一次英语课400字作文范文

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一次英语课400字作文范文

篇1:一次英语课作文

周六上午十点到12点是我的英语补习课,姐姐的上课时间是八点到十点,我和姐姐一块儿去了补习班,因为我早到了两个小时,所以跟同学玩了一个小时,然后又自学了一个小时,终于上课了。

我很喜欢上英语课,同学们陆续进了教室,老师也来了,同学们都赵找好座位坐好了,老师开始让我们背上次学过的单词,同学们背的都很好,老师开始给我们上新课了。

老师今天给我们讲的新课是关于颜色的单词,老师给我们讲的绘声绘色,我们在下面听得津津有味,很快,这节课都过去了一大半,老师又给我们来了一个简单的小测试,这次测试我考了个满分,我非常高兴,我决定以后会更加努力学习,每次都能考出好成绩,也感谢老师对我们的辛勤付出。

篇2:一次英语课英语作文

Two grade next semester, the teacher told us, grade 3 to learn English. Mother afraid I couldn't follow him, he adopted the early bird catches the worm. Abcd。 These English letters I had back ground, but ripe melon disorderly as difficult as surrounded by mountains. Only one mind, English is difficult to learn.

School begins, I was exhausted walk on the road, at school, I do in his seat, the students of the scenery of the instrument, what I feel they are like my point.

篇3:英语课作文400字

今天早上的英语课突然之间不一样了,或许是因为老师心血来潮了,想让这个课堂气氛发生一些变化,可是学生们还是不愿意接受!

我们原本的英语课应该是死气沉沉,没有几个人认真学习,大多数的人都是选择在靠后的位置,在上课的时候就可以玩手机睡觉了,这就是这里的地理位置的优越,而一般老师根本就不会管,这个女老师依旧在讲台上讲课,似乎一切都是浮云朝露,和她根本没有什么关系!我们对于这个人也根本没有什么害怕的情绪,看看这个老师根本没有什么威严,不过我们还是很尊敬的,毕竟她是一个老师!

她在今天早上上课的时候就一直在这里四处转悠着,而且根本就不是平时那样,而是在上课的所有时间之内都是这样转悠,使得我们感觉很不方便,不时之间就需要把自己的手机放进去,为的就是不让老师发现,可是这也是自欺欺人的表现,她估计在讲课的时候就已经知道了,因此这个时候就会采取措施,这一次的措施就是让我们回答问题,我们在这个时候就需要我们努力的对待了,因为不会毕竟是一个尴尬的情况!

篇4:一次有趣的英语课作文

说到教师节,我不由自主地想到了一节英语兴趣班的课。那是由一位英文名读作“打死庭”的老师给我们上的`。他今年三十岁,是一位新手爸爸。为什么我对他这么了解和熟悉呢?因为他还有一个身份——我的表哥。哈哈,没想到吧!

上课了,我和同学们聚精会神地听着,老师正在教我们读课文。这篇课文要求背诵,会背的同学能得到限量版的巧克力哦!CICI一听有美食作为奖励,来劲了;吃货李宗锴也摩拳擦掌;李泽渊与吴泽一双剑合璧组成“父子”组合齐上阵;我和乔宏韬也不甘示弱,奋起直追。大家的积极性都被调动了起来,各个争分夺秒,嘴里咿咿呀呀一刻不停。不一会儿,我们就将课文背得滚瓜烂熟。老师这招真灵,虽然代价有点大,从美国买的巧克力,想必价格不菲吧!

休息一会儿后,我们又对第二篇课文进行了“猛攻”。只见老师在黑板上画了许多“惨不忍睹”的画,心想:“老师的画功也太差了吧”,于是指着其中一幅图画问:“Whatisthis?”他说:“这是用来帮你们背诵课文的,根据图画说单词。”我点点头,恍然大悟:“原来就是为了加深我们对单词和课文的理解。”这招“画画提示法”还真管用,我们一下就背会了。

不知不觉下课铃响了,我还意犹未尽呢!“打死庭”老师真有趣,他上的课也很有意思。他能够用不同的授课方式给我们讲解,让我们度过一节轻松愉快的英语课。

教师节,把最好的祝福给表哥,也祝全天下的老师们节日快乐!只有你们的辛勤付出才有我们的不断进步。

篇5:第一节英语课作文400字

哇塞!太难以置信了,第一节英语课,我们都期待的新老师——靳老师,没有用半天的时间,就认识了一位有两张面的老师,说变就变。

还记得那节课,老师刚一来就自我介绍,原来他叫靳老师,我们的新英语课的老师。

当时的场面很安静,没有一个人敢说话,瞧!刚刚有一名同学动了一下,老师的脸就翻了,我们还没来得及看清楚是谁在动,老师的神情就落在了我们的手上。“我告诉你们,在我的课堂…………。”现在没有一个人敢动一下了。

又有一次,老师看见我们安安静静的在听他讲课,没有一个走神的,就让我们以年轻的为单词,开展一次小游戏。我还记得当时的`规则是这样的:两个人石头剪子布,赢了的人指向自己,输的人指向赢的人,一局又一局,就这样以此类推,直到不玩为止。老师和课代表演示了一下,科代表总是跟不上老师的节奏,逗得我们哈哈大笑,老师还说,下课的时候也可以和同学们玩。

这才是第一节课,老师就有两张面,以后会有千变万化的脸色,都看我们的表现了。

篇6:第一节英语课作文400字

“叮铃铃……”上课铃响了,我们的英语老师笑容满面地走上讲台。“Hello!My name is Yu Yuejuan.”老师流利的英语令我们折服,同学们一下子被吸引了。我的心也掀起了小小的涟漪,发誓一定要努力学好英语。

“今天上第一课,”老师用响亮的声音说道,“Open your books, and turn to page one.”这时,班里鸦雀无声,同学们的脸上露出了疑惑不解的神色。老师只好笑着解释道:“打开课本,翻到第一页。”同学们这才恍然大悟。翻开书,我们认识了几位new friend:美国女孩Amy、加拿大男孩Mike、非洲小黑人john……可是我们对课本中的整句话老是读不通顺,于是老师自编了一曲英语歌,伴着美妙轻快的音乐我们唱起了英语歌:“new friend , new friend .We have a new friend .We have a new friend .We have a new friend today !”这样学英语既新鲜又有趣。

我继续聚精会神地听老师讲课。老师用清晰洪亮的声音把句子读了之后,再翻译成中文,这使我听得更有劲了。老师要请一位同学为大家读一遍“Welcome to our school”。这时候,我大胆地举起了手,老师也如了我的愿。“Hello!Im Wu Qianhui. Im from China……”读完了,老师露出了会心的`微笑,并夸道:“Very Good!”随之班里响起了一阵热烈的掌声,我也笑得合不拢嘴。

英语充满了神奇的魅力,使我对它产生了浓厚的兴趣。我一定要努力学习,争取最大的收获。

篇7:第一节英语课作文400字

今天是我在xx的第一节英语课。认识了我们搞怪的英语老师——Lil.

开始上课了,老师给我们每个同学都取了英文名。我的英文名叫Alicia。我们玩起了打保龄球的游戏,当老师问起我叫什么名字时,我“Alicia(爱丽丝)”。整个教室笑得炸开了锅,特别是旁边的男生还说,我是爱丽丝漫游仙境了。Lili老师她说我的名字有点难记,但是是最好听的。

接着老师还变了魔术,一瓶水里面变了几种颜色,学会了红~黄~绿~蓝的单词,最后我在游戏中得到了两个小红花。Lili老师讲有16个小花可以换教室里的玩具。

好期待下次的英语课!

篇8:第一节英语课作文400字

我的第一堂英语课很不好啦。

上课时顾老师用英语跟我们讲我听不懂,还有教的英语内容我不会读,总觉得读出来的不顺口还打着结巴,看有些同学读的很好,我就是不太会读。特别是回家又忘记怎么念。

心里急死了还大哭了一场。我老妈说不会读没有关系,因为是我第一次上英语课,多上几次就没关系了,还说不会的可以问邻居的好朋友或打电话问同学,但是我又不好意思开口问,怕别人笑我这么简单的都不会读,是上课没有听吧。妈妈说没有不好意思的,不懂不会的就要问,不问永远会不懂的。听了妈妈的话我打电话问了吴悠琪还找了我的好朋友,最后我会读了,读了好多遍后也顺口不感觉难了。想想自己刚才大哭的样子真好笑。

篇9:英语课作文400字上下

暑假开始英语Susie老师不教了,今天是新老师给我们上课。我的心情满怀期待。

上课了,我戴上了眼镜,这样可以把新老师看得更仔细。老师长得很漂亮,眼睛大大的,头发黑黑的,用发夹把头发扎起来,显得很精神。老师向我们介绍,她叫Merry。

第一堂课老师让我们把崭新的英语书翻到第一页,学了人物的名字有:最小女孩Suzy,七岁的姐姐Stella和她的朋友Marie,最后还有一个6岁的Simon,以及他们的玩具。

第二堂课教了一些表示颜色的单词。最有意思的是第三堂课,Merry老师和我们一起做“击鼓传花”的游戏。老师用手机定了时间,我偷偷地看见了三分钟。可我没告诉旁边的同学们,我心里调皮地唱“就不告诉你,就不告诉你!”老师让大家把手机传递起来,手机就像“炸弹”,大家都慌忙地把它传给下一位。最后我们组的一个男同学“中大奖”了,手机刚到他手中铃声就响了。他上去唱了一首歌,唱得特别响,我们都笑得东倒西歪,喘不过气来。游戏后,Merry老师教我们写A、B、C、D。我写得非常仔细,一笔一划都认认真真地写。Merry老师表扬我写得最好。有努力付出,就会有收获。我心里甜甜的。

篇10:英语课作文400字上下

今天,我们班上了一节英语课。这节英语课让我出尽风头。

事情是这样的:周老师前几天就已经让我们预习书本第49页了。于是,我来到家后拼命地度这些不会读的单词,总算在今天的这节课上起到了一点作用。

由于周老师上课的时候用电脑上,所以不用鼠标点击是不会出现下一个画面的。今天上英语课的时,我看见周老师一次次点击鼠标,可是还是没有出现我昨天预习的地方,我开始有些着急了,当出现的地方,我一拍脑门,想:糟了,全忘光了。只知道沙发和餐桌怎么读,唉,算了,能有几个是几个吧。我没劲的叹了一口气,举起了手。

很快,我发现除了沙发、冰箱会读以外,大家一个单词也不认识!我越来越兴奋,口中不断叫着“me me !”当周老师正要把餐桌的单词读出来时,我把声音提高了二十分贝,叫了一声“table”,然后就发现大家都投来了羡慕的眼光,这让我心里乐极了。突然,电视机上变出了一个蓝色的长方形,周老师让我们猜猜。我看着这个东西,心想:有什么东西会这么高呢?对了,肯定是冰箱嘛。我又举起了手,老师让我回答,我用英语说了一声:“fridge”结果一看,果真是冰箱,这又让我神气十足……

下课铃声响了,可我心想:只要回家认真预习了,明天老师讲的时候就一定会派上用场的,语文、数学、科学都一样。

篇11:英语课作文400字上下

每次上英语课时,我都会有一种“莫名其妙”的“空虚”,以前我是科代表,一上英语课就venybusy,现在没事情做了,心里就有种极度的失落感,还是悠然自得地度过一节课吧!

misswang又“发飙”了,上课期间,总有一部分“不法分子”捣乱,上着上着,王老师就喊我们全体同学站起来,“不法份子”的代表——王君站到后面去,这时的王君很淡定地慢慢走到后面靠墙站着,他已经习惯了老师的惩罚,觉得都无所谓了。

不止如此,我后面的同学易君,她也是“作死人”之一。这不,易君竟然把我借给她的一段透明胶贴到我的衣服上面,还好被我及时发现,心里非常生气,很想起来收拾她一顿,想到是上课时间,我先不给她计较,等下课后,哼!你懂的。

我试着把透明胶扯下来,但好几次都失败,这时曾君看到了,他伸出“援助之手”一把就取下来了,我很感激曾君,而我们的这一幕却被misswang看见了,她怒吼起来,“穿黄色衣服的女生,把手中的东西交上来!”我一瞬间就呆住了,自己是受害者,怎么还被点名?还要上交手里的透明胶,当时的我心里好委屈,有一种欲哭无泪的感觉。

哎!下次上英语的要小心再小心了。

篇12:英语课作文400字上下

每个星期二下午,我们都要上一节英语兴趣课。

快下课了,英语老师正要发作业本和布置作业的时候,教室里闹哄哄的,像菜市场一样,一团糟。

英语老师看了看我们的作业本,然后又看了看下面叽叽喳喳的同学。突然,老师的眉毛翘了起来,眼睛瞪着我们,非常生气的说:“你们这些人,怎么学英语的?有哪一次全班都交齐了作业?每次都有不少的同学不交作业,只有很少的同学能每次都认真地做作业。”

这时,有的同学开始怕了,低着头,不敢看老师一眼。也有不少同学还在叽哩咕噜的,没把老师讲的话听进去,好像不在乎一样。

老师继续说:“还在讲话,平时你们语文数学课都是这样上的吗?都是经常不交作业吗?看你们怎么把学习提高?”

说完,老师就叫我们每个人把刚学过的句子“How silly he is”罚抄20遍。

我可是每次都会按时交作业的,也要罚抄20遍,简直是冤枉。

唉,虽然英语只是兴趣课,同学们也要重视啊,这下老师可是真生气了。

篇13:一节英语课作文400字

一堂有趣的英语课第三节课下课时,只听英语老师对我们说:“同学们听好了,下节课是外教老师来上,大家要好好表现,一堂有趣的英语课作文。”同学们一听是外教老师,都高兴得跳起来。

“叮铃――叮铃――”第四节课上课了。一位蓝眼睛的外教老师走进我们教室,他用英文向我们问好,我们也笑眯眯的用英文和他打招呼。这时,我们班的英语老师也进来了。开始上课时,我们没有敬师生礼,只是打招呼。

外教老师要我们介绍自己的名字,他点到哪个同学,哪个同学就用英语介绍自己的名字。我介绍的是我的英文名字,教室一阵哄堂大笑。外教老师写了自己的英文名字,我们都想知道中文意思,他又在黑板上写了三个繁体字“杨枫龙”,原来外教老师叫杨枫龙,他要我们叫他英文名字就行了。

接下来,外教老师要我们猜他的年龄,台下有些议论的声音了,几个同学都没猜出,英语老师提示一下才猜到。一会儿,外教老师叫我们问他问题,同学们都问些花样问题,我们还做了个游戏,可时间不长,下课了。

今天这堂课真有趣。

篇14:一次难忘的英语课小学作文

一次难忘的英语课小学作文

一天, 妈妈看电视的时候,突然看到了小学生学英语。妈妈就跟我说:“小玥,你也来学习英语好吗?”看到电视上的小朋友说的是那样的好,我也喜欢上了英语。

第二天,妈妈带我到一所英语培训训学校,并给我报了名。教我的老师叫“Anny”,她长着一双大大的眼睛,长长地披肩发,嘴弯的像个月亮。我一下子就喜欢上了她。也同时开始了我的英语生活。

可是有一天,开始上课了,Anny笑眯眯的说:“同学们,大家好吗?”我们用英语说了一句:“I’m fine thank you.”Anny说:“同学们说英语还可以吗!”我骄傲的说:“Anny,能不能教我们难点的,这些太简单了。”Anny说:“好啊!”很快她又教会了我们一个很难的英语句式,我很快就学会了。这时,同学们说:“哇!说的好好呀!教教我吧。”我正得意着,Anny走过来说:“咱们来做个英语小游戏好吗?”“哦,对啦,我们就用英语从ONE-ONE HUNDRED 数数如何,看谁说得好。”我们异口同声的`说:“OK!”可是没有数完我就不会说了,怎么办呢?同学们的眼睛都注视着我,我还真难为情呀!老师看出我的心思,就停了下来,一个一个耐心的教我。我这时非常认真的学,很快我也会说了。老师就此还表扬了我,说我学习很认真。我心里明白老师在给我留面子。

我非常感谢Anny老师,也同时为我的骄傲而惭愧。

虽然这件事已经过去了很久了,但是这件事我依然记忆犹新。因为这件事情告诉我:“做什么事情都不能骄傲,要虚心。骄傲会使人落后和搞不清自己的真实状况,不能正确的人是自己,人只有正确的认识自己,才会找到前进的目标。

篇15:记一次有趣的英语课作文

记一次有趣的英语课作文

说到教师节,我不由自主地想到了一节英语兴趣班的课。那是由一位英文名读作“打死庭”的老师给我们上的。他今年三十岁,是一位新手爸爸。为什么我对他这么了解和熟悉呢?因为他还有一个身份——我的`表哥。哈哈,没想到吧!

上课了,我和同学们聚精会神地听着,老师正在教我们读课文。这篇课文要求背诵,会背的同学能得到限量版的巧克力哦!CICI一听有美食作为奖励,来劲了;吃货李宗锴也摩拳擦掌;李泽渊与吴泽一双剑合璧组成“父子”组合齐上阵;我和乔宏韬也不甘示弱,奋起直追。大家的积极性都被调动了起来,各个争分夺秒,嘴里咿咿呀呀一刻不停。不一会儿,我们就将课文背得滚瓜烂熟。老师这招真灵,虽然代价有点大,从美国买的巧克力,想必价格不菲吧!

休息一会儿后,我们又对第二篇课文进行了“猛攻”。只见老师在黑板上画了许多“惨不忍睹”的画,心想:“老师的画功也太差了吧”,于是指着其中一幅图画问:“Whatisthis?”他说:“这是用来帮你们背诵课文的,根据图画说单词。”我点点头,恍然大悟:“原来就是为了加深我们对单词和课文的理解。”这招“画画提示法”还真管用,我们一下就背会了。

不知不觉下课铃响了,我还意犹未尽呢!“打死庭”老师真有趣,他上的课也很有意思。他能够用不同的授课方式给我们讲解,让我们度过一节轻松愉快的英语课。

教师节,把最好的祝福给表哥,也祝全天下的老师们节日快乐!只有你们的辛勤付出才有我们的不断进步。

篇16:竞选英语课代表作文400字

竞选英语课代表作文400字

敬爱的老师,亲爱的同学们:

你们好!

我是五年级(1)班的×××。这次,我要竞选的是英语课代表。

首先,我的英语成绩都在90分以上,一个英语单词我只用1~3分钟就能把单词记得清清楚楚,永远印在脑子中!另外,我英语说得流畅、准确。此外,我还有着强烈的责任心,有着丰富的经验,可以帮助老师做一些力所能及的事情。

如果我竞选成功,我一定会让不写作业的人把作业按时完成,并把同学们的作业收齐拿给老师检查。在课堂上,我不会交头接耳,也不会偷偷多在同学背后睡懒觉;下课时,如果有同学来问我他不懂的单词或句子,我一定耐心爽快的'慢慢教他;如果遇到了一些不懂的问题,我会组织几个同学共同探讨,并寻求老师的帮助。晚上回到家里,我会利用看电视的时间,预习明天老师上课要讲的内容,并标上音标。如果我落选了,我不会气馁,俗话说得好:“失败乃成功之母。”我会再接再厉,找出自己的不足,并及时纠正它,下次竞选争取选上。

我的发言结束了,希望大家支持我!

篇17:“糟糕”的英语课作文400字

“糟糕”的英语课作文400字

最近,洋话连篇高级口语班上,来了一位新学员,个子虽然”短小精悍“名字却叫”潘高峰“。高峰属于性格活泼之人,最喜欢体育运动。这不,昨天与朋友们打蓝球时不小心摔了一跤,今天脸上贴着创可贴就来课堂了。还没到上课时间,授课的陆老师就早早地来到教室了,一看到高峰的样子,陆老师笑着随口说道:You are so terrible, You are so horrible。谁知高峰听了连连摆手:不可怕,不可怕,死不了!同学们被高峰的那个样子逗得哈哈大笑。陆老师也笑得前俯后仰:No,No,你理解错了。高峰不解:”terrible与horrible“不就是”恐怖的、可怕的“意思吗?

陆老师解释道:”You are so terrible“可不是”你是如此可怕“的意思,”terrible“在这里是”糟糕“的意思。一般来说,如果老美说自已”feel terrible“,那他是说自已”感觉很糟糕“,是指身体上感觉很不舒服。

陆老师接着说:我们既可以用”terrible“来形容人,也可以用它来形容物。比如,同学们可以用”terrible“来形容一个教授,”He is so terrible“,就是说这个教授课教得很烂。再比如用”terrible“来形容物,”The food is terrible“,意思当然就是”这个东西很难吃了“。当然,”terrible“跟”horrible"的意思可以说是一模一样的,两者可以互换使用。

陆老师解释完后,又笑着问高峰感觉如何,高峰活学活用:I feel terrible(我感到很糟糕)!

“糟糕”的英语课作文400字

我的英语老师-老师的作文550字

英语老师-描写老师的作文600字

难忘的英语比赛作文450字

关于我的英语老师500字作文

我的第一位老师作文

写外教老师的作文800字

当老师作文500字

其中考后反思总结作文300字

期中考试后的心情作文400字

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