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书墨香的魅力小学作文

时间：2023-11-28 08:25:55 更多作文收藏本文下载本文

书墨香的魅力小学作文（合集12篇）由网友“大大”投稿提供，这次小编给大家整理过的书墨香的魅力小学作文，供大家阅读参考。

书墨香的魅力小学作文

篇1：书墨香的魅力小学作文

书墨香的魅力小学作文

书香阵阵，凝成千古时光。

——题记

书架上陈列着各国名家的作品，轻轻地抽出一本，翻开，书房里徐徐充满书墨独特的香气……

春风十里书香远，诗词千行气韵长。那书墨香悠悠，如开得正好的兰花散发出迷人的香气，虽清淡而无形，却似一个温文尔雅的.姑娘在缓缓诉说着世界历史与人文沧桑，直把人的心魂都勾进去。袅袅书香，用它那独特魅力，不急不躁地打开千古文明的大门，引导着人们领略渺渺茫茫。

从小就喜欢书香。打开一本书，先闻其香。一头扎进书页中，闭起眼睛，只用鼻子感受这孤独的狂欢。感觉世界都安静了，而那似有似无的香气正轻轻抚摸着我的脸。就像品茶前先闻茶香，我从书香中感受到了书的命脉。贪婪的吸着，感受着，那夹杂着尘土的清新与油墨的深沉的香气从鼻尖一直抵达到脚后跟，全身上下的每一个细胞都是欢悦的。吸饱了一肚子书卷气再看书，上面一个个字仿佛都仙气十足，有一番神韵。

直到现在，书墨香依然是我生活中不可或缺的一部分，嗅着它淡淡的幽香，跟着它在书中遨游。从东至西，从南至北，从高山至平原，从江河至汪洋美景，从古至今，从中至外，一点点领略。从来不读电子书，因为只有书香作伴才读得进书。它帮我养成了读书的习惯，带我见证了唐诗宋词委婉与豪壮，让我认识了各国文字理性的光芒。

一路书香，一路成长。书架上的书越积越多，每一本都翻过无数遍，就算只为书墨香，我也要一直读书。书墨香的魅力最是清淡，也最是迷离，凝聚着无数美好与希望。我爱书香，更爱那书中的文化殿堂。

携一缕书香……

篇2：书韵墨香作文

从小我就有个嗜好爱闻墨的味道，从墨中我能闻出乾坤的清气，能问出梅花的傲骨更重要的是我仿佛能感受到知识的韵律。正因为这一点，我和语文才结下了不解之缘。

小时候，我爱看《家有儿女》不仅是为人物精彩的演出，而是为那一行行闪过的字幕所惊奇，从此我便踏上了汉字之旅。

手握钢笔，随着笔墨的流动我写下了“伞”，那上面的一撇一捺，多像房子的屋檐，淅淅沥沥的雨水顺着沿边流下来，“滴答，滴答”。还有那“人”，是两笔画互相支撑，互帮互助，也许这就是人的定义吧。

原来汉字已有五千多年的历史了，这么长时间了，他依然能经久不衰，使王羲之写出《兰亭序》，使历代文人墨客苦练书法，我想汉子一定是有他独特的魅力，因为我也被它所深深吸引了。

学会了汉字，语文这个严师又给我出难题了，他又派了一员大将——作文。

刚写作文虽不限题材，可我还是没思路。想写小草可却找不着词来形容他；我想写事，可又不知道怎样简练的表达，我去请教老师，老师的答案是“读书破万卷，下笔如有神。”我隐隐约约的明白，老师是让我多读书。此后我每天像个小海绵汲取着知识，我从墨香中提高了作文水平。

语文，这个充满墨香的世界，一定还有很多知识在等着我探索，伴着墨香，穿越五千年文化，语文，我来啦！

篇3：中考满分作文：墨香的魅力

我徜徉于黑白相间的世界里，独享着翰墨飘香的魅力。

这还得从爷爷说起。他写得一笔好行书，那字飘若浮云，矫若惊龙。看爷爷写字，是一种难得的享受。他虽年已七十，但精神矍铄;只见他五指握管，轻轻展纸濡毫，落笔藏锋，运笔牵丝，收笔出锋，一气呵成。每一招，每一式，恰如张三丰所创的太极拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中……从那时起，一个梦想便在我心中启航了。

七岁时，手捧颜真卿的《多宝塔碑》，我用稚嫩的小手握住了粗粗的笔杆。别看毛笔没多重，柔弱的笔尖却像一个无法捕捉的.精灵。写的时候，肌肉绷得紧紧的，所以，手臂时常酸痛不已。渐渐地，那些横竖撇捺在我的眼里活泼起来。点画圆整，端庄秀丽;一撇一捺，静动交融。我爱上了书法，将心中的向往寄托于笔尖，凝神专注，写得秀丽而不柔靡，回锋时刚劲而有力。

我的秉性和心境，开始融入跃动的墨迹中。横，似流水，折射着舒缓的旋律;竖，似青山，昭示着无限的尊严;撇，似夏花，散发着诱人的芬芳;捺，似秋实，收获着璀璨的金黄……那些字，栖居在黑白的世界中，眼前或如蛟龙盘旋，或如银蛇舞动，或如春水涣涣，或如秋山辽阔，执笔流转间，似乎我在挥洒着绝美的传奇，顺锋如高山流水，逆锋如老树虬枝……陪在一旁的爷爷，也禁不住夸我“孺子可教”。

如今，书法成了我生活的一部分。闲暇时刻，最喜欢于桌前点一滴清水，在砚台边轻轻磨;最爱铺一页宣纸，于纸上挥洒泼墨，任笔尖跌宕起伏，或轻或重，或缓或急，矫若游龙，一气呵成……一切杂念抛于脑后，只倾心于波澜不惊的境界。那一刻，我似乎穿越到了墨池边，与书圣神交，手笔一挥，豪迈之情自萦绕身边。

墨香飘逸，陪我走过日日夜夜，带给我心灵的慰藉。徜徉于黑白世界，我愿浸身于墨香，用书写诠释人生，让那浓浓的墨汁流入我的生命。(作文题：半命题作文“ 魅力”或“魅力 ”)

满分揭示

本文语言的优美，体现在“落笔藏锋，运笔牵丝，收笔出锋，一气呵成”等四字短语的纯熟运用上，简短有力;体现在或长或短、或整或散的句式交错中，浑然天成;体现在“横，似流水，折射着舒缓的旋律;竖，似青山，昭示着无限的尊严”等句子中运用的比喻、对偶等修辞手法上，精美生动。

内容文章围绕“观写—学写—感悟—热爱”的线索，展示了作者学书法、爱书法的过程，不仅描述书法之美，如“横，似流水”“竖，似青山”“ 撇，似夏花”“捺，似秋实”等，而且展示了书法学习之美，如“与书圣神交，手笔一挥，豪迈之情自萦绕身边”等，这些感悟透露着作者的志趣与追求，提升了文章的思想境界。

表达题目中“墨香”还好说，“魅力”难以形象化、具体化，作者则调动各种感官，重视联想拓展，对看书法、写书法、感书法都描摹得很生动。

篇4：浓浓书墨香作文700字

浓浓书墨香书籍，是打开知识宝库的钥匙，是医治愚昧的良药，是?望世界的窗口，是观照历史的镜子，是传承文明的纽带，是社会进步的基石。一个深秋的夜晚，我趴在书桌前，无聊地数着天上闪烁的星星，困倦袭来，眼皮越发沉重…… 一束柔和的晨光撒在我的身上，我揉揉眼睛，惊异地看着周围的一切――青翠欲滴的草坪，随风起舞的蒲公英，远处还有两棵高大的橡树。远处的橡树下，矗立着一个单薄、美丽的身影。我轻轻地走过去，站在她身边。一阵悠扬如乐曲般的美妙声音，随着风，轻轻地飞入我的耳中―― “我如果爱你――/绝不学攀援的凌霄花，/借你的高枝炫耀自己；我如果爱你――/绝不学痴情的鸟儿，/为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源/长年送来清凉的慰藉；/ 也不止像险峰，/增加你的高度，/衬托你的威仪；甚至日光/甚至春雨；不，这些都还不够/我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起；根，相握在地下；叶，相触在云里。/……” 我陶醉其中，却见她含着一抹苍白而美丽的微笑，凝视着眼前的'橡树。蒲公英飘来，她整个人朦胧得仿佛云间的天使，近在咫尺，却远在天涯！ “姐，醒醒”。我从朦胧中醒来，见表妹正使劲摇着我，我顿时有些失落。随手拿过一本还没读完的书，只瞥了一眼，我就愣在了那里，说不出话来。书的末尾一段便是： “每一阵风吹过，我们都互相致意，/但没有人听懂我们的语言……” 我心中一惊，急忙翻到最首页，这本书正是《舒婷诗集》，而我刚刚读的，正是她的《致橡树》。蓦的，一阵清香传来，我记起，这正是梦中那蒲公英的香味，但在此刻，我迷惑了：这真的是蒲公英的香味吗？

第2篇

篇5：墨香书痕九年级作文

墨香书痕九年级作文

生活中，我总认为有古代的诗词诗一笔巨大的财富，不是吗？

尽管是披星戴月的生活，却有着唯有的收成，扛着锄头，不也是美好的人生的一声倾听吗？

清晨的夕露在湿透我的衣襟，但在这里，却也能有无为的感觉。这也不就是人生中最快乐，倾听中最美丽的事吗？但你这样想，你就达到了你的愿望，找回了那你久违的感情。

杨花落尽，而却子归依旧，慢慢的溪水，却也是我离别的踌躇，你沉思着，向往这那每天无尽的悠然，也不仅仅是才几多菊花而就了却的事呢？

感谢这些，让我里领略到了我身边的财富不仅是我们创造的。

相信吧！这不仅是一种享受，你那随风飘散的良知却也有明天的抱负，努力吧，小草如果努力，那它就会开出一朵花，春蚕如果努力，那它就会成为灿烂的蝴蝶，大海如果努力，那它就会卷起万丈波涛，河蚌如果努力，那它就会生出一颗璀璨的珍珠，相信吧！朋友，你如果努力，就总会有长风破浪之时，乘帆济海之日的。

山要是高了有必要非得有仙人居住才会有名吗？水要是深了有必要非得有蛟龙卧底才会有灵吗？

居住在青青映绿的房屋，享受丝竹之乐，却也乎也就是心中的'高尚，不必过失，并不都是都不与白丁却与鸿儒交往的人是高尚的人。

感谢这种微妙的财富，我十分欣赏这种精神财富，那不仅仅是一次心灵的变革，而更是一场精神的战斗。

只在一个小村子里就没有自哀的情绪吗？那是否有铁马，冰河在这里侵入你那恬静的梦乡？国家的濒临的国土，并非只有花木留连，那树上红灿的花朵，难道不想再树上，让世人误视为无情的人吗？是的，宝剑没有锋利的钢刃又怎能有巨大的力量？

感谢我们这里那些无为的思想，应为这些我们了解到，财富只是我们心中最美的东西，只是你不留心罢了。

学会留心吧！我的朋友们，白居易要没有学会留心大自然的美妙，那他怎么会写出“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的千古绝唱；鲁迅要没有留心闰土的一举一动，怎么会写出那流芳百世的文学巨着《故乡》呢？

独上西楼的无奈，那清幽的景色，似勾的一轮月，映衬那寂寞无比的残梧，已经是秋天了……

漫漫的水，用刀能砍断吗？涔涔的酒，能用来消愁吗？

船沉了……在河畔上，早已有许多人乘帆而去了，枯病的老树，怎么能映衬着那美丽的春天。

夜深了，一轮新月挂在月空，畅饮的人啊！在这里你一定要寄心婵娟，共同祝愿潜力之外人儿共度长久的心啊！

怎么能使人们眼前出现令风雨之人喜极而泣的事呢？看那，看那一片拔地而起的广厦！真是风雨都为难不了那一片雄伟啊！楚水的那片清凉的一片水啊！绊不住你那偏偏飞思的心，二十三年的苦，也是你无法说出的凄凉，你是否也略有所思？

那在远处的君子啊，你能看见那浩浩荡荡的黄河水冲向那广袤的天穹，到了东海，不也是那种在天的乡思吗？

有风不怕，怕的是在风中动摇；有雨不怕，怕的是在雨中迷失方向；失败不怕，怕的是在失败中永远倒下！这时在惶恐滩头，在零丁洋岸，变革的失败，谁能在这时高兴的起来呢？没有关系，永远让真理保持在你的心中，再大的失败，也会随着你坚韧的意志而变小，甚至在你的脚下永远的飘逝……

碧云天，黄叶地，在远方的踌躇，怎能是你思乡无奈，远远的山，映衬着那凄凉的秋色，夜夜的无眠，明月照庭，三杯两盏淡酒，化作愁思，永远随着那轻轻的风，带着泪，一同回到远方的家……

看见了吗？你是看不见的，憧憬已久的山穹，还是因为自己在于最高层的无奈。

走吧，走吧，走到这山穷水尽的地方，但也能在这荒芜的地上，看到片片云彩从远方飘来……

寻寻觅觅的无知，冷冷清清的宿命，怎么面对？凄凄惨惨戚戚的心情，不得以的心情，不知还将会走下去……死死的风，或许是祭奠宿命那随风飘散的良知……

我想到了，在这里，我们该感谢的不仅仅只是古人那留下的一对对的千古绝唱，也不仅仅是古人抛下的一张张有志难酬的历史碎片，而是一种财富，感谢这种财富，与古人面对面，与诗词心交心的抚慰于一生的精神财富。

篇6：那页页书墨香作文

那页页书墨香作文

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

――于谦

我爱书，我更爱读书。

书的世界是一个多彩的世界，能够与书为伴是人生的最大幸事。而读书的乐趣，是所有游戏不可比拟的。那一个个方块字，在洁白的纸张上交织出一篇篇优美的文章。

周恩来说：“为中华之崛起而读书！”在他眼里读书成为了复兴中华的重要方式。读书，能够实现我们的梦想。

读书是一种乐趣。在闲暇时刻，捧一杯香茗，独自坐在朝阳的小桌前细细读书，将尘世的纷繁复杂抛之脑后，给心灵一片净土。利用生活的`点滴时间，将如细沙般的文学精粹收集起来装进大脑，使之变成自己的真正涵养。

人们都喜欢用文字把自己的内心想法表达出来，所以说，读书是个奇妙的过程。他人的内心，通过一种可见的方式，用眼去感受，然后通过感觉的门廊，经过想象力的天井，进入心灵的空间，激起心中的波浪。

读书的日子里，让我学会了品人，一点一点的体味生活。是书，让我认识了不同的人：《穷人》中备尝生活艰辛，苦命坎坷的人；《钟鼓楼》下经历沧海桑田却也注视着变迁的人；《绿山墙的安妮》里苦命悲惨，纯真善良的人；是读书，带我去绿山墙寻找那红头发长雀斑的女孩，梦游到闹鬼的林子，去白色牛奶湖边散步，让我的人生多一份童真，多一份梦幻，许下“永远和你在一起”的诺言。它带我去攀登世界最高峰，纵有千般难万般险，我愿“绝云气，负青天”，让我的人生多一份豪迈，多一份执着。

读书，可知治国安邦者的高瞻远瞩，雄才大略；读书，可知蝇营狗苟者的处心积虑，利令智昏；读书，可知故园的温馨，青春的宝贵。

我的世界，因书而丰富多彩；我的心灵深处，常常弥漫着书香；我的世界里，因有书香而格外美丽。朋友，让我们坐下来读书，去品味那页页书墨香。

篇7：墨香情小学作文

墨香情小学作文

我从小就喜欢书法，喜欢墨香。

小时候，我每每见爸爸在那儿练字，那淡淡的墨香，让我感到很特别，很好闻；那方正漂亮的字，使我羡慕不已，小小的心里便有了要像爸爸一样写一手漂亮字的想法。

记得10岁那年，我便开始学习书法了。暑假的时候，爸爸帮我买了《楷书技法》等书法知识的书，让我一边看书一边练习。起先爸爸教我怎样执笔，怎样把身子坐端正。在爸爸的耐心指导下，我渐渐学会了以正确的姿势和方法练习书法。

在学习书法的道路上，有烦恼，也有喜悦。那时每天都要练习，玩的时间自然比别人少。当小伙伴们在门前窗下玩耍，欢笑声一阵阵传入我耳中时，我面对一个个古板的汉字，练字的决心开始动摇了，我甚至想到要放弃。这时爸爸看出我的.心事，并勉励我说想要学好一门技艺，必须得付出汗水，做什么都要坚持，因为“一份耕耘，一份收获。”现在我在付出，那么将来我就会得到丰厚的收获。就这样，我在学习书法的道路上坚持了下来。

有一次，过年时，爸爸在楼上写条屏，我又跑过去观赏，只见爸爸挥动着笔潇洒地在白纸上“舞”着，不一会儿，“学海无涯”四个大字就写好了。爸爸的字写得很美，你看那运笔龙飞凤舞，笔势刚劲有力，用墨浓淡有致，心里羡慕极了。原来书法竟有这样的美感！爸爸看我是那样地喜爱，便把那幅字送给了我。那次，我真的体会到了书法的魅力。接下来，我便以更大的热情投入到书法练习中去。在练习过程中，我学到了知识，享受了美感，懂得了人生的道理，同时也陶冶了我的情操。

当我手捧着高年级学生书法比赛二等奖的奖状时，我又一次想到练习书法时那难忘的一幕幕。书法，你让我陶醉，书法你让我痴迷，你让我在淡淡的墨香中体验着成长的快乐。

篇8：书的魅力作文

我是班级里的图书管理，虽然班里的图书由我管理，我与图书打交道的时间可能多一些，可我却是一个不太爱读书的女孩。

我是一个不爱读书的女孩，有时因为外界的条件和自身的心血来潮偶尔会读一两本书。我选择读一本书时，我总是先看一下简介，了解它的大概内容，如果是我喜欢的类型，我就会坚持把它看完，我是很好动、活泼，要我花很长时间呆在一个地方，聚精会神的看书，好像对于我来说，有一些困难。

我读书时很坚持，只要看到自己喜欢的书我就会在最短的时间内把它看完，即使是熬夜也要看完，因为我实在是被它迷住了，不看完我就有些不甘心，想早点知道结果，但我不会轻意翻开最后一页的，我只是在把整本书都看完时，才翻开结果。我觉得如果一开始就知道故事的结局，这本书就没有吸引力了，当然你就不会认真的去看它。

我选择书有时也带有一定的随意性，有时是听朋友介绍的就会看一下开头几页，如果开头写的不好的话，我就会彻底的否定这本书，没办法，我就是这么一个没有耐心的人。我看过的一本《青铜葵花》就是同学介绍给我看的，对于我看过的书来说《青铜葵花》是我最喜欢的之一。所以我就只用二个晚上，就看完了。这本书让我很感动，就是结局让人有些悲伤，我看书不论什么样的故事，我都希望有个圆满美好的结局，即使是让人不太相信，我也很满足了。相反，如果结局不是很让我满意，我就会感到很伤感，能让我衰伤叹气好几天。

我读过的书不是很多，但只要是我读过的书，都是让我疾迷的。《青铜葵花》是带有一定的随意性，那么这本《绿野仙踪》就是带有选择性的了，这本书可是经过我的精挑细选出来的，而我看完这本书只用了一个晚上，我之所以会用这么短的时间，正如我所说的，我已经被它深深的迷住了，好像不再第一时间内看完，好像就觉得不舒服。原本晚上了，我很疲倦了，于是就很舍不得的关灯睡觉，可在床上鄱来覆去，怎么也睡不着，最后好奇打败了疲倦，我又从床上重新爬起来，把灯打开看起了书，这本书的结局很美好，这让我也很欣慰。

我现在还是不爱读书，书的魅力是无穷，世界不知有多少名著等待我们去阅读，用心去感受，我现在就要变成一个爱读书，会读书的人。

篇9：书的魅力作文

期待已久的换书活动终于开始了！同学们手里紧握着换书券，争先恐后地向换书点跑去。我和同伴们跑到换书点，只见整条林荫道上人山人海，换书摊沿着路的一边一字排开，嬉笑声、“叫卖声”、讨论声错杂交织在一起，人声鼎沸。不仅是在林荫道上，操场边、篮球场上也是同样此番情景。

顿时，校园里成了书的海洋！我在无数个肩膀与肩膀之间挤过，不断地寻找着人群间的空隙，费了九牛二虎之力，终于挤到一个书摊前，我不禁深深地吸了一口气，心想刚刚差点被挤得透不过气来，同学们对知识未免也太渴望了些！我抬头，只见形形色色的书本铺满了整张桌面，五颜六色，看了叫人眼花缭乱，一个书摊接着一个书摊，远远望去，好似一条色彩缤纷的彩带。如果真要在这么多书里挑出自己最喜欢的，也挺难，要是认认真真地挑，可是要挑花了眼的。身旁就有几个同学，有的一会儿拿起书本翻了几下，一会儿又放下书本摇摇头；有的双眉紧锁着，目光不断地在书上来回扫动；还有的就问问管理书摊的同学有什么可以推荐的书，管理书摊的同学热情地推荐着，结果却只换来个摇头，管书摊的同学又是无奈又气愤，脸上写满了“尴尬”。我在书摊上随便扫了两眼，看到中意的便换了，我心里只想着能快点离开这儿。

过了许久，各个书摊的人总算少了些，但有些书摊的书还有许多没有换走，各个书摊的志愿者开始想方设法地拉“顾客”。“来！来！来！走过路过不要错过，换一本书还附赠三本杂志啊！先到先得！”“快来看看！本书摊用一张书券就可以换到两本书，绝对划算。”这种便是最低级的“优惠降价”法，吸引“顾客”效果不显著，因为大家都知道剩下的书也都是别人不要的，不过对于手上书券还没用掉，一直犹豫不决的同学是个好的选择。较高级的方法是派书摊的志愿者去寻找还有书券的同学，带这些同学到自己书摊上换书。最高级的方法是让几个志愿者抱着几本书，去找还未换书的同学，直接换书，效率高，针对性强。愉快的换书活动终于结束，同学们一回到教室便开始讨论彼此都换了些什么书，相互借阅着，细细品味着书中的内容，平时几个班上最活跃的男生也沉浸在书中。

书，能使人们这样兴奋甚至疯狂，让校园这样欢腾，却又能让人沉醉其中，静静品味，使校园如此宁静，也是，这就是书的魅力吧！

【书的魅力作文(11篇)】

篇10：书的魅力作文

在很小的时候，我坐在摇篮里，听着姥姥给我讲故事，在很久以前，山里有座庙，庙里有个老和尚，老和尚给小和尚讲故事，故事说山里有个庙，庙里有个老和尚……那时我就对中华汉字的博大精深有了深深的感悟。

后来我长大了一点，在拼音的辅助下，我可以阅读童话啦！我常常被书迷倒，那时我拿到了一本十分厚的书，大概从侧面看有3/4cm，名字叫1001夜，我估计很多小朋友也看过这本书，那时它是我的最爱。

现在我去掉了拼音的辅助，也不再看画多字少的，而是看只有文字的，我读过两本十分感人的书，一本名叫导盲犬迪克，一本叫少年与山猫，雪豹悲歌，有时看着就哭了，太感人了，书里说说的动物知识，使我对许多动物有了进一步的了解。

看书或许有些像上台阶，每一个台阶就说明我学了更多的知识，更了解中国的汉字，上完一层楼梯可能觉得腿有点酸，就像是书看时间长了，眼睛有些累，可是身体得到了锻炼，换成看书就是学到了很多的知识，等你上了足够的台阶，站得足够高，看到的也就更远！

篇11：书的魅力作文

俗话说：“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。”不错的。书是知识的海洋，带着你乘风破浪；书是美好的开始，带着你寻找结果；书是完美的结局，带着你创造历史；书又是乐趣的果实，带着你尝试酸甜苦辣……

每一个人的成长过程，都离不开书，因为它是无言的老师。俗话说：“读书破万巻，下笔如有神。”大凡成功者，都是这样，只不过是各取所需。每一个人都有自己的人生目标，乐趣也各有不同，但是，书是知识的源泉，这一共识是相同的。前车之鉴，要实现国富民强的小康目标，必须重教育，提高全民素质，具体的行为还是读书。

多数人把读书已经成为生活的组成部分。在繁重的工作之余，捧起书钻研文化知识称为充电；有的人在空闲时看书则是为了满足精神娱乐，为自己再多增添些快乐的空间；有的人看书是工作需要；有的人看书是为了赚钱……总之，人们看书都是有目的的，这就是书的魅力所在。

我们这一代同龄人大概都喜欢伍美珍姐姐的作品。她的作品特点是：写校园里的幽默，是给我们减轻学习压力的作品。笑料层出不穷，好戏天天上演！不信，你也看一下！一定会有同样的感觉。最近，我在学习之余选了几本，我还真的被它迷住了。晚上完成作业后我马上就捧起伍美珍的《同桌冤家》，我感受到精神上的愉悦，说爱不忍释一点都不过。

总之，读书是一种扩展知识的重要途径；读书，会使我们提高作文水平、开扩知识面。

篇12：书的魅力作文

高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。是呀！只有读书才能获得收获，只有读书才能进步。

小时候，书就已经进入了我的生活，那时的我迷恋上了《淘气包马小跳》和《笑猫日记》这两本书。随着年龄的增长，我的视野渐渐开阔起来。到小学四年级，我又迷恋上了《水浒传》等名著。但当我伸手向妈妈要书钱时，妈妈却一口拒绝了，还说：“快期中考试了，你还有心思看闲书，还不快复习。”我失望透顶，可这并没有动摇我对书籍的热爱。于是，我跟妈妈商量，我要给妈妈“打工”，如：洗碗3元、拖地3元、擦桌子2元……妈妈竟然同意了，我欣喜若狂，像打了鸡血浑身充满力量。

很快，我便挣了许多钱。我用它们买了我喜爱已久的《水浒传》。阅读时，我和主人公共欢乐，共悲伤。如果好人打坏人，我会高兴地手舞足蹈。如果好人被坏人打败了，我还会很伤心。

一本你喜欢的书，也就是一处你想去就去的故地。一本你喜欢的书，也是一位良师益友。我们要多看书，多爱书。