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生存教育作文

时间：2024-04-12 07:12:39 更多作文收藏本文下载本文

生存教育作文（共18篇）由网友“天天都下雨”投稿提供，下面是小编为大家整理后的生存教育作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。

生存教育作文

篇1：生存教育作文

生存，看似两个普通的字眼，却蕴含了无数的哲理：草原上，绵羊摆脱着灰狼的追赶;北极雪地下，小鱼摆脱着海鸥的侵袭;而在现实生活中，我们也要学会生存。

生存之道有很多，如：在生活中我们如果受伤了，应及时找的大人，来想办法，而不应该不管了。如果大人不在，因该想办法自救。

记得一次，我出去玩，走得太急，脚跘在石头上而摔倒了。当时因太疼了，泪珠不听指挥地通过眼眶留出来。我想起了拉克司内斯在《冰岛之钟》里说的“眼泪无法洗去痛苦”。便擦干眼泪，一瘸一拐地回到家里，我脱下鞋和袜子一看，吓了一大跳，伤口非常严重。当时父母不在家，我只能忍痛去找创可贴。先接了点水，用水轻轻的往伤口上撒;让后我慢慢拿着毛巾将伤口擦干净;接着及时地把创可贴贴上;到了晚上，妈妈无意中看到了我受伤的伤口，我对妈妈说伤口已经处理好了。妈妈惊奇地问：“你是怎么处理的`?”我把处理的过程详细的汇报给妈妈。“不错嘛。”夸我掌握了一点生存技巧，并让我平时多掌握一些生存技巧。

由此可见，在这个社会中，学会生存固然重要。如果我们不会生存，就像深海里的鱼儿没有了背鳍，不会游泳;就像蓝天下的老鹰折断了翅膀，不会飞翔。那么，我们一定得学会生存。

篇2：生存教育作文

生存教育作文

生存是我们每个人最基本的权利，可学会生存，更是一种基本能力，在<<鲁滨孙漂流记>>中，我们学会了许多知识。虽然像鲁滨孙那样的情况很少见，但是，在生活中难免会遇到一些困难，所以，学会生存、具备自我保护的本领对每个人都很重要。

在我们的<<安全教育>>读本中，也有不少例子，比如:有一名小学生放学做完作业后，带着弟弟在小区中散步，一位陌生的中年妇女笑眯眯地向她走来，自称是她妈妈的'同事，特意来接她去到酒店吃饭的。那名小学生听后，带着弟弟和那位妇女走，突然想起在课堂上，老师再三叮嘱:遇到陌生人不要放松警惕，不要听信陌生人的话。停住脚步，问那位中年妇女:”你知道我妈妈手机号码吗?”那位中年妇女流利的说了出来，那名小学生又说:”阿姨，我想打个电话给我妈妈，问问她什么时候去给我开家长会，可以吗?”中年妇女听罢，连忙说:”不用问了，我知道，我知道，吃好饭她就会去的!时间来不及了，走把!”那名小学生听罢，知道那中年妇女不是她妈妈的同事，因为她根本没和她妈妈说家长会的事，于是她灵机一动，朝迎面走来的一位叔叔叫道:”老师好!"那位中年妇女一看，落荒而逃。这个例子告诉我们：遇到陌生人不要听信他的话，要冷静，随机应变。

如果在家中遇到坏人，不能与他做正面斗争，要说：叔叔好，我去买东西招待你，请稍等。乘机报警;如果在路上遇到陌生人，一定要注意旁边的人数多不多，如果多，可以借人群把坏人甩掉，或像路人求救，如果人少，要尽量走到人多的街市去，或像旁边的人家求救。如果真的被坏人带走了，要注意观察四周的环境，想办法做标记，向路人求救。

在生存这条道路上，自我保护意识是非常重要的，我们应该在生活中，更多的了解生存的基本条件和所具备的能力，只有这样，我们才会更好的健康成长。

篇3：生存教育活动作文

今天是生存教育活动的第三天，我们班的同学一如既往地来到了哇哈哈小学。

到了那里，下了水，我过了十分钟才适应水的温度。今天教练让我、楼兰等几个人戴上蓝帽子并让我们游到深水池去在回来。第一次我很担心自己游不好会掉入水中。突然一个我很熟悉的话声，打破了我的想法：“赵玥悦你怎么了？是不是怕游到深水池会掉入水中水中呀！不用怕，加油哦！”我一看，呀，原来是楼兰呀！最后我成功的游完了那50米。

没过多久，我们就来到了讲座的地方。

到了讲座的地方，我们随便找了个位置坐了下来。在那里有一个男老师是给我们上课的。

上课了!男老师给我们讲了一些求救信号S.O.S如果改成拍手的节奏是长、长、长、短、短、短、长、长、长和一些其它求救信号比如用旗子求救的方法。接着老师说了一个求救电话基本应该有的内容，1.时间2.地点3.人物4.经过。过了一会儿老师提出了一个问题：当你掉入一个洞里该如何做呢？老师还给我们4个选择让我们回答：1.睡觉2.呼喊3.敲打4.等待。我的答案是3.敲打。当老师说出答案时，我的心怦怦地跳个不停，很怕自己选错了。可老师说正确的答案是4.等待的时候我闷闷不乐的。说完这个大约十分钟就下课了。

我们只能又恋恋不舍地走上车，返回学校。

篇4：生存教育活动作文

生存教育活动作文

今天是生存教育活动的第三天，我们班的同学一如既往地来到了哇哈哈小学。

没过多久，我们就来到了讲座的地方。

到了讲座的地方，我们随便找了个位置坐了下来。在那里有一个男老师是给我们上课的。

上课了!男老师给我们讲了一些求救信号S.O.S如果改成拍手的.节奏是长、长、长、短、短、短、长、长、长和一些其它求救信号比如用旗子求救的方法。接着老师说了一个求救电话基本应该有的内容，1.时间2.地点3.人物4.经过。过了一会儿老师提出了一个问题：当你掉入一个洞里该如何做呢？老师还给我们4个选择让我们回答：1.睡觉2.呼喊3.敲打4.等待。我的答案是3.敲打。当老师说出答案时，我的心怦怦地跳个不停，很怕自己选错了。可老师说正确的答案是4.等待的时候我闷闷不乐的。说完这个大约十分钟就下课了。

我们只能又恋恋不舍地走上车，返回学校。

篇5：五年级生存教育漫画作文

五年级生存教育漫画作文

1.如何躲避台风

阴沉沉的，不时闪现出一道蓝光，雷声轰隆，雨倾盆而下。风狠狠地吹着树枝，像恶魔般吼叫。十一岁左右的东东独自在家里看着新闻。忽然，他听到天气预报报道：今夜强台风在浙江玉环县登陆，请大家做好准备措施。东东听到这条信息后，下意识地向窗外望去，草地上数十棵大树在无比强烈的大风中显得十分不堪一击，树枝还时不时被吹得折断。小树就更不用说了。

东东瞧见，马上做准备，食品;药物;手电筒……聪明的东东样样都放进了包里，真是有备无患。

“呼呼——”，东东意识到，强台风已来袭。于是他迅速地回到自己的屋里躲了起来。这次强台风持续许久。东东饿了，便吃自己准备的食品;渴了，喝自己带的水。一瞬间，电灯熄灭了。屋子里伸手不见五指，东东知道，一定是停电了。他便像一只没头苍蝇一般，一下撞上这个，一下撞上那个。东东一想，自己还带了个手电筒。

于是，就用它来照亮。过了好一会，这场强台风才渐渐平息。这个只有十一岁左右的少年，凭着自己的积累，使自己稳度台风。

2.电闪雷鸣，好可怕!

安全——一个陌生而又熟悉的字眼。生活中，人们熟视无睹，那一个个无辜的生命在一念之间，与我们阴阳两隔。

这一天，晴空万里，天空分外蓝，白云似轻纱般飘逸着，在天空中逍遥自在的翱翔，丁丁赶闲无事。于是便挑选了块好地方，与自家的`小狗在院子里嬉戏，他们一会儿踢足球，一会儿玩飞盘，大汗淋漓，不亦乐乎!

六月的天，孩子的脸。说变就变，刚才还是晴空万里，现在忽然果不其然，一道耀眼的闪电划过天空，带着丝丝寒意射向天空，紧接着，乌云密布，狂风大作，重似铅块的云压了下来，天公的怒火在燃烧，咆哮着嘶吼着，天空几乎支离破碎，挣脱了束缚的雷电肆意的挥舞着魔法。在天空中作恶着。丁丁带着对雷公公的好奇心，尽然跟它捉起了迷藏。依旧悠闲地在院子里玩耍着，脸上不住的荡漾着舒心的幸福。

眼看着天空的道道闪电快要袭击丁丁了。在这千钧一发之际电光火石之间，丁丁的爸爸回来了，卸下了一身的疲惫，休息片刻后，却不见丁丁的影子，顿时暴跳如雷。他四处张望，一下子便瞟到了院子。随后，丢下公文包，直奔院子，看见此番情景，爸爸顿时火冒三丈，揪住丁丁就往屋里拽。随之降临的是一顿狂风暴雨般的思想教育。爸爸严厉地批评他，不能在雷电中玩，电闪雷鸣不仅可怕，而且十分危险，要做好防雷点的安全措施，以免被雷击中。并又教育他学习生活中的安全知识。

危险是安全的天敌，而安全就是正义的化身。无论身在何处，都要牢记安全二字，让安全如影随形。懂得安全是一种深刻的醒悟，而理解安全则是一份领悟。

篇6：小学生生存教育漫画作文：学会生存

小学生生存教育漫画作文：学会生存

火烧毁了美丽的圆明园，火吞噬了茂密的森林，火将一个个幸福的家化为乌有。火残暴、无情，但这终究是谁的错呢?是人类。

就在幸福小区五栋的第15层楼，文文一家发生了一起火灾。星期天中午，妈妈爸爸都出去了，文文一个人在家。他在看电视，看着看着就困了，回到了自己的房间睡觉，可电视没关。不知过了多久，连续几声的爆炸声吵醒了文文。文文把头探出来看看是什么情况。天哪!客厅着火了!沙发、窗帘都着了，火势漫延得很快，不一会儿，便变成了熊熊大火。看着这一幕的`文文目瞪口呆，心想：这该怎么办呢?嗯……

每个星期老师至少要讲一次的安全教育怎么可能不知道呀?遇火灾，要拨打火警电话119。火灾发生时，应当立刻用湿毛巾捂住口鼻，再把总电源开关关闭以免发生爆炸，最后要马上冲出火灾现场。如果是平房的话要及时逃生。如果是高楼的话千万不能跳楼。如果烧到衣服了要立刻脱掉。当火势较大时，要大声地呼救。于是，文文先拨打了火警电话，再跑向卫生间抓走一条毛巾打湿就往门口的总电源开关奔去。文文奔到门口关了开关，打开门冲出门外。消防队赶到了，将近过了20分钟，火灭了。但是，大火将这个温馨的小家烧成了一片废墟。

几天后，火灾原因查出来了，是电器爆炸引发的火灾。火，如果不好好地使用它，它会变得残暴。火是这样无情，而生命又是那样宝贵。所以我们要时刻保持警惕，努力做到安全用火。

篇7：生存教育论文

生存教育下中小学游泳课程的必修化

摘要：游泳既一项技能,也是一项运动,掌握游泳技能,既可以提高学生的生存能力,防止溺水事故的发生,也可以促进学生的身心健康发展,为了保障学生的安全,提高学生的生存能力,有必要在中小学体育教育中开设游泳课程。

在我国游泳并没有成为学校体育教育的必修内容,也没有得到很好的开展,为了促进中小学游泳课程的必修化,该文将运用文献资料法、分析法,从生存教育的视角,对开展游泳课程的目的;游泳课程的开展现状分析;促进游泳课程必修化的对策三个方面来进行研究。

关键词：生存教育;中小学;游泳;必修化

生存教育是指通过开展一系列与生命保护和社会生存有关的教育活动和社会实践活动,向受教育者系统传授生存的知识和经验,有目的、有计划地培养学生的生存意识、生存能力和生存态度,树立科学的生存价值观,从而促进个性自由全面健康发展,实现人与自然的和谐统一的过程[1]。

生存教育关系到学生的生命安全、生存能力和社会适应能力,是一项重要的教育。

生存教育的内容主要是有关生存的知识、经验和技能。

游泳作为在水上靠自身漂浮,借自身肢体和躯体的动作在水中运动前进的技能,掌握游泳技能,不但能够强健学生的身体,也能够提高学生的水上生存和救护能力,防止溺水事故的发生,因此从生存教育的视角出发,将游泳运动作为体育教学的必修内容是我们课程改革中必须要重视的一项课题。

1开展游泳课程的目的

据中国卫生部发布的数据显示,中国每年约有57000人溺水死亡,相当于每天150人。

溺水已成为我国中小学生意外死亡的头号杀手。

伴随着近年来溺水事故的频繁发生,也引起了教育部门对于生存与安全教育的重视,并采取了一些措施。

如xx年5月教育部办公厅发布了“关于预防学生溺水事故切实做好学生安全工作的通知”,要求各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校要做好加强预防溺水安全教育。

[2]同月中国安全网在网上开展了以“珍爱生命、预防溺水”为主题的全国中小学生预防溺水专题教育[3]8月教育部为了预防中小学生溺水事故的发生,还特别编写了中小学生预防溺水童谣。

[4]然而紧紧依靠加强安全教育的宣传和监督管理是不够的,要想从本质上防止中小学生溺水事故的产生,还必须要加强对学生游泳技能的培养,只有学生掌握了游泳技能和救护的方法,才能有效地防止事故的发生。

游泳作为一项运动,其游泳姿势分为蛙泳、蝶泳和仰泳、自游泳,游泳具有改善心血管系统;提高肺活量;加强皮肤血液循环;增强抵抗力;减肥;健美形体;增强对温度的适应力等作用。

在中小学开展游泳课程的目的是为了让学生掌握游泳的技能,提高学生的生存能力,并让学生掌握水中救护的方法,防止溺水事故的发生,保障学生的生命安全。

2游泳课程的开展现状分析

一些发达国家如美国、德国、意大利、澳大利亚、日本等,都非常重视青少年儿童游泳运动的普及和提高,都把游泳作为提高学生生存技能的一种教育活动纳入中小学体育的必修课程,进行正规化教学与训练。

[5]然而在我国游泳运动在中小学没有得到很好的开展与普及,受地域、气候、经济的影响,目前我国开设游泳课程的地区和学校也主要集中在杭州、南京、厦门、广州地区,其余大部分地区的中小学校没有开设游泳课程,究其内部原因而言,主要是对于“生存教育”的不够重视和未把游泳纳入中小学体育必修课程所致。

就外部原因而言,是因为游泳场地设施不健全、师资力量不充足等所导致的。

当前在我国中小学生游泳知识和技能获得的途径包括学校学习、校外培训以及家长教育。然而从学校获得游泳知识与技能的学生只是一小部分,而且学校的教学也不够系统和全面。因此大部分学生要想获得游泳的相关知识和技能还是以自费形式参加校外培训,而校外学习游泳的费用相对较高,大约一小时在100～200元钱左右,对于家庭经济条件不好的学生,以及农村学生和留守儿童来说是很大的问题,这也在很大程度上影响了学生对于游泳知识与技能学习。

3促进游泳课程必修化的对策

为了保障游泳课程的开展与实施,需要国家、社会、学校、家长的支持与配合。

首先,从国家层面来说,需要国家教育部做出政策上的规定和要求。

如在新一轮的课程改革中把“游泳”课程纳入中小学体育与健康课程的必修内容;利用网络信息平台,通过媒体等大力宣传和加强水上安全教育,督促各级各类学校和家长做好监督与教育工作;设立专项经费,用于学校游泳场馆的修建;以点-线-面的形式逐步推动游泳运动在全国中小学的开展与普及。

其次,从政府方面而言,需要政府向学校提供资金、教学指导与教师培训支持。如给学校提供场馆修建和教材经费的支持;地方体育局游泳管理中心给予学校提供教学指导和教师培训,对于有条件的地区还可以提供场馆支持。

就社会而言,需用社会团体和专业人员提供资金、技术和场地的支持与帮助。

再次:就学校而言,需要在国家和政府的支持下,修建游泳场所,加强专业师资的引进与培训,同时为了保证游泳课程的实施,各学校还要特别注意游泳课程的设置。

如为了使中小学游泳课程得以更加合理有效开展,内容的设置建议从技能和理论两方面来进行,技能方面可以按照“亲近水、玩水;初步学习游泳;掌握游泳方法与技能;以及选择适合自己的游泳方法”来进行。

理论可以从“与水有关的基本知识;安全教育;防溺水的知识和如何救护等方面来进行。

具体如下:

(1)技能学习的目标与内容。

1～2低年级:目的是培养孩子们对于水的亲近感,会在水里玩耍、移动、潜水,掌握玩水的心得和水中呼吸,并懂得注意安全,在这个水平中可以叫“玩水课”。

3～4中年级:要让学生在学会玩水的基础上,能够进行伏卧、仰卧等全身放松的浮游,并能够借助辅助工具进行打腿、划水的动作,学会初步游泳。

学习方法可使用安全海绵垫之类的辅助工具,同时可采用“互助”式的学习方法让学生进行练习。

这个阶段可以称为“浮、游运动”。

5～6年级:作为小学高年级,应该从5～6年级开始系统教授学生游泳的方法,如自游泳和蛙泳两种游泳方法,并要求学生在掌握游泳技术的基础上,游泳距离能达到20～25m。

从这个阶段起称为“游泳课”.初中1～2年级:初中1～2年级要在小学5～6年级学习自游泳和蛙泳的基础上,学习仰泳和蝶泳。

初中3年级～高中,要求学生能够运用所学的各种游泳方法游泳,并能进行游泳接力,提高游泳的速度和增加游泳的距离。

要求自由游泳和蛙泳的目标距离为50～200m,仰泳和蝶泳为20-50m,接力为100～200m(每队)。

(2)理论学习。

理论知识的学习是游泳教育中一个必不可少的内容,主要包括如下几个方面。

第一,了解水的基本知识。

如水的物理作用,水的生理作用。

第二,游泳的安全教育和安全对策。

如判断天气,让学生明白在暴风雨等恶劣天气下不能进行游泳运动。

同时让学生明确游泳前的注意事项,并加以指导。

第三,强调准备活动、入水时间和休息时的注意事项,加强入水动作的指导。

第四,处理着装落水的情况。

现实中溺水事故多数是穿日常服装在湖泊、河流环境下身发生的,为了防范于未然,有必要让学生在泳池中体验验穿日常服装进行游泳,并让他们学会处理事故的办法。

第五,加强救护知识教育。

游泳救护的方法一般包括救溺水者的方法和恢复呼吸的方法(人工呼吸和心脏按摩等),向学生教授如何自救和如何实施救人的方法是游泳课程中一项重要的内容。

4结语

在生存教育的要求下,为了提高学生的生存能力,防止溺水事故的发生,有必要让学生掌握游泳有关的知识和技能。

在体育课程改革的背景下,为了促进学生的身心健康发展,有必要将游泳纳入中小学体育的必修课程。

为了保障中小学游泳课程有效的开展游泳课程的发展与普及需要国家、政府、社会、学校、家长的重视与支持。

篇8：教育随笔：生存与事业

教育随笔：生存与事业

我们每个人都在生存着，生活着，但并不是每个人都拥有自己的事业。应该说事业是高于生存、生活的高层精神建筑。

但我们必须承认，任何事业首先是建立在生存的基础上的。因为为了生存而工作的人，相信他会把工作做好，完成各项目标任务，因为工作是他赖以生存的，他需要它来保障自己的物质生活。

但为了事业而工作的人，他不仅工作会做得好，而且会更出色。工作中，他会全心努力，不断创新，因为对他来说工作不仅仅是生存而是他的兴趣，在工作中他更多的是寻求自我实现的价值。

作为一名幼儿教师，我们常常面临工作是为了生存还是为了事业而选择！

我们每个幼教工作者都是热爱孩子的，都是愿意为孩子牺牲一些自己的时间、精力的，但决大多数还是停留在生存的层面里，如果把幼儿教师这一工作做为自己的`事业来追求的话，我们缺乏的是锐意进取的精神，学习自主创新的能力。当然这两方面也是和个人的能力分不开的，它要求我们在实际工作和生活中，不断探索，不断学习，不断反思，把相关的工作经验积累起来，不断地进步与完善。

拥有工作是幸福的。如果我们能在工作中投入自己的兴趣，那么在这兴趣的指引下，我们必能付诸自己的全部精力。那时的我们，离成功还会有多远呢？就让我们把幼教工作作为一项事业来做吧！开放自己，不再固守着原有的教育经验，不断地精益求精，寻找新的教育策略；开放自己，不再以教师和成人的心情为视角，更细心地观察了解孩子的情感，不断反思自己的行为，成为孩子及时的需要；不断学习，调整自己的认知结构，以适应孩子的发展需要。这样，我们就不再迷茫，也不再怨天尤人，我们把工作变成一种追求，一种快乐的生活方式。

篇9：生存作文

在庞大的城市里，五元可以买什么呢？馒头？包子？怎么样五元能让你生存一天呢

------题记

今天，我们参加了“五元生存”的活动。每一个人有五块钱，经过商量，我们打算先去收废品。

我们先把自家的纸箱拿了出来，却发现只有可怜的一点点。“这可怎么办？”突然，我灵机一动，说：“这样吧，我们去挨家挨户”扫荡“一波看一下有没有？”“可以呀！”他们开心地说道。“加油！”我们四个拍了拍掌。开始了，到了第一家，我们都紧张的盯着大门，仿佛那门会在一眨眼间变成怪兽一般。我们四脸相对，然而谁都没有走上去敲门。

我望着门心想：“他们不敢上，让我来！”想着，我勇敢的走上前，敲敲门。“咔”门开了，是一位姐姐。”那个。姐姐，请问一下，你们家有没有废旧的纸箱？“我紧张的说着，双手不停的绞着衣服，脸上的冷汗都昌出来了。”有呀！“姐姐的热情让我松了一口气。接过姐姐的纸箱。我连忙谢谢姐姐。待姐姐关门后，我兴奋的比了个胜利的手势。

有了第一次的经历，后面越来越顺利了。经过一阵扫荡，我们拥有了一堆纸箱。不过另一个问题又来了。纸箱太多了，四个人拿也拿不动。我们像热锅上的蚂蚁一股急得团团转。突然，我们看到地上有一条长长的绳子。顿时，有了主意。我们异口同声的说：”用绳子！“随后，，我们把纸箱一个一个拆好，用绳子绑了起来。开始卖力的向前拖。”一，二，一“我们喊着口号，一步一步的向废品回收站走去。终于到，我们一个个大汗淋漓，大口大口的喘气，为了有钱吃午饭，真是不容易呀！收废品的阿姨告诉我们，可以给我们12.6元！天哪，听到这个消息，我们开心极了，可是转念一想，这还不够我们四个人的午餐呀！为了我们的午餐，我们又商量着去广场卖闲置的书本和玩具。

在广场卖书卖玩具，我们从早上十点到十二点，下午从四点到五点半，赚到了一百多元......

这一天的忙碌，我们的收获很大，不仅赚到了钱，还体会到了父母们工作的辛苦，生活的不容易。以后我们一一定要好好珍惜现在的幸福生活，努力学习，用双手去创造美好明天！

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篇10：生存作文

生命是我们最宝贵的财富，是我们妈妈十月怀胎后的成果，所以我们必须学会生存，爱护自己唯一的生命。

每天，我们都可能面临着危险，可能是水灾、火灾，又可能是地震或人为的蒙骗。这几个年头，世界各地都陆续出现震度较强的地震，那你又知不知道地震时是怎么样的吗？地动山摇，天旋地转，蛇鼠出洞，这准是要发生地震了！这时全城必定会陷入一片恐慌与混乱之中，但是你必须不能受外界的影响，请你保持一个沉着冷静的头脑！

虽然说佛山不是身处地震带，但是防范于未然，世界上没有不可能发生的事情，地球也有毁灭的一天，对吧？假如你真的不走运，碰上了地震的跟头，那么身为一个小学生所能做的，就是守纪。在说时迟，那时快的时候，我们必须听从老师的指挥，下楼梯时不要争，不要拥，不要急，不然会发生惨不忍睹的事故。我们应尽快去到操场或广场等空旷场所护着头和心脏，蜷缩身子，待过那恐怖的几分钟。如果当时你在家里，你应该找一些比较坚固或成一个三角的家具，并躲藏在其下面。又如果，你非常的倒霉，被掩埋在瓦砾、钢筋下面，你千万不要盲目呼喊，应该保持体力，可以用周围的硬物互相碰撞，以发出声响，吸引路人或搜救人员的注意力。你还可以自我检查一下伤势，如有出血，要把伤口抬举到高于心脏的地方，以免大出血。

生命只有一次，请你学会生存！

篇11：生存作文

生存，看似两个普通的字眼，却蕴含了无数深刻的哲理：广阔草原上，奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶；北极雪地下，游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭；而在现实生活中，幼小的我们也要学会生存？

那是在去年的夏天，爸爸妈妈带我来到了大峡谷，还说要让我坐皮划艇去漂流。

我们来到了漂流的起点。我看了看大峡谷中间的那端急的河水，我不禁畏惧了，但我还是想尝试一下。爸爸妈妈扶着我坐进了那条只容得下我一个人的皮划艇，然后，我就开始了漂流。

皮划艇顺着水流飞快地前进，船下的河水像几匹受惊的野马撞击着皮划艇，弄得它左摇右摆，我害怕极了，生怕河水会把船弄翻。于是，我本能地扶住船帮。皮划艇变得稳了，我的心也踏实了些。

我继续向前漂流，忽然觉得脚冰凉凉、湿漉漉的。我低头一看：呀！船里进水了！只见皮划艇中有一个针眼大的小洞，冰凉的河水正一珠一珠地向上冒，我顿时急得都要站起来了。慌忙中，我又看见一个塑料袋在皮划艇的一角，可能是上一个客人留下的吧。我迅速把它拿过来，踩在脚下。河水向上冒的速度变慢了，可水还是一点一点地往船里渗。

我更急了，再这么下去，艇还是要翻！突然间，我想起，我读过一本关于野营的书，那里说过：把口香糖堵住小眼，就可以止住水。口香糖，它不正在我口中嚼着呢吗？我马上把它吐出来，塞到了小洞里。水是冷的，口香糖泡进了冷水里，变硬了。水不再向上渗了，我高兴极了，心也安静了下来。

漂流就要到终点了，我看见爸爸妈妈正向我挥手。到了岸边，我急忙跑去告诉爸爸妈妈这次漂流的经过。他们也夸我处事冷静。

经过了这件事，我真正地体会到了＂生存＂的重要性，而只有在危险时运用我们学到的知识，我们才能生存下去。

篇12：生存作文

说是有一名我们的德国留学生，毕业时成绩优异得很，高材生嘛，理所当然地留在德国四处求职。拜访过很多家大公司，全都被拒绝，搞得他很伤心，很恼火，又没有别的办法，总不能让肚皮饿着吧？狠狠心咬咬牙，收起高材生的架子，选了一家小公司去求职，心想，无论如何这次再也不会被有眼无珠的德国佬赶出门啦！

结果呢？

小公司虽然小，仍然和大公司一样很有礼貌地拒绝了他。

高材生忍无可忍，终于拍案而起：“你们这是种族歧视！我要控.....”

对方没有让他把话说完，低声告诉他：“先生，请不要大声说话，我们去另外的房间谈谈好吗？”

他们走进无人的房间，德国佬请愤怒的留学生坐下，为他送上一杯茶水，然后从档案袋里抽出一张纸，放在他面前。留学生拿起看了看，是一份记录，记录在案他乘坐公共汽车曾经被抓住过去了次逃票。他很惊讶，也更加气愤：原来就是因为这么点鸡毛蒜皮的事，小题大作！

讲述这件事的是一位知名学者，讲到这里时他说，德国抽查逃票一般被查住的几率是万分之三，也就是说你逃一万次票才可能被抓住3次。

这位高材生居然被抓住3次逃票，在严肃严谨的德国人看来，大概那是永远不可饶恕的。

当初听见这件事时，只是想我们这位留学生不该贪小便宜以至于因小失大。直到最近，不断听人说起，国际经济就是信誉经济，似乎才明白了德国人为什么把那件逃票的小事看得那么重要——一个人在三毛两角的蝇头小利上都靠不住，你还能指望在别的事情上可以信赖他吗？一旦受到金钱美女诱惑你怎么敢信任他就不能出卖你、不能出场公司的利益呢？一旦将银行的钱借给了他你还能找到他还回来吗？一旦签了合同你还能相信他会不折不扣地履行吗？

一个人的信誉、人格当然要靠自学去做，但如果全凭自觉，怕是就很难人人都自觉，其结果只能是越来越放纵，而放纵的结果是“卑鄙是卑鄙者的通行证”，而真正自觉的人只能越来越吃亏。一味强调自觉只能说明这个社会还不成熟，还太软弱。

还听人说过，在新加坡机场看见过我们的同胞拿着机票没有登上飞机，因为有证据表明，他借阅的图书还没有归还图书馆。而那些曾经在新加坡有过劣迹的，只要他还用他的真名，他就别想再踏上那片国土，因为他从前的行径都已经记录在案，有关部门随时都可以查到。

一个成熟的社会，一个有力量的社会，不但要考察每一个人，而且还要为他们建立必要的档案，这个必要的档案并不是黑档案，而是能够向有关方面证实你的可信度的。这样，银行才可以借钱给你，商人才敢跟你做生意，别人才能与你合作，公司才好聘用你，当然你也可以分期付款购房购物......只要有证据表明你是一位信誉良好的人,信誉就是你的通行证,你就可以受人尊敬地通行于这个文明社会.

如果你不讲信誉呢?只要你敢欠钱不还,或者你敢乘车逃票、撒毁合同、偷税漏税、化公为私、说谎骗人，总之，只要你敢有一次不讲信誉，你就会上了没有信誉者的黑名单，你就会失去许多许多的机会，银行当然不可能再借钱给你，再没有人愿意跟你合作，邻居都要躲着你，哪家公司都不愿雇用你，自然也就没有人愿意跟你做朋友，你在这个文明社会就难以立足。

只有当这个社会不但有舆论，而且有能力惩治那些没有信誉的人时，这个社会才是健全的，我们也才能被人家信赖，我们才能够真正参与到国际经济之中去。

篇13：生存作文

今天是学校生存训练的第二天，我经历了比昨天更难的挑战。

我们首先开始游泳训练。这次的游泳训练强度可是昨天的两倍呢！昨天我只要从浅水区游到中水区，再返回来。今天，我们可是要游完全程再返回呢！昨天我游25米就有点累了，今天50米还能坚持吗？而且，我的游泳镜还会漏水，怎么办呢？我心里不禁犯怵。

“拼了！”轮到我时，我咬咬牙，做好准备。“哔……”哨声吹响了，我马上两腿一蹬，开始向前游。呀，眼睛进水了！我游到半路时，水便一下子“钻”进了游泳镜里，我只有眯着半只眼，一边游泳一边给自己加油：很快就到了，很快就到了！终于，我游到了另一头。我高兴极了，赶紧把眼镜里的水倒掉，来不及欢呼，就又往回游。渐渐的，我的力气越来越弱，动作也有些变形了，速度更慢了，就像视频里的慢动作一样。我默默地想着：不行啊，我可不想沉下去，要知道这里离浅水区还有一段距离呢！我拼尽了最后一点力气，向前冲去，还有一点，只有一点了！我好像看见了金千惠在和范嘉越互相泼水，王羽婕在和其他人练习仰泳……我却在奋力地游着。“嗨哟，嗨哟”，马上到了，就要到了！我兴奋地往前划出左手，触到了墙壁。墙壁好像是一张会吸累的网，把我的疲惫瞬间吸走，使我感到十分轻松。我站在墙边，大口大口地喘着气，高兴地自言自语道：“我终于完成了一个艰难的挑战！”

游完泳后，我们就开始上今天的安全教育课了。在课上，老师教我们打5种结的结绳方法，有趣极了。

这次的生存训练真有意义，我不仅学会了绳子的打法，还完成了一个自认为不可能的挑战！

篇14：生存作文

坚强，是生活在这个世界上的每个生物所具备的美好品质。

——题记

一望无垠的草原，因为有小草的点缀才变得美丽。可又有谁了解小草的辛酸。

春天，小草努力地生长，在体内储存足够抵挡炎热夏日的水分。然而太阳实在太猛，将一些草晒得干枯了，渐渐变成一场凶猛的大火。火势实在太大，草原被大片烧毁，然而幸存的小草并没有因此而停止生长，而是更加努力地汲取养分。

次年春天来临之际，那片被烧灼的土地上又有小草接连不断地钻出来。它们并没有因为曾经受伤而气馁，而是以更加坚强的态度迎接未知的生活。

这使我想起白居易所称赞的“野火少不尽，春风吹又生”。的确，小草真的很坚强，而我们人类也不是软弱的。

20xx年5月12日，这个令全世界人都悲惨的日子。

那天的8.0级大地震，使四川省遭受灭顶之灾，使几十万人失去家园，使几千万人留下了永远也抹不去的阴影。

然而，他们真的很坚强！

在过了震后营救的黄金时间72小时后，每个人都热烈期盼着多一个同胞能够获救，无不强烈渴望着能够救出受灾的所有人。

真的，他们很争气！

在震后两百多个小时后，一位老人被成功获救。我们不得不承认生命的坚强。

因为地震，有很多人受伤了，但他们没有放弃生的希望，忍着做手术疼痛，忍着肢体的残缺，忍着失去亲人的痛苦。难道他们不是坚强的吗？

请让我们也为生存而坚强，为坚强而喝彩！

篇15：生存作文

一元钱能买到什么？一个包子？一瓶水？假如你只剩下一元钱，你该如何继续生存？

也许这让你恐慌，让你不知所措。幸而，那次学校组织的“一元钱生存挑战”，让我明白——永不放弃，开启智慧，就一定能绝地反击。

来到集合地点什刹海，我们每7位同学被分为一组。按照规定，每组仅能用一元钱，在2个小时内，完成购买北京特色小吃和教5个外国友人说“实验中学棒棒哒”两项任务。活动规定不许乞讨、不许卖萌，有尊严地完成任务，并在规定时间内返回集合地点，否则成绩无效。

出发的那一刻，我们每个人又紧张又新奇，我们能完成任务吗？我们该怎么办？大家都面带焦急。“一定要想办法‘开源’”。天琪说。“可就算我们拿一元钱批发进货，也买不了什么呀？”乐乐说完，两眼失望地望着前方。

我手里摩挲着老师发给大家的彩纸，踱着步，突然惊喜地叫了起来：“有了！我们可以把彩纸裁成细条，叠成星星，卖出，再用卖出的钱买北京特色小吃。”

鬼精灵小跳接着说：“是呀，是呀，我们可以给它起个好听的名字，就叫‘许愿星’吧，一颗叫心想事成，两颗叫好事成双，五颗叫五福临门……”“对，对，对。”大家仿佛看见了曙光，愁眉换成笑颜。我们迅速叠了很多小星星，然后兵分两路，一组负责卖星星，一组负责教外国人说“实验中学棒棒哒”。

我在星星组的`行列。我们先试着向那些面善的阿姨或者奶奶介绍我们的活动，可在这些成熟的大人眼里，我们这完全是在恶作剧。哎，只能重新确定“战略”了。

沙沙突然开悟：“我们找那些哥哥姐姐们吧，他们比我们大不了几岁，学校里时常会有一些出人意料的活动，他们懂得这些活动对我们的意义，可以更好地理解我们。”“是呀，我们的小星星纯手工，每一颗都呆萌呆萌的，回家装在瓶子里、或者串起来当风铃，多美呀！最重要的是，它还能让哥哥姐姐们回忆起他们的中学时代，多么有意义呀！”小寒补充道。

经过这般“战略”分析，我们又如打了鸡血般，重新出击。果然效果不错，一位大姐姐买了5颗小星星，我们收到了第一个一元钱，这极大地鼓舞了我们。虽然外面艳阳高照，可我们却觉得心中自有风来。不到一个小时我们就把星星卖完了，总收入70元。

教外国人说话的那组也顺利完成了任务。我们买了北京名小吃糖葫芦和老酸奶，在规定时间内圆满地完成了任务，每个人脸上都漾起了开心而自豪地笑。

我想，绝境未尝不是一种财富！“置之死地而后生”，需要勇气更需要智慧。

不要放弃，转机也许就在下一秒。要相信总会绝处逢生，柳暗花明的。

篇16：生存作文

如果说，以前是我们在悄悄的改变着世界的话，现在则是世界在飞快的改变着我们。坐在地球的一角的我们，可能转眼就站在同一个城市；今天我们生活同一个地球，不久的将来，可能站在不知名的星球遥望着地球。不是我不明白，这世界边的快！

适者生存，这是一条千古不变的恒理！

篇17：生存作文

鲁滨孙出生于一六三二年英国北部的一个大城市——约克。他喜欢在海上旅行，他不顾家人的反对跟一个朋友偷偷地去旅行。可是他们的船在海中遇到了旋涡，船翻了。其他人都遇难了，只有鲁滨孙幸存下来，漂流到了一个小岛上。鲁滨孙勤于动脑，用废材料给自己做了一个新家。虽然有了家，可是里面一样家具都没有，鲁滨孙却能用自己的双手去做出许多家具，他还到野外捉了羊回来驯养成家羊。我非常敬佩鲁滨孙这种爱动脑筋，勤于动手的精神。在岛上生活是很危险的，那些岛上的野人互相残杀，食弱者的肉。

鲁滨孙用自己的智慧救出了那些快要被吃的人。后来他们都愿意做他的得力助手。他教会他们用捕猎的方法去对抗敌人。有一次他帮助了一个遇难的船长，船长感激他这种助人为乐的精神，决定带鲁滨孙回他的家乡。鲁滨孙流落到荒岛上，度过了二十八年，他以百折不挠的毅力改善生存环境，他的劳动精神和人与自然斗争的坚强意志值得我们学习。

篇18：生存作文

感动的历史人物，再见了，母校，家乡的变化，感恩父母小学会生存

早晨的太阳，像牛车的轱辘那么大，像熔化的铁水一样艳红，带着喷薄四射的光芒，坐在东方的岭脊上，用手撩开了轻纱似的薄雾。学会生存

暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。

下雨了，雨点“劈劈啪啪”地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。哥哥在我们村农机队开拖拉机。他个子高高的！身体很魁梧，黑红的脸上有一块块伤疤，每当我抬起头看到这些伤疤的时候，脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的动人故事……讲稿，我身边的小能人，小学生

盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳s光伤了自己的翅膀。更使人感动的是大姨妈雪天作画的事。去年，我又去大姨妈家过年。一天，一场大雪过后，她带我去与生。公园里成了银色世界，我俩仿佛来到了北极。可是大姨妈毫不怕冷，选好了景就动手画了起来。她画啊画啊，嘴唇冻得发紫，手也冻得发红了。我心疼地拉拉她的衣角，轻轻地说：“大姨妈，回去吧，下次再……”可她只是出神地眯着眼看看景、看看画，在纸上来回挥舞着她的画笔……

星星比任何时候都要多，又大、又亮，它们既不眨眼，也不闪烁，是恬静的，安详的。