夏令营活动英语作文（集锦12篇）由网友“飘泊的尘埃”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的夏令营活动英语作文，我们一起来阅读吧!
篇1：夏令营活动英语作文
关于夏令营活动英语作文
My name is Wang Shan. I’m a 16-year-old girl studying in Beijing Yangguang Middle school. Listening to the music and taking photos are my favorite things to do in my spare time. I’m good at communicating with others and always ready to help other people. Furthermore, I love nature. Wherever I’m free, I’ll travel to beautiful natural attractions to experience natural wonders with my family. In addition, I love peace, for I hope all nations in the world can live in a peaceful environment and lead a happy life. The purpose of my intending to join the Peace and Friendshoip Summer Camp is to make more friends from foreign countries, and to have an access to the insight of foreign cultures. I hope I can do something for the world peace, and I’m sure I’ll be learning a lot from the Summer Camp.
篇2：夏令营活动的英语作文
A happy day at the camp(夏令营中快乐的一天)
Today was Thursday. We went to the McDonald’s for lunch. We got there by school bus. On the bus we were very excited. We couldn’t stop talking. Liz told us some jokes, we all laughed. Twenty minutes later, we arrived at the McDonald’s. We saw so many delicious food, hamburgers, chicken wings, French fries and so on. We all like them very much. The teachers offered us a hamburger, some fries and a cup of cola each. We enjoyed them very much. Then the teacher said, “If you are not full, you can buy it yourself”. So some students bought some other food again.
About one hour later, we finished our lunch. And we took the school bus back to school.
We had a great day today.
Happy summer camp(快乐的夏令营)
Now we are enjoying Huamei English summer Camp of during the hot summer. We like this camp because it’s very beautiful and there are lots of kind teachers here. Especially we have a lot of fun.
We have different kind of classes in this camp, such as Happy English Classes, Cambridge English & Olympic Math Classes and Foreign Teachers’ Classes. We really enjoy the study of English and maths here.
And we also have variety of interesting activities. Every afternoon we have two hours of activity classes or training classes. We have great fun during these classes.
At this camp, besides study we also enjoy some other activities. We can watch movie, buy snacks in the English shop with the dollar given by teachers as prizes, do English dancing, sing English songs, take part in the English Café and some other parties. They are so wonderful and great!
This is really an amazing summer camp!
The Funny Summer Camp(愉快的夏令营)
I am so happy that I can go to the HuaMei Oxford Summer Camp this summer vacation. At the first day, I went to HuaMei School very early. I made many new friends here and we are getting along with each other very well.
Riohard is our teacher. He teaches us history. In his class, I have studied many new words and the history aboutBritain. In Mattew’s class, I have learned many different kinds of food and their recipe. In Clair’s class, I know there are many holidays in Western Countries, such as Groundhog Day、Carnival、Halloween and so on. In Rob’s class, I have learned many activities that we can do in the spare time.
At the evening, we play lots of games, such as Fancy Dress、Treasure Hunt、Murder Mystery、Joyful Campfire Evening. The life here is colorful and wonderful.
I am very happy in this Summer Camp. I like this summer camp because I can learn many new words and improve my English. What a wonderful Summer Camp.
My Happy Summer Camp(我的快乐夏令营)
I went to the Summer Camp in HuaMei in this summer holiday. The life in Summer Camp is very interesting. I have studied many knowledges such as British English、food in the world、western holiday、spare time’s activities. I love the courses very much..
I also learned how to live independently. Before I came to Summer Camp, I couldn’t wash my clothes. In here, I learned how to wash my clothes and set the beds. At the first few days, I felt homesick, but the colorful camp life let me feel happy. I enjoy the life here.
I love the Summer Camp, because I have learned many knowledges and made many good friends.
篇3：汉语夏令营活动的英语作文
关于汉语夏令营活动的英语作文
假定你是李华，你校今年暑假将要为外国学生举办一场汉语夏令营活动。请给你的`美国朋友Jason写封邮件，邀请他参加。内容包括：
1.时间和地点；
2.内容：汉语学习、中国传统文化等；
3.报名方式和截止日期。
注意：
1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
优秀范文：
Dear Jason,
How is it going? Our school is going to hold a Chinese Summer Camp for international students this summe vacation. Knowing that you are keen on Chinese culture, I am writing to invite you to join in it.
The camp will last 10 days, from July 11 to July 20 in our school. It covers a variety of activities, ranging from learning daily Chinese to Chinese history and traditional culture. In addition, the camp provides a chance for members to visit some museums, which is a good way to learn about our history. If you are interested, please sign up before July 11 on our school website.
I am sure that you will gain much through the activities. Looking forward to your participation.
Yours,
LiHua
篇4：参加夏令营活动的英语作文
参加夏令营活动的英语作文
I will take part in the summer camp to Qingdao. There I can enjoy the fresh air and beautiful scenery of the sea. There I can play on the beach. It is a thing that I have dreamed of for a long time. I also plan to see the sunrise. It must be very beautiful. I am sure I will enjoy myself there.
我会参加去青岛的夏令营活动。在那儿我可以呼吸新鲜的空气，欣赏美丽的海边景色。在那儿我可以在沙滩上玩耍。这是我梦寐以求的事情。我还打算去看日出。那一定非常漂亮。我确信在那儿我会过得非常快乐。
篇5：英语夏令营活动意义
7月25日---8月3日，XX中学组织级高一新生80人在XX工商职业技术学院内开展为期10天的夏令营活动，根据活动安排，我负责对学生进行英语学法指导，根据新生特点，我提前制定了教学计划、教学目标。本次参加夏令营的学生为高一年级排名靠前的新生，为培养他们良好的学习习惯，坚强的学习意志，迅速适应高中学习，将来把他们打造成为品学兼优的尖子生。学生们的中考成绩虽然较好，但是英语综合运用语言的能力还很差，一到高一就会迅速滑坡，因此上好初高中的衔接课至关重要。
为使学生了解高中英语学习特点，在四节指导课中我以写作指导贯穿始终，通过听说读写训练，开阔视野，激发英语学习兴趣。通过语言实践，培养学生运用语言的能力，并运用已知的语法知识发现错误，纠正错误。帮助他们树立信心，从容应对新学期，新学习，新挑战。引导学生运用英语进行交流，写作，并且有意识的进行自我修正，培养发现问题，分析问题，解决问题以及自主学习的能力。
4节课内容初步安排如下：
第一节课
听说训练:以新学期，新环境为主题，师生互动，相互了解，鼓励学生大胆开口用英语进行交流，教师适时提供句型表达使交流内容丰满。
第二节课
说写训练：以新环境为主题，让学生了解修文及修文中学的概况，和学生一起讨论描述地点的有用表达，引导学生写一篇介绍修文中学的短文。
写后任务：
将写作评价表(自我评价和同伴评价)发给学生，指导如何进行评价，要求第二天交。
第三节课
短文改错解题指导。结合学生写的文章，找出常犯的错误，提前打印好有语病的句子，共同分析错误原因。
第四节课(讲座)
英语书面表达要注意的几个问题(主要结合高考评卷中反映出的学生答题出现的突出问题，提出平时学生在书面表达训练中应该强化训练的方向，应该积累的知识等等)
四节课的指导收到了较好的效果，学生从不愿意开口讲英语到能够比较积极的参与课堂活动，能够比较认真的完成布置的任务，大部分学生英语写作能力较好。
但是，在教学中也暴露出了他们的一些不足：
1. 学习的主动性和积极性还有待大大提高，良好的学习习惯还有待养成。比如在课堂上教师所讲的内容大部份学生还没有形成及时记笔记的习惯，老师提醒记下来才动笔，没有记完全的内容课后也不会找其他同学的笔记补充完整;老师要求上交的学习任务只有一半的学生能够按照规定时间上交，其余的是拖延一天才完成，学习上的紧迫感和竞争意识不强。
2.自主学习能力和合作学习需要花很大功夫培养。可能因为初中的学习多数时间都是在完成老师的任务，按照老师的要求做，很少有自己的“主见”，所以遇到放手自己安排学习和同伴合作时就无所适从，做得很不好。而到了高中学习阶段，这两方面的能力不能大幅度提高的话，学习的效果不会太好。
3.课外知识严重匮乏。主要体现在老师问到很多常识绝大多数学生都不知道。以往的学习还是只停留在书本知识上，可见有用的课外书的阅读量太少，知识面太窄。
这些不足将会严重影响他们今后学习迅速的提高，在今后的教学当中要针对性的，有目的的进行训练，要想又快又好的出成绩，老师的任务任重道远。
篇6：英语夏令营活动方案
时间：10天
收费：600元/人
人数：30人（假定）
为期10天是因为如果时间过短，学生的心理就会潜意识的认为学不到东西，从而没有兴趣报名。收费标准600元/每人，为期10天，这样每天才60元钱。学生易于接受。
由于是在农村，最好是和当地的学校商量下，在暑期，学校的校舍应该是空下来的，租一间到两间教室即可。占用10天，一共给校方1000块钱应该就可以了。
这10天分为三个阶段：
1―3天为第一阶段是初始阶段，要让学生彼此熟悉，重点掌握他们每个人的英语程度。让他们喜爱此次英语夏令营。
4―7天为第二阶段是强化阶段，要根据学生的不同特点，有针对性的训练。基础不好的要加强基础训练。基础相对好的，要进行拓展训练。保证每个人在愉悦的氛围里都感受到自身的`提升与进步。
8―10天为第三阶段，此阶段是整合阶段，要系统的总结这段时间以来讲述的知识点，巩固学习成果。
具体安排如下：
第一天（教室）：8：30―11：30。英文自我介绍，多少不限，说得好鼓励。并根据具体情况
安排几个小组，每组选一名组长，以后分组管理学习。简单介绍老师和此次夏令营活动的宗旨。
11：30午休。午饭建议自行解决。（因为本次费用本来就不高）
13：30―17：30。游戏―找朋友。首先由老师介绍规则，一组10人，由组长带着一名组员向下一名同学用英语作介绍说这是我的朋友，然后他们互相用英语打招呼问候。依次往下传......直到最后一名同学传回组长。
游戏过后，带领大家进入学习状态，首先，纠正大家不正确的发音，教学生尽量的说一口纯正的美式英语。
作业：回去总结自己英语的薄弱点，明天交一个清单。一个小组准备一个小故事或者小笑话儿，第二天以小组为单位演讲。
第二天（教室）；8：30―11：30第一项演讲。
快乐的氛围中学习单词，让大家把桌子摆放在一起，围绕而做，让他们感受到不一样的学习气氛。可以穿插小游戏，要鼓励大家发言，给表现好的同学奖励。（都是小礼物）
11：30。午休
13：30―17：30。请外教来和大家分享知识（半天请个非职业的外籍教师500块就足够了）让大家对本次夏令营活动充满充满期待。
作业：记20个新单词，早上来小组之间互相提问，完成好的一组整体受奖励。
第三天（户外）：8：30―11：30。活动徒步旅行。在农村里徒步拉练。去田地、养殖场、果园等地，教学生用英语说他们生活周边的事物。在期间也可以进行教学游戏，让学生参与进来，寓教于乐。
第四、五、六天（教室）：系统的根据学生不同的英语程度进行重点教学。程度较差的要强化基础，程度相对较好的就要拓宽其知识面。注重个性化教学。要教他们大胆发生朗读，鼓励表现积极的同学，从而带动大家的学习积极性。中间适当的穿插活动，可以进行全程英语对话活动。比如游戏胡萝卜蹲之类的英文版。可在第六天里再请一次外籍教室过来与他们共同学习一天。
第七天（户外）：根据这阶段学习的内容组织活动，以水果的名称给几个小组命名。在野外进行学习拓展活动。锻炼大家的团队合作精神。赢的一组整体受奖励。输的一组整体受罚。
第八、九天（教室）：系统的巩固所学习的知识，进行全方位的整合，有效的整理知识点，对每个学生进行学习点评。肯定其在这段活动期间的成长与进步。
作业：写一篇英语短文，主题是“感谢父母”
第十天（教室、户外）：上午：在教室里邀请家长出席，由孩子用英文表达对父母的感激之情，再翻译过来。
下午：野外蔬菜水果野餐。照相、烧烤，在愉快的氛围里结束活动。
篇7：英语夏令营活动方案
一、活动目的
为丰富少年儿童暑期生活，度过一个难忘、有意义的假期，激发小学生学习英语的兴趣，提高他们英语口语表达能力，同时为小学生提供一个学习和交流英语的机会，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野，特举办20xx年“My English Dream”(“我的英语梦”)暑期英语主题夏令营。
二、组织机构：
(一)主办单位：晋江市教育局、晋江市关工委
(二)承办单位：晋江市青阳街道教育办、高霞小学
(三)协办单位：青阳街道关工委、高霞社区、高霞社区关工委
三、参加对象：20xx年晋江市小学生英语口语比赛获奖学生(共38人，具体名单见附件2)+青阳街道22名小学生(其中高霞小学7名，中和小学5名，晓聪小学4名，普贤、象山、凤垵各2人英语优秀zk168.com.cn学生)，共60人。参加人以自愿的形式，由学校英语老师组织填写报名表(见附件1)，
四、时间、地点、其他
(一)时间：7月8日-7月10日 8,July-10,July
(二)营地：晋江市青阳街道高霞小学(7月8日上午8点由家长或老师带至营地)
(三)住宿点：高霞小学教师公寓(青阳地面的学生原则上不安排住宿，由家长亲自接送。)
(四)随带物品：杯子、牙膏、牙刷、毛巾等生活用品和更换衣服。
(五)高霞小学办理营员膳宿。
(六)活动费用：每人交100元交通费，其他费用由晋江市关工委提供赞助。
五、编班：
夏令营分两班。每班30人，辅导员两名(菲律宾籍英语教师一人，国内英语老师两名，请第一实验小学、第二实验小学、中和小学、高霞小学各派一名英语教师参加)。
六、活动安排
篇8：英语夏令营活动策划
篇一
一、活动简介
1、时间&地点：20xx年7月1日起， 以“期”为单位，每期为7天时间
2、意义：丰富xx学员的课外生活;学员和外教一起上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等; 体验真正的“夏令营”生活
二、活动对象
1、参与人数：每期每班15人
2、参与条件：年龄段要求
3、活动费用：1380元/期
4、报名时间：第一期报名截止至7月1日活动前
5、报名渠道：xx课程顾问处
三、活动流程
1.一期时间为7天
2.每期每个班级学生人数为15人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。
3.深度英语训练营主要活动内容：
早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的(词汇、句子)做铺垫;
下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。
四、部门责任分工
市场部和销售部
a) “夏令营”场地统筹安排;
b) “夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等;
c) “夏令营”现场布置和秩序维护;
教学部
a) 课程教师安排：外教一名、中教一名;
b) Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与;
c) 由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员;
d) “夏令营”过程中注意安全问题
行政部
a) 负责采购夏令营所需教材、生活用品等
五、筹备进度控制
六、活动材料
1、场地布置类：教室或操场等情况确认
2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页
3、活动记录类：相机
七、活动结束后意见反馈及效果评估
1、第一期“夏令营”活动结束，由销售部Ted在7月7日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议;;
2、销售部Ted在7月8日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于7月9日前更新下一期“夏令营”最终活动方案
篇二
目的：传达xx教育资源优势，传达xx社区功能配套的关注与;对忠诚客户(xx会员、大单位客客户、社区客户、已成交业主)情感培养。
活动对象：
条件1：幼儿园与学前班学生;
条件2 ：xx会员子女
英语课主题：Do you like the plant garden or suntown?
活动内容及流程：
9：00——9：10xx名师讲堂启动仪式(林荫大道)
9：00——11：00xx会员招幕
9：30——11：00家长影片欣赏(样板间)或自由参观
9：15——9：30国家名知识英语介绍
9：30——9：50辨认万国国旗
9：50——10：00少儿鱼放生
10：00——11：20外籍教师授课(样板间)
11：20——11：30活动布幅签名，师生家长xx员工留影
11：30活动结束
筹备工作：
人员：外籍教师邀请，建议两名或三名
教育局领导邀请
外籍教师课程安排表制定与调整
客户联络邀请
物料：
二间样板间布置(授课用，家长看碟用)
样板间儿趣味英语贴图
儿童房有奖知识问答配合布置(根据授课内容再定)
夏令营活动队旗
各类小鱼苗，小捕鱼网
儿童特色饮料，大众饮料
小朋友帽子(印太阳城LOGO)，小礼品(水彩笔或小笔记本)
优质DVD 影碟，功放，观赏座椅
签名布幅，签字笔
照相机
活动细则提示：
1、人员邀请对外宣xx成员，实际可另外邀请补充;
2、外籍教师安排快速学习课程，以趣味性教课节目，快速教导学生学习英语的方法，培养英语学习兴趣;
3、设置名师讲堂参与者签名布幅，供后续分站活动连续签名，师生合影留恋，作今后名师讲堂活动宣传图片;
4、活动前后期宣传强化“xx首个社区内又语幼儿园”概念
媒体宣传：
电视台现场拍摄采访8月15日xx新闻报道
8月8xx晚报硬广附带活动信息
8月9日xx晚报，xx日报软文报道
电台8月10日——8月13日xx成员子女夏令营召集令
篇三
一、活动背景：
为丰富广大xx学生的暑期生活，让xx市中小学生了解xx丰富的地域文化和宣传文明xx，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经xx英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：
首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。
二、活动目的：
为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。
依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操;让美丽的海滨形象和生态的秦皇岛深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。
三、具体安排：
(一)主办单位：xx英语学校
(二)承办单位：xx市文化传播创作中心
(三)协办单位：此次夏令营活动赞助单位
(四)策划单位：xx市文化传播创作中心
(五)赞助单位：(诚邀xx各企业合作，联系电话：)
(六)参加对象：xx市中小学生为主
(七)开营时间：8月1日——8月3日或顺延。
(八)开营地点：xx英语学校
(九)活动费用：企业赞助，营员承担部分费用
(十)媒体支持：
电视媒体：xx电视台
平面媒体：《xx日报》、《xx都市报》、《xx晚报》等
网络媒体：xx各大门户网等
(十一)开营地点：xx水库
(十二)准备阶段：
确定营地，确定营员人数， 联系外籍教师，与有关部门协调
(十三)活动步骤：
第一天
AM
9：30 到达营地(熟悉环境)
10：00开营式(营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言)
11：00 午餐(餐前带领小客人参观营地)
PM
13：00~13：30 自我介绍后营员交互重组小队
(为自己的小队命名，准备口号)
13：35~14：10 说说我的英语故事(各自准备一段Speech)
14：20~15：50 互动游戏
15：00~15：30 谈谈我的学英语经历
15：30~15：50 后两天活动注意事项说明
15：50~17：00 山海关旅游
其他课程待定(例如：英语课程)
第二天
AM
7：00营区集中后至基地
9：00~11：00互动英语
11：15午餐
pM
13：00~16：00互动英语
16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛
17：30~18：30 快乐自制晚餐
19：00~21：00 才艺大比拼篝火晚会
22：00 就寝
第三天
AM
6：00~6：30 起床，整理内务
6：30~7：00健身操
7：00 早餐
7：30~8：00 内务大比拼
8：00~11：00 英语口语训练 英语互动训练
11：15午餐
PM
12：30~13：30 英语口竞赛
13：30~14：00 夸夸我的小伙伴
14：00~14：30 结营式(公布成绩、分享经验、互赠礼物)
14：40 返程
篇9：夏令营英语作文
刚听妈妈说到这个夏令营，我的第一感觉是枯燥无聊。可是，当上完第一节课后，我发现竟如此的好玩有趣，与普通的课堂还是有一些不同。我们在学校里上课都是一本正经的，学习认真严肃，丝毫不敢出差错，可是，在新东方，我才知道，上课是可以用游戏+音乐+学习的，老师幽默风趣，讲课滑稽可笑，你不想轻松一笑都不行。
让我印象最深的是外教的一节户外课，大家三个一组，五个一群，找以26个英文字母开头的单词，用手机拍下来。我们先找以A开头的字母，我马上想到的是苹果，apple嘛，于是我们说干就干，火速来到了商店，可是很不幸，没有水果，可我眼珠一转，又想到一个好办法，用笔画了一个小小的苹果，哈哈。B当然也难不倒我们，我想到了自行车bike，其他人想到了包bag，可是还是我想到的比较容易找，于是就拍了辆自行车。
游戏很快就结束了，大家玩的都很开心，收获也很大。
我们的晚间活动十分丰富多彩，比如DIY。矩阵游戏、跳蚤市场等等，都非常有意思，玩的都很开心。
短暂的十天很快就过去了，在这个夏令营，我结识了许多兄弟姐妹，我学到了很多在学校里学不到的.英语知识，我认识了更多好玩的中教外教。这个夏令营，很值得我留恋。
篇10：夏令营英语作文
今天，妈妈给我报名参加了翔宇“李阳疯狂英语夏令营”，我很高兴，吃完饭后，我和妈妈收拾好行旅就去了翔宇。
到了翔宇，在一个大教室里老师给我们分好宿舍，下去集合整理队伍，告诉我们翔宇哪些地方不能去，就让我们回宿舍了，我的宿舍在女生宿舍的第二栋楼的二楼的217的房间。
夏令营每天安排的生活基本上是一样的，它的制度就像是在军营里一样。
告诉你们，我们中午和晚上如果不能过关，就不能吃饭。
记得有一天中午，我们的过关内容是：背五个英语单词，五个英标和五个英语句子，我和几个同学死记硬背，可就是背不下来，不知不觉已经是吃午饭的时候，老师就让我们几个到食堂去背。
到了食堂，我们端了饭菜正准备吃饭时，老师把我们几个没过关的同学拉到一边过关，要我们先读20遍，再到她那里过关，闻着香喷喷的饭菜，我心里那个气呀，心想：不就几个英文字母吗，至于吗？心里很不是滋味，但又不敢不读，因为不读就没有饭吃了，于是就开始读了起来，直到过完了关才吃饭。
经过了这件事，我也给我自己定了一个计划，不过关，不吃饭，不过过关的内容不同，尽管如此 ，我还是希望我一定要达到这个计划，还有我希望大家也能来参加今年寒假的“李阳疯狂英语冬令营”，在武汉举行的哦，好了，再见！
篇11：夏令营英语作文
放暑假了，我在家里可劲地玩了好一阵子。每天除了完成日常的作业之外，我就是看电视，玩游戏，生活真是美好啊！可是过了几天之后，妈妈爸爸就担心起来，总是说：“别老是看电视，会眼睛看坏了，要按时吃饭之类的话。”我就不耐烦地回答：“好了好了，我知道了。”没过几天妈妈爸爸把我送到了平时我上英语的学乐中心，这里有一个15天的英语夏令营活动，我就要在这里学习两周的时间了。
第一天，我带着饭盒和被褥来到中心，中心的Angile老师是我最喜欢的，她特别温柔。她带着我们几个小朋友一起学习英语绘本，我们看着老师的示范，跟读绘本的内容，大家一起学习真是有趣。课间休息时，Angile老师还带着我们做好玩的英语游戏，真开心哪！中午该吃饭了，我拿出自己的饭盒，中心准备了好多好吃的，有我最爱的鸡腿和排骨，我美美地吃了一顿。吃完午饭，我和小伙伴们一起到另外一个房间休息，我一闭上眼睛就呼呼地睡着啦。
下午的.课主要是复习上午的绘本，Angile老师让我们自己挑战读绘本，如果发音不准确会马上纠正。我在老师的帮助下自己阅读了绘本，还录了视频发给了妈妈。下午五点钟，妈妈过来接我了，我高高兴兴地和妈妈回家了。这真是充实又快乐的一天。
篇12：夏令营英语作文
前年，我去英语夏令营：上海，刚到上海，就感到热得不行，唉，管不了那么多了，做了那么长时间的飞机，肚子已经饿的咕咕叫了。夏令营的老师们带着我们去了食堂，吃了一顿饱餐，已经五点多了，我们都喊道：“累死了！累死了。”老师带我们去了宿舍，准确来说是一座大公寓，老是和我们睡在一起，男生们住一楼，而我们女生住二楼。
第二天，我们六点起床，洗漱、吃饭完了。老师就带我们去参观“掌上明珠”。
清晨，一切都雾蒙蒙的，而掌上明珠在晨曦中显得更加美丽。
雾气环绕在掌上明珠周围，下面是海，上面是蓝天，而中间就是高耸入云的掌上明珠。我们无不赞叹掌上明珠的美丽。都说上海的夜景是美丽的。
一次，我们吃完饭，天就差不多黑了，我们坐车回到宿舍，而上海的夜景把我们迷住了，老师催我们赶快上车，于是，我们坐到车上，车子缓缓开动，我们就坐在车上看夜景。上海的夜晚非常凉爽，到处灯火透明，就像在白天一样。微风吹拂到我的脸上，竟感觉到亦真亦幻的感觉。很快就到宿舍了，我脑子里仍然想着上海的夜景。
我爱上海，但更爱它美丽的夜晚。
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