我的林老师400字作文欣赏（精选16篇）由网友“nami”投稿提供，下面就是小编整理过的我的林老师400字作文欣赏，希望大家喜欢。
篇1：我的林老师400字作文欣赏
我的林老师400字作文欣赏
我的班主任姓林，她的皮肤很白，雪白的脸上长着一双水灵灵的大眼睛，水灵灵的大眼睛下点缀着一个精致的鼻子。一张樱桃般的小嘴使她更像故事书里的白雪公主了。林老师不但长得漂亮，而且性格温柔。她的声音也非常好听，如同一只黄鹂鸟在唱歌。那歌声美妙动听！只要她一“唱歌”我们就陶醉在这动听的歌声里。我从开学的第一天就喜欢上了她。林老师很有耐心，上课时，只要我们有不懂的地方，她就会走过去耐心地给那个不懂的同学讲解，直到他懂了为止。以前，我们读书就像唱歌一样，现在我们学会了有感情的读。这都是林老师辛辛苦苦教出来的结果。我们在她的耐心教导下学会了很多很多的本领。有一次，林老师得了很严重的感冒，可她还坚持来给我们上课，她努力的把声音放大，听着她沙哑的声音，看着她难受的表情，我的心像刀绞一样的`的疼！我真希望下课铃声快点响起。终于，铃声响了，我的心也放了下来。。。。。。林老师就是这样一个美丽，无私，亲切的老师！她像妈妈一样爱着我们二年（四）班的四十几个孩子，我永远也不会忘记林老师和我们之间的感情的》我爱我的林老师！
篇2：我的老师400字作文欣赏
我的老师时间过得好快呀！转眼间我已经升入四年级了。从幼儿园到小学教过我的老师很多，每一位老师我都很喜欢。可非要让我从中选一个最喜欢的，那还是蔡老师。现在我就给大家介绍一下我最喜欢、最尊敬的蔡老师吧！
蔡老师是我一、二年级的班主任。听妈妈说蔡老师还是北京市骨干教师呢！蔡老师中等身材，大概四十多岁。蔡老师对我们的`学习要求很严格，但对我们的生活也很关心。每天早上很早就已经来到了学校，晚上总是最后一个回家。
记得我刚上一年级的时候同学们都哭着不想离开家长，这时蔡老师就像妈妈一样抚摸着我们的头，开导我们、安慰我们，让我们尽快的适应小学生活。是蔡老师教会我了一加一等于二；是蔡老师教会了我a、o、e……；是蔡老师教会了我怎样做一名合格的小学生。自从上了一年级，我们都很喜欢蔡老师。虽然蔡老师有时候对我们很严厉，但我们知道您是为了我们好。
还记得，有一次很晚蔡老师都没有来。我们上课的时候都在想蔡老师在干什呢？后来我们问了代课老师才知道，蔡老师的爸爸去世了。当时有的同学快要哭了。大家没想到下午蔡老师就赶来给我们上课了。那时候好多同学都带来了一束束鲜花，有的同学回不了家，就只做了贺卡。我们把鲜花、贺卡都放在了蔡老师的讲桌上。蔡老师来了之后看到了这些礼物后，眼泪都流出来了。
和蔡老师在一起的两年美好时光，我从来没有忘记。每天早上我都在想：蔡老师现在是不是起床了，该上班了。有一次我路过良乡中心小学，当时正好是放学的时间。我就在爸爸的车里等蔡老师出来，我看到同学都出来了，可是等了半天蔡老师都没有出来，我想蔡老师一定是在给同学补课。我就失望的回家了！
蔡老师，我现在生活得很好。新学校的老师对我都很好，老师对我们要求也很严格，请您放心。我一定会很快的适应新环境，好好学习，不辜负您对我的希望！
这就是我最喜欢的、最爱的蔡老师！
篇3：欣赏我的老师作文400字
欣赏我的老师作文400字
四年级刚开学的时候，我们班来了一位男老师来教我们数学，他姓王，大家都叫他王老师。在我的记忆里，王老师留着一头不长不短的头发，一双明亮的眼睛，任何同学的小动作都逃不过他的眼睛。高高的鼻梁，薄薄的嘴唇能说会道，淘气包见了他也会惟命是从。
王老师对我们的学习是非常关心的，上学期第一节课时，大家坐的姿势可谓是丑态百出：有趴着的，有睡觉的'，有站着的……王老师见了便一一纠正。先是点点那个同学的背，又轻轻地拧拧这个同学的耳朵，同学们羞得满脸通红（我也不例外），都立刻纠正了自己坐的姿势。
王老师不但关心我们的学习，而且还关心我们的生活。有一次，王正同学发高烧，他的父母又都在外地打工，他都是一个人住的。王老师知道后，就用他的自行车将王正同学送到了医院，用自己的钱帮他拿药治病，还安慰他说：“别担心，你的病会好起来的，我以后天天给你补课，功课可不能因为病而退步。”
多好的一位老师啊，这就是我们的王老师，一个真诚地为了每一位学生的老师！
篇4：我的老师林老师作文
我的老师林老师作文
我在十一小的五年间，认识过不少的老师，这些老师的谆谆教诲犹如春雨点点，滋润着我的心灵。她们有的犹如潺潺的溪水一般浇灌着我的心田；有的犹如一名辛勤的园丁，把我的`缺点修剪得规规矩矩；有的犹如一根根红烛，为祖国的未来献出了光和热……
在众多的老师中，我最尊敬的要数我的启蒙老师——林红老师。是她，帮我找到了自信；是她，教会了我做人的基本道德；是她，发现了我的优点……
当我第一次跨进十一小那庄严的大门时，我便成为十一小学生中的一员。在这个诺大的家庭里，我感到了自己的渺小，也感到十分的孤独，为了摆脱这种郁闷，我试图离开这里，却看见了林老师向我伸出了她那温暖而有力的手。我懵懵懂懂被林老师牵着手，走进了教室，帮我安顿好了位置，向我投来了亲切的目光。看着那亲切的目光，我感到了一阵阵温馨，也不感到那么孤独了。从那一刻起，我记住了这位老师，记住了她那眼镜后面那亲切的目光，记住了那双带给我温暖的手。
在一次上课的时候，我和同桌毫无顾忌地搞小动作，而且玩地不亦乐乎，这时，我看见了林老师的目光，那镜片之下透出来的不是亲切，而是用严厉的目光看着我，当时我十分恨自己为什么不专心听课，恨自己为什么辜负了老师的期望，让老师生气，我深深地自责，暗下决心以后在课堂上再也不搞小动作了，要认真听课，决不能辜负老师对我的期望，经过我的不懈努力，终于，我在期末考试中取得了全年级第九的好成绩，我站在高高的主席台上从上往下看，看见了林老师那欣慰的目光，从那一刻起，我暗下决心，我一定要一直保持下去，决不能辜负了林老师对我的期望。
有一次上体育课，我正和同学们在操场上玩“抓人”，我跑着跑着，突然脚下一滑，为了不让头部受到伤害，于是我的双腿跪了下来，虽然头部没事，但双腿却受伤了，这时，林老师过来了，把我扶进了校医室，温柔地帮我擦药，看着老师那小心翼翼的动作时，我感到了老师对我深深的爱。
虽然现在林老师不教我了，可我还记得林老师，记得她那镜片后面那亲切的目光，记得她那双温暖的手，事隔四年，我每回想起来仍有一番感动在心头。
篇5：我的老师（林）作文
我最喜欢的老师就是谢老师，我为什么喜欢他，爱他呢？下面我来给你们讲一讲吧！
他非常搞笑，我为什么要说他搞笑呢？有两点：第一：我喜欢
我的老师（林）作文
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篇6：我的林老师作文
我的林老师作文
感动，是发自内心的喜悦，是一种超越文字可以描述的感应，是一种能跨越语文隔阂的触动，生命中的每一刻，世界上的每一个角落，都存在的感动我们的人、事、物，只要我们愿意用“心”去感受！
自从七岁入学开始，我开始认识了苗苗的校园、班上的同学、学校的师长们。在我懵懂的认知中，高年级老师似乎总有一种不可冒犯的威严，让人望之畏惧谨慎，远远看见就能让我退避三舍。幸好，我不是高年级！可是，时间就在我跟同学打闹、玩乐与学习中过去了，而我当然也顺理成章的升上高年级。
重新分班的那一刻，我不知该欢喜或是难过。我一方面为自己的成长感到喜悦，另一方面也为即将面对那种可怕的“威严”而感到恐惧……怎料，事实竟与我想的有天差地远的差异，高年级老师完全不是我想得那般，这转变的源头来自于我们的班主任------林老师。而故事是这样开始的……
中年级时，我热爱看书、喜欢写作，但似乎没有人发现这个属于我的小秘密。每天，我都往图书馆里钻，遨游在作者所创造的世界里，沉浸在作者想像力挥洒的空间中。一直到了五年级，我这原本不起眼的举动竟被老师发现了，而当时的`我，完全不知道这就是日后开启我进入写作天堂的一把钥匙！
老师用另类的方式带领全班前往知识宝库、探寻自我的内心世界。他规定我们每天都要写日记，隔天随即利用课余时间帮我们批阅，并且加注建议与回馈，让每个人都能明白了自己的优缺点，同时也开阔了众人的眼界，提升了全班的写作能力。而在这写作的过程中，难免都会遇到瓶颈，每当肠枯思竭的时刻，老师总是很有耐心的为我们一一讲解，让每个人的想像力能够争脱束缚，一飞冲天！当然，这也包括我在内，那片多彩多姿的写作天地，正是林孟谦老师赐欢我的。我开始有了一点小小的成就——多次投稿后，也获得了几次佳作入选。但老师仍不忘随时提醒我“人外有人，天外有天”的事实。嗯，我一定会继续努力，即使这条写作之路很坎坷，但我相信有老师的陪伴，我会走得更沉稳，写得更出色！
当第一次获得校外作文比赛的肯定，我从校长手中接过奖状的那一刻，内心的感动是笔墨难以形容。台上的我远眺着台下的老师，老师似乎也用着一抹微笑回应我。看到老师脸上的笑容，过往再多的辛苦也随之烟消云散，因为这一切都是值得的。人生中的贵人很多，林老师永远是我心目中的第一人！
篇7：欣赏的老师作文400字
每个小学生都会有一个欣赏的老师，我最欣赏的一个老师就是我的语文老师邱老师，大家一定会问为什么吧，那就让我来告诉你吧！
她是个运动方面很强的老师。记得有一次，我们正在下课，有一些同学正围在老师身旁，有一个大胆的同学叫了一声：老师，你来跳绳，听说你可以一口气跳七八百个。老师看了看他，轻轻笑了一下，温和地说：好啊！我们都围着她来到了一个宽阔的地方。老师拿起了跳绳，先换了一口气，只见她双臂风一般地摇动，许多同学惊叹道：哇！！！老师真是厉害啊！！我连忙拍手。过了许久，她停了下来，有人说老师跳了八百个，有人说跳了九百个，看来老师的速度真快啊，许多同学都数不清啊！！
老师不仅运动强，而且是个很负责的老师，有一次，我们都在早读，只见老师穿着拖鞋，脚肿得像泡爪，她走起路来一瘸一拐，她慢慢地走上讲台，意味深长地说：你们知道老师为什么脚那么大个吗？所有人都迷惑不解，老师说：我的脚是因为不小心崴了一下，有一个朋友说用草药有用，可谁知道我对这种草药过敏，当天晚上我感觉脚很热，我还以为是药起作用了，谁知早上一起来看，脚像长了水泡一样！！许多同学都感到了歉意，我想了想：我一定要好好学习，不辜负老师对我们的期望！
邱老师真是一个负责任的老师啊！
篇8：欣赏的老师作文400字
我最喜欢的老师是一位中年教师，上课喜欢把自己女儿的经历讲给我们听，使我们既轻松又容易地明白其中的道理。她做事认真，每天都一丝不苟地给我们批改作业，细心得连一丁点小错误都能找出来。你来猜一下“她”是谁吧？
有一次，我们考试，本该是她休息的时间，她却从办公室里抱来一大堆回家作业本。我看见她手不停地挥动着，又时不时把目光转向我们，看看考试进度和纪律好不好。接着又埋头批改我们的家庭作业。
原来满满的一支红笔，我第二次抬头去看时，已经用去0.5cm左右的墨水了，第三次抬头时又减少了0.3左右的笔墨……这样下去，这支笔肯定不到三天就能用完，那她也会很累的。我们考完了，她还在继续批改着，手心上有许多晶莹的汗珠……终于，她批完了这堆，可过不了一会儿，又从办公室拿来一些还没批的作文……在这些时间里，她没有喝过一口水，她一定是很累的。
我已经说很多了，现在你肯定能说出那个“她”是谁了吧！
篇9：我欣赏作文400字
秋天，你没有春天的魅力。你没有夏天的炎热。你没有冬天的冷酷。然而，你带着水果和人们的快乐！
秋天，你将果实撒向田野。在秋天，你用金色的染料把绿色的稻子变成金色的斗篷，让稻杆在稻穗的重压下弯曲。农夫的叔叔笑得嘴都合不上了，绿青蛙在稻田里呱呱叫，好像对自己的贡献非常满意。
秋天，你把各种各样的水果挂在树枝上:红色外套的苹果，紫色长袍的葡萄，黄色帽子的橘子……一切都是如此和谐与宁静。
在秋天，你用一根看不见的柱子把天顶做得很高，用你的嘴把白云做得很轻。
秋天，你有丰富的感情。当你看到受苦的人时，你会同情地哭泣，一场连绵不断的秋雨就会降临。当你看到我们在校园里健康快乐地成长时，你会微笑，这种微笑不会停止。因此，天空空随着你的情绪而变化。
邱，你看！人们在地里干活，大汗淋漓。这时，你轻轻地、小心翼翼地松了一口气。突然间，人们感到神清气爽、舒适无比！结果，他们更加努力地工作，田埂上的小麦堆越来越多。你满意地笑了。
邱，听着！孩子们快乐地在草地上打滚，享受着自己的快乐，不管大人的责骂。
秋天，金色的秋天，收获的秋天，快乐的秋天，我钦佩你！
【我欣赏作文400字锦集10篇】
篇10：我欣赏作文400字
在六年的小学生涯中，我收获了知识 、勇气，自信等等，但我最看重的不是这些，而是友谊。
人人都说；“童年是金色的”。那这样来说，童年收获的友谊也是金色的，所以我非常珍惜这段友谊。下面就让我来介绍一下我的各位死党吧；“班长大人”周漪楠，“疯狂女生”孙男楠，“鬼马精灵”宣展展，“成熟女”郦维，“千金小姐”何昭，“蘑菇头”陈文哲，还有那“金嗓子”孙弋惠，她们都是阿拉那群很死很死的死党。
说她们“很死很死”，是因为我们吃好饭，体育课没任务，课外活动的时候，总是不由自主的聚到一起，然后聊聊这，聊聊那，聊聊快女，聊聊大本营，总之，我们无所不谈。有时聊到了“个人隐私”的时候，“被害者”总是会去抓“犯罪嫌疑人”。可当她们跑了一圈回来时，总是会勾肩搭背的回来，然后若无其事地聊下一个话题。嘿！我们就是这样，“很死很死”。
我们还会为同伴“报仇”。比如一个咱的死党被谁欺负哭了，那人就“产”（惨）了，因为我们会帮另一个死党“以牙还牙”，直到他向她道歉或讨饶我们才放过。哈！我们够“Friend”吧
可是，再怎么美好，都要散。到了初中，我们就不太有机会再碰面了，我真舍不得。不过，不管怎样，至少我们曾经拥有过，拥有过一段美好的友谊……
【我欣赏作文400字汇总8篇】
篇11：我欣赏作文400字
世界上有许多值得欣赏的人，欣赏他们善良的、勤劳的、坚强的品德，可我最欣赏的人，还是在网上看到的一个小姑娘。
一天，我偶尔的在网上看到这样一篇文章——《一个八岁女孩的遗书》，令我心灵震撼，看完能有几个人不哭？这篇文章主要讲了这样一个故事：
有一个美丽的小女孩，她的名字叫余艳，她是一个孤儿，由于得了白血病，所以她只活了8年，她有一颗善良的童心。佘艳躺在病床上输液，床头边放着一把椅子，椅子上放着一个塑料盆，她不时要侧身呕吐，小女孩的坚强让所有人吃惊，她的主治医生介绍，化疗期间胃肠道反应强烈，佘艳刚开始时，一吐就是大半盆，可她连吭都不吭一声。刚住院时做骨髓穿刺检查，针头从肋骨刺入，她没哭没叫，眼泪都没流，动都不动一下。可以看出她的坚强。她留在世界上最后一句话是“我来过，我很乖”。她自愿放弃治疗，把全世界善良的人们捐给她的钱分成七份，把生命当成蛋糕分给了与她一样正在生死线上挣扎的7个小朋友。把死的希望留给自己，把生的希望留给别人。
【我欣赏作文400字汇编9篇】
篇12：我作文欣赏400字
我作文欣赏400字
你认识我吗？我是一个大大咧咧的女生，有一双大大的双瞳，红润的嘴，挺挺的鼻梁，我已经度过了十几个生日了。
我爱笑，但很恐怖，谁也不愿听我笑。因为我不像别的女生，有着甜美，的笑声。有时我笑的如一位奸商“呵呵呵呵”，有时我笑的如一阵雷“哈哈哈哈”。
有一次，我们全家在看《乌龙院》，看着里面滑稽的动作和表情，我就忍不住笑起来：“哈哈哈哈哈哈哈”，爸爸实在忍不住了说：“瑶瑶，是女生就要有女生的样子，像你那样的笑声迟早也要把别人的'心脏病吓出来，幸好我的心脏好哦！”不管这样，我还是爱笑。
我的爱好是：洗眼睛—看日本动画、看书；洗耳朵—听音乐、听海、听笑声洗胃—吃吃喝喝、有好吃的记得call我，锻炼肺活量—唱歌、找朋友聊天。
自我介绍：我是一个爱疯爱闹、爱幻想的女生，每一天都期待是假期，都是一份奇迹和一份快乐。喜欢沉入在自己的剧情中，快怀大笑，悲伤痛哭。
这就是我！
篇13：我欣赏作文400字
桂花你长得小小的，开花时香飘十里。你虽然比不上其他花大，但你却比其他花香。
秋天，我最欣赏你了，虽然你无菊花之态，无菊花之艳，但你比菊花香，要说为何我欣赏你，那还得从童年时说起——
乡下有一处是我和妹妹的“秘密基地”，那儿有许多桂花树和梅花树。那是秋日里的一天，我和妹妹来到了这儿。你看见我们来了，二话没说，就咧开嘴笑了，你和树叶弟弟在树枝上跳舞，左摇右晃的，逗得我们都笑了……
时近中午，我和妹妹走了，你好伤心呀！若不是我说下午还来和你玩，你就要哭了呢！
下午，我是一人来的，妹妹和小姨出去了。啊！好香啊！走在那条小路就闻到你的香味了，哦！香飘十里，你的香真厉害，我来了，可你却哭了，我问你为什么，你告诉我，天要下雨了，你就要被雨水打落在泥里了。你那么香，若我不为你做些什么，那不就是太对不起你吗？我跑回家，叫了好多人来帮你，我手中拿了一个大篮子，许多大人抱着树摇啊摇，哦！下雨了，好香的雨啊！我体会到了《桂花雨》的作者童年时的摇花乐。回家后，你被我做成了小香袋和桂花糕，我把小香袋放在枕边，你伴我入睡……
我欣赏你，桂花，欣赏你的香飘十里。
【我欣赏作文400字汇总6篇】
篇14：我欣赏作文400字
人的一生必须学会一种生存方式，那就是欣赏自己。欣赏自己，更多的是肯定自己，欣赏自己，坚定自信，尽力走自己的路，人生就无怨无悔。
每个平淡无其的生命中，都蕴含着一座丰富的金矿，而正确的认识自己就是使我们找到打开金矿的钥匙，每个人都要在生活中通过努力成为自己了解自己的智者，并悦纳自己，欣赏自己，把握生命中的时时刻刻，用自己的全力去更新，完善自我，塑造自我。
懂得欣赏自己，不要拿别人的成功来贬低自己，而是把它当作一种动力来激发自己。
不要羡慕别人的优秀和才华，因为每个人都有自己闪光的一面。不要用自己的缺点和别人的优点相比，应该取别人之长，补自己之短。因为三人行必有我师。
不要羡慕别人的荣华富贵，或许他的忧愁烦恼比你多几倍，比你活得更累。让你明白精神富有更可贵。
学会欣赏自己，就算是多么的平淡，只要你活得充实开心：虽然你没有风度翩翩，窈窕淑女的魅力，但请相信心灵美才是真的美；虽然你没有优异的成绩，但你却写得一手好字，就是值得你庆幸的事。
学会欣赏自己，对自己说：“我是最棒的”。并欣赏这五彩缤纷的世界，你会发现幸福快乐就在你身边！
【精选我欣赏作文400字7篇】
篇15：我欣赏作文400字
我是一棵树。一颗不求高大、不求奇秀、不求万众瞩目的树，一颗拥有勃勃生机的树
我是一棵树。在春天的清晨，睁开眼我就可以望见簇簇鲜嫩的绿。微风中含着露水的气息，我舒展开身上的每一根树枝，迎接这春风，等待她拂过我的双颊。抬头望望，原本光秃秃的枝干竟冒出了嫩芽！他们在风中轻轻摇摆着，舞蹈着，欢叫着……
我是一棵树。在春风的怀抱中，在甘露的滋润下，头顶那些小精灵们长大了，随之而来的也是毒辣的阳光――夏天款款而至。厚厚的云下，空气是热的，风也是热的，甚至连我根须周围的石沙也饱含温度。人们眼看我身边的小花小草逐个儿倒下，对我投来赞赏的目光，我自豪，骄傲，不顾炎热撑大头顶的“巨伞”，为人们撑起一片凉荫。
我是一棵树。夏天这个美丽的姑娘“咯咯”笑着，跑了。而灿烂的金秋使我更加成熟。叶子们开出了小花，怀抱着一个个沉甸甸的果实，压低了枝干，任果农采摘，丰收的喜悦在他们脸上绽放，快乐延伸到了他们皱纹的最深处。然后，我就开心了，快乐了，幸福了……
我是一棵树。年复一年，四季更迭，寒冬来了。凛冽的北风生生扯下片片的黄叶，姗姗来迟的雪花沉沉地压着我，我遍体鳞伤，但我并不难过，并不失落，因为我还有大地妈妈的陪伴，还有来年春天重生的希望！
我是一棵树。我会拥有快乐，拥有幸福，拥有盼望……我是一棵树，我为此自豪，为此满足！
篇16：我欣赏作文400字
看中学生作文，总体感觉就是富有个性。
像《窥人》这篇文章，它重在哲理的提示上，它写人与人之间的关系，人与自我的关系，人与他人的关系，总之是对人本身的认识，属于哲理散文。而《小卡洛与小狗》则带着明显的神话色彩，小作者有丰富的想像力，同时也借着他的想缘对教育模式提出了疑问。这样的文章比较大地超越了常规作文的写法，可以肯定，作者在写作时比较轻松，没有条条框框的限制，障碍很少，不需要苦思冥想，他们是在第一状态下完全按自己的思路非常流畅地写下去，几乎是一气呵成。而且，语言成熟，无废话，无套话，没有成语和形容词，因为他们不需要。他们自有鲜活的想像力和创造性，再平平淡淡地写，也是富有个性的。
就我自己来讲，我蛮欣赏《懒人日记选摘》的。作者模湖了好与坏、是与非、正面与负面的界线，他把一种状态作为一个题材，这很新鲜。在内容上，作者非常注重概括，要知道，千把字要记下六则日记，可以想像语言是如何精练了。作者的文字功力是相当不错的，初看很怪，但又怪得有味道，文言文的影子、现代观念还有时尚词语全都出现在一篇小文中，显得有个性，一个虽有性格缺点，但又健康、明朗、幽默的少年形象跃然纸上，这个少年的最大优点就是他能嘲笑并超越自己的缺点。
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