思考在秋夜作文（共9篇）由网友“摩登女人”投稿提供，小编在这里给大家带来思考在秋夜作文，希望大家喜欢!
篇1：思考在秋夜作文
思考在秋夜作文
夏天的星空，已经隐约而去，滞留下的只有秋日那洁亮的月，思考在秋夜—读鲁迅的《秋夜》有感作文。曾经那窗外的虫渐渐消了声音。
夜，宁静而又祥和。
风，一阵一阵的，微带着少许的凉意。我尽情享受着秋夜的平静。可脑海中，却始终荡漾着那幅画，挥之不去。“这上面的夜的天空，奇怪而高，它仿佛要离人间而去，使人们仰面不再看见、、、、、、”
这是鲁迅笔下的秋夜，这是一个和我感受到的全然不同的秋夜。
我不愿意看到，却不由自主的想象“鬼眨眼的天空越加非常之蓝，不安了，仿佛想离人间而去，只将月亮剩下，然而月亮也暗暗地躲到东边了。”那是一个怎样的秋夜？
为什么鲁迅笔下的秋夜如此黑暗？那一年，鲁迅住在北京，他说：“那时北京也黑暗的可以，读后感《思考在秋夜—读鲁迅的《秋夜》有感作文》。”于是，他把孤独追求的感受写进了《秋夜》。
我清楚，鲁迅即使身处黑暗，却执著地寻求光明，寻求着希望。
“梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的'花瓣上。告诉她秋虽然来，冬虽然来，而此后接着还是春。”虽然鲁迅的希望像濒临着死亡的小花。但一无所有的花干却仍然默默地直刺那黑暗的天空。
革命与战争终究要进行，胜利也必将来到。
鲁迅有过彷徨，有过失落，但即使在他看不到未来曙光时，他依旧未放弃过自己的理想。
夜深了，月光更加皎洁。
先生，您感受到了今夜的明月了吗？
篇2：思考在秋夜作文450字
思考在秋夜作文450字
夏天的星空，已经隐约而去，滞留下的只有秋日那洁亮的月。曾经那窗外的虫渐渐消了声音。
夜，宁静而又祥和。
风，一阵一阵的，微带着少许的凉意。我尽情享受着秋夜的平静。可脑海中，却始终荡漾着那幅画，挥之不去。“这上面的夜的天空，奇怪而高，它仿佛要离人间而去，使人们仰面不再看见。”
这是鲁迅笔下的秋夜，这是一个和我感受到的'全然不同的秋夜。
我不愿意看到，却不由自主的想象“鬼眨眼的天空越加非常之蓝，不安了，仿佛想离人间而去，只将月亮剩下，然而月亮也暗暗地躲到东边了。”那是一个怎样的秋夜？
为什么鲁迅笔下的秋夜如此黑暗？那一年，鲁迅住在北京，他说：“那时北京也黑暗的可以。”于是，他把孤独追求的感受写进了《秋夜》。
我清楚，鲁迅即使身处黑暗，却执著地寻求光明，寻求着希望。
“梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上。告诉她秋虽然来，冬虽然来，而此后接着还是春。”虽然鲁迅的希望像濒临着死亡的小花。但一无所有的花干却仍然默默地直刺那黑暗的天空。
革命与战争终究要进行，胜利也必将来到。
鲁迅有过彷徨，有过失落，但即使在他看不到未来曙光时，他依旧未放弃过自己的理想。
夜深了，月光更加皎洁。
先生，您感受到了今夜的明月了吗？
篇3：心在思考作文
夜深，静廖。站在窗边，右手执一杯咖啡，开窗仰望点缀在天幕边的颗颗星辰，心绪随风飘远。
风精灵微拂过点燃的蜡烛，火精灵翩翩起舞，似乎向谁诉说着什么。一丝丝伤感，一缕缕哀愁，轻轻掠过鼻尖，酸酸的。伸手无力地握了握，时光从指缝间滑过，有痒痒的感觉。低头，微抿手中的咖啡，涩味涌上心头，总比麻木来的好。
我有一个梦想，面朝太阳，春暖花开。
随手抓住一缕飘过来的风，缓缓放在嘴里咀嚼，竟有阳光的味道。
如向日葵，心总喜欢阳光，沐浴在阳光下是一种享受，一种心的解放。
黑暗中瑟瑟发抖的人们，又可知道那黑暗中的辉煌，心向着光明，即使身在黑夜中又何妨。
熄灯，夜深，死一般的沉寂中微微射出一丝曙光。
篇4：我在思考作文
我在思考作文
游走于熙攘的人世间，尝遍每一味酸甜苦辣，仍不知有何意义，是否真的存在。
我贪看过无际的天空，纯粹的蓝，下一秒，却担心阴郁布满于上。
我走过许多美丽的草地，鲜绿一片，放眼望去，又惴惴不安，不想枯黄爬上这些生命。
我期待过春夏，享受那种醉人的温暖，体会过如火的热意，可无力阻止最后的一天，交替来临。
我排斥过秋冬，拒绝悲伤又富有诗意的凉涩，放弃雪舞漫天的冰冷，而早在最初的'一天，便被其征服。
时时自问，是否真的需要那样，什么都那么执着，心里真正的想法有那么重要吗？或许可以不在乎自己与他人的目光，放纵自己的肆意。
佛曰：“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。”既心惹尘，何须强抹，本亦无尘，何欲藏心。人生是梦，又不是梦。游走于这个人世间，只当是一场梦，却要体会牢记梦中的真实，因为这本也是现实。梦与现实，本就紧连在一起。意义又何须找寻，就在身边，但也要寻觅，真正能悟出的只是自己。
篇5：我在思考作文
我当上了小学小作家，这代表什么？当然是发作文咯！看着我的BB增加了60个，想发文，可却找不到灵感，我该怎么办？该怎么写？
你说，我要写什么呢？要写我的妈妈吗？写她每天辛勤的工作？写她每天无私的奉献？还是抓住母亲的`脸部仔细描写，写她的眼睛炯炯有神，写她的朴素的作风？还是写母亲多么爱我，写她从来没有干过的事情，却被我描写得十分感动的作文：我生病了，妈妈晚上12点把我背到医院？从小学一年级就开始写到六年级的这篇作文，不断在我手中写出来，内容都差不多，只不过略有改动。老师一遍又一遍夸奖我，写得十分好，十分感人，可是，却觉得是那么的普通。
还是写我最不擅长的写景作文，去描写景色是多么美丽，去描写景色多么壮观，透过余辉下的美景，还是大雁双飞？还是要大张旗鼓地宣传厦门的夜景，就像……就像……
写读后感吧？又太老套，还是写幽默的文章？不行不行。
算了，我写今天做过的事情好了，刷牙，洗脸，上学，回家？还是瞎编一个故事说我怎么样怎么样？我发觉不好……
问题又回到原点……我没有灵感，我写些什么写些什么？灵感，灵感又到了哪里呢？是它们自己逃走了罢――那是谁？又藏在何处呢？
我知道我没有初中版的姐姐哥哥们那么厉害，能写出深奥的文章，让人感触十分十分的深，所以我只能学，可是灵感这东西不能没有。
篇6：在中秋夜充满了伤感的作文
在中秋夜充满了伤感的作文
又是一个中秋夜，我独自一人在冷清的街道上散步。
月亮特别的圆，也特别的亮，现在正是千家万户在欢庆与祝福的时候。可我却怎麽也高兴不起来。那月光洒在地上，为大地铺上一层白色的地毯，格外美丽。可是我却觉得那月光很惨淡，那月光中透露着一种孤独，我想是嫦娥仙子通过月光在诉说自己的孤寂吧。
我静静的站在街道中央，望着那两旁的树所形成的阴影，那阴影把我的思绪又带回到了那天晚上。那天，月亮也同样的圆，同样的亮，因为那天也是中秋，可那天却是我与二姨远别的日子。我去车站二姨，送她去那遥远的深圳。我手中拿着一块月饼，我掰下一半递给二姨，如同把月亮切成两半，她一半，我一半。我早已泣不成声，二姨一边让我不要哭，她自己也一边轻声抽泣。至今我都不明白为什么我们分别的日子是合家团圆的日子。二姨上了车，车子慢慢的启动了，二姨把在月光下映的白皙的`脸扭向了车厢内，我站在原地目送火车离去，直到它消失。我抬头望望月亮，心中不觉怀疑，月亮真的是圆的吗？月亮真的象征着团圆吗？
这是前年那个喜庆的月圆之夜的事，在后来的通信中总有离别的伤感。可回忆并不都是伤感的，它也有欢乐。今天又是一个中秋夜，我在月光下孤独的散步，此刻，我只能用“但愿人长久，千里共婵娟”来为远在他方的二姨祝福。
我也等待着，等待月亮移过两旁的树，将两旁的阴影抹去，我等待着……
篇7： 在那个细雨朦朦的秋夜作文
在那个细雨朦朦的秋夜作文
在那个细雨朦朦的秋夜，我到老师家补习。放学后，我爸、妈没来接我，而我家离这里远，我又不能冒着小雨跑回去，只好怨老天爷没人性了。
老师似乎看透了我的心思，说：“你爸妈没来接？”“是。”“我送你到门口吧！”“不用了，”我说，“他们一会就来接我了。”我嘴里这么说，心里可不这样想：天知道他们什么时候来！老师说：“算了，我跟你一块儿等吧！”我没说话，只是看看老师的三个，各个不到六岁的孩子。
老师说：“快走吧！”我推辞不过，只好作罢。路上，那把伞一会儿我这边歪，一回儿朝老师这边歪。最后，我只好向前跑，因为老师这把伞实在太小了。为了不让老师淋着雨，我只好“牺牲”小我，“保卫”大我，还差一下就把我的鞋弄湿了……
好不容易到达目的地，我们站在那里谈天说地，我觉的是多么快乐，真想让时间过的慢些，好让我多快乐些；可又想让时间过的快些好让老师早些回家为她的孩子们做饭......
这时，我忽然看到老师那因岁月的无情而留下的皱纹，啊！老师你年轻的脸上怎会有皱纹？难道是为我们过度操劳？
篇8：在欢乐中思考作文
在欢乐中思考作文
五月校园文化节，一个展示文化的节日，一个传承文化的节日，更是一个发展文化的节日。五月文化节期间，我们忙碌，我们快乐，我们思考。
时间飞逝，欢快的文化节业已闭幕，可心中还留有些许怀念，也留有成长的点点滴滴。
或许是我自诩，抑或是事实，我觉得我们班是最好的班级。这体现在很多方面，就拿我们练班歌和校歌来说吧。记得那几天，老师组织大家一起练班歌和校歌，小小的班级里，同学们密密麻麻站在一起，入眼的，并不是美轮美奂的后黑板报，亦不是后面墙上贴的精致的奖状，而是明晃晃的光。是的，那是明晃晃的光——太阳光经闪亮的桌子折射过来的光。那时，同学们只觉得眼前一片氤氲，可这艰难的情形，并没有削弱同学们的积极性，每个同学都拿出百分之百的精力，按要求站好队形，平时常说话的同学，变得安安静静；常捣乱的同学，变得规规矩矩；声音小的同学，变得声音大起来，仿佛我们唱的不是歌，而是一篇生命的'史诗。“师恩难忘，誓做栋梁；青春无悔，拥抱理想。”是歌声，亦是我们心声。在歌声中我们呼出了自己的宣言，成功的长路漫漫，我们要更加努力，争取成为祖国的栋梁之才，回报老师，回报社会。嘴角上扬，微笑着面对金灿灿的阳光。
我们班不但班歌校歌唱得好，而且后黑板上的板报与四周墙上贴的东西，也是别具一格的。那是我们班每个同学的心血凝结而成。看那精美绝伦的板报，大方整齐的关于目标的手抄报、老师为鼓励同学所写的评语……一样一样，一件一件，无不体现着我们班积极向上，努力进取的优良品质。
五月的文化节渐渐走远，可是它留给我们的感触却是无穷的，不曾忘记我们的承诺：今天我们以四中为自豪，明天四中因我们而辉煌。在忙碌中我们成长，在成长中我们快乐，在快乐中我们思考。思考些许，收益终生。
篇9：在歌声中思考作文
在歌声中思考作文
无数次，一个人在校园的小径中静静地穿行，听小径深处一支支曲子袅袅婷婷地传出。走在校园里，是春风习习，柳丝飘飘；是目光盈盈，是歌声清亮；于是我便踏着年轻的节奏，尽情地畅想，尽情地漫游，尽情地享受校园赐予我的绵绵的独思……
大学毕业的我，经过几年的磨炼和锤打，已长成一个魁梧的“大孩子”。当我背着心爱的吉他，操着一口流利的普通话，带着一身上大学时练字沾上的粉笔尘埃，踏入这所乡村小学时，是在一个绵绵的雨天。一间间破旧的教室，一株株参差不齐的`杨树，在雨中伫立着。
我心头掠过一丝说不出来的感受，这就是我梦寐以求的工作单位？这就是我准备把一生的心血全部抛洒的“热土”？
我一个人在校园里小径上彷徨地走着。我的心踟蹰着，我在为自己寻找着一种东西：是喧闹？是寂静？是刚刚过去的大学校园的热烈和青春？我却无法真实准确地回答我自己……
“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”一阵风把这首非常熟悉的歌送入我的耳内。就在一刹那间，仿佛觉得又回到了我的“吉他”时代DD一个人静静地在校园的花园旁，右手轻轻弹拨着李春波的《一封家书》，那饱满的热情，那轻盈中略带感伤与思念的旋律，还有那真真切切的歌词，都曾使我的心飞翔过，使我理想的小船轻轻地荡过心之海洋。
我驻足，用心谛听着那一声声清脆的童音。那音调并不十分准确，那音质也并不多么纯正，然而在久未接触歌声的我听来，却不得不用上整个身心去感受，去摸索歌声中每一丝属于纯真的东西。
歌声在校园里穿行。眼前又仿佛出现了《外婆的澎湖湾》：那赤着脚的孩童牵着姥姥的手撒娇地走着；那头牧归的老牛在夕阳下，跟着善良活泼的小主人沉稳地归去。
就这样，无数次一个人在校园的小径中穿行，听一支支歌曲从教室内，从一张张小嘴中传入我年轻的耳鼓。我于是相信，这一首首曲子不正伴着我从孩童走向青年，又从青年走向理想的巅峰吗？
我感受到了双肩担负的沉重。不然，我怎么会听到歌声一次又一次地在我耳旁回荡？那一双双渴盼知识的目光为什么一次次向着我虔诚地张望？
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