少年不识愁滋味优秀作文（通用27篇）由网友“我是文陶蜻y”投稿提供，下面是小编为大家整理后的少年不识愁滋味优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：少年不识愁滋味优秀作文
倚在门外，一向都无所谓的她――终于落泪了。一直为无谓的愁所流泪的眼睛，终于可以真正地宣泄挤压许久的情感了……
三点一线的生活，黑暗的世界，无聊的学习……她觉得一切都是那么压抑。作业很多，烦恼很多，唯一没有的就是快乐。她已经不再是从前那个快乐的女生了，那个把她唤作女儿的人懂吗？她懂得一遍又一遍的唠叨逼得女儿心烦意乱吗？她懂得有时候即使女儿努力了很多也得不到满意的成果吗？女儿突然觉得很迷惘，很孤单，泪水肆意流淌……
“为什么考成这样！”母亲对着她大声吼叫。她再也无法克制了：“你知不知道我已经很努力了！你只知道分数，根本就不知道我有多委屈！”“啪”的一声，门重重地关上了。门外的母亲呆呆地伫立着。女儿把头蒙在被子里，带着泪痕，进入了梦乡。她不知道，门外的母亲正在焦急地守候，痛斥自己的过失……
夜晚，母亲没睡她轻手轻脚地走进女儿的卧室，轻轻地帮女儿盖好被子，擦去泪痕，她捧着女儿的相片，花一般绽放的笑容，到底已经多久没有看到？女儿的愁苦，便是她日复一日的愁容……
女儿还是醒了，她还是看到了那个憔悴的妇人，静静地守在床边。她应该恨这个女人，是“母亲”让她没有了欢乐，整日提心吊胆。可是此刻为什么她的心突然缩紧了呢？是因为看到了母亲那张因劳累过度而布满皱纹的面容？她不想再看，怕自己的恨意减少几分……不知过了多久，母亲走了，去准备早餐。她第一次有想看看母亲的冲动，轻轻地下了床，倚在门外。她看见，看见母亲如雨般的汗珠湿了全身，她看见油烟让母亲呛得直咳嗽，她看见母亲在厨房里，憔悴的面容，她看见母亲那颗隐藏在坚韧外表下愁苦的心！母亲……
她奔出房门，开始悔恨，原来自己竟是如此幼稚，将自己的“痛苦”归咎于母亲；她发现原来自己竟是如此麻木，未曾知道世上最懂得“愁”字的人竟是母亲！
少年不识愁滋味，可怜天下父母心。
篇2：少年不识愁滋味优秀作文
谁说少年没有烦恼，没有忧愁，而我却认为少年也会有烦恼，忧愁，像我这样活泼开朗大大咧咧的女孩也有烦恼……
每一个家长难免会有点完美主义，包括我妈妈在内，而我妈妈不是有一点点完美主义，而是很完美主义！她为了满足自己的.完美主义，帮我报了许多艺术班，例如跳街舞画画，唱歌弹琴等等，连我仅有的休息时间也灰飞烟灭了。
周六早上，我就要去跳舞，好不容易熬过两小时，我连擦一把汗的功夫都没有，就被我妈妈开着车来到了弹琴的地方。弹琴时，我只要稍微一走心，我的妈妈就会恶狠狠的瞪我一下。终于到了吃饭时间，别人都会细嚼慢咽，而我却是狼吞虎咽一点，不敢怠慢。因为下午除了一个架子鼓课就要写作业了。周日早上我依然是先去跳舞，跳完舞后就要去学音乐。
对于音乐，我是万般喜爱，可妈妈那样一个音唱不标准就罚抄歌谱不禁让我对音乐的喜爱慢慢变成了厌恶。吃完中饭我就是写作业到下午2点又去学画画。货号可上，妈妈要求我一定要画好看教一处不美观不好看，妈妈就会撕掉这些画。
三年级学过一首歌，有这么一句话：“小小宁笑，没有烦恼，无忧无虑乐陶陶”每一次听到这句歌词，我都会有杉杉的感觉。
篇3：少年不识愁滋味优秀作文
已经成为准高三的我们，尤其是这样不起眼的我们，一直想着，未来迎接我们的会是什么。
是惨不忍睹的数学试卷？
是与高考诀别，忍痛离去？
还是被那残酷的筛子，剥离出安逸的世界？
我不知道，但我还有努力的意义吗？与数学长达十几年的奋战，不是没赢过，只是败少胜多，况且近几年越发的猖狂了，我有赢的把握吗？
现在已经没有勇气去谈那近乎可笑的梦想。谁说少年不识愁滋味，只是未到伤心处。
从小就优秀的自己，是如何一步步走上这颓废之路的？是的，我自己知道。―――懒惰，我与他共行了三年。如今，觉得最对不起的就是父母了，他们殷切的目光中是望女成凤，我要这么残忍吗？用事实告诉他们，他们引以为傲的女儿，竟是这般不堪吗？
真的害怕那一天的到来。
我还要垂死挣扎吗？
梦想是该有的，万一实现了呢？
不管挣扎到哪一步，你没给自己留下遗憾就好。
篇4：少年不识愁滋味的优秀作文
你计算过三年是怎样漫长的旅程吗?
三年足够让阳台上的茉莉香了一季又一季，让好朋友之间的吵吵闹闹，分分合合。挥手之间，我跟着时光的节拍舞动着这最后一年，明白了白驹间隙是怎样的一瞬。
将近三年，我的头发长了又短，短了又长。只是它不告诉我，内心的忧虑又是以怎样的速度疯狂生长。我想，也许我真的只是一个任性的孩子，所以，谢谢。谢谢这么多人愿意接受并且疼爱这个不太懂事的孩子，原凉她的小心眼脾气，接受她的喜怒无常，谅解她的自命清高，包容她的无理取闹。那一双双如星辰般的眸子照亮我心底无边的黑暗，于是温暖燃烧成了一大片。
忙忙碌碌的世界，我们用斑斓的色彩装点记忆的流年。
谁还记得彼年繁华，谁承诺谁的天长地久，地老天荒?谁还记得篮球赛场上，谁给谁递得纯净水?谁还记得拔河比赛，谁为谁高声喊着的加油?谁还记得每次月考，谁给谁贴上的座位贴?谁又记得操场上留在风中不能说的小秘密?
我记得，我统统记得。
我记得不开心时，bb在不停捉弄我，那是为了分散我的注意力。我记得哭泣时，小晨在轻抚我的背。我记得失望时，慧慧对我说共同努力，同甘共苦。我还记得一起挪揄着胖胖像个淑女;我还记得一起兴奋地策划着要去玩耍;我还记得璜山操场上背定格的五十多张甜蜜笑脸;我更记得欢哥、aggle、猪哥哥这几个承载着无限欢笑的小绰号。
我看不到，那些不属于我们的明媚的忧伤;我听不到，那些不属于我们的流言蜚语;我闻不到，那些不属于我们的隐晦气息。
我明白，不伤不痛，那不叫青春。我们不是归人，只是过客，九月繁华北我们又该匆匆起程。然而我相信，我们之间的友情，经历过的将近三年，虽然不会再回来，三年间我们的欢笑我们的泪水我们的友情却会永远定格，让我们不断遇见不断告别不断经历不断懂事。
少年不识愁滋味，只因我们有共同的美好曾经，我们也相信，继续行走，会在下一个路口与大家相见，像这一年的金秋。
篇5：少年不识愁滋味优秀作文600字
少年不识愁滋味优秀作文600字
小时候，不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，无论走了多远，都能听到妈妈的呼唤。小时候，不知地有多广，只知道可以永远在大地上跳，无论跳得多高，都有父亲宽阔的臂膀。小时候，不知人要隐藏自己的感情，只知道大声说出我们的爱;小时候，不知成人的烦恼，只知道天天快乐的成长.
是的，童年是快乐的，童年是无忧无虑的，童年是本子，有歪歪斜斜的字体，童年是字体，工工整整用笔来书写， 童年是笔，写错可以用橡皮来擦， 童年是橡皮，擦不掉昔日美好的，战争的年代里，童年是奢望，繁荣的`年代里，童年是不可缺少。
现在的我们也真是苦，虽说生活环境，生活条件比父母当时不知好多少倍，可我们小小年纪就多愁善感，承受来自各方面的压力，有来自学习上的压力，有来自于父母或孩子间有形的、无形的成绩攀比的压力，有来自我们间父母给予孩子各种陪优的压力，哪个父母甘心让自己的孩子输在起点上呢?
想想当时父母的童年是那么轻松、自在、快乐，从不过问学习的好坏，一起读书、玩的同学学习都一般般，复试班教学，一个班老师教两个年级，根本没有什么压力。上、下学可以在路上摘摘野果，采采野花，到农民地里去摘黄瓜，树林里打毛栗，竹林里拔绵竹笋，山上采野橄榄花做花饼吃，河里游泳、捉小鱼小虾，还可以在河岸上小树林摘来大把大把的乌生子、野葡萄边去上学边吃，届时一嘴、一口牙齿、一手、一口袋全黑乎乎的，更奇特的是有种乌生子还是白的.但是我们的童年......
少年不知愁滋味，但现在的少年却充满了忧愁，要在乎成绩，在家又要干家务事，有时动不动就说:"你们现在的小孩真幸福，不用干家务事，我们像你们这么大时候晚上8:00还在田里种田，还在......
篇6：初中优秀作文精选：少年不识愁滋味
少年不识愁滋味，在这个时代严然已成了幻想。过去，少年们为衣食担忧;现在，少年们又为成绩犯愁。依我见，少年不仅识愁滋味，而且更懂愁滋味。
少年不识愁滋味
曾经看破愁滋味——落红流水，冲破樊篱;血露枯蝶，遐思与惆怅的凝结。
爱上层楼，为赋新词强说愁?
曾几何时，我毅然决然地放轻了步履，贴近每一层凉阶，描摹过每一道楼宇的曲弧——曼妙和诗韵躲闪于碧瓦雕甍，私语在朱颜新砌的萧墙壁隅。”一步秋愁，两处是绸缪”，身在最高层：左手边则是空空如也的闺阁，然伊人无所挽留，铅华无以洗尽;更那堪，心房偏似空虚冷凝的闺房那么样。右手边袭一曲好高骛远的长风，臻于情浓化隐辞，我唤起复一曲箫闻笛声，不啻南国红园的暖流，抑或是欲唤醒琴瑟和谐的五音，唤呼着鸾凤和鸣的天籁!然虽如此，毕竟红颜易老——纵然川流不息，落花残红，矢志不渝地冲破樊笼的羁縻，终始憧憬着带露而多情的桃源圣地。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，亦是一份痴心的执着，可仿似是罔顾了含泪赋愁的季节而别抱了期许：或于最后一个夏天，半夏否?抑或盼着伊始复苏的料峭寒春，花语凝噎依旧否?无法言喻，只是铭心地诠释了一处真谛：她不得不敢于憎恶覆水难收的薄寡色调，抉择去搁浅一场本不属于追求的新愁宿命。而最是“冯唐易老”——子夜时分，夜不能寐;梦醒时分，情不由衷!“纵使相逢应不识”，我又何以能淡忘暗香疏影的幻梦，何以不弥望过去?少年兮少年，独“未老先衰”耶?
混沌鸿蒙，谁为情种?可毕竟“舍我其谁”的海之泡沫，太乎脆弱;还是羞于启齿的缘故吧，只好选择了无奈的破灭与惆怅的幻影。
欲说还休，却道天凉好个秋?
晚秋，晚晴，姗姗来迟的凉爽，凉透黄昏的寂寥。
寂寞梧桐，深院锁清秋。背对着薄暮的地平线乘着荫凉的风，我此间又仿似驭御着梦之马，驰骋在晴空几抹飘絮的左右。小小的可惜，天空尚不作美。当我再次回眸要予以褒赏的眼神，偶阵雨霖轻挥洒下，宛如轻罗小扇梳洗下淋漓过的香汗，点点滴滴;透明空灵的品独意趣，稍稍许许，被冷潮的记忆泪珠打湿。我无休止地嗅触：枫红色的血露，消释了一半的愁滋味，凝结了另一半寂寞的味道;我亦自惭形秽，甚至是拨开了万斛绰绰闲愁来：枯蝶的碎影已然埋葬了蛱蝶舞飞的倩影，也许曾经是存在于明镜里，定格在油画中，可蝶翼般的黛色细眉早随梦境逝去了。
如许，即是凉秋流露现出的刻骨铭心的话语：尽管已是付诸前生红尘五百次的回眸，也难得今世人间一次真正的擦肩而过、一遭一朝邂逅时的一抹微笑!
惟“秋雨梧桐叶落时”，也许，那时的某一刹那，那位遍尝愁滋味的少年旅客，能够搭上驶往精神国度的末班车，去试问：万千“愁”何处?万千“愁”何在!
篇7：少年不识愁滋味作文
少年不识愁滋味作文
少年不识愁滋味作文（一）看到这个题目，也许大家会想起辛弃疾的那句词：“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”少年不识愁滋味，的确，在旧时，少年放学归来，不是“忙趁东风放纸鸢”，就是“儿童急走追黄蝶”。衣食住行都有父母，学业上又不像今日这般竟争激烈，又何谈愁滋味？
然而，不禁要问，如今的儿童就真的不识愁滋味了吗？未然。现在的少年儿童，经济条件远比他们父母那一代优越，不愁吃，不愁穿。在干家务活方面，也远比父母轻松。现在的家长，都只希望自己的孩子学习上能取得突破，也不要求孩子做家务，即便是要做，也无非就是洗洗碗，扫扫地之类的。而他们的父母呢？用他们自己的一句话就是：“你们实在是太幸福了，我们像你这么大时，就要下地干活直到晚上七八点才能回家呢”。从这里可以看出，现在的少年在生活条件，做家务上，都是比他们前几代的人都要幸运的。然而，如今我们这一代人承受的在学业上的压力，却是前所未有的。随着社会的变迁，如今这个社会，学习是唯一的出路，不得不引起家长的关注，学校的关注。于是乎，所有的压力，都只能压到我们这批年少的学生上。家长希望自己的孩子有出息，老师想让自己的学生更出色，学校想让自己的教育更成功，要看什么？只能看成绩！小学的时候，有单元考，期中考，期未考；到了初中，在小学的基础上更是增添了月考，不仅如此，还进行了全校排名，使得竟争更加激烈；高中，又增加了会考。而且，还有关乎我们未来，也就是家长们憧憬的：中考、高考。喘息于一大堆考试之下的我们，就仿佛被架在火上烧“考”，被“考”得焦头烂额，由不得不愁。
少年不识愁滋味，在这个时代严然已成了幻想。过去，少年们为衣食担忧；现在，少年们又为成绩犯愁。依我见，少年不仅识愁滋味，而且更懂愁滋味。
少年不识愁滋味作文（二）
现实生活中的我不会为赋新词强说愁，那是因为家人的爱将我紧紧包围。温暖的家庭里，年少的我怎么会知愁滋味呢？
无微不至的母爱，令我少年不知愁滋味。平时的生活中，妈妈总是在无微不至地照顾着我，早上起床后总会看见床头的那一杯蜂蜜水，细心的妈妈知道我需要润喉。早饭的餐桌上，有妈妈热好的牛奶，她知道我需要牛奶来补充一天的能量。晚上下楼前，妈妈会为我准备好手电筒，以照亮黑暗的楼道。最近几天有些咳嗽，妈妈往我水杯里灌的就总是川贝雪梨汤。生活中的点点滴滴，()妈妈都对我有着无微不至的照顾。
含蓄博大的父爱，令我少年不知愁滋味。日常生活中，爸爸的爱并非溢于言表的张扬之爱，而是一种含蓄而又博大的爱。当我失败时，爸爸总会鼓励我，给我加油打气，给我以正能量。当我为这个复杂社会的'人际关系而疑惑不解时，爸爸总会以最恰当的方式给我以引导和教育。当我遇到困难时，爸爸依然坚定地陪在我身旁，与我共同渡过难关。自信、勇气、宽容、谅解……太多太多的美德都是爸爸教我养成的。人生路上的种种，是爸爸教会了我太多太多。
当然，爷爷每天风雨无阻的接送我，奶奶每日不辞辛苦地为我做饭，姥姥为我的衣服缝缝补补，姥爷教我儒家经典……家人为我的一切付出，给我的全部的爱、深深的爱，我又怎会知愁滋味？
少年不识愁滋味作文（三）
我的绰号叫豆芽，可别以为我长得像豆芽，因为我爱吃豆芽，所以别人经常叫我豆芽。我是个快乐的“豆芽”，现在就给你讲讲我的快乐故事吧。
不偏食的孩子才健康
一天，班里吃豆芽，我也跟着吃豆芽，打上菜，领完馒头，刚想吃，突然，刘昊喊道：“豆芽吃豆芽了，看，多有意思啊！”一会儿，全班都嚷嚷开了，他们一起大笑起来。我知道他们并不爱吃豆芽，看见他们笑，我反驳道：“豆芽吃豆芽，不偏食的孩子才健康。”他们听了，笑得更厉害了。你能告诉我，他们为什么笑吗？
乡村生活乐趣多
寒假的一天，我和好友刘京、小杰、张孟去我大姨家后面的麦地里玩，偶然间发现了许多苍耳，于是我们展开了一场“苍耳大战”。我和张孟一组，我是“弹药库”，所以我的身上沾满了苍耳，张孟是“掷弹员”。战斗打响了，张孟接二连三往刘京那边投，吓得刘京连喊“投降！”“投降！”但小杰却一点也不胆怯，一边拿一边投，渐渐地他们占取了优势。我仔细分析形势，想出了一个办法：前后夹击。我绕到他们后面投，张孟留在前面投，最后还是我们取得了这次战役的胜利。
我的车子我做主
周六，我和刘京各自带着自己的遥控赛车去赛车店取比赛，因为那里有专业赛道。赛道大部分都是平道，只有也有部分弯道，此外还有一个稍高点的飞车台，赛道周围都有护栏。我们把车子放在起跑线上，我喊道“Go！Go！”我们的车子一起冲了出去。我的车子提速快，但速度慢。刘京的车子提速慢，但速度快。所以，我要拦住他。于是我使出神龙摆尾，左冲右撞，吓得刘京不敢超车。眼看到了飞车台，飞车台要速度快才能冲过去，于是，我放弃阻挡了提速，车子风驰电掣般的冲了出去。“过去了！”我兴奋的跳了起来。但在我忘形的时候，刘京超车已经到了终点。我后悔莫及，唉，要是当初全神贯注，不骄傲胜利不属于我了吗？真是“早知今日，何必当初”啊。
这就是我的少年生活，无忧无虑，不识一点愁滋味的快乐的“豆芽”。
篇8： 少年不识愁滋味作文
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
――题记
书声琅琅，声声入耳，抑扬顿挫，道出人生百态。少年总说愁，却不自知愁源于何处？
曾忆否，我以为愁是“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”无处安放的牵挂。
秋风起，寒霜降，一人独酌于月下，远行的游子，或求学、或营生，背井离乡，踏上了陌生的土地，心中却捧着一g故土。月明寂静时，便是愁思涌现时。小时候，跟着妈妈上班，老板是一位温州人，远离故土，在陌生的城市创业。那时不懂老板说的他最怕的就是过节，所以他喜欢把员工在节日召集起来聚会。说一个人太想家，无法入睡。所以，年少的我以为，愁便是对家的思念，不然怎们会有“举杯邀明月，对影成三人”的一人独叹。
现如今，我才理解，真正的愁那是“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”的阴阳两隔。今年清明，我跟随父亲来到离家四十公里外的墓地，给奶奶扫墓。看着父亲细心的擦拭着墓碑上的污点，修剪了坟头上杂乱无章的蓬草，规整的摆放好祭祀的用品，我们扫开一处，父亲一言不发，就这么呆呆的坐着，我知道，父亲没机会再喊一声“爸妈”了。扫墓回来的途中，心中有无以名状的感受，突然想起余光中的《乡愁》，长大后的愁是天人永隔的愁。
原来少年不识愁滋味，只因我们还未经历生离死别。
曾忆否，我以为愁是“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”形单影只的落寞。
烟花三月，扬州美不自胜。送别友人，羡慕友人所去之地，可当他乘船离开，浩浩荡荡长江水中，再不见友人身影。读到此处，我想起了年少时的一位朋友。他初二作为插班生来到班上，不经意间我们成为学习上互通有无，生活中相互照应的好友。来的不经意，走的也匆匆，没有道别。后来听说，他因家中变故，不得又再辗转。所以，年少的我以为愁是“山回路转不见君，雪上空留马行处。”的一人落寞。
现如今，我才理解，真正的愁那是“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”的物是人非。再回母校，已是十余年后。踏进学校，校门的保安还是能再认出我，很快便给我开了门。“任重道远”的石碑还是立在最醒目的位置，斑驳的校舍又老了些许，穿过已经翻新的操场，来到原先的教室，摆放依旧整齐，只是椅子背上的校服不再如初。看着看着，才发现，不是校服不同来了，而是我们不同了。十四五岁的'他们和我送走的毕业生一般大小，我也有了新身份。想要回到那段青涩时光，已不再可能。
原来少年不识愁滋味，只因为我们还没历经磨难，逐渐成长。
只待识尽愁滋味，归来初心依旧，长成自己最美好的样子。便称得上诗意人生了。
篇9： 少年不识愁滋味作文
曾经看破愁滋味――落红流水，冲破樊篱；血露枯蝶，遐思与惆怅的凝结。――题记
爱上层楼，为赋新词强说愁？
曾几何时，我毅然决然地放轻了步履，贴近每一层凉阶，描摹过每一道楼宇的曲弧――曼妙和诗韵躲闪于碧瓦雕甍，私语在朱颜新砌的萧墙壁隅。”一步秋愁，两处是绸缪”，身在最高层：左手边则是空空如也的闺阁，然伊人无所挽留，铅华无以洗尽；更那堪，心房偏似空虚冷凝的闺房那么样。右手边袭一曲好高骛远的长风，臻于情浓化隐辞，我唤起复一曲箫闻笛声，不啻南国红园的暖流，抑或是欲唤醒琴瑟和谐的五音，唤呼着鸾凤和鸣的天籁！然虽如此，毕竟红颜易老――纵然川流不息，落花残红，矢志不渝地冲破樊笼的羁縻，终始憧憬着带露而多情的桃源圣地。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，亦是一份痴心的执着，可仿似是罔顾了含泪赋愁的季节而别抱了期许：或于最后一个夏天，半夏否？抑或盼着伊始复苏的料峭寒春，花语凝噎依旧否？无法言喻，只是铭心地诠释了一处真谛：她不得不敢于憎恶覆水难收的薄寡色调，抉择去搁浅一场本不属于追求的新愁宿命。而最是“冯唐易老”――子夜时分，夜不能寐；梦醒时分，情不由衷！“纵使相逢应不识”，我又何以能淡忘暗香疏影的幻梦，何以不弥望过去？少年兮少年，独“未老先衰”耶？
混沌鸿蒙，谁为情种？可毕竟“舍我其谁”的海之泡沫，太乎脆弱；还是羞于启齿的缘故吧，只好选择了无奈的破灭与惆怅的幻影。
欲说还休，却道天凉好个秋？
晚秋，晚晴，姗姗来迟的凉爽，凉透黄昏的寂寥。
寂寞梧桐，深院锁清秋。背对着薄暮的地平线乘着荫凉的风，我此间又仿似驭御着梦之马，驰骋在晴空几抹飘絮的左右。小小的可惜，天空尚不作美。当我再次回眸要予以褒赏的眼神，偶阵雨霖轻挥洒下，宛如轻罗小扇梳洗下淋漓过的香汗，点点滴滴；透明空灵的品独意趣，稍稍许许，被冷潮的记忆泪珠打湿。我无休止地嗅触：枫红色的血露，消释了一半的愁滋味，凝结了另一半寂寞的味道；我亦自惭形秽，甚至是拨开了万斛绰绰闲愁来：枯蝶的碎影已然埋葬了蛱蝶舞飞的倩影，也许曾经是存在于明镜里，定格在油画中，可蝶翼般的黛色细眉早随梦境逝去了。
如许，即是凉秋流露现出的刻骨铭心的话语：尽管已是付诸前生红尘五百次的回眸，也难得今世人间一次真正的擦肩而过、一遭一朝邂逅时的一抹微笑！
惟“秋雨梧桐叶落时”，也许，那时的某一刹那，那位遍尝愁滋味的少年旅客，能够搭上驶往精神国度的末班车，去试问：万千“愁”何处？万千“愁”何在！
篇10：少年不识愁滋味作文
少年不识愁滋味作文
已经成为准高三的我们，尤其是这样不起眼的我们，一直想着，未来迎接我们的会是什么。
是惨不忍睹的数学试卷？
是与高考诀别，忍痛离去？
还是被那残酷的筛子，剥离出安逸的世界？
我不知道，但我还有努力的意义吗？与数学长达十几年的奋战，不是没赢过，只是败少胜多，况且近几年越发的猖狂了，我有赢的把握吗？
现在已经没有勇气去谈那近乎可笑的梦想。谁说少年不识愁滋味，只是未到伤心处。
从小就优秀的自己，是如何一步步走上这颓废之路的'？是的，我自己知道。---懒惰，我与他共行了三年。如今，觉得最对不起的就是父母了，他们殷切的目光中是望女成凤，我要这么残忍吗？用事实告诉他们，他们引以为傲的女儿，竟是这般不堪吗？
真的害怕那一天的到来。
我还要垂死挣扎吗？
梦想是该有的，万一实现了呢？
不管挣扎到哪一步，你没给自己留下遗憾就好。
篇11：少年不识愁滋味情感作文
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今尽识愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。
第一次喜欢上写愁，是在很多年前的一个秋天。看秋风瑟瑟，万物凋零，渐渐觉得这些景上的愁意很美，便学着古代的文人墨客，在文中加些凄凄悲悲的句子。梧桐树三更雨，不道晚凉正苦，一叶叶，一声声，空阶向天明。，看到梧桐树，我便情不自禁自言自语此种句子。学生时代的我，还没看尽世间沧桑，所有的悲伤也不过来源于某次成绩不好或是不满意目前的状态，偶尔不过加一点感情不顺。
看到辛弃疾的句子，嘴角不住上扬。这不就是我。以前无愁时，强写愁绪万千，如东流江水绵绵不绝，独自莫凭阑，无限江山，别时容易见时难竟能引起我的共鸣。现在的我，虽说还是学生时代，但是心境大不如从前，就算悲伤也不会轻易流泪，写出那苦苦涩涩的词句，正像是欲说还休，无人懂，更是无人听，但是依旧要在明处像往常一样生活。
但是大学里确实比高中时笑的多，虽然参杂了各种各种的苦涩。同寝的人就像是你的家人一样，而且这种家人和你在一起毫无代沟，尽管会有这样那样的摩擦，但大多数都能以愉快结束。
曾经我们寝室集体不想去上课，那个时候派遣一位同学去，恰逢老师点名，坐在最后一排的她，竟用四个不同声调的到蒙混过关，大家都很欣喜，但是同时嘲笑那个点名的老师，最后一排就她一个人，语气那么奇葩都能通过，应该是那天我们寝的运气集体爆表。
我们学校提倡早晨刷晨跑，一者为了锻炼，二者为了大家能养成吃早饭的好习惯。学校不管你是跑过去的还是走过去甚至是溜冰过去的，只要你按路线过去刷个卡便好，路中便遇到食堂，买个饭继续走。寝室里总有人早上起不来，寝室里总有一个好室友，这样她便代刷晨跑和代买早饭。但是她有个习惯就是，早上一定要没有雾霾，否则不去刷。
晚上，一般寝室四个人总能都在，一个人放歌，寝室其他人碰到熟悉的便跟着唱起来，一个人霸道了，另外一个人便开玩笑地说：你不怕我在你换衣服的时候拍照，然后发人人吗？有些时候他们中间某个人会回答：拍了我们的友谊就走到了尽头。然后接下来会说的更多。
在这样和谐的生活中，我很难提笔写下生活中的泪，或者说是没有机会流泪，就算是伤心，也要笑着和大家说话，把所有的苦涩咽到胃里消化掉。就只有在周末或是深夜，寝室里会异常地安静，一个人回家了，另一个人和男朋友约会去了，剩下一个在床上不分日夜地看小说，我便能干些自己的事情，就当做是我一个人存在的地方。
少年不识愁滋味，19岁生日马上就到了，接触了很多社会上反面的东西才发现一些自己的想法的天真。不说过去，它已经过去；不说未来，它还没到来；就说现在，我能决定我现在在做什么想什么。
篇12：初中作文精选：少年不识愁滋味
少年不识愁滋味，在这个时代严然已成了幻想。过去，少年们为衣食担忧;现在，少年们又为成绩犯愁。以下是有关写小年与愁的作文 一起阅读吧！
少年不识愁滋味
看到这个题目，也许大家会想起辛弃疾的那句词：“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”少年不识愁滋味，的确，在旧时，少年放学归来，不是“忙趁东风放纸鸢”，就是“儿童急走追黄蝶”。衣食住行都有父母，学业上又不像今日这般竟争激烈，又何谈愁滋味?
然而，不禁要问，如今的儿童就真的不识愁滋味了吗?未然。现在的少年儿童，经济条件远比他们父母那一代优越，不愁吃，不愁穿。在干家务活方面，也远比父母轻松。现在的家长，都只希望自己的孩子学习上能取得突破，也不要求孩子做家务，即便是要做，也无非就是洗洗碗，扫扫地之类的。而他们的父母呢?用他们自己的一句话就是：“你们实在是太幸福了，我们像你这么大时，就要下地干活直到晚上七八点才能回家呢”。从这里可以看出，现在的少年在生活条件，做家务上，都是比他们前几代的人都要幸运的。然而，如今我们这一代人承受的在学业上的压力，却是前所未有的。随着社会的变迁，如今这个社会，学习是唯一的出路，不得不引起家长的关注，学校的关注。于是乎，所有的压力，都只能压到我们这批年少的学生上。家长希望自己的孩子有出息，老师想让自己的学生更出色，学校想让自己的教育更成功，要看什么?只能看成绩!小学的时候，有单元考，期中考，期未考;到了初中，在小学的基础上更是增添了月考，不仅如此，还进行了全校排名，使得竟争更加激烈;高中，又增加了会考。而且，还有关乎我们未来，也就是家长们憧憬的：中考、高考。喘息于一大堆考试之下的我们，就仿佛被架在火上烧“考”，被“考”得焦头烂额，由不得不愁。
少年不识愁滋味，在这个时代严然已成了幻想。过去，少年们为衣食担忧;现在，少年们又为成绩犯愁。依我见，少年不仅识愁滋味，而且更懂愁滋味。
篇13：少年不识愁滋味情感作文
少年不识愁滋味情感作文
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今尽识愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。
第一次喜欢上写愁，是在很多年前的一个秋天。看秋风瑟瑟，万物凋零，渐渐觉得这些景上的愁意很美，便学着古代的文人墨客，在文中加些凄凄悲悲的句子。梧桐树三更雨，不道晚凉正苦，一叶叶，一声声，空阶向天明。，看到梧桐树，我便情不自禁自言自语此种句子。学生时代的我，还没看尽世间沧桑，所有的悲伤也不过来源于某次成绩不好或是不满意目前的状态，偶尔不过加一点感情不顺。
看到辛弃疾的句子，嘴角不住上扬。这不就是我。以前无愁时，强写愁绪万千，如东流江水绵绵不绝，独自莫凭阑，无限江山，别时容易见时难竟能引起我的共鸣。现在的我，虽说还是学生时代，但是心境大不如从前，就算悲伤也不会轻易流泪，写出那苦苦涩涩的词句，正像是欲说还休，无人懂，更是无人听，但是依旧要在明处像往常一样生活。
但是大学里确实比高中时笑的多，虽然参杂了各种各种的苦涩。同寝的`人就像是你的家人一样，而且这种家人和你在一起毫无代沟，尽管会有这样那样的摩擦，但大多数都能以愉快结束。
曾经我们寝室集体不想去上课，那个时候派遣一位同学去，恰逢老师点名，坐在最后一排的她，竟用四个不同声调的到蒙混过关，大家都很欣喜，但是同时嘲笑那个点名的老师，最后一排就她一个人，语气那么奇葩都能通过，应该是那天我们寝的运气集体爆表。
我们学校提倡早晨刷晨跑，一者为了锻炼，二者为了大家能养成吃早饭的好习惯。学校不管你是跑过去的还是走过去甚至是溜冰过去的，只要你按路线过去刷个卡便好，路中便遇到食堂，买个饭继续走。寝室里总有人早上起不来，寝室里总有一个好室友，这样她便代刷晨跑和代买早饭。但是她有个习惯就是，早上一定要没有雾霾，否则不去刷。
晚上，一般寝室四个人总能都在，一个人放歌，寝室其他人碰到熟悉的便跟着唱起来，一个人霸道了，另外一个人便开玩笑地说：你不怕我在你换衣服的时候拍照，然后发人人吗？有些时候他们中间某个人会回答：拍了我们的友谊就走到了尽头。然后接下来会说的更多。
在这样和谐的生活中，我很难提笔写下生活中的泪，或者说是没有机会流泪，就算是伤心，也要笑着和大家说话，把所有的苦涩咽到胃里消化掉。就只有在周末或是深夜，寝室里会异常地安静，一个人回家了，另一个人和男朋友约会去了，剩下一个在床上不分日夜地看小说，我便能干些自己的事情，就当做是我一个人存在的地方。
少年不识愁滋味，19岁生日马上就到了，接触了很多社会上反面的东西才发现一些自己的想法的天真。不说过去，它已经过去；不说未来，它还没到来；就说现在，我能决定我现在在做什么想什么。
篇14：初一语文作文少年不识愁滋味
初一语文作文少年不识愁滋味
伟大词人辛弃疾曾感叹过“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁”而我，现在就已觉识尽了愁滋味。
自从上了初中，学习，就成了我犯愁的第一对象。不知怎么回事，感觉学习一些数理化的内容就会觉得力不从心，遇到一些要动脑筋的题目就要犯愁。以前学不好的科目照样差下去，学得好的科目也大不如从前。以前，学习对我来说应该时间挺轻松的事，可是现在，却成了一种负担，不论我怎么努力，学习成绩都只能在十几名徘徊。一次不懂，两次不懂，累积起来，不懂的越来越多，所以特别恐惧科学、数学的考试。生怕一考试，脑袋蒙了，又考砸。不仅怕小考，大考更是让我胆战心惊，所以，这学习，真是让我伤透了脑筋啊。
我和我弟弟的关系，可以说一直都不太好。在家里，我喜欢静一点，而我弟弟却跟我完全相反，整天蹦蹦跳跳，大喊大叫的，弄得我心烦意乱，所以只要我一回家，两个人一见面，就少不了吵架。有时候呢，拌拌嘴就算了，我看他是弟弟，也知道让让他；但是我的`脾气本来就不好，加上自己忍耐有限度，所以有时候也会吵大，甚至几天几夜都不会说话，连吃饭都要等对方吃完了再吃。其实我也不想这样，可是好强心又让我没有勇气去主动道歉。同个妈生的，他的脾气跟我也差不多，誓死都不认错。所以，一直僵持到现在。这姐弟关系，让我愁啊！
让我发愁的事也不止这些，说也说不完，道也道不尽啊！所以说，我这小少年，识尽了愁滋味。
篇15：少年不识愁滋味初中作文650字
少年不识愁滋味初中作文650字
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
——题记
“少年不识愁滋味”？愁，对于我来说是一个复杂的问题。一天都听到大人们说着：“这件事愁死人了！！！”但愁的意思，我们并不明白。
“我是一个快乐的孩子！”我经常天真的对自己说。但现实中的我，并不快乐。
我们生活在高科技时代，也生活在父母的宠爱中，但我们并不快乐，而且有一点不知名的滋味，是多愁善感吗？
现实生活中的我，并不快乐。我们每天有许多作业要做，看到老师布置的一黑板作业，我的脑袋里会有一股不知名的麻烦，这是愁吗？
现实生活中的我，并不快乐。我们每天的作业，最晚会写到12点！嘴边流起哈喇子，也得把作业写完，我昏昏迷迷中有一股愤怒，这是愁吗？
现实生活中的我，并不快乐。作业的繁多，使无名怒火中烧。我想：老师为什么把有用的没用的'都让我们学？我们就是学习的机器吗？这是愁吗？
现实生活中的我，并不快乐。每次的考试，都是艰难的，一星期一小考，一月一大考，学期还要期中、期末考。烦死了！这是愁吗？
现实生活中的我，并不快乐。每次考试，都有很大的负担：同学们的看不起，老师的失望……我的心情糟糕透了。这是愁吗？
现实生活中的我，并不快乐。天天枯燥无味的生活，没有一丝乐趣。不用做家务，饭来张口，衣来伸手，这是我们向往的生活吗？
同学们，我们是有忧愁的，我们是有烦恼的。但，我们更要好好学习，不要怪上天，我们的人生就是用来奋斗的！
山西省太原市清徐县职工子弟二校五年级一班五年级：侯翔
篇16：少年不识愁滋味1000字作文
少年不识愁滋味
当我们轻轻推开那道门，琉璃般的美好年华在一点点消逝，而淡淡的愁绪却一点点地将我们包裹。聪明的你，可曾注意到它的脚步?
小时候，觉得生活是一杯牛奶，恬淡、香醇。
小时候，不知道天有多高，总喜欢望着天上的浮云痴痴地发笑。
小时候，不知道地有多广，总喜欢牵着妈妈的大手向前奔跑。
小时候，不知道含蓄地表达感情，总喜欢踩着咯咯的笑声投入妈妈的怀抱。
小时候，不知道谦和地接受赞扬，总喜欢迎着啧啧的赞叹将嘴角轻轻上扬。
那天真无知的微笑，那清脆甜蜜的语音，何来忧愁，何去悲伤?生活好似一杯牛奶般香甜。但我们不知道的是，那道迷茫的门已悄然打开了一个缝，树上的蓓蕾正悄悄绽放……
再大些，觉得生活是一砌苦茗，清涩、淡愁。
学校就像一座囚笼，束缚了我斑斓的心——我曾一度地这么认为。
别把学校插入我的生活!教室里烦人的油墨味、试卷上噪心的“唰唰”声、老师们喋喋不休的话语，还有家长一遍又一遍的催促……它们，压得我喘不过气来。
那个雨天至今还记忆犹新，我意外地考了一个80分。红色的数字在黯淡的灯光下仿佛显得格外刺眼，一阵的沉默……没有呵斥、没有责骂，甚至没有一个责备的眼神，有的只是一片寂静。我默默地走进房间，关门，上锁。窗外淅淅沥沥，烟雨蒙蒙。我噙住泪水，毅然拿起桌前的笔，奋笔疾书。蓦抬头，见雨水顺窗而下……生活，就是一砌苦茗，淡淡的愁……
走向通往那迷茫的大门，留下一个个脚印，一串串问号，似乎就像教学楼外的爬山虎，清秀而顽强，努力地吸取养分，扎根打底。只是那绿色藤条捆绑着心，压抑地疼。
如今啊，更觉得生活是一口咖啡，苦中、带甜。
风雨过后终见彩虹。
今天，我在考场上奋笔疾书，自信得意，洒洒下笔。我知道，学习就是一个公平的交易过程，你给予它多少，它就回报你多少。正是那曾经的苦与愁，使我收获甚丰。望望窗外，一片的阳光灿烂。我坚信，困难并不会击垮我，而是会成为助我攀登高峰的垫脚石。
阳光般的美好时光在眼前滑过，生活仿佛一口咖啡般，苦中溢甜。
我知道，自己已经跨出了那道门——迷茫的门。
其实，并不是快乐遗忘了我，而是我自己作茧自缚，遗忘了快乐，选择了忧愁。从此，我会做一个阳光的少年，用上扬的弧度对待每一个人，每一件事。
愁，何得?
篇17：谁言少年不识愁滋味作文
谁言少年不识愁滋味作文
谁说少年没有烦恼，没有忧愁，而我却认为少年也会有烦恼，忧愁，像我这样活泼开朗大大咧咧的女孩也有烦恼……
每一个家长难免会有点完美主义，包括我妈妈在内，而我妈妈不是有一点点完美主义，而是很完美主义！她为了满足自己的完美主义，帮我报了许多艺术班，例如跳街舞画画，唱歌弹琴等等，连我仅有的休息时间也灰飞烟灭了。
周六早上，我就要去跳舞，好不容易熬过两小时，我连擦一把汗的功夫都没有，就被我妈妈开着车来到了弹琴的地方。弹琴时，我只要稍微一走心，我的妈妈就会恶狠狠的`瞪我一下。终于到了吃饭时间，别人都会细嚼慢咽，而我却是狼吞虎咽一点，不敢怠慢。因为下午除了一个架子鼓课就要写作业了。周日早上我依然是先去跳舞，跳完舞后就要去学音乐。
对于音乐，我是万般喜爱，可妈妈那样一个音唱不标准就罚抄歌谱不禁让我对音乐的喜爱慢慢变成了厌恶。吃完中饭我就是写作业到下午2点又去学画画。货号可上，妈妈要求我一定要画好看教一处不美观不好看，妈妈就会撕掉这些画。
三年级学过一首歌，有这么一句话：“小小宁笑，没有烦恼，无忧无虑乐陶陶”每一次听到这句歌词，我都会有杉杉的感觉。
篇18：丽水中考满分作文：少年不识愁滋味
丽水中考作文要求：
请以\‘少年不知愁滋味\’为题写一篇文章。
①文化自选
②文章不少于600字(诗歌不少于16行)
③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。
篇19：少年知得愁滋味优秀作文
曾经有首诗中写道“少年不知愁滋味”，如果那作者生活在现如今，恐怕是过街老鼠――人人喊打了。曾经的我曾这样想过。
曾经的我们坐在课桌之前认真的学习各门功课，晚上还要面对比较繁重的家庭作业；临到考试之前，更是要挑灯夜战，想点燃这最后的希望为一个或半个学期补上一个完美的结局。更重要的是我们愁成绩差，会……
但那天过后，我不再这样想。
那天我在写作业时闻到了一股淡淡的清香，禁不住好奇，我便走了出去。眼前是一幕令人震撼的，神异的画面：旁边的小胡中，几枝荷花犹如凌波仙子一般，在内敛地羞笑；湖周围在栽了一圈芦苇，嫩绿嫩绿的茎秆，雪白雪白的芦絮随风飘扬；岸边上还有几只扑楞着翅膀到处贪婪地寻找食物的蝴蝶；芦苇上有不少的叫不出名字的小虫子在漫无目的地爬来爬去……
这幅图画很平常吗？也许吧。但令人惊讶的是我多少天来眼睛无数次地掠过这里，但我却没有注意到！这飘动的芦苇，爬动的虫子都仿佛在嘲笑我！
难道是因为将要考试了，我在愁我的成绩吗？但我却丢弃了这么美的景色，而愁没给我带来任何益处。
因为熟知了愁的滋味，所以我们才应该不要过多地表现出来，而将他化成一种促使自己上进的动力，而不是束缚自己的枷锁。这样我们才不会错过生活中的点点滴滴。也许那位诗人的诗的真谛我们没懂吧。
我瞬间觉得我长大了。
篇20：初一优秀作文：少年也是愁滋味
少年也有着生活的自由和主张，只有那样少年才真的快乐，才真的值得我们去回忆。以下是写少年其实也算是愁滋味的作文，一起阅读吧！
少年也是愁滋味
在一个人的一生中，大部分时间都会被自己的生活或工作所消耗掉，而这些都是不可以避免的，因为他们要更好的生活，那必须努力为自己的未来铺路。有的人在年纪已高时，常常会想自己年轻的时候如何的无忧无虑，如何的快乐，因为他们现在每天真的要面对很多事情，他们怎么会不为自己的现实情况而愁呢?而作为年少的人们，他们真的就过着无忧无虑，整天不需要发愁的生活吗?
答案是不对的，少年也识愁滋味，成人要为自己的生活而发愁，而年少的人们正在面临苦苦的学海生涯，而真正又有几个学生不希望自己有好的成绩，能有几位家长不希望自己的孩子有好的学习成绩，能够顺利的完成学业，以便日后可以找到更好的工作。而事实和理想总有着一定的差距，难道学生在学习或生活上出现了错误和扭曲，真的是比天还要大的错误吗?可是在家长眼里，这些都是责任，是义务，他们必须严肃处理这些事情，而这些事情往往是少年时代所难免的，家长过分的处理是否有那个必要，我想只有家长自己心里才真的明白。
世界真的很丰富，少年的心里的人生观、价值观真的没有成熟，面对种种教训和诱惑，在他们的心灵深处所烙下的阴影有多深，又有谁为他们想过，再加上紧张的家庭气氛，那会使他们变得孤独，生活变得单调，无味、贫乏，从而对生命产生了错误的认识，而天下的所有的家长，为自己的孩子想过这些吗?为他们考虑过未来吗?在这里我劝告天下的所有的家长，不要以为自己的孩子自己管，因为他们也有着生活的自由和主张，只有那样少年才真的快乐，才真的值得我们去回忆。
篇21：少年也有愁滋味的优秀作文
少年也有愁滋味
一览无余的莽莽大草原上挂着个深红的夕阳，匆匆的流水声夹杂着一声声牛叫声，一阵微风吹过，传来的是一片秋天的滋味。蓝天和白云似乎是一体，时刻在一起。没有压力，没有喧闹，多么美好啊!这是多么轻松、多么愉快的时刻啊!
一说到活泼、天真、可爱等诸多快乐的形容词，似乎永远都是属于孩子们的特权，而愁字永远只会和大人们挽手前行。却不知身为少年的我们也有愁滋味啊!
作业多，考试多，压力大是学生们最为头疼的问题。面对这些，同学们只有挺着腰杆在风吹雨打中前行，成天面对的是一摞摞桌子腿都压断的资料，一支中性笔成天吐墨，换了一本又一本的书，记满一本又一本的笔记，打满一本又一本的草稿，笔芯换了一根又一根，闹钟转完一圈又一圈，而我却在微弱的灯光下一夜又一夜。作业太多了，压的人喘不过气来。我真是不明白，作业多就能成才?作业多就能让我们充满智慧做作业?做作业多就能才富五车?考试多就能展示我们学的有多好?不!那都只能给我们柔弱的肩膀上加上一个又一个的重担子;那都只能封锁我们那还不成熟、天真、幼稚的思想;那都只能使我们更加的脆弱，更加的倍感无用。在这种伽锁下，我们都改变了，改变了童稚的心;改变了想单飞的思想;改变了长大的愿望。那都只会扭曲我们的思想与精神。
有苦是不能言的，因为人们都认为小孩儿幸福，任务就是养好身体，读书成人。殊不知我们也正想快点长大摆脱这种束缚啊!只是不晓得长大会不会更加的愁啊!苦处刚一说出口就被回绝了。因为大人们丝毫不知道现在学生的情况，他们看见的只是表面的“学知识改变命运”。却为看见“学知识扭曲命运啊”
唉!说，说有什么用，我已无力再去讲了，精神虚弱的我们还能看见明天美好的太阳吗?
篇22： 少年不识愁滋味
是出自《丑奴儿·书博山道中壁》的名句。
【全诗如下】
《丑奴儿·书博山道中壁》
作者：辛弃疾(宋代)
少年不识愁味道，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。
而今识尽愁味道，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。
【赏析】
这首词是作者带湖闲居时的作品。通篇言愁。透过“少年”时与“而今”的比较，表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦，也是对南宋朝廷的讽刺与不满。
上片写少年登高望远，气壮如山，不识愁为何物。无愁说愁，是诗词中常见的文人习气。下片写而今历尽艰辛，“识尽愁味道”。“而今”二字，转折有力，不仅仅显示时刻跨度，而且反映了不一样的人生经历。在涉世既深又饱经忧患之余，进入“识尽愁味道”的阶段。所谓“识尽”，一是愁多，二是愁深。这些多而且深的'愁，有的不能说，有的不便说，而且“识尽”而说不尽，说之亦复何益？只能“却道天凉好个秋”了。比之少时的幼稚，这或许是老练成熟多了。其实“却道”也是一种“强说”。故意说得简单洒脱，实际上也是难以摆脱心头的沉重抑塞。周济说辛词“变温婉，成悲凉”。读此词者，当能辨之。
全词构思新巧，平易浅近。浓愁淡写，重语轻说。寓激情于婉约之中。含蓄蕴藉，语浅意深。别具一种耐人寻味的情韵。
篇23：少年不识愁滋味散文
少年不识愁滋味散文
昨夜里，雨声点点敲打着窗户，惊扰了我的美梦。
原想趁着周末好好放松一下，不料就这么被硬生生地从梦中惊醒。躺在暖和的被窝里，倾听着鼓点阵阵，不知不觉竟有些痴了。
正月的日历即将撕完，一颗心却还没有从假期完全回收过来。开学了，带着淡淡的惆怅，在不情愿中迎来了全新的一个学期。
报到后，又休息了几天，总算有了个缓冲期。利用这短短的几天充分备好电，准备开始又一学期的冲刺。
崭新的学期，全新的面孔。孩子们依然乖巧，多长了一岁后，比上学期懂事多了，晓得要听老师的话了。家长们更是热情依旧，一有什么任务，马上一呼百应，短时间有效地完成。看着从四面八方迎来的家长，我心里依然是满满的感动。冲着家长们的信任与支持，我就理当继续做一个尽职尽责的好老师。
开学两周了，我竟然忙得抽不出时间回娘家一趟看看年迈的父亲，电话更是一通也没有。我这人生性淡薄，不大习惯与人闲聊，除了别人打过来，我极少主动打电话过去。真是白白浪费了通话套餐了。
原来我是不会忙成这样的。只因过去常有婆婆过来照料着，我省却了许多麻烦的琐事。去年，婆婆突然生了病，血压不断升高。原本以为回老家休息一段时间就会好的，没想到这回去竟是没能按时回来了。心里明明很担心，却也不知道该如何慰问她。倒是她会主动打电话过来询问家里的近况，反过来安慰我，叫我不要担心。
家里没有一个长辈，儿子又外出求学，于是，我就成了一家之主了。什么事都要自己去干，再也没有人为我撑起一把伞。原想两个人的世界，倒也简单可人。只是，时间久了，却也不大习惯。每天忙着忙着，就指望着快点到周末，好和儿子相聚。只是，这孩子一旦长大，就算有十匹马也拉不回来了。
儿子回家后，就把自己锁在房间里，不是做作业，就是玩游戏，似乎要把一周失去的休息时间都夺回来。两天的时间总是过得特别快，几时刚回来，转眼就又回学校了。
诸多的烦恼在终日在脑海中盘旋。偶尔抽得空闲，便益发想念不识愁滋味的少年时光了。
昨日教小朋友唱《世上只有妈妈好》这首歌，孩子们听着听着就想念自己的妈妈了。好几个在下面直嚷嚷着，好想哭呀！
一开始总觉得孩子们不会这么感性，没想到，果真有几个孩子哭了起来。这阵势惹得我的眼眶也红了起来，想起了自己的母亲。
少年不识饿滋味。遥想母亲在世时，什么事都亲力亲为，很少让我们动手帮忙过。小学时，她每天一大早要上山种菜浇水，回来还要赶着为我们做饭，好让我们上学去。
在那个物资匮乏的八十年代，她一个人忙里忙外，倒也没有让我们饿过肚子。也正因为如此，我才会被她养得白白胖胖，老被同学取笑。虽说如此，我也不曾为此而少吃过，依旧我行我素，照样每餐吃得饱饱的，乐呵呵地去上学。
小学五年里，我印象最深的一次是，读四年级时。那一次，母亲不知道为了什么原因，在山上干活忙了很久。等到她回家时，我们已经快迟到了。来不及再等她做早餐了，我背起书包就往学校跑。
母亲在身后气急败坏地叫我等吃完再去上学。我也顾不上了，生怕迟到会被老师批评。没想到，等我上完早读课时，班主任把我叫出了教室，说母亲给我送饭来了。母亲那时是很少到学校的，大字不识一个的她，很怕跟老师说话。听说母亲竟然来学校了，我心里是很吃惊的，也害怕母亲在学校当着众人的面责骂我。
等我走出教室时，只见她一个人躲在教室旁边的过道里，生怕被别人发现。
“快点吃吧！吃完好上课。上午这么长，不吃饭怎么行？”母亲见了我急忙催促，并没有骂我。
看到她没有发怒，我这才赶紧把她送来的地瓜汤喝了。直到我喝完，母亲才拿起汤锅转身走下楼去。
我呆呆地看着的背影，不知怎的，眼眶就红了。上课铃响了，我急忙擦干眼泪走进教室。
回到教室后，班主任亲切地对我说：“你妈妈真疼你，以后要听话了，等吃完饭再进来，偶尔迟到一两次也没关系。”
从那以后，母亲倒也没让我迟到过，总是在我上学前就准备好了早餐。只是，她起床的时间更早了，从五点半提前到五点。还在睡梦中的我，又怎么会知道这其中的秘密呢？只道是她干活的效率高了。
少年不识痛滋味。在我迷迷糊糊的记忆里，总觉得母亲是个特严厉的人。只要我们做错事，就会引来一顿棍敲棒打。每当我被她教训时，我总会在心里叫着爸爸的名字，希望他能够快点回家救我。
还记得有一次到邻居家玩时，不小心把他们家一只白瓷猫摔坏了。母亲当时极为生气，那时，家里有玩具的人特别少。邻居有人外出海外，家里才会有这么贵重的东西。只记得，她当时作势拿起碎片要割我的手腕，说看我下次还敢不敢这么粗心。后来，是邻居为我说情，母亲才放过我。
很少看到母亲生这么大的气。我当时真的吓坏了，哭个不停，还以为母亲真的割了我的手腕。等到长大一些，问起母亲这事，说我的手腕怎么没有留下伤痕呢？母亲才笑着说我真是个笨丫头，她只是在吓唬我，怎么会真的割下去呢？瞧我这记性，还真的犯傻了！
还有一次，我做错了事，母亲罚我洗一大堆的碗。我倒也不在意，只觉得这是小事一桩。于是，我边玩边洗，把一个个的碗叠得老高。不知怎么的，我的手突然一滑，这下惨了。所有的碗掉了一地，碎了好几个。
母亲这下可生气了，她边打骂我边打我还不解气。后来，干脆把我关到路边的牛圈去了。我躲在黑漆漆的牛圈里，听着老牛的呼吸声，心跳得好快。我在里面哭着喊着，说再也不敢了。母亲这才把我放出去。
吃一堑长一智。在母亲严格的教育下，我养成了做事谨慎细心的好习惯。别人看不出来的问题，我一眼就能瞧出来。别人没有想到的缺漏，我一下子就能发现。那时也不知道，为什么自己的母亲不疼孩子，动不动就打。说来也奇怪，不管母亲如何责打，我倒也没真正觉得痛过。看来，她下手还是很有分寸的。现在，我算是真的`明白了：打在儿身痛在娘心。每当儿子做错事被我打时，我过后总觉得特别内疚特别心疼。
少年不识愁滋味。小时候的我们，可以上山捉蟋蟀，捕知了；小时候的我们，还可以下河寻小鱼觅小虾；小时候的我们，还可以到海边拾贝壳，挖花蛤，捡海带……
那时的我们不识愁滋味，不曾为考试考不好而真正伤心过；那时的我们不识愁滋味，不曾因与朋友吵架而真正难过；那时的我们不识愁滋味，不曾因为生离死别而伤心欲绝过。
考试考不好，下次再努力就是；与朋友吵架低声下气地求和便可以；同学走了又有新同学来了，没什么好伤心的；亲人去世就去世了，生老病死不是很正常的事吗？
小时候的我，特别盼望快点长大，好走出眼中的小世界，到外面闯一闯。长大了，却开始怀念从前，怀念从前那些不识愁滋味的年少时光。
小时候的我，总会挑着不同的小路去上学，对在路上不同的风景特别感兴趣。小学五年里，自己的足迹走遍村里的每一个角落，哪边住着谁都知晓，哪里种着葡萄或番石榴都去光顾过。
长大后，我发现自己对家乡越来越陌生，尽管在自己的家乡工作了二十多年，我的脚步却离它越来越远。去年到村里家访时，看到儿时经常去的地方，早已人去楼空。那些熟悉的老房子都成了摆设，没有人烟的房子充其量只能说它是一座建筑物。
各种各样精雕细琢的祖厝像雨后春笋般，拔地而起。看着这些与寺庙相似的祖厝，我只觉得陌生。我更怀念的是儿时那些住着好几户人家的老房子。
事过境迁，少年不识愁滋味的我，早已被时光的车轮轧得遍体鳞伤，多愁善感起来了。这不，一下起雨，听到那敲窗的雨点，竟惹得我半夜起来胡思乱想了！
篇24：少年不识愁滋味诗歌
少年不识愁滋味诗歌
愁上眉头念在心头
时光悠悠总是浅留我梦中
岁月如歌奏响往事尘尘的鼓瑟琴弦
红尘入梦梦断终醒成空
乱我心忧何事成风添画扇
月挂枝头幽幽长光照进心头
听溪水涓涓流断相思何解愁？
残花影落随水飘香飘散天涯寄君思
浊酒一壶怕上高楼望尽天涯路不归
吻上酒壶唯有酒化愁、忘相旧，乱心忧
少年不识愁滋味，事与愿违总是强说愁
难解情丝古今幽怨都随一缕清风化相思
留取魂牵不见长江复回归，全都付诸东流
长夜对烛火，蓦然回首那人不在灯火阑珊处
挑灯、起身，看剑，今生读你读不完的长诗
劝君莫把青春付，载歌载酒留风华在少年
推窗开，冷月照进房间冷了千古相思泪
寒星散落冥天中寒了一整夜的.思绪
孤船晃影漂泊天涯怕此生难上岸摇摇晃晃过残生
静听水流听尽昨日往事哗哗伴着笛声悠悠轻鸣了脑海
轻声一笑、红尘入梦，梦醒了醉了一生浮沉
燃点了青春的半支烛光，纵有功名在后成
也只是留一缕明光照亮天地的一方黑夜
燃尽了烟尘随风散了一江随水流
少年不识愁滋味，意气风发总在少年时
而今忆尽相思苦，凉了秋风，薄了单衣
孤浆轻摆水波波，极力摆渡上岸边
奈何不知何时是归处？
闲居两岸青山地，唯有孤月江风伴此生
登高望尽天涯路，再学少年强说愁
入夜深寒江畔边，唤醒天明见曙光！
篇25：少年不识愁滋味初中记叙文
少年不识愁滋味初中记叙文
就像雄鹰永远向往天空，游鱼始终依恋大海一样，他，有他的梦想，要实现梦想，就得走过一段黑暗的路。一段崎岖的路。 ——题记
他，从小就有一个音乐梦，但是因为贫困的家庭条件，他离他的梦想总是隔着好远好远。
他不能像其他有音乐梦的孩子一样，弹洁白的钢琴，受到专业的老师的培训，他只能抱这自己的旧吉他，翻着已泛黄的琴谱，弹着自学的调子，轻哼着那只属于他的歌曲。
一把普通的吉他，对拮据的家庭来说，不是随手能拿出来的，于是，他瞒着父母同时打了3份工。才买回这样一把吉他，他很爱惜它，但始终还是遮盖不了时间的痕迹……为了节约买琴谱的钱，他便跑到琴行去抄，他的琴谱始终是干净的，整洁的`，还有那用钢笔画的有灵气的音符……
在高中后选择学校是，他第一次和母亲顶撞，母亲说不过他的执拗，只有让他去考音乐学院。为了凑够学费，不知打了多少份工。到了他憧憬的学院，他不放过一丝空闲，抓紧学习练习。别人问他，这么拼命是为了什么，他只是抿嘴一笑，因为只有他知道，他，有他的梦想，要实现他的梦想，就得走过一段黑暗的路。一段崎岖的路……
于是，他开始频频参加一些选秀节目，开始有了一些原创。终于，他在一个选秀节目中脱颖而出，他签了经纪公司，有了自己的粉丝。
他俊秀的外貌，清新的气质，纯真的思想，耿直率真的脾气和有时不经意的调皮受到了大家的青睐。他出了专辑，拍了电视剧，成为了一颗璀璨的新星，在群星中那么耀眼。
可是娱乐圈这篇“沼泽”，它太复杂，许多人为了争曝光，抢出位，做的事情不可思议，小小的他啊，怎么能站稳脚跟?
大海依旧澎湃，游乐场依旧喧嚣，舞台依旧绚烂，但唯一不同的是，他变了，他以前那温暖人心的微笑现在不过是掩饰自己的悲伤，以前那如泉水清澈的眼神变得浑浊……
他变了，他变成了一个会伪装自己的人，他接受了“沼泽”的规则，他不再是那个为了梦想拼搏，无忧无虑的少年了，而只是一个为了受关注的艺人……
篇26：初中不识愁滋味作文
“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”处于青葱岁月的我们，每一天都在为未来而奋斗，在这一路当真不会有愁滋味吗？其实不然，少年的初中生活总会有压力，只是这“愁滋味”被“心中甜”冲淡了而已。
黄昏降临，暖黄色的阳光给空气着上了一层金色的纱衣，空中的橙色彩霞一圈一圈向周围晕染开来，逆着阳光行走，影子映在地板上，一切好似画中美景。我拖着疲惫的身子走在路上，学习和体育锻炼双重组合，让人着实有些吃不消，但看着这美好的景色，还是微微让我放松了些。
回到家中，放下书包，第一件事便是开始录体育视频，我强撑着精神，一次性把它们录完了。录完后，我便急匆匆跑入房间，仰躺在书桌前的椅子上，我捶打着有些僵硬的小腿，稍微休息了一会儿。正当我神游天外时，我忽然想起作业还尚未完成，我一个激灵直起身子，手上飞快地翻动着书包，拿出书、笔、本，动作一气呵成。
时间一点点流逝，吃完饭后，我便又开始“讨伐”作业了。我的眼睛直射着题目，手上也不闲着，在草稿纸上写写画画，脑袋也飞速运转，像一个不知疲惫的机器人一样。可是，随着外面愈来愈黑沉的天色，我所剩无几的精力也即将消耗殆尽。脑袋似是不听话了一般，这道题刚刚有些思路，可是一眨眼，便又与那解题思路擦肩而过。我揉着发酸的双眼，脑中知识点交互错杂，我唉叹一声，随即站起身来，清空着大脑中繁杂的信息。
正当我慢悠悠地踱着步子时，我忽然听到了门外流水的声音。我疑惑地轻轻打开门缝，便见到了这样一幅场景：妈妈背对着我，正在清洗水果。短直的黑发披在肩上灯光将她的背影拉长，我注视着她的侧脸，因为妈妈洗得专注，没有发现我。我又轻手关上房门，心中的烦躁莫名被压下了不少。再次做到桌前，我仿佛满血复活了，思路清了，脑袋更灵光了。正当我沉浸在知识的海洋中，门开了，一小盘水果放在了我的.桌上，温和如清泉般的声音传来：“加油写啊！吃些水果放松一下大脑吧。”我心中先前的波澜已然消失不见，只余下平静的水面。
有些时候，其实重新恢复动力，并不需要多少物质上的东西，只需要亲人的一句鼓励的话语、一个激励的眼神即可。
谁说初中少年便无愁，只是这愁在父母的关心与照顾下被消磨掉了而已，亲人的爱便是这世上最好的“消愁剂”！
篇27：初中不识愁滋味作文
古人说过：“少年不识愁滋味”。
而在斑驳流年里一段段遗失的美好，只有自己能懂。青春如果不用来莽撞，那么流年又有什么可以拿来追忆。人说少年不识愁滋味，也是人不识少年吧，那些清澈见底的痛，似有还无的伤口，明亮饱满的眼泪。
—————题记
青春的哀愁也许是好莱坞鬼才导演蒂姆。伯顿的电影吧：杂乱不羁的精致色调，冷暖色泽的心事起伏。光影慢慢转动，那些曾经纷纷扰扰的笑容，唯唯喏喏的心事，熙熙攘攘的回声，却在每一次视线慢慢地迷离的时候把心事从内心里推涌而出，往事就随着泪水而出，散落了一地。
记得那还是我第一次见她们，是在拉丁舞学校，黑色的舞服、挺直的脊背，旋转时仿若黑天鹅，高傲，却依然挂着温和的笑容，清澈干净，那时的我依然沉默内敛，可她们却一次又一次地邀我同去河畔看天，拉我去看放在墙角的玩偶，把我的生活涂上暖色调。
我还记得，放学后骑上单车欢笑追逐的人那么多；我还记得，风吹过香樟惊得树叶纷纷飘落；我还记得，春末时偷偷摘下白色的花朵；我还记得，男生为标榜自己而闯的.祸。
我也还记得，元旦前的晚上，我们安静地走到街上，看见教室里，一盏一盏关掉的灯光，月凉如水，晚风来急，身上泛出凉意。我们默默地相视一笑，然后快步走上回家的路，似乎想把黑暗甩在身后，夜色中有车辆打开音响张扬地呼啸而过，声响渐渐变得微弱。一曲终，四年空。就好像融解在舞蹈里的时光碎影与我在一瞬遇见，于是指盘上的针仿佛全部静止，而下一秒又与我擦肩而过，留下淡淡哀伤的尾音，和串串晶莹的泪滴。
回想起：
当老师笑着说这是今年最后一节课。
当我们停下重复无数次的旋转。
当我们收拾好背包最后一次以放学的名义离开，我才惊觉，那个逃掉一节又一节双人舞的时代，那个张扬肆意的舞蹈时代，已悄悄被随后的时光淹没。
没唱离歌。
那些花开，日落。那些时光唯美易逝的美好，那些青春。
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