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闲话筷子作文

时间：2024-01-26 08:12:52 更多作文收藏本文下载本文

闲话筷子作文（锦集17篇）由网友“fangguangmou1”投稿提供，以下是小编为大家准备的闲话筷子作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

闲话筷子作文

篇1：闲话筷子作文

闲话筷子作文

中国人用筷子，外国人用刀叉，这也许是中西方用餐习惯上的最大的差别。著名学者李政道曾说：“筷子是绝妙的东西。持筷子用膳实际上是物理学杠杆理的具体运用。它是人类手指的延长。”在别的.民族还用手抓食的时候，我们祖先发明筷子，这是文明的表现。

筷子的原始形态应是竹枝和树枝。人们偶然发现它有夹取食物的功能。于是加以改造和利用，终于成为我们传统的餐具。筷子创始于何时？发明者是谁？史无明文，无从稽考。古籍中提到筷子的地方都写作“箸”（是“箸”的异体字，音zhu），有时还加上“木”傍。很能说明最早的筷子都是以竹木为原料，但为什么后来的人都不写不呼“箸”，而有了“筷子”这个名称呢？说来有趣，它与一种禁忌习俗有关。明人《推篷寤语》中说：

世有误恶字两呼为美字者，如立箸讳滞，呼为快子，今因流传之久，至有士大夫间，亦呼箸为快子者，忘其始也。

闲话筷子作文350字

小学生作文（中国大学网）

篇2：筷子作文

筷子是我国发明的一种特殊的餐具，它也是我国人一日三餐不可缺少的餐具；筷子有它的特点，也有它特有的文化。

筷子起源于我国，在东南亚也大量使用，几乎东亚各国也都使用筷子。中国13亿人口几乎90的人一日三餐都在使用筷子。筷子为两根直棒组成，正常情况下筷子的直径不超过长度多为多为竹、木制品，也有不锈钢、塑料等材料制成的。由于受我国饮食文化特点的影响，筷子几乎和食物同时诞生，至今至少有50的历史了，在5000年中，国人不断改进并创新应用它，最终的用法大致相同，也就是我们的大拇指和中指合作使用，相互配合夹起食物。

筷子的特点有许多，它十分具有通用性。在中华美食，国际美食相互交流的今天，筷子不但可以轻松帮助我们品尝我们自己的美食，还可以帮助我们品尝到国际上的，不同于我们国家的美食。同时，它还具有灵巧、方便的特点，有助于手部协调性的功能特点。

同时，在筷子上不但体现我们国家悠久的美食文化，在我国美食闻名天下的今天年前发明的筷子为美食色、香、味上还添加了一份趣味，使在品尝中国美食的同时还同时体会到了一种不可言喻的历史感。不同于外国人的刀叉，中国人发明的筷子不但体现了国人庞大的智慧，还体现了国人不同于刀叉民族的茹毛饮血的民族本性。回看历史，我国根本没有主动进攻他人的记录，而八国联军，一个个曾侵略他国的人哪一个不使用刀叉？日本人使用筷子的历史和中国有关系呢，他们在使用刀叉的同时自称文明，而在使用刀叉的同时内心血液还流动着好斗等不符合他们所谓文明的本性。在我看来，筷子还可以体现出我国独有的文明与文化特色。

筷子在我们的身边是常见的，几乎家家都有，它也是我们生活中的不可缺少的生活用品。它不但在帮助我们品尝美食，还在向我们展示中华悠久历史文化。

篇3：筷子作文

在来自世界各地的餐具中，中国餐具――筷子是最有特色的。

不可能证明筷子是什么时候由谁发明的。我只知道，在古代，中国的祖先首先用手抓东西吃。例如，今天的动物以类似的方式进食。祖先由吃生食转为吃熟食时，手抓食物不方便，就在当地捡小木条作为食用的辅助工具。用过之后发现两个比一个方便，于是筷子就产生了。

筷子在秦汉时期被称为“筷子”，在我国闽南语中仍在使用。隋唐时又叫“晋”。后来又说，吴越的祖先怕船搁浅，把“砰”字改为“快”，希望船能快速平稳地航行，从而发大财。汉代的筷子又叫“提拿”，意思是再提拿，形象地展示了筷子的实用功能。后来因为筷子多为竹制，所以在“块”的头上加了“竹”字。这就成了今天的“筷子”这个词。

当我们的祖先结束生命使用筷子的时候，筷子就和文明一起诞生了。据一位收筷人的资料，目前为止筷子有6000多种：从原始社会的树枝、竹子、兽骨筷子开始；夏商思索过牙筷子和玉筷子；春秋战国时期出现了古代的铜筷、铁筷；六朝以后，出现了金银筷子。其中象牙筷子、犀牛骨筷子、乌木镇金筷子、各种玉石筷子是最有价值的。当然，民间最常用的还是竹筷子和木筷子。现在出现了一次性筷子，用起来更方便。

筷子是1000多年前传入日本和东南亚的，所以亚洲人的饮食文化与西方人有很大的不同。

不要小看这个不起眼的棒子。制作简单，灵活巧妙，长期使用具有强身健脑的功效。可以说，这是我们的祖先对世界饮食文化的一个惊人而令人钦佩的发明。

篇4：筷子作文

在每个人的地平线上，总有一个支点支撑着她的一生。“而你的不断关心和呵护，是我永远追求的幸福。

“哎，终于回家了。”一踏进家门，我就把书包扔了。“你回来了，赶紧洗手，吃饭去。”于是我拖着疲惫的身体在厨房里走来走去。“来，多吃点，这个有营养。”看到妈妈和妈妈用筷子把很多那些菜放进我的碗里，如果我不吃的话，我真的吃饱了。“好了，妈，别夹了，这么多，我看完没胃口。”我说的不好，但是忍不住让我想起了过去…

我很小的时候不会用筷子吃饭，我妈就拉着我的手教我夹菜。同时，我妈妈总是在我的碗里放很多蔬菜，也许是因为我妈妈不懈的努力，我终于学会了使用筷子。有一天，我在妈妈的碗里放了一些食物。只记得我妈笑的特别甜，特别开心。

若干年后，我上了小学。每天回家吃饭，妈妈总是把菜放在我碗里，我总是吃得津津有味。有时候我会夸我妈做的菜，然后我妈总是释然地笑：“好吃就多吃点。来，这是你的最爱。”他说的时候，一遍又一遍的剪，灌满了我的小碗。“谢谢妈妈。”我边吃边笑。

现在的青少年看到妈妈往我碗里夹菜特别反感。我经常对妈妈说：“别捏，我自己可以捏。你来捡菜都烦！”听到这里，妈妈不会去夹，但还是会习惯性地重复这个动作，为下一顿饭做准备。

有一次，我问自己：“什么是幸福，幸福在哪里？”其实：人们千百度的找他，可是一回头，那个人就在那里，灯光暗淡。当幸福沿着轨道传递到我的心里，那只是傻傻的，但我却要把心紧紧的关起来，关在外面。最后回头一看，发现自己忽略了夹在筷子里的幸福，成了一个失去幸福的穷人。

有些东西是永远错过的。不要忽略任何幸福，哪怕只是夹在筷子里的一点点幸福。因为我坚信，是那份执着的快乐支撑着我生命中所有的泪水和痛苦。

突然，我撒娇：“妈妈，给我吃的，我碗里没吃的了。”

绵阳镇第二天：张文婷

篇5：筷子作文

筷子作文

筷子作文（一）

在一个普通的厨房里，有着筷子和勺子两种餐具，虽然它俩作用一样，但勺子总觉得自己比筷子用处大，因为主人的孩子还小，不会用筷子，所以勺子就开始慢慢地骄傲起来。

“筷子，你看看我，天天都派上用场，而你却什么也不干，真是一个废物！”勺子嘲笑道。筷子说：“现在我虽然不如你，但这只是暂时的，我们都是餐具，都是用来服务人类的，何必这样争吵呢？”勺子恼羞成怒地说：“住口！你怎么和我相提并论，过不了几天，主人就会把你扔了，而我会永远地留在这里！”筷子索性不再理会勺子。

时间过地真快啊！有一天，主人对自己的孩子说：“孩子，你长大了，不能再用勺子了，要学会用筷子。”于是，筷子便成了餐桌上的常客，而那把勺子，自然而然地受到了冷落。

有一次，筷子刚忙完，回到了盒子里。勺子鼓起勇气对筷子说：“筷子，以前我天天嘲笑你，现在你是不是要嘲笑我了？“怎么会呢！”筷子说，“我们都是餐具，各有各的用途，功劳都一样，让我们和睦相处吧，以前的事情就让它过去吧！”

勺子听了，惭愧地低下了头，从此，再也不骄傲了。

筷子作文（二）

我们每个人，每天吃饭都离不开筷子这对好朋友，它们总是和别的筷子组成最好的搭档来为我们人类服务。

筷子，它们有一样的长短，没有好坏，没有美丑，它们总是任劳任怨地为人们服务，每当我们吃饭时，它们就会“立刻”跑到我们的手里，不求一点的回报，也不求把自己洗的十分漂亮，它们只求为我们人类服务，让我们高兴地吃饱。

它们虽然长得不比竹子有翠绿色的美丽外衣，也比不上湿竹子那样光滑，()但是它们让我们看起来十分的朴素，十分的无私，因为，他们干起来活来，十分的认真，只为了为我们人类服务，这比起外表虽然十分美，却只能看的青竹子，那么，你会选青竹子还是这一些忠诚、无私、朴素、只是不能看的筷子呢？如果让我选的话，那么我一定会选这朴素的筷子的。

筷子，它不能单独行动，因为那么样，它将无法为人们服务，所以，它们十分的团结。不争不夺，和别的同伴们一起过安心、快乐、高兴的生活，它们以人类吃饱为自己最高兴的工作。

如果，我们人能和筷子一样团结的话，世界会怎么样呢？我觉得那时世界将不会有战争，那时的世界一定会和平、和谐，那时候，一方有难将会十方支援，那时，无论到哪里，都一定会有家一样的感觉。

筷子作文（三）

说起筷子，这是我们每天都在使用的餐具。筷子在中国源远流长，已经有3000多年的历史了，现在使用筷子的人越来越多。据医学专家的研究，使用筷子还能开发儿童的智力。

筷子的种类非常多，如：竹筷子、象牙筷子、银筷子、金筷子，筷子有粗有细，有方有圆，形状各异，竹筷子：上面方方的下面呈圆形，有时还有一点点的粗糙；你瞧这象牙筷子，雪白光滑，晶莹剔透；再瞧这银筷子，一个浑身银光闪闪，上端还雕刻着精美的图案，一看就知道这是大官家里用的筷子；皇帝用的筷子又有所不同，他用的筷子闪着耀眼的光芒，体现着高贵、优雅的气质―金筷子。这银筷子和金筷子对于我们的现代人来说都太过奢侈了，我们现代人一般都使用竹筷子和木筷子。

我们家人使用筷子的方法主要分三种：“三指派”“四指派”和“双手并用”。我和妈妈是“四指派”，使用的时候把中指夹在两根筷子的中间，食指放在第一根筷子的边上，无名指垫在下面，大拇指就握住了，用这样的方法来夹食物比较轻松、灵活。外婆和爸爸是“三指派”握筷子的姿势和我比差不多，所以有时候碰到滑溜溜的食物，经常会让它溜走了，这种取食物的方法不太便捷。在我家用筷子最特别的是我弟弟“双手并用”。使用的时候一手拿一根筷子，来去食物，这种方法最不便捷，经常会把菜“抛”到外面，太不卫生，但弟弟毕竟也只有四岁。

原来筷子也有这么丰富的文化啊！让我们去知识的海洋里去探索更多的知识吧！

在我们的.周围，还发现有一些人使用筷子的方法和有意思。

有一次，中午我去幼稚园看我弟弟的时候他们正在吃午饭，有的人直接用手握住筷子，直接去戳食物，简直是把筷子当叉子了。还有早摊上炸油条的伯伯，他们的筷子可真长，足足和我手臂一样长。他在夹油条时握在筷子的顶端。我想：这样的话，他就不用担心自己的手被油烫了。

今天，老师还让我们做了一个试验，让我们分别试一下拿在筷子的上端、中间、下端自己有什么感受。开始试验了，我拿在筷子的上端，感到非常舒适，这样我们可以夹到离你远的菜。握在筷子的中间，感到还好。握在筷子的下端感到非常的不舒适，一难夹菜，二夹菜时，自己手还会沾上一层油，真不方便，我还是习惯握在筷子的上端，如果能灵活并用双手就能更加灵活了。

篇6：筷子作文

筷子作文

筷子

筷子，是中国人的一大发明。据说，世界上共有三种吃东西的方式，直接用手拿的占40%；用筷子夹的占30%，用刀叉的也占30%。

中国早在殷商时代就开始使用筷子，不过，最初不叫“筷”。在〈〈先秦文献〉〉中作者把筷子称为“著”。隋朝时期，筷子又被称为“筋”。

筷“这个称呼是怎样出现的呢？据明代陆容在《菽目杂记》中说，江南吴中称”著“为”“快儿”。称帆布为“抹布”这是因为行船人忌讳“住”和“翻”。大约在明朝以后，快字上又加了个“竹头”，成为“筷”。这大概是由于筷子大多数是用竹子做的缘故吧。

筷子的结构几为简单。我国的筷子是上粗下细，下圆上方的。当筷子传到日本时，日本人就把筷子制成圆锥型。

筷子虽然简单，但中国人在筷子的质材和雕饰也做了不少文章。先秦时以有了象牙筷和铜筷，隋唐以来，宫廷，官府和富豪之家，用金银做筷子，用玉石，珊瑚等雕饰筷子。考究的筷子还要镶个银头，这是用来试验食品是否有毒。如果有毒，银头立刻会变成黑色或绿色。

中国人用筷子的功夫常常吸引外国人，西方近年兴起了“用筷热”。还出现专门教人用筷子的“培训中心”。有的医学家认为，使用筷子能带动人体的30多个关节个50多处肌肉，有助于手的灵巧和脑的发达。也有人说，中国人手特别巧，与从小就使用筷子有很大的关系。

据说，世界上第一家“筷子博物馆”在德国。那里展览了一万多种产地不同，质地不同，以及时间不同的筷子，真可谓一应俱全呐！我们用的筷子原来有这么悠久的历史和如此高的地位。你掌握了吗？如果掌握的不是太全面，那就请拿起筷子，好好研究一番吧！

筷子

筷子，是中国人的一大发明。据说，世界上共有三种吃东西的方式，直接用手拿的占40%，用筷子的`占30%，用刀叉的也占30%。

中国早在殷商时代就开始使用筷子，不过最初并不叫“筷”。在先秦文献中把筷子称为“箸”或。隋朝时期，筷子又被称为“筋”。

“筷”这个称呼是怎么出现的呢？据明代陆容在〈〈菽园杂记〉〉里说，江南吴中称“箸”为“快儿”，撑“幡布”为“抹布”。是因为行船的人忌讳“住”和“翻”。大约在宋代以后，“快”字上又加了个“竹”头，成为“筷”，这大概是由于筷子大多用竹子做的缘故吧。

筷子的结构极为简单，我国的筷子是上粗下细，下圆上方。当筷子传到日本后，日本就把筷子制成圆锥形。

筷子虽然简单，但中国人在筷子上的质材和雕饰上也做了不少文章。先秦时已有象牙筷和铜筷。隋唐以来，宫廷，官府和富豪之家，用金银作筷子，用玉石，珊瑚等雕饰筷子。考究的筷子还要镶个银头，这是用来试验食品中是否有毒，如有毒，银头立刻就会变成黑色或绿色。

中国人用筷子的功夫，常常吸引外国人，西方近年来兴起了“用筷热”，还出现专门教人使用筷子的“培训中心”。有的医学家认为，使用筷子能带动人体的30多个关节和50多处肌肉，有助于手的灵巧和脑的发达。也有人说，中国人的手特别巧，与从小用筷子有很大的关系。

据说，世界上第一家“筷子博物馆”在德国，那里展览了一万多种产地不同，质地不同以及时间不同的筷子。真可谓洋洋大观矣！

筷子

我们家有3双筷子，爸爸妈妈和我的。只有来了客人，才从橱柜里拿出备用筷子。

妈妈注意卫生，3双筷子分得清清楚楚的。粉色的是我的；深蓝色的是爸爸的；红色的是妈妈的。

我长大了，已经好多年没有感受妈妈筷子的味觉了。昨天晚饭的时候，我幼稚地让妈妈喂我吃一口菜。妈妈惊异地看着我。我对妈妈笑了笑，妈妈将菜夹起，喂在嘴里。当时，一股亲戚的暖流涌上心头。那是一种异样的温暖。于是，我对妈说：“你的筷子好温暖哦！”妈妈吃惊地看了我一眼，笑了……

对呀，妈妈的筷子就是那么温暖。也许你还未感受过，快感受一下吧。筷子并不是温暖的，但因为世上有了亲戚，有了爱，才是这般温暖，不是吗？朋友们，去爱吧！亲戚……最可贵！

筷子

张志宏的爸爸因急性肠炎住院，在去往医院的途中接到一个电话是爸爸的一个老朋友魏红名的打来的说自己因为工厂破产急需6万元，问他可不可帮他一下。张志宏深思了一下说我先看看我爸爸，等下再回复他。

张志宏坐在他爸爸的旁边，张爸爸看看碗里的饭菜，夹起了菜又放下了，

“爸，你怎么了？饭菜不合口味吗？”

爸爸转过头来看了他一眼，一句话也没有说，又瞧着饭菜。

“爸，你怎么了今天没有胃口吗，这都是你平常最爱吃的菜啊？”

“志宏啊，你把存折上的钱取出来给你魏叔叔吧，我当年要说是没有你魏叔叔的一口水，救活不到今天了，也就没有你啊，你要懂得滴水之恩应当涌泉相抱啊”

张志宏一脸的诧异。

爸爸都听到你们的谈话了

张志宏的眼睛模糊了，爸爸拿起筷子大口大口的吃饭了。

筷子

在三千多年就诞生了，这个小东西有不小的学问。

筷子大多数是用竹子，木头做的，可是容易长毛，发霉。所以，我家用的是不锈钢筷子。这个筷子是上面是方的，下面是圆的，全身是银色，显得很美丽。

我是一名学生，习惯用笔，所以用三只手指拿筷子，虽然用的很方便，可是菜容易掉下来。爸爸妈妈用四只手指拿筷子，这是中国人最标准的拿法：菜不容易掉，用起来很舒服。

我们家最小的是奥奥，才二岁，两只手拿一支弄的满桌是菜汤，让人哭笑不得。

现在外国人也会用筷子，吃的津津有味：中国食物真美味。

我们的筷子真真有趣！

篇7：重阳闲话作文

光阴荏苒，岁月如梭，今天是一年一度的重阳节，是我中华民族尊老敬老的节日。每个人将都有老去的那一天，昔日风华正茂的青年人终会成为年过半百的老人。

大多数为老人服务的小站都是真诚的，也有一部分是趁机销售一些所谓的治疗仪器。这边刚免费为老人做了简单的身体测量，那边就忙不叠拿出仪器向老人展示，施展浑身解数，巧舌如簧，誓必让老人买下不可。

一些单位在重阳那天，肯定会有行动，名为给老人送爱心，实际为单位赚名气，送些不靠谱的礼物，诸如视力保健仪之类的，老人用得上用不上可管不得了平时就经常有敬老院虐待老人的事情曝光，但是敬老院还是照样要开的，只是换个名字重整旗鼓而已。至于服务质量有没有改进，那就不得而知了。基于现在的社会环境，很多家庭都是一个小孩的，到我们年老的时候，由于各种原因，或孩子身处外地或工作关系，或自身原因，无暇照顾老人，很多人可能都有机会进老人院安度晚年，这样的状况怎么不让人为以后担忧呢？

真正关心老人，不要只在乎形式，不要在节日的时候才表达关怀，无需用金钱和物质去衡量关心的程度。身在外地的，一条短信，一通电话，只要是流露真心的问候，老人也会很高兴。经济不太好的，平时多帮老人做些家务，和老人聊聊天，也是最好的孝道。至于单位企业的节日献爱心，真正为老人们做点实事，少些沽名钓誉的虚浮吧。

尊敬老人是我中华的文化传统，在今天这个经济繁荣的日子里，中年一代的人们工作日益繁忙，无暇顾及身边的老人。我们作为新时代的青年有义务承担这个社会责任，继续发扬这个延续不灭的传统美德！

老吾老以及人之老，这才是爱的最高境界，爱在重阳，伸出双手，温暖你我。

关心老人，如何搞好夕阳工程，需要我们全社会的关注和努力，善待老人吧，就是善待我们自己。

篇8：重阳闲话作文

一年一度的重阳节终于让我盼来了。我们学校首次组织了五、六年级的同学到野外进行一次登高活动。

这一天大清早，我们怀着无比兴奋的心情上山去，大约走了半小时就到了目的地。吃过了早饭，我便和几位同学去观看风筝比赛。

风筝竞赛场的人可真多呀！把整个赛场围得严严实实，真是里三层外三层。突然一声哨响，风筝陆陆续续飞上天空，不一会儿，各式各样的风筝在蔚蓝的天空翱翔：有翩翩起舞的“花蝴蝶”；有忙忙碌碌的“蜜蜂”；有展翅高飞的“苍鹰”……最吸引人的那还要数栩栩如生的“龙”和“蜈蚣”了。那条“龙”抬起头来，尾巴高翘，摆出一副神气的样子。“蜈蚣”也不甘示弱，不一会儿，就超越那条“龙”啦！场上的人都为它喝彩。我刚揉了揉眼，可不知怎么的，那“龙”和“蜈蚣”纠缠在一起了，也许是“龙”害怕自己比不上“蜈蚣”吧，而作出两败俱伤的做法。不一会儿，它们俩都断了线，掉进了山谷，在场的人无不为之惋惜，都埋怨“龙”不应该那样自私。它们的主人像箭一样冲下山谷，寻找自己的风筝，好不容易找到了，可时间已剩下不多了，但是它们的主人一点都不担心，淡定地把风筝重新安上线再放飞……到了最后还是“蜈蚣”取得第一名，“龙”获得第二名……风筝比赛在一阵阵热烈的欢呼声、掌声中结束了。

吃过午饭，就到我们学校的运动员大显身手的时候了。登山活动开始了，只见运动员们在半山腰上磨拳擦掌，做好预备姿势。又是一声哨响，运动员争先恐后地向上攀登。你看，我班的小玲同学就要拿到红旗了，“哎呀”，真糟糕！她被石头绊倒了，摔得个四脚朝天，惹的大家哈哈大笑。她爬起来再跑，可是来不及了，红旗被五〈2〉班的同学夺走了。

这时，太阳渐渐地西下了，金色的阳光照在同学们的笑脸上好像盛开着朵朵鲜花。

篇9：闲话天空作文

闲话天空作文

人活在蓝天下，活得自在而坦荡，是要留给自己一片天空的。

我们常常艳羡古人能写得诗词，寄得风月，其实与他们的生活环境分不开。自然之景给他们以强烈的触动，使他们产生共鸣，平仄格律内化于心，便作诗以兴观群怨。

“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。今昔沧桑巨变，诗词好像看起来并未留下多少科学的或实用的价值，可却给我们带来极致的美的阅读体验，我们不会作诗也会吟。朱光潜老先生说，美是事物最有价值的一面，美感的经验是人生最有价值的一面。闭门造车，牵强附会，哪里会写出好诗来！

我说我小时候常常对着天空神游一下午，可如今这究竟是奢侈了。哪里看得见无垠的天空？抬眼望去，高楼大厦把天空分成一块一块，霓虹灯机械地描摹着天空的'轮廓。哪里有一下午发呆的时光！即便有一下午的闲暇，恐怕我也没有那么心安理得了。

现在人们蜗居高楼一隅，举头不见天，低头不着地。人们用自己建造的水泥框框把彼此隔开，然后在社交软件上积极展示自己的生活。一条消息发过去，一条消息回过来，看不到对方什么表情。邻居间敞开大门，在开阔的蓝天下畅谈的景象，也只能在乡村见到了一条长凳排排坐，老人们嗑着瓜子，侃着时光，他笑了，他们也跟着笑了。

有了天气预报，人们很少再用心去体会自然的变化，对天气的印象唯几串冰冷的数字和“冷”“热”而已。而我们的智慧的祖先早就总结出自然规律“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连”“一九二九不出手，三九四九冰上走”“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”“朝霞不出门，晚霞行千里”“不违农时，谷不可胜食矣”……这些文字至今读来依旧炽热，充满生机勃勃的烟火气息。天气预报拉近了人与天空的距离，社交网络拉近了人与人的距离。奇怪的是人反倒渐渐疏远了自然，人也悄悄隔阂了彼此。这是内心的距离，也是科技难以改变的问题。这倒不难解释。

然而，我爱自然，尤爱天空，它永远给我带来太多美好的思绪和无尽的想象。我会永远想在云里躺一躺，尝一尝云的味道，或是摘一筐星辰，去拜访云里月中的仙子佳人——我老了也会这样想。

天空还是每天要看的，哪怕给她拍张照片，或是匆匆掠过一眼，也是必要的。人活在蓝天下，活得自在而坦荡，是要留给自己一片天空的。

诚可谓偷得浮生半日闲！

篇10：闲话清明作文

闲话清明作文

闲话清明

闲话清明闲话清明

今天是清明节,我和我的小伙伴在一起玩耍。

忽然,楼上传来了丹丹背唐诗的'声音,我连忙喊:“丹丹快下来玩呀,今天不是放假了吗”一会她也来到我们中间这时苗苗问我:“陈思诺今天为什么叫清明节呢?”

“听爸爸说,清明是古人为了纪念一个人而定的节日,纪念谁,我也不知道。”我回答。

“今天有大太阳,很暖和,唐诗里怎么还说清明时节雨纷纷呢?”小卫问。

我爷爷说:“清明前后,种瓜种豆。”农民伯伯种庄稼需要水分,下雨不是很好吗?”小兵回答。

“清明节学校放假了,我们玩得很开心,杜牧怎么说街上行人欲断魂呢?”飞飞问。

“孩子们,清明节又叫鬼节,是纪念先人的节日,学校组织你们祭扫烈士墓了吗?”不知不觉间,王叔叔也来到我们中间。

“去了,我们都去了.”我们回答。

记得清明前,我们穿着整齐的校服,排着长长的队伍,去爱园扫墓,还带着一朵妈妈帮我做的小白花呢。站在烈士墓前,老师对我们说:“同学们作文 ,我们纪念英雄,就是要好好学习他们的精神,努力学习文化知识,长大后,为了建设家乡,建设祖国而出力。”

王叔叔问我们:“老师的话你们懂吗?”

我们齐声回答:“似懂非懂。”

“再大一点你们就懂了。”

泗阳实验小学一(6)班陈思诺

指导老师:翁云

篇11：闲话小不点作文

闲话小不点作文

我们班有个女生个子较小，她的名字我先暂时保密。她呢，看起来很小巧，头发较短，很衬托她的小脑袋呢！还有，她的眼睛啊，特别的漂亮，两颗闪烁着光芒的水晶石是多么特别，多么尊贵啊！而且她那小小的脑袋竟装有许许多多的知识，这不仅让我大大佩服。她怎么能这么可爱呢？

昨天我们就在自习课上进行了知识拷问，唉！一想也知道肯定是她来拷问我呗！心里想想真不服气，可是谁让我这一学期成绩直线下滑呢，这也怪不得啊！“好，让我开始提问吧。你可得准备好啊！”她那铿锵有力的声音让我充满了热情的火焰和胜利的信心。

“第一题：亚洲九种气候你全说出来看看呗。”“让我想想……记起来了，分别是热带季风气候、温带季风气候、亚热带季风气候、温带大陆性气候……”我理直气壮地答了出来。“不错，不过这也太简单了一点，我给你换个难度大点的。”‘世界第一长河是什么？’她满脸得意的问道。“这个我不知道，你说吧！”我无奈的回答。叮铃铃，叮铃铃――下课铃响了。她说道：“那个第一长河嘛就是我忘了，嘿嘿……”“你诚心的是吧，你竟然耍我，不公平呀不公平！”她真坏，是不是啊？

还有，她下课经常性的看课外书，有一次，我问她：“你一般都看些什么书啊？”她回答道：“我一般都会看名着之类的，武侠小说也不错！”她笑着回答道。我一直坐在她后面，在我实在是无聊时就会扮鬼脸吓她，可她不受我这套，哎呀，可闹心啦！在我无聊到想要睡觉时，我就在她耳边像蚊子似的'叫道：“别看了，别看了，无聊死了啦！”

最有趣的是，她特别幽默。在我一次数学考试没考好时，我特别愁苦，一下课就趴在桌子上一动也不动，这时，一只蚊子飞到我手上，看样子准备叮我。突然，啪――。原来是她的小手掌拍在了我的手上，诶呦，小小手掌还有大大力量，疼死我了！她安稳的说道“：蚊子都闻到你的死气了，唉，真可怜。”当时我就笑了，我说：“你多久变这么逗了，哈哈。”

同学们，说了这么久，你们肯定猜到了是哪个人物了吧？没错，她就是我的前桌杨煦！

篇12：闲话清明作文

老家端午来临时，暑气大盛，日头象个火盆子烤脸呢。地里的活多是早间太阳不露出头，就大干一场，待午间赤日炎炎的时候小憩，可免去烘烤之苦。端午这天也是要照常去地里劳作的，和一个个通常的日子并不见多少区别。惟一不同的是姐姐们自田野里回来，会在路边采一把艾蒿，插在门上。母亲会早起来，炒几个鸡蛋，那时孩子多，我们每人分到一筷子已经不错了，也就一口吧。这还是沾了男丁的光，象姐姐们只有干活的份儿，是没有这待遇的。这是我平生尝到的最好的美味，因为每人只有一筷子，含在嘴里咀嚼却有点舍不得下咽，齿颊留芳，弥久不散。后来一想起来居然馋瘾发作，学着母亲那样，只放上些许盐和油炒了一碗，香味依然，待慢慢送入口中，却不再有当年那份享受。

如今身处这边隅寒地，几天来小雨一直淅淅沥沥的，端午竟也没热起来。一直觉得冷凉还是主色调，只午间偶尔见到血气方刚的年轻人，穿上了短袖。往年端午的前一晚上来到城东大桥，除了河上流光溢彩，杂遝的人群，小贩的扯脖子呼喊叫卖，再就是河边沼泽里如潮的哇鸣了。今年却一片寂静，禁若寒蝉。蛤蟆鸣叫据说是为求偶发出的信号，但要有个条件，就是水温要达到20多度吧。今年这么凉，蛤蟆也自然闭嘴了。

儿时端午粽子是不常吃的。印记中也只吃过几次吧，不超过三次。有一次是随母亲去摘苇叶，用了黄米包的。忘了粽子什么味了，但苇叶的清香，印象很深。煮粽的时候母亲破天荒还给煮了一个鸡蛋，扒蛋皮的时候，也闻到了浓浓的苇叶香。后来离开了老家，自己也成了人夫，有一年端午糟糠竟也做起了粽子，苇叶当地没有，自然是市上买来的干货。我吃了一个，却没嗅到半点苇叶的鲜香，少了这味道，粽子也显得有形无神了。

民俗的事知之不多，说不出个所以然。据说端午是纪念屈原的，权当如此吧。南方多水乡，耍龙舟热闹非凡，北方多旱地，船耍不起来，早起来河边捧把露水，抹抹脸算了。插艾蒿是为了驱虫，这个我觉着靠谱。只蒿子那股怪味，别说虫子，连人也不喜欢闻。儿时夏夜里在外纳凉，母亲常点燃了用艾蒿拧成的草绳以驱蚊，别说，效果真不孬来。尽管袅袅飘来的白烟味儿有点怪，可要和被吸血比起来，还是合得来。哈哈。

篇13：筷子作文400字

每个人都经历过许多活动，这些活动如天上繁星一样，那么耀眼，那么璀璨。在我眼里，最耀眼的“星星”莫过于筷子翻书游戏。

“叮铃铃”下课了，同学们一拥而上地冲出教室。这时，班长召集大家，问：“要不要玩筷子翻书的游戏？”大家都异口同声地说：“好。”接着，班长宣布了游戏规则，我们都赶快拿好筷子和书。

首先是个人赛。小明第一个上场，他小心翼翼地翻着，翻一页都要好几秒。一分钟才翻十页。接着小李上场。她很着急，一页还没翻完，就想翻下一页，结果，没翻过去，生气地把筷子扔了。我第三个上场。我看准页码，一下就翻了过去，一眨眼就翻了几页。突然，吹来一阵风，一页怎么翻也翻不过去。我灵机一动，用筷子挑起页脚，终于翻了过去，一共翻了20页。在欢乐的笑声中，大家你方唱罢我登场，玩得不亦乐乎……经过一番较量，我获得第一名。

休息了一会儿，分组赛开始。先是A组的小丽上场。她故意坐在电风扇的旁边，把电风扇开到最大，筷子一动一夹，一下子就翻了十几页，一共翻了40页。接着，小乐翻了30页，小兰翻了35页。等A队翻完，我们组的小玲上场。她把筷子放在书的页面间，一页刚翻过去，就翻下一页，好像一秒就能翻十几页。A队看得目瞪口呆。想不到强中更有强中手。小玲一共翻了120页……我们队一个人就能胜过他们a队的全部人，所以我们完胜。

快乐的时光总是短暂的，课间十分钟就这样一晃过去了。同学们的欢呼声，还在校园里久久回荡。

篇14：筷子作文300字

我是一双可怜的筷子。昨天，我生长在东北的大森林；今天，我就成了人们吃饭夹菜的用具；明天，我就被丢进垃圾箱，成为废物一个。

以前，我和家人和和美美地生活在大森林里，与众多乡邻一起保护着国家的土地，滋润着一方空气，被称为“大自然的总调度室”。可是这些愚蠢的人呀，总是嘴上一套，心里一套，正当我们陶醉于这个称号时，他们却虎视眈眈的开着汽车，拉着大锯，大片的砍伐我们。他们忘记了我们的汗马功劳，忘记的大片土地需要我们的怀抱，忘记了异常的气候是生态失调的前兆，忘记了绿色天枰需要我们做依靠！他们只记得明天还会有大批客人来酒馆，只记得把我们运出去就有利可捞！

明天，我们将躺在垃圾箱里，回忆着人类是如何残忍地破坏我们的家园，如何冷酷的把我们骨肉拆散，如何摧残了我们的躯体，或许明天的明天，人类将躺在一篇沙漠里，只能在记忆里见到一株绿苗！

我只是一双筷子，一双已经用过的一次性筷子，我吝惜的不是我的躯体，而是茂密的森林，碧绿的草原和欢腾的野兽，还有人类那悠悠几千年的历史。

好了，我也累了，要休息了，用上我最后一口气，忠告人类：人类，别为自己挖掘坟墓！

篇15：筷子作文300字

我们每个人家里，都必有一些筷子。筷子有不同样子的，有长，有短。

筷子是我们生活中必不可少的一件吃饭工具。形状算不上美丽，也不是很丑。筷子的结构是非常简单的，身高大约是两分米至三分米高。它的身体高而瘦，从头到脚没有一点儿是胖的。筷子的姿态都是直直落落的线段，相貌最体态秀丽，样子可爱。筷子在我们的眼中是非常渺小，没有用的东西。

筷子不怕刀伤、咬伤，样样都不用怕。筷子就像一对小夫妻，一对筷子才能吃饭、吃菜、吃面。一根筷子能干什么呢？一根筷子不有用来吃饭菜，做各种事的是不行的，只有一对筷子才能够办到。

一根筷子很容易就把它的轻轻折断，不用费九牛二虎之力。十根、一把根筷子就不一样了，你怎样的折它都拆不断。所以我们大家要团结起来。

我慢慢的.明白了：团结就是力量，大家要团结起来，根根有用，根根有力，团结才能凝聚成巨大的力量。一个人的力量是很单薄的，大家团结起来才能形成强大的力量。就像一根筷子容易折，十根筷子硬如铁。

篇16：筷子作文300字

古人云：“民以食为天”，意思是说吃饭是天大的事。我的工作就跟这天大的事有关——给就餐班的同学发筷子。

话说这个学期初，老师在选发碗筷的同学的时候，好多人都举了手，我也踊跃报名。老师指定了邱奕，但我也很想干这份工作，于是就凑到邱奕旁边小声说：“要不要我帮你发呀？”还没等邱奕回答，老师就笑着说：“那你俩一块发吧！一个人发碗，一个人发筷子。”听到这句话，我好高兴呀！

每天上午下了最后一节课，我就第一个冲进洗手间，迅速地洗完手，回到教室发筷子。同学们洗过手，取了餐盒，纷纷来领碗筷，我和邱奕就给每人发一个汤碗和一双筷子。这份工作我干得很开心，也很轻松。

但有一次，我发筷子时有点儿心不在焉，时不时地东张张西望望，突然一位同学从座位上站起来，走了过来，我心想：不吃饭，是想干什么呢？他气呼呼地冲着我说：“你发的是什么筷子？！一个这么长，一个又这么短，叫我怎么吃饭呀！”我一看，可不是，根本不配对嘛。我赶紧说：“不好意思啊！”边说边给他发了一双新筷子。

我很喜欢我的工作，虽然很平淡，但这工作毕竟是跟吃饭这天大的事有关，马虎不得。

篇17：筷子作文300字

筷子一双，奥妙无穷。或许，在了解筷子之前，我们关于筷子的认识，大概只有“一根筷子易折断，十根筷子折不弯”一句耳熟能详的俗语了吧。

可殊不知，这筷子中竟包含了千千万万文人志士所寄予的情感。拜读李白的《行路难》，感叹“停杯投箸不能食”丢官离京的境遇，同情“拔剑四顾心茫然”迷茫落魄的心理；吟诵杜甫的《丽人行》，“犀筋厌饫久未下，鸾刀缕切空纷纶”，借杨氏兄妹奢靡，讽当时统治腐败；品味“红艳诗人”朱淑真的《咏箸》，展生活情趣，道心中疾苦……

一双筷子，七寸六分，代表人有七情六欲，本身说明了人与动物有本质的不同，而现在，它已成为了我们中华民族的独特象征！中国是一个礼仪之邦，几千年对筷子的使用，早已形成了成熟的'礼仪常规，比如长辈没动筷子，小孩是不能先动的，这是对长辈的尊敬。这不，又要开饭了，我坐下顺手提起筷子，刚伸进了盘中，转念一想，不对，爸妈还没有夹菜呢，于是便悄悄地缩回了手。

一双筷子握在手中，我思绪万千：原来传统文化就在我们身边呀，它时刻影响我们，以各种无形有形的方式滋润着我们的心田，处处留心皆学问，爱上传统文化，爱上生活。