以水为题目的中考作文

时间:2024-01-27 07:44:29 更多作文 收藏本文 下载本文

以水为题目的中考作文(精选14篇)由网友“太平叔叔”投稿提供,下面是小编精心整理的以水为题目的中考作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

以水为题目的中考作文

篇1:以水之美为题目作文

以水之美为题目作文

水有千姿百态,豪放婉约无一不可,故有千万种美,今吾只在此选摘其三种以赞之。

水之美,在于“大江东去”的豪放。

江水,浩浩荡荡,一泻千里,汹涌澎湃,怒涛浊浪,既有“唯见长江天际流”的豪情万丈,又有“不尽长江滚滚来”的势不可挡,既有“湛湛长江水”的稍显悲凉,又有“长江不肯向西流”的固执倔强。纵是那叱咤风云的人物,在“尽日不分天水色”的水之力当中,也不过是微小的蝼蚁。

水之美,在于“水光潋艳晴方好”的婉约。

湖,柔顺隽永,凝波翠柳,淡雅妆美,既有“接天莲叶无穷碧”的清雅翠色,又有“月点波心一颗珠”的.美轮美奂,既有“花满苏堤柳满烟”的红妆素裹,更有“一色湖光万顷秋”的柔波万千,多少古人将湖喻为佳人,是啊,一个是生命之美,一个是自然之美,故才能有:“欲把西湖比西子”的绝佳诗文,才能造就一个又一个的诗文大家。

水之美,在于“黄河入海流”的宽容。

海,无涯无际,浩翰无边,既有“黄河入海流”的宽广心胸,又有百川东到海的一视同仁,既有“水何澹澹”江一般的豪放,又有“海日生残夜”湖一般的婉约,他包容着“曾经沧海难为水”的悲欢离合,包容着“心望海波平”的复国情怀,包容着“海内存知己”的依依惜别,包容着“江海寄余生”的壮志难酬“茫茫海波连天”,这正是包容所赐予的力量,只有像海这样,不分大小,不分贵贱,不厌恶脏的水流,不嫌弃小的水滴,来者不拒,来者不惧,把握住每一丝水汽,才能拥有海一般的力量。

水有千姿百态,千万种美,而我最欣赏的就是这三美,时而豪放,时而婉约,但最可贵的就是宽容,也只有宽容,才成就了水之美。

篇2:中考英语作文:以感谢信为题目

中考英语作文:以感谢信为题目

标题:中考英语作文题目为感谢信的写法

关键词:中考英语作文题目

导读:中考英语作文题目虽然是我们没有办法准确预测的`,但是有些类型的题目还是出现频率比较高的。下面我们就挑选了“感谢信”这种题材为大家介绍一篇优秀的范文,帮助大家。

假设你叫Liu Yan,初中三年,你与同学们在一起学习、参加各种活动,相互帮助,彼此之间建立了深厚的友谊.校园网的英语论坛开辟了 “Thank you letter” 专栏.请按下面的要求给你的同学Ling Feng写一封感谢信.注意:1.这封信要表达你对Ling Feng的感谢;2.信中要简述感谢Ling Feng的原因,适当举例,并谈谈自己的感受;提示词语:thank you, at the end of , kind, forget, help? with,

stay in touch

Dear Ling Feng,

I would like to thank you at the end of our middle school education. You have been very kind and helpful since we knew each other.

You have given me so much help that I will never forget. Last term, I caught a bad cold and had to stay at home for a week. When I was worrying about the lessons, you came to my home after school and helped me with every subject. With your help, I didn’t fall behind others. Since then, we have become very close friends. I think I’ll try to help others just like you.

Thank you again. Even though we may go to different schools, I’ll always stay in touch with you. I wish you success for the future.Yours,

Liu Yan

篇3:以期中考试为题目作文

转瞬间,开学已经两个月了,马上就要期中考试了。在考试前,我一直认真复习老师所留的知识要点,每一个细节都不放过,我知道,只要准备充分,考试就一定能成功。

“铃铃铃!”考试的铃声响了,同学们都已坐好,监考老师面带笑容地走进教室。当她把试卷发到我手中时,我先仔细地看了一遍题,然后开始轻松地答卷,不一会儿就答完了,然后我又认真地检查了几遍。

考试结束后,我一直翘首企盼着考试成绩。几天后,令我意想不到的事情发生了,居然两科都是满分!我非常高兴。

这次考试虽然成绩喜人,但我觉得还有不足之处,我要继续努力,好好学习,以崭新的面貌迎接期末考试,争取在期末考试中也能取得好成绩。加油!

[以期中考试为题目作文]

篇4:以中考课前自学为题目

有关专家为了研究符合我国教育实际、具有我国特点的、科学的中考的学习方法,以达到大面积提高中考(特别是差生)的学习能力和知识质量的目的,通过对大量调查材料的分析综合和抽象概括,总结出他们在学习过程中一些带有共性的成功的学习因素,并根据这些成功的学习因素的内在联系,归纳出一个学习方法体系,即前后紧密联系的八个学习环节:制定计划→课前自学→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统小结→课外学习。

课前自学

课前自学是学生学好新课,取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学,上新课时就会心中无数,不得要领。老师灌,自己吞,消极被动,食而不化。反之,如果做好了课前自学,不仅可以培养自学能力(主要是独立思考问题的能力),而且可以提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂,主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解,就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点,配合老师授课,及时消化新知识和掌握新技能。

基本要点:

第一,根据老师的教学进度,教材本身的内在联系和难易程度,确定课前自学的内容和时间。

第二,课前自学不要走过场,要讲究质量,不要有依赖老师的思想,要力争在老师讲课以前把教材弄懂。

第三,反复阅读新教材,运用已知的知识和经验,以及有关的参考资料(包括工具书),进行积极的独立思考。

第四,将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号,积极思考,为接受新知识作好思想上的准备。

第五,不懂的问题,经过独立思考(包括运用参考资料)后,仍然得不到解决时,可以请教老师、家长、同学或其他人。

第六,结合课前自学,做一些自选的练习题,或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等,以丰富感性知识,加深对新教材的理解。

第七,新教材与学过的教材是连续的,新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的,课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时,一定要回过头去把有关的旧课弄懂。

第八,做好自学笔记。

[以中考课前自学为题目]

篇5:以简单为题目作文

以简单为题目作文

是在吃完饭后,安静地坐在电脑桌前,盯着闪光的屏幕,发呆。鼠标漫无目的的寻找,点击。“滴滴滴滴”有QQ消息发来,可是我懒得去点。眯着眼睛,继续漫无目的的游荡,已经300度近视了,还是这么拼了命得与网络决战,但却战得有气无力。

这就是放假的生活,考试前把1秒拆开来当成1分钟的紧张,稍微有一题在1分钟内没有头绪就抓耳挠腮。这些片段,在我现在看来,仿佛恍如隔世,颇有“到乡翻似烂柯人”的感觉。一时接受不了的平静简单在我的脑中填满了空虚。

鼠标像游魂似的,点在了我们班的群上。我很是无聊的在群中发个消息:“真是无聊啊”没想到掀起惊涛骇浪,接二连三有人回复:9494。我被这汹涌的波涛震荡了神经,原来不指我一个啊。我泡杯水,继续坐在电脑桌前,记得我妈对我说过,不要把水放在电脑旁,以免碰倒,损坏电脑。我完全不当回事。上网没有谁怎么行啊。我自己也不知道这是什么逻辑,屏幕和水我总感觉是最有机的结合,正方的形状与圆润的弧线,闪光的图象与反光的晶莹,总之,就是给我一个感觉,舒服。

又有朋友发来消息,这个消息再次震荡了我昏昏欲睡的神经。“你们所谓的不是无聊拉,只是很轻松简单罢了,难得一有的清闲,何不享受,偏要抱怨呢?”我自己也觉得奇怪,平常学习时,总感觉好累好想让上帝随时随地赏我张床同时又很紧张害怕被别人超越,现在放假了,又觉得好无聊好空虚好象与同学们一起疯一

起学习没事再转转笔转转书。人真是个奇怪的家伙,永远不知道享受,起码我是。

面对着简单,我突然有了一种新的感觉,朋友为简单做了诠释。而我觉得不需要诠释,简单就是简单,累了就睡觉,渴了就喝水,饿了就睡觉,没事干了就上网,如此而已。学会享受简单,就好。

简单”可以分为多种:生活的简单,头脑的简单,表面的简单,内在的简单等。在学习和生活中,也有许多看似简单,容易被人们忽视的问题。有的忽略了也许无关大局,但有的忽略了就可能引起严重的后果。

请以“简单”为话题,写一篇不少于800字的文章,文体不限,题目自拟。

思路领航

可以写简单与复杂的关系:简单中蕴含着复杂,复杂中也有简单,二者是辩证的。重视复杂,复杂就变成了简单;忽视简单,简单就变成了复杂。所以我们在做事时既要重视复杂,也要重视简单,这样才会成功的。

简单是一种潇洒,是人生中的一种境界。古代的颜回“一箪食,一瓢饮在陋巷,”生活可谓简单,“人不堪其忧”,颜回却以之为乐,孔子赞之曰“贤”。当代学术界泰斗季羡林先生衣食简单,也是以之为乐。他们都是洞察人生的.智者。

简单是对思维定势的挑战。如娱乐节目中的“脑筋急转弯”的答案往往是非常简单,但人们由于思维的僵化往往想不到。

生活中人们往往追求复杂,如红白喜事大操大办,衣食住行豪华奢侈,形成互相攀比的社会风气,所以我们呼唤简单。

单纯是一种幸福,复杂是一种成熟,但为了适应社会,我们不得不由单纯走向复杂。

向简单挑战

关键构思

以俄国著名化学家伦德斯为儿子做一道简单的化学题的故事引全文。

借一句苏州俗话和一则伊索寓言形象地阐释道理。

原文

俄国著名化学家伦德斯给他儿子做一道化学题。结果做错了,原因不是它难,却是因为它太简单了。确实,简单往往会使人麻痹大意轻视它,从而导致错误。伦德斯给我们的教训是:不要忽视简单,要善于向简单挑战。

我们苏州有句俗语话,叫做“太湖里不死却死在阴沟里”。说的便是这个意思。外国有个伊索,在他的寓言中有这么个故事:蚊子战胜了雄壮的狮子后,唱着凯歌得意飞回时,却被子小小的蜘蛛网住了。伊索谆谆告诫我们,不要忽视简单(从某种角度讲,“弱小也是一种‘简单’),否则往往会失败。

对于我们学生,这个教训是十分深刻的。我们的考试,难题目有分数,简单题也有分数。如果大的困难的题目都做出来也,小的简单的题目自然不在话下了,可我们有时就是会错,原因就是我们认为“题目太简单”。这难道不正说明我们学生大有必要向简单挑战吗?

不但学生如此,在科学研究上这类现象也屡见不鲜。上一世纪,制玻璃时,造出的玻璃老是有气泡在里边,当时只有德国的一家小工厂制出的玻璃没有气泡。别的大工厂耗巨资,搞科研,研究来研究院去,也没有研究出个名堂来。后来,那家小工厂公开了秘密,他们在生产中仅是用了木棍搅拌了几下。这搅拌几下,是再简单不过的事,压根儿就不能称做技艺。也正因为如此,科学工作者们往往不会注意到这种方法,而总是从高深的科技方面去下功夫,结果绞尽脑汁也没有解决问题。这再一次向我们昭明:要重视简单,善于向简单挑战!

诚然,无论是我们的学习,还是科学家的研究,都应当向更加复杂、更加困难的方向前进,要在“高精尖”上下功夫;但另一方面,我们也不能忽视简单,因为由于简单而导致的错误比起因困难而导致的错误来,前者更值得惋惜。伦德斯要求他的儿子记住他的教训,“前车之覆,后车之鉴”,我们更应从伦德斯的教训中得到启示,向简单挑战,今天,取得学业上的优秀,明天,创造事业上的辉煌!

篇6:以简单为题目作文

当代学术界泰斗季羡林先生衣食简单,也是以之为乐。他们都是洞察人生的智者。

简单是对思维定势的挑战。如娱乐节目中的“脑筋急转弯”的答案往往是非常简单,但人们由于思维的僵化往往想不到。

生活中人们往往追求复杂,如红白喜事大操大办,衣食住行豪华奢侈,形成互相攀比的社会风气,所以我们呼唤简单。

单纯是一种幸福,复杂是一种成熟,但为了适应社会,我们不得不由单纯走向复杂。

向简单挑战

关键构思

以俄国著名化学家伦德斯为儿子做一道简单的化学题的故事引全文。

借一句苏州俗话和一则伊索寓言形象地阐释道理。

原文

俄国著名化学家伦德斯给他儿子做一道化学题。结果做错了,原因不是它难,却是因为它太简单了。确实,简单往往会使人麻痹大意轻视它,从而导致错误。伦德斯给我们的教训是:不要忽视简单,要善于向简单挑战。

我们苏州有句俗语话,叫做“太湖里不死却死在阴沟里”。说的便是这个意思。外国有个伊索,在他的寓言中有这么个故事:蚊子战胜了雄壮的狮子后,唱着凯歌得意飞回时,却被子小小的蜘蛛网住了。伊索谆谆告诫我们,不要忽视简单(从某种角度讲,“弱小也是一种‘简单’),否则往往会失败。

对于我们学生,这个教训是十分深刻的。我们的考试,难题目有分数,简单题也有分数。如果大的困难的题目都做出来也,小的简单的题目自然不在话下了,可我们有时就是会错,原因就是我们认为“题目太简单”。这难道不正说明我们学生大有必要向简单挑战吗?

不但学生如此,在科学研究上这类现象也屡见不鲜。上一世纪,制玻璃时,造出的玻璃老是有气泡在里边,当时只有德国的一家小工厂制出的玻璃没有气泡。别的大工厂耗巨资,搞科研,研究来研究院去,也没有研究出个名堂来。后来,那家小工厂公开了秘密,他们在生产中仅是用了木棍搅拌了几下。这搅拌几下,是再简单不过的事,压根儿就不能称做技艺。也正因为如此,科学工作者们往往不会注意到这种方法,而总是从高深的科技方面去下功夫,结果绞尽脑汁也没有解决问题。这再一次向我们昭明:要重视简单,善于向简单挑战!

诚然,无论是我们的学习,还是科学家的研究,都应当向更加复杂、更加困难的方向前进,要在“高精尖”上下功夫;但另一方面,我们也不能忽视简单,因为由于简单而导致的错误比起因困难而导致的错误来,前者更值得惋惜。伦德斯要求他的儿子记住他的教训,“前车之覆,后车之鉴”,我们更应从伦德斯的教训中得到启示,向简单挑战,今天,取得学业上的优秀,明天,创造事业上的辉煌!

篇7:以赏月为题目作文

以赏月为题目作文

中秋节到了,大家都出来赏月。我端着一个小板凳坐在阳台边。

月亮出来了,今天,月亮显得格外圆,似乎一个胖乎乎的脸蛋。我拿来月饼,细细品尝。看着那皎洁的月光,吃着豆沙馅的`月饼,感觉十分奇妙。我仿佛进入了月宫,与嫦娥姐姐在月宫中翩翩起舞。我又与玉兔一起捣药,把捣好的药倒进了一个大罐子里。我问玉兔:“玉兔,为什么要把要倒进这个罐子里呢?”玉兔回答说:“嫦娥姐姐要炼制仙丹,每次中秋节都要炼制一次。你来的真是时候,嫦娥姐姐说不定会给你吃一些呢。”“真的吗?”我不禁大吃一惊。

月丹炼制好了,嫦娥姐姐送了我5颗仙丹,每一颗,都像那皎洁的月光般白,似乎是用月光做成的。

我吃了一颗,感觉冰冰凉凉的,还散发出诱人的香味。

“婉莹,该去睡觉啦。”我正在品尝月丹时,妈妈把我叫去睡觉了。临睡前,我还恋恋不舍地望了一下月亮,要是还能在月宫里多待一会儿,那该多好呀。

篇8: 以开卷有益为题目作文

“开卷有益”是报刊上指导中学生读书的常见话题。照他们的话说,中学生应当博览群书,多多益善,只有这样才能成才。

我却认为,读书固然要多,却要讲究选择。绝不能笼统地提倡博览群书,多多益善。

诚然,人类历史上有过一些博学者。古希腊学者亚里士多德创立了形式逻辑学,植物、生物和哲学家等学科,对医学、语言学、伦理学也有创见。我国古代大科学家张衡,不仅在科学上有多种建树,也是一位著名的文学家。但是,这样的博学者毕竟为数很少,要广大青少年都成为博学多才的人,不但是不可能的,也是不现实的。

现在的社会,是高频率、高节奏的信息社会,出版物呈加速度增长,单是我国一年的出版物,也比亚里士多德、张衡时期人类历史上积累的全部典籍多得多。惠子“学富五车”就成为先秦的大学者,但他的“五车”竹简书,要是变成现在的铅印本,连一个小学的书包也装得下。人类知识的总量,科学门类的复杂多样,古今更是无法同日而语的。今天传递知识的书刊不计其数,越来越多,而人的一生却是有限的,即使“皓首穷经”,也无法把所有的.书读完。

现在的知识体系也发生了很大的变化。以前人们推崇的是横向知识结构,追求的是博大。现在的知识结构则趋向于纵面的,要求的是精深。社会上的分工岂止三百六十行!

每个人都有各尽其能的岗位,需要具备特定的专业知识,在专业之外多懂一些固然也有好处,但没有必要广泛博览,样样都懂一点。制造飞船的人不一定要他会吟诗,写小说的亦无需是位数学家。人人都有一技之长,人人都有应处的位置,在自己的那个知识领域里遨游,即使献出毕生的精力也还没有穷尽的。如果刻意追求表面上的知识面的宽广,才学的渊博,反而会像蜻蜓点水,似浮云掠空,浮萍飘水,没有一样精通。何况,人的知识水耳,并不完全取决于知识的总量,而是取闪于知识结构是否合理。肩负不同历史的使命,处于不同历史时代的人们,有着不同的知识结构,只要结构科学合理,即使知识量不那么大,也是可以比较顺利地承担并完成使命的。所谓“开卷有益”应该是鼓励人们多读专业书或专业有关的书。

还要讲一点,有的人一味地追求“开卷”他们不加选择,不加思考地阅读各种书籍,如鬼怪、迷信、、反动的书,都去“开卷”结果非但无益,而且还有害。有选择去“开卷”这一点非常重要知识结构科学合理与否,全靠知识的积累过程中的正确选择。

讲了许多,最后还是言归正传,“开卷”固然“有益”,但一定要有选择、有思考、有计划有目的地“开卷”这是一种极为重要的知识开垦和智力投资。

篇9: 以开卷有益为题目作文

若你问我,开卷是否有益,我的立场是:开卷当然有益。

以前的我总是不爱看书,一星期最多看两三个小时,觉得读书没意思。可当我考试时连最基本的歇后语也填不出来,这才意识到读书的重要性,决定每天都要看书。没想到,一发不可收拾,我爱上了读书,因为它给了我无限的快乐。

如今,读书是我的一大嗜好,我从中收获了许多的知识,并且感受到了无穷的乐趣。

老师经常教育我们说:“书是传播人类文化的使者,书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开读时的那一份虔诚。”老师的话,虽然我不甚理解,但当我读书时,我的思维会在书中神游,我的情感会在书中起落,任何喜怒哀乐都在书中体现得淋漓尽致。我想书的魅力便在于此吧。

在读书的过程中,经常会碰到一些问题,反复地读,慢慢地品味,就能解决问题。这时,你已经在不知不觉中学到了知识。当有朝一日,你的这点知识派上大用场,你将会得到无尽的快乐。就像莎士比亚说的:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。这句话说得一点儿没错,读书给我们带来的快乐是金钱无法买到的。它就像一杯茶,需要细细品尝,当你喝出苦涩中的一点甜,那甜就是快乐。总而言之,开卷有益,读书是一件快乐的事,这一点我深有感触。

同学们,让我们爱上读书吧!开卷必有益!

篇10:以夏天为题目作文

春、夏、秋、冬四季,你喜欢哪个季节?夏季吗?的确,夏季虽热了一些,但可以吃冰棒,也不需要穿得像棉花包那样,可夏天也有苦恼啊。

晚上,我正在写作业,只听见一阵阵“嗡、嗡、嗡”声,一只蚊子就降落在我的手上,“啪”,这只蚊子便死于我手中,心里想:可恶的蚊子,终于被我歼灭了吧。

这时,忽然感觉腿上又痛又痒。低头一看,又是一只可恶的大蚊子。手刚扬起来,那只蚊子便吸饱了血,飞走了。可恶,竟让它逃走了。我心想:你要是再回来,我定会让你将吸走的血吐回来。

被蚊子叮过的地方起了个红点子,红点子渐渐变大了,不一会儿便成了平坦“大地上”的“小山丘”。

不料,又有一只蚊子飞过来,这次我可不会轻易地让他逃走。“啪”,血花四溅。原来是刚才那只蚊子,吸了那么多血,还不满足,又自找死路回来了,这就是“贪婪”的下场。

“嗡嗡”,耳边又响起了苍蝇进行曲,真是烦死了,刚想好的思路又被打断了。我马上找到苍蝇拍,这里,它正在我的本子上悠闲的“散步”。“啪”的一声,没打着。苍蝇受到惊吓,飞向了屋顶。在屋顶上盘旋了几圈,见没有什么危险,便又“降落”在桌子上。“这回,我不会再让你逃走了!”我心想。我蹑手蹑脚的向它走去,“啪”,苍蝇便死在了我的苍蝇拍下。

可是好景不长,蚊子接着来了好几只,苍蝇也是一个接一个。没办法,只好拿出最后一招——点蚊香。可它们还是“阴魂”不散,可恶的蚊子,一会儿在你耳边转悠,一会儿在你身上添加一个“小山丘”;苍蝇也在一旁煽风点火、添烦加乱。气得我哭笑不得,打死了一只,又飞来一只,今晚肯定又得熬夜。

这就是我的烦恼,相信你们也曾经体会过。

“嗡嗡”,我在蚊子的催眠曲中进入了梦乡。

唉!夏天也有夏天的烦恼,凡事都不会十全十美,我们还是自求多福吧!

篇11:以夏天为题目作文

夏天,是炎热的。太阳天天都高高地挂在天空中,像一颗刚烤熟的地瓜,每天都是高温,都是三十五度以上,把大地烫得红通通,热腾腾,人们个个汗如雨下,小狗一天到晚吐著舌头散热,发出哈哈的声音,花儿也被晒得没精打彩;即使偶尔有一阵风吹来,但也没有一丝丝凉意,都是熏热,让我们昏昏欲睡;知了躲在树叶丛中扯开嗓门没完没了的叫着,还一直说着同一句话:“知…了……知…了……”“热…死…了……热…死…了……”。

夏天,是美丽的。天空蔚蓝蔚蓝的,显得特别高远,偶尔有几朵白云在空中悠闲得飘着,树长得很茂盛,树上稠密的枝叶向四面八方展开,就像搭起了一个个绿色的帐篷,让晒热了的人们能够去“帐篷”底下乘凉;满池的荷叶苍翠欲滴,粉红粉红的荷花,真像小朋友们可爱的脸蛋,还带着一颗颗亮晶晶、亮闪闪的小露珠,好像一个个小朋友正向我们招手、微笑,更会让人不由自主地吟起“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句。晚上,那满天星斗的夜空是那么迷人,那么令人充满遐想。夏天是变幻莫测的。夏天里会让人对“天有不测风云”有深刻体会。

你看,刚刚还是艳阳高照,突然却乌云密布,狂风暴雨,雷电交加,还没等人享受够风雨带来的凉爽,转眼却早已是雨过天晴,天边还挂起一条美丽的彩虹,美得真是妙不可语言。夏天真是非常招人喜欢,夏天里还可以喝冷饮、吃冰激凌、游泳等,我喜欢夏天!

篇12:以夏天为题目作文

“哇!想不到小李公公做得那么好,看来你爸爸遗传的基因还挺管用!”我指着李昂欣那个用西瓜做的大鸡蛋笑嘻嘻的说。旁边,大家正在互相谈论,分享水果,教室里散发着果香,有的排列整齐,有的颜色鲜艳,有的外形独特。教室里怎么会有水果呢?原本我们正在举行水果拼盘赛呢!

星期四,老师就告诉我们要做水果拼盘。回家后,我捧着脑袋思考着,家里只有桔子。葡萄。可以把它们做成什么呢?小动物?不行,只有小动物,太单一了;做花朵?不行,做那么多花,挤在一起不好看。不如把它们合起来,那一定就很美丽。说干就干,我马上把桔子皮扒了,用刀把它切成一片片的,接着把每一片上扁的一面斜着切上几刀,做成花瓣;再把桔皮切成小鸟的形状,上面摆上几瓣桔子,当成了大雁,然后把它们装进保鲜膜,放进冰箱。

第二天,我带着水果,觉的很满意,但是看看别的同学,他们做的更漂亮,金黄金黄的,有的红通通的,我在他们的水果拼盘比,差多了,但是水果不够怎么办呢?于是,我下课去向同学借水果,终于有了收获,我有了一片柠檬,几颗石榴、两块火龙果和苹果,把柠7当成太阳,把石榴放进桔子里,当成花蕊,又把苹果刻成五角星,最后把火龙果拼成了城堡。大功告成,我看看作品,它水露露的,真像一幅画卷,就叫它“美丽的夏天”吧,我越看越喜欢,心里可高兴了。

到了班队课,我们把作品一一展现出来,大家的都是那么漂亮,最后,让李昂欣夺得了第一。我们品尝着水果,心里甜滋滋的。

篇13:以夏天为题目作文

当你开始觉得热,每天都会出太阳的时候,夏天来了。你觉得是什么时候,它就什么时候来的好了。

你在教室里头的座位上杆着。打完篮球的男生是生化武器,他们的汗从发尖往下滴,或是钻进脖子与衣服的缝隙里。每个人后背都有一张地图,边缘是浅浅的白色。

有一次你发现这些不分天气季节永远和球泡在一起的家伙们,衣服下是雪白,而裸露的手臂、双腿、脖子、面部变成了巧克力色,他们把衣摆捞起来抹额头时肤色像奥利奥,夏天来了。

你在家里的房间里猫着。窗帘拉得死死的,阳光不甘心地透过来一点点,面前的桌上有笔、有作业,有手机和零食。你又刷新了一下QQ空间,大家都在隔着屏幕叫热,你家的光纤wifi在酷暑也不懈怠地工作,头顶的空调时不时溅下一两滴小水珠。

你屈起一条腿踩在椅子上,拖鞋在地板上交叠;拿起笔慢吞吞地写下一两行,然后把手放进膨化食品的袋子里,抓一把,沙拉拉地响。夏天来了。

你在小区的小径上走着。你手里攥着老式的玻璃瓶豆奶,慵懒地做着反复向前抬脚又放下的动作。架空层里有老人摇着鹅黄色干草编织的圆扇,有阿姨们拍成队列做操,收音机滋滋作响。

路边的长条石凳上有两三个塑料箱子,里面是淡黄色的大米,上面覆盖了厚厚的阳光。一个老爷爷驼着背走过来,用一把铲子慢悠悠地依次翻了几下箱子里的小丘,又负着手慢悠悠地走进树荫里面去。夏天来了。

啊,你抬起头被刺到眼,用手去挡阳光,觉得是时候开始你的夏天了。

篇14:以夏天为题目作文

鸟语花香的春天轻轻地离开了,美丽却又炎热的夏天也悄悄地来到了我们的身边。我喜欢夏天,却又讨厌夏天。

我喜欢夏天,因为它很美丽。清水涟漪的荷塘中,那碧绿的叶子衬着那淡粉色的莲花,还有许许多多蜻蜓,是我浮想联翩,宋代诗人杨万里的《小池》:

泉眼无声溪细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

正如诗中所写,荷花花苞才露出花尖儿,早就有蜻蜓立在上头。远远望去,还有旁边几朵含苞欲放的荷花花苞,有红的,有白的,有粉的,还有紫的。每朵荷花的周边,都有着一群“护花使者”——荷叶。绿衬红,这正所为是“红花还需绿叶配”真是美不胜收啊!所以夏天是美丽的!

虽然夏天很美,但我又讨厌夏天。因为夏天很炎热,人们都习惯每天呆在空调房间里,看看电视,玩玩游戏。可只要一走出家门,火辣辣的太阳炙烤着大地,把我都要烤成“热狗”了!汗水如瀑布一般落下,滴到了我的衣服上,把我的衣服弄湿了!小花,小草们耷拉脑袋,无精打采的。知了在树上叫着:“知了!知了!”好像在说:“夏天怎么这么热!夏天怎么这么热!”大树卷着叶子,小狗伸着舌头,躲在树下乘凉。往日那繁华热闹的大街变得冷清了,大家都在家里避暑。我赶紧从冰箱里拿了一根冰棍来,一口下去,“啊!真爽!”我开空调又拿了扇子,来赶走这酷暑。唉!夏天真热!

也许在许多人的眼中夏天是炎热的,可在我眼里夏天却是美丽的!

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