待，“先天下之忧而忧”这是把关怀留给明天，“留取丹心照汗青，”这是把忠贞留给明天，大批天下寒士俱欢颜。‘这是把奉献留给明天。
读完了他们的答案，我发现每一页都浸润着邂逅的爱，我对于自己的答案也有了领悟。
亚里士多德说过：“爱是一切奇迹的愿望”而明天，正是一个奇迹，我将以青春为经线，奋斗为纬线，以爱心为璎珞，编制生命，编制未来，爱国，爱人，爱真理，爱一切美好的事物。
把一个充满爱和奇迹的世界留给明天！
篇12：留给明天作文
明天是一叶灵动的扁舟，它乘载着我们的辛苦和梦想，驶向成功的彼岸。
给明天留下宽容，忘记今日的尴尬，便会使明天和睦共处，其乐融融。
美国总统林肯应对政敌以宽容著称，应对敌人的发难，他则以宽容代替微笑着忍下来，并与敌人交朋友。留一份宽容给明天，公开的对手或许就是朋友。
留一份信念给明天，忍过今日的漫漫长夜，就会迎来明天明媚的曙光。在茫茫雪原上，由于种种原因，科学考察队无法按时回到基地。在这茫茫雪原中他们不得不忍受着各种危险和北方极度漫长的黑夜。在危险和黑暗中考察队围坐在篝火旁回忆着往事。正是那记忆中的往事化作坚定的信念，支持着考察队战胜了危险和黑暗，迎来了新的曙光。留一份信念给明天，黑暗之后便是更加灿烂的阳光。
留一份梦想给明天，再慢慢的征途不再迷路，挥动梦想的翅膀，勇敢地去追求完美，去飞翔。我们在应对大家的不解时，选择把梦想留给明天，悄然努力，在平凡的生活中寻找正确答案和道路，使我们走向成功。
明天是一叶灵动的扁舟，留一份梦想、留一份宽容、留一份信念给明天，是明天承载着梦想、宽容、信念走向成功。明天不仅仅是承载这些的灵动扁舟，明天还是尚未开启的书，意味无穷;明天还是含羞带怯的花蕾，生机无限;明天还是气与昂扬的巨人，步伐紧促，又姗姗来迟;明天更还是久于内心的渴望，近在咫尺，有远在天涯。
昨日迷，今日思，明日成。有两人在山中探险，饱经风雨，最终发现一弯清泉。第二天，其中一人将泉水引导山下的家中，用来洗衣做饭;另一个人却像发现了宝藏一样欣喜若狂，先找到泉水的源头，又在附近投资开了纯净水厂，运往市场销售，不久成为了当地富翁，而另一个人则每一天守着泉水为自我的吃穿发愁。
同样的泉水，在不一样人眼里却差别迥异。善于思考，经营未来，留给明天一笔财富。昨日荆棘密布，今日披荆斩棘，明日柳暗花明。把梦想，努力留给明天，在明天里奋斗终会成功。
留给明天，明天又是新的一页;留个明天，明天等待你的到来，等待你的创造。我们把爱留给明天，继续一片不朽的辉煌。
篇13：留给明天作文
风花雪月又一秋，花已落，月独愁。群星暗去浓云聚，昨日月圆，今日何求商周殷虚已陈迹，长城在，水东流，一回眸时已离去，风流未逝几重忧。
明天还未开始，是一本尚未打开的书籍，任何东西都是一个谜。
明天还未开始，是一朵含羞带涩的花蕾，充满着无限生机。
明天还未开始，是一轮尚未升起的朝阳，近在咫尺，而又远在天涯。
昨日已去，今日不在，明天期待。
美国曾有一群人去淘金，有一对结伴而去的朋友也加入了这大潮流中，刚开始的日子，他们很能干，努力做着淘金工作，可是他们也没有得到，淘金的日子真的很苦，粮食和水都得不到，于是其中一人放弃了，他在当地开始做起了买粮食和水的小买卖，朋友劝他做这些小生意怎比得上淘金呢!“和我一齐继续淘金吧!”而他拒绝了。最终，放弃淘金的人在当地成了一个小有资本的商人。而他的朋友呢，则在淘金中被恶劣的环境折磨而死。
同样在一齐的朋友，不一样的选择，不一样的结局，善于选择，留给明天一笔财富。
昨日受辱，今日沉沦，明日昭示。
会稽山下夺王权，卧薪尝胆数几年。义坚定，终不移，受辱只在心中掩，待到明日虎归山。血浸九州无人拦，心中怨，终扩散，逆转乾坤定江山。
勾践懂得识时务，懂得忘与论。历史昭示未来，信念成就明天。越王数年的卧薪尝胆注定了他明天的成功。把信念留给明天，留给明天一份成功。
昨日苦涩，今日忧记，明日芳甜。
易安还有多少苦涩，“只恐双泽蚱蜢洲，载不动，许多愁。”“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第怎一个愁字了得。”“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”“一种相思两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头”易安记昨日之愁，以今日消忧。留给明天的自然是流芳千古。史册留芳的才女，留给明天一抹文学。
微风中飘落多少往事，尘埃中湮没多少岁月，生命永远轮回，人生依然高贵。留给明天，明天是短暂的一页。留给明天，明天让你去悲凉一切。
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