我和孙悟空的一个小约定作文（推荐15篇）由网友“janet_1994”投稿提供，下面是小编整理过的我和孙悟空的一个小约定作文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：我和孙悟空的一个小约定作文
星期六早上，我拿着五年级语文书去公园里看书坐在靠椅上睡着了，醒来后，也不知道发生了什么事，突然发现我五年级语文书找不到了，怎么办呢。我记得像热锅上的蚂蚁，转来转去，不知道怎么办好。
回家时，我也不敢把这件事告诉妈妈。晚上睡觉时，忽然一道白光闪过，我爬起来一看，吓了一跳。孙悟空！我揉揉眼睛，不敢相信这件事。孙悟空手里竟然拿着一个杯子和我的五年级语文书！我问他：“孙悟空，我的语文书为什么会在你的手上？是不是你把它拿走的？”孙悟空连忙解释：“你错怪俺老孙了，这是我老孙给你找到的！不要啊，不要给我了”“是你找到的？我要我要！”我惊喜地说，
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“你怎么感谢俺老孙啊？”“嗯……，我给你一个汉堡包。”“行！如果你再给我一个汉堡包，我就再给你一样好东西！”“什么好东西？我要！”“我给你一个杯子，这里面有两朵花和一个哨子，你有难时，你吹一声哨子，揪掉一片花瓣，俺老孙马上就到。”“好，一言为定！”
我就这样和孙悟空定下了一个约定。
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篇2：我和孙悟空的一个小约定小学作文
我和孙悟空的一个小约定小学作文
星期六早上，我拿着五年级语文书去公园里看书坐在靠椅上睡着了。醒来后，也不知道发生了什么事，突然发现我五年级语文书找不到了，怎么办呢。我记得像热锅上的蚂蚁，转来转去，不知道怎么办好。
回家时，我也不敢把这件事告诉妈妈。晚上睡觉时，忽然一道白光闪过，我爬起来一看，吓了一跳。孙悟空！我揉揉眼睛，不敢相信这件事。孙悟空手里竟然拿着一个杯子和我的五年级语文书！我问他：“孙悟空，我的语文书为什么会在你的手上？是不是你把它拿走的'？”孙悟空连忙解释：“你错怪俺老孙了，这是我老孙给你找到的！不要啊，不要给我了”“是你找到的？我要我要！”我惊喜地说。“你怎么感谢俺老孙啊？”“嗯……，我给你一个汉堡包。”“行！如果你再给我一个汉堡包，我就再给你一样好东西！”“什么好东西？我要！”“我给你一个杯子，这里面有两朵花和一个哨子，你有难时，你吹一声哨子，揪掉一片花瓣，俺老孙马上就到。”“好，一言为定！”
我就这样和孙悟空定下了一个约定。
篇3：小学生作文：一个约定
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约定，最先的就是一个看做普普通通的誓言罢了，可现在我才发现这个约定不是普普通通而是充满了力量，约定的事你以前并不看重，可是会少了信赖，爸爸妈妈也会经常给我们做约定，可是有时去不那么的一言为定，而只是让我们完成任务的借口。
比赛时我们约定这次怎么都不能输，到了白热化阶段，约定给了我们无限的力量，约定又静悄悄的来到，又静悄悄的逃走，比赛时，我们约定在这个赛场上一起努力，一起去，一起赢，这是我们默默地约定。
转眼间，时间的流逝，40几天的毕业倒计时，我们都会从十字路口各自走各自的，但是这时我们还有做个约定，不能把自己的好闺蜜忘记，就算不在一所中学，就算以后不能常常见面，也不能把这六年以来的.友谊忘记，没人能让时间停下，只有一分一秒的行走，但是约定又悄悄的到来，守护着我们的友谊，不让它被时间给悄悄带走，毕业时我们可能会做个约定，几年几年后在那个地点重聚，可当你把这个约定看的重要时，这个约定似乎被别人遗忘。
有时约定遗忘到某个角落，有时约定会悄悄带给你力量，小时的你，你只会把它当做无所谓的玩笑，一个普普通通的誓言，可是你到最后发现，这个约定会给你带来无限的力量，支持你，会悄悄地守护着你重视的友谊，保护着你和你闺蜜，会带给的精彩，会给你重聚，无论过了多少年，无论过了多少个月，无论你们是否已经毕业，分开在十字路口，但是都会有着一个——约定。
篇4：你还欠我一个约定作文
我和她小时候是同学，幼儿园的时候她被舒老师视为得意门生，而我则被李老师所欣赏，
你还欠我一个约定作文
。那个时候我们互相较这劲。但到了小学我被淹没了，而你则被语数老师所喜爱。我渐渐发现我们的距离远了，但我们却成为了“好哥们”一起上学，一起回家。一起打球。我们形影不离。一天我们在操场上看着天空，你说：“我们要一起度过小学，中学，大学，小学生作文大全
”我答应了，这是我们的约定。美好的时光总是过得太快，那天，你告诉我你爸要去贵阳开公司，你要跟着他去，临走的时候我哭了，因为我不知道我们要多久才能见面。我们的约定只有我坚守，我们的友情结束了，我不想承认，但这是事实，我不能否认。我们没有一点联络。
那天我去了操场，看着蓝蓝的天空想起我们的约定，泪水流了下来，我们的约定如梦境般，我们的友情有了地平线。我也离开了，到了另一个城市，我不在等了，我等了那么久了，我相信我们的友情没有下文了。我不想在伤心了，你欠我一个约定。我铭记。
我永远记得你欠我一个约定，那操场是我的证人。约定。
篇5：我和妈妈有个小约定作文
我和妈妈有个小约定作文
这些日子天气炎热，我在上课时总是小猫钓鱼三心二意，走神。在数学课上，我想学但是我却不知从何下手。语文课上，我总是跟不上老师的节拍。英语课上更别说了，只听见老师在叽里咕噜地念，但一个也听不懂。放假之后老师给家长打了电话。完了这回又是家校混合教育了。
刚一到家，老妈就说，咱能好好学不能，你好好学是为你自己。大人在家忙的'累死累活。你一年学费一万多。我听见这段话就烦，这段话听得我耳朵里都生茧了。老妈看出了我的心思就让我和她来个约定，我说行。经过两天的思索，我想好了草稿。一在学校好好学习二专心听讲每位老师的课三认真完成每项作业。四每个月各科老师都说我有进步。
来到学校，我找主课老师谈了谈，告诉老师这段时间我怎么回事，然后各科老师给我起了个点子。语文老师说你一后每当上我的课都搬着板凳拿着书爬到前面来。数学老师说你每次下课都到我那去哪。我给你个人出的练习题。一天二十道。英语老师说你以后背单词句子作文别找组长了，找我背吧。
“我保证，以后好好听话，改掉粗心大意的毛病，我一定说到做道。
篇6：我就是一个小书虫作文
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早晨，从镜子里面看见一个小女孩，她扎羊角辫，一张大大的嘴巴，高高的鼻梁，一双红红的小酒窝总要挂在小脸蛋上，她就是我，024班的陶亭亦。
我的爱好很多，有乒乓球，网球，电脑，羽毛球，钢琴，看书等等，其中我最喜欢的爱好是钢琴和看书，要是你中午很早来学校，你会听到优雅而动听的'钢琴声，那是我在音乐教室弹钢琴呢！我的钢琴已经过了五级，还拿到了证书呢！你瞧，我多棒！
我还有个外号叫“小书虫”，我们家有很多书，书比玩具多得多，而且我最喜欢的伙伴也是书，只要我看到书店，就会从书店拿几本书看，我一看到就放不下来，记得有一次，我妈妈叫我吃饭，我没听见，妈妈又喊我吃饭，我还是没听见，就这样几遍下来，等我把这本书看完，已经7点半了，那时侯妈妈说：“我叫了你几遍了，你看，现在7点半了呢！饭都冷了，菜都凉了，真拿你没办法，我去跟你热一下，真是个名符其实的小书虫。
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篇7：我与书有一个约定高二作文
我与书有一个约定高二作文
理想的书籍，是智慧的钥匙。-----[俄]列夫·托尔斯泰
有人说，一个爱读书的人，身上总有一种淡淡的书的清香味，给人以温文尔雅的感觉。
我是一个热爱阅读，热爱书的人，从小就喜欢。一旦拥有一本好书，恨不得把自己融入到其中。就像高尔基所说的，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”。听我妈妈说，我上幼儿园时还没到规定的年龄，是看着别的孩子背着书包去学校羡慕得紧，就哭着闹着要上学。直到爸爸领了工资给我买了书包，报了名，我就乖乖的自己去学校了。
那时，或许是我对知识的太渴望，对未知世界的太好奇吧。犹记与课外读物的第一次邂逅，是我小学三年级。我的生日，妈妈送了我两本书，《聪明的一休》和《比尔·盖茨》，我爱不释手，迫不及待地在书桌前读了起来。时至今日我仍然还记得书中的内容。二那年与书相遇，相约未来在一起。自从那年与书相遇，我就这样深深的甚至痴迷的爱上了这片书的海洋。光阴荏苒，日月如梭。渐渐长大的我已不再只知道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，也不再只满足与此。有了新的认识，新的理解，新的求知。
开始渴望有更多的书，了解更多的知识；渴望进入到别人的故事，看到别人的心情；渴望到历史里去游一圈，看古往今来，看那时人们的生活；渴望到书的海里去翱翔，洞察世间的一切变化。所以高中时代的图书馆是我们的圣地。因为同样爱书，我遇到了最好的朋友；因为遇到了最好的知己，我们几乎读遍了图书馆里所有感兴趣的藏书。以每天三两本的速度，饥饿的.扑在这块“面包”上汲取知识的养分。那时，喜欢三毛阿姨真实自然又忧伤的文字；喜欢哲思爱格里面感人肺腑、痛彻心扉的情感u.故事；喜欢余秋雨的散文仓央嘉措的诗集；喜欢一切优雅而扣动心弦的活的灵魂。
那时，最愉快的时光就是放学后借书看书的时光；最美丽的风景就是图书馆里陈列的一排一排的书籍；最遥远的距离，大概就是教学楼到图书馆的距离了吧。那时，最洋气最骄傲的事就是和图书馆借书登记处的老师特别熟悉了吧，他总把最新到的图书给我们留着。高中时代最精彩的部分大概要属高三了吧。在那兵荒马乱的时光里，跑散了漫不经心，跑散了无忧无虑，没有跑散的是对阅读的专情。就算再忙碌，就算再浮躁，也会抽出时间来阅读，来慰藉一颗浮躁的心。
在那“暗无天日”的时光里，支撑我坚持下去的信念还是阅读还是书。那时特别想考大学，不是因为大学里有很多人，可以有很多的交际圈，也不是因为大学有更好的专业教育，可以有很大的发展空间，而是因为大学有大大的图书馆，有很多很多的藏书。三那年与书相遇，相约不离不弃。后来我真的来到了大学，这里真的有大大的图书馆，有很多很多的书籍，我真的就像一个饥饿的人扑在了面包上，不，这里是一片面包树。
在这里我像鱼儿回到了水里，自由、美好。这里有我永远都可以都汲取的养分，这里的养分我永远都汲取不完。书籍里的知识真的是一个人最珍贵的宝藏。在汲取知识的这一路上，我遇见了知己，遇见了另一个自己，遇见了未来，遇见了自己想遇见的一切。未来，也让我与书相约着去遇见不可预知的未来吧。
篇8：我与书有一个约定叙事作文
今天下午放学后，我拖着疲惫的身体，背着沉重的书包，一步一步走下楼去。到了一楼，只见董琦不知从哪儿冒出来对我说：“何雨桐，党和人民需要你。”我愣了一下问道：“需要我干什么？”他一边拉着我一边说：“为一年级小同学搬书。”
“搬书？什么书来这么晚？”我显得十分疑惑不解。
“你说呢，课外书呗，难不成是数学语文书？”董琦笑答。
“数学语文书，那是一种什么书啊？”我打趣地问。
“呃……好像不是一种书。”董琦答道，我俩哈哈笑起来。
谈笑中，我们来到了大队室，一进门，我就看见堆满了半个大队室的书，心想：不会把这些都搬下去吧？老师对董琦说：“你数数这箱子里有多少本书。”董琦弯下腰开始数起来。
几分钟后，因为董琦的疏忽少数了两本，所以慢了一点儿，老师又让董琦去拿纸，而我却只能在旁边跟棍子一样伫立在一旁。
又过了一会儿，董琦回来了，开始搬书了。我说：“你搬那边，我搬这边。”
“好。”董琦应声而答。说完，便行动起来。最初，我认为这些书十分轻便，便用了很小的力气，导致只有董琦那边搬了起来，而我这边却如晒蔫的向日葵一样向下耷拉着头。一看这情景，我不好意思的赶紧加大力气，这才把这个箱子抬了起来，与董琦那边保持着天平的状态。我们吃力地抬着它往前走，抬着抬着，只听“咔吧”一声，纸箱裂了一个口子，我立即放了下来，对董琦说：“这么办不行啊，都裂了。”
“因为你那边太多了，手臂给切开的，你给我点儿得了。”董琦说。我点点头头，把书往他那边倒了倒，便又开始搬起来了。我们搬着箱子，平常又短又好走的楼梯，仿佛有千万阶，每走一步都那么沉重，手臂上的肌肉组织紧紧的绷着，好像再稍一用力就会断了似的。好不容易到了二层，几十秒的时间仿佛一个世纪，让我累到了极点，胳膊由于太过用力而酸疼，腰像被植入了一根钉子，一直起来就会钻心刻骨般的疼，而腿也像石化了一样，十分沉重。走了一段，我们忍不住休息了一会儿，又开始搬。
终于到了一层，我说：“咱们不如推吧，那样既省时又省力。”没等他回话，我就把这座“大山”放了下来，用手推了起来，一滴滴汗水立刻落了下来……
推到了一年一班门口，有一滩水，“真郁闷，这是谁干的呀，我们又得搬起来。”我无奈地说道。董琦只是笑了笑，便同我一起搬了起来。
经过了这个水洼，我的身体更疼了，但依然坚持着把书推到了一年级语文组。到了办公室，又听张老师说：“把书送班里去吧。”我想：既然帮了人，就要帮到底。于是便答应下来。我同董琦又将书推到了一年级三班。此时，我们二人已是精疲力竭，浑身无力。我摇摇晃晃地走上楼去拿书包。
到了教室外面，我本想刮点儿小风给我散散热，可却一点儿风都没有。“真希望刮台风啊﹗”我有气无力的说。董琦惊讶地看着我，“哈哈哈……”，我们再次在笑声中结束了一天的学习生活。
篇9：我与书有一个约定叙事作文
“书，是我的朋友，我的老师。”我自豪的说。谁知道，旁边突然传来一个反对的声音：“才怪！”“什么！？”我惊讶的说不出话了，“是哪个讨厌鬼说的啊！书不是朋友是什么？你离得开书吗？！”“.......”那个发言人听我这一说，哈哈，说不出话了！不过，对于我为什么这么喜欢书，你一定有疑问吧？就让我说说一个让我爱上书的故事吧！
以前，我一见到书，就不住打哈欠。不过，当朋友们都为书而牺牲下课时间是，我也只好默认，陪她们一起看了。看啊看，我都要睡着了，她们却开开心心的，笑嘻嘻继续看。我一把抢过芳姐的书，我认真的看了看，不错，我也笑了，：“真好看啊！”
“啊！好痛啊！！！”我一声尖叫后，“活该，谁叫你抢我书！”
“芳姐，你也太狠了吧，对妹妹这样。”
“真是妹妹何必要抢姐姐东西啊！”
“对不起~~”
我就在此时爱上书，下定决心，我一定要借到那本书。
“芳姐，借我书！”
“哪一本？上次你抢的那本？”
我手心直冒汗，“恩”，会借我吗？会吗？
“本来我是不会借的，但念在你改过自新，肯看书，姐姐我就宽宏大量，借给你。”
我一听，高兴的抱住芳。
拿着书，我幸福的看起来。书，万岁！
“书，是我的朋友，我的老师。”我自豪的说。谁知道，旁边突然传来一个反对的声音：“才怪！”“什么！？”我惊讶的说不出话了，“是哪个讨厌鬼说的啊！书不是朋友是什么？你离得开书吗？！”“.......”那个发言人听我这一说，哈哈，说不出话了！不过，对于我为什么这么喜欢书，你一定有疑问吧？就让我说说一个让我爱上书的故事吧！
以前，我一见到书，就不住打哈欠。不过，当朋友们都为书而牺牲下课时间是，我也只好默认，陪她们一起看了。看啊看，我都要睡着了，她们却开开心心的，笑嘻嘻继续看。我一把抢过芳姐的书，我认真的看了看，不错，我也笑了，：“真好看啊！”
“啊！好痛啊！！！”我一声尖叫后，“活该，谁叫你抢我书！”
“芳姐，你也太狠了吧，对妹妹这样。”
“真是妹妹何必要抢姐姐东西啊！”
“对不起~~”
我就在此时爱上书，下定决心，我一定要借到那本书。
“芳姐，借我书！”
“哪一本？上次你抢的那本？”
我手心直冒汗，“恩”，会借我吗？会吗？
“本来我是不会借的，但念在你改过自新，肯看书，姐姐我就宽宏大量，借给你。”
我一听，高兴的抱住芳。
拿着书，我幸福的看起来。书，万岁！
篇10：我与书有一个约定叙事作文
不知从几时起我迷上了武侠小说，于是，刀光剑影，血雨腥风便成了我初三生活的主旋律，成天总是幻想学一套天下无敌拳，闯荡江湖广交英雄豪杰……虽然看后也会感到空虚无聊，却身不由己地愈陷愈深不能自拔。
一天，肆虐的北风打着呼啸拼命地摇着枯树的枝丫，好像要把一棵棵大树连根拔起似的，一阵阵寒风夹杂着漫天飞舞的雪花。这时，我无意识地抬起头，看到教室外站着一个人，风夹着雪粒无情地抽打着她瑟缩的身子，单薄的衣襟在风中不停地扬起。
是母亲!母亲来了。
她向教室里正在看武侠小说的我轻轻地唤了一声，我应声走出教室。
“娘，你来干什么?”虽带一点惊奇，但更多的却是温怒。她打断了我“一抬腿一伸手皆有套路，一发声一运气尽显内功”的美梦。
“来给你送书呗!”母亲边说边抖抖索索地打开夹在腋下的一个牛皮纸包。
我这时才注意到母亲的手冻得紫红，衣服上早已铺满积雪，有的地方已被融化的雪水浸湿，唯有那扎得严严实实的纸包还是干的，隐约留存着一股母亲的体温。
纸包打开了，原来是我昨夜秉烛夜读的《绝顶神功》和《江湖三女侠》!
“我见你昨夜读到两三点才休息，想必这书大概是对毕业考试很有用的书吧!今晨见书在桌上，怕你着急，赶着给你送来了，还来得及吧!”不识字的母亲紧盯着我的脸急切地问着。
“还……还来得及。”我支吾地回答，不敢正视母亲那双满含关怀的眼睛，赶紧装着被雪粒打着眼睛的样子，趁机低下头。
母亲如释重负地笑了：“来得及就好，别耽误了学习。我该走了，外面很冷，你回到屋里用功去吧!”
“不，天晚了，娘，我带你去吃顿饭吧!也好暖和一下身子!”我哽咽了，拉住娘冰冷的手说道。
“不用了，家里还有一大堆事呢!”娘随便地拍了拍身上的雪就要走了。
我捧着还留有母亲体温的两册武侠书，呆呆地站在那里，不觉间，一股酸酸的、热热的泪花沿着面颊流进嘴里，有一种言说不尽的苦涩……
“别哭呀，娃崽，家里也晓得念书苦得很，我身上没有带更多的钱，这里有十块钱，你就拿去用吧!”说着，母亲拉过我的手，把钱塞到我手里。
望着风雪中母亲蹒跚远去的背影，泪水不可抑制地滚过我火辣辣的面颊。忽然，有一股从未有过的神奇而强大的力量，驱散了曾经占满我头脑里的那股浓云……
第二天，课桌上取而代之的是纷繁的化学方程式和曾令我头痛的英语单词——那些武侠小说昨夜全被我通通付之一炬了!
篇11：我与书有一个约定叙事作文
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我也这样认为。
书是同学们最熟悉的东西，从识字开始，我们便开始了与书为伴的生活。书，寄托着人类热切地希望，蕴含着人类丰富的感悟。在现实中，有人把书当做装饰品，摆在书架上；有人见了书就像饥饿的孩子看见了面包，舍不得放手。我与书也有过一个小故事。
每天放学回家的路上，我总要路过一个书摊，摆摊的是一个残疾的青年。书摊上的书各种各样，有漫画书，有历史书，有杂志……我最喜欢的就是漫画书了。每天放学后，我总要去书摊前看一会书才回家。这些书是男青年卖以为生的，我却为了不想掏钱就偷看，每次我都装作买书的样子，然后看一会就走。每一次看书时都看到青年的笑脸，我就觉得非常惭愧。
有一次，我看书看着看着流下了眼泪，这时，我看到青年正在看我，我又连忙低头看书，不敢看青年的脸。他让我过去坐下看，正当我准备过去时，爸爸来接我了。于是，我恋恋不舍的跟着爸爸回了家。回家后，爸爸教育了我。爸爸说：“人家摆摊时要挣钱的，如果每个人都像你这样只看不买，那他还摆什么摊呢？”在这之后，我去书摊去的更勤了，只不过我不再只是偷偷的看书，我在书摊上买了很多书，这些书大大丰富了我的课余知识。
我爱书，书是我最好的朋友。
篇12：我与书有一个约定叙事作文
书籍是人类进步的阶梯，私人的精神营养品。知识一直陪伴我成长，从小时的牙牙学语到现在博览名著。孩提时妈妈在床前给我讲的《格林童话》、《一千零一夜》，幼时班上老师肥沃授予科教书的知识。课余，《悲惨世界》、《意林》便丰富了我的只是。我们是祖国的花朵，那书籍就是肥料。如果植物失去了肥料，那它存世时间便会缩短几倍，即使有雨水灌溉，绿叶呵护，但在那争香夺艳的花坛中必然不会出众。倘若这花朵有书籍肥料作为营养，有老师辛勤地浇水、滋润，那定会茁壮成长。
还记得孩童时代，曾天真地哀求妈妈买下橱窗里那本厚厚又充满神秘感的《作文大全》。现在一如既往地“贪婪”地想买或收藏一本又一本的作文选，如饥似渴地阅读着。我认为在看书的时候仿佛在给我的灵魂洗礼！古语云：“饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读。”书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。书是多么的宝贵！它像一幅五彩缤纷艳丽夺目的水彩画；像一捧清澈明净、纯洁甘甜的泉水；像一道神秘空灵、高深莫测的幽谷；更像能让我们飞往亮丽人生的翅膀！难忘的一堂课小学生活多么难忘，时间过得真快。一眨眼，我已经结束我的小学生活，到另一个天堂去展翅飞翔。现在回响爱，在那六年间，我经历过许多难忘的镜头，其中我永生难忘的要数这学期老师上的别开生面的一节课了。那是现代作家朱自清写的《匆匆》这篇课文。
也许是《匆匆》这篇课文引人深思的缘故吧，老师这节课的准备工作准备得十分充分，还专门带我们带电教室去上课。来到电教室，同学们都被电教室的设备吸引住了，而我却全神贯注地望着屏幕上放映的课文的内容。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这段话真是意味深长啊！作者以燕子、杨柳、桃花与日子作比较，突出了时间一去不复返而时间万物却有再来的时候，表达了作者为日子的来去匆匆而感到惋惜、伤感的心情。我的心情也受其影响，随之触动。是啊，时间是逃去如飞的，是一去不复返的。我不仅没有好好地珍惜时间，还经常抱怨课堂40分钟太长了，总是期待课间10分钟的到来，等待着课间10分钟与同学打闹的情形……相比之下，我显得多么幼稚与无知啊！老师认真地、饱含深情地读着下一个重点段时，那双智慧的眼睛完全与课文结合在了一起，对时间的飞逝而显得百般无奈与惋惜。
这堂课主要围绕了时间来去匆匆，应当珍惜时间这个道理来引导我们。而引诱我的却是那稳重作者亲身体会日子来去匆匆的感受和同学门对于日子逃去如飞的感慨。时间是公平的，她给人们每天都是24小时，她你因人类勤劳而加快步伐，也不因人类懒惰而放慢脚步！时间真的如此匆匆，在你享受着欢乐的时候，殊不知时间像流沙一般从你的指间，悄然流逝。人们总觉得欢乐的时间少之又少，却埋怨痛苦的日子难熬难耐。“苦尽甘来”刚好诠释了这一观点。若在困苦时努力一把，便可在甜蜜中轻松一下，这便是人生成功的诀窍。
正是那堂课使我加深对自己的认识，是那堂课使我珍惜时光，正是那堂课使我有了人生目标……那节课我受益匪浅。在我今后的人生长路里，那一堂课将成为我的座右铭永远鞭策着我今后的作为！
篇13：我与书有一个约定叙事作文
人们遇到开心的事说成像过年。一到腊月，家家户户忙于过年，我们小朋友更是盼望过年，因为我们好痛痛快快地玩，还能得到一笔可观的收入——压岁钱。
除夕夜的晚上，我们全家人坐在电视机前津津有味的看着文艺晚会。壁钟刚敲过12点，爷爷双手捧着红包走进客厅。我顿生疑团，爷爷这是干什么呀？爷爷笑眯眯地向我和哥哥走来。噢，原来，爷爷给我们送压岁钱来了。这是每年的惯例。我暗想：今年爷爷可真大方，不但送钱还送东西？我迫不及待地站起来，伸手去接红包。
“你们猜猜，今年过年，我送你们什么？”爷爷神秘地边说边抖抖手中的红包。
我看了看红包，抢先说：“是好吃的吧？是一只精美的玩具吧？”爷爷听了摇摇头。哥哥见爷爷摇头，知道不是吃的也不是玩的。那该是什么？哥哥苦苦猜着……爷爷看哥哥这幅模样，轻轻地拍了拍他的后脑勺，亲切地说：“怎么样，猜爷爷给我们钥匙开门了！”我打断爷爷的话，大声嚷着，兴奋地又是跳又是叫。在一旁看电视的爸爸妈妈也被我逗乐了。
哥哥迷惑不解，贴着爷爷的耳朵说：“是书吧？”
爷爷点点头，抚摸着哥哥的头，满脸皱纹顿时舒张开来，好像年轻了许多。爷爷拍拍我和哥哥的肩膀，说：“知识就像一个大宝库，需要一把‘金钥匙’才能打开它，从中获得更多的知识。今年爷爷没有给你们压岁钱，而是给你们‘压岁书’，希望你们在新的一年博览群书，增长知识，开阔视野……”
爷爷的话说的我们心里热乎乎的。
爸爸开腔了，说：“爹，您改变了老传统，这个方法真妙啊！”
爷爷说：“孙子们长大了，渴望更多的知识，于是送几本书给他们，让他们……”
“让我们获得更多的知识！”哥哥急忙抢过爷爷的话头。
接着，爷爷把那两个红包递给我们，我们恭恭敬敬地接过红包，急切的打开，呈现子啊我们眼前的有科技书，爱国丛书……真叫人爱不释手。
篇14：我与书有一个约定叙事作文
洁度，星期天，我在家里楼下的小书店看书。咦？这是什么？书架上有一本散发着清香的抹茶味的书，我匆匆的翻了一遍，书上没有一个字，但好像有一种诱人的魅力。我立即断定这本书不寻常，就问了老板：“老板，这本书多少钱？”老板看了一眼，奇怪的说：“恩？这不是我书店里的书，你要就拿走吧！”我高兴的接过书本。
回到家后，我把它扔在杂乱的桌面上，就出去玩了。晚上，我一边念叨着：“语文书、作文本、音乐书、数学书、数学书……”咦？怎么会有两本数学书？连书页的水渍都分毫不差！想起来，那本奇怪的书不见啦！喔，原来他就是那本“盗版”数学书！我精神大振。
第二天一早，我只带了那本复制书去学校，每节课都只向同桌郑凌妍借相关的课本，不料，被郑凌妍发现了。在她的推广下，全年段都开始使用，每个人都有一本。
嗯，这种书我们天天用，但是有一天，校长来检查我们二年级的书包整借度，却发现我们的书包片里只有一本书！而且还是空白的，校长大怒，在晨会课上还点名批评了我们二年级的同学，还让我们站在主席台上面壁思过！呜呜，我们冤哪，校长，你听我们解释啊……
篇15：我与书有一个约定叙事作文
一天语文课上，老师和平常一样，缓缓地走进教室。唯一不同的，就是老师所带的课本中，多了一本（也可以说是两本）重叠在一起语文书。老师多带一本书干什么？玩游戏？做实验？还是……因为心存疑惑，我和同学们不由得盯紧了那本书，看看老师到底要耍什么花样儿。
这时，老师发话了：“同学们，今天这堂课，我给大家带了一本具有魔法的‘魔力书’……”老师的话还没说完，我们底下的人可都议论起来了。“这书有什么魔法？”“什么魔法，有啥用？”……“静一静，静一静！”老师不高兴了，在讲台上生气地说：“我这书，有一种神奇魔力，任你们怎么拔也拔不开，谁想来试试？”
这时，几乎全班同学都举起手来，想试试老师这本“魔力书”的厉害。“我们就请这位女同学来拉拉看。”老师指着钱艳军笑眯眯地说。钱艳军快速地走到讲台上，两只手狠狠地抓住了书的一角拉了起来，她横拉竖拉，脸都急红了，书一点儿也没有松动。
“现在，还有谁想来试试？”老师笑着说：“请舒志强同学来试试看。”舒志强大步流星地走上了讲台，两只强劲有力的手死死地拉住了书，他用尽了全力，把书上的保护壳都扯下来了，可书本却仍然合在一起。老师笑了笑，对舒志强说：“你有什么感受吗？”舒志强说：“我原先以为这很容易，试过之后才知道有多难！”
“那么一个人不行，我们就请几个同学一起拉，好吗？”老师点名叫上孙铧容、孔熠、我和张恬恬一起拉，我和张恬恬一组，人都被她们拉过去了，也没能把书拉开。
老师笑了笑，神秘地说：“这是怎么回事呢？”全班顿时鸦雀无声。这时，只见老师用手一边拉着书一边往书中吹了几口气，书竟然奇迹般地散开了。“同学们，知道是为什么吗？
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