旅程小学作文（精选16篇）由网友“par6364”投稿提供，小编在这里给大家带来旅程小学作文，希望大家喜欢!
篇1：旅程小学作文
不知从何时起喜欢上了蒲公英。
与樱花的飘落不同，樱花的纷飞是结束，蒲公英的纷飞是开始。
花的一生为美而努力，有人这么说。可花一辈子都只能在花梗上争奇斗艳，看到的是小小天地，又与井底之蛙有何不同呢?
蒲公英却不同。花开不是为了美，是为了最终的那段旅程，把种子撒遍大地，去看看那从未见过的奇观。
蒲公英的一生在于步履不停，飘到哪儿，哪儿就是它们的家。再思念，再不愿，也终将分离，终将离开，在新的家里开始新的生活，同时，也永远告别过去的生活，过去的景、物、人、事。
生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟也能开出雪一样纯净的花儿，一只细细黑黑的萤火虫，竟也能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光;一粒落微小的蒲公英种子，竟能像云一样随风飘到天涯海角。
冬日的严寒终将被初春的暖阳蒸融，夏日的酷热终将被秋风吹散。蒲公英明白这一点，所以，它义无反顾地背上行囊，任由风把它吹到天涯海角，去开始它作为蒲公英必须进行的旅程，并接受其中的离别。
眼前的蒲公英被风吹得只剩下茎叶，绒毛已消失得无影无踪。
它们会飞向何处?在哪里落地生根?没人知道。
离别，似乎是生命必须承受的。人们只知道离别是结束，却没意识到，结束，亦是开始。
门是路的终点，也是路的起点。离别在我心里，就是这里的门。
我曾说过我讨厌重逢，因为有重逢，就一定会有离别，我讨厌离别，可再讨厌，我们却也不得不承认，没有重逢，我们一定会厌倦那一成不变的生活。新生活带给人的快乐，恐怕很快就把离别的痛苦赶出那颗脆弱又强大的心了吧?
所以啊，那些离别时在哭的人请不要哭了，那些在笑的人请笑得更灿烂些吧。我们要面对的，迎接的，是更美好的新生活。你能不能不要像一朵壁花一样，永远依附着墙，害怕离别，害怕风吹雨打呢?
想到这儿，我轻轻合上书，朝着朝阳走去。微风吹干了眼角的泪，微笑挂在脸上，被阳光照耀着，是那样灿烂。
我，也要去迎接属于我的离别，属于我的新旅程了。
篇2：旅程小学作文
摇摇晃晃的缆车载着我们到了半山腰，一行人伫立在山腰上，一条长长的廊亭里避雨，环顾四周新鲜的一切，听廊檐上雨水滴落在石板地上，我们的旅程才刚开始。
站在3000米高的山腰，风雨交杂，细雨绵绵，我们亦步亦趋的顺沿着望不到头的石阶向上爬，一边不由得裹紧了雨衣的领口，可是瑟瑟的山风裹挟着雨珠仍是呼啸的往脖子缝里钻，高处的树木掩映在石阶边，嶙峋的山岩中摇曳，震动的树叶被雨水洗刷得一尘不染，翠绿葱茏。冷雨打在裤脚上，冷冰冰的粘在肌肤上，两个孩子却沉浸在雨中，玩得不亦乐乎，小家伙们披着明黄的雨衣，挽着裤脚，大大的帽檐几乎严严实实，演出了他们的半张脸，凹凸不平的时间，布置大大小小的水坑，两个孩子你追我赶着往上爬，追逐着星罗棋布的坑洼，一脚踏进雨水坑的啪嗒声，能激动得他们小脸赤红，尽管是在凉意袭人的山中，我们几个大人却反倒被甩在了后面，气喘吁吁。
翻过两座高耸的山头，我们正沿着绝壁艰难挪移！住在悬崖上的绝壁栈道仅有两人宽，甚是惊险，山下的景色一览无余，两个孩子丝毫不觉疲惫，一个劲的拍手叫好，扯着我们的臂膀生拉硬拽的往前赶，我们竟跟不上两个孩子的步伐，索性由着他们拉扯着走。
到下坡时，雨渐渐狂躁起来，雨声既细腻又浑厚，缠绵又干脆，恍若沙滩上玉屑银末的摩挲，又好似远方擂鼓的隆隆呐喊。旅程已经大半，我险些脚下一滑，滚下石阶去！在淅淅沥沥的雨中，我模糊的看见弟弟妹妹们用他们孩童天真的眼神关切的注视着我，然后沉默的拉起我的一只手牵着我往下走，此刻我脸上的腾热和腿上的冰凉都交融在一起，汇合成手掌心里的湿润的温暖，一直扶持我走到山脚，直至下了山，走到阳光下，我的全身贯通着，这湿润的温暖。
谁曾想那段艰难崎岖的旅程，是两个孩子搀扶着我走完，竟是两只小手支撑我到山脚。我的指尖仍余留那两团新鲜的温热，触动了心弦，这暖流让我度过了这段新鲜的旅程。
篇3：关于旅程作文小学
坐了一天半的汽车终于到达了青海省的省会西宁市，这是我旅游的第一站。晚上爸爸带我们全家去了西宁的小吃一条街，在热闹的街道上到处是牦牛酸奶、双皮奶、羊肉串、手抓羊肉、手抓饭等等，还有用青稞米做的饮料。美味呀!好吃极了!晚上在梦里还在吃小吃。
我的第二站青海湖，从西宁坐车1个多小时就到了，我看到了满山的牦牛、绵羊，还有一望无际的湖面，青海湖是中国最大的咸水湖和最大的内陆湖，湖中有5个小岛，以海心山最大，湖中盛产青海湖裸鲤，是水草丰美的天然牧场。
第三站是甘肃省的敦煌莫高窟。我爸爸和妈妈排了2个多小时的队伍才买到票，这里是今天买第二天的票，所有我们只能等到明天下午才能参观莫高窟。第二天上午我们先去月牙泉，月牙泉南北长100米，东西宽25米，泉水东深西浅，月牙泉的四周是一望无际的沙漠，这里流传一句话“泉在流沙中干旱不枯竭，风吹沙不落”。这就是神奇的月牙泉。下我们到了莫高窟，它位于敦煌市东南25公里的鸣沙山山东麓崖壁上，上下五层，南北长约1600米。始凿于366年，后经十六国至元十几个朝代的开凿，形成一座内容丰富、规模宏大的石窟群。唐宋木结构建筑5座，莲花柱石和铺地花砖数千块，是一处由建筑、绘画、雕塑组成的博大精深的综合艺术殿堂，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库，被誉为“东方艺术明珠”。
山东麓崖壁上，上下五层，南北长约1600米。始凿于366年，后经十六国至元十几个朝代的开凿，形成一座内容丰富、规模宏大的石窟群。现存洞窟492个，壁画45000平方米，彩塑2400余身，飞天4000余身，唐宋木结构建筑5座，莲花柱石和铺地花砖数千块，是一处由建筑、绘画、雕塑组成的博大精深的综合艺术殿堂，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库，被誉为“东方艺术明珠”。
我的旅程到此结束了，这真是一个没齿难忘的旅行。
篇4：关于旅程作文小学
生活就是一道绚丽的风景，人生就是生活的旅程。
从出生开始，我们就已经在旅途上了。我们开始呀呀学语，开始慢步行走，开始自己动手，开始思考……
我们在一天天成长。经历的事情多了，看见的东西多了，我们也开始有了自己的梦想：对未来的梦想和成功的梦想。
我们的旅程，在一天天一点点的前进，向着心底那一丝丝的梦想萌芽的瞬间前进。我们在为着成功小小的努力，大大的奋斗。
生活对于我们大家而言，是磨难与挫折，它给我们考验给我们艰辛。正所谓“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”人若不经历荆棘，又怎会看见明媚的阳光?人的一生，承载太多的不幸，比如好端端的身体突然得了重病;无话不谈的好朋友突然背叛了你;多年不变的友情突然就破裂了;刚刚还在笑的自己突然就哭了。一切突如其来的打击让我们无能为力，只有坚强地去接受，去面对。
生活会给我们带来太多太多的惊奇，我们能做的，只有默默的承受然后去思考能做的是什么?该做什么?该怎样做?对未来，我们都充满着无限的遐想与希望，而我们的目标，就是向着未来前进不断努力。生活不会无缘无故赐予我们美好的东西，所有的一切都要去靠自己争取获得。
我们每一天都在行走，而这个向前走的方式就是你必须要坚持要忍受所有的不堪与讽刺。有时候，可能我们的步伐会不小心走偏，迎来的会是满腹冲击的嘲笑和别人不屑一顾的冷眼。但这时我们一定不要想别人的看法与目光怎样。而是要向正确的方向走，努力的走，大步向前走。给那些曾经对你嘲笑过讽刺过的人一个很大的反击。看不起我的人我会让你真的真的连我一眼都看不起。
我们的路程会越来越远，风景也会越来越多，而我们不能放弃。前途虽然渺茫，行走虽然痛苦，但是结果会让你很满意，很享受。所以，我们不管过程多么艰辛难耐，只要结果是无比美好又何尝不可为此一走啊?
我们不知道生活会在什么时候陷入墨水一般的浓稠中去。我们被放弃过被打击过被嘲笑过被眼泪冲洗过。可是，我们还是一步步向着我们的梦想前进，向着我们心底的梦想努力到底。是梦想让我们坚持，让我们在人生的旅途中行走。有梦我们的人生才会精彩才会丰满。
我们在为着心底的梦想而奋斗，在挫折中拼命行走。这是我们的旅程，为梦想而前行的旅程。
篇5：关于旅程作文小学
树树残声，山山寒色，枫叶满山又一秋。
枯藤老树昏鸦
一棵老树上绕着几条枯藤，黄昏时分的乌鸦，扇动翅膀，飞回了它的小巢。凄凉的空气中偶尔传出一声声哀鸣，回荡在山间，回荡在这片土地上，回荡在他的心里，这无端让他多出几分哀伤。那只乌鸦，立在树枝上，远远地望着他。
他默默地走过这里。
小桥流水人家
不远处，一条小溪欢快地嬉戏着，一座木制的小桥耸立在那里，在一户人家的屋顶上，炊烟缓缓地盘旋而起。孩子们的嬉闹声在河边响起，这声音多么熟悉，他迈不动步子了，向那里张望着，可终究不是他心中所想的那个人，只是勾起了那一份埋在心底的回忆罢了。
他默默地看着那里。
古道西风瘦马
古老荒凉的小道，布满灰尘，阵阵西风将它们卷起，遮住眼目，看不清前方的路。忽逢秋叶飘零，落在脚边，旁边的瘦马已无力前行，处处荒凉，没有生机，没有阳光。
他默默地站在这里。
夕阳西下
太阳正从西边落去，把夕阳当作最后的礼物，投射在他身上。借着这金光，他看清了，看清了这前方的路，漫长，孤独，没有人烟，一直到尽头，一直到天涯。
断肠人在天涯
他喝着酒，偶有几滴顺着脸颊，砸落在地上。夜幕降临，却不见月光，远处小屋的灯光正闪烁着，心中想着那遥远的故乡，那小屋中的家人是否也在这黑夜中想起他?无奈，前路漫长，只能在这里问一句：“我这流落在他乡的异乡人，何时才能回家?在这无尽的旅程中，我是否还能回家?”
一抹夕阳，一片霞光，一条古道，一人一马又一程。
篇6：旅程_750字_小学作文
每个人从出生到结束生命为止，就像是一次漫长的旅程。有人认为一个人的一生就像是一盘棋，而又有人认为人生就像是一场戏，还有一场梦……
我认为每个人的一生都像是在旅程。童年时好比是刚刚起程，对遇见的一切都充满好奇感和新鲜感。怀着既好奇又快乐的心情，不停得向远处奔走，好像这样可以更早的看遍整个世界。不知不觉已到了中年时期，这段旅程是人生之旅中最丰富多彩，也是最依恋，最值得回忆的时光。在这一段时间的人，好像永远是那样的乐此不疲，永远是那样精力弃沛，活力四射，永远是那样对生活充满信心。然而时光流逝，岁月无情，恨心的时间偏偏在这个时候好像过的更快。一不留神，时间已留过数十载。不知不觉已走到了旅程的最后，这时没有了以前的精力和体力，可谓“心有余而力不足”，还想再去做更多的事情，可是时间和自身的条件不允许。
但是在这个时候，又有自己应该见到的彩霞与黄昏，应该欣赏的云彩和迷人的景色。这也许是旅程的最后很快就走完了全程。走完全程只用了短短的几十载，这不是昙花一现，也不是经久千年。在这几十载中，见过高山上的坎坎坷坷，走过万丈深渊上的独木桥，既惊险又刺激。荡过宽阔的大河，既给人以激流通中前进的动力，又让人感到心惊胆颤。经历过无常的瓢泼大雨，又看到过雨后的彩虹，又……在这几十载中，每一载都是那样丰富多彩而又不可缺。每一载都好像是由多姿多彩的云彩镶嵌而成。
有人说：“人生中，童年最美丽，最值得留恋。”又有人说：“人生中，青春时期，最多彩、最迷人。”可是童年固然美丽，青春固然多彩，晚年又何尝可以越过或不过。其实，只有走过之后才知道，美丽的又何止童年和青春。
人生像一盘棋，但是人生不应该总是打打杀杀，处处充满硝烟与战火，随处都是血腥。人生像一场戏，但是人生不应该总在别人设计好的舞台上走动，总是扮演着重复的角色。人生像一场梦，但是不该是如此飘渺，虚无，让人抓不住也摸不着。
其实，人生又何尝不像旅程，一盘棋，一场戏和一场梦。不可能没有占战争，不可能总是随心所欲，不可能处处都计划的天衣无缝。因为人生的多姿多彩谁也说不清楚。
篇7：温暖的旅程小学作文
我一走进家门就看见满屋子包装精致的书。
我随便拿起一本，就投入其中，那本书就是我最爱看的《奇迹男孩》。满屋子的书香，使我身临其境，让人心旷神怡。
满屋子的知识，我就像一条小鱼在知识的海洋中到处遨游。从《奇迹男孩》中的残疾人奥吉让我感受到另外一个非凡的世界；从《骆驼祥子》中的祥子身上感受到丢失一辆辆车的痛苦；从《口袋里的爸爸》知道另一个具有神奇魔法的世界。这就是书中的奥秘。
书里面的知识有很多，需要我们去探索。《长歌行》里有一句话“少壮不努力，老大徒伤悲。”是告诉我们不要浪费少年时期，趁这时努力学习，认真看书，不然的话等到老了就什么用处也没有了，那还有什么意义呢？
书就是我一生的伙伴，是一场温暖的旅行。
篇8：小学作文梦的旅程
小学作文梦的旅程
“这是哪儿？”我睁着惺忪的睡眼向周围的环境打量。
长在树上的房子，奇形怪状的白色人类，到处伸展身子的藤蔓。这是一个什么样的世界！我这是穿越了么？
带着许多疑问，我穿过去了这片林子，远方好像是一个国家，到处都是小小的白色人类，他们像卷子一样轻盈。但是却并没有飘起来。他们中有的.人拿着刀叉，有的人穿着华丽的衣服在街上显摆。我低头看了看自己灰不溜秋的身子，感觉自己与这个世界格格不入。
咦，这个人怎么跟我长得差不多。我忙拦住他，说：“那些都是什么人啊？为什么咱俩是灰色的，他们是白色的呢？”他惊讶的看着我说：“你是刚来这儿么？那些可是最坏最坏的白月人了，最好离他们远点。”我我并没有听懂。那个人又接着说：“那边才是我们的领地，快走吧。”他拉着我想一起走。
突然迸发好奇心的我并没有跟他一起而是缓缓地像那个白月人那里走去。那个人在我身后无奈的摇了摇头，转身走了。
我刚一进到那里面，就被拿着刀叉的人围住了，这是我才看清楚他们身上密密麻麻的都是数学题！
“救命啊！”我喊着起来，啊！幸亏只是一场梦。
我原来趴在数学卷子上睡着了！
篇9：新的旅程小学作文
新的旅程小学作文
经过一段漫长的暑假，我们又开始了我们新的学期，这个新的学期就像是我们新的旅程。
在这段旅程中，我们要先合理地安排时间和按照时间表上的做。
在这段旅程中，我首先去奥数班学习奥数，听说只有多想，才能让思维更敏锐。
然后妈对我说，让我去和她学习钢琴，我马上想到了德国的一个作曲家贝多芬，他双耳失聪，只能用一本本子和别人说话，他在这种情况下还能写出这么优秀的'曲子，比如——《命运交响曲》。
在我听到这首曲子的时候我好像听到了他那么凄凉的呐喊。
新的旅程让我又想起了上期期末的成绩，那时候让我很难过。
在期末的前面老师让我们背资料，虽然我已经背得滚瓜烂熟，但是我到了关键时刻总会紧张，我一紧张就脑子里一片空白，所以最后科学考了93分，品德才考了83分。可英语是一时大意才考了93分。
想到这里我就得出了一个结论，学习这些东西要平时就开始记，不要到了快考试的时候记，新学期一定要做到。
新的学期我要多积累课外知识，让这段旅程过得非常精彩和丰富。
篇10：温暖的旅程小学作文
一位老人，眼里泛着点点微光，温和中夹杂着几分凌厉。他说：“从今开始，我教你们物理。”语调很慢，微微停顿，每半句，每半句地说着话，停顿间似乎正卖力地回想自己应说的话语。他带着眼睛，微板着脸，却掩盖不住镜片下的友善与亲和。
他很风趣，常常拿自己作为实验体为我们细心地分解，讲析书中的知识点。“比如我啊，从五楼往下跳，是个变速直线运动……”“以地为参照物，我疯狂旋转……”课上总是传来一阵一阵的笑声，他嘴角向上勾了勾，压出皱纹来，摸了摸自己长满白发的头。
从他一字一顿的话语中，我们知道他是一个人居住。“我啊，平时没人交流，只能跟你们聊聊天。”他说。这是一个孤独可爱的老人，也喜爱关心我们的娱乐，然后混合进讲课内容，幽默、讨喜，让我们集中起注意。玩乐与学习有着多么遥远的距离啊，而他却能将其紧密贴合，这是对生活有着多深的耐心和爱。
偶然在学校的走廊，操场上看到他。背影孤寂，脚步颤颤，神色匆匆。我们总会奔上前去，脆脆来一句：老师好！他微微一顿，眼角余出皱纹，笑着给出回应。
他也会开精神不好同学的玩笑；也总是鼓励成绩一般的同学；面对一错再错的题，他会摆出生气的样子，将题更细致的剖析。对着同学们，他一副笑着的模样，温和、亲切，太阳的光打在他的镜片上，反射进许多同学的心里，让内心不在灰暗，而是满是晴朗。
他就是他自己。虽孤独，但对生活充满善意。他安然迎送着每一段或寂寥或热闹的时光，用自己朴实而温暖的话语，用那些平凡而充满灵性的故事，抚慰这常常焦躁不安的世界。
这个世界上一些孤独而优秀的灵魂之所以孤独，是因为他们将温馨与快乐不求回报地赠予了世人，他成了我们许多人心中的光。
篇11：蒲公英的旅程小学作文
在一片绿油油的草坪上，生长着许多蒲公英。
一天，风姑娘到这片草坪上来欣赏美景，正巧遇见了蒲公英妈妈。蒲公英妈妈对风姑娘说： “ 风姑娘，我的孩子已长大成人，麻烦你带他们到广阔的世界上去安家立业吧！ ”“ 好的！ ” 风姑娘爽快地答应了。孩子们听见了，很不乐意地说： “ 我们不去，我们要留在妈妈的身边，因为在这儿最安全。 ”“ 孩子们，你们已经长大了，该学会独立生活，不能在妈妈这儿撒娇了，你们就和风姑娘一起去吧！ ”“ 好吧！ ” 于是孩子们恋恋不舍地告别了妈妈，和风姑娘踏上了旅程。
他们飞呀飞，飞过了河流，田野，飞到了一个地方。这里全是废弃的大理石块，没有一根草。最小的蒲公英小乖乖说： “ 这儿怎么这么荒凉啊？ ” 突然，她身后传来了一阵哭声，她们仔细一看，原来是一块大理石在哭泣。小乖乖跑过去，温柔地问： “ 你怎么了？ ”“ 这里没有一根草，十分荒凉，而且空气也不新鲜，该怎么办啊？ ” 大理石哭诉道。小乖乖很同情他们，就说： “ 那我就在这儿安家吧，让这儿长出许多蒲公英。 ”“ 好啊！好啊！ ” 大理石欢呼道。于是小乖乖告别了同伴们，一头扎进了大理石堆中。
小乖乖的同伴们又飞啊飞，飞到了柔软的草坪上，飞到了缤纷的花园里，飞到了广阔的原野中……他们各自安了家。
不久以后，大地上到处是他们的身影，常年洋溢着蒲公英们欢乐的笑声。
篇12：蒲公英的旅程小学作文
“叽咕，叽咕”新的一天开始了，阳光普照大地，这一天对于蒲公英妈妈和她的小宝宝们是一个特殊的日子，因为他们将要飞翔，飞向远方……
一大清早，蒲公英妈妈就给她的孩子们每人一把白色的小伞，并祝他们一路平安无事，一路顺风。
“呼，呼，呼”风伯伯来了，琪琪和他的同伴们一起向她妈妈道别“妈妈，妈妈再见！”说着，就坐上了他们的旅车，“呼，呼，呼”旅车飞快地行驶着。他们也目不转睛地盯着窗外，寻找着自己生存的地方，“再见，再见”不停地有伙伴向琪琪道别，“唉，那儿有一处沼泽地，我可以去那儿！”“叮，叮，叮，我要下车，我要下车，再见！”还没等车门全打开，琪琪的身影就飞远了。
“哎呀，糟糕，我走错路了，刚才，那片沼泽地好像不在这儿！”如果走错路，那琪琪就要完了。“哎，幸好妈妈给我一把小伞祝我好运，不然我就要……，画个圈圈祝福我，画个圈圈祝福我……
琪琪一边打着她的小伞一边漫无边际的飞着，琪琪心里真是那个急哟，如果她再不快一点找到生存地，她就会……
左边，右边，“呼……”那边好像没有树林！可能是那处沼泽地吧？琪琪加快速度向前飞去……哇，真的是那片沼泽地，啊！我的家。
琪琪，就在那片沼泽地上生根发芽……
篇13：难忘旅程小学作文300字
难忘旅程小学作文300字
期待了很久的外出游玩的机会终于到了！早上10点多我们一家人就驾车出发了出发了。妈妈说：“上午我们要去茶山游泳，下午我们去九江海寿岛玩。”
在一个多小时的路程中，我们三姐弟都睡着了。“哇！好大的海啊！”妈妈兴奋地大叫，把我们都惊醒了。我迫不及待地往窗外看出去，那些海水清得像一面明亮的大境子，“大境子”上还有一艘艘船。到茶山了，窗外是一排排绿油油又整齐的大松树，大松树上还挂着一个个可爱的小松果。好壮观啊！一棵棵大松树好像在守护着这座茶山似的。
我们吃完饭就去游泳了，我刚下水，觉得水很冷很冷，因为那些水都是从山上流下来的。妈妈对我说：“你的嘴唇都发黑了，快点上岸吧！”但我还是坚持继续游泳。过了一会儿我们就上岸了，换好衣服我们就开车到下一个目的地玩。
下一站是九江的'海寿岛。渡车船把人和车载过对面的海寿岛上。然后，我走到渡船的前面，海面吹来一阵阵凉爽的海风，听着海浪拍打渡船的清脆节拍声，真舒服！
海的蓝，树的绿，大自然的美都让我身心舒畅，无法忘怀，真希望下次再来。
篇14：温暖的旅程小学作文
走进我的房间，看到的是书海，不管是旧还是新，在这无数个日日夜夜陪伴着我。
我在上幼儿园的时候，看到一本书叫《三头小猪》，使我悲伤的心情一下子烟消云散，就好像在一片黑暗中找到了一缕阳光。
如今我已经三年级了，不再去阅读那些童话，我开始喜欢阅读马小跳和他们的伙伴，其中讲述了一个个与朋友互帮互助的故事，那个时候，我正在和一个朋友闹矛盾，看了这本书以后，我觉得像是我不对，我应该明天上学去的时候主动跟朋友和好。
我上四年级的时候，我不再看那些动漫，我开始阅读长篇小说，比如像《神秘岛》，讲述了八个人怎么齐心协力，共同建设美好家园，我想这不就是我们小学生应该懂的道理吗？团结在一起，可以让我们更加的强大，让生活更美好。
书是我一生一世的陪伴者，是我的好伙伴，谢谢你。
篇15：温暖的旅程小学作文
春风带走冬日最后一抹寒冷，暖阳下，万物都旺盛起来，欣然跃动。路边，几只早莺争夺温暖的树枝，檐下不知谁家飞来的燕子，忙碌地啄着春泥。我在春日的旅程中看见一抹温暖……
路上，正赶上早高峰。人和车比往常都多。我在一条主干道上等绿灯，因为只有30秒，马路又宽，我必须快速走过去。绿灯亮起，正要起步，这时我发现旁边有位上了年纪的老爷爷，他拄着拐杖，颤颤巍巍，跟着人群往前走。我心想，这下糟了，以老爷爷的速度根本无法在30秒内走到对面。正想着，只见一位哥哥走到老爷爷身边。“大爷，我扶着过去吧。”“谢谢你，不用不用我自己能走。”老爷爷带着微笑，并倔强地挥手拒绝哥哥的帮助。他身子还算硬朗，走路不是问题，但毕竟年老，速度慢些。他不停地抬头看着前方所剩无几的秒数，显然很着急，加快脚步，身体却也越来越摇晃。我能清晰地听到拐杖与地面快速碰撞的声音。
红绿灯再次变红，宽阔的斑马线上只剩孤零零的老爷爷。我焦急地看着他，心想是否要去帮他?但他之前拒绝了哥哥的帮助。而且他也并不需要别人搀扶。这可怎么办?我陷入两难境地。就在这时，一个身影出现在斑马线上。
一位小姐姐从马路对面跑来，走在老爷爷有车的一边，放慢脚步，与他并排，看了一眼老爷爷，掏出手机，边低头边以与他同等速度往前走。我恍然明白，小姐姐为老爷爷挡住了车，跟他一起走过马路。而且她的做法既不会让老爷爷的自尊心受到伤害，也可以悄无声息地陪伴他一起走过马路。
斑马线上，一老一少并排前行，一旁的车也静静停下，目送二人安全度过马路。老爷爷一直埋头快走，并未发觉有人在默默帮助他。来到马路对面，二人各自走开，消失在人海中。
望着这温暖的一幕我恍然大悟，助人为乐的前提是平等相待，而不是对弱者的怜悯。人人都有自尊，往往并不需要来自他人的施舍。就像这位小姐姐，用平等的步伐与老爷爷一同行走。原来助人为乐的至高境界不是伸出援手，而是相伴同行。
春日的暖阳滋润万物，也滋润了我的心灵，斑马线上的身影为这多彩的`春日增加一抹温暖，温暖了春日，也温暖了我的旅程。
篇16：温暖的旅程小学作文350字
在我的成长过程中，有许多难忘的事情，其中有一件事，我印象非常深刻，就是父母的关爱。
在上个学期，我们班因为一次传染病而全班停课，我也不幸被传染了。一回到家妈妈就把我抱到了床上让我躺下来好好休息。到了晚上，我突然发高烧，妈妈急得团团转，心想：“这下怎么办，我就这么一个孩子，如果脑子烧坏了，我可怎么办”。接着，她在班级群里问：“有什么方法可以治疗诺如病毒”？群里的家长回答：“治疗诺如病毒最有效的方法就是喝水，只要不停地喝水，就可以把肚子里的细菌冲走。”后来，妈妈就照着他们说的做了，高烧终于退了一点。但是，她一夜都没有睡好。
第二天，在新昌工作的爸爸回来了，特意从新昌赶回来看我，我非常高兴。可是，过了一会儿我就吐了，爸爸把脸盆拿过来让我吐在里面。接着，我睡着了。
一天又一天过去了，我的病终于好了，还得多亏我的父母。要不是他们，我现在估计还病着呢。等我长大以后，我一定要回报他们对我的关爱，成为一个对社会有用的人。
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