学习的“滋味”作文

时间:2024-02-24 07:26:51 更多作文 收藏本文 下载本文

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学习的“滋味”作文

篇1:学习的滋味作文

学习是一道菜,有酸有甜,有苦,也有辣。这些味道都值得我们细细品尝。

“哇,你考得真‘高’呀!”这一次数学考试的试卷发了下来,我看着自己卷子上又大又红的分数,被同桌嘲笑了一番,接着,周围的同学也把脑袋探了过来,想看看我到底考了多少,见他们这样,我把头低得更加低,真相找个地洞钻进去。面对别人的嘲笑,我的心酸酸的,是一种无法用语言来描述的感觉,这种酸痛,也许会让我一生都记得清清楚楚。

“这篇作文题目好难写!”“这道奥数题怎么做?”“作业这么多!”……上了初一的我们抱怨着,甚至有一些绝望。是呀,在学习的过程中难免会有一些困难,但是,俗话说的好:办法总比困难多。在遇到困难时,有的人想办法来解决困难,可大部分的人则是像吃了辣椒一样,特别暴躁,干着急。我们应该要冷静下来好好动脑子想办法,这样才可以解决困难。

在学习的过程当中,苦是避免不了的,每一位名人都是苦过来的。比如:司马迁在受到宫刑之后发奋写《史记》,最后取得了巨大的成就;美国发明家爱迪生,没有受过正规教育,幼年就自谋生计,当小贩,报务员。但他迷恋电学实验研究,毕生都孜孜不倦最后有一千多项发明专利权;现代的画家齐白石。在他数十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫作画,即使是到了晚年也依然没有停止过,仍然每天作画三幅。正是因为他坚持不懈,才有了炉火纯青的技艺。取得巨大成就的名人都是这样苦过来的,我们又有什么理由不吃苦呢?

有苦肯定也有甜,以上的例子足以证明,我们也是这样,只要自己拼尽全力努力过,相信一定会有所回报,记得爱因斯坦说成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话,事实的确如此,那一位成功的不是这样?只要我这样做就一定可以取得好的成绩,品尝到甜的滋味。

学习是漫长的过程,它可以说是枯燥无味的,但是在枯燥当中,我们要从中汲取一些快乐,而这些快乐会为我们枯燥的学习增添一些色彩。

篇2:学习的滋味作文

学习的滋味作文

学习的滋味作文(一)

大自然里有许多滋味,有苹果的香,梨子的甜,青梅的酸,苦瓜的苦。

学习中也有许多滋味,有苦,有甜,付出才会有收获。

苦――就是留在我们心中难以忘记的一件令人不愉快的事情。像上次,第一次英语小考,我的分数没有及格,后来我整天整夜都想着这件事,在学校里每天闷闷不乐,晚上怎么也睡不着,感觉到了学习中苦的滋味。还有一些也是能尝到学习中苦的滋味的,如被老师批评,对待学习不认真……这些事情虽然一下子就会过去,但是我们还是得铭记在心,汲取上一次得教训,因为失败是成功之母。

甜――就是容易忘记的一件快乐的事情。像这次,在奥数班的段考,我考了110(满分加附加题10分)。回家后,我跟爸爸说,妈妈说,奶奶说,爷爷说……全家人现在无人不知无人不晓,让我感到了学习中甜的滋味。但我也知道不能骄傲,骄傲会使人落后的。打了高分也要再接再厉,更上一层楼。

学习的滋味还有很多种,说也说不完,还得自己去细细品味。

学习的滋味作文(二)

读一本好书,犹如在荒芜的沙漠中,发现一个新的生命:读一本好书,犹如在喧闹的集市中,发现一个安静的角落:读一本好书,犹如在黑暗中发现一丝光芒。在我的成长历程中,书一直陪伴我的左右,使我品尝人生的各个滋味。

读书犹如一节历史课,让我们回顾古时的神话,嫦娥,想必这个名字大家并不陌生,嫦娥,一个神话般的名字,一个温柔可亲的名字,她不怕孤单,寂寞的.长守广寒宫,她不怕辛苦,几十年如一日的守着广寒宫,为百姓解忧,我常常为这个故事感动,所以我誓言也要为百姓,为人民解忧。

读书犹如一节教育课,让我们来接受教育。小时候,我就特别爱看《意林》甚至于睡觉都不愿意手倦抛书,这本书既能让我们看到有意义的教育故事,还能让我们看到令人解神的漫画,难道不是一位教育有方的教育家吗?是他伴着我们成长,和我们度过酸甜苦辣。

读书犹如一节感恩课,让我们学会感恩。走到书架旁,手不知不觉就会拿起《感恩身边的人》那本书,这本书告诉我们,母亲怀胎十月,要感恩母亲,父亲语气虽然强硬,但我们还是要感恩父亲,是您的话语,让我觉得世上真的无难事,只要你肯努力。老师手中的粉笔,教会了我们知识,让我们学会了退一步,海阔天空。

书,犹如一位长者,与他交谈,会让你变得渊博,让你变得见多识广。在酸甜苦辣的成长路中,书陪伴我们走着,愿好书陪我们成长。

学习的滋味作文(三)

有人看了题目一定会问:“读书难道还有滋味?”在这里我要告诉你,读书是有滋味的。但如果你想问是什么滋味,那我就说不好了。

读书的滋味可能是甜的。因为如果你认为读书是一种乐趣,那么你就会拥有许多知识。到了考试时,假如你有一道题不会,在检查时突然想到在看过的书里有,便用笔写上,这样心里一定会是甜的。交完卷,同学们都愁眉苦脸,焦急地问这道题怎么答,这时你告诉他们,这道题怎么答,他们会怎样高兴,这是你的心就更甜了。

但读书的滋味还可能是酸的。当你看故事、童话时,故事里的人物可能遇到不幸的事,你很同情他们,不知不觉中,鼻子一酸,就会哭出来,当时心里就是酸柠檬的滋味。

读书的滋味又可能是辣的。如果书中某个人物很像你,和你犯的错误差不多时,你仿佛就找到了自己的影子,知道自己错了,那时脸上就是火辣辣的。

读书的滋味又难免是苦的。如果你看书入了迷,上课也看,车上也看,晚上打着手电筒还看,那么不仅你的成绩会一落千丈,连眼睛也会变坏的。考试时,老师讲得内容你一无所知,那么你的试卷就要变成“满堂红”了。这还不算遭,你的眼睛在不知不觉中就患上了近视,眼前一片朦胧,什么也看不清。父母即便花很多钱,也难以挽回你曾经明亮的双眼。最后,只好戴上一副眼镜,从此也可能多了一个“四只眼”的绰号。这时,你可就要后悔莫及了,同时心里也会比吃了黄连还要苦。

所以我说,读书的滋味是因人而异的,要想知道是什么滋味,那就靠你自己去选。

篇3:学习的滋味作文

学习的滋味作文

学习的滋味

痛苦就是痛苦,快乐就是快乐,痛苦时怎么会有快乐呢?小时候的我总是这么认为。慢慢地慢慢地我长大了,生活中的某些事情让我有了痛苦时快乐着的滋味,这滋味很美好,很美好……

上幼儿园时的我很爱画画。每每轻松地、不费吹灰之力画的一幅画,总能得到亲人、老师的赞赏,而且还得了许多奖。听着他们对我的表扬、看着他们脸上喜悦的表情,我心中美滋滋的。那时没有付出汗水便获得收获的我天真地认为:学习是一件非常快乐的事。每当看见哥哥看着作业本发呆、愁眉苦脸的样子时,我还笑他傻:学习还不是小菜一碟吗?

慢慢地,我长大了。在学校、在家中,在课间、在假日,我尽量利用空余时间读尽量多的书。看了一本又一本,但是,因为我太小了,所以有很多读不懂。可是我还是坚持读下去,因为我记得有本书上曾说:“思考好比播种,行动好比果实。播种愈勤,收获亦愈丰。”

我爱读书,从被动到主动。读到幽默的地方,我会哈哈大笑、读到忧伤的段落,我也会悲伤流泪。每次读书,我的心都会溶入书中,与书中的主人公尽情地在他的世界中遨游。

也许正因为懂得了苦中有乐的道理,我的学习成绩越来越好。每当我取得优异成绩同学们向我投来羡慕目光的`时候,我的心中溢满了快乐。

未来的路还很长很长,我要学的东西还很多很多。我知道在学的路上会有艰辛、会有痛苦、会有枯燥还会牺牲很多娱乐及玩耍的时间。但我更懂得“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能够随随便便成功……”记得台湾女作家罗兰曾说:“我们的生活有苦也有乐。几乎每一件甜美的事物背后都必定随带着一些辛苦,换句话说,几乎每一件辛苦的事情背后也必定随带着一些安慰和快乐。当你觉得辛苦和不耐烦的时候,请你为它另一面的意义而忍耐。当你有机会安享你的收获时,你一定会领悟到当初所付出的并没有落空……”

“书山有路勤为径,学海无涯苦做舟。”学习的确很苦,但苦中有乐!我爱学习!

学习的滋味

我的学习就像五味瓶一样,也是有滋有味的,你相信吗? 辣

今年春天期中考试,由于我贪玩,不好好学习,数学只考了七十八分。我想:回家,这顿揍是肯定免不了的,怎以办?回不回去?我心里矛盾极了,像是有两个小人在打架,一个说:“不能回去,回去屁股肯定开花。”另一个说:“回去吧,要不妈妈得急死。”最终,我选择了回家。 我拖着灌了铅的腿,一步步向家里挪去,真希望妈妈忘记考试。我忐忑不安地走进家门,妈妈劈头就问:“考了多少分?”我胆战心惊地说:“78分。”“为什么这么少?”妈妈声音提高了八度。我嗫嚅地说:“因为、因为我没好好学……”没等我说完,妈妈的巴掌已经落在我的屁股上,火辣辣地疼。

苦 第二天,教师留了好多作业,我写啊写啊,手都酸了,才把作业写完。这时,妈妈走进房间,手上拿着一本厚厚的学习资料,说:“李峰,由于你考得不好,你得每天做这份资料,我来检查。”我“啊”了一声。“啊什么啊,再不努力就倒数第一了。”从此以后,我既要做老师留的作业,又要做妈妈留的作业。唉,苦呀!我什么时候才能跳出苦海呢?

咸 夏天到了,天气越来越热,我每天闷在房间里学习、做资料。小朋友们在外面玩得热火朝天、呼天喊地,而我挥汗如雨,虽然有电风扇吹着,汗水仍然顺着脸颊流下来,流到了嘴里,咸咸的。

酸 又考试了,我原本以为这次能考好,可卷子发下来,81分,我傻了眼。

回到家中,妈妈见我好几道不该错的题错了,顿时火冒三丈,生气地说:“怎么这么马虎,我白给你买资料了,有没有好好做?下次考不好,小心点儿!”我委屈地哭了,心里酸酸的。 甜

期末考试终于到了。我看着试卷,既对它充满希望,又充满了恐惧……

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篇4:学习的滋味作文

学习的滋味作文

学习的滋味

我渐渐的长大了.通过一年多的`时间,就要入初中了,父母为了让我能考个好中学,每个星期放假都会让我去学这样,学那样,很累.现在学习压力也慢慢增添了.

每当学习时,我总是不耐烦,觉得学习是去受罪,可每次我这样想时,父母却叫得更厉害,说要我赶快去做作业,不然的话就学不好,我听到这句话时就很闷,老是认为,学习算什么,不就是去做作业,背课文吗,这么容易谁都可以做到.但是我从没想到过学习也能帮助我们.

直到现在,我终于开始努力奋斗了,因为我知道了学习对我们多么重要.现在我也慢慢地进入书的里面,在知识的海洋生活,思维也渐渐开阔起来.我从书中,从学习中明白了许多,也知道了学习能够让我们的知识更加丰富,让我们的人生道路更加精彩.我也懂了学习是为了什么,学习就是为了让我们有一个好的目标,一个正确的目标.

经过几次教训和父母对我说的道理,我体会到了学习的滋味,这滋味是快乐的,是美好的,是纯洁的.我也明白了学习是要一个人去努力奋斗而争取,用事实去争取.

我爱学习,更爱学到的知识.

学习的滋味作文400字

小学生作文(中国大学网)

篇5:学习的滋味作文

我家的墙壁上贴着许多我的绘画作品,从刚开始的简单线条画,到后来学的多个物体重叠画。看着它们呢,心头会涌上学画过程中的酸甜苦辣。

刚开始学习素描的时候,正值盛夏。老师叫我们画直线条,要求一笔到位,还给我们示范了“横、竖、左斜竖、右斜竖”。我一看这么简单,拿起铅笔就练。“呲”一声,啊,画歪了。又试了几次,线条还是像毛毛虫一样不听使唤,老师画得可是笔直有力呢!我又试着画了几次,还是老样子。这时老师走了过来,看了看我的笔画,毫不客气地说:“不合格,重画!”听了老师的呵斥,我对自己更加严格,擦擦额头上、鼻尖上、手心里渗出的汗水,继续埋头练习。这滋味真是“苦”啊!

有一次,老师布置了一张线条练习和一张画长方体的作业。我那天去上课才想起来,支支吾吾地说:“老师……。我今天作业……没有画。”老师说:“你记性怎么这么差,下次给我带来!”老师的批评让我心里和眼睛都酸溜溜的。不过我懂,正是因为这样的严格,我才会进步。

还有一回,老师说,下节课要在班里举行一场素描比赛,要大家做好准备,可是我一回家把什么都忘了。

过了一个星期,比赛开始了,因为我在家什么都没练习过,手法生疏得很,比别的同学差很多,大家看了,都善意地笑了笑,但当时我的脸上火辣辣的,我告诉自己,以后再也不要这样偷懒了!

现在,我的素描有一定水平了。我的作品在班中展览,被同学们称赞。我知道,我所付出的努力和汗水终究是不会被辜负的,看到同学们羡慕的目光,我心里美滋滋的。

学习素描的滋味是这样,学习任何东西的滋味都是这样,这样的滋味才最令人回味。

篇6:学习的滋味作文

学习的滋味真的不好说,就像学习四部曲一样,有酸、有甜、有苦、有辣……

第一曲:酸英语试卷发下来,我惊呆了,竟然考了前所未有的七十六分。回到家,妈妈的第一句话就是:“乖乖,这次英语考得怎么样?”“七……七……七十六分。”我支支吾吾地答道。“怎么考得这么差?上课又开小差了吧?这样下去怎么办?你也太粗心了,以后这样可不行……”听了妈妈的这些话,我不由感觉鼻子酸酸的……第二曲:甜虽说长大有一点酸的滋味,那么甜也是必不可少的嘛!呵呵!“啊,作业写完了。”我一边伸懒腰一边说,“终于可以放松放松拉!”我打开电脑,上创网,进入我的地盘里的我的作文本,一看,哇,我有一篇精华了!耶耶!

我的作文水平又提高了,心里简直比吃了蜜还甜!真得感谢老师的辛勤培育呀!Thankyou!第三曲:苦这个苦,想必大家都体验过。不用说,傻子也能猜出来??那就是作业。作业那个多呀,语文七项,数学三项,英语四项,再加上家长布置的课外习题,一大堆作业重重的压着我。写呀,写呀,写呀,9:30……10:00……10:30……我的上眼皮和下眼皮已经开始打架了,可还有好多作业没写,要不是老妈提醒,我早进入梦乡了。苦死拉!第四曲:辣一天上课时,我偷偷地叠飞机,结果被“老班”发现,写检查,找家长这是必不可少的。但更糟糕的还在后头呢??回到家,老妈把我狠“K”一顿,老爸把我暴打一顿。直到现在我身上还火辣辣的!呜呜……好疼哪!学习好像四味坛,酸甜苦辣,样样都有。每个人都在享受着这种滋味……

篇7:学习的滋味作文

学习生活是五彩斑斓的,也是有滋有味的。它就像一杯浓浓的咖啡,需要去细细品味。

记得一次月考前,我总担心自己考不好,无形之中,便给自己施加了压力。尽管我复习了一遍又一遍,考卷上的题目我都会,但是由于考试前那自加的压力,使得我发挥失常。当试卷发下来后,我望着那些大红叉,心里有一种说不出的感觉。那时,我觉得鼻头酸酸的,眼睛也酸酸的,手中的考卷仿佛也是酸酸的。

学校从上学期开始,举办了诗词考级活动。我一直积极踊跃参加,一有时间就掏出书来看一看。不久,我便成为了全校第三个考级全部通过的学生。当我捧着那张过级证书时,可真是“九月里的甘蔗——甜到心”。如果有人问我为何要努力地背诵这些诗文,我便会告诉他,因为古诗词是我们中华民族的瑰宝,只有先学好诗文,才能学好语文。

无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来。一不小心,我已迈入了高年级的门槛,学习负担越来越重。每每望着那堆积如山的作业,我总是满目的迷茫,不知何时才能写完。真是“黄连煮苦胆——苦上加苦”。但现在如果不努力的话,到时候可就是苦尽甘不来了。

偶尔我会在写完作业后补习一下知识,但一补习就会到10点左右。久而久之,我的精力难免会有些不足,致使我上课时哈欠连连。每当打完一个哈欠后,便会接二连三地再打几个,使得我睡眼蒙眬,此时便会觉得脸上辣辣的,眼睛辣辣的,鼻子也辣辣的。那时候可真是“干活打瞌睡——迷迷糊糊”。

学习生活就像一杯咖啡,苦涩中包含着香甜,香甜中又略带苦涩。只有细细品味过了,才会领略其中的滋味。

篇8:学习的滋味作文

古罗马作家大加图曾经说过:“学习是苦根上长出来的甜果!”我深以为然。学习是苦的,正如咖啡。

作为一名初中生,我是颇有感触的。每天一大早背着沉重的书包去学校,开始一天的学习,学完语文学英语,学完英语学数学,学完了数学还有政史地生体美音劳。上完了七八节课,离开坐了一天的凳子,再背上沉甸甸的书包回家去。可谓“朝而往,暮而归。”然而,回到家,并不意味着一天的辛苦已结束,门类繁多的作业足以让你度过一个个充实的夜晚。因此,“早起鸡鸣先,夜眠人静后”自然是常事。所以,在我的眼中,学习是正宗的雀巢咖啡苦。

然而,咖啡虽苦,浓浓的香味却迷倒了众多食客。学习亦然。 我想,每个同学都有过这种感受吧:在绞尽脑汁完成一篇作文之后,在苦思冥想解出一道难题之后,或者仅仅是在完成当天的作业之后,都会长长地舒一口气,然后再心满意足地笑一笑,有时甚至会有一种功成名就的感觉,这种感觉是别的任何感受都不能取代的。至于考试考出好成绩,竞赛得奖,被评为三好学生的种种喜悦就更不要说了。这就是学习。

咖啡是苦的,更是香的,它的香不是单一的,而是丰富的,不同的人会从中品味出不同的滋味来,这也正如学习。就说我自己吧,我喜欢英语,喜欢在傍晚时分,在乳白色的灯光下,捧着英语书大声朗诵,每每听到自己流利准确的语音,抑扬顿挫的语调,心中就会异常舒坦,就会感到这一天的课并没有白上。我也喜欢在入梦之前回想一天的学习生活,每当感到这一天我收获很多的时候,心中就很坦然,很充实,觉也会睡得特别香甜。这就是学习所带给我的独特感受,学到知识后的充实。

学习正如咖啡,虽然苦涩,却掩不住浓浓的香味。

篇9:学习的滋味作文

学习,各有各的顿悟,各有各的滋味。

——题记

学,是一种过程,其中的艰辛甜蜜,往往不是言简意赅就能表达出来的。最形象的,莫过于他独特的滋味。

学如青果——涩

初尝青果,生涩。似学习,刚入门时,体会到的永远是那无尽的苦涩。而学习,岂可浅尝辄止。于是,奋斗、钻研、思考便成了初一生活的主题曲。从来不甘落后,即便是在人才济济的重点中学。于是乎,总捧着一本精美的古诗集,期盼能提高自己的文化底蕴;于是乎,总咬着笔杆苦思,期盼能行云流水般写出美文;于是乎,总读着一本又一本世界名著,期盼能看遍天下精文。但是,现实总是苦涩的。无法体味诗文之美,无法思索惊世之文,无法领悟闻名之著。因此,初一总是如青果般涩口,在不明就里中前进。

学如葡萄——酸

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”深谙其意的我似乎更不敢有丝毫松懈。屡战屡败,又屡败屡战,似乎是初二的主旋律。一次次在考试中失利,却又一次次不放弃的拼搏不止。一次次在低洼处摔倒,却又一次次的从原地爬起。那种失败的辛酸,明明让人痛苦,可我明白,那是成长。于是乎,初二便如葡萄般酸涩,在痛苦徘徊中摸索前进。

学如香橙——甜

“花堪折时直须折,莫待无花空折枝”,无数诗句告诫我时间的重要性。于是乎,紧张、忙碌成了初三生活的全部,却也充足而丰富。可以在无时无刻的复读中享受“温故而知新”的喜悦,可以在匆忙阅读时大赞一处文章的妙笔,可以在背诵古诗时细想不曾发现的细腻之美。明明辛苦,却又能体会到隐藏其中的快乐。于是乎,初三生活便如香橙般甜蜜,在紧张忙碌中快乐奋进。

三种滋味,标志着三种不同的境界,这就是学习过程中独一无二的切身体验。

篇10:学习的滋味作文

学习就是学习,有滋味吗?有,不仅四味俱全,还很浓郁。

在我二年级的时候,虽然很努力,可成绩总是超不过我们班的小A。

在一次期中考试前,我和妈妈打过赌:我要考得比小A高,妈妈就奖励给我一本书。我要考得比小A低,我回来就要享受一顿“试卷大餐”。于是,在那场至关重要的考试中,我得了98分,小A得了99分。我不甘心,拿出小A的试卷和我的试卷对比了好一阵子,我发现了我和小A有题不一样,我又验算了一遍,发现小A的错了。我兴高采烈地拿出给老师,(那题正好是1。5分),老师却说:“无所谓了,知道错了就行。”啊,什么,但这场考试可对我来说是很“有所谓”的呀!我顿时感到心里酸溜溜的。

记得四年级时,老师令我前去参加写字比赛。我虽然怕不行,可不敢不从,好在比赛还在几十天后,我只好一写完作业就开始练字,因为我知我临场发挥的本领不好,就只好用硬法——苦练,在不知不觉中,到比赛的那天,我也练得炉火纯青,可因比赛紧张了一点,只得了三等奖,可我心里还是有些甜。

三年级时,我很羡慕小C的那只钢笔,上面是晶蓝的,太阳射在上面,还闪闪发光,我做梦也想得到。于是有一天,一个小铺终于购进了那只钢笔,我急忙拿了钱买下了那只笔。下午到了学校,我拿出了那只笔,刚想向同学们炫耀一下,小C看见了,急忙把笔一下抢过,还骂我:“你说你,拿我笔还不跟我说声,害我找了好久,你……”苍天啊,大地啊,为什么我买的时候他就丢了笔呢?虽然那只笔不值几个钱,只是我觉得太苦了。

下课了,我刚和我的一些好友在玩,班主任就大步流星地走了过来,说:“你说你,真是的,班干部本来就该以身作则,你还在玩,不知道羞愧吗……”,听了班主任一连串的话,我的脸不经辣乎乎的。

学习也有滋味,如果你细细品尝,一定能感到其中的奥妙。

篇11:学习的滋味作文

静静的书桌旁,一杯柔和的咖啡散发着淡淡的清香,静谧的夜晚,清冷的月光倾泻于其中,拨弹起心中的感想。

品一口咖啡,独特的香味立刻氤氲在空气之中,使人不觉为之一振。细腻的液体徘徊于舌尖,浓浓的苦涩滑下喉管,让人睡意全无。望着堆积如山的作业,心想,学习不也是这样,每日规矩的生活,像无人质疑的公式,没有半点精彩,没有一点心意,只是循规蹈矩,被所谓问题与答案的枷锁束缚,不懂的创新,埋头于不心甘情愿的任务,让自己成为一个机械,不懂得人情世故,只会在阅读分析中进行一定格式的分析与感悟,一切只是都没有了传说中的美好,心中积淀的只是老师百无聊赖的谆谆教导,学习变得枯燥乏味,像七色彩虹褪色后只剩下的灰白,留在口中的是浓浓的苦涩。

再抿一口,还是一成不变的味道,苦得让人厌恶,苦得让人不解,可是当把一包包甘甜的糖加进去以后,一切又变得与众不同。

还是那一杯咖啡,现在,品一口,留在口中的却是被缓和了的苦涩进而有了淡淡的香甜,溢满唇齿间的甘香不仅使人振奋还带有一点欣喜。也同样还是那一份学习,我知道,如果还是把它当作一份任务,得到的便是永无摆脱的愁苦,背负的便永远是一串沉重的锁链,我无法得到快乐,无法收获什么,毕竟褪了色的彩虹,折了翅的蝴蝶,没有人还会觉得他们美好。于是,我开始加糖。往“学习”这一杯咖啡中加糖,将它所缺的味道与颜色填补,让自己从中获得快乐,让它变得甘甜,渐渐的,我爱上了这味道,爱上了用诗文画山绣水的感觉,爱上了用笔墨吞云吐雾的气势,爱上了用历史评人判物的怡然,爱上了这一份苦中有乐的享受。

学习的滋味,像一杯咖啡,苦得让人无语,但在一粒粒砂糖的糅和下,学习也变得苦中有乐,变得令人留恋于其间。

篇12:学习的滋味作文

学习的滋味酸、甜、苦、辣,各不相同。

我正做着数学《教与学》,做了一半,遇到了一道较难的思考题,我左思右想,还是想不出,急得我直打转转。我问爸爸妈妈,他们也不知道。第二天早上,我去上学,让同学教我,这才找到了答案。

有一次,我语文得了100分。要知道语文能得一百分,那可是一件很不容易的事,在回家的路上,感觉陽光特别灿烂,天空更加湛蓝了。落叶似乎在为我庆祝,风一吹,它们跳起了“芭蕾舞”。回到家,听着爸爸妈妈的赞扬声,我这心里呀,比吃了蜜还甜。

“唉,考得差了!”我拿着那张只考了79分的试卷叹了口气。望着那个刺眼的79,心里那个难受,就甭提了,回到家后,自然少不了爸爸妈妈的一顿训斥。我开始抱怨,这世上为啥没有后悔药!

这星期,老师发给我们作为家庭作业的试卷,让我不小心给弄丢了。望着妈妈那严厉的眼神,不由得让我害怕起来。“你怎么搞的,那张试卷怎么会找不到的?”“我……我……”看我支支吾吾的样子,妈妈忍不住了,大发雷霆,妈妈那豹子似的眼神,把我那句刚想吐出来的那句话,吞了下去。我像个木头人似的立在那儿,一动不动。妈妈把刚洗好的衣服扔到了木桶里。又发话了:“这次你自己去想办法吧,我不管了。”声音大得把玻璃窗都震得“咯咯”响,“你现在读书是越来越不认真了……”我那眼泪像断了线的珠子“哗哗”地落了下来。

“学习是作为学生的首要任务。”“只要你学习好,我们什么都不让你做。”……经常听大人们讲这样的话。真希望我们的学习甜多一点,苦少一点,让我轻松一点;让我的童年更加美好,让我的童年更加开心;让我的童年充满欢笑声,让我那童年充满幸福;让我像雄鹰那样展翅高飞,让我像蓝鲸那样游遍大海……

篇13:学习的滋味作文

走在学习这条漫长的路上是什么滋味的呢?是酸?是甜?是苦?是辣?细细品味,好像都有。

“叮铃铃……叮铃铃……”上课铃响刚响,数学老师就抱着一大叠试卷走进教室。我们意识到要考试了,于是拉开了桌子,接过试卷。老师说考试时间是两节课,我暗自心喜,对于数学一向充满信心的我,有什么好担心的!我拿起笔匆忙地写起来……发试卷了,看看试卷上一个个鲜红的“×”和可怜巴巴的分数,顿时,就像是一瓶柠檬汁浇到我的心上,酸溜溜的,让人难受。

“大家请用掌声欢迎我们这次期末考试进步八十名以上的同学。”看着老师满脸的微笑,同学们满是羡慕的眼神,我挺起胸膛,快步地走上讲台前,接过老师手里的奖状。脸上表情变化不大,心里却是美滋滋的,就像一罐蜂蜜倒进了嘴里,满心的甜润。看来前段时间的辛苦真是没有白费!我还要再努力,下次我还要站在这里。

好不容易“战斗”到放学,本以为可以松一口气了。语文老师走进教室,清清喉咙说:“今天回去完成语文练习册四页……”语文老师说完刚离开,数学老师进来了“同学们,今天讲的知识点还要再巩固一下,同学们回去把这几道题完成。”英语老师也登场了,“今天的英语作业是,完成一篇英语。”看着周围同学刚才还笑容满面,此刻却乌云密布的脸。唉!苦啊!

“哔……哔……”体育老师的哨子在操场上不断地响着。6月的天,火辣辣的太阳,炙烤着大地。我满头大汗,衣服也湿透了,拖着两条疲惫的腿在跑道上艰难地挪动着,已经第二圈了。哎!我实在跑不动啦!我想停下来,一看体育老师如同烈日一样的眼神,顿时打消了念头。顶着火辣辣的太阳,继续奔跑吧。

学习的路上酸甜苦辣,五味俱全,丰富多彩。可没有这丰富多彩的学习生涯,怎么会有未来丰富多彩的人生?

篇14:学习的滋味作文

学习有苦亦有乐,苦是过程,乐是结果。

——题记

众多学生认为,读书是一件异常艰苦的事,是人生是最难熬过的。起早摸黑,成绩不好又担心无脸见爹娘。因此,便认为学习中只有苦,而无乐。但我认为,苦中亦有乐。

学习中虽有说不尽的艰苦,道不尽的坎坷,但却总是苦尽甘来,只要你坚持不懈,必将迎来甜蜜的结果。有一句话很经典,“不经历风雨,怎能见彩虹!”的确,在做一道难题之时,你会费尽心思,绞尽脑汁去想,你会为它而付出更多的时间,甚至是你玩耍的时间。做题的过程的确很苦,但若你坚持不懈,将此题解答了出来,你不觉得内心有一种自豪感,不觉得你收获了一份解题之后的快乐吗?那种“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”的妙处是别人无法体会到的。

上学期,我参加了县组织的语数外三科竞赛。为了能在竞赛中取得好成绩,我花费了许多休息时间,耽误了许多娱乐活动,那段时间,我确实感到身心俱疲,苦不堪言。但是,付出终有回报。终于,我获奖了,那一刻,我感到无比快乐,无比骄傲。与这份喜悦相比,那些苦算得了什么?同学们,你们是否有过同样的经历呢?难道你们感受不到努力过后的欢畅吗!

身残志坚的张海迪的故事已是家喻户晓。当记者问她身患重病,为什么还要学习时,她坦言回答:“因为我爱学习。虽说在学习中有无数挫折和困难,但只要你坚持不懈的努力,你便会获得知识和乐趣。”现在,海迪已成为了一名优秀的博士。她实现了自己的理想与追求,她凭借顽强的毅力获得了成功,也获得了快乐。

像张海迪这样一位残疾妇女,她都能以正确的心态去对待学习,努力进取,更何况我们这些风华正茂又有着健康体魄的中学生呢?所以,同学们,从现在起,让我们以正确的心态对待学习,畅游知识的海洋吧!要知道苦中亦有乐,更要知道“无限风光在险峰”啊!

篇15:学习的滋味作文

人生似乎是一场赌博,未来是我们的赌注,而学习是我们唯一的筹码。学习,是通向成功的途径,而我也在这个漩涡中多年了。

学习的旅程就像是悬崖间的钢索,我们小心地在上面行走,要到达彼岸。就像是无穷无尽地奋斗,看不到前方的道,却也不能停下或是回头,只有坚持着参与,我们向前迈进着,追寻着……

学习的滋味是苦涩的。我们在钢索上行走,脚下是云海翻滚的无尽深渊,一步都不能错。这是一次不能失败的竞争,它的前方是未来。我们为了前进,必须坚持,为了前进,即使在这钢索上磨破双脚,流尽眼泪,也不能放弃。学习是苦涩的,当我们面对那枯燥的书本,重复着阅读,心中涌动着对考试的惧怕,就会厌恶,就想逃避,可是,学习是条单行道,连回头的路也已经毁了,走上钢索就无法离开。我们只能背负着这种悲哀,承受着这苦楚,继续前行。

学习的路是不能回头的,我们孤单地前行着,汲取路上的许多,充填着自己。迈着沉重的步伐,走在无人问津的寂寞中,有的是自己独自的伤心。但是,这旅程真的完全困苦难当、无法下去吗?

学习的滋味是快乐的。我们走在这钢索之上,也能享受山涧的清风,感受到人生的美妙。看云的移动、漂浮,蓦然间也感受到活着的乐趣。不是吗?学习也有它存在的欢乐,那飘荡山间的乐曲和吟诵,也让我的心沉静,悠然飘散,平平淡淡而存在,快快乐乐地走下去,也别有一番心灵的体验。嗅山涧幽香,听万物鸣响,想千古忧愁,也觉学习便是趣味。

学习的滋味到底如何?奇妙间我在苦涩与欢乐中找到了一点平衡。

学习的滋味,甜或苦,却也不只是这些,隐隐地感到不能输。

篇16:学习的“滋味”作文

学习的“滋味”作文

在人生这个漫长的道路上,我们会经历各种各样的感觉,有一些难以忘却的欢乐,也有一些人生的领悟。当然人生在世,有乐,也会有苦。我认为,人生的苦与乐只有一线之隔,互相联系。有时,只要你换一个角度去看一件事物,就会“柳暗花明又一村”。

记得爸爸教我打羽毛球的事情,对我影响很大。去年每个双休日,爸爸因为工作关系,经常加班。我和妈妈带着妹妹有时到爸爸单位玩。每次先是完成作业,而后我就到爸爸单位后操场玩耍。有次我看见爸爸和几个叔叔在羽毛球场打球,打的难分上下,异常精彩。等爸爸打完球休息的时候,我跑到他面前,让他教我打羽毛球。爸爸同意了,教了我打羽毛球的基本动作要领,让我慢慢练习。可是我有点眼高手低,不好好练习基本动作,想“一口吃个大胖子”。爸爸看到我急功近利的'表现后,让我摆正心态,苦练基本动作,逐步提高打球技能。在爸爸耐心的教育下,我慢慢以一颗平常心对待打羽毛球。经常利用课余时间认真钻研打球技巧,双休日经常和爸爸、周帅一起切磋打球技艺,水平有了很大的提高,我们班内有好多同学都是我的“手下败将”。通过跟爸爸学习打羽毛球,我认为只要你对某一正确的事情感兴趣,就要全身心地投入进去,要有“只要功夫深,铁杵磨成针”的韧劲。

在学习方面,在五年级之前,我有一种“功成不必在我”的消极心态。完成作业马马虎虎,学习成绩差强人意,回家以后“男女双打”,回想过去一败涂地。爸爸经常用他上学的“先进事迹”让我反思自己,妈妈经常苦口婆心让我奋发进取,亲戚朋友“现实”劝说、各科老师殷切希望让我彻底感到学习的重要性。“千里之行始于足下”,说干就干,课堂上我不再东张西望,而是跟着各科老师的讲课思路积极互动,课后认真完成作业,遇有不懂、不会的问题及时向老师、同学和我爸爸请教。通过近一年的努力,我的各科成绩都有了很大进步,受到了老师、同学和家长的肯定。尽管取得好成绩的过程是艰苦的,但是与收获的喜悦是无法比拟的。每次考得好成绩,家长的夸奖让我露出得意的笑容,老师的表扬让我无比的欣慰,同学们的赞叹让我非常自豪,这不都是苦后之乐吗?

通过各种实践证明,我深刻认识到做任何事情都是苦中有乐,乐中有苦。只要我们付出艰苦的努力,才能享受到成功后的幸福和快乐。

篇17:学习的滋味作文700字

学习的音乐——abc的交响曲,学习的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么,学习的滋味呢?当然是酸甜苦辣俱全了。

学习的滋味是酸的。

进入期末复习阶段,每天上课,老师谆谆教诲,滔滔不绝地讲课。黑板上写满知识点,荧幕上全是重点题的分析过程。我们则一字不漏地抄下来,书上爬满了我们的小字。下课了,老师依旧讲课,想抓紧时间尽可能地多讲些什么。我们看着窗外的小鸟发出感慨。放学了,一张张的试卷发下来,一项项的作业布置下来。很快的,桌上已堆起了一叠作业。没办法,我们只得埋头苦攻,写着似乎永远也写不完的作业。周末,我们放弃休息,做着一套套试卷,上着一个个补习班,望着别人看电视,玩电脑,心中,怎一个酸字了得?

学习的滋味是甜的。

在学习中,我们获得了老师传授的知识,心里感到充实;我们获得了鲜花和荣誉,体验了成功的喜悦;我们丰富了自己的生活,懂得了苦尽才能甘来。学习的滋味,像五彩的棒棒糖一样,甜甜的。

学习的滋味是苦的。

七年多的学习生活中,我们做的题越来越难,越来越多,越来越给我们以压迫感。面对日益艰难的学习路程,我们唯有努力克服困难,踏踏实实,勇敢面对,不怕苦,不怕累,才能立于不败之地。学习的苦滋味,磨练着我们坚强的意志。

学习的滋味是辣的。

考试失利,我们会面对父母,老师的责备及失望,面对同学不可思议的眼光,面对自己内心的谴责。大家的眼神辣辣的,我们的眼睛也辣辣的。大家的话语辣辣的,我们的心也辣辣的。就好像硬吞了辣椒,嘴里辣得像要着火,连带着眼泪鼻涕一起流。学习的滋味,真辣!

学习的滋味,犹如一杯清茶,细细品茗,苦中带甜;学习的滋味,犹如一杯鸡尾酒,酸酸甜甜,令人回味无穷;学习的滋味,犹如一支笔,蘸上点颜料,画出美好的彩虹,一起展望未来!

篇18:学习的滋味作文450字

学习这个词对我来说就是一个五味瓶,酸、甜、苦、辣,味味俱全。下面就让我给你详细讲述一遍吧!

酸:酸葡萄

上课回答问题时,难免会用错几个词儿,这是总会招来“高才生”的白眼,无奈,只得咽下去这一颗酸葡萄。

甜:蜂蜜甜

“XXX同学在课堂表现中十分突出,大家要多向他学习……“你听,班主任老师又在表扬谁呢?当然是表扬本帅哥我啦,老天爷呀,下次让“表扬雨”来得更猛些吧!

苦:苦瓜苦

回答问题时,老师应该是嫌我回答问题的次数太多啦,于是就叫别的同学来回答,不行,我还年轻,不能让一肚子才华流失,但这条苦瓜还是得吃下去。

辣:辣椒辣

上课老师叫我回答问题时,因记忆问题常常把答案忘记,于是老师生气地叫我坐下。有一次,一位同学回答问题时也把答案给忘记啦,老师笑着对我说:“你的影响力好大。”

麻:花椒麻

我上课爱回答问题,老举手,站起来老忘词。老师对我又爱又恨。因为忘词挨批评,完事还举手,老师说我越挫越勇。自从老师讲了子路的故事后,同学给我取了个外号,叫“子路二代”,真的很麻。

我的介绍完啦,估计你也笑完啦。

篇19:学习的滋味作文450字

“哎,作业怎么这么多呀,怎么又要弹琴呀……”

双休日从上午到下午,我一直都在书房里,与作业做激烈的斗争。先是与数学大将军交锋——奥数。“这题好难呀,这题不会呀。”房间里传来了我狼狈的叫声,终于把奥数大将军击败了,可又来了这么多的“小兵小卒”——基础练习。我刷刷地写好,但没想到,有这么多没杀死,回头一检查,原来因为粗心错了很多。

第二战,语文女将军花木兰,呵,这下真倒霉。虽然,它没有难题,但是它手下的虾兵蟹将倒有不少,先是古诗词,虽然我“杀”得如鱼得水,但是也有许多杀不死,然后是对号入座,就是把人名和外号连起来,呵,这下可把我给拦住了,不得不借助外援了。

第三战,是我最拿手的英语,哼,我还没亮出我的“杀猪刀”呢,它们就自招了。

终于可以休息了,但是,我还要学古筝呢。这琴谱上到底写了什么呀,烦死了。

学习,让我尝到了苦的滋味。但是,没有苦,又哪来的甜呢?

篇20:学生作文学习的滋味

学生作文学习的滋味

学习这个词对我来说就是一个五味瓶,酸、甜、苦、辣,味味俱全。下面就让我给你详细讲述一遍吧!

酸:酸葡萄

上课回答问题时,难免会用错几个词儿,这是总会招来“高才生”的'白眼,无奈,只得咽下去这一颗酸葡萄。

甜:蜂蜜甜

“ xxx同学在课堂表现中十分突出,大家要多向他学习……“你听,班主任老师又在表扬谁呢?当然是表扬本帅哥我啦,老天爷呀,下次让“表扬雨”来得更猛些吧!

苦:苦瓜苦

回答问题时,老师应该是嫌我回答问题的次数太多啦,于是就叫别的同学来回答,不行,我还年轻,不能让一肚子才华流失,但这条苦瓜还是得吃下去。

辣:辣椒辣

上课老师叫我回答问题时,因记忆问题常常把答案忘记,于是老师生气地叫我坐下。有一次,一位同学回答问题时也把答案给忘记啦,老师笑着对我说:“你的影响力好大。”

麻:花椒麻

我上课爱回答问题,老举手,站起来老忘词。老师对我又爱又恨。因为忘词挨批评,完事还举手,老师说我越挫越勇。自从老师讲了子路的故事后,同学给我取了个外号,叫“子路二代”,真的很麻。

我的介绍完啦,估计你也笑完啦。

篇21:学习的滋味作文500字

语文的学习有酸、有甜、有苦……五味俱全。

语文学习是苦的。在一堂语文课上,老师教我们背诵《论语》,但我的记忆力总是那么差,别人读三遍就能够背诵的文章,而我读上几十遍却也不会背。失落的感觉占据了我的心理,脑海一片空白,什么也记不住,我死记硬背,日复一日,经过多日的“煎熬”,才把那篇枯燥无味的文章背下来。那时的我,真心觉得语文学习的滋味比黄连还苦。

但在一次的考试中,我尝到了甜的滋味。在“积累应用”中,有几题便是考《论语》里面的内容,我得心应手,提起笔就“刷刷”地写下了答案,顿时感觉以前的努力是多么的值得啊!那时的我,真心觉得语文学习的滋味比蜜糖还甜。天空顿时为我喝彩,太阳看见了我,绽放出灿烂的光彩,几只小鸟在窗前飞来飞去,亮出婉转的歌喉,像是在为我的成功祝贺似的。

语文学习的滋味也是酸的。有一次,老师给我们改作业,看着一个个同学都满脸笑容地拿了作业本回到位子上欣赏他们的“杰作”时,我眼巴巴的看着老师,希望我的名字早早出现。终于,我的名字出现了,却伴随着一大串令我无地自容的话语:“郑新华,看看你这次的作业……”当时我的头就低下去了,恨不得找个地洞钻下去。那时的我,真心觉得语文学习的滋味比柠檬还酸。

语文学习的滋味,时而苦、时而酸、时而甜……也正是因为这些味道,让我体验到了语文的乐趣;也正是因为这些味道,让我久久不能忘怀,回味深长。

篇22:学习的滋味作文500字

学习的滋味有很多。像调味瓶一样,酸甜苦辣样样具有。在我们生活中有许多这样的例子。

先来说说酸吧。在我们学习的生涯中,有许多事情让我们回想起来心酸。我们在潘南小学已经上了五年学了,在这五年里,我们发生过很多事。很多时候我们考试考砸了,同学转走了等等,我们都会感到心酸,有时甚至掉眼泪。

再来说甜吧。在我们学习中甜的感觉比较多。在学习的生活中,在我们的不断努力和试验下,有付出就会有收获。所以有的时候考试考得了好的成绩,或者自己的学习成绩有了明显的提升,得到了老师的表扬。这时候我们就非常高兴,知道自己的努力有了回报,心里便甜滋滋的,像吃了蜜一样。

苦,想一想,我们学习生活中确实有许多苦的事情。很多时候,我们为了学习吃了不少苦。有的时候为了学习学到很晚。还经常挨批。不过为了学习吃点苦也是可以的。因为有付出就会有收获。这些苦,将来会变成甜的。

辣,我们学习中也有许多让我们感觉辣的事情。有时候因为自己考试没考好,得到了家长的批评。有时我们遭到邢老师的严厉批评,曾经邢老师就因为发火而把笔筒摔个粉身碎骨,我们变得害怕极了。不过这都是我们学习上的一些小插曲,能给我们的学习带来帮助,让我们知道这样是错的。

学习的滋味还有很多,但不管怎样,我一定要好好学习,长大成材,为国家做贡献,让我们的国家繁荣富强。

篇23:学习的滋味作文400字

学习的滋味作文400字

滋味,本来指食物的味道,可是我认为学习和食物一样,充满了酸甜和苦涩。

父母对我的期望很大,从小就培养我,给我报了不少辅导班。我从一年级就接受了“魔鬼训练”,练习册堆得像小山似的`。其它同学在周末可以放松、休息、玩耍,我却在上不同的辅导班。从小到大我的生活早已成了一条生物链,上课,做题,再上课。有时为背一篇英语课文,为解一道数学难题,我抓耳挠腮,头也越来越迷糊,心里仿佛有一团杂草破土而出,又像是一团乱麻梳理不清,我也开始打退堂鼓了,心里想:这苦日子什么时候熬出头呀!妈妈的一句话点醒了我,妈妈说:“学习就是苦差事,好成绩要靠平时的积累与自己的努力,只有现在感觉到苦才能品尝到以后的甜。”

从那以后,慢慢地,我找到了适合自己的学习方法,也感到学习并不苦。每次遇到困难,我都尽力去稳定我的心,对不懂的问题一定要想方设法弄懂,每次熟练地背完一篇英语课文,做对一道数学难题,一气呵成写完一篇作文,那快乐、高兴劲就甭提了,这时我苦涩的心突然尝到了甜味。

学习就是有苦有乐,有酸有甜,有泪有笑,学习的滋味五味俱全,它们一道伴随着我健康、快乐的成长!

篇24:学习的滋味作文500字

滋味,本来指食物的味道,可是我认为学习和食物一样,充满了酸甜和苦涩。

父母对我的期望很大,从小就培养我,给我报了不少辅导班。我从一年级就接受了魔鬼训练,练习册堆得像小山似的。其它同学在周末可以放松、休息、玩耍,我却在上不同的辅导班。从小到大我的生活早已成了一条生物链,上课,做题,再上课。有时为背一篇英语课文,为解一道数学难题,我抓耳挠腮,头也越来越迷糊,心里仿佛有一团杂草破土而出,又像是一团乱麻梳理不清,我也开始打退堂鼓了,心里想:这苦日子什么时候熬出头呀!妈妈的一句话点醒了我,妈妈说:学习就是苦差事,好成绩要靠平时的积累与自己的努力,只有现在感觉到苦才能品尝到以后的`甜。

从那以后,慢慢地,我找到了适合自己的学习方法,也感到学习并不苦。每次遇到困难,我都尽力去稳定我的心,对不懂的问题一定要想方设法弄懂,每次熟练地背完一篇英语课文,做对一道数学难题,一气呵成写完一篇作文,那快乐、高兴劲就甭提了,这时我苦涩的心突然尝到了甜味。

学习就是有苦有乐,有酸有甜,有泪有笑,学习的滋味五味俱全,它们一道伴随着我健康、快乐的成长!

大兴五小五年级:郭宇鹏

第2篇

篇25:学习的滋味初中作文

学习的滋味初中作文

学习在生活中是必不可少的,说到滋味,自然不能少了生活中的调味剂——酸,甜,苦,辣,咸。

“起床了,到点儿了,再不起就晚了,快!”听,以是老妈在叫我起床了。真是的,没经过我的允许就私自给我报了个英语辅导班,浪费我星期六偷懒的.大好时机,气死我了。“快点儿行不行。”“知道了。”快点吧,不然一会我的屁股就要开花了,好辛酸哪!被窝,再见了!

“张聪”……哟呵,这次英语考试考的好的有我哎,太棒了!这个就叫“功夫不负有心人”,好高兴。虽然每个星期六8点上英语辅导班是一百个不愿意,但是我没有迟到过一节课。但是取得了那么好的成绩,心里甜滋滋的。

“天哪,怎么办,谁来帮帮我呀,马上就要开学了,作业剩下那么多,今天这项作业如果不完成,回来老爸又要吵了,烦死了。”这不,以是我在“惊天地,泣鬼神”了。好好的一个假日,我呢,没计划好,先疯玩,玩够了才想起作业没有完成,根本就写不完吗,怎么办哪,命苦啊!

“你的作业不合格,被留在老师那了,自己再买一个本吧。”听到课代表这样对我说,我很伤心,脸顿时火辣辣般红了起来,哎,真丢人!

“张聪,23名。”嗯?什么,我才考23名,我没听错吧,那么差劲,怎么可能。卷子发了下来,发现数学才考76分。一看,都错在一次函数上了,我后悔死了,都怪我那几节课没有认真听,眼泪在不知不觉间从眼眶跑了出来,流到嘴里,咸咸的。

学习生活中因为有了这几个调味剂,变的有趣多了。

初三的滋味作文600字

成长的滋味叙事作文500字作文

初一的滋味作文

青春佳滋味初中作文

少年不识愁滋味优秀作文

初三的滋味作文

成长的滋味作文600字-勤奋

以滋味为话题的作文

少年也有愁滋味的优秀作文

优秀作文:幸福的滋味

学习的“滋味”作文
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